設計與藝術管理精選(九篇)

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第1篇：設計與藝術管理范文

1課題引導型

目前，我們環藝專業課題組承接了20多項縱橫向課題，主要涉及室內裝潢設計、景觀設計、雕塑小品創作、綠化設計、現代生態農業規劃等。我們采用課題引導形式，即環藝實訓室在每周開學第一周公布本學期的課題項目，引導大二、大三年級學生積極參與課題研究，這樣既讓學生熟悉了環藝行業的工作模式和管理方式，掌握從繪圖員到設計師的各個崗位的相關知識和技能，又能減輕教師科研的負擔。

2學生設計創作基地型

實訓室作為我院大學生設計創作活動基地，開展了形式多樣的活動，如設計競賽、設計匯報交流、設計模型制作、設計論文競賽、設計作品布展等。

3對外服務型

目前，環藝實訓室利用實訓室的設備和技術，開展了一系列對外社會服務，主要包括:1)電腦繪圖與設計(CAD，Photoshop，Sketchup，3Dmax，Vray)技術服務;2)手繪表現(馬克筆、彩鉛)技術服務;3)助理景觀設計師培訓;4)室內設計員培訓;5)模型制作培訓。

二、開放式實訓教學的管理與建設

1開放式實訓室項目實訓教學組織

在開放式實訓式教學組織過程中，通過咨詢、計劃、實施、檢查、評價5個過程來組織實訓教學。學生在實訓中充分利用所學的理論和技能完成項目實訓，包括項目的前期調查、分析、設計、匯報、布展、總結等，教師在整個項目實施過程中，做好指導工作，及時了解和掌握學生實訓的總體情況。

2加強開放實訓室設備管理

我院十分重視本專業的實訓室建設，于2009年～2010年花費400萬元資金用于購置實訓設備、實訓材料以及實訓室的建設與管理。實訓室通過建立電子門禁系統和攝像監控，實現實訓室的合理開放。目前，環藝專業的4個實訓室各自承擔著不同的實訓課程教學，其實訓室設備和材料各不相同，在使用中，需要根據各自的課程情況建立設備運行維修、維護記錄檔案，以保證設備正常運行［2］。

3加強實訓教學管理，完善實訓教學文件和管理制度建設

具體管理制度有:《實訓室負責人職責》《實訓室固定人員職責》《實訓室客座人員職責》《實訓室學生守則》《實訓室儀器設備管理條例》《實訓項目工作流程》《實訓室檔案管理制度》等。

4加強實訓教師隊伍的建設管理

實訓教師是進行高職院校實訓教學的基礎，實訓教師的技術水平直接關系到教學的實施、學生的技術水平。所以要培養合格的能很快融入企業工作的學生，首先要有高素質的教師，加強實訓教師的政治學習和專業技術的培訓，優化實訓教師隊伍。因此，培養出一批知識結構合理、敬業愛崗的優秀實訓師資隊伍是刻不容緩的。

5建立科學規范標準的考核體系

完善的成績評價體系管理是保證實訓教學質量的關鍵。實訓成績要有一定的量化標準，如以景觀植物設計實訓課程為例，采取實訓教師評價與團隊小組成員評價和學員自評相結合的方式。在評價體系中，除了知識和技能的考核外，實訓教師還注重對學生學習態度、吃苦耐勞精神和合作意識的評價。在進行考核評定中，從知識點的應用(20%)、技能點的應用(20%)、設計成果(30%)、設計思想與方法(20%)、工作態度與實訓紀律(10%)五方面進行多元過程考核評價，并對有創新的設計、承擔組長工作的學生有鼓勵加分。

三、開放式實訓室教學效果

1)學生熟練基本繪圖技能，提高綜合設計能力，培養設計創新意識。環藝專業開設的課程如手繪效果圖、室內設計、家具設計、景觀設計、植物設計與應用、景觀建筑設計、公共藝術設計、設計課題、環境藝術綜合設計等課程都包括實訓部分，這些實訓課的內容與理論教學內容聯系緊密。通過開放式實訓教學，學生可以自己的特長或者興趣選擇實訓項目，參與到教師的科研課題中。譬如，由老師擔任設計總監角色，同學們做設計師，根據課題的內容、設計任務、學生興趣特點、認知和技能基礎、性別和性格差異等情況，將學生組合成5人～6人的合作小組，推薦一名同學做設計室主任，每組同學要分工明確，依據設計工作流程和工作職責來參加項目的設計與實施，課題任務布置后，學生分組討論設計，共同利用實訓室資源。

2)師資隊伍年齡結構合理，教學成果顯著，專業水平不斷提高。目前，環藝專業課題組教學團隊中包括16名教師、3位教授、6位副教授;15位具有碩士學位;50歲以上3人，40歲～49歲5人，30歲～39歲7人，30歲以下1人。團隊中有獲校級優秀畢業設計指導教師5人，優秀先進個人4人。累計50余篇，累計科研30余項。團隊中白艷萍老師主持的景觀設計項目于2012年入圍中國建筑藝術“青年設計師獎”，王偉、蔣哲萌、周曉老師指導學生設計作品獲中國建筑藝術“最佳指導教師獎”。

3)增強環藝專業自身建設。環藝專業是一門實踐性極強的學科，在實訓教學中采取開放式教學模式對于提高我院環藝專業的課程建設、專業發展、對外的社會影響發揮了重要的引導作用。目前，我院環藝專業已于2012年被評為江蘇省重點專業(蘇教高［2012］23號)。

四、結語

第2篇：設計與藝術管理范文

關鍵詞：藝術與設計實驗教學中心；運行機制；管理模式

高校內部的實驗室是師生們完成實驗教學的有效場所，與此同時，也是教師和學生共同開展一定教學研究的重要基地。更重要的是，高校的實驗教學中心有力的塑造學生的品格，提高了學生們的創造性能力，重點培養了學生們的動手實踐能力。因此，在很多高校的校園中，實驗室作為一種最基礎的建設，是進行學科建設的基礎，同時也是本科教師進行教學的重要依據。在我國進行高等教育的主要任務是，培養一批獨具創新能力和豐富的實踐能力的專業人才。提高人才的創新能力，離不開順利開展實驗室教學。因此，必須建立起與之相適應的科學的管理模式和運行機制，才能在最大程度上提高實驗教學中心的效益，權利發揮人才在實驗室的帶動作用。

1 藝術與設計實驗教學中心創建的原因和目標

1.1 創建原因

進入到新世紀以來，尤其是隨著我國社會的快速發展，經濟也取得了快速的提高。我國高等教育的目標也發生了深刻的變化，為了進一步的落實科學發展觀的戰略目標，落實好“科教興國”這一戰略目標，加快速度把我國建設成創新型的國家。近幾年，教育部又提出了“高等教育工程”，這一工程對高效的實驗室建設和改造方面提出了新的內容。創建出全新的人才培養模式，計劃在全國范圍內鼓勵多建藝術與設計實驗教學中心。這些實驗教學中心能夠促進教學資源的合理配置，從整體上提高實驗室的教學，提高實驗室的建設水平和管理層次人員的最高水平，為全國范圍內的高校科學的培養出一批批的創新型的高素質人才提供有力的條件。

1.2 創建實驗室的目標

高校管理人員都是充分的認識到了，實驗教學中心的創建有利于從整體上提高學校的辦學水平和知名度。長期以來把難以開展的基礎實驗教學進行了統一的安排，形成了班級管理的新模式，保證了人力與物力的資源共享。從根本上提高了實驗室的教學質量，因此，對實驗室的運行機制和管理模式進行探索具有十分重要的意義。

2 藝術與設計實驗教學中心的管理模式

2.1 實行主任負責制

實驗教學中心是新型的公共基礎實驗教學單位，在高校校園內實驗中心的主要任務是實現，對人力和物力以及財力的統一管理。在合理的進行資源共享的基礎上，承擔起重要的任務。全力實現部分公共基礎實驗課、實驗室的建設和實驗室的管理工作。實驗教學中心主要實行的是主任負責制度，在實驗中心內部設一名主任，副主任兩名，主任的設置均由學校來任免。主任的候選人由具有豐富的教學經驗，并且在實踐中也具備管理經驗的人員來擔任。通過競選這種方式，來決定上崗的人員，并且在實驗室還會配備經驗豐富的教師。

2.2 實行崗位責任制

教學中心實行了崗位責任制，明確了各個工作人員的職責。通過制定各項規章制度，并且嚴格執行這些規章制度，定期對學生們進行民主考核。經過考核之后，表現優秀的人員適當的給予部分獎勵措施，經過考核之后不合格的工作人員要適當給予批評。實驗教學中心由教學部的主任負責，加上副主任的全力協助。主任與副主任還要負責協調與布置好整個教學中心的布局。實驗教學中心的儀器要交給實驗技術人員管理，并且要按照規定來實行有效的管理。

2.3 加強對實驗室的管理

高校的實驗室的建設離不開對實驗室進行科學化的管理，如果在高校內，只是具備了先進的實驗條件，良好完善的實驗環境，但是沒有科學的管理。實驗室也會因為缺乏管理而使實驗室的功能不能充分的發揮出來。為了全面加強實驗室的建設，提高實驗室的環境，首先就應該建立起合理的規章制度，并且要堅持好“誰管理誰負責”的管理原則，對實驗室的環境應該利用科學的方法，有效進行管理。管理人員應該以建立良好的秩序為基礎，維持環境的整潔，合理使用實驗室的儀器設備，在使用過儀器之后，合理對儀器進行保養和為維修相結合。除此之外，工作人員還要注意調動起教師和學生們的工作積極性，使廣大師生都參與到保護實驗室環境當中來，不斷的促進實驗室的建設工作。工作人員既當起實驗室的管理者，還是實驗室的主人，在工作中不斷貫穿保護實驗室環境的意識，自覺的維護整個實驗室的環境。加強對實驗室的保護，促進實驗室的環境建設，為學生和教師創造一個安靜優美的實驗環境，是新時代培養人才的最迫切的需要。與此同時，努力保護好實驗室的環境還能夠從整體上提高實驗室的教學質量，促進科研水平的提高。

3 藝術與設計實驗教學中心的運行機制

高校在藝術與設計實驗的教學中，不斷的進行體制改革，合理優化高校的資源配置。并且在藝術與設計的實驗教學過程中，配備了一批極具現代化特征的教學設施，并且敢于采用最現代的教學方法。注重培養學生們的創新能力，在實驗室內配備精確良好的儀器，為學生們創建一個先進實驗室的環境，建立一套與之相關的合理的運行機制，將藝術與設計實驗教學中心變成一個全新的實驗教學基地。

3.1 開放實驗室

在實驗室中心要開展積極開放實驗室的工作，并且出臺了實驗室開放的原則和政策，明確規定了實驗室的開放的原則，并且在對實驗室進行開放的時候，做了具體合理的要求和注意項目，學生們可以高效利用實驗室來完成學習任務，在規定時間內完成預習和復習任務，學生們還要重新補做課內的實驗項目，尤其鼓勵學生們根據個人的興趣愛好來選擇合適的實驗項目。藝術與設計實驗室從實驗的內容到規定開放實驗室的時間，對實驗室進行組織與管理工作等各個環節都實行開放的模式，為本科生能夠早早的在實驗室內部進行實踐活動，培育昂本科生的創新意識，提高本科生的能力。

3.2 提高實驗室的運行成效

藝術與設計實驗教學中心的這種靈活又開放的形式大大增加了我校學生的親自動手實踐的機會，營造了一個以學生為主的學習環境，學生們在實驗室內部能夠自主進行實驗。個性化的實驗教學環境提高了學生們的學習能力。根據一項不完全的統計，自從實驗室開放以來，充分調動起了學生們的學習興趣，提高學生學習的積極性。學生們在實驗的過程中，廣泛運用邏輯思維能力，不斷提高學生們的整體素質和創新能力，學生們的動手能力得到了提高，為課內教學做出了合理的補充，成為課內教學體系的重要環節。實驗室的儀器的使用效率，也顯著的得到了提高。

3.3 加強實驗中心的隊伍建設

通過調整實驗中心的隊伍結構，采取各種各樣的方式來提高實驗中心工作人員的素質。鼓勵高層實驗人員，具備豐富的專業知識的管理人員加入到實驗室隊伍的建設中。全面提高實驗室人員的整體素質，建立合理有效的評價制度和獎懲制度，全面調動實驗室工作人員的積極性與主動性。在高校內部成立實驗室的目的是，支持更多有經驗的實驗技術人員參與到教學過程中來，提高實驗隊伍的整體素質水平，提高工作人員對實驗室的管理水平。

通過建立科學有效的實驗教學中心的管理模式，保證了實驗教學中心的順利運行。從整體上提高了實驗中心的效益，提高了實驗中心對人才的培養能力。充分調動了實驗中心工作人員的積極性與主觀能動性，實驗中心秉承著“開放性”的原則，有效的提高了實驗室的運行成效。藝術與設計實驗教學中心要全面做到以學生為本，支持與加大對專業學科的建設力度，優化實驗中心的資源配置。加強與整合實驗室的資源，在新課程改革的背景之下，促進課程的改革。全面優化實驗室內部的體系，優化實驗室的開放環境，提高實驗室人員的整體素質水平，建立一套科學有效的運行管理機制，真正的加強實驗教學中心的建設，提高其運行和管理模式。在推進實驗中心的項目建設的過程中，學校等與之相關的部門要全面實行動態管理，加大學生對實驗室的監督力度。根據學生們的情況，完善實驗教學中心的體質，無論怎樣改革都要以人才培養為核心，全面提高實驗中心的教學效果。

4 結語

藝術與設計實驗教學中心是培養高素質和創新型人才的重要平臺，實驗教學中心條件的好壞，以及管理水平的高低直接關系到人才培養的成效，建設實驗室的最終目的是培養高素質全面發展的人才。在當前，我國的實驗教學中心中還存在有諸多問題，有些薄弱環節更是有待加強，因此，高校要提高實驗中心的利用率，加強保護實驗室的力度。保護整個實驗室的環境，有效防止環境污染，就會促進人的身心健康，促進與環境的和諧發展。

參考文獻：

[1]吳俊明.高校實驗室環境建設與管理問題[J].實驗技術與管理，2013（04）：46-47.

[2]李紅艷.改善實驗室環境，營造育人的良好氛圍[J].實驗技術與管理，2012（08）：56-57.

[3]趙文武.高校實驗室安全現狀分析與管理對策研究[J].實驗技術，2011（07）：76-77.

第3篇：設計與藝術管理范文

關鍵詞：藝術設計教育 設計管理 設計 設計師

一、藝術設計教育的現狀

20世紀以來，人們在探討藝術設計教育時，不能跳過和忽略的就是“包豪斯”，它幾乎成為了現代藝術設計教育的代名詞。人們不斷研究其帶給藝術設計教育的廣泛指導意義，表現在其本身的工作效果和教育成就，以及思維方式的根本轉變等，而后者才是包豪斯能夠取得如此大成就的核心和根本。

包豪斯體系強調的是：

1.設計應自由創造，反對模仿抄襲，墨守成規；

2.將手工藝同機器生產結合起來；

3.強調各類藝術之間的交流融合；

4.學生既有動手能力，又有理論素養；

5.將學校教育同社會生產掛鉤。

如果說，現在的藝術設計教育和從業人員都達到了以上幾點的要求，或許今天也就不需要來探討這個問題。可以說，藝術設計教育相對落后于現代設計的實踐。縱觀國內的藝術設計行業，社會不滿意，主要表現在藝術設計人才的數量和質量不能滿足和適應市場需要的問題；業內不滿意，最核心的表現就是沒有基本可以成為指導思想的設計教育理論，教育的方向無法清晰透徹，教學方法一定程度上不能適應設計教學實踐的需要。僅有二十幾年歷史的中國現代藝術設計，還沒有建立一套自己滿意、社會滿意、相對完整的教育體系。正因如此，各個院校的藝術設計教育都存在著較大水平上的差異。但是，經過二十多年的摸索，藝術設計教育有經驗也有教訓，這些都是我們藝術教育過程中寶貴的指導思想。

二、設計和設計師

何謂設計？它指的是把一種計劃、規劃、設想、問題解決的方法，通過視覺的方式傳達出來的活動過程，“設計還同時肩負著把制造產業與尖端的軟件產業一同吸納進創造磁場的重任。”①而設計師，則是從事設計這一職業的人的一個統稱。

設計師，是特殊的族群，與設計師們的對話有時可顯示出更寬廣的胸懷，改善環境的渴望，打造更美好的世界，提高大眾對藝術、設計的品位，去幫助或改變這個社會等。但是，不可否認的是，很多時候，有些設計師們的世界是很“窄”的。

筆者認為這和中國的一些知識分子的弱點是一樣的。有些知識分子大多缺乏一種大文化觀，他們看問題多只是從專業的、局部的、個人的、地域的角度出發，這對于整件事情和整個層面來說，是相對狹隘的。而有些藝術設計師，將自己圈在一定的小文化背景里，其認識和境界或許就停留在較窄的層面。

設計師以及設計師的創作，應面向社會。對于社會，設計師應積極參與并有責任感，在文化意識上發生作用，并把個人和現實文化聯系起來。相應來說，藝術設計教育教會學生一種思考藝術的能力，教他們對生活、對社會反應的敏感力、認知力、藝術表現力和責任感。推動的不是某一層面的技術載體，而是思想上的變化，這比教技法更重要。

三、設計和設計管理

管理需要設計，設計必須加以管理，設計管理作為一門新興學科的出現是現代經濟發展的必然結果。日本學者認為，日本產品之所以具有國際競爭力，是因為他們在設計的應用和行銷上經常進行創新，其重要因素就是掌握“設計管理”，強調在設計部門中所進行的管理，以提高設計部門活動的效率化，將設計部門的業務體系化進行整理，以組織化、制度化進行管理。

設計管理，很多人對于這個詞還是比較陌生的。1965年，英國皇家藝術協會（The Royal Society of Arts，簡稱RSA ）頒發“設計管理最高榮譽獎”。此獎目的在于借以“鼓勵企業設計活動，經由廣泛性、合理性、計劃的步驟，使顧客、公司員工及相關人員對公司有整體品質的認同”②。有一個問題不能忽視，設計管理的最終目的是使顧客、公司員工及相關人員對公司有整體品質的認同。設計管理的第一個定義，是由英國設計師Michael Farry于1966年提出的，他認為：“設計管理是在界定設計問題、尋找合適的設計師，并且盡可能地使設計師在既定的預算內及時解決設計問題。”③他把設計管理視為解決設計問題的一項功能，側重于設計管理的導向，而非管理的導向。不難看出，Michael Farry是站在設計師的角度提出定義的。

設計管理，從企業層面的理解指的是企業領導從企業經營角度，以企業理念和經營方針為依據，對設計活動進行組織與管理，是借鑒和利用管理學的理論和方法對設計本身進行管理，使設計更好地為企業的戰略目標服務。設計管理，企業的設計管理，在目前看來還處于較初級的階段，企業品牌形象CIS戰略的運用，是最典型的設計管理的實例，也是目前企業運用的設計管理。

四、如何進行設計管理

在現代的企業行為中，不管是以設計為背景，還是以管理為背景去理解設計管理，其基本的內涵已漸漸走向統一。那么，設計管理的主要內容有哪些，又該如何進行設計管理呢?相信這是很多人目前真正關心的，下面，筆者以多年的教學和從業經驗談一些理解。

第一，設計戰略和策略管理。

設計戰略和策略，是企業根據自身情況（企業情況、市場情況、產品情況等）作出的針對設計工作的長期規劃和方法策略，是對設計部門發展的規劃，是設計的準則和方向性要求。它是提高產品開發能力、增強市場競爭力、提升企業形象的總體性規劃。企業必須要制定自己的設計戰略，并加以良好、有效地管理。

第二，是設計目標的管理。

設計必須也應該有明確的目標。除戰略性的目標要求外，企業的設計部門應根據企業的近期經營目標制定近期的設計目標，這一點很重要。前面在說到設計師們是一個特殊的族群，一般較為感性，在目標的設定、執行等方面最好能有強有力的管理，使之切實有效地完成既定目標。

第三，設計程序管理。

設計，是一個講究創意、思想的工作，但并不表示設計就不需要流程。設計的流程管理，是為了對設計實施過程進行有效的監督與控制，確保設計的進度，以在既定的時間內完成目標和任務。

第四，設計作品的品質管理。

設計作品的品質管理，是使設計師的設計方案達到預期的目標，并在生產階段達到設計所要求的質量。在設計的過程中發揮集思廣益的作用，有利于設計質量的保證與提高。這里特別要強調的是“集思廣益”，即發揮集體的智慧，達到最理想的效果，這在設計管理過程中應給予足夠的重視。

第4篇：設計與藝術管理范文

引言

我國高等院校藝術設計教育要趕上世界先進水平，還需認清我國的藝術設計教育的現狀，針對其存在的問題進行改革和發展，對藝術教育體系進行創新，并打造教育品牌，使藝術設計教育及其品牌管理適應社會和經濟的發展。只有認清目前我國藝術設計教育及其品牌管理的現狀，才能找到解決其中存在問題的解決方法，發展藝術教育，實現藝術設計品牌建設的目標，使之更好地服務于社會。

一、藝術設計

隨著經濟社會的不斷發展，藝術設計日益受到社會的廣泛關注和重視，但與西方國家相比，任然有較大差距，要與國際接軌，首先要從藝術設計教育入手。

我國目前藝術設計教育存在專業設置與布局不合理的混亂局面，專業方向與日益發展的生產生活方式的變化不適應。在教學模式與專業課程設置上也存在問題，這些狀況應當引起我們的重視和反思。像這樣的發展，不是對藝術教育品牌的科學發展，也不是對藝術設計人才的優質培養，而是對藝術設計毀壞和人力資源的浪費。

1.采用綜合型的指導思想，體現出專業的特色

教育思想與觀念常常體現為對教育的理性思考，而教育的價值，在于啟迪人的思維，促進全面發展。藝術設計教育應以培養高素質的藝術設計人才為目標，以突出藝術設計教育的特色，注重藝術設計教育的觀念應具有先導性、超越性，以培養學生的創新和實踐能力為起點。

2.運用優化的手段，構建合理的藝術教育體系

藝術設計教育的課程建設應體現出為社會和人民服務的宗旨。這就要求改變藝術設計方面教育的理念，同事不能忽視其他學科的知識。在教育上，以引導學生學會思考、做人為目標。

3.充分發揮教師這一角色的作用，發揮育人的功效

作為知識的傳播者，教師應以道義的權威，職業的權威，在藝術設計教育中，傳播藝術設計的知識，充分激發學生的創造力和藝術設計潛力，并在教學過程中不斷提高教師水平，促進藝術設計教育的發展。

二、品牌建設

想要藝術設計能在如此激烈的藝術設計教育競爭中占據一定優勢，推動藝術設計不斷走向成功，就必須塑造品牌的意識，打造出品牌優勢，從而提升品牌競爭的實力。

定位不明確，辦學質量不高是一些高等院校藝術設計專業存在的較大缺陷，這些缺陷給藝術設計教育事業的發展帶來很多的負面影響。要提升自身、師資力量、課程等方面的建設，并與社會開展合作、與國際進行交流，從而打造品牌專業。打造教育品牌是高校在當前形勢下獲得連續不斷的競爭力所需的最重要策略。而作為品牌專業，需要在多方面突出鮮明的特點和它的競爭力所在，并發揮它應有的作用，如課程體系建設上、教學質量提高上、師資隊伍建設上、教學名師培養上、教學實踐設置上等等。

1.品牌建設實施中十分重要的一點是專業方面的建設

其中包括這些條件：國家出臺的教育政策、相關產業政策，社會和經濟的不斷發展，用人單位對相關人才的需求不斷擴大等等。除此之外，還包括高校自身需要的一些條件，如：地理位置，院校聲譽，硬件設施，師資力量等。

2.藝術設計教育品牌建設的重要內容是人才的培養模式和課程體系的建設

課程體系的創建應有層次，才能使人才得到更好的培養。通識類和專業類的課程體系是現在的高等院校培養學生的基本模式，而基礎課程、專業必修課程、專業方向課程、專業實踐課程和專業選修課程又是對專業類的細分；這些課程從基礎一步步提升至專業、從專業慢慢入手從而引導方向，像這樣一步一個腳印，并層層深入，照著藝術設計教育的客觀規律，有利于提高專業學習的進度和效率，也有利于學生知識的吸收和藝術設計能力的培養。

3.藝術設計品牌建設中的支撐條件是人才培養基地的建設

本科生在實踐和溝通方面能力的形成、團隊精神的培養和創新意識的塑造等方面關系到培養的專業人才素質的高低、高校教育能否被社會接納和承認的關鍵點。而這些能力方面的培養和提升僅靠課堂教學是不可能實現的，還需有注重實踐，用實踐來更好的培養所欠缺的能力。改善實驗室的基礎設施和建立不同功能的實驗室。如基礎設計實驗室、模型制作實驗室、設計展示實驗室等，并能在其中建設具有代表性和特色的實驗室，對其重點建設。于此同時，圖書館與資料室在藝術設計上的建設也要得到重視和完善，每年都擴充一些專業上所需的各類書籍資料、聲像光盤等，以充分發揮品牌教學中這種可利用資源的輔助作用。還需創立一定數量的實踐場所。采用開放的教學模式，加強學校與學校、學校與企業的合作，建立多個校內外實踐場所，為培養全方位人才創造優越的環境和條件。

三、品牌原則

總所周知，品牌最能反映一所高校的實力、影響力和競爭力，而藝術設計品牌的建設也需要遵循相關的原則：

1發展原則 藝術設計教育的發展應隨經濟和市場需求的發展而不斷發展，并需處于這種因社會的需要而變化的狀態之中。

2創新原則 創新是藝術設計的靈魂，更是它的本質所在。藝術設計是一個動態發展的過程，從誕生發展至今，曲折向上并一步步走向成熟，其中創新發揮了巨大的作用。

第5篇：設計與藝術管理范文

關鍵詞：涂鴉 平面設計 創新 文化

法國哲學家薩特說過：“存在便有存在的理由。”涂鴉，這種草根藝術形式的存在，正是多元化城市下的產物。被越來越多的人群所關注的涂鴉藝術，給人們的帶來了新的視覺體驗，涂鴉元素，以其充滿活力和激情的特性融入了我們的生活之中，變得無處不在。

一、涂鴉的特點及其表現形式

涂鴉，從字面意思理解來看，涂，指的是涂涂抹抹，涂畫；鴉，指的是顏色。“涂”和“鴉”加在一起指的就是隨意地涂抹色彩之意。涂鴉藝術史20世界60年代中后期地下作品的產物，和我們熟悉的波普藝術有很大的相似之處，是繼波普文化之后的一種延伸和創新。它們所占的高度不同，涂鴉藝術是來自城市隨意的大眾文化，而波普藝術則是對大眾文化的思考和審視。涂鴉繪畫中的的各種顏色交融，以抽象的感覺描繪出一種圖形、文字、色彩相互搭配的特殊風格。在信息化資源更新換代的今天，社會學家認為涂鴉不純粹是個美學問題，而是吸引注意力的重要問題。

二、涂鴉藝術在平面設計中的視覺效果

涂鴉藝術就是隨感而發、熱情直接、簡潔明快的在表達某種特定的思想和情感。它的張揚，不受約束和強烈的視覺沖擊感給觀者留下深刻的印象。而涂鴉藝術最初正是以“反叛”著稱的文化藝術逐漸變為一個真正的藝術的分支，成為與傳統繪畫擁有一樣性質的藝術類別，從最初反對主流文化逐漸成為商業文化藝術的主力軍，它地位的轉變帶來了巨大的經濟價值。

（一）單一的平面化的視覺感受

從最初的街頭藝術慢慢成為一種流行的繪畫風格，有越來越多的人開始關注并熱愛涂鴉藝術。涂鴉特有的藝術效果被大膽的設計師廣泛的使用在服裝、廣告設計、產品包裝上。

涂鴉作為一種新的造型藝術，就是利用對比強烈、豐富多彩的造型語言和觀者進行直接交流。由于生活節奏越來越快，為了迎合大家的審美習慣，涂鴉的出現對死板、壓抑的生活進行了有活力的補充，巧妙的迎合了當下年輕一族的喜愛，對這種輕松隨意的藝術形式頗有好感，而涂鴉正是在這樣一種空白中發揮了自己特有的魅力。我們最常見的涂鴉一般都是墻體涂鴉，它直接、大膽、圖形富有極強的延伸動感，圖形、符號、字母的巧妙結合，透視感極強，很有張力。

（二）二維的視覺藝術三維錯視

在達達主義和波普藝術理解的基礎之上，涂鴉設計師也大膽的將涂鴉的元素和生活中的事物相聯系，在街道某個角落利用平面的涂鴉表現手法繪畫各種近乎三維的真實場景，將思想的表達和環境進行結合，視覺沖擊力很強。由于這些圖像都被創作在本身就帶有交流性的公共空間，涂鴉的圖像和空間里真實存在的元素混合在一起，吸引人們的注意力，開闊了人們對單一涂鴉藝術的新理解，這種帶有互動的視覺感受在開啟的人們的想象力的同時，給人留下深刻的印象。涂鴉藝術家大膽的使用綜合材料，制作出的涂鴉作品更像是某個場景的再現，大到一種空間的裝置。

三、涂鴉藝術在平面設計中的應用

如今涂鴉藝術作為一種新的生活方式正在迅速擴張滲透到了流行文化的各個方面，包括時尚、設計、音樂、甚至純藝術領域，從而使涂鴉產品成長為一種新的產品。

涂鴉藝術作品不再是我們了解到的戶外墻體創作，有越來越多的設計師正大膽的將涂鴉特有的藝術表現形式與商業進行結合。充分的利用涂鴉本身草莽、張揚、怪誕、狂野與眾不同、反叛的性格與很多知名的潮牌進行結合，從中撲捉靈感。比如，我們熟悉的可口可樂、里維斯、知名的運動品牌耐克、阿迪達斯，在產品的設計以及包裝上都吸取了涂鴉設計的設計元素，打破以往陳舊的形式表現。吸引了很多熱愛收藏的朋友，紛紛購買。如今，涂鴉與商業結合的范例舉不勝舉，越來越多的面向年輕消費群體的品牌都謀而和的與涂鴉有著密不可分的合作關系。也有很多品牌策劃利用與消費者進行互動的環節，舉辦各類的涂鴉比賽，收集年輕人的涂鴉創意點，對產品進行設計改良，讓消費者本身參與其中，李寧運動鞋就是一個很好的例子。這種個性化的創意宣傳方式就是在涂鴉創作本身靈活、隨意、大眾的特點下進行的。還有很多的平面廣告也是以涂鴉設計為元素通過印刷的方式進行傳播的，這種商業形式的涂鴉最大優勢是覆蓋面廣、傳播快、制作周期短、發行量大等。比如產品的包裝、各類廣告的招貼以及報紙雜志等等，運用十分廣泛。

設計者巧妙地將涂鴉藝術運用在室內房屋的墻面彩繪、服裝、鞋子等等，逐漸將涂鴉藝術變成我們身邊不可或缺的一道亮麗流行的風景線。

四、結 語

藝術評論家克萊門特.格林堡曾經說過這樣一句話：“涂鴉與紐約喧囂放肆的風格相對應，是一種亂涂亂畫，色彩豐滿，節奏斷裂，筆觸，刀痕，指印或污漬的大雜燴。”這樣一種源于自由、即興以及富有個性和原創個性的繪畫，完全取決于創作者的內心感受，不受任何風格的約束，為了就是宣泄情緒，張揚個性，獲得一種純粹的。

涂鴉，這種獨特的藝術表現形式，可以讓每個人都參與并體驗這種“玩味”十足的視覺運動中去，在超越現實社會的廣告表現之外，呈現出一番新的視覺形態。涂鴉的出現帶領平面設計有了新的力量，成為視覺傳達中最重要的一部分。它給我們帶來的是新鮮的觀念和富有生命力的力量，豐富了我們的藝術表達，讓一切宣泄的情緒看起來更加的合理和人性化。

參考文獻

[1]劉雋編著.涂鴉變遷[M].遼寧科學技術出版社.1985年版.第120頁.

[2]吳雙翼.涂鴉藝術在平面設計中的運用[J].大眾文藝.2011年12期.

第6篇：設計與藝術管理范文

關鍵詞： Mobile智能手機平臺 XML文檔 學生管理

1.引言

隨著高校信息化建設的深入、教學改革工作的不斷推進，高校學生管理工作范圍不斷擴大，其管理方式也向多元化的方向發展，例如建立了各種BBS論壇、班級群、飛信、博客等，這些管理方式順應了當前信息時代的主題，突破了時間和空間的限制，為輔導員提高工作效率提供了很大幫助。輔導員一般面對較多的學生，在特殊情況身邊不一定攜帶電腦，也不可能準確記住每個學生的基本信息，尤其是相貌，而紙質信息表格不方便攜帶和查找。智能手機在現實生活中已普遍擁有，因而在智能手機終端實現學生基本信息管理，可以進一步提高輔導員工作效率，做到能時刻查詢學生的基本信息。

2.系統框架與相關技術

本系統選擇基于Mobile智能手機平臺進行開發，利用Mobile智能平臺高效與智能的特點實現即時方便地查詢學生的基本信息。輔導員在PC機環境中使用含有學生基本信息的Excel文件或Access數據庫導出一個XML文檔，然后使用系統中的數據處理對XML文檔中部分數據加密，保證身份證號等敏感信息不外泄。系統使用XML文檔在本地存儲數據信息，整體框架結構如圖1所示，其中用戶信息User.xml文件加密粒度為整個文件加密；學生信息Student.xml文件加密粒度為部分加密，只加密身份證號、手機關鍵元素節點；學生照片存儲在系統目錄./Pic內，照片沒有加密。

2.1XML加密和解析

由于系統在本地存儲用戶登錄信息，為了保證用戶信息的合法性，系統封裝了DES算法，將賬號、密碼信息加密后作為XML文檔的節點值，然后對整個文件XML文檔加密。分別采用CEncry：：Encry_Encode和CEncry：：Encry_EncodeFile兩種方法，對系統中字符串、文件進行加密處理［1］。

本文通過加載開源庫CMarkup對XML文檔進行解析。Cmarkup基于“壓縮”文檔對象模型(EDOM：“Encapsulated” Document Object Model)，EDOM只定義了一個對象：XML文檔，避免讀大量的DOM和SAX文檔。Cmarkup庫具有移植性好、體積小、響應速度快等特點，適用于Mobile等智能終端解析XML［2］。

2.2界面設計

系統界面是用戶與系統后臺交互的平臺，友好、合理的用戶界面可以提高系統的易用性，改善用戶的體驗度。為了適應不同大小的屏幕，系統重載了Mobile平臺中相關的函數使其全屏顯示，并將屏幕等分，同時支持硬件系統觸摸屏和鍵盤操作［3］。主界面如圖2所示，代碼片段如下。

（1）獲得終端屏幕大小

CRect rctClient;

GetClientRect(&rctClient);

int cy=GetSystemMetrics(SM_CYSCREEN);

int cx=GetSystemMetrics(SM_CXSCREEN);

（2）按比例劃分屏幕

int y=cy/270;

int x=cx/200;

//計算位置，放置按鈕

for (int iv=0;iv

{for (int ih=0;ih

m_BodyRect.rectImage［iv*3+ih］=CRect((ih*75+15)*x，(iv==0?rctClient.top+TOOLBAR_HEIGHT+4：m_BodyRect.rectText［(iv-1)*3］.bottom)，(ih+1)*75*x，((iv==0?rctClient.top+TOOLBAR_HEIGHT+4：m_BodyRect.rectText［(iv-1)*3］.bottom)+65*y));

m_BodyRect.rectText［iv*3+ih］=m_BodyRect.rectImage［iv*3+ih］;

m_BodyRect.rectText［iv*3+ih］.top=(m_BodyRect.rectText［iv*3+ih］.bottom+1*y);

m_BodyRect.rectText［iv*3+ih］.bottom=(m_BodyRect.rectText［iv*3+ih］.top+15*y);

}}

3.相關模塊設計

系統主要分成登錄驗證模塊，數據處理模塊、查詢顯示模塊、輔助模塊等，系統將各模塊編譯成動態鏈接庫dll文件，使用：：LoadLibrary函數動態加載模塊，提高系統運行速度。

3.1登錄模塊

當用戶登錄時，系統首先判斷User.xml文檔是否存在，不存在則由系統生成一個帶有默認登錄信息的文檔，內容包含系統初始登錄信息；存在則進行驗證判斷。

3.2查詢顯示模塊

系統支持學號、身份證號、姓名三種關鍵字查詢方式，以學號為例介紹系統查詢顯示模塊。系統使用while語句循環查找符合條件的學號，代碼如下。

while (xml.FindChildElem(″Student″))

{

strxh=xml.GetChildAttrib(″xh″);

if(strxh==″m_xh″)//學號未加密，直接對比

{m_xm=xml.GetChildAttrib(″xm″);

......//對其他變量賦值

} }

系統使用IImage組件顯示圖片，IImage是WinCE5.0之后加入的COM組件，支持JPG，GIF等多種類型圖片。圖片顯示主要由始化COM環境、得到IImage接口對象、加載圖像文件到IImage接口對象中、得到設備環境并定義繪制位置和尺寸、釋放系統資源幾個環節［4］。系統查詢及顯示界面如圖3、圖4所示。代碼片段如下：

hr=pImagingFactory->CreateImageFromFile(szFileName，&pImage);

int cy=GetSystemMetrics(SM_CYSCREEN);

int cx=GetSystemMetrics(SM_CXSCREEN);

RECT rect={cx-89，5，cx-5，103};//限定照片的大小及位置

//繪制圖片

pImage->Draw(pDC->m_hDC，&rect，NULL);

4.結語

由于手機終端資源比較緊張，系統采用VC++2005非托管語言代碼開發，使用動態鏈接庫動態加載、卸載模塊，提高系統訪問速度；使用XML文檔存儲信息數據，實現數據的易交換性。在手機終端實現學生信息的基本管理，充分利用智能手機攜帶方便性和智能化，幫助輔導員隨時查詢到學生的基本信息。系統初級階段只具備基本的管理模塊，系統利用模塊化設計，在以后的升級開發中可以加入其他模塊，方便對學生信息的管理。

參考文獻：

［1］柯于義，夏士雄，汪楚嬌.XML加密數據查詢方法的研究與設計［J］.計算機應用，2010，4：1099-1103.

［2］劉念，周亞建，鈕心忻，楊義先.XML數據庫的加密與密文檢索［J］.北京郵電大學學報，2010，4：105-107.

［3］徐寶磊.基于Mobile的移動物流系統設計與實現［D］.南充：西華師范大學， 2010.

第7篇：設計與藝術管理范文

[關鍵詞]變電檢修技術；運維管理；分析和研究

中圖分類號：TM73 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）19-0015-01

隨著我國國民經濟建設的不斷加快和各項基礎建設工程規模的不斷擴大，電力工業的發展已成為影響國家經濟發展總體水平的關鍵因素。在電力供應中，對各種變電設備設施的檢修是日常變電維護工作中的重點，變電檢修能預防并控制可能發生的各種問題和故障，降低電力供應風險程度，是保障電力供應安全的重要手段。而運維管理則是在有效的變電檢修的基礎上進一步提高供電系統運行的穩定性和安全系數，將潛在風險降到最低。可以說，變電檢修和運維管理中的任何環節發生問題，都可能導致電力供應系統出現故障，從而產生電力供電事故，對人們生命財產安全造成威脅。

一、 變電檢修和運維管理概述

變電檢修是指對變電設備設施在運行、工作中出現的問題和故障進行及時的檢查以及維修，從而保障電力供應的有效、安全和穩定。變電運維管理是指采取各種風險規避和維修管理措施提高供電系統和整個電網的運行穩定程度，保障變電運行的安全。變電檢修和運維管理對電力供應系統中可能出現的風險采取有效控制手段，解決可能發生、即將發生的故障，極大程度地降低了事故發生的可能性，大大提高了電力設備和電力供應系統的安全性和穩定性，保證了電網系統的正常運行。

二、 變電檢修技術分析

（一） 變電檢修工作中常見故障

在現代電力供應系統中，變電設備設施采用的接地方式多為將危險電流導入至地下的負載式，當負載接地情況過于嚴重時，變電設備設施極容易出現短路情況，電流流過處發生繞組變形，導致用油質量大大降低，甚至引發安全事故。

電壓、電流容易受到各種外界因素的影響而發生變化，導致變電設備設施變壓器內部出現短路狀況，此時電流沖擊設備兩端的高低壓，使繞組發生變形或壓縮，對設備設施的運行狀況產生極為不利的影響。

變電設備設施在電力供應工作過程中反復多次地拉合，使用時間過長也會造成開關處灰塵、雜質的堆積，導致變壓器出現異常，跳閘情況頻繁發生，從而產生變電故障。

變電設備設施缺少保護、遮擋裝置，當受到外界作用力和自然狀況的影響時，極容易發生設備設施損壞、損毀的狀況。

（二） 變電檢修技術應用

1、 斷路器檢修

斷路器有時會發生拒動、誤動、過熱、著火、爆炸等現象，解決這些問題的措施有：改變過高或過低的電壓；將合閘線圈接到正確的線路上；提高合閘接觸器線圈電壓；解決遠動回路故障。

2、 互感器檢修

互感器出現故障的原因主要是受到潮濕環境的影響，出現絕緣熱擊穿或局部放電損壞等情況，解決措施有：增強互感器底部密封性，增大U型電容芯棒與油箱間距離；降低互感器工作環境溫度，防止熱損耗增加；放松U型卡，防止電容屏承受場強過高。

3、 隔離開關檢修

隔離開關經常發生的故障有：載流回路過熱、觸頭過熱等，解決措施為：增大載流接觸面積，避開過熱現象主要出現的觸頭和接線座部位；擰緊接線座、觸頭部位的螺母，防止出現螺母松動或導電帶接觸不良等現象。

4、 變壓器檢修

變壓器主要故障有分接開關故障、引線故障等，解決措施有：增強觸頭彈簧壓力；保證分接頭位置切換正確；增強絕緣材料性能；降低過電壓溫度；提高引線間焊接牢固程度；防止接線柱和引線連接出現松動。

（三） 變電檢修技術要點

在對變電設備設施進行日常檢修維護的過程中，有關人員要定期對設備運行情況進行巡查，對于經常出現的連接點過熱的情況，通過肉眼觀察便能發現，當連接點溫度過高時，表面顏色變深，并逐漸失去光澤感。同時，要采用電力復合脂對設備接頭進行防氧化處理。為防止鋁制母性彈性系數較小的螺母在壓力值增大時出現表面隆起和變形，在進行擰螺栓操作時不要擰得太緊，避免接觸電阻過大。

在對變電設備設施進行帶電檢修操作時，選用吸水性小、絕緣系數高、耐腐蝕性強的絕緣材料，并依照電壓選擇操作工具的有效絕緣面積，完成對相關工具的絕緣測試后方可進行檢修工作。檢修工作必須在專人陪同下完成，帶電作業人員須通過嚴格的培訓和考核，在工作前由相關負責人確保其健康程度和精神狀態，如出現疲勞狀況，應立即停止變電檢修工作。在工作現場，變電檢修人員必須穿戴全套安全防護裝備，工作現場鋪設絕緣材料，工作工具不得與地面有任何直接接觸，在工具傳遞過程中，相關人員須戴上絕緣手套，杜絕一切有可能產生安全事故的行為發生。在作用環境和氣候的控制上，盡量選擇在無風狀態下工作，當天氣出現異常狀況時，立即停止作業。

三、 運維管理分析

（一）建立健全運維管理制度

變電運維管理系統的正常、有序運轉離不開科學合理的管理制度，有關部門和單位應當根據國家相關法律條例，結合自身情況，建立健全變電運維管理機制，將運維管理納入變電維護的總體工作制度中。有關領導和人員要通過制定年度、季度、月、日運維工作計劃，細化運維工作內容，改善運維管理方式，學習先進理念和方法，提高運維管理效率。

（二） 加強運維階段管理

相關領導要有層次、分階段地進行變電運維管理工作，明確運維人員職責和義務，約束其行為，并加強操作規程的細化工作，使運維工作得以有根有據地進行。在技術管理方面，要有計劃地組織管理人員和工作人員開展相關理論知識和專業技能的學習，并通過有效手段吸引具有較強業務能力和管理才能的人才資源。在日常操作方面，可督促工作人員定期對工作情況進行分析、總結，相互交流技術手段和日常經驗，及時排除設備設施故障，保障供電工作的正常、有序進行。

（三） 完善運維控制體系

根據國家頒布的《變電運維操作站管理規范考核標準》、《變電運維操作站管理規范實施細則》等相關法律條文，進一步加強變電運維管理控制工作，將運維管理的規范化、制度化推行至每一個日常工作流程中。在對運維控制體系進行建設的過程中，應當針對已出現的工作質量、工作效率等方面的問題，進行統一化、標準化管理，明確相關人員職責，提高工作內容的執行力度，逐步完善運維控制體系。

結束語：

電力供應工程是關系到國民經濟建設發展和居民生活、工作、學習的民生工程、命脈工程，變電工作是電力供應管理工作中的有機組成部分，對電力供應的穩定性和安全性有著十分關鍵的影響作用。變電檢修工作是電力供應和電網設備管理中的重要環節，有效的變電檢修不僅能提高變電設備設施的工作效率和使用壽命，更能保障電力生產和供應的安全和穩定。而變電運維管理是變電穩定維護工作的系統展開，變電運維管理能切實規避可能出現的風險和事故，提高電力系統變電運行的質量和效率，保證電力供應安全、有效地進行。

參考文獻：

[1] 肖寒.電力系統一次設備檢修技術與管理方式探究[J].中國電力教育，2014，34：89-90.

第8篇：設計與藝術管理范文

關鍵詞：藍牙4.0；指紋識別；CC2540

1 概述

早在2015年，由TalkingData的《10億說：行業精細發展，O2O熱度空前》分析報告就已經指出，全國平均每部移動設備上安裝的應用軟件高達34款。如何安全便捷的管理繁多的應用軟件賬戶已經成為困擾移動設備用戶的一大難題。為此，筆者運用藍牙4.0技術以及指紋識別技術設計了一種離線賬戶管理器（以下簡稱管理器）旨在解決該問題。

2 總體思路

管理器的整個系統由兩部分構成：一部分是具備藍牙功能的移動終端APP（筆者以安卓手機為例），一部分是管理器終端。管理器終端硬件上主要由電源管理、控制及存儲、藍牙通信、指紋識別、顯示及按鍵部分構成。整個系統工作主要有三個狀態：（1）初始化狀態：完成管理器終端首次使用的一些設置，如：用戶指紋錄入、權限建立等。（2）賬戶信息寫入狀態：管理器終端通過藍牙與移動終端中的APP進行互聯，但為保證安全性，APP僅能夠完成對賬戶信息的編輯和下發，管理器終端也僅能夠完成狀態信息的上報和賬戶信息的存儲。（3）離線賬戶查詢和刪除：管理器終端完成指紋識別、賬戶查詢、信息顯示和賬戶刪除等。

3 硬件設計

3.1 電源部分

采用鋰電池供電方案，電源管理芯片以TP4056為核心完成對鋰電池的充電管理，具體電路如圖1所示。TP4056是一款單節鋰電池恒流恒壓充電器，能夠提供1A的充電電流，并且具備智能熱調節和再充功能。在這里需要注意的是R1和R4的阻值需要依據電池端的負溫度系數熱敏電阻R3的特性以及電池工作溫度范圍來確定，具體計算如下：

設電池工作范圍為-15℃～+80℃，當-15℃時，R3阻值為RL=55.7K；+80℃時，R3阻值為RH=1.6K。設輸入TP4056的TEMP管腳電壓為VTEMP，當+80℃時，VTEMP=VTEMPH=K1*VCC；-15℃時， 再由TP4056數據手冊知，輸入TEMP管腳的電壓VTEMP范圍為45%～80%VCC，故K1=0.45，K2=0.8，將K1、K2、RH、RL帶入上式，計算得出R1=1.6K，R4=7.239K。

3.2 控制及存儲部分

微控制器（MCU）采用STM8AL3189作為管理器終端的控制核心，但由于MCU內部存儲資源有限不能滿足大量賬戶信息的存儲，因此需單獨的存儲器來完成賬戶信息的存儲。本設計存儲器采用M95M01-DF，該存儲器是一個SPI接口的存儲容量為1Mbit的EEPROM存儲器，若以一個賬戶12個漢字和24個密碼為例，該存儲器可以存儲超過2600個賬戶信息，能夠遠遠滿足設計的存儲需要。在此仍然需要注意的是STM8AL3189是不具備LCD接口的，因此按照ST公司提供的數據手冊第18腳必須接到VDD，另外低電平的復位方式也可能和其它型號的MCU復位方式不同，因此在電路設計上也需要進行相應的調整。

3.3 指紋識別部分

采用R301電容指紋識別模塊，該模塊采用先進的指紋傳感器和高性能的DSP處理器，并且內嵌完整的指紋識別算法和協議，小于0.1%的拒真率、小于0.001%的認假率的特點，同時提供USB和USART接口。但由于R301采用5V供，因此不能直接用鋰電池供電，需要通過升壓后才能給R301供電。為此，筆者選用5V輸出的升壓芯片MAX751完成升壓供電設計。同理，R301的IO電平也需要進行轉換才能和STM8AL3189電平進行匹配。為此，筆者選用NLSX4373完成IO口的電平轉換，該芯片為安森美半導體推出的帶推挽輸出的自動感測雙向轉換器，只需要簡單的電路即可完成雙向電平轉換。完成電源匹配和IO電平匹配后，僅需R301的RX與TX通過NLSX4373后與STM8AL3189的PC3和PC2連接即可。

3.4 顯示和按鍵部分

顯示器采用點陣為128*64的OLED顯示屏，OLED顯示屏具有輕薄、體積小、像素點密集、功耗低等特點。由于STM8AL3189的SPI接口有限，因此對OLED的操作采用普通IO口模擬SPI通信協議即可完成對OLED的操作。按鍵部分用四個按鍵組成4路外部中斷輸入，分別與STM8AL3189的4個外部中斷輸入端口連接即可。

3.5 藍牙通信部分

采用CC2540藍牙通信模塊，該模塊內嵌藍牙4.0協議，具有I2C、USART接口，15*24.4*1.8mm的超小體積，能夠嵌入PCB板等優勢，同時提供完備的藍牙抓包分析工具和仿真調試工具。硬件上僅需將STM8AL3189的PG0、PG1和PG2分別與CC2540的TX、RX和RESET連接即可。

4 軟件設計

系統整個軟件由移動終端APP（andriod手機APP）和管理器終端軟件組成，上位機軟件借助谷雨電子提供的開發工具包和Android藍牙應用實例可以快速完成編寫，并實現上位機的藍牙管理、數據通信以及人機交互。而管理器終端軟件則需要以STM8AL3189為控制核心根據具體的電路設計來進行，通過外部中斷、SPI、USART等接口完成對藍牙通信、指紋管理、信息讀存、賬戶管理、信息顯示。

5 結束語

本文設計的賬戶管理器利用藍牙4.0技術和指紋識別技術，配合上位機APP既能夠與各種藍牙設備互聯，又能夠安全、方便的管理用戶的各種賬戶信息，具有非常強的通用性和實用價值。

參考文獻

第9篇：設計與藝術管理范文

關鍵詞：醫療設備；RFID；信息管理系統

中圖分類號：R197.324；TP391.4 文獻標識碼：A 文章編號：1006-1959（2017）14-0017-04

隨著科學技術及信息化建設的快速發展，醫療行業早已進入信息化發展的快車道，信息化發展給醫療行業帶來諸多便捷，提升了醫院的管理水平，提高了臨床診療效率，給群眾就醫帶來諸多便利之處。

醫療設備早已成為患者診療過程中不可或缺的工具，正因為醫療設備在現代醫學中起到的重要作用，所以如何將各種醫療設備效益最大化，已經受到各級醫院的廣泛重視。如今醫療設備管理已從手工登記發展為數字化管理，目前大部分醫院在設備管理中使用條形碼技術，僅有小部分醫院利用RFID技術對設備進行管理。

1 RFID概述

射頻識別技術（Radio Frequency Identification，RFID）是從雷達技術發展而來，這是一種非接觸式自動識別技術，這種技術通過空間電磁耦合進行通訊，所以無需直接接觸就能獲取數據，也無需像條碼識別輪流掃描才能獲得信息。

在RFID系統中，被識別的對象上必須通過粘貼、掛配或植入等方式安裝相應RFID標簽，當標簽進入RFID讀寫器讀取范圍內時，讀寫器通過無線方式同標簽建立通訊鏈路，標簽將自身數據發送給讀寫器，讀寫器接收數據后傳輸給計算機系統進行下一步處理。

1.1 RFID系統組成

RFID系統是由標簽、讀寫器和數據管理系統三部分組成[1]，見圖1。

標簽又稱標簽、應答器、射頻卡等，它是整個系統中識別信息的載體，它通過天線電路同讀寫器進行射頻載波信號傳輸。

讀寫器以射頻載波的方式向標簽傳輸能量和查詢信號，獲取并處理標簽傳來的數據，完成與系統之間的通信。

數據管理系統從讀寫器獲得信息后，將其有效的整合起來，提供所需的管理和服務。

1.2 RFID技術工作原理

RFID技術是通過無線電波進行識e工作的，根據射頻耦合方式不同分為電感耦合和反向散射耦合。

電感耦合利用電磁感應定律以空間磁場的方式進行耦合[2]。這種方式采用的標簽幾乎都是無源的，主要工作頻率為13.56 MHz和小于135 KHz的頻段，識別作用距離小于1m，典型作用距離為10～20 cm，這種方式具有干擾小的特點。

反向散射耦合利用雷達工作原理，當電磁波遇到空間物體時，由物體吸收一部分能量，另一部分能量通過物體散射至各方向，散射能量中有一小部分反射至雷達被其接收 [3]。這種方式適用高頻RFID系統，工作頻率分別有433 MHz、915 MHz、2.45 GHz和5.8 GHz[4]，識別距離大于1 m，典型作用距離為3～10 m。它具有功率大、傳輸距離遠的優點，同時也存在傳輸距離較遠干擾大、成本較高的缺點。

1.3 RFID技術數據傳輸方式

在RFID系統中根據通信距離的遠近和工作頻率的高低，將讀寫器和標簽之間的數據傳輸方式分為兩種：負載調制和反向散射調制。

1.4 RFID防碰撞技術

當有多讀寫器和多標簽共存的情況時數據之間會相互干擾，目前常用的解決數據干擾的方法有四種：空分多路法、頻分多路法、碼分多路法、時分多路法[5]。

目前絕大部分醫療設備管理中使用條形碼技術，故對條形碼和RFID這兩種技術主要特點進行對比，見表1。

通過表1的對比，可以明顯發現RFID技術僅在前期成本方面較條形碼技術偏高，RFID技術的特點決定了它可以在醫療設備管理中成功應用。例如對高溫高壓消毒的醫療設備進行管理，如果在消毒完成打包結束后要對包內的設備進行清點就必須拆包，采用RFID技術無需拆包就可以通過讀取掛配了耐高溫高壓材料封裝的標簽進行清點，這就避免了設備的污染和重復操作。對RFID技術加以合理利用勢必會改善醫療設備管理現狀，提高醫療事業信息化程度。

2系統總體設計

2.1醫療設備管理現狀及系統設計目標

隨著醫療設備不斷的向大型化、高精化方向發展，因此開發相對獨立的醫療設備信息管理系統有助于緩解醫院信息系統壓力，完善設備管理的不足之處。

目前，國內多數醫院對設備的管理還是工作人員將實物和清單逐件確認后，把信息錄入系統，管理者通過系統可以看到使用情況，利用系統實現一些簡單的功能，這種方法依然存在人工管理的眾多環節，因此可以利用RFID技術無屏障讀寫、多目標識別、可重復使用等特點改進醫療設備管理模式，減少人工環節，提高工作效率，降低人為因素造成的差錯率。

另一方面，目前現有的醫療設備管理系統大多數只提供對固定資產和衛生材料使用和報廢的管理，對設備的購置、維保等方面信息管理不夠重視[6]，所以在本系統的研究中實現對設備全生命周期的信息化，讓決策層能更及時、直觀、全面的看到全局情況，使醫療設備管理能夠跟上醫療行業高速發展的腳步，成為醫院可持續發展的契機[7]。

2.2系統架構模式

目前主流的軟件架構模式為C/S和B/S兩種，隨著各種跨平臺開發軟件的成熟，系統開發難度和資金都能很好的控制，因此選擇B/S結構進行系統開發。

2.3 系統需求分析

需求分析是把用戶對系統功能的要求轉換為具體的需求規格說明，將這些內容進行整理分析后才能確定適合用戶的功能模塊等[8]，經過對工作人員工作內容分析得到如下六項功能需求：①系統管理員的功能需求；②設備管理部門領導的功能需求；③臨床科室領導的功能需求；④設備管理員的功能需求；⑤臨床科室人員的功能需求；⑥醫學工程技術人員的功能需求.

2.4系統功能及模塊設計

通過對實際需求和工作流程的調查分析，研究得出RFID醫療設備管理系統要實現設備申購采購管理、設備驗收信息管理、設備使用管理、固定資產管理、設備維保管理、防盜報警功能這六項主要功能，其功能結構，見圖2。

在設備或耗材入庫時將標簽通過粘貼、懸掛等方式附著在設備上，在后續的使用管理過程中只需通過閱讀器將各類信息直接讀取至系統內即可，無需人工清點、錄入。

3系統數據庫設計

3.1系統數據庫設計

數據庫設計根據對應用系統具體數據的研究建立數據庫的過程，是軟件開發工作中的一項重要內容[9]。由于醫療設備管理系統信息不僅涉及到設備本身的信息，還牽涉到很多其他信息，因此信息量大、數據類型復雜、相關性強，因此在設計數據庫之前明確應用目的，切合實際需求出發。

3.2數據庫概念設計

數據庫概念設計描述的是問題域中實體與實體之間的聯系，是對現實世界的抽象表達[10]。結合對醫療設備管理的需求分析內容，利用數據庫概念設計常用的實體-聯系模型（E-R圖）對本系統的數據庫概念進行設計，見圖3。

3.3 數據庫邏輯結構設計

數據庫邏輯結構設計是將E-R圖進行轉換，成為與數據模型符合的邏輯結構。利用PowerDesigner[11]軟件得到系統數據庫邏輯結構圖，見圖4。

根據實際需求進行數據庫概念設計及邏輯結構設計，為設計數據庫表提供基礎。

4 結論

本文研究的內容是通過對醫療設備管理的實際現狀進行分析后展開的，由于RFID技術能夠較好的利用到醫療設備管理中，雖然現階段在國內醫療機構還未能大規模的推廣，但這種技術的優越性決定了其未來巨大的市場。

本文針對醫療設備管理的具體工作需求對系統進行了研究與設計，將醫療設備管理過程當中的各個工作流程進行了模塊化分解。不僅將RFID技術加入醫療設備倉儲管理之中，還在設備申購、審批、合同信息管理和設備驗收方面進行了信息化處理，將過去不受重視的設備維保信息管理加入到系統中。這樣的設計使得整個醫療設備管理系統能夠很好的滿足實際需求，降低了工作人員工作強度，提高了整體工作效率，保障了信息更安全的保存。

對于醫療設備管理系統來說只有不斷的根據實際需求進行改進，才能讓整個系統功能更加完善從而滿足不斷增加的工作需求，才能更好的為醫療設備管理進行服務。

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