智慧校園安全防范精選(九篇)

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第1篇：智慧校園安全防范范文

大家好！

我是烏沙派出所政治教導員張祥，校園安全與我們每一個師生都密切相關。我們不是在安全教育日才提安全問題，安全問題每天每時每刻都要銘刻于心。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，我向同學們提出以下幾點要求：

第一、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校匯報。

第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，進出教室不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在教室內和操場上追逐打鬧，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水、上樹、爬窗戶等。課間操、放學出教室，開會解散時不要擁護，推拉，按順序和學校規定的分流要求去做，以防發生踩踏事故。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

第三、要注意交通安全。我校臨近公路，交通狀況復雜。要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵循交通規則、法規，橫穿馬路時要注意來往車輛，不在公路上玩耍或追逐打鬧，不準三五成群橫著走在非人行道路上，不準行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊聊天，邊走邊玩，這樣最容易發生交通事故。

第四、要注意食品衛生安全。同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕。

第五、在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

第六、預防各種傳染病。，如流腦、甲肝、腮腺炎等，各班要注意開窗，勤通風，消毒，有病早報告，早治療，加強預防。

第七、對自己的行為應負起安全責任。所有學生都必須遵守學校的作息時間，上學按時到校，不允許早來，放學按時回家，不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、游戲機室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、河灘、水庫、池塘等不安全的地方。

第八、要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信活動等。要愛護公物，一同維護社會、家庭的安定和良好秩序,做遵紀守法的小公民。

  第九、熟悉常用的急救電話號碼，如120、119、110的用途。

第2篇：智慧校園安全防范范文

美好的生活來之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全，平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中，讓平安相伴一生。為創造平安校園而努力!共同閱讀關注安全珍愛生命演講稿小學生，請您閱讀!

關注安全珍愛生命演講稿1大家好!

當清晨的第一縷陽光愉悅地凝望大地，忙碌的人們便開始了一天的旅程。不經意中，我們常看到這樣的畫面：放學的路上，一些同學因趕時間而翻越防護欄，將“安全才能回家”的警示拋諸腦后;車站里，幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進草叢中，對“星星之火，也有燎原之勢”的標語視若無睹;公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士對“包包掛胸前，時尚又安全”的提示拋之腦后。

我們每天的生活平靜得像湖水，可安全意識淡薄，就潛伏著一些安全隱患，一個小意外都有可能帶給我們巨大的傷害與損失。于是，“安全”在一刻被凸顯得尤其重要。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽膩了師長的叮囑，但“安全”之燈卻不可以熄滅。也許你認為自己的安全意識已爛熟于心，但面對突如其來的事故，你是否真的能從容面對，冷靜解決?

據有關資料顯示，我國因安全事故導致死亡的人數多達數萬人，其中包括交通事故、火災、搶劫等眾多方面。校園安全，涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患就有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、溺水、火災火險、危害等等。在全國各類安全事件中，學校安全事故所占比重很大。在“安全”這個嚴肅的問題上，來不得半點馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，必須“警于思，合于規，慎于行。”樹立高度的安全意識，努力做到“我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全”，用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長城。

生命對于每個人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會重新來過。我們絕不是在危言聳聽。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時的放縱是對生命的褻瀆和不負責任。“生命至高無上，安全責任為天”，安全是人類共同的向往，是快樂生活的根本，出門在外，牢記安全，跨進學校，建設平安校園，是我們共同的責任。

幸福是棵樹，安全是沃土。安全問題關系到我們每一位同學的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學們，讓我們一起來創建平安校園吧!讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學校里平平安安地生活，快快樂樂地學習，用安全托起生命的重量!

關注安全珍愛生命演講稿2老師們、同學們，早上好!

今天我講話的題目是《構建校園安全教育體系，提高自救自護能力》。

剛剛過去的11月9日上周五是全國第十七個“119消防日”，今年“119消防日”宣傳活動的主題是“生命至上，平安和諧”。

每到冬季，風干物燥，火災多發。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳了。

提到消防，同學們自然會想到令人毛骨悚然的火災二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，20__年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學學生宿舍發生火災，近200名學生受傷，41名學生死亡，其中，中國留學生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災是威脅日常學習、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災的危險性，增強消防意識;懂得火災形成的原理，不玩火;懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。

與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，校園安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。

據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。

我想每一個人都不能也不應該忘記安全與生命是緊緊聯系在一起的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己!

安全是師生幸福生活的保證，安全是學校健康發展的前提;安全不僅關系師生本人、關系學校、關系家庭，安全同時也關系到我們整個社會、整個國家和整個民族。

為了進一步做好我校的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生都能認真做好。

第一、我們全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

第二、要注意心理安全。同學之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性;同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。

第三、體育課、實驗課一定要聽從老師的要求，嚴格按照要求來做，不得擅自行動。如有身體不適要提前老師，便于老師另作安排。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、課間活動要注意安全，課間游戲不在教學樓內玩，上下樓梯往右走，避免同學之間的磕磕碰碰。

第五、要注意食品衛生安全。不要到無牌小店去購買食品。

第六、要注意教室的安全。放學離校要關好門窗，關閉所有電源。

第七、要注意交通安全。上下學一定要嚴格遵守交通規則。

第八、學會自我保護，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲機房和網吧活動，不到施工場地玩耍;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。

我們要創建"平安校園"，保校園寧靜，讓孩子平安。希望全校師生都能把安全作為學習、工作和生活的第一準則，都能學習和掌握一些必要的安全知識，了解一些在緊急狀態下的急救、自救方法，衷心的希望我們的每一位學生都能在健康的環境下茁壯成長。

同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周!

關注安全珍愛生命演講稿3各位領導、老師、同學們：

大家好!我是青峰小學三年級學生，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》

生命是寶貴的，我們歌頌生命;生命是美好的，我們熱愛生命。“生命”是一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是如何加以防呢?

據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我校向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學生。

三、關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內打球、踢球。

四、嚴格規范操作。體育活動、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車;不乘坐農用車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

八、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量!

關注安全珍愛生命演講稿4早上好!今天國旗下講話的題目是《樹立安全防范意識，構建平安和諧校園》。

安全，也許有人會認為，這是一個老生常談的話題，不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說，安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。

在這里，我首先要通報上一周發生的兩起校園安全事故。第一起是：12月7日晚，發生在湖南省湘鄉市某民辦中學的踩踏事故，造成8人死亡、26人受傷的慘劇。據報道，事發當晚，該校就有學生在樓梯間大鬧，幾個調皮學生堵住樓梯口，一名女生滑倒，后面的學生就層層疊疊地壓了上去。學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導致事故發生的直接原因。第二起是：12月9日晚，發生在南安市侖蒼鎮某中學一初一年學生墜樓事件。據報道，在當晚21時30分許，該名學生與舍友嬉鬧，準備從五樓的一個宿舍的后陽臺到另一個宿舍的后陽臺，就在那一刻，不幸就發生了。就這樣，這些花季少年鮮活的生命如流星般隕落了。當這些孩子的生命之花凋謝的時候，他們的理想和奮斗永遠地失去了價值，他們的母親永遠失去了孩子，他們的家庭永遠失去了未來……。

可能，有些同學會說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學，心存僥幸是生命安全最大的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發生。同學們，我衷心希望我們每一個人都加強安全意識，增強自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，我向同學們提出以下幾點要求：

第一、我們要真正提高認識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校匯報。

第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道，交通狀況復雜。同學們要遵守好交通規則，走人行道或人行天橋，主動避讓機動車輛，橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎摩托車、電動車上學，不騎自行車帶人，不乘坐無安全保障的車輛。

第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室，或離開宿舍時，要關好門窗，寄宿學生須保管好自身貴重財物，不能給小偷有可乘之機。

第五、要注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

第六、對自己的行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍，不要進入網吧、游戲機室、臺球室等不宜場所，不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重，不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

老師們，同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護生命，時刻加強安全意識，努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

謝謝大家。

關注安全珍愛生命演講稿5我叫樊家寶，是張莊小學六年級二班的名學生，今天參加這次“安全從我做起”的主題演講比賽，能和在座的叔叔、阿姨們、小朋友們一起關注安全問題，一起為文明交通工程盡一份心，出一份力，我感到非常高興，也非常自豪。今天，我演講的題目是——《安全在心中》。我想以此來告訴所有認識或不認識的朋友們，請珍愛生命，為了他人，也為了自己，齊心合力，維護交通安全，創建文明之路，讓生命之旅在文明與友愛、遵紀與守序中芬芳而行，一路歡歌!

安全對于生命是重要的，它關系著千家萬戶的幸福與歡樂，更關系著國家財產的安危!然而，安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓：

第3篇：智慧校園安全防范范文

中國夢•安全夢

二、活動范圍：

全校各班級

三、活動時間：

期末及暑期

四、活動內容：

活動期間，各班級要結合本班實際情況，認真研究、確定活動內容，要注重形式和內容的有機結合，充分調動學生的積極性，引導他們廣泛參與。學校將開展“中國夢•安全夢”八個一活動：

1.一次安全隱患排查。班主任組織本班學生進行一次班級安全隱患的自查、自糾;后勤組織相關人員進行全校園安全隱患排查。

2.一次學生安全教育。針對學生臨考心理壓力大，偶有破壞公物和心理障礙等現象，活動期間班主任要教育學生愛護公物是一種美德，對于個別存在心理問題或出現心理障礙的學生要進行認真、耐心、科學的心理輔導。

3.一次安全主題班會。活動期間各班主任要利用班會課時間，結合季節特點對學生進行專項安全教育，特別是防溺水、課間活動安全、交通安全等方面教育。

4.進一步擴大安全宣傳教育。利用學校LED屏滾動播出安全教育宣傳標語。充分利用家庭和社會資源，活動期間通過“微信”和“致家長一封信”等形式，加強對學生的防暴力、防侵害、防溺水、防交通、防火災等安全防范知識的教育。

5.進一步開展交通安全教育。活動期間班主任要再次教育學生遵守交通規則，過馬路要走人行橫道和天橋，不翻越安全護欄和隔離墩，不闖紅燈，不橫穿馬路，不在馬路上游玩嬉戲，同時要文明乘車，特別是上下車時，要排好隊伍，做到先下后上。

6.進一步開展防溺水安全教育。活動期間班主任要再次教育學生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;未成年學生不下水施救。尤其要教育學生遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

7.進一步加強大門管理。嚴格執行校外人員進校登記驗證制度，嚴格控制外來人員無故進入校園。

8.進一步加強消防安全管理。各部門負責人、各班主任，根據消防安全管理責任制，做好消防安全工作。

五、活動要求

1.請各年段、班級認真組織實施，加強活動領導，確保此次宣傳教育活動切實落到實處。

2.請全體教師進一步落實校園各種安全工作責任制，確實做好安全工作。

第4篇：智慧校園安全防范范文

一、提高認識，營造氛圍

3月7日， 我校劉校長參加了教育局組織的校園安全工作會議，會后馬上組織我校全體中層干部召開安全工作會議，傳達了林業局安全會議精神并宣讀了黑龍江省教育廳文件《關于進一步加強學校安全管理工作的通知》，校長提出進一步的嚴格要求并對強化學校安全工作做了全面布署動員，明確今后一個時期內安全工作的任務和方向。3月20日，教育局再一次召開了安全工作會議，傳達了四個文件，對學校的門衛管理、安全自檢、衛生防疫、食品安全進行了強調和新的要求。為此學校首先制訂了《實驗小學校園安全工作實施方案》，在學校廣播站進行宣讀，讓全校師生人盡皆知，使安全意識深入人心。其次加大安全教育的宣傳力度，利用宣傳板報、手抄報、主題班會、體育課、心理健康教育課、安全教育課、紅領巾廣播站等各個平臺對學生進行防火自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。三是按照加強領導，防守結合，高效管理安全工作思路，成立了以劉曉英校長為組長的安全工作領導小組，建立安全工作應急預案，定期對學校重點部位、關鍵部門進行拉網式檢查，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應機制。

二、健全制度，完善機制

我校注重發揮制度保障體系的作用，與以往與各個崗位負責人員簽訂《校園安全責任狀》的基礎上，完善了《外來人員來訪制度》《門衛管理制度》《食品衛生檢驗制度》《應急預案制度》《安全事故報告制度》《安全責任追究制度》以及校舍安全、消防安全等專項制度。學校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有總結、有記載、有考評。

三、明確職責，強化責任追究

層層落實責任，強化責任追究。學校分別召開幼兒園教職工會議、實驗小學教師、門衛人員、宿舍人員、食堂工作人員會議，分部門傳達了上級文件精神與學校安全工作實施方案。在明確教職員工崗位安全責任制的同時，強調劉曉英校長是學校安全工作第一責任人;李曉平副校長為學校安全工作具體負責人;班主任是所在班級安全管理的第一責任人，對班級管理全面負責;科任老師、班級干部要相互配合協調，具體負責所上的課和分管區域的安全責任;學生干部要注意課間和活動課上同學的活動安全，發現問題及時匯報;學年組長、教研組長、各辦公室負責人是所分管區域的第一責任人，除管理好衛生、公物外，對違規不安全行為要及時上報，要敢于同不安全行為作斗爭。

四、自檢情況：

我校于3月24日對全校各處進行了安全自檢自查。

(一)、檢查方式

1、學校每個部門出一個負責人，成立安全檢查領導小組，由劉校長親自帶領，逐一對學校教學樓、食堂、宿舍樓、運動場、門衛及重點部位進行檢查，發現問題立即整改。

2、檢查與整改相結合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態。

3、學校全面清理衛生。教室、辦公室責任到人。

(二)、檢查內容及措施：

1、校園校舍管理工作：

我校因是20xx年重新裝修的樓體，因此，校舍安全系數比較高，尚未發現有危及師生員工安全的地方。

2、消防工作：

我校根據《中華人民共和國消防法》的有關要求，重點檢查了教學樓、宿舍樓、食堂等房屋的用電情況，未發現問題。各處消火栓狀態良好。消防器材保管完好，數量、布局合理，消防用電管道通暢。宿舍樓應急燈性能良好，教學樓樓道通暢，共計有東西兩處樓梯，2個安全門，處于無閉鎖狀態。疏散通道無堆積物，能夠保證學生學習。食堂供應師生就餐與安全疏散條件良好。

3、值班工作：

值班人員上崗及時，檢查到位，記錄清晰。小學安全工作自檢自查報告。對學校關鍵部位更是重點防范，責任到人。火警、盜警、單位聯系電話等已貼在值班室明顯位置。值班人員電話保持開機。

4、門衛工作：

學校除幼兒園接送孩子的時間外，其余時間門衛必須鎖門實行封閉式管理，并重新修訂了《外來人員登記表》，要求外來人員進門要查證，無證件不允許入校，允許入校后必須到門衛登記，留下有效證件號碼及聯系電話后方可入校。

5、食品衛生工作：

對食品衛生這一項，學校加大了力度。一是完善各項規章制度并張貼上墻。包括校領導日常檢查制度，食品衛生安全制度，食堂管理制度，消毒制度等。二是嚴格控制進貨渠道，認真填寫進貨記錄，索要相關產品合格證明，杜絕劣質食品進入校園，從源頭把好關。三是做好了學生飲用水與餐具消毒管理工作，保證學生喝開水，餐具每天消毒。四是消毒柜與蒸飯車內要常清理，保持衛生清潔。五是生熟食菜墩分開，不給學生吃剩飯菜，當天處理。保證倉庫儲藏食品的擺放，防止鼠類爬過污染食物。七是保證每天對各處進行噴灑消毒液體，進行空氣消毒，保證室內空氣通暢。

6、體育設施安全工作：

根據《學校體育衛生工作條例》的規定，對體育場地和設施進行了檢查，場地器材做到有管理制度，有領導小組，有專人負責，同時進行定期維護。

7、校園周邊環境治理工作：

我們對學校周邊的環境也進行了檢查，未發現明顯問題。

五、存在問題及整改建議：

(一)我校通過全面檢查發現有如下問題，并制定相應的整改措施

2、 學校校門附近小商小販較多，多為賣食品的，學校一方面積極教育學生注意食品安全，一方面積極配合相關部門加強對小商小販的管理，希望情況能夠有所改觀。

(二)建議：

1、寄宿制小學與幼兒學校是安全重地，是否能考慮給予我校門衛及重要部門安裝攝像設備。

第5篇：智慧校園安全防范范文

（2013年2月20日）

同志們：

這次全市學校安全工作會議，其主要任務是簡要總結20__年全市學校安全工作，對2013年全市學校安全工作進行安排部署。在全市精簡和壓縮各級各類會議的情況下，市教育局專題召開2013年全市學校安全工作會議，充分說明了學校安全工作的極其重要性。下面，我代表市教育局講兩個方面的意見。

一、20__年全市學校安全工作簡要總結

20__年，全市學校安全工作在市委、市政府的正確領導下，在相關部門的通力協作下，從維護社會穩定的大局出發，緊密結合實際，突出工作重點，狠抓制度落實，使工作基礎更加扎實，管理水平進一步提高，杜絕了安全責任事故，全市學校安全工作形勢整體平穩，呈現出穩步提升的良好態勢。

（一）安全隱患有效消除。市教育局堅持每季度召開一次學校安全工作會議，每月召開一次直屬學校安全工作會議，專題研究部署學校安全管理工作，全面加強了對系統安全工作的組織領導。20__年全市教育系統組織集中檢查整治行動5次，發現和整改了大量安全隱患。其中，市教育局機關干部包保檢查學校262（所）次，排查隱患980個，整改940個，整改率達到96%。聯合市公安消防支隊先后成立專項檢查組23個，對143所學校開展了集中整治行動，共發現火災隱患198項，整改完畢184項。各地聯合城管、公安等部門不間斷整治校園周邊秩序，清理占道經營商販1,600多人次、亂堆亂放雜物90處、“野廣告”1,500多處，查處違規出租私房37家，整頓網吧23家，“三廳一室”娛樂場所24家，無證攤點38個，使校園周邊環境大為改觀。在黨的十召開期間和涉菲、涉日島嶼糾紛、反維穩定等特定敏感時期，多次召開緊急會議，及時安排應對影響學校安全穩定的工作措施，確保了校園穩定。

（二）安全教育成績喜人。各級教育行政部門和各級各類學校越來越重視安全教育，在完成日常安全教育的基礎上，集中組織了上好開學第一課、第十七個全國中小學生安全教育日活動，組織參加了“平安中國”防災宣傳系列公益活動、安全生產宣傳月活動等集中宣傳教育活動。全市學校全面完成了年度安全教育任務，普遍組織了應急疏散演練和住宿生的夜間疏散演練，廣大師生的安全意識進一步增強，安全常識全面普及，應急逃生自救能力得到了有效提高。6月21日，全省首屆中小學生安全知識網絡競賽活動頒獎儀式暨第二屆競賽活動啟動儀式在我市龍潭區實驗學校舉行，__地區參賽人數居全省首位，市教育局獲得優秀組織獎第一名，永吉縣等7個縣（市）區教育局獲縣級優秀組織獎。組織參加了教育部舉辦的校車安全遠程培訓，取得了優異成績。全市學生因打架斗毆傷亡、意外死亡和自殺死亡人數同比減少40%。

（三）校車管理規范推進。4月5日，國務院頒布實施了《校車安全管理條例》。為貫徹落實好《條例》， 6月14日在舒蘭市組織召開了全市校車安全管理工作現場會議，穩步推動了接送學生車輛安全工程。各縣（市）區全部成立了校車工作領導小組和校車管理辦公室，并逐步建立完善了相關管理制度，各地相關扶持政策不斷出臺，“政府主導、部門聯動、分工負責、統一管理”的工作機制初步形成，“市場化運作、公司化經營”的運營模式得到大力推廣。加強和規范了校車的管理，車況不良、無證運行、保險缺失、超員超速、管理混亂等安全隱患得到有效治理。車主、運營司機、隨車照管人員以及乘車學生、學生家長的責任意識、法律意識和交通安全意識得到較大程度增強。全市全年新增標準校車644臺，乘車學生的座位擁有率由20__年底的52.23%提高到了目前的63.43%。

（四）預警預報成果顯著。我們把加強預警預報作為防事故的一項重要措施，遇有惡劣天氣現象或在重大節日放假前，提前向全系統發出預警信號，提出相關防范要求，先后下發相關通知8份，有效提高了學校防控能力。組織全市各學校修訂完善學校應急預案，進一步規范了應急預案和消防 檔案。我們同市電視臺、市廣播電臺、江城日報社等新聞媒體建立宣傳聯系，及時宣傳了校園防暴力傷害、乘車交通安全、預防季節性多發事故等安全工作要求，取得了較好的社會效益。在8月中旬臺風“布拉萬”經過我市和11月全地區普降暴雪期間，因預警及時，措施得力，全市教育系統無一人傷亡，確保了廣大師生的生命財產安全。

20__年，市教育局先后被市委、市政府評為“安全生產先進單位”、“消防安全標兵單位”、“社會管理綜合治理標兵單位”。這些成績的取得，來之不易，充分體現了各級政府和教育行政部門的智慧，凝聚著全體學校安全管理人員的汗水！在此，我代表市教育局向為全市學校安全工作做出積極貢獻的廣大干部、教職員工致以親切地慰問和誠摯地感謝！

二、2013年全市學校安全工作主要任務

做好學校安全工作，確保學校安全穩定，是實現教育科學發展、辦好人民滿意教育的重要前提和基本保證。新形勢、新任務、新目標，新要求。2013年全市學校安全工作要以黨的十八精神為指導，牢固樹立“安全第一、以人為本”的思想，堅持貫徹“積極預防、依法管理、各負其責、綜合治理”的工作方針，進一步完善規章制度，強化安全教育，加強基礎建設，狠抓工作落實，為推進我市教育事業科學發展提供堅實有力的安全保障。下面，就如何做好今年的學校安全工作，我強調三點：

（一）嚴格落實學校安全管理工作職責

一要認真落實教育行政部門抓學校安全的監管職責。要加強對學校安全教育和管理工作的指導，全面掌握學校安全工作狀況，指導學校及時消除安全隱患。督促學校完善內部安全管理制度，加強安全管理專業人員隊伍建設，提升校園安全防范能力和管理水平。要采取綜合檢查與單項檢查相結合、定期檢查與不定期檢查相結合、自我檢查與上級檢查相結合的方式，不斷加大檢查頻次和檢查廣度，實現安全檢查全覆蓋，確保隱患排查治理到位，切實消除學校的安全隱患。

二要嚴格落實學校抓校園安全的主體責任。學校是學校安全工作的責任主體，校長是學校安全管理工作的第一責任人，要切實履行法定職責。要建立健全校園安全工作責任制，把安全管理目標和責任落實到每一個崗位、每一名教職工、每一個工作環節，構建“縱向到底、橫向到邊”的校園安全管理體系。學校安全主要涉及學生管理、行政后勤、安全工作等多個部門，要加強部門之間的溝通協調，理順工作關系，明確部門職責，避免部門之間相互推諉扯皮，出現管理漏洞和死角。要落實班主任對所管轄班級的安全教育及安全管理工作職責，及時發現和消除安全隱患和苗頭。開學之初，所有學校要進行一次全面的安全檢查，確保學校順利開學。

三要積極協調相關部門履職盡責。要積極協調公安機關嚴厲打擊涉及校園的違法犯罪活動，整治校園周邊治安秩序，加強校園周邊治安巡邏，積極開展法制和安全教育。要積極協調衛生、工商、建設、文化、司法、交通、質檢、食品藥品監管、綜合治理等相關部門開展校園及周邊環境治理，及時研究判斷影響學校安全的各種因素，解決校園安全隱患和難點問題，堅決取締和清理校園周邊的治安亂點，嚴厲打擊校園周邊“黃、賭、毒”等社會丑惡現象，努力打造安全、健康、和諧的校園周邊環境。

（二）扎實做好學校安全管理重點工作

一要抓好學校消防安全工作。要按照《消防法》和《__省消防條例》的要求，配齊各種消防器材。學生宿舍、食堂、圖書館、微機室、教室等重點部位應設置必要的消防安全防護和逃生避險裝備，并做到完整、到位、有效。要切實提高教職工排查發現火災隱患、撲滅初起火災、組織疏散逃生和開展消防宣傳教育的能力。有住宿生的學校務必配齊“四個一”逃生自救物品。

二要抓好學校治安安全工作。要切實加強校園門衛管理，增加校園治安巡邏的力度和密度。中小學和幼兒園上課期間一律實行封閉式管理，外來人員未經許可一律不準進入校園。對帶入校園的管制刀具、違章電器等危險物品及時進行收繳，依法依規嚴肅處理。要加強校園內部矛盾糾紛排查化解工作，隨時掌握師生的思想動態，及時整治和消除各種治安隱患，嚴防校園內部斗毆等傷害事件發生。

三要抓好飲食衛生安全工作。要嚴格按照國家、省相關規定，做好食品采購、儲存、加工、銷售等環節的安全工作，加強對食品及飲用水的質量檢查，嚴格執行餐飲服務安全管理條例，確保學校飲食安全。要高度重視和強化校園傳染病防控工作，做好傳染病爆發流行期間的人員健康監測、通風消毒、患病人員的治療和隔離等各個環節的工作，堅決防止疫情在校園內傳染蔓延。

四要抓好師生交通安全工作。要加強校園內及周邊交通安全管理，大力推廣應用校園門禁控制系統，嚴格校園內車輛出入管理。協調公安交管部門在校門及周邊路段設置交通標識、標線、緩沖帶等交通安全設施。在學生上下學等重要時段及校園周邊重要道路，增加交通巡邏和疏導力量。要按照《校車管理條例》的規定和__市人民政府《關于學習貫徹校車安全管理條例，進一步加強校車安全管理工作的通知》要求，穩步推進校車安全管理，確保學生上下學交通安全。今年各地要采取有效措施，鼓勵校車服務提供者購買 標準校車，逐步淘汰非標準校車，不斷提高乘車學生座位擁有率。

五要抓好校舍安全工作。要嚴格執行基本建設管理程序，確保校舍建設工程質量。要對校舍實行定期檢查，發現隱患及時排除。經過一個冬季冰雪侵蝕，校舍的安全問題尤其需要引起我們的高度重視，絕對不能因為校舍的不安全導致師生傷害事故發生。有基建施工的學校，一定要監督和協助施工方加強施工安全管理，確保施工人員和學校師生的安全。

六要抓好防范自然災害工作。要積極做好季節性安全防事故工作，突出做好防淹亡、防雷電、防臺風、防洪水、防地質災害等季節性多發事故。要強化應對災害的應急避險防護準備，在極端天氣和自然災害發生的情況下，學校可自行決定采取轉移疏散學生、停課調課等措施，確保師生的人身安全。今冬降雪量大，為歷年罕見。因此在新學期開學期間，要特別警惕冰溜子、“桃花水”的危害，及早做好預警預防，特別是山區、農村學校要提前采取有效措施，確保安全。

（三）建立健全學校安全工作長效機制

一要進一步加強對學校安全工作的組織領導。要主動協調各級政府和相關部門，建立部門聯系會議制度，建立健全定期會商制度和學校安全隱患舉報制度，協調解決學校安全有關問題。學校要認真落實校園安全管理工作機制，妥善做好學校安全突發事件應對工作，遇有突發事件，要第一時間報告，妥善處置，正確引導輿論。高中、職業教育學校要將校園安全與維穩工作統籌考慮，統一安排，加強校園網絡等輿情控制，掌握信息動態，及時預防和化解各類矛盾，切實做好維護和諧穩定工作。

二要進一步加強安全教育及應急演練。要積極采取多種形式對師生進行安全常識教育、心里健康教育、遵紀守法教育，切實提高廣大師生的安全意識、自我防護意識和應急避險能力，不斷提高師生的心里承受能力和遵紀守法意識。要將安全教育真正納入教育計劃，每月至少安排2課時安全教育，并將安全常識納入日常考試內容。要充分利用軍訓和大型活動等時機，開展安全專題講座。要不斷強化學校領導及安保人員、特殊工種人員的安全教育和業務培訓。學校每學期至少組織2次全員參與的應急疏散演練，并逐步使之常態化。

第6篇：智慧校園安全防范范文

校園安全在心中演講稿　篇【1】各位領導、老師、同學們：

今天我演講的題目是《安全在我心》。安全關系到我們每一個家庭的利益，關系到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學后在回家途中故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。這樣的慘痛教訓是不少的“安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來，營造“關注校園，關愛生命，關心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識，逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的學生。

三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;行走靠右，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。

五、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

老師、同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量。

校園安全在心中演講稿　篇【2】“祝你平安，祝你平安，讓那快樂圍繞在你身邊……”每當聽到這首歌，我的心中就涌動著無比溫馨的感受。平安是每個人的心愿，更是人生最大的幸運!今天我演講的題目是“讓安全之花，綻放在和諧校園”

平安，它是一種希望，一種寄托，它蘊含在兒女依依的期待中，在母親虔誠的祈禱里。孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，是展翅待飛的雛鷹;孩子的安全牽動著我們每一個人的心。

但是，據有關部門統計，20XX年全國中小學生非正常死亡人數達1。44萬，每天有近40名學生死于非命，一個時期以來，校園安全事故頻頻發生，資料顯示，安全事故已經成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車禍事故到踩踏事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無一不是死傷無數，看到這些觸目驚心的案例與數據，怎能不叫人心痛震驚。想像那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。無數血的事實告訴我們，關注孩子安全，刻不容緩!!!

然而，安全來自警惕，事故出于麻痹。盡管生活中有不可避免的突發災難，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，在災難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。

平安關涉到家庭，社會，它更是學校工作的重中之重，其實作為教師的我們，每天的工作都跟安全息息相關，我們不斷地重復著：學習安全、宣講安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全標語;那一聲聲“小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示;那一次次關于安全主題的班隊活動，那一場場聲情并茂的安全知識講座;……無不記載著我們對學生安全的重視和付出。我們時刻銘記著：人人講安全，處處要安全，時時想安全，事事為安全的標語。不斷地用“責任比能力更重要，敬業比水平更重要”的話語來鞭策自己。我們用汗水、智慧，乃至生命澆灌這脆弱的安全之花。

我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓安全之花綻放在和諧的雙語校園!讓平安之歌常伴我們左右!祝你平安，祝你平安，你永遠都幸福是我最大的心愿!

謝謝大家!

校園安全在心中演講稿　篇【3】當你沐浴著明媚的陽光走進校園時，美好的一天又開始了。可你是否想到，你有安全防范意識嗎?中國教育部提供的資料顯示，20XX年因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過兩萬五千人，平均每天有將近12名中小學生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在地球上“消失”。同學們，多么觸目驚心的數字啊!

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約有三分之二的時間是在學校里度過的，所以說學校安全與我們息息相關，它關系到我們能否健康的成長，能否順利地完成學業，也關系到我們每一個家庭的利益。可往往有些同學認識不到這點，隨便在校園里打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有放學后在樓梯上故意擁擠同學等現象，這樣很容易造成無謂的傷亡，一旦悲劇發生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。

安全是生活的根本，是幸福的基礎，這是大家都知道的。可是安全事故就在人們往往忽略的時候發生了。這個故事是我自己親身經歷過的。

今年三月十一日，我約了幾個同學到我家玩。伙伴們都很高興，又唱又跳的。吃過午飯后，有人提議要到樓下花園去做游戲。玩著玩著，我們追逐起來。但是噩耗卻在悄悄來臨:門口突然進來一輛摩托車，這時，玩的正開心的伊力夏提大意地向門口方向跑去，“砰”!!!一聲，慘劇發生了，他的左腳被壓在車輪下。當時我們嚇壞了。開摩托車的阿姨也嚇得不得了，我心想這可這么辦呀!只得快點告訴媽媽，媽媽趕緊跑來給我同學做了檢查，看了看后說:“還好沒傷到骨頭，只是一點皮外傷。”我們沉重的心這才放了下來。事后想想真是有點害怕。經過這件事，我深有感觸:我想告訴其他同學們，大家在一起玩的時候，千萬注意安全，讓你的家人減少一分擔心，減少一份牽掛。

生命是寶貴的，生命對于每個人來說只有一次，錯過了就再也無法挽回。大家知道，安全教育是學校教育永恒的主題，生存是一切的根本。為此，我們要加強和提高自身的安全意識，提高自我保護能力，防止意外事故的發生。

第7篇：智慧校園安全防范范文

【2017學校總務處下半年工作計劃范文一】 一、指導思想。

本學期學校后勤工作以學校工作計劃為指導，在校長室的統一領導下，牢記后勤為教育教學服務，全心全意為師生生活服務的宗旨，進一步強化后勤內部管理機制，樹立愛崗敬業、無私奉獻的精神，強化環境育人、服務育人的理念，切實提高服務質量，把優質高效的后勤服務工作作風落到實處，使我校總務后勤工作再上新臺階。

二、工作重點。

1、強化后勤隊伍建設、制度建設。進一步明確后勤人員工作職責，做到分工明確，責任到人。

2、圍繞學校中心任務，做好開學的各項后勤保障工作，特別是確保新增班級各項教育、教學工作的正常開展。

3、改善老校區及建樂校區的辦學條件。

4、完善新校區的辦公設施及相關館、室的配套設施，并做好建樂二期工程的各項準備工作。

5、加強學校經費的管理使用，持續倡導勤儉節約之風，從身邊做起，從小事做起，努力打造節約型校園。

6、加強學校財物管理，認真做好校產教具的核銷、登記、維修、保管等工作。

7、進一步各校區校園的綠化、美化工作，新校區綠化聘請專人管理。

8、高度重視學校安全工作，切實加強校園安全管理。進一步樹立安全責任意識，認真加強校園值班管理、保安門衛管理，預防學生傷害事故的發生。加強技防設施的使用和維護，做到學校安全防范工作不留空白點。

三、具體工作安排。

九月份

1、制定總務工作計劃，完善各項制度，調整值班安排表。

2、新增班級桌椅及教師辦公桌椅調整到位。

3、老校區、建校區各教室一體機安裝調試到位。

4、分發書本及各項教學用具、衛生潔具。

5、做好學生飲用奶等招標工作。

6、協助做好第30個教師節的慶祝工作。

十月份

1、做好各項迎創工作。

2、檢查副餐、學生飲用奶等食品衛生情況。

3、排查學校各種安全隱患，并及時整改。

4、做好學校部分固定資產的核銷工作。

十一月份

1、召開全體后勤人員會議，小結半學期工作，提出整改要求。

2、繼續做好建樂二期工程的各項準備工作。

3、規劃設計老教育局辦公樓的管理使用。

4、開展常規安全檢查工作。

十二月份

1、各校區開展一次衛生檢查評比。

2、完善校園文化建設工作。

3、組織開展學生緊急逃生演練活動。

4、舉行法制校長安全講座。

2017年一、二月份

1、繼續清理校產教具。

2、協助做好期末考試工作。

3、后勤人員例會，總結學校總務工作。

4、布置學校寒假安全保衛工作。

【2017學校總務處下半年工作計劃范文二】 一、統一思想：

循學校總體工作思路，通過完善和加強后勤管理，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，建立良好的后勤管理秩序。樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規范后勤管理，為學校本學期的教育、教學工作及學校招生工作提供強有力的后勤保障。

二、重點工作：

1、嚴格落實崗位考核細則，保障本學期教學工作完成，配合學校招生工作，提前做好新學生入校的各項準備工作。

2、加大校產管理力度，不斷完善校產使用管理制度。

3、認真籌劃，合理布局，對學校老舊設施、設備進行改造維修。

4、進一步改善辦學條件，優化師生的辦公、學習及住宿環境。

5、健全后勤檔案材料，使后勤工作更加完善。

6、做好校園環境的清潔綠化工作。

7、加強對學校食品安全及消防安全工作的管理。

三、工作措施：

(一)、更新觀念，增強服務意識

1、全體后勤人員必須樹立師生利益至上的服務觀，從學校整體利益出發，把師生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，做好服務工作。

2、規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，完善崗位責任制，嚴格崗位考核，狠抓工作落實。

3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。

(二)、勤儉節約，加強財、物管理

1、結合學校實際，依據教學需求，本著精打細算的原則，制訂改造維修方案。

2、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，努力為學校節約一滴水、一度電。

3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度，強化庫房管理

4、物盡其用，充分發揮學校現有物品的使用，發揮各設備功能，對使用設備情況以及借還手續都要實行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。每學期對校產進行清理，嚴格執行校產保管和損壞賠償制度，對各處室的公物定期進行清理，落實責任。對班級備品、桌椅進行登記，由后勤部核實兌現賠償，并納入班級考核之中。

(三)、加強校園環境建設，優化育人環境

1、做好校園綠化和保養工作。

2、加大對學校環境衛生整治，合理安排配合班級做好環境清潔工作，使我校校園環境得到較大改善。

(四)、合理使用公物，及時進行維修維護

1、經常檢查場地、設施和各室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防觸電及防其它意外事故的工作。

2、及時對學校公共區、門窗、鍋爐房等各部位進行查修，做好物品的維修工作，以保障公共財物的合理使用。

(五)、搞好采購工作，保證教育教學的正常需要

1、所需采購物品提前申報。

2、除教學用教材外，學校其余用品由后勤部負責采購，提倡價廉物美，反對鋪張浪費。

第8篇：智慧校園安全防范范文

體育教育是為了學生的健康，健康最終是為了生命，一個人只有對生命安全真正認識和領悟，才能對自己、對他人和社會產生責任感。這也是我們教育所要達到的目的。體育學科是以身體練習為基本手段，促進學生身心健康全面發展為目的，不斷提高人們的生命質量，這與生命安全教育形成契合。但是目前我國學校體育中的生命安全教育總體比較滯后。具體表現如下:首先，體育教學中生命安全教育的過程過于形式化，缺乏實踐鍛煉。很多學校對待生命安全教育的學習只是單純的從理論上進行教育，欠缺真正的實踐演練與操作;其次，生命安全教育在體育課程中沒有具體的教學內容體系，對如何增強生命力，保護生命安全沒有完整的方法和途徑;第三，生命安全教育缺乏長期關注和積累，僅僅只局限于在安全教育日或者當傷害事故發生中后期的教育學習。而在體育教學過程中，學生的自我安全保護力量薄弱，體育教師承擔著學校及家長的巨大壓力，擔心學生受傷，從而對教學內容大幅度降低難度，教學內容的簡單化使學生的身體素質下降，隨著學生體質的下降導致在體育活動中容易出現運動損傷，從而形成學生厭學、怕學、身體體質越差的惡性循環。

二、生命安全教育的現實意義

據報道，近年來我國校園安全事故不斷增長，特別是踩踏事故尤為嚴重。如:2013年3月28日下午，西安西工大附小組織學生到曲江海洋極地館進行社會實踐活動。期間由于自動扶梯發生故障，導致學生發生踩踏，目前已造成16人受傷［2］。又如:2013年4月17日下午深圳市發生小學生群體踩踏事件，總共有9名學生在醫院治療，其中四名學生傷勢嚴重［3］。學生安全事故層出不窮，生命安全教育成為備受關注的問題。生命安全教育是一項教育活動，它旨在幫助學生認識生命、尊重生命、保護生命，提高生存技能，提升生命質量。體育學科實踐性強的特殊性，使得體育與健康課作為實施生命安全教育的重要學科，在增強學生的自我安全防范和安全救護意識，掌握基本自救、互救方法等各個方面有巨大作用。因此，加強生命安全教育在體育教學中的滲透是預防安全事故發生的重要手段。在實施新課程改革的今天，生命安全教育是體育教學中不可分割的重要內容。生命是人成長和發展的基礎和前提，無視生命，便沒有人的一切。因此，生命安全教育意義重大。

三、學校體育中的生命安全教育措施

(一)倡導生命安全教育理念

四川安縣桑棗中學葉志平校長從2005年開始堅持組織學生進行緊急疏散演習，2008年汶川大地震發生后，全校2200多名學生、上百名老師從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒，無一傷亡，創造了一大奇跡。這就是生命安全教育理念的典范。生命安全教育是學校實施素質教育的重要組成部分，也是學校體育不可或缺的重要內容，它是素質教育中的重中之重，而素質教育是學校追求的目標之一，素質教育包含生命安全教育，生命安全教育應為學生的終身發展奠基，每一所學校都應該把它納為教學重點。生命安全教育是學校體育教學擴展領域需要研究的新課題，進行生命安全教育的關鍵是教師，教師是否具有生命安全教育意識及有效實施生命安全教育的能力，是學校實施生命安全教育成敗的決定因素。眾所周知，生命是最寶貴的，對于每個人來說只有一次。即使你擁有很多財富或者智慧，如果沒有了生命，就沒有了一切。體育教學的目的是促進學生身心健康，同時擔負著對學生生命安全教育的責任和義務。因此在體育教學中，教師要加強學生生命安全意識，樹立學生“生命安全第一”的思想。

(二)理論課中實施生命安全教育

教師在上室內體育課時，可以根據教學實際內容，通過相關錄像視頻等資料的搜集，從視覺和聽覺上給予學生一定的引導，提醒學生重視生命安全。如:在上逃生技能類體育課程知識時，我們看到汶川地震中許多孩子甚至大人因對安全知識的缺乏而輕易喪失生命的場景，假設我們身在其中將如何及時應對，教師可根據個別案例進行可行性分析。又如1996年在洪澇災害中一名六歲小女孩勇敢爬在樹上等待救援的情形，小小年紀其自我生命保護意識極強。通過一些實際的觀摩，可以提高學生的安全意識，啟發學生面對突發事件的應變能力，從而達到生命安全教育的目的。同時，體育教師還可以根據學校的實際情況利用相關教學資源在室內進行生命安全措施的防范和預演。如:在體育解剖室可以將學生分組后模擬進行運動中的傷口包扎(先去污再上藥后包扎)、溺水急救(人工呼吸、胸部按壓去水)、火災逃離等安全教育演習。在保健室可以通過模擬測量運動員在不同運動強度前后的身體反應并進行分析，因地制宜的將保健、營養等教學內容傳授到教學中。在心理咨詢室，可以通過簡單的安全運動知識的調查與講解對學生進行心理疏導，培養學生熱愛運動、合理運動、健康運動的正確積極的思想觀念。

(三)實踐課中實施生命安全教育

第9篇：智慧校園安全防范范文

【關鍵詞】精神文化建設 生命發展 奠基

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006－9682（2011）05－0124－02

一、構建有利于生命教育的良好環境

對學生進行珍愛生命的教育，必須營造與教育內容相協調的環境氛圍，使學生在這一環境氛圍中受到潛移默化的教育和熏陶，達到認知情感與潤物無聲的統一。

強化師愛感染，以情感人，以情施教。要求廣大教師用自己的真情實感去關愛每一個學生，尊重學生的人格，用最直接、最形象、最具體、最有效的形式去感染學生。在教育教學的過程中充分體現“人情味”、“人性化”，并以自己對生活的無比熱愛和對人生的積極樂觀、進取向上的態度影響學生，為學生樹立珍愛生命的榜樣。

創設互敬互愛的班級環境，營造和培育師生之間、生生之間互相尊重、彼此關愛的濃郁氛圍。讓學生置身于“被人愛”和“愛別人”的情境之中，從而懂得應如何感激、報答別人給予自己的愛，懂得自己應如何去愛別人。因為愛是生命的基礎，缺少了愛，生命也就失去了意義。

營造關注生命的校園氛圍。充分利用班團課、升旗儀式、板報、廣播電視、圖片展示等手段，讓學生在耳濡目染中感悟生命的可貴，在直觀形象里理解生命的內涵，從而在生命化的環境中過生命化的生活。較之城市的寸土寸金，農村初中寬闊的校園為創建良好的環境奠定了基礎。生命在于運動，近年來，我校積極爭取政府支持，建造了400m跑道的標準大操場，4個水泥籃球場，1個體育教學用房，添置了多項體育健身器材，并于2009年申報“綠色學校”。

二、創建體現人文關懷的制度文化

學校的制度文化不等于具體的制度，它以學校的組織和制度為載體，是滲透在學校的各種組織機構與管理制度中的價值觀念和行為方式。

社會上流傳著這樣的說法：以會議落實會議，以文件落實文件，以制度落實制度。就學校內部的管理而言，事無巨細都在剛性的制度之中，雖可提高效率，但過于強調對制度的服從，會使人異化為制度的奴仆導致生命的意義和價值的邊緣化。

我們認為，制度是必要的，但制度要適量，要考慮哪些制度是必須的，哪些是可要可不要的，哪些是完全多余的。制度的制定首先要考慮制度是為“什么”服務的。傳統的學校制度是為“事”服務的，不是為“人”服務的，是為維持事物、完成一定的任務，即使是為“人”服務的制度，很多也是為教師服務的。如果說：課堂紀律是維持秩序的手段，是為了教師順利完成教學任務而存在的。這種紀律往往會以犧牲學生的內在發展為代價去換取一種能保證教育環境之表面上的秩序，這就容易出現純粹為了紀律而紀律的現象，紀律不是服務于學生的發展，相反，學生要服從于紀律的存在，使學生變成紀律的奴隸。我們的制度要以“人”為本，要服務于生命的內在的發展力。

制度的運作需要情感的支撐。心理學研究表明，行為的積極強化，如贊許、鼓勵、表揚，可增加行為發生的概率，使行為鞏固下來。根據這一原理，對于執行制度的行為，我們要多采取關注、贊許和鼓勵的積極策略，盡量減少消極的批評和懲罰。有時寬容的力量勝過嚴厲的懲罰。另外，制度的執行需要原則性和靈活性相結合，在一個可以允許的界限范圍內做出靈活處理，既體現制度的嚴肅性，又體現執行者的人文關懷。

三、開展了形式多樣的教育活動

教育的目的在于生命的不斷成長，學校堅持開展系列安全教育活動，培養學生安全防范意識。通過制定各種應急預案和堅持緊急疏散演練、逃生自救演練等形式，積極防范各種校園安全事故的發生。余老師開設了《青春路上讓我們同行》課，為很多學生在健康成長的路上點了一盞明燈；學校邀請派出所民警做《法制教育》講座，執法者的生動講解使學生加強了對法的認識；學校組織進行了緊急疏散的演練，提高了處理緊急事件的能力；杭州市消防隊的指導老師做了《消防安全》講座；學校組織部分同學收看《宇宙與人》，影片從宇宙的起源講到生命的誕生，從生命產生的苛刻條件講到進化從低等到高等、水生到陸生、簡單到復雜的漫長的歷程，提高了學生對生命的敬畏感；開展了“生命教育”板報比賽，組織了“關愛生命”的征文活動。這些活動提高了學生的防護意識和能力。使學生珍視生命、保護生命、體悟生命價值和智慧人生，為學生的終身幸福奠定基礎。

四、搭建展示心靈情感的平臺

通過對散落在一些課程中有關生命教育的內容進行提煉整合，各學科教師通過各個環節將生命教育滲透到學校教育教學活動之中，同時堅持以實踐體驗為主，開展形式多樣的生命教育活動，主要體現在學科教學、主題活動、實踐活動三大載體之中。

1．在學科教學中進行生命教育

在學科教學中，要緊密結合“課改”，注重發揮自然科學、生命科學、社會科學、思想品德、體育與健身等顯性學科的優勢，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。注重發揮語文、音樂、美術等隱性學科所蘊涵的豐富的生命教育內容。

2．主題活動，形式多樣。

在課題研究過程中，我們通過制定各種應急預案、緊急疏散演練、逃生自救演練等活動，有效預防各種校園安全事故的發生；通過心理健康教育課，給學生在健康成長的道路上點燃了一盞明燈；通過“法制教育”講座，加強了學生的法制意識；通過收看《宇宙與人》的科教片，提高學生對生命的敬畏感；通過“生命教育”板報比賽和“感悟生命”征文比賽，進一步加深了學生對生命意識的認識，提高了自我保護能力。

3．實踐活動，賦予傳統活動新的內涵。

從德育的角度來說，德育過程是一個知情意行的過程。要把學生對生命意識的感悟內化為生命行動，需要實踐活動來支撐。

如利用植樹節，組織學生美化環境，體會與大自然共生存；利用青年節，開展接力賽，體會自己進步的足跡；利用世界清潔地球日，組織學生開展潔美千島湖活動，讓學生體會自己的家園需要大家共同呵護；利用世界動物日，通過參觀、講座，讓學生認識到，在地球上我們的朋友不僅是人類，還有動物和植物；通過安全宣傳月，組織學生參觀各類圖展，體會生命的可貴。

由于各類活動組織科學、合理，學生在實踐中得到了鍛煉，因此學生的生命意識明顯增強，自我保護能力顯著提高，社會責任感也明顯增強。

五、生命教育活動，具有明確的指向性。