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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 清明節(jié)的故事傳說范文

清明節(jié)的故事傳說精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的清明節(jié)的故事傳說主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

清明節(jié)的故事傳說

第1篇:清明節(jié)的故事傳說范文

清明節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,但也是中國的二十四節(jié)氣其中一個節(jié)氣,在清明節(jié)的文化中,也形成了許多的習俗,下面小編為大家整理了2022年清明節(jié)傳統(tǒng)習俗,但愿對你有借鑒作用!

清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗蕩秋千

這是中國古代清明節(jié)習俗。五代王仁裕《開元天寶遺事》載“天寶宮中至寒食節(jié)竟豎秋千,令宮嬪輩戲笑以為宴樂。帝呼為半仙之戲,都中士民因而呼之”,宋代宰相文彥博詩《寒食日過龍門》,詩中描寫為“橋邊楊柳垂青線,林立秋千掛彩繩。”秋千,意即揪著皮繩而遷移。

它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改之為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再拴上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

蹴鞠

鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來訓(xùn)練武士。打馬球,也是端午之戲之一。馬球,是騎在馬上,持棍打球,古稱擊鞠。三國曹植《名都篇》中有“連翩擊鞠壤”之句。《析津志》記遼國把打馬球作為節(jié)日的傳統(tǒng)風俗,于端午、重九擊球。《金史·禮志》也記金人于端午擊球。宋代有“打球樂”舞隊。至明代,馬球仍流行。

《續(xù)文獻通考·樂考》記載明成祖曾數(shù)次往東苑擊球、射柳。明《宣宗行樂圖》長卷中繪有宣宗賞馬球之場面。當時的官員王直寫的端午日觀打球的詩:“玉勒千金馬,雕文七寶球。鞚飛驚電掣,伏奮覺星流。炎頁過成三捷,歡傳第一籌。慶云隨逸足,繚繞殿東頭。”北京白云觀前也有群眾騎馬擊球之典。清代天壇一帶也還有馬球運動,直至清中葉之后,馬球才消失了。1965年開始西安市又出現(xiàn)了仿古馬球運動,使這一古老的體育運動在絕跡多年后重又出現(xiàn)在中華大地上。

踏青

又叫春游。古時叫探春、尋春等。四月清明,春回大地,自然界到處呈現(xiàn)一派生機勃勃的景象,正是郊游的大好時光。中國民間長期保持著清明踏青的習慣。

植樹

清明前后,春陽照臨,春雨飛灑,種植樹苗成活率高,成長快。因此,自古以來,中國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風俗一直流傳至今。

清明節(jié)植樹的習俗,發(fā)端于清明戴柳插柳的風俗。關(guān)于清明戴柳插柳,有三種傳說。最古老的傳說,是說為了紀念教民稼穡耕作的祖師—神農(nóng)氏,后來由此發(fā)展出祈求長壽的意蘊。再晚點的傳說與介子推有關(guān)。據(jù)說晉文公率眾臣登山祭奠介子推時,發(fā)現(xiàn)介子推死前曾經(jīng)靠過的老柳樹死而復(fù)活,便賜老柳樹為“清明柳”。更晚點的傳說是唐太宗給大臣柳圈,以示賜福驅(qū)疫。

放風箏

放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,像閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運。

祭祀掃墓

清明掃墓,謂之對祖先的“思時之敬”。其習俗由來已久。明《帝京景物略》載:“三月清明日,男女掃墓,擔提尊榼,轎馬后掛楮錠,粲粲然滿道也。拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者,焚楮錠次,以紙錢置墳頭。望中無紙錢,則孤墳矣。哭罷,不歸也,趨芳樹,擇園圃,列坐盡醉。”其實,掃墓在秦以前就有了,但不一定是在清明之際,清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開始盛行。并相傳至今。

清明節(jié)有哪些故事傳說據(jù)說在春秋時代時期,晉國公子重耳逃亡在外,只有忠臣介子推追隨他,后來重耳當上國君,也就是晉文公,他封賞有功之臣,只有介子推拒絕賞賜,和母親歸隱綿山,不肯出來。為了讓介子推出來,晉文公下令燒山,可是介子推直到被燒死都沒有出現(xiàn),并留下一首勸諫“勤政清明復(fù)清明”的詩。晉文公十分悲痛,為了紀念這位賢臣,吩咐每到介子推忌日,全國禁煙火、吃寒食,這就是寒食節(jié)的由來,由于在清明的前一天,后來二者逐漸合并了。

清明節(jié)掃墓的由來和寓意從歷史學角度,可追溯至秦漢時代,那時墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。嚴氏在《漢書·嚴延年傳》里記載“還歸東海掃墓地”,即使離京千里也要在清明回去上墳。后世也把上古沒有納入規(guī)范的墓祭也歸入五禮之中:“士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。”在該節(jié)氣祭祖的習俗也逐漸形成了,其寓意是象征著我國的祖先崇拜文化非常發(fā)達,通過紀念和緬懷先人過去的事跡,鼓勵當今世人更加努力去拼搏奮斗。

清明節(jié)祭拜掃墓有哪些禁忌按照傳統(tǒng)習俗,清明節(jié)禁忌較多。

首先是寒食禁火,即在清明的前一天,只能吃準備好的涼菜、熟食。

其次,清明節(jié)當天不宜探視親朋好友;結(jié)婚這樣的喜事,也應(yīng)避免在清明節(jié)當天舉行。

其三,掃墓不宜在黃昏或夜晚進行。掃墓嚴禁嬉笑妄語,不許喧鬧亂跑,否則視為對先人失敬。

參加掃墓者,可佩戴佛像、護身符、玉器等,以避陰氣。

祭服以素色為主,穿著忌大紅大紫,忌佩戴紅色的飾物(本命年者除外)。

第2篇:清明節(jié)的故事傳說范文

大家知不知道清明節(jié)的來歷呀?如果想的話就認認真真地聽吧!關(guān)于清明節(jié)有這樣一個傳說:相傳春秋戰(zhàn)國時期,晉獻公的妃子為了讓自己的兒子重耳繼位,就設(shè)毒計謀害太子申生,申生被逼自殺。重耳為了自身的安全逃出城外,重耳最后只有幾個忠心耿耿的大臣。一次重耳餓暈了,大臣里有一個叫介子推的忠臣,從自己身上割下一塊肉,用火烤后給重耳吃,重耳的病好了。后來重耳做了君主,想要介子推來任命封官,介子推不肯來逃進了綿山上。 重耳為了讓介子推做大官,放火燒山讓介子推自己出來,大火燒了三天三夜才熄。并沒有看見介子推出來,進山一看,介子推和他母親抱著一棵樹已死去,樹上有個洞,里面的衣服上寫著一首血詩:割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。柳下做鬼終不見,強似伴……后來重耳把綿山改為介山,每年四月五日定為清明節(jié)。聽了這個傳說,大家應(yīng)該都知道清明節(jié)的來歷吧!

我們每年都去祭拜祖宗,今年也不例外。清晨,我們?nèi)胰碎_著車前往漢壽掃墓,到了漢壽,我們直奔太奶奶的墳?zāi)骨啊B飞蠣敔斦f著太奶奶的生前故事,太爺爺死的早,太奶奶一個人辛辛苦苦養(yǎng)大了爺爺他們幾兄妹……這時,大家的眼睛濕潤了,我這個小小男子漢眼淚也快爬了出來。

來到墳?zāi)骨埃瑺敔旤c燃蠟燭和香。我們排著隊伍準備磕頭,當爸爸磕頭時,心里好像一直想著以前太奶奶非常疼他的情景,嘴里還默默地說著一些祝福的話。輪到我磕頭了,我心里描繪著太奶奶慈祥的面容,我雙手合十,希望太奶奶保佑我們?nèi)移桨残腋#S游覍砜忌弦粋€理想的大學。

第3篇:清明節(jié)的故事傳說范文

關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)節(jié)日;文化;德育課程;對接

思考來自于一學生的清明節(jié)日記:清明節(jié)到了,老師讓了解清明節(jié)來歷與習俗。問媽媽,媽媽不知道;問爸爸,爸爸不清楚;爺爺奶奶呢,能做的就是帶全家去上墳。可上墳時看到的是香火彌漫,點香磕頭的場面。既老套又不好玩,真是郁悶。(節(jié)選)

日記引發(fā)深思:作為歷史悠久的文明古國,豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日文化的發(fā)展和繼承,就是本民族、本國文化的傳承,這可以保留一個民族、一個國家的特色。今年,國務(wù)院將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被列入國家法定假日,一方面增加了更多人文情結(jié),另一方面也是社會對傳統(tǒng)文化回歸的呼喚。可是由于多年來人們對傳統(tǒng)節(jié)日文化的漠視,加之西方節(jié)日文化的沖擊,很多人尤其是中小學生對傳統(tǒng)節(jié)日文化是一無所知。傳統(tǒng)節(jié)日的淡化,傳統(tǒng)文化的斷層,為我們敲響了警鐘。“關(guān)注傳統(tǒng)節(jié)日文化,留住我們的根”這一工程顯得是那么迫在眉睫,勢在必行。

一、縱里尋它千百度

《公民道德建設(shè)綱要》中指出:“各種重要節(jié)日、紀念日,蘊藏著寶貴的道德教育資源。”的確,節(jié)日文化蘊含著豐富的道德教育資源。歡度歲時節(jié)令,我們的孩子每年都反復(fù)參與節(jié)日的活動,節(jié)日期間豐富多彩的習俗風尚,人們的衣食住行,民族的傳統(tǒng)藝術(shù),以及人們之間的社會關(guān)系,人際之間的各種情感,都會在兒童面前得到充分展現(xiàn),這種強烈的文化氛圍,以及其中蘊含著的道德資源,在新時期的今天仍具有重要的教育意義。開發(fā)并利用好這些資源,將有助于提高小學道德教育的實效。正確組織、引導(dǎo)學生開展節(jié)日活動,既可以與傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化緊密聯(lián)系,弘揚民族精神,又有助于公民道德規(guī)范教育實現(xiàn)生活化、大眾化、行動化,體現(xiàn)時代精神。

每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、經(jīng)典詩文、獨特情趣。它們反映了民族的傳統(tǒng)習慣、道德風尚和宗教觀念,寄托著整個民族的憧憬,是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷與習俗,開展尋根活動,培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,是對接的前提。

學校應(yīng)積極引導(dǎo)學生開展三個一活動:開展一次調(diào)查活動,探究傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習俗:師生共同擬訂傳統(tǒng)節(jié)日研究調(diào)查方案。內(nèi)容可涉及傳統(tǒng)節(jié)日的來源、習俗、傳說、經(jīng)典詩文等。通過小組分工、同伴互助,深入鄉(xiāng)村、社區(qū),實地調(diào)查走訪,通過報刊、廣播、影視、圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、等不同形式和渠道,收集整理分析資料,寫出傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查報告。開展一次知識競賽,比一比誰了解的習俗多;開展一次經(jīng)典詩文誦讀活動,在誦讀中與節(jié)日親密接觸,親密對話。

另外,學校應(yīng)積極開展傳統(tǒng)節(jié)日文化的系列宣傳,利用國旗下講話、班隊活動、綜合實踐活動課對學生展開傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵的初步教育,另一方面出黑板報、制作展板、通過紅領(lǐng)巾廣播在校內(nèi)進行宣傳,告訴學生節(jié)日的來歷,古人流傳下的習俗,好的活動建議等,激發(fā)學生傳承民族文化的使命感。

二、惟有源頭活水來

很多學生不喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日是因為他們根本不了解這些節(jié)日中所蘊藏的內(nèi)涵。因此,挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵顯得尤為重要,引領(lǐng)學生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識,增強學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解,進而認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。

如何開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵?需要教師探索研究,對傳統(tǒng)節(jié)日進行界定,對節(jié)日核心內(nèi)涵進行概括和提煉,如端午人與自然和諧共處、七夕乞巧愛慕、臘八融和感恩的主題。引導(dǎo)學生開展道德實踐體驗活動。

今年是清明被列入法定國假日的第一年。可清明節(jié)在大多學生的眼中是“一個心情比較沉重的日子”、“懷念與悲傷的日子”,認為清明節(jié)就是“祭掃先祖墓地的日子”、“許多烈士為國家犧牲,要紀念他們”。除此之外所蘊含的豐富寓意,卻一無所知。

為了讓學生了解清明,過一個有意義的清明節(jié),我校就充分挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵,分析了清明節(jié)人文精神應(yīng)有兩個層面:一是紀念感恩,緬懷故人,二是維護新生。如果把清明僅看成掃墓的節(jié)日,是一種偏見。清明節(jié)的活動還有郊游踏青、蕩秋千、踢毽子、拔河、放風箏等等親近自然、張揚生命力的活動。為此,學校開展了系列德育實踐活動:

①追尋清明文化,搜集資料,了解清明節(jié)的由來;各地的清明節(jié)習俗;有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事;背誦一首以上有關(guān)清明的詩。

②郊外踏青,開展拔河、踢毽子、蕩秋千、打羽毛球等親近自然、張揚生命力的活動。

③跟隨家人祭祖、掃墓,了解家族中各人的姓名、經(jīng)歷等;關(guān)注祭祖、掃墓活動中的現(xiàn)象、習俗;談?wù)勛约簩η迕鞴?jié)各種習俗的感想,有哪些是作為文化傳統(tǒng)可繼承的,哪些是封建迷信活動應(yīng)破除的?

④制作科技小制作、環(huán)保袋;閱讀先進人物或事跡,撰寫的讀后感。

實踐的收獲令孩子們興奮:交流中,他們發(fā)現(xiàn)清明是春耕春種的大好時節(jié),是唯一既是節(jié)氣,又是節(jié)日的傳統(tǒng)佳節(jié);誦讀會上,一首首描寫清明、春天的詩詞在朗朗傳誦;辯論會上,對于迷信習俗的辯駁,錚錚有理;體驗日記中,對于清明節(jié)的認識和感悟具體深刻。

正因為我們清楚地認識到清明節(jié)的內(nèi)涵不僅是緬懷故人,還有親近自然、珍愛生命的意味;不僅要傳承尊老愛幼的孝文化,還要弘揚珍愛生命、呵護自然、維護環(huán)保成果的精神,光大我國民俗文化的魅力。在老師、家長的引導(dǎo)下,孩子們過了一個文化內(nèi)涵深厚的清明節(jié),與傳統(tǒng)節(jié)日文化親密接觸,既增長了知識,陶冶了情操,鍛煉了能力,心靈也受到了一次洗禮。

又如端午節(jié),除了引導(dǎo)學生了解端午習俗,參與包粽子、縫香袋的實踐活動之外,重點還應(yīng)開展“走進屈原”活動。通過“屈原故事知多少”屈原詩詞朗誦等活動,與偉大詩人屈原面對面:兩千多年前,偉大詩人屈原為他的祖國流盡了最后一滴淚,縱身跳進波濤滾滾的汨羅江。屈原報國無門而以身殉國,堅守了他不同流合污的高貴品質(zhì);他上下求索、九死未悔,寧愿去死也不愿離開故國半步的情懷,一直引起同學們的深思和探索;他那與日月齊光的高潔品德,激起同學們無限的仰慕。從中體味他那痛苦執(zhí)著的偉大情感,體驗他那崇高忠貞的偉大人格。人格教育能夠發(fā)揮其它教育形式所不及的重要作用。在重塑中華民族的理想人格的今天,過端午節(jié),學習和傳承屈原的高尚人格,具有重大的現(xiàn)實意義。

三、總把新桃換舊符

比較洋節(jié)日,一些傳統(tǒng)節(jié)日對中小學生缺乏吸引力,春節(jié)和元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日之所以今天被國人看淡,與這這些節(jié)日大多來源于農(nóng)業(yè)文明,與祭祖、驅(qū)鬼、借節(jié)日填飽肚子等聯(lián)系在一起是密不可分的。這種文化淵源和傳統(tǒng)形式也使得中國傳統(tǒng)節(jié)日歡快的氣氛中缺少些浪漫色彩,這與富裕起來追求生活品位和精神愉悅的現(xiàn)代中國人顯得有些不協(xié)調(diào)。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,節(jié)日本身也應(yīng)該發(fā)展。無論是元宵節(jié)也好,重陽節(jié)也好,它們都與最初的起源有所不同,發(fā)生了變化,所以我們的傳統(tǒng)節(jié)日也應(yīng)該跟著我們的經(jīng)濟、文化、社會的發(fā)展而發(fā)展,一成不變肯定是不行的。

首先,活動形式要多樣。要結(jié)合時令,組織各種類型的班際、校際活動,利用探究課、社會實踐、校班會,充分整合校園、社區(qū)、家庭、社會資源,開展大量的主題式、探究式、體驗式、尋根式節(jié)日文化活動,引領(lǐng)學生走進傳統(tǒng)節(jié)日,過傳統(tǒng)節(jié)日。

其次,可發(fā)揮家庭、社區(qū)、學校三方力量,共同開展德育實踐活動。在傳統(tǒng)節(jié)慶之際,組織學生、家長、社區(qū)人士過傳統(tǒng)節(jié)日。如元宵節(jié)學做元宵,制燈籠,猜燈謎;端午節(jié)講屈原愛國故事、進行劃船比賽、拔河健身運動;重陽節(jié)進行敬老愛老活動。

四、千樹萬樹梨花開

繼承傳統(tǒng)不等于匍匐在傳統(tǒng)腳下,更不能把民族節(jié)日與外來節(jié)日對立起來。要引導(dǎo)學生科學認識傳統(tǒng)節(jié)日習俗,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳。同時又要以開放的心態(tài)吸納外來文化精華,培養(yǎng)學生全球化視野和尊重理解多樣文化的胸懷。

加強傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的發(fā)掘,創(chuàng)新節(jié)日文化內(nèi)涵。如就春節(jié)期間是否該禁鞭展開辯論,就重陽節(jié)是否和母親節(jié)父親節(jié)進行整合向有關(guān)部門提出研究報告,并嘗試過一個推陳出新的傳統(tǒng)節(jié)日。

通過調(diào)查訪問、專題研究等方式,探究西方洋節(jié)的由來和文化習俗,嘗試過西方洋節(jié)。通過專家講座,調(diào)查訪問等方式探究中國節(jié)日不敵洋節(jié)的原由,寫出調(diào)查報告,提出改進措施。

第4篇:清明節(jié)的故事傳說范文

推開清明的門扉,就能看到陽光下思親的淚水;打開清明的天窗,就能聽到春風中喚親的傷悲;下面是小編給大家整理的二十四節(jié)氣清明節(jié)的由來,歡迎大家借鑒與參考,肯定對大家有所幫助。

二十四節(jié)氣清明節(jié)的由來我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節(jié)重要,因為清明及寒食節(jié)的日期接近,民間漸漸將兩者的習俗融合,到了隋唐年間(581至907年),清明節(jié)和寒食節(jié)便漸漸融合為同一個節(jié)日,成為掃墓祭祖的日子,即今天的清明節(jié)。

相傳春秋時期,晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外。流亡途中,在一處渺無人煙的地方,又累又餓,再也無力站起來。隨臣找了半天也找不到一點吃的,正在大家萬分焦急的時候,隨臣介子推走到僻靜處,從自己的大腿上割下一塊肉,煮了一碗肉湯讓公子喝了.重耳漸漸恢復(fù)了精神,當重耳發(fā)現(xiàn)肉是介子推從自己腿上割下的時候,感動得流下了眼淚。

十九年后,重耳做了國君,也就是歷史上的晉文公。即位后文公重重賞了當初伴隨他流亡的功臣,唯獨忘了介子推。很多人為介子推鳴不平,勸他面君討賞,然而介子推最鄙視那些爭功討賞的人。他打點好行裝,同老母親悄悄的到綿山隱居去了。

晉文公聽說后,羞愧莫及,親自帶人去請介子推,然而介子推已離家去了綿山。綿山山高路險,樹木茂密,找尋兩個人談何容易,有人獻計,從三面火燒綿山,逼出介子推。大火燒遍綿山,卻沒見介子推的身影,火熄后,人們才發(fā)現(xiàn)背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。晉文公見狀,痛哭。裝殮時,從樹洞里發(fā)現(xiàn)一片衣襟,上寫道:“割肉奉君盡丹心,但愿主公常清明。”為了紀念介子推,晉文公下令將這一天定為寒食節(jié)。

本來,寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個不同的節(jié)日,到了唐朝,將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)正確的日子是在冬至后一百零五天,約在清明前后,因此便將清明與寒食合并為一了!

清明的習俗清明節(jié)的習俗是豐富有趣的,除了講究禁火、掃墓,還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。

1、掃墓

清明掃墓,謂之對祖先的“思時之敬”。其習俗由來已久。其實,掃墓在秦以前就有了,但不一定是在清明之際,清明掃墓則是秦以后的事。到唐朝才開始盛行。

清明節(jié)的習俗還有很多,如蹴鞠和踏青等,下面就有小編來繼續(xù)為您介紹清明的其它習俗。

2、蕩秋千

這是我國古代清明節(jié)習俗。秋千,意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架,再栓上彩帶做成。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。秋千之戲在南北朝時已經(jīng)流行。

《荊楚歲時記》記載:“春時懸長繩于高木,士女衣彩服坐于其上而推引之,名曰打秋千。”唐代蕩秋千已經(jīng)是很普遍的游戲,并且成為清明節(jié)習俗的重要內(nèi)容。由于清明蕩秋千隨處可見,元明清三代定清明節(jié)為秋千節(jié),皇宮里也安設(shè)秋千供皇后、嬪妃、宮女們玩耍。打秋千不僅可以增進健康,而且可以培養(yǎng)勇敢精神,至今為人們特別是兒童所喜愛。

3、蹴鞠

鞠是一種皮球,球皮用皮革做成,球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠,就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的,最初目的是用來訓(xùn)練武士。

清明節(jié)有哪些注意事項清明是二十四節(jié)氣之一,也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,因而在民間清明節(jié)有很多禁忌。如清明忌諱刮風、下雨、陰天。人們認為,清明有風,主早;有雨,會對麥子造成傷害。相傳清明不明是荒年的兆頭。

在晉北地區(qū),女子禁忌上墳,只有男子才有上墳的權(quán)利,上墳之后,回到家要用燒剩餓紙錢剪成門形,貼在門上。臨沂地區(qū),忌諱婦女在清明時節(jié)回娘家,否則,會死公公。而有些地方就恰恰相反,剛過門的新媳婦一定要在清明時回娘家,相傳,不回娘家,婆婆會死。而在山東即墨有青年婦女躲清明的風俗,相傳這日天界會有兇神下凡抓俊俏的姑娘。

漢族民間有清明日戴柳、插柳的習俗。清明不戴柳已成為禁忌。這方面的俗諺有許多,如:“清明不戴柳,死了變成狗”。“清明不帶柳,死后變黃狗”;“清明不戴柳,死了變豬狗”;“清明不帶柳,紅顏成皓首”。等等。關(guān)于清明戴柳(或言帶柳)、插柳的習俗成因,也有多種說法。一說是與寒食、禁煙有關(guān)。即從晉文公重耳祭介子推,號令家家插柳禁煙火的故事傳說而來。《燕京歲時記》云:

“清明即寒食,又日禁煙節(jié)。古人最重之,今人不為節(jié),但兒童戴柳祭掃墳瑩而已。”山東、河南等舊方志中多從此說。

一說清明戴(帶)柳是與祭祖有關(guān),不戴柳是不祭祖。所以世人咒罵不戴柳者“死了變豬狗”,言其不孝,豬狗不如,湖北一帶多依此說。還有一說,以為清明帶柳的習俗與黃巢造反有關(guān)。清人讓廉《春明歲時瑣記》中云:“……清明日,婦女兒童有戴柳條者,斯時柳芽將舒苞如桑根,謂之‘柳茍’。諺云:‘清明不帶柳,死后變黃狗’,其義殊不可曉,或曰:

‘清明不帶柳,死在黃巢手’。蓋黃巢造反時,以清明日為期,帶柳為號,故有是諺也。”。其實,這些說法,都不見得確切。從清明又為鬼節(jié)一層意義上來看,插柳、戴柳實則具有驅(qū)邪避煞、消災(zāi)解禍的巫術(shù)作用。清明上墳祭掃,既要拜祭祖靈(圖110),又要防止鬼祟的侵擾。

因柳樹在民間信仰中具有驅(qū)邪的法力效用,所以要插柳、戴柳,以防不測。至于那些咒語,則不過是為確保此項習俗傳承遞繼所采取的一種手段而已。人們在違忌犯禁會遭惡報的恐懼之中,便不能不順風隨俗了。當然,如今,這類咒語的恐嚇力已經(jīng)大大減弱而幾乎很少能再使人害怕了,因此,這一禁忌習俗也自然就在消亡之中了。由于清明是寒食節(jié),舊時民間一般不動灶火,忌吃熱食,否則,以為要遭神罰的。俗諺云:“清明不冷食,冰雹下滿地。”山東即墨還有青年婦女躲清明(三月三)的習俗。據(jù)說這天有兇神要下凡抓俊俏姑娘,因此,這一天婦女忌作針線,一律要出外踏青,蕩秋千。這實在是青年婦女出門踏青、玩耍的極好借口。婦女們在這一天玩得十分痛快、開心,因此當?shù)赜小芭说那迕髂腥说哪辍边@種說法。剛過門一年的新媳婦也要在清明時節(jié)回娘家,俗稱之為“換還寒食”。據(jù)說,不回娘家,會死婆婆。

而山東臨沂地區(qū),則忌諱婦女在清明時節(jié)回娘家,否則,要死老公公。

此外,在與農(nóng)事相關(guān)的方面,清明還忌諱天陰、下雨、刮風。俗以為:清明不明,即為荒年之兆。清明有風,主旱;清明夜落雨,對麥子不好。諺語云:“麥子不怕四季水,只怕清明一夜雨。”

第5篇:清明節(jié)的故事傳說范文

2、清明節(jié),去踏青,草長鶯飛春光美。暖風吹,艷陽照,身強體健不感冒。煩惱飄,郁悶消,活力四射人開朗。祝福你,永安康,吉祥如意萬事順。

3、清明節(jié)里,拿出你的鬼點子,靚出你的魔鬼身材,讓你的鬼臉嘟嘟充滿笑容,用你那鬼哭狼嚎般的嗓音一起送祝福吧,愿你清明節(jié)快樂。

4、清明團子,帶著艾草的芬芳和糯米的香甜,表達對逝去故人的懷念。品上一口,寓意說不盡的春意盎然,道不完的辭舊納新。

5、清明讓我們知道:生命是易碎品,脆弱得經(jīng)不起折騰;生活是單行道,踏上就不能回頭。清明假期,請多關(guān)心老人健康;人生苦短,親情最值得我們珍惜。

6、清明讓我們知道,生命是易碎品,脆弱得經(jīng)不起折騰。生活是單行道,踏上就不能回頭。懂得失去,才能更好的珍惜。把握生命每一天,是對亡者的祭奠。

7、清明節(jié)到了,老祖宗喊你們回去掃墓!三根香,一對燭,清明不能忘祭祖。紙要燒,揖要作,工作匯報要清楚。保護老小都平安,逝者安息生者樂!清明快樂!

8、清明至,祭先祖;攜家人,去掃墓;緬懷意,深情訴;人生路,莫停步;勤梳理,多回顧;平常心,把握住;柳色新,春莫負;多保重,情如故。清明節(jié)快樂!

9、清明節(jié),去踏青,草長鶯飛春光美。暖風吹,艷陽照,身強體健不感冒。煩惱飄,郁悶消,活力四射人開朗。祝福你,永安康,吉祥如意萬事順。

10、清明忙,短信忙,問候忙,祝福忙。腳步忙,掃墓忙,獻花忙。陵園忙,講解忙,孩子忙,筆記忙。再見忙,回家忙,清明節(jié)真忙。祝親人節(jié)日幸福!

11、清明節(jié),要放松,出個門,踏個青,重拾快樂好心情;懷故人,要掃墓,抹去傷,除去痛,保持樂觀向前行,愿你拭去往日哀傷,開心快樂每一天,清明快樂。

12、清明節(jié),小長假,風景美,把春享;憂傷消,煩惱拋,精神爽,氣色佳;踏踏青,精神松,益健康,平安行;祝福語,話不多,愿快樂,萬事順。

13、清明節(jié)是“將生死并置”的節(jié)日,一是紀念感恩,二是維護新生。不能把清明單看成是掃墓,在踏青活動中還會放松身心,達到珍愛生命,活得更健康的目的!

14、清明時節(jié),掃一掃往日的憂傷,拜一拜逝去的惆悵,迎一迎新鮮的希望,祈一祈親朋的安康,放一放生活的匆忙,享一享問候的力量,祝你開心每天,清明節(jié)快樂。

15、清明節(jié)要到了,我祝愿:山川大地一清二明;江河湖海一清二明。祝愿你:精神清爽一清二明;做事有序一清二明;生活事業(yè)一清二明!

16、清明節(jié)是清爽,明媚的節(jié)氣,可謂春光無限好,春*惹人笑;清明節(jié)也是祭祭拜祖先,悼念親人的節(jié)日,此乃盡孝時。總之是節(jié)日,那就祝你快樂!

17、送你一個“青蘋果”,祝你平安福滿堂;送你一樽“明亮鏡”,心明眼亮福壽長;送你一株“灞橋柳”,吉祥永伴你左右!清明節(jié)氣,愿友健康快樂,無慮無憂!

18、布谷鳥叫清明到,朋友心意要收好。愿你幸福少煩惱,財氣運氣跑不掉。健康從頭淋到腳,萬事如意心情妙。清明節(jié)預(yù)祝你有個美好的假期。

19、清明節(jié)將至,如果你平安,我祝你快樂!如果你富有,我祝你健康!如果你幸福,我祝你甜蜜!如果你無恙,我祝你吉祥!如果你傷感,我祝你生命中無缺憾。

20、人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,萬事難圓滿。清明節(jié)了,緬懷已逝先人,掃掃墓,燒燒紙;關(guān)愛周圍親朋,多走動,常聯(lián)系。祝你清明節(jié)快樂!

21、清明時節(jié),雨紛紛,路上容易遇鬼魂,朋友一定要當心,盡是生死別離處,清明寒食誰家哭,明知九泉哭不聞,燒點紙錢倍感恩。清明節(jié),愿朋友:傷心同時要開心。

22、清明節(jié)燒了蘋果手機給老祖先的人,擔心老祖先不會用的可以放心了,因為祭祀店老板說了,喬布斯已經(jīng)下去教了,你們不用瞎操心了。

23、清明節(jié)健康出游需注意:做好防護預(yù)防花粉過敏;保暖預(yù)防感冒;就餐注意衛(wèi)生;不隨意采摘野菜防止食物中毒;登山運動需量力而行。祝健康出行!

24、春風如剪刀,剪不去縷縷思念;飛花似夢語,夢不完暖暖畫面。清明景依依,祭祖煙細細,訴情悲別離,敬香哀難替,惟愿生者安,誠把逝者憶。

25、清明節(jié)要到了,思親念友,心結(jié)左右,人生在世,思量許久,遵循規(guī)律,放開心胸,容得憂愁,多開笑口,感情固守,多些問候,溫暖親朋,寬心你我!

26、三月清明節(jié)氣養(yǎng)生很重要,高血壓發(fā)病應(yīng)記牢,眩暈頭痛情致易失調(diào),減少甜食的攝入,輕柔鍛煉不負重,水果蔬菜常伴隨,低鹽低脂是良藥!

27、清明節(jié)送祝福,祝福伴雨來降臨,滴滴滋潤你心田,愿你播種幸福收快樂;祝福隨風送好運,陣陣暢快你心靈,愿你清明吉祥安康最如意。

28、清明節(jié)恭祝你:神輕氣爽一清二明、做事有序一清二明、生活事業(yè)一清二明、美好未來明白招手、幸福快樂不離左右、福運財運馬上擁有、心想事成立刻成就!

29、清明節(jié)到了,清山綠樹更麗景,山水瀑布麗人清,百花綻放秀麗多,踏青風景明朗天,旅途游覽歡暢樂,祝愛人,清明節(jié)快樂!幸福!

30、清明時分來踏青,觀景賞花好心情;植樹成林好遮蔭,美化環(huán)境一份力;寒食日里吃雞蛋,破殼重生好前景;清明節(jié)里放風箏,趕走晦氣迎好運!

31、清明時節(jié),青煙裊裊,春雨絲絲,愁腸百轉(zhuǎn);楊柳搖拽,春風輕拂,心生思念;一杯清酒,淡淡憂傷,追憶故人;一條短信,傳我關(guān)懷,珍惜眼前,保重身體!

32、清明時節(jié),楊柳依依。古人有“折柳贈別”的習俗,我無柳可折,給你發(fā)條短信:期盼早日再相逢清明節(jié)到了,掃墓去!愿清明節(jié)快樂!

33、清明斜雨淚輕彈,遙想親人在身邊,黃花滿地松柏翠,思念點點惹春寒,掃墓捎去回憶遠,天堂人間夢魂牽,珍惜生活每一天,共祝和諧好家園。

34、清明時節(jié),讓我輕輕送上清清的春風,為你吹散心中的憂傷;讓我輕輕送上暖暖的問候,為你堅定心中的信念。溫馨生活,關(guān)愛親友,清明節(jié)快樂!

35、清明時節(jié)雨綿綿,離人淚水總難斷。墳前敬獻花一束,滿腹哀思天地間。莫言人生太短暫,珍惜光陰在眼前。莫讓生者再心寒,但愿親人都康健!

36、清明節(jié)到了,每年這時候都會想念故人,回憶以往的點點滴滴,帶著一絲緬懷的思緒,帶著一份思念的情懷。讓雨水再次流過那年那月,佳節(jié)清明桃李笑。

37、清明前后,種瓜種豆。種一粒希望,徜徉成功的海洋;播一粒愛情,收獲情深意濃;灑一顆健康,身強茁壯;插一顆吉祥,幸福蕩漾;清明節(jié)心情如春明朗!

38、清明時節(jié),細雨紛飛,緬懷親人,傷心落淚,過去時光,終將不回,心底寬敞,快樂成堆,清明節(jié)祝你有一個燦爛的好心情。

39、閱盡世間坎坷,最難過的是情關(guān),在這個節(jié)氣里撒一滴清淚,為九泉下的親人,抬頭望望天空,祈愿逝者安息,生者平安,清明節(jié)快樂!

40、清明節(jié)祝福充滿寄托,中秋節(jié)的祝福充滿慶賀,情人節(jié)的祝福充滿甜蜜,圣誕節(jié)的祝福充滿喜悅。祝你圣誕節(jié)狂歡快活,愿你新的一年無病無災(zāi)無風波。

41、清明節(jié)愿細雨沖刷掉你的傷感,幸福永遠相伴;愿微風吹的眼淚,好運永遠相連;愿晨露浸潤你的緬懷之情,真誠永遠隨行;祝清明節(jié)洗去傷感綻放笑臉。

42、清明好時節(jié),百花齊綻放,山水更秀麗,春景倍芬芳;踏青賞風景,豁然心明朗,旅游覽山水,愉悅更歡暢。清明節(jié)到了,愿你拋下工作,輕松游玩,祝你快樂平安!

43、清明節(jié)給您健康的身體,寒食日給您送去連綿的好運,玩蹴鞠讓您強健身體,放風箏愿您帶走晦氣,祭先祖永遠銘記,祝清明節(jié)一切如意!

44、把煩惱丟掉,讓快樂跳起來;把憂愁忘掉,讓開心鬧起來;把難過藏掉,讓愉悅動起來;把悲傷仍掉,讓幸福炫起來。祝你清明節(jié)忘卻憂傷,擁抱精彩未來!

45、清明節(jié)日小長假,出門賞花,金榜題名到你家;外出踏青,身體無病一身輕;清明小長假,愿君事業(yè)一帆風順,財源滾滾發(fā)發(fā)發(fā)。

46、清明時節(jié)祭祖先,心頭思緒已萬佇立墳頭淚漣漣,緬懷往事情無限。黃花清酒放墓前,焚香數(shù)支訴祈愿。九泉之下享平安,后代蒙澤福綿綿。

47、清明時節(jié),陽春三月,春天的氣息已經(jīng)濃濃地包圍著我們;草長鶯飛,百花吐蕊,春天的燦爛已經(jīng)深深地影響著我們,愿你幸福,平安!深深祝福你在清明節(jié)!

48、四月四日清明節(jié),事事順心不發(fā)愁,小假三日巧安排,背起行囊出門游,放松心情是前題,下段工作必定嬴。祝愿清明小假快樂如意。

49、清明節(jié),嫩芽爭先冒樹梢,綠草悠悠地皮長,正是踏青好時節(jié),朋友相約出去跑,欣賞美景有樂道,心態(tài)向上才更好,祝福送你平安到,愿你一生都安好,清明節(jié)快樂。

50、清明節(jié)惦念心如焚,路上思緒心中神。借問真情何處有,發(fā)條短信暖人心。輕輕拂水遠遠去,多是多少夢。夢是當年勇。自古生老是常態(tài),愿是平安愿是財。

51、清明時節(jié)來踏青,桃紅柳綠真清新;山青水清腳步輕,眼明心明前途明;十里桃花百里杏,幸福伴你一年行。清明節(jié)快樂!

52、清明節(jié)來到,短信祝福不能少,愿你祭奠先人表孝道,野外踏青心情好,日日開心沒煩惱,天天快樂幸福繞,美好未來步步高!

53、聳立的先輩豐碑,逝去的光輝足跡,遺下的段段往事,留給后人的仰慕,聚焦于四月四日,一年一度的節(jié)日,勿忘來年清明節(jié)。

54、每周快樂齊分享,友情深情永康健,異省友情人送溫,尤如親情似蜜甜,心中戀人永掛念,再苦再難也清甜,快樂快過清明節(jié)。

55、清清明明,明明清清。清明清明春雨如此清爽。明清明清天氣如此明朗。清明的我送你明清的快樂。明清的節(jié)日祝你清明節(jié)快樂。

56、清明節(jié)到:我祝愿山川大地一清二明,江河湖海一清二明。祝愿你:精神清爽一清二明,做事有序一清二明,生活事業(yè)一清二明!

57、又是一年清明到,春光美景去欣賞,心情放松精神爽,煩惱憂傷身后拋,幸福快樂來圍繞,關(guān)懷問候清明節(jié),清明小長假平安行。

58、靜靜等待,靜靜思念,往事是張蛛網(wǎng),誰在寂寞里等待,誰在清明節(jié)里傷懷?往事已成過往,懷念已成永遠,珍惜現(xiàn)在,珍惜眼前。

59、紛紛雨滴,絲絲牽掛,一點憂愁,一抹感傷。風淡雨輕思故人,逝去的終究已成過去,無需感慨生命之無常,好好活著,才是。

60、清明節(jié)到了,細雨紛紛下,祝福伴著細雨寄給你;春風輕輕吹,吉祥隨著春風郵給你。清明節(jié),祝健康幸福又如意、生活甜蜜開心伴。

61、清明時節(jié),楊柳依依。古人有“折柳贈別”的習俗,我無柳可折,給你發(fā)條短信:期盼早日再相逢清明節(jié)到了,掃墓去!愿清明節(jié)快樂!

62、清明節(jié)了,好久不見了,快樂替我把你問候,幸福替我跟你招手,好運替我跟你廝守,平安替我與你攜手白頭。老朋友,清明節(jié)快樂哦。

63、清明節(jié)氣到,春光正明媚。出門踏青去,煩惱全拋掉。幸福跟你跑,快樂趕不走。吉祥數(shù)不盡,如意紛紛落。祝你常開心,清明節(jié)快樂。

64、別也不易,見也不易,聚也不易,散也不易,淚灑相思地,魂牽夢也系。在這個大鬼小鬼全會出動的日子,祝你清明節(jié)快樂!明節(jié)快樂!

65、又到清明節(jié),祝福要及時。湯壺老酒,朋友聚首,備上佳肴,思念久久,獻上花束,故人依舊,送份問候,友誼不會走。祝友幸福永久。

66、清明踏青,結(jié)伴出行,溫馨提醒,唯此短信,無論陰晴,雨具隨行,貴重物品,照看小心,安全第一,謹記在心,放松心情,快樂無垠!

67、那些話語是諄諄教誨,那些舉止是行動綱領(lǐng),那些故事是傳說神話,那些曾經(jīng)是美好典范。朋友,清明節(jié)來到,記住的,走向最亮的。

68、清明雨紛紛,楊柳依依,古人有“折柳贈別”的習俗,如今我無柳可折,只能拿起手機給您發(fā)條短信:期盼早日再相逢!朋友,清明節(jié)快樂。

69、在這一個柳絮紛飛,櫻花爛漫的時節(jié)化做萬片飄零。清明節(jié)來了,在這個有愛的日子里,我們應(yīng)該比以前更懂得如何去愛,更明白怎樣去愛!

70、又到清明雨紛飛,心中默默傷;路上行人欲斷魂,心中凄涼涼。清明節(jié)到了,記得回鄉(xiāng)為逝去的親人奉上一束白**,寄托您對親人的哀思!

71、萬物復(fù)蘇,新生迎清明;掃墓祭祖,真情懷清明;春光明媚,踏青賞清明;珍重生命,大愛在清明。祝你清明節(jié)身體健康,內(nèi)心清明多快樂。

72、清明節(jié),走一走,散去身上疲和備,忘一忘,煩惱憂愁都忘掉,抖一抖,精神十足氣色佳,祝清明節(jié)幸福樂悠悠,健康時刻伴,快樂圍你繞。

73、我們適逢清明節(jié),你我情誼深似鐵,清澈見底山澗水,明朗如晝月半夜。佳期苦短離別長,節(jié)日歡聚不愿歇。快馬加鞭創(chuàng)事業(yè),樂觀心態(tài)看一切。

74、絲絲春雨潤萬物,縷縷春光明心境,聲聲問候暖心房,祝福話語不多說,清明節(jié),愿你照顧好自己,關(guān)心親人和好友,祝快樂開心、幸福美滿。

75、年年清明都逢雨,哀思在清明如潮涌動,思親之淚在清明盡情揮灑,沉重的心情在清明分外明顯。清明節(jié),哀悼逝去的親人,珍惜美好的生活。

76、四月的清明節(jié),總是伴著些淡淡的雨季,好像上天也會理解人們的無限哀傷,不如我們收拾好心情,去踏踏青,郊郊游,還自己一個舒適的心情

77、清明到,放風箏,煩惱疲憊都放跑;清明節(jié),放天假,健康幸福精神佳,清明時,放心情,驚喜無限笑開顏。祝你清明節(jié)吃好玩好睡好一切都好。

78、生命是支出,感情是收入,生活讓我們學會積累存儲,用時再來支付并獲得心靈的滿足。清明節(jié),朋友一聲問候,關(guān)心永遠存在,祝你節(jié)日寬心!

79、君與田蘇即舊游,我于交分亦綢繆。二年隔絕黃泉下,盡日悲涼曲水頭。鷗鳥似能齊物理,杏花疑欲伴人愁。寡妻稚子應(yīng)寒食,遙望江陵一淚流。

80、燃一炷佛香,把心中的思念點亮;剪一束紙錢,讓祭奠的思緒奔放;掃一回墓堂,將先人的音容懷想。清明節(jié),拋卻無盡的憂傷,迎接幸福的曙光!

81、清明節(jié)日又來到,春暖花開百鳥叫,柳綠草青青蛙跳,水清見底魚兒歡,清明踏青正當時,放下煩忙外出走,放松心情找樂趣。祝君清明快樂出游。

82、復(fù)蘇萬物迎清明,緬懷故人祭清明,珍愛生命言清明,生死并置真清明。知道嗎?這才是清明節(jié)的人文精神:一紀念感恩,緬懷故人;二維護新生!

83、記憶中每次的清明節(jié)總是細雨紛飛,有人說那是人留下的眼淚,也許那是離別的人對這個世界的不舍。活著的人,更要好好的生活,給逝者以安慰。

84、我們思念的人走了,我知道我無法用安慰拂去你的淚水,無法用短信撫平你受傷的心扉,但我只想告訴你,清明節(jié)到了,我會永遠在你身旁祝福你!

85、清明節(jié)到了,記憶的潮水慢慢的涌來,逐漸淹沒我們對遠去親人的思念。斯人已矣,我們無法挽留。唯有放開胸懷,更好地生活,才是最實在的選擇。

86、清明時節(jié)雨紛紛,思念親人欲斷魂,燒香祭祀不可很少,遠方思念也重要。親愛的朋友,清明節(jié)到了,希望你在回鄉(xiāng)祭祀的同時注意身體,健康快樂。

87、四月時節(jié)清明到,關(guān)懷牽掛來到了。經(jīng)常鍛煉身體好,及時調(diào)劑心情好。清淡辛辣搭配巧,合理養(yǎng)生要知道。清明節(jié)快到了,愿您身體健康,一切順利!

88、清明節(jié),念友人,道出綣綣思念,灑下深深祝愿,回憶歷歷往事,牽掛幾多幾多,讓我用真心的祝福,為你送去溫馨!祝愿你一生都幸福!永遠都快樂!

89、昨我夢見你先人了,怕嚇著你讓我?guī)蛶€話:他們說過得很好,希望你過得更好,多點歡笑,能常掃掃墓,燒點錢就更好!話帶到,祝你清明節(jié)快樂!

第6篇:清明節(jié)的故事傳說范文

中秋節(jié)

我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié),元宵節(jié),清明節(jié),端午節(jié),中秋節(jié)——只要過節(jié)我都喜歡,因為一可以放假,二可以有好吃的元宵節(jié)的元宵,端午節(jié)的棕子,中秋節(jié)的月餅——三有好聽的故事傳說。

中秋節(jié)就有一個優(yōu)美動人的傳說。傳說遠古時期,天上有十個太陽,烤得大地直冒煙,老百姓無法生活,一個少年后羿知道了,他登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個太陽,余下一個嚴令他按時起落,造福百姓。

后羿有個美麗善良的妻子叫嫦娥,他們夫妻恩愛,令人羨慕。一次后羿訪友,王母送他一顆仙藥,可以成仙,后羿不舍妻子,因此把仙藥交妻子收藏。小人蓬蒙看到了,趁后羿外出,假裝生病,要嫦娥交出仙藥,嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危急之時,拿出仙藥一口吞了下去,飛向冷清的月宮。從此,他們夫妻分離,后羿思念妻子,便在月下擺上香案,放上她最喜歡的吃的東西。中秋拜月的風俗便傳開了。

今年,我本也想賞月,可是卻下起了雨,媽媽說這是天上的嫦娥思念后羿的眼淚。

第7篇:清明節(jié)的故事傳說范文

許宣即后來許仙的原型,是“南廊閣子庫募事官”李仁的妻弟,排行小乙(男子排行第一者),在表叔李將仕家生藥鋪做主管,因清明將近,前往保叔塔燒絪子,追薦祖宗,事畢閑游時遇到下雨,遂搭張阿公的船準備回家,在豐樂樓附近遇到要搭船的白娘子和婢女青青(小青),便是上文描寫的裝束。

白娘子頭戴“孝頭髻”,插著“素釵梳”。孝頭髻又稱孝髻、白髻,是明代婦女髻的一種,用于喪禮或守孝期間,因此為白色。“素釵梳”是銀質(zhì)的頭面首飾,取其素白潔凈,可與孝髻相配。《紅樓夢》寫王熙鳳去接尤二姐進府,正值國孝(老太妃去世)、家孝(賈敬去世),因此鳳姐“頭上都是素白銀器”。

明代女性的喪服和男子一樣分為五等,《三才圖會》記載:“(斬衰)婦人用極粗生布為大袖孝衫、長裙、蓋頭,皆不緝,竹釵、麻鞋。眾妾則以背子代大袖,凡婦人皆不杖……(齊衰)婦人衣服制同斬衰,但用布稍細,大功以下同……(大功)婦人服制同上,但用布稍熟耳……(小功)婦人服制同上,布稍熟細……(緦麻)婦人服制同小功,但布極熟細。”傳統(tǒng)的五等喪服按照與去世者的親疏關(guān)系對應(yīng)穿著,形制上亦有嚴格規(guī)定。但在現(xiàn)實生活里,這種理想化的方案很難執(zhí)行,于是出現(xiàn)了簡化的喪服,如男子的孝巾和孝衣,婦女戴孝髻或扎孝頭巾,身穿孝衣、孝裙,腰系麻繩。女子孝衣可用麻制,也可用素白衣衫代替,孝裙多為麻布制成,故稱“麻裙”。《金瓶梅》第六十三回寫李瓶兒去世后,月娘等人“皆孝髻,頭須系腰,麻布孝裙,出來回禮舉哀”。

白娘子為何要穿孝服出現(xiàn)呢?原文通過白娘子的自述給出了答案:“奴家是白三班白殿直之妹,嫁了張官人,不幸亡過了,見葬在這雷嶺。為因清明節(jié)近,今日帶了丫鬟,往墳上祭掃了方回。不想值雨,若不是搭得官人便船,實是狼狽。”清明,俗稱三月節(jié),是二十四節(jié)氣之一,“物至此時,皆以潔齊而清明矣”(明《說略》),故稱清明節(jié)。古人多在這天上墳祭掃,宋孟元老《東京夢華錄》記載:“寒食第三節(jié),即清明日矣,凡新墳皆用此日拜掃……自此三日,皆出城上墳,但一百五日(指冬至后第105日)最盛。”白娘子自稱是張官人之妻,因丈夫亡故,遂趁清明前來掃墓,而身上孝服未除,說明正是“新墳”。

白娘子服飾的另一層涵義

青青(小青)的身份是白娘子的丫鬟,因喪禮已過,不再隨主人穿孝衣裙,只穿日常的“青衣服”。青衣是明代仆役的標志性服色,男仆多穿青綠色直裰、貼里等,女仆一般穿青綠色上衣或背心,因此“青衣”也成為仆人丫鬟的代稱,如《醒世恒言》第三十一卷:“女子便叫青衣安排酒來……又吃了多時,乃令青衣收過杯盤……那女子分付了,暫別,兩個青衣伏侍。”

第8篇:清明節(jié)的故事傳說范文

關(guān)鍵詞:培養(yǎng);傳統(tǒng)節(jié)日文化;興趣;積極性

中圖分類號:G622.41 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2013)44-0111-02

中國是歷史悠久的文明古國,豐富的傳統(tǒng)節(jié)日文化是中國文化不可缺少的重要組成部分。每個節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣和深厚的群眾基礎(chǔ),反映了民族的傳統(tǒng)習俗和道德風尚,寄托著整個民族的美好憧憬。近年來由于受到西方節(jié)日文化的沖擊,我們的傳統(tǒng)節(jié)日備受冷落,一些傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵正在逐漸淡化,甚至消失。在年輕人看來,過節(jié)就是休息,就是吃喝玩樂;在孩子們看來,過就是收壓歲錢,過端午節(jié)就是吃粽子,過中秋節(jié)就是吃月餅……他們不知道,傳統(tǒng)節(jié)日文化不僅是風俗民情,更彰顯了我國燦爛文化中所蘊含的尊老愛幼、勤勞善良、勇敢智慧等傳統(tǒng)美德。所以,從某種意義上說,傳統(tǒng)節(jié)日所受到的冷落,其實也就是傳統(tǒng)文化中美德的逐漸流失。因此,筆者認為作為一名教師,有必要讓下一代重新認識傳統(tǒng)節(jié)日,了解傳統(tǒng)節(jié)日中蘊含的深厚的文化。2011年筆者申報并承擔了本校校課程《中國節(jié)》的教學任務(wù),和學生一起學習、探索、感悟傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受頗多。在不斷地“教與學”的互動中,針對如何培養(yǎng)學生學習傳統(tǒng)節(jié)日文化,調(diào)動學習興趣,從而讓學生更好地把握傳統(tǒng)節(jié)日文化,逐步探索出了一些思路和方法。

一、多種途徑搜集資料,調(diào)動學生學習傳統(tǒng)節(jié)日文化的積極性

“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,這句話告訴我們做事之前一定要先制定切實可行的計劃。在最初開展傳統(tǒng)節(jié)日教學活動時,缺乏適合教學對象的專業(yè)教材,為了上好這門課,我決定立足實際,沒有條件也要為教學創(chuàng)造條件。首先制定教材內(nèi)容,根據(jù)時令順序,捋順出我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日,主要包括春節(jié)、元宵節(jié)、龍頭節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)等;其次確定傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)容,如:傳統(tǒng)節(jié)日的起源或傳說、民俗及民俗的地方特色、飲食文化、文學作品、民謠諺語等;最后利用網(wǎng)絡(luò)、圖書、影像等資料,多方面了解傳統(tǒng)節(jié)日文化的內(nèi)涵,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。春節(jié)后的第一堂課,筆者充分利用學生們依然沉浸在春節(jié)氛圍的機會,以學生熟悉的春節(jié)為例,把表現(xiàn)春節(jié)熱鬧場景的影像、音樂、圖片、文字等資料做成課件在課堂上展示,而后把動畫片“年的傳說故事”播放給學生們觀看,面對熟悉的場景和充滿趣味性的傳說故事,學生們的反應(yīng)很強烈,生動的圖片、影像信息極大地調(diào)動了學生們的學習興趣,達到了“潤物細無聲”的教學效果。接著筆者因勢利導(dǎo),號召學生們積極參與中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的學習,并教給學生怎樣利用網(wǎng)絡(luò)、影視、書籍、訪問等多種途徑搜集資料。第二節(jié)課的學習內(nèi)容安排的是“元宵節(jié)”,筆者布置了搜集“元宵節(jié)”有關(guān)資料的作業(yè),得到了學生們的熱烈響應(yīng),很多學生也通過這種學習和參與的方式開始喜愛上這門課。隨后,我把學生分成四人小組,根據(jù)學生居住區(qū)域、家庭狀況、學習能力等情況合理搭配,學生選定組長并完成下面四個題目:(1)元宵節(jié)的由來與傳說;(2)元宵節(jié)習俗;(3)元宵節(jié)詩詞文化;(4)元宵節(jié)的地方特色。然后分發(fā)表格,讓小組成員之間合作完成。由于準備比較充分,學生在課堂上表現(xiàn)特別積極,一堂課下來,學生們輕松愉快地完成了學習任務(wù),達到了比較理想的教學效果。這次教學活動讓我深切認識到調(diào)動學生參與活動的積極性,多種途徑搜集傳統(tǒng)節(jié)日的資料,做好計劃、準備何等重要。

二、優(yōu)美的傳說故事,激發(fā)學生探究傳統(tǒng)節(jié)日文化的興趣

興趣是最好的老師。沒有興趣的強制性學習,將會扼殺學生探求真理的欲望,尤其是小學生。他們的年齡、心理特征都決定了他們做事往往從興趣出發(fā),開展中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的學習活動更是如此。小學生對一切新鮮事物都懷有探究的興趣和好奇心,但也很浮躁,做事情缺乏耐心。怎樣培養(yǎng)學生學習傳統(tǒng)節(jié)日的興趣呢?怎樣讓學生樂意并主動地去了解傳統(tǒng)節(jié)日呢?我發(fā)現(xiàn)每一個傳統(tǒng)節(jié)日背后都蘊藏著生動、美麗的傳說故事。這些故事不僅大人喜歡,孩子們更喜歡。所以每一個傳統(tǒng)節(jié)日來臨之前,筆者首先啟發(fā)學生搜集關(guān)于該節(jié)日的相關(guān)故事。例如:端午節(jié)來臨時,我讓學生搜集有關(guān)端午節(jié)起源的傳說故事,其實關(guān)于端午節(jié)的由來,說法甚多,有源于紀念伍子胥、源于紀念孝女曹娥、源于古越民族圖騰祭,還有源于紀念屈原的。很多學生告訴我,沒想到過端午節(jié)也有那么多的由來和傳說故事。拓展學習“聊聊曲阜的端午節(jié)風俗”,學生通過口頭訪問、閱讀書報、上網(wǎng)查詢等方式,更深層次地了解有關(guān)端午節(jié)的知識。了解到曲阜人過端午節(jié)有凌晨門口插艾、掛香荷包和用艾葉煮雞蛋的風俗,還有吃粽子、飲雄黃酒的習慣。同時學生通過學習還了解到曲阜舊民俗與新民俗的不同,以及舊時的孔府里過端午節(jié)的習俗。這些活動讓學生們對端午節(jié)的理解更深刻了,也更喜歡了。

三、豐富多彩的教學形式,提高學生學習傳統(tǒng)節(jié)日文化的熱情

為提高小學生對傳統(tǒng)節(jié)日文化的重視及學習熱情,筆者力求做到教學形式豐富多彩。授課方式既要符合實際,又要帶有新鮮感,還能開闊孩子的眼界。通過寓教于樂的教學方式,讓學生真正接受傳統(tǒng)文化的熏陶。教學形式如下。

1.多媒體教學。觀看各種有關(guān)傳統(tǒng)文化的圖像、視頻等,這種展示方式能更直觀、生動地吸引學生的注意力,從而加深對中國傳統(tǒng)文化的喜愛。

2.雙向互動。如學習重陽節(jié),帶學生走進社區(qū)敬老院,與老人共度重陽節(jié),使學生懂得敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。

3.游戲教學。根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計有趣的游戲活動。如正月十五猜燈謎,清明節(jié)放風箏、蕩秋千、踢毽子、踏青等。這些教學活動更具趣味性,更能抓住孩子的心,學生在親身參與中感受傳統(tǒng)文化的魅力,從而對中國傳統(tǒng)文化的學習起到了事半功倍的作用。

4.親子互動。邀請學生家長加入活動,協(xié)助學生在家完成學習任務(wù)。如:端午節(jié)包粽子,臘八節(jié)熬制臘八粥,春節(jié)包餃子等,這樣的活動培養(yǎng)了學生既培養(yǎng)了學生愛勞動的美德,同時又增加了學生對傳統(tǒng)節(jié)日文化習俗的了解。

5.知識競賽。節(jié)日來臨之際,布置學生搜集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日文化的資料,并且通過必答、搶答等比賽的形式,調(diào)動學生參與的積極性,大大提高了學生的學習熱情。

6.遠足活動。如清明節(jié)來臨之際,帶學生到烈士陵園緬懷先烈,讓學生通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設(shè)祖國的理想。

7.詩詞朗誦。每個傳統(tǒng)節(jié)日都有許多優(yōu)美的詩詞美文,讓學生積累與節(jié)日有關(guān)的趣聯(lián)妙對、古詩詞名句、諺語、歇后語等,開展一個節(jié)日詩詞朗誦會,有助于學生了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。

第9篇:清明節(jié)的故事傳說范文

20xx端午節(jié)放假時間安排20xx年5月28日至5月30日放假公休,共3天

5月30日(星期二,農(nóng)歷端午節(jié)當日)為國家法定節(jié)假日

5月27日(星期六)正常上班

20xx端午節(jié)高速不免費春節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)和國慶節(jié)假期可免費通行,共免費通行20天,而元旦、端午節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日則繼續(xù)收取通行費。因此,20xx年端午節(jié)高速公路不免費。

端午節(jié)是為了紀念誰傳說屈原死后,楚國百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成棕子。

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