病蟲害診斷與防治精選(九篇)
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第1篇：病蟲害診斷與防治范文
關鍵詞 信息技術；煙草病蟲害；預測預報；綜合防治
中圖分類號 S435.72；S126 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2013）08-0328-02
煙草病蟲害對煙草生產有著巨大的危害，目前，我國煙草病蟲害的預測預報和綜合防治工作還處于初級階段，因此，煙草植保工作者需要在其中投入大量的精力。近年來，計算機信息技術發展迅速，并在農業植保方面得到廣泛應用，達到事半功倍的效果，這為煙草植保工作提供了借鑒。
1 信息技術最新發展概況
進入20世紀90年代以來，隨著計算機技術的飛速發展，以“信息高速公路”、人工智能和多媒體技術為代表的計算機信息高新技術迅速崛起，信息技術進入了一個全新的發展階段。目前，計算機信息技術在植保領域中被廣泛應用于數值計算、數據庫、模擬模型、專家系統、決策支持系統、“3S”（遙感、地理信息系統和全球定位技術）技術、多媒體及信息網絡技術等方面。
2 信息技術在煙草植保領域的應用
2.1 數據庫技術
數據庫（Database）技術產生于20世紀60年代末70年代初，是現代信息科學與技術的重要組成部分，是信息系統的一個核心技術，主要包括專家系統、決策支持系統、地理信息系統。
云南省煙草研究院開發的云南煙葉信息網基于B/S結構的煙草病蟲害數據庫，建立了云南楚雄州自1996年以來的煙草主要病蟲害觀測資料數據庫和專家知識數據庫，并利用Dream weaver、Fireworks、Flash等工具軟件開發了云南省煙草病蟲害及防治多媒體光盤，這些數據庫和多媒體光盤為建立煙草病蟲害預測預報模型和推廣當前煙草植保的研究成果提供了有力的支撐。福建煙草為了實現對煙草病蟲害信息的管理，在Windows環境下，采用Access數據庫，開發了煙草病蟲害信息管理系統，該系統具有煙草病蟲害信息的輸入、刪除、修改、查詢等功能，是一個可記錄煙草病蟲害防治經驗的數據庫管理系統，對于指導煙農從事煙葉生產具有重要意義。
2.2 模型和模擬技術
在病蟲害綜合防治（Integrated Pest Management，IPM）體系中，模型與模擬是認識復雜有害生物生態系統本質及其動態發展規律、預測系統發展趨勢、優化系統管理的重要方法。
河南農業大學對影響煙草花葉病（CMV）的主要氣象因子進行研究，篩選出10個氣象因子對煙草CMV進行短期和中長期測報。煙草植保工作者完成了煙草赤星病、煙草黑脛病、煙草青枯病、煙草蚜傳病毒病、煙蚜、煙青蟲、煙田地老虎和煙草從枝癥等的預測預報技術，建立了預測預報模型，對指導田間病蟲害的綜合防治起到重要的作用[1-4]。
2.3 專家系統
專家系統（ExpertSystem，ES），又稱咨詢系統、輔助決策系統，是1個或1組能夠綜合利用來源于人類在某個特定領域內的專家水平知識，模擬人類專家的推理過程，解決該領域內的疑難問題的智能軟件系統。
沈陽煙草研究所的研究人員利用編程語言及數據庫等技術構建了一個煙草病蟲害專家系統。系統主要分為以下幾個主要功能模塊：病害防治、蟲害防治、農藥信息、病蟲動態、預測預報、站內檢索等功能模塊。馬 俊等[5]以基于規則的推理等人工智能技術為研究方法，以煙草病蟲害防治為主要研究對象，系統地研究了利用網絡及計算機技術建立基于Internet的煙草病蟲害咨詢、診斷系統的方法及技術，建立了基于和SQL Server 2000的煙草病蟲害咨詢專家系統，包括“煙草病害診斷”、“煙草蟲害診斷”、“農藥查詢”、“病蟲知識”等模塊，各模塊可相互依存，也可獨立運行。該系統在煙草病蟲害的診斷和指導防治中能起到一定作用，符合當前植物保護學科發展的需要。
2.4 決策支持系統
決策支持系統（Decision Support System，簡稱DSS）是以計算機技術為基礎的對決策支持的知識信息系統，是輔助決策者通過數據、模型和知識，以人機交互方式進行半結構化或非結構化決策的計算機應用系統。
嚴偉才等[6]以智能化農業信息系統技術開發平臺AIP1.0為系統開發工具，以廣大煙草科技人員的科研成果、煙農的實際經驗和資料史實為基礎，分別運用人工智能技術、多媒體技術、GIS技術等與專家群經驗相結合的方式，開發出了適合皖南地區的“煙草栽培管理智能決策與咨詢系統（IDCSTCM）”。尹華等[7]應用決策支持體系構建，與發展成熟的計算機數據庫技術相結合，研究了針對煙草病蟲害管理的“煙草病蟲害管理決策支持系統”。決策支持系統體系構建中，系統應用了模型設計、功能模塊設計、SQL Server 2000數據庫建設、Visual Basic 6.0應用程序開發的關鍵技術。“煙草病蟲害管理決策支持系統”應用模型的構建體系、功能模塊的設計體系將為今后煙草病蟲害綜合治理、決策支持的應用提供重要的理論依據。
2.5 地理信息系統
地理信息系統（Geographic information System，GIS）是在計算機硬、軟件系統支持下，對整個或部分地球表層（包括大氣層）空間中的有關地理分布數據進行采集、儲存、管理、運算、分析、顯示和描述的技術系統。
林惠彬[8]以福建煙草病蟲害監測數據為基礎，應用互聯網、數據庫技術、GIS技術，構建福建省煙草病蟲害管理信息系統。該系統具有病蟲害監測信息數據庫功能、病蟲害監測數據采集功能、病蟲害發生查詢功能、煙蚜測報功能及煙草病蟲害知識數據庫。張谷豐等[9]應用PHP、Apache、MapServer及MySQL等技術構建了一套基于WebGIS的病蟲害監測系統。該系統采用開放式設計模式，用戶可自己建立數據庫（表），通過WebGIS系統全面直觀反映各地蟲情動態。該監測系統將WebGIS與煙草病蟲害數據相結合，可以清楚地在地圖上看到某個地區蟲害的發生概況，有助于分析病蟲害的發生情況或者預測病蟲害的發生趨勢對于病蟲害的宏觀決策、病蟲害分析和預警均有很強的應用價值。
2.6 遠程診斷系統
遠程診斷系統是3個子系統的有機組合：基于計算機視覺技術的害蟲種類自動識別子系統、基于專家系統技術的病蟲害輔助識別子系統、基于Internet技術的植保專家會診子系統。
在遠程診斷系統研究方面，煙草病蟲害領域還處于起步階段。范啟福等[10]建立了福建煙草病蟲害遠程在線診斷系統。該系統目前主要通過以下4種方式來實現：電話描述診斷、電話加照片診斷、電話加省公司“煙葉生產技術交流平臺”診斷、騰訊QQ群遠程在線診斷。其中騰訊QQ群遠程在線診斷是比較實用的一種方法，通過騰訊QQ群，可以即時上傳可疑病蟲害圖片，邀請相關專業專家進入一個群，對病蟲害情況進行視頻或語音交流聊天。
3 展望
綜上所述，數據庫、多媒體、專家系統、決策支持系統和地理信息系統等信息技術在煙草植保領域已經開始得到重視和初步應用，尤其在病蟲害監測、數據獲取、預測預報模型和建立專家系統等方面，已經取得一定的進展。但仍有很多方面值得深入研究。
急需建立一個全國統一的煙草病蟲害管理信息系統，在這個共享平臺上，各省煙草植保工作者或生產技術人員可以通過IE瀏覽器根據權限進行登陸訪問，實現煙草病蟲害的網上查詢與診治功能，也可以加強各省之間的交流。各省煙草植保人員上傳病蟲害數據后，專家組通過對數據庫管理與界面維護，完成對數據庫的修改、添加、刪除，實現病蟲害信息的更新功能。
需要加強煙草病蟲害遠程診斷系統的研發。如前所述，現有的煙草病蟲害遠程診斷系統過于簡單，理想的煙草病蟲害遠程診斷系統應該包含3個部分：病蟲害診斷專家系統、病蟲害圖像識別系統、病蟲害專家會診系統。病蟲害診斷專家系統主要是根據用戶描述的病蟲害田間危害癥狀，利用系統的推理功能進行病蟲害智能診斷，并提供病蟲害的詳細特征和防治建議；病蟲害圖像識別系統將各種病蟲害危害特征圖像記錄到數據庫，只要將疑難病蟲害拍攝成數碼照片，提交給系統，就可以對病蟲害進行診斷識別。病蟲害遠程會診系統則是用戶在系統中提交自己在病蟲害防治中遇到的問題，系統調度員根據問題涉及的領域聯系專家庫中的一個或多個植保專家，并安排遠程會診時間，借助音頻、視頻等工具，用戶可以和植保專家實時就出現的問題進行溝通和交流，足不出戶解決問題[11-12]。
隨著計算機硬件和軟件技術以及手機3G/G網無線網絡等技術的發展和應用，煙草病蟲害管理系統的設計將愈來愈趨向合理化，信息技術的應用也將使病蟲害的數據獲取和分析更加準確，并更好地指導廣大煙農和相關技術人員解決在生產過程中遇到的病蟲害防治方面的實際問題。
4 參考文獻
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第2篇：病蟲害診斷與防治范文
關鍵詞:蔬菜病蟲害;質量安全;行政管理;技術;認知
蔬菜是我國除糧食作物外栽培面積最廣、經濟地位最重要的農作物之一，其總產值已超過糧食作物，占農業總產值的比重超過15%，蔬菜產業的發展對于中國農業和農村的發展具有重要作用。四川省是我國重要的蔬菜生產大省之一，據農業部2013年統計，四川省蔬菜播種面積達127．6萬hm2，總產量3910．7萬t，種植面積和總產量分別居全國第6位和第5位。20世紀70年末伊始，生產結構調整，蔬菜病蟲害危害的途徑和發生的場所、方式多樣化，危害程度逐年加重，總體呈現發生頻繁、蔓延迅速，造成育成品種抗病性減弱、病蟲害抗藥性增強。近年來，蔬菜病蟲害危害已成為限制四川省蔬菜產業健康發展的重要因素，每年發生面積幾十萬公頃，造成的損失上數十億元，蔬菜病蟲害危害日益嚴重，隨之引起的產業安全、食品質量安全、環境安全、生命安全，乃至于等問題需引起警惕。探究溯源，研究蔬菜生產中出現的問題并給予解析、歸類，對癥下藥，采取相應的解決、監管和評估措施，利于“三農”、城市、環境、社會等的可持續良性發展。
1現階段存在的主要問題
蔬菜生產目前以集約化與中小戶并存的種植格局，主要在行政管理、技術、認知等方面影響著蔬菜病蟲害防控與質量安全。在行政管理層面主要存在生產過程控制、施藥后監管、新技術、標準與規范推廣3方面問題。首先，對蔬菜生產全過程中各個環節難以完全控制;其次，施藥過后殘留的農藥包裝袋、殘留藥液、清洗器械液體等隨處傾倒，殘留于土壤和水流中，造成農業面源污染嚴重，給人畜、環境等造成了嚴重隱患;最后，每年頒布的國家、行業標準、地方標準、規范以及科技進步獎等的具體內容，很難免費獲取或分散零散，不易獲取，有些從網上下載還需收取費用，不利于新技術和標準的推廣使用。在技術層面主要存在病蟲害的準確診斷、科學用藥、精準施藥與綠色防控新技術儲備較少等3方面問題。首先，蔬菜病蟲害種類繁多，目前中國有2000多種，且新病蟲害不斷涌現，給生產上診斷帶來了困難;如2015年8月彭州市丹景山鎮大面積發生的萵筍新病害給當地造成了極大損失，當地村民不斷到市政府求助和要求解決，彭州市政府現正組織相關科研力量研究解決。其次，由于農藥品種多和施藥技術復雜，在生產中盲目用藥、違禁用藥、濫用藥時常發生，不僅無法達到預期防治效果，而且增加了生產成本和造成農產品農藥殘留量嚴重超標等諸多問題，無法做到科學用藥和精準施藥。最后，綠色防控新技術的儲備不夠。“三誘”技術、生態調控、生物防治等防控措施在技術上要求比較復雜和成本較高，且技術儲備較為有限，在實際生產中應用的面積較為有限。在認知層面主要存在安全生產間隔期和綠色防控意識不夠。首先，依據不同的藥劑施藥后間隔特定要求的時間才能采摘果實，而生產中隨時施藥隨時采摘現象常有發生。其次，田間實際應用的全生育期輕簡化綠色防控措施比例不高，且綠色防控的意識缺乏。
2解決問題的建議
第3篇：病蟲害診斷與防治范文
關鍵詞 植物保護專業；實踐教學園地；構建；應用效果
中圖分類號 G642.44 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2012）01-0034-02
植物保護專業實踐教學園地構建于2010年5月，為無障礙全開放的實踐教學園地，旨在促進學生理論聯系實際，邊學邊干，以干促學，變“苦學”為“樂學”，變“被動學”為“主動學”[1-2]。實踐教學園地現有建筑面積96 m2，試驗田6 660 m2，下設農藥展覽室、植物病蟲害培養室、植物醫院、昆蟲工藝標本制作室、植物病蟲害防治隊、農業技術宣講隊、有償技術服務隊。現將具體構建與應用效果作一介紹。
1 實踐教學園地的構建
1.1 農藥展覽室
為使學生能夠經常、方便地觀察了解農作物上常用的農藥，構建了農藥展覽室。本室的展品為學生從田間地頭撿回并洗凈的農藥包裝袋（瓶），擺放在農藥柜中。依據以下原則分類擺放，根據農藥的性質分別擺放在殺菌劑、殺蟲劑、除草劑、植物營養劑等專柜中；根據農藥的防治對象分別擺放在防治蚜蟲、防治蠐螬、防治蝗蟲、防治螨蟲、防治食葉蟲、防治白粉病、防治霜霉病、防治銹病等專柜中。農藥展覽室全天開放，學生隨時可以進入參觀學習。
1.2 植物病蟲害培養室
為了使學生能夠不受季節的限制觀察識別農作物上常見的病蟲害，構建了植物病蟲害培養室。植物病蟲害培養室是學生利用課余時間自行設計、制造的半人工氣候室。該室由不銹鋼架及雙層透明耐力板制成。利用自然光及人造光源解決室內光照問題；利用空氣調節器調節室內溫度；利用加濕器及除濕器調節室內空氣濕度；利用單片機解決自動控制問題。可根據植物生長及病蟲害發生的需要實現溫度、濕度、光照的自動調節。該室分期種植小麥、玉米、黃瓜、番茄等作物，在作物上人為接種多種病蟲害供學生觀察識別。
1.3 植物醫院
為了使學生能夠理論聯系實際，更好地掌握病蟲草害的診斷與防治方面的知識，熟悉植物醫院的工作流程，為畢業后創辦植物醫院奠定基礎，建立了植物醫院。植物醫院備有植物病蟲草害診斷及防治常用的顯微鏡、體視鏡、圖書資料、農藥、植保器械等，學生利用業余時間在此輪流坐診，對送來的植物病蟲草害進行診斷，并開防治處方、銷售農藥[3]。
1.4 昆蟲工藝標本制作室
昆蟲工藝標本室為昆蟲愛好者和具有設計、制作興趣的學生提供了一個平臺，室內備有制作昆蟲工藝標本所必需的捕蟲網、展翅板、標本夾、標本盒、過塑機等。學生利用課余時間捕捉蝴蝶、甲蟲、蛾類等昆蟲，拿到昆蟲工藝標本室進行整姿、保色、包埋等，配上花草裝入精美的標本盒中，制成形態各異的昆蟲標本、蝶翅貼畫等，將昆蟲及花卉在自然界中最美的姿態定型，對外展示、銷售。
1.5 植物病蟲害防治隊
為了使學生掌握植物病蟲草害的防治技術，組建了植物病蟲害防治隊。該隊又分若干小組，每組4~5人。各小組利用課余時間調查校內園林植物或校外農作物上病蟲草害的發生情況，根據所學知識確定防治方法及最佳防治時期，防治后5~7 d調查防治效果，根據防治效果制訂下一步的防治措施。
1.6 農業技術宣講隊
為了傳播農業新技術，鍛煉學生的口頭表達能力，組建了農業技術宣講隊。5~6人為1組，每周集中活動1次，活動前各自查閱最新的農業技術資料，撰寫講稿。集中活動時先在小組內互講互學進行宣講訓練，再與農資經銷商結合，利用周末或假期給農民講授農業新技術或農資新產品。
1.7 有償技術服務隊
組建有償技術服務隊旨在使教學與市場經濟接軌，將學生的勞動轉化成經濟效益，激發學生的學習興趣，為將來就業、創業打基礎。有償技術服務隊根據學生的興趣愛好及特長分為田間試驗服務組、室內試驗服務組、儀器維修組等。采用雙向選擇的方式，學生在導師的指導下有償承擔校內教師科研或校外企業的服務項目。
2 應用效果
2.1 農藥展覽室
結合生產實際，更新展品，全天開放農藥展覽室，方便學生隨時進入參觀學習。在農藥分類專柜中，學生可以很清楚地區分殺菌劑和殺蟲劑，識別其標識，了解其主要成分和防治對象。在植物病蟲害防治專柜中，學生可以直觀地了解生產上常見的病蟲害應該用哪些藥劑來防治。在除草劑分類區，學生可以很清楚地區分玉米田除草劑、小麥田除草劑、花生田除草劑等。此舉可謂一舉兩得，一是農藥包裝袋（瓶）的回收利用有利于保護環境，二是讓學生對農藥的認識更加直觀、形象。1年多來，來該室學習了解農藥的分類、成分及作用的學生約1 800人次。
2.2 植物病蟲害培養室
植物病蟲害培養室是一個半人工氣候室，室內的溫度、濕度、光照可人為控制。1年多來，在此室種植的小麥、玉米、黃瓜上接種了全蝕病、銹病、大斑病、小斑病、霜霉病、白粉病等，在此室種植的番茄、甘藍上養殖了白粉虱、煙粉虱、斜紋夜蛾等。學生能夠不受季節的限制方便地識別這些病蟲害，觀察記載病蟲害的發生動態。在此過程中，學生鞏固了專業知識，掌握了多種病蟲害的接種培養方法及其發生規律，提高了實踐技能。
2.3 植物醫院
1年多來，學生利用課余時間在植物醫院輪流坐診470人次，對其他學生和農民送來的植物病蟲害、田間雜草進行診斷360余次，開病蟲草害防治處方120余份，銷售農藥280余份。植物醫院坐診是對課堂所學的知識的綜合運用，首先要根據《植物病理學》《農業昆蟲學》《雜草學》等知識確定病蟲草的名稱，再結合《農藥學》等知識確定使用農藥的種類及方法。若不能立刻確定病蟲草的名稱，或不能及時開出防治處方時，學生就會感到自己掌握的相關知識太少了，進而促進其以后努力學習。另外，通過在植物醫院坐診，學生熟悉了植物醫院的工作流程，為畢業后創辦植物醫院奠定了基礎。
2.4 昆蟲工藝標本制作室
昆蟲工藝標本制作室為昆蟲愛好者提供一個平臺。從標本的采集、展翅到方案的設計和制作都由學生自己完成。目前，該室已經制作出蝶翅畫9幅、真蝶真花標本49幅、壓膜標本100余張，由綠營科技服務公司代為銷售。學生周末到郊外采集昆蟲，晚上進行展翅、整姿，再根據自己的設計制作出精美的昆蟲工藝品，不但掌握了昆蟲工藝品的制作方法，認識了很多昆蟲，而且充實了其課余生活。
2.5 植物病蟲害防治隊
植物病蟲害防治隊的學生根據校內外植物病蟲草害的發生情況，按照植物醫院開的防治處方及農藥安全使用規范進行病蟲害的防治。1年多來，先后對校園內觀賞植物上的草履蚧、球堅蚧、蚜蟲、柳毒蛾、紅蜘蛛、白粉病等進行了調查及防治，對校外玉米、小麥、花生等作物上發生的玉米螟、粘蟲、麥葉蜂、蠐螬、玉米小斑病、玉米褐斑病、小麥白粉病、花生莖腐病等進行了防治。該項活動使學生認識了多種病蟲害、掌握了農藥安全使用及病蟲草害的防治方法。
2.6 農業技術宣講隊
農業技術宣講隊旨在傳播農業新技術，鍛煉學生的口頭表達能力。1年多來，該宣講隊在校內進行宣講訓練50余場，利用周末與農資公司結合到農村講授農業新技術、推廣農資新產品20余次，深入田間地頭指導農民進行病蟲草害防治13次。宣講前查閱資料，認真備課，學到了在課堂上不想學或學不到的知識[4-5]，提高了口頭表達能力。學生在給農民講課及相互交流的過程中鞏固了所學的知識，提高了對知識的實際應用能力。
2.7 有償技術服務隊
組建有償技術服務隊旨在用經濟利益激發學生的學習興趣，為將來創業、就業打基礎。1年多來，田間試驗服務組承擔了“小麥抗全蝕病新品系的篩選”、“玉米新品種對6病1蟲的抗性鑒定”2個有償服務隊項目，目前已完成了第1年的試驗任務。室內試驗服務組承擔了“辣椒疫病拮抗微生物的篩選”及“花卉浸漬標本保色技術”2個有償服務隊項目，目前正在進行中。儀器維修組有償維修溫箱、烘箱、滅菌鍋、分光光度計、離心機等教學儀器50余臺，申請國家專利9項，其中降溫水杯、基金捐款箱、菌種管、整體裝片標本已獲國家知識產權局實用新型授權。雖然有償技術服務項目難度較大，但經過不懈的努力已完成了部分任務，學生得到了較豐厚的報酬，激發了其學習興趣。
3 結語
1年多來，來實踐教學園地參加各項活動的學生約2 700人次，在校園內外防治植物病蟲害30余次，制作昆蟲工藝標本160余幅，到農村講授農業新技術、推廣農資新產品20余次，承擔有償服務項目4項，有償維修教學儀器50余臺，申請國家專利9項，其中4項已獲國家知識產權局實用新型授權，涌現出了一批學生領軍人物。但是，隨著社會經濟的發展，社會對實際操作和創新人才的需求會不斷變化，實踐教學園地也應不斷改進與完善。
4 參考文獻
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第4篇：病蟲害診斷與防治范文
在農業可持續發展中，農業病害蟲的防治環節尤為重要。目前主要是采用化學農藥來抑制農業病蟲害的頻發，雖然具有快速、高效、使用靈活等優點，但是隨著化學藥劑的增加和盲目大量的施用，致使農業害蟲的抗藥性提高，施藥次數增多，農業生產成本增加；農藥的效能降低，殺傷天敵，破壞生態平衡，使自然控制蟲害能力減弱；由此產生殘毒，污染環境，使多種鳥類、野生動物瀕臨滅絕，此外，還導致人類的生存環境日益惡化、食品安全問題頻頻出現等。
要有效地控制病蟲害的發生與危害，必須將農業防治、化學防治和生物防治措施有機結合起來，采用綜合防治的方法來治理農業病蟲害。無論是從生態角度還是經濟角度，這都被認為是最有吸引力的方法。
一、農業病蟲害發生的特點
農業病蟲害發生潛在危害性大，傳播廣泛，各種農作物由于來自不同的地區，各種材料可能帶來不同的病蟲害，一旦這些病蟲害在某地區發生為害后，就有可能傳播到其他不同地區、不同的作物上，給這些病蟲害傳播到大范圍創造了很好的條件。由于蟲害病害種類多樣，一般蟲害、病害發生多是多種害蟲、多種病原物共同侵染為害所致，癥狀復雜，給診斷和防治帶來了困難。
二、農業病蟲害綜合防治的內容
農業病蟲害的防治要堅持“預防為主、綜合防治”的植保工作方針。在病蟲害預測、診斷以及調查危害的實際情況、分析發生流行的條件和規律的基礎之上，因地制宜、通盤考慮，將植物檢疫、農業、物理、化學、生物等防治手段和措施加以優化組合和協調運用，探求一種綜合防治方法，充分把握農作物生長的生理時期和病蟲害的最佳防治時期，經濟、有效地將病蟲害控制在經濟危害水平之下，從而獲得最佳的生態效益、經濟效益和社會效益。
我國昆蟲學家馬世駿這樣定義：“綜合防治是從生物與環境的整體觀念出發，本著‘預防為主’的指導思想和安全、有效、經濟、簡易的原則，因地因時制宜，合理運用農業的、化學的、生物的、物理的方法，以及其它有效的生態手段，把害蟲控制在不足為害的水平，以達到保證人畜健康和增加生產的目的”。
農業病蟲害的綜合防治包含著生態學、經濟學、環境與資源保護學等多個學科視角的理論思想。從生態學視角看，農業的高產穩產必須建立在植物與周圍生物和非生物環境之司的協調基礎上，從而建立或保持最好的農業生態系統，不斷促進和培養環境資源。從經濟學視角看，要充分重視自然控制因素，有計劃、靈活地選用必要的防治措施，講求實效，降低生產成本，把害蟲控制在經濟受害允許水平之下。從環境與資源保護學視角看，根據環境保護原則，科學地選擇和使用農藥，盡量減少農業生態系統以至整個生物圈的有害副作用，確保農業的可持續發展。
三、農業病蟲害綜合防治的注意問題
農業病蟲害的綜合防治是從農業生產的全局或農業生態系統的總體出發，創造抑制病害發生危害而促進植物生長發育和有益生物存在繁殖的條件，因地制宜，優化協調各種防治措施進行病蟲害治理。
因此，應當注意以下幾點：第一，充分利用自然天敵，可通過人工繁殖、引進、移植天敵等技術進行生物防治。第二，要加強栽培管理措施，做好田間及時排灌和清理工作，可提高作物對病蟲害的抵抗力，有效控制病原生物的侵染。第三，要把握最佳時期防治，同時強化預警和監測機制。第四，科學使用生物制劑，研發高效、低毒、低殘毒生物農藥。第五，合理運用轉基因技術，有效防控病蟲害的發生。
四、農業病蟲害綜合防治的法律思考
(一)現行法律政策的缺失
在農業病蟲害防治中，涉及政策法律較多的就是植物檢疫防治。植物檢疫防治方法也稱為法規防治方法。我國頒布的《中華人民共和國進出境動植物檢疫法》(首部以動植物檢疫為主題的法律)、《中華人民共和國進出境動植物檢疫實施條例》，規定了檢疫職權問題、檢疫措施和法律責任等具體問題，還頒布了若干具體的辦法和名錄，出臺了與國內動植物檢疫直接相關的眾多規范性文件，其中最具約束力的是《中華人民共和國動物檢疫法》、《植物檢疫條例》，對疫情的預防、產品的檢疫和緊急防治等制度都作了明確的規定。然而與很多國家諸如美國、澳大利亞、日本等國相比，我國的立法起步晚且不完備，國外的動植物檢疫立法較早，在實踐操作中又附之配套法規、檢疫規程，這些都值得我國進行學習和借鑒。
此外，我國頒布的《中華人民共和國環境保護法》中，只要求“有關部門對環境污染防治實施監督管理”和“推廣植物病蟲害的綜合防治，合理使用化肥、農藥及植物生長激素。”沒有對污染防治的具體監管、病蟲害綜合防治的各項措施作出詳細規定，有待于法律的進一步完善。國家頒布的《中華人民共和國農藥管理條例》，存在著法律效力不強、條例內容滯后等問題，呼吁《農藥法》的正式出臺。
隨后修訂的《中華人民共和國農業法》，雖然規定：“農藥、獸藥、飼料和飼料添加劑、肥料、種子、農業機械等可能危害人畜安全的農業生產資料的生產經營，依照相關法律、行政法規的規定實行登記或者許可制度。各級人民政府應當建立健全農業生產資料的安全使用制度，農民和農業生產經營組織不得使用國家明令淘汰和禁止使用的農藥、獸藥、飼料添加劑等農業生產資料和其他禁止使用的產品。”以及“健全動植物檢疫、防疫體系，加強動物疫病和植物病、蟲、雜草、鼠害防治”，但是并沒有從根本上解決如何進行農
轉貼于
業病蟲害綜合防治的問題，立法尚有不足。
2009年我國頒布的《中華人民共和國食品安全法》中，規定了“食品中農藥殘留、獸藥殘留的限量規定及其檢驗方法與規程由國務院衛生行政部門、國務院農業行政部門制定。”但是農藥殘留的具體標準尚沒有作出規定，需要嚴格掌控農藥殘留的具體指標。
隨著科學技術的進步，我國轉基因農作物技術發展較快，然而卻沒有與之配套的法律法規，對此中科院生命科學與生物技術局段子淵處長出席北京生命科學論壇第四次會議時，呼吁盡快出臺《轉基因法》，將各個部門的十多個條例統一在一起，以便引導轉基因產業迅速壯大，同時加強安全管理。
除了上述立法的不完善，沒有一部關于農業病蟲害綜合防治方面的專門性的法律法規，缺乏針對性和強制保障力；也存在體系上的缺陷，尚未在國家層面上建立起包括法律法規、管理制度和經濟激勵措施等在內的政策和法律體系。而且我國各級政府以及分管部門行政監管不力，對生態農業服務體系建設的支持不足，缺乏相應的惠農益農政策、資金技術扶持。國家和政府缺乏對農業病蟲害綜合防治的法制宣傳，市場監管缺失，使消費者對生態農產品認識缺位，維權意識淡薄，阻礙了我國農業的可持續發展。
(二)構建我國的綜合防治法制體系
在農業的可持續發展過程中，當務之急就是在符合我國國情的基礎上構建我國農業病蟲害綜合防治的政策和法制體系，學習國際先進的理念和理論，借鑒發達國家發展生態農業的成功經驗，進一步建立健全框架體系內的法律法規，出臺惠農益農政策，確保資金技術扶持，加強預警監測機制，完善各種配套制度，嚴控市場流域，大力研發生物農藥和轉基因技術，使農業病蟲害綜合防治工作得到全面有效地推行。
五、結語
第5篇：病蟲害診斷與防治范文
關鍵詞：玉米；病蟲害
中圖分類號：S5 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914x（2014）26-01-01
前言：隨著玉米需求的不斷增加，玉米得到了大面積的種植，與此同時，玉米病蟲害的發生與危害也在呈現上升的趨勢.當然，每個地區玉米產量與病蟲害發生情況也不一樣，造成玉米產量低而不穩的原因除品種的選擇，栽培管理的粗放等因素外，玉米病蟲害的日趨嚴重也是造成其產量低的重要原因.
1.玉米苗期病蟲害
地下害蟲有蠐螬、金針蟲、地老虎、螻蛄；地表害蟲有旋心蟲、葉甲、美洲斑潛蠅；病毒病有條紋矮縮病，葉片上有黃條斑， 停止生長；粗縮病： 葉片厚、短、粗、濃綠、叢生；矮花葉病： 新葉出現褪綠黃色， 橫斷斑， 停止生長； 根腐病：幼苗地上部生長不良， 葉色發黃， 根部變褐腐爛， 嚴重時苗枯死；苗枯病：病芽常彎曲， 褐色， 不能出土； 出土幼苗生長受抑， 葉片小， 黃或黃綠色， 根局部變褐， 籽粒上有大量綠色霉狀物， 嚴重時幼苗枯死；花白苗：一般在玉米 3～4 片葉時就可出現， 病斑在葉片基部或中部出現黃色或黃白色短條紋， 葉脈仍為綠色；以后擴展到中脈附近， 灰白色寬條狀， 葉肉變薄；紅葉病：幼苗自葉尖邊緣開始變紅， 繼而擴展到葉片的一部分甚至全葉變紅色或紫紅色，嚴重時葉鞘亦可呈紅或紫紅色；絲黑穗病：幼苗生長不良， 不拔節， 葉片叢生.
2.主要病蟲害防治
常見的玉米病蟲害有：玉米大斑病，小斑病，青枯病，褐斑病，紋枯病，黑穗病，苗枯病，粗縮病，地下害蟲，玉米薊馬，棉鈴蟲，粘蟲，玉米螟，玉米蚜蟲等.
2.1薊馬的發生與防治
玉米苗期主要害蟲，成蟲和幼蟲多在玉米幼嫩部位為害，心葉處更為嚴重.危害盛期集中于6月中下旬，成、幼蟲在田間多為混合重疊發生，這時玉米多為3―5葉期.玉米被害后，輕者葉片扭曲、破碎，重者玉米苗心被破壞，形成多個分叉，不能結穗.防治方法：6月下旬被害株率達2―3%時，用藥防治，使用藥劑.
2.2粘蟲的發生與防治
一種具有遠距離遷飛為害特性的害蟲，幼蟲危害為主，輕者葉片被吃成缺刻，重者整株被食，造成缺苗斷壟.防治方法：6月中，下旬結合田間除草化學防治成蟲或7月上旬蟲株率達5%時防治.使用藥劑：4.5%高效氰菊酯、2.5%功夫菊酯1000倍液噴霧.
2.3黑穗病的發生與防治
俗稱的烏米、啞玉米都是由這一病害所導致的，該病害對產量非常直接，而且這一病菌可以附著在糞肥、秸稈上越冬，冬孢子在土壤中的壽命長達 3a，屬于侵染性病害，以年為周期發病.在進行田間檢查如果發現雌穗的穗短且下部膨大、頂部變尖但外部看起來與常果相同，內部一團黑粉與散亂的絲狀物，這就是發病的特征；雄穗發病的時候則是花序被破壞，發黑，花器也出現變形，雄花變成黑粉，植株矮化.針對這一病害，主要可以通過選用抗病品種，提高種子的抗病力；嚴禁從病區調運種子，實行高溫堆肥，生肥嚴禁下地，3a以上要輪作種植，將病瘤與殘體及時清除；嚴重的情況下可以進行藥劑除病，對種子進行包衣處理，提前做好病害防治工作.
2.4大斑病的發生與防治
該病害主要針對葉部產生，病原菌以菌絲體或分生孢子在病組織內越冬，主要借助氣流與風雨達到傳播的目的，可多次侵染植株，造成較大損害.該病害的診斷主要從葉片，如果從下部葉片開始出現水漬狀或綠色半點，后逐漸沿著葉脈方向開始擴大；中間顏色淺，邊緣深的話則該葉片就是感染了大斑病，就需要及時采取措施進行防治.對此，同樣需要提前選用對該病還有抵抗能力的品種，適當的早播對病害的防治也有一定的積極意義，底肥要施足，磷鉀肥要適當增加；適當的密植降低田間濕度，采取輪作與清除的方式將殘體深埋.除此之外，也可以用 50% 的多菌靈 500倍液，50% 甲基硫菌靈 600 倍液，75% 百菌清 800 倍液隔 10d防 1 次，連續 3 次左右，達到消滅該病害的目的.
2.5莖基腐爛病的發生與防治
該病害主要針對葉部產生，病原菌以菌絲體或分生孢子在病組織內越冬，主要借助氣流與風雨達到傳播的目的，可多次侵染植株，造成較大損害.該病害的診斷主要從葉片，如果從下部葉片開始出現水漬狀或綠色半點，后逐漸沿著葉脈方向開始擴大；中間顏色淺，邊緣深的話則該葉片就是感染了大斑病，就需要及時采取措施進行防治.對此，同樣需要提前選用對該病還有抵抗能力的品種，適
當的早播對病害的防治也有一定的積極意義，底肥要施足，磷鉀肥要適當增加；適當的密植降低田間濕度，采取輪作與清除的方式將殘體深埋.除此之外，也可以用 50% 的多菌靈 500倍液，50% 甲基硫菌靈 600 倍液，75% 百菌清 800 倍液隔 10d防1次，連續3次左右，達到消滅該病害的目的.
2.6紅蜘蛛發生與防治
為害狀：以成、若螨刺吸玉米葉背組織汁液，被害處呈失綠斑點，影響光合作用.為害嚴重時，葉片變白、干枯，籽粒秕瘦，造成減產，對玉米生產造成嚴重影響.發生條件與傳播途徑：玉米紅蜘蛛喜高溫低濕的環境條件，干旱少雨年份或季節發生較重，以雌成螨在作物、雜草根際或土縫里越冬.越冬雌成螨不食不動，抗寒力強.春季氣溫達7―12℃以上產卵孵化，發育至若螨和成螨時，轉移至雜草和玉米上為害，7―8月進入為害盛期.防治技術：深翻土地，將害螨翻入深層；早春或秋后灌水，將螨蟲淤在泥土中窒息死亡；清除田間雜草，減少害螨食料和繁殖場所；避免玉米與大豆間作.當葉螨在田邊雜草上或邊行玉米點片發生時，進行噴藥防治，以防擴散蔓延.可用20%三氯殺螨醇乳油、73%克螨特乳油或5%尼索朗乳油1500倍液噴霧防治.其它防治麥紅蜘蛛的藥劑亦可用于防治玉米紅蜘蛛.
3.其它防治方法
3.1農業防治
調整播期，抓住返漿期， 清明之前， 頂漿打壟， 盡量做到三犁起壟， 并做到隨打壟隨鎮壓； 而且要等到地下 5cm土壤溫度穩定通過 8～10℃時再播種， 做到 1 次播種拿全苗；搶墑播種，針對土壤墑情， 適期播種， 盡量縮短種子在土壤中滯留的時間， 培育壯苗， 增強植株抗性；合理施肥；增施磷鉀肥， 少施氮肥， 并且大喇叭口期要追肥；合理密植，針對不同品種特點， 選擇適宜的種植密度；加強田間管理。早間苗， 早定苗， 做到三鏟三趟， 在6月末起大壟.
3.2化學防治
種衣劑包衣，根據專家幾年的試驗表明， 防治玉米苗期病蟲害， 在北方這一特殊自然條件下， 最有效的措施就是采取種衣劑包衣處理.目前，絕大多數農民對種衣劑已經認可，并且大面積推廣使用.但是，在種衣劑的選擇上，要注意：針對北方春季低溫，病蟲害發生率高，只能選擇含有呋喃丹成分在 7.2%～8.0%的種衣劑效果較好，針對前茬地下害蟲較重的地塊，翌年春起壟時，可以隨糞肥撒施甲拌磷毒土，濃度配比可以根據害蟲發生的輕重自行調配.藥劑灌根，對于出土幼苗蟲害發生較重的地塊可以采用毒死蜱灌根.加噴生長調節劑，對于出土幼苗感染病菌， 可及時噴灑農用鏈霉素+磷酸二氫鉀或其他殺菌劑及植物生長調節劑等， 這樣不僅可以緩解病害同時還能增強植株的抗病能力.
4.結語
以上總結了玉米苗期主要病蟲害道德發生及防治，利用多種防治方法，大大提高了玉米產量，對國家糧食產量也是一大貢獻.
參考文獻：
第6篇：病蟲害診斷與防治范文
各省、自治區、直轄市、計劃單列市農業（農牧、農村經濟）廳（委、局），新疆生產建設兵團農業局：
（七）總體要求。現代植保體系是適應經濟、社會和生態總體要求，以服務現代農業為主要任務，以現代科技、現代裝備、現代人才和政策保障為支撐，實現農作物病蟲害可持續治理的新型農業防災減災體系。通過集成利用現代科學技術與現代物質裝備，實現植保體系監測預警信息化、物質裝備現代化、應用技術集成化、防控服務社會化、人才隊伍專業化和行業管理規范化。著力促進防控策略由單一病蟲、單一作物、單一區域防治向區域協防和可持續治理轉變，著力促進防控方式由一家一戶分散防治向專業化統防統治和聯防聯控轉變，著力促進防控措施由主要依賴單一化學農藥向綠色防控和綜合防治轉變。
三、建設重點
（八）建立健全植保信息化平臺。完善國家重大病蟲害監測預警網絡、防控指揮調度網絡和檢疫監管網絡。國家重點加強跨國境、跨區域遷飛性、流行性和檢疫性病蟲的區域性監控站點建設。各省、自治區、直轄市因地制宜加強當地病蟲害監控網點建設，建立縣級標準觀測場和鄉鎮觀測點，重點作物、重大病蟲和重點疫區要增加監測站點的密度。充分應用物聯網、全球定位系統、地理信息系統以及雷達遙感監測等現代信息手段，加快構建國家和省級農作物病蟲害監測預警信息系統、病蟲診斷和防控指揮系統、檢疫審批和疫情追溯系統，全面提升重大病蟲害監測預警、防控指揮和檢疫監管等信息化水平。
（九）強化重大病蟲害防控能力。建立健全縣級以上重大病蟲害應急防控指揮體系，加強重點區域的應急防治設施設備建設，完善重大病蟲疫情應急預案，強化分類管理。著力加強稻飛虱、稻縱卷葉螟、小麥條銹病等跨區域遷飛流行性病蟲害的區域聯防聯控，推進源頭治理和統防統治；著力加強蝗蟲、草地螟、粘蟲等暴發性、突發性害蟲的應急防控，建立一批高效應急防治隊伍，做好應急防控演練，增強突發災害應對能力；著力加強小麥赤霉病、稻瘟病、小麥吸漿蟲、農區鼠害等常發性重大病蟲害防控指導，提高統防統治和群防群控能力；著力加強重大植物疫情阻截帶建設和非疫區建設，完善疫情與撲滅補償機制，提升重大疫情阻截防控能力。
（十）加強植物保護執法監管。嚴格引進種子種苗的檢疫審批管理，建立產地檢疫和調運檢疫的追溯體系，加強重點種苗繁育基地的檢疫措施。嚴格種子繁育企業、種子批發市場、銷售大戶等關鍵環節的檢疫管理，建立有效防范植物疫情傳播的聯合執法與檢打聯動機制。加強植物檢疫員隊伍管理，嚴格考試、考核、準入和退出制度，規范植保植檢執法隊伍的持證上崗、著裝管理和執法行為。強化農藥監督管理，加強農藥質量監控、風險評估和使用指導，嚴厲打擊假冒偽劣農藥坑農害農等不法行為。
（十一）強化植保科技創新。加強植保科技創新和團隊建設，密切農科教和產學研協作，加強病蟲害發生規律、監測預警、綜合治理等基礎研究和應用研究；加強農作物區域性重大病蟲綜合防治試驗室和野外觀測站建設，大力研發植物疫苗、病蟲分子診斷、抗病蟲品種、航空植保、物聯網應用等高新技術，著力研究解決植保基礎性、前沿性和實用性技術問題。加快植保科技成果的轉化應用，鼓勵科研、教學單位專家深入基層開展植保新技術示范推廣。加強病蟲害生物防治、生態控制、物理防治、化學防治等關鍵實用技術的集成應用，做好農機農藝融合和良種良法配套，強化科學用藥指導和農藥抗性監測評估，大力推廣綠色植保技術，全面提高農藥利用率和病蟲害科學防控水平。
（十二）加強植保公共服務隊伍建設。建立健全縣級以上植保公共服務體系，強化植保機構的公益屬性和公共服務職能，加強病蟲害監測預警、綜合防治、植物檢疫、農藥應用指導等專業人才隊伍建設。大力發展基層植保實用人才隊伍，縣級植保機構原則上每10萬畝作物不少于1名植保專業人員，環境復雜或病蟲害多發重發地區應適當增加植保人員；重點農業鄉鎮原則上不少于1名植保員，逐步建立村級農民植保員隊伍，并強化職業技能培訓。深化植保用人制度改革，采取公開招聘、競爭上崗、擇優聘用的方式，選拔有真才實學的專業技術人員進入植保公共服務隊伍，確保縣級以上植保專業人員比例不低于80%。著力培養植保科研人才、執法管理人才、對外交流人才和推廣應用人才，不斷提升植保隊伍的整體素質。
（十三）大力扶持發展植保社會化服務組織。加快培育多元化、規范化的植保專業化服務組織，鼓勵支持科研單位、教育機構、農民合作社、涉農企業和基層農技組織等開展植保社會化服務。完善病蟲害防控補貼機制，積極探索政府購買病蟲防治服務的方式，推廣技物結合、全程承包防治等服務模式，優先支持糧食主產區、經濟作物優勢區和重大病蟲源頭區實施專業化統防統治。建立專業化統防統治服務的備案制度、效果評價制度和監督管理制度，推進專業化防治作業人員持證上崗和規范服務，強化病蟲害信息服務和指導，引導植保專業服務組織持續健康發展，切實提升植保社會化服務水平。
（十四）著力改善植保物質裝備條件。繼續實施植保工程項目，強化重大病蟲監測防控設施建設，完善縣級病蟲監控站點建設，在遷飛性流行性病蟲發生的關鍵通道建設一批國家級的區域應急防治中心和航化作業場站。配備病蟲調查監測、信息傳輸、檢驗檢疫、防控處置等儀器設備；大力改善重大病蟲防控作業條件，因地制宜裝備大中型高效植保機械，鼓勵有條件地區發展無人機、直升機和固定翼飛機防治病蟲害。加快高效環保型新藥劑、新劑型、新器械的研發。積極支持開發病蟲害監測防控專用產品，推進害蟲天敵、生物制劑和高效低毒農藥等綠色植保產品產業化發展，不斷豐富植保物質基礎，改善防災減災手段，提高現代植保物質裝備水平。
（十五）大力開展植保從業技能培訓。建立健全各級植保服務人員的分級培訓制度，縣級以上植保公共服務機構的在崗管理人員和專業技術人員，每5年輪訓一次；鄉鎮植保員和村級農民植保員，每個聘期培訓不少于一次。省級植保機構人員和市級植保機構主要負責人的培訓由農業部統一組織實施，其他人員培訓由地方各級農業行政部門或植保機構組織實施。積極組織開展病蟲害綜合防治農民田間學校培訓活動，強化對病蟲害專業化統防統治從業人員的培訓，切實提高植保從業人員的服務能力和新技術的應用普及率。
四、保障措施
（十六）加強組織領導。各級農業部門要積極爭取黨委政府的重視和有關部門的支持，完善縣級以上重大病蟲防控指揮協調機構，密切部門間的協作與配合，切實落實重大病蟲疫情“政府主導、屬地責任、聯防聯控”的防控機制，將病蟲害監測防控、疫情處置和農藥管理等工作納入農業部門考核事項。在病蟲害防控關鍵時期，要加強工作督導檢查，確保各項措施落實到位。
第7篇：病蟲害診斷與防治范文
關鍵詞：多媒體課件；植物病蟲害防治；制作；教學效果；應用型
中圖分類號：G434 文獻標志碼：A 文章編號：1673-8454（2014）02-0064-03
《園林植物病蟲害防治》是園林本科專業植物生產類重要的專業基礎課，如何提高課堂教學質量，培養學生園林植物病蟲害的識別診斷能力、危害程度和發生規律的調查能力以及植物病蟲害的防治能力等，一直是該課程教學改革研究的重點。隨著信息技術在教育領域的普及和應用，多媒體課件被廣泛用于各門學科的教學中，多媒體課件的制作質量和科學合理的應用成為提高課堂教學質量的關鍵。為進一步提高《園林植物病蟲害防治》課程課堂教學質量，并將其建設成校級優秀課程，精心制作該課程的多媒體課件和提高課件課堂應用技術是重要途徑和方法。筆者依據金陵科技學院園林本科應用型人才的培養目標，在明確了《園林植物病蟲害防治》課程教學目標、重點、難點的基礎上，選擇適合的課件開發軟件及課件類型――課堂演示型課件，[1]精心收集、制作課件所需文字、圖形、視頻等材料，課件設計堅持直觀生動、易操作、可創新并具科學性的原則，制作出《園林植物病蟲害防治》課程教學多媒體課件1套。該套多媒體課件已在園林本科專業《園林植物病蟲害防治》課程課堂教學中連續使用超過3屆，較好激發了學生對該門課程的學習興趣。以教師為主體的《園林植物病蟲害防治》課程課堂教學中，課件的應用與傳統教學方法有機結合，提高了該門課程的教學質量，獲得了較好的教學效果。
一、課件內容素材的準備
培養應用型本科人才就是培養具有一定理論知識和較強實踐能力，面向基層、面向生產、面向服務和面向管理第一線職業崗位的高級技術應用型人才。該類人才應具有較寬厚的理論基礎、較廣泛的知識面、較強的終身學習能力和獨立處事能力、較強的創新意識和創新能力、較強的社會適應能力和較高專業素質和綜合素質。根據應用型園林本科人才的培養目標，《園林植物病蟲害防治》課程課件內容應更強調實踐性、應用性和技術性。課件內容應緊緊圍繞生產第一線的實際需要，強調基礎知識的應用和成熟技能的實踐，必須充分考慮當地經濟發展水平、產業結構、經濟類型等實際情況，以確保培育出來的人才能滿足當地的經濟發展和人才市場需求。因此，該課程的課堂教學重點放在對學生該門學科學習方法和專業技能應用的指導上，以及知識轉化能力的培養上。文字、圖形、圖像、音頻、視頻、動畫等課件內容素材的準備成為實現該課程教學目的的關鍵。
1.文字
《園林植物病蟲害防治》課程主要由昆蟲學、植物病理學和有害生物治理等3門學科的內容組成，專業術語多較難掌握，植物病蟲害種類的識別診斷方法、病蟲害發生發展的調查方法以及病蟲害防治理論和措施等較復雜難于理解。課件文字內容主要包括有關專業術語、技術方法、防治理論及措施等陳述性文字，對專業術語和技術、理論等的解釋性文字，以及生物學名等幾大部分。專業術語、技術方法和防治理論及措施是文字內容的主要組成部分，例如觸角、口器、藏卵器、昆蟲分類方法、植物病害病原的鏡檢方法、綜合防治理論、物理防治等術語。其次是對專業術語、理論的解釋性文字，如利用柯赫氏法則對植物病害致病性病原的驗證過程等。這些文字應盡量簡練并是必須使用的。課件中常涉及的大量生物學名也是文字內容的重要組成部分，中文學名一定要準確無誤，并附有正確的拉丁學名，如桑天牛（Apriona germari）。此外，根據課時安排，每節課件中可適當對該節重點、難點進行闡述，給出課后復習題等。課件中文字性內容盡量做到少而精，盡量避免將教材或講義內容大段使用，使課件教學變成課堂上大家一起閱讀瀏覽教材，導致課堂教學枯燥乏味。
2.圖形、圖像
圖形、圖像給予《園林植物病蟲害防治》課程中許多專業術語、技術方法、理論等更為清晰明了的解釋，非常直觀，便于理解。課件中應用的圖形、圖像主要包括：蟲體和器官形態結構圖、病原形態圖、昆蟲蟲體及危害照片、植物病害照片、植物病原顯微圖片、防治器械結構圖及防治現場照片等。蟲體和器官形態結構圖和植物病原形態圖可在大量相關專業資料中選出，或人工手繪獲得。昆蟲蟲體及危害照片、植物病害照片、植物病原顯微圖片、防治器械結構圖及防治現場照片等圖片材料可通過互聯網、各類相關專業性圖譜資料獲取部分，但更多的則需在較長實驗教學和生產實踐中不斷地制作積累。昆蟲形態識別的細微特征、植物病原形態特征等必須通過顯微攝影技術來獲取圖片，如瓢蟲科昆蟲后足跗節的假3節、紫薇白粉病無性態病原形態圖等，再經圖像軟件加工后用到課件中。
植物病蟲害的發生因氣候、植被、地形等因素的變化而不同，各地區植物生產和銷售狀況也會影響病蟲害發生的種類和程度。因此，植物病蟲害種類的相關圖片應以收集當地園林植物上常發的重要種類為主，如江蘇省常見園林植物病害、蟲害主要有日本龜蠟蚧、星天牛、月季黑斑病、紫薇白粉病等等。
3.動畫、視頻
針對某一過程或現象，可使用動畫、視頻等舉例說明，更加生動。這些內容主要包括孵化、羽化、蛻皮、變態、擔孢子的形成、銹菌生活史、殺蟲病毒的殺蟲機理等等。此類材料部分來自互聯網上的視頻資源，部分自行錄制編輯而成。
4.聲音材料
適當選用些背景音樂，配合教師的音色特點，可突出教師的講解。
二、課件的制作
1.制作軟件的選擇
近年來，隨著多媒體教學課件系統開發需求的增加，多媒體課件制作軟件不斷推出，這些軟件可分為多媒體素材采集與制作軟件和多媒體素材編輯合成軟件兩大類。其中，多媒體素材采集與制作軟件包括：WPS和Microsolft Word等文本素材軟件，Adobe Ⅱ Illustrator、Firework、AutoCAD、CorelDRAW等圖片素材軟件，Potostudio和Photoshop等圖像采集和制作軟件，還有音頻素材、動畫素材、視頻素材軟件等等。多媒體素材編輯合成軟件主要有PowerPoint、Flash、Authorware、FrontPage、課件大師、幾何畫板等。[2，3]這些軟件又可分為單機課件制作軟件和網絡課件制作軟件，如Authorware是一個單機課件的制作軟件，而FrontPage是一個網絡課件制作軟件。一套課程教學課件的制作往往需使用多種制作軟件才能達到預期效果，可根據對課件制作軟件功能的了解程度及教學科目、教學內容、教學形式、教學資源等，合理地選擇制作軟件，使制作的課件達到最佳效果。課堂演示型課件目前使用較廣泛的素材編輯合成軟件為PowerPoint，它是一種操作簡便，界面友好，配套模板、素材豐富的電子幻燈片制作軟件，主要用于以講授為主的課堂教學活動。[3]《園林植物病蟲害防治》課件即采用該軟件制作生成。此外，Authorware也是植物保護類課程課件制作中常用的多媒體軟件。[4]
2.課件的制作
根據《園林植物病蟲害防治》課程的教學目的要求，依據各章節教學內容的不同，《園林植物病蟲害防治》課程課件主要由6章組成：園林植物蟲害基礎、園林植物害蟲識別、園林植物病害基礎、園林植物病害病原診斷、園林植物病蟲害防治原理與方法、重要園林植物病蟲害種類等。課件設計制作包括對課件封面和各章節內容界面進行版面設計、顯示方式設計、顏色搭配設計、字體形象設計和修飾等。每一界面均含有相應章、節的標題信息，并使教學內容、標題、按鈕等固定在某些區域，便于操作與觀看，邏輯嚴謹，條理清楚。每一界面文字內容盡量簡明扼要，重點突出，文字字號盡量大，多采用宋體。對于關鍵性的標題、結論、總結等，用不同的字體、字號、字形和顏色加以區別。文字顏色以暗色為主，背景顏色以亮色為主。界面中圖形、圖像內容應準確、清晰，亮度、對比度恰當，重點觀察內容可采用箭頭或其他圖形突出顯示，并逐級放大，每張圖形、圖像都附有簡潔的文字說明、圖標及出處。視頻、聲音等均使用動作按鈕，連接到相應術語、原理的文字處。整套課件各章、節、標題的字體大小、顏色、位置統一，音樂的節奏與教學內容相符， 返回方式統一， 按鈕風格及背景顏色等也基本一致，渾然一體。
課件以教學大綱、教學進度為依據，編排各課時課件。每課時課件列出重點內容，每次課結束時給出小結。課件封面包含課件名稱、課件作者、制作時間、版權等基本信息。封面下及各章標題后均設有導航界面，給出章節的內容標題和學時數，并使用超鏈接分別與各章節內容相連接。
制作課件時應避免出現“單一化”、“文字化”、“過量化”等現象，也不可過于追求“系統性”，集板書、過程、練習為一體，形式單一。界面還應避免過于花哨，影響學生對主要知識點的關注。
三、課件的應用
多媒體教學課件雖有助于擴大課堂信息量、激發學生的學習興趣、減輕教師的體力負擔、提高教學效率，但若應用不當，就難以達到預期的教學效果。課堂教學中，教師作為教學活動的組織者、引導者，仍是教學的主體，而多媒體課件應是教學活動的重要工具。所以，多媒體課件的使用不應淡化教師的作用，應盡量避免教師成為簡單的傳播員、解說員。
在課堂教學過程中，教師可根據教學進度調整課件的相應課時。針對重點、難點等不易掌握的知識點，可根據學生課堂掌握情況，利用超鏈接對教學內容進行反復講解或適當取舍。多媒體課件的使用也不可一味追求真實再現，使之成為現場觀摩課，而應適當引導，給學生足夠的思考時間。總之，只有科學合理應用多媒體課件，并與傳統的教學模式有機結合，[5]才能相得益彰，充分地調動學生的學習積極性，達到培養學生創新思維能力的目的，才能提高教學質量。
四、結束語
《園林植物病蟲害防治》課程教學多媒體課件在連續多年的教學中能得到教師和學生的認可，該課程教學質量不斷提高，一方面與該課件內容的精心選擇和制作息息相關，另一方面就決定于教師對植保類課程的特點是否掌握，是否具有豐富的專業知識及技能，是否掌握教學規律能科學合理運用該課件。多媒體輔助教學雖然優點很多，但一旦使用不當，如忽視了傳統教學手段的應用、重點難點不突出、多媒體教學課件的設計存在誤區等，課堂教學未必能達到預期效果。所以，精美的、帶有藝術性的課件制作，再加以科學、合理的講解，才是提高課堂教學效果的關鍵。
參考文獻：
[1]小彬.多媒體課件軟件的對比與選用[J].中國現代教育裝備， 2010（21）： 32-33.
[2]穆強，劉憲.多媒體課件制作軟件的特點與分類[J].實驗室科學， 2006（5）： 78-79.
[3]鄭陽梅.多媒體課件制作軟件的比較與選擇[J].廣西青年干部學院學報， 2006（6）： 51-54.
第8篇：病蟲害診斷與防治范文
遼寧省凌海市農業技術推廣中心 遼寧 錦州 121200
【摘 要】水稻施肥應在合理施用有機肥的基礎上，以土壤測試和肥料田間試驗為基礎，根據土壤供肥性能、水稻需肥規律、肥料利用率，結合當地生產水平等因素綜合分析，以土定產、以產定肥、因缺補缺，調節和解決水稻需肥與土壤供肥之間的矛盾，有針對性地補充水稻所需的營養元素，實現各種養分的平衡供應，滿足水稻生長的需要。
【關鍵詞】水稻；施肥；高產
1 水稻生育特點
我市屬于東北早熟單季稻作帶，生育期為110～160d，從形態和田間診斷角度可分四個時期：幼苗期（萌動、發芽、三葉期）；分蘗期（始期、盛期、末期）；穗分化期（長穗形：包括穗分化各期，拔節期，以及外觀看到劍葉膨鼓時的孕穗期）；結實期即成熟期（開花期、乳熟期、臘熟期、黃熟期和完熟期）。
2 需肥規律
2.1 吸收量
水稻正常生長必須吸收各種營養元素。氮、磷、鉀是施肥的主要元素，每形成100k量吸氮2.1～2.4kg、磷0.9～1.3kg、鉀2.1～3.3kg，氮、磷、鉀比例為1：0.5：1～1.3；硅雖不是必需元素，但對水稻有重要作用，可以增強水稻的抗逆性，改善作物品質，水稻是吸硅最多的作物；水稻對鋅反應較敏感。此外，水稻吸肥量還與氣候有關，營養生長于高溫季節中進行的吸肥量常常大于低溫季節生長的，其中以磷素最為明顯，這是因為低溫對植株吸磷的抑制效應最大，若以30℃時的吸收量為100%，16℃時磷的吸收量降至55.9%，而氮與鉀分別降至68.3%與78.9%。
2.2 吸收率
在移栽到穗分化的營養生產中，鉀的吸收量較大，占吸鉀總量的31.0%～43.5%；氮次之，為26.9%～36.6%；磷較少，為15.8%～22.4%。幼穗分化到抽穗的生殖生長期，養分吸收量顯著增加，氮為47.2%～53.6%，磷為44.4%～50.9%，鉀的吸收已基本完成為56.6%～69%，這是水稻一生中吸肥最多的時期。抽穗到成熟期，氮吸收顯著減少，為16.2%～33.3%；磷的吸收比較平穩，為33.0%左右。生育后期，水稻吸收的氮、磷仍在16%～33%。故氮、鉀肥要前中期施用，同時要施好穗粒肥以保證水稻后期對養分的需要。
3 肥料施用量的確定
確定目標產量：目標產量一般是在前三年平均產量的基礎上增產10%。
土壤施肥量=（目標產量所需養分量-土壤養分供應量）/（肥料中有效養分含量×肥料利用率）
目標產量所需養分量=目標產量×單位產量的養分吸收量（水稻每1kg籽粒需N2.1～2.4kg、P2O50.9～1.3kg、K2O2.1～3.3kg）。
4 肥料施用技術
施肥是奪取水稻豐產栽培的主要環節之一。水稻的產量構成因素為667㎡穗數、每穗粒數、結實率和粒重，它們均是在不同發育時期形成的，各期施肥對產量構成因素的影響是不同的。因此，只有適時、適量分期施肥才能收到良好效果。施肥經驗是看天、看土、看苗分期施好基肥、蘗肥、穗肥和粒肥。
4.1 基肥
多以肥效穩長且含元素齊全的有機肥料為主，配合一定量的化學肥料。
作用：增加土壤有機質含量，改善土壤物理性狀，滿足水稻各生育期對各種肥料元素的基本需要，使稻苗扎根后能及時吸到肥料，促進早發。
用量：有機肥和磷肥全部于耕前施用，為使基肥及早發揮作用，逐步改為淺層施用，即在干耕上水后施用，靶田時將氮、鉀肥施入。一般667㎡施有機肥2000～3000kg、過磷酸鈣30～40kg、硫銨20～25kg、硫酸鉀8～10kg、硫酸鋅1kg。
4.2 返青肥
插秧后3～7d，追尿素4～5kg。
4.3 分蘗肥
分蘗期是單位面積上穗數的決定期，也是擴大稻苗營養體為形成壯稈大穗奠定基礎的時期，因此，分蘗肥要適時、適量，使之能在基肥釋放的配合下盡早地促進分蘗，以達到預期的穗數。同時，分蘗肥還有助于控制無效分蘗，提高成穗率，防止穗分化或拔節之前氮素過剩。從栽插到分蘗停止一般有35～40d，但并不是在這個時期內出生的分蘗都有效。高產栽培條件下，稻的有效分期較短，從栽秧算起只有20d左右，在早春氣溫較低情況下可延長到25d左右，在高溫和帶土移栽情況下只有15d，且早出生的分蘗成穗率高、穗形大。早生分蘗從分蘗出生到主莖拔節的時期長，有較充裕的時間趕上主莖生長，因此，追肥一般在插秧后10～15d，追尿素10～12.5kg；插秧后25～30d，追尿素8～10kg。
4.4 穗肥
拔節長穗期是決定每穗穎花數與谷殼體積的時期，對結實率與粒重具有深遠的影響。此期施肥可形成足夠的產量容器，即在已有穗數的基礎上，使每穗穎花數與谷殼體積符合預期要求，形成理想的株型與強健的根系，使抽穗時的群體具有適宜的葉面積指數與良好的株間受光效率，為增加抽穗后的灌漿物質奠定基礎。控制無效生長，減少稻株在氮素同化時消耗貯藏糖類的數量，增加抽穗前的灌漿物質貯備。
4.5 促花肥
為增加分化穎花數，有效施肥期一般在穗分化前的6d到分化后的4d，最有效是在分化前1d到分化后1d。
4.6 保花肥
為防止穎花退化，在穗分化10d左右，（有效施肥期在分化后的7～14d）一般是倒二葉抽出1/3、穗長2～3mm時施用，其用量不宜過多，一般可667㎡施尿素5kg左右，以抽穗前葉色能略褪淡為宜。
4.7 粒肥
粒肥可延長抽穗后葉片功能，增加灌漿物質，減少秕粒，增加粒重，一般667m2追4～7.5kg硫銨。對于抽穗速率不快、葉色偏淺的地塊，可提早于始穗期追肥，一般田塊粒肥追施不宜遲于齊穗后10d。
蘋果樹病蟲害化學防治的優點及其注意事項
鄭黨軍 左媛媛
陜西省乾縣植保植檢站 陜西 乾縣 713300
【摘 要】化學防治具有殺滅快、消滅病蟲害徹底、防治范圍廣、便于機械化等優點。在具體的操作過程中，一方面要避免病蟲害對防治藥物產生抗藥性，另一方面，化學防治藥物地使用要科學合理。本文就此展開論述，為今后本地區蘋果樹的病蟲害防治提供參考和借鑒思路。
【關鍵詞】蘋果樹；病蟲害；化學防治；優點；注意事項
按照防治原理及技術應用的不同，蘋果樹病蟲害防治方法具體有農業防治、生物防治、化學防治、物理機械防治和植物檢疫五種方法。化學防治因其殺滅快、消滅病蟲害徹底、防治范圍廣、便于機械化等優點，被廣泛應用于蘋果樹病蟲害的防治。本文在接下來的內容，就蘋果樹病蟲害化學防治優點進行了介紹，在優點認識的基礎上闡述了采用化學防治蘋果樹病蟲害應該注意的問題，為今后本地區蘋果樹的病蟲害防治提供參考和借鑒思路。
1 蘋果樹病蟲害化學防治的優點
1.1殺滅速度快
化學防治病蟲害可保證在很短的時間內迅速撲滅暴發性的病蟲害。蘋果的紅蜘蛛、蚜蟲等暴發性害蟲，選擇恰當的藥劑可在幾小時到數天內全部殲滅，并有效控制其危害，保證蘋果樹的正常生長與結實，這一點是農業防治、生物防治、物理防治所難以做到的。
1.2 殺滅徹底
化學防治對那些隱蔽性害蟲（如卷葉蟲、食心蟲以及鉆心蟲等）都有著殺滅徹底的防治效果。用煙劑防治卷葉蟲、用敵敵畏等有揮發性的藥劑注入天牛的孔中就屬于化學防治較為成功的事例。
1.3 防治范圍廣
任何一種害蟲、病菌不管它處于哪一個發育階段都可用化學農藥將其消滅。一般來說，蟲卵是比較難殺死的，而現在研制的藥劑不少已經具備了殺卵的功效，例如尼索朗專門殺死紅蜘蛛的卵，這樣就大大提升了藥物防治的范圍。
1.4 可大面積機械化操作
可用各種現代化機械進行噴藥，大大提高了工作效率，縮短了防治時間。但農藥也具有殺死天敵和益蟲、破壞生態平衡、造成人畜中毒事故、污染環境、使害蟲與病菌產生抗藥性和造成藥害等缺點。對農藥使用中存在的—些問題，應采用積極的態度加以克服或減輕。
2 蘋果樹病蟲害采用化學防治應該注意的問題
2.1 避免病蟲害對防治藥物產生抗藥性
2.1.1 做好綜合性的防治措施
在任何農業防治工作的開展中，抗藥性的產生是一種較為常見的現象。從嚴格意義上來講，長時間地使用一種防治藥物，或早或晚都可產生抗藥性。由此，在蘋果樹的病蟲害防治中，綜合性的防治理念逐漸被人們所重視，采用綜合性的防治措施不僅可以消除抗藥性的弊端，同時對于消滅抗體個體也大有裨益。
2.1.2 輪換或者是混合使用兩種或者是兩種以上的藥劑
輪換或者是混合使用兩種或者是兩種以上不同作用機制的殺菌藥劑可有效延長抗菌性的發展速度。舉個簡單的例子，混合或者是輪換使用三種不同的藥劑，當一種藥劑無法殺滅害蟲的時候，其余兩種很有可能就會將其殺死。而且三種藥劑同時或者是輪換使用，病蟲害對藥劑的抗藥性能也是顧此失彼，大大延緩了抗菌性的發展速度。
2.1.3 及時、不斷地更換藥劑使用的類型
在化學防治中，一旦發現本地區的病蟲害對于某種藥劑產生了抗病性，就要及時更換使用另一種藥劑。需要特別說明的是，這種抗藥性的產生一般來說有著很明顯的區域特征。舉個例子來說明，一旦一個區域某地方的紅蜘蛛對于內吸磷產生抗藥性，那么這種抗藥性會迅速得到蔓延。但是，另外很少使用這種藥劑的區域卻可以繼續使用的。所以，在使用化學發展病蟲害的時候一定要做好區域間的交流與合作。此外，我們必須要注意的一點就是，及時、不斷地更換藥劑使用的類型也不是最根本的抗藥性防治措施，因為在藥物更換使用若干年之后，對藥劑抗藥性的產生也是不可避免的。由此，我們要不斷加大科研力度，研制出更新一代藥劑進行防治，提高化學防治的時效性。
2.2 化學防治的藥物使用要科學合理
2.2.1 嚴格選擇施藥時間，控制施藥間隔期
施藥時間的選擇直接關系到化學防治的質量，相關研究證明，在合理的時間內，選擇藥物防治對于蘋果樹病蟲害的防治有著良好的效果。以炭疽病、輪紋病及褐斑病為例，一般在果樹開花后一周時間內進行病蟲害防治效果較好。其后，隨著時間的推移，藥物防治的效果會越來越差。
施藥間隔期的控制對于果樹病蟲害的防治也尤為重要，在間隔期的具體選擇中，要綜合考慮藥劑有效期、降水量等因素。以防治炭疽病、輪紋病及褐斑病為例，可使用多菌靈、退菌特、甲基托布津等藥物防治，在第一次防治之后，考慮到其藥物防治有效期，可在20～30d的時間間隔之后進行二次防治，之后每月進行一次波爾多液噴灑，這樣可取的較好的防治效果。除了藥效期，還要考慮到降水的因素。在上述防治炭疽病、輪紋病及褐斑病的間隔期選擇中，20～30d內降雨量在80mm，二次防治后降雨量在160mm，此時進行藥物防治是有效的。但是，如果在這期間降雨量有所增加，則應該適當的縮短二次施藥間隔期。
2.2.2 科學合理混藥，注意藥物噴灑質量
在化學防治中，常常有把藥物混合使用的情況。在混用期間，要做到科學合理，盡量保證藥物混合之后不會產生不良的化學反應，不會降低混合后藥物的毒性，不會對蘋果樹產生藥害。在藥物噴灑中，要注意藥物噴灑的質量，尤其是遇到多雨的時節就更要嚴格要求了。要保證藥物噴灑均勻、周到，同時還要控制好用量。
3 結論
總之，化學防治具有殺滅快、消滅病蟲害徹底、防治范圍廣、便于機械化等優點。在具體的操作過程中，一方面要避免病蟲害對防治藥物產生抗藥性，另一方面化學防治藥物地使用要科學合理。如此，即可將這種病蟲害防治的優勢發揮到最大水平。
參考文獻
[1]黃希林.蘋果樹幾種常見病蟲害及綜合防治措施[J].現代農村科技，2011，（19）：32.
第9篇：病蟲害診斷與防治范文
關鍵詞：保護地蔬菜;病蟲害防治;科學用藥技術
溫室、暖棚、拱棚等保護設施內蔬菜產量高、品質好、生產時間長,但病蟲害亦多。現代科學技術為蔬菜病蟲害的防治提供了多種有效的農藥,但在實際生產中,用同樣的農藥治同樣的病蟲害,有些人反映效果好,有些人則說效果差,同樣的方法同樣的濃度,在這個棚效果十分理想,在另一個棚里施用后則出現藥害,造成這種情況的原因主要是用藥方法的正確與否。
保護地內溫濕度可以人為控制。溫室封閉后便于高溫或煙霧滅菌滅蟲,對防治病蟲十分便利,效果亦佳。但如何依照蔬菜的生物學特性和當時的生態環境,靈活掌握用藥品種、時間、濃度和方法,達到既控制病蟲害,又不影響植株正常生長,使產量達到最高,關鍵是科學合理用藥。保護地蔬菜防治病蟲害在考慮采用農業措施如起壟、排濕和生物防治的前提下,再考慮綜合防治及化學農藥防治,化學防治要講究科學用藥。
1按植株生長發育規律用藥
蔬菜作物的生長發育要在一定的溫濕度條件下,才能順利完成。全天光合產物的70%是上午合成的,須配合較高溫度,下午光合作用速度下降,養分輸送運轉,溫度以低為宜,需比上午低5～20℃左右,夜間生理代謝也不是全停止,前半夜光合產物需配合適當的溫度(18℃左右),如果運輸不順利,光合產物停留在葉子上,葉子便會過于肥厚,果實產量下降。植物后半夜休息,生理活動是呼吸,這是一個消耗養分的過程,溫度宜低些,使養分消耗減少,以利于提高產量。如黃瓜為12℃即可。藥物對作物的勞作(光合作用及營養正常運轉)有抑制和破壞作用,所以在晴天中午光合作用旺盛期和前半夜營養運轉旺盛期盡可能少用藥或不用藥,特別對瓜果類作物尤其不要用藥。
種子均為植株衰老采收,多系菌源,下種時宜用熱水浸泡或拌藥消毒。幼苗期高濕低溫系染病環境,加之保護地設施內連年種菜,土壤雜菌多,播種前必須進行消毒。早春定植后多濕高溫低,以防細菌性病害為主;高桿蔓生作物中后期通風不良,高濕高溫,此時應以防治真菌性病害為主;立夏育苗或延秋栽培多高溫干旱,以防治病毒病為先。目前保護地生產上,黃瓜以防治霜霉病,西葫蘆、番茄以防治病毒病,茄子、辣椒以防治黃萎病、疫病(死秧),韭菜以防治灰霉病,芹菜以防治葉斑病為主[1]。
2按發病規律用藥
施藥前要正確診斷發生的病害或可能發生的病害,勿將非侵染性病害認定為侵染性病害。如溫室黃瓜、早春甘藍等蔬菜,因前半夜溫度低,在中下部光合作用旺盛的葉片上,因“倉庫”爆滿,營養不能運走,致使葉片增厚老化,出現生理障礙,葉片上出現圓形點,如同疥蛤蟆身上的點子。對這類生理病害,打藥無濟于事。再如黃瓜生長點萎縮、中部葉緣發黃是缺水引起的非侵染性生理病癥,與細菌、真菌、病毒無關,自然打藥也不起作用。治蟲時需先確定危害蔬菜的主要昆蟲,然后選擇專一性配廣譜性的殺蟲劑,進行有目的的綜合防治,切勿圖省事、省時,將不能混用的農藥胡亂配合防治病蟲害。勿用殺蟲劑治病,勿用殺菌劑滅蟲[2]。
細菌性病害發病的環境多系高濕低溫有病原菌;真菌性病蟲害發病環境是高溫中濕(15～22℃)有病原菌;病毒性病害是在高溫干旱環境、作物上有蟲傷或機械損傷傷口時才發病,人為地控制一兩個發病條件均可減輕和防止病蟲害發生,無發病條件作物有類似癥狀者,應考慮其他因素。所以,噴藥前必須辨清病蟲害的特征、發生活動特性和農藥的防治對象、性質,做到對癥下藥。
3按藥效適時用藥
防治農藥多是保護性藥劑,要提前施用,以防為主,要在病害發生前或剛發生時噴藥[3]。滅蟲農藥在扣棚后定植前或漚制糞肥期施用,消滅地下害蟲,蔬菜生長期用毒性較大的殺蟲劑易造成藥害,毒性小、用量少則效果差;地上部害蟲在羽化期或著果前施用,成齡害蟲抗藥性強,也有一定的回避能力,防效差。又如對番茄鉆心蟲施藥過晚,蟲已鉆入果實內,很難消滅。
配藥前先看準農藥有效期,新出廠的農藥,濃度以最大限度對水,臨近失效期的農藥以最低限度對水,濃度不要過大,如普力克、乙磷鋁,否則效果反而差,且浪費藥劑,易燒傷植株。另外,需認準農藥的有效成分,勿把含有效成分80%的農藥,按40%濃度配制噴灑,也不要把含量5%的農藥當做50%對水施用。農藥以單一品種施用較為適宜,也可將2種農藥混用,如作用對象相同則用量減半,如作用對象不相同則按最低濃度噴施,且以內吸收性和融殺性混用為好。
4按溫濕度大小適時適法噴藥
保護地內溫度高低懸殊大,濕度大,噴藥
時掌握溫度在20℃左右、葉片無露水時進行,藥液易著葉面,水分迅速蒸騰后,藥液形成藥膜,防病效果好,維持時間長[4]。梅雨連陰天或剛澆水后勿在下午至傍晚噴藥,因此時作物葉子大量吐水,易沖洗藥液而失效(保護地內露水70%以上系葉片通過氣孔吐水所致),高溫季節(溫度超過30℃)不用藥,否則葉片易受害老化。溫高、干燥、苗弱,用藥要少。一般感病或發生蟲害應連噴2次,間隔5～7d,陰雨天只要溫度在20℃以上就可噴藥,以葉背面噴藥為重,鈣化老葉少噴,以保護中小新葉為主。噴霧量以葉面著藥為準,勿過量而使葉上流液,否則葉面著藥少,浪費藥劑,效果差。個別植株感病,以涂抹病處為宜;病害嚴重時,以噴、熏結合為適,防病管理中以降濕為主,盡量減少噴藥量和次數,既可達到控制病蟲害的發生與危害,又能節約藥劑,生產無公害蔬菜,創造蔬菜最佳的生長發育環境,獲得高產和高效。
5參考文獻
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