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1、耐我何其實(shí)是一種非常狂妄的說(shuō)法,意思就是你能夠把我怎么樣。估計(jì)大家經(jīng)常在生活中會(huì)聽(tīng)到這樣的話,這句話還是非常霸氣的。
2、但是現(xiàn)在是一個(gè)信息傳播非常迅速的社會(huì),如果有什么不好的信息,很快就能夠傳遞開(kāi)來(lái)。所以說(shuō)做人還是低調(diào)為主,不然的話可能會(huì)有你無(wú)法承擔(dān)的后果。
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我們不需要華服,浮華不是生活的本色。“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,陶淵明不為五斗米折腰,毅然脫下華服,隱身“桃源”,于南山下構(gòu)筑起萬(wàn)世景仰的精神圣地。“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?”坡笑看紅塵,拋卻人間萬(wàn)千華服,生活在窮鄉(xiāng)僻壤卻蛻變?yōu)榍Ч棚L(fēng)流的一代文豪。“不以物喜,不以己悲”,范仲淹“先憂后樂(lè)”,脫掉華服,在漫漫的歷史長(zhǎng)河中矗立成一座垂范千古的永恒豐碑。何需華服傍我身,唯有清者留其名。無(wú)數(shù)仁人志士,不論是隱居田園,抑或沉浮宦海,無(wú)不用一分本色、一種灑脫洗卻俗世的浮華。縱然沒(méi)有華服傍身,但他們的生命卻演繹出一種別樣的精彩,為后世敬仰。
我們不需要華服,自然本真是生命最好的詮釋。“生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽”的胡楊,這生命的精靈,不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿,無(wú)懼鋪天蓋地的層層風(fēng)沙,著一襲生命的素衣,憑滿腔真愛(ài),挺立于無(wú)垠的荒漠面前,默默地為身后的蕓蕓眾生撐起一片綠蔭。它用自己的生命染綠沙漠,譜寫(xiě)出一曲回蕩天地的慷慨悲歌,讓人們窺見(jiàn)了生命的真正意義。
“人就得靠華服撐著”。有的人總認(rèn)為生命需要一襲華服給予自信,殊不知華服也只是擁有天使外表的“魔鬼”。即位之初的李隆基,求賢若渴,開(kāi)創(chuàng)了一代盛世。然而,“華服”榮身,浮名蔽眼,李隆基沉于華美,溺于美衣輕揚(yáng)的世界,終于,一場(chǎng)“安史之亂”葬送了大唐的盛世繁華。華服不能只是在他人的眼中閃耀,更需要自我的沉靜和欣賞,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才是我們自己,真實(shí)而純凈。
紅塵碌碌,浮華之氣漸起,我們應(yīng)該守住一份清明。只有腳踏實(shí)地,才能在面對(duì)“華服”時(shí),多一份毅然,多一份淡泊,不為其所誘惑。何需華服傍我身,為內(nèi)心的堅(jiān)守流淌一路汗水,以真我鋪成一路階梯,才能花開(kāi)彼岸,體味生命的芬芳。
生活是詩(shī),自然至上,拒絕華服,笑看美衣輕揚(yáng)。或許,當(dāng)你在浮華中沉迷時(shí),驀然回首,才瞥見(jiàn)那一襲素衣,清純而質(zhì)樸,溫暖而真實(shí)。
點(diǎn)評(píng)
課堂上,許老師又布置了一大堆作業(yè)。同學(xué)們?cè)孤曒d道,我也發(fā)起了牢騷:“許老師也真是的,每次都布置這么多作業(yè),害得我們每天睡得比狗晚,起得比雞早,一點(diǎn)也不知道體諒我們。”
許老師說(shuō):“嘿,你小子能耐了,敢說(shuō)老師的不是!你以為做老師就容易啊?”
我不服氣地說(shuō):“本來(lái)就是嘛!您就動(dòng)動(dòng)嘴皮子的事,我們可能就要做一個(gè)通宵。”
許老師說(shuō):“行啊,要不你和老師換一換,你來(lái)當(dāng)回老師,我來(lái)做學(xué)生,你看如何?”
我一聽(tīng),這敢情好。不過(guò),這身份能換嗎?許老師嘿嘿一笑,說(shuō):“這你就別管了,你只說(shuō)你換不換吧!”
我說(shuō):“換,當(dāng)然換,到時(shí)候你可別反悔。”
許老師說(shuō):“肯定不會(huì)反悔!”
“那該怎樣換呢?”
“今晚有流星雨,你對(duì)流星雨許下這個(gè)愿望就成了。”
我興奮極了。放學(xué)鈴聲一響,我就忙不迭地跑到操場(chǎng)上等著流星雨。果然,天黑時(shí),天空中出現(xiàn)了流星雨,我趕緊雙手合十,沖著流星許愿:
“流星啊流星,請(qǐng)讓我跟許老師互換身份吧!”
許過(guò)愿后我興沖沖地回到家,作業(yè)也沒(méi)有做就睡了。爸爸覺(jué)得我今天很奇怪,但也沒(méi)有問(wèn)什么。第二天一早,我趕緊去照鏡子,發(fā)現(xiàn)鏡子里自己果然成了許老師。我樂(lè)不可支,原來(lái)昨天的愿望真的實(shí)現(xiàn)了!
我偷偷地溜出家門(mén),怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我快要走出大門(mén)時(shí),突然,爸爸看到了我。
“呀!這不是許老師嗎?怎么這么早就來(lái)做家訪啊?”
我心里怦怦亂跳,咳嗽了一聲說(shuō):“嗯,那個(gè),我是路過(guò)這里,想來(lái)看看小北同學(xué)。”
“我這就去把小北喊出來(lái)。”爸爸進(jìn)了屋,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就出來(lái)了,“對(duì)不起許老師,小北不知道去哪兒了,估計(jì)是上學(xué)去了。奇怪,他平時(shí)沒(méi)有這么積極啊!”
“嗯,那我就不打擾了。”
“許老師,小北他最近在學(xué)校里表現(xiàn)得怎么樣啊?”
“不錯(cuò)不錯(cuò),小北這孩子表現(xiàn)一直都很不錯(cuò),你以后一定要多表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他。那我走了。”
說(shuō)完我趕緊逃出了家門(mén),奔向?qū)W校。路上我高興極了。到了班里,我鎮(zhèn)定了一下情緒,然后走上講臺(tái)。
同學(xué)們齊聲說(shuō):“許老師好。”
我心里樂(lè)開(kāi)了花,表面上卻是很嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭。看到我的座位是空著的,我故意咳嗽了兩下說(shuō):“小北怎么沒(méi)來(lái)?”
突然,我的背后響起了聲音:“對(duì)不起,許老師,我來(lái)晚了。”
我扭回頭一看,那個(gè)“我”就站在我后面,他沖我狡猾地笑了笑。呀,這是許老師!我有點(diǎn)害怕,但是一想,怕什么?現(xiàn)在我是老師,他是學(xué)生,他應(yīng)該怕我才對(duì)。
我故作鎮(zhèn)定地說(shuō):“小北同學(xué),下回不要遲到了,回座位上坐著吧。我們現(xiàn)在開(kāi)始上課,今天要講的是朱自清的散文。”
我想到許老師平常就老是整我,于是眼珠子一轉(zhuǎn),計(jì)上心來(lái):“小北同學(xué),你把這篇文章背一遍。”我心想,這回可以看到許老師出丑了。沒(méi)想到許老師不慌不忙地站起來(lái),把文章從頭到尾背了一遍。一字不差。
我呆住了,過(guò)了一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái),尷尬地說(shuō):“嗯,小北同學(xué)掌握得不錯(cuò),大家以后要多向他學(xué)習(xí)。”
等到講課時(shí),我才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題大了。很多同學(xué)都在問(wèn)我問(wèn)題。
“老師,這篇文章作者主要表達(dá)的是什么呢?”
“老師,你能給我們講講這篇文章的創(chuàng)作背景嗎?”
“老師,我還有一個(gè)地方不明白……”
這些問(wèn)題我哪會(huì)啊!我急得滿頭大汗,只能無(wú)奈地向那個(gè)“我”投去求助的目光。他倒是挺悠閑地坐在座位上。看我這樣,那個(gè)“我”說(shuō):“大家不要吵了,這些問(wèn)題這么簡(jiǎn)單,還用許老師講嗎?來(lái),我給你們說(shuō)。”
然后他就講了起來(lái)。同學(xué)們圍了過(guò)去,聽(tīng)得津津有味。我一個(gè)人灰溜溜地從教室里溜走,竄到了辦公室,正想休息,一個(gè)課代表捧著一摞作業(yè)過(guò)來(lái)說(shuō):“許老師,這是我們班的作業(yè)。”
我看著那么一大摞作業(yè),頭都大了:“怎么有這么多作業(yè)要批!”我這時(shí)才想,原來(lái)老師留了那么多作業(yè)給我們,他們也要批到深夜。
一個(gè)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“許老師,你明天的課備好了沒(méi)有?要趕緊啊!”
“許老師,這是陳彥的資料,他的成績(jī)最近有些下滑,明天你去家訪一下,問(wèn)問(wèn)原因。”
“許老師,三班的小虎和王胖子打起來(lái)了,你趕緊去……”
一天下來(lái),我累得不行,這個(gè)老師真不是好當(dāng)?shù)模h(yuǎn)不如當(dāng)個(gè)學(xué)生自在。放學(xué)后,我找到那個(gè)悠閑的“我”說(shuō):“許老師,我知道錯(cuò)了,我不想當(dāng)老師了,您能再把我變回來(lái)嗎?”
“不行,我們不是說(shuō)好了不能反悔嗎?”
“許老師,求求您了。當(dāng)老師太累了,您還是讓我做回學(xué)生吧。”
許老師哈哈大笑:“小子,這下知道厲害了吧?好吧,看在你累了一天的份上,我就把你變回來(lái)。”
說(shuō)完許老師掏出個(gè)小瓶子,沖我一噴,我立馬恢復(fù)成了原來(lái)的模樣。
我驚訝極了:“老師,怎么會(huì)這樣?我記得我是向流星雨許愿,才變成您的。”
早晨9點(diǎn)多鐘,在人民大會(huì)堂東門(mén)外廣場(chǎng),大家正等待進(jìn)入。一輛并不高級(jí)的小轎車停在了我們面前,車門(mén)打開(kāi),潘長(zhǎng)江走了下來(lái),沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái),緊隨的幾個(gè)人(應(yīng)該是經(jīng)紀(jì)人吧)很快地就把他簇?fù)碇M(jìn)入了人民大會(huì)堂。大家一陣騷動(dòng),嘆息、懊惱者不乏其人。當(dāng)時(shí),我也體會(huì)了一回,什么叫失之交臂。
大會(huì)開(kāi)了,潘長(zhǎng)江也是與會(huì)者,不僅領(lǐng)了獎(jiǎng),還表演了節(jié)目。但他一直在舞臺(tái)上。
會(huì)議結(jié)束,明星們都從貴賓通道返回。追星族們也只好望“星”而嘆。不少女粉絲垂頭頓足,懊惱不已。
當(dāng)大家都魚(yú)貫而出的時(shí)候,我去了趟衛(wèi)生間,等我趕到人民大會(huì)堂東門(mén)口時(shí),潘長(zhǎng)江剛好出來(lái),走在后邊的人,紛紛與潘長(zhǎng)江合影。我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群,把相機(jī)交給素不相識(shí)的人,和著名藝術(shù)家合了影。這時(shí),與會(huì)人員大多已到大會(huì)堂廣場(chǎng)。
材料:燕窩10克,紅棗10克,冰糖適量。
做法:
1、燕窩泡水,去掉雜質(zhì);紅棗洗凈去核,備用。
2、鍋中放入適量清水煮沸。
3、加入燕窩、紅棗,煮沸后,改小火燉1小時(shí)左右。
科學(xué)就在我身邊
今天,老師神神秘秘的拿出一杯水和一個(gè)雞蛋,然后我們議論紛紛心想:“老師要做什么?”老師笑地對(duì)我們說(shuō):“看老師的動(dòng)作。”老師先把雞蛋放在杯子的上方,然后小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)了杯子里,雞蛋慢慢的沉進(jìn)了“大海”,我們還是很疑惑。
然 后 老師鬼鬼祟祟的從角落里拿出一瓶鹽和一個(gè)蓋子,我們終于忍不住問(wèn):“老師,您到底要做什么?”老師面帶微笑的說(shuō):“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)!”
老師先在杯子里放了一點(diǎn)鹽,蛋沒(méi)有反應(yīng),然后又放了一點(diǎn)鹽,可是蛋像一位羞答答的小姑娘,怎么也不肯離開(kāi)這個(gè)杯底。
看我們沒(méi)有看夠,于是我讓老師讓我自己做。說(shuō)干就干,我對(duì)老師說(shuō):“讓我自己做一次”老師馬上同意了。
原來(lái)科學(xué)就在我們的身邊。
喝我水,該詞源于傳聞?wù)f停車在校門(mén)口車頂放一瓶水,梗,如果有妹子相中了你(你的車?!)就會(huì)拿上水坐上你的車然后就去和你做一些不可描述的事情。甚至更有具體的傳說(shuō)表示去校門(mén)口開(kāi)車放飲料農(nóng)夫山泉表示200一次、綠茶表示300一次、脈動(dòng)表示400一次、紅牛表示600一次,妹子上車后如果你覺(jué)得不滿意你可以說(shuō)你在等人她就會(huì)下去。因此喝我水”梗=和我睡的意思就此誕生。
該詞最早出自2015年的時(shí)候,具體出處已經(jīng)無(wú)從考證了。
究竟喝我水”這個(gè)梗是不是真的像上面所說(shuō)的那樣呢,其實(shí)說(shuō)法也是眾說(shuō)紛紜的。有人表示是為了接孩子放學(xué)怕孩子渴了,等人時(shí)間長(zhǎng)了拿的手酸了,就順手放車頂了。還有人則表示車頂防水有吸熱的效果為了降低車表溫度....說(shuō)的有理有據(jù)的,我是真心的信了....你們的邪。
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可是兩年后,安安能說(shuō)會(huì)道,得到家人更多的喜愛(ài)和關(guān)注,大她10歲的佳佳卻開(kāi)始情緒多變、爭(zhēng)風(fēng)吃醋、沉默寡言。
一次,我給安安買(mǎi)了一些書(shū),佳佳歡快地奔過(guò)來(lái):“是我的嗎?”邊說(shuō)邊伸手去拿,一看全是嬰幼兒書(shū)籍,她臉一下子沉下來(lái),把書(shū)隨手一扔并嘟囔著:“怎么又是她的?”說(shuō)完,就悶悶不樂(lè)地把自己關(guān)在房間里。
又一次,朋友送了一臺(tái)兒童電子琴給安安,佳佳看到了很想彈。不懂事的安安看姐姐霸占了她的寶貝,小手說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快“啪”一巴掌拍在姐姐臉上。佳佳被打蒙了,上去就給安安一拳頭,安安便號(hào)啕大哭。大人自然對(duì)佳佳說(shuō)教一番,佳佳又賭氣地把自己關(guān)在房間里。
一天,安安獨(dú)自跑進(jìn)了佳佳房間,半天不見(jiàn)動(dòng)靜,等我們發(fā)現(xiàn)后,佳佳的書(shū)和作業(yè)本都被安安亂涂鴉了。佳佳頓時(shí)火冒三丈,沖著安安大吼大叫:“滾一邊去,我再也不想看到你。”
……
佳佳的內(nèi)心變化直接影響了學(xué)習(xí)和生活。出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)、考試不及格、被叫家長(zhǎng)、起居飲食無(wú)規(guī)律等狀況,還迷上了網(wǎng)絡(luò)。
我不斷反思自己的所作所為。自從有了安安,我總覺(jué)得佳佳是大孩子了,應(yīng)該更懂事,便要求她事事都讓著妹妹。我也把主要精力放在了安安身上,卻疏忽了佳佳的心理需求。處于青春期的佳佳更需要與父母的溝通交流,我卻沒(méi)有意識(shí)到她的青春叛逆期真正來(lái)臨了。每次面對(duì)佳佳的異常行為,我都沒(méi)能控制好自己的情緒,結(jié)果我越是吼,越是罵,她就越叛逆。
于是,為了避免正面沖突,我采用書(shū)信方式和佳佳交流,在信中和她聊生活、聊她的興趣愛(ài)好、聊與人相處,從她的角度出發(fā),多一些理解和諒解的話語(yǔ),淡化和她談學(xué)習(xí),同時(shí)也向她訴說(shuō)我的辛苦。無(wú)聲的交流很快就打開(kāi)了佳佳封閉已久的心扉,佳佳開(kāi)始給我回信了。
我記得她在一次回信中這樣寫(xiě)道:“媽媽,當(dāng)我看完您的信,才知道我一直把自己關(guān)在一個(gè)玻璃罩子里,只能看到外面的世界,卻聽(tīng)不到你的呼喚。我總認(rèn)為您只關(guān)心安安而不關(guān)心我,所以我經(jīng)常感到十分孤獨(dú),我羨慕安安。我喜歡她,但有時(shí)又討厭她。我現(xiàn)在才重新認(rèn)識(shí)到您對(duì)我的愛(ài)。媽媽,請(qǐng)您原諒我,我是那么那么愛(ài)您,原諒我的自私和狹隘。”
這封信徹底化開(kāi)了我和佳佳之間隔著的那層?xùn)|西,我深深認(rèn)識(shí)到孩子的身心健康比什么都重要,無(wú)論她的行為有多叛逆,個(gè)性有多張揚(yáng),思想有多善變,我都要靜靜地陪在她身邊。我努力收斂著自己粗暴的脾氣,讓佳佳能真切感受到我對(duì)她的愛(ài)。
一天,我正在博客上給安安寫(xiě)成長(zhǎng)日記,佳佳走過(guò)來(lái),說(shuō):“媽媽,我也想開(kāi)個(gè)博客。”我說(shuō):“好啊,你小時(shí)候不流行開(kāi)博客,媽媽沒(méi)能把你的成長(zhǎng)故事記下來(lái),一直是個(gè)遺憾。你現(xiàn)在可以自己寫(xiě)自己呀。”
我和佳佳一起注冊(cè)了一個(gè)屬于她自己的博客,并約定內(nèi)容完全由她負(fù)責(zé),我只是幫她把把關(guān)。私下,我呼吁在育兒網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的媽媽們,常去佳佳的博客串門(mén)留言。看到那么多網(wǎng)友關(guān)注、鼓勵(lì)自己,佳佳的自信得到了大大提升。那段時(shí)間,她幾乎迷上了寫(xiě)博客,進(jìn)而也重新點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)熱情。
在生活上,我也試著放手,給佳佳更多的自:信任地讓她自由支配零用錢(qián);讓她與同齡人去旅行;為她買(mǎi)一些適合青春期孩子看的書(shū),并陪她一起看……
佳佳在變,我也在變。當(dāng)孩子的心為你打開(kāi)后,便沒(méi)了冷漠、沒(méi)了嫉妒,佳佳還會(huì)主動(dòng)照顧安安,陪她一起做游戲、做手工、學(xué)畫(huà)畫(huà)。
姐姐對(duì)妹妹的耐心多了,妹妹對(duì)姐姐的依戀多了。如今,安安已經(jīng)成了佳佳形影不離的小尾巴,幾天見(jiàn)不到就彼此牽掛。受佳佳的影響,安安也喜歡上了畫(huà)畫(huà),姐妹倆常在一起快樂(lè)做畫(huà),彼此欣賞。
專家點(diǎn)評(píng):
體驗(yàn)失落,多子女家庭中孩子的必修課
J 劉晶波(南京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所副所長(zhǎng),南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師)
反反復(fù)復(fù)閱讀前面的故事,深深為每一個(gè)情節(jié)所打動(dòng),卻遲遲不肯動(dòng)筆。寫(xiě)什么呢?是列數(shù)老二的到來(lái)使老大可能遭受的各種心理傷害及其表現(xiàn)形式,而后給父母?jìng)兲岢鲆恍┖侠砘慕ㄗh?還是和父母?jìng)兲接懸幌氯绾螏椭洗蠼蛹{老二、協(xié)調(diào)他們之間的沖突?毫無(wú)疑問(wèn),兩方面都是必要的,也是之前在為家長(zhǎng)們提供咨詢時(shí)談到最多的部分。但是,作為親身經(jīng)歷著兩個(gè)孩子之間的各種情感狀態(tài)與行為表現(xiàn)的母親,也作為一名兒童心理與教育的研究者,我深深意識(shí)到:所有與這些話題相關(guān)的策略與建議都需要有一個(gè)基礎(chǔ)性的認(rèn)同――對(duì)于個(gè)體兒童的發(fā)展來(lái)說(shuō),體驗(yàn)因?yàn)橥鴰?lái)的失落,是他們生命成長(zhǎng)中不可或缺的部分。
“一個(gè)孩子太孤單了!”“一個(gè)孩子容易產(chǎn)生心理方面的偏差!”不夸張地說(shuō),這幾乎是父母決定生育第二個(gè)孩子的重要原因。這個(gè)原因背后,我們看到的是全天下為人父母者的一個(gè)共同愿望:將自己所得到的、所能拿出來(lái)的最好的東西都給自己的孩子!縱觀眾多的家庭養(yǎng)育實(shí)例,這個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)過(guò)程,正如人們由生理到心理的層層遞進(jìn)的需要一樣,習(xí)慣性地遵循著先優(yōu)化物質(zhì)養(yǎng)育條件、再關(guān)注心理健康成長(zhǎng)的順序。
“生育第二個(gè)孩子”是眾多父母希望幫助孩子們心理健康、創(chuàng)造更多幸福家庭生活的途徑之一。在付諸實(shí)施的過(guò)程中,每個(gè)父母都對(duì)之充滿著期待,與之相關(guān)的甜美溫馨的生活圖像不時(shí)地在頭腦顯現(xiàn)。不料想,在實(shí)際的生活情境中,與新生命伴隨而至的卻是老大的異常:原本乖順、可愛(ài)的孩子變得敏感、暴躁、緊張!非但不能對(duì)應(yīng)父母頭腦中醞釀的美好期待,而且還讓他們因?yàn)槔隙牡絹?lái)已忙碌不堪的身心,又陡然遭遇到了一系列的撞擊,心生內(nèi)疚、氣憤、疑惑等。
這是怎么了?原本是想讓老大有一個(gè)同胞和他(她)一起作伴、一起成長(zhǎng),可是沒(méi)想到卻讓他(她)這么受傷、這么失落!原本指望老大能夠因?yàn)榈艿苊妹玫牡絹?lái)而學(xué)會(huì)寬容、擔(dān)當(dāng),可是老大卻變得那么小氣、自私、霸道!一心想把所能給予的最好的東西都帶給孩子的父母?jìng)儯趺茨懿挥芍萑肷钌畹慕箲]之中呢?怎么能不嘗試各種各樣的辦法去修復(fù)老大的創(chuàng)傷、彌補(bǔ)老大的失落――
竭力尋找時(shí)間陪伴老大;
給老大買(mǎi)更多的禮物;
向老大反復(fù)承諾、表白“你仍然是我們最愛(ài)的孩子”;
激發(fā)老大對(duì)老二的興趣、讓他(她)喜歡上老二;
找機(jī)會(huì)讓老大去體驗(yàn)因?yàn)橛欣隙ㄋ┛梢允斋@的驕傲。
……
這天,老婆對(duì)我旁敲側(cè)擊:“老公,我這一個(gè)月鍛煉下來(lái)瘦了2斤,精神也特好,你跟我一起去健身吧!”
我采取迂回戰(zhàn)術(shù):“我單位和咱家的樓梯加起來(lái)有十幾層,我的運(yùn)動(dòng)量夠了。”
老婆拎起我的褲子說(shuō):“你的腰圍整3尺,整個(gè)人四方形,這樣下去還得了?”
知道老婆要發(fā)表長(zhǎng)篇大論了,我趕緊賠笑說(shuō):“將軍肚是男人成熟的標(biāo)志,你當(dāng)初不就是沖著我身高體壯有安全感才嫁給我的嗎?”說(shuō)完,我趕緊積極主動(dòng)地下樓去拿報(bào)紙,不給她繼續(xù)游說(shuō)的機(jī)會(huì)。
老婆見(jiàn)我不應(yīng)戰(zhàn),開(kāi)始了精簡(jiǎn)飯桌的計(jì)劃。說(shuō)實(shí)話,每天下班我風(fēng)風(fēng)火火往家奔的主要?jiǎng)恿Γ褪遣妥郎系臇|坡肘子、糖醋里脊和香菇燉雞,可老婆一狠心,換成了炒青菜、櫻桃豆腐、溜土豆絲,而且飯只許吃1碗,說(shuō)吃多了淀粉只能囤積熱量,對(duì)我的體形沒(méi)有好處。
在老婆的緊逼攻勢(shì)下,我這無(wú)肉不歡的人終于點(diǎn)頭同意陪她早上起來(lái)跑步半小時(shí),但前提是飯桌上必須有一盤(pán)肉!
次日早上6點(diǎn)剛過(guò),老婆就把我拽出了被窩。我灰溜溜地跟在她身后慢跑,她還不滿意地雞蛋里挑骨頭:“你咋走得比蝸牛還慢?”
身后傳來(lái)晨練大媽們的交頭接耳聲,是在議論我。我下意識(shí)地低頭一看,天哪,運(yùn)動(dòng)服凸顯出滾瓜溜圓的肚子,幾乎看不到自己的腳,隨著腳步跑動(dòng),肚子上的肉就顫動(dòng)不已,真是丟人!
我掉頭就往家走,老婆追上來(lái)問(wèn)我怎么了,我氣呼呼地瞪了她一眼:“都是你出的餿主意,讓鄰居笑話我的肚子,晨練到此為止。”
老婆偷笑著跟我往家走,雖然出了回丑,但晨練終于在我們家偃旗息鼓了。
周日晚上,我和老婆看湖南衛(wèi)視《誰(shuí)是英雄》節(jié)目,一個(gè)小女孩跳繩跳出上下翻飛的花樣來(lái),主持人說(shuō)了一堆跳繩健身的好處,預(yù)防肥胖癥、高血壓,等等。我半信半疑地說(shuō):“一根繩子真有那么神奇啊,我也會(huì)跳。”
老婆趕緊接過(guò)話茬說(shuō):“那咱現(xiàn)在就試試。”說(shuō)著變戲法般從包里掏出一根五顏六色的跳繩來(lái),我后悔得差點(diǎn)咬掉自己的舌頭。
我在地板上開(kāi)始跳繩,老婆半哄半勸地說(shuō):“老公,腰挺直點(diǎn),速度加快點(diǎn),爭(zhēng)取跳10分鐘。”我只覺(jué)得心臟怦怦跳。
剛跳了5分鐘,我已經(jīng)大汗淋漓,一屁股坐在地上,眼前直冒金星。我抓起水杯咕咚咕咚灌了一氣,老婆還不依不饒地拉我起來(lái)繼續(xù)跳繩。我的牛脾氣上來(lái)了,甩開(kāi)她的手說(shuō):“不練了,我就這樣了,你能把我咋地?”
老婆也發(fā)了狠:“那我不給你做肉吃,你自己洗衣服,晚上罰你睡書(shū)房!”
我的火噌地上來(lái)了,敢情這是動(dòng)真格的了,咱接招:“好,你八成是在外面看上哪個(gè)肌肉男了,要真這樣你就明說(shuō),別用這花里胡哨的陰招折騰我!”
老婆眼圈紅了,進(jìn)屋拿出幾本書(shū)沖我扔過(guò)來(lái):“你看看上面怎么寫(xiě)的,我成天擔(dān)驚受怕,卻被你扣了這么頂大帽子!”
我繼續(xù)說(shuō):“既然你沒(méi)外遇,過(guò)得好好的干嗎折騰我?”
老婆沖過(guò)來(lái)朝我掄起了粉拳:“你才30出頭就得了高血脂、高血壓,體重超標(biāo)一大截,書(shū)上說(shuō)像你這種情況容易誘發(fā)多種疾病,還有可能猝死。你要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短,我和孩子怎么辦?”