思想政治工作成效精選(九篇)

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第1篇：思想政治工作成效范文

【關鍵詞】思想政治教育;民辦高校

科學的本質是創新，創新的關鍵在人才，人才的成靠教育，我國為提高國民素質，實施了科教興國戰略。改革開放以來，伴隨著社會主義市場經濟的不斷深入發展以及高等教育大眾化全面開展的趨勢，我國的民辦教育事業也飛速發展，已日漸成為我國高等教育的重要組成部分。雖然民辦高校已成為我國高等教育不可或缺的一部分，作為新興事物，在其面臨著前所未有的發展機遇的同時，也存在著一些亟需解決的問題。民辦高校作為高等教育事業主體的一部分，與公辦院校并存，如何才能在日益激烈的競爭中立足并取得長期的發展？關鍵取決于其否培養出符合社會需要的合格人才。在人才培養的過程中，學生的思想政治工作極為重要，因此，必須加強和改進民辦高校學生的思想政治教育體制。

一、制約民辦高校學生思想政治教育工作成效的原因

（一）民辦高校學生生源思想政治素質所存在的局限性

民辦高等院校的錄取分數線低于本一、本二類院校，總體來說，學生的整體素質較差，這些學生在中學時代的學習基礎較差，缺乏學習積極性、主動性以及有效的學習方法，自律意識不強，組織紀律散漫，對自身的要求不嚴格，思想政治覺悟薄弱，自卑心理嚴重。他們不會將思想意識提高到一定高度，即將個人的發展與國家、社體相聯系，缺乏愛國主義意識以及奉獻精神，這些長期以來形成的不良品性，很難在步入大學后的短時期內改變。

（二）民辦高校思想政治教育工作中隊伍自身存在的局限性

與公辦院校相同，在民辦院校中，輔導員在學生的思想政治教育工作中居于主體地位。輔導員作為高等學校教師隊伍中的一個特殊群體，作為高校大學生成長道路上的引導者，肩負著重大社會使命。但是在實踐工作中，他們自身也存在著一些局限性。首先，隨著我國高校不斷擴招所引發的就業壓力大這一社會現象，為了緩解就業壓力，同時本著吸收優秀人才的初衷，許多民辦高校所招聘的輔導員多為高校本科或碩士優秀畢業生，從他們的自身知識結構分析，這些優秀畢業生并沒有接受過一系列系統專業的思想政治教育培訓，他們的才華大多表現為自身的專業基礎理論知識扎實，在校期間在擔任學生干部中表現突出等，但是，仍然缺乏對學生進行有效思想政治教育的實踐工作經驗。其次，每個輔導員所面對的學生數較多，他們既是學生的思想教育管理工作者，同時也是學生在校期間學習生活方面的管理者。因此，他們所從事的工作過于繁雜，這些日常性事務使得輔導員沒有更多的時間和精力深入到學生當中了解他們的思想政治動態，同時，輔導員不能系統地進行政治理論學習，提高自身的理論水平和實踐工作能力，這極大制約了輔導員思想政治教育職能的有效發揮，甚至削弱了輔導員在做學生的思想政治教育工作中的成效。

（三）民辦高校思政教育課程的局限性

民辦高校學生雖然文化基礎較為薄弱，學習積極性不高，但是不能否認，民辦高校的學生仍有自身的優點，他們思維活躍，敢于打破常規，有較高的創新意識，對于新事物，他們仍然具有強烈的學習興趣，注重自身實踐能力的提高以及社交能力的鍛煉。思想政治教育是對人的世界觀、人生觀、價值觀的教育，思想政治教育的對象是人，民辦高校的學生更是有著豐富而又強烈的情感世界的主體，因此，在課堂上，要對民辦高校學生進行有效思想政治教育，則需要有靈活多樣的教學方法。但是，當前一些民辦高校的思想政治教育者仍把思想政治教育的方法停留在傳統的純理論灌輸方法，沒有很好地將理論結合實際，從根本上解決學生面臨的一些實際思想問題，這極大降低了教學效果。此外，在民辦高校中，學生的思想政治理論課的課程進度受到學時限制，使得任課老師為了完成教學計劃，采取單一的講授教學法，很多理論難點無法一一詳細講解，學生也難以接受，這就導致了原本就已缺乏學習興趣的學生，對思政教育課程更加抵觸，這也違背了開設思政課程的初衷。

二、提高民辦高校思想政治教育工作成效的對策探析

結合民辦高校及其學生的實際，針對上述民辦高校思想政治教育工作面臨的主要問題，筆者認為，當前要提高民辦高校學生思想政治教育工作成效，可以從以下幾方面著手予以解決。

（一）結合民辦高校學生的特點，建立起一支強有力的學生輔導員工作隊伍。

輔導員在學生的思想政治教育工作中居于主體地位，民辦高校學生有其自身的特點，因此，要提高思想政治教育工作的成效，必須堅持實事求是的原則，根據學生的思想特點，有針對性地建立起一支業務素質高的，有責任心的輔導員隊伍。就他們自身而言，不僅要具有較扎實的思想政治理論素養，還要掌握科學系統的對學生進行思想政治教育的工作方法。因此民辦高校要落實對輔導員隊伍的工作培訓和繼續教育，不斷提高他們的思想政治理論水平，改進他們的思想政治教育方法。此外，要強化輔導員的工作責任意識，加強他們與學生的互動交流，多與學生談心、交心，及時了解掌握學生的思想狀況。

（二）積極探索有效的民辦高校思想政治理論課課程教學方式方法。

教師在課堂上的講授過程中，對學生各方面的影響是潛移默化、長遠深刻的。因此，要提高民辦高校大學生思想政治教育工作的成效，很大程度上要依靠思政課教師在課堂上的講授效果，真正讓學生將理論與實踐相結合，從而達到思想政治教育工作的目的。首先，要結合民辦高校學生的獨特性，應當意識到，開設思政教育課程是為了引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成良好的學習習慣和文明中，要注重師生互動，豐富教學內容，任課教師要不斷更新教學內容以及自身的知識體系，積極探索有效的教學模式，善于將當前的學生感興趣的時事熱點與課程內容相結合，寓教于實際案例，培養學生理論聯系實踐的能力。

（三）注重實踐，寓教于樂，在學生活動中開展思想政治教育工作。

民辦高校學生有著較強的社會實踐能力，因此，要充分調動他們在這方面的優勢，開展形式多樣的實踐活動，寓教于樂，民辦高校可以通過舉辦各種社團實踐活動，例如，開展創建文明宿、先進班集體等活動，培養學生樂于助人，團結協作的良好品質，提高自主學習意識。在舉辦這些活動的過程中，潛移默化，逐漸使學生意識到良好思想素質的重要性，把活動規范內化為自身素質修養的一部分，養成良好的行為習慣。

第2篇：思想政治工作成效范文

關鍵詞：美的規律；思想教育；環境美；人格美；方法美

愛美是人的天性，人們愛美，也總是樂于接受美的事物或觀念。與人的愛美特性相適應，高校思想政治工作者自覺地引導學生提高審美情趣，對于增強思想政治作的吸引力，提高思想政治工作的成效具有積極意義。

美的功能是多方面的，其中一個重要的功能就是可以有效地開發學生的智力。美是一門科學，具有嚴謹的科學體系和認知方法，對學生的感知、觀察、思維、想象等能力都有一定的要求。學生個體通過審美修養可以使自己變得更加聰明，更有才干，更有學習能力。很多偉人都愛好和擅長文藝，這種愛好同他們的事業是不可分割的整體。馬克思愛讀文學名著，愛因斯坦常常拉小提琴，李四光譜寫了中國第一首小提琴作品等等。從某種意義上講，正是美的魅力和神奇，激發了眾多科學家、藝術家、文學家、思想家的渴望和執著；正是通過各種形式的審美活動，培養和促進了他們的觀察力，引導他們掌握客觀事物的發展規律，鼓舞他們攀登科學文化的高峰。

美育對于創新人才的智力開發，對于當代大學生的創新潛能的挖掘，起著極大的促進作用。心理學家依據大量的科學實驗分析告訴我們，創造型人才的一個突出特點，就是具有豐富的想象力、敏銳的直覺，卓越的文藝天賦。創造性人才不僅表現在智力上，也表現在非智力因素方面。創新意識實際上也是一種好奇心，一個人有了這種好奇心，對任何未知的問題，未知的領域都會產生一種強烈的嘗試沖動，美育能夠通過積極的態度，扶植和培養人的創新意識和創新能力。因此，高校思想政治工作在審美修養方面的確應該先走一步，更高一層。

美是道德的親姊妹。這是前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的一句明言，從中不難看出他對美育的道德教育作用的推崇。我國歷來有禮儀之幫之稱。我國古代儒家教育很注重詩教，認為詩可以“興”、“觀”、“群”、“怨”。所謂“興”，就是啟發鼓舞的感染作用：所謂“觀”，就是考察社會的認識作用；所謂“群”，就是互相感化和社會凝聚的作用：所謂“怨”，就是批評不良政治的諷刺作用，可見，詩的這四種作用對人的道德發展是有幫助的。儒家還十分重視樂教，我國古代的音樂美學名著《樂記》，對藝術在社會生活中所發揮的巨大作用作了詳盡的闡述。《樂記》主張用樂教來陶冶人的性情，養成內心的和協。其實，古代儒家所講的詩教、樂教就是運用美的規律來使人受到一種潛移默化的美的感染，使人自覺不自覺地變得高尚起來，起到道德感化的作用。因此，審美教育可以輔翼道德，提升學生的道德素質。

在人生的發展道路上，美的作用是不可或缺的。審美修養是從多力面發展人生價值的過程，從而使人更加珍借和熱愛人生，生活之路也就會更加寬廣，且可以擺脫生活的種種束縛、困擾和煩悶，即使身處逆境，也能保持崇高的志向，獲得精神上的平衡。就大學生個體而言，審美修養是提高需求層次，創造人生價值和促進個性發展的重要途徑。有了一定定程度的審美修養，也就在相應的程度上擺脫了低級趣味，心靈受到了美的凈化化，精神上就有了更高的追求生活娛樂的格調也隨之提高，生活內容也就更加豐富多彩，學習的目的就會明確，學習的積極性和自覺性就會人人大大增強，就會朝著做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”這個目標加倍努力。

具體怎樣操作?筆者以為我們不妨從以下幾個方面入手。

首先，加強環境建設，塑造良好的環境氛圍。環境影響人，造就人，美好的環境對人的美好心靈、美好品德有著熏陶和感染作用。大學生生活、學習、成長的校園環境對他們的思想品德有著直接的影響。

其次，加強學生的思想、道德和價值觀教育，塑造學生的完美人格。我國有一句俗話：打鐵必須本身硬。高校思想政治工作者要具備人格美，要用自己的人格魅力來影響學生。

第三，加強思想教育的實效性，注重情感激勵。美的東西往往把不可言狀的情感變成具體生動的形象，讓人如臨其境，如聞其聲，如見其人，讓人在想象中體會到情感。高校思想政治工作者要在高層次上了解和把握學生的心態變化，必須采取正確的態度和科學的方法，用美的語言體現“情”，做到人情、人理、動心，做到情真理切，理在情中，真正使學生心悅誠服，激起學生求真、向善、愛美的熱情、信心和力量。

第3篇：思想政治工作成效范文

在近幾年以來，隨著人們生活水平的不斷提高，導致了人們的思想發生了很大變化，這些巨大的變化在建筑工程施工企業表現的很明顯，我們將如何適應市場的新形式變化，提高我們的思想政治工作覺悟，是我們當前研究的一個重要話題。

一、建筑工程施工企業目前的思想政治工作現狀

1.員工的世界觀和價值觀呈現多樣化

隨著全球經濟化的發展，我國和國外的企業進行著不斷激烈的較量，建筑工程施工企業所面臨的環境接受著挑戰。建筑工程施工企業要頂著外部和內部的雙重壓力，對外要不斷的和市場同行企業進行激烈的競爭，為企業的生存發展謀求一席之地，對內還要不斷的對企業制度進行管理和創新。由于受到國外先進思想的沖擊，施工企業變革的腳步馬不停蹄，員工工作的思維方式和工作態度發生了重大改變，腐敗、爾虞我詐、混日子等不良現象在施工企業傳播開來，這種現象不利于樹立員工正確的世界觀和價值觀。

2.思想政治工作的不斷變化

由于之前我國的生產力水平低下，生活工作環境比較艱苦，員工的職業素養較低，建筑工程施工企業一般都會采用一些讀書的形式等文體活動，員工對這些活動還是比較容易接受的。從改革開放以來，我國的經濟水平得到迅猛發展，人們的生活水平有了很大提高，建筑工程施工企業的機械設備和生產辦公用品得到了改善，互聯網時代的飛速到來，使得人們受到新時代的思想觀念影響，建筑施工企業要肩負起企業內部變革的重大使命，要求企業也要承擔起社會責任感，提高員工的思想政治工作覺悟，改變員工的職業素質水平。

3.員工的思想政治素質水平不一

由于建筑工程施工企業的工作性質，對員工的思想政治工作是一個巨大的挑戰，當初的工程建筑的團隊基本上都是一班一組制度，這時候思想政治工作制度體系還是比較完善的，在小組作業中出現的基本問題都能得到解決，而在目前，建筑工程施工企業處于變革發展階段，避免不了會出現很多關于思想政治工作的一系列問題，受到市場經濟大環境的沖擊，施工企業會相應的裁員，降薪等方式來調整變革的進度，這些方式肯定會導致員工的流失率高，全職人員少之又少，大部分都是兼職工作人員，然而，兼職人員的素質整體偏低，對施工企業的認知度過低，對施工企業的思想政治工作開始是一個很大的難題，兼職和全職的員工素質水平都不一樣，有高有低，容易造成企業內部管理制度的失衡，導致了工作時效性差，不利于思想政治建設的發展。

二、提高建筑工程施工企業思想政治工作時效性的對策

1.提高員工思想政治工作的認知度

自從改革開放以來，我國人民的思想開放程度越來越高，很多不良的社會工作風氣也日益盛行，要對他們的思想進行一個高度的糾正和教育，需要思想政治工作這把劍來作為強有力的支撐，但是，在利用思想政治工作這把劍來對員工進行教育的時候，員工難以接受這種方式，因為他們腦子里都認為思想政治工作對提高施工企業的經濟效益是一點作用都沒有的。因此，只有當施工企業的領導管理層認識到思想政治工作的重要性，才能從根本上改變目前出現的這種局面，要從企業的每一步來提高員工思想政治工作的認知度，從而實現施工企業的思想政治工作創新。

2.要充分發揮思想政治工作的最大效能

思想政治工作是企業的一項長期堅持的重要項目建設，施工企業要從長遠的眼光來看待，加強對思想政治工作的服務部署，根據企業的現狀，探索出企業在新形勢下的思想政治工作情況，是需要政工部門和企業的其他部門互相協調，互相配合，要不斷完善施工企業的各項機制體系，樹立起企業對外的良好思想政治工作作風，只有這樣，才能充分發揮出企業的思想政治工作的最大效能。

3.企業要樹立以人為本的理念

要想提高施工企業的思想政治工作時效性，其本質是要樹立以人為本的工作理念，企業要想長久的生產發展下來，離不開群眾的大力支持，這就要求企業的領導班子要不定期的進入一線，深入了解一線員工的工作需求，以便于更好的解決他們思想政治工作出現的一些問題，和一些有生活困難的員工面對面交流，去真心幫助他們解決一些生活中的難題。將思想政治工作的內容和以人為本結合起來，去實現施工企業的真正變革。

4.把握互聯網的先機，推動企業思想政治工作的進程

隨著網絡時代的不斷發展，人們的生活發生了翻天覆地的變化，建筑工程施工企業要利用?F有的互聯網信息資源去搭建一個思想政治工作交流的平臺，將企業的信息網絡資源和平臺共享給員工，給思想政治工作部門的員工多提供交流學習的平臺，充分發揮互聯網的導向作用，讓互聯網成為員工思想政治工作的文化樂園。

5.培養出一批高素質的政工部領導班子，提高思想政治工作的創新能力

企業要不斷的進行改革深化，這就要求政工部的領導干部要不停的接受一些新的知識，跟上新時展的腳步，思想觀念要先進，管理模式要超前，不斷提高思想政治工作的能力，多探究出一些思想政治工作的教育模式，樹立施工企業長遠發展戰略思想，使得思想政治工作不斷創新，企業改革目標不斷深化。

第4篇：思想政治工作成效范文

高校思想政治理論課應重視學生的思想、道德認識和正確價值取向的教育。教學過程中，教師要綜合應用各種現代教育方法，尊重學生的主體地位，由單一的課堂講授向多樣化教學方式轉變，并通過服務性實踐、社團性實踐、社會實踐教學等各種實踐培育大學生的公民意識。

關鍵詞：高校思想政治理論課；大學生；公民意識

學校是公民教育的主陣地，思想政治理論課又是大學生思想政治教育的主渠道和主陣地。目前我國大部分高校的公民教育主要依托思想政治理論課來進行，在內容上主要涉及政治理論、法律法規和思想品德，但由于學科定位不準、教學模式單一等方面的原因，這類課程“長期以來都存在缺乏吸引力和實效性的問題”。[1]思想政治理論課不應是單純的理論知識灌輸，而應當重視學生的思想、道德認識和正確價值取向的教育。這要求轉變傳統的教學理念，將公民意識教育滲透到思想政治理論課程體系中，融入到學生的日常學習和生活之中，從而培育其現代公民意識。

一、以教學內容的豐富促進大學生公民意識培育

公民意識教育應融入大學生思想政治理論課教學之中，不能只局限于社會、國家等宏大敘事和客觀外在的角度。必須在思想政治理論課課堂教學中突出公民意識教育的內容，并把公民意識教育的內容、形式和現實生活緊密聯系起來。通過政治理論和道德觀念的講授培養學生的主體意識、責任意識、公德意識等，并推動學生踐行公民職責。

第一，主體意識。主體意識主要表現為公民的權利意識和責任意識。權利意識是公民對其作為社會成員應有的權利的認知、追求和維護，義務意識則是與權利意識相對應的統一體。合格的公民須在享受權利的同時履行相應的公民責任和義務。

第二，國家意識。愛國主義精神和民族精神是國家意識的集中表現。國家意識要求公民正確處理個人與國家、個人與集體的關系，自覺維護國家尊嚴和民族利益。

第三，公德意識。社會公德是指人們為了維護社會公共生活的正常進行所須共同遵守的公共生活準則。良好的公德意識可以有效地將外在的約束力內化為行為的自覺性，進而轉化為生活習慣和行為模式。

第四，法治意識。法治意識體現為與現代民主政治、市場經濟相適應的法律素養、法律精神、法律價值觀念。法治思維和法治意識的核心要求是公民特別是公權力的執掌者須樹立法律權威至上的信念，并切實遵守憲法和法律。

在教學內容上，學生思想政治教育應把樹立現代公民意識作為目標，把教學內容重點放在公民意識的培養和滿足社會的人才需求，以思想政治理論課為主渠道、主陣地，以社會主義核心價值觀為引導，將道德形象教育、誠信友愛教育、公民責任教育、民主法治教育引入思想政治理論課教學中，突出培養學生的道德素質和法治素養，培養大學生的主體意識、國家意識、公德意識、法治意識等。

二、以教學方法的轉變促進大學生公民意識培育

從教學方法上來說，要促進大學生公民意識培育，須改變傳統的灌輸方式，采用啟發式教育。當然，傳統的灌輸教育并非一無是處，一定的灌輸是必要的，但僅僅依靠灌輸方式就失之于簡單化了。因此要注重結合，要綜合應用各種現代教育方法，避免傳統的單一的理論說教。

積極引導學生主動參與實例分析和課堂討論，使學生和教師在課堂上形成互動。將教師的主導作用和學生在課堂上的主體作用結合起來，通過分析、辯論、模擬法庭、演講等方式，使大學生自主地參與公民意識的培養，提高大學生思想政治理論課教育的實效性。

要改變傳統教學將學生自主意識淹沒于說教之中的模式，喚醒學生主體意識。在教學過程中，尊重學生的主體地位和主體資格，通過挖掘學生潛能、提高學生潛質達到教育目標，激發大學生參與國家政治生活、公共生活的熱情和權利意識。教師應該創設寬松、民主和自由的課堂氣氛，在憲法和法律的框架內，為大學生提供表達觀點機會，讓其嘗試著學習和鍛煉民主參與的能力。

適當運用案例分析法。在思想政治理論課教學中，可以運用現實生活中的案例，組織學生進行分析討論，在討論中有方向性地引導學生深入思考問題。通過這樣的過程，推動學生由被動接受轉向主動學習，促進他們學法用法能力的提高。

在教學方法上，要由既定的結論灌輸向師生共同探討得出結論轉變，由教師單獨講解向師生共同探討解惑轉變，由單一的課堂講授向多樣化教學方式轉變。采取研討會、辯論會、看表演和錄像、參觀考察等活潑、新穎、有趣的教學形式，恰當地采用案例教學和研討式、啟發式教學等多種教學方法，引導學生參與教學，從發揮學生在課堂上的主觀能動性，讓學生通過自身的思考來獲取知識，達到自我教育的目的，提高學生的公民意識素養。

三、注重發揮思想政治理論課教師的作用

教師在學生觀念意識形成中起著至為重要的作用。教師是課堂教學的主導，其主導作用決定著受教育者對教材內容的接受效果。作為思想政治理論課教師，要從內心深處認同、理解思想政治課公民意識培養的緊迫性和重大意義，自覺把大學生公民意識教育融入到課題教學與言傳身教之中。教師應實現公民意識內容對傳統教材的靈活滲透，利用現實的社會問題引發學生有意識的公民責任思考和公民參與實踐，從而保證公民意識培育效果的提高。這要求教師要積極學習充實自己的學識素養，改造傳統的灌輸式教學法；同時還應當注意自身行為對公民意識培養的作用。

教師在教學過程中，應根據學生的思想實際和已有知識的狀況，采取靈活多樣的教學方法和手段，提高學生上課的積極性和參與性，同時還要注重教學的針對性和實效性，注重培養大學生的法律意識、公德意識和自主意識。教師在課堂上的主導作用體現在引導學生思考、研究、探索問題上，促進學生實現自我教育，進而達到促進公民意識的養成。所以，在具體的教學過程中，要堅持學生主體性原則，發揮學生的主體性作用，根據學生中存在的熱點、疑點和難點問題，以學生中實際存在的問題為切入點，滿足大學生不同的精神需求，發揮大學生自我教育、自我管理、自我服務的作用，形成教育與自我教育的合力，提高公民意識培養的針對性和實效性。

四、以實踐教學保證大學生公民意識教育的效果

重理論傳授、輕行為養成是我國教育體制尤其是思想道德教育的弊端之一。在現代教育體系中，實踐教學可以把理論教學中的思想、知識等轉化為學生的行為規范。思想政治理論教育突出合作和參與的教育導向，讓大學生參加各種社區服務、社會服務，提供大學生與社會聯系的機會，培養大學生的社會責任感、社會公德意識和公民意識。

目前與大學生公民意識培育相關的實踐環節應突出以下方面。第一，服務性實踐。即組織學生參與各種志愿者活動、公益勞動文明、教育活動等。這種實踐教學可以為學生提供充分參與社會活動的機會，有助于培養其主體意識、責任意識、公共意識、奉獻精神等。第二，社團性實踐。社團是大學生自我管理性組織形式之一。在大學生社團的組織、管理過程中，有助于逐步養成民主意識、參與意識，也有助于學生將知識的學習與調查、討論和參與有機結合起來。學校管理應該充分認識學生社團的這種積極作用，支持其建設，豐富其職能，為大學生公民意識培育提供良好的載體。第三，社會實踐教學通過真實的社會生活場景、環境，使學生作為社會生活的主體性的參與者，讓學生在現實生活中獨立發現問題、感悟社會并逐步樹立自主意識、參與意識、權利義務意識等，使學生有更多機會去踐行自己的公民身份，從而實現對學生公民意識的培養。倡導大學生走出課堂，參加各項社會實踐活動，通過實踐提高大學生對公民意識的認識程度，從而使他們自覺地按照現代公民的要求支配自己的行為，使公民意識的培養和教育取得實實在在的效果。[2]

公民意識的培養必須依托大學生思想政治理論課，使大學生在思想政治理論課學習的過程中，深刻認識公民意識培養的重要意義和基本內涵。在思想政治理論課教學中， 我們要轉變教學觀念，把對大學生公民意識培育作為出發點和落腳點， 將公民意識教育滲透到思想政治各門課程中，突出公民意識培育的內容與方法，采取靈活多樣的教學方法和手段，有組織、有計劃地對學生開展公民教育，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養學生普遍完整的公民意識。

[參考文獻]

第5篇：思想政治工作成效范文

【關鍵詞】公路系統；思想政治；公路事業

一、當前公路系統思想政治工作存在的問題和不足

要想抓好當前公路系統的思想政治工作，就要查找思想政治工作推進和開展過程中存在的問題，各行各業的思想政治工作都普遍存在著一些共性的問題，公路系統當前思想政治工作主要表現在以下幾方面：

（一）領導重視不足，缺少支持

就當前公路系統思想政治工作而言，領導重視程度普遍表現不夠，支持力度不大，隨著、形式主義、享樂主義、奢靡之風這""之害的盛行，宗旨意識和黨性修養都相對弱化的工作單位，思想政治工作逐步被放在了從屬、甚至再從屬的位置上，以至于公路系統的領導層面開始忽略思想政治工作，導致從事思想政治工作的具體工作人員無所適從。

（二）工作推進不足，缺少動力

隨著時代的發展，公路系統各種突致也都隨之而來，有時公路系統中發生的事情和突況甚至已經超越了思想政治工作的層面，使得從事思想政治工作的具體工作人員有時顯得手足無措，不知道如何應對。出現這種情況的原因，除了因為公路系統思想政治工作開展難度加大之外，就是因為公路系統的思想政治工作人員缺少工作動力，沒能有效地推動相關工作的進展。

（三）工作地位不足，缺少實效

就當前公路系統的思想政治工作而言，有一些單位和部門的分管領導處于較低的位置，尤其是分管領導排序相對靠后，政治地位較弱，導致思想政治工作的地位也相對低下，從而導致有些公路系統的部門和單位的政治思想工作的地位依然呈現出下降的趨勢，引不起足夠的重視。另外，在公路系統中，一些部門和單位出發點都很不正確，錯誤地認為思想政治工作是為上級做的、是做給上級看的，在開展思想政治工作時停留在表面上、走在形式中，沒能實實在在地把思想政治工作抓實、抓牢，沒能真正地把思想政治工作抓到實處、見到實效。

二、抓好當前公路系統思想政治工作的建議

針對當前的思想政治工作，必須要想方設法地抓好工作中問題的排解、工作中問題的破解，從而采取有效舉措，更好地保證公路系統思想政治工作的順利開展。

（一）完善領導體系，全力支持

在公路系統思想政治工作中，必須要進一步完善思想政治工作領導體系，每一名公路系統的員工都要成為公路系統思想政治工作的積極分子，不斷加大對思想政治工作的支持力度。因此，必須要取得領導層面的支持，這里指的是部門和單位的主要領導，只有取得主要領導的支持，那么才能夠在開展工作的時候沒有后顧之憂，才能真正把思想政治工作與主線工作放在同一起跑線上去抓、去發展。同時，廣大公路系統的員工對公路系統思想政治工作支持與否，直接決定著思想政治工作開展成效，必須要用端正的態度、積極的工作熱誠，去推動公路系統思想政治工作的順利開展。單憑領導層面、員工層面和上層思想意識層面支持還遠遠不夠，還需要公路系統、交通事業從自身抓起，從自身思想政治工作的制度、從自身思想政治工作的機制、從自身思想政治工作的日常監督和開展抓起，更加有力地推動公路系統思想政治工作的發展。

（二）完善教育體系，全力強化

在公路系統思想政治工作中，必須要進一步強化思想政治工作的教育體系，教育引領、全力攻堅，讓每一名公路系統的員工都要注重理論聯系實際，都要注重在指導實踐上下真功夫，不斷提高思想政治學習的效果，實現思想政治理論與實踐相統一，確保每一名公路系統的員工都要虛心接受教育，認真聽取教育，把思想政治工作的重心放在公路系統的實際工作中，努力破解思想政治工作中的難題，讓思想政治工作真正能夠引領公路事業的發展，讓完善的教育體系助推公路系統取得更大的進步。

（三）完善工作體系，全力提高

在公路系統思想政治工作中，必須要進一步健全思想政治的工作體系，讓每一名公路系統的員工都要提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，，帶動每一名公路系統的員工去重視思想政治工作，真真正正地把思想政治工作的地位提高起來。同時，要堅持"實"字當頭，號召每一名公路系統的員工，要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，通過科學的學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。同時，每一名公路系統的員工都要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面，務求工作新實效，用實實在在的工作業績去證明思想政治工作的重要性，用實實在在的工作態度去發揮思想政治工作的效用。

三、結語

綜上所述，公路系統的思想政治工作會隨著經濟的發展而發展，會隨著公路事業的不斷壯大而日趨完善，在今后的公路事業發展進程中，公路系統思想政治工作必然會發揮出越來越大的作用，助推我國公路事業實現健康、有序、快速發展的良好局面。

參考文獻

第6篇：思想政治工作成效范文

關鍵詞：石油工會；思想政治工作；創新思維

石油企業中，工會的作用日漸凸顯。和其他的機構部門相比，工會組織在深入員工隊伍中開展工作方面有更好的優勢。隨著近年來我國對石油企業的思想政治工作的關注度不斷提高，石油企業工會組織在思想政治工作方面的壓力也逐漸加大。要提升工會組織在思想政治工作上的成效，就需要對現有的工作模式、工作內容等進行重新思考和協調。

一、大局入手、理論為先，工會組織觀念要更新

石油企業工會組織要開展思想政治工作，需要立足于我國思想政治工作的大局，立足先進的思想政治觀念，立足企業的實際情況。以往的工會組織在開展工作的過程中對思想政治工作的關注度不夠，如果仍然以舊有的工作方式踐行思想政治內容，難以保證其有效性。所以對工會組織來說第一要務是結合我國黨政機關在思想政治方面的新理論、新思想來武裝自己，用新的思想觀念和道德觀念、價值觀念重新定位工會組織的目標和職能，確保工會組織的實際工作符合思想政治導向[1]。

石油企業的工會組織要注意對企業現狀進行充分的了解，對基層員工的心理狀態、崗位認同感、責任感、價值觀和人生觀進行了解，對企業各部門的工作作風進行了解，對企業員工普遍感到不滿或不認同的一些問題進行調查。在此基礎上開展工作才能確保其有效性。

二、聯系實際解決問題，工會組織要學以致用

工會組織的工作內容除了要向廣大員工宣傳一些思想政治觀點之外，更重要的是以思想政治觀念來幫助員工解決問題，讓員工認識到思想政治工作在實際生產生活中的重要作用。工會在工作中難免要涉及到員工的薪酬待遇、福利待遇、崗位調動、休假值班、員工培訓、情感聯絡等內容[2]。在實際解決的過程中，既要協調員工與員工之間的矛盾，又要協調企業和員工之間的矛盾，還要協調部門與部門之間的矛盾。

石油企業工會要將思想政治觀念融合到實際工作之中，在解決員工矛盾的時候保持客觀、公正、公平、公開的原則，本著為員工謀取合理利益，為企業緩解不和諧因素，為促進企業內部團結穩定的目標，將各項矛盾和問題化解。要堅持服務人民群眾的理念，對人民群眾在生產生活中遭遇的問題、困難和不合理不公正的待遇進行詳細了解，為廣大民眾發聲，代表廣大民眾與企業進行協商。在石油企業需要進行改革、重組或局部調整的過程中，在企業部分員工的利益和企業全局的利益發生沖突的時候，做好員工的開導工作。

企業工會并非企業的權力機構，在工作方式上要注意以思想政治理念進行開導和勸解，而不應該以行政命令的形式強制執行。工會要以緩解不和諧因素為目標，通過人事調節和做思想工作來解決問題，切勿因為態度強橫而引起新的矛盾和問題。

三、與法制建設相結合，依法守法的維護員工權益

工會組織要維護員工的合法權益，就要注意結合相關的法律法規來進行。在石油企業進行一些人事調整或工作崗位調動、薪酬待遇調整的過程中，難免會對一些員工的個人利益造成影響。工會組織光靠政治觀念來勸服員工服從安排略顯單一，恐怕難以解決所有的利益矛盾。工會組織可以考慮與國家和政府、企業的法律法規、規章制度進行深入結合，在進行思想政治宣傳和開導的過程中，適當的以法律知識、法律規定進行約束，讓員工認識到企業和工會的決定是合法的，是受到法律保護的[3]。

同樣的，當企業的某些規定或安排不符合相關的法律法規規定的時候，企業員工可能不懂法、不知法，無法運用法律武器保護自己的合法權益。這時候石油企業工會就要發揮作用，幫助員工抽選代表，幫助員工尋求法律上的幫助和支持，幫助員工聯系律師或與企業進行協調，以法律的手段維護員工的合法權益，提高工會工作的實際成效。

四、石油工會要將企業文化建設與思想政治工作緊密結合

工會組織在日常工作中要注意將思想政治工作與企業的文化建設聯系到一起，通過豐富多樣的形式和內容，巧妙的向員工灌輸思想政治觀念，潛移默化的影響員工的價值觀念，提高工作成效。

石油企業的文化建設是一項重要內容，也是工會組織開展工作的大好平臺。石油工會可以充分利用企業的廣播站、網站、文化活動室、宣傳欄和年節表彰大會等開展工作，以思想政治的價值觀念對優秀員工的表現進行點評，讓員工從思想觀念上意識到優秀職工擁有哪些思想政治觀點。此外石油企業工會還可以利用文化建設工作的有利機會，開展廣泛的思想政治文化宣傳、思想政治征文、思想政治內容培訓，邀請優秀員工開展講座或發表演講，讓員工積極參與到形式多樣的思想政治文化宣傳工作中來，提升工作效果。

五、總結

石油企業工會在思想政治工作過程中，要切實根據企業的實際情況和工會自身的角色、職能定位來制定合理有效的操作方案，充分發揮工會組織在企業員工心目中的地位和影響力開展工作，讓廣大員工時時處處得到思想政治觀念的灌輸和指導，提升工作成果。

參考文獻：

[1] 張彩虹，張育紅. 做好職工思想政治工作是工會組織的重要責任[J]. 中國勞動關系學院學報. 2006（04）

第7篇：思想政治工作成效范文

關鍵詞：思想政治工作；研究；人文關懷；心理疏導

“加強和改進思想政治工作，要注重人文關懷和心理疏導，用正確方式處理人際關系”。面對新形勢新任務，這一新要求體現了思想政治工作以人為本的宗旨和與時俱進的創新，進一步豐富了思想政治工作的內涵，拓寬了思想政治工作者的視野，為我們有效開展企業思想政治工作指明了方向。在開展思想政治工作的實踐中如何與時俱進、開拓創新，是一個值得我們不斷思考和探索的新課題。

一、人文關懷和心理疏導的含義

人文關懷，通常的理解就是對人在精神上的關懷和在人道主義上的關懷，也就是關注人的生存與發展，其核心就是以人為本，關心人、愛護人、尊重人。心理疏導，就是通過激勵、勸導、釋疑、傾聽、同情、理解等方式，促進人們改善認知、情感、態度、個性和行為，緩解心理壓力，克服心理障礙，促進心理健康，實現心理和諧。把“人文關懷”、“心理疏導”作為思想政治工作的重要手段，賦予了思想政治工作的時代特性，人文關懷和心理疏導作為思想政治工作的重要手段，二者相輔相成，相得益彰，把解決人的實際問題和思想問題有機統一了起來。

二、人文關懷、心理疏導在企業思想政治工作實踐中的意義

當前，我國社會轉型已進入了一個重要的階段，思想政治工作既有良好機遇，又面臨著一系列需要解決的難點和問題。如貧富差距擴大導致人們心理失衡、價值觀嬗變導致信仰缺失、崗位激烈競爭的壓力等，這些對員工的身心健康、企業的可持續發展、社會的和諧安定都將產生不可低估的消極作用。因此，必須要充分認識“人文關懷”、“心理疏導”在企業思想政治工作實踐中的現實意義。

（一）開展人文關懷和心理疏導是踐行科學發展觀的具體體現

堅持“以人為本”是企業踐行科學發展觀具體體現。通過人文關懷和心理疏導，解疑釋惑、化解矛盾、理順情緒，幫助員工走出心理困惑和心理陰影，推動企業形成積極健康、昂揚向上的心態，促進企業穩定發展。

（二）開展人文關懷和心理疏導是構建和諧企業的必然要求

在思想政治工作中注重人文關懷和心理疏導，關注員工的身心健康，尊重員工的個性，激發他們成長成才的內在需求，是構建和諧企業的必然要求和基本保證。

（三）開展人文關懷和心理疏導是實現思想政治工作成效和價值最大化的有效途徑

結合企業實際和職工群眾的實際需要，將人文關懷和心理疏導結合起來，幫助員工解決思想困惑與矛盾，疏導情緒，保持心理平衡和內心和諧，尋求精神歸宿，建立起良好和諧的人際關系，才能真正實現思想政治工作成效和價值的最大化。

三、實施人文關懷、心理疏導和正確人際關系的有效途徑

（一）加強學習、注重宣傳，切實提高思想政治工作者及全體職工對人文關懷與心理疏導的理解與重視

充分利用報刊、網絡、廣播、電視、會議、交流等有效形式廣泛宣傳，積極有效開展健康有益的文化娛樂活動，大力弘揚人文精神。使各級領導干部和思想政治工作者，牢固樹立以人為本的思想理念，把關心人、尊重人、愛護人作為一切管理活動的出發點和落腳點，始終把人放在首位。鼓勵每一位員工結合自身情況，認真學習，充分理解人文關懷與心理疏導，提高個人人文素養，使領導干部和思想政治工作者真正重視職工、關心職工；使廣大職工能夠做到互相友愛、相互體諒，共同努力營造一個和諧的工作環境。

（二）建立健全人文關懷與心理疏導的溝通機制

石油化工企業的生產過程具有易燃、易爆、易腐蝕、有毒等特點，如果員工在生產中不能控制好自己的心理狀態，遇到突發事件和心理誘因的疊加，極有可能發生極端心理事件。因此，要避免發生極端心理事件，需要建立一套有效的心理疏導機制。一是心理談話機制。針對安全生產中隨時可能出現的各種問題，生產安全部門要做好重點人員的心理談話疏導，消除不穩定因素，積極調節好員工心態，全力以赴確保安全生產。二是心理關懷機制。要切實關心員工工作與生活，及時走訪慰問員工家庭，幫助化解矛盾解決糾紛，增強員工對企業的凝聚力和認同感。三是心理預防機制。對員工出現的違章或違紀行為，由企業相關部門負責人對違章違紀行為進行分析，了解員工違章違紀的整個發展過程，共同研究并制定預防措施，切實維護員工的合法權益，從源頭上消除員工的逆反和抵觸心理。

（三）以人為本，改進工作方式，積極開展人文關懷與心理疏導工作

制定并實施符合石化行業特點的思想政治工作管理制度，使思想政治工作有章可循，做到工作有人抓、有人管，確保工作覆蓋到位，形成黨政工團齊抓共管思想政治工作的“大政工”格局。做好人文關懷、心理疏導在企業思想政治工作中的角色定位，針對各階段的生產經營、改革發展目標、任務和工作重點，確定思想政治工作的目標任務，把思想政治工作的出發點和落腳點放在生產經營、改革發展、重點工作的總體布局中去統一規劃、統一部署，做到功能互補，同向運作。

（四）辦實事、辦好事，注重落實人文關懷與心理疏導

第8篇：思想政治工作成效范文

思想政治工作任務明確。早在2009年。建工師黨委就緊緊圍繞全師經濟社會發展總體目標，創新思想政治工作思路，制定了建工師思想政治工作實施方案，明確提出了2009年至2010年全師“突出一個主題”、“圍繞一個目標”、“抓好兩項建設”、“開展八項活動”的目標任務。2010年年底至今年年初，結合深入學習貫徹中央新疆工作座談會、黨的十七屆五中全會、兵團黨委六屆六次全委(擴大)會議和師黨委四屆十次全委(擴大)會議精神，結合建工師實際推進解放思想大學討論活動，建工師黨委又進一步調整和完善了全師今年及今后一個時期思想政治工作的目標任務，即“突出一個主題”、“圍繞兩大目標”、“抓好八項工作”。

思想政治工作機制健全。建工師黨委專門成立了思想政治工作領導小組，要求師紀委、黨委辦公室等成員部門明確職責和分工，制定本部門實施辦法，分解工作任務。由此實現了思想政治工作同生產經營、管理服務等領域工作相互結合，同各集團(公司)、企事業單位等不同層面工作相互貫通，形成了師黨委統一領導、黨政共同負責、黨政工團齊抓共管，以專兼職政工干部隊伍為骨干、以形工群眾廣泛參與為特色的大政工格局。

思想政治工作考核系統扎實。為稻實思想政治工作各項責任，有效推動思想政治工作順利開展，建工師黨委根據師思想政治工作實施方案，根據企業、教育、衛生三大系統的不同情況、不同特點和不同要求，設計了涵蓋考評項目、考核內容和評分標準的三個思想政治工作考評表，將思想政治工作分解細化為黨風廉政建設、黨建組織工作、宣傳文化精神文明建設等工作、統戰民宗臺辦工商聯工作、社會治安綜治工作、武裝工作、工會婦女兒童共青團工作七大類考核項目，其中企業考核總分為20分，考評結果納入企業年度發展業績目標責任考核體系，考核結果與薪酬掛鉤；教育系統、衛生系統分別為100分，考核結果與事業單位獎勵性績效工資掛鉤。

思想政治工作載體多樣。今年上半年，師黨校舉辦了5期干部專題研討班，對《中央宣傳部、國務院國資委關于加強和改進新形勢下國有及國有控股企業思想政治工作的意見》精神以及師思想政治工作實施方案進行了專題解讀；由宣傳部牽頭，機關9個部門共同參與編寫了涵蓋重要理論要點、思想政治工作基本理論、重要會議精神、當前重大活動、大政工工作要點五項內容的《思想政治工作手冊》；組織人員將向兵團推薦上報的20名感動兵團人物的事跡匯編成冊，編印了《建設者之歌》一書；師宣講團在企事業單位進行了為期4天的唱響“兵團精神”宣講；舉辦了以慶祝建黨90周年為背景，以“感謝黨的恩情，建設美好家園”為主題的師第三屆職工群眾廣場文化藝術節。同時組織開展了“四好”領導班子、黨風廉政教育月、“積案化解年”、“六五”普法、“巾幗建功”、“平安項目部、平安校園、平安社區”、“和諧小康家庭”、“熱愛偉大祖國建設美好家園”主題教育月、創先爭優、弘揚“新疆精神”和唱響“兵團精神”宣傳教育等多項活動。師黨委在秉承傳統方式的基礎上，搭建了豐富的載體和平臺，使思想政治工作煥發出勃勃生機。

第9篇：思想政治工作成效范文

關鍵詞：八種意識　和諧校園　思想政治工作

構建社會主義和諧社會，是我們黨在全面建設小康社會的歷史進程中做出的一項戰略決策。學校是社會的重要組成部分，是培育人才的搖籃，營造和諧校園是構建社會主義和諧社會的必然要求。營造和諧校園，任務繁多，我認為在當前的思想政治工作中，必須強化八種意識。

一、強化全局意識

強化全局意識是做好思想政治工作的出發點，學校思想政治工作是干部教師業務工作的靈魂和生命線。隨著全面建設小康社會的歷史進程的逐步深入，新的理論和新的實踐要求學校思想政治工作必須著眼全局，服務中心工作，思想政治工作者應發揚與時俱進品格，用自己的覺悟去提升別人的覺悟，用自己的熱情去激發別人的熱情，用自己的信心去堅定別人的信心，用自己的力量去凝聚別人的力量，要用自己的成功去造就別人的成功。

二、強化“生命線”意識

思想政治工作是一切工作的生命線，這一點，是在我們黨的歷史上被反復證明的真理。受拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良意識和生活方式的侵蝕，一些干部教師中也存在著參與經商辦企業、以權謀私、“吃拿卡要”，甚至涉足不良文化場所等現象。為此，我們要強化“生命線”意識，找準思想政治工作和學校工作的最佳結合點，充分發揮思想政治工作武裝人、引導人、塑造人、鼓舞人的特有政治優勢，采取有力措施，加大工作力度，使思想政治工作在引導熱點、化解矛盾、凝聚人心、振奮精神等方面取得明顯成效，為營造和諧校園發揮積極作用。

三、強化創新意識

隨著社會主義現代化建設的發展，思想政治工作環境、條件、內容、形式、對象等等都與過去相比發生了很大的變化。人們的經濟關系、生活方式、思維方式、生活內容等等走向多樣化、多元化。思想政治工作只有在繼承中創新，在創新中提高，才能保持活力。思想政治工作者要積極研究新形勢下人們的精神需求和價值取向，研究思想政治工作的新內容、新方法、新機制、新途徑。要善于運用心理學、教育學、社會學等哲學社會科學的研究成果為思想政治工作服務，在繼承和發揚成功經驗和優良傳統的基礎上，對傳統的思想政治工作從內容、形式、方式方法到工作機制進行大膽的改進和創新。只有這樣，才能形成新思路，探索新方法，開辟新途徑，取得新成效。

四、強化求實意識

思想政治工作要改革創新，更好地適應營造和諧校園的需要，就必須把求實作為思考和解決問題、檢驗工作成效的尺碼，時時處處堅持重實際、說實話、務事實、求實效。具體地說，一是思想上要求實，切實把思想政治工作做實做好，真正解決好學校存在的矛盾和問題；二是目標要求實，一切從本學校的工作實際出發，思路清晰，目標明確，計劃和措施可操作性強，不做表面文章；三是作風上要求實，堅持實踐的觀點、發展的觀點、群眾的觀點和實效的觀點，堅決反對形式主義、主觀主義和教條主義。

五、強化人本意識

思想政治工作必須講求春風化雨，潤物無聲，耐心細致，潛移默化。思想政治工作的對象是人，推進思想政治工作就是要堅持以人為本，把尊重人、關心人、使用人、愛護人始終作為思想政治工作的出發點和歸宿。以人為本，首先要最大限度地擴大思想政治工作的覆蓋面，融教育、管理、服務于一體；第二，必須始終把提高人的現代化素質和服務水平作為思想政治工作的核心來抓，增強緊迫性，提高自覺性；第三，必須將思想教育與解決實際問題結合起來，既講道理，又辦實事，使思想政治工作入情、入理、入心。

六、強化堅持不懈抓教育意識

進行思想教育必須有一定的載體，要貼近生活、貼近實際，有的放矢地抓好思想教育。在干部教師中，要經常地進行職業道德教育、紀律作風整頓和民主評議，落實好“一崗兩責”，樹立勤政、廉政的公仆意識和全心全意為人民服務的信念。在學生中，要經常進行愛國主義和集體主義教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。對存在缺點和錯誤的同志或學生，教育者在批評教育時要注意方式方法，要以平等的態度同教育對象談話，本著擺事實、講道理，以理服人，以情感人，切忌采用簡單、粗暴、強迫、壓制的方法；要注意把握被教育者的情緒，主動把消極因素轉化為積極因素，使被教育者說實話，真正達到受教育的目的。

七、強化齊抓共管意識

首先，要不斷建立全員、全過程、全方位的思想政治工作責任制。逐步形成黨委統一領導、黨政共同負責、黨政工團齊抓共管的工作網絡。其次，要建立一套科學合理、操作性強的思想政治工作考核激勵機制。就是要加強對思想政治工作狀況的監管、考核，把思想政治工作納入目標管理責任制考核之中，責任明確，獎優罰劣，從而激發思想政治工作者的工作熱情。