手機管理精選(九篇)

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第1篇：手機管理范文

一、秉持師生平等意識

跟一個中學生聊起關于手機管理的問題，他告訴我：“不管老師怎么管，我們都有辦法偷偷使用手機，根本不可能管得了！”老師和學生，儼然成為貓和老鼠的關系。

在手機管理中，為什么教師和學生會成為矛盾的雙方？對于大多數教師來講，一直是處于管理者的角色之中，潛意識中認為，學生一旦在校園內使用手機，必須采用沒收的方式進行懲罰，以儆效尤。在教師的威嚴下，多數學生會選擇服從，而一旦遇到個性比較強的學生，一場師生沖突就幾乎在所難免。

試問，如果對方是你的同事，看到他在不合適的場合使用手機，你會公然沒收嗎？

其實作為獨立的個體，學生有權利在校園使用手機；當然，作為教師，如果任由學生濫用手機，就是失職，我們有責任教育學生合理使用手機。

學生反對的不是規則，而是特權。所以請站在平等的角度，公平對待這個問題。如果校規中明確規定在校園不準使用手機，那么就請每一位教師，包括校長都不要在校園內使用手機。正如第11期本刊記者白宏太指出的，“手機問題的解決，關鍵在于教師自身”，教師需要以身作則，引領和規范學生使用手機的行為。

二、培養學生的自制力

發展心理學有一個經典的“延遲滿足”實驗：實驗者發給4歲兒童每人一顆軟糖，然后告訴他們：如果馬上吃，只能吃一顆；如果等20分鐘后再吃，就能吃到兩顆。結果有的孩子迫不及待，馬上把糖吃掉了；而另一些孩子則耐住性子，克制自己的欲望，從而獲得了兩顆軟糖。研究者通過長達幾十年的跟蹤調查發現，那些當初能克制住自己吃糖欲望的孩子比其他孩子表現出更強的適應性、自信心和獨立自主精神，事業上更容易獲得成功；而那些經不住軟糖誘惑的孩子則往往屈服于壓力而逃避挑戰。

“延遲滿足”這一名詞轉換成我們日常的用語就是“自制力”，是人格中自我控制的組成部分，是心理成熟的表現，這種能力的培養也應該成為教育的一部分。

第2篇：手機管理范文

表1 企業老板手機通話流量調查表

業務交流 情感交流 其它用途 一線 中層 客戶 0.7% 0 83.7% 2.4% 13.2%

看了這個表格所呈現的數據，我們不禁要問，這正常乎？

筆者曾經開玩笑道：老板的手機除了為中國移動做了貢獻，別無其它優點，反而還破壞了企業的管理效率。因此筆者在臨海、桐廬等地都半開玩笑半當真地說，“判斷一個企業管理的好壞的最佳標準是，測量老板與我談話時手機呼響的次數和通話長短（或許將來這會成為管理學第一定理）”。一般地，如果一個企業老板能夠關掉手機和我漫漫閑聊，可以說這個企業管理很不錯；反之當老板和我聊天時，手機總是響個不停，那么這個企業一定有問題。

信息技術使管理方法真的發生了革命？

眾所周知，企業管理理論認為，組織的最高主管因為受到時間和精力的限制，需要委托一定數量的人分擔其管理工作，同樣地，最高主管的委托人也需要將受托擔任的部分管理工作再委托給另一些人來協助進行，并依此類推下去，這樣就形成了“金字塔”形的管理結構。（圖略）

隨著技術的發展，尤其是計算技術、通訊技術和網絡技術的飛速發展，信息流通速度和流通渠道發生了巨大的改變，因此有的管理學家提出，“金字塔”形的管理結構已經并正在向“啞鈴”形的管理結構轉變。

然而筆者認為，假如中層管理人員僅僅具有信息傳輸功能，那么隨著信息傳輸速度和方式的改變，“啞鈴”形的組織形態或許會出現，然而事實上，中層管理人員不僅完成上傳下達的任務，更重要的是，他們還具有如下作用：

一是中層機構的管理人員對下層管理人員有依據實地狀況重新解釋上級命令的功能（尤其是遠在市場的高層人員不一定了解具體問題，且不同地方具有不同問題，俗話說，將在外軍令有所不受。）

二是中層管理人員這種“職位”本身具有激勵功能，人們的效用函數隨著自身條件的改善會發生變化，根據馬斯洛的需求層次理論可以知道，人的需要都有輕重層次，某一層需要得到滿足后，另一層需要就會出現，并將人的需要劃分為五級：生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我實現的需要。筆者曾經在“現代企業后家族管理的基本理論”中，提出過人們包含“層級”需求的效用函數。如果沒有層級激勵，“工資”成本將會大幅度增加，企業必須在由此造成的信息結構的收益和工資成本間作出平衡。

三是中層管理人員還是上層管理人員的培養對象，也就是說，中間機構是企業高層人士和企業接班人的“培訓學?！?，這種實地“培育”和逐級提升的功能是任何教育體制無法替代的，它擔負了企業長遠發展的歷史使命。今晚（2002年12月13日晚），與馬利蘭大學Ernest J. Wilson交流過程中，更加堅定了我的這個思想。

由此筆者認為，中級管理人員必不可少，而企圖完成“金字塔”形的管理結構向“啞鈴”形的管理結構的轉變，也將后患無窮。

技術和管理的平衡、接納與融合

筆者反對信息技術革命導致了管理結構革命的觀點，但并不是提倡要回到“刀耕火種”的年代。筆者認為企業的技術和管理存在一個平衡、接納與融合的問題。為了實現“數字管理”或“信息管理”，信息技術必然要引進企業，尤其是現代物流技術和物流哲學的發展，企業信息的傳送方式必然發生巨大的改變，但是這并不一定意味著中層管理人員的消失。例如GE公司采用了大企業“分割成”小企業的管理模式。隨著信息技術的發展，環境的風云突變，GE在技術和管理之間找到了一個平衡，并在管理中接納與融合了技術進步。GE設計了新的組織結構，使每個主管的管轄范圍擴大，從以往每個主管管轄五六個人增加到十二人以上。原來在GE的組織結構中分部是很沉重的一環，撤除它可以使整個組織結構作大幅度的重新設計。如果說GE以前的組織就象多層的結婚蛋糕，現在它象一個車輪，在中間有一個輪軸，另外有輪輻向外伸展擴大。輪軸就是所謂的“總裁辦公室”，輪輻就是GE十三個主要事業單位，現在直接向韋爾奇或者某個副總裁報告。這個新次序的主要效果，就是賦予獨立自主的企業單位主管權力，從而使中層管理在技術和管理上得到了平衡。既保證了信息技術實現信息快速傳達，提高效率，又保證了“中層”職位的激勵作用和人才培訓作用。

浙江民營企業中層管理消失了嗎？

浙江民營企業出現了一個奇怪的現象，中層管理人員不少，但是老板的電話卻總是從一線打來，如表1所示。同時，筆者發現，這里信息技術不是問題的根本，但卻起到了推波助瀾的作用。

企業管理理論關于組織設計的討論中，必然有三大基本原則，其中之一就是命令統一原則，也就是說，組織中任何一個成員只能接受一個上司的領導。下屬只能接受直接上級的領導，上級也不應該直接越權指揮下屬的下屬。筆者調研發現，這里存在三大原因致使中層管理形同虛設。

1、浙江省的民營企業由于家族管理現象異常嚴重，政令往往不統一，從而使得下屬無所適從。因此，在兩位上司的命令相互矛盾時，下屬往往會猶豫不決。

2、由于民營企業大多采用高度集權體制，因此，對事件的決策往往總裁一人說了算。因此“理性”的員工知道，出事后與其找一個不太頂事的中層管理人員，還不如直接找總裁，資源調配迅速且充分、效力強大。所以凡事就直接找總裁。

3、民營企業對下屬的考評以及提升往往也是總裁一人說了算，也就是說，不僅出了事直接找總裁，為了“邀功”“評賞”和表現自己，很多時候員工也直接找總裁。

長此以往，這種越級管理的行為會造成中層管理人員在工作中猶猶豫豫、增強他們的依賴性，誘使他們逃避工作，逃避責任。最后導致中間管理層、乃至整個行政管理系統的癱瘓。

第3篇：手機管理范文

網絡媒體和手機媒體對媒體產業的影響

目前，全球媒體產業處于高速發展階段，普遍高于同期GDP增長率，同時傳媒產業結構發生巨大變化，互聯網媒體產業占比越來越大。

從報刊業看，全球報刊產業已經受到包括互聯網和手機在內的新媒體的顯著沖擊，但我國報刊業仍有一定增長。2000年以來，日美等發達國家的報刊業已經處于衰退趨勢，來自網絡媒體的競爭是重要原因。相對來說，我國報刊業規模受互聯網的影響還不明顯，總印數和出版總量還保持著較大幅度增長，未來仍有較大發展空間。不過我國報刊業發展也遇到包括紙張漲價、金融危機下企業對廣告業的投資壓縮、報刊業自身的經營機制等挑戰。深化報刊業改革將是全面推進報刊業科學發展的根本出路。面對各種危機，我國報刊業積極轉型，初步取得了一定成效。目前，國內部分報業集團已經在整合新興媒體，實現內容一次生產、多次利用方面進行了有益的嘗試。報刊業聯合重組已經開始，并初見成效。

從圖書出版業看，網絡媒體和手機媒體帶來的機遇和挑戰并重。我國圖書銷售收入仍呈增長態勢，但銷售量近幾年逐步呈現下降趨勢，其主要原因有兩個方面，一是消費習慣的變化，各種媒體的出現使人們讀書量減少；二是網絡閱讀的沖擊。因此，未來將有更多人采取網絡和手機閱讀的方式，傳統圖書出版業勢必面臨巨大挑戰。不過網絡文學和出版將促進整體出版業的發展，在網絡模式下，作家的作品由全體網民共同決定價值大小，能夠迎合大眾的作品將獲得出版機會，無法迎合大眾的作品一樣可以被人們獲得。網絡文學會激發人們的創作熱情，會有更多有出版價值的作品出現?，F階段，每年銷售的網絡文學作品超過1000萬冊。

廣播電視產業受互聯網媒體的影響最不明顯。近幾年來我國廣電節目產量基本穩定，廣播電視產業的廣告收入繼續保持增長態勢。原因在于整體廣告市場保持較高的增長態勢，互聯網廣告和手機短信廣告、手機網站廣告等新型廣告渠道的擴展推動了整體廣告市場增長。同時，總體廣播電視消費基本穩定，大部分被調查者的消費時間沒有發生變化。據調查表明，80％的用戶認為使用互聯網不會影響其聽廣播的時間。整體觀眾的廣電消費時間基本穩定，不過年輕群體消費下降趨勢明顯。

從未來看，互聯網媒體和手機媒體等網絡媒體有很大發展潛力。目前網絡媒體的價值還沒有被充分挖掘，最突出的表現在于綜合了所有傳統媒體渠道特征的互聯網的廣告渠道效應還不足以與傳統媒體媲美，手機媒體業務也剛剛開始起步，市場價值和空間還有待挖掘，廣告效應模型有待研究。與傳統媒體相比，互聯網媒體和手機媒體的CPM(每千人廣告成本)優勢很明顯。對于網絡媒體未來發展趨勢，很多人持有非常樂觀的預計。未來10年互聯網和數字電視在媒體消費中將成為媒體消費的主流，其中互聯網媒體將可能占到1/4左右的市場份額，手機媒體也可能會達到百億級別的市場規模。

手機媒體業務市場特點與監管

移動通信經過20年發展已經成為最普及的一項服務，而且服務形式逐步從話音向信息服務過渡。從全球發展看，2009年全年，全球平均移動數據業務收入占比達到23.3％。預計到2013年這一比例將接近33％(見圖1)，而其中3G的發展促進了移動數據業務重心向視頻類業務發展。

根據對全球主流3G運營商提供的移動業務類別分析(見圖2)可以看出，目前給用戶提供的手機業務中，通信類業務種類占比由44％下降到34％，而娛樂類、媒體類和商務類均有所上升?；谝曨l的媒體類應用(如手機電視)和娛樂類(VOD等)應用，成為3G亮點業務。

在中國，2009年～2010年間雖然經受金融危機的影響，但中國移動增值業務市場無論是用戶規模還是業務收入都保持良好的增長態勢。2009年移動增值業務收入超過1500億，約占國內電信業務總收入的22％。截至2010年6月份，我國增值電信業務市場總體規模達到1221億元，累計同比增長14.5％。2010年二季度，增值電信業務市場總體規模為639億元，同比增長22.9％，環比增長9.65％，其中移動增值業務貢獻了超過60％以上的收入。我國移動增值業務發展由短信開始起步和發展，目前已經形成百花齊放的局面，表現為業務種類的豐富，業務類型正向移動互聯網時代邁進。2010年移動增值業務收入雖然仍以短信、彩鈴、WAP傳統的增值業務為主導，但移動互聯網占比有明顯提高(見圖3)。與互聯網對傳統業務的滲透速度相比，移動互聯網的滲透更迅速，更便捷。網絡化(包括互聯網化)的業務被賦予了新的特性，諸如移動性、隨時隨地性甚至互動性等，并帶給用戶更多的自由和便利。2010年在電信運營商推出的四大移動熱點業務中，手機電視、手機閱讀是非常典型的媒體業務。

在中國，與其他服務類似，基于手機提供的媒體服務要接受各部門的行政監管。其中，工業信息化部主要是依據《電信條例》和《電信業務經營許可管理辦法》，對經營主體頒發手機增值業務的相關業務許可證并對市場和服務進行監管。文化部、新聞出版總署、工信部、廣電總局等媒體主管部門則依照《新聞信息服務管理規定》、《信息網絡傳播視聽節目管理辦法》等相關條例和規定進行手機信息內容的監管，在牽涉到意識形態和民眾輿論的新聞內容上，網絡媒體和手機媒體提供者與傳統媒體是等同的。此外，根據《中華人民共和國著作權法》和《信息網絡傳播權保護條例》等條例規定，網絡上的數字產品也需要接受版權監管。

2010年典型手機媒體業務的發展情況

手機視頻和手機電視業務手機視頻業務是通過移動網絡和移動終端為移動用戶提供視頻內容的新型通信服務。按照業務內容劃分，移動視頻主要包括移動視頻消息、移動視頻郵件、移動視頻內容配送業務、移動視頻游戲、移動視頻電話／會議、移動視頻購物、移動視頻監控等幾種業務類型。高質量的移動視頻業務對網絡帶寬和終端傳輸速率要求很高，并需要有更加先進的視頻壓縮編碼技術的支持，還與傳輸和交換等技術有關。

從全球3G業務發展現狀來看，

移動視頻及其組合應用已經占據了3G應用的制高點。對于正處于3G起步階段的國內運營商來說，歐美、日本和韓國運營商在3G業務發展上的經驗值得借鑒。在手機視頻通信方面，日本和韓國領先全球。在NTT DoCoMo、3UK／3HK推出的76種3G業務中，視頻相關業務就有26種之多，占到所有3G業務的34％以上。它們的3G應用主要在娛樂領域，如動漫、手機游戲、社區、音樂等。歐美運營商則在3G業務發展初期以視頻類業務作為突破口。

在國內，2009年隨著我國三大運營商3G網絡建設的鋪開，手機視頻受到電信運營商越來越多的關注，三大運營商紛紛推出基于3G的視頻通信業務，例如中國移動的手機電視、可視電話、視頻點播、視頻會議業務，中國電信的手機全球眼業務以及中國聯通的可視電話業務等。其中在手機上觀看傳統電視節目的業務形式是2010年電信運營商主推的服務類型。

互聯網視頻業務的贏利方式主要可能有兩種，一是靠內容收費，二是靠廣告收費。而移動視頻業務內容不夠豐富，也未聚攏足夠多的用戶，因此這兩種收費模式的條件均未達到。與互聯網視頻類應用相比，移動視頻業務尚處于起步階段，還未形成規模應用，贏利模式尚不清晰。雖然GGLive等的手機視頻業務已經吸引到貼片廣告及文字鏈廣告的投放，但在依賴廣告的互聯網視頻業務尚未贏利的前提下，指望廣告支撐起手機視頻是不現實的?；ヂ摼W視頻的贏利模式是以廣告收入為主的“后向”贏利模式。移動視頻與之不同，增值業務的發展使得手機擁有便捷的支付系統，手機用戶也具有一定的付費習慣，這使得移動視頻向用戶收費采用“前向收費”模式成為可能。目前處于業務發展初期，用戶通過手機內置或者下載的視頻客戶端享受移動視頻應用是最主要的業務體驗方式，因此將視頻客戶端軟件擺放到移動應用商店中有利于業務的推廣。加入應用商店的手機視頻客戶端軟件商將獲得運營商在流量等關鍵環節上給予的大量優惠甚至免費政策，雙方再就軟件銷售進行分成，而沒有加入應用商店的手機視頻客戶端軟件商則只能依靠用戶為流量付費，在市場中將處于極其不利的地位。因此，軟件開發商、服務提供商、手機終端廠商和移動運營商都青睞應用商店模式，使得手機視頻客戶端成為應用商店中的重頭商品之一。

鑒于手機視頻業務處于培育用戶階段，初期推廣上運營商主要采取免流量費作為推廣的主要手段。自2009年4月1日起，中國移動用戶在國內地區通過WAP方式和客戶端方式訪問瀏覽手機視頻門戶、觀看手機視頻業務、下載客戶端以及使用客戶端所產生的流量，不收取流量費。用戶漫游出境將根據漫游地的漫游資費標準收取流量費。此外，中國移動憑借與廣電的三年獨家合同占領手機電視市場先機，并帶動相關產業鏈發展。中國移動將手機電視列為TD手機專屬的重要業務，已在全國27個省(市)開通，覆蓋300多個地級以上城市城區。中國移動還制定了500萬用戶的發展目標，其中月均使用用戶200萬。相對而言，由于采用廣播制式，在不占用運營商帶寬的情況下，CMMB的播放效果明顯好于流媒體電視。然而，終端匱乏、電視用戶對“小屏幕”不易習慣以及內容資源的不足瓶頸仍然存在。據CNNIC數據顯示，目前手機電視業務的普及率不足4％。

據統計，2009年我國移動視頻行業市場規模近50億元，同比增長率約為45％。在整體市場規模超過1600億的移動增值業務市場，移動視頻份額較小，不足以與成熟的移動增值業務競爭，但隨著3G網絡建設的進一步成熟，移動視頻類應用將會取得進一步發展。預計我國移動視頻市場在未來三年仍將保持40％以上增長率，2010年市場規模將突破70億元。其中手機電視依然是主流業務，預測到2012年手機電視用戶數達到3000萬。

手機閱讀手機閱讀是指利用手機或專用手持閱讀終端(一般稱為電子閱讀器)等承載終端，通過移動網絡進行在線或離線閱讀的行為。用戶一般通過手機或電子閱讀器閱讀新聞早晚報、小說、雜志、動漫、資訊等內容。手機閱讀分為手機終端閱讀和電子閱讀器閱讀兩大類。

隨著生活節奏的加快，閱讀時間被分散，人們需要更便捷的閱讀方式，因此手機閱讀業務將逐漸成為人們獲取信息的主流方式。根據CNNIC近日的《第25次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2009年底，我國手機網民規模一年內增加了1.2億，已達到2.33億人，占整體網民數的60.8％。其中，75.4％的用戶使用手機閱讀服務，成為僅次于手機在線聊天服務的手機上網第二大應用。

移動閱讀延伸了人們的閱讀方式，其發展空間和市場潛力已開始顯現，但我國移動閱讀產業目前正處于萌芽期和爬坡期，產業鏈不夠完善，在標準統一、終端技術創新和成本控制、內容運作、版權保護、贏利模式等方面仍然面臨嚴峻的考驗。從產業鏈看，內容提供商、軟件商、電信運營商以及電子閱讀器的終端生產企業大多在尋求以自身為主導的手機閱讀產業鏈，而并沒有形成以某一環節為核心的統一和有序的產業鏈結構。除了產業鏈的協作有待加強，標準的統一問題也亟待解決，如何針對不同的內容、不同的終端和不同的網絡制定規范的標準成為一大挑戰。

從運營角度看，考慮到手機閱讀的使用特點，對于手機閱讀產品的設計需要針對不同的閱讀方式和讀者設計，在業務功能上一定要區分于傳統的閱讀。以通過手機客戶端方式閱讀為例，由于主要利用碎片時間閱讀，尤以年輕、時尚的工作人士、校園學生等為主，在內容上主要側重于能發揮多媒體終端特征的內容，如漫畫、教育內容等，突出隨身精短和多媒體顯示特色。在計費上區分“剛性”需求和“娛樂”需求，運營商或者內容提供者按照內容特性收費。而基于WAP方式獲取業務的用戶主要是互聯網小說讀者，因此提供的手機閱讀產品主要以連載文學和原創精品為主，計費方式上繼承互聯網文學特征，以免費為主，精華部分按章節計費。在功能設置上，手機閱讀基本移植互聯網閱讀習慣，排行榜、下載查詢、互動書評等成為基本功能。

第4篇：手機管理范文

為保護學生視力，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展，根據教育部印發的有關文件精神，我校將對學生使用手機進行嚴格管理，學生原則上不能將手機帶入校園，禁止帶入課堂。為落實管理要求，特制訂本制度。

一.學生原則上不能將手機帶入校園。違者沒收手機，家長到校做說明。

二.嚴禁學生將手機帶入課堂。違者一律沒收手機，家長到校做說明。

三.個別學生特殊情況確需帶入的提前向班主任申請。須提交書面申請說明原因，學生和家長簽字，家長還需通過QQ或微信等方式向班主任留言，說明申請原因。學生到校后，手機交班主任管理或交門衛室放專用手機保管箱保管，保管責任人為班主任或當值保安。

四.上課期間，家長有特殊情況需要聯系學生，可通過班主任和任課教師聯系，家長和學生也可通過學校公用電話0813-3950040聯系.

五.教師不得使用手機布置作業，不得要求學生通過手機APP等方式完成在手機上完成作業。國家、省、市、區的相關平臺學習活動須按要求正常參加。

六.各班主任和科任教師做好對學生合理使用手機的教育引導。

七.動員家長以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，不在孩子面前玩手機（必要的電話短信聯系除外），切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好的榜樣。

第5篇：手機管理范文

關鍵詞：手機媒體，手機短信，I-MODE，3G

本文寫作于在日本電通公司研修期間，是作者主持的國家社會科學基金項目“傳播技術最新發展及其影響研究”的研究成果之一。

雖然發明手機的主要目的是用來進行語音通話，但是手機與互聯網的結合已經使其成為了一個重要的新媒體。人們通過手機不僅可以通話，還可以上網、閱讀新聞、收發EMAIL、游戲娛樂、訂購商品與服務等等。手機已不僅是現代通信業的代表，而且是通訊與計算機技術相融合的產物，越來越像一臺隨身攜帶的小電腦。

1手機短信（SMS）——手機媒體在現階段的一種重要存在形式

2003年春節期間，美國哥倫比亞號航天飛機墜毀及廣東爆發“非典型性肺炎”，被手機短信大量傳播。手機已經成為傳播新聞與廣告的新興媒體。手機媒體打破了地域、時間和電腦終端設備的限制，可以隨時隨地接收文字、圖片、聲音等各類信息，實現了用戶與信息的同步。在中國，一些人誤以為手機短信（SMS）就是手機媒體，并誤稱手機短信為“第五媒體”。其實，手機短信只是手機媒體在現階段的一種存在形式，但不是全部，也不代表未來的方向。不過，在中國目前上網手機不普及的情況下，巨大的手機短信市場不能被忽視。

1．1手機短信市場巨大

在整個歐洲，每月有50億條短信息被發出。在德國，一個無線運營商每月要處理超過3億條的短信息，而且這個數字還在以每月10%到15%的速度增長。

據中國移動提供的數據，2000年，中國移動的短信量是10億條；2001年中國移動的短信量是159億條，加上中國聯通短信量為189億；2002年中國移動的短信量超過750億條短信，加上中國聯通的150多億條短信，短信量總共達到了900億條。

據2003年2月13日北京日報報導，2003年中國春節發送拜年短信達70億條，平均每人在節日期間發送了30多條短信。

方便、低資費的短信已經成為許多手機用戶常用的溝通方式。結合已逾2億人的手機用戶的規模，中國短信增值服務市場是一個巨大市場。有人預測，2003年中國短信發送將超過1500億~2000億條，由此產生的直接利潤將達到150~200億元人民幣。

2003年2月，零點調查公司在中國10個城市、9個小城鎮地區進行的最新調查顯示，中國城鎮地區18~60歲的手機用戶中近40%的用戶收發過短信息，其中17.9%的人還使用過其它的短信服務。調查共抽取了京滬穗等10大城市的3276名居民及浙江諸暨、河北辛集、四川彭州等9個城鎮的1482名居民。結果顯示，在男性、大專以上學歷以及35歲以下的年輕群體中，短信的普及率更高。他們人均在短信上的月支出達到28.15元。

在各種增值服務中，短信聊天游戲使用者比例達57.1%，位居首位，其次是笑話、幽默等娛樂信息，再次是新聞、財經等信息和手機圖片鈴聲下載，有15.5%的人使用過答題游戲、情景游戲等其它服務。

對于新浪Sina、搜狐Sohu、網易這三大門戶網站來說，短信業務的收入占總收入比例至少在30％以上。中國移動的手機用戶現在可以通過新浪Sina、搜狐Sohu、網易等門戶網站享受訂閱服務，例如每天訂閱15條重大新聞。他們也可以從網上下載名人或卡通圖像。

根據國外著名電信運營商沃達豐的經驗，現階段以短信為主的無線數據業務收入至少可以達到運營商總收入的20%，而對于中國的移動電信運營商來說，這一數字只有5%，發展空間還很大。

2．2多媒體短信（MMS）的發展

多媒體短信MMS突破文本的限制，具有豐富的內容，直觀的視覺效果。彩色圖片、聲音、動畫等多媒體的應用，使手機短信進入一個多彩的世界。

新華社2002年12月19日報道，中國大陸移動WAP用戶突破百萬戶，中國移動2002年推出以圖像、聲音、文本的多媒體為特征的彩信業務。中國移動的彩信用戶在2002年末超過5萬，在2003年春節7天假日期間，中國移動的彩信發送量已超過100萬條。中國移動公司預言：到2003年末，彩信用戶肯定會突破百萬。

根據國際電信聯盟（ITU）預估，全球MMS用戶數在2005年將達7000萬個，未來十年內，MMS將成為電信業者最重要的加值服務之一。而據Datamonitors研究公司預計，多媒體短信市場在今后四年里將以混合年增長率388%的速度增長。不過，到2006年年底，其市場規模仍然只有49億美元。

在近幾年內，文本短信的消費都仍然是主流。多媒體短信目前的手機型號太少，價格偏高。

1．

手機短信已經成為重要的招聘廣告媒體

據《工人日報》2002年12月11日報道，自2002年10月北京開通手機求職業務至今，已有近2萬名求職者接受了這種服務，累計接收信息8萬余條，每天在線人數2000多人。

與傳統的招聘會、媒體廣告、網上招聘、獵頭招聘等相比，招聘短信手機增值服務更通暢、更有針對性。求職者先把自己的相關信息，如個人情況、需要尋找的職業等輸入到北京人才移動網，電腦自動從用人單位儲存的數以萬計的招聘信息中，挑選出與用戶個人要求最接近的工作崗位，通過手機短信方式發送給求職者，有時僅需幾秒鐘。不論求職者在任何角落，也不論他是否關掉手機或手機沒有信號，一旦開機或有信息，招聘短信會立即顯示出來。

2002年5月，深圳已率先推出這種服務，目前每天在線用戶已達到了上萬人；上海市緊隨其后也于9月激活，目前每天發送的招聘短信息達到3000~4000條；武漢、長春兩市也開通了這項服務。

2日本I-MODE取得巨大成功，使人們不再懷疑手機是新興的媒體

2．1I-MODE在日本的發展

INTERNET在日本迅速普及，日本在吸收美國經驗的同時，更注重手機上網。日本I-MODE誕生于1999年2月22日，是世界最成功的無線互聯網服務之一。I-MODE中的“I”的含義是INTERACTIVE，INTERNET，和I（代表個性）。

根據日本電通公司提供的數據，截至2003年2月，日本手機用戶總數是7390萬，其中DOCOMO為4303．3萬用戶。截至2003年1月，在日本手機用戶中有6023．5萬是帶上網功能的手機用戶，占手機用戶總數的79%。其中DOCOMO的I-MODE為3688萬用戶。換言之，日本帶上網功能的手機用戶占生產年齡人口的70%，占總人口的47%；其中I-MODE的用戶占生產年齡的人口的42%，占總人口的28%，占上網手機用戶總數的60%。日本的I-MODE手機目前可以達到56KPS的速度。日本2002年I-MODE手機廣告收入是70億日圓。日本手機是單向收費的，用戶無須為手機廣告增加經濟負擔。手機廣告

[page_break]形式多樣，如通過手機送虛擬優惠券、有獎應征。手機廣告可以分為：旗幟型（圖片型）廣告、郵件型廣告、網站型廣告等。I-MODE廣告具體做法有：在適當的時機發送手機電子郵件，吸引顧客；通過網絡游戲吸引用戶；在網絡游戲中打出企業LOGO等等。

日本手機媒體的商務模式值得中國借鑒。I-MODE的核心就是向大眾提供各種服務，它成功還在于：內容，標準，價格，手機。日本I-MODE的月租費不算太高也是其成功的因素之一。I-MODE為了吸引客戶，日本NTTDOCOMO還與電腦游戲研制企業合作開發適合I-MODE的網絡游戲，這一新業務成為吸引年青客戶的法寶。

2．2I-MODE作為技術模式不可能成功移植中國

日本I-MODE作為技術模式不可能成功移植中國。因為中國的手機生產企業，無論是中國獨資還是合資的，都不可能采用I-MODE技術標準。歐美的手機生產企業亦不會采用I-MODE技術標準。中國政府也不會支持I-MODE技術標準。目前的移動通訊技術發展趨勢是3G，而不是2．5G的I-MODE與WAP。

中國沒有像日本NTTDOCOMO這樣能夠實現對手機制造商工藝和發展、銷售、標準的定義和控制、內容網站進行全面控制的企業與組織。尤其是中國的手機收費高，而且是雙向收費，用手機上網更加昂貴，這決定了手機上網在中國難以普及。

3

3G時代的來臨使得手機成為交互式大眾媒體

3G，英文拼寫是“3GENERATION”，即第三代手機。我們以前使用的模擬機是第一代手機（1G），現在使用的數字機是第二代手機（2G）。

3．1中國電信業的迅速發展奠定了手機媒體的基礎

據中國信息產業部的統計顯示，2002年中國通信業增加值達到2746億元，較上年增長13.2％，占國內生產總值的2.7％。

截止到2003年1月份，中國電話達到4.3億戶。其中，固定電話達到2.18億戶，移動電話用戶總數達到2.12億。平均每天新增電話用戶逾30萬戶，平均每天新增15萬個手機用戶，電話用戶總數躍居世界第一位。中國電話普及率達33.7％，其中固定電話普及率為17.5％，移動電話普及率為16.2％。中國信息產業部統計表明，截至2002年12月，中國國產品牌在國內手機市場占有率，已經由2001年底的14.13%上升至突破30%。

3．2中國3G前景看好

由大唐移動主導開發的TD-SCDMA技術是中國第一個由企業自主研發并為國際電信聯盟采納的國際電信標準，該技術標準與歐洲的WCDMA和美國的CDMA2000一起成為第三代手機(3G)技術的三大國際標準。TD-SCDMA作為中國擁有自主知識產權的3G標準，不僅得到了政府強有力的支持，也得到了中國移動的支持；大唐移動還聯手南方高科、華立、華為、聯想等8家中國企業，共同成立了TD-SCDMA產業聯盟。

2003年1月24日上海貝爾阿爾卡特公司宣布，成功打通了中國第一個室外移動語音、數據和圖像的通話。這一通話是建立在上海貝爾阿爾卡特上海3G網絡應用中心端到端UMTS試驗網上的。該網絡不僅能傳輸基于電路模式的語音通話，而且能夠成功傳輸基于分組模式的數據和高速視頻圖像，并完全符合W-CDMA3GPP標準。

3G手機的特點是高速度、多媒體、個性化。它不按時間收費，而是按數據量收費。它的速度很快，不僅能通話，還可以高速瀏覽網頁、參加電視會議、觀賞圖片和電影以及即時炒股等等。3G時代的來臨將使手機媒體具有網絡媒體的許多特征，成為人們隨身攜帶的交互式大眾媒體。

4．手機媒體在發展中存在的問題

4．1虛假與不良信息傳播

一些不法分子虛假信息，大肆招搖撞騙，各種信息和流言蜚語借手機流傳，敗壞了社會風氣，誤導公眾，導致社會秩序的混亂。據香港文匯報2003年2月14日報道，珠海市公安局通訊監察處抓到兩名通過發送移動電話短信息，散布大米、食鹽將面臨緊缺等謠言，造成市場嚴重混亂、緊張的違法分子。此次案件是一起有預謀、有組織的破壞行動，造成的市場恐慌影響極壞。

現時最讓普通大眾切齒的是所謂“欺詐型”的短信，其純屬一種空對空的詐騙犯罪。新華網2003年3月2日消息：武漢市公安局經偵處日前破獲了一起利用國際互聯網進行非法傳銷的案件，抓獲主要犯罪嫌疑人呂萍、伍莉華等人。這是武漢市破獲的第一起網絡傳銷案，涉案金額高達135萬元，涉案人員1000余人。

4．2侵犯個人隱私

多媒體短信MMS手機的出現，是因為手機制造商紛紛將競爭焦點集中在手機的功能擴展方面，以及用戶要求簡訊以外更多的多媒體互動功能，但這種新型手機除了涉及國防保安和商業機密問題，還可能涉及其他法律問題。MMS手機有其獨特功能的設計，把攝像鏡頭安裝在手機的背部，并且還可以被隱藏起來，因此佯裝打電話，也能輕而易舉地拍下一些機密東西或侵犯個人隱私。

4．3信息垃圾

新華社2003年2月26日北京電，根據中國互聯網協會調查，中國網民平均每周收到16封電子郵件，其中垃圾郵件有8.3封，垃圾郵件數量已經與正常郵件數量相當，并大有超過正常郵件的趨勢。垃圾郵件給使用具有上網功能手機的用戶帶來的煩惱與損失更大。

中國互聯網協會反垃圾郵件協調小組成立于2002年11月，試行了《中國互聯網協會反垃圾郵件規范》。在加強管理的同時，開發了反垃圾郵件舉報處理系統平臺，用技術手段掌握垃圾郵件的傳播情況并進行分析。

4．4信息安全

一些手機的黑客針對手機的軟件專門設計了一些病毒，對廣大的手機用戶進行攻擊。用戶使用手機收簡訊或上網時要留意一些不明信件，對有亂碼出現的信息千萬不要打開，要馬上刪除掉。

有些病毒利用了手機芯片程序中的漏洞或缺陷，用短信的形式把病毒代碼播發，從而造成破壞。而其他曾經出現過的手機病毒，能使手機自動關機、死機等，甚至破壞內部芯片。部分出現過的手機病毒甚至還可使手機自動報警、將機內個人地址簿自動轉發等。

4．5有關手機傳播的信息立法

目前手機短信的發送主要有手機間點對點發送、通過人工聲訊臺發送、網站發送和計算機軟件發送等方式，由于后兩種方式有較強的群發能力，不良短信往往是通過后兩種方式發送的。從技術上講，移動通訊運營商只能了解到短信息的發送者和接收者，而不能監控到短信息的內容，目前還很難對垃圾信息進行過濾。

不良手機短信已經顯示出對于公共秩序和社會風氣的危害，為了不讓手機短信淪為一種新的信息公害，中國有關部門應該加快相關的信息立法，全面加強管理和規范，在確保通信自由的前提下，滌蕩陰霾和污垢，還信息時空一片潔凈。

結論：

手機媒體在中國的發展，不可能直接拷貝I-MODE模式；在現階段發展的重點是手機短信；3~5年后隨著3G在中國的逐漸普及，相關法規的完善，手機媒體將實現網絡化、寬帶化，手機將成為隨身攜帶的、交互式、多媒體的大眾媒體，將創造一個巨大的媒體市場。

參考文獻：

第6篇：手機管理范文

一、調查摸底，掌握詳情

在每次新接手一個班級時，我都會圍繞手機對學生進行問卷調查，進行排查摸底。下面以我現在所擔任班主任的班級（參考人數為40人）為例，圍繞以下問題進行調查統計：

1.你否擁有一部屬于自己的手機？

調查結果：男生14人有手機，4人沒有；女生16人有手機，6人沒有。其中，擁有手機的比例男生為778%，女生為727%，全班達到75%。

2.如果有，你手機的來源是什么？

對有手機的學生，調查結果是：自己購買手機的男生有3人，女生沒有；父母贈送手機的男生7人，女生10人；親戚贈送手機的男生2人，女生3人；辦業務送手機的男生2人，女生3人。

3.你用手機的目的是什么？

對于用手機的目的，調查結果是：聯系家長的男生有10人，女生15人；聯系同學的男生10人，女生6人；上網娛樂的男生10人，女生10人；看小說等的男生5人，女生2人。

4.你是否會將手機帶進校園（包括曾經帶過）呢？

該問題的調查結果是有手機的學生不管是男生還是女生都曾經帶過手機進學校。

5.作為中學生，你認為將手機帶進校園的利弊是什么呢？

都認為將手機帶到學校的好處是方便與家長的聯系，但弊端比較多，主要有以下幾種情況：①最主要的是會浪費時間，影響學習。②擔驚受怕，怕被老師發現而被沒收。③注意力不在學習上，轉移到手機上。④克制不住，會利用時間偷偷玩游戲等。⑤影響中午的午休。

二、透過現象，看清本質

1.從手機的來源來看

在調查中我發現有3個男生的手機是自己買的，這就要引發我們的思考，他們買手機的錢從何處而來呢？他們的家長是否知曉呢？他們的目的是什么呢？……后來，根據對這3個男生的排查摸底，我發現他們買手機的錢主要來自于自己的壓歲錢，除此之外還有平時父母給他們的生活費，或者是借口要買學習用品、買衣物、送同學生日禮物等等，一點一點擠出來的。

如果我們能夠再深入些去挖掘這些現象，就會發現更令人擔憂的跡象：他們的手機價格都是1500元左右，買手機的錢都是靠欺騙家長而得來的，那么這不會是一個短期計劃，肯定是一個“預謀已久”的長期計劃，而且是計劃已經得逞。在這種欺騙、不信任的環境下成長起來的孩子，他們的心態會怎樣呢？他們的人格又會怎樣呢？他們將來走上社會后又會怎樣呢？這不禁令人膽戰心驚，很是為他們而擔憂！

2.從手機的用途來看

作為家長，給孩子手機，他們的出發點都一樣，都希望是能和孩子聯系時方便些。據統計的結果來看，有36.8%的學生實現了家長的心愿，然而我們應該看到有更多的學生沒有這么做，他們會花更多的時間用在手機的其他用途上，比如有23.5%的學生會和其他同學聯系甚至是對答案、有29.4%的學生上網娛樂，還有10.3%的學生用手機看小說。

這樣的結果只能說明家長是事與愿違，而學生則是實現了他們擁有手機的目的，甚至還有部分學生會相互攀比，誰的手機高檔？誰擁有了iphone 4或iphone 4s，甚至是iphone 5？誰的手機功能更多？……如果學生的精力都轉移到這方面了，那么在學習上的精力自然也就減少了，成績當然也就會下降了。如果說學生的控制力差，那么就有可能利用手機去做其他一些違規違紀、甚至是違法的事，那么后果也就更嚴重了。

3.從手機的影響來看

（1）有部分學生家長整年在外工作，很少回家，學生為了聯系家長而把手機帶來，但是基本能做到進校園關機，放學后再開機或打電話時再開機。這部分學生平時缺少父母的愛，作為班主任就更要對他們進行關心，讓學生能夠調整心態，積極進取。

（2）有的學生擁有比較好的手機，故意帶到學校向其他學生炫耀。我想這類學生首先心態就是不正，作為班主任要注意對這部分學生進行價值觀的教育、引導，讓其回到正常的軌道中來。

（3）平時家長疏于管理，學生帶手機到學校，但是當真正出問題時，家長卻又極力護著孩子。也有些家長根本就是管不住孩子，任其自由發展，家長的要求也很簡單，只要不違法，能夠順利畢業就行了。他們是班主任班級管理的難點，需要班主任長期的“重點關心”，要通過“非常規”的方式加以疏導、教育。

我想不管是哪一種情況都是因為孩子的自控力不強，對自己的言行要求不嚴格，所以作為班主任更要加強學習的行為習慣教育，讓其對照《中學生守則》等有關學校規章制度，嚴格要求自己，其實最關鍵的還是要有明確的奮斗目標，讓目標引領學生成長。

三、認清現狀，共商對策

在主題班會的基礎上，我還會設計這一問題讓學生討論：如果將手機帶進學校、教室，你認為應該如何處理（具體措施）呢？在經過討論的基礎上，最終形成以下共識。

（1）不應該處理的情況：①因周末、節假日使用手機，返校時無意將手機帶到學校來了。建議其主動找班主任說明情況，然后將手機交由老師暫時保管、放學后再還給學生。②如果也是不小心帶到學校了，但是不愿交老師暫時保管，自己能夠控制好言行，能做到進校關機、出校門再開機，則可以不處理。但是如果違反了，則應該加倍處理。

（2）應該處理的情況： ①帶手機來校后，只要出現用手機玩游戲、看小說、談戀愛等現象，則應該處理。②處理的方式是分三個層次。第一層次：情節輕微的，給學生機會，讓學生寫保證，將手機“暫時保管”一個月。第二層次：事情比較嚴重的，找學生家長，對學生共同教育，同時寫反思，將手機“暫時保管”三個月或至本學期結束。第三層次，情節嚴重，或多次教育不改正者，聯系學生家長，經教育后上報德育處，對學生給予一定程度的處分，手機“暫時保管”半年或至本學年結束。

四、加強監督，提升實力

在學生共同討論后制定出措施的基礎上，我要求所有的學生進行誠信簽字，同時又進一步對該措施進行說明。俗話說，無規矩，不成方圓。我們需要有規則來約束我們的言行，但是更需要提升自身的自控力?，F在我們共同制定了措施，特別是當出現哪些情況后就會受到處理，希望全體同學都能遵守本規定，并將本規定和期末階段的評優評選等各種榮譽進行掛鉤，凡是違規者，實行一票否決制。

第7篇：手機管理范文

關鍵詞：智能手機；供應鏈；庫存

一、引言

隨著移動互聯網時代的發展，智能手機的出現改變了我們的生活方式，除了對傳統通訊工具的需求，人們更加追求智能手機在娛樂、商務、時訊及服務等應用功能上的需求，滿足消費者對移動互聯的體驗。基于智能手機便攜、智能等的特點，其在短短幾年內突飛猛進發展，并且這種發展勢頭仍在猛烈延續。

目前中國智能手機市場是世界第一大市場，各家智能手機廠商在手機功能、銷售模式等方面都拼盡全力來吸引中國消費者。國產智能手機廠商如華為、小米等在智能手機市場發展的浪潮中迅速發展起來，國產智能手機趁勢成為市場主流。但正當我國手機飛速發展時期，國內頻頻曝出國產手機供應商陷入困境。2015年底，中興供應商福昌電子和錘子手機代工廠中天信被迫停產，讓我們更加意識到國產智能手機供應鏈管理存在問題，與蘋果、三星等國際品牌相比還是存在較大差距。本文通過與蘋果公司供應鏈管理進行比較分析，研究我國智能手機供應鏈管理主要存在的問題，并提出相應的建議與對策。

二、國產智能手機供應鏈管理現狀

智能手機供應鏈包括了供應、生產、銷售等環節。智能手機生產環節時間比較長，智能手機生產的各個環節，從下單到走下生產線，一般需要耗費三到五個月的時間。智能手機生產廠商需要與各個零部件廠商溝通和協作，生產商需要聯系自己的手機屏幕供應商，手機屏幕商再去聯系背光板、濾光片、玻璃、IC等更上游的供應商。

智能手機零部件非常繁多，一般需要三百到五百個零部件，涉及到的供應商也比較多，供應商之間的競爭激烈。國產智能手機能在短短幾年占據全球大部分市場份額，采用的是低價走量競爭模式，但這種模式正在傷害國內手機供應鏈廠商。過去很多國產手機廠商都是先設定好價格目標，根據這個價格目標倒推成本，然后分解到手機屏幕，電池、外觀結構件、射頻處理器等零部件的成本，再來進行整體手機設計。國產手機低價戰略導致國內供應鏈廠商缺乏資金周轉研發有競爭力的零部件組建，利潤低產品良品率不高，許多廠商紛紛倒閉。2015年，華為中興的一級供應商、深圳市明星企業福昌電子技術有限公司宣布破產之后，深圳中顯微集團、惠州的創仕科技以及深圳領信光電有限公司等手機零配件生產商紛紛關門停產。

三、國產智能手機供應鏈存在的問題

與國際公司相比，國產智能手機的供應鏈管理短板十分明顯，主要存在的問題如下：

1.國產手機廠商把供應商當成利益博弈對手

國產智能手機廠商與供應商的關系并未達到長期合作共贏的關系，大部分是處于采購成本的角度來選擇供應商。由于國內手機組建供應商競爭力弱，缺乏談判籌碼，智能手機廠商也通過壓低供應商供應組件的價格來確保成本可控，從而導致零部件供應商對產業缺乏前瞻性的布局與投入。國產手機廠商的供應鏈管理方式是把供應商當成利益博弈對手，最終導致供應商沒有利潤去提高自己快速響應的能力，國產廠商斷貨的情況時有發生。

并且中國智能手機廠商為了自身的利益，長期占有供應商資金，導致供應商資金鏈出現問題的現象在近幾年尤其嚴重。2015年東莞兆信通訊董事長高民自殺，中興供應商福昌電子和錘子手機代工廠中天信被迫停產。深圳在2015年倒下的手機上游一級供應商有13家，而數量更龐大的次級供應商在資金鏈危機下更加不堪重負。同時，在供應鏈的最上游的原材料供應商也陷入危機。在手機生產的全部鏈條中，通常手機廠商對一級供應商占款為半年時間，一級供應商對次級供應商占款時間通常更長。一旦資金鏈出現問題原材料成本無法正常支付，手機供應鏈的資金壓力幾經傳導落在了上游供應商，在手機產業鏈資金壓力幾經傳導落在上游供應鏈。中國手機生產商為了自身的利益，占用供應商資金，惡性循環，導致上游供應商不堪重負最終破產倒閉。

反觀蘋果公司，作為手機行業領先者的蘋果公司與供應商的關系是國內廠商所需要學習的。首先，蘋果公司采用的是雙供應鏈商體系，一方面保證巨大訂單能夠滿足，同時增加了蘋果公司的議價空間。其次，蘋果公司與供應商是互相進步和獲利的關系。蘋果公司對產品每一個設計細節完美把控和品質的高要求，同樣地，全部的供應商也都要嚴格遵守這個標準。由于蘋果手機利潤較高、出貨量大、本身又是高價值的競爭模式推動供應商不斷技術升級，蘋果也通過掌控相關環節核心專利與技術，進入到核心供應商環節，通過合作與合資的形式扶持核心廠商對接自身供貨，推動產業鏈一榮俱榮，富士康與臺積電等企業也因蘋果賺的盆滿缽滿，這種模式庫存周轉性高和穩定性。

2.庫存管理效率低，斷貨與高庫存并存

中國手機行業斷貨和高庫存并存現象嚴重。主要原因是市場預測不準確，對于潛在的情況沒有應急預案，國產手機廠商的供應鏈管理方式無法支撐產能的迅速響應。

2016年6月份，中國國產智能手機顯示面板出現了供貨緊張問題。中興、Vivo、金立等手機廠商的高管急忙奔赴臺灣拜訪中華映管、友達光電、群創光電等手機屏幕供應商，尋求上游供應商供貨保障，試圖從這些廠商手中獲得足夠的顯示屏面板供應。隨著國產智能手機機型增加、供應商變多，而且一旦牽涉到大規模量產訂單，國內手機供應商產能無法完成供應，國產智能手機供應鏈管理凸顯出零部件供應、物流、銷售渠道等問題。

國產智能手機廠商的高庫存也是供應鏈管理的一個很大的弊端。用庫存周轉率來衡量企業庫存管理是否具有高效性。目前，手機廠商庫存周轉效率最高的企業是蘋果，蘋果周轉天數保持在5天-6天。2015年，三星庫存周轉天數為20.3天。華為庫存周轉天數為94天，而華為已經是中國供應鏈體系做得最好的公司了。此前，諾基亞、摩托羅拉等手機公司在巔峰時期的庫存周轉天數也基本維持在20天左右，由此可見蘋果高效的庫存周轉率。

3.國內廠商銷售模式過于單一

國產智能手機廠商主要銷售方式都過于單一。小米開創了互聯網銷售手機模式，這種以互聯網營銷為核心的銷售模式帶動了國產手機品質、知名度、競爭力的整體提升，其他國產手機廠商紛紛模仿，并迅速普及到整個手機產業。但是這種模式更適用于千元手機，并不適用于2500元以上檔位的手機市場。2015年小米手機未能達到銷售預期，互聯網手機銷售出現了后繼乏力。以OPPO、步步高vivo為主的銷售，借助三四線城市市場推動銷量。以魅族為代表的直營店，提高用戶體驗，加強售后服務。國產智能手機廠商都過于依賴于單一銷售模式，當市場發生較大變化，單一的銷售模式過于脆弱。

而蘋果公司多種銷售方式相結合，包括直營店、線上銷售、銷售和運營商銷售多種銷售方式。直營店銷售由蘋果公司自己管理，直接銷售和售后服務。這種模式可以強化消費者體驗，拉近用戶與公司和產品的距離，同時能對市場信息及時反饋并能較好地預測評價市場。線上銷售是蘋果官網對產品進行預訂和銷售，幫助沒有直營店地區盡可能享受到相同的體驗與服務，并且進行更為廣泛的市場評價。銷售由相關市場公司與蘋果進行合同的簽訂進行銷售，分銷和售后服務，增加產品的覆蓋范圍和服務區域，輻射更廣闊的市場便于消費者購買。運營商銷售通過與移動運營商進行合約捆綁銷售來進行產品的銷售，由于運營商需要有一定的存貨和定制，所以有一定的保有量。

三、提高國產智能手機供應鏈管理的建議

1.與供應商達成長遠的互利共贏關系

國產智能手機華為、小米在品質和外觀上的提升改變了傳統人們對國產手機的認識，國產智能手機在品質和品牌方面得到了全球市場的認可，其中很重要的一個影響因素就是與世界頂級供應商合作，而LG、索尼、東芝、高通等高端元器件供應商在隨著諾基亞、摩托羅拉的沒落也愿意與中國手機廠商合作，這種合作既保證國產智能手機的品質，國產手機在全球越來越大的市場份額又能給供應商們帶來了豐厚的利潤。國產智能手機廠商需要改善并反思自身的產業競爭模式與供應鏈管理方式，盡量轉型到高價值的競爭模式，與供應商形成雙贏機制，才能推動國產智能手機供應鏈技術轉型，改善低效模式，進而改善整體國產手機的供應鏈管理能力與水平。

2.進行準確的市場預測

庫存管理最大的難點在于市場需求的不確定性。市場需要預測不準，就會出現斷貨或高庫存的現象。并且手機機型越多，供應鏈系統越復雜，庫存越難控制。解決斷貨和高庫存問題首先要準確的市場需求預測，根據企業的市場數據，競爭對手的市場數據以及市場總體需求數據，從而對市場的需求有一個相對客觀的判斷，庫存得到有效控制。同時有相應的應急預案，因此在出現斷貨現象時，有可執行的方案能迅速解決問題。

3.多種銷售方式相結合

銷售方式的單一是國產智能手機廠商都面臨的問題，合理的利用資源，多種銷售方式相結合，擴大渠道。線下銷售和線下銷售模式相結合，實體店可以直接第一時間收到消費者的反饋，了解產品的評價及時作出調整。其次，加強線上渠道彌補實體店區域覆蓋的不足，同時，線上帶來的互動如社交網絡、預訂、搶購可以幫助更好的了解市場需求，及時進行生產調整。同時可以選擇與運營商合作銷售。選擇合作運營商與其套餐和業務進行捆綁銷售，可以確定一定固有的銷量和出貨量和搶占對運營商黏度較高的用戶。

四、結束語

近年來，移動互聯網時代國產智能手機飛速發展。國產智能手機全球市場份額大增。但在我國智能手機飛速發展時期，國內手機供應商卻陷入了困境。由于我國智能手機供應鏈不完善，國產智能手機供應鏈與國際品牌相比存在較大差距。我國智能手機供應鏈主要存在國產智能手機廠商把供應商當成利益博弈對手，庫存管理效率低，斷貨與高庫存并存，國內廠商銷售模式過于單一等問題，國產智能手機廠商要改變目前手機供應鏈管理的現狀，與供應商要達成長遠的互利共贏關系，并進行準確的市場預測和多種銷售方式相結合。

參考文獻：

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[4]賈海成，許丹鳳.長三角城市物流競爭力評價與對策分析[J].蘇州科技學院學報，2013（11）：15-19.

第8篇：手機管理范文

近來，許多學生來咨詢怎樣管好自己，不被手機干擾，這讓我想起了一個故事：小A在數學課上玩手機，被老師發現了，老師提醒他兩次，可是小A還是繼續玩著，老師見小A不收斂，憤怒之下沒收了小A的手機。下課了，小A將老師攔在教室門口索要手機，矛盾進一步激化......像這類由手機引發的問題，在學校不是少數，可以說每位教師都遇到過。面對這類問題，有的教師沒收手機然后過一段時間還給學生，但學生依然再犯，有的教師生氣、郁悶，但苦無良策，索性放任不管，有的父母恨鐵不成鋼、咬牙切齒，威脅、恐嚇但收效甚微，而學生自己也很苦惱，難以自拔，那么如何幫助學生有效管理手機呢？我在此提出幾點建議。

一、每個人都需要知道的是：手機真的很迷人，但手機并不是學生學習、生活的必需品

現在的手機就是一部功能強大的電腦：疑難解答、休閑娛樂、購物交友，只有你想不到的，沒有它做不到的，它就是百科全書，是電影院，是商城......面對這樣一個方便、快捷、便攜的寶貝，我想沒有人不動心、不著迷的，學生當然更愛不釋手。但手機并不是學生學習生活的必需品。小B從農村到城市讀書，父母為了方便聯系他買了一部手機給他，然而父母打電話給他，經常是關機或無人接聽。手機作為聯系的工具是否喪失了它的功能。父母希望通過手機時刻監測孩子的狀況，然而電話的另一頭卻沒有任何回應，這不得不讓我們思考：手機真的是孩子學習、生活的必需品嗎？小C說：“我很想擁有一部智能手機，因為其他同學都有而我沒有?！毙說：“看見同學用手機玩游戲，我也好想有個手機玩個痛快?！笨梢姡⒆酉霌碛惺謾C并不是為了學習、生活，更多地是為了滿足內心的需要。

二、學生要成為手機的“主人”，而不是手機的“奴隸”

外部的力量始終無法跟內部的力量抗衡，只要相信自己就一定能成功。所以對于手機管理，自我控制才能真正解決問題，學生要成為手機的“主人”，而不是手機的“奴隸”。

1.確定手機使用目的、時間，加強自我控制力。小E說：“我一回到家就想拿手機玩游戲，每次玩都玩很久，等想起要寫作業時，已經很晚了，父母也說再這樣就沒收手機，可我還是控制不了自己?！毕裥@樣的學生不在少數，究其根源就在于自我控制力差。因此，首先學生要在每次玩手機前確定玩手機的目的和時間，對自己有一個時間設置，一旦時間到了就要立刻結束；其次利用定時開關機或鬧鐘等功能提醒自己，協助管理手機。

2.避免一切不必要的干擾，發揮手機的積極作用。F說：“每次寫作業的時候，老是想看手機，特別是有信息閃動時，更控制不了內心的沖動，結果10分鐘就可以完成的作業做了一個小時?！?/p>

小G說：“我每次都用手機搜答案，不愿動腦思考，以前我成績在班上第二，現在已經是倒數第十了，我好后悔啊！”其實學生自己也意識到手機對他們的影響，可是苦于沒有辦法，無法抵御誘惑。因此學生可以在做作業時盡量將自己和手機分開，如果能在兩個不同房間更好，這樣能降低看手機的沖動，減少手機信息的干擾。

我對本校學生進行調查，結果顯示：大多數學生用手機聽歌、玩游戲、看視頻、聊天、看小說等，而用手機查資料、在線學習只占極少數，這就需要引導學生科學合理地使用手機，用手機輔助學習，發揮手機的積極作用，例如下載聽力軟件提升聽力水平，查找課外拓展資料開拓視野，參與在線學習平臺等。

3.培養一項興趣愛好，在無聊時用它來代替手機。許多人之所以玩手機是因為無事可做、無聊寂寞，而手機正好給人一個消磨時間、給予快樂的機會，所以學生可以培養自己一項興趣愛好，如閱讀、繪畫、舞蹈等，當百無聊賴之時，就可以看書、作畫、跳舞等，這樣不僅能代替手機對其進行有效管理，還能增長知識、陶冶情操、提升氣質......何樂而不為呢？

三、班主任要成為學生手機管理的執行者和引導者，重點關注“癮君子”，積極尋求心理方面的援助

H老師說：“上周，我們班上一名學生在上課時玩手機，我讓他交出來，他就是不肯，惹得我火冒三丈，只能以玩手機、不服從班級管理處罰一通。然而這個現象在我們班卻是屢禁不止，不知道怎么辦才好？”班主任與學生接觸最多，也最了解學生，對于手機問題應善于加以引導并堅持原則。

1.嚴格執行學校規定“禁止學生在課堂上玩手機”，先定規矩，以制度管學生。開學第一天就要明確學校規定：禁止學生在課堂上玩手機。一經發現，手機沒收，全班批評并通知家長。讓學生明確行為規范，一旦在教學中發現學生有上述違規現象就按規矩辦。班主任必須嚴格執行，否則學生就會再犯。

2.對學生進行思想教育，利用班會課深入探討手機問題。班會課是對學生進行思想教育的重要課堂。班主任可以在班會課中設計活動深入探討手機問題。例如：播放視頻讓學生分析視頻中孩子受手機的影響有哪些，組織學生討論“手機給自己帶來的煩惱”，讓有經驗的同學分享“中學生究竟該如何使用手機”等。這些活動有利于加強學生對手機的認識，在互動中吸收他人的經驗，相互成長。

3.對于個別成癮學生建議其尋求心理援助?！笆謾C綜合征”已不是什么新鮮名詞，也確實有許多學生因為玩手機而影響了學習、生活。I爸說：“孩子以前學習很好的，回到家就寫作業，為了鼓勵孩子，我們給他買了手機，可自從買了手機，回家就只知道玩游戲，成績一直下降，我們都不知道怎么辦才好？”對于成癮學生，一般的思想教育是起不到多大作用的，這就需要專業的心理咨詢師對其進行心理干預。所以，班主任要了解學生情況，對于手機依賴性強的學生應建議其到心理咨詢室尋求心理援助。

四、家長要做孩子手機管理的榜樣和監督者，積極開展家庭互動活動，建立良好的親子關系

孩子對手機的迷戀最初來源于父母，許多父母用手機玩游戲、看電視，這無疑給孩子樹立了一個壞榜樣，因此作為父母可以從以下幾個方面努力：

1.給孩子做一個好榜樣，不做“低頭一族”。在家庭生活中，父母盡量減少玩手機的行為，用其他娛樂活動代替，如閱讀、練字、運動等，就算玩手機也盡量做一些能發揮手機積極作用的事情，如查資料、聯系朋友、在線學習等，讓自己在使用手機方面給孩子樹立一個好榜樣，讓孩子知道手機不僅僅是用來玩的，它還有很多用途。

2.做孩子手機管理的監督者。孩子的自控力差，所以需要父母的監督，面對孩子的手機使用問題，與其責備孩子不如心平氣和地與孩子交流，表達對孩子手機使用情況的擔憂，然后共同協商一個可行的手機管理方案并簽訂協議，由父母監督孩子手機使用。協議如下：

手機管理協議

為了有效管理手機，（姓名）決定每天使用手機的時間為 小時（ 時 分至 時 分），爸爸媽媽負責監督我，如果超過時間取消第二天玩手機的資格。

父母：

年 月 日

孩子：

年 月 日

3.開展家庭互動活動，營造和諧的家庭氛圍，建立良好的親子關系。曾記得這樣一幅畫面：一家五口在客廳，父親用手機看球賽，母親用手機打麻將，哥哥用手機玩游戲，姐姐用手機看電視，只有小成成一人不停地喊：“我好無聊啊！”然而誰也不搭理他。現在的家庭，親子間的互動幾乎被電子產品取代了，彼此間的溝通、交流也減少了。作為父母應多設計一些家庭互動活動，讓家庭成員都參與進來，如跳棋、紙牌、旅游等，這樣的互動有利于家庭和諧，增進感情，更能促進孩子的健康成長。

第9篇：手機管理范文

啟用電腦的藍牙裝置

大多數筆記本電腦都會自帶藍牙設備,只是平時我們很少用而已。對于臺式電腦,我們可以購買藍牙適配器,從而讓電腦擁有藍牙功能。

1激活本本的藍牙功能

一般自帶藍牙的本本,在其鍵盤上會有藍牙標志。在確認安裝本本的藍牙驅動后,按住Fn+該鍵即可啟用藍牙。

2臺式機安裝藍牙適配器

臺式機一般不會自帶藍牙功能,不過我們可以安裝藍牙適配器(見圖1),實現藍牙功能。

手機和電腦的藍牙連接

將藍牙適配器插入電腦的USB接口,如果需要安裝驅動,則安裝相應的驅動程序,開啟手機的藍牙,此時一般會自動連接。打開“控制面板”,雙擊其中的Bluetooth,可以看到已經連接的手機(見圖2);切換到“選項”,在這里可設置藍牙設備的各種屬性。

如果手機未能自動與電腦相連,切換到“設備”選項,單擊“添加”按鈕,選擇“我設備已經設置并且準備好,可以查找”,單擊“下一步”會自動檢索到外部藍牙設備(見圖3),選擇手機后單擊“下一步”,設置密碼,手機會提示輸入設置的密碼,輸入密碼后確認即可完成連接,連接后我們就可以進行數據的傳輸了。

在手機和電腦的連接過程中,我們會發現每次連接都需要在手機上進行確認,非常麻煩。因此對于自己的電腦,可將其設置為默認授權設備。進入手機的藍牙設置模塊,選擇“配對設備”中的電腦(顯示為計算機名:xuxiao),選中后打開“選項”,選擇“設為授權設備”,以后便可以自動連接了(見圖4)。

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