托班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：托班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文

同學(xué)們，新學(xué)期，不僅是每個(gè)同學(xué)的起跑線，也是老師播種的開(kāi)始，更是耕耘的延續(xù)。下面是小編為大家整理的關(guān)于初中開(kāi)學(xué)典禮主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。

初中開(kāi)學(xué)典禮主持詞1開(kāi)場(chǎng)白：

甲：燦爛陽(yáng)光，充滿了新學(xué)期的希望;

乙：秋風(fēng)再起，吹拂著跳動(dòng)的心房。

甲：收獲的季節(jié)里，我們歡聚一堂;

乙：和諧的氣氛中，聽(tīng)我們傾訴夢(mèng)想;

甲：讓我們敞開(kāi)心扉，一起唱響新的希望

合：---市--中學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

一：奏國(guó)歌

乙：請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌!

甲：請(qǐng)坐!

二：校長(zhǎng)講話

甲：美麗是一首歌，聽(tīng)，那親切的問(wèn)候聲，那朗朗的讀書(shū)聲。

乙：美麗是一幅畫(huà)，看，老師帶著我們漫步校園。

甲：美麗是一首詩(shī)，詩(shī)里寫(xiě)滿了每一份友情、每一份快樂(lè)，每一片希望。

合：校園是我家，建設(shè)靠大家!

乙：接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)--校長(zhǎng)為我們講述《--》，大家掌聲歡迎!

三：情景短劇

甲：成長(zhǎng)在-中，是我們的驕傲：

乙：學(xué)習(xí)在-中，是我們的自豪：

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家!

甲：這個(gè)家，是由你、由我、由他、由我們大家組成的。

乙：建設(shè)這個(gè)家，需要我們大家一起努力!

四：頒獎(jiǎng)

甲：回想過(guò)去的一學(xué)期，我們學(xué)校在全體老師和同學(xué)們的努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。

乙：接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們公布上學(xué)期成績(jī)表彰決定!

甲：(校長(zhǎng)下來(lái)后)讓我們以熱烈的掌聲歡迎各班代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)乙：有請(qǐng)學(xué)校--校長(zhǎng)、--書(shū)記為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)!

五：結(jié)束語(yǔ)

甲：美麗，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣。

乙：美麗，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰。

甲：美麗，如秋天，丹桂飄香，碩果累累。

乙：美麗，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。

甲：美麗校園，美麗心靈，---市--中學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束，謝謝大家!

初中開(kāi)學(xué)典禮主持詞2尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

受-校長(zhǎng)委托由我主持今天的開(kāi)學(xué)典禮。寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，向?yàn)閷W(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的全體教職員工致以崇高的敬意!

--市--中學(xué)20---20--學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗，敬禮，禮畢。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎--校長(zhǎng)做新學(xué)期獻(xiàn)辭。

老師們、同學(xué)們，-校長(zhǎng)用兩個(gè)故事闡述了一種精神，那就是成功貴在堅(jiān)持。良好的開(kāi)端是成功的一半，讓堅(jiān)持不懈從春天開(kāi)始，從今天開(kāi)始，讓我們一起努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律已，再立新功。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)教導(dǎo)主任--宣布先進(jìn)教研組、百名優(yōu)秀學(xué)生表彰決定;

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)總務(wù)主任--宣布班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理先進(jìn)集體表彰決定;

會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)政教主任--宣布文明年級(jí)、文明班級(jí)表彰決定;

老師們、同學(xué)們，優(yōu)異成績(jī)的取得來(lái)之不易，需要付出大量辛勤的汗水和刻苦的努力，希望獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體和個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，在新學(xué)期創(chuàng)造新成績(jī)、展現(xiàn)新風(fēng)采!沒(méi)有獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人，找出差距，迎頭趕上。

會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)-校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

老師們，同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，開(kāi)學(xué)典禮的舉行預(yù)示著全校師生將站在新的起點(diǎn)，迎接新的挑戰(zhàn)，升起新的希望，收獲新的成果。今天的開(kāi)學(xué)典禮，既是一個(gè)總結(jié)表彰大會(huì)，更是一道新學(xué)期鼓足干勁的動(dòng)員令。在這里，我們號(hào)召全校師生：以成功創(chuàng)建--省標(biāo)準(zhǔn)化高中為契機(jī)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，和諧發(fā)展，再創(chuàng)佳績(jī)!

最后，祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康!工作愉快!

祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

祝畢業(yè)班的同學(xué)們以優(yōu)異的高考中考成績(jī)實(shí)現(xiàn)理想，為母校增光!

春季開(kāi)學(xué)典禮，到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序帶回。

初中開(kāi)學(xué)典禮主持詞3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生;隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

播下希望的種子，伴著春雨的到來(lái)，我們將收獲豐碩的果實(shí)!

在--民族中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，我們得以展現(xiàn)我們心靈的舞姿!

--民族中學(xué)是一塊樂(lè)土，她演繹著我們快樂(lè)的生活;

--民族中學(xué)是一灣清泉，她灌溉著我們求知的心田;

--民族中學(xué)是一縷彩帶，她編織著我們崇高的理想;

--民族中學(xué)是一方晴空，她點(diǎn)亮著顆顆璀璨的星星;

星星是美麗的，她的光輝將簇?fù)碇鵁o(wú)數(shù)的鮮花與掌聲;

星星是燦爛的，她的光輝將點(diǎn)燃著無(wú)數(shù)的激動(dòng)和熱情;

接下來(lái)，我很榮幸的為大家介紹主席臺(tái)上就坐的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓：……

開(kāi)學(xué)典禮的詳細(xì)過(guò)程：

第一項(xiàng)：宣布--縣--民族中學(xué)----學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮(--);

典禮進(jìn)行第一項(xiàng)，有請(qǐng)--校長(zhǎng)宣布典禮開(kāi)始!

第二項(xiàng)：升旗儀式;

典禮進(jìn)行第三項(xiàng)：升旗儀式!請(qǐng)國(guó)旗班出旗!

請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌，行注目禮!

禮畢!請(qǐng)國(guó)旗班退場(chǎng)，大家請(qǐng)坐!

第三項(xiàng)：常務(wù)副校長(zhǎng)--致辭;

朱自清的那篇散文《背影》令我們難以忘懷。如今也有這樣一個(gè)熟悉的背影銘刻在我們心中。他高高的，瘦瘦的，臉上總掛著和藹的微笑，他關(guān)心著每位老師的冷暖，關(guān)注著每位學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)注著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。學(xué)校哪里需要，他就往哪里去，勤勤懇懇，任勞任怨，他就是我們可親可敬的--副校長(zhǎng)。下面，請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎我們的陳校長(zhǎng)致辭!

結(jié)語(yǔ)：

謝謝陳校長(zhǎng)!陳校長(zhǎng)用他的實(shí)際行動(dòng)給我們闡釋了什么是以校為家，什么是愛(ài)崗敬業(yè)，我們?nèi)w師生一定會(huì)牢記陳校長(zhǎng)的囑托，認(rèn)真工作，好好學(xué)習(xí)，為--民族中學(xué)的明天而努力!

初中開(kāi)學(xué)典禮主持詞4雨后的空氣格外清爽，美麗的校園激情飛揚(yáng)!我們剛剛度過(guò)了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假，迎來(lái)了--至--學(xué)年新的學(xué)期。在這歡快祥和的日子里，我們平頂山市第二中學(xué)的全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會(huì)：開(kāi)學(xué)典禮。

本學(xué)期我們迎來(lái)了650名高一新生，這為我們二中的進(jìn)一步發(fā)展注入了新的活力，在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)!現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)：……今天的大會(huì)由我主持，我是--。現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我鄭重宣布：--第二中學(xué)--年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!

鳴炮奏樂(lè)!

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌，請(qǐng)全體起立，行矚目禮。請(qǐng)坐下。

同學(xué)們，過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生共同努力，學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，取得了一個(gè)又一個(gè)令人振奮的成績(jī)。許多同學(xué)在各級(jí)各類(lèi)比賽中，取得了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)，不僅展示了自己的青春風(fēng)彩，同時(shí)為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：由陳誠(chéng)副校長(zhǎng)代表學(xué)校宣讀文件關(guān)于表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的決定。

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：為優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)，請(qǐng)一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者學(xué)生代表迅速上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀!

讓我們用掌聲對(duì)以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀。同時(shí)也希望廣大同學(xué)們以他們?yōu)榘駱樱￠L(zhǎng)補(bǔ)短、努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)。在新學(xué)期取得更大進(jìn)步!

同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會(huì)到了激情和力量。一流名校的創(chuàng)建，要有一流的校園、一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是要有一流的學(xué)生。我們的學(xué)生要勤奮博學(xué)、奮勇?tīng)?zhēng)先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來(lái)立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。再過(guò)不到一年，高三年級(jí)同學(xué)即將參加迎來(lái)人生的關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這十個(gè)月的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加緊張，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)高三年同學(xué)的心聲吧。

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表三年級(jí)二班薛靜靜同學(xué)發(fā)言。

讓我們?cè)僖淮斡谜坡暪膭?lì)高三年級(jí)的同學(xué)，在不到一年的時(shí)間里，更加努力，抓緊時(shí)間。考出好成績(jī)，給母校、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)交上一份滿意的答卷。

二中今天的成績(jī)，是與全體教教工的辛勤付出分不開(kāi)。正是這樣一批兢兢業(yè)業(yè)的教師，才讓我們享受到了在平頂山質(zhì)的高中教育。接下來(lái)的一位老師，定會(huì)讓大家感受一名二中教師的風(fēng)采。

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：歡迎教師代表蘇老師發(fā)言。

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)張揚(yáng)校長(zhǎng)作重要講話，我們掌聲歡迎。

張校長(zhǎng)的講話很精彩，振奮人心，相信在張校長(zhǎng)英明的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢械拿魈煲欢〞?huì)更加美好!

結(jié)束語(yǔ)

同學(xué)們，新學(xué)期，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，有耕耘就有收獲，你們成長(zhǎng)的歷程中播下的每一粒種子，都將長(zhǎng)成參天大樹(shù);你們前進(jìn)的路途上灑下的每一滴汗水，終將匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，為你們?nèi)松械拿恳淮芜M(jìn)步、每一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)感到由衷的欣慰與高興。二中是你的母校，將會(huì)記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符，將譜就你理想的宏大樂(lè)章。

初中開(kāi)學(xué)典禮主持詞5a：敬愛(ài)的老師

b：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家好!

a：沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望。

b：迎著秋風(fēng)，激蕩起跳動(dòng)的心房。

a：清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂。

b：和諧的氣氛中，我們共享這難得的時(shí)光!

a：看，同學(xué)們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動(dòng)。

b：看，我們的校園，花草都顯得格外精神，教室也換上了新的衣裝。

a：大家向右看，今天，我們學(xué)校還迎來(lái)了一群新同學(xué)。

b：現(xiàn)在，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的新同學(xué)。

a：同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，這些小弟弟、小妹妹和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)就正式成為我們學(xué)校的一員。

b：希望大家能成為他們學(xué)習(xí)上的榜樣，生活上的幫手。

a：讓他們?cè)谖覀冞@個(gè)大家庭中度過(guò)充實(shí)、快樂(lè)的每一天。

b：新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里，一起放飛。

a：下面，我宣布--小學(xué)20--年秋季開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

b：首先，舉行升旗儀式。

a：新的學(xué)期，新的期望。

b：新的學(xué)期，新的夢(mèng)想。

a：新學(xué)期里，老師們和同學(xué)們，都有著新的向往和憧憬。

b：讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。

a：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。

b：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x校長(zhǎng)給老師和同學(xué)們提出的殷切希望和要求。

a：老師們、同學(xué)們，人貴在行動(dòng)。聽(tīng)了校長(zhǎng)的講話，面對(duì)新學(xué)期的困難與挑戰(zhàn)，讓我們走好未來(lái)的每一步棋子。

b：就讓我們給自己定個(gè)目標(biāo)吧，全身心地投入去實(shí)現(xiàn)它。

a：人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。

b：人們說(shuō)老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。

a：無(wú)私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們的成長(zhǎng)是老師的希冀。

b：我們學(xué)校這學(xué)期迎來(lái)了六位新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習(xí)，同成長(zhǎng)，在同學(xué)們成長(zhǎng)的路途上無(wú)私地撒播陽(yáng)光雨露。

a：同學(xué)們，新學(xué)期，不僅是每個(gè)同學(xué)的起跑線，也是老師播種的開(kāi)始，更是耕耘的延續(xù)。

b：在新學(xué)期里，不僅每個(gè)同學(xué)有著新打算，老師對(duì)于新學(xué)期也有著很多想法。

a：下面有請(qǐng)教師代表紀(jì)老師講話，掌聲有請(qǐng)。

b：謝謝紀(jì)老師的發(fā)言，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意!

a：最后，讓我們有請(qǐng)學(xué)生代表王佳贏同學(xué)發(fā)言，聽(tīng)一聽(tīng)她在新學(xué)期中有什么好的想法和計(jì)劃。

b：同學(xué)的聲音雖然稚嫩，卻充滿了童真，也是對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活的美好的愿望。

a：秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播種下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。

b：學(xué)習(xí)也是如此，我祝愿大家在新的學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

a：用好的成績(jī)，為--小學(xué)這幅美麗的畫(huà)卷再譜寫(xiě)出一頁(yè)更加輝煌的篇章!

b：祝老師們身心健康，工作順利!

a：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!

b：祝--小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!

a：我宣布：--小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。

第2篇：托班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文

親近自然，在玩中學(xué)，這些都是一些教育家所大力提倡的。那么在當(dāng)前的形勢(shì)下，如何開(kāi)展學(xué)生喜歡的活動(dòng)呢？我的做法是努力開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，把家長(zhǎng)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，讓家長(zhǎng)成為活動(dòng)的主體。如何開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源呢？我的做法是做到以下“一二三”點(diǎn)，讓那些遠(yuǎn)去的春游、放風(fēng)箏、野炊等活動(dòng)漸漸回到學(xué)生身邊，童年的美好和快樂(lè)也會(huì)留在他們的心田。

一、一雙慧眼識(shí)人才

2015年，接手一年級(jí)，開(kāi)學(xué)不久，何欣悅媽媽就問(wèn)我們有沒(méi)有班級(jí)QQ群，我告訴她開(kāi)學(xué)幾天很忙，等忙過(guò)這段時(shí)間我會(huì)建一個(gè)。我心想既然她這么熱心，為何不成立一個(gè)家委會(huì)，讓她擔(dān)任家委會(huì)主任呢？或許在開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)方面，能起到我意想不到的作用。說(shuō)干就干，我當(dāng)天回家就建好了QQ群，在周五家長(zhǎng)接學(xué)生時(shí)，抄寫(xiě)在黑板上，讓家長(zhǎng)走進(jìn)我們的另一個(gè)家。

群建好了，接下來(lái)要做的事情是告訴何欣悅媽媽?zhuān)瑴?zhǔn)備選她當(dāng)家委會(huì)主任，我們一起挑選四五個(gè)家長(zhǎng)做家委會(huì)成員。如何挑選？我們憑借家長(zhǎng)在群里發(fā)言情況，了解家長(zhǎng)的素質(zhì)、能力、愛(ài)好，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心程度，對(duì)班級(jí)的關(guān)心程度來(lái)挑選。她首先在群里發(fā)起號(hào)召和倡議，讓他們自愿報(bào)名成立家委會(huì)。如果沒(méi)有家長(zhǎng)報(bào)名，我們根據(jù)各位家長(zhǎng)在群里的活躍程度，再來(lái)挑選班級(jí)家委會(huì)成員。可能很多教師要說(shuō)，我們班級(jí)的QQ群，大多是學(xué)生怎么辦呢？我建議從學(xué)生入手。一般來(lái)說(shuō)，孩子優(yōu)秀的，正常情況下有一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)做堅(jiān)強(qiáng)后盾。挑選出一個(gè)種子家長(zhǎng)牽頭，然后再?gòu)钠渌麅?yōu)秀學(xué)生中，挑選四名家長(zhǎng)組成家委會(huì)。

每個(gè)家長(zhǎng)都具有各自不同的能力，教師要善于發(fā)現(xiàn)，努力做一個(gè)家長(zhǎng)眼中的“伯樂(lè)”，把家長(zhǎng)看成“千里馬”。用我們家委會(huì)主任的話說(shuō)，我就是一臺(tái)“挖掘機(jī)”，善于發(fā)現(xiàn)人才。如在挖野菜活動(dòng)中，我聽(tīng)到劉欣悅爸爸的歌兒唱得不錯(cuò)，和另一個(gè)家長(zhǎng)的風(fēng)格不一樣。于是，在最后一次“親子游戲”活動(dòng)中，大膽邀請(qǐng)他們?yōu)槿喑琛Ｈ?015年圣誕節(jié)走進(jìn)特教的活動(dòng)，我們請(qǐng)了在仁愛(ài)醫(yī)院工作的李思淼爸爸做主持，讓他的孩子在表演節(jié)目時(shí)也多了一份自信；親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，圣誕節(jié)活動(dòng)，2016年慶“六一”活動(dòng)，我們都有學(xué)生和家長(zhǎng)的親子舞蹈。慶“六一”活動(dòng)，我們安排了兩個(gè)熱心家長(zhǎng)做主持。有個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)常在群里發(fā)MP3，說(shuō)是他唱的歌曲，我們還看到很多奶奶晚上吃飯后跳廣場(chǎng)舞，我們把這個(gè)也引進(jìn)了我們的班級(jí)活動(dòng)。奶奶們、媽媽們、寶寶們?nèi)猛磺瑁职趾蜖敔攤冏杂X(jué)當(dāng)觀眾，鼓掌、喝彩。活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

二、“兩次”“兩有”促活動(dòng)

1.兩次會(huì)議定計(jì)劃

家委會(huì)成立后，接下來(lái)我們要做的就是召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。我們是一個(gè)學(xué)期召開(kāi)兩次，都放在周五家長(zhǎng)接學(xué)生之后，這樣可以減輕家長(zhǎng)多跑路的麻煩。第一次聯(lián)系會(huì)一般在開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期，主要任務(wù)是擬定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃；第二次聯(lián)系會(huì)，一般放在考試結(jié)束時(shí)，主要任務(wù)是總結(jié)本學(xué)期的工作，同時(shí)對(duì)下學(xué)期的工作提出更合理的建議。

如果不能把他們召集在一起，最起碼要建一個(gè)小群，專(zhuān)門(mén)用來(lái)商量事情。當(dāng)然，最好的是請(qǐng)他們到班級(jí)，圍坐在一起，商量一些相關(guān)事情，制定活動(dòng)計(jì)劃之類(lèi)的。在召開(kāi)家委會(huì)之前，首先要和家委會(huì)牽頭負(fù)責(zé)的溝通好，把自己的思想、觀點(diǎn)、想法告知于他，虛心聽(tīng)取她的建議和意見(jiàn)。然后委托她把我們溝通交流的想法整理出來(lái)，家委會(huì)聯(lián)系會(huì)上，把權(quán)利交給她，由她組織，提出我們的想法，再聽(tīng)取其他家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)，最后綜合家委會(huì)各位成員的觀點(diǎn)，整理出學(xué)期初的活動(dòng)規(guī)劃。我們班是2015年10月底第一次召開(kāi)家委會(huì)聯(lián)系會(huì)，會(huì)上，我先提出了自己的想法，其余的讓家委會(huì)成員暢所欲言。會(huì)后，何欣悅媽媽根據(jù)我們的會(huì)議情況，整理出了十一、十二兩個(gè)月的活動(dòng)計(jì)劃。

2.活動(dòng)內(nèi)容兼“兩有”

我們的孩子小，還不懂社會(huì)價(jià)值和社會(huì)意義，我們的活動(dòng)不能全部都是公益性質(zhì)的，還需要兼顧趣味性。只有這樣，我們的活動(dòng)才能吸引孩子，孩子才會(huì)央求家長(zhǎng)陪同參與。所以我們每學(xué)期的活動(dòng)，都是兼顧了意義和趣味兩個(gè)方面的。

我們的活動(dòng)既有公益環(huán)保的，如2015年的第一次活動(dòng)沮河公園撿垃圾；也有關(guān)愛(ài)老人和殘疾人的，如走進(jìn)養(yǎng)老院和特教學(xué)校。這兩項(xiàng)活動(dòng)主要在于培養(yǎng)孩子走入社會(huì)，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心老人和特殊人群。也有趣味運(yùn)動(dòng)的，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子游戲；有認(rèn)識(shí)植物的，如參觀七彩苑；培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力的，如2016年我們的親子手工；有了解科學(xué)知識(shí)的，如參觀發(fā)電站；有培養(yǎng)學(xué)生耐力的，如遠(yuǎn)足活動(dòng)。我們可以想象，如果每次活動(dòng)都去撿垃圾，估計(jì)孩子就沒(méi)有興趣參加了。但是如果每次活動(dòng)都只是玩，如放風(fēng)箏，可能有的學(xué)生也會(huì)因?yàn)榉挪黄饋?lái)等其他原因，對(duì)這次活動(dòng)感到很失望。我們?cè)诓邉澔顒?dòng)時(shí)，要盡量做到內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生才會(huì)興趣盎然。

縱觀我們這些活動(dòng)，兼顧了有意義和有趣味兩個(gè)要素，既讓孩子在周末能夠走出家門(mén)，走向社會(huì)，走進(jìn)大自然，同時(shí)，還能培養(yǎng)孩子和家長(zhǎng)之間的感情，增加親子交流的機(jī)會(huì)，避免了孩子在家抱電視，也避免了家長(zhǎng)在家抱手機(jī)所引發(fā)的家長(zhǎng)和孩子的感情危機(jī)，孩子也能玩得盡興，還能學(xué)到知識(shí)，如怎樣才能讓風(fēng)箏飛得更高？電是怎么來(lái)的？每種植物有什么不同的特點(diǎn)等。

三、三顆“紅心”連真情

這里所說(shuō)的“三顆心”主要指的是老師要有熱心、真心和包容心。

1.熱心參與活動(dòng)

很多教師都說(shuō)一個(gè)星期五天，看到那些孩子都心煩，周末根本就不想看到他們。其實(shí)他們不明白“好教師意味著什么？首先意味著他熱愛(ài)孩子”。如果連時(shí)間都舍不得花在學(xué)生身上，又如何談得上愛(ài)學(xué)生呢？

每次的班級(jí)活動(dòng)，我作為班主任，都是積極參與，全程陪同。每次活動(dòng)，也就安排了一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我相信，這兩個(gè)小時(shí)，我們是能抽出時(shí)間的。我覺(jué)得我每次陪同孩子，都能收獲很多幸福。當(dāng)然，這幸福與錢(qián)無(wú)關(guān)，主要是和孩子們?cè)谝黄鸶杏X(jué)很開(kāi)心。2016年，我們?nèi)⒂^七彩苑，史筱雅的爸爸媽媽?zhuān)夤馄哦寂阒黄饏⑴c我們的活動(dòng)。在門(mén)口集合時(shí)，史筱雅看到她媽媽很矮，非要拉著和我比高矮，她媽媽不好意思，我說(shuō)沒(méi)事，讓她比吧！每次活動(dòng)結(jié)束，何欣悅都會(huì)拉著我的手說(shuō)，我最喜歡陳老師了，我感覺(jué)陳老師像我的媽媽。我開(kāi)玩笑說(shuō)，我怎么感覺(jué)像你的奶奶啊！在活動(dòng)中，增加了和孩子，和家長(zhǎng)的感情，讓家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我，我也可以進(jìn)一步了解家長(zhǎng)。

2.真心感化家長(zhǎng)

2015年，很多家長(zhǎng)未能陪著孩子參加我們的活動(dòng)，雖然原因不同，但是結(jié)果一樣。我寧可相信家長(zhǎng)確實(shí)是忙，而不是其他原因。有的孩子是由爺爺奶奶帶的，思想比較落后，不要說(shuō)帶孩子參加班級(jí)活動(dòng)，即使孩子的學(xué)習(xí)也無(wú)能為力。晨晨的奶奶就是這樣的。后來(lái)我?guī)状卫猛砩系臅r(shí)間，和孩子爸爸電話聯(lián)系，給他講他帶孩子參加活動(dòng)的快樂(lè)，對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。2016年，為崔揚(yáng)晨買(mǎi)了一套書(shū)；“六一”時(shí)，又為他買(mǎi)了一套新衣服。用我的真心贏得了家長(zhǎng)的支持。難得的是，2016年親子手工的時(shí)候，本來(lái)是干活去的，走到半路上想起今天有活動(dòng)，又特意趕來(lái)參加，為孩子們出謀劃策，和孩子一起動(dòng)手制作。

除此之外，我每天基本上都會(huì)抽出一定時(shí)間和家長(zhǎng)聊天，有時(shí)是聊家庭教育，有時(shí)是聊班級(jí)構(gòu)想，有時(shí)聊孩子的表現(xiàn)，有時(shí)不忘和家長(zhǎng)一起在群里樂(lè)和。在家長(zhǎng)心目中，我不僅是老師，也是朋友，彼此之間說(shuō)話也比較隨和，不拘束。石欣慧媽媽總是說(shuō)她的孩子喜歡我，不喜歡她。我也喜歡把平時(shí)和孩子逗樂(lè)的事告訴家長(zhǎng)，讓他們?cè)诠ぷ髦嘁草p松輕松，同時(shí)也能看到孩子的另一面。家長(zhǎng)說(shuō)他們萌萌噠的孩子遇到了萌萌噠的老師。就這樣，和家長(zhǎng)建立起一種彼此信任，友好的關(guān)系，贏得家長(zhǎng)的支持。

3.包容不能參加活動(dòng)的家長(zhǎng)

說(shuō)實(shí)話，我們的活動(dòng)在2015年剛開(kāi)始的時(shí)候，只有一部分同學(xué)參加。第一學(xué)期我們的計(jì)劃是六次活動(dòng)，十一月份和十二月份各三次，但是因?yàn)槊看位顒?dòng)都只有一部分學(xué)生參與，還有一部分學(xué)生，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間導(dǎo)致他們無(wú)法調(diào)整，如到養(yǎng)老院看望老人，因?yàn)槔先讼挛缍荚谖缧荩瑸榱苏疹櫪先说淖飨r(shí)間，我們后來(lái)把看望老人調(diào)到周日上午，這樣很多托管的學(xué)生就無(wú)法參與我們的活動(dòng)。但是我們都不強(qiáng)求，能去多少就是多少。我們相信，參與活動(dòng)的孩子是能夠把自己在活動(dòng)中的快樂(lè)和感受傳遞給他們的。

我從不因?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)不參加我們的活動(dòng)就對(duì)他們另眼相看，更不會(huì)在教室里批評(píng)他們。這樣做的效果只能適得其反。我的做法是采取多種獎(jiǎng)勵(lì)措施，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，用孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)。對(duì)于參與活動(dòng)的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)一張積分卡，寫(xiě)了日記的再獎(jiǎng)勵(lì)一張積分卡。每次在獎(jiǎng)勵(lì)積分卡的時(shí)候，我都會(huì)把學(xué)生寫(xiě)的參加活動(dòng)的日記讀給他們聽(tīng)，讓他們知道我們周末開(kāi)展了活動(dòng)。這樣就把快樂(lè)傳遞，把幸福傳遞。就是利用多種形式的獎(jiǎng)勵(lì)，到最后一次活動(dòng)――“圣誕節(jié)，走進(jìn)特教”時(shí)，人數(shù)達(dá)到31人，創(chuàng)下了2015年活動(dòng)參加人數(shù)的新高。

于光遠(yuǎn)曾說(shuō)：“一個(gè)人的知識(shí)如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個(gè)人的知識(shí)必然是十分貧乏的。”我們不能把學(xué)生關(guān)在學(xué)校，關(guān)在教室，需要走進(jìn)大自然，去學(xué)習(xí)課本上學(xué)不到的知識(shí)。

只要做到這“一二三”，我們就能充分地開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，助力班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)就能開(kāi)展得有聲有色，從而形成自己的班級(jí)特色，開(kāi)發(fā)出適合自己班級(jí)的活動(dòng)課程。

（作者單位：湖北宜昌市遠(yuǎn)安縣南門(mén)小學(xué)）

2015年學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們召開(kāi)了家委會(huì)的總結(jié)會(huì)。主要是總結(jié)本學(xué)期的工作，部署第二學(xué)期的工作。這次總結(jié)會(huì)，學(xué)校余校長(zhǎng)全程參與，對(duì)我們的活動(dòng)提出了很有價(jià)值的指導(dǎo)建議。在總結(jié)會(huì)上，我們都覺(jué)得讓孩子到養(yǎng)老院看望、陪同老人，是一件非常有意義的事情，決定把這次活動(dòng)作為保留節(jié)目，每學(xué)期至少一次。孩子們覺(jué)得親子運(yùn)動(dòng)會(huì)很好玩，上次玩之后，有一種意猶未盡的感覺(jué)，所以決定把親子運(yùn)動(dòng)會(huì)保留。然后在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步提出，我們每年舉辦一次什么有意義的節(jié)日，作為我們的班級(jí)節(jié)日。當(dāng)時(shí)我上網(wǎng)查了很多資料，最后大家一致表態(tài)，把手工作為我們的班級(jí)節(jié)日。再比如，我看到每次活動(dòng)都是何欣悅媽媽一個(gè)人策劃比較辛苦，還要統(tǒng)計(jì)每個(gè)月分享的文章，于是我們建議家委會(huì)成員一人策劃一次活動(dòng)。2016年的活動(dòng)基本上都是這樣安排的。當(dāng)然交給了別人負(fù)責(zé)，何欣悅媽媽并非看客，也是積極幫忙出謀劃策，做他們的幕后主持。2016年我們的幾次活動(dòng)，我感覺(jué)各位家長(zhǎng)都非常用心。

附四：2015――2016第一學(xué)期第二次家委會(huì)工作簡(jiǎn)訊

2016年1月15日，家校委員會(huì)舉行了第二次聯(lián)系會(huì)。學(xué)校余校長(zhǎng)參加了本次會(huì)議，會(huì)上，余校長(zhǎng)對(duì)我們這學(xué)期家校的活動(dòng)給予很高的評(píng)價(jià)，余校長(zhǎng)希望我們家校會(huì)再接再厲，把家校會(huì)辦得更好，一直開(kāi)辦下去。我們家校會(huì)感謝學(xué)校及各位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們的大力支持，我們也請(qǐng)家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，一定會(huì)把家校會(huì)開(kāi)辦的更好！

會(huì)上，我們對(duì)這學(xué)期的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，把2016年的活動(dòng)進(jìn)行商討，我們由這學(xué)期一個(gè)月的三次活動(dòng)改為一個(gè)月兩次活動(dòng)，騰出時(shí)間讓家長(zhǎng)更好的陪伴孩子。本學(xué)期我們的活動(dòng)量減少了，但是我們的活動(dòng)卻改變了形式，由家校會(huì)成員各負(fù)責(zé)一期活動(dòng)，期待我們的成員帶給孩子們別樣的活動(dòng)！

由于很多學(xué)生家長(zhǎng)外出工作而不能參加班級(jí)活動(dòng)，聯(lián)系會(huì)上我們商議決定本月20日，也就是學(xué)校放假考試結(jié)束之后，在一（3）班教師再舉行一次聯(lián)誼會(huì)，一是讓想?yún)⒓踊顒?dòng)而不能參加活動(dòng)的學(xué)生感受一下我們班級(jí)活動(dòng)的氣氛，二是為老師送行。兩個(gè)活動(dòng)合二為一。

第3篇：托班第二學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：公寓管理；現(xiàn)狀；工作經(jīng)驗(yàn)

中圖分類(lèi)號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）03-0006-02

高校開(kāi)始大規(guī)模擴(kuò)招后，本科生和研究生在校生規(guī)模得到空前壯大。為了適應(yīng)這一變化，從2000年開(kāi)始，在教育部的倡導(dǎo)下，全國(guó)高校開(kāi)始了后勤社會(huì)化改革嘗試，其中學(xué)生公寓管理社會(huì)化是改革的重點(diǎn)之一。各高校從自己的實(shí)際情況出發(fā)，借鑒英、美、德等國(guó)的管理模式，把公寓管理的職能從學(xué)工處劃歸了后勤部門(mén)[1]。后勤社會(huì)化帶來(lái)了充足的社會(huì)資金和先進(jìn)的企業(yè)管理理念，但在高校中也存在著“水土不服”的現(xiàn)象，在研究生公寓管理方面這一問(wèn)題尤為突出。

一、高校研究生公寓管理的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題

1.公寓管理水平不能滿足學(xué)生的要求。由于歷史原因，在從事公寓管理的職工中，除高層管理干部外，大部分基層員工都是從社會(huì)上招聘的臨時(shí)工，文化水平較低，在理解和實(shí)施公寓管理制度的過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)偏差，而公寓中所住的是思想成熟、有獨(dú)立見(jiàn)解的研究生，如果管理水平跟不上，很難獲得他們的認(rèn)同。另外，研究生與本科生在住宿方面也有很大不同，住宿變更比較頻繁，管理起來(lái)難度很大。例如：對(duì)于本科生來(lái)講，除走讀的學(xué)生外，其他學(xué)生基本上四年都會(huì)住在學(xué)生公寓，極少出現(xiàn)中間退宿或半路入住的現(xiàn)象，情況比較單一，管理起來(lái)相對(duì)容易。研究生則有很大不同，有全日制研究生，有委托培養(yǎng)的在職研究生，全日制研究生又分專(zhuān)業(yè)型和學(xué)術(shù)型兩種，學(xué)術(shù)型研究生中還有的學(xué)生是與國(guó)外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的。如此多種類(lèi)的研究生在公寓中住宿時(shí)間長(zhǎng)短不一，離校和返校的時(shí)間也各不相同。大部分學(xué)校對(duì)研究生公寓的管理還是照搬本科生公寓的管理制度，實(shí)行一刀切的辦法，入學(xué)統(tǒng)一辦理入住，畢業(yè)統(tǒng)一辦理退宿，公寓的住宿資源得不到充分利用，而學(xué)生損失的則是住宿費(fèi)。

2.研究生公寓的安全問(wèn)題。有統(tǒng)計(jì)表明，大學(xué)生有60%的時(shí)間是在學(xué)生公寓度過(guò)的[2]。對(duì)于研究生來(lái)講，研一上課，研二、研三作科研、查資料、寫(xiě)論文，作息時(shí)間與本科生有很大的不同。現(xiàn)在公寓的網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，相當(dāng)一部分研究生會(huì)在宿舍查資料、寫(xiě)論文，從這個(gè)角度來(lái)看，研究生在公寓的時(shí)間可能要遠(yuǎn)超過(guò)60%。對(duì)于學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間停留的公寓，安全問(wèn)題必須得到格外的重視。研究生在來(lái)上學(xué)之前，已經(jīng)讀過(guò)四年大學(xué)，大學(xué)同學(xué)之間來(lái)往比較頻繁，來(lái)校探訪也是常有的事，私自留宿同學(xué)的現(xiàn)象遠(yuǎn)多于本科生公寓，安全隱患明顯增大。由于學(xué)生公寓人員密度大，防火歷來(lái)是安全的第一要?jiǎng)?wù)，電飯鍋、電熱水器、電吹風(fēng)等大功率的電器是絕對(duì)禁止使用的，研究生在公寓待的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，使用違章電器的欲望和機(jī)會(huì)大大增加，管理起來(lái)比較困難。

3.思想政治工作不到位。自從后勤社會(huì)化改革以來(lái)，公寓管理保留了最基本的衛(wèi)生、保潔、綠化等功能，思想政治工作則由學(xué)工處來(lái)完成。2002年，教育部在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生公寓管理的若干意見(jiàn)》中提出：“選派優(yōu)秀的干部和政治輔導(dǎo)員與學(xué)生同住。”這對(duì)加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作很有好處，但對(duì)于研究生來(lái)講，這一政策的落實(shí)情況并不是很理想：輔導(dǎo)員要么是兼職的，要么是已成家的老師，與學(xué)生同住的要求執(zhí)行得并不到位，思想工作大打折扣。還有一種觀點(diǎn)，認(rèn)為研究生有過(guò)四年大學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，思想已經(jīng)成熟，是成人了，思想政治工作可以少投入一些精力。現(xiàn)實(shí)情況卻恰恰相反，由于研究生本身的特點(diǎn)，同一寢室因?yàn)樽飨r(shí)間不同、生活習(xí)慣不同引發(fā)的矛盾其實(shí)并不少。另外，研究生還要承受課題研究、畢業(yè)找工作等壓力，對(duì)他們的思想政治工作更需要加強(qiáng)。

二、我校研究生公寓管理經(jīng)驗(yàn)分享

中國(guó)石油大學(xué)（北京）每年招收各類(lèi)研究生總計(jì)2000名左右，其中碩士研究生1700多名。根據(jù)學(xué)校的安排，絕大部分碩士研究生入住于陽(yáng)光研究生公寓。陽(yáng)光研究生公寓建于2005年，位于中國(guó)石油大學(xué)（北京）校園外邊，是一個(gè)獨(dú)立的院落，結(jié)合我校的硬件環(huán)境和研究生的特點(diǎn)，總結(jié)出了一套行之有效的研究生公寓管理經(jīng)驗(yàn)。

1.踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，對(duì)宿舍進(jìn)行人性化管理。與其他高校一樣，中國(guó)石油大學(xué)研究生的類(lèi)型也分好幾種，住宿情況比較復(fù)雜。到了研二和研三的時(shí)候，住宿變化非常頻繁，跟隨導(dǎo)師到外地作項(xiàng)目、出國(guó)學(xué)習(xí)、到工作站實(shí)時(shí)習(xí)等，時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣。為了便于學(xué)校財(cái)務(wù)處和研究生公寓的管理，經(jīng)各部門(mén)協(xié)商，學(xué)校要求全日制的學(xué)生在入學(xué)時(shí)統(tǒng)一繳納住宿費(fèi)，并辦理入住手續(xù)，開(kāi)學(xué)一周后，再根據(jù)實(shí)際情況，為新生和老生辦理退宿手續(xù)，退還住宿費(fèi)，并為臨時(shí)退宿的學(xué)生提供個(gè)人物品寄存室。在第二學(xué)期開(kāi)始，再增加一次住宿調(diào)整的機(jī)會(huì)，這樣做雖然增加了公寓管理人員的工作負(fù)擔(dān)，但給學(xué)生帶來(lái)了很大的方便。委托培養(yǎng)的研究生和其他一些不在公寓住宿的研究生有時(shí)會(huì)回學(xué)校參加一些學(xué)術(shù)活動(dòng)，公寓中心特地在辦公區(qū)域擠出了兩個(gè)房間，專(zhuān)門(mén)解決他們的臨時(shí)住宿問(wèn)題。公寓服務(wù)公司這些人性化的做法得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)可。

2.注重員工隊(duì)伍建設(shè)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。要想有好的服務(wù)質(zhì)量，建設(shè)一支素質(zhì)高、懂管理且長(zhǎng)期穩(wěn)定的管理隊(duì)伍是必不可少的。為了提高管理隊(duì)伍的穩(wěn)定性，公寓服務(wù)公司實(shí)施了待遇留人、感情留人等措施。根據(jù)北京市的規(guī)定，及時(shí)調(diào)整工資標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照勞動(dòng)法規(guī)定為員工上保險(xiǎn)，解除他們的后顧之憂。公司定期聘請(qǐng)IT工程師為員工作常用辦公軟件的培訓(xùn)，對(duì)鍋爐工和電工等工種，鼓勵(lì)他們參加技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考級(jí)考證，使他們的工作更加規(guī)范。目前，辦公室每個(gè)管理人員都能熟練操作辦公軟件，鍋爐工、電工等專(zhuān)業(yè)工種的從業(yè)人員均獲得了相應(yīng)從業(yè)證書(shū)。另外，公寓的管理層也在管理的規(guī)范化上做了很多工作，制定了一整套行之有效的管理辦法和規(guī)章制度，做到有法可依，有章可循。2011年，公寓通過(guò)了北京市標(biāo)準(zhǔn)化公寓的評(píng)審，這也是對(duì)公寓管理隊(duì)伍的一個(gè)肯定。

3.建立良好的溝通渠道，增進(jìn)公寓公司與學(xué)生的相互理解。一個(gè)好的制度，只有得到良好的執(zhí)行才能發(fā)揮其作用。為了使學(xué)校的政策和公寓的管理規(guī)定得到有效的執(zhí)行，需要各方進(jìn)行溝通和配合。2011年，在公寓服務(wù)公司、后勤管理處、校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)的共同努力下，建立了研究生民管會(huì)。這是一個(gè)完全由學(xué)生組成的組織，是公寓公司和學(xué)生之間進(jìn)行溝通的橋梁。為了便于開(kāi)展工作，民管會(huì)把辦公室設(shè)置在宿舍里，取名為“學(xué)生之家”，學(xué)生可隨時(shí)到那里反映意見(jiàn)。目前，每個(gè)公寓樓都至少有一個(gè)“學(xué)生之家”。民管會(huì)經(jīng)常發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、組織各種文體活動(dòng)，在收集“民意”的同時(shí)，也向?qū)W生宣傳和解釋公寓的一些規(guī)章制度，幫助公寓公司解開(kāi)一些學(xué)生思想上的疙瘩，避免學(xué)生因?yàn)閷?duì)規(guī)定的誤解而產(chǎn)生過(guò)激的言行。民管會(huì)成立三年以來(lái)，得到公寓公司和學(xué)生的高度認(rèn)可，為公寓公司工作的改進(jìn)做出了很大貢獻(xiàn)。

4.注重公寓文化建設(shè)、創(chuàng)建溫馨居住環(huán)境。公寓是學(xué)生生活和休息的地方，為了讓學(xué)生對(duì)公寓有一種家的感覺(jué)，近幾年來(lái)公寓在文化建設(shè)方面費(fèi)了很多心思，為學(xué)生做了很多實(shí)事，公寓的文化氣息日漸濃厚。2011年，與學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)合作，邀請(qǐng)?jiān)跁?shū)法、國(guó)畫(huà)方面造詣?lì)H深的老教授們揮毫潑墨，繪制出了100多幅書(shū)畫(huà)作品，經(jīng)過(guò)裝裱后懸掛在宿舍的走廊，大大提升了宿舍的文化氣息。為了進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活，每年的中秋佳節(jié)，公寓公司都會(huì)和研究生民管會(huì)共同組織中秋晚會(huì)，讓學(xué)生在這每逢佳節(jié)倍思親的日子能夠多一些快樂(lè)，少一些鄉(xiāng)愁。在做好衛(wèi)生、安全等各項(xiàng)基本服務(wù)的同時(shí)，公寓還為學(xué)生提供了其他一些人性化的服務(wù)。例如，考慮到研究生經(jīng)常會(huì)有同學(xué)來(lái)探望的實(shí)際情況，公寓專(zhuān)門(mén)在值班室附近開(kāi)辟了一間會(huì)客室，內(nèi)部裝飾溫馨、大方又有品位，使用率很高。學(xué)生再也不用偷偷地把同學(xué)帶進(jìn)宿舍，或是到外邊的咖啡廳會(huì)客了。浴室的電吹風(fēng)、值班室的微波爐、打氣筒、針線包等，無(wú)處不體現(xiàn)著公寓員工對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。學(xué)生經(jīng)常不由自主地感嘆：咱們的公寓越來(lái)越像家了。

5.大力推進(jìn)信息化建設(shè)，努力提高管理水平。為了進(jìn)一步提高公寓的管理水平，公寓公司相繼開(kāi)發(fā)了住宿管理系統(tǒng)、網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng)、網(wǎng)上訂票系統(tǒng)、門(mén)禁管理系統(tǒng)等軟件，通過(guò)校園網(wǎng)平臺(tái)整合，形成了一個(gè)具有完整功能的公寓信息化管理門(mén)戶，大大提升了公寓信息處理能力，同時(shí)也落實(shí)了為學(xué)生提供方便快捷服務(wù)的承諾。該系統(tǒng)的上線運(yùn)行也使公寓公司在學(xué)校“數(shù)字化校園”建設(shè)中走在了后勤各部門(mén)的前列。

6.采取各種有效措施，為學(xué)生提供安全的住宿環(huán)境。學(xué)生公寓的安全問(wèn)題歷來(lái)受到各方的重視，為了保障學(xué)生有一個(gè)安全的住宿環(huán)境，鑒于中國(guó)石油大學(xué)的陽(yáng)光研究生公寓地處校園以外的實(shí)際情況，公寓建立了兩級(jí)查證制度：大門(mén)崗查證和公寓樓查證，有效地防止了外來(lái)人員的進(jìn)入。進(jìn)入課題階段后，有些專(zhuān)業(yè)的研究生需要做實(shí)驗(yàn)，而有的實(shí)驗(yàn)可能需要十幾個(gè)小時(shí)甚至更長(zhǎng)，學(xué)生回宿舍較晚的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，為了保障這部分學(xué)生的安全，公寓還與保衛(wèi)處配合，在學(xué)校和公寓之間的路上加派了流動(dòng)巡邏的保安，有效地保障了學(xué)生的安全。正是由于公寓采取的多重保障措施，多年來(lái)從未發(fā)生過(guò)重大安全責(zé)任事故。

與本科生相比，研究生更加成熟，有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，人際交往更加活躍，同時(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的壓力也更大。從公寓的角度來(lái)看，在滿足他們基本住宿需求的前提下，如何提高管理水平，摸索出一套適合研究生公寓管理的方法值得我們進(jìn)一步探討。

參考文獻(xiàn)：

[1]張?zhí)煳?高校學(xué)生公寓管理工作的研究與對(duì)策[J].長(zhǎng)春工程學(xué)字學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013，4（2）：130-131.