科技發展的意義精選(九篇)

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第1篇：科技發展的意義范文

一、加強國防科技創新體系建設、促進軍民技術融合發展的重要性

國防科技工業是國家戰略性產業，是國防現代化建設的重要物質和技術基礎，是國家先進制造業的重要組成部分和國家創新體系的重要力量。我省是軍工大省，是我國航空、航天、核工業、船舶、兵器、軍工電子等重要的研制生產基地。加強我省國防科技創新體系建設、促進軍民技術融合發展具有重要意義。

（一）有利于建設創新型。我省國防科技工業在技術、人才方面具有明顯的比較優勢，長期以來，在為國防現代化建設作出重要貢獻的同時，已成為我省科技發展的重要力量，日益影響、帶動區域科技創新和相關產業的發展。加強國防科技創新體系建設、促進軍民技術融合發展，有利于國防科技與民用科技互動，有利于區域創新能力的提高，對建設創新型起著重要作用。

（二）有利于推動軍地經濟融合發展。開發與軍品結構相似、技術相通、工藝相近、設備設施通用的軍民結合高技術產品，推進其產業化，這是軍民結合產業發展的基本技術路徑，也是軍工企業融入地方經濟的必要前提。加強國防科技創新體系建設、促進軍民技術融合發展，對推進軍民結合產業發展、推動軍工經濟與地方經濟有機融合起著重要作用。

（三）有利于加快推進新型工業化進程。軍工高科技與民用科技互動能夠帶動先進制造、新材料、新能源、電子信息、自動控制、資源開發與綜合利用等領域關鍵技術的群體突破，能夠拉動眾多軍民結合高技術、高附加值產業發展，推動制造業信息化，推動產業結構由低加工度、低端仿造為主向高加工度、高端自主創新為主轉變，推動發展方式由資源消耗型為主向技術牽引型為主轉變。加強國防科技創新體系建設、促進軍民技術融合發展，有利于產業結構調整升級和經濟發展方式轉變，對加快推進我省新型工業化進程起著重要作用。

（四）有利于增強國防科技創新能力。隨著經濟體制改革的深入和科學技術的進步，民口科技力量在市場競爭中迅猛發展，技術創新與開發能力越來越強，相當一部分技術成果已經具備了很高的技術水平和使用價值，可以為軍工所用。加強國防科技創新體系建設、促進軍民技術融合發展，有利于民用技術轉軍用，彌補軍工技術出現的斷層，使軍品研制周期縮短、成本降低，從而整體上促進國防科技創新水平的提高和能力的增強。

二、指導思想、基本原則和總體目標

指導思想：深入貫徹落實科學發展觀，按照《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》的總體要求，堅持走中國特色軍民融合式發展道路。以鄱陽湖生態經濟區建設為龍頭，以實施省科技創新“六個一”工程為抓手，以軍民技術融合為切入點，全面加強我省國防科技創新體系建設，促進軍民兩用技術發展及成果產業化，為建設先進的國防科技工業、壯大軍民結合產業、實現崛起新跨越提供強有力的科技支撐。

基本原則：堅持保軍與促民相結合；堅持國防科技創新體系建設與區域創新體系建設相結合；堅持軍民技術融合與軍地經濟融合相結合；堅持政府推動與市場導向相結合；堅持科技創新與體制機制創新相結合。

總體目標：以創造軍民技術融合發展的良好政策環境和建立健全軍民良性互動的體制機制為重點，經過5-10年的努力，逐步建立起滿足國防科技工業和區域經濟發展需要，符合科技發展規律，布局合理、功能完備、運行高效、支撐有力的軍民結合、寓軍于民的國防科技創新體系；軍民兩用技術成果及產業化在全省科技成果及產業化中所占的比重大幅度提高；國防科技工業成為推動鄱陽湖生態經濟區建設的重要力量、引領全省科技創新的骨干力量、支撐制造業發展的主體力量。

三、重點任務

（一）以四大體系建設為重點，加快推進軍民結合、寓軍于民的國防科技創新體系建設。

1.進一步完善以總體設計和總裝總成為龍頭、以核心系統和關鍵設備專業化研制為支撐、以社會化協作配套為依托的武器裝備研制創新體系。精干核心科研生產能力，充分發揮軍工骨干科研院所和企業在高技術創新中的核心作用，拓展軍民結合的廣度和深度。

2.建立和完善以軍工企業和科研院所為主體、市場為導向、產學研相結合的軍民結合產業技術創新體系，增強產業核心競爭力。強化軍工骨干企事業單位在產業技術創新中的主體作用，引導其成為軍民結合產業研究開發投入的主體、技術創新活動的主體和創新成果應用的主體，開發利用高新技術和先進適用技術，提高持續發展能力，促進區域創新體系的建設和發展。

3.加強國防科技創新體系與區域知識創新體系的協調互動，建立開放、協作的國防基礎科技創新體系。強化基礎性科研機構和高等院校在國防基礎與應用研究、前沿探索、先期技術開發中的主力軍作用，為武器裝備與軍民結合產業發展增加知識積累和核心技術儲備。

4.完善以促進創新要素流動、知識擴散、技術轉移為核心的創新支撐服務體系。進一步發揮軍工技術基礎機構在自主創新支撐保障中的作用，加強與區域科技中介服務體系的有機結合，提高對國防科技和軍民融合科技創新活動全過程的服務能力。

（二）以十大技術為重點，全方位、多層面推進軍民技術融合發展。

從軍用轉民用、民用轉軍用到軍民兩用全方位推進軍民技術融合，從研究、開發到產業化全過程推進軍民技術融合，從企業、高等院校、科研機構到政府部門多層面推進軍民技術融合，重點發展十大軍民兩用技術。

1.航空技術：直升機、教練機、通用飛機、無人機、大型飛機零部件、航空機載設備技術。

2.航天技術：航天測控、航天器配套器材、航天訓練器材、衛星通信與導航應用技術。

3.核技術：核資源勘查、礦冶等核能開發技術，高放射性廢物處置技術，核輻射探測技術，核應用技術。

4.船舶技術：高附加值遠洋船及內河船制造技術，海洋工程裝備技術，導航系統、操縱控制系統、計程測速、特種裝置、消防系統、耐火艙室系統、動力及輔機等船舶配套技術。

5.特種化工及人工影響天氣技術：工業炸藥、雷管技術，防爆增雨火箭彈及發控技術，人工影響天氣作業指揮及評估系統技術，氣象探空火箭及探測技術。

6.電子信息技術：信息傳輸、新型電子元器件和器材、軟件開發技術。

7.機電技術：小排量汽車、轎車、新能源汽車及低排放發動機、汽車關鍵零部件技術，電機及移動電站、自動扶梯、專用設備技術，高性能儀器儀表、節能鍋爐產品及節能裝置（如燃燒器）、精密液壓元件技術。

8.新材料技術：高性能金屬材料、先進復合材料、新型無機材料、精細化工與有機材料、先進材料制備加工及應用技術。

9.先進制造技術：數字化和智能化設計、制造技術，先進、特種加工工藝技術，數字化檢測、無損檢測技術。

10.公共安全技術：核事故應急技術，信息安全技術。

四、主要措施

（一）支持民，發展軍民兩用技術。積極推薦、協助民和軍民結合企事業單位向國家工業和信息化部、國家國防科工局申報民技術開發項目。將軍民兩用技術納入科技創新“六個一”工程，加大支持軍民兩用技術研究、開發及產業化的力度，并優先推薦軍民結合項目申請國家科技計劃支持。

（二）鼓勵民用技術向軍用轉移。按照政府引導、平等準入、公平競爭、規范有序的原則，進一步鼓勵和支持民用技術為軍品科研生產服務，促進軍民科技力量的結合。按規定向民口單位可以利用先進民用技術的國防科研和武器裝備協作配套科研項目指南，實現信息雙向交流，并在武器裝備科研生產許可和向國家推薦參加軍工科研任務競爭方面，打破軍民界限，實行同等政策，支持民用技術為軍工服務。

（三）支持軍民結合高新技術產業特色基地建設。重點支持南昌國家航空高技術產業基地所屬南昌航空工業城和景德鎮直升機研發及產業園區建設。探索建立軍民結合技術創新示范基地。

（四）支持以軍工企業和科研院所為主體開展產學研合作。對產學研合作實施的軍民結合技術創新項目，優先納入科技計劃。

（五）加強軍民兩用科技條件平臺建設。優先向國家國防科工局推薦申報軍民兩用的研發平臺、國防科技重點實驗室、先進技術研究應用中心、技術基礎條件平臺等科技條件平臺項目。支持航空、核工業、船舶、電子通信等軍民結合領域的重點實驗室和工程技術研究中心建設。力爭把核資源與環境重點實驗室和民用直升機工程技術研究中心建設成國家級重點實驗室和工程技術研究中心。

（六）加強軍民兩用科技服務機構建設。通過政策、項目、資金和人才等途徑，支持國防科技工業系統科技服務機構發展。

（七）推動軍民品標準共用。在軍品科研生產中積極采用先進適用的民用標準，盡量采用國家標準，推動軍品標準與國家標準、國際標準的融合。

（八）實施國防知識產權戰略，加強軍民兩用知識產權、科技成果獎勵和成果轉化工作。支持民參軍技術成果申報國防科技獎勵和申請國防專利。支持民和軍民兩用技術成果申報省級、國家級科技獎勵和申請國家、國際專利。探索通過聯合召開國防科技成果展示及對接洽談會等形式加快推進國防科技成果轉化及產業化。

（九）實現國防科技資源共享。鼓勵軍工企事業單位在確保國家安全的前提下，將研究實驗基地、大型科學設施與儀器設備、科學數據與信息、計量與檢測技術體系、科技成果等國防科技資源向民口開放。建立軍工與民口科技基礎條件平臺的雙向互動機制，推動軍工科技資源為區域經濟發展服務。鼓勵科技中介服務機構開展軍民科技資源共享的政策咨詢、成果轉化、推廣應用和共享評價等服務，不斷提高服務水平。

五、保障條件

（一）深化改革，增強創新的動力和活力。軍工企業除國家明確規定要保留國有獨資性質以外，應積極推進產權多元化改革，根據所承擔軍品任務的重要程度,實行國有控股、參股等多種形式的股份制改造,加快現代企業制度建設步伐。軍工科研院所要按照職責明確、評價科學、開放有序、管理規范的原則，進行現代科研院所制度改革。通過改革，強化市場意識和競爭意識，自覺成為軍民結合技術創新的骨干。

（二）為軍民兩用科技計劃項目提供融資支持。向相關的風險投融資機構推薦軍民結合創新創業項目，鼓勵和引導省內科技擔保機構為符合條件的軍民結合科技型企業提供融資擔保。

（三）鼓勵軍民結合高技術企業申報高新技術企業認定、自主創新產品認定和創新型企業認定。對認定的高新技術企業、自主創新產品和創新型企業，科技部門給予重點支持。

（四）加強軍民兩用科技創新人才隊伍建設。鼓勵有關高等院校開展軍民兩用科技人才培養，積極推薦、協助其向國家國防科工局申報國防科技創新團隊計劃、國防特色學科專業、國防重點學科實驗室、國防科技工業職業教育實訓基地等項目。實施科技領軍人才培養戰略，積極探索創新人才、研發項目、創新基地和政策環境四位一體的培養模式，加強軍民兩用科技領域的院士后備人才培養、主要學科學術和技術帶頭人培養、青年科學家（井岡之星）培養和優秀科技創新團隊培養。

（五）加強軍民兩用科技國際交流與合作。鼓勵、支持軍工科研機構、企業及有關高等院校在軍民結合產業技術發展和重大科技工程實施過程中，通過技術引進、技術合作和聯合開發等多種國際合作形式，積極引進國外先進技術和科技成果，實現引進消化吸收再創新。支持軍民兩用科技國際交流與合作項目，并向上級部門推薦。

第2篇：科技發展的意義范文

論文關鍵詞：科學發展模式 計算機科學 改革

論文摘要：科學的發展模式是科學哲學所關注的核心問題之一。本文闡述庫恩的經典的科學發展模式理論基礎上對計算機科學的發展道路進行詳盡的分析、說明，并給出了計算機科學繼續發展要進行改革的必然性，最后給出計算機科學改革的幾點建議。

本文主要介紹庫恩的科學發展模式：前科學常規科學反常和危機科學革命新的常規科學，庫恩的模式是以“范式”的變革為核心的。庫恩的科學發展模式中，科學是在周期式的循環中發展，通過科學革命，從一個常規科學過渡到另一個常規科學。既有常規科學時期的一般知識累積的過程，又有科學革命時期的范式新舊更替的過程。

一、前科學階段。所謂前科學，就是尚未形成該學科“范式”的原始科學階段。在計算機科學形成具體的理論科學之前，計算機科學當屬于前科學階段。在這一階段中，機械計算機拓荒的時代，那些所謂的“計算機”都是基于機械運行方式，盡管有個別產品開始引入一些電學內容，卻都是從屬與機械的，還沒有進入計算機的靈活：邏輯運算領域。

二、常規科學階段。科學家們經過長期的研究和爭論，形成了公認的“范式”，并依靠共同信仰的范式把大家統一為一個科學共同體。可以說，這一范式的形成，是前人不斷摸索，不斷進行理論研究，后人在前人的理論基礎上，將理論與實踐相結合的偉大成果。在此之后計算機科學已經形成了一套完整的理論體系，為后人繼續對計算機進行科學研究提供指明了方向。也使得計算機科學傲然屹立于自然科學領域之中。為人們的生產，生活提供不可思意的幫助。

三、反常階段。科學探索中新事物是層出不窮的，當科學家們發現了范式預期之外的新事物、新現象、新發現，用范式難以解釋，這就是反常現象。反常的出現，推動更多科學家通過觀察實驗搜集更多的反常去證實反常。在當今社會我們可以清楚的看到，人們的需要不再是單純的學會使用計算機，了解什么是計算機？而是如何使得人們再使用計算機時舒適，方便，如何使計算機更好的與其他學科結合，解決其他學科中的難題等等。計算機的研究者們應該將計算機的相關理論與其他學科的特點結合起來，深入研究。新技術革命的浪潮對計算機科學而言是挑戰，也是機遇，計算機科學工作者應抓住機遇，不要囿于前人的學術觀點，應大膽提出異議，促進計算機學理論的更新和革命。

四、危機階段。當反常現象大量出現，并成為常規科學無法解決的難題時，人們開始懷疑范式，失去對范式的信任，科學共同體開始分化，這時才有可能打破舊范式的統治轉向接受新范式。由于受舊范式支配的常規科學面臨生死存亡的考驗，反常勢必導致危機。隨著反常現象的不斷出現，計算機的發展方向成為計算機工作者最為關心的問題。計算機以后究竟向著什么方向發展，計算機界還未形成同一的共識。有識之士認識到計算機只有向其他的學科滲透，與其他的學科相結合，才是計算機發展的唯一正確的道路，才能跟上時展的步伐。單純的為了發展計算機而發展計算機已沒有什么有意義的前景。為此，計算機工作者在危機面前必須樹立堅定的信念，做大量艱巨而細致的工作，以迎接計算機科學革命的到來。

五、科學革命階段。大規模，超大規模計算機的出現，是計算機科學與當時最先進的自然科學和社會科學相結合的產物，其所取得的成就對于計算機的以后發展起到非常重要的作用。我們今天所處的時代與大規模，超大規模計算機時代雖有不同，但也有很大的相似，我們擁有現代最科學的哲學—哲學的指導，自然科學飛速發展，各學科之間聯系日益廣泛。特別是近數十年來，自然科學在高度分化的基礎上開始轉向重新綜合的趨勢。現代系統論、信息論、控制論、協同學、耗散結構理論等邊緣學科、綜合學科理論的興起，計算機領域中已由原有的計算機硬件向計算機軟件，硬件的轉變，同時“人工智能”，“通訊工程”等的出現，都為計算機科學革命提供可能和有利條件。

六、新常規科學階段。科學革命以后，科學即轉入新的常規科學，進入了在新范式指導下的漸進式發展。科學史就是常規科學和科學革命不斷交替的過程，循環往復，永無止境。跟上了時代步伐的新的中醫理論體系（新范式）會隨著社會科學和自然科學的發展而不斷地向前發展。這一新的理論是以現代語言描述的，因而容易被世界人民所接受，并因為其整體辯證的特色而廣泛受到歡迎，且使這一學科本身蘊藏著無窮的發展潛力。新的計算機理論體系還會給未來社會科學和自然科學以反饋，產生深刻的影響，從而有助于未來社會科學和自然科學的發展。作為以實踐應用為主要研究目標的計算機科學體系，在發展的過程中，也會找到與其他學科越來越多的交叉點和結合點，在相互取長補短，各自克服缺陷的前提下，經過各自一次又一次的科學革命，最終一定能夠達到完全融合。

既然計算機科學即將面臨一場危機，我們就要想辦法解決危機。要解決危機，必須進行革命，拋棄舊范式，建立新范式。要創建新范式，就需要批判精神與創造精神。對計算機科學進行革命，可從以下幾個方面著手。首先要繼續深化本學科的發展，向高層次，深層次發展。要對計算機科學進行實質性的深化發展。其次，要拓寬本學科的發展方向，建立新的發展方向，如現在新興的人工智能，通訊工程等。最后，要加強同別的學科的聯系，將計算機科學努力滲透到其他自然科學領域，才能使得計算機科學在自然科學日新月異的當今社會繼續存在，發展，強大。

參考文獻：

第3篇：科技發展的意義范文

[關鍵詞]醫學院校；文科；發展策略

[中圖分類號]G649.21　[文獻標識碼]A　[文章編號]1672－2728(2012)01－0139－03

在當今政治、經濟和文化多元發展的大環境下，醫學院校也在向多科性方向發展，其中以人文科學學科為主要代表的文科專業受到越來越多的醫學院校的重視。同時隨著社會對復合型、專業型人才需求的增大，醫學院校中文科專業規模不斷擴大的同時教學水平也得到提高。據不完全統計，目前，我國獨立設置的醫學(藥學)院校有75所，絕大多數院校都開設了文科專業，涉及經濟學、管理學、法學、文學等多個學科。

但是，當今醫學院校文科的發展依然不能適應新形勢下社會對復合型、應用型醫學人才的需要。同時醫學院校文科發展現狀也造成這樣一種現象――世界上最好的醫學院校主要集中在發達國家。

因此，醫學院校如何依托雄厚的醫學資源，通過醫科與文科的交叉、融合、滲透，使學生具備交叉型知識結構和應用創新能力，凸顯出醫科院校的文科特色，進而打破文科人才培養的瓶頸，構建特色人才培養平臺，是當今醫學院校急需探索的一個問題。

一、我國醫學院校文科發展的現狀分析

(一)文科的概述

根據教育部制定的學科專業目錄，文科主要包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學等學科。當前，在醫學院校普遍設立的文科專業包括：公共事業管理、信息管理與信息系統、衛生經濟學、(醫藥)市場營銷、衛生法學、醫學英語、勞動與社會保障等。

對于文科的性質與特點，應有如下認識：研究對象主要是人而不僅僅是物；研究的方式一般來說主要是個體勞動；研究的產品不僅僅是科學知識，而且更主要的是思想、是具有個性化的東西；其成果的表現形式主要是論文和論著；文科的研究周期比較長、成果見效較慢等。這些特點都要求我們在文科的管理中必須充分尊重其個性，而不能照搬工科的管理模式。

(二)當代醫學院校文科發展的瓶頸

隨著醫學的研究范圍從生物拓展到社會、經濟、倫理、心理、法律、哲學等各領域，醫學模式相應地由生物醫學模式向生物心理社會醫學模式轉變，形成了體系嚴密、內容廣博、融自然科學與社會科學于一體的多元文化體系。同時多元化社會的發展，社會對復合型、專業型、應用性人才的需要，促使醫學院校培養科學精神與人文精神并存的醫科人才。文科的發展雖然受到醫學院校的重視并取得一定的成果，但阻礙文科發展的瓶頸依然存在，并將長期影響到醫學院校文科的長遠發展。具體表現如下：

1　在追求經濟技術高速發展的今天，理工科院校作為向社會輸送技術人才的源泉受到越來越多的青睞，而受社會上越來越多流傳的“文科無用論”思想的影響，文科的招生、發展以及文科生的就業狀況都遇到前所未有的瓶頸。這種思想在醫學院校主要表現為：認為醫學是一門應用科學，只要有了科學技術，什么樣的醫學問題都可以得到解決。其實，應該看到這種從技術層面對醫學本質的闡釋是不完整的，或者說是不全面的，嚴重影響了文科在醫學院校的發展。

2　必須注意醫學院校這類理工科院校所面臨的獨有瓶頸問題。對于一所高校而言，教學、科研是其基本要求，正是因為這是普遍的要求，因此即使生源一流，教學成果一流，在諸多同類學府中不過是立于雞群之鶴，缺乏富有人文色調的文化背景做支撐，仍然無法躋身一流大學之列，無法達到俯瞰的高度。而造成這種瓶頸的最主要原因就是長期重理科建設輕文科發展，忽視了大學自身的文化積淀。

3　我國的社會經濟發展階段決定了與理工科畢業生相比，文科大學生的就業難度明顯高于理工科。

4　文理醫工多學科研究型大學的客觀優勢未能較好地發揮，文科各學科之間難有合作，文理之間更是難以合作。

二、當代醫學院校在發展文科過程中實際存在的問題

(一)醫學院校普遍存在的對文科學科發展的輕視

文科在醫學院校的發展受到輕視，主要以醫學人文學科的發展為例。雖然我國醫學院校學生人文素質教育問題已經受到了廣泛的重視，但由于人文教育在20世紀80年代以后才受到社會關注，且各院校間很不平衡，沒有建立起合理的課程體系和培養模式，“重專業、輕人文”的現象總體上并沒有根本改變。許多醫學院校雖然增加了人文課程的設置，但由于醫學專業課業繁重，加上學校對人文課程學分的要求一般不高，所以大多數學生個體能接受到的人文教育還是少之又少。也就是說，目前在醫學院校還沒有徹底喚起對文科發展重要性的普遍認識，還沒有認識到醫學并非專屬于人文學科、自然科學和社會科學三個體系中的某一個，而是這三大體系相互滲透、相互補充、相互交融的典型代表。

(二)醫學院校文科教師師資隊伍相對薄弱

在醫學院校，由于依然存在對文科教育不夠重視的情況，一些文科課程的師資匱乏，學科建設欠佳。以人文醫學課程為例，由于我國醫學院校醫學人文課程起步晚，醫學人文課程授課老師缺乏，尤其是受過專門教育的醫學人文課程老師更是稀缺，有些醫學院校出現近親繁殖的現象，人文學科本科生畢業后直接成為本校教師，使人文知識的單一I生更加突出。另外，由于學校對文科專業的重要性認識不夠，投人相對較少，優勢不高，無法培養一支高水平的文科教師隊伍。

三、醫學院校文科發展的戰略及對策研究

人文社會科學作為一個有別于理工科等自然科學領域的學科體系，有其自身發展的特定規律。文科發展的一般性戰略可以概括為：以觀念為先導，全校上下統一思想，科學認識文科，在尊重文科研究規律的前提下，采取有別于理工科管理方式而進行一系列探索。具體的發展對策可以概括為以下幾點：

(一)明確定位文科發展的方向

教育部社政司司長靳諾在清華大學舉辦的大學文科發展研討會上的發言對文科發展的定位給出了明確闡釋。他指出：大學重視和發展文科，是實踐“三個代表”重要思想、堅持先進文化前進方向。進行大學文科建設和文科發展的目標和原則，是為社會培養所應具有全面素質綜合性人才的需要。大學辦文科，特別是理工科大學辦文科，絕不是點綴裝飾，而是歷史的必然，與自然科學同等重要。

要進一步明確在我國經濟社會進人新時期辦好大學文科的新理念，明確大學文科的地位，為我國全面建設小康社會培養全面發展的人才，要繼續深入研討大學文科建設的規律，要努力貫徹落實教育部提出的“關于進一步發展繁榮高校哲學社會科學的若干意見”，在準確定位文科發展方向的前提下，大力改善醫學院校文科的發展，努力為社會培養應用型、復合型人才。

(二)加強師資隊伍建設

師者，傳道授業解惑也。學生大部分的知識來

源于課堂上老師的教授，因此，教師的素質在教學實踐中對學生的影響關系重大，教師本身的魅力是學生對課程的好惡影響最大的因素。因此組建一支高水平文科教師隊伍也是醫學院校發展文科的當務之急。首先，要通過多種渠道更新教師教育觀念，完善知識結構，提高教學技能，提升理論素養。其次，克服醫學院校文科教師缺乏的困難，充分利用資金聘請綜合院校的知名學者來校講學，逐漸建立一支知識結構完整、教學水平高的教師隊伍，提升文科教學水平。

(三)調整課程結構，合理設置課程

當前，在醫學院校普遍設立的文科專業包括：公共事業管理、信息管理與信息系統、衛生經濟學、(醫藥)工商管理、(醫藥)市場營銷、衛生法學、醫學英語、勞動與社會保障(醫療保險)等。但在實際教學過程中，醫學院校中的文科課程，僅僅是相應文科生的必修課，對于臨床學生來說僅僅作為選修課，長此以往，就會造成學生知識結構單一，學科領域狹窄。要想緩解這種局面，使文科專業在醫學院校得到充分發展，可以學習一下國外經驗，例如牛津大學實行文理一體的“復合課程”，麻省理工學院實行的跨學科選課制度。同時，課程的設置要與時俱進，要根據社會的發展需要合理設置，有效地調整課程體系，使得培養出來的醫學人才更適合社會的需要。

(四)改善教學方式。豐富教學方法和教學內容

以醫學院校普遍開設的醫學人文課程為主要代表的文科課程為例，出自《醫學院校人文素質教育課程體系的實踐研究》調查結果顯示，學生喜歡醫學人文課程的影響因素，除教師本身的講課魅力影響最大外，其次是培養創新能力(38.9％)和生動的案例教學(31％)。此外，就學生喜歡的醫學人文素質課程教學方法和手段的調查結果顯示，學生最喜歡的是觀看影像資料(32.3％)，其次是專家講座(31.4％)和課堂情景劇演出(25.7％)；而學生最不喜歡的就是理論學習(7.9％)。以上調查結果顯示，教學方式會極大地影響學生學習熱情，在醫學院校實際教學實踐中，要更多地采用生動活潑的教學方式，將教學內容多樣化地展示在同學們面前，例如采用精彩短片、案例展示、小組討論、專家講座等生動的教學方式將原本枯燥的內容更好地呈現在同學面前。

教學內容也是影響文科學習的主要影響因素。醫學教育中的人文知識是一種反思性的知識，帶有很強的個性與隱喻性，因此也就決定了教學內容的枯燥性。如何將枯燥的人文知識生動地展現在同學面前，需要借鑒國外經驗，特別需要將臨床實踐中面臨的問題同所教授的文科知識結合起來，切不可將枯燥抽象的文科知識強行灌輸進同學腦中，這樣既不能達到應有的教學效果，反而會大大降低同學們學習文科知識的熱情。

綜上所述，要根據文科本身的特點，改善教學方式，拓寬文科教學方法和教學內容，改變原有的枯燥的滿堂灌的教學方式，使同學們改變原本對文科的認識，充分調動起學生對文科學習的熱情。

綜合起來看，在以理工科學生培養為主的醫藥院校，文科的發展要注意以下幾點：(1)要遵循共性與特性相統一的原則，要符合學生培養的一般規律和共性要求，同時也要體現文科類學生的培養特點。(2)要充分考慮醫藥院校學術氛圍和文化環境對在其中發展的文科學科的影響，在文科的發展過程中要強調文理兼容和互補。(3)要注意與其他理工科院校文科生的培養相區別，立足于醫藥院校自身的專業背景與文化環境，培養與醫學自身發展密切相關的文科生，使這批文科生充分為醫學服務，如以醫學人文學科為代表的文科的發展正是體現這一目標。

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[6]胡涵錦，顧嗚敏，醫學人文教程[M]，上海：上海交通大學出版社，2007

第4篇：科技發展的意義范文

    1 現代醫學科學技術革命特點

    1.1 現代醫學科技的集成化

    現代科技衍生出不同的門類和亞類,不同的門類和亞類滲透衍生出不同的交叉學科。在醫學科技發展過程中,吸收物理學、化學和生物學、環境科學、信息學乃至人文科學新理念和新技術,極大地刺激了現代醫學科技的發展。如核磁共振技術的引入無論在臨床診斷還是在微觀藥物分子結構的研究中均發揮重要作用;藥劑學研究中引入納米技術和納米材料、藥質體、分子生物學技術等促進藥物的研發和使用,融合其他學科的技術、方法和理論。在原有醫學學科的基礎上,發展了分子藥理學、分子病理學等學科。因此,在醫學科技范圍內,單一的學科實際上已經集成了眾多的醫學技術,包括分子生物學、物理學、信息學方面的最新技術和知識。現代物理學、信息網絡技術可進一步推進醫學科技集成化,形成以某一學科為中心的技術群、知識網。

    1.2 現代醫學技術的發展呈現快速化和全球化

    現代醫學科學技術呈現快速化發展的特點,包括新的醫學科學技術的建立、推廣和應用。隨醫學科技的發展,醫學知識出現爆炸式的增長,醫學論文、專利、專著、方法等飛速發展,醫學知識的更新周期大大縮短。隨現代網絡“高速信息公路”的建立以及網絡的擴大和提速,醫學科技、醫學知識實現了實時傳播,全球共享醫學知識。無論普通百姓還是專業人士,均能及時獲得醫學知識的更新。

    現代信息技術的高速發展,無線網絡和3G手機的普及使醫學科技普及更快,更全面。從局域網到有線互聯網時代,再到無線網絡,現代信息技術正加速醫學科技和知識的普及。醫學知識不再專屬于專業人士,而成為被普通大眾接受的知識。

    1.3 現代醫學科技的理論和技術密切聯系

    現代醫學科學技術的發展依賴于新技術和新理論,包括物理技術、生物技術的引入。而新技術的發現則依賴于全新理論的指導。在現代醫學技術發展過程中不斷發現新現象,形成新的醫學知識,多學科之間的融合與交叉催生新的理論,又促進技術發明,形成良性循環。因此,現代醫學科技中理論和技術密不可分,實際上是以醫學科技為核心的技術群落支持下的理論創新和實踐發明。

    1.4 現代醫學科技的發展使不同醫學領域的專家合作更加密切

    現代醫學科技的發展、新理論和新技術的不斷涌現,任何人都不可能以個人的行為獨立完成技術和理論的創新。現代遠程醫療系統的研發使來自不同領域、區域和層次的醫學專家更加緊密地合作,為疑難雜癥的診斷和治療提供幫助。由于醫學科技集成化使科技合作在醫學科研中更加突出,能更有效地提高效率。

    2 現代科技革命對醫學教育的影響

    2.1 現代科技革命對醫學人才思維模式培養的影響

    在人類社會實踐及現代科學技術革命發展中,沒有創造性思維很難產生創造性成果。現代科技革命尤其是醫學科學技術的飛速發展,新知識和新技術手段的涌現更加依賴于創新思維。創新思維關系到醫學科技發展的方向和速度,醫學生是未來醫學科學技術和理論應用與創新的主體,加強其創新思維的培養將提升未來醫學的發展速度。因此在醫學教育中,尤其是現代醫學生的培養中,要培養更強的創新思維,建立以創新思維為核心的人才培養模式,即在灌輸現有醫學知識的基礎上,強調其創新性思維的培養。如利用數學建模的方法預測疾病的研究,需要在醫學知識的基礎上進行創新,建立疾病和指標之間的數學模型,利用強大的計算機網絡和處理能力預測某一醫學現象的發展規律。要求研究者通過發散思維利用數學方法和計算機工具建立并處理某些命題。

    2.2 現代科技革命要求培養醫學專業人才的團隊合作精神

    首先,現代科技革命包括醫學科技革命使創新思維、創新成果評價的主體由科學家個體轉向科學家聯合體。醫學科技創新思維的提出往往來自團隊的智慧。醫學信息爆炸式增長的今天,如果沒有群體意識,或失去了社會聯系,任何一個醫學科學工作者將一事無成。其次,科技革命推動科學家之間的緊密合作,包括區域間乃至國際合作,反過來,這種合作促進科技革命向前發展,形成良性循環。現代科技革命尤其是信息化技術的發展,使合作更加突出,聯系更加緊密。最后,由現代科技革命引發的知識大爆炸時代已經形成,未來成千上萬的專業論文、專利、評論產品的出現,知識和技術可能圍繞某一專題展開,尤其是在醫學研究方面的論著和專利發明,任何個體都不可能全部掌握,只有通過團隊合作的方式,群策群力,才可能較全面地掌握其發展動態和前沿。現代科技革命發展的主體,醫學科學家和其他科學工作者組成聯合體彼此緊密合作,解決科學問題。

    2.3 現代科技革命要求快速更新醫學知識

    在醫學教育基礎知識(成熟的理論體系)的傳授中,對新知識和理論體系的介紹較少。現代醫學科技的發展,帶來龐大醫學信息量,每天都有成熟或不成熟的技術和理論觀點出現,這些知識可能在不久的將來被廣泛認同的醫學理論所替換或更新。在醫學技術飛速發展的今天,要求醫學教育加強新知識和新理論的傳授,為知識更新做好鋪墊。如近年來提出的網絡藥理學(諸如信號網絡藥理學等)、小分子RNA干擾技術理論的提出,使醫學工作者重新審視藥物作用及機理,根據不同的專業特點提出觀點并發展不同的技術。

    2.4 現代科技革命對醫學教育方式和運作模式的影響

    信息技術,尤其是網絡技術的快速升級換代,使復雜的醫學問題簡單化和實時化,在現代醫學教育中尤其明顯。遠程網絡控制技術、網絡會診、遠程課程等相關技術的發展在醫學教育、解決醫學難題和醫學繼續教育中的作用不容忽視。現代醫學教育已經不再局限于單一大學校園,而是向實現校際合作、教育資源和信息共享教育模式發展。如遠程醫學教育在繼續教育方面發揮重要作用,繼續學習不需要長途跋涉,而是就地學習、更新知識。

    在現代科技革命的推動下,現代醫學教育產業的運作模式也悄然發生著改變。隨著醫學科學技術的發展,校際合作愈加緊密,諸如醫學院校之間互派學生,包括本科生、碩士和博士研究生,互派訪問學者等形式的合作。醫學教育資源的急速膨脹也為學生學習選擇范圍擴大、個性化、互動式的終生自主學習提供便利。這些現象充分說明現代科學技術革命背景下,尤其是醫學科技的進步和發展,使現代醫學教育具有開放性特點,這將沖擊乃至顛覆傳統教育模式。

    3 對現代醫學科學教育發展的思考

    3.1 轉變傳統教育觀念[2,4]

    傳統的教育方式基本上是以教師為中心,圍繞某一層次的知識展開教學活動,往往忽視學生的自主學習活動。現代科技和醫學教育技術的發展,學生學習的范圍、方法、時間等可選擇性增強。來自互聯網的醫學傳播平臺,如各級精品課程網站、搜索引擎、論壇、各種在線即時通訊平臺,尤其是專業的醫學網站,均可提供各種醫學知識。因此,在現代醫學教學中,應逐步提高學生自主學習的能力,擴大可選擇范圍,逐步將以教師為核心的教育觀念轉至以學生為中心。

    面對現代醫學科技的飛速發展,需要培養綜合素質高,社會工作適應性強的人才。根據社會需求設計培養目標,現代醫學教育主動適應社會,堅持“產學研”培養人才的模式,加強醫學基礎知識教育,拓寬專業知識面,提高技能。

    3.2 改革醫學教育方式和運作模式

    現代醫學科技革命促進全球化發展,醫學高等教育要適應科技革命,就必須改革運作模式,按現代科技發展提出的要求,建立多渠道、多方位的辦學模式,如公私并存、中外合資等辦學方式,提倡開放式辦學。現代科技革命導致社團之間,大學與社會之間的界限模糊,不能局限于校園內象牙塔式的辦學理念。高等教育機構必須充分利用社會資源為教育服務,醫學教育也不例外,即醫學高等教育與社會資源盡可能實現共享。醫學高等教育所負的社會責任不單是培養人才,同時也要普及醫學知識。隨現代科技革命的推進,開放式的醫學教育應為醫學知識的普及承擔更大的責任。

第5篇：科技發展的意義范文

關鍵詞：綠色生態建筑；建筑設計生態化；可持續發展探究

中圖分類號：TU2 文獻標識碼：A 文章編號：

在系統工程中，生態建筑的設計較為復雜，尤其是要做到設計上完全符合生態要求，是比較難的事情。生態建筑突出“注重效益、“尊重科學”以及“崇尚自然”三大理念。其中，“注重效益”這一理念尤為重要，體現在生態建筑設計的始終（從設計到選材，最終運營直到建筑壽命的終結）。同時，在“尊重科學”的理念下進行設計，給人以“崇尚自然”的舒適感，也是生態建筑的特點。

1 我國生態建筑發展存在的問題

1.1 缺乏對生態建筑的正確理解

在國內外的學術界中，對生態建筑有著不同的概念詮釋。但無論是哪種理論，都強調因地制宜，符合相關生態學理論原則，以及建筑學的理論，再綜合考慮相關因素，設計出有機結合的建筑物，保證建筑物內部氣候適宜，且做到節約能源、控制污染，體現生態建筑的長久生命力以及環境保護力。需要指出的是，一些人片面地認為生態建筑就是綠化面積的增加，即建筑外部和內部做一些植物景觀；一些人還認為節能的建筑就是生態的建筑；等等。類似觀點都比較片面，沒有將生態建筑的設計做到位。

1.2 缺乏對生態建筑的系統研究

我國的建筑業雖然正在發展階段，但城鄉的發展不平衡，發達城市的相關研究居多，但對農村的建筑設計不夠重視，尤其在東北地區。又由于生態建筑是多門學科相結合的綜合性學科，在我國的相關研究中，并不能體現綜合性，大部分都是單一學科的研究（建筑學、城市規劃學、農業建筑學、生態學、能源學、環境學等），未能融會貫通，有機結合，尤其是居住環境如何較好結合植物環境工程這一學科的難題還有待深入探討研究。

1.3 缺乏生態建筑的廣泛實踐

其實，在我國，也并不乏建筑界的相關論文，相關研究都體現了我國的可持續發展科學觀，也促進了生態建筑業的推廣。然而，這些論文大多偏重理論和設計原理的探討，以及對國外先進經驗的引薦，沒能較好結合實際環境，在實踐和模擬測試中進行深入分析。

2 發展生態建筑設計和建筑生態化趨勢的意義

2.1 增強人與自然環境的結合和協調

建筑物不僅是對自然環境的改造，更能讓使用者更好適應自然環境，舒適生活。基于“崇尚自然”的理念，生態建筑非常注重人與自然的和諧共處，因此在生態建筑中應較多的合理使用自然元素，將自然元素貫穿于建造、運營直至建筑物的終結。生態建筑致力于營造最舒適最貼近自然的環境，以達到保護環境和節約能源的目標。當然，做到這些的前提是，建筑物提供的空間是可以讓使用者順利進行各種所需活動的，否則，即使如何與自然環境融入，建筑物的實用性都無從談起。

2.2 增加“綠色”面積，保護生態平衡

生態建筑不僅在外界環境的設計上注重綠化，也充分強調內部環境的有氧設計，通過室內綠色植物的精心設計，調節室內的溫度、濕度，避免使用者受到有害氣體、噪音等的困擾。可見，這樣的室內設計更具有開放性，更體現大自然的室外特征。那么，有哪些相關設計可以運用于室內的綠色化創作呢？除了常見的用植物、水面劃分居住空間的手法，還可以使用綠化屋面的方式，起到防水和維護作用的同時，提高觀賞價值與實用價值。另外，可以特別設計開放式的大廳或者庭院式的空間，智能調節室內的溫度和濕度，或者再加上可以開啟的屋頂設計，能讓使用者根據自身需要，適應季節特點，隨時享受室外的資源，與大自然無間隔，改善居住環境。

2.3 降低耗材，提高建筑材料的重復利用率

2.3.1 節約原材料

建筑的原材料重點在于結構用材，本文將就此進行探討，其余一些輔助材料（如水暖電、裝修材料、設備器材等）不在此過多論述。傳統的建筑業中，使用的磚石結構已漸漸被許多現代的高科技材料取代。現代建筑中較多地應用了輕鋼結構、拉索結構、薄殼屋蓋等先進設計，這些結構能擴寬使用者的活動空間，同時也更穩固更輕便。值得一提的是，作為節約型的材料，大空間膜這一結構用材開始出現，這樣的設計中，相關材料承載的重量加大了，又因為是無柱型的設計，使用起來大氣靈活，也具有觀賞性，能突出流線型的飄逸，又不失其質量保證，這樣的用材也有著廣泛的運用范圍，集建筑與裝飾于一體，美觀大方。

2.3.2 節約能源

生態建筑非常注重環保節能，這不僅體現在設計和使用過程，更體現在用材上。很多設計處理中，都盡可能地應用可再生的能源，如盡可能利用自然光、自然風、太陽能等資源，合理配置耗材。其中，太陽能的合理應用在全世界的建筑中都被廣泛采用。著名的明野村住宅以及大島住宅（日本，加藤義夫設計）就是一個典型的例子。我國的一些地區的照明還用了光導管，用太陽光取代燈光照明。

2.3.3 建筑再利用

資源的再利用還包括現在流行的一種方式：挖掘建筑潛在的資源。在我國，城市的反復拆建，不僅影響環境，也是某種程度的資源浪費。在拆除建筑的工程中，有很多建材、構件大大地浪費不說，處理起來還破換了環境。而如果為生態建筑，便可以合理應用廢棄的材料，例如，2005 年，巴塞羅那國際建筑展就出現了建筑鋼結構的住宅作品，這樣的生態建材，不僅具備高強度、低能耗的特點，拆除后也可以循環利用，符合可持續科學發展。

3 結 語

生態建筑設計是一門非常值得深入研究的學問。本文僅淺顯剖析了我國生態建筑中存在的相關問題，指出建筑設計生態化的重大意義，希望能借此讓生態建筑設計廣泛推行，起到保護環境、維護生態平衡作用，打造更適宜人居住的建筑空間，使人與自然和諧共處！

參考文獻

第6篇：科技發展的意義范文

一、縣域經濟發展必須解放思想、開拓創新,明確科學的發展思路。

促進縣域經濟科學發展、和諧發展、跨越發展,一定要有開拓創新精神,要有科學的發展思路。2006年換屆以來,**縣始終把解放思想、創新思路、科學謀劃、跨越發展作為首要的工作來抓,把解放思想滲透到各個領域、各個環節、各項工作中,時刻以創新的理念指導工作,以創新的思路謀劃工作,以創新的實踐完成工作。根據發展形勢的變化,及時地對**的發展目標進行了新的明確定位,提出了“爭創**‘三化’一流縣,建設富裕文明和諧新**”的發展思路。工作中,不斷強化“等不起”的責任感、“低不得”的目標感、“坐不住”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“欠不起”的使命感,堅持“三化”并舉、和諧發展、協調并進,依據工業、農業、城鎮化建設工作實際,實行縣四家班子領導分塊抓落實的責任制,分塊評比、考核、獎懲,確保了工農同步發展、城鄉建設與旅游事業協調并進。

二、縣域經濟的發展必須以科學的理念推動工業化城鎮化這個核心,實現工業化城鎮化協調發展。 城鎮化主要解決城鄉二元結構,工業、農業兩大產業失衡問題。近年來,**縣堅持以規劃為龍頭,城市建設與管理并重,走經營城市之路,有力地推進了城鎮化。一是城鎮規劃取得較大進展。自2006年來,按照《**城市戰略規劃》和《**縣城總體規劃》,先后完成現狀測量45平方公里,完成控制性規劃設計20平方公里；組織編制了8個區域性詳規,完成了縣城給排水、燃氣等專業規劃。各鄉鎮總規修編工作進展順利,并通過評審。二是認真把工業園區規劃與城鎮化發展結合起來。**縣工業集中區為自治區a類工業集中區,分一區三園,即縣城西產業園、溶江產業園、界首產業園,分別處于縣城、國家級重點鎮和自治區級重點鎮,工業園區的建設極大地推動了城鎮化建設步伐。三是城鄉建設穩步推進。2005年以來投入資金10多億元,完成了一批城市建設改造工程,縣城面積從原來的3平方公里,發展到現在的12平方公里。房地產項目快速發展,僅2008年縣城完成建筑面積38.7萬平方米。各鄉鎮加大了基礎設施建設力度,道路、排水排污、房屋立面改造、公共活動場所等建設不斷完善,鄉、村兩級環境明顯好轉。四是想法激活三產,集聚人氣。通過舉辦湘桂同源旅游推介會、桂林米粉節、國際市民古靈渠徒步大會等節慶活動,吸引了大批游客,提升了**知名度,繁榮了旅游市場,促進了城鎮化。

第7篇：科技發展的意義范文

關鍵詞 會計教育 會計學科 改革 發展

一、會計教育的改革和發展

會計教育改革主要伴隨會計學科的發展及教育學科的不斷建設發展而深入。從會計學科的發展來看，近三十年來經歷了一個脫胎換骨的變化。它從適應于計劃經濟時代以獨立的中國國家化為主體特征的會計學科，發展成為適應于全球經濟一體化的以國際趨同為主體特征的會計學科。這一變化，經歷了1992年頒布1993年實施的統一企業會計制度的改革、2000年頒布2001年實施的統一會計核算體系的改革與2006年頒布2007年實施的以國際趨同為目的的會計核算體系的改革。由于會計改革的力度大、時間周期快，會計教材的更新顯得較為滯后。為適應這一會計變革的需要，會計學科建設中的一個主要任務就是重編和修改會計教材，使會計教育的內容跟上會計改革的步伐。

從教育學科的發展來看，教育部門推行了以教育教學的合格評估或水平評估，以教育教學改革課題立項的方式推動著教育教學的發展。在這一形式的推動下，會計教育教學改革體現在重點會計學科建設、優質會計專業建設、精品課程建設、會計重點實驗室建設、會計人才培養創新實驗區的建設、會計專業特色建設等等的具體項目，將會計教育教學改革轉化為一個個的科研課題來完成，使會計學科及其會計人才的培養有了一個質的變化。

二、會計學科的發展

在我國會計學科建設起步較晚，20世紀80年代前，嚴格地說，我國不存在真正意義上的會計學科建設，80年代以后，我國才真正開始注重理論研究工作，學科建設也才起步，直到90年代初，我國會計界才對會計學科體系進行有益的思考和探索，之后會計學科建設才在本科院校內開展。在湖北，會計學科的研究一直處于一種較落后的發展平臺上，21世紀前，基本無會計學科建設。進入21世紀后，一些本科院校才逐步重視起會計學科的建設，直至2006年，湖北省咸寧職業技術學院的會計學科成為省級的重點建設學科。

三、會計教育改革與會計學科發展思路

（一）會計學科的建設應具有地方特色并為區域經濟建設服務

會計學科建設應遵循“特、獨、需”的原則，選擇對國家、地方經濟建設和社會發展有重大影響的特有、獨有、需要的研究方向進行培養和扶持。在湖北，該學科的建設要根據國家對中國―東盟經濟貿易的發展戰略和北部灣經濟的發展戰略，以服務湖北區域經濟、服務北部灣經濟為已任，理論聯系實際，緊密與地方財政、稅務、審計和湖北大、中、小企業聯合，服務地方經濟，特別是為北部灣經濟服務，為發展中國―東盟經濟培養專門人才服務。在不斷摸索和創新中，凝煉獨具特色的研究方向。如會計政策、制度比較應用方面，應積極研究我國會計準則的新變化，開展中國―東盟會計比較研究；選擇成本工程及湖北各大中型企業為研究對象，開展財務成本工程研究，或在審計監督保障系統研究及應用方面研究我國新的審計準則方面的改革，并側重于績效審計方向的課題研究。學科形成的研究成果，會對湖北區政府的戰略決策具有一定參考價值。

（二）要利用學科建設基地擴充會計教學科研的空間

會計學科的建設，還要通過學科建設基地的建立來擴充會計教學科研的空間。學科建設基地的建立有多種方式，對于會計學科來說，可以是專業實驗室，可以是校外學科研究基地。對于會計專業實驗室，它除了在會計專業的教學實踐中發揮重大的作用外，也為學科研究提供了必不可少的場所。校外學科研究基地更是會計學科發展的重要依托和課題研究、人才培養的重要平臺，學科建設點要充分發揮會計學科的應用功能，積極探索學科建設為地方經濟社會發展服務的機制和途徑，加強與地方政府、企業的合作互動，共建學科研究基地，將這些企業的財務成本管理經驗作為學科建設的源泉。

（三）會計學科建設中要加強會計課程建設

現代化會計專業建設的核心是構建現代化的會計學課程體系，它是實現會計專業培養目標的藍圖。圍繞教學思想觀念、教學內容、教學方法、課程教材和評價方法等的改革，應通過教學探索與實踐，形成適應現代化需要的會計學課程體系。

1.大力打造會計精品課程。2003年國家決定以網絡為載體推行高等教育精品課程工程后，課程改革運動在各高校掀起一場精品課程熱。大力打造會計學精品課程，開展會計學精品課程評選，會激發會計課程改革的積極性，為會計教育質量打下堅實基礎。

2.推進會計學課程國際化和信息化進程。隨著我國改革開放的深入和市場經濟向縱深發展，會計信息已滲透到經濟管理的各個層面，會計語言將成為國際通用的商業語言，迫切需要會計學課程國際化。在加強教學內容和課程體系的國際化建設方面，首先應從教學管理制度上確定國際課程的地位，要求涉外學生必須修完相應課時的國際性專業基礎課程，為企業參與世界范圍內經濟競爭而培養“知識工人”。其次，隨著會計準則國際化趨勢的加強，在會計學課程中應體現國際化觀點，學習世界各國先進的會計學課程開發理念，注重會計學課程的針對性、靈活性、發展性等特點，進行中西方會計文化比較，從而增強學生的國際意識。計算機網絡技術、多媒體技術等現代化信息技術賦予了會計專業全新的教學方式，傳統的會計學課程教學格局必須打破。

四、結語

伴隨著會計教育的改革，會計學科建設的發展出路之艱辛不言而喻。結合區域經濟的發展趨勢，實事求是地開展學科建設，大膽推進會計教育改革，特色會計人才的培養道路才能越走越寬廣，培養具有良好的會計職業道德，熟悉會計理論和經濟貿易規則，具有創新思維的應用型高級會計人才和投資理財人才的目標才能最終實現。

參考文獻：

[1]游叢芳 關于職校會計教育改革的思考《文科愛好者：教育教學版》2010年 第3期

[2]孫海艷 目標導向的高職會計教育改革《財經界》2010年 第2期

第8篇：科技發展的意義范文

科學發展觀是我們黨理論創新的巨大成果，蘊涵著以人為本、全面協調可持續發展的新要求，是推動我國經濟社會又好又快發展必須長期堅持的指導思想。黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰斗堡壘，要使基層黨建工作符合科學發展觀的要求，必須夯實組織基礎、隊伍基礎，提供制度保障。深入開展學習實踐科學發展觀活動，組織部門承擔著十分艱巨的任務，“教育者先行一步”是對組織部門的基本要求，組織部門如何推動科學發展，筆者認為，關鍵要在改進作風，用心工作上下功夫，做到以下三點。

強化服務意識。要堅持工作的高標準、高質量，結合今年是深化拓展“講黨性、重品行、作表率，樹組工干部新形象”之年、組織系統作風建設年和學習實踐活動，以明確崗位職責、規范工作流程、細化工作標準為重點，健全首問負責、服務承諾、限時辦結、錯情通報、過失追究等制度，進一步強化組工“三精”即精心、精致、精細意識，通過鍛造嚴謹細致、一絲不茍、精益求精的作風，不斷改進服務態度，提高服務水平。要進一步完善聯系基層制度，定期不定期深入基層傾聽群眾的呼聲，力所能及地為基層排憂解難，同時虛心接受監督。要改進會風文風，精簡和壓縮會議文件，提倡開短會、講短話，努力提高辦文辦會的質量，特別是領導干部要多動筆，杜絕講3分鐘的話也要秘書準備稿子的現象，更不能以會議落實會議。嚴格控制和規范各種檢查評比和達標等活動，不搞花拳繡腳，不做表面文章，不搞形式主義，下基層輕車減從，不搞層層陪同，切實減輕基層負擔。

增強群眾觀念。要堅持深入基層、深入群眾，注重調查研究，了解真情，體察民情，切實把人民群眾的愿望要求體現到組織工作的各個方面，適應新形勢新任務的要求，進一步增強組織工作的透明度和開放度，不斷擴大黨員干部群眾對組織工作的知情權、參與權和監督權。要關心愛護廣大黨員、干部和知識分子，積極為他們辦實事、做好事、解難題。要重視做好組織部門工作，切實解決好黨員干部群眾反映的熱點難點問題，努力化解矛盾，不斷密切黨群干部關系，真正成為“三個之家”。

完善工作機制。要根據目前全球金融危機的不利形勢，組織工作所面臨的挑戰和機遇，把握時代的脈搏和組織工作的新特點，進一步解放思想，深入推進改革創新，努力提高“靠制度管人，按制度辦事”的水平。要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，加強督促檢查，真抓實干，狠抓落實，注重實效，加大工作落實力度，提高工作效益。大力借鑒現代科學管理方法，努力構建和諧、高效的組織部門，建設一支政治堅定、公道正派、清正廉潔，奮發進取、開拓創新，實事求是、注重實效，團結協作、艱苦奮斗的組工干部隊伍，努力實現“組織部門作表率、領導當楷模、組工干部樹形象”的目標。

第9篇：科技發展的意義范文

關鍵詞：播客; 移動播客; WAP; 產業模式

中圖分類號：TP393文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2007)18-31587-02

The Research of Mobile Podcasting's Development and Industrialization Mode

YE Ya-fang

(Information Engineer College of Guangdong Lingnan Polytechnic Institute, Guangzhou 510663, China)

Abstract: Mobile podcasting is integration of the Internet and telecommunications networks, and one of the channels of information pulish，business information and product sales. Based on the large customer group of telecommunication operators, it is the Convenient for Information dissemination and sales. Mobile podcasting is the important direction

of podcasting industry cross-media operations and the development of value-added services, and has huge potential for development.

key words: podcast; mobile podcasting; Wireless Application protocol; Industrialization Mode

1 引言

隨著科技的飛速發展，移動性已經融入到我們的工作和生活。手機作為移動工具的代表，已不再單單是通訊工具，它同時擔當起了“第五媒體”的重任。

當博客風正勁時，播客之風也漸漸地刮起來。播客是英文Podcast的英譯，它由蘋果公司的播放器iPod和Broadcast(廣播)合成，其指的是一種在互聯網上文件并允許用戶訂閱以自動接收音視頻的文件為主的傳播方式。他實現了從文字傳播向音頻、視頻傳播的轉化，增加了內容的豐富性和娛樂性的成分，同時播客還滿足了人們自我表達、張揚個性的需求，加強了媒介匯流與互動。由于其使用人群大、實現簡單快捷、內容豐富等特點，播客將逐漸從業余走向專業、從免費走向收費，或免費與收費播客共存。

而移動播客作為播客在手機上的傳播的一種新興的傳播方式，整合了手機和播客傳播的優勢，引起了越來越多人的關注：它未來的發展前景究竟怎樣？是否會引起無線網絡的一場革命？將給人們的生活帶來怎樣的改變？

2 個性突出的傳播優勢

移動播客是一種新興的、在手機上應用的網絡傳播工具，它支持文字、圖片、音頻和視頻等多種格式數據的傳播，它強調以人為中心的草根性，追求個性自我展現、和創造的自由化，將少數人使用的專業性強的東西轉化為大眾化的非專業化的東西，使其具有強勁的發展勢頭，以極快的速度在全球廣泛流行。

移動播客是以手機為制作、接收和播客節目的載體，利用無線網絡接收和播客信息的一種新型跨媒體傳播方式。它整和了手機和播客傳播的優勢，充分強調移動播客隨時隨地的特點。移動播客和IT領域的播客相比也就具有以下幾個優勢：

2.1 便攜性更強

隨著人們生活節奏的加快和人的流動性增強，移動便攜媒體將具有絕對的發展優勢。移動播客以手機為載體，方便攜帶，播客的內容和接收不受時間、地點等限制，可以做到內容和接收的實時性。一般的播客主要依靠電腦、攝像頭（機）、數碼相機、錄音設備和一些編輯軟件，播客內容的制作和等受到限制。

2.2 門檻更低

目前，市場的絕大多數手機都支持拍攝和錄音功能，并且界面很直觀，每個手機用戶只需利用手機就可以攝錄、編輯、、下載和播放等所有操作，不需要利用更為復雜的編輯軟件，操作更加簡化，難度更小，大部分人都能操作。隨著技術的不斷發展，手機也在朝著更加多功能、人性化和智能化方向發展，技術門檻會更低。

2.3 內容更具草根性

手機的成本相對于多媒體電腦的成本更低。價位一般在1000-3000左右，3G手機價位目前也只有2000左右。手機是目前人們最主要的通信工具。移動播客利用手機的錄音和拍攝功能，即拍即發，自編自唱、自導自演，內容更加豐富，更具娛樂性和草根性。

2.4 播放載體更簡單

一般播客需要有相應的播放軟件才能打開和觀看。移動播客只需要在自己的手機上就可以直接收聽和觀看。

3 穩定增長的發展背景

作為網絡媒體和手機媒體的融合產物，移動播客其發展前景是建立在網絡寬帶和移動通訊市場的高速增長和高度融合的基礎之上的。

全球移動通信和互聯網絡市場飛速發展。根據信息產業部官方網站的消息，截至2007年4月，中國手機用戶已達4.8億，平均每三個人就擁有一部手機。截至2007年4月，中國互聯網用戶達到8千萬戶。如果中國互聯網將以每年60％的速度增長，到2010年，中國互聯網達到2.3億。全球移動用戶已達到23.47億，3G用戶超過2.4億。移動播客市場擁有全球億消費人群，發展前景非常廣闊。

手機和互聯用戶猛增的同時，兩大產業融合的趨勢也更加明顯。目前，手機終端是2.5G的移動終端。依據發展的情況看，3G手機的出貨量將達到51.5％。智能手機的發展速度也非常的塊。并且，無線應用協議Wap由1.0向2.0演進，移動網絡也向新的階段演進。根據易觀國際和艾瑞市場咨詢分別報告指出，中國WAP用戶數在2003年只有900萬，到2004年便增長了四倍多，達4600萬戶；隨著2004年運營商政策的調整，2005年WAP用戶數更是達到7200萬戶，而至2006年為止，這一數字已接近1.2億。手機上網在中國發展不過3～4年，但已積累了超過1億的無線互聯網網民，其發展速度趕超上有線互聯網十幾年來才達到的用戶規模。另外，隨著3G網絡的鋪設完成、移動上網資費的下調和盈利模式的成熟，移動播客的市場規模迅速增長。

4 日漸完善的產業模式

任何一種產業的發展，必須具有一定的增長的產業價值。移動播客也是如此。它根據自身的資源優勢，在經營商進行延展，滲透到其他媒體類型或者媒體以外的產業。

4.1 制造產業

移動播客內容的生產一般是由個人、機構進行原創或者對傳統媒體內容進行加工，手機制作播客必將帶動多媒體手機和移動播客軟件的發展，也為生產廠商、銷售商提供了多媒體手機的新的營銷策略。

4.2 銷售產業

一般的移動播客系統都支持內容、播客下載、播客搜索、播客推薦、播客點播、播客排行榜等功能。移動運營商主要通過播客內容的上傳、下載的移動資費和用戶互傳的移動通信費盈利。而播客內容服務提供商（機構和個人）可以通過播客點擊率收入和增值業務收入分成盈利。

4.3 衍生品產業

移動播客屬于數字娛樂產業，具有可以重復消費的特點。因此，它所產生的CD、VCD\DVD、書籍、點擊高帶來的廣告、播客內容的改變等的衍生品產業也有相當大的市場。并且，移動播客內容也可以通過電視、電臺等其他媒體播放，產生增值。

移動播客帶來的許多新的理念和模式，在自身不斷完善和發展的趨勢下，必將刺激相關產業的發展，從而使得整個產業鏈不斷完善，更好的良性發展。

5 強大的社會影響力

隨著移動播客的發展，將顛覆整個信息傳播的模式，不再是以權威的信息為中心，而是每一個手機使用者都將成為信息的者。移動播客的應用也讓每個人都可以成為生活的導演，并且能夠將作品迅速的實現共享。社會生活也會因為移動播客的應用根據娛樂性，勢必形成全民娛樂，將娛樂進行到底的趨勢。

當然，移動播客實現了多重的傳播效果，其影響非常大。對社會也提出了更高的要求。人們必須進一步加強法制意識、社會責任意識、誠信意識。政府必須加強管理，出臺有關政策法規，打擊違法違規的經營行為。經營者必須自律，應該認識到保護消費者，也是保護自己。

6 結束語

展望3G時代，無論是國內市場還是國際市場，移動播客業務都是有著廣闊的前景。移動播客產業的建立，不僅需要運營商和SP的通力合作，同時還需要相關政策的引導和保障。相信移動播客在中國市場上的發展前景一定是非常廣闊的。

參考文獻：