五一勞動節寄語精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的五一勞動節寄語主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：五一勞動節寄語范文
忙了要休息，休息精神好；累了別死撐，死撐心易老；得了別嫌少，嫌少有煩惱；失了別計較，計較天地校五一到，愿你健康常微笑。五一短信
工作的繁忙，學習的煩惱，不應成為假期的困擾；吃得好睡得好玩得好，應該作為五一行動的主導！愿你有一個輕松快樂的假期！祝五一快樂！
舒展的眉頭，快樂的心頭，悠閑的大頭，忙碌的小頭，健康的里頭，瀟灑的外頭，闊綽的手頭，擋不住的來頭！五一節快樂！
同樣的清晨，同樣的陽光，同樣的祝福來自同樣的手機，愿你有個同樣的好心情。在同樣的今天里，再次給你送上問候，愿你五一愉快！
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。在這個特別的日子里送給你所以美好的祝福：五一快樂！
一假期到，三天不嫌少，關鍵要熱鬧，短信傳滔滔，祝福天上飄，心情樂陶陶，好運來報道，出門撿鈔票，彎腰拾元寶，傻傻笑一笑，祝你勞動節日快樂且逍遙！
平時工作真勞累，為了理想努力追，辛勤工作是正確，拼起命來卻不對，五一來到提醒你，該休息時就休息，祝五一勞動節快樂！
馬上迎來勞動節，勞累繁忙得閑歇，工作疲憊倦意消，憂郁煩惱皆忘卻，三天假期愉快渡，幸福快樂更愉悅！祝福你在五一國際勞動節天天開心，輕松過節！
源于最燦爛，來自最溫暖，開得最鮮艷，五月的祝福綻放在明媚的陽光中，帶著真誠的甘泉，流到你心間，為你澆開幸福花！提前祝五一快樂！
如果快樂可以異地存取，我愿將我所有快樂存入你的銀行儲蓄；如果幸福可以打包郵寄，我愿將我所有幸福發給你。愿幸福美滿，祝五一快樂。
心到，想到，做到，聞到，吃到，聽到，人到，手到，說到，做到，得到，日子到，時間到，勞動節馬上到，但愿我的祝福是第一個到，祝君勞動節快樂！
把思念化作陽光，讓溫暖照耀你；把關懷化作糖果，讓甜蜜圍繞你；把真情化作祝福，讓幸福陪伴你。五一勞動節到了，愿你揣一份悠閑心情，感受溫暖陽光！
一送你玫瑰花，傳情達意依靠它。送你一只大桃花，時來運轉全靠它。送你一扎白合花，百年好和指望它。送你一碗豆腐花，吃完之后笑哈哈。五一快樂！
勞動最光榮，付出最幸福，奉獻是美德。辛勤是創造幸福美好的源泉，勞動是創造富有的基礎，只有勤奮才有輝煌。五一勞動節：愿你榮獲勞動模范三連冠。
無論天涯海角，我都與你緊緊相隨；無論海枯石爛，我都與你時時相伴。我要大聲喊出一個句話讓全世界知道：勞動節快樂！再送四個字，不用客氣！
每個人都是上帝創造的勞動者，父母教會你學習勞動，工作教會你辛勤勞動，社會教會你尊重勞動，而我要祝愿你幸福勞動！祝勤勞的你勞動節快樂！
不管周日或周一，身體健康是第一；不管工作或假期，開心快樂別忘記；不管三七二十一，就把自己當十七；不管五一或十一，祝你一切都順利！
第2篇：五一勞動節寄語范文
Today is the May 1st Labour Day holiday, in the morning, my mood is very good, because mom and dad promised to go the moon island I play, I ate mom's delicious breakfast, three to the moon island, on the way to see a lot of father, mother took her children also went to the moon island, unknowingly went to the moon island, saw many birds chattering in, as if to say to me: "welcome you to the moon island," I saw was also the moon in the flowers and plants trees dressed in colorful island, as if into the "flower of the world," dancing with the wind flowers in "the wonderful dancing", and there are many butterflies flying on the trees and flowers.
My father and I play a lot of games, "hide and seek, play, etc." the time to go home in a twinkling of an eye, we reluctantly left the moon island, on the way home dad told me the origin of the May 1st Labour Day holiday, has taught me the May 1st Labour Day holiday is hard-won, we should cherish the happy life of today, to learn by heart, this year's May Day is my most memorable day!
今天是五一勞動節，早晨起床，我的心情非常好，因為爸爸媽媽答應我一起去月亮島玩兒，我吃過媽媽做的香噴噴的早飯，一家三口向月亮島出發，一路上看到很多的爸爸，媽媽領著自己的孩子也去月亮島玩兒，不知不覺來到了月亮島，看見許多小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好像對我說：“歡迎你來到月亮島，”我還看見了被花草樹木裝扮成五彩繽紛的月亮島，好像進入了“花的世界”，隨風舞動的花在“跳著美妙的舞蹈”，還有很多的蝴蝶在花草樹木上飛來飛去。
我和爸爸玩了很多游戲，“捉迷藏，踢球，等等”轉眼間到了回家的時候了，我們依依不舍地離開了月亮島，回家的路上爸爸還給我講了五一勞動節的由來，使我懂得了五一勞動節是來之不易，我們要珍惜今天的幸福生活，要用心學習，今年的五一勞動節是我最難忘的日子!
第3篇：五一勞動節寄語范文
2、我這份祝福跨過重重高山，掠過臭水溝闖過紅綠燈，跳過大馬路竄過小胡同，閃過賣冰棍的老太太，鉆進你耳朵里，祝勞動節快樂!
3、不是每顆星星都為夜幕而來，不是每朵浪花都為海灘而來。不是每次細雨都為麥苗而來，只有我信息為祝福你而來，勞動節快樂!
4、五一勞動節電信新功能測試，本月免費，請按任一數字鍵測試你的智商……經測試您的智商為零!
5、平時工作真勞累，為了理想努力追，辛勤工作是正確，拼起命來卻不對，五一來到提醒你，該休息時就休息，提前祝你五一勞動節快樂!
6、沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!沒事!就跟你說沒事了，五一節快樂啊!
7、1勞動節假期祝福寄語(三)。五一快樂祝你：追求一段真情，尋找一個個摯友，實現一個夢想，呵護一個家庭，請我吃一頓大餐!
8、上帝七天創造了宇宙萬物，五一放假七天，我們能創造一段世間奇緣嗎?。
第4篇：五一勞動節寄語范文
俗話說，萬事開頭難，一個好的大型活動的開展，一定會有一個好的開場白。那么在五一這種大型活動上你是否準備好主持詞了呢?這里給大家分享一些關于幼兒園五一主持詞，供大家參考。
幼兒園五一主持詞1尊敬的各位老師們：
大家好!
在這陽光明媚、春光燦爛的日子里，在學校團結奮進、和諧發展的美好時刻，為迎接"五一"國際勞動節，我校特舉辦了這場主題為"健康身心、愉悅心情"的野外登山比賽和趣味游戲活動，這是展現全體教職員工良好精神風貌的一次活動。旨在豐富教職員工的業余文化生活，進一步增強全體教師的健身意識。在這次比賽中大家既能鍛煉身體、錘煉意志，又能增強學校的向心力和凝聚力，展現大家的競爭精神、團隊精神和拼搏精神，彰顯學校積極進取、健康向上的精神風貌。
老師們，這是一個充滿希望，充滿活力的季節。只有辛勤耕耘，才會有豐碩的收獲;只有奮勇攀登，才會一覽無限風光。讓我們預祝本次活動能取得圓滿的成功!
首先有請我們親愛的園長講話，大家掌聲歡迎......
下面我們來進行本次活動的第一個環節--登山比賽。本次登山比賽是以娛樂健身、安全第一的原則來進行，所以老師們在娛樂健身的同時一定要注意自己的安全。下面我來講一下本次競賽的方法：全體老師從山下統一出發，以個人為單位，前5名為第一名，獎金~~元，中間的10名為第二名，獎金~~元，余下的為第三名，獎金~~元。裁判宣布開始后各位老師們開始比賽，參賽隊員到達終點后，由裁判員發代表各種名次的小旗。比賽結束后各種名次的隊員分別合影留念。
現在請老師們做好準備，比賽開始......
下面我們來進行活動的第二個環節，那就是我們的趣味游戲活動，以年級組為單位來進行。有請小班組的老師們開始，我們掌聲歡迎。請中班組的老師們做好準備。
接下來有請我們中班組的老師帶來的節目......請大班組的老師做好準備。
我們掌聲歡迎大班組的老師。
請學前組的老師上來為我們表演。
男：火紅的五月，迸發著激情。因為它賦予了我們勞動者應有權利和自豪。
女：燦爛的五月，散發著熱情，因為它賦予了我們勇于肩負社會責任的歷史使命感。
男：伴著春天的旋律，全體教職工和家長的帶領下，咱們幼兒園朝著希望飛翔。
女：在昂揚向上，務實求真的作風中，幼兒園一路高歌。
男：今天，我們相約這里，共同慶祝我們自己的節日--五一勞動節。
女：今天，我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。
男：讓我們共同祝愿每一位員工身體健康，工作順利。
女：讓我們共同祝愿每一位年青朋友青春亮麗，朝氣蓬勃。也祝愿我們小朋友們做一個愛勞動的好孩子!今天的活動到此結束!
幼兒園五一主持詞2尊敬的家長朋友們,
親愛的小朋友們,
合、大家好,今天我們相約在一起,共同慶祝五一國際勞動節、
親愛的寶寶們，你們能告訴我，現在是什么季節嗎?(春天)哦，寶寶們，真棒，那我還想問問寶寶們，春天小樹怎么樣呀?(發芽了，長出了綠綠的葉子)那在我們的小樹下面有什么呀?(小草)那小草是什么顏色的呢?(綠色)，尊敬的家長朋友們，你們看到那了那充滿希望的春天嗎?感受到了那誘人的綠色嗎?如果沒有，請別著急，讓我們的寶寶來告訴你們“春天在哪里吧”,下面請欣賞大合唱：春天在哪里
小朋友們唱的真好聽，能告訴老師，你們喜歡春天嗎?(喜歡)那么你們喜歡你們的爸爸媽媽嗎?(喜歡)下面我們再給我們喜歡的春天以及我們的爸爸媽媽再帶來一首好聽的歌曲好不好呀?(好)下面請欣賞大合唱：
今天是一個讓激動的日子，我們相約在一起，共同慶祝一個偉大的節日----五一國際勞動節。
是勞動締造了人類的物質基本,供給給我們一切我們生活所需要的一切,我們要感謝所有的勞動者,正因為他們的辛勤勞動,才使得我們的生活如斯的幸福!
是勞動締造了人類的精神基本，讓我們感應了人世間的真善美，我們更應該感謝我們自己，因為我們也是辛勤的勞動者，用我們的雙手一點一點的在裝扮著我們的每一天!
在這個美麗的季節里，在這個特殊的日子里，我能感覺到四周洋溢著一份濃濃的愛，這些愛里有殷切希望的，有樸實醇厚的，但是在這些愛里面卻有一份是讓我最感動的，那就是我們小班寶寶的愛，她們雖然不會說很多很多動人的話語，不會做很多很多替你分擔的事情，但是他們卻用了他們自己的`方式來表達他們對家長的愛，下面請欣賞小班組舞蹈：你們現在看到的這些寶寶是由我們小1班和小3班的寶寶組成的，寶寶，你們愛自己的爸爸媽媽嗎?(愛)那么請你們唱起來跳起來吧!
可愛的孩子永遠是我們心中最柔軟的一份存在，不管我們工作的多么辛苦，有多少的委屈，在看到他們的笑臉時就全部煙消云散了，他們在我們的心里是那么的重要，其實我們在他們的心里也同樣重要，現在你們看見的寶寶是由我們小2班和小4班的寶寶組成的，他們想用自己的舞蹈來告訴爸爸媽媽，我們很愛你們，很欣賞舞蹈：
看到我們小班的弟弟妹妹都表演了精彩的節目，向爸爸媽媽表達了自己的感情，我們中班組的小朋友都有點著急了，我們中班組的小朋友為了這次活動，在老師的輔導下，都非常努力的在排練節目哦，下面就請寶寶把自己苦練后的成果秀給爸爸媽媽看看吧，請欣賞中一班舞蹈：
中一班的寶寶跳的真棒，哇，又來了一對可愛的寶寶呀，原來是我們中2班的孩子們，請欣賞中2班舞蹈:
現在在我們面前的是我們中班組的最后一個表演隊,他們就是我們中3班的寶寶們,請欣賞中3班舞蹈:
中班的孩子們表演的真是精彩,下面到我們大班的小朋友們了,大班的小朋友們,你們準備好了嗎?(準備好了)我想問問大班的小朋友,在這樣一個特殊的日子里,你們有什么想對爸爸媽媽說的吧?(爸爸媽媽你們辛苦了)很樸實的話語,卻是孩子們最真摯的心聲,下面請欣賞大班舞蹈：
我們的寶寶是祖國未來的希望,我們的寶寶也是家長的希望,對于我們學前班的小朋友來說,這個學期是他們在幼兒園呆的最后一個學期了,下個學期你們將到小學去學習更多的知識,請你們把美麗的舞蹈當做一份祝福送給比你們小的弟弟妹妹好不好呀?(好)請欣賞學前班舞蹈;
現在大多數都是獨生子女,獨生子女缺少伙伴的交流,但是我們不一樣,但是我們不一樣,我們在幼兒園里唱歌,跳舞,畫畫,做游戲,健康快樂的成長、今天我們和爸爸媽媽,小伙伴們一起游戲一起歡呼,我們的大家庭里其樂融融,現在我們請我們的爸爸媽媽一起來做游戲吧!請家長朋友們跟隨本班老師前去做親子游戲!
幼兒園五一主持詞31.小旗手出旗。
2.升國旗、奏國歌、行注目禮。
3.唱國歌。
4、整隊。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造，親愛的小朋友，小喜鵲是靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
一年一度的“五一”國際勞動節就要到了，它是勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到的合法權益，是人類文明的進步。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝活動。
我們要，養成熱愛勞動的習慣。從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務，“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖。”
小朋友們讓我們從現在開始、從點滴做起，樂于勞動、熱愛勞動，長大后共同建設我們美好的祖國。
在這里提前祝全體老師及幼兒“五一”勞動節快樂!
幼兒園五一主持詞4男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：各位同學們!
合：大家晚上好!
男：在這暖意融融的季節，我們迎來了火紅的五月。
女：在這多姿多彩的夜晚，我們要展示自己的風采。
男：“五一”的鮮花綻放著勞動者自豪的笑臉，
女：“五一”的目光敬仰著勞動者閃亮的勛章;
男：勞動創造了生活，
女：勞動創造了世界，
合：光榮永遠屬于偉大的勞動者!
男：“魅力~~~，和諧文化行”文藝巡演啟動儀式暨慶“五。一”文藝晚會。
合：現在開始!
幼兒園五一主持詞5男：尊敬的各位領導
女：親愛的職工朋友們 合：大家晚上好!
男：今夜，我們相約此地，共同慶祝五一勞動節!
女：今夜，我們相約此刻，共同回望激情的歲月!
女：今夜，我們相約此時，共同暢想美好的未來!
男：今天的晚會，是由~~學生會，~~文藝部的，全體演職人員都來自~~基層單位。
女：也許，我們的表演還稍顯稚嫩;也許，我們的演技還不那么精湛。但是，我們必將滿懷真情，盡心奉獻。
男：讓我們嘹亮的歌聲，唱響豐源勞動者們的偉大!
女：讓我們歡暢的舞姿，描繪豐源創造者們的榮光!
女：讓我們真摯的情感，演繹豐源二十年來的輝煌!
男：在“五一”的鮮花里，綻放著勞動者自豪的笑臉。
女：在“五一”的目光里，敬仰著勞動者閃亮的勛章。
女：勞動豐富了生活、勞動創造了世界。 合：光榮永遠屬于偉大的勞動者!
第5篇：五一勞動節寄語范文
作為培養人才的地方，傳承文明的場所，我們必須通過校園文化的重新構建，改變傳統的教育教學模式，培養學生的良好習慣，促進學生的全面發展。
關鍵詞：校園文化；行為習慣；學生素質
作為培養人才的地方，傳承文明的場所，“怎樣培養學生，培養怎樣的學生”已成學校面臨的課題，我認為在多元文化激烈碰撞的今天，我們必須通過校園文化的重新構建，改變傳統的教育教學模式，培養學生的良好習慣，促進學生的全面發展。
一、校園文化與學生良好習慣
良好的校園文化對學生有著“久熏幽蘭人自香”的教育效果。團組織應時常開展一些具有時代特色的校園文化活動，將德育有機融合其中，使學生在不知不覺中受到了感染和熏陶，從而對其行為起到導向和規范作用。校園文化建設不僅僅是借助校內宣傳欄、展板、黑板報等方式向學生傳授德育知識，還應積極利用現代網絡的教育功能，大力拓展網上德育，即通過團委網站直播國內外重大新聞，開辟“心理社區”、“研究性學習”、“學生心語”、“校友寄語”等欄目，及時更新、添加適合學生健康成長的文章、故事以及現實生活中的感動事件，使那些經常上網的學生也能在網上互動中獲得應有的教育。此外，團組織也可以通過創辦校刊來開辟新的德育陣地，校刊不僅要刊登學生身邊發生的事情，討論學生身邊的問題，及時展示團組織的德育成果，還要為學生敞開心扉、暢所欲言以及展現才華提供平臺。
二、校園活動提升學生行為習慣
共青團組織除了注重外在表象的文化建設來培養學生的良好習慣，更為重要的是開展一些校園活動，讓學生在活動中養成良好的習慣。
（一）革命傳統教育活動，培育民族精神，發揚民族傳統。共青團利用中國的傳統節日：清明節、端午節、五一勞動節、五四青年節、七一黨的生日、八一建軍節、十一國慶節等開展多種形式的教育活動。組織學生掃墓，參觀愛國主義展覽，觀看愛國主義影片，聆聽革命英雄講革命傳統故事等活動。通過演講、知識競賽、歌詠比賽或文藝演出等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，教育、引導學生不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚和培育學生的民族精神，以利于在潛移默化中養成良好行為習慣。
（二）感恩教育系列活動，讓學生懂得感恩。懂得感恩是中華民族的傳統美德，感恩――人生成長的必修課。感恩生命，珍惜擁有的幸福；感恩親情，回味扶持的快樂；感恩師友，表達真摯的謝意；感恩生活，豐富人生的閱歷；感恩經典，傳達永恒的希冀；感恩自然，營造和諧天地；感恩社會，傳達愛心的火把；感恩世界，創造美好的未來。
（三）“五個一成長工程”活動，奠定學生成長的基礎。發現一位心中崇拜的英雄，確立一條激勵向上的人生格言，練就一項受益終生的體育項目，培養一種愉悅身心的藝術愛好，擁有一個服務社會的社區崗位。這“五個一”活動的開展，為學生成長奠定了基礎。新時代，每位學生都在自己的心目中確立起至少一位崇拜的英雄人物，寫出崇拜的理由，幫助學生找到自己的榜樣，樹立正確的人生觀；把激勵向上的人生格言貼在課桌上，可以隨時激勵學生積極進取努力拼搏；認真組織好1小時快樂大課間，可以讓學生練就一項受益終生的體育項目；每人制定培養一種愉悅身心的藝術愛好的計劃并認真實施，學校有專業老師進行藝術輔導，學期末舉辦才藝展示活動。既給學生搭建了發展特長的平臺，又讓學生愉悅了身心；讓學生走進社區、走向社會、進行文明勸導，做文明公民，服務社會，擁有一個服務社會的社區崗位，參加社區志愿服務活動。
（四）青年志愿者服務活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。
引導、鼓勵學生參與志愿服務活動，為和諧社會建設貢獻力量。適應深入推進素質教育和構建和諧社會的要求，密切教育與社會的聯系，豐富學生閱歷，在實踐中提升學生能力，積極組織學生走進社區，廣泛開展形式多樣的志愿者服務活動，創新載體，增加體驗，全面提高學生的綜合素質，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，深入推進社區志愿服務和諧行動，壯大志愿者隊伍、傳播志愿服務理念、夯實志愿服務事業的基礎。要求每一個志愿者加強自身修養、提高自身素質，用自己的實際行動影響和教育同學，從自己做起，從現在做起，克服不良習慣，養成良好的行為習慣，在各個方面起帶頭示范作用。
校園文化對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對學生的品性形成具有滲透性、持久性和選擇性，對于提高學生的人文道德素養，拓寬同學們的視野，培養跨世紀人才具有深遠意義。
第6篇：五一勞動節寄語范文
述職報告主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多，要概括全文內容即對社會組織公務情況的深刻認識及辦事意向。下面就讓小編帶你去看看大隊輔導員年度工作述職報告范文5篇，希望對你有所幫助吧
大隊輔導員述職報告1尊敬的各位領導、老師們：
大家好!時光的車輪輕輕輾過，留下一道深深的印痕。歲月匆匆，在不經意間又過了一個學期。
本學期我負責學校的少先隊工作，同時，在教學上我擔任四年級五班和五年級7個班級的音樂課。
下面我對自己這一學期的工作向領導、老師們做匯報。
一、完善制度，切實加強少先隊管理的常規化
1、堅持組織協調好每周一的升旗儀式，在各中隊輔導員的大力配合下，本學期的升旗任務都能較為出色的完成。
同時，利用升旗儀式，增加了班級的才藝展示的環節，讓更多的孩子能站上舞臺更好的表現自己。
2、大力開展學生安全教育，在校教育學生不做危險游戲、不高空拋物、不隨身攜帶危險品進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，提高了學生的安全教育。
3、以身作則，管理好學校的大隊委日常工作，上學期新增和更換了20名大隊委員。
并重新制定了大隊委員工作細則和獎懲標準。定期每周召開一次大隊委員會，了解他們工作的狀況及碰到的困難，對他們的工作進行培訓和指導，這學期的大隊委員工作有了很大的進步，每個大隊委員每天都能按時到崗，認真負責，在日常工作中盡職盡責，也很公平。
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4、不定時檢查各班級各項活動的開展情況，做到及時反饋。
并且結合節日和上級要求制定出不同的主題，積極開展相關的隊活動，比如：爸爸媽媽進課堂的主題隊會、黑板報、紅領巾廣播站、國旗下的講話、新隊員入隊儀式、全國優秀“動感中隊”征集、以及去建川博物館的游學活動。
雖然學生身上還或多或少的存在一些缺點，但是在校領導與全體輔導員老師的共同努力下，學生們的行為習慣、個人衛生等方面還是有很大的進步的。
少先隊的工作特點就是工作內容瑣碎、千頭萬緒，學生習慣養成必須反復抓、抓反復。每一個細微之處都需要常抓不懈，持之以恒。
二、工作中的不足之處
1、學生們的行為習慣、養成教育表現差強人意，自我控制能力較弱，還需要大家一起行動起來，加強學生行為規范的培養和管理。
2、從開展的講故事談感受和生活技能比賽這兩個活動中，也反應出一些問題。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。
4、我在工作中的工作方法有時候不夠恰當，不夠大膽，害怕失敗，需要改進。
三、來年工作打算
1、開學之初對全校同學的儀容儀表，紅領巾、隊徽的佩戴，以及文明行為和文明禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓。
并通過宣傳、檢查與監督，來提高學生的文明禮儀素養。
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2、開展“仁愛中隊”活動，為促進學生行為規范的內化，切實加強學生文明禮儀教育，按照學校的有關要求，開展“仁愛中隊”評比活動，以便每月的“仁愛中隊”能切實的落到實處，也好在升旗儀式上對“仁愛中隊”進行表彰，為更多的學生樹立榜樣，這一個環節還需要在下學期的工作中落到實處。
3、逐步完善“紅領巾”廣播站，每天一播來宣傳日常行為規范教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和諧健康成長。
4、加強對學生講故事談感受以及生活技能大賽的培訓和訓練，確保讓每個學生都能掌握基本技能。
5、繼續加強大隊部學生工作的領導和建設，充分發揮學生干部的作用。
四、努力工作，提高教學能力
用心上好每堂音樂課。哪怕有時有些學生會搗蛋得讓我無法專心教學，在一陣惱火之余我還是會用誠懇的話語表達對這些孩子的希望，用換位思考的方式來調整自己的教學，用表揚、鼓勵來吸引他們學習的興趣，提高學生學習的積極性。
五、工作心得：
1、認真做好每一件小事。
2、主動積極去組織各種活動。
3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。
4、把工作當作是人生中快樂的享受和積極的挑戰。
回顧本學期的工作，有付出，也有收獲。最重要的還是要為自己定好位。正確地對待老師、家長、學生提出的各種意見，從意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議，力求解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進步。才能為學校的發展盡一份力。
在今后的工作中，我將一如既往的秉承為學校服務、為每位老師服務、為每一位學生服務的態度來開展學校的少先隊工作。希望各位領導及老師多多支持與指正，也再次感謝大家一直以來的幫助，衷心感謝在座的各位輔導員老師給我們學校少先隊工作的大力支持和信任，謝謝!
我的述職到此結束。謝謝!
大隊輔導員述職報告2今天我站在這里述職，此時最要表達的就是一份感謝。感謝學校領導對我工作的關心、支持和指導，感謝在座的全體老師在工作中給予的關愛、配合和信任。一學年來，我努力完成大隊部的各項工作。在緊張而又繁瑣的工作中我不斷地充實、豐富、完善著自己。為了更好地接受大家的幫助和監督，在此我把一學年來履行崗位職責的有關情況向大家作一匯報：
一、加強常規管理力度，強化規范意識。
1、進一步抓好常規教育，完善制定各項規章評比制度。
班隊活動專時專用。使學生形成良好的行為習慣、學習習慣、紀律觀念、道德觀念，利用每周一的國旗下講話、班隊會、宣傳板報等滲透常規教育。
2、加強大隊部的領導和建設，充分發揮學生干部的作用，注重小干部的培養和引領輻射作用。
實行大隊干部例會制度。堅持讓學生站好門崗，守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學校的規范管理做出貢獻。“爭當好隊干，共建和諧校園”培訓活動
3、抓好每周一的晨會：每周一的晨會已成為全校師生的自覺行動，不管是刮風下雨天我們都在堅持。
下雨天我們在教室進行，晴天在操場舉行，雖然學校前期在加固建修中，伴隨著刺耳的噪音，我們的老師和同學都能夠通過廣播傳達對五星紅旗的熱愛之情。本學期，通過對升旗手、主持人的訓練，每周一的升旗儀式不論會場紀律還是學生的演講水平都比上學期有了明顯進步。
4、繼續實施三項循環競賽。
指導學生干部嚴格按照學校要求做好每天的檢查和記錄工作，實行扶助員的自主管理模式。不僅提高了學生的工作能力和效率，還讓學生得到了很好的鍛煉機會。
5、加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規范教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和-諧健康成長。
6、升旗儀式更加規范有序。
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每周的節日等情況，安排好每周國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每周一之前，做好督促提醒工作。
(2)升旗手做好二級培訓。開學前一周，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，并做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，了解升旗的一般要領。并且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。
二、積極開展豐富的主題教育，并收到良好成效。
少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是通過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。
1、開展了兩次校長表揚信兌換活動，并為獲得5張及以上校長表揚信的同學在慶六一游園活動精神準備禮物和獎品。
2、6月份開展了“紅領巾心向黨”的系列活動，其中包括38名新隊員入隊儀式;
在全校少先隊隊干中開展“紅領巾心向黨，英雄故事我來講”故事會;一(2)、三(1)中隊開展“學先鋒找榜樣 爭四好”主題活動，以身邊的“美德少年”、“頑強拼搏刻苦訓練的技巧隊員”為學習榜樣，爭當好少年。
3、學雷鋒月活動，制定了員峰小學學雷鋒活動月方案，并要求按照方案開展。
學雷鋒主題班會、出版“學雷鋒再出發，做修身勵志好少年”墻報、3月5日，學雷鋒日學校開展了“齊捐書、共閱讀”捐書活動為身邊希望工程捐款活動，組織我校親子義工隊家庭和隊員到我校4位低保同學家庭開展慰問活動、到員峰敬老院開展慰問活動、、為張溪鄭二小學蔡宇航同學捐款活動、此次員峰小學評選“學雷鋒小標兵”活動分別從“學雷鋒助人為樂小標兵”、“學雷鋒奉獻愛心小標兵”、“學雷鋒拾金不昧小標兵”、“學雷鋒勤儉節約小標兵”、“學雷鋒見義勇為小標兵”、“學雷鋒刻苦學習小標兵”、“學雷鋒講文明小標兵”、“學雷鋒環保小標兵”八個方面對同學們進行評選。評選120多位“學雷鋒標兵”、在信息技術吳嘉亮老師的大力支持下開展了“向雷鋒學習，做美德少年網上寄語簽名”活動、4月1日，開展全校性的學雷鋒故事比賽。
4、修身活動：為迎接100周年紀念日，10月17日員峰小學全體師生舉行了隆重的全民修身簽名活動。
3月31日，帶領五(1)班兩位小記者參加東明社區“修身學堂”開幕式，并對活動進行了采訪。五一勞動節前夕，全校修身體驗活動之“我勞動，我快樂!”大清潔活動;5月14日，與25位家長代表參加中山市父母修身家長學堂開課
5、慶六一活動，新隊員入隊、精心設計以
6、春游、秋游活動，為豐富了學生的課余生活，開闊了學生的視野本年度我們共開展了春游、秋游兩次的實踐活動。
4月28日上午，組織師生開展“修身勵志體驗活動”。這次的行程包括到環保基地進行植樹活動、到中山烈士陵園開展掃墓活動以及到珠海神秘島開展游樂活動。10月28日開展“紀念辛亥百年?繼承先烈遺志”秋游活動。東莞虎門炮臺、海防博物館、廣州番禺濱海樂園
7、做好大隊委改選工作，我們開展了新一屆大隊干部換屆選舉活動，經過各中隊擇優推薦，候選人競選演講，學生代表無記名投票及評委老師的公正評選，選舉產生了新一屆28名大隊干部。
8、做好新隊員培訓工作。
為選拔一批有威信、有特長、有能力、有代表性和肯為少先隊員服務的少先隊干部隊伍，更好地服務全體學生，不斷增強學生自我管理意識，提高自我管理能力。石岐員峰小學大隊部3月3日，正在對來自3—5年級所推薦18位大隊委候選人的演講進行評比。14位
9、新旗手培訓工作
10、4月23日世界讀書日，把讀書與修身相結合，舉行“創建書香校園系列活動”之“以書會友”的讀書活動。
11、5月，為貫徹落實我市全民修身綱要，紀念建團90周年，結合母親節的到來，進一步加強青少年的愛國主義教育和感恩教育，近日，石岐區員峰小學舉行“媽媽我愛您——母親節親子手工制作比賽”活動。
12、通過儀容儀表檢查評比、文明班評比、班主班貌評比、最佳領隊員
13、充分校園廣播站、廣播電視臺、大堂兩臺電視，及時向同學們為更好發揮學生當家作主的精神，讓學生真正成為學校的主人，石岐員峰小學早在本學期開學初德育工作中就把成立學校通訊組和紅領巾電視臺作為本學期德育工作重點。
14、積極收集各班、非通訊組老師在開展活動后的投稿，并認真審稿、挑選了一批優秀的稿件推薦到中山教育信息網，一學期下來，來自我校非通訊組老師所發的稿件共有
15、正副班主任分工合作的墻報評比
“我修身 我快樂”、學雷鋒再出發——做修身勵志好少年”墻報評比活動。
16、開展了優秀少先隊員、及十佳少先隊員、十佳輔導員、溫州市第三屆隊長學校的推薦活動。
17、月餅盒回收活動，10月10日上午，石岐員峰小學進行了“暢享低碳中秋、創文明城市”月餅盒回收總結暨表彰活動，對積極參與本次活動的三十多位同學頒發“環保小衛士”獎狀、對積極參與的四(2)班、六(1)班、三(1)班頒發“環保積極參與”獎證書。
18、10月9日，激發青少年的愛國主義熱情，引導他們努力做一個有道德的人，石岐區員峰小學于近日組織全校學生開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。
首先學校組織通過開展主題隊會，專題討論作為一個小學生應如何做一個有道德的人，以實際行動，向國旗敬禮，表達自己的愛國之情;二是利用信息技術課，在老師的引導下，在網上簽名寄語，表達自己對祖國的熱愛和祝福。
三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。
為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。今年，兩操、清潔衛生、佩帶隊標志、打架罵人等項目被納入了“流動紅旗”評比。還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。
利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，通過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、大力開展小學生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵并組織學生積極參加有意義的社會實踐活動，不做危險游戲，不讓閑雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，并且舉行平安校園安全知識競賽等，增強學生的安全意識。
到了清明節，指導少先隊組織、帶領學生打掃烈士墓，進行革命傳統教育;充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，
四、不足和來年打算
在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：
1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。
其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。
2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，并力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。
3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動
并努力使此項活動活動化，制度化。
大隊部的工作細細說來，非常瑣碎，一年多來，我自認為自己還算愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好少先隊工作。由于本學期的活動很多，這也給各位老師增加了很多的任務，在這里我要感謝在座的每一位，感謝您在這一年來給我的默默支持、真誠鼓勵;您的每一條建議、每一個微笑我都銘記在心。我更要感謝您的包容與期待!有你們的支持，我會努力做到更好!謝謝大家!
大隊輔導員述職報告3作為新人，最大的作為就是無所作為，因為一切的工作都不懂。一 學期下來，在上級主管部門的領導下，在校領導的指導下，我與老師們、少先隊員們同學習、同成長、同快樂。在工作上兢兢業業， 努力完成學校的各項工作。現就本人工作總結如下：
一、學習中，體驗快樂 我認真學習黨的有關政策法規和科學發展觀，并聯系工作實際， 邊學習做筆記，邊回顧思考，做到學用一致。作為一名少先隊工作者，我認真研讀了《輔導員》、《少先隊活動》、等有關書籍，做 了大量的學習筆記，同時，虛心向有經驗的前輩請教。
二、活動中，感悟快樂 作為一名少先隊工作者，我在工作中積極發揮開拓創新、銳意 進取、精益求精的精神，同各中隊輔導員一起，互相學習、共同合作，努力做好少先隊的各項工作。
1、管好少先隊器材室的各種樂器及物品，做到物品擺放整齊，
并做好物品采購、使用情況和出借情況的登記。
2、做好學校的量化評分工作，力求讓這項工作真正起作用，讓
學生在各方面表現出更好的自己。
3、升旗儀式更加規范有序。
(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，學 期初，大隊部根據學校的活動以及每周的節日等情況，安排好每周國旗下講話的人員，選擇好國旗下講話的內容，并上傳講話稿，每 周一之前，做好督促提醒工作。
(2)升旗手做好培訓。大隊部要求高年段班級各選出幾名光榮 的升旗手，并做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責 任，了解升旗的一般要領。
(3)選擇優秀的升旗手，參加每周一進行莊嚴的升旗儀式活動。
三、教學中，品味童趣之樂 教學中，我全身心地付出真誠的愛心和辛勤的汗水。作為英語 教師，更應帶給學生的是新鮮，時尚的氣息。一年來我做了以下工作
1、做好教與學的關系，注重培養學生從無所謂學轉變為樂學，
做到“五備”，特別注重備學生，確定教學方法，重視教學成效。
2、課堂形式盡量做到多樣化，充分發揮學生的積極性、主動性。
3、人說“字如其人”，一直以來，我都注意學生以及自己寫字 的正確性、規范性。
4、面對班里差生多，基礎差的種種原因，我努力做到：思想上
高度重視、生活上熱情關懷、學習上耐心輔導。
5、努力與家長取得密切的聯系，對學生進行了正面教育，也提
高了家長們的重教意識。
一分耕耘，一分收獲。一學期以來的埋頭苦干和真情付出，我 得到了許多許多!當然，我也發現自身存在許多缺點。努力拼搏精神和開拓創新意識還不夠強，在工作上沒有趕超一切的信念。今后 將努力加以改進，要努力做到迎難而上，積極工作，對遇到的問題要進行理性思考，并根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善 和提高自己，腳踏實地地投入到工作中去。在明年的工作中，我將繼續以高度的責任感和樂于奉獻的精神，去完成學校布置的每一項 任務;去愛我的每一位少先隊員，每一位學生;去創建更具有特色 的良好集體。
述職人：
20____年____月____日
大隊輔導員述職報告420____年我通過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導員，我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校，少先隊工作的基礎相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢，這是我一直思考的一個問題，憑著多年來從事少先隊工作的經驗，我認識到，學校的少先隊要有突破，一定要創出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員，必須要學習、實干、研究，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。
一、做永不停步的學習型輔導員
在擔任輔導員的幾年中，我從沒放棄任何一個學習的機會，只要有機會，省、市、區少工委組織的各種輔導員培訓班，我都會想方設法積極參加。《輔導員》、《少先隊活動》、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備，多年來,我自學了大量少先隊工作理論，不斷地從書本中吸取著營養，還不停向少先隊老專家請教，虛心學習，如饑似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論。
二、做求真務實的實干型輔導員
少先隊活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊組織了大量的活動，隊員在活動中體驗成長，感悟成長。每一次活動，我都是精心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。
學校的美術教師劉芳德對剪紙藝術非常精通，具有較高的指導能力，引起了隊員的興趣，我就想到可以利用這一資源創出我們學校少先隊工作的品牌，同時也讓我們學校的剪紙特色通過少先隊這一塊陣地來宣傳出去。我和劉老師一起帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班，經過幾年的實踐，剪紙班成為了我們當地頗有名氣的紅領巾社團。
2013年,借著新教育實驗的東風，我又帶領隊員們投入到營造書香校園的活動之中，隊員們在紅領巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或寫下讀書心得，用先進的文化培育有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索，積累了大量資料和實踐經驗，學校促進書香校園，促進少先隊文化建設的實踐。
三、做善于思考的科研型輔導員
在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要，加強少先隊科研工作，能提高少先隊教育及活動質量，促進輔導員素質的全面提高，促進隊員素質的全面發展。
少先隊文化建設是當前的一個時代命題，2014年，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動，促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導，我又一次擔任課題組長，我們的輔導員、少先隊員們正在積極地投入到建議書香校園，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中。
多年來，我養成了勤動筆、勤思考的習慣，近年來，寫下大量的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的輔導員論壇上。
四、做樂于“份外事”的熱心型輔導員
我是一名少先隊輔導員，但我更是順河中心小學中的一員，因此這里的份外事要加上一個引號，這里我想說的事是一些輔導員工作之外的事。作為學校的德育領導，我協助李校長、張校長做好班主任的管理與考核、家長學校、社區教育、期末評優等德育常規工作;作為學校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳，不斷的更新與維護。
一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導員期間，學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”、“裕安區優秀少先大隊”、等榮譽，學校成為了“裕安區示范學”。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了，在總輔導員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學校各條線的領導，感謝__、更要感謝全體班主任、中隊輔導員，有了你們的支持與配合，學校的少先隊才能如此活躍，有了你們的支持與配合，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入。我愿意繼續從事輔導員工作，并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力。
大隊輔導員述職報告5本學期調入新的工作崗位，主要分管班主任、少先隊、工會、安全等德育管理工作，半年具體工作匯報如下：
一.優化德育過程管理，全面提高德育常規管理工作的實效性
學校管理是一所學校生存的根本，所以抓學校德育過程管理是我工作中的關鍵環節。我主要從以下幾方面做起。
1.在全面熟悉學校基本狀況后，擬定學校德育工作計劃，組建了以校長為組長，各班班主任為核心力量，全體教師為組員的德育隊伍，分工明確，職責到人。
2.與學校領導班子一齊，學習和領會上級文件精神后，通力合作，健全各種規章制度。
制定了各種安全制度，各種意外事故發生應急演練預案。教師常規工作制度，班主任工作常規制度、值周制度。班級評比制度，班主任考核細則、教師考核制度等，使學校各項管理工作有章可循。真正做到制度管人，人服人。
3.安全工作常抓不懈，從開學到此刻甲流流行傳染，我制定了甲流可防、可控、可治的可操作的流程，并和班主任教師一齊嚴格遵守，照章操作。
并協調衛生疾控部門和學校的關系，嚴格督導和防范，甲流雖傳染猖獗，我校學生在校生活和學習依然井然有序。在這期間還組織師生一齊進行了“甲流防控演練”活動;“地震應急疏散演練”活動。利用國旗下講話對學生進行“交通安全”、“防火”、“防踩踏”、等系列安全教育。在此期間，還為全校各個班級上了預防甲流的衛生宣傳課。
4.我以《中小學教師職業道德規范》、《小學生一日學習常規》、《學校作風建設年實施方案》為依據制定了《城北小學德育督導實施意見》，與學校領導一齊團結協作實行包班、包年級督導教師儀表形象、教師堅守崗位狀況;
學校擔當區衛生管理、學生課間活動、學生儀表衛生，學生的思想變化狀況等。督導以上工作落實的全部過程，責成值周教師和學生負責詳細記錄，作出詳細的評比。在學期末還在全體學生中舉行了城北小學《小學生一日常規》及校園文化知識測試問答活動，以上督導過程規范了師生的言行和儀表，學生養成了良好的習慣，收到了明顯的效果。
5.與思想品德教師一齊確立校本教材，群眾備課，恰當運用《小學生一日學習常規》、《__規》等作為品德與生活、品德與社會課程的教材，以課堂為主陣地，聯系學生實際，加強學生行為習慣的養成教育。
6.加強班主任工作管理，建立了班主任成長檔案和班主任培訓制度，采取集中培訓和經驗交流等方式對班主任進行培訓。
這學年我為全體班主任做了題為“如何進行班級細節管理”的專題講座，發放了“班主任工作中的心理健康教育”培訓材料，組織班主任觀看了“魏書生關于如何做好班主任工作”的光盤，并寫出了心得體會。
二.以活動為引領，促進師生全面發展。
本著一切為了人的發展的原則，開展各項活動，促進師生全面發展。
1.組織全體學開展了愛國歌曲大家唱比賽活動，開展迎國慶60周年抒發愛國情懷征文活動;
我愛家鄉優秀論文評比等活動。我校學生在以上征文活動中有30余名學生分獲一、二獎。組織全體師生參加團縣委組織的“文化大搜索活動。”舉行了少先隊建隊日活動。和少先大隊輔導員一齊以紅領巾廣播站為主陣地向學生進行各種教育，半學年里，共展播節目90余次，充分發揮了少先隊組織的先鋒模范作用。12月，還在全體師生中開展了“12.4”法制宣傳周活動。活動的開(2016年酒店主管述職報告)展給學生帶給展示的舞臺，提高學生發展特長的用心性。
2.以活動為載體加強師德師風建設。
組織全體教職工訓練群眾舞，參加了縣城學區中心校中心校組織的教工運動會。學期初，根據班級評比制度制訂了城北小學綠色班級評比實施方案，以此為依據在學期末對評選出的綠色班級進行了表彰。組織師生一齊更換了班級布置和學校宣傳櫥窗，豐富了學校文化內涵的同時，又使全校師生受到了良好的思想品德教育。九月份舉行加強師德師風建設德育論文評選活動，開展師德標兵、教學標兵評比活動。
這學期，定期召開了踐行“魏書生”教育思想的專題會議，各班開展了主題為“人人有事做，事事有人做”的班級管理活動，組織了班主任進行了班級細節管理匯報。使班級管理的制度化、經常化、精細化、科學化真正落到實處。開展了主題鮮明的主題中隊會展示活動，并帶領全體班主任教師和大隊輔導員與手拉手學校二道河子中心小學一齊進行了主題中隊會研討活動，透過此次研討活動，交流了經驗，規范了主題中隊會活動的程序。利用歡慶新年的契機，開展了師生共慶新年聯歡會活動，陶冶了師生的性情的同時，更增加了學校整體工作的凝聚力。
三.狠抓學校德育工作的關鍵環節，加強德育工作的針對性
1.由于我校地處縣城周邊，提高學生家長對學生的科學管理意識顯得十分重要。
因此，本學期組織召開了一次一至五年級的大型家長座談會，進行了一次詳細的家訪，舉行了六年級家長開放日活動。透過這些活動的舉辦，使家長廣泛了解學校的辦學狀況，架起家長、學校、教師溝通的橋梁，構成家、校、社會教育的合力。
2.加強班主任教師的培訓，是我在強化班級管理工作中的重要舉措。
在全體班主任教師中開展讀書活動，撰寫班級管理心得，定期交流班級管理經驗。
3.在工作中加強自身學習，半學年聽課40節，寫學習心得二萬字，深入落實31345工程，半年來，給全體教師做了題為“教師在工作中如何學會自己培養自己”的專題講座，給二年級學生上了“除法的初步認識”的示范課，對幫帶教師進行跟蹤聽課和加強常規工作檢查。
德育工作的中心任務就是發展師生的知、情、意、行，半年來，以中心工作的切入點，將本職工作做細、做精。
總結成績的同時，也看到了工作中還有許多提升的空間，在下半年的工作中，從以下三方面花大力氣：
1.繼續學習落實魏書生班級管理思想，以建立綠色班級為憑借，將班級管理的制度化、精細化、科學化走向深入。
具體做法是，繼續完善班主任成長檔案;建立科學的、精細的、富有實效性的班主任工作檔案。以科學的管理，促進班級管理的整體水平有較大的提升。
2.以主題中隊活動主要為載體，以《小學生一日學習常規》、《__規》等為教材，加強對學生行為習慣的養成。
