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一、寒假活動安排
(一)“道德銀行”各社區推廣
“道德銀行”存儲活動以點帶面,逐步推廣。利用春節的傳統習俗,把“道德銀行”存儲活動納入春節敬老愛老、慰問軍烈屬、部隊等項目,鼓勵孩子們把自己做的好事像存入“道德銀行”。此話動在四個社區和天香小學同時開展活動。假期結束時,評出“美德少年”若干名,在辦事處進行表彰。
(二)開展安全知識講座,確保假期學生安全
開展節前安全知識講座。邀請社區片警對社區少年兒童進行春節前安全常識宣傳,如:如何注意交通安全、乘車安全、不要到河邊去踩冰以免發生意外、在家中如何注意預防煤氣中毒和食物中毒,特別在春節期間家家都會燃放煙花爆竹以示慶賀時要特別注意安全、防止受到意外傷害。其目的使青少年提高消防安全常識,增強應對不法侵害的防護能力。
(三)開展讀書活動
社區組織學生進行制定寒假生活計劃,包括學習計劃,活動、娛樂等。在有計劃地完 成老師留的各項作業同時,閱讀自己喜愛的一本書,在書中尋寶,擴展自己的視野。
(四)開展敬老愛老慰問活動
組織學生開展敬老愛老慰問活動。幫他們打掃衛生,整理被褥,陪他們聊天、拉家常。讓居住在這里的老人感受到社會的溫暖,感受親情,感受關愛。引導青少年關愛老人、關心社會的責任感。社區還組織春節大型游園聯歡會活動,進行老少共樂歡度新春。增添歡樂的氣氛。
1、開展“迎奧運,促和諧”親子讀書活動,利用寒假和爸爸媽媽一起讀一本好書,為家長和學生們搭建活動平臺,讓學生享受讀書的快樂,使學生與家長有更多的情感交流,心靈溝通。并將自己的讀書體會寫下來,內容、形式不限,500字左右。開學以來已收到三——六年級優秀讀后感近50篇。
2、爭當奧運小健兒,學生們根據自己的實際情況,制訂假期健身計劃,開展踢毽子、跳繩、長跑等體育活動,以“更高、更快、更好”的奧運精神激勵自己,了解奧運知識,鍛煉強健的體魄。
3、爭做安全小公民。寒假是學生們盡情玩耍的好時機,但也處處存在著危險。學生們牢記了學校老師和家長的叮囑,遠離危險,愉快、安全地過了一個寒假。在假期里,學生們不到河上玩滑冰,不玩弄電器,不參與賭博,遵守交通規則。開學后全校一千余名學生已全部安全返校。
4、“知榮辱,樹新風”活動。學生們放假不忘老師的囑托,學生們事事處處維護文明行為,學習文明禮儀,外出走親訪友有禮貌,乘車懂得禮讓,拾金不昧,爭做新時代的“小雷鋒”。四(2)班尹博遠同學撿到一張活期存折和幾十元錢主動交給警察叔叔。六(1)班的李一林同學,與爸爸一起參加了救助南方雪災地區的募捐活動,雖然只捐出幾十元,但足以體現那顆善良的心,我們為她的舉動感到驕傲。
5、關心時事,堅持通過報紙、電視、廣播等傳媒了解國內外新聞大事,宣傳“十七大”精神,切實做一個愛祖國的小主人。
另外寒假中,學生們也參加了所屬社區的各項活動。區府社區的王子翼等同學參加了迎新春老少聯歡會,表演朗誦,和爺爺奶奶一起寫春聯、猜燈謎,真可謂老少同樂;電廠社區的學生參加了社區巡邏小隊,幫助管理小區內的車輛,改善亂停亂放的現象;廣廈社區的學生積極參加社區組織的各項活動,有的打掃房屋樓道,有的積極幫助孤寡老人,陪伴老人們一起過春節,五(2)班劉琪同學帶領所在社區組成的雛鷹假日小分隊發揮美術特長,包攬了社區黑板報,做到及時更新更換,社區居民的反映都很不錯。
總而言之,我校學生在寒假通過積極開展各項活動,從各方面讓自己得到鍛煉,得到提高,收獲不小。開闊了眼界、增長了見識、放松了身心、展現了風采,增強了團隊活動意識,學校也將在今后的假期中繼續開展豐富的有利于學生們成長的綜合實踐活動。
1、統一思想,提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關于做好今年寒假工作文件精神,從而提高大家對做好今年寒假工作的認識,努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破,教師在社區指導家訪工作上有新突破,學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。
2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求,特別強調安全和衛生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活,學校向每位學生家長發出《致家長的公開信》,通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求,呼吁每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。
3、學校主動向鄉教委匯報學校寒假工作計劃。寒假第一周為教師家訪周,要求每位教師利用假期對學生進行家訪,特別是班主任老師家訪比例不得少于30%,對新生家訪比例不得少于50%。對重點幫教對象,除班主任老師幫教外,還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任,落實到人,經常了解幫教對象的活動流向。幫教中,堅持以情感人,堅決下大力氣,化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有心理障礙的學生給予特別的關心、幫助和指導,豐富他們的寒假生活,并主動聯系村干部,具體落實對重點幫教對象的幫教措施。
4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用,召開好家長會,引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍,督促子女完成學校布置的寒假作業和讀書計劃。
5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室,豐富和活躍師生寒假文化生活,在這過程中加強管理。
6、繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。
學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通信活動,要求每位學生在農歷春節前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣,鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至都江堰教育局,在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年級學校”,都江堰教育局郵編是611830,將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上,共同度過一個溫暖的寒假。寒假過后,各班把情況及數據匯總政教處。
7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動,修身立德,樹立崇明海島好少年的形象,今年寒假的主題是:與交通文明同行。通過組織學生“觀現場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動,教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車,通過主題活動,達到既提高學生的道德水平,又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動,開一堂主題班會,給家長長輩寫一封信,搞一次體驗活動,當一回交通安全宣傳志愿者,參加一次征文比賽,開學后每班交二篇征文給政教處,學校組織評選,并選出優秀征文參加縣評選。
2016年學校寒假工作總結
2016年寒假已順利結束了,在寒假期間我們學校以校長為負責人,明確分工,做好多項的的準備工作,確保無不良事故發生。
1、成立了以校長、書記為第一責任人的寒假工作領導小組。
2、建立了學校領導寒假值日制度。
3、認真制定了工作計劃,做好時間、內容、人員、場所、經費五個落實。
4、依托社區、齊抓共管、形成合力。
5、1月12日發放《致家長一封信》,告知寒假工作安排,提出學生安全、健康度假的要求和家庭教育建議等。
6、指導學生填寫好寒假活動記錄卡,記錄卡要求由社區根據學生參加社區活動情況如實填寫并蓋章,由學生帶回學校,以便學校以此評定學生的假期活動情況。今年學校將根據記錄卡評選出社區活動積極分子。
7、1月12日上午對全體學生進行了一次全面的法制宣傳教育和假期安全教育,確保學生度過一個安全、健康的假期。
8、學校委托朱曉飛老師擔任寒假工作通訊員,暢通工作信息,宣傳先進典型,加強假期工作的宣傳報道,推動假期工作取得新水平。
寒假開展內容豐富,形式多樣的活動。
1、安全和法制教育。
各中隊在假前要對隊員進行多種形式的安全防護知識教育和法制教育,引導每個隊員制訂一張合理的生活時間表,使隊員在家庭休閑中達到自我教育。教育隊員積極參與社區內文化活動,有選擇地看電視;與好書交朋友,多讀書、讀好書,交流讀書心得。假前輔導員老師指導好隊員的假日休閑活動,讓隊員玩有內容、玩有場所、玩有新意、玩有趣味,從而不沉溺于網吧,游戲機房,遠離不健康書籍、場所。
教育隊員注意旅游安全,還要加強對隊員防火、防盜、防電等教育,提高學生的自護自救能力;繼續教育學生珍惜生命,遠離;
2、建立假期工作網絡,積極開展幫教、慰問活動
在假期中,校領導、班主任及任課老師要進行有重點的家訪,真正做到放假不放教。寒假期間特別要關心慰問特困、離異家庭的學生,同時對心理有障礙的學生要做好疏導工作。為學生的思想、心理成長提供針對性的服務。
3、積極引導、組織學生參加各項有益的活動
2016年學校寒假工作總結
在學校德育處、少先隊大隊部的精心安排下,同學們的寒假是快樂而有意義的,寒假生活是豐富多彩的,寒假作業是輕松而有趣的。同學們從家庭走向社會,從學校融入自然,在充分體驗一個月寒假帶給他們的樂趣的同時也收獲著寒假生活的成果,現將我校學生的寒假生活進行如下總結:
一、精心設計寒假綜合實踐作業,高質、高量地完成作業。
我校除安上級要求,把寒假八個一活動融入到各班實際中。假前,組織了班主任進行討論和敲定,各班精心設計和制定了學生寒假作業。開學第一天,全班均收集了學生寒假作業。從孩子們上交的作業和家長的反饋回條上看,此項活動得到了學生們的喜愛,家長的贊許。各個年級摒棄了以往的機械的抄寫、計算,更多的是聯系生活,緊扣春節主題進行。學生們在享受寒假帶來的快樂的同時,也體驗到了學習,作業的輕松和我國傳統春節濃厚的節日氛圍。上交的作業有:手抄報、科技小制作、環保小制作、調查報告、活動征文等。學校將分項評選出優秀作品(作業),并進行展示。雖然他們的調查過于簡單,他們報告的語言還很稚氣,但看得出,這是他們愿意且樂意去做的事情。家長和孩子不再為繁多的寒假作業而發愁,老師也少了些許為孩子寒假作業沒完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個寒假學生們在學中玩,玩中學,體驗著成功,享受著快樂。
二、開展豐富多彩的教育活動,讓德育工作沒有假期。
(一)落實生命教育,加強安全法制教育。
放假前對全校師生開展安全法制教育,包括活動安全、交通安全、飲食安全、網絡安全、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學生不去危險的場所玩耍,不玩水、電、氣,使用煤氣時注意室內空氣流通,不燃放煙花爆竹,不暴飲暴食,不進游戲機房、網吧。教育學生一旦發生危情,要冷靜沉著,并采取相應措施,如撥打110等急救電話。教育學生遵守交通規則,文明走路,文明乘車,文明騎車。不滿十二周歲的學生嚴禁騎車上道,外出要有家長陪同。我校還要求各班要細心地做好后進生、學困生的思想工作,預防違法犯罪案件的發生。由于組織周密、教育到位,寒假中無一傷亡、違法犯罪事故的發生。
(二)寓民族精神教育于豐富的社會實踐活動。
1、引導學生積極開展我為社區做好事和為民服務等社會實踐活動,得 到社區居民的肯定與贊揚。
2、用好每一分錢,關心幫助身邊的弱勢群體。全面開展手拉手送溫暖活動, 省下自己的零花錢,向班中需要幫助的同學送去了精神和物質的關懷,向身邊的孤寡老人送上了新春的問候。
3、勞動教育。利用寒假,每位同學學會了一項勞動技能,為父母減了一分辛勞,添了一分愜意,送了一分親情。
4、感恩教育。學生們在新春佳節來臨之際,省下零花錢,向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物,表達了自己的孝心;親手制作了新年賀卡送給自己的父母,感謝他們的養育之恩。
5、隊員們積極開展了形式多樣、健康有益的體育健身活動,強健了體魄。如參加鎮舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和我村舉行的籃球比賽、醒獅活動等。
2月1日是放寒假的第一天,上午八點半xx社區在社區活動室召開“新三好學生”啟動儀式大會。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導開展在學校做個好學生——主動學習全面發展的好學生;在家里做個好孩子——勤儉自強,孝敬長輩的好孩子;在社區做個好少年——誠實守信、道德規范的好少年。“新三好”活動體現了與時俱進的精神,體現了素質教育的要求,引導青少年做新時代的公民。學生、孩子、公民分別是一個中小學生存在不同環境中的不同角色,分別從三個不同的角度提出評價標準,但他們都是了實現學生的全面發展,培養成為德才兼備的接班人。為此,我們從以下幾點做起2月1日,社區請來xx派出所的民警xx給孩子們上了安全教育課,內容包括家居安全、外出安全,告訴孩子們防火、防盜等知識,還讓孩子們遠離網吧、遠離不良嗜好、遠離亂花錢。
2月4日,為積極引導社區青少年參與到南京申辦XX年青奧會的實踐活動中,社區特組織假日小隊深入到街頭和商場,發放有關青奧會知識宣傳單,普及奧林匹克精神,整個活動歷經一個上午,共發放青奧會宣傳單共三百多份。
2月12日,社區開展“安全伴我每一天我和安全同步行”自護安全活動,并熱烈慶祝南京成功申辦XX年青奧會,社區開展安全主題系列活動,以趣味小運動的形式進行開展,活動通過投擲、跳繩、吹乒乓球及跳毽子操的形式,進一步豐富同學們的安全健康意識。
2月22日是新學期開學的第一天,社區與xx小學共同開展了“低碳生活從新學期開始”環保提倡活動,活動圍繞主題開展花燈制作系列活動,提倡社區青少年從身邊小事做起,鼓勵青少年多動手,手工制作工藝品,變廢為寶,給家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暫的寒假已經結束,社區為中小學生開展了一系列的社會實踐活動,通過形式多樣內容豐富的教育實踐活動,豐富了學生假期生活,陶冶了學生情操,增長了實踐知識,達到了生活目的。
進一步認真學習、積極實施《上海市未成年人保護條例》,圍繞“加強和改進未成年人思想”主題,充分發揮老年志愿者的作用,開展各種有益的關工工作,以“三個代表”重要思想為指導,充分認識中小學生寒假工作的重要意義,以“如何過好一個安全、快樂的寒假”為主題,組織并指導青少年學生在家庭、學校、社區開展豐富多彩的寒假活動/,!/,真正讓廣大學生度過一個“安全、健康、愉快、有益”的寒假。為全面打造“__文明鎮”作出貢獻。
二、主要工作
1、建立健全青保工作領導小組,制訂相應的工作計劃。由總支書記任組長,總支副書記任副組長,老年志愿者__*任常務副組長,青保干部及其他老年志愿者為委員。領導小組組員要分工明確、責任到人。
2、在鎮關工委、青保辦的帶領和指導下,建立第____關工委社區學校。由總支書記任校長,總支副書記任副校長,老同志任常務副校長,實行教育共辦,資源共享、課程互補的社區教育網絡。
3、繼續發展能干、肯干、會干的老年志愿者,今年再發展1-2位,并將其與地區困難、行為偏差青少年進行結對,為下一代的拙壯成長提供幫助與指導。
4、以《上海市未成年人保護條例》為內容,邀請社工站關工委講師為地區青少年講課,使他們增強自我保護意識。
5、邀請社區民警蘇仁興為地區青少年講課,內容關于“五防”教育,教育青少年們不玩火、不玩電,加強安全防范意識。認真推進生命教育和安全教育。寒假前要對社區青少年進行一次集中性的安全教育,提青少年的安全意識和自護自救能力。⑴人身安全。要增強防范意識,學會自我保護。⑵生活安全。要防止意外事故的發生,學一點急救知識,嚴防發生觸電、燙傷、煤氣中毒等意外傷亡事故。注意防火,不能玩火,特別是燃放煙花爆竹要注意自身和他人的生命財產的安全。⑶交通安全。不亂穿馬路,不騎車帶人,自覺遵守交通法規。⑷飲食衛生安全。春節是中華民族傳統的喜慶節日,走親會友,人來人往,特別要注意飲食衛生。
6、做好行規差生的結對工作,他們作為弱勢群體,我們要關心他們的健康成長,不得歧視,真心實意地幫助。
1、統一思想,提高認識。學校向全體教職工傳達縣有關部門關于做好今年寒假工作文件精神,從而提高大家對做好今年寒假工作的認識,努力做到學校在開放活動場所的數量和質量上有新突破,教師在社區指導家訪工作上有新突破,學生在自主管理、自我教育機制上有新突破。
2、在散學典禮上對學生提出具體活動要求,特別強調安全和衛生。為使社會各界共同關心自己子女在寒假中學習和生活,學校向每位學生家長發出《致家長的公開信》,通報學校在寒假中活動安排及對學生的具體要求,呼吁每位家長高度重視關心自己子女在寒假中學習和生活。
3、學校主動向鄉教委匯報學校寒假工作計劃。寒假第一周為教師家訪周,要求每位教師利用假期對學生進行家訪,特別是班主任老師家訪比例不得少于30%,對新生家訪比例不得少于50%。對重點幫教對象,除班主任老師幫教外,還要由學校支部、行政領導、黨員教師分別明確幫教責任,落實到人,經常了解幫教對象的活動流向。幫教中,堅持以情感人,堅決下大力氣,化苦功夫防止出現學生違法犯罪現象發生。對特殊家庭子女、孤兒、殘疾學生、家庭經濟特別困難學生和有的學生給予特別的關心、幫助和指導,豐富他們的寒假生活,并主動聯系村干部,具體落實對重點幫教對象的幫教措施。
4、重視家長在寒假中對孩子的指導作用,召開好家長會,引導家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍,督促子女完成學校布置的寒假作業和讀書計劃。
5、在寒假中學校堅持開放圖書館、閱覽室、實驗室和電腦房等各種功能教室,豐富和活躍師生寒假文化生活,在這過程中加強管理。
6、繼續關心四川地震災區未成年人的健康成長。
學校認真開展做好“與災區師生共度新春”的通信活動,要求每位學生在農歷春節前后給都江堰翠月湖九年制學校師生親手寫一封慰問信或自制一份寫上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學習災區孩子克服災難、努力學習、堅忍不拔的勇氣,鼓勵他們繼續保持積極、樂觀向上的精神。所有慰問信、賀年卡統一寄至都江堰教育局,在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年級學校”,都江堰教育局郵編是611830,將新年的祝福以書信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上,共同度過一個溫暖的寒假。寒假過后,各班把情況及數據匯總政教處。
7、開展“知榮明恥好少年”系列實踐體驗活動,修身立德,樹立崇明海島好少年的形象,今年寒假的主題是:與交通文明同行。通過組織學生“觀現場、查自身、排隱患”的文明出行體驗活動,教會學生安全步行、安全騎車、安全乘車,通過主題活動,達到既提高學生的道德水平,又提高學生自護能力的目的。學校開展五個一活動,開一堂主題班會,給家長長輩寫一封信,搞一次體驗活動,當一回交通安全宣傳志愿者,參加一次征文比賽,開學后每班交二篇征文給政教處,學校組織評選,并選出優秀征文參加縣評選。
8、弘揚“孝敬父母、尊敬長輩”等中華民族優秀傳統美德。
從“孝敬父母、尊敬長輩”出發,要求每位學生為父母、長輩而為社區中的老人做一件好事,在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任意識,體會和諧家園的溫暖。要求每位學生開展“和爺爺共享陽光,和奶奶齊聲歡笑”主題活動,在寒假春節前后,為家中的父母、長輩和老人送上一份祝福,共享天倫之樂。也要將溫暖帶入社區,特別是敬老院等社會服務機構,讓學生走進敬老院,走近“爺爺和奶奶”,用內容豐富的公益活動,用青春和活力感染老人,為他們送去關愛和祝福。
9、開展“品年味,看年俗,展形象”的民族傳統節日教育活動。春節是我們學生感受中華民族文化、民族精神的大好時機,我們要抓住這一時機,開展各種實踐體驗活動。學校要求預備、初一、初二學生讀好“中國傳統節日讀本,幫父母一起置辦年貨,參加家庭掃祭活動,學做一種春節飯食,與父母一起寫春聯,貼春聯,陪父母一道守歲,聆聽除夕的鞭炮聲,給父母拜年,感受春節。從日記形式記下春節的見聞與感受,寫家里過節飯食上變化,了解改革開放以來發生變化,學校搞征文比賽,開學后交政教處,每班二篇。各班學生可自己制作燈籠,開學后帶到校園參加評比活動。利用春節、元宵節等傳統節日,讓人們從孝敬父母、尊重長輩、善待他人做起。
10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重點要讓學生知曉國家對燃放煙花爆竹的具體規定,知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜、防騙等危及生命時的自我保護意識和應對技能。要自覺遵守交通規則,要規范走路和騎車行為。教育學生不玩火、不玩鞭炮,以防意外事故的發生,要開展法制教育,引導學生模范遵守社會公德和日常行為規范,教育學生不違規進入網吧和營業性娛樂場所。
11、開展“與世博同行,以夢想成真”為主題征文比賽,要求:用你的眼睛去觀察、發現身邊的事與亮點,字數800字左右。
為更好打造社區新時代文明實踐站,翠屏社區在新辦公場所設立新時代文明實踐基地,劃出專區為新時代文明實踐志愿者提供活動空間,方便新時代文明實踐項目的開展,同時設立新時代文明實踐宣傳欄,及時將相關政策、信息通過宣傳欄向居民公布。
新時代文明實踐中心的主體力量是志愿者,主要活動方式是志愿服務,翠屏社區大力發展新時代文明實踐志愿者,成立“微光”青年志愿服務隊和“螢光”網格志愿服務隊,分別在寒暑假及日常提供志愿服務活動。其中“微光”青年志愿服務隊是社區著重打造的一支志愿服務隊伍,志愿隊成員由社區有志青年組成,大多為在校大學生。
2020年寒假“微光”青年志愿服務隊成立,“微光”志愿者們制定了詳細的活動策劃方案,以“奉獻社區暖人心,點燃微光筑溫暖”為主題,以“豐富社區活動內容,創新社區工作形式,讓社區活動更加貼近群眾生活”為目的,在寒假期間開展了多項志愿服務項目,包括:建立4處環衛工人愛心驛站,讓環衛工人在酷暑嚴冬有免費飲水、休息之地;助力創城,開展春節大掃除,貫徹落實“五城聯創、十大行動”;開展宣傳活動,落實禁止燃放煙花爆竹工作;關懷幫扶社區獨居老人,為他們上門打掃衛生、聊天并送上春節的祝福;開展社會調研,為社區老舊小區解決物業管理問題提供數據基礎;幫助社區開展居民信息電子化錄入、檔案整理等工作。青年志愿者們在各項志愿服務項目中極好的展現了新時代文明實踐志愿者們的風姿,同時切實為社區工作帶來了極大助力。
為進一步豐富全市廣大未成年人寒假生活,引導全市未成年人度過安全有益的假期,促進未成年人提升綜合素質,根據市文明委年度工作安排,現就2017年“繽紛的冬日”寒假系列活動相關事項通知如下:
一、時間范圍
2017年寒假前后至春季開學第一周。
二、活動宗旨
圍繞立德樹人根本任務,以弘揚和踐行社會主義核心價值觀為主線,廣泛深入開展形式多樣的文體娛樂、文化民俗、經典誦讀、讀書閱覽、學禮行禮、社會公益、勞動實踐、科技創新等活動,豐富廣大未成年人節假日精神文化生活,引導他們在參與中傳承文明、體驗勞動、陶冶情操、強健體魄、提升素質,爭做品德高尚、富有理想、文明有禮、全面發展的新一代xx人。
三、重點內容
1. 感受民俗,傳承傳統。各地各有關部門要深入挖掘除夕、春節、元宵等傳統節日的文化內涵,突出“我們的節日”重點,突出辭舊迎新、團圓喜慶主題,依托各級各類公共文化場館、未成年人校外活動陣地,在城鄉社區廣泛開展民俗展示、歌舞表演、燈謎燈會、書法棋藝等生動有趣的便于未成年人廣泛參與節日民俗活動,讓每個孩子都能積極參與寫春聯、剪紙、畫年畫、唱民謠及當地戲曲等民間傳統文化藝術。充分發掘展示除夕、春節、元宵節等傳統節慶活動的文化內涵,讓廣大未成年人感受家鄉巨大變化,增進親情、友情,增進對優秀傳統的認同感、自豪感。
2. 踐禮修德,熱心公益。各地各有關部門要突出“八禮四儀”養成教育,策劃推出春季開學文明禮儀教育重點活動,并推動學禮儀、知禮儀向行禮儀拓展,廣泛開展各類志愿服務活動,組織中小學生深入社區、博物館、紀念館、敬老院等,開展富有實效的志愿服務,使孩子們在多樣的志愿服務中受鍛煉、長才干、做貢獻。要圍繞家庭文明建設,鼓勵全市未成年人發現誠信友善、勤儉持家等優秀家風,記載并宣傳優秀家風、家訓小故事。廣泛開展道德模范、身邊好人、美德少年學習宣傳和走訪活動,引導未成年人做好事、獻愛心。各級團委、婦聯、關工委要動員未成年人參與社區(村鎮)清潔衛生、環境保護和公益宣傳,積極推廣節日文明用語,遵守文明出行、文明旅游、文明觀賞等社會公德,以小手牽大手,攜手同創文明有禮的節日氛圍。
3. 加強鍛煉,強健體魄。各地各部門要積極協調各類運動場館向未成年人開放,因地制宜開展豐富多彩的體育健身活動。各級教育、體育部門和團委要積極動員學校體育教師、社會體育工作者、高校青年志愿者主動深入城鄉社區,組織未成年人開展各類體育健身活動。各級教育部門要落實有效措施,保障各級各類學校在寒假期間開放體育運動設施,便于未成年人開展文體活動。各級各類未成年人社會實踐基地、鄉村(城市)學校少年宮等要發揮自身優勢,精心設計體育健身活動項目,吸引中小學生踴躍參加。
4. 走近文藝,走進社會。堅持以文化人、以文育人,圍繞增長知識、開闊眼界、陶冶情操。積極參加2017年xx市政府為民辦實事項目——青果在線學校(qingguo.me)寒假系列活動。組織未成年人開展讀書閱覽、文化交流、文藝展演等活動,特別是要推薦《璞石成玉的秘密——中小學生核心價值觀讀本》等一批優秀書目,引導未成年人養成愛讀書、愛藝術的高雅風尚。辦好2017年度xx市未成年人網絡春晚活動,打造屬于xx未成年人自己的文化展示平臺。要依托各級各類校外活動陣地,通過組織誦讀冬令營、誦讀比賽等活動,引導未成年人讀好書、頌經典,做有德之人。各級各類圖書館、博物館、美術館、科技館、文化館(站、室)及愛國主義教育基地等場館,要精心設計活動項目,廣泛吸引本地及周邊地區中小學生涌躍參加實踐活動。
5. 自我保護,健康成長。各地各有關部門要在春節寒假期間,開展好多種形式的未成年人自護教育活動。要注重重點區域和重點群體,尤其關注人員密集地區、重點青少年群體、監管缺失青少年和外來務工人員子女,結合各地實際及時開展生活常識、交通安全、消防安全、防盜防騙、災害及野外自救、飲食衛生等方面的教育,進一步增強青少年的安全意識,提高自我保護的能力。針對青少年學生的特點,充分利用校外普法基地和學法資源,組織學生深入社區,運用各種載體,開展豐富多彩的法制宣傳教育。另外,各地及各部門要尤其重視“困境少年兒童”這一弱勢群體,關心農村留守兒童、貧困家庭兒童、殘疾兒童的生活,讓孩子們都能感受到社會主義大家庭的溫暖。
三、工作要求
1. 高度重視、廣泛發動。各地各有關部門要充分認識“繽紛的冬日”活動對促進未成年人身心健康、全面發展的重要意義,切實加強組織領導,形成上下聯動,部門協作,覆蓋城鄉,惠及全市未成年人的工作格局。要廣泛發動社會力量,充分調動教師、社區工作者、“五老”人員、科普和文藝志愿者的積極性。要充分發揮未成年人社會實踐基地、愛國主義教育基地、公益性文化設施的作用,整合文明行業、文明單位的豐富資源,不斷拓展未成年人寒假活動的空間和平臺。
2. 結合實際,務求實效。各地各有關部門要結合自身實際,遵循簡便可行、力所能及的原則,加強對學生寒假活動的引領及過程指導,以實踐體驗為主,根據不同年齡段未成年人特征及成長需求,給出相應的活動指導建議。要結合寒假特點和節慶特色,采用傳統與現代結合,學校、家庭與社區(村鎮)互動方式,就近就便組織活動,吸引更多的未成年人參與,贏得廣大家長支持。要注重評價展示,通過展板、現場活動、校會、網絡等形式開展全校性展示活動,并評選出有利于促進學生發展的各類獎項。
3. 周密安排,濃厚氛圍。各地各部門要進一步強化安全意識和責任意識,制訂活動計劃時要有安全預案,活動組織過程中要落實安全措施,確保交通安全、活動安全和飲食安全。文廣新、公安、工商等部門要集中開展專項整治行動,努力為未成年人營造良好社會文化環境。新聞媒體要開設專題專版專欄,公布活動信息,報道活動中涌現的新鮮經驗和特色做法,充分反映廣大未成年人豐富多彩的寒假生活,努力營造全社會關注、關心、關愛未成年人健康成長的濃厚氛圍。