實驗室技術與管理精選(九篇)

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第1篇：實驗室技術與管理范文

Research and Realization of Internet of Things Technology in University Laboratory Information Management

LIU Jing-hua Sun Chong-lu

（Zhejiang Medical College，Ningbo 315100， China）

【Abstract】With the development of science and technology，the use of Internet of Things （IoT） in people's daily life is becoming more and more widespread.Colleges and universities use IoT technology to realize the digitalization and informatization development of education.Thus it can be seen that IoT plays an important role in modern education Important role. This article analyzes the research and realization of Internet of Things technology in university laboratory information management， with a view to promoting the scientific development of teaching in colleges and universities in our country.

【Key words】Internet of Things technology；College laboratory；Information management

0 前言

近年?恚?我國互聯網的信息化規模不斷擴大，多媒體、互聯網等技術不斷的應用于課堂教學活動中，作為素質教育的重要教學基地，實驗室在高校信息化教育中的作用不言而喻，如何有效的利用物聯網技術加強對高校實驗室的信息化管理也成為了高校教學改革的重點工作之一。

1 物聯網技術相關內容綜述

1.1 概念

物聯網是指在互聯網的基礎上，利用傳感器、紅外感應器、GPS等，將物品進行連接，并實現對物品的智能化識別的一種網絡。日常生活中，物聯網的應用十分廣泛，例如將傳感器、無線通信模塊等嵌入到橋梁、公路等物體中，通過網絡的連接構成物聯網，進而實現對具體物體的跟蹤、定位等。

1.2 基本原理

物聯網的出現使人們從繁重的控制物體的工作中解脫出來，利用現代高新技術實現對物體的無人化操控，它是一項技術，更是一門綜合性的學科。它結合數據庫技術、互聯網技術等，形成一個巨大的物體互聯體系，再通過云計算實現對物體的控制。它的工作原理主要包含以下幾個方面：

首先，物聯網對需要被控制的物體進行標識，設置電子標簽，并分析出物體的動態屬性。其次，物聯網中的傳感設備讀取物體屬性，并將屬性信息轉換成為適合網絡傳輸的網絡語言，即數據格式。最后，物聯網的處理中心對獲取到的物品屬性信息進行處理。

1.3 關鍵技術

1.3.1 射頻識別技術

近年來，隨著科技的發展，人們對于物聯網的關注度越來越高，射頻識別作為物聯網的關鍵技術之一，更是受到專業人士的廣泛關注，并投入了大量的人力、物力進行研究。它是一種非接觸式的自動識別技術，利用射頻信號識別目標，形成的電子標簽具有防水、耐高溫等特點，且數據儲存量大，安全性能也高。射頻識別無需人為操作，極大的減輕了人的壓力，但由于生產費用較高，因此到目前為止仍在進行大量的研究[1]。

1.3.2 傳感網技術

該技術的簡稱為WSN，它是利用傳感器，通過互聯網連接形成的一種技術，利用它能夠實現對物體的感知與信息的獲取等。傳感器的種類豐富，包括溫度傳感器、濕度傳感器、力學傳感器等等。

1.3.3 無線通信網絡技術

它是物聯網信息傳輸的主要渠道，包括遠、近距離兩種通信技術，其中近距離通信技術有無線寬帶接入、無限傳感網絡等，利用近距離通信技術時，信息與接受器間的距離不能超出有效范圍，且方向也不能偏，中間不可有墻壁等障礙物。而遠距離通信技術的使用較為廣泛，例如移動通信技術、衛星通信技術等，它涵蓋的領域廣，且可以實現智能化的操作，受到距離、位置等因素的影響較小。

2 物聯網在實驗室信息化管理中的運用

2.1 實驗資源共享

近年來，雖然高校的信息管理技術有了顯著的提高，但高校間的信息流通量并不多。利用互聯網建立起新的校園管理網絡，可以極大的豐富校園的共享資源，促進高校間的信息交流與學習。基于物聯網的實驗室信息化管理，首先要利用傳感器對資源進行遠程控制，并對實驗數據進行分析，形成在線數據分析系統，如此一來，既可以節省實驗成本，又能夠促進學生間的經驗分享；其次，校園管理網絡需要載入大量的學生信息，因此常會造成設備卡頓，教職工需要花費大量的資金購買殺毒軟件，但結果并沒有想象中的好。物聯網具有超大的儲存功能，為校園網提供安全可靠的存儲中心，使信息檔案免受病毒干擾。

3.2 對開挖質量進行控制

在對該黃土地區隧道進行開挖時，為了保證圍巖穩定和施工安全，加快施工進度。通過對隧道出口試驗段開挖工藝以及變形等數據的分析研究，對該工法的施工工藝和施工技術參數進行了優化調整。采用預留核心土七步開挖法的施工方法。

第1步：拱部超前小導管施做，進行上導預留核心土開挖：頂部空間2.0m，兩側寬2.2m，開挖循環進尺為1榀鋼架間距。開挖后及時進行噴3～5cm混凝土進行掌子面封閉。架設鋼拱架并掛網復噴至設計厚度，形成較穩定的承載拱。鎖腳錨桿采用φ42*3.5mm鋼花管，按兩根一組打設采用U型焊接在工字鋼上，鎖腳用的鋼花管必須進行注漿。下墊32槽鋼或5cm厚砼墊塊。

第2、3步：在承載拱的支護下，交錯開挖左右中臺階邊墻，開挖循環進尺根據不同圍巖級別為1～2榀鋼拱架間距控制。

第4、5步：左右交錯開挖下臺階邊墻，開挖循環進尺根據不同圍巖級別為2～3榀鋼拱架間距控制，及時施作支護。

第6步：?_挖中部上中下臺階預留核心土。

第7步：第5步初期支護做完后馬上開挖仰拱，盡快封閉成環。施做仰拱初支及混凝土按照3～5m控制。

3.3 對防水質量進行控制

在施工前，施工人員應當根據該隧道的實際情況對防水卷材結合的方式進行確定，為施工過程中所涉及防水層的質量奠定良好基礎。在對防水卷材進行鋪設的過程中，使用頻率相對較高的方法有以下兩種：第一種，順邊墻鋪設；第二種，順供部環向鋪設。工作人員需要根據防水卷材黏結度以及搭接度的實際要求，在保證鋪設過程中黏結度>15cm，搭接度>10cm 的前提下，完成防水卷材的鋪設工作。需要強調一點，在鋪設過程中工作人員應當時刻注意防水卷材的松緊程度，避免其過緊或過松的情況出現，這樣做的目的是為了保證當處于某種特殊情況之下時，可以對其加以調整。利用對防水卷材進行固定。工作人員應當采取混凝土射釘的方式完成固定工作，并選用直徑>10cm的防水卷材，對釘頭處進行密封。除此之外，在對二襯混凝土鋼筋進行安裝和焊接的過程中，工作人員還應當結合實際情況完成防水卷材的遮蓋工作，這一步驟的目的在于發揮其防燒作用，同時檢查防水層的整體施工質量，杜絕安全或質量問題的存在。當然，在對混凝土進行澆筑的過程中，應當選用泵送的方式完成混凝土的進倉工作，這樣做可以最大限度對混凝土所具有的均勻性進行提升，并且保證其不會燙傷防水卷材。同時，選擇附著式的振動器，完成混凝土的振搗，在振搗過程中將振搗設備和防水卷材進行分離，避免防水卷材遭受到不必要的破損。

第2篇：實驗室技術與管理范文

關鍵詞:物聯網;實驗室;管理

中圖分類號:TP311文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2010)21-5741-02

Laboratory Management Based on the Internet of Things

WANG Jin

(Guizhoou Industry Polytechnic College, Guiyang 550008, China)

Abstract: This article describes the traditional management of university laboratories drawbacks exist, through the use of advanced RFID technology to improve things networking laboratory management, to the basic data on the experimental materials, experimental procedure and experimental equipment to conduct full life cycle system management. Ultimately reduce labor intensity, improve operational efficiency.

Key words: the internet of things; laboratory; management

實驗室建設是高校教育事業賴以生存和發展的前提,實驗室物品是高校實驗室建設的重要內容,因此,實驗室物品管理的好壞將關系到高校教育質量能否得到保證,加強實驗室管理是教學和科研順利開展和完成的重要保障。[1]

一般來說,實驗室人多,物品多且雜,長期以來,實驗室物品都是依靠手工建立臺帳、標簽等來進行管理,效率低下,容易出錯,更新困難,而且不便于使用計算機軟件管理,更不便于使用互聯網來進行動態的管理。借助先進技術進行實驗室物品管理是解決這一問題的最好途徑。物聯網技術就是這樣一種解決問題的先進技術。

1 物聯網技術概念

物聯網概念的定義有很多種,根據其具體含義概括如下:“物聯網概念”是在“互聯網概念”的基礎上,將其用戶端延伸和擴展到任何物品與物品之間,進行信息交換和通信的一種網絡概念,即“物物相連的互聯網Internet ofThings”。這有兩層意思:第一,物聯網的核心和基礎仍然是互聯網,是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網絡;第二,其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間,進行信息交換和通訊。其定義是:通過射頻識別(RFID)、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備,按約定的協議,把任何物品與互聯網相連接。進行信息交換和通信,以實現智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡概念。其由全球產品電子代碼(EPC)、射頻識別系統以及信息網絡系統三大部分組成。[2]

射頻識別(RFlD),是一種利用射頻非接觸式的自動識別技術,它通過射頻信號自動識別目標對象并獲取相關數據,無須人工干預,可識別高速運動物體并可同時識別多個標簽,操作快捷方便。通常RFlD系統包括三個部分:電子標簽、閱讀器、數據處理平臺、系統軟件等。

RFlD系統的工作原理是:RFlD標簽進入讀寫器發出的電磁射頻信號后,通過自身藕合電路感應獲得能量讀取存儲在芯片中的產品數據信息(被動式標簽),或者通過自身儲電設備中的能量主動發送某一頻率的信息(主動式標簽),閱讀器讀取標簽所發送的產品信息并解碼后,送至計算機進行數據處理。

2 基于RFID技術的實驗室管理

2.1 實驗物品基本信息管理

傳統上,我們獲知實驗設備或者耗材相關信息的方式都是通過產品說明書得到。這種紙質的說明書容易丟失、污損。而且限于篇幅,此類說明書大多較為簡略不利于實驗操作。如使用RFlD系統系統對實驗設備進行管理,可用電子標簽將實驗物品的基本屬性和幫助化信息等內容存儲起來,通過閱讀器即可方便地獲取實驗物品的基本信息并可通過網絡進行管理。這些基本信息包括型號、規格、單價、出廠日期、設備號、使用單位、使用地點、維修紀錄、生產廠家等多種信息。傳統的紙質標簽就無法將全部信息表示,且當部分內容變化時(如使用地點),無法更改標簽信息,只能重新制作標簽。不但費工費力,還會造成標簽內容和數據庫記錄的不一致,導致管理混亂。統一使用電子標簽后,每個儀器將帶有一個具有存儲芯片的模塊,上述所有的儀器信息將全部存儲在模塊中。當儀器的內容發生變化時,用手持讀/寫卡器將很容易地修改芯片的內容,完成電子標簽內容的更新,同時新的信息可自動通過手持機發送到儀器管理服務器進行數據更新。還可以使用手持式RFlD閱讀器對實驗室中低質耗材進行快速而準確的盤點操作,大大減少傳統盤點中出現的遺漏等差錯,減少盤點所花費的時間,提高盤點的質量。

2.2 實驗過程管理

使用RFlD系統可以對實驗設備進行實時的跟蹤管理,如許多實驗設備常用于演示教學,會被借出到不同的教室使用。如不能動態地掌握這些設備的流向,指定合理的分配方案,會導致不必要的沖突。傳統手工方式的管理就會因為不能及時掌握設備流向而出現此類問題。現在只需在每個實驗室出入的門上要安裝門禁模塊,這個模塊包括了讀頭和聯網接頭,模塊重要的功能是自動掃描進出門的實驗物品,并將其時間,進出房間號等信息直接發給管理計算機。這樣,當帶有電子標簽的實驗設備進出實驗室時,就會被門禁模塊掃描到,并將該信息通過網絡傳輸到管理計算機。就可實時反映在網絡上。運用此技術還可以為實驗設備預定若干安放位置,并可將當前位置與預定位置相比較,并設置報警,可防止私自挪用或意外情況發生,達到全方位、實時有效監管。RFID電子標簽存儲容量大,目前典型的數據容量可達兆字節,且可以重復讀寫,這就為隨機存儲實驗設備的技術檔案提供了可能。這樣,通過手持式RFlD閱讀器就能在實驗時讀取實驗步驟、操作要點、使用幫助等,幫助實驗者正確地完成實驗。與相關技術結合,可實現對實驗設備使用的動態控制,當使用不當時能自動警告并中斷實驗過程,避免不必要的損失。實驗者可以遠程控制異地納入物聯網的實驗器材:實驗過程數據可以被實時采集并以適當的方式提供給實驗者,實現實驗教學的數字化、網絡化與智能化。

2.3 實驗設備信息生命周期管理

正常維護巡檢對于保證實驗設備的完好是至關重要的,傳統的維護巡檢往往缺乏計劃性,較為盲目,一般只是在實驗結束后進行,而設備規定的維護時間間隔也要靠設備維護人員自己掌握,往往不能夠做到較為嚴格。通過應用RFID系統可以使設備巡檢、維護變得簡單易行,這樣可以對實驗設備巡檢維護的次數,同時由于每臺實驗設備上的電子標簽都存儲有設備的大量信息以及維護維修的情況,這樣可以在現場就可以明確該設備的使用情況,大大縮短維護巡檢的時間,提高維護巡檢的工作效率。設備維護巡檢后的信息在現場可以錄入手持機,同時存儲于設備上的電子標簽,這樣不僅節省了人力物力,也同時提高了實驗設備使用效率。并使學校用于設備維護的成本降低。應用射頻跟蹤自動識別管理系統,由于每臺設備上都附有射頻芯片,可以儲存大量的設備信息,同時還有每次維護、維修、巡檢的相應記錄。這樣可以預防由于不確定原因造成原設備建檔檔案損壞和遺失造成的設備信息資料的丟失的損失。而且每次巡檢和維護必須做到對每一臺實驗設備的情況進行了解維護,并作相應的信息存儲操作,這樣可以避免對設備巡檢和維護工作的疏漏。由于每次巡檢和維護的結果都記錄存儲于芯片而且這些信息是不能夠隨意更改,這就避免如果出現和實驗設備相關的責任事故,不能明確人為責任還是設備責任的問題,使實驗設備日常維護工作變得有據可查。[3]

3 結束語

教育事業的發展,將使得實驗室的數量和規模不斷擴大,實驗物品的種類和數量不斷增加,將會加大實驗物品管理上的難度。借助物聯網技術,通過RFID技術和計算機網絡技術的完美結合,將可以使得以前瑣碎、復雜的手工管理轉變成為簡單、輕松的自動化管理模式,極大的減輕了勞動強度,提升了工作效率。

參考文獻:

[1] 周新力.高校擴招后加強實驗室物資管理的措施[J].邵陽學院學報(自然科學),2002(1).

第3篇：實驗室技術與管理范文

[關鍵詞]實驗室；信息管理系統；物聯網

中圖分類號：TP301 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）14-0213-01

實驗教學是高校教學中的重要環節，隨著計算機的普及和多領域的應用，高校對實驗室計算機等資源的大量增置，實驗室擁有的更大的規模和更多的軟、硬件。為了適應高校的發展和教學要求，應該加強實驗室的信息化建設與管理，從而減少過多的維護和管理成本[1]。

一、背景與概念

實驗室管理系統（Laboratory Information Management System，LIMS）是指通過計算機技術、信息技術和網絡技術對實驗室的各種資源和信息進行科學化管理的一種計算機軟、硬件系統[2]。隨著網絡技術的發展，實驗室管理信息系統已經從最初針對單個用戶設計的簡單的終端/主機結構以及客戶機/服務器結構逐步發展到現在的基于統一瀏覽器界和以WEB 服務器為中心的分布式管理系統[3]。

物聯網則是新一代信息技術的重要組成部分，也是“信息化”時代的重要發展階段（Internet of things IOT）[4]。顧名思義，物聯網就是物物相連的互聯網。這有兩層意思：其一，物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網絡；其二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通信，也就是物物相息。物聯網通過智能感知、識別技術與普適計算等通信感知技術，廣泛應用于網絡的融合中，也因此被稱為繼計算機、互聯網之后世界信息產業發展的第三次浪潮[5]。

本文提出一種利用物聯網技術提升實驗室信息管理的智能性與科學化的方法，基于現有管理系統進行增加接口和部分硬件，實現了實驗室軟件和硬件物與物相連并進行統籌管理。

二、系統框架

利用J2EE技術的實驗室管理系統能夠有效繼承傳統的實驗室管理技術[2]，同時基于 B/S 模式開發，能夠支撐和具備強大的功能性、可擴展性以及維護性，可以更好地解決實驗室存在的各種矛盾和問題。通過結合計算機硬件技術、計算機軟件技術、計算機網絡技術、數據庫技術和相應的高校管理體系，相應的信息系統能夠更加科學和智能化。

SSH（Struts2、Spring、Hibernate）的框架[6]實現了前端視圖、中間層控制器與后端模型的徹底分離，而且也實現了業務邏輯層與持久層的分離，通過這樣的方式實現系統，使得不同模型不同層次之間的耦合度較低，模塊內部之間內聚性較高，即使前端應用發生了變化，模型也只需要較小的改動就能夠適應新的需求，同時數據庫的變化也只是在后臺操作，不會對前端的應用產生影響，大大提高程序的可復用性以及程序的開發效率。

引入物聯網系統的實驗室管理系統應能繼承原有系統，同時支持與物聯網設備（傳感器等）進行交互。

三、系統設計

當前互聯網的逐步發展，采用B/S架構會更加通用，能夠支持所有操作系統PC訪問，同時也能夠支持簡單的移動終端進行交互。

系統包括應用服務器、傳感器網關、傳感器節點等組成。主要系統設計圖如圖1所示：

其中GW為傳感器網關，其網絡框架圖如圖2所示。節點分為具有路由功能的節點（Router）、沒有路由功能的節點（End Device）和匯聚節點（Sink），每個節點都可搭載多個傳感器或控制器或者。不搭載傳感器或去控制器。傳感器和控制器之間存在N：N的綁定關系。每個Zigbee網絡中只有一個匯聚節點，Zigbee網絡之間并不通訊。網關設備（Gateway）是連接匯聚節點和服務器的設備，一個網關設備可以同時管理多個Sink節點，服務器可管理多個網關設備。

網關與應用服務器之間通信報文定義如下：

每條消息都由上述四個部分組成，其中消息頭、地址域和消息校驗字節為固定長度，消息體根據承載的不同數據，長度可變。

四、系統實現

根據系統框架與設計，完成數據的采集與展示，同時根據專家算法對實驗室當前的狀態進行評估給出建議決策。

其中可以通過RFID、溫濕度、人體感應一系列傳感器，從而如圖4所示自動收集實驗室信息和對應數據，從而形成實驗室數據倉庫，通過提供算法接口，邀請專家增加算法的形式，定期對數據進行分析，從而形成階段性評估。

普通的實驗室硬件和軟件亦可通過二維碼和人工錄入等形式對硬件進行一一標識，如圖5所示針對硬件問題和硬件使用申請通過模板提交對應的處理即可完成。

五、 結語

物聯網化的實驗室管理信息系統能夠更好將實驗室的物理硬件和重要軟件進行合理劃分與調度，從而實現科學管理。同時通過傳感器的數據采集，能夠對實驗室的環境進行管理，從而使得實驗室的利用更加科學化，有效提升實驗教學的質量。

參考文獻

[1] 鄧天虎，嚴京濱.優化管理策略在實驗課預約管理系統中的應用探討[J] . 實驗室研究與探索，2006，26（2）：5 -7

[2] 肖利梅，李策，袁桂慈等.電工電子開放式實驗管理系統[J].實驗技術與管理 ，2007，24（9）：76C77

[3] 劉民，李昕鐘，鐘偉和.高校開放實驗室信息管理系統[J].遼寧工學院學報，2006，26 （1）：17～19

[4] 孫慧清.物聯網的發展和前景探索[J].電腦編程技巧與維護，2011，（24）.

第4篇：實驗室技術與管理范文

關鍵詞：實驗室建設；科學管理

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A

收錄日期：2012年3月13日

藝術設計實驗室是以“實訓主導、技術中心”為依托的公共技術服務平臺，是現代高校實驗系統的新的重要組成部分，它主要為藝術設計類專業的全體教師和學生利用新的科技手段進行創作設計服務，是培養學生將藝術創作的理論與實際聯系起來、培養學生的創新精神和實踐能力的重要環節，也是學生學習操作技術和鍛煉動手能力的初級戰場。但是，藝術設計專業實驗室不同于理工科類專業的實驗室，其實驗室的建設和管理主要圍繞“實習、實訓、實操、實驗”這四個方面進行，著重培養學生創新能力、認知能力、思維能力、設計能力、動手能力、應用能力及展示能力，從而引發他們自覺嘗試并完成對課程方案的“無形”構建與“有形”塑造，所以這些實訓室的建設與管理水平直接關系到培養藝術人才的質量。同時，高校藝術類學生數量不斷增大，計算機輔助設計類課程的不斷擴展和更新也給藝術設計實訓室的管理帶來一定的壓力。因此，對實驗室的設備技術、維護、使用效率和管理水平都提出了更高的要求，促使我們必須建立健全各項規章制度，積極探索藝術設計實驗室的建設管理模式；統籌兼顧、科學配置創建規范化的實驗室；強化實驗室人員隊伍配備，加快實驗師資隊伍建設；充分利用計算機技術，提高實驗室工作效率，對高校培養人才和提高自身競爭力起到重要的支撐作用。

一、建立健全各項規章制度，使實驗室的管理有章可循

如何提高藝術設計專業實驗室的使用率與確保設備的完好率始終是一對不可調和的矛盾。要想管理好藝術設計實驗室，首先必須建立相應的一系列管理制度。制度是管理工作的依據和保障，藝術設計實驗室的管理要做到有章可循，才能充分發揮其效益，才能為教學科研提供一個良好有序的環境。為了規范管理，應建立一套嚴密完整的規章制度，如《學生上機守則》、《藝術設計實驗室管理辦法》、《實驗室開放自由上機管理辦法》、《藝術設計實驗室專職人員崗位職責》、《實驗教師崗位職責》、《實驗室安全、消防工作制度》、《貴重設備使用管理辦法》、《物品借用管理規定》等；其次要做好制度的貫徹實施“嚴”字當頭。除了要求實驗教師、機房管理員、學生清楚了解這些制度規則以外，還要在實踐教學過程中各司其職、各盡其責，使實驗室管理做到有章可循、有據可依。實驗教師管好學生的上課紀律，實驗室管理員保證設備的正常運行。同時，讓學生參與到機房管理中來，讓學生管理學生，負責機房的衛生工作等。在實驗室投入使用以后，一開始就要嚴格管理、嚴格要求，堅持將從嚴思想貫徹落實到管理工作的全過程。

二、統籌兼顧、科學配置實驗室資源

由于藝術設計實驗室較多，往往存在著各實驗室重復建設的情況，各實驗室之間缺乏溝通，出現設備的重復購置，造成教學資源和建設經費的浪費。而且，大部分高校的藝術設計實驗室的建設缺乏科學的長遠規劃，建設經費使用分散，場地設施浪費大，許多儀器設備都長期閑置，造成實驗室的效益低下。因此，實驗室設備的配置要做好藝術設計實驗室成立的前期調研工作，根據本校實際需要，多學習外校有益的經驗，設計出最佳實施方案，靈活配置，這樣就可以降低成本，節約資金，提高設備的性價比，縮短實驗室的建設周期。應該在廣泛搜集資料后，再采購設備，設備到貨后，應立即組織老師調試，以便及時發現問題。對于舊有的設備，可以根據實際情況及條件進行技術改造，這樣可以提高設備的實用性及性能，提高實驗的效率。

三、強化實驗室人員隊伍配備，加快實驗師資隊伍建設

計算機實驗室的實驗技術人員，在計算機實驗教學中發揮著重要作用。他們的工作繁雜，處在計算機實驗的第一線，擔負著軟硬件的安裝、調試和維護工作，又承擔著指導學生上機的任務。他們的思想素質及業務素質對學生上機的質量關系極大，他們不但要熱愛實驗室管理工作，還要具有較強的計算機軟、硬件應用能力和指導學生上機的能力。為此，必須加強人員隊伍配備和建設，充分認識他們在機房管理及計算機實驗教學中的重要作用，給他們創造一個良好的工作和學習環境。比如：（1）開展多形式、多渠道的專業技術培訓，指導管理人員學習掌握計算機及相關設備的性能參數和故障處理辦法，提高管理人員的計算機管理和維護修理水平；（2）有計劃地分批組織實驗技術人員進修學習或跟班聽課；（3）積極創造條件鼓勵他們多參加科研課題，在實踐中使他們的業務水平不斷提高；（4）建立激勵考核機制，創造良好的工作平臺，充分調動管理人員的積極性和創造性。同時要注意協調專業結構和人才分布的合理性、穩定性，建設一支能力強、技術硬、素質優的管理人員隊伍。

教師和實驗室是實驗的載體，實驗教學和管理離不開高素質的師資隊伍。在整個實驗教學中，學生是實際活動的主體。教師和實驗室是水，學生是舟，水能載舟也能覆舟。高校要加快實驗師資隊伍建設，要逐步淡化理論教師和實驗教師的界限，提倡理論教師和實驗教師人員之間的流動，業務上的交流和互補。要鼓勵教學、科研人員的骨干積極參與實驗室建設，承擔實驗教學任務，努力構建一支由專任教師組成的結構合理、素質較高的實驗工作隊伍。同時，重視管理人員專業的提升，有計劃地派出管理人員到兄弟院校學習、考察、調研，讓他們熟悉設備的性能，提高實驗室管理水平。

四、充分利用計算機技術，提高實驗室工作效率

隨著學生學習的深入以及對不同應用軟件的要求，一個操作系統無法滿足教學上的需要。利用多操作系統平臺，即多引導分區技術（硬盤保護卡自帶功能），可以滿足不同用戶對不同操作系統、不同軟件環境的需求，提高設備的利用率。一般保護卡提供支持幾個到幾十個引導分區，可以根據硬盤大小和計算機性能的不同，劃分不同的分區并安裝不同的操作系統以滿足不同的需求。每個分區可以共用一個共享區，對還沒有分配完的硬盤空間，需要的話還可設置一個不受保護的引導區，供學生自己練習安裝操作系統和應用軟件。操作系統和各種應用軟件受保護卡保護，每次重啟后都能自動修復。共享區不受保護限制，供用戶存儲數據。

計算機房的操作系統，由于長時間的使用、非正常操作、病毒的侵襲、黑客入侵或者人為的破壞都可能會崩潰。一旦崩潰，需要重新安裝操作系統、應用軟件。對機房管理員來說，安裝一臺電腦不是難事，但是一個機房少則幾十臺、多則上百臺，工作量很大。我們可以借助一些軟件和硬件來輕松管理電腦。克隆技術是現代機房維護的得力工具，網絡克隆就是借助網絡技術進行微機系統軟件的復制，利用Ghost軟件的數據備份及恢復功能可以快速地恢復系統。先利用某一個標準配置的工作站的系統分區制作一個分區映像文件。將大批量的微機軟件安裝次數減少到最小化，既節省安裝的工作量，又可以快速無誤地安裝好上機環境。

計算機感染病毒的途徑有兩種，一是外帶的存儲介質傳染；一種是網絡傳染。對于上課的機房，一般情況下不允許學生使用U盤，也就是不安裝USB驅動，上課如果確有必要使用U盤的，可通過批處理程序在開機時把驅動加進去，然后關機時恢復原來設置；二是由于網絡的互聯性和開放性，使之成為傳播病毒的主要途徑。硬件通過安裝保護卡，再加上安裝病毒預防軟件，并使軟件常駐內存，當病毒入侵時及時報警并處理，不讓病毒進一步感染。我們應采取以防為主，以殺為輔的方針。

藝術設計專業實驗室是學校進行藝術設計實踐教學的重要基地，實驗室的建設是學校發展的一項長期任務。我們要根據教育部《普通高等學校實驗室工作規程》，結合藝術設計專業的特點，不斷完善藝術設計專業實驗室的建設和管理，理順藝術設計專業實驗室與學校其他學院實驗室之間的關系，實現資源共享、優勢互補，確保藝術設計專業實驗室建設和管理的科學、規范、高效運行。

主要參考文獻：

[1]黃華明，吳傲冰，王萍.白漢靈當前藝術設計專業實驗室建設與管理的難點和對策研究[J].實驗技術與管理，2010.5.

第5篇：實驗室技術與管理范文

關鍵詞：藝術與設計實驗教學中心；運行機制；管理模式

高校內部的實驗室是師生們完成實驗教學的有效場所，與此同時，也是教師和學生共同開展一定教學研究的重要基地。更重要的是，高校的實驗教學中心有力的塑造學生的品格，提高了學生們的創造性能力，重點培養了學生們的動手實踐能力。因此，在很多高校的校園中，實驗室作為一種最基礎的建設，是進行學科建設的基礎，同時也是本科教師進行教學的重要依據。在我國進行高等教育的主要任務是，培養一批獨具創新能力和豐富的實踐能力的專業人才。提高人才的創新能力，離不開順利開展實驗室教學。因此，必須建立起與之相適應的科學的管理模式和運行機制，才能在最大程度上提高實驗教學中心的效益，權利發揮人才在實驗室的帶動作用。

1 藝術與設計實驗教學中心創建的原因和目標

1.1 創建原因

進入到新世紀以來，尤其是隨著我國社會的快速發展，經濟也取得了快速的提高。我國高等教育的目標也發生了深刻的變化，為了進一步的落實科學發展觀的戰略目標，落實好“科教興國”這一戰略目標，加快速度把我國建設成創新型的國家。近幾年，教育部又提出了“高等教育工程”，這一工程對高效的實驗室建設和改造方面提出了新的內容。創建出全新的人才培養模式，計劃在全國范圍內鼓勵多建藝術與設計實驗教學中心。這些實驗教學中心能夠促進教學資源的合理配置，從整體上提高實驗室的教學，提高實驗室的建設水平和管理層次人員的最高水平，為全國范圍內的高校科學的培養出一批批的創新型的高素質人才提供有力的條件。

1.2 創建實驗室的目標

高校管理人員都是充分的認識到了，實驗教學中心的創建有利于從整體上提高學校的辦學水平和知名度。長期以來把難以開展的基礎實驗教學進行了統一的安排，形成了班級管理的新模式，保證了人力與物力的資源共享。從根本上提高了實驗室的教學質量，因此，對實驗室的運行機制和管理模式進行探索具有十分重要的意義。

2 藝術與設計實驗教學中心的管理模式

2.1 實行主任負責制

實驗教學中心是新型的公共基礎實驗教學單位，在高校校園內實驗中心的主要任務是實現，對人力和物力以及財力的統一管理。在合理的進行資源共享的基礎上，承擔起重要的任務。全力實現部分公共基礎實驗課、實驗室的建設和實驗室的管理工作。實驗教學中心主要實行的是主任負責制度，在實驗中心內部設一名主任，副主任兩名，主任的設置均由學校來任免。主任的候選人由具有豐富的教學經驗，并且在實踐中也具備管理經驗的人員來擔任。通過競選這種方式，來決定上崗的人員，并且在實驗室還會配備經驗豐富的教師。

2.2 實行崗位責任制

教學中心實行了崗位責任制，明確了各個工作人員的職責。通過制定各項規章制度，并且嚴格執行這些規章制度，定期對學生們進行民主考核。經過考核之后，表現優秀的人員適當的給予部分獎勵措施，經過考核之后不合格的工作人員要適當給予批評。實驗教學中心由教學部的主任負責，加上副主任的全力協助。主任與副主任還要負責協調與布置好整個教學中心的布局。實驗教學中心的儀器要交給實驗技術人員管理，并且要按照規定來實行有效的管理。

2.3 加強對實驗室的管理

高校的實驗室的建設離不開對實驗室進行科學化的管理，如果在高校內，只是具備了先進的實驗條件，良好完善的實驗環境，但是沒有科學的管理。實驗室也會因為缺乏管理而使實驗室的功能不能充分的發揮出來。為了全面加強實驗室的建設，提高實驗室的環境，首先就應該建立起合理的規章制度，并且要堅持好“誰管理誰負責”的管理原則，對實驗室的環境應該利用科學的方法，有效進行管理。管理人員應該以建立良好的秩序為基礎，維持環境的整潔，合理使用實驗室的儀器設備，在使用過儀器之后，合理對儀器進行保養和為維修相結合。除此之外，工作人員還要注意調動起教師和學生們的工作積極性，使廣大師生都參與到保護實驗室環境當中來，不斷的促進實驗室的建設工作。工作人員既當起實驗室的管理者，還是實驗室的主人，在工作中不斷貫穿保護實驗室環境的意識，自覺的維護整個實驗室的環境。加強對實驗室的保護，促進實驗室的環境建設，為學生和教師創造一個安靜優美的實驗環境，是新時代培養人才的最迫切的需要。與此同時，努力保護好實驗室的環境還能夠從整體上提高實驗室的教學質量，促進科研水平的提高。

3 藝術與設計實驗教學中心的運行機制

高校在藝術與設計實驗的教學中，不斷的進行體制改革，合理優化高校的資源配置。并且在藝術與設計的實驗教學過程中，配備了一批極具現代化特征的教學設施，并且敢于采用最現代的教學方法。注重培養學生們的創新能力，在實驗室內配備精確良好的儀器，為學生們創建一個先進實驗室的環境，建立一套與之相關的合理的運行機制，將藝術與設計實驗教學中心變成一個全新的實驗教學基地。

3.1 開放實驗室

在實驗室中心要開展積極開放實驗室的工作，并且出臺了實驗室開放的原則和政策，明確規定了實驗室的開放的原則，并且在對實驗室進行開放的時候，做了具體合理的要求和注意項目，學生們可以高效利用實驗室來完成學習任務，在規定時間內完成預習和復習任務，學生們還要重新補做課內的實驗項目，尤其鼓勵學生們根據個人的興趣愛好來選擇合適的實驗項目。藝術與設計實驗室從實驗的內容到規定開放實驗室的時間，對實驗室進行組織與管理工作等各個環節都實行開放的模式，為本科生能夠早早的在實驗室內部進行實踐活動，培育昂本科生的創新意識，提高本科生的能力。

3.2 提高實驗室的運行成效

藝術與設計實驗教學中心的這種靈活又開放的形式大大增加了我校學生的親自動手實踐的機會，營造了一個以學生為主的學習環境，學生們在實驗室內部能夠自主進行實驗。個性化的實驗教學環境提高了學生們的學習能力。根據一項不完全的統計，自從實驗室開放以來，充分調動起了學生們的學習興趣，提高學生學習的積極性。學生們在實驗的過程中，廣泛運用邏輯思維能力，不斷提高學生們的整體素質和創新能力，學生們的動手能力得到了提高，為課內教學做出了合理的補充，成為課內教學體系的重要環節。實驗室的儀器的使用效率，也顯著的得到了提高。

3.3 加強實驗中心的隊伍建設

通過調整實驗中心的隊伍結構，采取各種各樣的方式來提高實驗中心工作人員的素質。鼓勵高層實驗人員，具備豐富的專業知識的管理人員加入到實驗室隊伍的建設中。全面提高實驗室人員的整體素質，建立合理有效的評價制度和獎懲制度，全面調動實驗室工作人員的積極性與主動性。在高校內部成立實驗室的目的是，支持更多有經驗的實驗技術人員參與到教學過程中來，提高實驗隊伍的整體素質水平，提高工作人員對實驗室的管理水平。

通過建立科學有效的實驗教學中心的管理模式，保證了實驗教學中心的順利運行。從整體上提高了實驗中心的效益，提高了實驗中心對人才的培養能力。充分調動了實驗中心工作人員的積極性與主觀能動性，實驗中心秉承著“開放性”的原則，有效的提高了實驗室的運行成效。藝術與設計實驗教學中心要全面做到以學生為本，支持與加大對專業學科的建設力度，優化實驗中心的資源配置。加強與整合實驗室的資源，在新課程改革的背景之下，促進課程的改革。全面優化實驗室內部的體系，優化實驗室的開放環境，提高實驗室人員的整體素質水平，建立一套科學有效的運行管理機制，真正的加強實驗教學中心的建設，提高其運行和管理模式。在推進實驗中心的項目建設的過程中，學校等與之相關的部門要全面實行動態管理，加大學生對實驗室的監督力度。根據學生們的情況，完善實驗教學中心的體質，無論怎樣改革都要以人才培養為核心，全面提高實驗中心的教學效果。

4 結語

藝術與設計實驗教學中心是培養高素質和創新型人才的重要平臺，實驗教學中心條件的好壞，以及管理水平的高低直接關系到人才培養的成效，建設實驗室的最終目的是培養高素質全面發展的人才。在當前，我國的實驗教學中心中還存在有諸多問題，有些薄弱環節更是有待加強，因此，高校要提高實驗中心的利用率，加強保護實驗室的力度。保護整個實驗室的環境，有效防止環境污染，就會促進人的身心健康，促進與環境的和諧發展。

參考文獻：

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[3]趙文武.高校實驗室安全現狀分析與管理對策研究[J].實驗技術，2011（07）：76-77.

第6篇：實驗室技術與管理范文

關鍵詞：需求管理 驗證與鑒定 試飛 執行條件

中圖分類號：V221 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）08（b）-0171-02

試飛作為整機驗證中的重要組成部分，是確認飛機滿足客戶和適航要求的必要手段，在民機系統工程中具有重要的作用。通過采用系統工程中的需求管理手段，根據飛機設計和試驗特點，分析和梳理試飛前置條件，并以此為基礎對其進行動態管理，是加快試飛進度、提高試飛執行效率的必要手段。

1 開發背景

民用飛機在試飛過程中將面臨大量技術和管理問題，主要集中在試飛構型、設計更改對試飛任務的影響以及與其他研制計劃之間的匹配性等3方面，即，飛機在設計過程中存在各種描述，如功能描述、性能描述、裝機設備件號等，采用何種方式可明確表達試飛任務對飛機和改裝設備狀態的要求；飛機進行試飛時，依然處于設計過程，將不可避免出現大量的設計更改，使用何種方式評估上述飛機設計更改對試飛任務執行產生的影響；民機開發是一項復雜系統工程，將產生大量的工作計劃，采用何種手段保證試飛計劃與其他研制計劃之間的協調匹配。

為妥善解決上述問題，需按照驗證與鑒定方法（V&V）對試飛任務內容進行需求分析，形成完整的試飛需求；根據設計數據確定執行試飛任務所需的飛機狀態和試驗條件基準；建立可與其他數據平臺（如：構型數據管理平臺、計劃管理平臺等）進行數據交互的管理工具和相關應用。

2 工作思路

進行民用飛機試飛任務需求管理工具的開發時主要按照以下思路進行：

（1）根據試飛特點梳理飛機設計要求，形成可用于描述飛機狀態的結構化設計數據；（2）按照驗證與鑒定原則建立試驗追溯矩陣，確定需采用試飛方式進行驗證與鑒定的試飛需求；（3）根據試飛需求和設計數據，確定試飛項目對應的飛機狀態基準；（4）根據上述需求數據對試飛過程進行管理。

具體開發思路如圖1所示。

3 需求管理工具開發過程

3.1 設計數據

結構化設計數據是進行試飛任務需求管理的基礎，將飛機設計方案、審定計劃、TLARD、TLSRD、FICD、系統詳細設計數據中與試飛相關的數據按照不同邏輯關系進行關聯，形成樹形設計要求和網狀設計邏輯數據結構，具體如圖2所示。

3.2 試飛需求定義

試飛在飛機研發過程中其被賦予了3層含義，（1）屬于產品設計過程，試驗產品需使用試飛數據進行產品的設計工作，如FMS的數據庫、ADS的校準曲線、控制律等；（2）整機驗證過程，試驗產品通過試飛數據確定產品是否滿足主制造商所提出的設計要求，用以確認飛機滿足設計要求；（3）整機鑒定過程，通過試飛數據確定試驗產品符合適航和運行要求。

在進行試飛需求定義時，通過確定設計要求和V&V之間的關系，形成完整地需求驗證矩陣，再行考慮其他手段（如地面試驗、實驗室試驗…）與試飛之間的互補性關系，逐項梳理所提出需求的必要性和合理性以確定試飛驗證的范圍。

3.3 建立飛機狀態基準

飛機狀態是科目執行條件中的重要內容，將直接影響科目執行的有效性，由于不同系統之間的耦合影響，確定科目所需的飛機狀態，并對上述內容進行量化的工作極為復雜。

根據結構化設計數據和試飛任務對應的功能項或設計指標，定義和確定功能項對應的耦合功能，按照“功能接口”明確為驗證此項試飛需求中的設計要求時，其他系統/設備應具備的功能項目和狀態，即形成基于試飛科目的飛機狀態基準，具體如圖4所示。

4 基于任務的需求管理

通過使用基于設計數據的試飛需求定義和與設計數據相匹配的飛機狀態基準，并以此為建立滿足試飛需求的構型基準定義，可有效解決試飛構型定義不清的問題，并通過對上述數據進行控制和管理，以期實現。

4.1 試飛條件管理

執行試飛前，通過對比此項或幾項試飛科目的飛機狀態基準和實際構型數據，確定偏離項目，并對其進行告警，以督促構型到位；檢查前置試驗的完成情況，落實前置工作項。

4.2 檢查試飛計劃與系統發展計劃之間的匹配性

通過科目的飛機狀態基準數據，對試飛計劃與系統發展計劃之間的匹配性進行檢查和確認。

4.3 偏離評估管理

飛機狀態基準是一個科目執行時較為理想的最低要求狀態，但由于各種外部不確定條件，飛機狀態被非如預期般可按計劃實現，因此，在試飛執行過程中需對構型偏離進行評估和管理，以確定在飛機狀態基準向下的Δ是否對試飛科目的執行產生影響。

5 結語

通過建立一套規范的試飛需求管理業務流程，并以此為基礎開發試飛需求管理工具，以實現明確試飛需求、定義和跟蹤飛機狀態以及試飛過程提供技術支持等工作的業務流程和數據形式的目的。

試飛需求管理工具的開發和應用將對試飛工作帶來積極的作用，主要體現在：

（1）使用更小要素的試飛需求作為定義試飛科目的依據并與設計要求相互關聯，可保證試飛內容的完整性和減少無意義試飛內容；（2）通過提前規劃試飛科目所需的飛機狀態并建立飛機狀態基準，并以此為基礎，形成構型項目檢查清單、前置試驗/試飛項目清單，以實現對試飛過程的科學化管理；（3）實現系統發展計劃與試飛計劃之間的相互協調匹配，實時反映上述計劃調整對關聯內容的影響。

綜上，試飛工作是飛機系統工程尤其是設計過程中不可割裂的部分，通過開發試飛需求管理工具，建立精細化的試飛業務流程和工作規范和將海量設計數據與試飛工作相互的關聯，將提高試飛規劃的科學性和加強OEM對試飛過程管理的能力，對民用飛機試飛工作帶來了積極的作用。

參考文獻

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[4] 彭勝任.需求管理系統研究與開發[D].北京郵電大學，2005.

第7篇：實驗室技術與管理范文

關鍵詞：數據庫；數據庫原理；數據庫設計；數據庫實驗

中圖分類號：TP311.13 文獻標識碼：A 文章編號：1009-3044(2011)16-3795-02

Based on Professional Database Management of the Present Situation and Improved Curriculum

ZHOU Yu-jie1, SONG Yu2, HE Xiao-li3

(1.School of Economics and Management, Sichuan University of Science & Engineering, Zigong 643000, China; work Center, Sichuan University of Science & Engineering, Zigong 643000, China; 3.School of Computing, Sichuan University of Science & Engineering, Zigong 643000, China)

Abstract: The management of professional database courses the present discussion and analysis of the management of professional database courses situation and problem and updating instruction from the conception, let the students know more about the database and improve the teaching method―let the students have a higher level of comprehensive database to "principle", "the database design" and "the database application.

Key words: database; database principle; database design; database experiment

隨著計算機技術的迅猛發展，數據庫技術正應用于我們社會工作和生活的各個領域。 眾多的企業使用數據庫進行管理和輔助生產，作為管理類專業學生在畢業后較少專門從事專業的數據庫的開發和設計工作，但是數據庫技術已經滲透到生產、生活的各個領域，如果我們管理專業同學能系統地學習數據庫知識，更重要的是熟練應用數據庫技術到以后的工作中，必將使他們在各行各業的工作中更加游刃有余。

那么我們管理類專業數據庫教學中，更應該突出實際應用，這就對我們的數據庫實驗課程提出了更高的要求。在理論教學淺顯易懂的基礎上，如何在實驗課程中提高運用技能，是我們這篇文章所要探討的重點。

1 管理類專業數據庫實驗課程現狀

1.1 沒有對管理類專業數據庫實驗課程重要性足夠認識

數據庫課程的內容包括以下方面:一是數據庫理論知識學習,二是數據庫實際操作能力,它包含：正確收集數據庫所需要的信息；重組信息；建立有效索引；建立正確字段；記錄有效性約束；創建表結構和表之間的關系；建立冗余最小的數據庫等等。數據庫科學本身源于計算機科學，這個學科本身屬于工學，要學好這門學科必須要加強學生的動手能力。通過實驗教學和學生上機實踐操作,能夠使學生更好地理解和掌握數據庫理論知識,讓學生在實驗教學和實際操作中獲得更多的實際操作技能。

在實際的教學過程中，往往重視理論課程，認為學生只要掌握的數據庫理論知識，剩下的實驗操作可有可無。把實驗課當成次要課程，殊不知實驗課和理論課同等重要，也是理論課的有效鞏固復習，也就是我們常說的“學而時習之”。

1.2 學生參與數據庫實驗積極性不高

我們在平常的教學過程中發現：管理類專業同學大多數對數據庫這一門本身源于計算機學科的課程有一定的天然畏懼感。特別是在接觸到數據庫編程語言VF、SQL等覺得很難上手；參與實驗的積極性較低，如果這時候輔導老師不加及時的引導，很多同學到后期都會放棄實驗。

1.3 現行管理類專業數據庫實驗課程的教學方法較為落后

上實驗課的時候數據庫實驗課教學方法較落后,很多高校的數據庫實驗課仍然是,老師一邊講，學生后面做，一步步照搬，照葫蘆畫瓢，遇到不懂的問老師，經常沒有自己的想法，對有些學習習慣好的同學來說能按照老師的要求做完，而有些同學則不能完全做完，因為自己不懂不會做而偷偷做別的事情，即使做完了的同學由于是照搬，缺乏深度的理解，遺忘性很大，收獲較小。幾乎不會問老師：“為什么要這樣做？”

1.4 實驗教材相對滯后

現有的數據庫理論教材繁多，但缺乏好的統一、規范的實驗教材。這也是管理類專業數據庫實驗課程發展的一個瓶頸。

1.5 對學生的創新能力培養不足

同學們在上完理論課后，應該對數據庫技術有了一些了解，很少有同學提出：“數據庫是一門怎樣的課程？為什么我要學習這門課？其實我覺得這個實驗可以這樣做……”等等對這門課程的一些創新性見地和想法，并且在實驗課中體現出來，沒有讓學生自由發揮的余地，而是讓學生完全按照課本來，沒有很好的挖掘學生的創新性和學習的動力。

2 對管理類專業提高數據庫實驗課的幾點建議

2.1 提高對計算機數據庫實驗課的重視程度

正如我們管理類專業的同學畢業后更多的是應用數據庫技術解決實際問題一樣。不改變數據庫實驗課仍然是理論課的附屬這樣的觀點，我們的實驗課教學水平是永遠無法提高的。我們培養的學生應該是理論和實踐能力并重，具有更好運用知識的能力。因此,我們必須從更高層面重視數據庫實驗教學環節, 培養和提高學生的動手能力和分析、解決問題的能力，以適應社會的需要。

2.2 加大實驗師資隊伍建設和改變傳統的教學方法

改變在大多數高校中，實驗老師 “差一截”的現狀，不管從待遇還是培養上都把實驗老師和理論老師提到同一高度，而我們實驗老師本身要總結自己的教學經驗，轉變教育思想，突破舊的教學模式。按照管理類專業本身的特點，多以現實生活為例，一個合適的社會原型，作為應用的對象，運用數據庫的知識來構建數據庫應用的關系數據庫模型，設計出相應的數據庫應用所需的文檔、關系結構、查詢、視圖、存儲過程等產品，最終解決實際問題。

2.3 結合管理類專業特點加大對數據庫實驗課程教材和器材的建設

計算機科學本身就是發展迅猛、日新月異，我們管理類專業的數據庫技術教育也要與時俱進、緊跟發展的步伐，及時修改我們的教材和實驗器材，完善實驗指導。我們的實驗教材一定要貼近當今數據庫的發展趨勢，明確把培養學生動手能力和創新性放在首位，并且更實用，增加趣味性，讓學生學有所用，幫助他們更好解決實際性問題，以及加大實驗器材的投入和跟新。

2.4 重視培養動手能力由“要他學”改變為“我要學”發掘創新能力

一群“理論超強”的學生在社會實際需求中毫無用處，根據社會需要我們應該培養一批具有高超動手能力和創造性的人才。為充分發揮學生的主體作用，多開展實驗考試與實驗競賽；開放實驗室，創造條件開設自行設計的實驗；多增加探索性實驗，減少驗證性實驗。發揮主體作用的過程中當好指導者、激勵者和引路人的角色。要把學習方法教給學生。從而全面提高學生的創造性思維和綜合運用知識的能力。

3 總結

數據庫是一門應用性非常強的學科，根據管理類專業本身的特點，在培養未來社會所需求的學生中，我們必須要重視數據庫實驗課程，真正提升自己在數據庫應用系統中的設計和開發能力，我們要進一步提高重視程度，改變教學方法，從而更好的把我們的學生培養成具有創新能力的復合型人才。

參考文獻：

[1] 陳雪梅.數據庫實驗課程的改革與實踐[J].實驗技術與管理,2007(11).

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[3] 劉學忠.論大學創新精神與創新能力培育的教學環境[J].中國高教研究,2007(8).

第8篇：實驗室技術與管理范文

【Abstract】Construction engineering plays a very important role in modern society， of which road and bridge construction is an important type. In the process of construction， it is necessary to control the construction technology and safety management， because it is related to the quality of the project and the safety of traffic. This paper analyzes the existing problems in construction technology and safety management， and puts forward reasonable solutions， so as to optimize the whole road and bridge construction process.

【關鍵詞】路橋施工；安全管理；質量

【Keywords】road and bridge construction； safety management； quality

【中圖分類號】TU714 【文獻標志碼】A 【文章編號】1673-1069（2017）06-0048-02

1 引言

在控制路橋施工技術和安全管理之前，首先就要考慮到路橋施工質量，路橋施工技術是結合了現代建筑新型科技和實際建筑需求而產生的，安全管理則是要注意施工安全和交通安全，盡量減少損失和危險情況發生概率[1]。我們需要提高路橋的穩定性，提高路橋作為城市的主要的一種建筑的功能，對路橋建筑材料質量提出更高要求。以此來實現路橋施工質量提升。

2 施工技術

2.1 接縫處理

接縫處理是路橋建設關鍵之處，接縫要防止路橋裂縫、減少路橋受到的雨水侵蝕。首先是縱向接縫，使用縱向接縫需要做好不同行程長短控制，縱向接縫處理中，要使用材料進行填充，并做好最后的平面處理。然后使用機器進行整體的輾軋，做好對邊緣的修復。在其中可以使用粘層瀝青做再次攤鋪的準備。同時在輾軋中，還要做好高度的調整。接縫的處理要注意接縫的長期檢修，如果接縫質量得不到控制，就會造成路橋不平整狀況。對于接縫來說，在雨天和長期使用之后，會出現一定程度破損。接縫處理之后，還要進行瀝青路橋的碾平，同時對水平高度進行控制[2]。水平高度控制是最高要求，因為路橋如果不平整，就會影響車輛行駛情況。無論是路橋的整體質量控制還是自動接縫裝置，準確把握不用接縫之間的距離，是提高接縫質量的重點。

2.2 瀝青材料的攤鋪

瀝青材料攤鋪，是整個路橋施工的關鍵環節。首先，在攤鋪瀝青混合料時，需要保證混合料攤鋪平整度。在路橋上，混合料盡量均勻，出現隆起和裂縫都是不可以的。均勻鋪平瀝青混合料的，需要控制路橋厚度，然后再壓實。想要實現路橋平面平整，攤鋪速度也是一個要求，保持均勻的攤鋪速度可以大大提高攤鋪平整度。另外在使用機器進行攤鋪時，可以根據機器的性能和機器的運行速度做好鋪平速度和質量的控制。路橋攤鋪是路橋施工的關鍵環節，所以我們要在攤鋪中做好質量的控制，控制好攤鋪的均勻性，在攤鋪完成之后還要進行多次檢測。攤鋪中盡量不要出現氣泡，出現氣泡會加快路橋的毀損。因為在施工中，路橋的整體平整度已經關系到了路橋的壽命，所以做好攤鋪是路橋施工的關鍵技術。

2.3 混凝土結構施工和預應力控制

在設計路橋混凝土結構時，主要使用到的依舊是預應力。因為混凝土施工中，經常會出現一些混凝土裂縫和倒塌的問題。這些問題發生原因主要是預應力，預應力決定了承受力，也決定了內部拉伸和擠壓力。如果預應力計算不夠準確，出現一些較大的誤差，就會影響到混凝土結構使用壽命。將預應力計算用于路橋修筑中，可以減少橋面裂縫現象，減少施工中路橋倒塌的問題，從而提高路橋使用壽命，提高路橋質量。在使用時造成損失也會減小。對預應力錨具選擇，需要根據工程實際情況來確定。因為在工程中，使用的錨具會關系到預應力大小的測量準確度，在使用錨具時，不同錨具特點是不同的。考察他們性能的主要方法是對他們的摩擦系數、使用便捷程度進行計算，由于施工的時候使用的錨也并不是固定的，所以可以根據任務的內容選擇不同的錨，這樣也可以幫助實現預應力的控制。

3 安全管理

3.1 路橋線路控制

在路橋施工當中，既要考慮到路橋完整性，又要考慮到其他線路鋪排。二者同時進行。對于混凝土、鋼筋等，在際應用之中應該考慮到其他線路的存在。在設計時應該考慮到施工人員的安全，以及住戶安全，保證安全是第一要義。在后續施工中，會出現排線路的工程，在排線路過程當中，會出現很多安全問題，為了減少安全隱患的發生，應該在設計過程當中注意到線路排位，保證線路在之后排位中，可以不出現線路混雜和線路斷裂情況。同時安全性還體現在對路橋完整性的保護之中，保證路橋完整性，不讓線路的存在影響了整個路橋其他方面的功能。由此，路橋總體安全性也能得到保證。

3.2 完善安全網絡系統

為了保證施工安全，在施工前，首先需要建立一種安全管理系統，而建立這一個系統，需要施工管理人員和技術人員的共同努力[3]。因為在進行安全管理系統的控制時，嚴密組織整個系統是很必要的，在施工時，將責任落實到每一個人身上，做好不同環節的控制是很重要的。同時還要不斷強化企業安全生產責任，完善企業安全管理業務，建立一個安全管理網絡系統。在進行安全生產時，還要完善整個安全管理體制。在施工的時候，做好嚴格執法和規范控制，做好施工生產設備的設施控制，是完善系統安全性的關鍵[4]。

3.3 完善施工人員的安全管理措施

在施工時，因為會受到施工人員自身心理因素和身體因素的影響而發生施工安全問題。受到了這一因素的影響，在施工時，施工人員個人心理素質和心理承受能力是主要控制要素，另外，外界很多因素以及環境保護因素等都會成為影響安全管理的因素。在施工時，勞動人員和施工人員如果受到這種心理因素影響，施工人員就很容易發生安全問題，在施工時發生很多安全題，出現了違章操作情況，從而造成了施工障礙。在施工時因為受到了施工環境影響，同時也會發生很多施工質量不達標和工期延遲的狀況。我們需要盡量穩定施工人員在施工時的心理，控制好施工人員心理變化，提高施工人員心理素質，在施工時盡量掌控好施工人員心理變化，在施工時可以盡量減少施工人員心理變化造成的施工安全問題，減少因為心理安全問題造成操作上的問題。想要減少這些問題的發生，需要做好對施工人員作息時間的合理安排，做到勞逸結合[5]。另外，還可以通過豐富施工人員的文藝生活來豐富他們的生活，促進他們身心健康發展，同時也要做好施工人員培訓，提高他們安全防護意識，讓施工人員在施工中做好相應操作。

4 結語

無論怎樣，在路橋施工之中，混凝土的質量都是決定橋的質量的關鍵。想要提高橋的穩定性，就要提高混凝土的質量，在制作混凝土的時候，選好材料，配好濃度，攪拌均勻，采用細致的技術，就可以慢慢解決在混凝土制造中存在的問題。優化了配比和制作的方案，并在施工中進行精準測量和適宜配比。學會預防，避免質量問題，就可以提升路橋質量。

【參考文獻】

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【3】陳神龍，陳龍珠，宋春雨.基于模糊綜合評判法的地鐵車站施工風險評估[J].地下空間與工程學報，2006，2（1）：32-35.

第9篇：實驗室技術與管理范文

關鍵詞：路橋；技術；管理

中圖分類號：TU997 文獻標識碼： A

1、路橋施工技術管理的意義

施工技術管理水平的高低是衡量一個路橋工程項目質量和工程進度的杠桿。在實際的路橋施工的過程中，必須將人民的生命財產安全作為重要的質量指標，在政府、建筑企業等的共同努力下來實施施工技術及質量的提高與保障。經濟的發展拉動了交通運輸事業的騰飛，而任何一個行業的良性運行與協調發展都是在有效的指導與技術管理下有序進行的。從這一方面來講，加強路橋施工中的技術管理勢必對于路橋施工企業帶來重要的促進作用及意義。從經濟成本方面來說，現代路橋施工項目投資較大，而建設過程要經歷調查、決策、設計、施工和驗收五個階段。若沒有科學的技術管理，出現材料使用浪費、施工圖紙變更、技術不過關等情況，必然會增加施工成本；從安全質量方面來說，路橋施工自身就比較復雜，涵蓋了機械、地質、電子諸多學科，且在內外部因素影響下，還有很多潛在的風險。

2、路橋施工技術要點

2.1、路基路面施工技術

在路基填筑前，做好各項相應的技術準備工作。路基開挖主要有以下三種方式：全斷面橫挖法、縱向挖掘法和混合式開挖法。對于路基填料的土方，應分類開挖，分類使用；土方應該自上而下開挖，開挖至零填路床部分，應盡快進行路床施工。路堤的基本填筑方案有分層填筑法、豎向填筑法和混合填筑法三種。路基防護有常見的兩種：路基坡面防護和路基沖刷防護。路基坡面防護常用的生物防護有種樹、種草等，其他的有護面墻、網格護坡、六角空心磚護坡等。路基沖刷防護主要有，拋石防護、干切片石、漿砌片石護坡和石籠防護。目前普遍使用石砌圬工防護，針對不同的路基坡面實行不同的護坡，路堤邊坡使用混凝土預制塊護坡，路塹邊坡使用連片帶窗孔的墻型護坡。

2.2、混凝土施工技術

在路橋工程施工中，混凝土施工技術占有重要地位，在進行道路橋梁樁基和基礎環節施工中，其護壁澆筑作業要選用強度一致的混凝土，在樁基施工過程中，護壁高度要比地面超出50厘米，同時做好樁基護壁的防水工作，在混凝土澆筑施工前，要對混凝土的用料進行詳細檢查，確定配比率，由于橋梁工程還涉及到水下作業，因此必須提高水下澆筑的處理技術，只有這樣才能避免混凝土出現坍塌問題，嚴格按照施工要求選擇符合施工規范的混凝土，才能提高道路橋梁工程的整體質量。

2.3、體外預應力加固技術

在預應力筋安裝前，施工企業必須對每個錨具進行詳細檢查，確保其質量。尤其是粗鋼筋的螺桿和螺母的匹配情況，必須對每個都進行試擰作業。對于水平筋和斜筋分別采用兩根粗鋼筋或斜桿為型鋼的情況，要先固定斜筋和水平滑塊，同時固定斜筋的上錨固點。滑塊選用臨時支架的方式在其墊板的位置上進行定位，隨后在水平筋穿入。穿筋過程中必須確保水平筋兩端絲頭長度的一致性，對滑塊位置進行檢查且將滑移量進行預留。為降低張拉錨固時螺母擰緊難度，將兩水平筋螺母上緊，并確保水平筋的中心對準滑塊錨孔。

2.4、路橋工程過渡段施工技術

橋頭搭板方式是現階段處理路橋過渡段橋頭跳車問題的主要方式。為有效對沉降差進行消除，可以根據施工的具體情況，選用與之相適應的搭板，這種搭板必須能夠承受全部行車荷載；臺后填筑橋梁兩端出現路堤沉降問題，其主要原因在于地基、路基、路面三方面壓縮變形形成。其中，地基產生壓縮變形情況的主要原因在于路基路面的恒載和車輛荷載產生變化。在面層填筑過程中，當搭板與橋面擁有相同的面層結構及厚度，就不會出現沉降差問題。

3、路橋施工技術管理的有效措施

3.1、施工人員的管理

人是社會活動的主體。路橋工程的實施也是由人來完成的，人是決定工程成敗的關鍵因素。路橋工程實施先是設計人員設計方案、確定方案，再由施工人員進行建設，這些都是由人來組織建設和管理的，所以，對施工人員的管理是必不可少的。這樣做，一方面可以培養施工人員的團隊精神，讓施工人員團結一致，共同監督，保質保量地完成工程建設；另一方面，建立完善的施工隊伍管理體制，讓每個人明確自己的職責，形成良好的工作作風，積極完成自己的任務，有效提高工作效率和工程質量。

3.2、施工資料的管理

對工程項目中資料進行管理也是一項不容忽視的工作。工程竣工后的驗收是比較復雜的工作，需要用到所有涉及到的資料。所以，在施工過程中，要時刻注意對資料的積累和完善，保證資料的正確性和完整性。要想確保資料得到正確無誤的管理，就要建立完善的資料管理制度，設立專門的檔案室和資料管理員，維護保管環境的通風和干燥，避免潮濕和火災現象的發生。

3.3、施工技術的管理

在施工準備階段，所有工作都應準備就緒，為開展建設工作打下堅實的基礎。不斷完善從領導者到施工者的分級管理制度，建立施工技術管理負責制，確保整體工作的開展；在施工前，也應對圖紙進行檢查，確保圖紙的正確性，保證施工導向。在施工階段，要加強對施工人員進行技術培訓，確保施工人員科學、正確施工；提高施工人員的技術素養，提高他們的技術水平和心理素質，確保工作有序進行。在完工后，應注意竣工階段的管理。對工程的檢查、驗收必須慎重，要進行車輛通行檢測。如果沒有問題，根據實際情況填寫驗收報告和技術總結，確保工程達到國家規定的質量標準，是一項合格的工程。

3.4、施工階段的控制

首先，施工前做好相關的清理工作，將相關障礙物清理徹底，以保證施工的正常進行。其次，是在施工中要嚴格保證工程質量，以此避免工程中出現不均勻的沉降現象。要在保證工程設計方案合理性的前提下，嚴格按照相關的方案進行施工；同時保證相關施工材料的質量，在填料的選擇上，應通過對比各種不同土壤的技術指標，保證土壤具有較好的壓實性特點，并具備良好的滲水性能。對于過渡段，應該在實際的工作中通過設置合理的強度過渡段的方式，以此有效的避免相關路面出現沉降現象。同時，要嚴格保證樁身質量，保證樁身的彎曲度在相關的規定范圍之內，以此避免樁身的細長比過大，而降低承載能力等等。

3.5、強化施工竣工驗收

要完成前面的質量管理工作的檢查和考核，竣工階段的質量控制管理是必不可少的，及時發現前面工程的質量問題，給予有效的補救措施。具體的竣工階段的質量管理措施包括對道路橋梁工程的路面平整度和路面強度等的管理，道路路面的強度只有達到一定的要求才會保證道路橋梁的穩定，道路路面只有具有一定的平整度，才會使通行的車輛安全行駛，合乎規范的道路橋梁才不會引發道路橋梁事故。所以，在竣工階段的質量控制管理是必須的。

總而言之，在進行路橋施工技術與質量管理前，首先需要對施工方案進行科學合理的選型與設計，同時還需要對施工中的機具設備及工藝技術進行相應的規劃，不斷優化施工技術水平以及其管理措施，以此切實保證路橋整體施工質量安全，造福于人民。

參考文獻

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