視覺傳達設計方向精選(九篇)

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第1篇：視覺傳達設計方向范文

視覺傳達設計與視覺思維，兩者相輔相成，從某種程度上而言，兩者具有相通性，運用視覺思維，可以更好地進行視覺傳達設計，基于此，必須加大對視覺思維模式的重視程度，不斷對其創新，從而有效保障視覺傳達設計的質量與水平，本文以視覺思維創新模式為基礎，重點探討視覺傳達設計中視覺思維模式的創新方向。隨著社會經濟水平的逐漸提升，人們對美的事物要求越來越高，在這種時代背景下，必須重視對視覺傳達設計的創新，才能更好地給人們帶來美的享受。視覺傳達設計以視覺符號為基礎，通過設計等方式，而進行信息傳播的過程。視覺思維是其重要組成部分，只有依靠良好的視覺思維，才能夠更全面的對信息進行分析、重構，因此，培養設計者創新的視覺思維模式，能夠提升其設計的水平，引起人們的共鳴。

一、視覺思維創新模式

視覺傳達設計既屬于一種設計方式，也屬于一種設計手段，在科學技術日新月異的背景下，視覺傳達設計也得到了長足的進步，其發展趨勢受到受眾主觀視覺形象的影響，且呈現出三維立體、思維時空的特點。基于此，必須加大對視覺思維創新模式的應用，在作品中加入適當的時代元素，從內容、形式和思想等方面綜合創新傳達設計，更好地滿足人們對設計的需求。視覺思維創新模式主要包括發散式、逆向思維和聯想性思維模式，三種模式對視覺傳達設計有不同的作用，應深入研究其具體創新方向，才能更好地促進視覺傳達設計的發展。

二、視覺思維模式的創新方向

1.協調比例與尺度的關系

比例是視覺傳達作品中衡量設計水平的重要因素，協調的比例可以給作品增添美的元素，使得受眾體會到作品的美感。而尺度能夠更好地提升受眾對作品的觀感。因此，在創新視覺思維模式時，應協調好比例與尺度之間的關系，兩者之間相互依存，設計者應找到其平衡點，注重作品中尺度和比例的處理，充分發揮兩者在視覺傳達設計的價值，創造出更優秀的作品。

2.協調局部與整體的關系

視覺思維是設計者對圖形、物體等事物的印象和感受，只有更全面的認識和理解事物，才能更好地將其運用在設計過程，不斷完善其設計作品，基于此，在設計視覺傳達作品時，應把握好局部與整體的關系，使得設計者在認識事物時，可依據其不同要素劃分，對事物的面、線、點做出最優的識別與分類，從而更好地應用在設計作品中。

3.強調以視覺為中心

視覺傳達設計中最重要的就是“視覺”，在進行視覺思維創新時，必須強調以視覺為中心，圍繞視覺展開相關的研究和泰索，確保思維創新方向的正確性。需要注意的是，視覺是人體觀察、感知事物的重要感官渠道，其可以快速集中人體興趣點，并在短時間內對其進行辨認，因此，設計者必須強調視覺的重要性，才能更好地激發受眾對設計作品的興趣，從而擴大設計的影響力。

三、視覺傳達設計中視覺思維模式的創新途徑

視覺思維是視覺傳達設計中重要組成部分，在實際視覺傳達設計過程中，必須加大對其思維模式的創新力度，從逆向思維、發散思維和聯想思維三個方面創新視覺思維模式，從而更好地讓受眾體會到視覺傳達設計中的內涵和深意。

1.加強逆向思維的訓練

逆向思維能夠給受眾帶來全新體驗，在創新視覺思維模式時，可加大對設計者逆向思維的訓練程度。從設計者自身的角度分析，應進行有意識的逆向思維訓練，在設計作品時，從后向前或者從下向上思考事物，從而豐富設計作品的創意效果。同時，在搜集視覺傳達設計的素材時，設計者可以收集創意型或特殊型素材，使得設計作品在不同的素材前提下，表現出不同的效果，加深受眾對作品的印象。

2.加強發散思維的訓練

發散性思維是人們常提到的一種創新思維，其屬于視覺思維模式中的特性與應用，在培養設計者創新視覺思維模式時，可以對其進行發散性思維訓練。如在設計事物時，要求設計者從其他角度切入，展開天馬行空的想象，找準作品的立意，賦予作品更多的含義。通過加強設計人員發散思維的訓練，可使得其視覺思維更為活躍，拓展設計人員的思路，更好地創造出有感染力的作品。

3.加強聯想思維的訓練

聯想思維應用的范圍較廣，將其融入視覺傳達設計中，讓設計者主動將某一事物與其他事物相連，生成一種全新的創新視覺思維，提升其作品的質量與水平。聯想思維可以分為對比、接近和因果三種形式，在實際運用過程中，設計者可以根據自身需求，對作品進行聯想與記錄，選擇恰當的思維模式，從而更好地提升視覺傳達設計的水平。

四、結束語

第2篇：視覺傳達設計方向范文

關鍵詞：新媒體；視覺傳達設計；發展趨勢

中圖分類號：J504 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2015）18-0157-01

一、視覺傳達設計

視覺傳達設計一詞最早出現于1960年日本東京舉行的世界設計大會，原意為“給人看的設計，告知的設計”。然而隨著社會的發展，科學的進步，新能源的開發，以及新材料的發明應用，視覺傳達設計已逐漸形成一個與其他媒介相關聯并相互作用的設計新領域，體現著設計的時代特征和豐富內涵，并滲透進社會的各行各業，影響著我們的生活質量。其內容包括：廣告招貼設計、包裝設計、書籍裝幀設計等，它依托媒體的發展而發展。

（一）視覺傳達設計的概念

“視覺傳達設計是人們為達到某種目的（如信息傳遞、影響、促銷、表達）而進行的、有計劃的、講究效果的設計圖像生成和交流活動，即對設計圖像及其傳遞方式的設計。”大量的研究表明，人們傳遞信息的方式中視覺占到了三分之二。所以，發展視覺傳達設計教育，對人與人之間的相互交流，藝術之間的交叉都提出了新的研究方向，在綜合性的感官發展方面，將信息傳播方向看作正確的分析思路，將平面設計的發展方式進行一定程度的轉換，這種視覺傳達設計方式主要依據視覺信號，將事物所要表達的信息傳遞給人們。

（二）新媒體的出現

新媒體是相對于傳統媒體而言的，是報刊、廣播、電視等傳統媒體以后發展起來的新的媒體形態，是利用數字技術、網絡技術、移動技術，通過互聯網、無線通信網、衛星等渠道以及電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供信息和娛樂服務的傳播形態和媒體形態。嚴格來說，新媒體應該稱為數字化媒體。

首先，新媒體強調的是影音文字信息的整合。隨著科技的發展，我們將獲得更多選擇的權力，并獲得視、聽、觸、嗅、動等多方位的體驗與享受；其次，互動性是新媒體獨特的魅力所在，廣大媒體受眾已不再滿足傳統媒體下的單向接受信息，而更希望獲得信息的同時能夠參與其中。新媒體被稱為是受眾可以廣泛并深入參與的媒體形式。

二、新媒體影響下視覺傳達設計的發展趨勢

（一）單項傳遞信息向信息交互設計發展

在新媒體發展時代，視覺傳達設計應改變以往填鴨式的信息傳遞方式，而轉向交互式信息傳遞方式。即把傳統信息主要關注的形式，轉移到設計的內容與內涵上來。信息的交互設計就是使信息傳遞輕松有效，讓受眾接受信息的同時擁有愉悅的體驗。這種信息傳遞的設計需要建立在對信息受眾的心理行為及特征的了解基礎之上。隨著網絡和新技術的發展，各種新產品和交互方式越來越多，人們也越來越重視對交互的體驗。視覺傳達設計也應隨時代的變遷適時調整信息傳遞方式，迎合受眾需求。

（二）靜態設計向動態設計轉變

正當觀眾對經常所見的靜態視覺信息產生審美疲勞時，動態視覺信息及時的出現了，為人們視覺灌入了新的生命力。視覺傳達設計由靜態設計發展為動態設計已經不再有任何技術問題了，也一定會變成一個新的發展趨勢。更能吸引受眾眼球的動態視覺信息，傳遞的信息量也會比靜態視覺信息更多。動態視覺信息不僅可以有效傳遞信息也使得視覺空間的利用率隨之提高了。視覺傳達設計的動態化離不開數字網頁設計和媒體廣告等領域，但并不代表視覺傳達不可以被其他領域去嘗試，比如說我們生活所用到書籍裝幀，包裝設計，標志設計等，這些都等著設計師們去探索與發展的。

（三）超越視覺，走向多感官信息傳遞

感官是人類感覺外界刺激的器官，主要有眼、耳、鼻、舌、身五官，即人的視覺，聽覺，嗅覺，味覺和觸覺；視覺，是人感知外界物體的大小、明暗、顏色、動靜，獲得對機體生存具有重要意義的各種信息，至少有80%以上的外界信息經視覺獲得，視覺是人最重要的感覺。因此人類社會的信息傳達方式一直把重點放在視覺傳遞上，即視覺傳達設計的發展。

然而，隨著信息化社會的發展，信息傳遞速度的加快，人的眼睛每天被大量的視覺信息所充斥，因此，單純的視覺信息傳遞已很難在進入受眾的眼睛的同時進入受眾的大腦，達到有效傳遞。因此說，超越視覺，走向多感官傳達是視覺傳達設計的又一發展趨勢。當然傳達信息的主要手段視覺傳遞方式依然在視覺傳達設計中占主導地位，只是在視覺傳遞的模式中適當加入其它感官信息來輔助完成信息的傳遞，從而提高信息傳遞效率。

參考文獻：

[1]曹方.視覺傳達設計原理[M].南京：江蘇美術出版社，2014.

[2]費鴻玉.平面設計元素視覺表現的多維化[J].裝飾，2009（01）.

第3篇：視覺傳達設計方向范文

版式設計中的視覺走向

版式設計是為了滿足信息傳播的需要，對信息元素進行有機地排列組合，對信息傳播的載體進行加工，將理性思維個性化地表現出來，使其鮮明、生動、高效地實現信息傳達的一種藝術設計，具有極高的美學價值和經濟實用功能，在傳達信息的同時，也產生感官上的美感和精神上的享受。

視覺走向的形成是由人類的視覺特性所決定的。因為人眼晶體結構的生理構造只能產生一個焦點，而不能同時把視線停留在兩處或兩處以上的地方，所以人們在閱讀一種信息時，視覺總有一種自然的流動習慣，先看什么，后看什么，再看什么。視覺走向往往會體現出比較明顯的方向感，它無形中形成一種脈絡，似乎有一條線、一股氣貫穿其中，使整個版面的運動趨勢有一個主旋律。

心理學的研究表明，在一個平面上，上半部讓人輕松和自在，下半部則讓人穩定和壓抑。同樣，平面的左半部讓人輕松和自在，右半部讓人穩定和壓抑。所以平面的視覺影響力上方強于下方，左側強于右側。這樣平面的上部和中上部被稱為“最佳視域”。靈活而合理地運用視覺走向和最佳視域，組織好自然流暢的視覺流程，直接影響到傳播者傳達信息的準確性與有效性。所以在版式的編輯設計中，視覺走向是一個要點，版式設計是一種創造，要立足信息的傳達，符合人們較為普遍的視覺思維習慣，做到視覺走向自然、合理、暢快。

視覺元素對視覺走向的影響

視覺元素及其構成關系是藝術學領域里的重要研究對象，是一切造型藝術的基礎，構成設計中的基本語言，能滿足設計中的創造性思維的需要，源于設計中的直覺和深思熟慮。

作為視覺元素，點是最簡潔的圖形，版式設計中首先要注意點與整個版面的關系，即點的大小、比例。點同其他視覺元素相比，比較容易形成畫面的視覺中心，甚至起到畫龍點睛的作用。考慮點的大小、比例與版面的聯系，是為了獲得視覺上的平衡與愉悅，視覺走向上的合理舒服；組織、經營點與版面上其他視覺元素的關系，則可以構造版面的和諧美感。

線是點運動的軌跡。線可以是文字構成的或是其他圖形構成的，可以說是單個字(或圖形)流動而成，它們一氣呵成，占據畫面的主要位置，好的文字編排造成形式及意義上的融合，產生大氣磅礴的藝術感。作為視覺元素，線在設計中的影響力大于點，它要求在視覺上占有更大的空間。線的視覺語言的表達基于它們所具有的使點變成線的力量特征的多少及其關系的組織。通過對這一元素的研究，發現所有的線型都有可能造成兩種情形，即單個的力的運用和兩種力的運用(包括單個力和復合力的交替運用，或多個復合力的同時作用)，這兩種情形賦予線的視覺元素構成形式的張力和方向。它們在版式設計中可以自由地串聯各種視覺動感、靜感、視錯覺等，以形成不同形式的視覺走向和藝術手法。

面是線的發展延續，也可以說是由兩條水平線和兩條垂直線構成，是最富于變化的視覺元素，它包容了點和線。在設計中它既有對組成視覺元素――面的要求，也有整體版式――作品的內容和形式的要求。版式設計中對面視覺元素的研究要以結構為基礎，藝術、科學地對結構探討、分析，可以最大限度地發現形式與所蘊含的文化意義、時間的必然聯系。在結構基礎上，承載的色彩、肌理、面的形狀、邊緣造型等就可以邏輯清晰、層次分明地表達出版面所傳達的信息。

圖形與視覺走向

現代設計中，不同造型的圖形形態具有特定的性質、寓意。它們的寓意的表達和圖形形態的審美意義對版式設計產生巨大的影響。藝術設計中，圖形形態指的是畫面中直接、具體的視覺對象。它們具有緊張、密度高、前進的感覺，并有使圖形突出出來的性質。居于畫面中央部位或居于水平、垂直方向的視覺圖形，具有極強的視覺吸引力和藝術表現力。書籍裝幀中往往利用這一點，能簡潔、明快、概括地傳達書籍所包含的信息。這類圖形中，圖形的邊緣形態對圖形藝術的語言表達也有著重要的影響。

邊緣光滑的圖形具有穩定性、內聚力，圖形體現的內在張力相對較小，當然，這種光邊的圖形視覺沖擊力的大小，還要考慮圖形形態的具體形狀，如圓形與三角形的張力和性質特點就完全不一樣。參差不齊的邊緣視覺沖擊力大，感性成分大，隨意性強，突出個性；柔和的邊緣，視覺上產生朦朧的美。

開放的視覺形態較少有凝聚力，視覺中心不易把握、控制，但有較強的放射性和視覺張力，圖形視覺語言的傳達需要很大的空間。相對而言，封閉圖形形態呈現較強的向心力，視覺上易于辨認。

日常生活中常見的圖形，在頭腦中容易成像，版式設計中，這種方法以人們的直覺經驗為根基，審美標準受人們民族文化、欣賞習慣、政治環境、文化水平等客觀因素影響。尋找一個好的圖形，有助于設計作品信息的表達和與受眾情感的溝通。

視覺走向對信息傳達的影響

文字的不同編排形式，圖形、圖片的不同擺放方式，以及對信息載體不同的選用都會形成獨特的設計語言，適合不同信息的傳播。我們分析了版式設計中視覺走向的形式，以及視覺元素對視覺走向的影響，我們需要靈活地把握事物的個性特點，根據不同事物的品性，選擇合適的視覺元素，運用不同形式的視覺走向，做出符合人們視覺習慣又充滿創意的設計作品，精彩、藝術地將事物的信息傳達給目標受眾，引導世界發展的潮流，引導時尚元素的創新，既達到傳達信息的目的，又美化我們的生活。

美的事物總能吸引住人們的目光，達到信息傳達的預期效果。版式設計是信息傳達的一個重要環節；視覺走向是信息能否準確、流暢傳達的決定因素。透過不同的版式設計風格，我們能夠看到所傳達的信息是嚴肅還是通俗，是學術交流還是生活隨筆；看到整個版面的個性色彩是內向還是外向，文章內容是深沉還是歡快；多樣的視覺走向使作品更具個性、風格、時代感。版式設計講究“美感”，每一個線條的曲折粗細是否得當，色彩運用是否調和，插圖內涵是否深厚等，都會影響讀者的情緒和興趣。好的版式往往先聲奪人，在人們猶豫不決時，悄悄地影響著人們的選擇。所以，版式設計要充分借助無聲的語言去藝術地表現內容，抓住讀者的視線，使讀者產生豐富的聯想和強烈的美感。版面設計的效果要達到既新穎、美觀、大方、雅俗共賞，又與自身定位相結合，視覺是人的主要審美感官。古今中外，人們對它在審美中的地位給予極高的評價。

一言以蔽之，我們要抓住視覺元素的活躍個性，開創傳統媒體和新媒體中版式設計的新特征，使平面設計作品中的視覺走向符合并引導現代人的心理與視覺欣賞方式，使信息傳達準確、流暢、形象、鮮明，更具現代藝術美感。

第4篇：視覺傳達設計方向范文

關鍵詞：傳媒院校；視覺傳達設計專業人才培養

作為傳媒學院下的視覺傳達設計專業，辦出特色，提高本專業的畢業生就業競爭力，更好地為傳媒產業服務，未來為地方經濟建設做出地方高校該有的貢獻是我們的目標。而根據我國《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010-2020年）提出高等教育需要優化結構辦出特色，適應國家和區域經濟社會發展需要。建立圍繞媒介轉型下，如何培養市場需求的應用型設計人才是我們當前急需深入思考和解決的重要課題。

1新媒介對專業發展的沖擊

隨著新媒體時代的到來，視覺傳達設計專業面對的設計范疇和載體形式已大大超越視覺傳達專業的現有學科體系。本專業依賴的傳統媒介正被替代，現代視覺傳播方式已通過微信、微博等新媒體方式建立了媒介傳播新生態體系,人們對信息接觸的不斷拓展,各種媒介手段帶來了人類獲取新聞、資訊的全新體驗。整個視覺傳達的創意思維，表達語言都發生了變化，專業人才的培養方向必須看準新媒體帶來的契機及時轉型，謀求自身發展的出路。

2視覺傳達專業未來的發展方向

根據傳媒學院的辦學特色及媒介形態的轉變，未來以服務新聞傳播領域及影視推廣領域作為發展方向，是符合現有專業發展的要求。具體到視覺傳達專業而言，以上兩個領域與本專業在結合點上要有深入的研究，可視化技術在傳播和服務領域的巨大潛力，使得以可視化設計成為服務新聞傳播領域，本專業可以發展的方向之一。而產值巨大，行業屬于熱門的影視推廣中，影視推廣策劃、影視海報及衍生品設計等都是對傳統視覺傳達設計服務對象的轉型。

3人才培養模式的探索

3.1專業人才培養體系研究

在新媒體時代，視覺傳達設計專業在保留原有專業核心知識的同時，媒介的轉化，受眾生活習慣的轉變將帶來思想上的轉變與知識結構的更新。因此，針對傳媒學院的辦學特色，密切結合傳媒產業，專業知識架構完善，教學方向特色鮮明是首要考慮的問題，同時要有明確的培養目標、學習計劃、課程安排，注重教學不同階段的專業課程與跨專業課程的關系，理論課程與實踐課程比例，保證體系能滿足學生具備新媒體時代設計人才的培養要求。

3.2課程教學內容研究

首先，明確不同課程教學的側重點不同，思考教學方式的差異性。其次，遵循教學的循序漸進，每學期課程形成相互的關聯，達到一定的教學目標，使學生學習呈現一種螺旋形上升的狀態。再者，根據媒介的轉型，對現有課程進行更替或內容調整。同時，依照傳媒產業的發展需要，加大跨專業相關學科課程的選修，培養學生的創新和復合性。最后，尋找傳媒行業相關機構和企業開展校企合作教學，增強學生實踐能力。

3.3教學監管研究

建立教學組，根據不同年級不同階段以能力培養為導向細化教學任務，并制定詳細的教學計劃和教學質量要求。以便對整個教學過程進行監管和考察，并隨機對教師和學生進行抽查，以最終就業數量及質量，反饋整體教學思路和教學方式的準確性。

4教師隊伍的構建

師資隊伍是教學的核心力量，在實踐性強的專業中，單純依靠理論研究型為主的傳統教師是無法滿足進行的教學需要的。首先，雙師型人才的引入，可以有效彌補理論型教師實踐能力的不足，同時也使得本專業和行業發展保持相對緊密的聯系。其次，給予傳統教師創造多樣的學習條件，無論是國外進修、企業實踐、組織各類學術活動都能使教師知識結構不斷更新，隊伍水平不斷提高，對師資隊伍建設會產生巨大的作用。最后，新媒體時代打破專業界限的學習需求，在教師隊伍建設中，應與其他相關學科進行師資共享，最大限度的優化和健全師資隊伍，保證教學能與學科發展相匹配。

5模式創新的價值

視覺傳達設計專業發展的轉型，充分立足傳媒院校的辦學特色，結合新媒體時代帶來的發展契機，以蓬勃發展的媒體行業為就業目標，不斷優化高等教育結構。優化學科專業、類型、層次結構，促進多學科交叉和融合。

參考文獻：

[1](英)維克托•邁爾•舍恩伯格.大數據時代:生活、工作與思維的大變革[M].浙江人民出版社,2013.

[2](美)戴安娜•克蘭.文化生產:媒體與都市藝術[M].譯林出版社,2000.

第5篇：視覺傳達設計方向范文

【關鍵詞】城市建筑空間；視覺傳達；設計

自進入到二十一世紀以來，我國城市建筑的建設速度也在隨著社會的飛速發展而不斷更新，智能化的基礎設施數量與類型也在不斷增多，這使得城市建筑在空間上的視覺差異也在不斷縮小。因此，挖掘現階段我國城市建筑中的空間視覺設計現狀，找出其存在的問題，并對視覺傳達設計的發展展開研究，便成為了未來一段時間內相關部門和企業必須要面對和解決的問題。

1視覺傳達設計的發展現狀

1.1建筑空間同視覺傳達間的關系

城市中的建筑形象可以說是一個城市向人們直接、全面傳達城市外部形象最主要的視覺表現方式，可以說是一個地區歷史文化、自然風貌、人文精神等各方面精華的濃縮，而這些因素，則基本都是依靠建筑物的體形、空間、色彩、裝飾、質地等方面。因此，城市建筑的外觀會給人直觀的城市印象，傳達城市中的相關信息，將城市的個性體現出來，可以說是城市同他人對話的一個重要的平臺。在建筑設計的過程中有效的運用視覺傳達設計，可以幫助相關人員通過城市建筑外觀設計的發展歷史來了解該城市的發展歷程和發展現狀。

1.2視覺傳達在建筑空間中的發展現狀

就目前來看，社會發展情況已經由以往的積累型轉變成消費型，并形成了一種以經濟發展為主體的社會發展狀態。在此種社會形態下，人民群眾的生活方式、消費方式等都發生了極大的改變，消費生活已經成為現階段人民群眾維持自身生存狀態的一個最基本的生活理念和行為。

2視覺傳達設計發展研究

2.1視覺傳達設計發展目標

所謂的視覺傳達，其指的是借助視覺符號的傳達，將人們生活中包含的各類信息設計，傳遞給相應的人員，其主要包括“視覺符號”和“傳達”兩個概念。其中，“視覺符號”指的是人們通過眼睛能夠看到的，周邊環境中具有表現性質的符號。造型藝術、建筑物、文字、電影等都是其中之一，它主要具有辨別圖像的功能。而“傳達”指的則是一些具有代表性事物的機理、形狀、文字、色彩等類別的信息來刺激人們的感官，讓人們感知和接受這些事務[1]。從本質上來看，這種傳達可以是傳遞內部信息，也可以使不同事物間的相互傳遞，且視覺符號也可以借助各種類型的載體對人們的感知能力起到一定的刺激，讓事物本身包含的理念能夠傳達給相應的受眾，從而確保不同事物包含的信息能夠被有效的傳達。

2.2視覺傳達設計發展方向

對建筑空間的視覺傳達設計來講，其在時展形式不斷轉變的今天，也應當要學會不斷的創新，確保視覺傳達設計能夠將情感充分的表達出來。在社會高度發展的今天，人們的衣食住行都受到了共性的籠罩，這使得人們長時間的處于緊張、高效的工作狀態中，缺乏有效的溝通，情感方面的感受不斷淡化，這使得建筑在城市環境中開始充當幫助環境、人、城市共同對話的角色，并借助自身的語言形式，表達出相應的個性特征[2]。其次，因為人們在日常生活中，視野所及范圍內最先觀察到的就是建筑物外立面，所以，外觀相對比較優秀的建筑物立面，更加容易讓建筑物使用者了解該建筑物能夠從實的經營活動。而作為構成城市建筑空間最為基本的元素，建筑立面的地位已經在現階段上升到了一個不能忽視的社會地位。從當代中國社會、經濟、政治、商業等因素來看，在進行視覺傳達設計時，將其同建筑立面設計有效結合起來，可以說是此種設計工作發展過程中的必經之路。筆者通過對設計師們有關視覺傳達設計的實踐研究，以及該設計歷史發展趨勢來看可以發現，建筑立面的種類較多，設計風格的發展呈現出一種螺旋式的上升狀態，是一種由簡單到復雜、由復雜到簡單的設計形式[3]。此外，將視覺傳達設計應用到我國城市建筑空間的設計工作中時，設計師在設計的過程中應當充分發揮出視覺傳達設計的作用，推動可持續的設計觀念能夠被全面貫徹落實到城市建筑空間設計之中，以此來滿足現代人在文化和精神層面的要求，為大眾文化在城市中的傳播提供多樣性、多元化的傳播途徑。

3結束語

總而言之，在社會建設速度不斷加快，城市建筑物數量不斷增多的今天，相關部門和人民群眾對空間視覺傳達設計上的要求也在不斷增多。但受經濟發展速度過快的影響，我國城市建筑在空間視覺傳達的設計方面還存在著較多的問題，使得不同功能的建筑物在空間視覺傳達上存在著較大的問題。因此，我國相關部門和建筑單位應當挖掘現階段建筑空間視覺傳達在設計方面的問題，從而確定空間視覺傳達設計在未來的發展目標和方向。

參考文獻

[1]汪帆，劉嚴.基于視覺傳達設計理論的建筑外部照明設計方法[J].中華建設，2015，12：114-115.

[2]李前軍.基于城市建筑空間視覺傳達設計的研究[J].中國包裝，2016，03：44-46.

第6篇：視覺傳達設計方向范文

美術學院成立于2004年，前身是1993年創辦的美術系。依托學校部屬直屬院校優勢，經過多年不懈努力，現學院形成了結構合理、規模適宜、優勢互補、交叉滲透、富有特色的本科專業結構。

學院現有動畫、美術學、視覺傳達設計、環境設計和服裝與服飾設計5個本科專業,中國少數民族藝術和設計藝術學2個碩士點，中國少數民族藝術1個博士點,基本形成了從本科生到碩士生、博士生，培養體系完備的高等教育體系。其中，美術學專業下設國畫、油畫2個專業方向，視覺傳達設計下設視覺傳達設計、數字媒體藝術2個專業方向，環境設計專業下設環境設計、公共藝術2個專業方向，服裝與服飾設計專業下設服裝與服飾設計和服裝設計與表演2個專業方向。目前，全院在校本科生和研究生共計1400余人。

學院有專職教師67名，其中教授11名、副教授17名，是一支以知名專家為主導,中青年教師為主體，具有專業領域廣泛的學術影響力和專業實力的高水平教師隊伍。學院教學設施一流，教學樓總面積達2萬平方米，擁有寬敞明亮的教學大樓、設備精良的美術實驗教學大樓以及大型美術展館。其中，民族美術實驗教學示范中心為華中地區的美術實驗教學示范中心，實驗室種類齊全、實驗教學條件優越。

學院為師生提供了一流的教學、科研和交流環境。2012-2013年度,學生獲省部級以上獎項40余人次。學院辦學理念明確，培養的學生廣受社會歡迎，2013年就業率達93%以上。

第7篇：視覺傳達設計方向范文

關鍵詞：數字時代 UI界面設計 視覺傳達設計

檢 索：.cn

前言

21世紀以來，數字化媒體的出現使社會環境發生了質的變化，視覺設計也漸漸地超越了其原先的范疇，走向愈來愈廣闊的領域。一個明顯的信號是，中國從3G時代到即將進入的4G時代不過5年左右的時間。人們對這一變化的主要回應就是在生活中更多依賴于智能手機功能隨時上網完成工作或娛樂需求；市場對這一需求的反應是越來越多的廠商加入到智能手機的生產，而與之相匹配的是大量的應用軟件為智能手機的功能化和趣味化、娛樂化提供了有力的支持。如今各類智能手機，無論是蘋果系統，Android系統還是windows系統，都會普遍地使用各種應用程序和軟件。除去嚴密的計算機程序語言的使用，各類軟件設計的趣味性，界面的友好性，視覺的美好性，操作體驗的舒適性都離不開視覺傳達設計。其他的以數字技術為載體的數碼產品，如平板電腦、在線商務，游戲產品以及其他觸屏移動技術產品的盛行，都離不開一種被稱之為UI界面設計的新的視覺傳達設計手段的廣泛運用。

一、UI界面設計概述

（一）何為UI界面設計

UI是User Interface（用戶界面）的簡稱，是指人通過敲擊鍵盤、滑動鼠標、碰觸觸摸屏等方式向計算機輸入指令，而計算機通過畫面、聲音或震動等方式進行反饋信息，實現這樣一個功能的系統即為UI。UI界面設計是主要是指對軟件的人機交互、操作邏輯、操作界面的整體設計，是專門研究、規劃和設計讓人與計算機充分協同工作，高效率發揮計算機功能，滿足人們工作和娛樂需要的新興的交叉學科。

（二）UI界面設計的組成

UI設計由用戶需求調研、交互設計、界面設計三個部分組成：首先，要對用戶需求進行調研。通過調查了解用戶對產品的使用要求、過程、環境和習慣，為界面設計提供正確的方向。其次，是進行人機之間的交互程序設計。這個部分通常由軟件程序員來承但軟件設計，目的在于加強軟件的易學、易用和易理解。最后，需要進行界面設計。這是屏幕產品的重要組成部分，包含成千上萬的、色彩紛呈的視覺信息，是一個復雜的由不同學科參與的工程，需要將認知心理學、設計美學、設計手段等融合，實現軟件產品視覺效果的藝術化。

（三）UI界面設計的演化

UI最初是由軟件程序員根據個人藝術功底和喜好來完成，通常只有比較專業的大型程序才有條件請專業設計師參與軟件界面的美化。長期以來，UI界面設計在軟件開發中都是附屬地位。在今天這個資訊龐雜的時代，僅靠水平先進的硬件和功能繁復的軟件并不能更有效地幫助人們便捷地提取和處理信息，高水平的UI界面設計才是有效手段。UI界面設計并非單純的繪圖美工，而是綜合了用戶需求、軟件功能、硬件配置和使用環境等多種因素后的復合化藝術設計，是科技和藝術緊密結合的成果。美觀舒適的UI不僅給人帶來舒適的視覺享受，更可以提高設備操作的友好度和便利度，最終滿足用戶的使用需求。

（四）優秀UI界面設計產生的巨大作用

今天，在智能手機和平板電腦領域，蘋果公司的iPhone和iPad等電子科技產品，以及三星公司推出的銀河系類手機與平板電腦，都獲得了巨大的市場成功。這些產品也被譽為革命性的科技產品。究其原因，除去軟硬件的獨具特色和水平領先，其優異的UI界面設計也是對消費者產生強大吸引力的原因。以蘋果手機為例，多達50萬個應用程序通過卓越的軟硬件設計，為用戶提供了無以倫比的快捷、方便、生動的操作體驗，開啟了廣泛使用人機交互的新時代。而國產品牌諸如小米、聯想、華為以及成千上萬的應用軟件設計公司同樣也在移動互聯時代嘗到了交互設計的甜頭。由此可以看出，優秀的UI界面設計對產品和企業產生的作用影響是非常巨大的。

（五）UI界面設計的市場及就業前景

隨著手機技術革新，全球3G熱潮勢不可擋，同時也引爆了各大企業對3G移動產品的UI界面設計專業人才的爭奪戰。全國數字及多媒體設計教育權威“火星時代”的互動媒體課程研發團隊在調研了3000多家企業的3G人才需求時，了解到在設計人才招聘市場上，UI界面設計師處于很有競爭力的一種崗位。以北京地區為例，僅2011年8月8日一天之內在智聯招聘上的3G移動產品的UI界面設計專業人才需求崗位就達到4000個以上，而現有的3G移動產品的UI界面設計專業人才遠遠不能滿足這么多企業的需求。從薪酬上看，北京地區的3G移動產品的UI界面設計相關崗位薪資普遍在5000元到16000元之間。同樣根據“火星時代”的行業調研，從全國來看，對既懂得UI界面設計又會運用到客戶端的復合型人才，缺口高達65%，一些欠發達地區這個數字甚至更高，所以UI界面設計的就業前景是樂觀的。

二、當前視覺傳達設計專業的現狀及面臨的困境

長期以來，視覺傳達專業都是以二維設計為主，在廣告業與經濟發展共同繁榮的時代，曾是主要的傳播推廣手段。但是由于數字新媒介的產生和快速蔓延，今天傳統的視覺傳達設計和相關的人才培養都受到了很大的沖擊。

（一）傳統的視覺傳達設計不能滿足數字媒體時代信息傳達的要求

傳統的視覺傳達設計常常以“填鴨式”的方法來傳遞信息，但在新媒體蓬勃發展的時代，這已經不適應市場的要求。傳統信息主要更加關注形式，而新媒體藝術更注重的是設計的內涵和參與互動的體驗。所以，視覺傳達設計也應該以交互式信息傳遞方式來傳遞設計信息，使受眾愉悅地接受并體驗信息。在新技術和網絡的發展下，交互方式和各式各樣的新產品層出不窮，人們對交互體驗的感覺越來越重視，因此，視覺傳達設計應該滿足受眾需求適時適當地調整信息傳遞方式。

（二）新媒體下的視覺傳達設計教育現狀

現階段，在國內只有少數專業院校針對這些新型的媒介開展視覺傳達設計下的專門的UI界面設計教育，如廣州美術學院和北京電影學院、吉林動畫學院等院校在其視覺傳達專業下開設了針對網絡和移動平臺的廣告、界面設計等課程；江南大學也在其工業設計及視覺傳達設計兩個專業中，增設了UI界面設計等課程。在筆者所在的四川地區，除了四川美院和川音美院開設了界面設計的課程外，其他院校的視覺傳達設計基本都屬于傳統平面設計的培養模式。因此，UI界面設計是視覺傳達設計的新領域，專業院校可順應時展的需求，改革傳統的視覺傳達設計人才培養思路和課程設置，培養更多除了精通傳統平面設計外還具有UI界面設計專長的創新型、復合型設計人才。

（三）招生的困境

今天，國內的各類設計院校都感覺到了一種困境，即學習平面設計的人數相較以前有了大幅下滑。雖然這幾年“藝考熱”溫度不減，但學生報考專業卻呈現冷熱不均的情況。從2010年開始，視覺傳達設計專業的招生開始普遍萎縮，許多家長和考生更傾向于選擇當前比較火熱的環境藝術設計、多媒體設計專業、動漫設計專業等。究其原因，并不是因為人們對視覺傳達設計的需求減少了，或是視覺傳達設計專業師資力量不夠，教學質量不高，而主要是因為視覺傳達設計專業課程的設置與人才培養思路的規劃中規中矩，沒有與時俱進，自然不具備很強的吸引力。反觀其他專業，如環境藝術設計專業，因為具有房地產業和裝飾、建筑等火爆的行業背景，吸引了大家的關注，因此才會出現近年來環藝等專業火爆而視傳專業招生萎縮的現象。動漫產業成為國家重點扶持產業后，動漫設計專業也從過去無人問津變得炙手可熱。因此，視覺傳達設計急需在現有的基礎上，進行專業可持續發展上的思考和探索。

（四）課程設計的傳統化制約了該專業的發展

根據對多所院校的視覺傳達設計專業的研究發現，人才培養方案主要是以三段式為主：即藝術設計基礎、專業設計基礎和專業設計三大部分的內容，著重培養學生的綜合素養，提高學生的實際操作能力和團隊合作能力。其現階段的核心專業課程主要包括：素描、色彩、三大構成、計算機輔助設計、手繪、插畫、字體設計、圖形創意、廣告策劃、版式設計、書籍裝幀、海報設計和VI設計等課程。對于視覺傳達設計類的專業課程設置和規劃，上述的核心課程和人才培養方案無可厚非，但是基于現階段視覺傳達設計呈現的普遍問題，為求讓視覺傳達設計專業更快更好地發展，應抓住專業和行業的特點，結合科技與社會發展的新趨勢，對其進行適當地調整，并進行具有特色化的專業課程設計。

三、數字時代的視覺傳達設計教育的“特色化”改革

（一）課程改革思想

視覺傳達設計專業下有很多設計方向，如VI、包裝、海報、書籍設計等，廣而泛之地進行傳統教育不可或缺，但是如果能將服務于網絡、移動媒體等平臺的視覺形象上的設計納入到專業課程中，無疑可以作為視覺傳達設計的一個新的教學改革方向。在這個網絡信息化無處不在的時代，傳統的視覺傳達設計與網絡化的視覺設計正在進行著飛速的融合。例如，標識設計既可以應用于VI設計中，也可以應用于UI界面設計中。更廣泛來說，UI界面設計還可以應用于各類網站設計、手機交互和電子商務之中。所以，將這些新穎的設計形式引入到視覺傳達設計課程中是有效的特色化教學改革嘗試。但是，一個專業的課程體系是經過較長時間的論證和實施而固定下來的，必然有其學科特點、內在關系和連續性。所以，UI界面設計作為豐富視覺傳達設計的新的嘗試，必然要穩步推行，以便留出實驗和改進空間。

（二）以UI界面設計模塊課程作為改革創新突破口

具體的實施方案因各院校的課程設置差異而有所不同。例如，筆者所在的院系即嘗試進行分階段的課程設置改革：第一階段的具體措施是在現階段的專業核心課程設置上進行調整，例如：

1.增設基礎性的計算機課程，如在一系列的計算機輔助設計課程中加入FLASH課程以及電子雜志設計課程、Axure RP Pro（交互原型設計工具）原型設計基礎以及Flex（用于構建具有表現力的 Web應用程序）等移動媒體交互方式設計課程，拓寬學生將來就業的適應面。

2.增加UI界面設計課程模塊。較為簡單的做法是，先在原網頁設計課程基礎上，加入網店設計、電子雜志設計等內容。然后再根據具體情況加入包括用戶體驗設計、移動產品界面設計等在內的UI界面設計基礎性課程模塊。最后再考慮增設Graphical User Interface（圖形用戶界面）資源設計課程和圖形、圖標、動畫等移動媒體用戶界面風格與整體架構的規劃設計等更接近于項目開發式的課程，將項目中設計端和開發端的相關內容進行整合，用更貼近業界的實戰和實例結合相關軟件的學習使學生掌握獨立平臺、移動媒體界面設計的高級技巧和技法，并正確認識業界中所謂的高保真原型的意義，從而較為完整地掌握UI界面設計的相關知識和技能。

在第一階段結束后，應對課程改革的實施情況如學生的興趣，教學的難易程度和教學成果等反饋意見進行總結和調整。對某些院校來說，如果時機成熟則可以考慮開設視覺傳達下面的數字藝術設計方向，增加學生的專業選擇面和就業競爭力。

結語

藝術與科技的結合是當代設計的一個重要特點。在UI界面設計這個新的領域，更需要計算機技術與藝術的深度結合。所以，同時具有一定軟件編程能力，藝術理論知識和良好藝術素養的設計師在未來必然能獲得更大的發展空間。UI界面設計隨著以智能手機為代表的便攜科技產品的興起有了大量的需求，UI界面設計屬于創意創新產業，是有著高附加值特點的第三產業。藝術設計專業的學生長期接受著美學教育，具有較高的藝術涵養和創造創新意識，若教學過程中加入適當的計算機編程、計算機圖形學等相關課程，便可較好地滿足UI界面設計工作的相關需要。在社會經濟高速發展的大背景下，像UI界面設計這種跨學科、復合型的專業人才將越來越受到歡迎，因此從加深新興產業之間的緊密結合這一思路出發，對傳統視覺傳達設計專業進行改革勢在必行。

參考文獻

1 劉文彥：《UI界面設計――藝術設計專業的又一個發展方向》，《劍南文學》，2012（6）。

2 何潔：《視覺傳達設計的發展趨勢》，《裝飾》，2002（3）。

3 高嫻：《新媒體時代下視覺傳達設計發展趨勢研究》，《中國傳媒科技》，2010（10）。

第8篇：視覺傳達設計方向范文

關鍵詞:視覺傳達藝術;藝術設計;創新設計

一、視覺傳達藝術的發展歷程與基本理念

(一)視覺傳達藝術的興起

隨著各行業的不斷發展，無論是在產品宣傳還是包裝方面，都更注重產品藝術性的體現，并通過技術性方法來在現場營造出更具有長期應用可行性的方案，這也是視覺傳達藝術興起的重要鋪墊。將設計與藝術充分結合，可以促進所設計出的產品更具有可觀性，并且在產品所要表達的藝術理念中，也能夠通過這種方法來更深入的提升使用效果。商業發展可以理解為是視覺傳達藝術設計興起的決定性因素，在其中存在大量需要進一步完善的內容，并且有關于視覺傳達設計中的美感體現也能得到更深入的實現。視覺傳達藝術最初只是對紙質媒體資源的應用，目前已經能夠充分的結合新媒體資源環境，在設計過程中建立產品與市場的聯系，使產品能夠在短時間內被市場競爭體系所接受，并得到消費者的認可。視覺傳達設計是直觀的，對于各項使用方法中可能會出現的問題，也能通過表現形式的配合使用來得到更好的解決。

(二)視覺傳達藝術的發展

視覺傳達設計藝術是在使用中不斷發展進步的，逐漸擴大應用領域，并在藝術表現形式上也有所增多。視覺傳達藝術與人們的生活是離不開的，經過一段時間的發展配合，能夠在日常生活領域中應用這種藝術設計方法，并追求更高層次的藝術設計效果，居住者可以通過這種方法來對室內環境進行設計，各個企業也逐漸采用這種藝術途徑來對產品進行商業宣傳，更快速的得到市場的認可，并在現場形成理想化的經營管理形式，促進管理計劃可以進一步的落實實現。視覺傳達藝術正在向著創新領域發展，將多種藝術相互融合，可以采用抽象與具象等多種形式來幫助實現現場氛圍的營造，促進管理計劃可以在基層中得到更好的落實提升，這也是目前創新設計理念主要針對的發展領域，對實現藝術理念有很大的促進作用。

(三)視覺傳達的基本理念

視覺傳達是通過觀賞來向人們傳遞一種藝術理念，這種方法是直觀的，同時也是長期存在的。視覺傳達藝術同時也是面向大眾群眾來開展的，對于其中存在的設計理念表達形式不足，會不斷的調查大眾審美取向，在設計期間充分的融合大眾趨勢，這樣所形成的設計方法中，能夠在群眾視野中得到更理想的發展。在藝術中融合創新理念元素，在保障現有的觀賞者群體前提下，可以幫助進一步提升產品的影響范圍，通過這種方法來促進藝術設計理念與方法能夠得到更好的提升進步，得到基層群眾視覺審美上的認可。

二、視覺傳達藝術設計的創新設計理念

(一)對設計理念和視覺語言進行創新

視覺傳達藝術是一種藝術表現語言，在設計過程中想要實現創新目標，需要在語言形式上做出整改，觀察在基層中是否存在需要進一步完善的內容，并從藝術設計角度出發，對大眾審美趨勢進行引導。這樣才能夠充分的發揮前沿藝術的引導作用，促進群眾能夠在短時間內接受視覺語言創新，并為所進行的管理計劃打下良好基礎。藝術發展是不斷完善的，這也關系到藝術理念中人們審美觀點的改變，視覺藝術語言中，包含了色彩的搭配運用，結構優化配合等等多個方面，在此基礎上進行的語言設計創新，也能夠更好的探討出優化解決方案，并促進現場的設計方案可以與環境更好的融合，實現理想化的設計標準。藝術語言所表達的理念中，要與整體藝術設計作品保持一致，觀察在現場是否能存在需要進一步完善的內容，積極的采取解決措施來進行，并為管理計劃發展落實創造可行性研究方案。視覺傳達藝術創新需要從社會的整體審美趨勢方面來進行，并且創新要具有獨立性，不能完全的依賴這些規律來進行，更深入的觀察在現場是否存在需要完善的內容，在所設計的藝術作品中先引入一部分創新元素，觀察市場反饋效果，逐漸引入更多的創新語言，實現全面的創新設計理念應用。

(二)實現多元化和個性化創新

在同一視覺傳達設計作品中，可以豐富藝術表現形式，在其中體現出多個主題，但需要注意的問題是各個主題的表現形式要積極明確，當發現現場存在影響應用效果的情況時，及時采取保守方法處理，逐步的進行個性化創新理念的應用，這樣可以避免在現場出現嚴重的質量隱患問題，也能幫助更平穩的渡過多元化藝術理念的銜接應用時期。追求產品的個性是常用內的創新手段，在這樣的藝術表現形式中，可以幫助設計效果更好的展現，產品投入到市場后，也可以快速的被消費者所記憶，觀看產品的外觀設計時，能夠對產品的使用性能有更好的了解，這一點是傳統設計理念中很難實現的，同時也關系到傳統理念與創新理念的進一步銜接，需要藝術作品設計者有明確的中心思想。將產品使用功能以及視覺傳達設計中所要表達的藝術理念展現在其中，形成具有特色的設計理念。

(三)設計理念的民族特色和綠色創新理念

第9篇：視覺傳達設計方向范文

關鍵詞： 視覺文化；視覺傳達設計；創意思維；科學性；價值性

中圖分類號： J02 文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2011）05-0057-01

一、視覺文化語境與審美嬗變

人類進入信息社會以來，由于數字化技術的發展，圖像已經成為這個時代的日常生活資源，一種近乎狂熱的圖像崇拜成為新人類的生活方式。正像美國哈佛大學丹尼爾?貝爾教授在他的《資本主義文化矛盾》一書中指出的那樣：“當代文化正逐漸成為視覺文化，而不是印刷文化，這是千真萬確的事實。”一般來說，無論何種文化形態都蘊藏著某種審美意義與價值，而文化形態的變化又必然導致審美文化的嬗變。視覺文化對當代審美文化的嬗變同樣產生了巨大的影響，視覺文化培養了大眾敏銳的視覺鑒賞能力，為審美進入大眾生活創造了條件，在一定程度上填平了大眾與精英之間的鴻溝，模糊了雅俗之間的界限。另一方面，由于在視覺文化中，審美范圍的無限擴展，審美大眾化也在一定程度上導致了審美泛化、引誘人們失去自我的盲從。在高度緊張忙碌的現代商業社會中，大眾已經習慣于在視像信息傳播的洪流中不加思索地被動接受、隨波逐流。而視覺文化或形象文化則消除了主體與對象之間原本應有的心理距離，主體直接進入對象，一目了然、一覽無余，理性主義的原則在這里都失效了。

二、視覺傳達設計的特性及其精髓

在以形象為中心的當代視覺文化語境中，視覺形象、視覺符號的生產、流通和消費占據著十分重要的地位和作用。而視覺形象、視覺符號的創造則主要通過藝術設計中的視覺傳達設計來實現。視覺傳達設計是指利用視覺符號來傳遞各種信息的設計，視覺傳達設計的直接功能主要是通過大眾傳播媒介向社會信息，向受眾傳播信息。

在視覺傳達語言中，圖形語言是最具表達力的，一幅優秀的設計作品，可以讓不同國家、民族和地域的人們跨越地域的限制、突破語言的障礙、超越文化的差異，順利實現信息的有效溝通并共享其藝術魅力；色彩也是極富感染力的語言，由于人的心理會對色彩產生不同的聯想，色彩能影響到人的情緒，因此，色彩在視覺傳達設計中的合理應用與巧妙搭配，可以給作品增添更豐富的藝術語言，使其更快、更好地達到視覺傳達的最終目標；然而，最為重要的是其文化創意，文化可以給予設計作品內涵、表達先進的設計理念和藝術主張，而創意是一種創造性的思維形態，是視覺傳達設計的精髓與核心。

為了最大程度地影響受眾，當代視覺傳達設計集科學、藝術、文化于一身。設計師們更多地關注讓設計成為一種能夠融合多種學科的載體，使視像作品由以往形態上的平面化、靜態化、單一化逐漸向立體化、動態化、綜合化方向轉變。

三、視覺傳達設計的價值審視

由于視覺傳達這種以媒介作為載體的傳播方式所具有的傳播對象的社會廣泛性、巨大的傳播效果和對受眾的普遍影響，使得我們在研究視覺傳達設計時不能僅僅停留在視覺文化技術層面上，而應該進一步深入研究視覺文化的深層內涵，這對于設計者本身和社會和諧都有無可言喻的意義。

從這個意義上說，作為視覺傳達設計者，不僅要有杰出的藝術才能還要有正確的設計價值觀和對社會無私奉獻的精神。然而，現在有許多藝術工作者喜愛標榜“為藝術而藝術”，他們主張在藝術創作中保持“價值中立”的原則。真正的設計師不僅應該從藝術上關心作品本身的完美性，從技術上關心作品的傳播效果，更應該從內容上、人文價值上關心作品對人們心靈的凈化、提升作用和對社會進步的推動作用。

當我們審視當代視覺傳達設計時，其實不難發現，它雖然要運用許多技術方法和手段，具有相當復雜的科學和技術的背景，但從本質上來說，它是一門以技術科學為基礎，卻具有深厚的價值論背景的人文學科。那么企圖擺脫“價值觀”的支配而自詡為“價值中立”的純粹藝術，就顯得忸怩作態了。一個思想健全的視覺傳達設計師，只有首先知道自己“應當”“做什么 ”“應當”“如何去做”才有可能設計出為社會所認可的杰出視覺形象，也才有可能成為一個為社會所尊敬的真正的藝術家。

四、結語

縱觀視覺文化的審美嬗變及對視覺傳達設計審美價值的審視，我們深入淺出的了解了當代設計發展狀態，我們要對其不足進行改善在對其改善中向前發展，在視覺傳達設計中將科學性與價值性、技術視野與人文視野完美的結合，同時要始終走在時代前列，引領設計行業的快速發展。