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多元化臺商特征
臺灣商人在經商過程中，他們的市場競爭原則以優勝劣汰為內核，他們的傳統觀念以“仁義禮智信”為核心，促進了衣食住行方面的深刻變化。在經濟上，他們是東西方文化的大拼盤。
臺灣商人比較務實，在生意場上比較敬業，敢于向外開拓。因此，臺灣的海洋漁業、國際貿易和國際航運，都有非常卓越的成就。臺灣商人在價值觀中重利輕義，其實用主義成分較重，這使得臺灣商人具有“重實利、輕理想”的群體人格。
受日本半個世紀的統治，加上與祖國大陸隔絕來往，幾十年來，臺灣商人局促在小天地里，一部分人不知不覺地形成一種小家子氣，看問題既難長遠，又拘泥于小島的狹窄。臺灣商人外表文雅、富有涵養。但由于陰柔之氣過度，導致有的臺商內心狹隘。他們有修養而不灑脫；有浪漫情調和詩意成分，但是卻走不出瑣碎的小家子氣。在生意場，臺灣商人喜愛計較，精打細算，精明有余，大度不足。
臺灣商人淳樸，個性比較耿直。他們遇到事情欠考慮，向商場對手提出的要求，一旦無法滿足，他們會不顧一切，采取冒險行動。在商界，出于耿直的性格特征，有時會忽略經商技巧。
臺灣商人富有服從心理，容易走向盲從。盲從就是獨立的理性思考能力不足，做事情缺乏主動精神，本性中又有喜歡開拓的因子，臺灣商人模仿能力特別強。在商界，他們的產品能夠跟上時代潮流，常常發生哪里有新產品出現，臺灣商人就最先學會。
臺灣商人的特點是忍耐和固執。在生意場上做事，臺商信奉“說一句、算一句”，答應了人家的事，一般不會反悔。在臺灣商界，不守信用是一個嚴重問題，不然叫人家看不起，以后就吃不開了，大家都會不屑一顧，與之斷絕生意往來。在做生意時，臺商都很重視個人信譽、產品信譽、企業信譽，對產品售后服務也比較重視。
來自臺灣的周永欽，在祖國大陸以餐飲業起家，后來成為身價億萬的臺灣商人。初到大陸投資的想法就是打、帶、跑、好奇、嘗試、緊張等多元化復雜心理。他把臺灣地道風味小吃帶到北京，單槍匹馬闖北京，曾經吃了很多苦。
初來大陸，沒有根基，從無到有、從小到大，支撐周永欽事業發展最樸素的動力，就是那種吃苦精神。直到事業成功了，有人說：“周永欽性格像傳統的臺南人，不喜張揚，埋頭苦干，用口碑的方式建立餐館的知名度，所謂‘酒香不怕巷子深’。”他希望通過臺灣安平古街的原汁原味，讓臺菜文化在大陸生根。臺灣有一句話：吃苦要當作吃補。臺灣商人工作責任心和進取心比較強。生意好不好，不是最重要，信心不動搖，才是最首要。
多元化臺資企業特點
20多年來，臺商在大陸投資呈現多元化特點。初期以制鞋、塑膠、紡織、基本金屬等傳統產業與勞動密集型產業為主，第二波投資以消費性電子產品、化工、運輸工具、建材水泥、玻璃、食品飲料等產業為主，第三波投資則以電腦、電子信息、半導體、精密機械等資本與技術密集型行業為主導。
除了制造業，臺商投資范圍不斷擴大，涉及房地產、土地開發、商業、金融、保險、證券、風險投資、旅游服務、信息廣告、醫療、教育、媒體等諸多領域。可以說，臺商在大陸投資幾乎沒有不涉及的領域。那么，臺商企業的多元化又有哪些特點呢？
投資區域的多元化。上世紀80年代末90年代初，大批在臺灣屬于“夕陽工業”的制造企業，因無力承擔本地勞動力、原材料成本的上漲壓力，紛紛走出臺灣，尋找出路。臺商從珠三角，走到長三角；從長三角，走向大西北，投資區域發生多元性變化。他們并不是打一槍換一個地方，而是采取“蠶食政策”，逐步擴大地盤。
隨著以上海、蘇州為代表的華東地區，大、中城市商務成本上升，臺資勞力密集型傳統產業向外擴散。臺商投資大陸沿海及其它地區，有鮮明的獨特之處：集中在東部沿海省市，長江三角洲的發展勢頭超過珠三角，并出現逐漸向北拓展的趨勢。
投資產業多元化。臺商投資前三類行業依次為：第一產業――農、林、牧、副、漁業；第二產業――制造業、建筑業、電子工業；第三產業――房地產業、教育、衛生、娛樂等各類服務業，所占比例分別為0.43%、59.9%、39.7%。過去臺商集中在基本金屬等加工制造業，現在高科技領域投資增長很快，服務領域投資增長幅度在明顯加大。
投資模式多元化。臺商企業的投資模式變化主要有兩個方面的原因。一是國際貿易和產業重心轉移的驅動結果。近年來，IBM、戴爾和許多外資公司都把設在臺灣的國際采購中心遷到大陸，內地躍升為全球第三大計算機工業產值地。中小企業是臺資企業的主要組成部分，占全部臺資企業的89%，各行各業皆有分布。
投資產品多元化。臺商有許多大財團、大企業的產品呈現多元化趨勢，如統一、亞東、華新麗華、裕隆、頂新國際、藍天電腦、全興工業、華城電機等，涉及食品飲料、水泥、電線電纜、移動電話、顯示器、汽車零部件、房地產、電腦軟件開發、商業零售、物流等行業。其特征是從傳統的勞力密集型，向資金密集型和智力密集型轉化，科技含量不斷提高。
投資格局多元化。好又多量販由擁有臺資背景的誠達集團掌舵人于曰江投資創辦，近兩年來，好又多瘋狂提高開店速度，多數采用加盟形式，布局合理、分布均勻。作為臺資企業的好又多，最近和沃爾瑪整合，沃爾瑪低調整合“好又多”的背后，又是借道好又多實現多元化發展的戰略規劃。
臺資企業多元化走向
臺資企業在大陸的多元化走向，呈現從南向北、從東向西、從沿海向內地的逐漸拓展過程。上世紀80年代，臺商投資以地緣、文化更接近的福建為主；90年代后，對與香港最近的珠江三角州地區的投資大幅增加；嗣后，以上海為中心的長江三角洲地區經濟發展迅速。近年，又有向大西北發展的跡象。
隨著經濟全球化和大陸市場的快速發展，臺資企業在大陸面臨多方面的挑戰。首先從外因上看，隨著大陸改革開放的深入和市場化條件的成熟，越來越多的內地企業發展、成熟、壯大起來，臺資企業以往那種比較優勢不再明顯。
同時，隨著大陸加入WTO，越來越多的國際大企業、大集團紛紛進入大陸市場。面對這些國際巨頭，一向以“小、快、靈”為特點的臺資企業在資金、技術、品牌等方面都處于劣勢。臺資企業可謂“前有堵截、后有追兵”，營利空間被大大壓縮。
用臺商的眼光來看，長三角地區的發展方向會越發多元化。長三角地區地理條件優越、基礎設施完善、經濟規模比較大、人才資源很豐富，這對于從事類似于高科技產業和現代服務業的臺商來說，有非常大的誘惑力。蘇中、蘇北原先未被挖掘的資源，逐漸顯露魅力。連云港、南通港的建設，為蘇北腹地的開放打開了大門；正在建設的蘇通大橋，將南通等地納入了上海輻射圈。長三角有洋山港等運輸港口作后盾，運輸成本的降低成為臺商大發展的主要原因。
【關鍵詞】特色經濟；烤煙產業；靖州縣；思考
文章編號：issn1006—656x（2013）09 -0001-01
靖州地處湘、黔、桂三省交接地帶，是一個以農業生產為主的少數民族邊遠山區縣，近年來，靖州縣在轉變經濟發展方式，調整農業產業結構，促進農民增收和縣鄉財政增長等方面做了大量工作和有益探索，特別是在激勵農民充分利用本地優越的自然條件，搶抓機遇，積極順應上級政策，大力發展特色農業經濟---烤煙種植，取得了很好的效果。
一、靖州縣烤煙產業發展前景
（一）自然條件得天獨厚
靖州縣地處雪峰山南面，同時倚靠云貴高原東部斜坡，氣候溫和，屬亞熱帶季風濕潤氣候區，山間盆地廣闊，光照充足，雨量充沛，田間旱地溫度適宜，而其中土壤以紅、黃及紫色土為主，ph值在5.0左右，省、市煙草部門的專家多次考察發現此地自然條件、溫潤氣候及土壤酸堿度正好適宜煙草種植，經過試點，專家們還發現，在靖州縣種植的烤煙品質與貴州、云南等地接近，甚至有超過湖南省其他烤煙生產基地的潛能，這些都說明靖州縣的烤煙種植產業大有前途。
（二）良好的市場與政策機遇
市場方面：國際市場供小于求。據有關資料表明，盡管目前世界烤煙需求總量為647.3萬噸，每年需求量以1.8%的速度在增長，但實際上的生產量才占總需求量的87.9%，每年的產量卻下降4%左右；國內市場隨著近幾年來煙草企業的整合提升，需求量每年以120萬擔的速度在遞增，而實際生產總量卻供不應求。因此，從國內外市場來看，烤煙種植產業明顯有很大的發展空間。
政策方面：盡管國家一方面出臺政策藍天碧水工程，勸誡廣大市民不吸煙，在公共場合禁煙，但實際上國家煙草局仍然計劃在近幾年內拿出200億資金扶持烤煙基礎設施建設，同時將烤煙種植基地擴大到江南地帶，其中就包括了湖南省大部分地區，烤煙種植成為湖南省農業五大優勢產業之一。同時湖南各級政府也相當重視烤煙產業的發展，在政策方面大力扶持烤煙生產基礎設施建設，在收購價格、烤房補貼、生產補貼等方面也出臺了一系列優惠措施，從而使得烤煙產業獲得了良好的發展機遇。
（三）以點帶片奠定了良好的基礎
近幾年來，靖州縣烤煙生產從無到有，從小到大，以點帶片，經過幾年的摸索和推廣，目前已經形成了一定的產業規模，烤煙生產基地由甘棠、藕團、太陽坪等鄉鎮逐漸擴展到平茶、新廠、鋪口、橫江橋、寨牙、坳上、大堡子等鄉鎮。一些返鄉創業的農民工看到烤煙種植收入在其他經濟收入之上，也在成熟的烤煙生產技術和有力的烤煙支持政策的推動下，成為了生產示范戶，獲得了成功，這讓廣大群眾普遍認識到了烤煙種植是周期短、見效快的致富門路，從而煥發了大面積承包田地發展烤煙生產的熱情。目前，全縣種植烤煙的鄉鎮及煙農不斷增加，烤煙種植面積由2005年示范生產的500畝擴展到2012年的1.725萬畝，種植面積擴大了34.5倍，僅2012年生產原煙4.25萬擔。同時，各鄉鎮還出現了一批以村組干部帶頭的烤煙種植大戶，這些大戶年平均生產面積在600畝以上。
（四）實惠是烤煙種植的直接動力
近年來，靖州縣隨著烤煙種植技術的提高，烤煙產業由零星種植到規模生產，最直接的原因還是來自于烤煙的經濟收入，給農民和縣鄉財政帶來了很大的實惠。
一方面隨著烤煙生產的發展壯大，烤煙稅收逐漸成為了靖州縣財政最有潛力的項目收入，僅2006實現純稅收（不含返鄉財政和補貼煙農收入）13.66萬元、2007年26.46萬元、2011年300多萬元，這無異于引進一個生產效益好、產能潛力巨大的龍頭企業。
另一方面為了鼓勵各個鄉鎮發展烤煙產業，靖州縣委、縣政府出臺了烤煙特產稅第一年全返，以后絕大部分返還給種煙鄉鎮的優惠政策，有效增加了鄉鎮財政收入，緩解了鄉鎮財政困難。
第三個方面是通過近幾年的實踐證明，烤煙生產直接為廣大煙農帶來好的收益。僅僅2012年一年時間，靖州縣的煙葉生產總值就為煙農增收4600萬元，平均每戶煙農年純收入4萬元以上。
二、靖州縣烤煙產業成功發展的思考
目前，靖州縣烤煙生
已經在全市獨具規模，曾一度被評為懷化市特色經濟---烤煙生產最適宜縣，特別是近幾年來，隨著種植技術的大力提高，出現了100多戶年種植600畝以上的承包大戶，實現了稅收的大幅上漲，農民年4萬元以上的純收入，卓有成效，這些成效和當地搶抓機遇，大力發展特色農業經濟，及時理順烤煙產業生產關系的做法是分不開的。為了實現進一步規模化和加快農民增收的步伐，靖州縣委、縣政府著力做到了以下幾點：
（一）加強領導，加大宣傳力度
一是形成強大生產合力。該縣根據形勢變化，及時調整充實縣、鄉兩級煙葉生產領導小組，明確專門領導和干部主抓煙葉生產，同時增加煙辦力量，在烤煙基礎設施工程建設和生產規劃布局以及生產技術等方面進行全面指導。
二是大力宣傳。近幾年來，縣鄉兩級政府專門組織宣傳小組下鄉進村宣傳、發動，通過算經濟帳、對比帳，使群眾充分認識種煙的實惠，同時抓好示范點和示范片的生產管理，以點帶面，引導發展。
三是及時兌現優惠補貼。有關上級關于扶持烤煙種植的生產補貼不折不扣地及時兌現到位，讓直接從事烤煙種植的煙農得到更多實惠，充分調動了廣大煙農的積極性。
（二）不斷改善烤煙種植基礎設施，提高生產質量
近幾年來，靖州縣大力改善煙水工程、煙房、煙機、煙站為主的煙葉基礎設施，遵循科學規劃、統籌協調、適用高效的原則，全面協調好烤煙種植與生產面積、生產需要的關系。
一是突出重點、統籌安排好烤煙生產基礎設施與新農村
以及地區產業開發的建設工作，以其產生最大的綜合效益。
二是與相關部門協調解決好工程建設過程中的用地、用材、用電、用料以及煙水工程項目與農業綜合開發、土地整理、水利建設等項目整合等一系列的問題，從而實現了烤煙特色經濟產業與其他產業的密切聯合。
三是嚴格按照相關施工標準和要求，落實工程質量監管制度，嚴把工程質量關，確保煙基工程適用高效。
（三）加強科技服務，創新生產方式
隨著烤煙種植面積的迅速擴大，靖州縣對技術服務水平和生產組織方式方面的要求越來越高，為提高煙葉質量，打造特色農業經濟品牌，當地縣鄉兩級政府積極做到以下幾點：
一是進一步加大培訓力度和密度，有計劃、分層次、多形式地開展培訓工作，培育一支高素質、懂經營、會管理的煙農隊伍。據統計，僅2012年在該縣各鄉鎮舉辦的煙葉種植技術培訓班就有20期，培訓煙農500余人次。
二是加強技術人員管理，按照待遇從優、嚴格考核的辦法建立起一支強有力的技術服務隊伍。嚴格督促落實技術人員按照技術要求指導煙農搞好煙葉生產的各個環節，提高科技服務到戶率。
一、在學生有內需時，讓新知“閃亮登場”
學貴在主動，當學生產生了那種想要學習知識的內在需要時，學習活動對他來說才不是一種負擔，而是一種樂趣。教育必須著眼于學生主動學習潛能的喚醒、開掘與提升，從而促進學生的自主發展。在數學課堂中，如果教師能及時喚起學生學習的內在需要，當他有學習探究的愿望時適時呈現新知識，這時的學習才是一種積極主動的學習。
例如，國標本教村二年級上冊“認識乘法”這一內容的教學。乘法對二年級學生來說是一個全新的內容，課程改革的一個特點就是不僅要重結論，還要重過程， 那么，什么情況下會出現乘法？乘法和以前的加法之間有什么聯系？為什么要出現乘法，它有什么優越性？這些都是學生應該了解的問題，這些問題在下述這個課例中得到了很好的體現。
課例：教師出示一系列相同加數的連加算式，并通過讓學生看一看、數一數、擺一擺等操作活動認識了幾個幾之后，教師就借助學生課堂中的座位這一素材，讓一位同學算一算第一小組共有幾位同學？根據座位情況，學生得到了一個2+2+2+2+2+2=12的連加算式。并發現是6個2相加。這時，教師適時追問：“我們班的小朋友都是2個2個坐的，那我們能不能算算全班一共有多少個2相加，你能列出算式嗎？”天真的二年級學生響亮回答以“能”。于是學生開始邊看座位邊寫算式。寫著寫著，學生之中發出了交流的聲音，有些學生還停了下來。教師問：“怎么不寫了？你寫好了嗎？”這時，多數學生異口同聲地說“太麻煩了，這個算式太長了”。這時，教師微笑著說：“是啊，這個連加算式寫出來的話是夠長的，但老師卻有辦法一下子就寫出這個算式。”于是，新知識“乘法”到此“閃亮登場”。
在上面這個課例中，學生在前一階段中的學習過程中迫切感受到已有知識不能順利解決問題，迫切需要一種新的知識來介入到學習，這時的學生，思維中有一種渴望，有一種需要，在這種條件的配合下，新知識乘法的“閃亮登場”，無疑讓學生為之精神一振，其學習的過程定能達到最佳狀態。
二、在學生有疑惑時，讓新知“閃亮登場”
學貴在有疑，古人曾有“小疑則小進，大疑則大進，無疑則不進”的說法。當學生在學習過程中發現了問題，產生了疑問，并產生一種想探個究竟的愿望，這時學生的思維活躍度是最高的，他們對新知識的學習興趣也是最濃的，其學習也必然能達到最佳效果。
在教材第十冊教學環形的面積計算這一課例中，我是這樣處理的：
課例：課始并沒有直接教學環形面積的計算方法，而是先練習了這樣一道題：在田徑比賽中，鉛球投擲圈是直徑2.1米的圓，鐵餅的投擲圈是直系2.5米的圓。鐵餅投擲圈的面積比鉛球投擲圈的面積大多少平方米？學生根據已有知識，都是采用了用鐵餅投擲圈的面積減去鉛球投擲圈的面積這一方法來計算。這時，我問：“除了這種方法，想想看，還有沒有其他的解答方法呢？”很快，就有學生想到可以用大圈的半徑減去小圈的半徑，然后再用圓的面積公式來計算。即這樣列式：2.14*（2.5-2.1）2。（這正是我所希望學生列出的錯誤算式）。再問其他同學：“你覺得這位同學的這個想法有道理嗎？”一致都認為有道理，那么，就進行計算驗證，看看和第一種方法計算的結果是否相同。結果發現，結果是不同的，到底是為什么呢？看著同學眼中的疑惑，今天這節課的新知：環形的面積計算“閃亮登場”。在學生急待解開疑惑的盼望中，對環形的直觀感受？對半徑平方的差和半徑差的平方兩者的區別，都有了一個更深刻的體會。
如果在學完圓的面積計算這一內容之后，按部就班的進行環形面積計算的教學，那這個過程就相對來說比較平淡，學生就沒有了一種在誤中求正、在曲中求直的直接體驗，而這種看似多余的錯誤經歷，卻為新知識的上場提供了一個很好的鋪墊，使學生的印象更加深刻。
三、在學生有準備后，讓新知“閃亮登場”
學貴在引導，學習需要教師的引導，教師是課堂教學的設計者和組織者，要優
化課堂教學，教師要在“引”字上下功夫，通過引，給學生在新舊知識間架起一座通道，從而更順暢地促進學生對新知識的“學”，點燃學生思維的火花，掌握思維的技巧，促進對知識的理解，保持和遷移，變“死學”為“活學”。
三年級下冊“求平均數”這一課例，對什么是平均數，為什么要求平均數？通過教師細致的“引”，可以說使學生對新知識的認識是水到渠成，順理成章。這位教師是這樣處理的：
課例：在分析完情境圖中所再現的信息后，教師問：“你們認為是男生組贏還是女生組贏呢？”學生各有看法，有的認為男生組，因為套得比較平均；有認為女生組贏的，因為套的個數最多的是女生；還的認為女生組的人數多所以是女生組贏；還有認為應該比每個人套中幾個的。教師根據學生的回答，依次板書了比個人成績，比總成績，比每個人的成績。然后組織討論，這么多的想法，哪一種想法最合適呢，說說你的看法。通過討論篩選，學生一致認為，只有比每個人的成績才是最公平的。這時，教師進行引導，每個人的成績我們也把它叫作是這一組的平均成績，這個平均成績我們在數學上叫作這一組的平均數。根據平均數的大小我們可以判斷哪個組贏。至此，教師揭示本課學習內容，平均數“閃亮登場”。
1、檸檬雞爪有腥味放洋蔥可以去腥提香。洋蔥本身就帶有較為辛辣的味道，而雞爪或多或少會帶有一些腥味，在腌制檸檬雞爪的時候如果放入適量的洋蔥，能夠幫助雞爪去除腥味。并且洋蔥特有的香味還能使得做出來的檸檬雞爪更加好吃入味。同時洋蔥脆脆的口感能夠提升檸檬雞爪的整體口感。
2、檸檬雞爪里的洋蔥不需要煮。檸檬雞爪里面的洋蔥是不需要提前煮熟的，如果提前將洋蔥煮熟的話，洋蔥辛辣的氣味就會被減弱，這樣洋蔥去腥提味的能力就會被減弱。在做檸檬雞爪時只要將洋蔥外面的薄皮撕開，然后稍微清洗一下切開放入雞爪中一起腌制即可。像這種沒有煮熟的洋蔥也是一樣可以食用的。
（來源：文章屋網 ）
關鍵詞： 新課程； 思品課； 知識
中圖分類號： G421 文獻標識碼： A 文章編號： 1009-8631（2012）（11-12）-0104-01
課程改革的先導是教育觀念的轉變。教育工作者應牢固樹立素質教育的觀念，樹立新的人才觀、基礎觀、質量觀、育人方式觀和教育歷程觀，尤其是樹立課程觀念，課程是人才培養的藍圖。今天的課程就是明天的社會。實踐證明：一節死氣沉沉的課堂激發不了智慧的火花，一節充滿動感的課堂能煥發出無限的生機。新課程的核心理念是“一切為了每一位學生的發展”，培養學生的創新精神和實踐能力。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，讓學生真正發揮出主體性和迸發出智慧的光芒，需要我們思想品德教師努力打造動感課堂提升思想品德教學實效。
思想品德新課程要求，課堂教學不僅要關注學生的知識與技能、探索知識的過程與方法，更要關注他們的情感、態度與價值觀，通過積極構建情感課堂，使知識融合于學生的實際生活與情感之中，融合于學生的生命之中。教育是生命發展的需要，成全生命是教育的根本使命。作為學校德育主課程的思想品德課更應是生命化教育的主場地，更應注重培育生命的完整性、靈動性和張揚的個性。
一、改變觀念，積極向新課程標準靠攏
貼近生活、貼近學生實際，是新課標的亮點。
這就要求思想品德課老師吃透新課標，精心研究新課程，以知識為依托，以現實生活和學生的實際為載體，與時俱進，進入一種全新的境界。
當前我們還有一個誤區就是，利用教材中的各種材料，面面俱到地去命中知識靶子。老師和學生在這種誤區下，把各種材料作為證據，去證明教材中的理論知識。這勢必讓我們覺得，教材中的知識、真理是不容更改的圣旨。如果是這樣的話，新課程就是耍花樣的把戲，換湯不換藥。
其實，新課程中的各種形式的材料、資源只是我們借鑒和學生研究學習的輔助，其中的知識也不是一成不變、顛仆不滅的真理。如果我們融入生活、進入學生實際，真心去體會生活，就會發現我們有更廣闊的空間。舉個例子來說吧。
初二下冊第5單元第10課“為了集體的發展”一課中第一層次“以集體利益為重”，教材以多樣的形式呈現了“集體利益與個人利益發生沖突時如何處理”的問題。從思想品德和個人素養上來講，我們都有共同的價值追求――以集體利益為重，必要時犧牲個人利益，但不忽視、不否定個人利益。這些知識無可厚非，也易接受。如果兩者兼顧，更是兩全其美。犧牲個人利益顧全大局是我們學習的榜樣。在這里，各種生活情境、道德兩難的選擇，會迸發出智慧的火花，學生多元化的價值選擇會呈現在教室里、課堂上。我們在不違背法律和道德的情況下，應以包容之心對待，不可輕易棒喝學生純真的某些追求。比如有位學生說自己因為父親病重需要立即趕到醫院，又找不到人代替值日，就只好放棄值日急著護送父親去醫院急救。對父親的生命和一次值日來說，前私后公，前大后小。“生命是最寶貴的”，我們允許選擇前者。這一點，教材就沒有拓展。
二、變換角色，以學生為本，融入到學生的生活實際中去
思想品德課的價值取向，是我們全社會的共識和共同目標，人人都要趨大同。但青少年在價值觀的形成過程中，不會那么快就如愿以償。
我們常發現，學生幼稚的心靈既是純真的，又是單一的。當他們因為小摩擦而沖動地打罵別人時，我們僅僅以打人、罵人違反學生行為準則，是道德、法律不允許的為由，厲聲斥責、抗拒從嚴，是達不到育人目的的。塑造學生的價值觀，要因勢利導，正如施肥、澆水后在播種一樣，從關懷、體諒的角度教育學生。他們常常覺得自己打人罵人是事出有因的，有理的。如果我們細心聽其原委后，再把他（她）的因由與打罵人對比，教育結果會有幾種。或許這位學生已被人打罵多回、忍無可忍，或許別人打罵他才自衛，或許被打罵的人誣告、陷害他（她）呢？
學生社會化的過程中要面臨生活的風風雨雨，無論他們犯的過錯是什么，都要記住，我們要從他們的角度出發去搞好思想品德教育，切不可套用公式。
課堂教學中要多開發這類資源、案例、素材，去推進教學內容，使教學變得更活、更有生機。
三、重在體念和品味生活，把思想品德課趣味化
我們當前的教學中，思想品德老師無論多么會上課，都普遍存在一個問題：實現目標，完成任務。課堂上老師總是在引導學生想法設法得出大家認同的結論，老師還要用板書寫出一、二、三來表示肯定。
但有些地區的教學已經遠離了這一誤區。比如四川成都的思想品德課，已經成為學生們的趣味課。教師和學生以教材為船、課標為標，駛向了更為浩瀚的知識海洋。
比如成都19中的鐘富貴老師介紹說，成都的思想品德課已經不再中考，不再為考試為學生訂閱各種資料，也不再照本宣科。以初二下冊第6單元第12課“人與大自然的不和諧之音”為例，他的教學設計是：學生自瀆教材，尋找資料，進行環保演講。教學內容已大大拓展。學生為了實現自我，課前課后的作業豐富多彩、趣味橫生。尤其是上網查資料，已不知不覺讓他（她）忘掉了“游戲癮”、“聊癮”，在滋滋有味地尋找各種環保體裁的資料，充實自己的演講稿，鍛煉自身的綜合素質。鐘老師說，為了讓每個學生充分發揮，那一課時變成了三個課時，自己還額外給學生增加了他們喜歡的一部美國好萊塢關于環保的大片。
同樣一課時，我自慚形穢，45分鐘完成了教學任務，學生理解和記憶了“大自然面臨人類的幾大危害”。與之相比，味如嚼蠟。想想人家學生那一課的繚繞余音，怎不讓我深思？
籃球運動是學生最喜歡的一項運動項目，單手投籃技術是學校籃球教學的重要內容。由于籃球選項課同學水平參差不齊相差很大，教師須從學生實際出發抓住動作技術關鍵環節進行教學。
行進間投籃技術俗稱“三步上籃”，其實從規則上講，“三步上籃”是錯誤的，是走步，應稱為“二步投籃”。傳統的行進間投籃技術的教學方法步驟主要是:一、分解練習，首先，教師講解示范后，學生做跨步單腳起跳摸高模仿練習。其次，籃下單腳著地做屈膝抬腿碰板投籃練習。再次，教師在距離2-3米處托球，學生在走動或慢跑中，跨步同時拿教師手中球做行進間投籃練習。最后，籃下拍一次球跨步接球挑起投籃練習。二、簡單條件下練習籃下自運球或接傳球投籃。三、增加練習難度的行進間投籃練習。傳統教學方法多從徒手到持球，最后到運球跑籃。
分析行進間投籃的技術動作結構主要是：接球、邁（跨）步、投籃三個緊密銜接的動作技術。因此在教學過程中關鍵練好每一個技術動作，處理好動作之間的銜接就好了。復雜化的教學講解，過多的輔練習往往容易將學生搞得暈頭轉向，浪費了大量時間卻收效甚微。初學者首先解決跨步接球的銜接，主要包括兩個方面；一、行進間運球過程中跨步與拿球的銜接，二是行進間徒手移動過程中跨步與接球的銜接。解決以上兩個問題首先應是學生明確何時接球？對于初學者，如果是右手投籃則應跨右腿的同時接球，無論行進間運球還是行進間接傳球都應該調整到跨右腿的同時接球。先將右腿放在后面，左腳在前，向左腳前方運一次球然后向前邁右腿持球，左腳向前邁出，蹬地抬右腿投籃。對于行進間接球上籃的練習可采用近距離邁右腿同時接輕拋或固定高度的球投籃。邁步接球銜接好之后就是投籃了，無論高手與低手投籃對于初學者都要盡量采用打板投籃的方法。原地投籃技術掌握后行進間單腳起跳投籃自然迎刃而解。行進間投籃只要解決一邁右腳接球，二持球邁左腳，三蹬地起跳投籃，就可以了。對于初學者半節課即可掌握行進間投籃最后的三個關鍵技術環節，并能夠很好銜接一起，對于初步掌握運球、或傳接球技術的同學則基本能夠完整做好行進間投籃技術動作。
我們在有限教學過程中充分運用創新思維，明確動作技術結構特點，刪繁求簡，抓住跨步、接球、投籃及其相互銜接的關鍵環節，根據不同技術水平學生的特點充分發揮學生練習的積極主動性，以期收到事半功倍的教學效果，并以此延伸到其它技術動作的教學過程中。
（山東工商學院體育部 264005）
張老根卷了一個喇叭筒，邊抽煙，邊勸兒子想開點。大柱望著父親，忽然眼睛一亮，說：“把你的煙給我看看。”張老根取下嘴上的喇叭筒，莫名其妙地遞給兒子。大柱把火捺滅，展開紙筒，低頭看一會兒，又對著窗口逆光照一照，驚叫道：“老爸，這是美元啊！一百美元！”張老根問什么是美元。兒子說美元是美國的錢，一百美元值我們的八百多元，可惜這張錢被燒掉一小半了，不知道還有沒有用。張老根高興地說：“我還有幾張。”他馬上到房里又拿出五張來，每張都是一百美元。大柱把幾張錢抓在手里，又看又摸，問父親是從哪里得到的。張老根說：“是大花叼回來的。”
幾個月前，張老根上山種地，看見一只受傷的小山雞，就撿回來把它治好，養在家里。這是一只公山雞，長大后一身花羽毛燦若云霞，張老根就叫它“大花”。張老根在屋檐下給大花搭了個窩。
前幾天，他發現鳥窩里多了幾張花花綠綠的紙片，覺得這么漂亮的紙片墊在鳥窩里太可惜了，就撿出來當卷煙紙用。張老根萬萬想不到，一張卷煙紙竟值八百多塊錢。
有了這六張“卷煙紙”，大柱一個學期的學費就差不多了。大花是從什么地方叼來的美元呢？大柱決心弄個明白，他估計那地方還有很多錢。
第二天，大柱起了個大早，一刻不離地盯住大花。早飯后，大花從窩里飛出來，大柱跑步尾隨，可他的腿哪里跑得過鳥的翅膀？大花一眨眼就飛入深山老林，連影子都不見了。令人高興的是，中午，大花又叼回一百美元。
要是這只神鳥每天叼回一百美元，那張家很快就會變成山寨里最有錢的人了。大柱和父親美美地做了一個發財夢。可是，一覺醒來，他們發現大花帶回了一只母山雞。它跟母山雞恩愛得很，整天泡在窩里，再也不出去叼錢了。大柱只好和父親上山找錢窩，可一直找到開學，也不知道美元藏在哪里。大柱不得不去省城上大學了，他反復叮囑父母，千萬不能把大花叼回錢的事告訴任何人，四年大學的學費，還指望這只神鳥呢。
大柱走后，張老根和老伴像服侍皇帝一樣，小心照料大花，盼望它快點出去叼錢。可是大花天天只顧和母山雞在一起，絲毫沒有去叼錢的意思。這時候大柱說學校要收這種費那種費，最少得交一千元，請父母快寄錢去。張老根已經沒有一分錢，借遍親戚朋友，也只借到兩百多元。扒開鳥窩看看，除了幾粒鳥屎什么也沒有。大花為什么不叼錢了呢？妻子說：“可能大花和你們男人一樣，它叼錢是為勾引母山雞的。母山雞已經勾到手，它當然就不去叼錢了。結婚后，你就沒送過東西給我。”張老根罵了妻子一句，卻覺得她說得很有道理。當天夜里，張老根就悄悄把那只母山雞從鳥窩里抓出來，殺掉吃了。
第二天大花不見了母山雞，繞著屋前屋后的樹林飛來飛去，叫得可傷心了。叫了兩天，它就平靜下來，飛出去，又叼回了花花綠綠的外國錢。
得了兩張錢，張老根就進城，興沖沖地到銀行兌換人民幣。銀行的人說負責換錢的那位上廁所去了，叫他等一會兒，他們很熱情地請張老根到里面坐，還給他倒茶遞煙。張老根喝著茶，抽著煙，坐在柔軟的沙發上美美地想：有外國錢就是好，連銀行的人對我這個大老粗都這么熱情了。以后有了大把的外國錢，還不知道有多少人來巴結老子呢。
張老根正做著美夢，就進來兩個警察，縱身撲過來，把張老根按在沙發上，“咔嚓”一聲，給他戴上手銬。張老根掙扎著喊：“干什么？干什么？”
張老根被帶到派出所，警察反反復復問他的外國錢是從哪來的。張老根說：“就是把我這身老骨頭打散架，我也不會告訴你們的，反正我一不搶，二不偷，什么罪也沒犯。”警察拿他沒有辦法，只好把他放了，還一再向他道歉。從派出所出來，張老根再到銀行換錢，銀行的人只給了他兩百元。張老根生氣地說：“不是一張換八百多的嗎？怎么兩張才給兩百元？警察欺負我，你們也想欺負我？”銀行的人說：“大叔，你誤會了，以前你拿來的是美元，今天你拿來的是港幣。”張老根要回那兩張錢仔細看看，和以前得到的外國錢確實不同，這才怏怏不樂地回山寨了。
大花好像知道張老根要寄錢給兒子，第二天，它奇跡般地一下子叼回兩張錢，而且都是美元。張老根高興極了，可他剛剛把錢從鳥窩里拿出來，幾個警察就像神兵天降似地站在他面前了。原來警察一直悄悄跟蹤張老根，已經在他屋前的樹叢里潛伏一天一夜了，張老根的一舉一動都在警察的眼里。
警察這時候才告訴張老根，三個月前，有人從地下打洞，挖穿了一家銀行的銀庫，盜走幾百萬元，大部分是美元和港幣。張老根拿美元去銀行兌換時，已經引起銀行和警方的注意，因為證據不夠確鑿，才沒抓他。前天，張老根拿去銀行兌換的兩張港幣是從沒流通過的新幣，正是三個月前銀行失竊的，所以警察立刻把張老根抓了。可到派出所盤問后，發現張老根不像是竊賊，也不可能是主謀，警察就決定放長線釣大魚。出人意料的是，釣到的卻是一只山雞。
警察們圍著大花，嘖嘖稱奇。這只美麗的山雞，成了破案的重要線索。警察派人進城拿來定位儀器，把一個小環套在大花的腿上，很快就跟蹤到一個懸崖絕壁下。這片絕壁面水環山，據說是一塊風水寶地，所以不少人在上面鑿壁修墳。大花在樹枝上稍停片刻，就一拍翅膀，撲棱棱飛上懸崖絕壁。警察用望遠鏡追蹤，看見大花落在一座墳墓上，等它飛下來時，嘴里已經叼著一張美元了。
警察馬上攀上懸崖，爬到那座墳墓旁邊查看。這是一座新墳，看樣子葬下去還不到兩個月，令人驚奇的是，墳墓下斷了一塊巖石，有一小半墳墓也隨著斷巖掉到懸崖下面去了。墳墓里露出一個大壇子，壇子破了一大塊，里面裝的不是骨灰，而是美元港幣，不少美元港幣散落在地上。
（一）、實施水稻超高產強化栽培500畝。為提高糧食單產，今年在全鎮開展水稻超高產強化栽培500畝，其中；中心區200畝，建在白溪河村，力爭水稻畝產達1100斤以上，比同期常規栽培畝增產30%以上。
（二）、實施特色蔬菜規模種植。依托現有蔬菜基地發展的基礎，充分發揮農民專業組織的橋梁作用，加大結構調整，認真做好土地流轉，在紅旗村、泉樂村等發展規模種植蔬菜1500畝，其中香蔥種植500畝，時令蔬菜920畝，大棚蔬菜80畝，帶動農戶600余戶，可實現戶增收2000-3000余元。
二、推進養殖業的發展
（一）、實施擴建標準化、規模化肉兔養殖場。祥柳村瑞豐養殖場原建標準化、規模化養兔場年出欄肉兔10萬余只，今年再投資近300萬元進行擴場，建成年出欄肉兔20萬只的標準化、規模化養殖場，能帶動農戶400—600戶，可實現戶增收2000元。
（二）、實施沿山跑山雞規模化發展。依據我鎮沿山地理位置和林下資源的優勢，引進邦禾公司在沿山林下建設生態跑山雞基地，使用林下面積200余畝，今年力爭達到年出欄生態跑山雞8—10萬只。邦禾公司采用公司+農戶的運作模式，帶動農戶發展養殖。能帶動農戶100余戶，可實現戶增收1000元。另外，依托沿山果林的優勢，進行規劃，加強道路等基礎設施建設，治理環境，引進業主，逐步發展我鎮沿山休閑旅游產業，推進沿山經濟的發展，計劃今年投入沿山基礎設施建設在150萬元左右。
（三）鞏固發展種養殖項目
1、鞏固發展沿山果林100畝：對果樹進行更新換代，除老栽新100畝。
2、鞏固穩定發展生豬養殖：對全鎮年出欄300頭育肥豬的養殖戶做好服務工作，使其能夠穩定發展。
三、推進現代農業發展的工作措施
發展現代農業產業是實現農民增收的一條重要途徑，鎮黨委、政府高度重視，列入全年工作的重要內容之一。為認真做好推進我鎮現代農業發展工作，順利完成預定的目標任務，主要采取以下措施：
（一）、高度重視，加強領導
鎮黨委政府成立了以鎮長任組長的推進現代農業發展工作領導小組，并下設辦公室，按照我鎮今年推進發展農業產業項目要求，分別落實工作責任，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，明確工作職責，強化落實工作責任措施到位。
（二）、做好引導服務工作
1、積極做好引導服務工作，以現有項目基地為基礎、以公司農民專合組織為橋梁、以公司（專合組織）+農戶為運作方式，積極做好土地流轉工作，不斷向產業化、規模化、集約化方向發展邁進。、
2、積極做好農產品網絡信息服務，及時傳播相關信息。
3、積極開展種養殖業的技術培訓，推廣先進的農業科技，努力做好農業科技示范，加強縱橫向聯系，開闊視野，充分調動群眾的積極性和參與性。
4、積極引導項目基地做好農產品品牌注冊，充分發揮“品牌”作用。
5、積極籌措爭取資金，加強項目基地基礎設施建設。
??閉眼滿腦又是去年回家。漫天雪飄洋洋灑灑，覆蓋了整個土塬、山丘，把回家的路遮得茫遠。咯咯噔噔的火車拖著長長的響尾把我終于送出了冀中大平原，進了峪關又是搖搖晃晃的大巴在秦嶺柏油路面上盤繞著。滿山的松柏、白樺如靜站在山上的老翁，守望保佑著秦嶺腳下的人家。藤藤蔓蔓大多已死在灌木上，枯萎的荒草深埋在雪底，突然會有只兔子從路東竄到路西，山雞從草叢里竄出來一翅沖天。大巴進入了深峪，只聽到油門發出的轟響在峪間回蕩。抬眼是披著白雪的尖峰陡崖層簾疊嶂，令人頭暈眼花，眼看著我們連同大巴被兩峰吞掉，峪間千山鳥飛絕萬徑人蹤滅
??漸漸的家近拉，眼前的是齊排排的胡楊，直溜溜的一桿端莊穩健，這已成西北獨有的景觀，也是西北生靈的象征。看到流過家門前的洛河的確是到家門口拉。本來喧鬧的市井，現在街面上稀稀散散的匆匆行人，門市鋪子里從外面一眼看不到老板和伙弟，有幾家鋪子已關上了門。還能清楚的看到東蔡坡上的高中母校，進進出出三年書寫清晰的毛體校名的校門，冬天下雪那條陡坡就成了天然的滑梯，跌跌撞撞的擁擠人群顫悠悠往下走，冷不丁就有人被滑倒，某日早晨還從上面看到誰倒的煤渣，就好走多拉。
??真是近鄉情更切，一種難以言語的感情涌動。看到的是再也熟悉不過的，漆著朱紅漆的小木門，矮的小院墻，從外面只能看到掛著雪練的杏樹、櫻桃樹枝條，要是三四月間那就是紅杏出墻，櫻花爛漫的另一番景象，進了院門小白一下子撲過來緊緊咬住我的褲腿在上面狠狠印上幾只梅花落，小路兩旁的花圃里僅有榆葉梅一抹開的熱烈，迎春、玉蘭、丁香、紫鳳仙早都凋啦，我想我以后是很少能看到他們的風采拉。墻角的葡萄藤早干成網狀，如手臂一樣緊緊的抓在木架上。掛在鐵絲上的吊蘭，干成條狀掛著雪四條白毛毛
??推開正門，母親正在火爐旁織毛衣，我只輕輕地叫了聲媽，母親瞅著我這個一年未見的陌生來人一陣愣，當我再叫了聲后，母親才知道是兒子回來啦，母親責罵這我這不孝兒子一年不回家。父親在里屋書架前正在看他的對聯書，快到年關頭，這對父親來說有用。奶奶在她的暖炕上靜靜的坐著，看到孫兒的歸來用手在我的頭臉上摸來摸去，老人的眼淚水順著臉上的皺紋往下流。感恩節的那天我沒有給家里打電話，一是我不太喜歡經常往家里打電話，再者家鄉也不興這個習俗。和我交往的人都說我是塊石頭，不善言辭甚至有些木訥，我想我應是塊有血有肉有濃情的木頭一塊。下雪了四叔又去山上打獵帶著猛豹和我，在山間追逐兔子山雞的足跡，打獵回來就是豐盛的大餐，那支獵槍是要藏好的。??
??回家了一切都好啦，有了歸宿有了溫暖，一個假期都不冷。
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