建筑工程的相關專業精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的建筑工程的相關專業主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：建筑工程的相關專業范文
【關鍵詞】土木工程；教學改革；創新思路
引言：隨著社會、企業對學校土木工程人才要求的逐年提高。1998年國家對普通高校專業目錄進行了全面的調整，拓寬了原有土木工程專業的專業口徑，使之成為一個覆蓋建筑工程、交通工程、城政建設、礦山建設和工業設備安裝工程等專業方向的綜合性專業，這就要求各高校通過采用全新的、科學的教學方法，注重培養學生的專業基礎知識，使其對土木工程專業知識要有一個全面的、綜合的掌握。在新的形勢下各高校都在探索各自的道路，力圖培養出符合新世紀需求的土木工程專業人才。
一、土木工程專業教學中存在的問題
土木工專業與工程實際結合得相當緊密，土木工程技術人員面對的是一個復雜度很高的開放的人機系統，各種專業都在這個系統中發揮一定的作用。組織、運轉、協調這個系統絕非易事。而具有較強的動手能力，能夠靈活運用各種專業知識與技能解決實際工程問題是一個優秀的土木工程專業畢業生所要具備的基本技能。
目前，在多數高校的土木工程專業中仍然以課堂教學為主，向學生灌輸大量深奧的理論知識，手把手的教他們如何分析、如何計算。但土木工程專業學生所需掌握的知識與技能均來源于工程實踐，又應用于工程實踐。課堂講授的專業知識盡管理論性、系統性較好，但不可避免的存在與實踐脫節的情況。在教學過程中存在如下問題：
（1）學生在實踐課程和畢業設計中只依賴專業課本，不會利用有關規范和圖集資料查閱相關參數。
（2）學生在專業知識學習時功利性過強，只關心解決問題的具體方法而不注重掌握分析問題、解決問題能力的培養。
（3）學生對專業知識的掌握過于教條，只會做已經做過的題目，解決曾經解決的問題，一旦遇到的問題稍有變化就感覺無從下手。
（4）學生畢業參加工作后反饋在學校花費大量的時間學到的只是是空洞、抽象和零散的專業知識，在遇到實際工程問題時往往束手無策。
土木工程專業口徑拓寬后，隨著教學內容的增加，總學時數不增反降。采用傳統的以課堂講授為主的教學方法，教學質量難以得到保障。因此，需要對土木工程專業課程進行全面的調整，并對專業課程教授模式進行改革與創新，以適應新時代對土木工程專業人才的全新要求。
二、課程體系改革的指導思想
土木工程專業建筑工程方向課程體系改革研究的重點應以確立面向21世紀的人才為培養目標，以培養學生的創新意識，激發學生的個性發展為職責。要求培養的學生能適應科技進步和社會發展需要，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高、有創新精神，掌握現代化科學的管理理論、方法和手段，具有較強的適應性和競爭力。基于以上原因，在課程體系改革中具體體現在對學生的知識要求、能力要求和素質要求三個方面。
（一）知識要求
使學生具有較扎實的自然科學基礎，對工程材料的基本性能、工程測繪與工程制圖的原理和方法、工程結構構件的力學性能和計算原理、工程施工和組織的一般過程、工程管理和技術經濟分析的方法、結構選型和構造的基本知識、結構工程的設計方法以及相關軟件的應用技術均能掌握，同時要求了解本專業的法規、規范與規程，了解本專業科學技術的新發展。
（二）能力要求
使學生具有較強的自學能力，具有綜合應用各種手段（包括外語）查取資料、獲取信息的能力，具有本專業所必需的實驗、測試、計算機應用等技能，獲得土木工程師的基本訓練，具有從事道路與橋梁工程設計、施工、管理、地基處理等領域的工作能力，具有較強的開拓精神，具有一定的創新思維和科研能力。
（三）素質要求
使學生能比較系統地掌握本專業所必需的科學與技術理論知識，具有一定的專業知識、技術知識、經濟知識和管理知識，對本專業學科范圍科學技術的新發展及其動向有所了解，具有較好的文化素質、心理素質以及一定的修養。
三、專業實踐教學方式的創新
專業實踐是土木工程專業學生必不可少的教學環節，是學生將所學知識投入應用實踐的過程，也是學生理論聯系實際的預演。通過專業實踐，學生能夠有效檢驗自己專業知識的掌握程度。
目前，用人單位要求大學生具有較強的施工組織與施工技術綜合運用能力，具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力。能夠從事房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、橋梁等專業領域的工程設計、科學研究、施工、教育、管理、投資、開發管理方面的工作。由于經過土木工程專業實踐是學生將理論知識轉化為工程實踐能力的最重要的一個步驟，需要對現有專業課程教學方式進行改革與創新，具體措施如下：
（1）建設好專業實踐基地。用人單位希望招聘到的員工能夠直接走上工作崗位并獨立承擔起一定的實際工作。而高校出于安全等方面的考慮，安排的專業實踐課程較少，學生能夠從中累積到的實踐知識與經驗十分有限。為解決這一矛盾，需要建設自己的專業實踐基地，一方面增加學生工程實踐的機會，同時又確保安全。
（2）改革現有的專業課程考核制度。由于專業課程的知識點相對獨立，又比較瑣碎枯燥，很難調動學生們的學習積極性，考前幾天突擊背誦教師劃定的條文成了通過專業課程考核的主要方法。常規的考核方式已不能達到檢驗學生學習成果的目的，對提高學生工程實踐能力也毫無幫助。故對專業課程摒棄原有的閉卷考試的方式，以動手實踐和論文相結合的方式來實現對學生學習成果的檢驗。
（3）將教師培訓和再培訓工作置于師資建設的首位。在土木工程的教學中，專業知識面狹窄，不能講“案例”的教師是不會受歡迎的。一方面應積極創造條件讓大多數教師進修碩士、博士研究生，支持教師參加注冊工程師的考試；另一方面還要鼓勵和選派年輕教師到基層施工第一線掛職鍛煉，以增加實際工程的經驗。
四、改革創新方法的考核，挖掘學生潛力
改革考核方法，挖掘學生潛力。學生成績考核的本身，對教學改革有著明確的指導意義。學生成績的考核包括：理論考試、課程設計考核、實驗考核、實習考核、畢業設計考核及參加相關科技活動情況等部分。根據培養內容學分績點的不同，在考核形式上采用閉卷考試、開卷考試、綜合測試、大作業、命題論文、實習報告等多種形式。在考核內容上力求體現出學生掌握基本知識、理解重點知識、靈活運用綜合知識的能力。這種考核辦法改變了以前學生應付考試、死記硬背書本知識的尷尬局面，激發了學生學習的熱情，充分挖掘其潛力，使學生變被動學習為主動。
五、結束語：
對土木工程專業課程的教學改革與創新進行了初淺的分析和研究。提出了加強對學生專業能力的培養、增加學生動手能力的學習實踐機會、教會他們如何自主學習的教學改革方法。力求教出的學生更符合新世紀、新時代對土木工程專業人才的需求。
參考文獻：
[1]賈褔萍，呂恒林等.土木工程專業方向課程教學研究與改革[J].高等建筑教育，2010，（2）.
[2]李杰，李娜.交通土建方向課程體系與教學內容改革探索[J].高等建筑教育，2010，（2）.
第2篇：建筑工程的相關專業范文
【關鍵詞】建筑施工；專業協同；要點分析
建筑工程中，常常因為各個施工單位缺乏責任意識，相互之間又缺少相關的協調溝通，導致建筑工程在主體建筑完成后，在裝線路、衛生間、排水、廚房、電梯等等各種裝修時常常出現錯誤，甚至是拆毀墻面重新修改來應付出現的錯誤。而這種做法嚴重影響了建筑工程的質量及其安全。因而研究處理好各個施工過程中相關專業之間的協同關系成為建筑施工管理中重要且必要的工作。
一、建筑施工過程中各專業未做好協作出現的問題
在建筑施工過程中常常因未配合協作而出現一些施工問題。設計者與施工者，消防安裝、煤氣安裝、空調安裝與施工者，裝修部門與施工部門之間等等，因為專業知識不同以及責任不清楚，造成工程建筑的環節之間產生脫環或是錯誤，最后好好的建筑被搞的亂七八糟，建筑的質量安全也受到嚴重的威脅。
隨著現代技術的發展，人們生活水平的提高，人們對建筑工程的要求越來越高，各個工作環節的技術含量也越來越高，如若各個環節相關專業負責人沒有進行有力的溝通，建筑施工過程中的出現問題的概率會增加。在此舉一些我們常見的未進行協調而導致的施工問題。某一住宅區分包安裝水電的工程隊，在埋設水電開關線的時候沒有與建筑施工者進行溝通門的開啟方向，結果等所有的線路安裝好，門也安裝好后，發現線路開關在門的后邊，使用起來相當的不方便，最后沒有辦法，只能將已經粉刷好的墻面鑿開，重新進行管道線路的埋設。這樣子，不僅工程會延期，也增加了費用和勞動力，并且重新鑿開墻面，若未做好，很有可能對墻體產生損壞，從而影響建筑工程的質量。另一個例子，是業主與設計人員沒有進行有效的溝通，而設計人員的責任意識不強，最終導致電梯轎廂進行臨時修改。這是某個業主，在進行電梯設計時，直接將電梯生產廠家提供的電梯尺寸給設計院，讓其進行設計。而設計人員拿到尺寸后也沒有多問，直接進行設計，結果當電梯運到現場后發現，電梯轎廂尺寸大了，比電梯井的尺寸整整大了200mm。這時，大家才趕緊看是哪里出錯了，結果發現是設計人員把電梯廠家標注的井孔尺寸當成了電梯井的軸線尺寸了。但是到現在已經沒有辦法了，只能將電梯轎廂的尺寸進行修改——縮小。這些修改增加了設計和施工的成本，而這些問題，只要認真些均可以避免的。這些事故，是因為相關施工部門不細心，并且沒有及時進行施工溝通造成的。除此外，相關部門的責任不明確，也造成了一些施工事故。施工單位覺得這個地方的設計自己又不清楚，也摸不清楚另一個部門的設計到底應該是怎樣的，就將不清楚的設計擱置在那里，并且還會抱有這么大的工程出現返工現象是很正常的問題以及這個地方的施工不關我的事等，不負責任的心態，導致建筑施工過程中因未及時進行協調，出現了大量的施工問題。
二、建筑施工過程中各專業協同作業的重要性
建筑施工過程中各專業協同作業在整個工程建筑施工過程中起著相當重要的作用。建筑施工過程中各個專業相交處的工作多是細節和小問題，但是這些看似是小問題，若未及時進行處理，則不僅僅是增加事后修正的難度，并且會增加成本，對建筑的質量安全產生威脅，造成社會經濟損失。反復的進行修復施工，耽誤的是各個部門的時間；并且反復的拆、修造成建筑垃圾的增加；在出現問題后，進行修改的時候，各個相關部門之間推脫責任，造成部門之間的矛盾增加；等等，這些造成建筑施工延期，經濟損失增加，并且還增加了建筑垃圾的污染，對企業、國家和社會都造成了損失。
三、建筑施工過程中各專業協同管理的要點分析
在現代企業建筑施工過程中，做好各個專業之間的協同管理有以下幾個要點需要注意：
（一）各個專業對協同的重要性的認識
工程建設是一個特殊的行業，它不像其他的產品，出現質量問題可以返回工廠，可以退貨。建筑建成后不能退，只能改，改的好，增加成本和建筑垃圾；改的不好，除了經濟損失和生產更多的建筑垃圾外，還會對在建筑內居住的者人身安全產生威脅。因而，在建筑工程中從管理者、設計者到施工者，等等各個單位都要有責任意識，嚴格履行合同，認真對待問題，注意到施工中協同的重要性，為業主和用戶負責。
（二）做好各個專業之間的技術協調
做好各個專業之間的技術協調主要是設計單位、施工單位。在建筑設計中圖紙起著相當重要的作用，圖紙的設計直接影響著建筑質量是否有保障，施工是否能夠正常進行。圖紙設計之后與工程其它單位之間的協調最為重要。圖紙的設計是設計師在合理科學的范圍內進行設計的，但是在實際的施工過程中會出現各種問題，并且設計者大多只是對建筑學的設計知識了解深入，但是對一些施工中可能出現的細節專業問題了解不如施工者，就會出現這個地方的設計在科學理論角度上合理，但是在施工時會出現那樣或是這樣的問題，在實際施工中這個看似科學的設計會不合理等等，這就需要施工者與設計師及時溝通協調。除此外，施工者對設計單位設計的圖紙中一些不明白的地方都應該及時的進行協調溝通。如若不進行協調溝通，只是根據自己的經驗來“覺得這樣子施工就行”或者是“就這樣子放著吧”。而這些小問題，會造成建筑最后未達到設計者或業主的設計意愿，甚至會一些不合理的施工和遺漏，會造成建筑必須進行返工修改的問題。
（三）加強各個專業之間的組織協調能力
加強各個專業之間的組織協調能力，本人建議建立專門的協調會議制度，相關專業部門定期組織舉行協調會議，致力于定期將各個專業部門聚集在一起，解決一些需要雙方進行協調商議的事情。而這個協調會議制度，在施工前要召開一次，針對各個細節進行商討，使雙方都清楚自己的任務和責任，并且明白交匯項目處的設計或是施工方案。在施工中間，施工人員中要有一人負責專門與相關專業部門之間的聯系，及時將不清楚的地方與對方協商，同時在施工階段，也要定時的召開協調會議制度。在此要說明的是，協調會議制度或許會讓人覺得麻煩，但是召開個會議卻可以解決之后工程中不必要的拆毀或重新施工的麻煩。但是協調會議制度能夠有效的進行，關鍵是各個部門要有責任意識，正確認識這個會議制度。同時，需要一個統一的領導，通過獎罰制度，落實到每一級，每一處。
（四）及時的進行經驗總結和推廣
在建筑施工過程中經常會出現各種預想不到的問題，因而在施工過程中，要及時總結經驗，并進行推廣。設計師對建筑設計是通過科學理論基礎來進行的，但是看似科學的設計，在施工中仍有不少需要進行改動的地方，而施工者能看出設計圖的一些問題，憑的是經驗。正所謂的，看萬卷書不如行萬里路。因而，及時總結經驗，并進行推廣，可以幫助相關的施工者，也可以幫助設計師設計更加完善的設計圖紙。
（五）建立科學的管理模式
加強對建筑施工過程中的各專業協同的管理，則需要在現有的管理水平上，針對一些影響建筑質量的問題進行分析研究，從技術、人事上等等進行更加合理的管理。提高相關人員的技術水平和素質，提高管理者的管理能力，從而建立更加的科學合理的管理模式。
四、結語
將建筑施工過程中各個專業協同管理做好，是需要各個專業配合的。提高相關專業部門的責任意識是最為重要的。建筑施工過程中的協調管理的多是些瑣碎事情，但是這些小問題，解決后對后期工程影響很大。建筑工程相關部門要重視建筑施工中各專業的協同管理，加強協同作業的意識和責任意識，防微杜漸，防患于未然，從而保障建筑工程的質量。
參考文獻
[1]李旭紅.淺談建筑施工管理[J].山西建筑.2008（34）.
第3篇：建筑工程的相關專業范文
建筑設計師任職要求：
1、建筑學、建筑結構、工民建、土木工程等相關專業本科及以上學歷。
2、3年以上建筑設計院工作經驗，有1年以上地產企業工作經驗優先。
3、具備5萬平米以上項目的設計經驗，有地產公司設計管理經驗者優先。
4、熟練掌握設計工作的業務知識，熟悉建筑工程設計流程，熟練運用cad、photoshop等相關制圖軟件，較強的方案設計能力，較高的建筑審美能力，較強的設計溝通及協調能力。
第4篇：建筑工程的相關專業范文
一、專業理論學習
本人在校學習建筑施工管理專業，主修課程有《工程制圖與CAD》，《土木工程材料》，《工程測量》，《建筑力學》，《地基基礎》，《建筑施工技術》，《建筑工程概預算》及《工程建設監理》等，除了擁有在校所學的專業理論知識以外，自工作以來，為了不斷提高自身的理論水平，貫徹著理論和實踐相結合的理念，還系統的學習了《建筑結構荷載規范》、《混凝土結構設計規范》、《砌體結構設計規范》、《建筑抗震設計規范》、《民用建筑設計通則》、《高層民用建筑設計防火規范》等相關技術規范，及熟悉相關專業技術規范、規程、法規、條例及相關專業的國際標準。并在以后的工作中，我將要與時俱進繼續努力學習建筑行業專業理論知識，不斷的提高處理在建筑施工管理過程中所遇到的技術難題。
三、工作經歷和技術能力
畢業后的第一份工作是在昆明海口建筑有限公司，自1997年7月至2006年7月從事技術員工作，負責公司全面技術工作，協助經理完成工程技術管理工作任務。堅持原則，廉潔勤政，工作以身作則，深入施工現場，平衡協調施工程序，及時處理好施工過程中出現的各種技術問題。并經常深入現場，解決質量和安全隱患，負責安全質量、竣工驗收、旬檢查、月驗收，發現問題及時協調解決。完成領導交辦的各項臨時性任務，按時參加范圍內的各種會議及各項集體活動。
2006年7月進入恒嘉建筑機械化工程有限公司，擔任土建主工長了職，在工作中熟悉施工圖紙，參與項目組織的圖紙會審，編制施工技術措施及方案；組織施工班組進行自檢、互檢及交接檢驗活動；參與土建施工圖的編制與繪制，配合相關部門做好竣工收方工作；同時對材料的使用進行嚴格把關，控制材料的使用，避免浪費；提出材料需求計劃；準確提出分段工作面的周工作計劃等。
2011年5月至今在靖豐建筑工程有限公司擔任項目負責人，負責項目的初步設計圖紙和施工設計圖紙的評審；負責項目的招標工作；在領導的正確領導下，在同事們大力支持中，本人順利完成了工程施工前期的各項工作任務，并制定出相應的管理責任制度，獲得了大家的一致認可和好評。
第5篇：建筑工程的相關專業范文
關鍵詞：建筑；電氣設計；問題；改進措施
中圖分類號： S611 文獻標識碼： A 文章編號：
在建筑工程中，電氣設計是核心，關系著建筑工程的整體質量，與使用用戶的人身和財產安全密切相關。只有確保建筑電氣設計的質量，才能保證建筑工程與設計方案和實際使用功能相符合，才能為使用用戶提供最為可靠和安全的建筑服務。現代的建筑工程除了需要具備安全性、實用性、美觀性等功能外，還需要具有環保性、綠色性、低消耗性等因素，因此，對于建筑電氣設計的要求也就相應的有所提高。在進行建筑電氣設計的時候，需要進行多方面的考慮，綜合建筑外觀、施工設計、后期調整等諸多因素，才能確保建筑電氣設計方案的可行性和可效性。但是，在當前的建筑電氣設計方案和實際操作過程中，供配電系統、變、配電所、建筑智能化系統以及防雷接地系統等方面都存在著一定的問題，如建筑電氣的防火設計不合理，能耗消耗管理不到位，智能化系統需要更新和優化等等，這些亟需要建筑電氣設計人員和施工人員予以改進。只有經過不斷的改良和更新，將建筑電氣設計與建筑工程實際情況以及用戶的根本需求合理有效的結合，才能保證建筑電氣設計的經濟性、社會性和穩定性。
一、建筑電氣設計中面臨的問題
1.1 防雷接地系統缺乏與其他專業的協調性
與傳統的建筑工程不同，現代的建筑工程的外觀發生了許多變化，在求新求變的當代社會當中，建筑工程也在力求外觀上的獨特性，因此，許多建筑工程的屋頂不再是單一的平面型或僅僅使用現澆柱混凝土板等單一的支撐材料。為了追求外觀的視覺性刺激，部分建筑工程的外觀多呈現出立體多維式狀態，大量的突出部位和陡形屋頂地帶容易形成“防雷誤區”，因此，給防雷接地系統造成了一定的難度。另外，現代電子工業的發達，大量電氣設備的使用，燈管、LED的安裝，也在無形之中提高了對防雷接地系統安裝的要求性。同時，在進行防雷接地系統安裝的過程中，還需要將防水抗裂、阻止垮塌等納入考慮。但在目前很多的建筑電氣設計中，部分電氣設計師是將防雷接地系統與其他專業相分離，單獨設計防雷接地系統，從而在實際操作過程中無法滿足電氣通路的需求，對建筑工程的防雷避震效果無法得到完全保障。因此，在進行建筑電氣設計的過程中，防雷接地系統與其他專業的協調性尤為重要。只有保證防雷接地系統與其他專業的和諧性，防止在設計、安裝的過程中出現沖突的現象，才能發揮出防雷接地系統的作用，滿足建筑工程安全質量的需求。
1.2 建筑智能化系統急需改良和更新
物質生活水平的提高，相應的也帶動了建筑智能化系統的普及，但在我國的工程質量事故統計資料中顯示，我國有近40%的工程質量事故是由于設計不合理而造成，其中帶有建筑智能化系統的工程質量事故居多。這說明了建筑智能化系統設計的合理性在建筑工程質量中居于主導地位。而當前我國的建筑智能化系統還停留在初始階段，可操作性差，能源消耗的管控并沒有體現出來，無法滿足建筑內用戶對智能化系統的需求。同時，建筑智能化系統的落后，在對應的防火防電、安全保護等功能上也未實現有效的結合，增加了安全事故發生的幾率。建筑智能系統設計的目的是為了能夠使建筑內用戶在使用的過程中合理計算自我使用的用電、用水負荷，減低客觀性原因所帶來的危害，真正實現經濟效益與社會效益的統一。但就目前的建筑智能化系統設計而言，尚未達到上述要求。因此，建筑智能化系統設計需要在對建筑內用戶的使用面積、降低能耗、提高安全性和可靠性等因素的基礎上，進行改良和更新，以保證智能化系統的有效性。
二、建筑電氣設計改進措施的建議
2.1 厘清相關專業設計文件內在關系，保持各專業之間的協調性和配合度
設計文件是施工人員操作的根本依據，是保證工程質量的重要因素，因此，設計文件的合理性和專業性，對建筑工程的施工和操作具有極其重要的作用。在建筑工程的設計和施工中，諸多專業設計文件容易讓人混淆，與傳統建筑工程不同的現代化設計也對電氣設計工程師的技能提出了新的挑戰，因此，為了保證建筑工程設計方案的合理性，首先要厘清相關專業設計文件的內在關系，保持各專業之間的協調性和配合度。在防雷接地系統的設計過程中，對建筑物結構鋼筋分布設計圖應當熟知，才能確保防雷接閃器、電位連接裝置安裝到位，并不與其他專業形成沖突。確定了防雷接地系統的安裝位置后，也需要在相應的土建施工圖中進行詳細的標注和說明，同時對“防雷誤區”或容易形成“盲點”的防雷地方進行重點標注，以方便土建施工人員根據圖示說明進行操作，避免因不必要的銜接而造成工程失誤，影響工程質量。在對相關專業設計文件的熟悉和了解的程度下，各個專業之間才能避免出現“撞車”的現象，在工程竣工后驗收時也才不會出現返工而延誤工期。
2.2 合理規劃建筑電氣位置安置，保證電氣使用與用戶需求相適應
建筑電氣設計中需要嚴格按照執行設計規范設計，遵守設計規范要求，合理規劃建筑電氣的位置安置，保證電氣使用與用戶需求相適應。建筑電氣位置主要包括配電箱的布置、室內插座開關的配置、住宅分支回路的配置等。在設計中，首先要考慮建筑內用戶的樓層戶數，依據接入住戶室內的方便性和管線分配的合理性進行配電箱的安裝，一般來說，配電箱安裝在樓層與樓層間，方便住戶安裝使用。對室內插座開關的配置以及住宅分支回路的配置，都要以建筑電氣設計規范為草本，綜合住戶用電負荷及照明等，采用暗敷線路沿板孔的方式進行安裝，在保證建筑物的美觀的同時，也保證了電氣設計的安全性和可靠性。
參考文獻：
[1]李娜.淺談建筑電氣設計中存在的問題及預防措施[J].中國科技信息,2009(16)
[2]李曉東,程柱 對建筑電氣設計常見問題的探析 [J].低溫建筑技術,2010(1)
[3]李蔚.在建筑電氣設計中的節能技術措施 [J].電氣應用,2007(5)
[4]李蔚,張寬,馮濤.建筑電氣設計說明易錯問題評析 [J].建筑電氣,2009(6)
第6篇：建筑工程的相關專業范文
【關鍵詞】防雷裝置；建筑工程；配合
0.引言
防雷裝置包括接閃器、引下線、接地體、電涌保護器等部分組成，由外部裝置和內部裝置組成。防雷裝置的安裝是建筑工程中一項重要內容，是強電、弱電的分項工程。利用構造柱、框架柱、剪力墻等部位的鋼筋作為防雷裝置以及部分電氣管線的預埋和穿管設置，與土建項目的施工緊密相關，建筑物防雷裝置的施工同其他專業作業存在著交叉流水施工的地方。如果交叉流水施工處理不好或者處理不當，會發生剔鑿、甚至拆除返工，對整個工程建設帶來不利影響，影響工期和施工質量，增加了建設成本。本文就對在實際建筑工程中施工防雷裝置安裝如何與建筑工程施工相互協調配合進行了研討。
1.建筑工程前期的配合
防雷裝置與建筑工程前期的配合，一般包括三個階段：招投標階段；圖紙會審階段；開工前準備階段。
1.1招投標階段
建設工程招投標過程中，設計人員應明確防雷裝置的各項技術參數，如防雷引下線所利用的柱筋位置及直徑、避雷帶（桿）的直徑、電涌保護器（SPD）的技術參數等，以及安裝此SPD所需的配電箱（柜）截面尺寸等。
1.2圖紙會審階段
建設項目正式施工前，防雷裝置設計人員要會同建筑、結構、電氣、暖通相關專業技術人員一起對建筑施工圖、結構施工圖和電氣施工圖進行圖紙會審，找出設計圖紙的錯誤和漏洞，并以設計變更圖紙或設計變更單等設計文件進行記錄，以此作為設計施工圖紙的補充資料。
1.3開工前準備階段
防雷裝置設計人員應與建筑、結構、電氣、暖通等相關專業設計人員做好溝通，提出防雷裝置安裝的要求。如安裝SPD的配電箱（柜）的安裝位置及預埋，SPD相線、PE線的連接導線長度，電源線路（含PE線）預埋PVC或鋼管以及各類電氣布線槽構架的預埋等。建筑施工平、立面圖，電氣設計平、立面圖，電氣系統圖應如實具體的反映出防雷裝置設計的要求。防雷裝置安裝的技術人員應讀懂建筑施工圖、結構施工設計圖，掌握到建筑工程施工過程的要點。
技術人員應做好包括防雷裝置等分部分項工程的技術交底，確定建筑工程和防雷裝置安裝工程施工中的交叉點并記錄，根據建筑工程施工工序和施工工期的安排，確定合理的施工交叉時間。防雷工程技術人員及時校正防雷裝置施工方法，避免因防雷裝置施工方法或尺寸不當，導致建筑工程施工出現問題。防雷裝置施工人員應充分了解相關專業施工工藝，了解建設項目的樓板、屋面、墻體所采用的材料以及梁、柱、基礎等結構形式和做法。
開工前，防雷裝置施工人員應做好防雷裝置材料準備工作，進入交叉作業時段后，迅速進行安裝，提高工作效率，盡量減少與其他工種施工的相互影響。
2.各施工階段的配合
土建工程施工一般包括三個部分：基礎部分；主體結構部分；裝飾裝修部分。
2.1基礎部分的配合
建筑工程的基礎施工包括土石方工程、地基工程、基礎工程、以及用作人防工程或地下儲藏使用的地下室等幾部分的施工。基礎工程施工具有工期周期長、占用資金多、施工復雜（一個工程一種情況）、質量要求高的特點。基礎結構部分屬隱蔽工程，對于樁基礎如出現檢測不合格，無法拆除返工，只能采取其他補救的辦法，比如采用補樁的補救措施，對于位于地下水位以下的基礎工程一旦出現返工或返修，需要重新做防水處理，但延誤工期，增加工程成本。在基礎施工階段，防雷裝置安裝人員應該與建筑工程施工人員做好以下協作：一是做好樁基礎、閥板、基礎圈梁鋼筋之間的連接，更好的利用基礎鋼筋作為接地極使用，形成電氣通路，利用基礎鋼筋作為接地極的金屬導體應符合現行結構規范和防雷規范的要求。二是電氣線路的預埋工作，如輔助接地極以及電話、照明等線路PVC或金屬管的預埋。三是對于接地要求較高的、有特殊要求需做專用接地極的電氣設備，接地極位置以及所預留的空洞以及預埋鋼管的各項指標都符合設計圖的要求。
2.2主體結構階段的配合
主體結構施工階段，作為防雷引下線、起到防側擊雷作用的框架梁主筋施工以及PVC管或金屬管的暗敷是此階段的關鍵和重點。它們的施工需要同土建部分施工緊密結合，隨建筑工程的施工進行而進行。在這個階段，要做好以下幾個方面：
（1）做好防雷引下線、起到防側擊雷作用框架梁鋼筋的施工協作。防雷裝置設計一般是利用框架柱、剪力墻的非角部鋼筋作為防雷裝置引下線，引下線所利用的鋼筋嚴格按照設計施工并做好電氣通路。起到防側擊雷作用的框架梁鋼筋一般采用框架梁的腹筋或者剪力墻水平鋼筋作為防側擊雷用筋。此處所采用鋼筋應自基礎開始一直到屋頂做好標記，自下而上采用同一鋼筋，使電氣通路更加暢通。此處應注意利用的鋼筋是否符合規范要求。
（2）做好防雷裝置安裝與建筑工程施工在樓地面施工協作。在混凝土地面或樓面板結構鋼筋綁扎完畢、混凝土澆筑前，應該在地面中敷設好所有PVC管或金屬管管道及各種線盒的預埋工作，例如各種接地所采用的PE線穿管、安裝電涌保護器的配電柜（箱）、地腳螺栓等。
（3）做好防雷裝置安裝與建筑工程施工在梁、柱結構施工中的協作。在施工現場進行梁、柱的澆筑作業時，其內部所需進行的電氣工程通過預埋PVC管或金屬管的方式實現，此處施工應和樓地面同時考慮。在混凝土梁、柱結構鋼筋綁扎完畢、混凝土澆筑前，應該在梁、柱結構中敷設好所有PVC管或金屬管管道及各種線盒的預埋工作，安裝好所需開關暗盒以及配電箱等。
（4）對于砌體結構或者其他結構的填充墻，應做好防雷裝置安裝與墻體砌筑中的協作。在進行配管的時候，電氣管線可以進行垂直布置，但承重墻開水平槽一般不允許超過0.5m，按照柱體上標高線確定電器設備的具體安裝位置，應做到科學合理。
2.3裝飾裝修階段的配合
裝飾裝修是建筑工程精神面貌的完美體現，包括室內部分和室外部分。室外裝飾主要是外掛石材、玻璃幕墻的施工，外墻以金屬龍骨構造為基準裝飾工程的防雷，應配合裝修工作進行。室外裝修首先應固定金屬龍骨，金屬龍骨應與防雷接地引下線做好每層等電位連接；其次，對于有外墻裝飾照明的燈光工程，應在離主龍骨最近的直線距離敷設鋼管，鋼管應做好等電位連接；第三，次金屬龍骨以及墻面裝飾材料的安裝，次主金屬龍骨應做好跨接。整個室外裝飾工程的施工過程中，所有的縱、橫金屬主骨架應利用金屬導線與每層防雷裝置引下線做好連接，形成良好的電氣通路。對于室內裝飾工程裝修時，室內防雷裝置應在室內裝飾竣工之后進行，如安裝過程工作中存在有可能損害墻面裝飾面層的工序，則應該在墻面施工完成前進行。在墻面裝飾裝修工作開始時，應核實有安裝防雷裝置的電氣設計圖紙和建筑工程施工圖紙。
3.弱電工程階段的配合
弱電工程一般包括：綜合布線系統、計算機網絡系統、安防監控系統、消防系統、智能對講系統、整體機房系統、門禁系統、有線電視系統、樓宇自控系統等，與對于普通的防雷裝置安裝相比，對建筑工程項目施工的交叉協作要求很高。弱電工程一般在建筑工程、裝修工程施工完畢后才進行安裝，且弱電工程安裝完畢后應進行相當長的調試工作，方可投入使用，防雷裝置的參數也是屬于弱電工程調試范圍之內。建筑工程施工時技術人員應預先考慮到這類智能電氣設備安裝的需要，做好預留，同時電氣設備供應商應在相應位置考慮防雷裝置安裝的預留位置。電梯是高層建筑物中一項重要的電氣設備，電梯配電間一般位于建筑物的最高端，屬易遭受雷擊的區域。建筑工程設計時應盡量把建筑物頂部的電氣配電箱（柜）的位置設計在LPZ1區中央，施工時，應該嚴格按照設計的要求，并做好電梯電氣配電箱（柜）等設備位置的預留，預留尺寸符合設計和標準要求。電梯電氣配電箱（柜）等設備供應商在制作相關設備時在保證電梯符合設計安裝標準的同時，要考慮SPD的預留位置或將SPD安裝在準確位置，選用的電涌保護器技術參數以及連接導線的線徑和連接長度應符合設計規范的要求。
第7篇：建筑工程的相關專業范文
關鍵詞：建筑工程監理 資料管理 解決方案
一個建筑工程建設項目的實施通過建筑工程內業資料的管理體現出來。建筑工程監理內業資料不僅僅反映工程項目的成立、發展、生產等過程，更是工程竣工、使用、維修的憑據。隨著建筑工程越來越精細，愈加趨于規范、專業，對于建筑工程內業資料管理的要求也隨之變得更加嚴苛，任何一個環節都要保證不出錯誤。建筑工程監理內業資料要充分發揮其在建筑工程建設中的效用，要不斷滿足建筑工程建設發展的需要。
一、當前建筑工程監理內業資料管理現狀
建筑工程監理內業資料要求準確、真實、專業、及時，因為此對于建筑工程的發展起著巨大作用。當前，建筑工程發展步伐愈來愈快，工程建設的后續工作要求更多，投入使用后會出現的一些問題都要求通過建筑工程監理內業資料來提供相關憑證。在建筑行業，工程內業資料管理顯然是重中之重。當前建筑工程建設愈加細化，建筑工程監理內頁資料管理業趨向細致、準確、規范，跟蹤記錄每一個環節是有必要的。
二、存在于程監理內業資料管理中的問題
（一）監理內業資料整理遲緩
由于企業中存在的只注重實際效益的鼠目寸光的行為，對于建筑監理內業資料的管理不夠重視，往往造成內業資料整理不及時，甚至十分混亂的情況，影響到整個工程的進度，給監理、建筑方以及承包方造成很大的麻煩和損失。無效率的資料整理事倍功半，既增加企業負擔又不能為工程建設提供憑據，實是勞民傷財。
（二）監理內業資料管理標準不統一
對于國家的一些規定、規范，相關地方或者單位可能執行不徹底，對這些法律法規不夠重視，也有可能根據自己情況進行改動，所以造成內業資料整理得雜亂不堪。這種情況下整理出來的監理內業資料不便于檢查、使用，給建筑工程的進行造成麻煩。一些具體的表格形式、漢字的規范使用標準不統一，大大增加了實際工作中的難度。
（三）內業資料與實際情況差距大
建筑工程監理內業資料應該在建筑工程進行的過程中進行整理，資料的整理應該與工程進度相符。然而，現在很多的資料都是等到檢查時或者工程完成后補上去的，邏輯性很差，幾乎沒有準確性可言，十分敷衍和虛假，已經失去了監理內業資料的價值。很多企業總是采用集中所有人趕制監理內業資料的方法蒙混了事，這對于企業乃至整個建筑行業的發展是十分不利的。
（四）資料失去真實性
建筑工程監理內業資料必須要真實準確可信，但是很多企業為了表面風光，往往對資料進行大肆改動，完美修飾，使其成為一份完美的報告單，所有工程都沒有任何事故和缺陷。這種造假行為廣泛存在與建筑行業中。這些不實際的內業資料將會影響到相關工程的竣工、投入使用、以及維修等各個方便，而且十分不利于企業自身的改進和發展。
（五）工作人員不專業
施工資料的填、收集、整理都需要專業人員進行操作。現在建筑行業存在大量不具備專業知識的工作人員，對一些專有名詞和專業操作比較陌生，根本無力勝任監理內業資料的整理工作。在這種情況下會出現很多狀況，表格填寫錯誤百出、觀測數據不準確、資料裝訂不夠規范、資料移交不及時等問題接踵而至。將會給工程建設造成巨大影響，損害各方面利益。
三、解決資料管理問題的方案
（一）確保資料的真實性
企業堅決杜絕作假的方法，抵制工程結束之后集中編排內業資料的做法。資料簽字時盡量保證相關負責人本人簽字，確保無誤。填寫資料時必須實事求是，保證工程監理內業資料的真實性。保證一切資料都是有據可查的，決不能為了表面完美憑空編造。
（二）規范建筑內業資料管理
開工之前必須先取得施工許可證、設計圖紙的審查工程合同書必須清楚，設計圖紙的審查、規劃書、相關報告以及竣工公告等都是必不可少的。必須遵循國家對建筑工程的基本規范。充分認識到遵守規范的重要性。建筑工程也要合法合理建設，從而才能整理出完整、實用的監理內業資料。應當制定規范的制度，保證資料整理的及時性和有效性，進而能提高內業資料整理的效率。
（三）培養相關專業人才
安排對建筑工程熟悉的人進行監理內業資料的管理。只有熟悉工程建設操作的人才能清楚資料與工程的關系，以及監理內業資料的重要性，從而更加認真并且資料管理的專業性也有了保證。從工程準備之初就安排專業人員跟蹤收集，做好原始記錄以保證資料的同步性和真實性，從而保證建筑工程監理內業資料的價值。
（四）保證建筑工程監理內業資料與工程建設同步
在進行建筑監理內業資料管理的過程中，務必及時記錄、收集好建筑工程的資料，做到材料收集整理與建筑工程的進度相同步。在建筑工程的建設過程中，很多原材料需要通過第三方甚更多的機構進行轉售等等，在這時如果內業資料不能做到同步收集，容易造成開工時才發現某種材料缺乏的狀況，很難補救。所以，從工程準備階段就要一步步按照進度進行內業資料的收集，以便最后整理、存檔，減少甚至杜絕因為監理內業資料收集不足出現的一些問題。
四、總結
建筑工程監理內業資料管理工作是一項系統工作需要多個部門配合完成的工作，要想做好內業資料管理就必須做好各方面工作。要記錄好相關信息，一些重要的環節要做重點記錄最后存檔以便能在出現情況時能進行及時補救。建筑工程監理內業資料的有效整理在建筑工程建設中地位頗高。提高管理意識做好各項管理落實責任是行之有效的方法。在管理資料過程中一定要保證實事求是，發展潮流，努力學習科學管理的方式，促進監理內業資料管理水平的提高，從而促進建筑行業的進步發展。
參考文獻：
[1]肖靖. 淺析橋梁工程內業資料管理存在的問題及其解決對策[J]. 黑龍江科技信息，2012，29：134.
第8篇：建筑工程的相關專業范文
關鍵詞：建筑工程測量課程；考試模式；改革
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）16-0246-02
前言
建筑工程測量作為職業院校建筑工程專業中一門具備較高操作性、技術性、應用性的基礎課程，其課程教學質量的提升與完善一向是相關教師極為關注的研究課題[1]。課程考試是考量學生課程學習質量的重要方式，而建筑工程測量課程在傳統考試模式實施當中，教師多采用閉卷考試等注重理論知識考核的考試模式。其模式的實施在現階段教學目標要求中可見具備一定的固化性，無法真正地體現學生課程學習水平及相關實踐能力。因此，針對建筑工程測量課程考試模式改革已然成為了相關課程亟待實施的改革方案。
一、建筑工程測量課程考試模式改革意義
考試模式作為檢驗教師教學水平、課堂教學管理、學生學習質量、學生專業能力的重要手段，其在建筑工程測量課程當中也可視為不可或缺的教學活動項目[2]。而在傳統相關課程考試模式實施當中可見，其考試多注重專業理論知識考核，而忽視了對學生實際操作能力、知識應用能力等綜合素質能力的考核。繼而在此影響下則可見無法真正地對學生建筑工程測量課程理論、實踐、技能等綜合學習能力進行考量，也由此直接影響了后續課程針對性教學的開展。而在改革考試模式的過程中，可通過教師實時了解市場需求動向，轉變綜合能力考評等方式來切實地建立符合當下專業市場需求的教學目標。并由此考試模式以全方位地反饋了學生相應課程的學習質量，且可通過其反饋內容來為教師制定針對性的強化方案及后續教學活動開展方案以提供客觀、準確的指示信息。由此可見，建筑工程測量課程考試模式改革在當下課程教學當中具備著較高的影響作用，并對相關教學活動開展存在著極高的應用意義。
二、建筑工程測量課程考試模式改革策略
由于建筑工程測量課程本就屬于一門實踐性、理論性、操作性等綜合素質能力較強的課程，其教學過程中不僅需要教導學生掌握相關建筑專業的測量理論知識，還必須要求學生掌握相關測量實際操作技能[3]。因此，在進行相應考試模式改革時應注重從基礎理論知識、實際操作能力、綜合應變能力等幾方面進行改革。而在此基礎上，教師可將學生整體成績區分為平時成績與期終成績。平時成考核中又可分考勤、作業、實訓報告等形式，其在整體成績中可劃40%的占有比例。期終成績則可包括專業基礎理論知識考核、專業儀器操作考核、測量實踐能力考核等幾方面，其在整體成績中可劃60%的占有比例。以此確保可針對學生在學習當中表現的綜合素質與專業技能水平進行評價，從而保證可真正地全方位考量學生綜合素質能力。以下對相應考試模式提出針對性的改革策略。
1.素質考核改革。在高等學校教育過程當中，由于課程教學不同于中小學一樣具備較強的約束性，所以學生在面對課程學習時可能出現逃課、曠課、忽視課堂紀律等影響自身學習質量的行為。而其素質不僅會對學生學習態度等素質認知形成負面的影響，還會影響學生在自身專業中良好職業素養的形成。因此，在職業院校課程考核當中，素質考核也是必不可少的一項考評項目，其在考試模式中占據比例為10%左右。而在建筑工程測量課程考試模式改革當中，素質考核也需改善以往單純以學生出勤次數來決定的考核模式。在改革過程中，教師可綜合考慮學生課堂出勤次數、課堂資料準備情況、課堂參與活躍程度、實踐教學積極程度、課堂任務完成程度等多方面內容。而在此改革策略實施過程中教師可適當采用分組監督的形式來協助完成，其中可要求分組中的組長對本組組員相關日常表現進行評價與打分，繼而由教師針對相關評價情況結合自身教學記錄進行確認與調整，以此可獲得較為準確的評分情況。
2.理論考核改革。理論知識考核是建筑工程測量課程考試模式當中最直接獲取學生專業基礎知識學習情況的考試項目，因此，針對其項目的考核也是較為關鍵的關注重點。在傳統建筑工程測量課程理論知識考試過程中，教師通常會采取閉卷的形式進行考試，其方式實施過程中會令學生在面對考試時過度重視死記硬背，而未能鍛煉學生在學習過程中自主思維能力與知識應用能力[4]。
3.實踐考核改革。由于建筑工程測量課程屬于一門具備較強實踐性與應用性的課程，所以其實踐能力的考核也是其課程考試模式中不可或缺的考評項目。而在針對其考試模式進行改革時，教師可針對測量儀器操作考核與實踐項目考核來實施相應改革策略。在測量儀器操作考核當中，教師應轉變以往單純考量學生是否能夠規范應用測量儀器的考核方式，而是應從學生對測量儀器細部構造、儀器功能、測量方法、熟練程度等方面的掌握程度進行考核。且在此基礎上還需添入工程實際測量當中出現的問題，以此考量學生是否能夠充分利用測量儀器來完成實際測量工程，還可從中考核學生對測量儀器日常練習、使用的情況。在針對實踐項目考核當中，教師則可利用實訓課程來實現相應的考核，在此過程中教師可結合實訓具體目標，要求學生完成與實際工程測量項目同類的工程測量、數據計算、沉降觀測等相應項目。
4.技能考核改革。職業技能是職業院校培養人才當中較為關鍵的一項培養項目，而在建筑工程相關專業當中，工程測量課程的學習質量也可影響其相關專業人才的職業綜合素質形成。因此，教師在改革考試評價模式時還應將職業能力考核加入整體考試評價模式當中。在建筑工程測量課程當中，儀器操作能力與綜合測量能力是其職業技能的重要體現項目。因此，教師在課程綜合考核過程中應將此兩項職業技能并入考核標準中。其中儀器操作能力除卻實踐教學中實際操作能力的考核外，教師在此項目考核當中還需重視開展測量儀器操作技能競賽。
三、建筑工程測量課程考試模式改革效果
1.調動學生對工程測量課程的學習熱情。在建筑工程測量考試模式改革的過程中可見，教師在完善的考試模式指示下可有效地明確課程教學開展目標，并由此考試內容對照以發現了教學當中的不足之處，由此可見對教學內容的改革也形成了顯著的影響。而學生在面對素質、理論、實踐、技能等綜合考試模式的認知基礎上，會對該門課程產生較為明確的學習方向。
2.引導學生成長為具備綜合素質的人才。建筑工程測量課程考試模式的改革過程中，因其轉變了傳統考試模式當中以理論知識為主的考核意識，而轉變至綜合考量學生素質、理論、實踐、技能等課程學習情況。因此，這也直接導致了學生們對每次理論教學、實踐教學、儀器操作教學都給予了充分的重視。并在素質考核與實踐考核的影響下，也可見學生們更為主動地參與進相應技能學習當中。
結語
綜上所述，建筑工程測量課程考試模式改革在現階段教學目標要求中可真正地引導學生掌握課程學習的正確方向，并由其素質、理論、實踐、技能等多方面考核以真正實現對學生課程學習質量全方位監督的作用。在此考試模式改革的影響下，可真正地激發學生們的課程學習興趣，提升學生的課程學習質量，并由此為相關教學活動的開展以提供了良好的指示信息，以此才可將學生培養為具備專業技能，符合社會需求的職業人才。
參考文獻：
[1]王炳監.淺談高職建筑工程測量課程教學體系改革的構建[J].智能城市，2016，（06）：174.
[2]趙金生.淺談與職業資格有效對接的工程測量課程考試模式改革[J].企業文化旬刊，2015，（10）：258.
第9篇：建筑工程的相關專業范文
關鍵詞：建筑設計；質量控制
1 現代建筑設計質量控制的重要性
在我國經濟水平不斷發展和進步的大前提下，我國各行各業都在以迅猛的發展勢頭發展著，對于建筑行業也不例外，其發展勢頭尤為迅猛，伴隨著這一發展現狀，近年來建筑工程的建設如雨后春筍般紛紛涌現，它們為我國國民經濟的發展作出了巨大的貢獻。在21世紀的今天，科技的日益發展和進步促使建筑工程更加地趨向于現代化的設計風格，而伴隨著人們生活水平和質量的提高，人們的審美觀念也在不斷提高，在建筑工程方面的審美觀念上，更加注重建筑工程的使用性能及其經濟和適用性，同時還比較注重建筑工程的美觀性和創意性，這就要求建筑工程的相關設計人員做好設計上的工作。但要注意的是，建筑工程設計人員在建筑的設計上追求美觀以滿足人們的審美時，不能忽視建筑工程的質量，建筑工程的質量是非常重要的，工程的質量才是建筑的重中之重，是核心內容。建筑的美觀要求必須要以保證質量為前提條件，要采取切實可行的對策對現代建筑的設計質量進行控制。如今現代建筑設計的質量控制日益凸顯出了其重要性，建筑設計是建筑工程建設全過程中的一個非常重要的環節，它能夠直接影響建筑工程的使用性能，對工程投資的影響也很大，現代建筑工程項目的設計質量好壞也直接影響著建筑工程的整體質量，建筑的設計是建筑工程施工的基礎，其設計水平和質量的好壞，直接影響著建筑工程的施工成果，因此作為建筑工程的相關人員，要對現代建筑的設計進行質量控制，在設計上要嚴格按照施工的標準和規范來進行設計工作，采取切實可行的對策對其設計工作進行質量控制。只有這樣，才能使得建筑工程的質量得到充分的保障，生產出高質量的建筑工程設計成品，并在滿足人們審美需求的基礎上保障工程的質量，進而使得建筑工程在日益激烈的市場競爭環境下立足并站穩腳跟，充分發揮建筑工程的社會效益和經濟效益，為國民經濟的發展作出更大的貢獻。從更大的方面來說，現代建筑設計的質量控制能夠推動我國實現可持續發展戰略，促進我國經濟健康向上地發展。從這些方面可以看出，現代建筑設計的質量控制具有其重要的意義和作用，其重要性是不言而喻的。
2 現代建筑設計質量控制的環節
在建筑設計活動過程中，該建筑工程設計的相關人員主要抓以下環節的控制：一是抓住設計策劃、方案、施工圖的評審工作。這是保證設計質量的關鍵，嚴格執行按資質執業的規定，明確各責任人的職責，方案評審發揮集體的智慧，評審內容要求具體詳細，同時落實創優質量目標；二是抓住設計輸入和技術接口工作。它是保證設計依據可靠性的重要環節，著力加強項目負責人對業主提供設計基礎資料的有效控制，加強設計采用的標準、規程、規范的準確性，加強對各專業間互提資料的準確性及可追溯性；三是抓好設計過程的驗證工作。各崗位要盡職盡責，校審意見要具體、有針對性，對修改后的意見要確認；四是抓住設計輸出的會審、審定、會簽工作；五是建立質量信息渠道系統。由經營技術室負責處理質量信息反饋意見，并通過抽查、審定等環節，負責內部質量信息的收集。這樣，使整個設計過程的各個環節的質量得到了有效的控制。
3 設計計劃的制定
在下達設計項目任務，確定設計總負責人、專業負責人、審定人、審核人、校對人和設計人后，設計總負責人應主持并會同相關專業負責人研究設計任務內容、設計范圍及設計基礎資料，進行現場踏勘，收集設計資料。在此基礎上制定設計計劃。設計計劃包括：設計任務綜述（概況、設計范圍、設計階段劃分、項目管理級別）；設計進度（設計起止日期、評審日期、會簽日期、交圖日期、項目配合進度）；人員配置（設計總負責人、專業負責人、審定人、審核人、校對人、設計人）；技術標準、規范等有效版本的配置（國家現行規范、標準、標準圖集、通用圖集及計算機應用軟件）；主要技術要點，即預測主要技術關鍵點，并針對其確定質量保證措施；應展開的活動（設計評審、驗證、確認）；會簽，設計會簽由設計總負責人主持，相關專業代表參加。
各專業提出的設計條件，各級人員應認真審核簽字，未經簽字的設計條件不具有效力。設計總負責人應認真做好圖紙會審、會簽組織工作，嚴格檢查各專業互提設計條件實施情況，做好協調，確保設計過程順利進行。
4 設計評審管理規定
在適宜的階段，應依據策劃的安排對設計進行系統地評審，填寫《設計評審記錄單》。方案設計階段應對設計人提出的方案草圖進行專業設計評審，大型復雜方案設計還應進行綜合設計評審；初步設計應進行專業設計評審和綜合設計評審。初步設計文件交付前還應由各專業副總建筑（工程）師進行評審，填寫《初步設計文件評審記錄單》；在施工圖設計階段，當無需修改方案時，可不對方案進行評審，當對方案進行修改后，修改專業應進行本專業方案設計評審。施工圖設計文件交付前均應以各專業會審的方式進行綜合評審，填寫《施工圖設計會審、會簽記錄單》。
5 設計文件校審
為確保設計輸出滿足設計輸入的要求，必須對設計成果進行驗證，設計驗證是通過對設計文件的逐級校審進行的。校對是第一道關，對圖面上差錯和疏漏，從尺寸標注、畫法、圖例、對應關系、計算過程和結果、選用標準圖等均需仔細檢查核對，并認真填寫《設計文件校審記錄單》；審核是第二道關，是三審制度的關鍵，須對設計方案、設計標準、設計原則、滿足工藝及使用要求、執行規范，特別是國家頒布的《工程建設標準強制性條文》等情況進行審核，并繼續指出校對人未能提出的差錯，認真填寫有關記錄，設計人員按審核意見修改設計文件，經審核人認定簽字后，提交審定人審定；審定是最后一道技術把關，審查設計文件的功能性、安全性、經濟性、可信性、可實施性、適應性和時間性等七項重大方案原則和技術措施等。三級審核責任人必須有一定的資歷和設計經驗，技術水平須高于設計人。校對人宜由中級職稱或最少！年以上的經驗設計者擔任；審核人應由專業主任建筑（工程）師或高級職稱以上的人員擔任；審定人一般是本專業的最高技術負責人，由副總建筑（工程）師或一級注冊建筑（工程）師以上技術人員擔任，且具備高級職稱。
在設計開始及設計過程中，設計質量的第一責任人即設計者，應對設計方案、設計原則、技術措施等反復思考論證，力求周到完善。并經常和審核人、審定人溝通、商量、研究，以求得指導和幫助；在設計圖紙出手前嚴格進行自校、自審，對計算書和設計圖紙要仔細檢查、核對，盡量減少差錯，認真做好各專業之間的圖紙會簽工作。
6 結束語
建筑設計工作的優劣直接影響到整個建筑工程項目的好壞，因此，必須對建筑設計要有一定的重視。隨著我國建筑行業的快速發展，建筑工程的規模日益增大，多種多樣的設計層出不窮，但不管設計形式如何變化，都要控制好建筑設計的質量。若要控制好設計的質量，就要做好設計各個方面的工作，并設置相關的監理單位，使整個設計過程的各個環節的質量得到了有效的控制，從而保障建筑設計質量。
參考文獻：
