資源循環(huán)科學(xué)與工程概論精選(九篇)

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第1篇：資源循環(huán)科學(xué)與工程概論范文

楊雪鋒，男，經(jīng)濟學(xué)博士，博士后，浙江財經(jīng)學(xué)院工商管理學(xué)院教授，區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、資源環(huán)境經(jīng)濟學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師，農(nóng)經(jīng)系主任。入選浙江省新世紀(jì)“151”人才工程，學(xué)校中青年學(xué)術(shù)帶頭人。學(xué)術(shù)兼職有黑龍江省自然科學(xué)基金同行評議專家、浙江省軟科學(xué)項目評審專家、杭州市哲學(xué)社會科學(xué)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科評審專家等，為國內(nèi)多家核心期刊匿名審稿人。

二、研究領(lǐng)域

主要從事資源環(huán)境經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、制度經(jīng)濟學(xué)研究。在循環(huán)經(jīng)濟、土地經(jīng)濟等方面有深入研究并提出一系列新見解。循環(huán)經(jīng)濟研究方面，提出變革經(jīng)濟流程和虛擬交換前置思想，循環(huán)經(jīng)濟的學(xué)理基礎(chǔ)和促進(jìn)機制，建立循環(huán)經(jīng)濟學(xué)學(xué)科等觀點；土地經(jīng)濟方面，提出土地“三位一體”經(jīng)濟屬性和土地政策反周期調(diào)節(jié)機理和政策框架。近年來研究興趣主要集中于節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場培育、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中生產(chǎn)要素協(xié)同整合等領(lǐng)域。

三、研究成果

先后在《中國工業(yè)經(jīng)濟》、《經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理》、《學(xué)術(shù)月刊》、《經(jīng)濟學(xué)家》、《武漢大學(xué)學(xué)報（哲社版）》、《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題》等權(quán)威學(xué)術(shù)刊物上40余篇，其中多篇被《新華文摘》、《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載，部分觀點被引用近百次。由商務(wù)印書館等國家級出版社出版專著3部，編寫教材2部。主持完成湖北省社會科學(xué)基金“十五”規(guī)劃重點項目“縣域經(jīng)濟民營化制度變遷路徑與績效研究”、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題“循環(huán)經(jīng)濟的運行機制研究”（研究成果獲得浙江省高校科研成果獎三等獎）、浙江省社科聯(lián)社科普及重點課題“生態(tài)文明知識讀本”、浙江省水利廳課題“浙江省水資源定價機制研究”等項目。主持在研項目有：教育部人文社會科學(xué)研究一般項目“基于價值鏈重構(gòu)與市場博弈的再生資源產(chǎn)業(yè)價值實現(xiàn)機制研究”（10YJC630341），浙江省自然科學(xué)基金項目“節(jié)能環(huán)保新興產(chǎn)業(yè)市場培育機制、路徑與模式研究：以浙江為例”（LY12G03021）、國家發(fā)改委地區(qū)經(jīng)濟司委托課題“我國區(qū)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移績效評價與政策優(yōu)化研究”、“十二五”國家重點圖書規(guī)劃項目《綠色經(jīng)濟與綠色發(fā)展叢書》招標(biāo)項目《綠色低碳文明》等。

四、主要論著

1、循環(huán)經(jīng)濟運行機制研究（獨著），商務(wù)印書館，2008年。

2、循環(huán)經(jīng)濟學(xué)（主著），首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社，2009年。

3、資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)（第一副主編），中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2009年。

4、循環(huán)經(jīng)濟：學(xué)理基礎(chǔ)與促進(jìn)機制（主著），化學(xué)工業(yè)出版社，2011年。

5、資源與環(huán)境管理概論（主編），首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)出版社，2012年。

6、資源減量化、信息替代與經(jīng)濟流程的轉(zhuǎn)變，中國工業(yè)經(jīng)濟，2005年第5期。

7、節(jié)約型經(jīng)濟流流程的基礎(chǔ)和條件，經(jīng)濟學(xué)家，2005年第5期。

8、制度變遷、企業(yè)家效應(yīng)與民營企業(yè)衍生機制，哈爾濱商業(yè)大學(xué)學(xué)報（社科版），2006年第2期。

9、循環(huán)經(jīng)濟研究最新進(jìn)展，改革與戰(zhàn)略，2006年第3期。

10、基于范式的民營企業(yè)家族化問題研究，改革與戰(zhàn)略，2007年第4期。

11、論循環(huán)經(jīng)濟的市場化過程，現(xiàn)代經(jīng)濟探討，2008年第1期。

12、循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈穩(wěn)定性研究，價格月刊，2008年第2期。

13、幸福經(jīng)濟學(xué)研究述評，江漢論壇，2008年第7期。

14、循環(huán)型產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)的演進(jìn)機理研究，武漢大學(xué)學(xué)報（哲社版），2009年第1期。

15、地根經(jīng)濟視角下土地反周期調(diào)節(jié)的機理分析，經(jīng)濟理論與經(jīng)濟管理，2010年第6期。

16、房地產(chǎn)真的能救經(jīng)濟嗎——信貸擴張、樓市虛熱與增長抑制，學(xué)術(shù)月刊，2010年第11期。

17、土地政策反周期調(diào)節(jié)的經(jīng)濟邏輯與政策選擇，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，2010年第11期。

18、浙江嘉興市“兩分兩換”農(nóng)村土地整治模式探討，中國土地科學(xué)，2011年第1期。

第2篇：資源循環(huán)科學(xué)與工程概論范文

關(guān)鍵詞:煤礦;采煤生產(chǎn);工藝優(yōu)化

1煤礦生產(chǎn)系統(tǒng)中回采工藝優(yōu)化

1.1煤礦回采主要生產(chǎn)工藝

我國煤炭回采工藝分為炮采、普采、高檔普采、綜采、綜放等，目前使用比較多的是高檔普采、綜采與綜放，而爆破采煤只在小煤礦采用。

A.普采。普通機械化采煤與爆破采煤工藝的區(qū)別在于普通機械化采煤的破煤和裝煤實現(xiàn)了機械化。支護(hù)可采用單體液壓支柱。根據(jù)煤層的厚度和煤的硬度選用中功率甚至是大功率的雙搖臂滾筒采煤機，使采煤機的割煤和裝煤能力大為提高，甚至還具有破碎大塊煤的能力。其生產(chǎn)工藝為:割煤—清浮煤—移溜—支護(hù)葉回柱。

B.綜放。綜采放頂煤采煤工藝是在綜合機械化采煤的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的先進(jìn)采煤工藝。綜采放頂煤采煤法的實施是在厚煤層底部布置一個采煤工作面，利用正常的綜合機械化采煤法進(jìn)行回采，工作面上方的頂煤利用礦山壓力的作用或人工松動的方法使其破碎，并隨工作面推進(jìn)將工作面上方的頂煤回收運出。其生產(chǎn)工藝為:割煤—清浮煤—移溜—移架—放頂煤。

C.充填。充填是采用充填類采礦法礦山的一個主要生產(chǎn)工序。礦山充填是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及充填材料選擇、充填混合料配比優(yōu)化、充填料漿制備及輸送、采場充填工藝、充填質(zhì)量保證等環(huán)節(jié)。根據(jù)所采用的充填材料和充填材料輸送方式的不同，充填工藝分為干式充填、水沙充填和膠結(jié)充填3大類。其生產(chǎn)工藝為:割煤—清浮煤—移溜—充填—移架。

1.2煤礦回采生產(chǎn)工藝優(yōu)化

回采、掘進(jìn)等工藝優(yōu)化就是要對生產(chǎn)過程、環(huán)節(jié)以及生產(chǎn)工序進(jìn)行優(yōu)化組織，合理安排生產(chǎn)進(jìn)度，改進(jìn)和完善操作程序，優(yōu)化生產(chǎn)系統(tǒng)，節(jié)能降耗，降低生產(chǎn)運行成本，從而提高煤炭企業(yè)的整體效益。煤炭生產(chǎn)環(huán)節(jié)多，組織復(fù)雜，工作地點多，運輸、供電、通風(fēng)等點多、量少，占用設(shè)施設(shè)備多，針對這種情況，煤炭行業(yè)利用系統(tǒng)優(yōu)化理論，科學(xué)規(guī)劃掘進(jìn)及回采工作面，在條件允許的情況下，盡可能集中到一個區(qū)域，能夠減少運輸工作量，減少風(fēng)耗、能耗等問題。盡可能壓縮回采工作面數(shù)量，采用大采區(qū)、大工作面的生產(chǎn)模式，提高工作效率，減少能耗。

A.采用正規(guī)循環(huán)作業(yè)。正規(guī)循環(huán)作業(yè)是指按工作面生產(chǎn)過程配套的工種及定員，在一晝夜內(nèi)，遵循一定的回采工藝順序，保證質(zhì)量，按時完成既定任務(wù)并周而復(fù)始地進(jìn)行采煤作業(yè)。采用正規(guī)循環(huán)作業(yè)可以使工作面按計劃、有節(jié)奏地進(jìn)行生產(chǎn)，并使回采面空間、工作時間和設(shè)備得以充分利用，合理地組織勞動生產(chǎn)。B.網(wǎng)絡(luò)圖優(yōu)化。通過時差的調(diào)整，以最佳方案、最小的物資消耗，取得最大的經(jīng)濟效果，使整個生產(chǎn)管理工作更加科學(xué)化和合理化。網(wǎng)絡(luò)圖的優(yōu)化方法:第一，縮短工程完工時間。通過繪制網(wǎng)絡(luò)圖，就可以得到初始的計劃方案。關(guān)鍵線路是網(wǎng)絡(luò)圖的核心，它決定了整個工程的完工時間，縮短每一道關(guān)鍵工序的工時都能縮短整個工程完工時間。在人、財、物有保證的前提下，對初始方案進(jìn)行調(diào)整和改善，進(jìn)一步縮短整個工程完工時間，為此可以采取以下措施:a.檢查工時;

b.細(xì)分工序;c.調(diào)配力量;d.檢查修正。第二，人力、設(shè)備、動力的合理安排。在編制網(wǎng)絡(luò)圖時，除了考慮工程進(jìn)度外，也要盡量合理地安排人力、設(shè)備、動力等資源。一項工程的人力、設(shè)備、動力必須均勻安排，這不僅能使人員減少流動，而且總需要量也能降到最低。

C.系統(tǒng)優(yōu)化。回采工作面生產(chǎn)系統(tǒng)是采運、通風(fēng)與支護(hù)系統(tǒng)構(gòu)成的復(fù)合系統(tǒng)。對回采生產(chǎn)工藝進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，就是要減少回采工藝中不必要的工序或環(huán)節(jié)，使生產(chǎn)系統(tǒng)向有序、穩(wěn)態(tài)和高效方向發(fā)展。如:優(yōu)化綜放工作面集合參數(shù)，減少停采煤柱;選擇合理的放煤步距;優(yōu)化放煤方式;優(yōu)化施工組織等提高回采工作面采出率，創(chuàng)建高產(chǎn)高效生產(chǎn)模式。通過對回采工藝進(jìn)行優(yōu)化，科學(xué)規(guī)劃回采工作面，合理安排生產(chǎn)進(jìn)度，縮短運行距離，減少運輸工作量，從而降低風(fēng)耗、能耗，進(jìn)而達(dá)到節(jié)約能源的目的。通過回采工藝的優(yōu)化可以使回采工作面的工作時間和設(shè)備得以充分利用，以最少物資消耗，取得最大的經(jīng)濟收益。同時，還可以協(xié)調(diào)各工序的平穩(wěn)運行，減少工序中無序作業(yè)所帶來的能源浪費與人力、物力消耗，不斷提高回采工作面的生產(chǎn)效率，提高礦區(qū)的整體效益。

2煤礦掘進(jìn)工藝優(yōu)化

巷道主要有三種類型:巖巷、煤巷、半煤巖巷。目前巷道掘進(jìn)工藝主要有兩種:炮掘和綜掘。在目前的大型國有煤礦中，視巖層賦存情況，炮掘和綜掘并用。

2.1煤礦掘進(jìn)生產(chǎn)工藝

A.綜掘工藝。煤巷綜掘是一種破煤、裝煤、運煤三大工序全部由掘進(jìn)機連續(xù)完成的作業(yè)方式，與炮掘相比具有工序少、速度快、效率高、質(zhì)量好、施工安全、工人勞動強度小的優(yōu)點。綜掘工藝簡單介紹為:破巖—裝矸—運輸—支護(hù)。其具體施工工序流程:交接班—安全質(zhì)量檢查、找線、畫線、準(zhǔn)備工作、綜掘機班檢—開啟后側(cè)運輸系統(tǒng)—開啟掘進(jìn)機進(jìn)刀、割煤、出煤—臨時支護(hù)、鋪網(wǎng)上托粱—后退綜掘機—打注頂板錨機、兩幫錨桿—拉膠帶機尾(或延刮板輸送機)—清理釘?shù)馈＞C掘與炮掘的主要區(qū)別在于破煤、裝煤工序上，省去了打眼、裝藥、連線、爆破、排煙等待、耙裝、人工出煤等時間。

B.炮掘工藝。炮掘工藝可簡單表述為:打眼—裝藥—爆破—裝矸—運輸—支護(hù)。其具體施工順序為:交接班—安全質(zhì)量檢查、找線、準(zhǔn)備工作—打迎頭炮眼—裝藥、連線—爆破、通風(fēng)—臨時支護(hù)、出煤—打頂部錨桿及幫部錨桿—釘?shù)馈⒀庸伟遢斔蜋C、清理。

2.2煤礦掘進(jìn)工藝的優(yōu)化

掘進(jìn)生產(chǎn)工藝主要包括:采掘、運輸、通風(fēng)。各工序中包含著不同的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)的整體協(xié)同性決定了掘進(jìn)生產(chǎn)效率的高低。巷道掘進(jìn)工藝復(fù)雜，通過優(yōu)化掘進(jìn)工藝，可以提升掘進(jìn)效率，降低設(shè)備故障，減少人員占用，降低員工勞動強度，緩和采掘矛盾，有利于加強現(xiàn)場管理，提高工作效率。同時對掘進(jìn)工藝優(yōu)化還能降低能耗，降低生產(chǎn)運行成本，推動礦區(qū)能源管理工作。通過掘進(jìn)工藝優(yōu)化可以減少運行距離、通風(fēng)距離以及通風(fēng)量，從而達(dá)到節(jié)約能源的目的。掘進(jìn)工藝優(yōu)化增加了平行運行作業(yè)時間，減少設(shè)備空運行時間，降低無序作業(yè)的人力、物力、財力及能源的消耗，提高礦區(qū)的經(jīng)濟效益。同時還可以科學(xué)規(guī)劃掘進(jìn)工作面，合理安排生產(chǎn)進(jìn)度，協(xié)調(diào)各工序的平穩(wěn)運行，不斷提高掘進(jìn)工作面的生產(chǎn)效率。

參考文獻(xiàn):

［1］徐永圻.煤礦開采學(xué)［M］．徐州:中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2009.

［2］周英.采煤概論［M］．北京:煤炭工業(yè)出版社，2013.

［3］趙利安.采煤概論［M］．徐州:中國礦業(yè)大學(xué)出版社，2011.

［4］孟憲臣.煤礦開采與掘進(jìn)［M］．北京:煤炭工業(yè)出版社，2008.

第3篇：資源循環(huán)科學(xué)與工程概論范文

關(guān)鍵詞：城市給排水；規(guī)劃問題；解決對策

中圖分類號：TU984文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

由于我國的給排水在整體的設(shè)計和規(guī)劃上面有很多問題存在，最后就造成了對水資源用量上過分消耗。這同時也給給排水的工作帶來了嚴(yán)重的威脅。要想使城市給排水進(jìn)行可持續(xù)的健康發(fā)展，就要對給排水的設(shè)計進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。以更好的促進(jìn)城市中給排水問題的建設(shè)和發(fā)展。

一、主要的給水、排水規(guī)劃內(nèi)容分析

循環(huán)水系統(tǒng)，排水系統(tǒng)和供水的系統(tǒng)是一個比較系統(tǒng)的給排水工程。城市的給排水在最終目的就是確定合理供水體系，并且能夠?qū)ε潘M(jìn)行收集，凈化，排放，輸送等加以利用和協(xié)調(diào)。最后達(dá)到在建設(shè)給排水工程的規(guī)模上相適應(yīng)，對水資源加以科學(xué)利用。對于給排水的規(guī)劃來說，主要有詳細(xì)規(guī)劃和專項的規(guī)劃。在內(nèi)容上主要是對城市給排水規(guī)模的基本預(yù)測，布局，范圍劃定和給排水方式的確定等內(nèi)容。對于污泥和污水進(jìn)行正確的處理，對用地和規(guī)模方面的主要確定以及對于建設(shè)工程主要的樞紐位置加以確定。

二、給水、排水主要的存在問題

（一）對于給排水的設(shè)計中，規(guī)劃上有嚴(yán)重的滯后性在很大程度上對給排水工程造成了重大影響，對其發(fā)展有嚴(yán)重的阻礙。對于這些問題的存在，使得給排水建設(shè)不能夠很好的進(jìn)行。在進(jìn)行道路使用和給排水施工二者不能夠同布進(jìn)行。即便有一些設(shè)計的項目已經(jīng)完成了作業(yè)，但是還沒有依照原本的規(guī)劃來完成建設(shè)工作，還有很多的規(guī)劃原因也要進(jìn)行及時的修改。這在很大程度上使得規(guī)劃的真正意義不能夠得到很好的實現(xiàn)，使得工程不得不進(jìn)行二次的改造。

（二）沒有科學(xué)依據(jù)。對于基本的城市排水規(guī)劃工作來說，在內(nèi)容上有標(biāo)準(zhǔn)，分析工具，各類指標(biāo)和基礎(chǔ)的分析數(shù)據(jù)，對于水平衡和水量的預(yù)測來說是整個城市給排水的重要核心工作。但是在工藝和用水行為還有器具方面由于缺乏科學(xué)的檢測系統(tǒng)，對新型技術(shù)不能夠進(jìn)行很好的研究，這在很大程度上造成了給排水系統(tǒng)數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確性。

（三）給排水的規(guī)劃體制方面極其混亂。在我國，大多數(shù)的給排水工程都是由市政管理處，環(huán)保局和主要的水利局等進(jìn)行的控制和管理。管理人員彼此之間的責(zé)任劃分不明確，再加上部門間的溝通力度不是很強，還有相關(guān)的法規(guī)建設(shè)不夠完善。所以在進(jìn)行給排水建設(shè)過程中，有很多的問題都得不到解決。一些解決的措施忽視了對雨水資源的開發(fā)和利用。伴隨著我國水質(zhì)的改善，對于生態(tài)水體系統(tǒng)的沖擊性因素也逐漸成為了污染控制工作的重點內(nèi)容。

三、給水、排水規(guī)劃的措施

（一）對給水、排水所需的用水量要進(jìn)行科學(xué)的預(yù)算

對于給水、排水的前期工作主要是對規(guī)劃的項目進(jìn)行實施，對于預(yù)測的規(guī)模要和實際的具體需要相結(jié)合，對水資源進(jìn)行科學(xué)的開發(fā)和利用，對各項步驟的實施，總體工程的布局和實際產(chǎn)生的費用等都有重大影響。對于給水、排水在總體的規(guī)劃和工程的實施來說，每一步驟都是在不斷的完善和深化。對于不同的階段有不同的標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)，規(guī)范和相應(yīng)不同的指標(biāo)。

（二）要進(jìn)行可持續(xù)性的給水、排水發(fā)展

對于給水、排水在設(shè)計上進(jìn)行生態(tài)化的要求也是城市的基本生態(tài)發(fā)展的客觀需求。對于給水、排水工程在進(jìn)行設(shè)計的過程中一定要根據(jù)具體的實際情況進(jìn)行。和城市結(jié)構(gòu)以及自然的系統(tǒng)相結(jié)合，實現(xiàn)給水、排水的多樣化發(fā)展。對于實現(xiàn)給水、排水系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展方式主要有：

1.在給水、排水系統(tǒng)中對治污染的相關(guān)子系統(tǒng)進(jìn)行加強，這在很大程度上能夠?qū)o水、排水的質(zhì)量問題進(jìn)行改善，同時也可以對污染物進(jìn)行削減，對水環(huán)境的主要污染進(jìn)行控制，還能夠最大限度的對水質(zhì)加以保護(hù)。

2.在水系統(tǒng)中對節(jié)水的相關(guān)系統(tǒng)進(jìn)行加強，最大限度的對污水的排放量以及取水量進(jìn)行控制。對于給水、排水，供水和主要的污水處理方面的投資也能夠最大限度的控制。把企業(yè)的消費支出和總體的生產(chǎn)用工成本進(jìn)行整體降低。簡單可以利用的循環(huán)作業(yè)模式。

（三）給水、排水規(guī)劃要和先進(jìn)技術(shù)相結(jié)合

對于我國目前實施的給水、排水規(guī)劃，主要是在水資源不足的現(xiàn)實背景下進(jìn)行。沒有結(jié)合國際上成功的經(jīng)驗和比較先進(jìn)的成果，所以我國要加大對給水排水工作的建設(shè)，在技術(shù)上給予支持。使得給水排水的建設(shè)工程能夠有更高的標(biāo)準(zhǔn)和更高的起點。還要對防災(zāi)的規(guī)劃，水質(zhì)的基本保護(hù)，以及基本的環(huán)境保護(hù)問題和對水質(zhì)資源的預(yù)測問題進(jìn)行很好的結(jié)合。最終使得環(huán)境保護(hù)得到實際的治理。相關(guān)的設(shè)計人員還要對一些新材料以及新動態(tài)技術(shù)進(jìn)行及時的引入和學(xué)習(xí)，對思路的開拓和給水、排水過程中的難題都有很大促進(jìn)作用。

（四）對各項法規(guī)加以完善

對于我國目前的給水、排水混亂情況，要結(jié)合相關(guān)的法律法規(guī)來共同進(jìn)行建設(shè)。對國際的規(guī)則加以利用和學(xué)習(xí)，建立相關(guān)的制度職責(zé)體系，對給水、排水建設(shè)工作要進(jìn)行明確的劃分，對法規(guī)加以完善，對行政的立法加以執(zhí)行和遵守。對相關(guān)的建設(shè)，監(jiān)督，規(guī)劃和維護(hù)問題進(jìn)行明確的管理，把機制問題加以確立，更好的對職責(zé)進(jìn)行劃分。要做到問題出現(xiàn)了能夠及時的找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，把責(zé)任加以劃分，這樣會避免在問題出現(xiàn)時，大家都互相推脫。不利于給水、排水工程的整體建設(shè)。對給水、排水的設(shè)計進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。以更好的促進(jìn)城市中給水、排水問題的建設(shè)和發(fā)展。

總結(jié)：

伴隨著城市化和經(jīng)濟的快速發(fā)展，作為城市設(shè)計的關(guān)鍵組成部分，給排水的矛盾也在日益突出。由于我國的給排水在整體的設(shè)計和規(guī)劃上面有很多問題存在，最后就造成了對水資源的用量上過分消耗。這同時也是給排水的工作帶來了嚴(yán)重的威脅。為了能夠更好的促進(jìn)城市中給排水問題的建設(shè)和發(fā)展，就要對排水的設(shè)計進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。更好的為我國的城市排水工程做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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第4篇：資源循環(huán)科學(xué)與工程概論范文

關(guān)鍵詞：混凝土;凍融循環(huán);破壞機理;假設(shè)

0 引言

混凝土和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)設(shè)計方法是按照荷載和安全的要求確定混凝土的強度等級，即“按強度設(shè)計”。然而，國內(nèi)外大量破壞實例表明：混凝土結(jié)構(gòu)不是由于強度不夠而破壞，而是由于混凝土隨時間劣化（耐久性不夠）而過早破壞，造成數(shù)目驚人的維修和重建的資金和自然資源的浪費。國外寒冷地區(qū)如北歐、北美、前蘇聯(lián)早在上個世紀(jì)40年代已重視抗凍性，采取引氣技術(shù)，所以較少見普通凍融破壞的。在我國，從初步調(diào)查來看，北方地區(qū)造成混凝土結(jié)構(gòu)過早破壞的主要原因是凍融和鹽凍，情況也比較嚴(yán)重。

1 混凝土凍融破壞的機理分析

混凝土是由水泥砂漿及粗骨料組成的毛細(xì)孔多孔體。在拌制混凝土?xí)r為了得到必要的和易性，加入的拌合水總要多于水泥的水化水。這部分多余的水便以游離水的形式滯留于混凝土中形成連通的毛細(xì)孔，并占有一定的體積。這種毛細(xì)孔的自由水就是導(dǎo)致混凝土遭受凍害的主要內(nèi)在因素。因為水遇冷結(jié)冰會發(fā)生體積膨脹，引起混凝土內(nèi)部結(jié)構(gòu)的破壞。但應(yīng)該指出，在正常情況下，毛細(xì)孔中的水結(jié)冰并不致于使混凝土內(nèi)部結(jié)構(gòu)遭到嚴(yán)重破壞。因為混凝土中除了毛細(xì)孔之外還有一部分水泥水化后形成的膠凝孔和其它原因形成的非毛細(xì)孔。這些孔隙中常混有空氣。因此，當(dāng)毛細(xì)孔中的水結(jié)冰膨脹時，這些氣孔能起緩沖調(diào)解作用，即能將一部分未結(jié)冰的水?dāng)D入膠凝孔，從而減少膨脹壓力，避免混凝土內(nèi)部結(jié)構(gòu)破壞。但當(dāng)處于飽和水狀態(tài)時，情況就完全兩樣了。此時毛細(xì)孔中水結(jié)冰時，膠凝孔中的水處于過冷狀態(tài)。因為混凝土孔隙中水的冰點隨孔徑的減少而降低。膠凝孔中形成冰核的溫度在-78℃以下。膠凝孔中處于過冷狀態(tài)的水分因為其蒸汽壓高于同溫度下冰的蒸汽壓而向壓力毛細(xì)孔中冰的界面處滲透。于是在毛細(xì)孔中又產(chǎn)生一種滲透壓力。例如在-5℃時該滲透壓力可達(dá)5.97MPa。此外，膠凝水向毛細(xì)孔滲透的結(jié)果必然使毛細(xì)孔中的冰體積進(jìn)一步膨脹。由此可見，處于飽和狀態(tài)（含水量達(dá)到91.7%極限值）的混凝土受凍時，其毛細(xì)孔壁同時承受膨脹壓及滲透壓兩種壓力。當(dāng)這兩種壓力超過混凝土的抗拉強度時，混凝土就會開裂。在反復(fù)凍融循環(huán)后，混凝土中的裂縫會互相貫通，其強度也會逐漸降低，最后甚至完全喪失，使混凝土結(jié)構(gòu)由表及里遭受破壞。

混凝土的凍融破壞作用主要有凍脹開裂和表面剝落兩個方面。對于混凝土抗凍耐久性能的研究必須先從混凝土凍融破壞機理開始，自上世紀(jì)30年代以來，各國科學(xué)研究者作了大量的研究，提出了一系列的假說。盡管由于混凝土凍融破壞機理非常復(fù)雜，如今人們尚未得到一個完全能解釋凍害的公認(rèn)的理論，但所提出的一些假說已經(jīng)很好地指導(dǎo)了過去和當(dāng)前的研究工作，為工程結(jié)構(gòu)抗凍設(shè)計提供了很有力的理論基礎(chǔ)。所提出的假說主要有冰的分離層理論、充水系數(shù)理論、靜水壓理論滲透壓理論和溫度應(yīng)力理論等。

2 混凝土凍融破壞的幾種假說

2.1冰的分離層假說

冰凍是從暴露的混凝土表面開始的，然后逐漸由表及里向混凝土內(nèi)部延伸，當(dāng)表面以下的某層達(dá)到足夠低的溫度時，水在最大的孔隙中開始結(jié)冰，由于結(jié)冰產(chǎn)生潛熱，使水晶體相接觸并使周圍孔隙中未凍水誘出，繼續(xù)使冰晶體增長、溫度繼續(xù)下降時，使冷鋒面透入。當(dāng)溫度下降到足以凍結(jié)一個新冷鋒面的孔隙時，又形成一個新的受冷薄層。最后使混凝土形成一系列平行的冷薄層，由于冰結(jié)晶體膨脹，冰點上升，混凝土被逐漸破壞這一理論適用于低質(zhì)的、抗?jié)B性能差的而且長期遭受低溫凍結(jié)的混凝土，對于較密實的、抗?jié)B性好的、孔隙小的混凝土就不適用，因為沒有足夠的水供冰結(jié)晶體增長，從而放出足夠的潛熱維持該處的恒溫，不可能形成一系列平行的分離層冰面。

2.2充水系數(shù)假說

該理論認(rèn)為，混凝土能否發(fā)生凍融破壞主要取決于混凝土的充水系數(shù)。充水系數(shù)指的是孔隙內(nèi)水的體積與整個空間的體積之比。充水系數(shù)只能反映混凝土內(nèi)孔隙飽和水程度的平均概念，而實際上混凝土內(nèi)各處充水程度不會相同。混凝土的充水系數(shù)與混凝土的抗凍性能有較好的關(guān)系，但是充水系數(shù)測定的水是比較容易蒸發(fā)的水，即與外界相通的孔隙中的飽和水。

2.3 靜水壓力假說

硬化混凝土中的孔隙有凝膠孔、毛細(xì)孔、空氣泡等。各種孔隙之間的孔徑差異很大，凝膠孔的孔徑為15-100A;毛細(xì)孔孔徑一般在O.01-10um之間，而且往往互相連通;空氣泡是混凝土攪拌與振搗時自然吸入或摻加引氣劑人為引入的，且一般呈封閉的球狀，混凝土在水中時，毛細(xì)孔處于飽和狀態(tài)，而空氣泡內(nèi)壁雖也吸附水分，但在常壓下很難達(dá)到飽和。混凝土孔溶液中溶有鉀、鈉、鈣離子等，溶液的飽和蒸氣壓比普通水低，在不摻鹽類的水泥漿體中的自由水的冰點約為-1～1.5攝氏度。由于孔隙表面張力的作用，不同孔徑的孔內(nèi)水的飽和蒸氣壓和冰點不同，孔徑越小，孔內(nèi)水的飽和蒸氣壓越小，冰點越低。當(dāng)環(huán)境溫度降低到-1～-1.9攝氏度時，混凝土孔隙中的水由大孔開始結(jié)冰，逐漸擴展到較細(xì)的孔。一般認(rèn)為溫度在-12攝氏度時，毛細(xì)孔都能結(jié)冰，而凝膠中的水分子物理吸附于水泥漿固體表面，估計在-12攝氏度以上不會結(jié)冰。因此，凝膠孔水實際上是不可能結(jié)冰的，對混凝土抗凍性有害的孔隙只是毛細(xì)孔。

3 凍融循環(huán)對鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的危害

凍融循環(huán)會導(dǎo)致混凝土的抗壓強度、抗拉強度、彈性模量、變形特征等基本力學(xué)性能和變形性能降低，從而影響混凝土結(jié)構(gòu)的使用性能和承載能力，這不僅對日常的生產(chǎn)和工作有影響，甚至危及到混凝土結(jié)構(gòu)工程的安全運行。根據(jù)美國1985年的報道，因使用除冰鹽而導(dǎo)致混凝土鋼筋銹蝕和凍融剝蝕的公路橋梁高達(dá)約56萬座，其中需要大修或重建的就有約9萬座，僅1978年一年，由于凍害和鋼筋銹蝕所造成的經(jīng)濟損失就高達(dá)63億美元。在我國北方地區(qū)鋼筋混凝土橋梁的橋面板和橋墩、混凝土結(jié)構(gòu)海洋平臺、水工大壩中的迎水面和溢流壩面等在運行一段時間后經(jīng)常出現(xiàn)混凝土剝落、物理力學(xué)性能下降等情況，由于凍融循環(huán)作用，導(dǎo)致橋面板和橋墩！海洋平臺等發(fā)生凍融破壞，出現(xiàn)混凝土保護(hù)層脫落，鋼筋外露等現(xiàn)象。

4 結(jié) 語

本文詳細(xì)的介紹了鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在凍融循環(huán)作用下的破壞機理、對構(gòu)件的危害以及混凝土結(jié)構(gòu)凍融循環(huán)破壞的幾種假設(shè)。由上述可知，國內(nèi)外眾多學(xué)者和專家對此已進(jìn)行了大量的研究和探索，同時也取得了許多有重大價值的科研成果，對于我們在從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計時提供了重要的理論指導(dǎo)和數(shù)據(jù)支持。但是，我們僅僅對混凝土結(jié)構(gòu)凍融循環(huán)破壞有理論認(rèn)識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能夠切實解決地處寒冷地區(qū)的工程實際問題，我們應(yīng)該在理論分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工工藝和新型材料的研發(fā)和引進(jìn)來綜合考慮解決建筑結(jié)構(gòu)的凍融破壞問題。

參考文獻(xiàn)：

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第5篇：資源循環(huán)科學(xué)與工程概論范文

關(guān)鍵詞:綠色;施工

中圖分類號:TU71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3198(2010)02-0285-02

1 綠色施工的概念和特點

1.1 綠色施工的概念

綠色的本意是生命的顏色,引進(jìn)建筑領(lǐng)域是自然生態(tài)的象征,它意味著生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。綠色施工可以定義為:通過切實有效的管理制度和工作制度,最大程度地減少施工活動對環(huán)境的不利影響,減少資源與能源的消耗,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的施工技術(shù)。這是由于建筑物的生命周期由物料生產(chǎn)、建筑規(guī)劃、設(shè)計、施工、運營維護(hù)和拆除等階段構(gòu)成,而“建筑施工”是建筑物全生命周期中建筑產(chǎn)品生產(chǎn)過程的重要環(huán)節(jié),是建筑企業(yè)組織按照設(shè)計文件的要求,使用一定的機具和物料,通過一定的工藝過程將圖紙上的“建筑”進(jìn)行物質(zhì)實現(xiàn)的生產(chǎn)過程。在建筑業(yè)貫徹可持續(xù)發(fā)展思想,就不能不重視建筑施工階段。

1.2 綠色施工的特點

綠色施工是在傳統(tǒng)施工的基礎(chǔ)上按科學(xué)發(fā)展觀對傳統(tǒng)施工體系進(jìn)行了創(chuàng)新和提升,其特點主要有:

(1)綠色施工追求科學(xué)發(fā)展觀提出的“高效、低耗、環(huán)保”的綜合效益。要求做到經(jīng)濟效益、社會效益、環(huán)境保護(hù)三者有機統(tǒng)一,當(dāng)三者發(fā)生矛盾時,必須以環(huán)保優(yōu)先為原則。

(2)在技術(shù)上,綠色施工提倡應(yīng)用可促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)、不污染環(huán)境、高效、節(jié)能和節(jié)水的建筑技術(shù),以人為本,將科技和生活緊密聯(lián)系。

(3)在施工過程中綠色施工要求節(jié)約資源、節(jié)約材料、節(jié)約用水、節(jié)約施工臨時用地、節(jié)約能源的同時對建筑副產(chǎn)物再利用,實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的再循環(huán)。

總的來說,綠色施工是以綠色技術(shù)為手段、綠色經(jīng)濟基礎(chǔ)、綠色環(huán)境為目標(biāo)、綠色成本控制為目的的管理模式。是高效率、環(huán)境好、適應(yīng)性的改變地方生態(tài)而又不破壞地方生態(tài)的施工模式。

2 綠色施工中的成本控制

建筑施工企業(yè)通過使用環(huán)境工程技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、運籌管理科學(xué)、信息管理技術(shù)、智能控制技術(shù)和國內(nèi)外同行及相關(guān)行業(yè)的成果和經(jīng)驗,制訂技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟合理的價值工程原理方案最終實現(xiàn)施工項目成本控制。

2.1 遵循減物質(zhì)化生產(chǎn)原則

減物質(zhì)化生產(chǎn)原則是一種物料和能耗最少的人類生產(chǎn)活動的規(guī)劃和管理,是循環(huán)經(jīng)濟的必然要求。具體包括:

(1)減量化原則。是要求用較少的原料和能源投人來達(dá)到既定的生產(chǎn)目的或消費目的,進(jìn)而從經(jīng)濟活動的源頭就注意節(jié)約資源和減少污染。

(2)再使用原則。是要求制造商應(yīng)該盡量延長產(chǎn)品的使用期,并且包裝容器能夠以初始的形式被反復(fù)、長期使用。

(3)循環(huán)再生利用原則。要求生產(chǎn)出來的物品在完成其使用功能后能重新變成可以利用的資源。

2.2 實施先進(jìn)合理的施工方法

先進(jìn)合理的施工方法對于施工成本的控制作用很明顯,優(yōu)選施工方法是提高施工效率、縮短工期、降低施工成本、降低能源和材料消耗的關(guān)鍵措施。

2.2.1 合理使用能源

施工現(xiàn)場能源結(jié)構(gòu)包括:煤、天然氣、液化氣、電、汽油、柴油等。施工現(xiàn)場的能源管理能保證能源的利用達(dá)到最高程度、消耗降低至最低程度,減少浪費,提高效益。

(1)節(jié)約電能:降低用電量,節(jié)約電能,在施工機械及工地辦公室的電器等閑置時關(guān)掉電源。安裝節(jié)能燈具和設(shè)備、利用聲光傳感器控制照明燈具,采用節(jié)電型的施工設(shè)備,合理安排施工時間。

(2)保養(yǎng)設(shè)備:對設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)、保證設(shè)備運轉(zhuǎn)正常,降低能源消耗。實時檢測機器的運轉(zhuǎn)情況,確保沒有機械的空放。

(3)完善操作:優(yōu)先采用技術(shù)成熟、能源消耗低的工藝設(shè)備進(jìn)行操作,同時配備技術(shù)嫻熟的專業(yè)操作人員進(jìn)行相關(guān)操作。

2.2.2 合理使用資源

(1)合理使用土地資源。

土地是一種特殊的資源,不可再生。充分利用地上地下空間,如多建高層建筑、地鐵、地下公路等。在設(shè)施的布置中要節(jié)約并合理使用土地,盡量減少施工用地。土地使用后盡量還原和修繕,不留任何地質(zhì)災(zāi)害隱患。

(2)合理使用建筑材料。

在工程施工中盡量使用生態(tài)建筑材料。生態(tài)建筑材料是指材料在生命周期各階段節(jié)約資源、節(jié)省能源,可循環(huán)再生,無環(huán)境污染或很少污染的材料。在保證材料質(zhì)量的基礎(chǔ)上做到物盡其用,避免人為因素的浪費。

2.2.3 妥善處理建筑垃圾

在綠色施工中應(yīng)對建筑垃圾的產(chǎn)生、排放、收集、運輸、利用、處置的全過程進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,并做到建筑垃圾的開發(fā)和利用。工程施工過程中每日均生產(chǎn)大量廢物。大量未處理的垃圾露天堆放或簡易填埋,占用大量寶貴土地并污染環(huán)境。關(guān)于對建筑垃圾的處理,我國政府提出要通過“三化”措施(即“減量化’、“資源化”、“無害化”),將其對環(huán)境的影響降低到最低程度。

施工過程中的具體做法有:(1)盡可能防止和減少建筑垃圾的產(chǎn)生。(2)垃圾封閉,對生產(chǎn)的垃圾盡可能通過回收和資源化利用,減少垃圾處理處置。(3)對垃圾的流向進(jìn)行有效控制,嚴(yán)禁垃圾無序傾倒。(4)在施工過程中要注意選擇環(huán)保型材料和設(shè)備,防止二次污染。

3 綠色施工的推廣

根據(jù)中國建筑業(yè)綠色施工的發(fā)展現(xiàn)狀,我國建筑業(yè)大力推行綠色施工應(yīng)從以下幾個方面著手。

3.1 加強法律、政策引導(dǎo)

科學(xué)系統(tǒng)的法規(guī)、制度體系是推動綠色施工及其技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵,在人們的思想意識尚未達(dá)到理性的自覺時,需要靠政府部門的參與和引導(dǎo)及切合實際的法規(guī)。制定有前瞻性的市場規(guī)則和法規(guī)體系,例如可建立綠色施工責(zé)任制、施工單位的社會承諾保證機制、社會各界共同參與監(jiān)督的制約機制;可將承包商運用綠色施工技術(shù)的程度,作為工程評標(biāo)和評優(yōu)的依據(jù);可進(jìn)一步完善施工中的保險與索賠制度,為綠色施工創(chuàng)造良好的運行環(huán)境。這樣才能形成一個自上而下強大推動力,激發(fā)自下而上的積極呼應(yīng)。

3.2 實施清潔生產(chǎn)

所謂清潔生產(chǎn),是指不斷采取改進(jìn)設(shè)計、使用清潔的能源和原料、采用先進(jìn)的工藝技術(shù)與設(shè)備、改善管理、綜合利用等措施,從源頭削減污染,提高資源利用效率,減少或者避免生產(chǎn)、服務(wù)和產(chǎn)品使用過程中污染物的產(chǎn)生和排放,以減輕或者消除對人類健康和環(huán)境的危害。施工單位在不犧牲建筑產(chǎn)品工程質(zhì)量、成本、功能的前提下,最大限度地減少施工廢棄物,更加注重綠色環(huán)保意識。

3.3 建立對應(yīng)的評價體系

完善的“綠色施工”評價體系應(yīng)該伴隨行業(yè)的發(fā)展應(yīng)運而生。目前國內(nèi)外研究利用壽命周期評價、環(huán)境工程評估等開展綠色建筑評價,對建筑業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。這些評價盡管也涉及到施工過程但大多仍以規(guī)劃設(shè)計階段為主,因此建立針對施工階段的可操作性強的綠色施工評價體系是對整個項目實施階段監(jiān)控評價體系的完善。

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第6篇：資源循環(huán)科學(xué)與工程概論范文

關(guān)鍵詞：水資源管理進(jìn)展

我國水資源存在主要問題是短缺、污染和災(zāi)害，水資源管理在解決這些問題中具有舉足輕重的地位。建立水資源管理學(xué)具有重要的理論和實踐意義。水資源管理學(xué)是管理水資源知識體系，以水資源為管理對象，探討水資源高效利用保護(hù)的各種措施規(guī)律，實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。水資源管理學(xué)研究內(nèi)容包括水資源數(shù)量管理、質(zhì)量管理、法律管理、權(quán)屬管理、行政管理、規(guī)劃管理、配置管理、經(jīng)濟管理、投資管理、風(fēng)險管理、技術(shù)管理、工程管理、數(shù)字化管理、國際水資源管理、安全管理等等。

一、水資源管理學(xué)內(nèi)涵

加強水資源管理成為有關(guān)水資源領(lǐng)域出現(xiàn)最為頻繁的詞匯。但究竟什么是水資源管理，目前學(xué)術(shù)界尚未統(tǒng)一，《中國大百科全書》在不同的卷中，對水資源管理有不同的解釋。綜觀傳統(tǒng)的水資源管理概念，有以下特點：首先，從整體上來看，他們都是以水資源開發(fā)作為主線，“保護(hù)”處于被動的地位；其次，視野相對狹窄，大多數(shù)概念只局限于水資源本身，缺乏復(fù)合系統(tǒng)下對水資源的綜合認(rèn)識，以水論水；第三，缺乏生態(tài)環(huán)境的和水資源高效利用的內(nèi)涵。基于此，作者認(rèn)為，水資源管理就是為了滿足人類水資源需求及維護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境所采取的一系列措施的總和。

水資源管理學(xué)是從學(xué)科角度對水資源管理進(jìn)行系統(tǒng)研究的科學(xué)，是水資源管理知識體系，是建立在水文學(xué)、水資源學(xué)、管理學(xué)等諸多學(xué)科基礎(chǔ)之上的新的交叉性綜合性學(xué)科。通過水資源管理學(xué)的研究，可以為提高水資源利用率和利用效率，保障水資源安全，通過水資源可持續(xù)利用支撐國民經(jīng)濟健康發(fā)展提供理論和實踐基礎(chǔ)。

二、水資源管理學(xué)研究內(nèi)容

水資源管理學(xué)研究對象很明確，就是圍繞水資源持續(xù)高效利用的而展開的一系列管理活動。目前，水資源危機在世界范圍內(nèi)蔓延，水資源危機的出現(xiàn)和加劇與人類在經(jīng)濟活動中缺乏對水資源的有效保護(hù)和管理有著重要的關(guān)系。水資源是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要自然資源，人類的絕大多數(shù)經(jīng)濟活動都要涉及水資源。可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)前和未來人類社會與經(jīng)濟發(fā)展的基本戰(zhàn)略目標(biāo)。關(guān)于可持續(xù)發(fā)展的定義和解釋多種多樣，但都基本圍繞著“滿足目前需要但不破壞未來發(fā)展需求的能力”這一核心思想。實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展的一個重要內(nèi)容就是實現(xiàn)水資源等自然資源的可持續(xù)利用。在人類追求可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的前提下，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用要求人類必須正視干旱洪澇災(zāi)害、水資源短缺、水環(huán)境污染等諸多與水資源相關(guān)的問題，這給水資源管理學(xué)提出了新挑戰(zhàn)和難得的機遇。傳統(tǒng)的水資源管理活動無法應(yīng)對挑戰(zhàn)。實現(xiàn)可持續(xù)的水資源利用目標(biāo)必須改變傳統(tǒng)的水資源管理活動，必須以可持續(xù)發(fā)展的、系統(tǒng)的和綜合的觀點構(gòu)建全新的現(xiàn)代水資源管理體系，這成為水資源管理學(xué)研究的主要研究內(nèi)容。

具體地說，水資源管理學(xué)的研究內(nèi)容至少應(yīng)包括以下幾個方面：水資源數(shù)量管理和質(zhì)量管理、水資源法律管理、水資源權(quán)屬管理、水資源行政管理、水資源規(guī)劃管理、水資源配置管理、水資源經(jīng)濟管理、水資源投資管理、水資源風(fēng)險管理、水資源利用技術(shù)管理、水資源工程管理、水資源數(shù)字化管理、國際水資源管理、水資源綜合管理、水資源安全管理和水資源數(shù)字化管理等等。

三、國內(nèi)外水資源管理學(xué)研究進(jìn)展

3.1國際水資源管理學(xué)研究進(jìn)展

到目前為止，明確提出水資源管理學(xué)的文獻(xiàn)極為有限。根據(jù)人類開發(fā)利用水資源面臨的新的問題和挑戰(zhàn)以及實際水資源管理活動的特點，國際上也對新形勢下的水資源管理理論和體系進(jìn)行了一系列的探討和研究，并就一些問題達(dá)成了某種程度的共識。他們主要圍繞著“可持續(xù)發(fā)展條件下水資源可持續(xù)利用目標(biāo)對水資源管理活動的要求”而展開。這些研究活動為水資源管理學(xué)作為一門新興學(xué)科的誕生和發(fā)展起到了十分重要的推動作用。

在1992年愛爾蘭召開的“國際水和環(huán)境大會—21世紀(jì)的發(fā)展與展望”上提出了水資源系統(tǒng)及可持續(xù)研究的問題。1993年“第二屆國際實驗與網(wǎng)絡(luò)資料水流情勢學(xué)術(shù)大會”上探討了水資源管理的水文學(xué)基礎(chǔ)和信息資料問題。1994年，聯(lián)合國教科文主持，國際水資源協(xié)會與國際水文科學(xué)協(xié)辦召開了“變化世界中的水資源管理研究規(guī)劃國際學(xué)術(shù)研討會”，探討了可持續(xù)發(fā)展水資源管理研究展望、水資源開發(fā)中的風(fēng)險和不確定性、水資源可持續(xù)管理的決策支持系統(tǒng)和水資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)四個專題。

1996年在日本京都召開了“國際水資源及環(huán)境研究大會：面向21世紀(jì)新的挑戰(zhàn)”，討論了流域尺度的可持續(xù)水資源系統(tǒng)管理的應(yīng)用實例等問題。聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）國際水文計劃工作組1996年將“可持續(xù)水資源管理”其定義為“支承從現(xiàn)在到未來社會及其福利要求，而不破壞他們賴以生存的水文循環(huán)及生態(tài)系統(tǒng)完整性的水的管理和使用”。

水資源可持續(xù)管理要求在水資源規(guī)劃、開發(fā)和管理中，尋求經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境保護(hù)和人類社會福利之間的最佳聯(lián)系與協(xié)調(diào)。與傳統(tǒng)的水資源管理相比，可持續(xù)水資源強調(diào)了未來變化、社會福利、水文循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)這樣完整性的水的管理，使“未來遺憾可能性達(dá)到最小的水的管理決策”。世界銀行將水資源管理定義為一系列水資源相關(guān)領(lǐng)域（如水電、水資源供給與供給設(shè)施，灌溉與排水等）一體化管理。綜合水資源管理的觀點應(yīng)該在水資源管理和利用方面確保考慮社會、經(jīng)濟、環(huán)境和技術(shù)等多方面因素。

1997年召開的第5屆“不確定性增加下的水資源可持續(xù)管理學(xué)術(shù)大會”，洪水與干旱管理、水資源開發(fā)對環(huán)境的影響、水文與生態(tài)模擬和環(huán)境風(fēng)險評價等成為重要議題。

1998年在武漢召開了“98年國際水資源量與質(zhì)的可持續(xù)研討會”，探討了流域水量與水質(zhì)的統(tǒng)一管理問題。1998年國際水文學(xué)會在荷蘭召開了“區(qū)域水資源管理研討會”，探討了水資源管理的經(jīng)驗和教訓(xùn)、面對挑戰(zhàn)的區(qū)域可持續(xù)水資源管理、水資源管理的研究方法。

2000國際水文科學(xué)學(xué)會（IAHS）年在美國召開了“水資源綜合管理研討會”。這次研討會主要探討了可持續(xù)發(fā)展條件下的水資源綜合管理的內(nèi)容和目標(biāo)，以及交流水資源綜合管理的經(jīng)驗。此次研討會達(dá)成一個共識：未來水資源管理的一個基本原則就是流域的統(tǒng)一管理。流域統(tǒng)一管理是流域內(nèi)土地資源和水資源的統(tǒng)一協(xié)作管理，其目的是防止土地退化、保護(hù)淡水資源、保護(hù)生物多樣性、實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。流域水資源統(tǒng)一管理的基本框架是政府和社區(qū)公眾的共同管理。會議認(rèn)為，為了實現(xiàn)流域統(tǒng)一管理的目標(biāo)，必須做到以下幾點：①復(fù)雜的水資源管理活動必須建立在有效的科學(xué)規(guī)劃基礎(chǔ)之上；②必須顯著提高預(yù)測各項管理活動結(jié)果的能力；③為了達(dá)到水資源管理的目的，持續(xù)的檢測和評估工作十分必要；④水資源管理活動的管理過程必須是透明的和公開的。（MiguelA.Marino等，2001）2001年，國際水文科學(xué)學(xué)會在荷蘭召開了“區(qū)域水資源管理研討會”，會議針對區(qū)域范圍內(nèi)水資源管理的有關(guān)問題進(jìn)行了研討，包括：以往水資源管理活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)；面對新挑戰(zhàn)的區(qū)域可持續(xù)水資源管理；水資源管理的研究方法。

伴隨著國際學(xué)術(shù)界對現(xiàn)代水資源管理活動的研究和討論，近年來，國際學(xué)術(shù)界相繼出版了多部論述“水資源管理活動”的專著，這些專著大多以論文集的形式出版，很少從學(xué)科的角度對水資源管理的理論體系進(jìn)行系統(tǒng)的論述和研究。盡管如此，這些專著還是探討和研究了大量有關(guān)現(xiàn)代水資源管理活動的主要內(nèi)容，使我們能夠大致了解目前國際學(xué)術(shù)界關(guān)于水資源活動的主要理論和具體內(nèi)容。并且通過編著者對一些論述水資源管理活動的論文的整理和歸類，我們可以從中基本上了解到當(dāng)前國際學(xué)術(shù)界對水資源管理理論體系的劃分。

MiguelA.Marino和SlobodanP.Simonovic在2001編著出版的《水資源綜合管理》收錄了國際水文科學(xué)學(xué)會（IAHS）2000年在美國召開的“水資源綜合管理研討會”的文章。

MiguelA.Marino和SlobodanP.Simonovic認(rèn)為，從20世紀(jì)80年代開始，人類從事水資源管理活動的目標(biāo)和內(nèi)容發(fā)生了根本性的變化。傳統(tǒng)的不可持續(xù)的水資源管理方式已經(jīng)不再適應(yīng)新形勢的要求，而新的管理方式仍在摸索中，水資源管理活動正處在探索過程中。作者認(rèn)為，在傳統(tǒng)的水資源管理活動中，僵化的管理體制（包括法律、政策和管理機構(gòu)）是實現(xiàn)水資源有效管理的最大障礙。管理體制的官僚作風(fēng)、不負(fù)責(zé)任以及缺乏戰(zhàn)略性指導(dǎo)原則導(dǎo)致水管理體系效率低下，缺乏遠(yuǎn)見，并且拒絕與水資源利益相關(guān)者就水資源管理問題進(jìn)行公開的交流和探討。新的水資源管理最大的挑戰(zhàn)是如何尋求實現(xiàn)長期可持續(xù)利用水資源的水資源管理方式，為此，他們認(rèn)為體制改革和制度創(chuàng)新將是水資源管理活動改革的一個重要方面。新的水資源管理活動必須包含水環(huán)境治理和保護(hù)問題、水資源的可持續(xù)利用問題、水資源利益相關(guān)者之間的利益分配問題以及水資源管理決策中的公眾參與問題。

由C.A.Brebbia和P.Anagnostopolos在2002年編著出版的《水資源管理》（Ⅰ和Ⅱ）收集了2000年和2001年兩年間國際上一系列關(guān)于“水資源管理”國際會議上的文章。

C.A.Brebbia和P.Anagnostopolos在本書的前言中指出，當(dāng)前水資源管理問題在全球變得越來越復(fù)雜。水資源管理活動主要面臨著的主要問題是：人口的增長和人均水需水的增加正在家具人類對水資源的需求；與此對應(yīng)的是，水污染、水資源浪費以及氣候變遷等因素卻正在威脅著水資源的供給。這套書從10個方面論述了當(dāng)代水資源管理活動的內(nèi)容，他們是：水資源管理決策支持系統(tǒng)，灌溉水管理，流域管理，生活用水管理，水質(zhì)管理和水活動管理，廢水處置和管理，管道輸水和渠道輸水管理，水文模型，地下水管理，沿岸和港口水資源管理。（C.A.BrebbiaP.Anagnostopolos，2002）。值得注意的是C.A.Brebbia和P.Anagnostopolos在書中指出，現(xiàn)代水資源管理所涉及學(xué)科和領(lǐng)域已經(jīng)超出了傳統(tǒng)水文地質(zhì)學(xué)中關(guān)于水資源管理的思考和限制。

由M.AL—Rashed、V.P.Singh和M.M.Sherif合作編著的《水資源發(fā)展與管理（Ⅳ）》中從7個方面論述了水資源管理的內(nèi)容，這7個方面包括：水資源管理的目標(biāo)、政策和原則，水資源稀缺和保護(hù)，用水管理，水資源管理、規(guī)劃、水權(quán)分析和處置的決策支持系統(tǒng)，水電和灌溉的發(fā)展?jié)摿Γ喔人芾恚Y源稀缺管理。

其他一些比較著名的著作還包括B.DattaRay,R.P.Athparia的《水與水資源管理》（1999年）；A.FarooqKhan的《水資源管理：挑戰(zhàn)與責(zé)任》（1998）；經(jīng)濟合作與發(fā)展組織出版的《水資源管理：綜合政策》（1989）等。

值得注意的是，盡管學(xué)術(shù)界并未明確提出水資源管理學(xué)的概念，但在國際上許多大學(xué)中，都開設(shè)了以“水資源管理”為名稱的課程，這些課程的開始以及對水資源管理活動的講述在一定程度上也促進(jìn)了水資源管理學(xué)的形成。例如在美國特拉華流域委員會計劃和行動部部長Dr.KennethF.Najjar在VILLANOVA大學(xué)為水利工程學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生開設(shè)的“水資源規(guī)劃0與管理”課程介紹中，Dr.KennethF.Najjar認(rèn)為，“水資源規(guī)劃與管理”是對水資源規(guī)劃、分析、設(shè)計、經(jīng)濟管理的理論和實際方法等綜合型課程，主要包括水資源法律和規(guī)章條例，流域管理、水資源建模、地下水和地表水需求和共給分析、洪水管理、水資源質(zhì)量管理、濕地保護(hù)。水資源供給規(guī)劃包括水資源使用、需求項目，水資源配置、水容量擴充。該課程還包括水庫運行等相關(guān)問題。水資源規(guī)劃與管理是關(guān)于水資源的綜合問題的考慮，這些問題來自于從靜態(tài)的水資源法律和章程到動態(tài)的自然資源的應(yīng)用。

3.2國內(nèi)水資源管學(xué)研究進(jìn)展

我國關(guān)于水資源管理理論的研究開始與上個世紀(jì)80年代，早期的水資源管理研究主要是對實際水資源管理活動中的管理內(nèi)容的簡單羅列和堆加，并未從理論的高度來對水資源管理的體系和框架進(jìn)行系統(tǒng)的闡述。隨著我國水資源危機的不斷加劇以及可持續(xù)發(fā)展對現(xiàn)代水資源管理的要求和挑戰(zhàn)，學(xué)術(shù)界開始逐漸關(guān)注水資源管理理論的探討和框架體系的構(gòu)建。

趙保璋主編的《水資源管理》（1994年）是我國出版較早的專門論述水資源管理的專著之一。在這本書中，作者提出，大氣降水、地表水、地下水、土壤水分以及廢水、污水等水形態(tài)都不是獨立存在的，而是有機的聯(lián)系，統(tǒng)一而相互轉(zhuǎn)化的整體。而現(xiàn)實中，長期以來我國水管理體制較為混亂，水權(quán)分散，形成了“多龍治水”的局面。該書認(rèn)為，水資源管理應(yīng)該以水的資源觀點、水的系統(tǒng)觀點、水的經(jīng)濟觀點以及水的法制觀點出發(fā)，對水資源的合理開發(fā)利用、規(guī)劃布局與調(diào)配，以及水資源保護(hù)等方面建立統(tǒng)一的、系統(tǒng)的綜合管理體制，按照相關(guān)法律由水行政部門實施管理。該書認(rèn)為水資源管理活動主要包括規(guī)劃管理、開發(fā)管理、用水管理和水環(huán)境管理（趙保璋，1994）。

馮尚友在《水資源持續(xù)利用與管理導(dǎo)論》一書中將水資源管理定位為支持實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，在水資源及水環(huán)境的開發(fā)、治理、保護(hù)、利用過程中，所進(jìn)行的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策指導(dǎo)、組織實施、協(xié)調(diào)控制、監(jiān)督檢查等一系列規(guī)范性活動的總稱。統(tǒng)籌規(guī)劃是合理利用有限水資源的整體布局、全面策劃的關(guān)鍵；政策指導(dǎo)是進(jìn)行水事活動決策的規(guī)則和指南；組織實施是通過立法、行政、經(jīng)濟、技術(shù)和教育等形式組織社會力量，實施水資源開發(fā)利用的一系列活動實踐；協(xié)調(diào)控制是處理好資源、環(huán)境與經(jīng)濟、社會發(fā)展之間的協(xié)同關(guān)系和水事活動之間的矛盾關(guān)系，控制好社會用水與供水的平衡和減輕水旱災(zāi)害損失的各種措施；監(jiān)督檢查則是不斷提高水的利用率和執(zhí)行正確方針政策的必須手段。

吳季松在2000年和2002年先后出版了《水資源及其管理的研究與應(yīng)用》和《現(xiàn)代水資源管理學(xué)概論》兩本專著。前一部是作者多年來關(guān)于水資源管理問題的報告和講話的匯編（吳季松，2002）。《現(xiàn)代水資源管理學(xué)概論》一書中，作者對水資源管理的指導(dǎo)思想、水資源管理工作的基本目標(biāo)以及主要內(nèi)容做了較為系統(tǒng)的論述。從整體來看，該書更多的是從水行政管理角度探討了水資源管理的理論與實踐。

左其亭和陳曦2003年合著并出版了《面向可持續(xù)發(fā)展的水資源規(guī)劃與管理活動》。該書從可持續(xù)發(fā)展的觀點出發(fā)，對水資源管理理論作了初步探討。該書專門探討了現(xiàn)代水資源管理工作的工作流程、管理目標(biāo)和水資源管理基本內(nèi)容，并且提出了面向可持續(xù)發(fā)展的水資源管理活動的主要內(nèi)容，包括：加強教育、提高工作覺悟和參與意識；制定水資源合理利用措施、制定水資源管理政策、水資源統(tǒng)一管理以及實時進(jìn)行水量分配和調(diào)度。根據(jù)信息技術(shù)發(fā)展的特點和現(xiàn)代水資源管理的要求，該書還專門探討了水資源的信息化管理，介紹了電子信息技術(shù)和“3S”（GIS、GPS和RS）技術(shù)在水資源管理活動中的應(yīng)用。

林洪孝在《水資源管理理論與實踐》中界定水資源管理活動為：依據(jù)水資源環(huán)境承載能力，遵循水資源系統(tǒng)自然循環(huán)功能，按照經(jīng)濟社會規(guī)律和生態(tài)環(huán)境規(guī)律，運用法規(guī)、行政、經(jīng)濟、技術(shù)、教育等手段，通過全面系統(tǒng)的規(guī)劃，優(yōu)化水資源配置，對人們的涉水行為進(jìn)行調(diào)整與控制，保障水資源開發(fā)利用與經(jīng)濟社會和諧持續(xù)發(fā)展。該書對水資源管理的理論和框架體系做了較為全面的探討，論述了水資源管理活動的目標(biāo)、原則和方法等內(nèi)容，并構(gòu)架了水資源管理活動的主要內(nèi)容。值得注意的是，該書提出，隨著人類水資源問題認(rèn)識的發(fā)展深化，水資源管理逐漸形成了專門的技術(shù)和學(xué)科，其管理領(lǐng)域涉及自然、生態(tài)和經(jīng)濟、社會等許多方面，其管理活動的主要內(nèi)容包括水資源權(quán)屬管理、水資源政策管理、水資源綜合評價與規(guī)劃管理、水量分配與調(diào)度管理、水質(zhì)控制與保護(hù)管理、節(jié)水管理、防汛與抗洪管理、水情監(jiān)測與預(yù)報管理、水資源組織與協(xié)調(diào)管理以及其他水資源日常管理等十個方面。該書對水資源管理活動的概括和構(gòu)架基本上包含了但前水資源管理活動的所有內(nèi)容，是目前比較全面的水資源管理的概括和總結(jié)。

姜文來、唐曲等2004年出版了《水資源管理學(xué)導(dǎo)論》，本書是國內(nèi)外首部系統(tǒng)論述水資源管理學(xué)的專著。本書在界定水資源管理學(xué)基本概念的基礎(chǔ)上，對水資源管理學(xué)的基本理論進(jìn)行探討，然后專題闡述水資源管理的各個領(lǐng)域，最后展開案例研究。全書共分十九章，第一章，水資源管理學(xué)概述，界定了水資源管理學(xué)的內(nèi)涵、研究內(nèi)容、研究進(jìn)展和與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系；第二章，水資源管理學(xué)的理論基礎(chǔ)，分別闡述了水資源可持續(xù)利用理論、水資源復(fù)合系統(tǒng)理論、生命周期理論和水資源管理學(xué)的管理學(xué)基礎(chǔ)；第三章—第十七章，專題論述，論述了水資源的數(shù)量管理、質(zhì)量管理、經(jīng)濟管理、權(quán)屬管理、規(guī)劃管理、工程管理、地下水資源管理、國際水資源管理、投資管理、行政管理、風(fēng)險管理、安全管理、數(shù)字化管理和其他水資源相關(guān)管理；第十八章和第十九章，案例研究，以首都圈農(nóng)業(yè)水資源、民勤水資源可持續(xù)利用展開研究。

四、結(jié)束語

由于水資源是與人類生存和國民經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的自然資源，特別是近年來由于水資源短缺引發(fā)的各種問題，長期以來對有關(guān)專家學(xué)者對水資源管理極為關(guān)注，積累了大量的文獻(xiàn)資料，水資源管理學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展具有深厚的基礎(chǔ)。水資源管理學(xué)是水資源管理的知識體系，是建立在眾多學(xué)科之上的交叉性綜合性學(xué)科。積極推進(jìn)和發(fā)展水資源管理學(xué)，對于水資源可持續(xù)利用與管理具有深遠(yuǎn)的歷史和現(xiàn)實意義。

參考文獻(xiàn)：

姜文來，唐曲，雷波，水資源管理學(xué)導(dǎo)論，北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2004

姜文來，初論水資源管理學(xué)，中國水利，2004（3）；

趙寶璋，水資源管理，北京：水利電力出版社，1994；

吳季松，現(xiàn)代水資源管理概論，北京：中國水利水電出版社，2002；

林洪孝，水資源管理理論與實踐，北京：中國水利水電出版社，2003；

第7篇：資源循環(huán)科學(xué)與工程概論范文

關(guān)鍵詞：產(chǎn)業(yè)鏈管理 庫區(qū) 生態(tài)產(chǎn)業(yè) 規(guī)劃設(shè)計

一、庫區(qū)發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)的環(huán)境條件與演變

水庫工程建設(shè)是河流整治和開發(fā)的戰(zhàn)略重點，也是實施流域規(guī)劃的戰(zhàn)略步驟，體現(xiàn)了國土整治的具體內(nèi)容及其在流域國民經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位，成為河流治理和水資源開發(fā)利用的骨干工程和保證。建設(shè)水庫需要具有一定的庫容，以利于調(diào)節(jié)河川徑流，使水資源在時空上重新分配，以滿足國民經(jīng)濟在防洪、發(fā)電、灌溉、航運、供水等方面的需要，促進(jìn)社會生產(chǎn)，造福人民。另一方面，水庫蓄水要占用一定數(shù)量的土地，產(chǎn)生淹沒問題。日常所說的庫區(qū)一般指水庫淹沒區(qū)以及庫周影響區(qū)[1]。庫區(qū)內(nèi)的國民經(jīng)濟發(fā)展與周邊其他地區(qū)經(jīng)濟和生活的聯(lián)系是自然的、歷史的形成結(jié)果，因而按照高程劃分的實物與區(qū)域數(shù)據(jù)，并不能確切的反映淹沒影響，故而在研究庫區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展問題時，庫區(qū)是一個泛區(qū)域概念。

1949-1986年間，水庫工程建設(shè)與移民安置工作的指導(dǎo)思想是重工程輕移民，在安置過程中強調(diào)行政手段的運用，進(jìn)行消極賠償，簡單執(zhí)行“三原”原則，移民往往難以擺脫貧困；庫區(qū)產(chǎn)業(yè)“一農(nóng)獨大”，但因當(dāng)時土地資源豐富，環(huán)境容量充裕，環(huán)境保護(hù)和生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展尚未納入決策視野。

1986年之后，國務(wù)院在轉(zhuǎn)發(fā)《水利電力部關(guān)于抓緊處理水庫移民問題的報告》的文件中又明確提出了開發(fā)性水庫移民工作的方針，移民發(fā)展生產(chǎn)的積極性高漲，但發(fā)展受到規(guī)模、技術(shù)等因素制約，發(fā)展方式粗放，帶來的污染現(xiàn)象嚴(yán)重。

2007年，作為和諧社會建設(shè)理論有機組成的“以人為本，利益協(xié)調(diào)，系統(tǒng)融合，科學(xué)發(fā)展”和諧庫區(qū)建設(shè)思想逐步成為庫區(qū)發(fā)展的指導(dǎo)理念，該理念強調(diào)“堅持以融入人本理念的經(jīng)濟建設(shè)為中心的發(fā)展思維，統(tǒng)籌公平與效率以及生態(tài)協(xié)整理論等內(nèi)容[2]，關(guān)注社會、經(jīng)濟、生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展，以實現(xiàn)庫區(qū)人民全面發(fā)展為目標(biāo)。圍繞發(fā)展目標(biāo)，庫區(qū)依托資源優(yōu)勢積極探索，運用生態(tài)經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)理論，進(jìn)行戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，開展發(fā)展模式創(chuàng)新發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)逐漸成為庫區(qū)發(fā)展中的重要抓手與發(fā)展特色。

二、區(qū)域?qū)哟紊系纳鷳B(tài)產(chǎn)業(yè)鏈研究與庫區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展整合

生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)窃诋a(chǎn)業(yè)聚集區(qū)內(nèi)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的實際，基于成熟的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)，借鑒并運用自然生態(tài)規(guī)律人為構(gòu)建，以廢物和副產(chǎn)品為紐帶，最終實現(xiàn)資源、能源等在區(qū)域范圍內(nèi)循環(huán)流動，經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益最大化的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)[3]。從適用層次上進(jìn)行劃分，可以分為企業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈、區(qū)域生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈直至社會生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈，它是生態(tài)經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展的重要理論支撐。區(qū)域生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)揮作用并不是孤立的，需要鏈條中的基礎(chǔ)設(shè)施、支持服務(wù)與企業(yè)主體等共同參與，協(xié)同發(fā)揮作用。其運行過程中呈現(xiàn)出系統(tǒng)動態(tài)平衡發(fā)展特征，主要表現(xiàn)為：隨著區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，產(chǎn)業(yè)多樣性增強，具有協(xié)調(diào)和共生關(guān)系的企業(yè)根據(jù)生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈要求進(jìn)行銜接，相關(guān)群體之間形成利益耦合，區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展系統(tǒng)內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)趨于閉合，每個企業(yè)通過締結(jié)聯(lián)盟調(diào)整自身的增值活動以適應(yīng)價值鏈上的其他企業(yè)，相互疊加構(gòu)成整條“產(chǎn)業(yè)增值鏈”[4]，從而使整條產(chǎn)業(yè)鏈上企業(yè)之間在聯(lián)盟中發(fā)揮出強大的整合優(yōu)勢，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展共贏。

依據(jù)庫區(qū)特有的自然資源、良好生態(tài)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、公共政策支持等優(yōu)勢，考慮人地矛盾突出、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一、勞動力總體素質(zhì)偏低且大量外流等不足，庫區(qū)在發(fā)展的過程中要突破生態(tài)環(huán)境約束，促進(jìn)社會經(jīng)濟發(fā)展，需要在發(fā)展思想、民眾生活方式、產(chǎn)業(yè)選擇等方面重新思考，選擇一個既能合理利用自身資源促進(jìn)庫區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，又要減少污染促進(jìn)環(huán)保，且能關(guān)注民生促進(jìn)自然與社會和諧共處的發(fā)展思路。庫區(qū)發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，有助于多個產(chǎn)業(yè)或多個環(huán)節(jié)之間的系統(tǒng)耦合，使得資源、能量多次利用，高效產(chǎn)出，契合區(qū)域生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈管理思想的內(nèi)涵：一是引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)升級，將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)化，提升產(chǎn)業(yè)生態(tài)管理理念，提高企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，驅(qū)動產(chǎn)業(yè)間的物質(zhì)循環(huán)與協(xié)作共贏，同時減少環(huán)境污染，促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。二是完善的生態(tài)調(diào)節(jié)功能改善民生。生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能夠在更廣泛的區(qū)域內(nèi)實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，提高資源的利用效率與產(chǎn)品和服務(wù)供給能力，實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境資源供給、廢物分解等生態(tài)調(diào)節(jié)功能，有助于庫區(qū)城鎮(zhèn)化、新農(nóng)村建設(shè)等社會事業(yè)的發(fā)展。三是催發(fā)企業(yè)與民眾等利益相關(guān)者生態(tài)意識。生態(tài)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，能促進(jìn)利益相關(guān)者在經(jīng)營管理、生活消費等方面的認(rèn)知轉(zhuǎn)變，建設(shè)生態(tài)文明，使得經(jīng)濟與社會和諧共處與持續(xù)發(fā)展。

三、生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈管理思想影響下的庫區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計機理

（一）作用機理

核心生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈共生網(wǎng)絡(luò)的形成應(yīng)具備兩個條件：一是價值驅(qū)動。企業(yè)只有認(rèn)識到通過相互協(xié)作可以實現(xiàn)價值目標(biāo)，才能基于資源的循環(huán)利用形成相對封閉的閉環(huán)系統(tǒng)，鏈條中的經(jīng)濟主體只有掌握了成本優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，才能在產(chǎn)業(yè)鏈條中取得主動權(quán)，強化對于其他主體的吸引。二是利益主體新增。依據(jù)耗散結(jié)構(gòu)理論，相對穩(wěn)定的產(chǎn)業(yè)鏈條在發(fā)展的過程中因為鏈條內(nèi)外刺激性因素的增多致使原始鏈條主體裂變?yōu)楦嘈碌睦嬷黧w，產(chǎn)業(yè)鏈條的復(fù)雜性增加[5]，生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈條涉及領(lǐng)域延展，集聚效應(yīng)的產(chǎn)生擴大產(chǎn)業(yè)鏈條對于區(qū)域外資源的整合能力。

（二）動力機制

生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的形成與存在，根源于產(chǎn)業(yè)鏈條能夠為置身于其中的企業(yè)降低生產(chǎn)成本，樹立良好社會形象，提高競爭優(yōu)勢：長期的協(xié)作形成的信任可以降低因搜尋、談判、監(jiān)督等活動開展帶來的市場交易成本[6]；鏈條中分工與協(xié)作使得企業(yè)在很大程度上避免了重復(fù)建設(shè)、資源浪費，產(chǎn)生規(guī)模經(jīng)濟與范圍經(jīng)濟效益；區(qū)域內(nèi)的企業(yè)在一定范圍內(nèi)積聚產(chǎn)生的知識外溢等效應(yīng)有助于技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)突破；環(huán)保法規(guī)的嚴(yán)格與國際綠色壁壘的壓力為區(qū)域生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的形成提供外部條件，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)水平提升與企業(yè)間協(xié)作，積極應(yīng)對環(huán)保風(fēng)險，實現(xiàn)環(huán)境效益與經(jīng)濟效益雙贏。

（三）價值鏈整合分析

區(qū)域生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的價值鏈為產(chǎn)業(yè)鏈條中各個企業(yè)價值鏈的整合結(jié)果。依據(jù)波特價值鏈分析理論，各個企業(yè)只有在產(chǎn)業(yè)鏈條中突出自身價值創(chuàng)造的環(huán)節(jié)優(yōu)勢，相互之間在各自的價值鏈優(yōu)勢環(huán)節(jié)上展開合作，才能強化整個產(chǎn)業(yè)價值鏈價值創(chuàng)造能力[7]。區(qū)域生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的意義在于將具有產(chǎn)業(yè)銜接關(guān)系的企業(yè)聯(lián)接在一起，形成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，通過提高資源的利用效率獲取競爭優(yōu)勢。在此過程中，單個企業(yè)完成系列價值增值活動的部分內(nèi)容，這些活動相互疊加構(gòu)成整條“產(chǎn)業(yè)增值鏈”。

四、庫區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃設(shè)計框架與實現(xiàn)路徑

（一）設(shè)計原則

區(qū)域生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)前凑兆匀幌到y(tǒng)生物鏈原理設(shè)計提出，旨在通過資源綜合利用、閉合物質(zhì)循環(huán)達(dá)到最大效益，在庫區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈條設(shè)計時統(tǒng)籌考慮鏈條中各個企業(yè)相互協(xié)作關(guān)系、區(qū)域?qū)嶋H的自然環(huán)境與資源狀況，關(guān)注生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈條運行中對于企業(yè)清潔生產(chǎn)的要求，注重生產(chǎn)過程中的資源節(jié)約與廢舊資源再生利用，強調(diào)企業(yè)間生態(tài)和經(jīng)濟價值之間的整合，減少環(huán)境污染，使得自然、社會與經(jīng)濟系統(tǒng)和諧共生。

（二）設(shè)計內(nèi)容

物質(zhì)與能量設(shè)計。主要分為三個層面：企業(yè)層次上關(guān)心清潔生產(chǎn)實現(xiàn)，采用節(jié)能技術(shù)、節(jié)能工藝以及再生能源利用，提高資源利用效率；企業(yè)間層次上考慮資源效用的傳遞與循環(huán)利用，避免重復(fù)建設(shè)和能量消耗；區(qū)域?qū)哟紊蠈ふ屹Y源配置優(yōu)化，以旅游資源開發(fā)、水資源利用、重點生產(chǎn)原料加工等為抓手，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集群基礎(chǔ)上的資源梯級利用，建設(shè)資源再生利用和廢物無害化處理系統(tǒng)，取得規(guī)模效益[8]。

服務(wù)設(shè)施設(shè)計。一是區(qū)域內(nèi)交通、水利、信息、倉儲、集中供電（熱）、交易市場等基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)優(yōu)化完善，為企業(yè)間有效協(xié)作提供信息基礎(chǔ)，提升庫區(qū)行政管理部門公共服務(wù)能力，降低企業(yè)利潤創(chuàng)造過程中物流成本、交易成本等耗費，提高區(qū)域生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性。二是建設(shè)技術(shù)創(chuàng)新支持系統(tǒng)，庫區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈條效益發(fā)揮需要持續(xù)的節(jié)能減排技術(shù)研發(fā)及升級，技術(shù)創(chuàng)新中心建設(shè)、與科研院所的技術(shù)交流與協(xié)作、技術(shù)市場完善等技術(shù)創(chuàng)新支持系統(tǒng)發(fā)展尤為重要，應(yīng)重點圍繞節(jié)能降耗、資源綜合利用、回收循環(huán)等支持生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)展開研究，在滿足現(xiàn)實需求的基礎(chǔ)上拓展研究范圍，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流。

（三）實現(xiàn)途徑

庫區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的有效設(shè)計是一項系統(tǒng)創(chuàng)新工程，按照生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)模型，考慮生態(tài)環(huán)境約束，考察技術(shù)條件，運用鏈?zhǔn)剿季S依據(jù)生態(tài)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)化機理和運行規(guī)律調(diào)整區(qū)域內(nèi)企業(yè)間的協(xié)作關(guān)系，調(diào)整企業(yè)間物流與能量交換流程，實現(xiàn)企業(yè)間產(chǎn)品與消耗互換、資源共享的產(chǎn)業(yè)共生網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)。

庫區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)定位。調(diào)查庫區(qū)自然資源、生態(tài)環(huán)境、社會經(jīng)濟發(fā)展等資料，了解區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，明晰當(dāng)前產(chǎn)業(yè)原料輸入與輸出、產(chǎn)品及副產(chǎn)物的產(chǎn)量及流向，污染物的排放及利用情況，考察區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢與機會，進(jìn)行主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位。

確定產(chǎn)業(yè)鏈條主導(dǎo)企業(yè)。在產(chǎn)業(yè)定位的基礎(chǔ)上，優(yōu)選具有能夠體現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、具有一定規(guī)模實力和發(fā)展?jié)撡|(zhì)、處于產(chǎn)業(yè)鏈條關(guān)鍵節(jié)點位置、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)和連鎖反應(yīng)強等特征的企業(yè)作為產(chǎn)業(yè)鏈條主導(dǎo)企業(yè)，增強產(chǎn)業(yè)鏈條吸引和容納能力。

縱向展開。分析產(chǎn)業(yè)鏈條主導(dǎo)企業(yè)的生產(chǎn)代謝特征、價值活動連接，從產(chǎn)品代謝、廢物代謝兩個方向延伸，構(gòu)建體現(xiàn)價值創(chuàng)造優(yōu)勢的庫區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈。依托不同的主導(dǎo)企業(yè)，可能在同一區(qū)域內(nèi)同時創(chuàng)建不同的核心產(chǎn)業(yè)鏈條。

橫向耦合。基于核心產(chǎn)業(yè)鏈條中的主導(dǎo)企業(yè)原材料需要、副產(chǎn)品和廢物利用、產(chǎn)品流向，強化產(chǎn)業(yè)鏈多樣性建設(shè)，增強產(chǎn)業(yè)鏈之間的橫向交流，注重不同產(chǎn)業(yè)鏈之間企業(yè)的長期協(xié)作，保證企業(yè)的原材料供應(yīng)、產(chǎn)品銷售市場相對穩(wěn)定，從而提升庫區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)定性。

關(guān)注補鏈。服務(wù)于產(chǎn)業(yè)鏈條企業(yè)發(fā)展，應(yīng)不斷進(jìn)行技術(shù)改造與創(chuàng)新，提升產(chǎn)品質(zhì)量與工藝，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條或者強化鏈條間的橫向聯(lián)系，賦予生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈條更強的價值創(chuàng)造能力，使得庫區(qū)產(chǎn)業(yè)整合競爭能力提升，實現(xiàn)和諧庫區(qū)發(fā)展目標(biāo)。

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第8篇：資源循環(huán)科學(xué)與工程概論范文

關(guān)鍵詞：清潔生產(chǎn)；清潔生產(chǎn)審核；課程建設(shè)；教學(xué)改革；探索

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）04-0112-04

1992年聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會通過的《21世紀(jì)議程》是“世界范圍內(nèi)可持續(xù)發(fā)展行動計劃”，開展清潔生產(chǎn)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，是實現(xiàn)節(jié)能減排、可持續(xù)發(fā)展的重要手段，國際上環(huán)境類專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)也逐漸從培養(yǎng)污染控制方面的人才轉(zhuǎn)向培養(yǎng)自然資源保護(hù)管理人才[1]。《中華人民共和國清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》中第15條明確規(guī)定，應(yīng)將清潔生產(chǎn)技術(shù)和管理課程納入有關(guān)高等教育、職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)。清潔生產(chǎn)成為高校資源環(huán)境類專業(yè)的主要課程之一。通過加強清潔生產(chǎn)的教育，將其精髓滲透到環(huán)境類人才的思維習(xí)慣中，對培養(yǎng)和造就具有環(huán)境保護(hù)與資源循環(huán)發(fā)展的實用型、創(chuàng)新型技術(shù)人才和管理人才具有重要意義[2]。重慶大學(xué)將《清潔生產(chǎn)與清潔生產(chǎn)審核》（Cleaner Production and Cleaner Production Audit，CP & CPA）課程作為專業(yè)選修課正式納入環(huán)境工程專業(yè)2011級本科以及2014級工科試驗班（環(huán)境工程類）本科培養(yǎng)計劃中，開始該課程的建設(shè)與運行。為滿足當(dāng)前資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會對創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型專業(yè)人才的需求，支撐學(xué)校本專業(yè)培養(yǎng)“高素質(zhì)、有國際視野、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的環(huán)境工程類高級工程技術(shù)和經(jīng)營管理人才”的目標(biāo)，就必須要對課程進(jìn)行改革。

一、清潔生產(chǎn)課程建設(shè)

1.明確教學(xué)目標(biāo)。重慶大學(xué)是重慶市重點企業(yè)清潔生產(chǎn)審核咨詢機構(gòu)，結(jié)合我校的這一資質(zhì)背景和環(huán)境工程專業(yè)特點，制定的課程目標(biāo)是通過系統(tǒng)講授清潔生產(chǎn)的基本概念、基礎(chǔ)理論和方法體系，清潔生產(chǎn)審核的基本原理、審核方法和步驟等，并以不同行業(yè)類型企業(yè)生產(chǎn)過程和清潔生產(chǎn)技術(shù)應(yīng)用為實例，使學(xué)生系統(tǒng)地了解并掌握清潔生產(chǎn)審核技術(shù)的基本概念、基本原理、主要設(shè)備和典型工藝等，培養(yǎng)學(xué)生清潔生產(chǎn)審核的基本能力，使學(xué)生具備從事清潔生產(chǎn)審核、污染物控制與資源化、清潔生產(chǎn)工藝設(shè)計、技術(shù)管理等工程活動的基本技能，為學(xué)生畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計的順利完成，并為展開環(huán)境管理領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)研究奠定基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生初步的工程實踐能力、探索精神和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的職業(yè)能力，培養(yǎng)能夠在環(huán)境保護(hù)及相關(guān)領(lǐng)域從事教育、研究與開發(fā)、工程設(shè)計、咨詢、管理等工作的專門人才。

2.合理選擇教材。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，目前已出版的清潔生產(chǎn)相關(guān)教材有十余部，分別被不同的院校選用作為環(huán)境類專業(yè)本科生教材。這些教材中一部分是以清潔生產(chǎn)與循環(huán)經(jīng)濟為主題的教材，一部分是以清潔生產(chǎn)審核為主要內(nèi)容的教材。我校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)與課程內(nèi)容設(shè)計需要，選用了魏立安編著的《清潔生產(chǎn)審核與評價》[3]、環(huán)保部清潔生產(chǎn)中心編著的《清潔生產(chǎn)審核手冊》（2015年3月第一版）[4]作為教學(xué)用書。通過綜合兩部教材對清潔生產(chǎn)的理論與方法、清潔生產(chǎn)審核的理論與程序、典型行業(yè)清潔生產(chǎn)審核案例的詳細(xì)闡述，并結(jié)合參考資料對不同行業(yè)特點的企業(yè)清潔生產(chǎn)審核工作流程的進(jìn)一步強化，保證了教材知識覆蓋面的廣度，實用性強。

3.課程內(nèi)容設(shè)計。課程涉及到兩個核心概念：清潔生產(chǎn)（Cleaner Production）、清潔生產(chǎn)審核（Cleaner Production Audit）。從概念關(guān)系來看，清潔生產(chǎn)是為消除末端治理的弊端而產(chǎn)生的一種污染預(yù)防的環(huán)境戰(zhàn)略，是屬于技術(shù)層面的，而清潔生產(chǎn)審核則是實現(xiàn)清潔生產(chǎn)的重要手段和工具。

從課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上，以緒論與發(fā)展歷程、清潔生產(chǎn)（CP）、清潔生產(chǎn)審核（CPA）的三大板塊為串聯(lián)（圖1）。在清潔生產(chǎn)（CP）的知識單元設(shè)計中，以CP1（基本概念與內(nèi)容）為基礎(chǔ)，在CP2（清潔生產(chǎn)基本原理）與CP3（清潔生產(chǎn)實踐工具）單元中深入闡述介紹了環(huán)境容載力、可持續(xù)發(fā)展、循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)工業(yè)等清潔生產(chǎn)的理論支撐，以及生命周期評價、生態(tài)設(shè)計、ISO14000環(huán)境管理等清潔生產(chǎn)的實踐工具；CP4（清潔生產(chǎn)法規(guī)體系）別設(shè)計了針對《中華人民共和國清潔生產(chǎn)促進(jìn)法》、《關(guān)于加快推行清潔生產(chǎn)的意見》、《清潔生產(chǎn)審核辦法》（2016年第38號令）、《重點企業(yè)清潔生產(chǎn)審核程序的規(guī)定》的詳細(xì)解讀；CP5（清潔生產(chǎn)評價）中介紹評價內(nèi)容、指標(biāo)體系與計算方法，并設(shè)計了評價示例。清潔生產(chǎn)審核（CPA）的知識單元設(shè)計中，CPA1（基本概念與原理）全面介紹清潔生產(chǎn)審核的定義、對象方式、原理思路、原則、職能定位、特點與作用；CPA2（清潔生產(chǎn)審核程序）重點詳細(xì)（10個學(xué)時）介紹“七個階段35個步驟”的具體工作程序，細(xì)化到每個步驟的闡述及規(guī)范化工作表格介紹；CPA3（重點行業(yè)清潔生產(chǎn)審核案例分析）選取了以印染、電力、機械、冶煉等4個重污染行業(yè)典型企業(yè)為案例進(jìn)行重點講解。通過理論闡述結(jié)合案例分析的實踐性教學(xué)，鞏固了學(xué)生的理論知識，加深了對清潔生產(chǎn)的認(rèn)識。

二、課程教學(xué)改革思路

1.明確適應(yīng)職業(yè)資格制度的教學(xué)目標(biāo)。在國家深化教育改革的背景下，培養(yǎng)與社會需要相適應(yīng)的人才是社會發(fā)展對高校提出的基本要求之一，也是檢驗高校中心工作的主要尺度。《清潔生產(chǎn)與清潔生產(chǎn)審核》作為一門交叉性很強的學(xué)科，融合了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、工業(yè)生產(chǎn)原理、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程學(xué)、化工、管理等科學(xué)的基本理論和方法，是一套科學(xué)性、實用性很強的方法論，但目前的教學(xué)普遍面臨著理論和實踐脫節(jié)、教學(xué)效果不佳、就業(yè)契合度不高等挑戰(zhàn)，與我國清潔生產(chǎn)實行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度不相適應(yīng)。具有一定數(shù)量清潔生產(chǎn)審核師，是我國各級環(huán)保主管部門對清潔生產(chǎn)審核咨詢機構(gòu)設(shè)立的基本要求。職業(yè)資格制度應(yīng)是高校工科人才培養(yǎng)的方向，培養(yǎng)適應(yīng)清潔生產(chǎn)審核師工作崗位的應(yīng)用型人才，是《清潔生產(chǎn)與清潔生產(chǎn)審核》課程教學(xué)目標(biāo)的基本導(dǎo)向[5，6]。教學(xué)改革應(yīng)以突出未來工作崗位能力需要的培養(yǎng)和鍛煉，以清潔生產(chǎn)審核的工作任務(wù)為主線，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力。

2.強化清潔生產(chǎn)審核實踐教學(xué)。清潔生產(chǎn)審核作為清潔生產(chǎn)的一種主要手段和工具，是學(xué)生將來就業(yè)的主要工作內(nèi)容之一。學(xué)生通過專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)已經(jīng)掌握了環(huán)境污染物產(chǎn)生機理、污染控制技術(shù)等方面的理論知識，但是如何運用好這些理論知識則需要良好的工程技術(shù)能力。目前國內(nèi)開設(shè)的清潔生產(chǎn)課程大多沒有設(shè)置實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生在掌握了清潔生產(chǎn)審核基本理論后，只能紙上談兵，不會實際應(yīng)用。因此，在教授環(huán)境類課程專業(yè)基礎(chǔ)知識與清潔生產(chǎn)基礎(chǔ)知識之外，應(yīng)增加實踐性教學(xué)的內(nèi)容，優(yōu)化實踐性教學(xué)的形式。這也對實踐性教學(xué)的教師提出了更高的要求，要求教師具有長期清潔生產(chǎn)審核實踐工作的積累，能掌握目前各行業(yè)清潔生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)和前沿，熟悉各行業(yè)清潔生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，能結(jié)合具體生產(chǎn)工藝流程分析清潔生產(chǎn)方案優(yōu)缺點，從而提升教學(xué)質(zhì)量[7]。

三、課程教學(xué)改革探索

1.完善科學(xué)的課程教學(xué)知識結(jié)構(gòu)與深度。通過對學(xué)生的學(xué)習(xí)特征進(jìn)行調(diào)查和分析，深入了解學(xué)生的預(yù)備知識、年齡特征、學(xué)習(xí)需求；研究分析行政管理部門與企業(yè)所需人才在本課程的知識內(nèi)容、技術(shù)能力上的具體需求；深入分析本課程的具體知識點與環(huán)境工程學(xué)科下各基礎(chǔ)課程、各專業(yè)課程知識點的互補性、進(jìn)度銜接。在此基礎(chǔ)上，確定本課程的具體知識結(jié)構(gòu)需求目標(biāo)，并深入分析其與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)、化工、管理、資源、工業(yè)設(shè)計等學(xué)科下各課程基礎(chǔ)理論知識的相關(guān)性。從以下三個方面系統(tǒng)分析其交叉關(guān)聯(lián)性和知識點互補性，篩選出符合本專業(yè)特點的清潔生產(chǎn)知識點內(nèi)容體系：（1）現(xiàn)有清潔生產(chǎn)課程教材《清潔生產(chǎn)審核與評價》，以及國家規(guī)范性《企業(yè)清潔生產(chǎn)審核手冊》、《重點企業(yè)清潔生產(chǎn)審核指南》、國家職業(yè)技能培訓(xùn)《清潔生產(chǎn)審核師培訓(xùn)教程》等材料的具體知識點；（2）環(huán)境工程學(xué)科下《環(huán)境工程原理》、《環(huán)境影響評價》、《環(huán)境風(fēng)險評價》、《水污染控制工程》、《固體廢物處理處置》、《空氣污染控制工程》等基礎(chǔ)課程、各專業(yè)課程中支撐本課程基礎(chǔ)的具體知識點；（3）現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)、化工、管理、資源、工業(yè)設(shè)計等學(xué)科下《化學(xué)工藝與設(shè)計》、《綠色化學(xué)原理》等各課程中的基礎(chǔ)理論知識點。針對學(xué)科特色、課程特點、市場需求、人才培養(yǎng)目標(biāo)，分析各學(xué)科知識點在本課程理論與實踐教學(xué)內(nèi)容的廣度、深度上的合理分布設(shè)計，吸收科學(xué)的課程知識框架設(shè)計方法，以“概論、清潔生產(chǎn)的理論基礎(chǔ)、清潔生產(chǎn)法律法規(guī)體系、清潔生產(chǎn)審核、重點行業(yè)清潔生產(chǎn)審核案例分析、清潔生產(chǎn)的未來前沿”為遞進(jìn)邏輯思路，優(yōu)化課程教學(xué)大綱中的內(nèi)容框架，并進(jìn)一步完善各內(nèi)容框架下的教學(xué)要求與知識點，完成教學(xué)大綱的修訂。

2.“理論教學(xué)+實習(xí)觀摩+案例分析”的實踐性教學(xué)模式。現(xiàn)有的理論結(jié)合案例分析的實踐性教學(xué)仍不能完全滿足對于應(yīng)用性很強且又涉及不同行業(yè)、不同復(fù)雜工藝下清潔生產(chǎn)審核知識和技能教學(xué)的需求。因此，在專業(yè)教學(xué)計劃中的生產(chǎn)實習(xí)環(huán)節(jié)（如污水處理廠、垃圾焚燒電廠、各企業(yè)污染治理工程等），有針對性地安排學(xué)生重點對涉及清潔生產(chǎn)審核工作中現(xiàn)狀調(diào)研部分的知識點（如企業(yè)詳細(xì)的工藝流程分析、污染源分析、污染處理設(shè)施等）進(jìn)行回顧以及資料實地收集整理。生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束后，也組織學(xué)生進(jìn)行企業(yè)清潔生產(chǎn)實習(xí)觀摩，通過與企業(yè)清潔生產(chǎn)專員的交流溝通，調(diào)研與征集清潔生產(chǎn)方案，實地體會清潔生產(chǎn)方案內(nèi)容與實施情況，切身體會清潔生產(chǎn)實施的經(jīng)濟與環(huán)境效益，加深對清潔生產(chǎn)的認(rèn)識，提高對審核工作操作的理解。通過“理論教學(xué)+實習(xí)觀摩+案例分析”的實踐性教學(xué)模式，希望學(xué)生能將理論知識運行到實踐中，培養(yǎng)綜合能力和創(chuàng)新意識，為學(xué)生將來成為合格的清潔生產(chǎn)審核師奠定堅實的理論基礎(chǔ)和操作基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)模式的需要，改進(jìn)優(yōu)化了教學(xué)的學(xué)時配置，將教學(xué)過程分為基礎(chǔ)理論教學(xué)（占總學(xué)時的60%）、案例分析教學(xué)（占25%）、實踐教學(xué)（15%）三部分。

3.基于行動導(dǎo)向的教學(xué)策略與方法改革。“行動導(dǎo)向教學(xué)活動”是根據(jù)完成某一工作所需要的行動、行動產(chǎn)生和維持所需要的環(huán)境條件，以及從業(yè)者的內(nèi)在調(diào)節(jié)機制來設(shè)計、實施和評價教育，以學(xué)生為中心，以學(xué)生的興趣為教學(xué)組織的起點，學(xué)生自始至終參與教學(xué)全過程，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)生行動能力發(fā)展的根本目的[8]。教師選取典型案例，結(jié)合學(xué)生已有的專業(yè)知識，創(chuàng)設(shè)清潔生產(chǎn)審核師職業(yè)活動的具體情境，以多元式、開放式的討論等形式，讓學(xué)生置身于創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)、思考相關(guān)問題，從而更深入理解清潔生產(chǎn)的核心思想、審核工作的技術(shù)方法、不同行業(yè)的特性等[5]。結(jié)合內(nèi)容實際需要，在教學(xué)媒體的使用上，除廣泛使用PPT課件投影、視頻等現(xiàn)代媒體以外，也有機結(jié)合教參、黑板、紙質(zhì)審核報告等媒體，在教學(xué)方法上將模擬教學(xué)法、項目教學(xué)法、案例教學(xué)法等多種教學(xué)方法結(jié)合應(yīng)用[5]，注重各個章節(jié)內(nèi)容教學(xué)過程中教師和學(xué)生的活動流程設(shè)計。

4.優(yōu)化教師教學(xué)結(jié)構(gòu)與強化教師素質(zhì)培養(yǎng)。執(zhí)教本課程的教師均具有博士學(xué)位，能夠?qū)⑶鍧嵣a(chǎn)的最新理論進(jìn)展和方法應(yīng)用于實際教學(xué)過程，掌握國家政策和政府管理要求以及行業(yè)發(fā)展水平，注重理論與實踐結(jié)合、經(jīng)驗與創(chuàng)新結(jié)合[8]。團隊中既有教學(xué)經(jīng)驗豐富、理論基礎(chǔ)扎實的中青博士，也有工程經(jīng)驗豐富、熟悉行業(yè)情況的高級工程師。教學(xué)團隊充分發(fā)揮每位教師的特點，各盡其能，較好地完成了課程的內(nèi)容設(shè)計、單元教學(xué)、課后輔導(dǎo)和實踐指導(dǎo)，形成了理論基礎(chǔ)和實踐能力雄厚的教學(xué)團隊，保證了教學(xué)的高水平運作。同時，我院通過制定并實施了《教師教學(xué)能力及工程實踐能力提升實施辦法》，建立了教師與企事業(yè)單位聯(lián)系機制，對教師的工程實踐能力進(jìn)行培訓(xùn)，增強實踐經(jīng)驗，提升了教師與時俱進(jìn)的工程素養(yǎng)，更好地促進(jìn)了課程理論與實踐教學(xué)的效果。

5.課程綜合考核評價體系改革。課程對考核評價方式進(jìn)行了相應(yīng)改革，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)考核方法下學(xué)生僅注重理論知識的掌握，靠考試前死記硬背卻在考試結(jié)束后忘得一干二凈的弊端[9]。將單一的考核方式優(yōu)化為平時綜合考核與期末考試相結(jié)合的方式。其中，（1）平時成績，包括考勤、作業(yè)和課堂表現(xiàn)等，占期末總成績的10%；（2）實踐環(huán)節(jié)考核，根據(jù)學(xué)生在實踐討論過程中的表現(xiàn)以及命題案例材料的分析報告評分，這部分成績占期末總成績的30%；（3）期末理論考試，占期末總成績的60%，包括基礎(chǔ)理論知識和簡單案例分析等，并注意涵蓋課程各章節(jié)知識點。通過考核方式的改革和優(yōu)化，加強了對學(xué)生綜合能力的考核，擴大了課程考核覆蓋的知識面，提升了學(xué)生對知識的掌握和理解。

四、結(jié)語

在國家實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，走新型工業(yè)化道路，全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)的方針下，《清潔生產(chǎn)與清潔生產(chǎn)審核》課程作為高校環(huán)境資源類專業(yè)的專業(yè)課程之一，其建設(shè)與改革應(yīng)以突出適應(yīng)未來清潔生產(chǎn)審核師工作崗位能力需要的培養(yǎng)鍛煉為主線，強化清潔生產(chǎn)審核的實踐性教學(xué)，以多方面內(nèi)容的課程教改為依托，提升學(xué)生的清潔生產(chǎn)知識掌握與清潔生產(chǎn)審核專業(yè)技術(shù)能力，以培養(yǎng)“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的“三位一體”的創(chuàng)新型、實用型、復(fù)合型專業(yè)人才。

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Research of Course Construction and Education Reform on "Cleaner Production and Cleaner Production Audit"

SHI De-zhi，LIU Yuan-yuan，JIANG Yan

（College of Urban Construction and Environmental Engineering，Chongqing University，Chongqing 400045，China）

第9篇：資源循環(huán)科學(xué)與工程概論范文

現(xiàn)代世界各國林業(yè)經(jīng)營思想都發(fā)生了巨大變化，在具體的經(jīng)營目標(biāo)和重點上，雖然千差萬別，但總體思路和發(fā)展方向基本一致，都在不斷重視生態(tài)環(huán)境作用，兼顧生態(tài)與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)。其中比較有代表意義的有奧地利的“森林經(jīng)營新模式”，其目的是實現(xiàn)不破壞生態(tài)平衡的環(huán)境保護(hù)與經(jīng)營；瑞典的“立地特點林業(yè)”，認(rèn)為“合理林業(yè)可與小規(guī)模自然保護(hù)和景觀并存”；德國的“正確林業(yè)”，采取“與健全的科學(xué)知識和經(jīng)驗證明的實踐準(zhǔn)則一致的經(jīng)營方法，同時，保證林地的經(jīng)濟與生態(tài)生產(chǎn)率，從而實現(xiàn)物質(zhì)與非物質(zhì)機能的永續(xù)”；加拿大的“模式森林計劃”，以森林生態(tài)經(jīng)營思想為基本原則，大力倡導(dǎo)公眾參與，積極引入科學(xué)技術(shù)和生態(tài)技術(shù)，持證經(jīng)營，充分實現(xiàn)森林多種價值；修正的熱帶“近自然森林經(jīng)營”，要求從整體出發(fā)，經(jīng)營森林生態(tài)系統(tǒng)，以保證生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)率與穩(wěn)定性；日本的“森林•林業(yè)流域管理系統(tǒng)”，則從日本國情出發(fā)，把森林作為“綠色和水”的源泉，按照流域來進(jìn)行經(jīng)營管理［1］［2］。

林業(yè)不再只是一個經(jīng)濟部門，而是環(huán)境建設(shè)的主體，是人類社會健康和諧發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)——這已是大家的共識［3］［4］。

2.“現(xiàn)代林業(yè)”的定義

國內(nèi)較早的現(xiàn)代林業(yè)定義是：現(xiàn)代林業(yè)即在現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)識基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代技術(shù)裝備武裝和現(xiàn)代工藝方法生產(chǎn)以及用現(xiàn)代科學(xué)方法管理的，并可持續(xù)發(fā)展的林業(yè)［8］。后來，進(jìn)一步發(fā)展，定義為：現(xiàn)代林業(yè)是充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，全社會廣泛參與保護(hù)和培育森林資源，高效發(fā)揮森林的多種功能和多重價值，以滿足人類日益增長的生態(tài)、經(jīng)濟和社會需求的林業(yè)［1］。

第一個概念一連使用了四個“現(xiàn)代”，關(guān)于“林業(yè)”之前，就其觀點的實質(zhì)而言，不過是“現(xiàn)代化”“林業(yè)”的定義。后一個概念，具有較強的可操作性，其實，這個定義的實質(zhì)并未超越可持續(xù)林業(yè)的范圍。

林學(xué)自創(chuàng)立以來，各國對于林學(xué)、森林、林業(yè)的認(rèn)識發(fā)生了很大變化，在深度和廣度上都有了許多新的發(fā)展。林學(xué)經(jīng)歷了傳統(tǒng)林學(xué)的各個階段（從“大木頭”林業(yè)到“永續(xù)利用”林業(yè)），向現(xiàn)代林學(xué)轉(zhuǎn)變。“現(xiàn)代林學(xué)”成了以森林生態(tài)系統(tǒng)的營建、經(jīng)理為研究對象，以發(fā)揮森林生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)環(huán)境功能為核心，全面發(fā)揮森林生態(tài)系統(tǒng)的多種效益和多種功能為目的的學(xué)科。對森林的認(rèn)識也由單株樹木、樹木群體到森林生態(tài)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變。由于人們對森林和林學(xué)認(rèn)識的變化，是人們對林業(yè)的認(rèn)識也發(fā)生了變化，從“木頭”林業(yè)向“生態(tài)”林業(yè)轉(zhuǎn)變，從“伐木”行業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨鷳B(tài)環(huán)境建設(shè)為中心，全面發(fā)揮森林生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)、經(jīng)濟和社會功能作為林業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，從而實現(xiàn)林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

基于上述轉(zhuǎn)變，以及當(dāng)前生態(tài)危機和社會危機的日益突出，使人們又認(rèn)識到，“社會”與“生態(tài)”是一個復(fù)雜的復(fù)合大系統(tǒng)，人類活動必須遵守其競爭、共生、自生三大原則，實行“資源共享、適時協(xié)同、按需生產(chǎn)、和諧共榮”［3］，實現(xiàn)“人地共榮”，社會——生態(tài)系統(tǒng)的競爭、共生和自生機制的完善結(jié)合，環(huán)境合理、經(jīng)濟高效、社會文明、系統(tǒng)健康地發(fā)展［3］［4］。

因此，現(xiàn)代林業(yè)可以歸納表述為“和諧林業(yè)”：充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，研究并協(xié)調(diào)社會——生態(tài)系統(tǒng)中的社會關(guān)系和生態(tài)關(guān)系，實現(xiàn)社會高度文明，生物圈永久穩(wěn)定和繁榮，人類共同幸福與進(jìn)步［5］。

只有通過科學(xué)高效的手段，協(xié)調(diào)人與人、人與自然之間的關(guān)系，使這些關(guān)系和諧協(xié)調(diào)，才能迅速克服日益突出的生態(tài)危機和社會危機。顯然，這種定義克服了傳統(tǒng)的割裂“社會”與“生態(tài)”的觀點的弊端，強調(diào)了“關(guān)系”的重要性，突出了“關(guān)系協(xié)調(diào)與和諧”在人類社會發(fā)展中的重要性［6］［7］。

3.“現(xiàn)代林業(yè)”的內(nèi)涵

基于上述分析，我們應(yīng)該從以下幾個方面來理解現(xiàn)代林業(yè)：①以森林生態(tài)系統(tǒng)為經(jīng)營對象；②和諧地協(xié)調(diào)人與人（包括組織與組織、人與組織）、人與環(huán)境的關(guān)系（即：競爭、共生、自生）［3］［6］；③“人地共榮”為最高目標(biāo)。

因此，現(xiàn)代林業(yè)的內(nèi)涵可以理解為：以和諧發(fā)展理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為手段，全社會協(xié)調(diào)參與社會——生態(tài)系統(tǒng)的研究與管理，協(xié)調(diào)人與人的社會關(guān)系和人與自然的生態(tài)關(guān)系，實現(xiàn)人與自然的和諧共榮［5］。

顯然，現(xiàn)代林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系具有復(fù)雜系統(tǒng)所具有的網(wǎng)絡(luò)性、多區(qū)域性、開放性、動態(tài)性、耗散性、作用過程多樣性、多維數(shù)、非線性等特性，我們應(yīng)該運用整體復(fù)雜性研究方法、3d方法（全社會共同參與系統(tǒng)診斷、參與方案設(shè)計、參與推廣與實施），對以現(xiàn)代林業(yè)進(jìn)行研究，對人地系統(tǒng)進(jìn)行模擬分析，尋求系統(tǒng)和諧發(fā)展的新途徑［3］［5］。

3.1經(jīng)營對象

現(xiàn)代林業(yè)的經(jīng)營對象是森林生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地最大生態(tài)系統(tǒng)，具有其他生態(tài)系統(tǒng)所具有的結(jié)構(gòu)特征。當(dāng)把森林生態(tài)系統(tǒng)作為經(jīng)營對象時，必須尊重生態(tài)系統(tǒng)的自然規(guī)律，人類的經(jīng)營活動不應(yīng)超出其調(diào)節(jié)能力的閾值，以免造成生態(tài)失衡。就現(xiàn)代林業(yè)而言，就是要按照森林生態(tài)系統(tǒng)的演替規(guī)律，開展森林經(jīng)營活動，通過各種措施，減少對于林地的養(yǎng)分耗損，增加林地養(yǎng)分補充，增加對系統(tǒng)的投入，建立新的高效的生態(tài)鏈，形成高級有序循環(huán)，促進(jìn)林業(yè)系統(tǒng)向高級有序態(tài)進(jìn)化［2］。

3.2經(jīng)營目標(biāo)

現(xiàn)代林業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)是森林利用達(dá)到“零廢棄物”，實現(xiàn)“清潔生產(chǎn)”［3］。實現(xiàn)林業(yè)“清潔生產(chǎn)”，就是通過改進(jìn)森林資源經(jīng)營利用手段，達(dá)到削減和控制co2排放，加強廢棄物循環(huán)利用，少或不產(chǎn)生生產(chǎn)性垃圾和生活垃圾。通過對有限森林資源的節(jié)約、節(jié)制和循環(huán)使用，創(chuàng)造健康有序的森林資源使用機制，實現(xiàn)和諧發(fā)展的循環(huán)性社會：①開發(fā)可再生能源利用新技術(shù)，如生物發(fā)電、低公害車、自然能源等。②建立廢棄物回收、再生、利用循環(huán)系統(tǒng)，確保環(huán)境衛(wèi)生安全。③加大木質(zhì)系列材料開發(fā)利用力度，提高木質(zhì)系列產(chǎn)品生產(chǎn)效益。④培育人與自然友好相處的森林文化和生活文化氛圍。

3.3經(jīng)營原則

在目前礦物燃料日漸枯竭、人口壓力加大和環(huán)境不斷惡化的情況下，現(xiàn)代林業(yè)的經(jīng)營原則應(yīng)該堅持：①開發(fā)短輪伐期速生豐產(chǎn)林；②營造高產(chǎn)能源林，解決農(nóng)村燃料短缺狀況，加快“綠色能源”替代礦物能源的步伐；③促進(jìn)區(qū)域社會能源自給化、多元化，最終達(dá)到區(qū)域社會“可持續(xù)”發(fā)展的戰(zhàn)略；④有效利用荒山荒漠資源，提高土地利用率和生產(chǎn)力［9］。

3.4經(jīng)營之路

除了堅強生態(tài)建設(shè)之外，就目前而言，我國的林業(yè)發(fā)展有必要解決以下幾個問題：

①行業(yè)建設(shè)：加強林業(yè)能力建設(shè)，逐步把我國的林業(yè)建設(shè)成大生態(tài)產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)林業(yè)的和諧發(fā)展。

②加強林業(yè)意識建設(shè)：加強生態(tài)安全和生態(tài)關(guān)系知識宣傳教育，強化領(lǐng)導(dǎo)林業(yè)意識，提高全民林業(yè)觀念，倡導(dǎo)清潔生活方式和勤儉生活方式，合理分配資源，按需生產(chǎn)，實行清潔生產(chǎn)和節(jié)約生產(chǎn)［3］。

③加強林業(yè)行政能力建設(shè)：加強林業(yè)組織建設(shè)，提高林業(yè)行政能力；加強林業(yè)質(zhì)量建設(shè)，提高林業(yè)工程質(zhì)量；加強林業(yè)制度建設(shè)，完善林業(yè)法律法規(guī)體系和林業(yè)行政體制；加強林業(yè)工程同其他工程建設(shè)的聯(lián)系，使它們有機結(jié)合，實現(xiàn)整體與局部同步健康發(fā)展［5］［10］。

4.結(jié)束語

以上，只是筆者對“現(xiàn)代林業(yè)”思想內(nèi)涵淺陋的思考。實際上，“現(xiàn)代林業(yè)”的思想內(nèi)涵遠(yuǎn)比上述內(nèi)容還要深、廣。總之，就我國而言，我國的林業(yè)底子薄，又走了許多彎路，林業(yè)經(jīng)營水平還很低，林業(yè)行政能力還比較差，還停留在計劃經(jīng)濟的運轉(zhuǎn)模式和思維模式上，這都在一定程度上影響了我國林業(yè)的發(fā)展。因此，有必要通過對“現(xiàn)代林業(yè)”內(nèi)涵的討論和思考，促進(jìn)我國林業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，提高全民林業(yè)意識，尤其是領(lǐng)導(dǎo)林業(yè)意識，轉(zhuǎn)變林業(yè)行政運轉(zhuǎn)模式，促進(jìn)我國的林業(yè)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

［1］江澤慧，現(xiàn)代林業(yè)［m］，中國林業(yè)出版社，2000。

［2］張國慶，從林業(yè)系統(tǒng)的自組織探討生態(tài)林業(yè)設(shè)計［j］，華東森林經(jīng)理，1990（3）。

［3］張國慶，論和諧發(fā)展與生態(tài)建設(shè)［j］，安徽農(nóng)業(yè)，2003（學(xué)術(shù)刊）。

［4］張國慶，試論復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)與按需育林［j］，安徽林業(yè)科技，2001（2）。

［5］張國慶，試論和諧林業(yè)［j］，安徽農(nóng)業(yè)，2003（學(xué)術(shù)刊）。

［6］張國慶，行政管理學(xué)概論［m］，北京大學(xué)出版社，2002。

［7］張國慶，現(xiàn)代公共政策導(dǎo)論［m］，北京大學(xué)出版社，2001。

［8］張建國，現(xiàn)代林業(yè)論［m］，中國林業(yè)出版社，1995。

［9］張國慶，發(fā)展先進(jìn)林業(yè)生產(chǎn)力，促進(jìn)林業(yè)向大生態(tài)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化［j］，安徽農(nóng)業(yè)，2002（學(xué)術(shù)刊）。