消防工程安裝預算精選(九篇)

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第1篇：消防工程安裝預算范文

1電氣安裝工程預算編制的準備

1．1明確預算定額及相關規定

在電氣安裝工程預算編制之前，應對預算的定額和相關要求有全面的了解，電氣安裝工程預算定額主要是由消耗的材料、單位消耗量的人工、機械臺班單價組成的量價構成，所以首先在編制電氣安裝工程預算之前，要對電氣預算定額的基本情況有清晰地認識，熟悉定額的細節項目、單位的適用范圍、總說明、定額的分部工程說明以及工期、工程量等情況。同時，還要明確國家和地方政府出臺的電氣安裝工程預算規范，在不違背相關規定的前提下，保證電氣安裝工程預算的合理性。應當注意的是，在具體的電氣安裝工程中，預算往往會與定額標準及相關規定產生誤差，所以這時要根據具體的情況有針對性的予以分析。

1．2精確計算電氣工程調試量

在電氣安裝工程實施的過程中，電氣工程的調試工作尤為重要。然而，電氣工程預算并沒有引起足夠的重視，甚至被工作人員所忽視。電氣工程的調試量在計算過程中，一般只進行文字說明和圖標的展示說明，在設計圖紙上沒有直接予以反映。為了提高對電氣工程調試量的重視程度:

1)要在思想上真正認識到電氣工程調試量的重要性;

2)要選擇具有豐富經驗及較高專業能力的預算人員，在掌握系統的概念后，要對原理圖進行全方位的分析，根據工程量計算的準則計算出電氣工程的調試量;

3)電氣安裝工程所需要的費用較高，相對于其他的建筑項目，安裝工程中的腳手架搭拆費和超高費，預算的原則為只有在電氣工程具有超高費時，才能計算腳手架的費用，而如果不存在超高費用，則不需要計算腳手架的費用。因腳手架的搭建費用的計算是用超高費用部分的系數之和為基礎進行計算，對于不存在超高的情況，那么腳手架的搭拆費用則不存在。

1．3理解施工圖紙

施工圖紙是所有建筑開始實施的關鍵步驟，同時也是編制電氣工程預算的基礎和基本依據。電氣工程預算人員要具有豐富的施工經驗，對施工的具體細節和步驟有全面的了解，這樣編制出的電氣工程預算才更具科學性。預算人員不能僅憑借理論知識進行預算編制及其計算，而是應當深入到施工的現場進行調研和實地的測量，由此使電氣工程預算的編制符合電氣工程安裝的實際情況與需求?？梢娛┕さ膱D紙有著非常重要的作用，預算人員要想讀懂施工圖紙，首先要看懂設計圖紙的說明部分，了解電氣安裝工程的具體要求和標準，在此基礎上對平面圖和電氣系統圖進行仔細的閱讀，通過二者之間的比較，找出是否存在矛盾或者不合理之處。只有這樣，才能使編制出來的電氣安裝工程預算有良好的基礎，充分發揮出施工圖紙的作用。

2電氣安裝工程預算問題及對策

2．1工程計量存在的問題及對策

在電氣安裝工程預算的過程中，工程計量十分重要，在這一過程中，往往會出現諸多問題。

1)計算數字出現錯誤。在編制電氣安裝工程預算時，首先應該對電氣的安裝圖紙進行閱讀和了解，再根據相關的資料對工程量進行計算。計算電氣安裝工程量時，要保證造價預算準確，工程量計算的準確與否與施工圖紙的質量和詳細內容有十分密切的關系，為了保證工程量計算的準確，施工圖紙要正確、全面而且系統。此外，在閱讀施工圖紙時，要注意圖紙的比例大小，據此計算出電氣工程安裝量，避免因圖紙比例錯誤的判斷導致計算的不準確。管道和配線工程量也是工程計量的重要內容，在計算過程中，一般分為垂直部分和水平部分，并且分開計算。垂直部分的工程量主要是根據電氣工程安裝的層高和標高來計算，水平段的工程量主要是運用手工比例尺來量取管線的長度，然后根據相關的比例計算出工程量。在理論上不能根據比例尺來直接測量工程的長度，但在安裝工程量的計算方面則可以采用該方法，因為計算出來的工程量與實際工程量的差別不大。

2)計算單位出現錯誤。在工程量的計算時，除了要處理好數字計算上的錯誤外，還要注意計算單位使用的錯誤。我國規定的安裝工程預算定額中使用的計量單位與實際工程安裝所使用的計量標準有一定差別，因而在實際的安裝過程中，難以避免的會出現定額預算的單位達到標準計量單位的數十倍的情況。所以，在工程量的計算過程中，要注意計算單位的問題，仔細認真核對，防止出現因計算單位錯誤導致工程量計算錯誤的現象。

2．2套定額問題及對策

在完成電氣安裝工程量計算后，需要解決套定額問題。套定額的計算是工程量計算完成后的步驟，在套定額計算時，要注意:

1)定額標準的換算。在套定額的過程中，要認真查看定額和清單規范章節的相關說明，弄清楚所套用的定額子項目是否需要進行換算。一旦編制人員忽視了套定額的換算問題，可能會引起預算計算的不準確;

2)定額冊的套用和增加費的相關計算。因為電氣工程安裝設計的領域非常廣泛，安裝過程又比較復雜，所以一個電氣安裝工程會有多個定額冊，這時就要提高定額冊的套用，并提高增加費的計算水平。

2．3預算人員素質問題及對策

在電氣工程安裝的過程中，仍然是安裝工作作為主體，而對電氣安裝預算缺乏足夠的重視，電氣安裝的預算作為工程的輔助項目。這樣的觀念導致從事電氣安裝工程預算工作的人員較少，大多數的工作人員更傾向于從事實際的工程項目工作。所以，建筑企業要認識到電氣安裝工程預算編制的重要性，培養出一批專業的電氣工程預算人員，提高建筑企業電氣安裝工程預算的水平。同時，企業還要定期組織工作人員進行技能的學習，參與系統化的培訓，提高專業能力和實踐能力。除此之外，由于獎懲制度缺位，使預算人員的工作態度出現問題，工作態度不夠端正，責任意識不強，對此，要盡快建立科學有效的獎懲制度，明確預算人員的具體職責，促進建筑行業預算水平的大幅度提高。

3結語

第2篇：消防工程安裝預算范文

關鍵詞 ：建筑安裝工程 預算問題 策略

前言：建筑安裝預算是我國的國民經濟支柱產業之一，現在正在逐漸建立統一開放和規范有序的建筑市場，建筑安裝預算是整個建筑工程造價管理中的重要組成部分，為了有效降低它的投資成本，在對市場需求的深入了解的基礎下，確保建筑行業利益的最大化。在建筑安裝工程預算中涉及到了很多的專業知識，比如對國家相關的法律法規的了解，對基本建設的相關了解，對定額的分類等等，因此，也是比較繁雜的工作。本文闡述了建筑安裝工程預算中存在的問題，提出了幾點解決的策略。

1、建筑安裝工程預算

1.1熟悉施工圖和工程預算定額以及工程量的計算

建筑工程安裝預算是根據施工圖紙計算工程量的，所以我們必須要非常了解施工圖，并要會計算工程預算定額。因為安裝工程預算是根據工程預算定額算出直接費、人工費，然后根據地區工程費用定額算出單位工程結算，而編制施工圖預算是具體的確定安裝工程預算造價的過程，主要包含：室內給排水，電氣設備，通風空調，室內采暖，消防安裝，刷油、防腐、絕熱安裝工程施工圖預算編著。

1.2掌握施工工藝過程和安裝基本材料配件中的含量

建筑安裝工程是一門涉及了多種知識的系統工程學科，要想準確的計算出工程量，就必須掌握安裝施工工藝過程和安裝基本材料配件中的含量，只有這樣才能讓建筑安裝工程預算更加準確、可靠、安全。如要想準確的進行室內給排水預算，就必須掌握它的基本知識，除此還要掌握設備、消防工程等多種與之相關的知識?？梢?，建筑安裝工程預算需要我們了解多種知識，而不是孤立的看待這門學科，只有這樣才能真正的做好預算。

2、當前建筑安裝工程預算中存在的問題

2.1計算上存在的問題

2.1.1數字錯誤

工程造價中的一項關鍵工作就是計算工程量，而工程量的計算是一項繁雜的工作，其中施工圖紙是建筑安裝預算工作的有利資料，因此，首先必須熟悉施工圖紙，對圖紙中的專業數據有一個準確的掌握，而這也是能夠準確計算工程量的前提保障。在閱讀建筑安裝施工圖紙的時候，一定要仔細、全面、清晰的掌握圖紙中的數據，以避免出現錯誤，造成損失。如在實際工作中，在計算管道方面工程量的時候，有的工作人員容易把圖紙中的比例算錯，如某一工程的管道工程把實際為1：100標注1：300。為了避免在計算工程量中出現錯誤，我們必須要認真仔細的對圖紙中的數據要進行核對，并寫清楚每一項工程量計算是來自哪一張安裝施工圖紙、什么圖集，這樣不僅能夠減少錯誤，還方便以后的查找。

2.1.2單位錯誤

建筑安裝工程預算中在進行工程量計算時，除了上述要保證數字準確外，還要注意計算單位與定額或是清單上的計量單位是否相符合，而這也是工程量計算中存在的一個現實問題。如云南省定額單位是標準計量單位的10倍或是100倍，這與我們平時生活中所使用的一些計量標準是有本質區別的。

2.2使用計價依據存在的問題

定額是建筑安裝工程預算中十分重要的一個結論。預算員只有做好了定額，才能準確、合理的做好工程的造價預算，才能給管理者與規劃者對工程項目進行資金規劃提供可靠的參考，減少投資的浪費。然而當前有些預算員在使用定額的時候，在計價依據上面存在一些問題，主要表現在：（1）重復計價。出現重復計算主要是由于預算員對定額中的主材、輔材沒有準確的區分開來，以至于他們在不同的定額子目中同時出現。（2）內容漏項。定額未含的工作容易出現一些漏項，如設備安裝的超高調整系數等。（3）換算中出現問題。定額的使用都是具有一定的原則的，都是按照我國國內大多數施工企業的施工方法、合理的工期、施工工藝等制定的，它代表了社會的平均水平，除了另有說明，是不得對定額進行調整或是換算的。因此，預算人必須嚴格按照要求進行換算，切實維護定額的權威性和嚴肅性。

2.3沒有健全的預算定額體系

在企業的工程預算中，預算人員需要對不同的建筑工程進行不同的預算，給出不同的預算方案，實事求是，與實際建筑情況相結合，這樣才能夠保證建筑工程預算的準確性，但是在實際的操作中，由于工作人員的疏忽以及認識上的不足，導致他們在進行不同的工程預算采用相同的預算標準和預算方案。

2.4預算人員的專業素質差

通過對建筑工程的預算人員專業素質的調查，從而發現這些人員的專業素質相對來說是比較差的，尤其是在一些中小企業，由于企業管理人員對工程預算工程的不夠重視，在進行相關人員的任用上，隨便從其他工作部門調取一些人員臨時組成預算部門。

2.5綜合管理意識不強烈，不健全

從實際的建筑實例來看，很多建筑工程項目預算的管理模式比較單一、落后，甚至還處在某個階段性的子項目的管理上，這樣就很難實行工程項目的綜合管理。主要原因在于我國在實

行建筑工程的整個過程中，一些施工單位、設計部門之間沒有建立一個很好的工作機制，缺乏良好的交流和溝通，在實際工作中往往就會出現各自為政的現象，導致工程施工的速度慢，

質量不能保證，同時監理部門又只會重視工程的質量和進度，輕視了預算的管理。實際上，預算管理包括的內容是多方面的，其中的工程預算占著重要的位置，如果預算不到位，就會造成疏于對造價指標的控制，甚至還可能出現與實際不符，投資不準或設計跟不上時代的現象。另外，我國現行的工程預算管理制度中，很多時候工程預算都是以落后的姿態出現的，造成與現實脫節，很難滿足當前市場經濟的需求。

3、建筑安裝工程預算的幾點對策

3.1取費問題

預算員要根據工程的實際情況，進行計算間接費、利潤、稅金等費用，合理確定工程的規模和類別，并按照相應的標準及造價管理部門頒布的文件，有效的計算相關費用，確定工程造價。

3.2正確使用計價依據

此方面出現問題大多是由于預算員對定額的不清楚.并對相關的專業知識掌握不夠等引起的，從而使得工作業務不熟練。具體做法如下：

3.2.1熟悉安裝工程施工圖紙

熟悉安裝工程施工圖紙是進行安裝預算的第一步，而這要求預算員必須對圖紙進行可靠的檢驗，以保證預算結果的安全；對施工圖紙進行分析與整理，如對于那些容易出現事故的方面要進行強調等。

3.2.2合理運用預算手冊

由于預算手冊中有很多之前的數據，因此可以為預算人員提供大量的參考，以減少查找資料的時間，而且合理的運用預算手冊還能減少預算員的失誤，提高工作效率。當然在運用預算手冊的時候一定要注意不可全部都依賴它，只能當作參考，要根據實際工程進行改進，以確保建筑安裝工程的合理預算。

3.2.3準確計算工程量

工程量計算具有很強的專業性，而且工作繁雜，所以預算員要注意很多的事情。如：合理的利用現代化科技手段進行計算，減少計算中的錯誤；預算員要本著認真、負責的態度進行計算，認真做好每一件事，還要養成一套良好的工作方案；管理者要加強監督機制，進行全方位的監督等。

結束語

總之，建筑安裝工程預算在建筑工程中有著十分重要的作用，我們必須注重預算工作的重要性，不斷提高預算的安全、可行性。加強對企業建筑工程預算的管理，能夠保證企業建筑工程的質量，通過對上述問題的討論，我們從中找到了比較合理的解決辦法，提高企業預算管理數據的準確性，提高企業的經濟效益。

參考文獻：

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[2]徐曉燕.對建筑安裝工程預算中消耗量定額應用的探討[J]大科技：科技天地.2011（15）：507.

第3篇：消防工程安裝預算范文

關鍵詞：高職；樓宇智能化；工程技術專業；課程體系

中圖分類號：G718 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2013）02-0036-02

樓宇智能化工程技術專業是2004年教育部批準的高職專業之一，由于起步較晚，且開設該專業的學校不多，各學校在人才培養目標及課程體系設置方面均存在較大差別，有的偏重電氣方向，有的偏重機械方向，有的偏重管理方向，由此導致在專業課程設置上有較大差別，尚未形成統一認識。由于人才培養課程體系不規范，與智能建筑迅速發展對樓宇智能化系統設計、安裝調試與系統運行維護新職業專門人才的需求不相適應，因此，如何培養現代智能建筑行業的技術人才成為各校、各專業面臨的問題。

行業人才需求分析

樓宇智能化技術屬于高新技術，是現代工業與信息技術的高度結晶，是未來“信息高速公路”的主節點，是進入“數字時代”的新興產物。隨著我國城市數字化、建筑智能化進程的日益加快，人們對居住環境的規劃、建設、管理及服務的理念急需更新，運用科學、整體、系統的思維營造現代智能化的工作環境、居住環境已成為城市發展的必然趨勢，智能建筑市場的迅猛發展直接拉動了對智能樓宇新職業人才的需求。

智能建筑在我國已成為建筑市場的大趨勢，也是建筑業中新的經濟增長點。各類建筑（樓、館、場等）的智能化工程投資，約占工程總投資的5%～8%，有的已高達10%。目前國內智能樓宇從業人員數量巨大，已達到約100萬人。但是，絕大多數從業人員都未經任何培訓就直接上崗，生產一線的操作人員技能水平很低，高級工不足2.4%，技師不足1%，高級技師不足0.3%。今后10年，建筑智能化在我國將迅速發展，從業人員將增至200萬，其中專業技術與管理人員的需求比例在40%左右，即50萬人，其中中、高等職業教育畢業生的比例大約將占60%，即30萬人，需要年均培養3萬人以上。在樓宇智能化高速發展的今天，這個缺口有可能會進一步擴大。

樓宇智能化涉及專業多，配套產品和技術繁雜，產品更新換代迅速，而且是樓宇和住宅建設中的新亮點，對從業人員要求很高。由于樓宇智能化技術在我國起步較晚，人才難覓，特別是專業人才稀缺已經成為突出問題。

專業培養目標

樓宇智能化技術專業是集現代通訊技術、現代計算機技術、現代控制技術于一體的綜合行業，所涉及的知識面廣，要在三年時間內對所需知識進行系統學習，時間顯然不夠，因此，對樓宇智能化工程技術專業的人才培養定位極其重要。

培養目標 根據教育部文件的相關要求，我院樓宇智能化工程技術專業定位為：培養掌握樓宇智能控制技術和基本理論及專業知識，具有較強專業實踐能力和良好職業素質，滿足生產、建設、管理、服務第一線需要，德、智、體、美等方面全面發展的，具有樓宇智能化系統安裝、調試、維護、工程組織實施等能力的高技術應用型專門人才。

專業崗位（群） 在對智能建筑行業進行廣泛調研的基礎上，形成了我院樓宇智能化工程技術專業的崗位（群）分布，具體如表1所示。

課程體系構建

課程體系構建原則 樓宇智能化工程技術專業知識包括電子、通信、計算機、機電等相關專業的內容，是一個交叉學科，但在實際教學中不可能面面俱到。為突出學生的職業能力，保證應用型人才培養，在課程設置時必須做到：以能力為本位開發課程；根據高職“雙證書”培養要求，引入“智能樓宇管理師”職業資格標準，按照標準等級對應設置專業主干課程，使課程體系滿足“課證一體”的特點；采取“行動導向”方法設置課程，即針對實際工作體系重構課程體系，使課程體系的構建彰顯工學結合、校企合作的理念。

課程體系構建 從人才培養目標出發，以職業素質與道德教育為基礎，以專業核心技術能力培養為主線，在對建筑智能化工程的工作過程和內容廣泛了解、深入分析的基礎上，依據智能建筑行業主要工作崗位、所涵蓋的技術與管理知識以及對高職畢業生的具體崗位能力要求確定學習內容，按照課程開發與崗位能力需求相結合原則，構建培養“一個基礎+四種能力”的專業課程體系，如圖1所示。

1.職業核心能力課程的開發。為培養學生的職業核心能力，參照人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心于2007年的《關于頒布職業核心能力培訓測評標準（試行）的通知》中職業核心能力體系的7個模塊，即與人交流、數字運用、信息處理、與人合作、解決問題、自我學習和創新能力的培訓測評標準，設置了《計算機應用基礎》、《高等數學》、《英語》、《體育與健康》、《思想道德與法律基礎》等課程，以滿足“職業人”職業核心能力培養的要求。

2.專業基礎能力課程的開發。為滿足專業基礎能力的培養，設置了《電工技術》、《電子技術》、《建筑識圖與制圖》、《建筑電氣CAD》、《電子技能實訓》等課程，重點培養學生的專業基本素質、識讀與繪制建筑電氣工程圖、識讀電路及儀器儀表使用的技能。

3.專業核心能力課程的開發。為滿足專業核心能力的培養，設置了《安防工程安裝與調試》、《消防工程安裝與調試》、《綜合布線施工》、《計算機網絡規劃與實施》、《樓宇自控系統維護》等核心課程，重點培養學生典型工程安裝、調試與維護能力。

4.專業綜合能力課程的開發。為使學生掌握與樓宇智能化專業相近的一些相關知識，設置了《物業管理》、《安裝工程預算》、《樓宇專業英語》、《專業綜合實踐》等課程，重點培養學生在管理、招投標文件撰寫等方面的綜合能力。

5.職業拓展能力課程的開發。為保證學生的可持續發展，設置了《系統集成》、《樓宇安裝工程施工組織與管理》、《系統升級與改造》等課程，以拓展學生的知識面，為學生今后的發展奠定相應的理論基礎。

在以上能力模塊的課程設置中，要充分體現理論教學與實踐教學的融合，細化實驗、實訓、實習的安排，落實項目、時間、課時、教學場所，使實驗、實訓、實習等實踐教學環節從校內到校外，由單一到綜合，循序漸進，有機銜接，保證課程體系的科學性與實踐性。

課程實施的保障

師資保障 目前在本科院校中還沒有與樓宇智能化相關的專業，從事該專業教學的教師主要來自電氣自動化、應用電子、機電一體化、計算機網絡等專業。為適應該專業的教學需求，必須采取“外聘內培”的方式培養教師，與企業共建“雙師”結構教學團隊。一是聘請企業兼職教師，使專兼結構更加合理；二是加強專任教師的培養力度，采取進修培訓、假期企業實踐、假期校內實訓室輪訓等方式，培養教師的專業教學能力。

實踐條件保障 為保證專業核心課程的有效實施，必須加強校內外實踐條件的建設。對校內實訓室的建設，要充分考慮實訓項目的實操性，最好與企業合作建設基于工程實際的、可操作性強的實訓室。對校外實訓基地的建設，必須考慮企業的規模，在保證基地規模的基礎上，重點建設具有教學化功能的緊密型實訓基地，校企雙方簽訂協議，利益共享，通過引入企業實際工程項目、案例以及參與企業實際工程項目，努力提高學生的專業綜合能力。

高職樓宇智能化工程技術專業的人才培養要緊跟時代的發展和技術的進步，以企業的實際需求為目標，明確人才培養定位，結合行業、區域及院校自身情況，科學設置課程體系，培養以能力為本的、可持續發展的高技術人才，開創中國智能建筑行業的新局面。

參考文獻：

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