老年保健及護理精選(九篇)
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第1篇：老年保健及護理范文
【關鍵詞】社區老年人；心理保健；護理Community elderly mental health nursing analysisLu Ling
【中圖分類號】R248.2【文獻標識碼】B【文章編號】1004-4949（2012）09-0079-02
目前，我國已進入人口老齡化社會，老年人身心健康問題漸被引起廣泛關注。提高心理健康水平，使老年人晚年生活愉悅舒適，是相關工作者重點研究的內容。加強老年人的心理衛生保健，除可對生理及疾病改變產生的影響進行預防外，還可促使老年人更好的對社會及家庭問題進行處理，全面提高生存質量及心理健康水平，達到健康長壽的目的［1］。本次研究選擇的對象共80例，均為2010年2月至2011年2月社區衛生服務中心接受體檢的老年人，按觀察組和對照組各40例劃分，對照組行常規護理，觀察組加強心理保健護理，回顧相關臨床資料，現將結果報告如下。
1 資料與方法
1．1一般資料：本次研究選擇的對象共80例，年齡60-85歲，平均（71.5±3.5）歲。各種慢性病患病時間為3-24年，平均（11.7±2.3）年。按觀察組和對照組各40例劃分，兩組在一般情況上具有可比性，無明顯差異（P>0.05）。
1．2方法：對照組實施常規護理，觀察組以常規護理為基礎，加強心理保健護理，具體操作步驟如下。
1．2．1心理健康教育：社區護理人員多關心和體貼老年人，加強主動溝通及聯系，使其與社會良好對接，保持有效溝通。同時就衰老的客觀規律進行介紹，讓老年人了解到機體的具體變化，豐富晚年生活內容，增添情趣。可介紹同齡的老人參加共同喜愛的活動，多行溝通，培養人際交往能力，在參與社會活動的過程中發師生活樂趣，消除憂慮及孤獨感，使其心理、精神需求得到最大限度的滿足。
1．2．2疾病知識宣教：幫助老年人對各種生活問題及疾病樹立正確的認識，就疾病的基礎知識行個體化的、針對性的介紹，使老年人自我防護和保健能力增強，可從容正視疾病。同時接待老年人的態度需積極熱情，使其建立正確的生死觀，消除恐懼感，培養豁達的心態，使心境安寧，起到延長生命，達到提高生活質量的目的。
1．2．3和諧家庭關系建立：社會護理人員除常與老年人建立穩定聯系外，還需加強與其家庭的聯系，向老年人家屬行必要宣教，給予老年人更多的照料、支持及關愛，建立和諧家庭關系。特別是有疾病伴發或失去伴侶的老年人，需給予更多的體貼，同時指導家庭對危機感有正確認識，使家庭環境輕松、溫馨，利于老年人身心健康。
1．2．4加強綜合素質：需向老年人強調學習的重要性，掌握更多的科學文化知識，建立正確的養生保健理念。在智力得到有效鍛煉外，還提高了自我照顧能力，使保健效果增強。同時可指導老年人對老年心理學、老年自我保健知識重點學習，運動多種調節情緒的方法，為心理健康提供保障［2］。
1．2．5飲食指導：老年人消化系統在年齡不斷增長的情況下，也出現了系列衰退表現，胃部肌肉及胃內膜原有功能喪失，大腸運動能力顯著降低，使老年人食欲不佳，易有便秘、腹脹情況發生，需加強飲食指導，向患者強調合理膳食的重要性，多食水果和宣含纖維食物，以提高機體健康水平，保持愉快心態。
1．3統計學分析：統計學軟件采用SPSS13.0，計理資料行t檢驗，計數資料行X2檢驗，P
2結果
經護理后，觀察組活動時間明顯長于對照組（P
3 討論
老年群體漸在社會中占有較高比例，加之社會環境的變化，身心健康水平漸引起重視。社區針對老年人開展心理保健護理具有較重要的價值。社區護理人員需對各項技能及專業知識嫻熟掌握，幫助患者建立正確的生活及心理行為方式，提供針對老年人的全面、整體的心理健康服務，以使老年人可自我對心理問題進行調節，并提高舒適度，以最大限度的改善生活質量，保持身心健康。本次研究中，觀察組活動時間明顯長于對照組（P
綜上，在社區針對老年人開展整體、全面的心理保健護理，可顯著提高老年人的健康水平，改善其生命質量。
參考文獻
第2篇：老年保健及護理范文
關鍵詞： 敬老院老人 社區護理 經驗 體會
根據國家醫改政策，2006年6月我院被定為濟困醫院試點單位，目的是在一定程度上解決貧困人員“看病難、看病貴”的問題。濟困醫院成立后，我們收住了很多來自農村敬老院的孤寡老人。在臨床治療和護理這些老人過程中，我們了解到，農村敬老院的衛生保健條件不盡人意，照護人員專業水平不高，為老人提供的服務基本上就是吃、住，很難根據老人的身體狀況進行健康照護，缺乏保健和康復等專業性照護，一些疾病不能及時預防，老年人一旦疾病纏身，或者重病重傷不能治好，就很容易癱瘓，甚至是離世[1]。
為實現WHO提出的健康老齡化，提高老年人生活質量及有效地節約國家衛生資源，從2007年10月—2008年10月，我院對本市的10所鄉鎮敬老院的老人開展了社區衛生服務，取得了良好的效果。現將一年來我們對農村敬老院老人護理的經驗和體會總結如下。
1 制定計劃和措施
我們制定了詳細的服務計劃和護理措施：成立社區服務小組，小組由醫生、護士、檢驗士和其他工作人員組成。服務時間一年（2007.10-2008.10。護理對象是本市10所敬老院的老人。小組定期輪流到這10所鄉敬老院進行下鄉服務。
2 護理方法及內容
2.1 健康狀況調查摸底
為全面掌握敬老院老人的健康狀況，我們對10所敬老院的258位老人進行了問卷調查，調查內容主要有：老人的基本情況、健康狀況、病史、患病治療情況等，并建立個人健康檔案和慢病管理檔案，這有助于提高服務的針對性和高效性。在258位老人中65歲以上的有229人，男性占45%,女性占55%。
2.2 護理內容。
2.2.1 飲食保健指導 包括飲食衛生、飲食習慣、飲食分類（如預防性飲食、適合基本健康老年人代謝特征的飲食、針對老年疾病的飲食[2]。
2.2.2 睡眠保健 如睡眠有規律，睡前泡熱水腳等。
2.2.3 優化老年人的居住環境、居室明亮、通風、清潔，居室環境的安全，防意外措施。
2.2.4 老年人運動保健 選擇適合老年人的運動項目，注意運動時間，防運動時意外。
2.2.5 豐富老年人的精神生活。精神寂寞仍是老年人揮之不去的心病[1]。指導敬老院工作人員創造條件，積極努力組織老年人參加文體鍛煉等各種活動，緩解老年人的悲觀情緒，減輕老年人被社會邊緣化和排斥的感覺，使生活充滿樂趣。
2.2.6 培訓敬老院的照護人員，使他們掌握老年人的一般保健知識及老年照護技術，指導他們為老人提供服務。
3 護理效果
為了解對敬老院老人實施社區護理一年來的效果，我們設計了《敬老院老人實施社區護理前后的健康狀況及滿意度調查表》，內容有被調查人基本情況；前后健康狀況；患病情況；病后治療情況；醫療費用的支付情況；對實施社區護理此項衛生保健滿意度共6個項目內容，并就實施社區護理前后的健康狀況、醫療費用支出情況進行比較。
從調查表發現老人身心健康狀況大有改善，患病次數減少，特別一些老年慢性病如慢性支氣管炎、高血壓、冠心病復發及住院次數明顯減少，醫療費用支出也比上一年降低25.8%。大大提高了老年人的生活質量。
4 經驗與體會
第3篇：老年保健及護理范文
【關鍵詞】老年健康；家庭護理；醫療衛生改革
隨著我國醫療衛生體制改革的不斷深入以及社區城鎮化建設步伐的加快，社區居民人口迅速增加。老齡化社會進程的加速，老年人口比例不斷增加，老年病人也將同時增多，如何對老年病人進行方便、有效的護理，已成為當前醫學界面臨的重要課題。近年來，我們為不同需求的社區人群特別是無條件住院的老年慢性病人提供家庭護理服務，使老年病人足不出戶就可享受到治療、保健、康復一體化服務，深受老年病人及家屬的歡迎，現報告如下。
1 臨床資料
1.1家庭護理服務情況自2004年8月至2009年7月共護理老年病人207例。男性 86例，女性121例，年齡60~82歲之間。其中高血壓病39例，腦血管意外恢復期43例，冠心病49例，糖尿病38例，慢性支氣管炎并肺心病17例，骨折恢復期14例，癌癥晚期7例。
1.2家庭護理服務項目
1.2.1 為老年慢支、肺心病病人進行氧療、靜脈輸液、肌肉注射。
1.2.2 協助腦血管意外、骨折、手術后恢復期等活動受限的病人進行肢體功能鍛煉、換藥、導尿及康復指導。
1.2.3 為高血壓、冠心病病人監測血壓、心電圖、用藥指導。
1.2.4 為糖尿病病人制訂食譜、血糖監測、醫護指導、定期復查。
1.2.5 為各種老年慢性病人進行自我保健指導，針對病情安排合理的作息時間。
1.2.6 對衰竭及腫瘤晚期病人進行心理護理、臨終關懷等。
1.3 家庭護理服務方法
1.3.1 住院病人出院后的繼續治療和護理。
1.3.2 對門診不需要住院的病人主動預約上門服務。
1.4 結果接受家庭護理服務的老年患者均取得良好的效果，家庭護理服務深受老年病人和家屬的歡迎。
2 體會
2.1 全科的護理知識，精湛的護理技術，是做好家庭護理服務的保證。家庭護理服務的對象、病情不同，涉及面廣，綜合性強。要求護士必須具備全科護理知識和熟練的操作技術，才能應用護理程序對病人實施整體護理。必須能敏捷、果斷、正確地處理工作中遇到的新情況，才能使病人及家屬在與其接觸中感到輕松、信賴，從而增強戰勝疾病的信心。
2.2 良好的職業道德和服務態度是做好家庭護理服務的關鍵。做家庭護理服務工作常常是護士帶著器械、藥品到病人家中獨立操作。因為老年人多數反應遲鈍，不善言辭，所以對于病情的觀察處置是否及時、恰當、準確，全憑護士的業務水平和高尚的職業道德。由于老年人記憶力差，說話易重復，所以對病人提出的問題要百問不厭，耐心細致的解釋，使其感到溫暖，以取得配合。
2.3注意觀察藥物的不良反應。老年人對藥物不良反應發生率高。據統計，老年人藥物不良反應為年輕人的兩倍，而且隨著年齡增長發生率也增高[1]，因此對老年人用藥要密切觀察，以防意外。如一例72歲肺心病患者，青霉素皮試陰性，肌肉注射三次后出現局部微紅，輕度腫脹，因其反應遲鈍本人未察覺。當我們及時發現后問老人是否還有其他不舒服時，方說臀部輕度瘙癢，于是我們即按青霉素過敏遲緩反應處理，給予停藥，2天后局部癥狀消失。
2.4 掌握老年人的生理特點，善于觀察病情。老年人語言表達能力差，對其實施護理時要善于觀察分析病情，特別對缺乏典型癥狀的病人尤其注意。如一例78歲的病人，飯后突然感到惡心嘔吐，上腹部不適，大汗淋漓，似急腹癥的表現，經嚴密觀察和精心分析，考慮可能是急性心梗，急做心電圖示ST段抬高、T波倒置，立即使病人平臥，護送醫院救治，使病人轉危為安。
2.5 家庭護理服務提高了老年人的健康水平，方便了家屬，密切了醫患關系。我國目前城市家庭狀況是，雙職工、獨生子女類型家庭增多，子女與老人分居的情況增多，傳統的大家庭逐漸減少。同時看病難、住院難、康復難的現象較為普遍[2]，護士步入家庭為病人進行護理服務，不但給病人治療疾病，同時還耐心為病人講解、宣傳疾病康復及預防保健知識，使老年患者足不出戶，就能得到及時的治療和保健，滿足了病人的身心需求，增強了自我保健意識。送醫到社區，送醫進家庭，免去了掛號、排隊、子女陪護，解決了老年人“看病難”的問題，是新時期衛生改革的具體體現，順應了時代的發展。
3 存在的問題和建議
3.1社區家庭護理比醫院護理具有更大的醫療糾紛風險。通常，在患者家中完成各項處置后醫護人員要離開患者。在我國目前的現狀下，家庭護理服務仍以基礎的、簡易的護理技術操作為主【3】。有關社區醫療糾紛問題，希望衛生主管部門應結合我國國情盡快出臺社區衛生服務法規，以更好的維護護患雙方的合法權益，使社區醫護人員有章可循，有法可依，使社區家庭護理服務向健康方向發展。
3.2老齡化進程的加速，老年人的醫療保健需求量增大。老年家庭護理作為一種有效的社區護理模式，可以解決人口老齡化帶來的很多問題 。我國可借鑒國外的先進經驗，在老年醫療保健方面增加資金投入，出臺社區衛生服務配套政策，加快高素質社區護理人才的培養，鼓勵有識之士投身于社區家庭老年護理工作，建立家庭式老年護理院，使老年人安度晚年。
參考文獻
[1] 夏廉博.老年病人家庭護理指導[M].上海：上海科學技術文獻出版社,1987:72.
第4篇：老年保健及護理范文
文獻標識碼 B
文章編號 1009－6019－(2010)－07－02
隨著社會經濟的發展和醫學模式的轉變，社區衛生服務也相應的從單一化、片面化擴展為以整體化、多元化為主體的服務體系。這些根本轉變給新世紀的護理工作賦予了新的內涵，從而對護理職能的轉變及護理角色的多元化提出了新的要求。護士綜合能力要求越來越高，如解決實際問題的能力、語言溝通能力、判斷性思維能力和人文關懷等，以上這些都需要在長期的護理實踐中去積累。醫院高年資護士經歷了臨床整體護理工作的開展，積累了豐富的臨床經驗和與患者交流溝通的技巧，她們轉入社區將為提高社區護理起到突破性進展。
1 社區老年人護理現狀
隨著時代進步，社區護理也正式迅速發展，為慢性病患者及不需要住院的患者提供醫療和護理服務。如今全國各大醫院幾乎都設有依托醫院而生存的家庭病床、社區衛生服務中心和服務中心下屬的服務站，但社區護理人員短缺、老年人醫療保險制度不健全等因素使社區護理與人們日益增長的需求存在較大差距。另外，筆者了解到我院三所社區衛生服務中心都不同程度存在醫療設備短缺、專科人才配備不全的問題。因此，急需一批專業化知識化的社區護理人才。開展老年人社區護理工作的范圍窄，應向經濟落后的地區、基層和農村推廣，達到老年人均能享有衛生保健的目標。
社區老年人都不同程度存在孤獨感，隨著年齡增長與生理功能退化、軀體疾病和功能障礙以及對人文、事物反應的遲鈍，再加上現在家庭大都老年人獨居，缺乏與人交流的機會。由于機體疾病、自力能力下降以及家庭經濟負擔加重、給兒女造成不便等問題的發生，心里上產生憂慮感和恐懼感。
2 社區老年人對高年資護士的需求
1993年我國提出了健康老齡化觀點，為解決老齡化帶來的醫療保健需要，我國各地根據實際情況開展了各種形式的老年社區護理，但目前由于資源與人力問題困擾，都存在著不同程度的不足。80％的老年人處在身心健康的臨界點或已處于亞健康狀態，經濟情況造成一部分孤寡老人就醫難，而健康觀念又使一部分老年人不愿就醫。沒有平時保健預防疾病的措施，小病積成重病或大病的情況時有發生。老年人的健康問題已成為護理工作的機遇和挑戰，社區護士在老年健康護理方面具有特別的重要意義。如評估老年人護理需要、疾病的預防及治療、康復護理、維護良好的生活質量等，這就更需要一批高素質、臨床經驗豐富、有較深閱歷、知識面廣的護士到社區從事護理工作。如何提高老年人的保健觀念和健康水平，這也需要懂得老年人的特性，抓住老年人的心理和親人般的溫暖去說服和感染他們，使其感受到社區保健和預防的好處，讓他們成為最大的受益者。
隨著工業化、城市化及家庭小型化的發展，社會流動頻繁，家庭照顧老人的成員和時間急劇減少，無法給老年人生活上的照料和精神上的慰藉。再加上老年人隨著年齡的增長，疾病日益增多。醫療費用不斷上升，社會保障體系欠完善，這就使得老年人不愿進醫院，而愿意接受社區衛生提供的連續性、綜合性、協調性的基本衛生服務。社區衛生服務是以護理為主，治療為輔，這需要護士長期和患者接觸。
3 高年資護士對社區老年人護理的優勢
高年資護士善于交往，能與各種人群進行良好的溝通，責任心強，具有較強的臨床經驗，有耐心、愛心，善解人意，專業知識面廣，護理技術周到嫻熟，能讓患者放心和信任，工作能力強，處理事情膽大、細心、沉著、冷靜，有能力和膽量處理突發事件，具有慎獨精神，能充分提高護理服務滿意度和護理質量，這對社區老年人護理起著至關重要的作用。
第5篇：老年保健及護理范文
【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004―7484（2013）10―0402―02
《2010年度中國老齡事業發展統計公報》稱，2010年中國60歲及以上老年人口已達1.7765億，占總人口的比重達13.26%，與2000年第五次全國人口普查相比，上升了2.93個百分點。預計2050年中國60歲以上老年人將占三成，達31%。老年人是社區的特殊人群，因年齡、生理、心理特征及社會角色的轉變，社會適應能力降低，健康問題突出，對護理需求量很大。絕大多數老年人慣用傳統家庭養老方式。因此，開展社區老年人護理，滿足老年人身心需求，維持老年人健康，改善其生活質量，將成為社區老年人護理工作的重點。
1 調查對象與方法
1.1調查對象
定遠縣城內60―70周歲，無癡呆及精神病史，能正確回答問題的部分老年人。
1.2調查方法
利用方便抽樣，采取現場問卷調查及詢問的形式，根據自行設計的調查問卷逐項向老年人詢問、填寫、當場收回。共發放調查問卷136份，回收率為100.0%。調查內容包括老年人個人基本情況、健康狀況、老年人對社區的護理需求；包括；1.健康指導，2.體格檢查，3.家庭病床4.上門護理5.康復服務.6.社區老年院。
2 結果
通過對我縣幾個社區的136名年齡在60-70周歲的老年人進行問卷調查，發現老年人對社區的護理需求都十分強烈，在6項社區老年人護理需求中，平均每人需求3.2項服務，其中92.08%需要健康指導，69.79%需要體格檢查，46.28%的老年人需要家庭病床及上門護理和康復服務，還有90.28%的老年人需要走進社區老年院。老齡人對社區護理需求與現有社區護理項目的低利用形成了極大的反差。維護老年人的健康是今后社區護理工作的重點，應健全社區衛生服務網絡，加強對社區老年人的護理力量。
3 對社區老年人護理工作的認識
3.1 轉變觀念，鼓勵全民參與
中國正全面迎來“421家庭時代”，一對夫妻贍養四個老人和一個孩子的家庭格局日益成為主流，家庭負擔極為沉重。中國老人贍養問題不能只依靠家庭贍養，應向社會贍養過渡，動員全民參與養老保險。
3.2 完善和規范社區護理機構
國家應加強對社區醫療領域的投入力度和管理，逐步形成“醫院-社區護理機構-家庭護理機構”一條龍服務。提供連續的疾病護理、康復護理、心理精神護理、日常照護、健康指導，高效利用醫療衛生資源。
3.3 健全完善相關政策、制度，逐步建立社區養老機構
政府部門要完善養老金制度、保險制度，制定相關法律和政策，由政府投資或鼓勵投資者建立私立養老院及社區老年院。
3.4 多元化服務模式發展
社區老年人護理不僅要做好老人的日常生活照料，還要對老人進行疾病護理、心理護理。加強老年院基礎設施建設，堅持“以人為本”的發展理念。
3.5 培養社區專業護士
制訂培訓計劃和內容。重視專業人才培養。改善服務人員的整體素質，以提高社區老年人照護的專業水平，同時重視基層護工隊伍建設，加大培訓力度。滿足老年人的基本生活照護服務需求，提供規范有效的老年人照護服務。
4 社區老年人護理評價
4.1 社區老年人護理的內容和形式不全面
目前我國社區老年人的護理還主要以老年人護理醫院的基本醫療護理服務為主，其他的護理內容以及護理形式的發展尚處于初級階段，未能充分發揮它們疾病預防、健康促進的作用，有待規范化、專業化。
4.2 老年人社區護理人員不足、人才短缺
社區護士工作的滿負荷程度高、有效工時數低、社區護士數量不足以及學歷層次偏低、專業知識不足。即使在上海――我國最早步入老齡化的城市，通過調查發現，其社區護理人員也存在著年齡老化、學歷低、職稱不高以及護士數量嚴重不足的問題。
4.3 評價體系不健全
目前社區護理的管理基本都是秉承醫院護理管理的模式，而缺乏一套符合社區護理服務要求和特點的管理模式。因此，出現社區護理管理中組織結構不合理、服務目標不明確、規章制度不建全、質量管理不到位等現象，影響了社區老年人護理服務的快速發展。
5 面臨的挑戰以及對策
經濟的發展，生活質量的提高，醫療保健知識的普及，使人的平均壽命大大延長，人口的老齡化必將使社會患病人群的需求與醫院有限床位資源之間的矛盾日益突出。醫療模式的轉變，健康內涵的擴展，必然帶來醫療保健模式的改變。以個人和疾病為中心的醫療保健服務模式轉變為以個人、家庭和社區為基礎的醫療保健服務模式，這已經是全球衛生事業發展的必然趨勢。為適應變化，一是選派骨干外出參觀，進修或學習。二是應有計劃地安排學習班，讓護士了解國際、國內的社區老年人護理發展的現狀，為實踐打好基本的理論基礎。
我國社區醫療衛生機構正在逐步發展之中，隨著社會“老齡化”的加速，社區老年人的護理將成為我國社區醫療結構的工作重點之一。在我國社區醫療衛生機構剛剛起步階段，就未來社區護理的工作重點之一的社區老年人的護理，在加強護理管理方面進行規范，形成一定的工作程序，進而形成制度化，對提高我國初級衛生保健的水平，增強人們身體健康，特別是提高我國老年人的身體健康，無疑是一種有益的探索。
第6篇：老年保健及護理范文
至2010年，內蒙古60歲及以上老年人口達到2836413人，占總人口11.48%;65歲及以上人口占總人口7.56%，內蒙古已經全面進入老齡化社會。老年人健康問題已成為現代護理工作的機遇與挑戰。
2老齡化背景下的社區護理
2.1人口老齡化對社區護理工作的需求
美國護理學會將社區護理定義為護理學與公共衛生學理論相結合，促進和維護人群健康的一門綜合學科。隨著社會的發展及生物-心理-社會醫學模式的不斷深入人心，老年人對護理的需求持續上升，護理內容也不斷擴展。老年人的健康狀況影響其對社區護理的需求，隨著年齡的增加，老年人抵抗力降低、慢性病患病率增加、日常生活能力逐漸喪失，老年患者需要通過專業化的指導和護理，更好地應對疾病，提升疾病的治療效果。社區護理作為醫療機構之外的重要組織，可為其提供專業周到的服務。
2.2社區護理現狀
社區護理是社區衛生服務工作當中的重要組成，是“預防、醫療、保健、健康教育、康復、計劃生育技術指導”六位一體社區服務的關鍵環節。目前我國社區護理相關政策尚未完善，宣傳力度不夠，社區護理還缺乏一定的社會認可和理解。全國各大城市雖然逐漸建立集護理、保健、醫療及健康教育于一身的綜合社區衛生服務體系，但在發展的同時問題也突顯出來。侯淑肖等發現，社區衛生服務中心護士平均占衛生技術人員的31.2%，醫護比例為1.6∶1;社區衛生護士平均占衛生技術人員的33.3%，醫護比例為1.5∶1，而WHO提出社區護士與社區醫生的比例應為2∶1或4∶1。此外，我國社區護士學歷結構以中專為主，占52.6%～76.9%。
3社區護理教學面臨的挑戰
3.1社區護理教學現狀
隨著社區衛生服務的全面開展，傳統的醫學教育模式無法滿足現代護理人才的培養和國務院提出的“將社區衛生服務技能作為醫學教育的重要內容”的要求。我國社區護理教育始于20世紀90年代，起步較晚，學校教育中社區護理課程只占護理專業課程的5%左右，所涉及知識面及知識結構不能滿足社區護理的需要。我國社區護理教育方式主要有學校教育和崗位培訓兩種。大部分學校沒有社區護理實踐基地。實踐較少導致培養出的護生對社區護理的認識不全面，未真正了解社區護士的工作內容。此外，護生對國家有關社區醫療政策了解較少，不重視社區護理工作。
3.2社區護理缺乏就業吸引力
3.2.1護生社區護理就業意愿調查
采取整群抽樣，在參考國內相關調查文獻的基礎上自行設計調查問卷對內蒙古醫科大學312名已進行社區護理實習的護生進行調查。僅23.1%(72/312)護生有社區護理就業意向，這個比例較此前相關學者在其他地域的調查結果略低;98.7%最理想的就業地為大型醫院，1%為學校，0.3%改行。
3.2.2社區護理就業缺乏吸引力原因
護生社區護理就業意愿處于低水平。首先，職業期望影響社區護理就業意向，護生目前主要的就業關注點還是大型醫療機構，可能與當前醫院護理人員的待遇、福利較社區護士好有關，由于國內社區護理發展起步較晚，社區衛生機構設施簡單，人員學歷普遍較低，醫療服務范圍有限，工作開展難度比較大，福利保障不足等不容樂觀的現狀使護生對社區工作信心不足。
4人口老齡化下的社區護理教學改革
4.1確定社區護理培養目標
當前社區護理專業人才的培養已成為一項重要工作，根據2007年衛生部頒發的關于《社區護士崗位培訓大綱》:“通過培訓逐步轉變學員服務理念，掌握社區護理的基本理論和基礎知識，具備向個人、家庭和社區提供綜合性、連續性、協調性和高情感性護理服務的基本技能，達到社區護士崗位的基本要求”。從前單純的臨床護理已不能很好地滿足老年人精神、心理、生活等全方面護理的需要，當代老年社區護士不僅需要掌握基礎護理知識及嫻熟的護理技術，還需要通過系統化培訓增強社區護士綜合能力，使社區護理人才具有足夠的人文、心理學、社會學知識、人際溝通能力、管理協調能力、職業道德、奉獻精神等。當前較合適的社區護理培養模式是從常規臨床護理培養模式中進行社區護理專業“方向化”，使社區護理體現自身特色創造自身效益，推動社區護理學教育及自身建設。在社區護理培訓體系的研究中，完善并及時更新社區護理教材、師資配備及專門的培訓基地。
4.2完善課程結構
推動社區護理發展的因素有人口老齡化、家庭獨子化、生活小康化、保健需求多元化等，護理人員將逐漸成為初級保健的主要提供者。社區護理、公共衛生護理、家庭護理等培訓成為重要部分。相比以往的理論教授大于實踐，應注重教學與實踐相銜接，重視當代老年人的護理特點，關注老年人的護理需求，合理設置課程，選擇適合的教學模式。整合公共文化基礎課、專業基礎課、專業技術課和特色人文課。如對必修課中的專業基礎課和專業課進行整合，選修課開設以技能和知識的專業需求為依據，開設老年心理學、老年倫理學、老年康復學、人文、社會科學等，在提高學生綜合素質的同時，滿足老年人對高等護理人才的需要。制定合理的教學計劃，緊密結合教學與臨床實踐，重視學生專業個性化的發展。
4.3依托基層社區強化社區護理實踐
第7篇：老年保健及護理范文
關鍵詞：人口老齡化；專業人才；培養
中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）23-0243-02
國際社會認為，60歲以上的老年人口在總人口中的比例超過10%或65歲以上的老年人口在總人口中的比例超過7%，即可視為老齡化社會[1]；目前，中國60歲及以上的老年人已超過1.53億，占總人口的11%以上。預計到2020年，中國老年人口將達到2.48億人，老齡化水平將達到17%，養老服務和保障等面臨巨大挑戰。
人口老齡化是21世紀中國面臨的最大人口挑戰[2]。目前，我國需要照料護理的老年人越來越多，而老年護理方面的人才卻嚴重匱乏，直接制約著老年護理的發展。因此，老年護理人才隊伍建設就成為護理教育在“銀色浪潮”下所面臨的嚴峻挑戰與現實問題。老年護理最早出現于美國，1900年成為一個獨立的專業；1961年設立老年護理專科小組；1966年成立美國護理協會老年護理分會；1975年頒發老年護理專科證書，《老年護理雜志》創刊；1976年提出發展老年護理學。瑞典在90年代初期就建立了健康護理管理委員會。日本從1961年開始實行全民健康保健，1973年開始65歲及以上的老人醫療費用全部由政府承擔。從美、日等發達國家以及我國香港地區老年護理專業人才的培養內容中可見，對老年護理專業人員的素質和培養內容均有較高要求。
一、我國目前狀況
我國老年護理教育研究不僅起步較晚，而且數量也相對較少。這與我國各層次護理院校開設老年護理學課程較晚有關。在高等院校，老年護理學于20世紀90年代才陸續被列為必修課程[3]；為滿足老年人的醫療保健服務需求，老年護理教育的研究必將進一步的增加、擴展與深入。老年人對醫療、保健、護理以及生活服務的需求大大超過其他人。據調查，65歲以上老人的兩周患病率是一般人群患病率的2～9倍，達46.6%；我國目前患癡呆的老年人口已高達600多萬人，每年還有大約30萬老人加入這個行列[4]。1999年中華護理學會正式成立“老年護理專業委員會”，在過去的20世紀里我國老年護理學科發展非常緩慢。
二、方法
1.調研。我們主要針對老年護理專業方向需要開設課程設置情況進行了認真細致的調研：①調研組。主要對樂山、眉山兩地的綜合醫院和老年病專科醫院進行了現場調研。調研的單位包括：樂山市人民醫院、樂山市老年病醫院、樂山市中醫院、樂山市第二人民醫院、眉山市人民醫院、眉山市中醫院、樂山市福利院、眉山市福利院、樂山市民政局、樂山市衛生局、眉山市民政局、眉山市衛生局等10余家綜合、專科醫院、相關行政部門。②調研對象。主要是：樂山市、眉山市區內各級醫院的護理部主任或副主任、臨床醫師、相關行政部門工作人員等；護理專業畢業生與在校生；全省同類院校相關專業同行。③調研方法。進行實地訪談、信函調研、電話訪談、問卷調查，召開專家訪談會與專業指導委員會等。
2.調研報告形成。調查樂山、眉山地區等十余家醫院，對老年護理的需求情況是100%，都需要老年護理專業方向的護士。經了解，目前四川省尚未開設有老年護理及相關專業的學校。通過調研了解醫院用人的素質與能力要求以及用人單位對我校護理專業方向（老年）開設必要性及課程設置的意見；形成調研報告；交由各教研室討論、專業指導委員會成員討論形成正式報告。①開設老年護理專業的意義。樂山市早在1996年就進入了老齡化社會。據統計，截止到2009年末，樂山市60歲及以上老齡人口為58萬，占全市總人口（350萬人）16.6%。其中，80歲以上的高齡老人達到5.7萬人，90歲以上老年人8789人，百歲老人342人，最高年齡達110歲，純老年人家庭人口5萬余人。隨著人口老齡化步伐的加快，我市養老服務機構有了一定的發展，但存在的問題也很突出。為滿足日益增長的老人健康及醫療護理需求，各種養老機構，如福利院及老年護理院等應運而生，贍養老人由家庭模式向機構養老模式的轉化已是社會發展的必然趨勢，社會需求的迫切程度日益加重。養老服務業對從業人員有較特殊的要求，特別是對需長期照料的老人，要求管理和服務人員具備相當的醫療、護理知識。從事老年護理的專業人員將是擁有龐大的數量的社會崗位群體。②老年護理專業的地方需求。樂山市人口有300多萬，而65歲及以上人口40多萬，占12.24%，老年人對醫療、保健、護理以及生活服務的需求大大超過其他人，醫療衛生方面的人才匱乏問題十分突出，對樂山市各種產業的建設以及健康和諧的發展都產生了相對的制約作用。老年護理人員成為緊缺型人才，特別是老年護理教育明顯滯后，老年護理專科護士的培養幾乎是一項空白；對于地方需求而言，老年護理專業人才培養已如箭在弦上，不得不開展。養老服務業對從業人員有較特殊的要求，特別是對需長期照料的老人，要求管理和服務人員具備相當的醫療、護理知識。根據我院2013年、2014年專業調研統計，樂山、眉山兩市護理人才缺乏，特別是老年護理人員及高級護理技術人才缺乏。樂山、眉山兩地市護士缺編數6930左右（按“十二五”全省醫療機構床位、人員配置規劃）。調查、統計顯示：樂山、眉山兩地市需要一批高層次的技能型護理人才（見表1）。③老年護理專業人才培養形成。目前，我們已經擬定了老年護理專業方向的人才培養目標：積極服務地方經濟護理行業的發展，培養具有良好的思想品質和職業道德，能運用本專業的知識方法，會本專業操作、技能，具備較強的專業應用能力，具有創新意識和適應國內外護理事業發展和衛生服務需求，能在國內或國外各級醫療衛生保健機構從事臨床護理、社區護理和健康保健的高端技能型人才。
三、專業建設
1.專業課程體系：積極開發基于護理工作過程和職業標準、立足學生終身發展的課程體系，不斷優化人才培養方案，形成“知識、能力、素質三線并進，基本護理、專科護理、綜合護理能力三能合一”的大專業、小方向課程體系。
2.專業課程設置：專業改革與建設的核心是課程。①增設了高職老年護理方向課程模塊，包括了老年心理健康、老年營養與食療、老年護理（含老年用藥）、老年康復、老年口腔護理、老年照護等6門課程，共計200學時，加上原專業課程模塊中老年護理學和老年精神護理共264學時和老年方向課程見習、臨床老年護理集中實習等。②修訂確立了綜合醫院和養老機構兩段式（醫院8個月、養老機構1個月）畢業頂崗實習；與峨眉山市養老院、樂山市老年病專科醫院、上海東海老年護理醫院等簽訂合作協議，確保老年護理專業方向學生的順利實習。③增加人文課程，提高人文素養。采納專業建設指導委員會專家意見，增加了護士人文修養、護理禮儀與護患溝通等人文課程，2個模塊共計64學時；從而形成了突出老年護理專業方向特色的人才培養課程設置。
四、專業團隊建設
老年護理師資水平直接影響老年護理教育的發展。師資水平提高離不開團隊建設，專業團隊建設是提高教師教學整體質量的主要途徑之一。我們組建了老年護理專業教學團隊，配備有專業主任，鼓勵專業教師外出學習、提高，不斷提升專業教學能力。
專業的改革與建設關系到高職高專院校服務于地方經濟建設和社會發展的方向性和有效性，也關系到學校能否滿足學生擇業的需要從而吸引更廣泛的生源以保持專業的相對穩定性。通過老年護理專業人才培養方案和專業能力建設的研究與實踐，將護理教育理念、高職高專教育改革理念和課程理論與具體教學實踐結合起來，實現轉變觀念、鍛煉教師、提高人才培養質量、服務社會的目的，這是本課題研究的出發點和最后歸宿。我們通過老年護理專業人才培養方案和專業能力建設，培養出醫院用得上、能從事老年護理的專科護士；同時，也加快了我院老年護理專科教學的師資隊伍建設；并為本地區老年協會在職人員、養老院管理人員、養老院護工提供多種形式的老年護理繼續教育培訓活動基地。
參考文獻：
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[2]翟德華.當前我國民營養老機構人力資源短缺的經濟學分析[J].老齡科學研究，2014，（1）.
第8篇：老年保健及護理范文
關鍵詞：優質護理；老年患者；生活質量
本組抽取了120例老年患者作為研究對象，其目的是探究優質護理對老年患者生活質量和滿意度的影響，現報道如下。
1 資料與方法
1.1一般資料 本組研究120例老年患者中，男76例、女44例；年齡61～89歲，平均年齡（76.8±2.1）歲；28例為心血管疾病、22例為呼吸系統疾病、19例為神經系統疾病、21例為糖尿病、12例為癌癥、30例為其他疾病；隨機分為觀察組與對照組，各60例；兩組患者在性別、年齡及病癥等方面無明顯差異（P>0.05），具有可比性。
1.2方法 對照組給予常規護理方法，相關護理人員做好打針及發藥工作，同時需保證患者輸液臥位的正確性及科學性[2]。觀察組給予優質護理方法，主要措施如下。
1.2.1實行護士分管患者制度，每一位責任護士均需要做好自己分管患者的各項工作，包括病情觀察、健康宣教、基礎護理及專科護理等。
1.2.2實施彈性排班措施，對患者進行固定分管。由于干部保健病房保健對象較為固定，需對其構建系統化的護理鏈條，包括干部社區醫務室、體檢、門診及住院等內容。
1.2.3不僅需要對老年患者進行身體方面的治療，還需要緩解他們的心理壓力，消除焦慮、害怕及恐懼等心理狀況，同時給予他們生活方面的關心，以此為老年患者積極面對治療樹立信心。
1.3判定標準 生活質量方面使用SF-36量表評定[3]；滿意度方面采用自制調查問卷，設置四個等級，即為：非常滿意、滿意、一般滿意及不滿意[4]；總滿意度=（非常滿意+滿意+一般滿意）例數/n×100%。
1.4統計學分析 患者的統計數據均使用SPSS16.0統計學軟件進行分析，計量資料使用均數±標準差（x±s）表示，計數資料使用頻數和率（%）表示。計數資料使用χ2檢驗，計量資料和組間比使用t檢驗，以P
2 結果
2.1兩組老年患者的生活質量評分情況比較 結合表1可知，觀察組患者生活質量評分明顯優于對照組，兩組數據差異明顯（P
2.2兩組老年患者對護理的滿意度情況比較 觀察組患者護理總滿意度為98.33%，對照組患者護理總滿意度為68.33%；觀察組患者對護理的滿意度明顯高于對照組，兩組數據差異明顯（P
3 討論
老年患者是一個特殊的群體，由于老年患者身體的各方面機能均呈現衰退的情況，因此在臨床治療過程中加強護理便顯得極為重要。同時，對于醫院來說，要想實現穩健發展，便需要建立"以患者為核心"的服務方針，為患者提供最優質的臨床護理，這樣患者才能感受到醫院的優越性，從而促進醫院的良性發展。
筆者認為，優質護理關系到多方面的護理優化，主要包括：住院環境、服務態度、護理管理、生活護理、健康教育等[5]。①住院環境。病房需保持一定的溫度與濕度，各項設施需齊全，如電視、空調、呼叫系統及洗浴設施等。走廊需有扶手，鋪防滑地板，墻壁需體現出藝術化布置，流露出積極健康的文化氣息，以此增強患者對生活的熱愛。條件允許情況下需為老年患者提供象棋盤與麻將桌等娛樂實施；②服務態度。相關護理人員需注重自我素質的提升，對于老年患者的問題需耐心解答，并充分滿足老年患者的合理需求。對待工作需保持高度的熱情，懂得尊重、寬容及同情老年患者；③護理管理。圍繞老年患者建立護理安全管理制度。對存在的安全隱患進行分析，并采取規范科學的預防措施。落實各項規章制度，使護理管理體現出優化的特點；④生活護理。大部分老年患者生活不能自理，護理人員需積極主動為老年患者喂水喂飯，處理大小便、理發及修剪指甲等[6]；⑤健康教育。無論是對老年患者還是家屬，均需要進行健康教育，以此引起他們對疾病的重視。比如對于糖尿病老年患者，需告知藥物及食物的作用及副作用。
參考文獻：
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第9篇：老年保健及護理范文
1.1課程安排
老年護理學主要由老年護理理念、老年護理工作方法、老年人日常生活照料、老年人常見疾病護理、老年人健康教育、老年人臨終關懷6部分組成，于第二學年第二學期開課，共32學時。采取優化教學環節，細化教學目標及計劃，加大實踐教學比例方式（即理論授課16學時，校內模擬實踐6學時，養老院活動4學時，社區見習6學時，第三學年畢業實習期間進行社區實習兩周和醫院老年病科實習兩周），實施實踐準備、模擬實踐、養老院活動、社區見習、社區實習和醫院實習6個階段實踐教學管理模式。
1.2教學組織與管理
1.2.1實踐準備階段
（1）細化實踐教學計劃。課題組根據老年護理學理論教學內容，將所涵蓋的各種老年護理實踐歸納為老年人健康評估、老年人日常生活照料、老年人常見疾病護理、老年人健康教育及老年人臨終關懷5個模塊，并分別制定具體要求。根據實踐教學目標及我院老年護理實踐基地狀況，確立實踐主題，根據主題優化實踐形式，具體計劃見表1。
（2）師資的選取。我院要求理論教師每年到養老院、社區、醫院老年病科工作兩個月；實踐帶教教師則選取具有5年以上老年護理工作經歷、經驗豐富、技術全面、責任心強、素質高的資深護士擔任。
（3）成立合作小組。在老年護理學開課之初告訴護生關于實踐教學的安排與要求，根據護生學習成績與認知能力、性格、特長等分小組，每組6～8人，各小組選出組長1名。各小組配兩位實踐帶教教師，以輪轉方式進入養老院和社區進行實訓。
1.2.2模擬實踐
（1）老年人健康評估。教師根據老年人健康評估的實踐目標，設計1份老年人健康評估單。當老年人健康評估理論課結束后分發給學生，要求學生以小組為單位，利用課余時間，走進學院附近社區的老年人家庭，對老年人進行生理和心理評估。下次課安排兩學時討論，首先，要求學生在小組內討論，針對評估內容分析案例，提出老年人的健康問題，對老年人的日常生活能力進行判定。其次，教師抽取小組代表進行匯報并接受教師及其他小組學生的提問。最后，開展學生自評、教師點評與評價。課后學生將資料整理后書寫并上交老年人健康評估報告。
（2）老年人健康教育。在老年人常見疾病護理理論課后，確定老年糖尿病、老年高血壓等多個主題；每個小組負責教師選定的一個主題，準備的內容要具體，有可行性，并制作一份宣傳教育手冊。宣傳教育手冊語言要通俗易懂，考慮到老年人的接受能力，宣傳教育內容應為老年人最關心或最需要的知識。下次課安排兩學時的模擬健康教育講座，由每組派學生代表作為宣傳教育者，其他學生作為養老院的老年人，對其進行健康教育，并接受“老年人”的提問。最后學生自評，教師點評與評價。課后每組學生上交一份講座課件及宣傳教育手冊。
（3）養老院活動。由學生組成志愿者服務隊，在老年人日常生活照料理論課后，到岳陽國泰陽光養老院進行慰問、幫扶等愛心服務活動，對老年人進行日常生活的照料，如梳頭、洗臉、剪指甲、衛生清潔等，并結合專業知識對老年人進行體格檢查、常見疾病的護理及健康宣教等。通過志愿者服務讓學生接觸患病老年人及健康老年人，加深其對老年護理學知識的理解，增強尊老愛老意識。
（4）社區見習。在所有理論課結束后，由社區衛生服務中心和理論課教師組織、帶領學生到岳陽樓區三眼橋社區進行健康知識宣教等大型活動，主要對社區老年人開展健康咨詢、保健知識講座（如糖尿病人的飲食、用藥指導，冠心病的護理，跌倒的預防等）。到老年人家中對老年人健康狀況進行調查，指導老年人的飲食、睡眠、運動，為老年人合理有序地擺放居室物品，為功能障礙老年人實施康復護理。
（5）社區實習。于第三學年畢業實習期間進行。由社區衛生服務中心的護士介紹社區老年人的現狀，由社區護士帶領學生進入老年人家中為其建立健康檔案，并根據其主要健康問題進行健康指導與促進。對老年慢性病患者進行居家護理。
（6）醫院實習。于第三學年畢業實習期間進行。由醫院老年病科的護士介紹老年人常見生理、心理疾病的發病情況，護理計劃。由實習帶教教師帶學生進入病房為老年患者進行護理實踐，為臨終老年人及其家屬進行臨終關懷。
1.3效果評價
實習結束后，課題組自行設計實踐教學反饋問卷，對學生實踐教學效果進行調查，包括提高其學習主動性和積極性，提高其對知識的理解和運用能力，提高其分析、解決問題能力等10項。問卷當場發放并收回。共發放問卷120份，回收有效問卷120份，有效回收率100.00％。
1.4統計學方法采用SPSS13.0統計軟件包進行統計處理。
2討論
2.1有利于激發學生學習興趣
當前的學生多數為獨生子女，對社會老齡化的現象缺乏感性認識，感受不到我國已進入快速老齡化階段所面臨的重重壓力，且尊老愛老意識淡薄，學習興趣不濃，老年護理就業意向不高。實踐教學可幫助學生樹立為老年人進行護理保健服務的意識。他們在走進老年公寓、街道社區、老年病房后很快就會感到“銀色浪潮”的來勢兇猛。同時能了解到我國人口老齡化的現狀及老年人急需解決的護理問題，能理性地認識到老年群體十分渴望得到相應的保健和護理，從而激發其學習老年護理的興趣，產生從事老年護理工作的就業意向。
2.2提高了學生的創新、溝通能力
在實踐教學活動中，帶教教師指導學生從飲食、睡眠、活動、衣著、環境等方面著手，為老年人制訂合理的生活計劃，有序安放居室物品，使老年人的生活更加舒適、安逸。教師引導學生發現問題，為一些自理能力差或有功能障礙的老年人制作簡便易用的生活工具及設計恢復功能的訓練方法，從而改善老年人的生活質量。這樣，既提高了學生的動手能力，又培養了學生的創新精神。小組合作性學習充分體現了“教師主導，學生主體”的教育理念，是推進體驗性學習的重要手段，培養了學生的思維能力、創新能力、學習能力、表達能力、與他人合作的能力等。
