整治校園環境方案精選(九篇)

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第1篇：整治校園環境方案范文

X X 小 學

2019年9月17日

校園周邊環境的安全關系著千家萬戶，校園周邊治安、交通秩序整治工作是一項長期復雜的工程。我校有4000多名師生，安全責任重大，在辦學實踐中，我校一直將安全工作擺在學校工作的首要位置，制定安全管理制度，加強師生安全教育，排除安全隱患，但校園周邊還存在環境雜亂、商販眾多、矛盾糾紛滋長等諸多問題。為了給學生創造一個有序、安全、衛生的學習環境，爭做到讓學生舒心、家長安心、社會放心。

一、存在問題

1.商販向學生兜售“三無”食品

學校門口的流動商販及部分攤點，向學生兜售各種來路不明的“三無”食品，如辣條、雞絲、紅油饃片、果凍、糖果等等，花樣繁多。由于包裝色彩鮮艷，所以極容易吸引小學生眼球，讓學生養成了吃零食的壞習慣，并且學生吃這類食品對身體有危害。這些攤點大都沒有營業許可證，從業人員也很少主動體檢，健康狀況不明。

2.部分攤點出售危險玩具 

學校門口有些流動商販、攤點甚至向學生兜售危險玩具，如尖銳鋒利的小刀劍，彈弓，能射發子彈的玩具手槍等等。學生受其誘惑，購買了此類玩具帶入學校，課間趁老師不備便拿出來玩耍，在玩耍期間非常容易刺傷、射傷同學，學生的人身安全得不到保障，給學校安全教育工作帶來嚴重困擾。

3.校園門前交通擁擠、人員混雜

我校位于南關街，街道兩側由于違規停放的車輛及居民建筑垃圾導致道路狹窄，一些商販占道經營，學生上下學時，部分家長不聽從學校勸導，將車開至校門口，導致交通擁堵，對于步行的小學生有嚴重的安全隱患。縣交警隊在南關街東西兩側有機動車固定時段禁行標志，但沒有落實到位，學生上課期間，仍有車輛經過甚至鳴笛，影響學生上課。

4.校門口衛生環境堪憂

我校門口每天都有負責包干區的學生清掃、學校也有保潔人員進行清理，但是學校門口衛生狀況仍然糟糕，尤其是每天上學、放學期間，門口的小攤小販兜售的垃圾食品包裝袋是造成環境污染的最主要原因。并且校門外西側是垃圾點，垃圾桶清理不及時。

二、解決措施

1.加強對學生的安全教育。教育學生站路隊離校，遵守交通規則，做到不到家門口不出隊;通過主題隊會教育學生拒絕零食，防止病從口入。教育學生在家吃早餐，杜絕零食進書包，進校園。加強管理，禁止玩具尤其危險玩具進校園，對抽查出的學生進行通報批評。

2.家校共建平安校園。學校通過學生、家長會，致家長的一封信，班級微信群，呼吁所有接送學生的車輛一律在接送點，然后讓學生自己步行到校，接送時車輛不到南關街，更不能開車，騎車到校門口。成立家長志愿者服務隊，早上7:00--7:30,下午2:00--2:30學生進校時在南關十字，一中門口疏導交通，禁止送學生車輛通過，以確保學生安全，道路的暢通。

3.建立健全長效排查整治機制，采取扎實有效措施，加大對校園周邊環境綜合整治的力度。執法部門對周邊攤點及亂停亂放的車輛，建筑垃圾能及時進行處理，保證交通的暢通。特別是學生上學放學時段，占道經營商販太多，致使交通擁堵。對于周邊買賣三無食品的商家，希望食藥監部門能及時進行核查，對于買賣有害的、不健康的食品，進行嚴肅依法處理。

4.交警部門在南關街實行上下學時段機動車禁行，以確保學生安全。希望護學崗能一如既往，協助學校維護好周邊環境！

請上級領導協調各相關部門建立健全長效排查整治機制，采取扎實有效措施，加大對校園周邊環境綜合整治的力度。切實做到重點整治與日常管理相結合，整治與教育相結合，強化工作措施，狠抓工作落實。為廣大師生創造安全、文明、和諧的校園周邊學習生活環境。

第2篇：整治校園環境方案范文

為切實加強我校安全管理工作，凈化育人環境，保障學生安全，維護校園及社會穩定，根據上級統一部署，我校決定從20__年4月14日至5月9日，對學校及周邊環境進行專項整治，為確保專項整治取得實效，特制定本方案。

一、指導思想

此次專項整治以武勝縣教育局文件精神等為指導，通過專項整治，發現和整改一批安全隱患，建立健全長效管理機制，營造安全的育人環境。

二、工作任務

1、及時發現反映侵害學校的違法犯罪行為，營造安全、穩定的學校周邊環境，確保廣大師生的人身安全。

2、清理學校周邊無證無照經營、違法經營的網吧、流動攤點等場所設施，大力凈化學校周邊環境。

3、主動聯系相關部門增設交通標志，大力加強對師生交通安全的教育與管理，杜絕師生乘坐無牌、無證、非法營運，超載的車船，確保師生的交通安全。

4、大力加強學校內部管理，進一步強化學校內部的安全保衛工作，落實學校安全工作責任制，努力完善各項安全保衛制度和衛生管

理制度，建立學校治安保衛組織及隊伍，排查整改學校內部的安全隱患，確保學校安全工作的萬無一失。

5、加強法制教育和安全教育，通過各種形式，宣傳法律、法規，進行師生自我防護知識培訓，提高師生的法律意識、法制觀念和自我保護能力

三、整治重點

（一）校舍安全整治。對全校（包括村?。┬Ｉ岬冉ㄖ镞M行一次全面排查，消除校舍安全隱患。對不能使用的危房，必須立即停止使用，該加固的加留，該封閉的封閉，該拆除的堅決拆除。

（二）食品衛生安全整治。對校園內食堂，小賣部和校園周邊飲食攤點、小賣店進行食品衛生大檢查，消除食品衛生安全隱患。凡不符合衛生標準和存在安全隱患的，要限期整改；逾期達不到要求的，停止經營或使用；堅決杜絕“三無”食品，食品或變質食品。

〔三）消防安全整治。根據建筑防火、安全疏散等規范要求，檢查學校周邊是否存在安全隱患，落實整改措施。

（四）道路交通安全整治。加強學生上下樓梯等秩序管理，嚴防“踩踏”事故發生，加強與學校校門相鄰街道、公路交通秩序管理；嚴禁“三無”車輛接送學生。

（五）校園及周邊環境安全整治。嚴格落實校園內部保安巡邏措施；對涉及學生違法犯罪行為，從嚴、從快查處；加強校園周邊地區治安巡邏，營造良好治安環境。對校園周邊占道經營進行整治。清理整治校園周邊文化娛樂環境。

五、組織領導及工作要求

為加強此次專項整治和學校安全工作的領導，經行政會議決定成立學校及周邊環境專項整治領導小組，其成員如下：

組長：龔斌校長

副組長：向崇云副校長

成員：鄧志平教導主任

王鵬教導主任

唐明忠工會主席

張紅大隊輔導員

張文飛教師

領導小組下設辦公室，具體負責處理日常工作，組成人員如下：

主任：王鵬教導主任

成員鄧志平教導主任

張紅大隊輔導員

辦公室聯系電話：（0826）6212930

領導小

第3篇：整治校園環境方案范文

基本情況

宣城市第二小學建于1995年，位于宣城城南梅溪河畔，是宣州區教育局直屬小學，規模為六年制30個教學班。學校占地16388平方米，總建筑面積5520平方米，建有教學樓、專業教學樓、綜合辦公樓、多媒體教室，形體訓練大廳及200米塑膠跑道，校園環境優美，教學設備齊全。學校創全市選聘教師公開招考先例，形成一一支年輕化、專業化的師資隊伍?，F有教職工83人，30個教學班，在校學生2038人。創辦十三年來，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，培養的學生在全面發展的基礎上均學有所長，形成了“團結、求真、創新、奮進”的校風；“敬業、愛生、嚴謹、優教”的教風；“尊師、守紀、博學、善思”的學風。逐步形成了自己的辦學特色，社會影響日益擴大。

一、統一思想，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我校“以人為本，求真、務實、創新、奮進”辦學理念的需要，又是實踐“三個代表”重要思想的需要，更是加強黨的執政能力的具體體現。XX年10月11日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區教育局集中整治校園周邊治安環境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學生進行安全知識教育，結合“安全教育日”活動，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。結合宣區教[XX]69號《關于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》，區政府《宣州區中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》，等文件精神，針對安全問題，對體育器材設施、教學設施、建筑物等，進行了全方位檢查，并利用寒暑假進行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協商，現已基本達成消除安全隱患的協議。

學校綜合治理領導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作。分管安全的副校長經常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯系，使得我校周邊治安環境得到較好的整治。

二、健全制度，強化責任，確實把學校安全管理工作落到實處。

制度健全：制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，是創建活動內容之一，我校嚴格執行校園準入制度，規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類安全制度8種。

責任落實：根據“誰主管、誰負責；誰主辦、誰負責”的原則，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書。與宣州區鰲峰辦事處簽訂安全生產目標管理責任書，與校內各部門簽訂水電安全管理責任書，財務安全管理責任書，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書，微機室管理責任書，食堂飲食衛生安全責任書，年級組長安全責任書等8類。

措施具體：定期進行安全大檢查，發現安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實應急預案機制。

經費落實：在學校快速發展中，我校在安全經費投入中每年都在增加，XX年年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上，大大超過上級規定的5%的比例。?？顚Ｓ?，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專職的衛生保潔人員，繳納區環境衛生管理費等等。

三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現蓬勃生機

第4篇：整治校園環境方案范文

 ——縣教育局校園安全管理專項整治工作總結

 根據《縣中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》精神，縣教育局自10月下旬以來，對全縣中小學、幼兒園的安全管理專項整治工作作了周密安排，自11月15日始，督查專班對全縣各中小學、幼兒園安全管理進行一次全面督查，整治工作初見成效。現將專項整治行動情況匯報如下。

 一、領導高度重視，全員積極參與

 根據縣政府[2007]62號文件精神，教育局及時制訂了《專項整治行動實施方案》(興教字[2007]33號），召開了由鄉鎮教育干事以及縣直學校負責人參加的校園安全管理專項整治行動動員大會，對全縣中小學、幼兒園安全管理專項整治行動作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動方案，成立了安全管理專項整治行動領導小組，召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實現“防范安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地。”為使全縣的校園安全管理工作進一步做到有章可循，教育局下發了《進一步加強學校食堂和小賣部衛生安全管理工作的通知》(興教文[2007]60號)，要求學校、幼兒園嚴格對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》進行校園安全隱患的排查工作；根據全縣保育寄宿制學校增多的實際情況，教育局出臺了《興山縣保育寄宿制學校安全管理暫行規定》(興教字[2007]33號)。各教育單位根據自己的實際，也相應制訂了操作性強的制度措施。峽口鎮的《校園安全工作八十條》，對事關學校學生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規范化。方案和制度的出臺，保證了此次專項整治行動的有序開展，同時強化了廣大教育工作者的安全責任意識。

 二、責任落實，整治行動不走過場

 1、實行安全管理負責制。為了搞好此次專項整治工作，中小學、幼兒園都嚴格實行中小學校長、幼兒園園長內部安全管理負責制?？h實驗中學成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學校其他校委會人員為成員的安全管理領導小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學校安全工作領導小組的職責，領導小組的正、副組長負責協調學校師生、財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作；學校工作專班負責抓安全隱患排查、整治。在校園內部推行安全“四包”責任制和“八制”方針。即值周領導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉?？h一中成立了安全領導小組，落實了三級管理、層層負責的目標責任制。由校長掛帥，統一指揮、協調各處室和個人的工作，貫徹執行上級部門的指示、任務，研究制訂行動方案；由相關處室負責人擔任領導成員，負責活動方案的實施；由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工，明確職責。在管理上，由領導組下設的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。各鄉鎮都分別成立了鄉鎮、學校兩級領導小組，確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領導得力、機構健全、組織周密、運轉有序。高陽鎮中學把學校食品衛生、學生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學校周邊環境等工作詳細分解到行政、政教處、總務處和保衛科，明確了各自的職責。高陽鎮中心小學成立了環境設施、消防安全、食品衛生安全、學生安全知識教育、學生活動安全和道路交通安全共6個工作小組，并在學生中確定了18名義務安全工作員，明確分工，細化責任。各學校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。

 2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中小學、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責任書考評中，實行一票否決和責任追究。

 3、家校結合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯系和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作

共3頁,當前第1頁1 中存在的突出問題。與此同時，中小學、幼兒園積極與其他相關部門協調配合，以取得全社會對學校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衛生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次，形成了校園安全人人有責的良好態勢。

 4、強化學生的安全知識教育。在此次校園安全管理專項整治行動中，教育局把對師生的安全知識教育作為整個行動的重點內容之一，要求各教育單位突出這一重點，強化師生的安全意識，防患未然。各中小學、幼兒園通過校園廣播、板報、講座等多種形式，在學生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學校園環境管理暫行規定》、《學生傷害事故處理辦法》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》等法律法規。實驗小學、實驗中學和一中組織學生觀看了“珍愛生命、拒絕”的圖片展，師生深受教育；并邀請縣防保中心疾病預防專家以及省專家講授如何預防艾滋??；召開安全教育主題班會，宣講安全知識，普及安全常識。榛子鄉中小學共書寫安全標語17條，辦專欄27個，貼宣傳畫14張，校園廣播16次，召開師生動員大會8次，與會2760人次。水月寺中心小學把安全知識編成兒歌、順口溜發給學生，培養學生安全習慣?？h直幼兒園將一些自救自護知識創編成淺顯易懂的兒歌、故事，讓幼兒在念兒歌、聽故事的過程中潛移默化，樹立安全防護意識，增強自我保護能力；邀請消防官兵進園為師生進行消防演練，邀請交警近園為幼兒講解“遵守交通規則，安全才能回家”為主題的道路交通基本知識。不少學校通過自辦安全小報的方式，讓學生收集各類安全小知識，從中得到教益?？h一中的安全小報版面漂亮，內容豐富，深受師生喜愛。古夫中學結合學校體育藝術節，舉行了《珍愛生命》專場文藝晚會；古夫鎮中心小學舉行了全校性安全知識競賽。全縣各中小學、幼兒園舉辦安全知識講座計120次，辦板報356期次。通過這些豐富多彩、生動形象的教育活動，學生的安全意識普遍得到了提高。

 三、自查與督查相結合，確保校園安全萬無一失。

 10月27日，縣教育局召開校園安全專項整治行動動員大會，要求各教育單位對校園內部安全隱患進行嚴密排查，并寫出情況報告。全縣中小學、幼兒園積極響應，迅速行動，于11月15日前完成了校園內部的安全隱患排查，并向教育局上報了排查報告。通過自查，全縣各教育單位共發現90余處安全隱患，有的已經進行整改，尚有一部分正在整改之中?？h一中對校舍進行了全面檢查和維修，加固了教學綜合樓的不銹鋼欄桿，更換公共場所已損壞的燈泡，確保師生照明、通行有保障；維修了體育器材，強調了體育教師教案中要有保護措施，增設球場的防護網；對校園內山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測記錄。水月寺鎮制訂了“水月寺鎮學校安全工作督查表”對照督查表逐校督查，并現場整改，彌補了管理上的漏洞，一些安全隱患得以及時整改。峽口鎮把教學行為安全隱患、教學儀器安全隱患、學生行為安全隱患、交通安全隱患、學校設備設施安全隱患、學校食品衛生安全隱患、校內傳染病控制等作為9大排查項目，要求學校進行嚴格排查，同時邀請縣、鎮兩級防保中心、工商、派出所、交通等業務部門進校助查?？梢杂蓪W校自行整改的隱患，由學校及時整改，學校力所不能及的，及時上報教育局，通過投入、協調等措施解決。通過排查，全鎮中小學的安全隱患得到及時整改。建陽坪中學、小學分別籌措資金，對學生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進行了維修、更換；添置了食堂蔬菜保鮮設施，校園環境大為改觀。高嵐中學果斷處理了原經銷店門面遺留問題，將校內的所有經銷門面遷到校門外，凈化了校園環境。南陽鎮針對學生乘超載車和摩的現象，加大整改力度。南陽中學采用分年級放學的辦法，緩解交通擁擠矛盾；南陽小學、湘坪小學由教師組織學生乘車。水月寺鎮大白果園小學建立了護送學生返家路隊護送網點并與家長簽單制度，效果顯著。

 11月12日，縣教育局下發《關于開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治督查工作的通知》(興教字[2007]35號)，成立了督查領導小組，下設3個工作組，對全縣各學校、幼兒園的安全管理工作進行督查。督點包括：師生的安全知識教育；學校、幼兒園安全管理責任制，落實各項安全管理措施、全面排查并及時消除安全隱患的情況；食堂和小賣部食品衛生管理；保育寄宿制學校的安全管理；民辦教育的辦學資質及辦學條件；配合其他相關部門整治校園周邊環境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個校點，對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》，對校園安全管理進行認真嚴格的督查，并實行跟蹤承包制，各小組所負責的鄉鎮沒有達到整改目標的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的長效機制。

 四、安全責任重于泰山，校園安全工作必須常抓不懈

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共3頁,當前第2頁2p;校園安全管理專項整治行動已經接近尾聲，但是，在此次行動中我們不難發現，還有一些問題需要引起教育工作者的高度重視。一是個別學校還存在管理上的疏漏，安全隱患依然存在；二是對已經排查出的安全隱患整改力度不夠大，或者沒有整改。三是校園周邊環境治理難度大，游商攤販禁而不止，黑網吧接納未成年人有抬頭之風。

 我們深知，校園安全整治工作是一項長期持久的工作，教育局將從實踐“三個代表”的高度扎扎實實做好此項工作，不斷總結經驗，認真研究問題，強化全體教育人的安全防范意識，確保校園平安。

第5篇：整治校園環境方案范文

學校決定今年月份召開建校30周年慶祝大會，年初。當時考慮到僅僅召開一個慶祝大會，意義不大，所以我就把今年全年定為學校的"校慶年"這個想法定下來以后，學校制定了一個全面詳細的校慶方案，進行了明確細致的分工。這一年的校慶活動包括：一是新聞媒體（日報、日報、電視臺、教育網）上校慶公告，進行系列宣傳報導；二是建立校慶網站；三是開展校慶征文；四是編制校慶系列資料（包括：制作建校三十周年紀錄片、編輯校史圖書、編輯校慶畫冊、編輯優秀征文選、編輯家庭教育成果匯編等）五是舉行系列校慶集會（包括：新老領導班子座談會、離退休教職工座談會、學校周邊單位領導座談會、曾在四中工作過的部分同志座談會、優秀學子報告會、慶祝大會、校慶文藝演出等）六是以校慶為契機整治校園環境，打造具有四色的內涵豐富的校園文化。截止到月9日，各項活動都達到預期目的月10日上午，隆重召開了建校30周年慶祝大會，下午在劇院舉辦了文藝演出，校慶活動達到。

校慶活動暫告一個段落?；仡欉@半年多的時間，目前。圍繞校慶所做的各項工作都可圈可點。

校園環境整治一新，首先。布置更加合理，更加簡潔大方，更加賞心悅目；校園文化形成了自己的特色，不模仿其他學校（不盲目跟進，根據四中的地理位置，根據四中多年來形成的文化積淀打造自己的特色文化）其他學校也模仿不了

校慶氛圍很濃，其次。宣傳力度很大，參與面很廣。校慶網站內容非常豐富，點擊率很高；召開的幾個座談會，爭得了前兩屆領導的支持，爭得了離退休教工的支持，爭得了社會各界的支持；舉辦的校慶征文活動，得到廣大師生的積極響應，廣大師生踴躍投稿，許許多多的稿件都表達出了濃濃的愛校情懷，讓人感受到一種很強的凝聚力和向心力。

校慶資料豐富齊全，第三?？胺Q精品。無論是紀錄片、校史圖書、校慶畫冊、優秀征文選還是家庭教育成果匯編，可以說樣樣是精品，件件是精品（質量高、內容豐富、很有參考價值、保存價值）因為負責每一項資料的同志都是用心在做，都付出了大量的時間、大量的勞動、大量的精力、大量的心血。

第6篇：整治校園環境方案范文

一、加強物質文化建設，創造“桃李不言”的校園環境

校園文化建設中要通過加強物質文化的內隱性，優化校園環境，使之充滿著濃郁的德育氣息，實現環境育人。要實現這一目標，就應優化校園內部環境，確保校園綠化、美化、凈化。綠化，即學校根據校園建筑規劃設計綠化區，如：教學區綠化、運動區綠化等，且應根據功能設計各有特色的綠化。美化，即教室、辦公室等校園環境的內部布置，應以實用、大方為主要原則，讓學生在美中提升修養。凈化，即校園應做到“五無”，即地面無雜物、桌椅無刻印、墻面無污漬、門窗無積塵、衛生無死角，使學校成為清潔、優美的學習環境活動場所，使學生的心靈得到凈化，情操得到陶冶。

充分利用教室資源，打造學生學習快樂之家。教室是學習的主要場所之一，應該讓教室成為學生眷戀的快樂家園。為了充分利用教室，可開辟“學習角”“才藝展示”“心愿墻”等室內文化欄目，讓學生在潛移默化中受到感染和鼓舞。教室后墻角擺放的環保箱、節能箱、廢品箱提醒學生要對垃圾分類處理、變廢為寶、循環利用，從而培養學生的環保和節約意識。

豐富校舍走廊德育內容，營造潛移默化的德育氛圍。走廊藝術建設是校園物質文化建設的重要組成部分，它能影響和教育孩子。如在每個班級外面的走廊里，掛一張本班的“全家?！?，旁邊配一些名言警句、學習方法等，能點燃大家為班集體爭光的激情之火。學校大廳前是大型的展示櫥窗，里面有大家一致評選的“每周之星”。它會吸引和鼓勵全校學生的進步。

整治學校周邊環境，創建和諧平安校園。既要努力加強內部環境的建設，還要積極爭取當地政府的支持，聯合有關部門加強學校周邊環境治理，營造和諧、健康的校園文化氛圍。

二、加強精神文化建設，培育凝聚人心的校園精神

（1）建設優良校風，加強師生道德修養。校風是教育環境的獨特因素之一，充分展示了一個學校的精神風貌，是一個學校的形象窗口。為此，一要抓好校風建設的常規落實。例如，在新生入學時，讓新生穿著嶄新的校服，唱著校歌，頌讀著“努力創造奇跡”的校訓。二是不斷創新校風建設理念。面對新形勢以貼近師生、貼近生活、貼近社會作為宗旨，不斷進行理念創新。三是加強師德師風建設。充分發揮優秀師德在校風建設中的積極作用。

（2）狠抓教風與學風建設，形成積極向上的教學氛圍。一要明確教風建設的主要目標，教師要積極投身于教育教學、教育科研和教育管理之中。二要廣泛開展師德建設活動，建立有效的師德考評機制，制定和落實考核評估體系與規章制度。三要建立有效激勵機制，組織開展教學比武、教研成果評比、教學名師評選等活動。四要強化日常工作管理，必須嚴守工作紀律，加強制定課堂質量標準和專業培養方案等工作。

（3）重視人際關系，促進學校和諧發展。學校要建立包括領導之間的關系、領導與教職工之間的關系、教師之間的關系、教師與學生之間的關系以及學生與學生之間的良好人際關系。師生間只有建立融洽和諧的關系，才能取得最佳的教育效果，因為“親其師”才會“信其道”。

三、加強制度文化建設，確保教育教學良性發展

（1）制度文化建設必須體現以人為本的管理精神。學校在制定和執行制度的具體過程中，要輔之以人性關懷。在校長負責制下，校長更應該有開放的管理思想，“以德治校”，充分信任教師，最大限度地將個體智慧加以開發，整合形成一股強大的集體力量，進而激發教師的教學熱情和潛能。

（2）制度文化建設必須體現科學、民主精神。培育先進的制度文化，首先要有科學的管理理念。如，完善學校管理的專家咨詢制度；通過學校網站征集教師、家長和學生對學校管理意見的制度；通過政府、教育部門的督導，定期對照各項制度評價指標進行自下而上的自我評估制度等。

（3）制度文化建設要體現管理的民主化。在學校管理制度制定時強調教師的民主參與，使教師從過去只是學校制度的執行者、服從者轉變為學校制度的設計者與參與者，成為學校的主人翁，讓更多的人參與到學校制度的制定過程中，真正體現民主平等。

第7篇：整治校園環境方案范文

一、基本思路

按照本次教育督導評估的反饋意見和縣教育局的要求，結合學校工作實際，我校整改的基本思路是以評估為契機，進一步提升管理水平，持續提高教學質量，以“357高效課堂”建設為抓手，創建課改特色學校，深入推進義務教育均衡發展工作，以打造“誠信”文化，辦人民滿意的教育為目標，促進學校各項工作再上新臺階。

二、成立整改工作領導專班

組長：肖xx 副組長：劉xx

成員：楊xx、梁xx、車xx、冷xx、梁xx、陳xx、毛xx、王xx

領導班子明確職責：

肖xx：負責整改全面工作；劉xx：具體抓整改工作；楊xx：牽頭教學教研口工作；梁xx：牽頭德育、校園建設、環境衛生、各處室工作；車xx：具體抓教科研、校本培訓等工作；冷xx：具體抓教務組織管理；梁xx：具體抓政教工作；陳xx：具體抓校務工作；毛xx：具體抓婦委會工作；王xx：具體抓共青團工作。

領導及班子成員要創造性地開展工作，明確各自工作的具體內容、理清工作思路、出狠招、奇招、實招，把分管工作抓具體、抓細致、抓到實處。要善于動腦筋，發動全體教師、激發全體教師參與到整改工作中來。整改工作專班在分工的基礎上，要搞好溝通、交流、協作，群策群力與廣大教師一塊兒，把整改工作抓出實效。

三、整改內容

在本次教育督導評估中，專家對我校的各項工作一聽二看三查四問五訪六診，在肯定成績的同時，指出了存在的問題。學校整改專班針對反饋意見中的問題進行了對口梳理匯總，主要問題有以下幾點：

1、學校干部隊伍配置欠完善。學?，F有專任教師146名、作為九年一貫制學校，在工作的組織、開展、管理、落實等方面較之其他學校更具挑戰性、工作的難度大，需要一支力量雄厚的干部隊伍來牽頭落實。由于工作調動、疾病等原因，xx三中現有校級干部2名，不能適應現有學校規模的需要。

2、“誠信”文化的學校文化尚需提煉和滲透。學校文化以“誠信”為主題，切合社會主義核心價值觀，定位恰當。但評估團在查閱相關檔案資料的過程中，發現不同的材料中，對學校的辦學理念的闡釋出現了不同的注解。學校在學科教學、活動組織開展、校園文化建設等方面未能很好地體現“誠信”這一主題。

3、青年教師的培養指導力度不夠。評估團在深入課堂教學聽課期間，發現提供評估課的青年教師在課堂教學中，在文本的解讀、目標的定位、重難點的處理落實、教學方式的運用等方面存在問題。

4、校園環境的整治留有死角。評估團在查看校園環境時，發現廁所外花壇破損、文化墻東側的活動區地勢凹凸不平，有較為嚴重的積水現象。

5、教學管理規范性不強，教育科研創新性缺乏。就查閱的檔案資料和教師的常規情況來看，教師的導學案超前現象嚴重，開學不到一個月，有的教師就已經完成了一個學期的導學案，而且已經使用過的導學案上缺乏個性化修改的痕跡。學校教務處在常規檢查、教研組在導學案周簽閱上都沒有指出存在的問題。集體備課記載和教研記載流于形式，沒有圍繞集體備課和教學研究來進行。

6、學校配套設施建設不完善。按照有關規定，學校應該飲用符合水質標準的自來水，目前，xx三中1000多師生仍然在飲用自備的地下水，給師生的健康和安全帶來隱患。

四、整改具體措施

根據教育局督導室對我校督導評估驗收的反饋意見，為更好推進我校教育教學工作深入地開展，我校及時召開校務會和全體教師會，幷通報督導評估組反饋意見，就取得的成效和存在的問題進行了梳理和反思，針對以上存在的六點問題，特制定如下具體整改措施：

1、積極向上級反映情況，主動推薦后備人選，完善學校干部隊伍建設，為維持學校的正常運轉創造條件。城關三中原有校級干部6名，XX年秋，因工作調動調出 3名，因病退養1名，現實有2名校級干部在崗主持工作，實際缺編至少3名。鑒于此種情況，XX年秋學校已經數次向上級反映，鎮中心也已經向教育局做了匯報，上級組織和領導已經充分了解我校的當前實情，幷正在著手解決。目前，學校在現有的中層級人員中，調整3名履行校級領導職責，負責校級領導事務，學校的正常工作基本按部就班地開展，日常事務基本不受影響。當然，學校仍然積極反映，爭取早日促成上級組織的批文，使學校的班子隊伍建設得到完善。責任人：肖xx

2、當前，各級部門大力提倡辦特色學校、特色教育。xx三中以此為出發點，結合學校實際，以“誠信”文化為主題，這一點已經得到全體師生及上級部門和督導評估組的認可。下一步，我們將圍繞“誠信”做文章，辦出“高端、大氣、上檔次”（黃局長語）的特色學校、特色教育。首先，我們要統一思想。對各類材料中的相關闡釋進行檢閱，做到統一口徑，不產生歧義、曲解。其次，加大宣傳力度，真正讓“誠信”的理念進駐師生的思想。其三、課堂教學和學科教學中滲透“誠信”教育，幷認真總結工作中的做法，形成地方教材。其四、把“誠信”教育常態化，融入師生活動中。共青團、少先隊圍繞“誠信”開展系列講座和教育活動，節慶日舉辦以“誠信”為主題的慶典演出，校內刊發以“誠信”為主題的墻報，班級組織學生辦“誠信”為主題的手抄報。教研組結合學科特點舉辦以“誠信”為主題的相關活動（語文組可以舉辦演講賽、作文賽等）。只要長期堅持做下去，xx三中一定會把“誠信”這個品牌做大、做強、做出名氣。責任人：劉xx。

3、加強對青年教師的培養、指導力度。目前，學校教師隊伍呈現斷代趨勢，學科配套也面臨挑戰，形勢要求我們必須把青年教師的培養作為學校師資隊伍持續良性發展的重點工作。首先對全員教師進行摸排，從年齡、教師素質等方面進行分類，再結合中心學校的“青藍工程”在教師中結成幫帶對子，綁帶教師從常規入手，逐項進行跟蹤綁帶。學校將對這類教師實行推門聽課，學期結束時依據相關辦法進行考核定級。另外，學校將加大對青年教師的管理，出臺相關制度，讓這項工作的落實能夠在制度上得到保證，以規范、科學的管理正面引導、激勵青年教師自覺成長。責任人：冷xx。

4、整治校園環境，為師生營造怡人的工作生活氛圍。在均衡發展的促進下，xx三中的校容校貌、軟硬件設施都有了明顯的變化。由于均衡發展的迎檢工作時間倉促、工作面大，加之校園內還有幾處工程仍處于施工階段，導致校園環境的整體整治方面留有死角。如：廁所外的花壇破損現象嚴重、文化墻東側的活動區有積水等。針對這些后患，學校積極部署，著手行動進行整治。在督導評估工作組結束對我校的評估工作后的第二天，學校就與有關施工隊進行聯系，當天施工工人就進駐校園開始拆除整修廁所外的花壇，一周之內，和校園其他處的花壇風格保持一致的新花壇就修好了。為了排除文化墻東側活動區的積水，幷消除以后的積水隱患，施工工人在活動區外的北側深挖了一個蓄水池，再從積水的活動區開挖了一條排水溝，把積水區的水引流到蓄水池。同時，我們組織5—9年級學生，對容易積水的區域進行了平整，徹底消除了隱患。責任人：梁xx。

5、強化教學管理的科學性、規范性。學校將從實際出發，在總結以往工作的基礎上，結合當前實情，在計劃和導學案的規范性上下工夫，把這些基礎工作抓到位。我們將以表格的形式規范計劃和導學案。各學科在操作中根據學科特點進行微調。導學案的編寫要突出實用性，可操作性，超前一周編寫，要發揮集體備課的優勢，教務處組織教研組做好過程的監管。導學案周簽閱和常規月檢查要起到促進作用。教研組長圍繞教研專題、小課題研究、課例研究等記載，備課組長圍繞集體備課記載（目標的定位、重難點的確定、完成目標的方法途徑、落實重難點的手段策略、疑點知識的處理等）。教科室將加強校本培訓的工作力度，要創造性地開展工作，要把提高教師的教學技能作為重點，指導教師制作課件，運用電子白板，整合優勢教育資源，提升教師隊伍的整體素質。學校還要利用好現有其他教育教學設施，發揮這些教學設施的功能，讓其更好地服務于教學。責任人：楊xx。

6、學校將進一步完善相關配套設施。由于歷史原因和地理位置原因，xx三中1000多師生長期飲用地下水，按照相關規定，不符合要求，給廣大師生的身體和安全留下隱患。學校也多次以各種形式向上級有關單位反映過，但直至今日，這個問題仍然沒有得到根本解決。借本次督導評估的機會，我們將再次把校園內的水改工作提上議事日程。我們將本著“上級撥一點，內部籌一點”，計劃籌措20萬元左右資金，在今年內把水改工作落實到位，讓全體師生飲用上衛生、安全的自來水。

第8篇：整治校園環境方案范文

摘 要：伴隨我國經濟高速發展的負產物之一即是城市交通狀況的不斷惡化，交通擁堵、事故頻發、環境污染等問題日益凸顯。高校作為重要的教學、科研場所，保持安全、穩定、和諧的校園環境和良好的校園秩序顯得尤為重要。如何按照科學發展觀的基本要求，創造高校發展所需要的良好的校園交通環境已成為當前高校改革和發展當中一個非常重要的問題。本文通過筆者對西南大學校園交通狀況的長期觀察，總結了我校校園交通的幾點現狀并試著提出了一些改善我校校園交通狀況的途徑。

關鍵詞：校園交通；現狀；原因；途徑

一、我校校園交通現狀及原因

（一）校園交通道路狹窄。眾所周知，我校的歷史比較悠久，布局上基本屬于傳統型大學，過去由于技術、資金、觀念等相對落后，學校在道路的規劃、建設過程中不夠科學。除此之外，我校師生人數眾多，這在一定程度上也使校園道路在空間上縮小許多。

（二）校園車輛構成復雜。從性質來說，可分為機動車輛和非機動車輛；從車輛歸屬來說，大致可分為教職工私家車、學生私用車、校園觀光車、學?；ê笄谶\輸車、校園營運摩的；從車型大小來說，可分為大貨車和大客車、小轎車、校園公交車、摩托車、自行車；還不時有校外車輛在學校閑逛。

（三）校園交通管理松懈。一方面，我校基本實行的是半封閉式管理，這種模式相對封閉式校園管理模式的管理難度較大，因而顯得比較松懈；另一方面，學校亂停亂放車輛的現象比較普遍，摩托車尤為突出；此外，有些車輛速度過快也基本無人問津。

（四）校園交通設施不齊。這主要表現在以下幾個方面：交通主干道上沒有設置紅綠燈；沒有安放限速、急轉彎、陡坡等標志；沒有設置標線，導致車輛隨意超速、超車；交通專用攝像頭不足等等。

（五）校園摩托車過多，且大多車況不良。一方面，摩托車眾多是我校校園交通的一大特點，當然絕大部分摩托車是學生私有的，還有一部分是校園出租摩托車。另一方面，學生摩托車很少有新車，絕大部分是幾屆學長用過的，換句話說，車輛已過期，車況嚴重不良，加上學生技術不過關、速度快，存在嚴重安全隱患，并且已經造成了一系列交通事故。

（六）校園交通事故頻發。上面談到的五點，既是我校校園交通的現狀，也是校園交通事故頻發的原因。當然，事故頻發本身也是我校校園交通現狀之一。雖然我校暫無特大交通事故發生，但我們應防患于未然，小事故偶爾發生，已影響我校師生員工的人生安全，對正常的教學秩序也有所沖擊，應引起大家的重視。 針對我校校園交通的幾大現狀，整治校園交通、構建交通文明校園、建設平安西大已刻不容緩。但是，校園交通整治的對象具有特殊性，不同于一般社會交通管理，應堅持具體問題具體分析的原則，在具體措施上也應有別于交警執法部門。那么，我校在整治校園交通的過程中應堅持什么原則？在具體措施上又該怎么辦呢？下面，我來簡單談談自己的看法。 --!>

二、加強我校校園交通管理應堅持的幾項原則

（一）堅持管理與服務相結合的原則。學校保衛處，尤其是交通管理科，應確實履行其交通管理職能。另外，管理人員在管理的過程中，要堅持管理是為全校師生員工服務，時時樹立服務意識，處處體現服務行為。也只有這樣，保衛人員在管理過程中才能得到廣大師生員工的理解與支持。

（二）堅持嚴格與人性相結合的原則。保衛部門在執勤時，應當嚴格查處無牌無證、超載超速、車況不良的車輛。當然，其中絕大部分肯定是學生摩托車。然而，由于學生在校園的特殊地位，保衛部門在查處學生時應注意方式方法，不能搞一刀切、一棍子打死。既要嚴格，又要體現人性化管理與人性化教育相結合。

（三）堅持懲罰與教育相結合的原則。尤其在查處學生違法交通行為時，既要有適度的懲罰，更重要的是要達到教育學生的目的，要讓學生心服口服。懲罰只是手段，最終目的是為了建設平安、和諧、文明的交通校園。

三、加強我校校園交通管理，推進交通文明校園建設的有效途徑

（一）認真排查，全面掌握校園交通安全情況。保衛處尤其是交通管理科要對校內路網結構、道路狀況、交通流量、校車和交通安全設施、停車泊位施劃等方面進行深入細致的摸底排查。排查結果要建立檔案，形成完整的校園道路交通管理資料，做到底數清、情況明，力求基礎實、臺賬全。要堅持定期排查，每學期進行一次，及時掌握校園道路交通安全形勢變化情況，落實針對性管理。

（二）明確要求，進一步完善校園交通安全設施。保衛部門要在全面排查的基礎上，制定校園道路交通安全設施的實施方案，并主動向當地政府請示匯報，協調交通、城建等部門加大資金投入，按照屬地管理原則和國家規范統一標準，完善學校道路交通安全設施。

（三）加強管理，努力提高學校交通安全水平。上級教育行政部門和學校要把維護校園道路交通安全作為重要工作，列入學校安全工作的總體計劃和安排，切實加強交通安全管理。要主動摸排學校道路交通狀況和存在的主要問題，及時向上級匯報，爭取盡快得到解決，同時作好相應的配合協調工作。學校交通管理部門要進一步加大對校園道路不按警示標識行駛、逆行、超速、不按規定讓行、亂停亂放等交通違法行為的整治力度，減少交通事故隱患。主要道路沿線學生上課、下課時段要安排在人員維護交通秩序。

（四）開展教育，不斷增強學生交通安全防范能力。要在學校交通管理部門的指導下，針對學生行為特點和學校道路交通安全實際，切實加強學生的交通安全教育。要將道路交通安全作為學生安全教育的重要內容，落實到日常教育教學工作中。要結合實際，采用專題講座、知識競賽、事故報告、交通手勢操等生動活潑、趣味性強、參與度高的形式，增強道路交通安全宣傳教育的吸引力和實效性。要針對我校學生的認知能力，注意調整教學內容，增加一些實際案例，確保道路交通法制觀念和道路交通安全知識普及到每一位學生，使他們懂得開車、走路、騎摩托車或自行車等的基本要求，懂得各類交通信號的含義，提高自我保護能力，自覺消除道路交通違法行為。

（五）多措并舉，切實規范校園觀光車管理。我校校園觀光車應聘請職業道德高尚、駕駛經驗豐富、駕駛記錄良好、身體心理健康的駕駛人員，并與其簽訂安全工作責任書，建立相應的教育、管理制度，加強對校車司機的教育和管理。

（六）明確職責，協作配合，確保各項工作落到實處。學校有關部門要把切實抓好學校道路交通安全工作作為學習落實科學發展觀、構建和諧校園、維護廣大師生根本利益的具體要求，加強信息溝通，積極協作配合，采取切實措施，共同保障學生和教職工交通安全。要主動向當地黨委、政府請示、匯報，協調交通、城建等部門，爭取支持配合，逐項落實規劃和經費，保證各項工作順利開展。要各有側重，校園道路交通安全設施完善、交通秩序整治、校車管理等以公安交通管理部門為主，教育部門配合。學校交通安全管理、學生交通安全教育等以教育部門和學校為主，交通管理部門指導。

四、結語

我堅信，在我校有關部門的積極組織管理下，在全校師生員工的通力合作下，我校的交通文明建設一定能取得輝煌的成果，構建交通文明校園，建設平安西大指日可待。（作者單位：重慶市北碚區西南大學政治與公共管理學院）

參考文獻：

［1］ 羅丙軍,李淑慶.大學校園道路交通系統布局優化研究［J］.中國水運,2009,03

［2］ 梁永明,賈水庫.高校校園交通管理現狀及對策［J］.教育教學管理研究,2007

［3］ 徐春林,戚利強.高校校園交通安全管理淺析［J］.高校后勤研究,2009,06

第9篇：整治校園環境方案范文

緊抓機遇 開拓創新

努力打造僑中教育新形象

從開辦發展至今的博羅華僑中學，可以說是經歷了十載風雨，歷盡了艱辛。尤其是近幾年來，在縣委縣政府和上級教育主管部門的高度重視和關懷下，學校建設得到了飛躍的發展。當今的僑中展現在我們面前的是“以公園式校園”的優美形象，徹底地從“黃土高坡”的境地走了出來。今天，回顧一個學期來，我校全體教職工敢于面對教育教學的改革大潮，緊緊地把握時代的脈搏，堅持以三個代表”的重要思想和科學發展為指引，認真遵照上級教育主管部門的指示精神，以推進新課程改革為突破口，充分發揮教師的工作積極性和主動性，以求真務實，緊抓機遇，敢為人先的改革勇氣，在全面提高教育教學質量的前提下，進一步完善學校各項配套設施，全方位地打造育人平臺，大大地增強了辦學實力，提高了辦學效益，為今后我校創辦省一級學校，打造僑中教育新形象打下了堅實的基礎。

一、 狠抓德育工作，促進校風建設。

確立永恒的學習理念，是加強我們教職工的理論學習，不斷提高自身素質和水平的關鍵，更是端正作風，不斷更新思想的重要途徑。本學期來，我校繼續組織教職工學習黨的十六大文件精神，充分認識教育與人才的培養是實踐三個代表”重要思想的體現，扎實有效地進行師德教育，引導教師正確樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規范自己的言行，端正師風，樹立好現代教師的新形象。通過學習，全面貫徹和落實科學發展觀，有效地提高教職工的政治思想素質和政策理論水平，更好地在解放思想中進一步開拓創新，更新觀念，為今后進一步做好本職工作指明了方向，為推進我校各項教育工作打下了堅實的基礎。

在德育工作中，我校繼續加強對班主任的工作指導和學生的素質教育，抓好新生的培訓工作。

1、特別是加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。

在新教師培訓班上，讓新教師詳細地了解我校的學生管理制度和班主任的有關要求，在實際中，以開會和個別指導的方式及時解決他們在工作中出現的問題。從這學期新班主任的工作來看，他們都取得了不同程度的進步和提高。

2、抓好新生的培訓。

按照上級的計劃，我校今年高一招收12個班，高一所招收的近一半學生的入學分數不高，為了加強學生的紀律性，把新生統一拉到縣武裝部訓練基地進行了軍訓，在教官的嚴格要求下，同學們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務。通過這次軍訓，培養了同學們的吃苦耐勞和團結協助的團結精神。之后，為了使新生熟悉我校校規，學校組織了高一全體學生進行校規學習，為日后對新生的管理打下了基礎。

3、繼續加強對學生的常規管理和安全教育，主要體現在抓得“實”和“細”。

經過逐步的完善，我校對學生德育管理的制度已基本形成一個完整的體系，制度內容包括了學生日常行為的方方面面，如考勤、學生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、獎懲制度等等。一個學期以來，我們主要抓落實。一方面，通過衛生評比、校風校律評比，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和監督，學校通過行政、校警和學生會干部對午休、晚休的例行檢查和各個方面進行抽查，使學校的制度能落實到實處。此外，對個別學生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經常進行突擊檢查，使我校學生不論在校內還是在校外都能遵紀守法。與此同時，我校以“創建最安全學校”為宗旨，緊抓安全防范工作，加強對學生的安全教育。除了堅持每周一的安全教育外，我們還在教師會議上，學生會議上，護校隊會議上等會強調安全，狠抓校園管理，并每周對校園進行安全檢查，確保學校有一個安全祥和、進取向上的教育環境和健康環境。

4、加強心理健康教育。 二、 以創建等級學校為契機，促進學校的發展。

“上等級、創名校、鑄品牌”是僑中全體師生的共同心愿，僑中順利通過惠州市一級學校評估，實現了僑中師生的第一個愿望，我們將以此為起點，以此為動力，繼續加快我校辦學條件標準化的進程。

近幾年來，我校積極創造條件，籌措資金，整治校園環境，美化校園，改善辦學條件。如爭取縣電力局、電信局的支持，免費為我校改造了校園的供電線路和電信線路，全部由地上架空線路改造為地下管道線路；爭取縣交通局、縣羅浮山水泥廠、縣固力水泥廠、麻陂鎮府等單位的支持，完成了校園主校道的改造工作，全部鋪成了水泥路；爭取縣農業局的支持搞好校園綠化工作，建成了校園休閑區，完成了荷花池的整理和荷花橋的建設；在縣政協的大力支持下，爭取了港澳臺同胞的捐資助學，其中，香港同胞關耀昌先生捐資140萬元支持我校第三幢教學大樓的建設。同時，還興建了第四幢學生宿舍、第四幢教師宿舍；增添了物理實驗室、化學實驗室；增設了電腦室、教師電子閱覽室以及各種功能室；充實了圖書室藏書；完成了學校播音系統、閉路電視監控系統建設和校園網首期建設；建成了地理園、生物園；添置了一大批教學儀器及器材，使學校的硬件設施及辦學條件得到了顯著提高，為今后我校創建省一級學校以及打造僑中教育新形象奠定了基礎。

根據縣委縣政府的指示，僑中要在XX年申報廣東省一級學校。對照省一級學校的評估條件，我校尚存在較大差距。目前，我校正緊鑼密鼓地加快校園建設，擬興建一幢集教室、功能室、實驗室于一體面積約7000平方米的綜合教學大樓，繼續完善學校各項基礎設施建設，進一步改善辦學條件。加強科研興校工作，推進學校各項事業不斷發展，促使僑中打造更高品位的教育新形象、早日擠身于名校之行列。

三、 完善校本培訓體系，推進新課程改革。

本學期來，我校繼續抓好教育教學工作的管理，進一步加快我校新課程改革的步伐。在實施新課標的過程中，我們主要做好如下的幾項工作：

1、重視教師的培訓和外出學習。在參加省級新課程培訓的老師中，我校派出教師是比較多，除了今年上高一的老師外，所有的校領導、科組長都參加了省級培訓，回來后又組織學習，與外校同等進行交流，更新觀念，探討方法，取得了良好的效果。

2、重視各項“方案”和“計劃”的制訂。我校已被確定為廣東省新課程改革的樣本學校，為了落實好此項工作，我們結合學校實際制訂了《華僑中學新課程實驗工作方案》（試行），《華僑中學完善普通高中新課程樣本學校實驗裝備方案》等改革文件，現在看來雖然太簡單了一點，但我們將在工作中不斷進行摸索和充實。

4、加強與家長的溝通。新學年開始后，我們通過各種方式與家長聯系，對社會進行宣傳，并印發了《就新課程實施致家長的一封信》等資料，詳細地介紹了新課程的相關內容，對家長進行宣傳。同時，我們還召開高一年級學生大會，對高一學生進行介紹，讓學生充分了解新課程。

5、通過各種途徑，向上級機關和政府部門反映實施新課標的重要性和面臨的困難，其中，就新課標的裝備問題幾次向政府匯報，并多方籌集資金，以改進辦學條件。

四、搞好后勤管理，提高服務質量。

本學期，我校繼續抓好學校的綠化、美化、凈化工作，進一步完善了學校各項配套設施，打造育人平臺，提高了服務質量，主要的成績如下：

1、完成了地理園、生物園建設，并于開學初投入使用。

2、建設和完善第四幢學生宿舍，改善學生住宿條件，使每間宿舍的住宿人數由原來的20人減至14人。

3、美化c座、d座學生宿舍樓的周邊環境，使水泥路面覆蓋面積擴大3000平方米。

4、搬遷以前建舊的體育室和小賣部，拆除舊小店、廁所、體育室等鐵皮屋，擴建了荷花池，平整了荷花池北面場地1000余平方米，進一步美化校園環境。

5、重新調整青年教師的住房，解決了40多位年輕教師以前在校外租房的住房問題，為學校節約了每月近10000元的房租開支。

6、完善好400米環形跑道等基礎設施建，協助縣教育局成功舉辦XX年中小學生田徑運動會。我校在運動會上有歷史性突破，有24人次打破縣以上紀錄。

7、為消除隱患，杜絕各類事故的發生，學校領導高度重視食堂食品衛生和安全工作，本學期多次召開總務處、校醫及食堂、小賣部從業人員參加的關于食品衛生、安全專題會議，組織學習有關文件精神，統一思想，提高食品衛生安全工作的防患意識。平時加強督促、管理、檢查，發現偶不守條例的現象，及時采取措施。由于我校領導的重視，行動積極，措施有力，有效地遏制了學校食物中毒事故的發生。在11月份的惠州市中小學食品衛生安全工作大檢查中獲得了好評。

本學期，雖然在上級領導和主管部門的關心支持下，我們再次奪得了第六個高考進步獎和中考進步獎，但在教育和教學的實施過程中，我們也發現一些問題和存在一些迷惑：

2、我校是廣東省新課程改革的樣本學校之一，按照新課標的實施標準，學校還有約1000多萬元的缺口資金尚可完成或通過省驗收。

3、按新課程要求，現在學校的實驗器材已落后，實驗設施已不配套，因此本學期很多實驗難以開設。

4、在高一年級的新課程教學中，碰到如學分評定或成長記錄等問題，教師們對高一年級三年后的高考考法存在迷惘。