數數效果精選(九篇)

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第1篇：數數效果范文

酒瓶子里“長梨”

你見過“酒瓶梨”嗎？這些梨長在透明的瓶子里，采摘下來后直接灌入高粱酒。這樣的梨在市場上能賣出50元/個的天價。

—樣的收成，不—樣的收益，曾經傷透了慈溪梨農的心。以前，福建客商以1.2元/公斤的價格收購慈溪梨后，換上“福建黃花梨”字樣的包裝箱，一“變臉”就能賣到3元/公斤?！翱粗约盒列量嗫喾N出來的梨，眨眼間就變成福建梨，梨農們心里好不難受。但不打別人的牌子，又賣不出去?！闭憬〈认兄芟镦偧坠咿r場主周群鋒深有感觸。

如何讓梨更值錢呢？一次，周群鋒在國外看到有人在出售一種裝在瓶子里的梨，吸引了許多人的眼球，—個瓶裝梨售價高達18美元?；貋砗?，他就動起腦筋，最終試種成功。

在一個酒瓶內的梨，外觀看起來與普通梨沒有兩樣。“透明的瓶子是用食品級的PP材料定制的。梨樹花期結束10天后，就把這種瓶子套上去，從此瓶不離梨。”周群鋒說。

“酒瓶梨”很環保。由于密封程度好，其成熟期一般比普通梨要提前5天。而且。由于從剛“出生”就“躲”進瓶子里，完全隔絕了農藥，是真正的安全綠色產品。經有關部門檢測，“酒瓶梨”的農藥殘留量為零。

周群鋒開始帶動周邊梨農一起種植“酒瓶梨”。梨采摘后，往瓶內灌裝上高梁酒浸泡。梨浸泡后，不僅能將蜜梨潤肺、止咳的功效發揮得淋漓盡致，連保質期也大大延長。

西瓜皮上“插畫”

用手指甲在西瓜皮上刮幾下，一只兔子、—朵花便顯現出來。湖北省孝感市孝南區紅光村瓜農王南海，獨辟蹊徑賣“插畫”西瓜，每天可賣出1000多公斤，被人發在微博上后，引發網友追捧。

57歲的王南海在黑皮西瓜上“畫畫”。他先用大拇指的指甲，在瓜皮上刮掉一層薄薄的外皮，勾出“白兔吃草”的線條和輪廓。之后，他用10個指甲，或輕或重地把瓜皮上的線條“畫”清楚。不到10分鐘，一幅淺綠色“簡筆畫”便出現在瓜皮上，栩栩如生。

王南海小學畢業后，獨自一人到云南打工，一年后回家賣西瓜。雖然文化程度不高，但他對書法和繪畫特別“敏感”，只要見過的圖畫，很快就能描摹出來。

“煙盒上的黃鶴樓，我能在15分鐘內刮出來，只要是見過的圖畫，我都能畫?！蓖跄虾Ｕf，他現在正在學習畫人像。除了畫畫，他還在西瓜皮上刻詩，一首七律唐詩，他要1小時才能完成?！白忠行?，力度不好掌握，所以慢一點?！?/p>

王南海居住的村子在市區邊緣，人流量較大，離家不足200米的地方有一個菜場。夏天，他就在菜場口擺攤賣西瓜?！皟r格好的時候2元/公斤，不好的時候1.2～1.6元/公斤?！蓖跄虾＝榻B說，他的西瓜和菜場里的西瓜價錢一樣，但賣得比其他瓜農多?！闱闆r下，他一天能賣1000公斤?！肮掀ど系漠嬏貏e招人喜歡，所以我的瓜好賣多了！”王南海說。

據菜場附近的居民介紹，王南海的西瓜“插畫”在市區小有名氣，很多人慕名來買，拿去送人。

南瓜雕刻成“餐具”

幾年前，姜麗娟在北京延慶縣種植南瓜，到了收獲季節，圓的、長的、帶花紋的、疙瘩球樣的南瓜陸續成熟，一片豐收景象。但因地處郊區，沒有什么知名度，雖然碩果累累、景色美觀，但前來觀光、采摘的游客寥寥無幾。

碰巧的是，莊園餐館里有位廚師對菜品雕刻很在行，于是，他們嘗試著做出第一批南瓜餐具。像紅皮吊瓜、綠色長南瓜等食用南瓜比較適合做湯碗、盤子、茶壺等餐具，而像飛碟、地雷等觀賞南瓜更適合做酒杯、茶杯、口碟、勺子等餐具。不同的南瓜造型餐具配上不同形狀的菜品，搭配出美感又美味的菜肴。

第2篇：數數效果范文

陽光暖暖地照著，兩只小老鼠不知不覺睡著了。

不知過了多久，小白鼠睜開眼睛，發現小灰鼠不見了。小白鼠很納悶：小灰鼠會跑到哪里去呢？

小白鼠打算在附近找一找小灰鼠，可奇怪的是，她根本邁不動腿。于是小白鼠低下頭去看自己的腿，她吃驚地發現，她已經沒有腿了！是的，小白鼠沒有腿了，因為她不知什么時候變成了一棵樹，一棵小小的蘋果樹！現在正是春天，她的葉子還是嫩綠色的呢。天哪，一覺醒來變成了樹，這簡直太古怪了，小白鼠想。那么小灰鼠呢？小灰鼠會到哪里去呢？小白鼠決定就站在原地等小灰鼠回來。當一棵樹的優點是：無論站多久都不覺得累，而且，還可以開花結果。日子過得飛一樣快?！疤O果樹”的葉子慢慢地由嫩綠變成深綠，并且開出了一樹粉紅色的蘋果花。兩只黃色小鳥在樹枝上搭了個巢，生了兩枚圓圓的蛋。但是小灰鼠呢？小灰鼠為什么還沒有回來？“蘋果樹”對路過河邊的小鴨子說：“請給我的朋友小灰鼠帶個信兒！就說我在等他，我現在是一棵蘋果樹。”“如果你給我你最美的一枝花，我就給你帶信?！毙▲喿诱f。“你可以拿去我所有的花?！薄疤O果樹”回答。小鴨子帶走了“蘋果樹”最美的一枝花。但小灰鼠仍然沒有回來。夏天到了，蘋果花變成了青蘋果，散發著清香的味道。兩只黃色小鳥已經孵出了他們的寶寶。但是小灰鼠呢？小灰鼠為什么還沒有回來？“蘋果樹”對正在河邊筑堤壩的河貍說：“請給我的朋友小灰鼠帶個信兒！就說我在等他，我現在是一棵蘋果樹?！薄叭绻憬o我你一半的青蘋果的話，我就給你帶信。”河貍說?！澳憧梢阅萌ノ宜械那嗵O果?！薄疤O果樹”回答。河貍帶走了“蘋果樹”一半的青蘋果。但小灰鼠仍然沒有回來。秋天到了，青蘋果變成了美麗的紅蘋果。兩只黃色小鳥準備帶著他們的寶寶飛到南方去了。但是小灰鼠呢？小灰鼠為什么還沒有回來？“蘋果樹”對來河邊提水的小豬說：“請給我的朋友小灰鼠帶個信兒！就說我在等他，我現在是一棵蘋果樹?！薄叭绻愦饝o我你所有的紅蘋果，我就給你帶信?！毙∝i說。“你可以拿去我所有的紅蘋果?！薄疤O果樹”回答。小豬帶走了所有的紅蘋果。但小灰鼠仍然沒有回來。天氣變得很冷，“蘋果樹”的葉子紛紛地落下來，然后下雪了?！疤O果樹”現在光禿禿的，她很冷，也很傷心。最后，她安靜地睡著了。不知過了多久，她聽到有一個聲音在叫她：“嘿！小白鼠！”她睜開眼睛，看到小灰鼠站在自己面前?！澳愕侥睦锶チ耍氵@只流浪鼠？”小白鼠說，“我從春天等你到冬天！”“你在說什么？”小灰鼠驚奇地說，“我只不過離開了一會兒，我給咱們倆找了點午餐?！毙“资蟮皖^看了看自己的腿。四條腿都在。她仍然是一只毛茸茸的小老鼠。她又看了看四周，陽光暖暖地照著，仍然是春天。小白鼠高興地笑了。她拉著小灰鼠坐下來：“來吧，我們吃午餐，順便我要講給你一個有趣的夢?！?/p>

（選自《小灰鼠?小白鼠》，有改動）

第3篇：數數效果范文

的舒適護理。直腸手術。自我排尿。尿潴留。

外科治療肛腸疾病的臨床實踐，但通常術后并發癥如肛腸病后尿潴留，主要是由于手術痙攣或痙攣或局部切口疼痛等因素引起的**1]。舒適護理是近年來在臨床常規護理基礎上發展起來的一種新的護理模式。對不同原因尿潴留患者進行舒適護理干預，促進術后自主排尿功能的恢復。為此，我院對200例患者分別進行常規護理和舒適護理，觀察兩組患者術后自主排尿功能的恢復情況。首先報告如下內容。

。分為對照組（n=100）和觀察組（n=100），對照組男54例，女46例，年齡38~75歲，平均43.755.39歲。觀察組男58例，女42例，年齡40～72歲，平均44.396.02歲。這項研究得到了倫理委員會的批準。兩組患者均簽署了知情同意書，性別和年齡等一般數據趨于平衡（P>0.05）。

。

。具體方法如下：（1）心理護理：術后護理人員應結合患者的具體情況和入院時的心理狀態，對患者建立個性化的檔案管理，根據檔案信息評估和判斷患者心理壓力的來源，開展有針對性的心理咨詢，提高患者的治病信念。（2） 健康指導：除術后第一時間與患者及家屬溝通外，護士還需詳細講解病情及相關注意事項，使患者對自身疾病有更深入的了解。同時，建議患者注意個人衛生，保持良好的生活習慣，在一定程度上降低出院后疾病復發率。（3） 疼痛護理：患者手術后，在麻醉藥境內消退前，護理人員應結合患者的實際情況和身體狀況，對患者的疼痛程度做出相應的評估，合理使用階梯療法緩解疼痛。如果患者排泄后出現疼痛，護理人員可指導患者實施藥物坐浴法以減輕疼痛程度，并告知患者及其家人使用藥物時的相關注意事項。（4） 并發癥護理：肛腸疾病患者極有可能發生在發病期間引起傷口感染或其他并發癥。護士需確?；颊邆谇鍧嵏稍?，在日常換藥過程中密切觀察患者傷口，并做好相應記錄，幫助患者有效減少并發癥的發生。（5）飲食護理：護理人員應確?；颊郀I養吸收合理，告訴他們不要吃辛辣刺激性食物，多吃有助于消化和排便的清淡食物，多喝水以緩解干熱。

。

。測量數據以（x？S）表示，t檢驗。計數數據以[n（%）]和2-檢驗表示。P

。詳見表1。觀察組患者術后尿潴留僅2例，發生率為2.00%。對照組19例出現尿潴留，發生率為19.0%。組間比較差異有統計學意義，

表1兩組患者的殘余尿量、導管留置時間（x*s）*

，同時也對護理服務提出了更高的要求。患者不僅需要有效的治療，而且對治療的舒適性也有要求。舒適護理從科維特的角度為患者提供護理服務。直腸手術后患者存在切口疼痛，可能導致各種并發癥，影響患者的生活質量[2]。舒適護理干預貫穿于整個護理過程，給患者帶來身心的益處帶來最大程度的舒適，改善患者預后，促進身體健康。舒適護理服務的發展需要醫生、護士和患者的參與。作為護士，應充分提高服務技能，引導患者表達情感，提出合理的護理需求，結合患者具體情況進行舒適護理干預。直腸手術后患者會因留置胃管、手術創傷和清醒麻醉后疼痛而感到不適。舒適護理干預可針對上述不適制定護理計劃?？筛鶕颊邆€體情況應用于護理服務，有利于增加患者舒適度，保持良好情緒，促進疾病康復[3]。

的身體抵抗力在接受直腸手術后減弱，這可能導致尿潴留等并發癥，可能對患者的預后產生不利影響，不利于疾病康復。護理措施能有效保證患者圍手術期合理的心理和生理需求，減少并發癥的發生。在此前提下，有必要對護士的護理服務質量提出更高的要求。在舒適護理中，護士會耐心傾聽患者的真實需求，運用專業知識和熟練的護理技能，為患者提供舒適的護理措施，確?；颊咴趪中g期得到舒適和放松的護理和治療[4]。

在本文中的結果顯示，觀察組的殘余尿量和留置尿管的時間明顯少于對照組。觀察組的尿潴留發生率明顯優于對照組。這與馮磊等人[5]的結果一致。原因分析：舒適護理加強患者術前、術中護理，嚴格護理全程實施無菌操作流程，并給予適當的心理輔導。術后引導患者保持合理，減少壓瘡的形成。加強患者口腔、會陰、呼吸道的護理，避免感染，保持患者呼吸順暢，引導患者盡快進行功能訓練，早期在床上活動，從而促進身體功能的快速恢復，增強患者的抵抗力。加強對患者自主排尿的指導，引導患者完成腰、腹、尿道、肌肉的放松和收縮功能訓練，有利于促進排尿，保證患者術后自主排尿功能的恢復。*

認為，肛腸手術后的舒適護理干預不僅可以降低殘余尿量術后尿潴留的發生率，而且可以縮短留置尿管的時間，加快患者身體的恢復，值得臨床參考。

[1]高愛紅。疼痛護理干預對高寒患者術后舒適度和疼痛的影響分析[J]。草根醫學論壇，2019年，23（11）：1588-1589．

[2]蔡保華，夏洛克·陳飄筍等。電話隨訪對直腸手術后患者預后和生活質量的影響[J]。臨床醫學工程，2019，（3）：四十七至四十八。*

[3]袁邵鋒，戶憲珍，張英。綜合護理對肛瘺患者術后疼痛和尿潴留的影響[J]。臨床醫學研究與實踐，2019年，4（7）：160-162.

第4篇：數數效果范文

【關鍵詞】 小學數學；板書；效果優化

在多媒體盛行的今日，老師們逐漸用聲、光、色俱全的PPT取代板書，一節課上完，黑板上空白一片，孩子們的腦中、眼前閃現的都是各種各樣的幻燈片，至于學了什么，都不記得了. 同濟大學陸敬嚴教授深刻指出：“教師的工作，一靠說，二靠寫. ”說，就是講解，寫就是板書，足以可見，板書在數學教學中的重要性. 作為老師，我們要讓板書回歸課堂，課堂結束后，板書能如一張知識網絡圖烙印在孩子腦中. 筆者認為，板書的過程既要將書本由厚變到薄逐漸縮減，還要將重點的細節部分由薄到厚慢慢擴增. 如何縮減，如何擴增，使板書最大效度地服務課堂教學呢？下面，筆者就結合一些教學課堂實例談一談如何設計板書、優化板書.

一、由厚到薄，便于記憶

1. 問題引領，突出重點

板書的設計要有規劃，不是想寫什么就寫什么，也不是想寫在哪里就寫在哪里，首先要研讀教材與學生，從教學目標入手，壓縮問題，通過問題的引領，設計板書. 比如，《方程的意義》一課的教學目標是：1.使學生初步認識方程的意義，知道等式和方程之間的關系，并能進行辨析. 2.使學生會用方程表示簡單情境中的等量關系，培養學生的動手操作能力、觀察能力、分析能力和解決實際問題的能力. 據此，一位老師讓孩子就課題提問――想弄明白方程的哪些問題，根據孩子回答將這節課的核心問題歸納并定位在――（1）什么是方程？（2）為什么要學習方程？（3）方程就是等式嗎？老師將三個問題記錄在黑板上，引導孩子們根據天平圖寫出方程記錄在黑板上，這時引起學生爭議20 + 30 = 50不是方程是等式，接著讓孩子們到黑板前把所有的等式用一個大圈圈起來，通過黑板上的集合圈，學生清楚地得到方程和等式之間的關系. 隨后，老師又出示了一幅不平衡的天平圖，得到40 < x + 10，引發學生思考并討論它是方程嗎？從而得出方程必須含有未知數，且是等式. 在練習環節中，老師出示了一些生活情境圖，讓學生思考怎樣用方程表示？體會方程可以非常方便、簡潔地幫助我們建立等量關系. 三個問題，兩個集合圈――方程、等式，及圈外的不等式，清晰地給孩子們呈現了本節課的知識重點.

2. 結構統領，凸顯完整

板書的設計不僅要突出重點，還要凸顯完整. 比如，特級教師黃愛華執教的《百分數的意義》，課堂伊始，黃老師出示課題后，擋住了第一個字，簡單地一遮，悄然地暗示了分數和百分數存在著某種聯系. 在“既然有分數為什么要學習百分數呢？”等一些師生對話中歸納出要研究百分數的四個大問題：百分數的好處、百分數的意義、百分數同分數的異同、百分數的特征. 接下來，黃老師依次帶領學生發現：百分數的好處――分母是100，便于比較；百分數的意義――A ÷ B = （ ）/100；百分數與分數的異同――兩個相同點，五個不同點；百分數的特征――簡潔美、精確美. 黃老師講數學喜歡從“淵源”出發，板書上也有所體現，黃老師是這樣設計的：分數既表示數量，又表示比率，而比率殊的一類分母是100的比率是百分數，百分數又稱為百分比、百分率. 這樣的板書，清晰地反映了一節課的研究內容，還將知識的來龍去脈凸顯得完整、明白，完整的結構也深深地印刻在了孩子們的腦中. 這樣的板書，將課本由厚到薄壓縮了，便于學生理解與記憶.

二、由薄到厚，便于啟發

1. 細節指引，提高效率

板書不僅是個壓縮過程，也要具有一定啟發的作用. 比如《分數的基本性質》一課中，一位老師在黑板上貼出了兩組圖形，一組圖形是4個同樣大小的圓形，分別表示了這個圓的1/3，1/2，2/6，3/9；還有一組圖形是4個同樣大小的正方形，分別表示了這個正方形的1/2，2/4，4/8，8/16. 通過直觀的圖形顯示，學生清晰地找出大小相等的分數，化為等式后，學生輕易地就發現了其中的奧秘，并能歸納出分數的基本性質. 將細節放大，粘貼到黑板上，使之成為板書的一部分，啟發、指引學生高效地進行數學學習.

2. 方法指導，提升能力

第5篇：數數效果范文

【關鍵詞】小學數學 教學過程 教學程序 教學手段

作為小學數學教師，充分認識傳統應試教育的種種弊端，如學生少數在成才、片面發展 、高分低能、缺乏創新精神等。應放眼世界和未來，真正認識到素質教育的必要性和緊迫性。消除對素質教育的誤解。明確自己有責任也完全可以在課堂教學中實施素質教育――優化數學教學過程。實施素質教育就需要我們以全新的觀念研究課堂教學，它追求的是更高境界的教學質量，培養的人才是更全面、更高層次、更具有創造力的人才，所以我們應以改革的姿態，緊緊抓住課堂教學這一中心環節，對優化數學教學過程的具體做法進行大膽的探索和實踐。

一、探討教學目標，確定更高追求

作為教師，其職責不僅是“解惑”、“授業”。優化數學教學的第一步就是要優化教學目標。首先，數學教師的工作目標不光是讓學生學會數學知識，還要讓其學會求知，要培養具有較強的解題能力和創新思維的人，也就是不但給學生“授業”還應使其日后有較強的創業能力。其次，各項目標的制定要明朗可行。數學知識教學目標及能力培養不但要依據大綱，還應根據本校各班的學生實際，層次分明，深度適宜，實現“不求人人長學，但求個個成才”的 現代 教育觀。德育目標如理想、道德、立志、愛國的教育方法，指導文化、 藝術 教育目標應易于操作，使之有機地滲透在每一課時的教學中，順暢 自然。

如數學教師在教學中，能準確形象的作圖，會對學生產生潛移默化的美學、藝術教育效果。教學中注意教學性質的類似美，如分數的基本性質、比的基本性質等，軸對稱圖形的對稱美等美育素材，使學生不但受到美學教育，而且能增加學習興趣，對數學知識易于記憶。

二、明確教學的重點、難點和關鍵

當一節課的教學內容有幾個知識點時，往往需要確定哪些是重點，哪些是難點，以免在教學時抓不住主要的基本的內容，而在次要的或者學生容易接受的內容上多花時間，或者面面俱到平均使用力量，影響重點、難點的理解和掌握，而達不到預定的教學效果。例如，一年級教學5的認識，由于學生入學前一般都能按實物點數，就不宜在主題畫上用過多的時間去練習數數，而應把5的組成和寫數字5作為教學的重點。一般地說，數學的基本概念、法則、公式、性質都是教學的重點，學生必須掌握好這些基礎知識。但是其中也有主從的關系，而弄清主從關系，教學時可以更好地發揮學習的遷移作用，從而能節省教學時間，提高教學效率。例如，教過除數是整數的小數除法，再教學除數是小數的小數除法時，引導學生應用除法商不變的性質和小數點移動引起小數大小的變化等知識把它轉化為除數是整數的小數除法，就不難解決。這樣可以著重做一些把除數的小數點移動位置，使它變成整數，再把被除數的小數向右移動相同位數的練習。

有時一部分知識或一個知識點需要弄清教學的關鍵，它對所學的知識能否掌握好起著決定性的作用。例如，教學用兩位數除，關鍵是使學生掌握用兩位數除兩、三位數商一位數的試商方法，至于商多位數的可以依此類推。又例如，教學長方體的表面積，關鍵在于通過操作、直觀使學生弄清一個長方體有哪3組相對的長方形面，根據長方體的長、寬、高確定每組長方形面的長、寬各是多少。這是發展學生空間觀念的問題。有些教師抓住這個關鍵，收到很好的教學效果。如果采取另外的方法，如通過例子給學生總結各種不同情況的計算表面積的公式，而忽視學生空間觀念的發展，教學效果就比較差，教學時間也用得多。

三、積極深化改革，實踐多種方法

歷代 教育 家研究出許多教學方法，但從來沒有評出最佳教學法，即“教學有法但無定法，貴在得法”。教師應廣泛學習，大膽創新和實踐，吸取各種教學方法之精華，創建適合本班學生、適合時代的多種教學方法，并進行優化組合。

（一）愉快情景創設法：成功的教學不能靠強制，也不能讓學生將其作為一種艱苦的任務負擔，而是要使學生、教師輕松愉快，師生在愉快和諧的情景下，傳授知識和接受知識。

（二）說題法：為了檢查學生對概念的理解和做題的質量，在課堂上請學生當眾說出他的解題思路。

（三）編題法：即學完一種方法后讓學生自己編題并說出解題思路。

四、電教媒體與教學過程的有效整合，優化課堂教學

第6篇：數數效果范文

悔過說明自己有過歧途，有過迷惘，所以會隱隱作痛；

悔過說明自己懷有一種奢望，如果一切重來，世界將會怎樣怎樣……

我為什么沒有在30歲前娶妻生子，早享天倫之樂，讓孩子給老爸老媽打打醬油該是多大的安慰？

我為什么沒有在上大學時就讀經濟系，習得數字功夫，做一個有文化的奸商，給自己和父母大大的房子，給那樣失學的孩子一些生命的陽光？

我為什么沒有在第一個對我示愛的女子前停留，而是邁向空曠的原野，想到尋找飄香的花朵，不料至今一無所獲？

我為什么在路過一個陌生人時那樣泰然自若，而他（她）可能需要的是你一個燦爛笑容，而不是冷漠眼神？

我為什么在邁步道路時沒舍得照看路上忙碌的螞蟻，他們或許沒有時間瞅一眼我那千鈞重的大船鞋，還沒來得及向爹媽道別就作別世間？

我為什么總是懷揣理想，鼻孔向上，卻成了“大事沒做成，小事做不來”，就連炒菜水平都位居下三爛的水平？

我為什么總在自己的圈子里鬼打墻一般，看不清自己切實可行的方向，一次次與成功擦肩而過？

第7篇：數數效果范文

1、澆防凍水。在果樹開花授粉前，如果有寒潮來襲的預報，就要及時給果樹澆防凍水，降低地表溫度，延長開花時間。

2、煙熏升溫。夜晚的果園里點燃雜草等易燃物，用煙熏的辦法減少土壤里的熱量散發，抵御冷空氣入侵。

3、樹體保護。在寒潮來臨前，可以使用涂白樹干、用雜草包裹或者給樹干覆膜等御寒措施來為果樹保暖。

4、加強果樹體質。用施肥等方法增加果樹本身的御寒能力。比如在果實收獲后施足秋季底肥。另外，在春季修剪的時候，預留的花量可以多一點，這樣即使發生了凍害，絕產的風險也更低，過了這個階段后再適當疏果也不遲。

（來源：文章屋網 ）

第8篇：數數效果范文

1、藝術效果從廣義上應分為兩類，在文學或藝術作品中，指通過某種手法或是某種工具以達到從思維或是視覺上的某種效果；

2、藝術是通過形象塑造來反映社會生活，表現作者思想感情的一種社會意識形態。因表現手段和方式不同，通常分為表演藝術，造型藝術，語言藝術和綜合藝術；

3、效果由某種因素造成的結果，收到良好的效果；

4、藝術效果和所謂的藝術手法類似。較為常見的有敘述，描寫，抒情，議論，說明，夸張，象征，烘托渲染，對比反襯，伏筆，暗示等。

（來源：文章屋網 ）

第9篇：數數效果范文

在一個陽光明媚的下午，小熊、小兔、小象一起來到小松鼠花花家給她過生日。

小熊送給她的生日禮物是剛從蜜蜂大嬸那買來的蜂蜜，小兔送給她的生日禮物是剛從爺爺家的胡蘿卜，小象送她的生日禮物是幾個大氣球。一打開禮物盒的蓋子，幾個又大又紅的氣球飛到了屋頂上。小象說：“哇，如果它不動的話，那就像是貼上去的一樣?！?/p>

就在這時，門鈴響了，花花高興的喊著：“媽媽回來了，買大蛋糕回來了。”她把門一打開，氣球一下子全飛上湛藍的天空上了，越飛越遠，越飛越遠，最后就在這湛藍的天空上消失了。花花高興地喊道：“大氣球會飛，大氣球會飛。”

就這樣，她們度過了一個快樂地下午。