中級職稱專業(yè)技術(shù)工作精選(九篇)

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第1篇：中級職稱專業(yè)技術(shù)工作范文

論文關(guān)鍵詞：就業(yè)導向 工作過程 課程開發(fā) 校企合作 中藥制藥技術(shù)

論文摘要：基于“以就業(yè)為導向”的高等職業(yè)教育理念，首先調(diào)研中藥制藥技術(shù)專業(yè)的就業(yè)崗位(群)，分析就業(yè)崗位(群)的技能要點和典型工作過程；其次根據(jù)典型工作過程的相關(guān)性和完整性，將其歸納為一系列的行動領(lǐng)域；最后根據(jù)教育特性、職業(yè)特點以及知識規(guī)律。將行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為學習領(lǐng)域，即課程體系。整個過程由校企雙方共同參與，實現(xiàn)高職教育的“校企合作”辦學模式。

隨著我國高等職業(yè)教育改革的不斷深人，如何確定適合高職教育培養(yǎng)目標的教學內(nèi)容顯得尤為重要。課程是教學內(nèi)容及其進程的總和，是體現(xiàn)教學思想及人才培養(yǎng)目標的載體，是教育目標的具體體現(xiàn)，是教育內(nèi)容的物化形式。因此，高職教育只有加大課程建設(shè)與改革的力度，才能真正提高其教學質(zhì)量。基于工作體系的課程相對于學科體系來說，其內(nèi)容可能是不完整的，但對于每一個職業(yè)行為來說卻是完整的，能夠體現(xiàn)職業(yè)教育的實用性，突出職業(yè)教育的特點I110

近幾年，中藥制藥技術(shù)專業(yè)一直都在努力探索適應于職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的課程模式。由于目前課程設(shè)置的問題是以學科型為主的，因而僅依靠加強實踐環(huán)節(jié)等局部調(diào)整已解決不了問題，而實訓課程多作為理論課程的附庸，未能真正以培養(yǎng)符合制藥行業(yè)各種崗位技能要求的人才來整合教育資源。傳統(tǒng)人才培養(yǎng)一般是學習者由概念、規(guī)則的認知學習再到動作技能和態(tài)度情感的形成，沿襲先理論學習再進行相應實踐訓練的方式。而目前整體的課程設(shè)置采用與普通本科教育相同的知識觀、學習觀、人才觀，己不適合對中藥制藥類技術(shù)人才的培養(yǎng)。許多畢業(yè)生到企業(yè)崗位后，雖有一定的理論知識，但職業(yè)能力卻較差，企業(yè)不得不重新對其進行上崗培訓，這樣職業(yè)教育的效果就體現(xiàn)不出來了。因此，高職教育是從工作過程中而不是學科結(jié)構(gòu)中獲得職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)。職業(yè)教育課程與工作過程的聯(lián)系成為選擇課程開發(fā)方法的依據(jù)。據(jù)此我們對工作過程系統(tǒng)化構(gòu)建中藥制藥技術(shù)專業(yè)課程模式進行了探索。

1專業(yè)就業(yè)崗位(群)技能點調(diào)查和典型工作過程的分析

在進行課程體系構(gòu)建時需要了解和掌握企業(yè)的生產(chǎn)或服務情況，具體說，就是有哪些崗位，每個崗位需要完成哪些工作任務，并且調(diào)查完成每一工作任務需要的技能，這對于教師授課的內(nèi)容以及今后教材的編寫有十分重要的意義曰。課題組在對廣東康美藥業(yè)股份有限公司、廣東陳李濟制藥廠、廣東怡康制藥廠有限公司等5家中藥生產(chǎn)企業(yè)進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定了本專業(yè)學生就業(yè)的崗位(群)21個，并對每個崗位(群)的要求及其所需要的能力以及崗位的典型工作過程進行了分析，分析結(jié)果見表to

2典型工作過程歸納整合為行動領(lǐng)域

典型工作過程是企業(yè)為完成工作任務并獲得工作成果而進行的一個完整的工作程序，在職業(yè)教育中它是分析復雜工作系統(tǒng)的一個結(jié)構(gòu)化工具。行動領(lǐng)域是一個綜合性的任務，它產(chǎn)生于人們的職業(yè)生活中，一般以任務的形式表述。學習領(lǐng)域是有必要和可以用于學習的行動領(lǐng)域，一般為跨學科的學習課題。一個專業(yè)由若干學習領(lǐng)域組成，通過對若干相互關(guān)聯(lián)學習領(lǐng)域的學習，學生就可以獲得某一專業(yè)的就業(yè)資格國。中藥制藥技術(shù)專業(yè)中的每個崗位(群)都有許多典型工作過程，根據(jù)一致性和完整性的原則，將典型工作過程歸納整合為行動領(lǐng)城，而這些行動領(lǐng)域中的典型工作過程僅依靠企業(yè)中的師傅就可以進行傳授。比如，每個崗位(群)均有生產(chǎn)記錄和清場工作，將其整合歸納為2個行動領(lǐng)域。通過對本專業(yè)典型工作過程的分析可以將其歸納為ZO個行動領(lǐng)域。舉例如下:(1)中藥制藥衛(wèi)生和生產(chǎn)記錄;(2)中藥飲片生產(chǎn);(3)中藥固體制劑成型;(4)中藥液體制劑成型;(5)成品包裝和儲存;(6)生產(chǎn)全過程質(zhì)量控制等。

3行動領(lǐng)域到學習領(lǐng)域(課程)的轉(zhuǎn)換

高職教育與普通本科教育、崗位培訓是既有聯(lián)系又有區(qū)別的。傳統(tǒng)的普通本科高等教育是知識文化類的高等教育，職業(yè)培訓崗位技能的強化訓練，具有更加明確的職業(yè)指向性。而高職教育的專業(yè)劃分原則是以技術(shù)、職業(yè)性和職業(yè)崗位(群)為主，是技術(shù)文化類的高等教育閣，可以說高職教育是吸收了本科教育的“高等性”和職業(yè)培訓的“職業(yè)性”。一般來說，可以一對一地將行動領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為學習領(lǐng)域，但在轉(zhuǎn)換過程中要結(jié)合職業(yè)特性、教育規(guī)律以及知識規(guī)律。我們將學習領(lǐng)域劃分為基礎(chǔ)課程、技能準備課程、技能楊L課程和職業(yè)拓展課程。基礎(chǔ)課程是

將在后續(xù)課程中沒有的知識進行綜合歸納，包括藥用化學基礎(chǔ)和中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識;技能準備課程是在整個工作過程中均需要掌握的，主要包括中藥制藥衛(wèi)生和生產(chǎn)記錄、藥廠物料流通與管理等3門課程;技能核心課程是由行動領(lǐng)域按照工作的先后順序轉(zhuǎn)換的課程，包括中藥飲片生產(chǎn)、中藥制粉和制膏、中藥固體制劑成型等IO門課程;職業(yè)拓展課程是根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟和專業(yè)就業(yè)崗位來開設(shè)的，體現(xiàn)了專業(yè)課程設(shè)置的靈活性和開放性。總之，以工作過程系統(tǒng)化構(gòu)建的中藥制藥技術(shù)專業(yè)課程模式從橫向看是從簡單到綜合，從縱向看完全體現(xiàn)了中藥制劑生產(chǎn)的工作過程。

4工作過程系統(tǒng)化構(gòu)建高職專業(yè)課程模式的思考

第2篇：中級職稱專業(yè)技術(shù)工作范文

（1）博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核，可以直接認定為中級。

（2）碩士研究生畢業(yè)或雙學位獲得者，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。

（3）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上，取得助理職稱四年以上。

（4）大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上，擔任助理職務四年以上。

第3篇：中級職稱專業(yè)技術(shù)工作范文

1、助理工程師 (初級職稱)：大學本科畢業(yè)后從事本工作滿半年以上；大學專科畢業(yè)后從事本專業(yè)工作滿一年以上；中專、高中、初中畢業(yè)后擔任員級職務三年以上。

2、工程師 (中級職稱)：大學本科畢業(yè)后，擔任助理級職務滿三年以上；專科畢業(yè)后，擔任助理級職務滿四年以上；中專、高中畢業(yè)后擔任助理級職務滿五年上。

3、高級工程師 (高級職稱):大學本科畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作 10 年以上，取得中級職務任職資格,并從事中級職務工作 5 年以上；參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的大學本科學歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作 10 年以上，取得中級職務任職資格 5 年以上。

工程師分類：園林建筑工程師、風景園林工程師、園藝工程師、園林工程師、園林綠化工程師、古建筑園林工程師

三、材料要求

為了保證申報材料的真實性，凡涉及申報對象的學歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎懲情況，須由申報單位核實后，按規(guī)定的要求提交以下主要材料：

1、《專業(yè)技術(shù)職務評審表》（中、初級一式二份）、附件表（一式一份）；

2、上一年度的《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》；

3、專業(yè)論文和業(yè)務工作總結(jié)；

4、其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績的相關(guān)材料；

5、《專業(yè)技術(shù)人員水平能力測試合格證》；

6、一寸免冠彩照5張、身份證復印件2份、最高學歷證書復印件2份。

關(guān)于2011年度全國專業(yè)技術(shù)人員

職稱外語等級統(tǒng)一考試有關(guān)問題的通知

市人考中心函[2010]13號

各區(qū)、縣人力資源和社會保障局，市級各委、辦、局（公司）人事（職改）部門、有關(guān)駐地單位：

為做好西安市2011年度全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

心

關(guān)于完善職稱外語考試有關(guān)問題的通知

各有關(guān)單位及個人：

（一） 國家及省部級有突出貢獻的專家、享受政府特殊津貼人員、新世紀百千萬國家級人選、陜西省“三五人才工程”第一、二層次人選；西安市有突出貢獻專家和青年專家申報中級職稱。

（二） 晉升正高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格的人員，在評審副高級職稱時參加過國家職稱外語A級考試成績合格者。

（三） 年滿50周歲并長期從事專業(yè)技術(shù)工作的；女專業(yè)技術(shù)人員滿47周歲申報中級職稱的。

（四） 在縣屬單位從事專業(yè)技術(shù)工作的；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下基層單位從事專業(yè)技術(shù)工作的。

（五） 在野外長期從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、地質(zhì)、采礦、勘探、水利水電、水文勘測、測繪、公路施工、鐵路施工的專業(yè)技術(shù)人員；從事以上專業(yè)工作滿8年申報中級職稱的。

（六） 具有國家認定的相應留學經(jīng)歷的。

（七） 取得博士學位的。

（八） 取得外語大專及以上學歷，包括申報職稱有第二外語要求的；通過全國出國培訓備選人員外語考試（BFT）的；全國公共英語考試五級（PETS5）的。

（九） 參加國家外語六級以上水平考試成績合格申報中級的。

（十） 獨立或作為第一作者出版3萬字以上的外文專著、譯著的。

（十一） 獲二項以上國家發(fā)明專利、并經(jīng)推廣、轉(zhuǎn)化已經(jīng)產(chǎn)生顯著經(jīng)濟和社會效益的；業(yè)績突出，獲市政府二等獎以上獎勵前五名的；廳局級一等獎前三名的；獲市政府三等獎前5名申報中級的。

（十二） 申報各系列初級職稱的。

從事傳統(tǒng)中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥的專業(yè)技術(shù)人員可參加醫(yī)古文考試；從事工藝美術(shù)、古籍整理、歷史時期考古、圖書資料、檔案、文學創(chuàng)作、群眾文化、表演藝術(shù)的專業(yè)技術(shù)人員可參加古漢語考試。

符合職稱外語免試條件的人員在申報高級職稱時，必須如實填寫《陜西省職稱外語考試免試申請表》，經(jīng)單位人事部門審核后，逐級上報，由省職改部門審批；晉升中級職稱的外語免試，經(jīng)單位人事職改部門審核后，區(qū)、縣及市級主管部門要嚴格按照免試條件，在評審表中填寫免試意見。加蓋公章，將有關(guān)獲獎證書或其他免試證明材料隨審批文件上報市職改辦。

這是我國的特有職稱評定方式，是從前蘇聯(lián)引進的，和國際通用的‘工程師’有區(qū)別；我國的是行業(yè)職稱，國外是執(zhí)業(yè)資格；我國正在施行的‘建造師’、‘建筑師’、‘造價師’等等，會慢慢取代現(xiàn)有的技術(shù)職稱，都是向國際通用法轉(zhuǎn)軌。但是，在我國，不論在國企還是民企，目前仍然具有一定的價值，正如2#樓版主所說【有用，公司升級、組建公司，都有很大的用處，注冊證是你的上專業(yè)認證，工程師是你的通用技術(shù)水平認證】中級有用，考監(jiān)理工程師就是要中級工作3年后才有資格考。現(xiàn)在公司升級還是需要的，有些要求技術(shù)負責人必須是中級或者高級職稱的。單位和個人都需要，個人主要是漲工資了。

工程師 (Engineer)

望文生義,便是指具有從事工程系統(tǒng)操作,設(shè)計,治理,評價能力的人員。實在,工程師是職業(yè)水平評定(職稱評定)的一種。其下,有技術(shù)員,助理工程師等職稱;其上有高等工程師,專家等職稱。該然,那也只是對于從事工程修設(shè)或管理人員技術(shù)程度的一種本定而已。

工程師的稱呼通常只用于在工程學其中一個范圍持有學術(shù)性學位或相等工作經(jīng)驗的人士。

在歐洲海洋一些國度，工程師稱呼的使用被法律所限造，必需用于持有學位的人士，而其他出有學位人士使用，屬于背法。在好邦大部份州及加拿大一些省份亦有相似法律具有，通常只要在專業(yè)工程測驗與得合格才可被稱為工程師，而法律的范疇普通只在蓄意欺詐的情形下才會施行。

技術(shù)專野（technologist）一詞有時取工程師同義，當詞是由技術(shù)（Techno-）和后綴（-ologist）組成，意義是研討技術(shù)的己，彼實稱普通正在歐洲海洋一些有規(guī)管農(nóng)程師稱號使用的國度中被使用，由于已蒙法律管造。在一些推丁邦野，technologist只是正在工程師取技術(shù)員之間的專業(yè)資歷。

迷信野摸索世界以發(fā)明廣泛規(guī)律，但工程師使用廣泛規(guī)律以設(shè)計實踐物品。

在好邦，Engineer一詞也用于指操作機械引擎（Engine）的己，好比鐵道 Engineer 是指火車司機，輪舟 Engineer 是指輪機員，流動引擎機械師通常是負責流動引擎。

因為工程項目有許多品種,那么,工程師也天然有良多類品種,例如:網(wǎng)絡(luò)工程師,電氣工程師,出售工程師等等等等。

綱前,農(nóng)程師認證方法有良多類,測驗是最廣泛的一類認訂方法。

像針對于疑作工業(yè)的工程師方背認證考試便是又普及,露金質(zhì)又高的-齊國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（程度）考試，俗稱軟考。

跟著國度科技開展天不時加快化，以及高新工業(yè)天沒有續(xù)尺度化。工程師職員仍是缺心很大的，大批的崗位須要使得如今如斯劇烈的便業(yè)環(huán)境帶來了春天的氣味。盡力吧，看諸位夢念成實。

按職稱(資格)高下,分為:學受級高檔工程師(正高職),鉆研員級高等工程師(正高職),高等工程師(副高職),工程師(中職),助理工程師(始職)

通常所道的工程師是指中級工程師，工程師職稱是要上級主管部分評定，齊國通用。其中要考中級英語職稱考和利用計算機考試。

中級工程師評訂準繩

《工程技術(shù)人員職務試止條例》劃定的任職基礎(chǔ)前提：

擔任工程師職務，當具有下列前提：

1、具有下列部分之一的前提

（1）出產(chǎn)、技術(shù)治理部分

①基礎(chǔ)控制古代出產(chǎn)治理和技術(shù)治理的方式，有獨立解決比擬龐雜的技術(shù)答題的才能。

②可以機動應用本專業(yè)的基本實際學問和專業(yè)技術(shù)學問，熟習原專業(yè)海內(nèi)外隱狀和開展趨向。

③有必定自事出產(chǎn)技術(shù)治理的理論經(jīng)驗，獲得有適用價值的技術(shù)結(jié)果和經(jīng)濟效益。

④可以指點幫理工程師的工做和進修。

（2）研究、設(shè)計部門

①有獨立承當較龐雜項目標研究、設(shè)計工作能力，能解決本專業(yè)范疇內(nèi)比擬繁雜的技術(shù)答題。

第4篇：中級職稱專業(yè)技術(shù)工作范文

為在專業(yè)技術(shù)職務評定工作中堅持標準、嚴格程序、規(guī)范行為、保證質(zhì)量，逐步建立規(guī)范化、制度化的評定工作制度，不斷完善科學、客觀、公正的專業(yè)技術(shù)人員評價機制，根據(jù)國家和省有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就進一步加強和完善專業(yè)技術(shù)職務評定工作提出以下意見，請遵照執(zhí)行。

一、評定范圍及條件

（一）評定專業(yè)技術(shù)職務的單位和人員范圍以及晉升中、高級職務的條件仍然按照《綿陽市職稱改革工作領(lǐng)導小組關(guān)于進一步深化職稱評聘制度改革有關(guān)問題的通知》（綿職改〔*3〕2號）的規(guī)定執(zhí)行。其中，長期從事相應專業(yè)技術(shù)工作，而具備非本專業(yè)或相近專業(yè)畢業(yè)學歷的人員，應取得大專院校本專業(yè)或相近專業(yè)主要科目（三門以上）進修結(jié)業(yè)證書，或參加大專院校本專業(yè)或相近專業(yè)培訓累計1年以上，或在綿職改〔*3〕2號文件規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上增加2年；本意見下發(fā)前，在企事業(yè)單位工作的普通大中專院校畢業(yè)生未按規(guī)定初定或評審專業(yè)技術(shù)職務的，可在相應職務規(guī)定的累計年限基礎(chǔ)上，增加1年的專業(yè)工作年限，直接申報評審高一級職務；機關(guān)調(diào)入到企事業(yè)單位工作的人員以及按照綿職改〔*3〕2號規(guī)定，在教育、衛(wèi)生、城建、環(huán)保、交通、財政、審計、統(tǒng)計、農(nóng)、林、水等行政機關(guān)的部分專業(yè)性強的技術(shù)崗位上工作人員，可根據(jù)其學歷和專業(yè)工作年限，直接申報相應級別的專業(yè)技術(shù)職務。

（二）企事業(yè)單位新參加工作的大中專畢業(yè)學生，在所學（或相近）專業(yè)技術(shù)崗位上工作，見習期滿經(jīng)考核合格，除按規(guī)定須參加全國資格考試的外，可初定相應專業(yè)技術(shù)職務。

1．中專畢業(yè)從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年,大專畢業(yè)從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年,大學本科或雙專科畢業(yè)從事專業(yè)技術(shù)工作滿1年，初定助理級職務；

2．博士學位獲得者，碩士研究生畢業(yè)從事專業(yè)技術(shù)工作滿1年，取得雙學士學位或研究生班畢業(yè)工作從事專業(yè)技術(shù)工作滿2年，初定中級職務。

中專、大專畢業(yè)生見習期（1年）滿，初定助理級職務前，按員級進行考核和管理；碩士研究生在見習期內(nèi)或雙學士學位獲得者和研究生班畢業(yè)生初定中級職務前，按助理級進行考核和管理。

不在所學（或相近）專業(yè)技術(shù)崗位上工作的大中專畢業(yè)生，見習期滿經(jīng)考核合格，按所從事的專業(yè)技術(shù)工作崗位選定專業(yè)技術(shù)職務系列，申報評審專業(yè)技術(shù)職務。

（三）市外調(diào)入（含從中央、省屬單位調(diào)入，下同）的專業(yè)技術(shù)人員從事原專業(yè)技術(shù)工作或市外調(diào)入、市內(nèi)變動崗位后從事不同系列同一專業(yè)工作的專業(yè)技術(shù)人員，經(jīng)6—12個月試用期試用合格的，可向人事職改部門申請對其專業(yè)技術(shù)職務任職資格進行確認。上述人員變換崗位后，改行從事不同系列、不同專業(yè)工作的，按規(guī)定程序重新申報評審同一級別的專業(yè)技術(shù)職務。

從無外語、計算機要求或從外語、計算機降低要求的地區(qū)或系列到有外語、計算機要求或外語、計算機有較高要求的地區(qū)或系列，須參加職稱外語、計算機考試并合格，方可重新確認或評審。

市內(nèi)變動崗位的人員或省內(nèi)調(diào)入的高級人員，從事原專業(yè)技術(shù)工作，無需進行確認或重新評審，其原專業(yè)技術(shù)職務繼續(xù)有效。

二、申報材料

申報材料是評定專業(yè)技術(shù)職務的主要依據(jù)，必須真實、可靠、無誤。

（一）晉升中、高級職務的主要材料

1.本人申請、工作總結(jié)、單位綜合推薦材料和《推薦評審、晉升專業(yè)技術(shù)職務人員花名冊（級）》各1份。

2.最高學歷證、身份證原件及復印件各1份。

3.現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務資格證明：任職文件或評審表或資格證書原件及復印件1份。

4.有外語要求的系列，外語合格證原件及復印件1份。符合“先評后補”、“先評后考”或免試或暫不作要求條件的人員，須出示相關(guān)證明材料。

5．職稱計算機等級考試合格證原件及復印件1份。符合免試或暫不作要求條件的人員，須出示相關(guān)的證明材料。

6．繼續(xù)教育登記證書原件及復印件1份。

7．實行考評結(jié)合的專業(yè)，專業(yè)、理論考試合格證原件及復印件1份。

8．任現(xiàn)職期間的主要業(yè)務成果、獲獎證書、成果鑒定證書、社會經(jīng)濟效益等證明材料原件及復印件1套。

9．任現(xiàn)職來年度考核表原件及復印件1套。

10．《專業(yè)技術(shù)職務評審表》（高級須填報《高級專業(yè)技術(shù)職務資格申報信息表》）原件2份，復印件10份。

11．隸屬關(guān)系不在我市需委托評審的單位，應出具主管部門委托函1份。

12．評委會要求的其他材料。

以上材料的份數(shù)系申報中級職務要求報送的份數(shù)，申報高級職務的份數(shù)按省高評委的要求報送。評審材料必須用牛皮紙檔案袋按人分裝，并按以上順序填寫《材料目錄清單》2份（注明聯(lián)系人和聯(lián)系電話，1份貼于檔案袋、1份裝于檔案袋）。除《專業(yè)技術(shù)職務評審表》和《推薦評審、晉升專業(yè)技術(shù)職務人員花名冊》外，其他材料復印件要按以上順序裝訂成冊。

（二）初定職務的主要材料

1．《初定專業(yè)技術(shù)職務呈報表》2份。

2．學歷證書原件及復印件1份。

（二）確認職務的主要材料

1.《確認專業(yè)技術(shù)職稱資格審批表》2份。

2．原專業(yè)技術(shù)職務資格證明：任職文件或評審表或資格證書原件及復印件1份。

3．身份證原件及復印件1份。

4．試用期內(nèi)參加繼續(xù)教育的登記證書原件及復印件1份。

5．試用期內(nèi)年度考核表原件及復印件1套。

6．從無外語、計算機要求或從外語、計算機降低要求的地區(qū)或系列到有外語、計算機要求或外語、計算機有較高要求的地區(qū)或系列，須出具補考職稱外語、計算機的合格證原件及復印件1套。

三、申報程序

（一）晉升中、高級職務的程序

1．申報人向單位提出書面申請，按要求填寫相關(guān)申報表，并提交任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)及學歷、論文、獲獎、社會評價等有關(guān)證明材料。

2．單位對申報人的政治思想、業(yè)務能力、技術(shù)水平、工作業(yè)績等情況和所報材料的真實性進行全面審查，并將申報人員的基本情況、學歷、任現(xiàn)職時間、培訓考試、繼續(xù)教育學時、任職以來的主要業(yè)績等情況進行為期7天的公示。

3．單位對經(jīng)公示無議異的人員，撰寫綜合推薦材料，并在《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》基層單位意見欄中注明“經(jīng)公示，材料真實無異議，符合申報X級專業(yè)技術(shù)職務任職資格條件,同意推薦”的意見、加蓋單位印章，并統(tǒng)一填寫《推薦評審、晉升專業(yè)技術(shù)職務人員花名冊（級）》1份（附電子文檔）。

4．縣市區(qū)（園區(qū)）人員，由單位將材料報當?shù)芈毟霓k（園區(qū)黨群工作部）初審并在復印件上蓋審驗章。經(jīng)初審合格的，由縣市區(qū)職改辦（園區(qū)部門黨群工作部）開具《送評通知單》，再將申報材料送市職改辦審查；市屬單位人員，由單位將申報材料直接報市職改辦審查。經(jīng)審查合格的，由市職改辦開具《送評通知單》，單位持《送評通知單》將評審材料按級別分別報送市行業(yè)主管部門或省高級評委會。

（二）初定職務程序

單位或本人持申報材料按屬地原則到市、縣市區(qū)職改辦辦理審批手續(xù)。其中，申報初定中級職務，由市職改辦審批。

（三）確認職務程序

單位或本人持申報材料，縣市區(qū)初級人員報所在地職改辦審批；市屬（園區(qū)）單位初級人員、全市中級人員報市職改辦審批；高級人員經(jīng)市職改辦審核后，報省職改辦審批。

以上申報評定專業(yè)技術(shù)職務的人員如系事業(yè)單位人員，申報前須由業(yè)務主管部門初審并在相應申報表上簽署意見。

四、評審組織和評審工作

根據(jù)國家、省深化職稱制度改革的方向和總體要求，對市中級職稱評審委員會的組建、管理進行調(diào)整，并對評審工作進行規(guī)范，原各系列中級職稱評委會不再履行評審職責。

（一）評委成員的產(chǎn)生和管理。各行業(yè)主管部門要以確保評審質(zhì)量為前提，推薦相應系列中級職稱評委成員人選。推薦人選經(jīng)市職稱改革工作領(lǐng)導小組批準，由市職改辦建立“綿陽市中級專業(yè)技術(shù)職務評委會專家成員庫”進行統(tǒng)一集中管理，黨政機關(guān)領(lǐng)導及工作人員原則上不作為推薦人選。

（二）評委會的產(chǎn)生。召開評審會前，由政府人事（職改）部門根據(jù)當年申報人員專業(yè)分布情況，從評委專家?guī)熘须S機抽取評委，組建當年度評審委員會，評委會正、副委員從抽取的委員中產(chǎn)生。

（三）評審工作的實施。評審工作須在政府人事（職改）部門的監(jiān)督、指導下進行。召開評審會時，首先由行業(yè)主管部門主要領(lǐng)導或分管領(lǐng)導組織評審委員會抽取正、副委員，對評審工作提出具體要求，并對評審全過程進行監(jiān)督指導。評審工作按以下程序開展：

首先由專業(yè)組對申報人的學術(shù)技術(shù)水平，業(yè)務能力，實際工作業(yè)績、成果（含著作、論文）和貢獻進行評估，并根據(jù)實際情況組織必要的考核、答辯及現(xiàn)場考察，寫出推薦意見，填入《專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審表》的“專家評議意見”欄中，推薦意見還應概括對申報人的學術(shù)水平和主要業(yè)績的評價。推薦意見分為：同意、基本同意和不同意三種，基本同意和不同意推薦的應寫明原因和理由，同時提請評審委員會評審。

評審委員會根據(jù)專家組的推薦意見，對申報人的學歷、資歷、水平、能力、論文、成果和貢獻進行全面的評審，綜合權(quán)衡，并以無記名投票的方式進行表決，以決定專業(yè)技術(shù)人員是否具備相應專業(yè)技術(shù)職務任職資格水平。表決意見分贊成、反對、棄權(quán)三種（在統(tǒng)計評審結(jié)果時，棄權(quán)視為反對票）。得贊成票達到出席會議委員的三分之二及其以上的，視為評審通過；評審未通過的人員，一般不得復議。未出席評審會的委員不得委托其他委員票或會后補投票。

五、任職資格的審批

各級評審委員會評審通過的專業(yè)技術(shù)職務任職資格必須報經(jīng)相應人事職改部門審核批準，未經(jīng)批準的評審結(jié)果無效。人事職改部門對評審通過的人員進行7—15天的公示，對公示中反映的問題認真查實，及時處理，并對公示無異議及查實無問題的人員核發(fā)任職資格通知。市級單位的初級職務和全市中級職務由市職改領(lǐng)導小組審批，縣市區(qū)的初級職務由縣市區(qū)職改領(lǐng)導小組審批。

確認和轉(zhuǎn)崗評審的專業(yè)技術(shù)職務按原職務連續(xù)計算任職時間；晉升和初定的專業(yè)技術(shù)職務任職時間均從人事（職改）部門批準之日起計算。

六、其他事項

（一）取消晉升中級專業(yè)技術(shù)職務計算機等級考試合格證的有效期；取得較高級別職稱外語、計算機考試合格證，可作為晉升下一級職務的依據(jù)。

（二）按照《四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》規(guī)定，專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育每年須達到80學時，其中專業(yè)科目60學時，公共科目20學時。公共科目采取網(wǎng)上培訓和集中培訓相結(jié)合的方式進行，專業(yè)技術(shù)人員可根據(jù)情況選擇適當?shù)姆绞綄W習。不參加繼續(xù)教育或未達到規(guī)定學時，不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職務、不得聘任（續(xù)聘）專業(yè)技術(shù)職務、不得進行資格證書注冊、年度考核不得確定為優(yōu)秀等次。

（三）企事業(yè)單位要加強對專業(yè)技術(shù)人員的平時考核和年度考核。年度考核要按管理權(quán)限報市、縣市區(qū)（園區(qū)）人事職改部門（黨群工作部）備案，經(jīng)備案后的考核結(jié)果記入專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)檔案。凡未進行年度考核的單位的專業(yè)技術(shù)人員和其他單位無特殊理由未參加年度考核的專業(yè)技術(shù)人員，不得申報高一級專業(yè)技術(shù)職務。取得專業(yè)技術(shù)職務的行政機關(guān)工作人員，繼續(xù)在行政機關(guān)工作的，不得聘任專業(yè)技術(shù)職務和參加專業(yè)技術(shù)人員考核。

第5篇：中級職稱專業(yè)技術(shù)工作范文

職稱是醫(yī)院評定衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)技能的重要標準，是反映專業(yè)技術(shù)人員的學術(shù)和技術(shù)水平、工作能力及工作成就的標志。做為知識型、技術(shù)型密集的醫(yī)療機構(gòu)，每一位醫(yī)、護、技、藥等專業(yè)技術(shù)人員都十分看重職稱晉升，以體現(xiàn)自身的專業(yè)實踐能力。因此，職稱晉升成為醫(yī)院人事部門的重要工作之一。近年來，為了滿足患者的就醫(yī)需求，諸多大型醫(yī)院業(yè)務不斷擴大，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員需求量增加，由于現(xiàn)有事業(yè)單位人員編制的限制，編制外聘用人員逐年增多。尤其是一些大型醫(yī)療機構(gòu)增設(shè)了分支醫(yī)療機構(gòu)，這一情況就更加明顯。北京大學口腔醫(yī)院第一門診部作為北大口腔分支機構(gòu)，自1995年成立以來，編制外人員從1995年占職工總數(shù)的43%，上升到2010年的72%。據(jù)2010年統(tǒng)計，第一門診部衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)人員占職工總數(shù)的85.6%，其中編制外衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)人員占72.9%。由此可見，編制外衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員已逐步成為醫(yī)院分支機構(gòu)發(fā)展不可或缺的力量，在醫(yī)院醫(yī)療、教學、科研、預防和管理全面發(fā)展工作中起到舉足輕重的作用。如何考核、任用計劃外編制的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，特別是解決他們的職稱晉升問題，關(guān)系到醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)、服務水平的提高，關(guān)系到員工隊伍的穩(wěn)定性，也直接影響著醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。

1做好編制外人員的職稱晉升工作的幾點體會

1．1更新觀念，建立編制外職稱管理體系衛(wèi)生部在2000年印發(fā)的《關(guān)于加強衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務評聘工作的通知》(人發(fā)［2000］114號)中明確指出“要堅持按需設(shè)崗、按崗聘任、平等競爭、擇優(yōu)上崗，逐步建立政府宏觀管理、個人自主申請、社會合理評價、單位自主聘任的管理體制。”北京市人事局2003年《北京市人事局關(guān)于深化職稱改革試行社會化職稱評審的意見》(京人發(fā)［2003］49號)文件中提出“拓寬職稱工作服務領(lǐng)域和范圍，打破身份和所有制限制，使在各種所有制單位中工作的各類專業(yè)技術(shù)人員的學術(shù)技術(shù)、管理水平和能力業(yè)績得到公正評價和社會認可，擬在職稱評審中推行個人自主申報、社會統(tǒng)一評價的社會化評審方式。”在國家宏觀政策的指導下，依據(jù)上級部門文件要求，第一門診部經(jīng)過多年實踐摸索，制定并完善聘用制人員專業(yè)技術(shù)職稱評審聘任規(guī)定，在職稱晉升方面逐漸打破傳統(tǒng)的專業(yè)技術(shù)資格限制，實行考評相結(jié)合的雙軌制。鼓勵更多人自覺地提高專業(yè)技術(shù)水平，努力去爭取獲得更高一級的專業(yè)技術(shù)職稱［1］，并堅持北京大學的學術(shù)標準，堅持學術(shù)水平第一的原則，堅持總量控制及結(jié)構(gòu)比例控制原則。嚴格落實“堅持標準、全面考核、總量控制、擇優(yōu)晉升、按崗聘任”的方針，強化按需設(shè)崗，按崗聘任原則，嚴格掌握任職條件，優(yōu)中選優(yōu)，保證評審質(zhì)量。根據(jù)崗位設(shè)置和衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的任職資格及工作業(yè)績，做好考核、評聘工作。實踐證明，建立編制外衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱管理體系是可行和有效的。

1．2明確流程，協(xié)助編制外人員完成申報醫(yī)院編制外衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職稱申報工作已步入社會化，中初級職稱晉升與國家政策一致，實行以考代評的方式。按照《初、中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試報名條件》，每年在網(wǎng)上直接報名，參加全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試。中級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員還需要參加職稱外語及計算機能力統(tǒng)一考試。高級專業(yè)技術(shù)資格評審中實行考試、答辯與評審結(jié)合的評價方式［2］，晉升前還必須完成到基層衛(wèi)生單位累計工作服務1年或到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層衛(wèi)生單位累計工作服務8個月，以及每年必須到社區(qū)衛(wèi)生服務中心(站)提供對口支援不少于15天的服務。人事部門作為職稱評審工作的管理職能部門，需要及時了解、掌握職稱晉升相關(guān)政策，制定職稱評審流程及時間表，組織、指導、協(xié)助編制外衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員認真準確的完成申報工作。同時還要與醫(yī)務、教育、科研、護理等職能部門提前作好協(xié)調(diào)溝通工作，妥善安排下基層服務、繼續(xù)教育及傳染病防治知識培訓等。

1．3量化指標，客觀評判編制外人員專業(yè)技術(shù)水平對于申請晉升高一級職稱者，最需要考察的是與任職職稱相對應的實踐能力、工作業(yè)績、管理能力、創(chuàng)新能力以及醫(yī)德醫(yī)風、服務水準乃至個人的心理素質(zhì)等，以及概念較為清晰又可操作的資歷、外語、論文等指標［3］。人事部門對編制外申報晉升人員要進行晉升臨床醫(yī)學專業(yè)技術(shù)資格量化考核，考核項目包括基本情況、論文水平、本專業(yè)工作經(jīng)歷、本專業(yè)工作業(yè)績、教育及科研等。考核要素及評分標準細化并明確每項考核項目，有利于審核小組操作。人事部門需要征求科室意見，對申報人查房能力、會診能力、教學能力、科研能力、操作能力等進行綜合評議。繼續(xù)教育考核是根據(jù)學分卡從網(wǎng)上查尋審核學時學分情況。醫(yī)德醫(yī)風考察需要從相關(guān)部門獲取服務考核情況，包括規(guī)范化、服務問卷調(diào)查、廉潔行醫(yī)、來信來訪、糾紛處理、服務管理等指標。量化指標無疑能更科學地、客觀地評判與認定每一位編制外申報晉升人員的水平。

1．4嚴格把關(guān)，認真執(zhí)行編制外職稱管理規(guī)定近年來國家對職稱評審政策逐步放寬，對符合條件的編制外人員不設(shè)置具體的崗位指標，不因崗位指標而限制有條件、有能力的職工進行申報［4］，激發(fā)了衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的積極性。但是，人事部門在申報材料過程中必須按照北京市考評中心的要求，執(zhí)行國家規(guī)定的能力、業(yè)績、學歷、資歷等任職條件，保證評審質(zhì)量，嚴格審核、批準申報人員的報送材料。單位審核小組通過后，人事部門將申報衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務任職資格人員的情況，包括平均每年參加臨床工作的周數(shù)、承擔的技術(shù)工作與工作量、醫(yī)德醫(yī)風、論文、到農(nóng)村或社區(qū)基層服務的時間和地點及繼續(xù)教育情況等進行一周以上的公示，確保申報工作的公正、公開、公平性。第一門診部在職稱晉升方面給予編制外人員構(gòu)建了良好平臺，極大的促進了他們不斷學習，更新知識，提高業(yè)務能力，真正調(diào)動了他們的競爭力，使其充分發(fā)揮自己的技術(shù)才能，從而推進醫(yī)院分支機構(gòu)整體醫(yī)療質(zhì)量，服務水平的不斷提升。我們的工作取得了較大成績，對醫(yī)院發(fā)展，人員穩(wěn)定，吸引人才起到了關(guān)鍵作用。2002～2010年，第一門診部編外衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員共有18名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員晉升了高級職稱、12名晉升了中級職稱、25名晉升了初級(師)職稱，見表1。

2編制外專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升評審工作中亟需解決的問題

晉升初、中級職稱人員參加社會化統(tǒng)考，單位未設(shè)評審，實行單一的以考代評方式，只要外語、計算機及專業(yè)技術(shù)考試合格者均聘任。職稱認定過程存在局限性，不能真實的檢驗和反映晉升人員的業(yè)務能力及素質(zhì)。晉升高級職稱人員對下基層服務和對口支援工作普遍不夠重視;晉升前有突擊發(fā)表學術(shù)論文現(xiàn)象;在填報主持危急重癥搶救或解決疑難病例和關(guān)鍵、重大技術(shù)(科研)問題的實例時存在無實際依據(jù)現(xiàn)象等。#p#分頁標題#e#

第6篇：中級職稱專業(yè)技術(shù)工作范文

根據(jù)國家、自治區(qū)深化職稱制度改革和分類推進人才評價機制改革精神，以及職稱評審管理等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市實際，現(xiàn)對2021年職稱改革工作安排如下：

一、總體要求

（一）服務我市經(jīng)濟社會發(fā)展大局。主動圍繞“堅定不移走以生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展為導向的高質(zhì)量發(fā)展新路子要求”，支持各行業(yè)做好人才評價。聚焦重點領(lǐng)域，發(fā)揮人才評價的先導作用，對業(yè)績突出的專業(yè)技術(shù)人才、引進人才、扶貧攻堅和鄉(xiāng)村振興一線專業(yè)技術(shù)人才、非公有制領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才、疫情防控一線醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才實施傾斜措施。

（二）繼續(xù)深化職稱制度改革。自治區(qū)正在組織新一輪職稱評審條件修訂工作，對于已完成評審條件修訂工作并正式下發(fā)的職稱系列（專業(yè)），可按新修訂的評審條件執(zhí)行。

（三）鑄牢中華民族共同體意識。各旗縣區(qū)、主管部門和單位要對現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)人才職稱申報評審政策措施進行全面系統(tǒng)梳理評估，查找出不利于鑄牢中華民族共同體意識、妨礙各民族交往交流交融的政策措施，積極穩(wěn)慎地進行調(diào)整，鞏固發(fā)展民族團結(jié)大局。

（四）突出思想政治和品德評價。堅持把政治合格、德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄确旁趯I(yè)技術(shù)人才評價的首位，用人單位可通過個人述職、考核測評、民意調(diào)查等方式綜合考察專業(yè)技術(shù)人才的思想政治、職業(yè)操守和從業(yè)行為，促進優(yōu)秀人才脫穎而出。

（五）拓寬各類人才職業(yè)發(fā)展空間。在更多領(lǐng)域貫通高技能人才和專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道，有效銜接職稱和職業(yè)資格，促進人才融合發(fā)展，激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

二、申報評審范圍

（一）我市所屬各類企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作，與用人單位簽訂勞動（聘用）合同（建立勞動關(guān)系）的專業(yè)技術(shù)人才。

（二）在我市就業(yè)的港澳臺專業(yè)技術(shù)人才，以及持有外國人來華工作許可證、外國人永久居留證或各地頒發(fā)的海外高層次人才居住證的外籍人員。

（三）符合申報評審條件的高技能人才。

（四）公務員（含列入?yún)⒄展珓諉T法管理的事業(yè)單位工作人員）、離退休人員不得申報評審或考核認定職稱。

三、申報評審時間

（一）材料截止時間。職稱申報評審的學歷、資歷年限截止到2020年12月31日；論文、獎項和榮譽等各項業(yè)績成果、繼續(xù)教育審驗卡截止到申報時間。申報工作結(jié)束后，不再補報相關(guān)材料（申報材料目錄見附件）。

（二）進度安排。市直部門和單位（含自主評審單位）要及時做好組織申報工作，按規(guī)定的時間進行報送（見附件時間安排表）。各旗縣區(qū)在6月20日前完成高級職稱組織申報工作，自評地區(qū)和單位在8月30日前完成評審和公示，11月31日前完成核準備案工作，原則上不得跨年度評審。

四、申報評審渠道

（一）為規(guī)范職稱申報評審及推進電子證書工作，所有申報職稱的專業(yè)技術(shù)人員必須首先在內(nèi)蒙古人才信息庫（nmgrck.cn）中注冊，下載《專業(yè)技術(shù)資格評審表》和《專業(yè)技術(shù)資格送審表》，并完成線下填寫申報工作。申報材料按照隸屬關(guān)系及相關(guān)要求申報。

（二）申報人員，由所在單位將材料經(jīng)主管部門審核后，報同級人力資源社會保障部門審核匯總。

（三）中央和其他省區(qū)駐包頭單位專業(yè)技術(shù)人才，在我市參加評審的，須經(jīng)本單位同意并由中央單位人力資源部門或其他省（區(qū)、市）人力資源社會保障部門出具委托函，經(jīng)市人力資源社會保障局同意后，可進行申報評審。

（五）非公有制領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才，按照屬地原則，由本人向所在單位提出申請，經(jīng)單位審核把關(guān)后，可通過以下任一單位（部門）推薦報送。

1.存放檔案的人才交流服務機構(gòu)。

2.工作單位所在地區(qū)人力資源社會保障部門。

3.工商聯(lián)、行業(yè)協(xié)會、商會、學會等社會組織。

4.有條件的旗縣區(qū)可以在非公有制專業(yè)技術(shù)人才密集的創(chuàng)業(yè)孵化基地、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、科技園區(qū)等地設(shè)立職稱申報受理服務點。

5.包頭市考務中心社會化服務科

五、政策規(guī)定

（一）完善評價標準

1.各單位在開展職稱評審時，要體現(xiàn)深化職稱制度改革精神，克服“唯論文、唯學歷、唯資歷、唯獎項”等傾向，突出品德、能力和業(yè)績評價導向，注重考察各類人才的專業(yè)性、創(chuàng)新性和實際貢獻。

2.繼續(xù)設(shè)置論文條件的系列（專業(yè)），推行代表作制度，重點考察研究成果、業(yè)績貢獻及作品創(chuàng)作質(zhì)量，淡化論文數(shù)量要求。其人員范圍是：盟市及以上單位工作的專業(yè)技術(shù)人才，在評定自治區(qū)高校、黨校、社科、衛(wèi)生、農(nóng)牧林業(yè)科研、會計、經(jīng)濟、統(tǒng)計、審計、新聞、出版、檔案、圖書、文博系列副高級以上職稱、正高級工程師職稱。

不再將論文作為限制性條件的系列（專業(yè)），側(cè)重考察實際工作業(yè)績，探索以專利成果、項目報告、工作總結(jié)、工程方案、設(shè)計文件、教案、病歷等成果替代論文要求。其人員范圍是：上述人員范圍以外的系列高級及以上職稱；各系列中級及以下職稱；在旗縣（市、區(qū)）及以下基層一線工作的專業(yè)技術(shù)人才。

3.對職稱外語和計算機應用能力考試不作統(tǒng)一要求。確需評價外語和計算機應用能力水平的，由用人單位或評審機構(gòu)自主確定。

4. 繼續(xù)教育有關(guān)要求按照《關(guān)于開展2021年包頭市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學習的通知》（包人社辦字〔2020〕227號）執(zhí)行。

（二）創(chuàng)新評價方式

1.實行考評結(jié)合。衛(wèi)生、經(jīng)濟、會計、審計、統(tǒng)計等系列高級職稱，實行考評結(jié)合的評價方式。其他系列待條件成熟后逐步推行。

2.實行以考代評。計算機、外語翻譯職稱,衛(wèi)生、經(jīng)濟、會計、審計、統(tǒng)計、出版、通信等系列中初級職稱，按國家統(tǒng)一安排實行以考代評，不再進行相應的評審或認定。

3.實行面試答辯、量化評審。中小學教師職稱采取講課說課、面試答辯、量化評審、專家評議、民主測評等多種評價方式，對中小學教師的業(yè)績、能力進行有效評價。自主評審地區(qū)、單位根據(jù)實際情況，逐步推行面試答辯、量化評審的評價方式，提高評價的科學性和針對性。

4.推行網(wǎng)上申報評審。自治區(qū)經(jīng)濟系列正高級經(jīng)濟師、統(tǒng)計系列高級統(tǒng)計師等部分系列職稱評審，實行網(wǎng)上申報、網(wǎng)上評審。

（三）繼續(xù)下放評審權(quán)限

 1.下放高職院校、包頭廣播電視大學高校教師系列中、初級職稱自主評審權(quán)；

 2.下放中專（技校）、市委黨校教師系列中、初級職稱自主評審權(quán)；

 3.下放農(nóng)牧業(yè)科學研究院農(nóng)牧系列中、初級職稱自主評審權(quán)；

 4.向旗縣區(qū)下放中、初級職稱評審權(quán)及考核認定。

自治區(qū)將內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學院等15所骨干示范高職院校高校教師正高級職稱自主評審權(quán)下放到學校，由學校自主開展評審。將中等職業(yè)學校教師副高級職稱評審權(quán)下放到盟市，由盟市人力資源社會保障部門、教育部門組建高級職稱評審委員會組織評審。

（四）破格申報條件

1.破格申報正高級職稱。獲得下列獎項和榮譽之一的專業(yè)技術(shù)人才，經(jīng)單位推薦，可直接破格申報正高級職稱。考評結(jié)合系列，國家沒有明確規(guī)定的可不參加考試，直接參加評審：

（1）全國杰出專業(yè)技術(shù)人才；

（2）享受國務院政府特殊津貼人員；

（3）國家百千萬人才工程人選、國家突出貢獻專家、國家其他人才計劃入選者；

（4）自治區(qū)杰出人才獎獲得者；

（5）自治區(qū)突出貢獻專家（含原“自治區(qū)深入工農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)第一線做出突出貢獻的科技人員”）；

（6）自治區(qū)草原英才工程引進人選；

（7）自治區(qū)321人才工程一層次人選；

（8）科技成果國家級獎額定獲獎人員，或科技成果自治區(qū)（省部）級一等獎額定獲獎人員。

2.破格申報高一級職稱。獲得下列獎項和榮譽之一的專業(yè)技術(shù)人才，經(jīng)單位推薦，可破格申報高一級職稱。其中考評結(jié)合系列，需按要求參加考試并達到規(guī)定的合格標準，方可參加評審：

（1）在旗縣（市、區(qū)）及以下地區(qū)工作，獲自治區(qū)科技成果二、三等獎的額定獲獎人員，或者自治區(qū)行業(yè)一等獎（含原盟市科技科技成果一等獎）兩項以上的額定獲獎人員；

（2）自治區(qū)青年創(chuàng)新人才獎獲得者；

（3）自治區(qū)321人才工程二層次人選；

（4）自治區(qū)草原英才工程青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃一層次人選。

3.暢通職稱評審綠色通道。我市引進的高層次人才和自治區(qū)重點行業(yè)、重點領(lǐng)域急需緊缺人才，可放寬資歷、年限等條件限制，采取網(wǎng)上申報、網(wǎng)上評審、一事一議、一人一策的方式，由自治區(qū)人事人才公共服務中心負責組織相關(guān)專家進行評審。各申報單位要對申報人員條件及申報材料進行嚴格把關(guān)。

4.公務員（含參照公務員法管理的事業(yè)單位人員）、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部調(diào)入（調(diào)整、安置）到企事業(yè)單位工作后，5年內(nèi)初次申報職稱，可不受職稱任職資格限制，比照同等條件人員參評相應職稱。其中考評結(jié)合系列，需按要求參加考試并達到規(guī)定的合格標準，方可參加評審。

5.上述通過破格申報條件取得職稱的人員，原則上只享受一次政策優(yōu)惠。

（五）有效銜接事業(yè)單位職稱評聘

1.對于不實行崗位管理的單位，以及經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計、檔案、圖書、翻譯、計算機等通用性強、廣泛分布在各社會組織的職稱系列和新興職業(yè)，可實行評聘分開。

2.對于全面實行崗位管理、專業(yè)技術(shù)人才學術(shù)技術(shù)水平與崗位職責密切相關(guān)的事業(yè)單位，一般應在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展職稱評聘。

（1）中小學教師職稱評審，嚴格在核定的崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進行。不再開展中小學教師專業(yè)技術(shù)水平評價工作。

（2）其他事業(yè)單位申報職稱評審，原則上按照單位正高級、高級、中級崗位空崗數(shù)推薦申報。確需超崗位職數(shù)評審的，申報總數(shù)應控制在已設(shè)正高級、高級、中級崗位數(shù)的5%以內(nèi)（正高級、高級、中級分別計算）。申報比例以各級主管部門為單位統(tǒng)一衡量。

（3）符合“（四）破格申報條件”的人員不受崗位數(shù)額（比例）限制參加評審。

（4）為有效銜接事業(yè)單位評聘管理，對參評人員受聘時間不做硬性要求，由各盟市、各行業(yè)主管部門自行確定。

（5）“定向評價、定向使用”的基層衛(wèi)生專業(yè)高級職稱申報評審過程中，基層衛(wèi)生高級申報和衛(wèi)生系列社會化評審申報要一并計算申報名額。

（六）實施鞏固脫貧攻堅成果、助力鄉(xiāng)村振興一線基層專業(yè)技術(shù)人才職稱傾斜政策

1.對在旗縣區(qū)及以下基層農(nóng)牧區(qū)工作的專業(yè)技術(shù)人才，側(cè)重考察其實際工作業(yè)績，不作論文、科研成果要求。對蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人才不要求繼續(xù)教育學時。

2.打破學歷專業(yè)限制。在旗縣區(qū)從事專業(yè)工作滿30年的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才和在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事專業(yè)工作滿20年的專業(yè)技術(shù)人才，不受學歷、專業(yè)的限制，在業(yè)績成果等其他條件符合的情況下，破格參加高一級職稱評聘。

3.在蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位工作滿2年的本科畢業(yè)生和滿4年的大專畢業(yè)生，經(jīng)考核合格，可直接參加中級專業(yè)技術(shù)職稱評審。全日制大學專科、本科、碩士研究生畢業(yè)后在旗縣（市、區(qū)）及以下基層單位從事專業(yè)技術(shù)工作的，可在規(guī)定的考核認定年限基礎(chǔ)上提前1年認定相應專業(yè)技術(shù)資格。

4.經(jīng)組織選派到蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展技術(shù)咨詢、培訓教育等為鞏固脫貧攻堅成果、助力鄉(xiāng)村振興提供技術(shù)服務的專業(yè)技術(shù)人才，重點評價其實際工作業(yè)績。

5.城市中小學教師、醫(yī)生在晉升高級職稱時，原則上要有一年以上的農(nóng)村牧區(qū)基層工作服務經(jīng)歷，鼓勵引導更多專業(yè)技術(shù)人才到基層服務。

（七）實施非公有制領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才職稱傾斜政策

1.非公有制領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才可不受職稱逐級申報要求的限制，直接申報相應專業(yè)職稱。大學本科畢業(yè)且從事專業(yè)技術(shù)工作滿5年或大學專科畢業(yè)且從事專業(yè)技術(shù)工作滿8年的專業(yè)技術(shù)人才，符合相關(guān)中級職稱業(yè)績成果條件，可以直接申報中級職稱；大學本科畢業(yè)且從事專業(yè)技術(shù)工作滿12年的專業(yè)技術(shù)人才，符合相關(guān)副高級職稱業(yè)績成果條件，可以直接申報副高級職稱（考評結(jié)合專業(yè)需按要求參加考試并達到規(guī)定的合格標準，方可參加評審）。

2.對非公有制領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人才的論文和繼續(xù)教育不作硬性要求。

3.經(jīng)批準離崗創(chuàng)業(yè)或到非公有制領(lǐng)域兼職的高校、科研院所、醫(yī)療機構(gòu)等企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才，在批準的年限內(nèi)可在原單位按規(guī)定正常申報職稱，其創(chuàng)業(yè)或兼職期間的工作業(yè)績可作為職稱評審依據(jù)。

（八）繼續(xù)實施疫情防控一線醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才職稱傾斜政策

職稱申報評審時，同等條件下向疫情防控一線工作的專業(yè)技術(shù)人才傾斜。將抗疫表現(xiàn)作為職稱評審的重要內(nèi)容，注重在疫情防控一線的工作實績。在疫情防控一線工作的醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才，可提前一年申報評審高一級職稱或參加專業(yè)技術(shù)資格考試。援鄂醫(yī)療衛(wèi)生人員和收治確診病患定點醫(yī)院直接參與醫(yī)療救治的一線醫(yī)務人員，在高級職稱評審中，可不受單位崗位職數(shù)限制，免除自治區(qū)專業(yè)實踐技能考試，提前一年參加職稱評審。其中做出突出貢獻、獲得省部級以上表彰獎勵且滿足職稱評審業(yè)績成果條件的，可不受現(xiàn)有職稱取得年限限制，直接申報高一級職稱評審。具體人員范圍由衛(wèi)生行業(yè)主管部門確定。

（九）高技能人才職稱評審

進一步加強高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通，將貫通領(lǐng)域擴大為工程、農(nóng)業(yè)、工藝美術(shù)、文物博物、實驗技術(shù)、藝術(shù)、體育、技工院校教師等職稱系列。具體評審辦法另行印發(fā)。

（十）促進職稱制度和職業(yè)資格制度的有效銜接

按照《關(guān)于在部分領(lǐng)域建立專業(yè)技術(shù)類職業(yè)資格與職稱對應關(guān)系的通知》（內(nèi)人社發(fā)〔2019〕20號）以及《2020年關(guān)于更新公布專業(yè)技術(shù)類職業(yè)資格與職稱對應關(guān)系表的說明》，有關(guān)專業(yè)技術(shù)類職業(yè)資格可認定其具備相應系列和層級的職稱資格，用人單位可根據(jù)崗位需要進行聘任，并可作為申報高一級職稱的條件。

（十一）轉(zhuǎn)系列評審

專業(yè)技術(shù)人才因工作崗位變動需參加轉(zhuǎn)系列（專業(yè)）評審時，按照“先轉(zhuǎn)后評”原則，在新工作崗位工作滿1年以上，經(jīng)考核符合相應職稱條件的，可轉(zhuǎn)評新系列（專業(yè)）同等級的職稱；轉(zhuǎn)系列滿1年后，符合相應職稱條件的，可申報新系列（專業(yè)）高一級職稱評審。轉(zhuǎn)系列人員參加晉升的，過去的資歷連續(xù)計算，相關(guān)的業(yè)績成果予以認可。

（十二）考核認定

1.在站博士后獲得中國博士后科學基金資助或主持省部級以上科研項目，出站后繼續(xù)留在企業(yè)的可直接認定副高級職稱（國家規(guī)定需考試的專業(yè)，需按要求參加考試并達到合格標準，再進行認定）。

2.全日制高等院校畢業(yè)生，從事本專業(yè)或相近專業(yè)技術(shù)工作（以考代評專業(yè)除外），經(jīng)考核合格，可按照職稱管理權(quán)限，直接申請認定相應的職稱，不需要進行評審。其中，大學專科畢業(yè)、工作滿3年的可認定助理級；大學本科畢業(yè)、工作滿1年的可認定助理級；碩士研究生畢業(yè)、工作滿2年的可認定中級；博士研究生畢業(yè)，可直接認定中級。

（十三）中小學正高級教師職稱評審工作另行安排。

六、資格審核要求

（一）單位審核。申報人所在單位要認真審查申報材料的真實性、完整性和時效性，將所有申報人員的《專業(yè)技術(shù)資格送審表》在本單位公示，公示時間不少于5個工作日，公示無異議后上報，上報材料包括公示情況。

（二）主管部門復核。各級主管部門按規(guī)定程序?qū)ι陥蟛牧线M行審核，材料真實，符合申報條件予以報送；申報材料不完整、不規(guī)范，不符合規(guī)定條件的，應當及時一次告知需要補正的全部內(nèi)容。申報人員逾期未補充完整的，視為放棄申報。

（三）由主管部門按規(guī)定的時限統(tǒng)一報各級人力資源社會保障部門審核。

各旗縣區(qū)人力資源社會保障部門、市直主管部門在上報材料前，要將本地區(qū)、本部門各系列申報人員花名冊在相關(guān)門戶網(wǎng)站上進行公示，公示時間不少于5個工作日，公示無異議后上報，上報材料包括公示情況。

（三）自評旗縣區(qū)和單位評審結(jié)束后，通過各自門戶網(wǎng)站公示評審結(jié)果，公示期不少于5個工作日。

七、評審組織要求

（一）評委會核準備案

自治區(qū)人力資源社會保障廳負責對全區(qū)組建的高評委會和自治區(qū)直屬單位組建的中級評委會實行核準備案。各盟市人力資源社會保障局負責對本地區(qū)組建的中初級評委會實行核準備案。未經(jīng)人力資源社會保障部門同意組建的評委會不得開展職稱評審，所發(fā)職稱信息和頒發(fā)證書一律無效。

（二）完善專家評委庫

自評旗縣區(qū)和單位要充實完善中初級級職稱評委庫，并及時報送包頭市人力資源社會保障局。積極吸納學術(shù)造詣深、作風正派、辦事公道、能認真履行職責的專家，增加經(jīng)驗豐富的基層一線專家以及非公有制組織專家的比例，對專家評委實行跟蹤考核、動態(tài)管理、隨機抽選。

（三）報送評審實施方案

自評旗縣區(qū)和單位要認真做好組織申報和申報材料的審核、整理、匯總工作，制定詳盡的評審實施方案（內(nèi)容須包括申報情況、評審時間、地點、評委會組建情況、評審工作程序、采取措施等情況；另附申報人員花名冊、送審表、評委推薦名單等）。在開評一周前向包頭市人力資源社會保障局備案同意后方可開展評審工作。

（四）評審工作要求

1.堅持以品德、能力、業(yè)績?yōu)閷颍邩藴省酪螅瑖栏癜凑赵u審條件進行評審。控制評審質(zhì)量，做到好中選優(yōu)，確保評審的社會公信力，切實發(fā)揮職稱評審的指揮棒作用。

2.嚴格按照評審權(quán)限開展工作，不得超范圍、跨專業(yè)受理或評審職稱，不得違反規(guī)定降低評審標準和申報條件，不得違反評審程序。

3.遵守評審工作進度要求，確有困難不能按期評審的，要提前提交書面延期申請，同時抓緊做好評審各項準備工作。

4.明確評委會工作人員和評審專家責任，不得干涉專家評審，強化評審考核，建立倒查追責機制。

5.加強封閉式入圍評審管理，保證評審工作不受外界干擾；實行評委輪換制度，保證三分之一以上的評委實行輪換，已經(jīng)連續(xù)三年擔任職稱評審工作的評委，原則上不再擔任本年度的評委；自主評審須保證一定數(shù)量的非本單位同行專家評委參加；邀請紀檢監(jiān)察部門對職稱評審全過程進行監(jiān)督，確保評審的公平公正。

6.對在旗縣、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學、衛(wèi)生、農(nóng)牧業(yè)、林業(yè)、水利、烏蘭牧騎等基層崗位工作的專業(yè)技術(shù)人才，在評委會評審時，可單獨設(shè)組、單獨評審、單獨確定通過率。

（五）職稱評審結(jié)果核準備案和發(fā)證

1.各旗縣區(qū)、自評單位在評審（工作）工作結(jié)束10日內(nèi)，將《中初級專業(yè)技術(shù)資格評審通過人員花名冊》、公示期間舉報事項處理情況及正式核準備案報告報市人力資源社會保障局核準備案。同時，將評審數(shù)據(jù)上傳職稱管理系統(tǒng)（nmgrck.cn/zcps/login/index.shtml）。

2.報自治區(qū)人力資源社會保障廳通過后，制發(fā)職稱電子證書。評審通過人員登錄內(nèi)蒙古人才信息庫查詢打印個人職稱電子證書。

3.從中央單位、外省市和軍隊通過組織調(diào)動、轉(zhuǎn)業(yè)安置或個人自主來我市工作的專業(yè)技術(shù)人才，其在區(qū)外（軍隊）通過人力資源社會保障部門授權(quán)的評委會評審取得的專業(yè)技術(shù)資格證書需要換證的，按照職稱管理權(quán)限，由各級人力資源社會保障部門核準并統(tǒng)一換發(fā)職稱電子證書。

八、其他事項

（一）加強監(jiān)督管理

各級人力資源社會保障行政部門負責本地區(qū)職稱評審綜合管理、協(xié)調(diào)落實和監(jiān)督檢查。會同有關(guān)單位，采取隨機抽查、巡查、復查等方式，加強對職稱評審全過程的監(jiān)督管理，對不能正確行使評審權(quán)、不能確保評審質(zhì)量，有違紀違規(guī)行為的地區(qū)、部門和單位，按照有關(guān)規(guī)定限期予以糾正，并在全市范圍內(nèi)進行通報。不能按期糾正的，責令停止評審工作，直至取消評審資格，追究相應責任。

（二）嚴肅評審紀律

1.申報人所在單位要嚴格審核申報材料，對把關(guān)不嚴、違反規(guī)定程序的，視其情節(jié)輕重，追究相關(guān)人員責任。

2.對未履行公示程序的評審結(jié)果，人力資源社會保障部門一律不予核準備案。

3.對公示期間舉報反映的問題，各地區(qū)、部門和單位要認真組織核實，并按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

4.對未按計劃進度完成年度評審任務的，造成嚴重后果的，將按有關(guān)規(guī)定處理。

（三）建立職稱申報評審誠信檔案和失信黑名單制度

完善誠信承諾和失信懲戒機制。申報評審職稱須簽署《職稱申報誠信承諾書》，評審工作結(jié)束后，與《專業(yè)技術(shù)資格評審表》一并歸檔備案。實行學術(shù)造假“一票否決制”，對通過弄虛作假、學術(shù)不端、暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱，人力資源社會保障部門予以撤銷，并將人員信息記入失信黑名單，從次年起，三年內(nèi)不允許職稱申報評審。

（四）優(yōu)化服務水平

1.實行“一次告知、一次申報受理”。各級人力資源社會保障部門、評審委員會辦事機構(gòu)和用人單位要加大政策宣傳力度，在本單位門戶網(wǎng)站公布職稱政策相關(guān)文件和咨詢電話，在辦公場地醒目位置張貼紙質(zhì)的職稱申報相關(guān)工作要求，制印《職稱申報評審一次性告知書》，認真履行一次告知、一次申報受理義務。經(jīng)辦人員要熟練掌握職稱工作相關(guān)政策要求和工作流程，認真審核及時接收申報材料，提供高效便捷服務。

2.健全職稱信息化服務體系。各地區(qū)、部門和單位要做好歷年職稱評審信息數(shù)據(jù)采集整理，抓緊時間整理上報。依托人力資源社會保障部職稱評審信息系統(tǒng)，加快推進信息系統(tǒng)建設(shè)和應用，在實現(xiàn)職稱評審信息區(qū)內(nèi)互聯(lián)互通的基礎(chǔ)上，逐步實現(xiàn)跨省區(qū)互聯(lián)互通，不斷提升職稱評審信息化管理服務水平和公共服務能力。

（五）嚴格評審收費管理

各地區(qū)、部門和單位要嚴格按照《發(fā)展計劃委員會、財政廳對自治區(qū)人事廳關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審費與證書工本費標準的批復》（內(nèi)計費字〔2001〕1202號）和《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審與證書收費及支出的通知》（內(nèi)人發(fā)〔2001〕124號）規(guī)定收取評審費用，不得另行加收費用。

（六）嚴格專業(yè)技術(shù)資格考試管理

按照人力資源社會保障部的2021年專業(yè)技術(shù)人員資格考試工作計劃，嚴格落實監(jiān)管責任，保障考試安全，做好考試服務，及時公布考試成績和發(fā)放合格證書。嚴肅考試工作紀律，加大對違紀違規(guī)行為的處理力度，維護專業(yè)技術(shù)資格考試的公平、公正。

職稱制度改革事關(guān)全局，各地區(qū)、部門和單位要高度重視，加強領(lǐng)導，準確領(lǐng)會文件精神，嚴格職稱評審紀律，精心組織，抓好落實。要切實增強職稱評審工作透明度，主動接受組織和社會監(jiān)督，努力營造職稱制度改革的良好社會氛圍。

此前的有關(guān)文件（含各職稱系列評審條件）規(guī)定,凡與本安排意見不一致的，按照本意見執(zhí)行。

附件1：職稱評審材料目錄單.docx

附件2：2021年申報人員數(shù)目統(tǒng)計表（事業(yè)在編）.xls.xls.xls

附件3：2021年申報人員數(shù)目統(tǒng)計表（事業(yè)非在編）.xls.xls.xls

附件4：22021年非中小學教師高級專業(yè)技術(shù)資格申報材料審核時間安排表.xls  

附件5：2021年中小學教師系列和非中小學中初級專業(yè)技術(shù)資格申報材料審核時間安排表.xls

附件6：包頭市2021年申報專業(yè)技術(shù)資格花名冊.xls

附件7：自評地區(qū)及單位中、初級專業(yè)技術(shù)資格核準備案花名表.xls

第7篇：中級職稱專業(yè)技術(shù)工作范文

京財會〔2018〕438號

市屬各委、辦、局、總公司、高等院校人事（干部）處，各人民團體人事（干部）部門，各有關(guān)單位：

根據(jù)全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于2018年度全國會計專業(yè)技術(shù)中高級資格考試考務日程安排及有關(guān)事項的通知》（會考〔2018〕1號）文件精神，2018年度中級資格考試全面采用無紙化考試，高級資格考試實行無紙化考試改革，現(xiàn)將2018年度北京市會計專業(yè)技術(shù)資格考試有關(guān)事項通知如下：

一、考試日期

中、高級資格考試定于2018年9月8日至9日。

二、考試方式

2018年度中級資格考試和高級資格考試均采用無紙化考試方式。

三、報名條件

（一）會計專業(yè)技術(shù)中、高級資格基本條件

報名參加會計專業(yè)技術(shù)資格考試的人員，應具備下列基本條件：堅持原則，具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)；認真執(zhí)行《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度，以及有關(guān)財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無嚴重違反財經(jīng)紀律的行為；履行崗位職責，熱愛本職工作；本著屬地管理原則，現(xiàn)工作地或戶籍所在地為北京的報考人員方可報名。

（二）中級資格

報名參加會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試的人員，除具備上述基本條件外，還必須具備下列條件之一：

（一）取得大學專科學歷，從事會計工作滿5年；

（二）取得大學本科學歷，從事會計工作滿4年；

（三）取得雙學士學位或研究生班畢業(yè)，從事會計工作滿2年；

（四）取得碩士學位，從事會計工作滿1年；

（五）取得博士學位。

（三）高級資格

（一）獲得博士學位后，取得會計師、經(jīng)濟師、統(tǒng)計師、審計師、稅務師、注冊資產(chǎn)評估師資格后，從事會計工作滿2年；

（二）獲得本科畢業(yè)學歷或碩士學位后，取得會計師、經(jīng)濟師、統(tǒng)計師、審計師、稅務師、注冊資產(chǎn)評估師資格滿5年，從事會計工作滿3年；

（三）獲得本科畢業(yè)學歷或碩士學位后，取得會計師、經(jīng)濟師、統(tǒng)計師、審計師、稅務師、注冊資產(chǎn)評估師資格滿3年，從事會計工作滿5年；或獲得專科畢業(yè)學歷后，取得會計師、經(jīng)濟師、統(tǒng)計師、審計師、稅務師、注冊資產(chǎn)評估師資格并從事會計工作均滿5年；且具備下列條件之一：

1.公開出版會計專業(yè)著作，且獨立撰寫5萬字以上；

2.參加編寫省（部）級及以上會計行業(yè)法規(guī)的主要起草人。

（四）長期在專業(yè)技術(shù)崗位上工作，并符合下列條件之一：

1.具有本科畢業(yè)及以上學歷，取得講師（必須是在會計崗位）、工程師資格滿10年，并從事會計工作滿5年；

2.具有大學普通班學歷或取得專科畢業(yè)學歷滿10年，從事專業(yè)技術(shù)工作滿20年，取得會計師、經(jīng)濟師、統(tǒng)計師、審計師、稅務師、注冊資產(chǎn)評估師資格滿8年或取得其它中級資格滿10年，并從事會計工作滿5年。

上述有關(guān)學歷（學位），是指經(jīng)國家教育行政部門認可的學歷（學位）。有關(guān)會計工作年限：根據(jù)《關(guān)于會計專業(yè)技術(shù)資格考試報名條件中學歷與會計工作年限問題的通知》（財會[2000]16號）規(guī)定，報名條件中有關(guān)會計工作年限的要求，是指報考人員取得規(guī)定學歷前后從事會計工作時間的總和，在校生利用業(yè)余時間勤工助學不視為正式從事會計工作，相應時間不應計入會計工作年限。會計工作年限計算截止日期為2018年年底。

對通過全國統(tǒng)一考試，取得經(jīng)濟、統(tǒng)計、審計專業(yè)技術(shù)初、中級資格，并具備上述基本條件的人員，可報名參加相應級別的會計專業(yè)技術(shù)資格考試。

報考人員應根據(jù)相應級別報名條件規(guī)定，在審核驗證時提交報名信息表、學歷或?qū)W位證書、相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格證書；居民身份證明等證明（香港、澳門居民應提交本人身份證明，臺灣居民應提交《臺灣居民來往大陸通行證》）等材料。

四、考試科目

中級資格考試科目為《財務管理》、《經(jīng)濟法》、《中級會計實務》三個科目。參加中級資格考試的人員須在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)，通過三個科目的考試，方可獲得中級資格證書。

高級資格考試科目為《高級會計實務》。參加高級資格考試并達到國家合格標準的人員，在網(wǎng)上下載打印考試合格成績單，三年內(nèi)參加高級會計師資格評審有效。

五、考試大綱

使用全國會計專業(yè)技術(shù)資格考試領(lǐng)導小組辦公室印發(fā)的2018年度全國會計專業(yè)技術(shù)中、高級資格考試大綱。

六、考試費用

北京市會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試報名費用為每科目56元，高級資格考試報名費用為70元。

七、考試時間

（一）中級資格：《中級會計實務》考試時長為3小時，《財務管理》考試時長為2.5小時，《經(jīng)濟法》考試時長為2小時。

中級資格各科目具體考試時間如下： 考試日期 考試時間及科目 考試批次 9月8日

（星期六） 8:30－11:30

中級會計實務 第一批次 13:30－16:00

財務管理 18:00－20:00

經(jīng)濟法 9月9日

（星期日） 8:30－11:30

中級會計實務 第二批次 13:30－16:00

財務管理 18:00－20:00

經(jīng)濟法

（二）高級資格：《高級會計實務》科目考試時長為3.5小時，考試日期為9月9日（星期日），考試時間為8:30—12:00。

八、報名、資格審核、繳費、準考證打印時間安排

2018年度北京市會計專業(yè)技術(shù)中級、高級資格考試采取網(wǎng)上報名、網(wǎng)上付費、網(wǎng)上打印準考證、現(xiàn)場審核的方式。報考人員應認真閱讀網(wǎng)上報名提示，按照報名系統(tǒng)的要求進行網(wǎng)上報名和付費。

具體時間安排如下：

中級資格 高級資格 網(wǎng)上報名

時間 2018年3月10日至3月22日

8:00—24:00 2018年3月10日至3月22日

8:00—24:00 首次報考人員現(xiàn)場資格審核、拍照、指紋及身份證錄入時間 2018年3月25日至3月27日

上午9:00—12:00

下午13:00—17:00 2018年3月25日至3月27日

上午9:00—12:00

下午13:00—17:00 網(wǎng)上付費

時間 2018年3月10日至3月31日

8:00—24:00 2018年3月10日至3月31日

8:00—24:00 網(wǎng)上打印

準考證時間 2018年8月30日至9月9日 2018年8月30日至9月9日

具體說明：

（一）網(wǎng)上付費時間截止后不能再付費。

（二）網(wǎng)上付費成功后，報名成功。（考生必須在3月31日前自行登錄http//：kuaiji.bjcz.gov.cn上的報名系統(tǒng)查詢確認自己的報名狀態(tài)。）

（三）打印準考證時間截止后不能再打印準考證。

（四）因北京市機位資源分布不均衡，部分考生存在跨區(qū)考試情況，考試時間和地點以準考證為準。

（五）首次報考人員現(xiàn)場資格審核、拍照、指紋及身份證錄入地點見附件二。

九、2018年度會計專業(yè)技術(shù)中級、高級資格考試網(wǎng)上報名、付費及打印準考證網(wǎng)址：kuaiji.bjcz.gov.cn/

十、考生注意事項

（一）北京市會計專業(yè)技術(shù)資格考試報名按照“首次報考人員”和“非首次報考人員”兩類人員管理。

首次報考人員：2018年度首次報考中級、高級資格考試的人員及以前年度報考中級、高級資格考試的考生資格審核通過但是拍照、指紋、身份證錄入及繳費沒有成功的人員。

非首次報考人員：2014年以后在北京地區(qū)成功報名中級、高級資格并通過現(xiàn)場資格審核、拍照、指紋及身份證錄入的人員。

（二）中級首次報考人員需到現(xiàn)場進行資格審核、拍照、指紋及身份證錄入。資格審核時應攜帶報名信息表（需加蓋單位人事公章）、學歷證書原件、身份證件（身份證、軍官證），同時，非京籍考生還應出具下列證件之一：

1.北京市居住證；

2.軍官證、士官證（北京地區(qū)現(xiàn)役軍人）；

到現(xiàn)場進行審核，審核合格后進行網(wǎng)上付費。

（三）高級首次報考人員需到現(xiàn)場進行資格審核、拍照、指紋及身份證錄入。資格審核時應攜帶報名信息表（需加蓋單位人事公章）、學歷證書原件、身份證件（身份證、軍官證）、中級職稱證書原件，同時，非京籍考生還應出具下列證件之一：

1.北京市居住證；

2.軍官證、士官證（北京地區(qū)現(xiàn)役軍人）；

到現(xiàn)場進行審核，審核合格后進行網(wǎng)上付費。

（四）非首次報考人員在規(guī)定的報名時間內(nèi)，按照網(wǎng)上報名流程直接辦理網(wǎng)上報名和網(wǎng)上付費手續(xù)，不需進行現(xiàn)場資格審核、拍照、指紋及身份證錄入。

（五）1993年9月1日之后出生的人員報考中級會計專業(yè)技術(shù)資格，請于2018年3月24日9:00—17:00攜帶學歷證書原件、身份證件（身份證、軍官證），同時，非京籍考生還應出具下列證件之一：1.北京市居住證；2.軍官證、士官證（北京地區(qū)現(xiàn)役軍人）到北京市商業(yè)學校（東城區(qū)天壇路57號，紅橋路口西行200米，漢庭酒店后院）辦理資格審核及報名。聯(lián)系電話：010-67023738。

（六）咨詢電話：

語音咨詢電話：010-88549924

網(wǎng)上付費咨詢電話：95534

第8篇：中級職稱專業(yè)技術(shù)工作范文

關(guān)鍵詞：水產(chǎn)養(yǎng)殖病害測報；水產(chǎn)養(yǎng)殖；病害測報；存在問題；水產(chǎn)業(yè)；養(yǎng)殖；預測；預報

中圖分類號：S940 文獻標識碼：A 文章編號：1674-0432（2012）-09-0244-1

在水利工程建設(shè)中，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)可以為水利事業(yè)提供經(jīng)費來源，同時也可以滿足人民的消費需求，因此可以說是水利的支柱產(chǎn)業(yè)。但隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，不可避免地會出現(xiàn)病害情況，因此如何對其進行監(jiān)測和預報就已經(jīng)成為世界各國尤其是發(fā)展中國家的廣泛關(guān)注。對于我們縣這樣一個貧困縣來說，水產(chǎn)養(yǎng)殖事業(yè)能否更好地發(fā)展，其病害監(jiān)測預報工作至關(guān)重要，因而也就對水產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)濟效益的提高具有特別重要的意義，不但能為漁業(yè)生產(chǎn)中各種魚類的病害預防和治療提供準確的信息，還能進一步地為其提供的早期預防的相關(guān)信息，這樣一來就可以做到早發(fā)現(xiàn)早治療。另外，對于水產(chǎn)養(yǎng)殖病害的預測預報工作在一定程度上也符合水產(chǎn)養(yǎng)殖病害防治“以防為主，防治結(jié)合”的基本原則，因此，在我縣向海水庫區(qū)內(nèi)，經(jīng)過多年對水庫內(nèi)的魚類等病害的監(jiān)測預報工作，為我們向海水庫內(nèi)的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)乃至全縣的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展提供了依據(jù)，種種情況表明，基層水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的病害預測預報已經(jīng)取得了一定的成績，但還有一定的問題。基于此，我們對縣內(nèi)向海水產(chǎn)養(yǎng)殖病害預測預報情況進行了調(diào)查，并對調(diào)查結(jié)果進行了分析研究。

1 基層水產(chǎn)養(yǎng)殖病害測報工作現(xiàn)狀

經(jīng)調(diào)查，我縣向海水庫管理處參與水產(chǎn)養(yǎng)殖病害測報的人員僅有3人，其中具有高級職稱水產(chǎn)專業(yè)技術(shù)人員的1人，其余2人為具有初級以上的水產(chǎn)專業(yè)技術(shù)人員。其中負責經(jīng)常性工作檢驗的專業(yè)技術(shù)人員1人。水庫區(qū)內(nèi)在編人員共有35人，這些人當中具有助理工程師職稱的有13人，具有工程師職稱的有11人，總?cè)藬?shù)中具有及中專以上學歷的5人，具有專科以上學歷的14人，其余為具有本科及以上學歷。從總體情況上來看，這些水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的技術(shù)工作人員已經(jīng)能夠在水產(chǎn)養(yǎng)殖的預測預報方面具備一定的知識和技能，能夠及時準確地預測預報魚類的病情，同時在我縣內(nèi)還有獨立的水產(chǎn)養(yǎng)殖病害預測預報的實驗室，可以為預測預報水產(chǎn)養(yǎng)殖的各種病情提供檢測方便。在我區(qū)內(nèi)所調(diào)查的幾處水域中，我們總共設(shè)置了漁類病害測報點4處，預測預報面積共30000m2，測報了我區(qū)內(nèi)所有魚的種類8種，分別為我區(qū)內(nèi)所有的草、鯉、鯽、鰱、鳙、青、泥鰍、鯰。從我縣開始進行水產(chǎn)養(yǎng)殖病害的預測預報工作開展以來，經(jīng)過幾年的努力，技術(shù)工作人員共監(jiān)測出發(fā)病魚類品種6種，其中監(jiān)測出病毒性種類1種，監(jiān)測出細菌性種類3種，監(jiān)測出真菌性種類1種，監(jiān)測出寄生蟲性種類1種。通過調(diào)查我區(qū)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)平均發(fā)病率為18%，死亡率為3%，而且從近年來病害監(jiān)測的數(shù)據(jù)來看，危害我縣水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的病原體的發(fā)病率、死亡率在一定程度上呈現(xiàn)出逐年下降的趨勢。

2 今后發(fā)展我縣水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的對策和建議

2.1 國家方面要加大資金技術(shù)的投入力度

實踐證明，水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展離不開國家資金和技術(shù)的大力扶植，因此，作為縣級水庫來講就要創(chuàng)造一切條件，確保所管轄區(qū)域內(nèi)水產(chǎn)養(yǎng)殖病害預測預報工作的順利進行。把我縣轄區(qū)內(nèi)水產(chǎn)養(yǎng)殖病害的預測與預報工作當成我縣一項長期的基礎(chǔ)性的公益事業(yè)工作來抓，把其視為漁業(yè)生產(chǎn)和水庫經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分來看待，主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導都要親自抓，這樣就會取得更好的、更顯著的成績。有鑒于此，各級漁業(yè)部門要給予那些在水產(chǎn)養(yǎng)殖病害預測預報人員以一定的精神上和物質(zhì)上的相應獎勵以激勵他們工作的積極性。從現(xiàn)實的實際情況上來看，國家和省已經(jīng)對于少數(shù)重點水產(chǎn)養(yǎng)殖地區(qū)的水產(chǎn)養(yǎng)殖病害預測預報工作進行了投入，但對像我縣這樣一個國家級貧困縣，漁業(yè)產(chǎn)值少而且漁業(yè)欠發(fā)達的的縣份來講，其投入的資金是不言而喻的，這毫無疑問會加大水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)各個縣區(qū)之間的發(fā)展差距，對于類似于我縣這樣的漁業(yè)產(chǎn)業(yè)均衡發(fā)展來說是十分不利的。另一方面，我縣的水產(chǎn)養(yǎng)殖各個時期內(nèi)病害預測預報及各個對應預測點是直接測報的基層單位，他們承擔著全縣漁業(yè)生產(chǎn)和發(fā)展的重任。從這個意義上講，國家和政府應加大對水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的投入力度，從根本上改善基層預測預報的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其能夠為經(jīng)濟社會發(fā)展服務，為水庫提供資金來源和方便人民群眾消費，如此看來，確保水產(chǎn)養(yǎng)殖病害的測報工作是多么的重要。

2.2 建立在全縣內(nèi)水產(chǎn)養(yǎng)殖病害預測預報三級網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

這樣一來就可以通過各個不同的水產(chǎn)養(yǎng)殖地區(qū)內(nèi)的發(fā)病情況的檢查分析和統(tǒng)計病害預測預報總體情況，再進行匯總，進而把全縣內(nèi)所有的預測預報點在一定程度上相互連接起來，加強各個養(yǎng)殖區(qū)之間的信息交流，這樣可以相互彌補，使資源能夠共享，更好地實現(xiàn)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飛速發(fā)展。在一定程度上，全縣各個不同的水產(chǎn)養(yǎng)殖單位以及水產(chǎn)養(yǎng)殖的個人也能夠通過政府或一個部門或組織預測預報到的這個基本情況來判斷自己的水產(chǎn)養(yǎng)殖病害方面的各種相關(guān)信息，做到早發(fā)展，早預防，促進水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的健康發(fā)展。

2.3 明確水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)內(nèi)所有水類型產(chǎn)養(yǎng)殖病害的類型和重點

第9篇：中級職稱專業(yè)技術(shù)工作范文

近年來，“如何讓青年工人盡快成長起來，成為企業(yè)生產(chǎn)骨干力量，為企業(yè)健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展夯實基礎(chǔ)？”是我們物探255隊領(lǐng)導班子一直以來思考的首要問題。于是，我隊以提高青年技術(shù)工人的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、技術(shù)能力、創(chuàng)新能力為重點，以培養(yǎng)和鍛造技術(shù)技能型、綜合管理型青年人才為目標入手，根據(jù)青年工人各自從事崗位、業(yè)務、技能知識的不同，制定了一系列培訓計劃和考核機制，全面提升廣大青工的素質(zhì)，促進青年成長成才，從而為企業(yè)的發(fā)展提供了充分的人才保障。在具體人才鍛煉培養(yǎng)上，我們主要做好了以下幾個方面的工作：

一、正確認識，統(tǒng)一思想，高度重視，突出人才培養(yǎng)工作的重要地位

當前，各行各業(yè)競爭都日趨激烈，而競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，人才就成為了行業(yè)的第一資源。隊領(lǐng)導班子深切認識到要想在競爭中立于不敗之地，必須重點抓好以青年骨干型技術(shù)人才為主的人才培養(yǎng)。

最近幾年以來，隊里新進人員中非主體專業(yè)大學生、退伍軍人、技校生的人數(shù)比較多，由于不是專業(yè)出身加之缺乏系統(tǒng)的培訓教育，導致部分青年工人業(yè)務技能不達標、安全生產(chǎn)意識十分薄弱、沒有吃苦耐勞精神等方面問題表現(xiàn)十分突出。最突出的表現(xiàn)之一是在去年的觀音場構(gòu)造二維勘探項目中，某一天一位領(lǐng)導在野外一線問一名青年員工一個專業(yè)技術(shù)問題時，這名青年員工說了讓人瞠目結(jié)舌的三句話：“不知道”、“無所謂”、“找上面”。這件事情發(fā)生以后，隊領(lǐng)導班子專門召開了專題會議，就此事進行了內(nèi)部通報，并研究如何在現(xiàn)在隊里人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上更進一步加強青年員工的培養(yǎng)教育，杜絕以后再發(fā)生類似事件，為企業(yè)的發(fā)展注入長久活力，決定將人才培養(yǎng)工作作為最重要的工作之一來抓，盡快實施人才強隊戰(zhàn)略，為我隊的人才培養(yǎng)工作能夠順利開展并抓出成效奠定了基礎(chǔ)。

二、加強領(lǐng)導，成立機構(gòu)，精心組織，確保人才培養(yǎng)工作抓實抓好。

認識到實施人才強隊戰(zhàn)略和新時期新形勢下加強人才培養(yǎng)工作的重要性和緊迫性之后，隊里成立了以隊主要領(lǐng)導為組長、分管人事領(lǐng)導為副組長，其他相關(guān)科室負責人為成員的人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組。人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導小組經(jīng)過認真研究，通過多方考察調(diào)研，建立健全了一套適合我隊實際情況的人才培養(yǎng)工作制度。為了進一步落實人才培養(yǎng)和人才強隊的要求，全面掌握全隊工作人員的具體情況，我們進一步修訂和完善了關(guān)于人員錄用和職稱考評、職位晉升的實施意見，要求各科室按照各自職能切實圍繞全隊人才建設(shè)培養(yǎng)的戰(zhàn)略重點履行好各自的工作職責，從而在全隊上下形成做好人才培養(yǎng)工作的強大合力。

三、以人為本，多措并舉，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，不斷增強提高青年員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。

（一）不斷加強政治思想教育，讓青年工人接受思想洗禮。隨著我們川慶物探255隊業(yè)務范圍的不斷拓展和業(yè)績的不斷攀升以及工人年齡普遍偏大的問題凸顯，近幾年我們每年都會通過學校招聘、安置轉(zhuǎn)業(yè)軍人和公開招聘等渠道不斷補充新鮮血液。為了掌握新進人員的基本情況，為下一步有針對性的培養(yǎng)教育打了基礎(chǔ)。每次新進人員到崗前，我們都會由隊里管人事教育培訓的領(lǐng)導牽頭，組織相關(guān)人員對新進人員的各方面情況進行一次全面調(diào)查摸底。掌握了新進青年工人的基本情況和思想動態(tài)之后，我們隊領(lǐng)導班子專門安排時間由班子成員對新進員工進行一對一的交心談心，從關(guān)心他們的生活入手，讓他們感受到單位的溫暖。同時安排聘請專業(yè)教師授課，對新進員工開展為期一個月的學習培訓，重點學習國家的相關(guān)路線方針政策和相關(guān)的安全生產(chǎn)知識以及工作責任心和敬業(yè)精神，讓工人樹立愛國愛黨愛隊的思想。

（二）關(guān)心青年工人的生活，幫助解決具體困難，定期組織公益活動，教育青年工人樹立助人為樂，扶危濟困的思想意識，從而將善良、樸實和吃苦耐勞的精神帶入工作中去。

為進一步增強青年工人的歸宿感，增強整個隊伍的凝聚力，我們后勤和人事管理部門隨時關(guān)注青年工人的思想動向和家庭狀況，主動關(guān)心他們的生活，為他們解決具體的困難和問題，讓青年工人充分感受到組織的溫暖，從而增強做好工作的積極性。同時，隊里定期組織青年工人開展愛心幫扶，經(jīng)常性的開展貧困山區(qū)兒童助學、在施工期間看望留守兒童、開展學雷鋒慰問孤寡老人等活動，凈化青年工人的心靈，升華他們的思想境界，讓他們懂得感恩，學會珍惜，從而在工作中更好的發(fā)揮主觀能動性。

（三）因人而異，揚長避短，搭建青年工人施展才華的平臺。通過交心談心和平時的觀察了解，及時掌握每一位員工的喜好和特長，針對個人的具體情況對新分來的青年員工在每年施工項目中安排其到不同的生產(chǎn)班組，讓他們了解其生產(chǎn)流程，在實踐中學習，以便盡快掌握過硬的生產(chǎn)技術(shù)。

（四）以人為本，營造寬松和諧融洽的工作環(huán)境和人際氛圍。在實際工作中，注重人性化管理，員工之間既分工又協(xié)作，平時注重和提倡溝通交流，在項目施工中進行“師帶徒、結(jié)對子”等活動，通過輕松愉快的學習讓青年工人掌握到相關(guān)的專業(yè)技術(shù)，不斷提高了青年員工的技能水平。

（五）加強考核評比，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。在按照隊里制定的管理制度進行日常的考核評比的基礎(chǔ)上，隊里還按照上級的要求認真開展了每年一次的主題教育活動，對員工的業(yè)務能力的技術(shù)水平進行集中的考核評比。另外，隊里在每年的上半年和下半年各舉行一次“大練兵”、“大比武”活動，隆重表彰其中涌現(xiàn)出來的杰出代表，并將員工的平時表現(xiàn)和集中活動的成績記入已建立的“青工崗位技能提升檔案”，成為個人職稱評定和職務晉升的重要依據(jù)。