信息技術(shù)和數(shù)字化精選(九篇)
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第1篇：信息技術(shù)和數(shù)字化范文
關(guān)鍵詞：電氣自動化；信息技術(shù)；節(jié)能設(shè)計
1電氣自動化技術(shù)的重要性
首先，電氣工程自動化技術(shù)目前仍然是電氣領(lǐng)域當(dāng)中的重要技術(shù)，其優(yōu)越性在諸多方面有所體現(xiàn)。例如，運(yùn)用電氣自動化技術(shù)與信息技術(shù)結(jié)合，可以提高生產(chǎn)、運(yùn)營效率，降低管理成本，達(dá)到現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展要求。其次，隨著人們對美好生活環(huán)境期望的提升，企業(yè)朝著環(huán)境友好型的目標(biāo)發(fā)展將會成為必然趨勢。因此，對于電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用場景必然將越來越廣，以適應(yīng)企業(yè)新型發(fā)展趨勢[1]。
2電氣自動化技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.1生產(chǎn)過程中實(shí)現(xiàn)的功能單一
在工業(yè)生產(chǎn)中，電氣自動化技術(shù)扮演著極其重要的角色，在工業(yè)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用相當(dāng)廣泛。但是，就現(xiàn)階段發(fā)展?fàn)顩r來看，電氣自動化技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)的生產(chǎn)、制造功能仍舊比較單一。一些實(shí)際應(yīng)用場景中，自動化技術(shù)甚至僅僅能夠?qū)崿F(xiàn)一兩項(xiàng)功能，有時甚至單個設(shè)備無法獨(dú)立完成。同時，在整個生產(chǎn)流程中，設(shè)備之間還無法實(shí)現(xiàn)信息交流，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化智能管理仍有難度。因此，對于工業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)際應(yīng)用仍舊不便，參與工業(yè)生產(chǎn)的過程較為繁瑣，還需要技術(shù)進(jìn)一步改進(jìn)，使之走向成熟。
2.2生產(chǎn)過程所耗的能源較多
國家目前關(guān)于電氣自動化的研究尚未出臺統(tǒng)一的管理標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)在利益的驅(qū)使下，容易忽視電氣自工程動化生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保。因此，缺少了節(jié)能需求的相關(guān)應(yīng)用驅(qū)動力，也很難促進(jìn)電氣自動化從設(shè)計上進(jìn)行節(jié)能改造，導(dǎo)致技術(shù)從源頭上就缺少實(shí)現(xiàn)的客觀條件[2]。
2.3信息化建設(shè)不夠完善
在各行各業(yè)的發(fā)展改革中，都會依托于互聯(lián)網(wǎng)智能化發(fā)展優(yōu)勢，從而促使行業(yè)健康發(fā)展。但是，由于我國在電氣自動化方面的標(biāo)準(zhǔn)缺乏，每個企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)計、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)各有不同，導(dǎo)致企業(yè)的電氣自動化設(shè)備之間的協(xié)調(diào)性不高，實(shí)現(xiàn)通過信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)自動化統(tǒng)一管理的難度提高，很大程度上阻礙了行業(yè)發(fā)展。同時，信息化建設(shè)的不完善，另一方面也歸咎于我國的電氣自動化設(shè)備大多獨(dú)立完成，無法體現(xiàn)其整體性。從電氣自動化方面來看，由于電氣自動化生產(chǎn)過程中使用的主體差異，若企業(yè)需要應(yīng)用整套自動化設(shè)備，必須要到各個廠家進(jìn)行采購。除此之外，還需對采購的設(shè)備進(jìn)行組裝，此過程中不同設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)差異性和設(shè)計差異將會帶來極大不便，使得信息交流不穩(wěn)定，無法實(shí)現(xiàn)合理的信息化建設(shè)[3]。
3電氣自動化節(jié)能設(shè)計的改進(jìn)建議
3.1正確選擇變壓器
不同材料的變壓器，在實(shí)際生產(chǎn)過程中的老化程度將會有差異。變壓器作為供電配電系統(tǒng)中的重要部件，如果變壓器一旦產(chǎn)生老化耗損，將會造成不同程度的電能損失。因此，為了實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的節(jié)能目標(biāo)，需要經(jīng)過多方面考慮應(yīng)該正確選擇合理的變壓器。第一，優(yōu)先選擇從設(shè)計方面就有節(jié)能設(shè)計的變壓器，以便從源頭上實(shí)現(xiàn)一定程度的節(jié)能目標(biāo)。第二，通過選擇適合本企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)場景，選擇合理的變壓器規(guī)格。第三，通過調(diào)節(jié)電流，降低其負(fù)載電量的不平衡，將自身耗能盡可能降到最低，延長變壓器的使用壽命。
3.2提高使用效率
一方面，為盡可能降低電氣自動化設(shè)備在實(shí)際生產(chǎn)過程中自身能量消耗所帶來的影響，可以通過提高電氣自動化設(shè)備的使用效率，能夠?qū)崿F(xiàn)節(jié)能的目標(biāo)。另一方面，降低能耗可以實(shí)現(xiàn)功率補(bǔ)償，減少運(yùn)行過程的額外負(fù)荷，有效提高電能的傳輸效率，實(shí)現(xiàn)節(jié)能[4]。
3.3使用合適的電阻
電能的傳輸是導(dǎo)致能源浪費(fèi)的關(guān)鍵因素，因?yàn)殡娔軅鬏斨械碾娮?，必將帶來相?yīng)的電能消耗。在選擇電阻時，首先需要選擇節(jié)能設(shè)計的電阻；其次，對電阻長度和截面面積進(jìn)行合理的調(diào)整，例如盡量設(shè)計直線傳輸，電阻盡可能的短，增大電阻的截面面積，通過上述優(yōu)化即可降低電阻對電能的消耗。
3.4優(yōu)化工程的配電系統(tǒng)
配電系統(tǒng)作為電氣自動化流程中的組成部分，發(fā)揮著重要作用。因此優(yōu)化配電系統(tǒng)，將會對電氣自動化節(jié)能目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生重要影響。當(dāng)然，優(yōu)化過程中，可通過以下途徑進(jìn)行優(yōu)化：第一，考慮現(xiàn)階段電氣自動化的實(shí)際需要，為了能夠使配電系統(tǒng)充分發(fā)揮作用，需要對電氣自動化流程的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)管理。第二，保證配電系統(tǒng)能夠滿足輸出電氣自動化生產(chǎn)過程中的電能需要，從而滿足企業(yè)的生產(chǎn)要求。第三，需要良好的導(dǎo)線與合適的配電系統(tǒng)協(xié)同工作，才能使整個系統(tǒng)具有良好的穩(wěn)定性，確保電氣工程有條不紊的正常運(yùn)行。
第2篇：信息技術(shù)和數(shù)字化范文
關(guān)鍵詞： 數(shù)字化時代 信息技術(shù) 課程整合
隨著新課程改革的深入開展，信息技術(shù)強(qiáng)烈地沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式。課程整合理念是新世紀(jì)課程改革的焦點(diǎn)?，F(xiàn)代信息技術(shù)與課程的整合，為課程注入了新鮮血液，使課程擁有了更廣闊的空間。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)可以創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力，優(yōu)化課程過程，提高教學(xué)效率?，F(xiàn)代信息技術(shù)為學(xué)生提供了一個自主合作探究的學(xué)習(xí)平臺。信息技術(shù)與課程的整合，能夠?yàn)檎n程取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下方面入手。
一、教師要明確課程整合的理論基礎(chǔ)
課程整合是教學(xué)系統(tǒng)各個部分及要素進(jìn)行有機(jī)組合的過程。隨著對新課程內(nèi)容和學(xué)生狀況研究的深入，出現(xiàn)了多種課程整合理論，尤其是科目中心整合理論最具影響力。此理論立足于學(xué)科內(nèi)容的改革，目的是建立學(xué)科之間的有機(jī)聯(lián)系，把各門學(xué)科作為教學(xué)系統(tǒng)中的要素，不是簡單地把一門學(xué)科強(qiáng)加到另一門學(xué)科上，而是建立在各學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，把各學(xué)科綜合起來分析考慮，從多個角度認(rèn)識同一個問題，使各門學(xué)科相互滲透、相互補(bǔ)充，使教學(xué)系統(tǒng)最大限度地發(fā)揮作用。將信息技術(shù)課程與其他學(xué)科整合，就是以其他學(xué)科知識學(xué)習(xí)為載體，把信息技術(shù)課程作為工具，輔助其他學(xué)科的教學(xué)。在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時又培養(yǎng)學(xué)生解決其他學(xué)科問題的綜合能力。教師在具體教學(xué)過程中，借助現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)科的實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，適當(dāng)安排實(shí)踐性教學(xué)活動，讓學(xué)生通過信息技術(shù)獲取信息，學(xué)會運(yùn)用信息工具處理信息，并且在實(shí)踐活動中學(xué)會合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力。
二、教師要科學(xué)把握信息技術(shù)與課程整合的過程
信息技術(shù)與課程高度結(jié)合的教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，注重學(xué)生自主實(shí)踐。合作探究和人機(jī)交互的學(xué)習(xí)模式，大大加強(qiáng)了學(xué)生的參與程度，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性，很好地提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。利用信息技術(shù)中的網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體進(jìn)行課程的自主合作探究性學(xué)習(xí)，應(yīng)注意三個層面的整合。整合不是簡單的綜合，關(guān)鍵是合為一體，互相適應(yīng)。整合的信息技術(shù)和課程是不分彼此的，信息技術(shù)要在課程中不斷深化發(fā)展，課程教學(xué)也要隨著信息技術(shù)的發(fā)展作相應(yīng)變革，實(shí)現(xiàn)整合的最佳效果。實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合：首先要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科網(wǎng)絡(luò)課程資源的整合。通過多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行信息的再加工，創(chuàng)造信息化教學(xué)環(huán)境，通過開設(shè)開展探究性學(xué)習(xí)的案例教學(xué)，讓學(xué)生形成自主探究性學(xué)習(xí)的意識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。其次是信息技術(shù)課程和課程的整合。激勵廣大語文教師樹立學(xué)科整合的觀念和意識，在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)開展探究性學(xué)習(xí)，按學(xué)學(xué)科內(nèi)容和學(xué)生能力開展分層次教學(xué)，以項(xiàng)目活動為中心，注重學(xué)習(xí)過程中策略的運(yùn)用和方法的積累。再次是虛擬現(xiàn)實(shí)與經(jīng)驗(yàn)世界和語言文字世界的整合。這是整合運(yùn)用的最高境界，真正達(dá)到了合為一體、互相適應(yīng)的目的。
信息技術(shù)和課程教學(xué)整合的過程中，教師和學(xué)生是教學(xué)過程中的關(guān)鍵角色。在信息技術(shù)環(huán)境中以學(xué)生為主體，并非否定教師作用。教師是領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、參與者，要加強(qiáng)教師在信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)對教學(xué)模式的研究，這樣有助于課程整合模式下學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的開展，是學(xué)生從更全面系統(tǒng)的角度分析問題、解決問題得出的結(jié)論。
三、信息技術(shù)與課程整合，對學(xué)生學(xué)習(xí)有積極意義
首先，信息技術(shù)與課程的整合，能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？鬃诱f：“知之者個如好之者，好之者不如樂之者?！蹦纤沃炻仓赋觯骸敖倘宋匆娙ぃ夭粯穼W(xué)?！敝逃龑W(xué)家皮亞杰則說：“學(xué)生不是被動地接受知識，也不是被動地接受環(huán)境刺激，而是具有主動性的人，他的活動受興趣的支配。”可見，學(xué)習(xí)興趣的作用是巨大的。學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與養(yǎng)成，是學(xué)校教育的重要任務(wù)之一。信息技術(shù)與課程整合實(shí)驗(yàn)是依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生心理發(fā)展特征，創(chuàng)設(shè)教學(xué)需要的特定情境，有效地完成教學(xué)任務(wù)的一種基本教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代教育技術(shù)是創(chuàng)設(shè)情境的最佳途徑。學(xué)校校園網(wǎng)的建立，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，為教學(xué)創(chuàng)造了優(yōu)異條件?，F(xiàn)代信息技術(shù)不但為學(xué)生創(chuàng)建了一個多姿多彩的世界，更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
其次，信息技術(shù)與課程的整合，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。傳統(tǒng)的教育只是把學(xué)生當(dāng)做教育對象看待，忽略學(xué)生的能動性、創(chuàng)造性和自主性。在課堂上，一味老師講，學(xué)生聽，滿堂灌；在教育活動中，老師是中心，學(xué)生跟著轉(zhuǎn)，嚴(yán)重束縛了學(xué)生的主動性創(chuàng)造性。在教育過程中，教育首先要把學(xué)生當(dāng)成能動的主體，讓學(xué)生成為自身發(fā)展的主人，教育者的作用在于推動學(xué)生發(fā)展，是引導(dǎo)者。網(wǎng)絡(luò)情境中的課堂教學(xué)，學(xué)生是對信息進(jìn)行選擇的主體，具有充分的自主性，有利于培養(yǎng)學(xué)生多種能力，陶冶高尚情操，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，提高綜合素質(zhì)。
總之，信息技術(shù)與語文課堂教學(xué)的整合，對傳統(tǒng)課程產(chǎn)生了強(qiáng)大沖擊，把平面型的課程方式轉(zhuǎn)化成了立體型的新型教學(xué)模式。課堂教學(xué)手段的信息化，不僅能幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，加深學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效激活他們的思維，把語言、文字、圖像、動畫等多種媒體相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的各個感官參與學(xué)習(xí)活動，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生的自主探究能力，為課程教學(xué)提供更廣闊的空間。
參考文獻(xiàn)：
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第3篇：信息技術(shù)和數(shù)字化范文
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（3）系統(tǒng)完整詳細(xì)地記錄了網(wǎng)站的各種運(yùn)行情況，可定期查看系統(tǒng)日志和用戶反饋，便于管理員及時發(fā)現(xiàn)問題并加以防范。
（4）在集成統(tǒng)一身份認(rèn)證的基礎(chǔ)上，限制后臺登錄IP地址，同時對用戶角色進(jìn)行分類管理，更加增強(qiáng)了用戶賬戶的安全。
4 結(jié) 語
西安交通大學(xué)主頁信息管理系統(tǒng)是以統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺為基礎(chǔ)，以數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范為原則，以保證學(xué)校各類信息準(zhǔn)確、安全、及時為首要條件開發(fā)完成的。系統(tǒng)基于PHP模板引擎Smarty技術(shù)開發(fā)，這種頁面設(shè)計和程序分離的開發(fā)方式為系統(tǒng)維護(hù)和改版升級增加了便利；系統(tǒng)采用純靜態(tài)和服務(wù)器異地方式結(jié)合，更加保證了前臺服務(wù)器文件的安全；系統(tǒng)集成了學(xué)校統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺，方便了管理員在不同應(yīng)用之間切換，并在此基礎(chǔ)上增加用戶角色分級和用戶IP限制功能，加強(qiáng)了登錄認(rèn)證安全；系統(tǒng)在功能上實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)、科研、師資等重要數(shù)據(jù)以及各職能部門、院系等重要部門信息的管理工作，新版主頁信息管理系統(tǒng)自2012年5月開始在全校范圍內(nèi)試運(yùn)行，收到了良好的效果。
參考文獻(xiàn)
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第4篇：信息技術(shù)和數(shù)字化范文
【關(guān)鍵詞】RFID技術(shù)；輪胎行業(yè)；應(yīng)用分析
引言
輪胎行業(yè)對于信息化和自動化要求較高，通過引進(jìn)和運(yùn)用RFID技術(shù)，能夠滿足焊裝車間、涂裝車間等嚴(yán)酷的工業(yè)環(huán)境以及條形碼不能滿足高溫、高濕等環(huán)境等級的要求，因此，RFID技術(shù)越來越過的運(yùn)用到輪胎行業(yè)生產(chǎn)中。
1.輪胎行業(yè)應(yīng)用RFID的必要性
射頻識別即RFID技術(shù)，又稱無線射頻識別，是一種通信技術(shù)，可通過無線電訊號識別特定目標(biāo)并讀寫相關(guān)數(shù)據(jù)，而無需識別系統(tǒng)與特定目標(biāo)之間建立機(jī)械或光學(xué)接觸。在傳統(tǒng)制造業(yè)中，RFID技術(shù)是針對針對車間生產(chǎn)線上的物料、在制品而研制出的的一套以生產(chǎn)型企業(yè)信息化應(yīng)用為背景的工業(yè)生產(chǎn)流程自動化管理系統(tǒng)，為企業(yè)生產(chǎn)物資的管理和產(chǎn)品生命周期的管理提供了基礎(chǔ)信息解決方案，采集、整合、集成、分析和共享產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中的“物料”和“在制品”信息，是車間制造管理系統(tǒng)的核心內(nèi)容。
就汽車制造輪胎行業(yè)而言，使用RFID技術(shù)一般伴隨著ERP技術(shù)、CRM技術(shù)以及SCM技術(shù)共同運(yùn)用，在輪胎生產(chǎn)物流等環(huán)節(jié)中，飲用RFID技術(shù)能夠有效地解決了ERP系統(tǒng)在物資和產(chǎn)品數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性和實(shí)時輸入等方面的問題，是實(shí)現(xiàn)輪胎行業(yè)企業(yè)整體信息化的樞紐信息系統(tǒng)。
1.1輪胎工業(yè)品質(zhì)法規(guī)的要求
現(xiàn)階段，隨著輪胎生產(chǎn)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和運(yùn)用，市場對于輪胎產(chǎn)品期望值越來越高，同時也對其質(zhì)量的要求也越來越嚴(yán)格，競爭日益激烈，這些要求輪胎工業(yè)各領(lǐng)域都要采取高效的質(zhì)量管理系統(tǒng)（QM系統(tǒng)）。獲取和保存質(zhì)量數(shù)據(jù)的詳細(xì)規(guī)定，越來越多的體現(xiàn)在輪胎工業(yè)品質(zhì)規(guī)范的要求中。必須符合ISO 9000認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，符合相關(guān)的法律制度，符合輪胎制造商的利益。
1.2柔性化生產(chǎn)
輪胎制造商為提高生產(chǎn)效率，越來越多地采用柔性化生產(chǎn)線。這種情況下，需要根據(jù)生產(chǎn)計劃的安排把生產(chǎn)信息寫入到RFID標(biāo)簽中。在相應(yīng)的工序?qū)⑾嚓P(guān)的生產(chǎn)信息讀取出來，根據(jù)事先設(shè)定的安排進(jìn)行生產(chǎn)操作，這些過程全部都是依靠RFID來進(jìn)行控制，通過對安裝在滑橇上的標(biāo)簽的讀/寫操作，所有信息均通過PLC上傳給車間生產(chǎn)過程監(jiān)控系統(tǒng)PMC進(jìn)行進(jìn)一步的處理和運(yùn)算，從而實(shí)現(xiàn)對整個車間工件物流的跟蹤和生產(chǎn)過程式控制制。
1.3通過MES制造執(zhí)行系統(tǒng)來進(jìn)行物料拉動
WBS中會有幾條線，分別貯存不同的車型輪胎。管理系統(tǒng)需要知道在任一時刻，各種車型車身的位置和生產(chǎn)狀況，根據(jù)生產(chǎn)計劃自動安排生產(chǎn)，并通知物料拉動系統(tǒng)補(bǔ)充相應(yīng)的物料，使得生產(chǎn)自動、高效、有序地進(jìn)行。通過在吊具或滑橇上安裝RFID標(biāo)簽，在工件物流的分岔處、涂裝車間入口處等工位安裝RFID讀寫器，讀取RFID標(biāo)簽上貯存的車身信息，然后將此信息送入MES系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)物料的管理。
2.RFID技術(shù)在輪胎行業(yè)中應(yīng)用現(xiàn)狀
輪胎制造的各個環(huán)節(jié)都較為復(fù)雜，在產(chǎn)品生產(chǎn)、數(shù)據(jù)管理以及工藝把控等環(huán)節(jié)，存在輪胎產(chǎn)品數(shù)量巨大、產(chǎn)品數(shù)據(jù)眾多等特點(diǎn)，如果簡單的通過手動進(jìn)行數(shù)據(jù)的紀(jì)錄，很容易出錯。另外，用手工方法將每年幾百萬條輪胎及相關(guān)信息都準(zhǔn)確無誤地錄入到數(shù)據(jù)庫中也可能出錯，故大多數(shù)輪胎廠都沒有針對單個輪胎的詳細(xì)數(shù)據(jù)庫，這不利于查詢輪胎信息，無法在輪胎制造和使用過程中進(jìn)行科學(xué)管理。
作為輪胎生產(chǎn)信息流通平臺方便企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)品的數(shù)據(jù)跟蹤，現(xiàn)代輪胎企業(yè)已經(jīng)著手開始研究將RFID技術(shù)應(yīng)用于輪胎生產(chǎn)中，生產(chǎn)基于RFID技術(shù)的智能輪胎。在輪胎企業(yè)車間現(xiàn)場建立統(tǒng)一中心數(shù)據(jù)庫，在工業(yè)環(huán)節(jié)利用RFID技術(shù)為每一個在制品零部件賦予一個識別編號（ID），也就是該部件在信息網(wǎng)絡(luò)中的名字，通過MES系統(tǒng)RFID技術(shù)，將生產(chǎn)狀態(tài)，庫存情況映射到信息網(wǎng)絡(luò)中，登記在現(xiàn)場中心數(shù)據(jù)庫里，在傳送到信息 體系中（如ERP，MRP）等。工作人員在輪胎成型工序嵌入RFID標(biāo)簽，嵌入位置是胎體簾布層與胎側(cè)膠之間，胎胚經(jīng)硫化工序后，標(biāo)簽就被固定并封存在輪胎內(nèi)，這種智能輪胎從出廠、使用期間的維修及翻新、直至報廢的整個生命周期內(nèi)，所有諸如生產(chǎn)序號、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠代號、汽車制造廠的標(biāo)識碼等重要數(shù)據(jù)均完整地保存在標(biāo)簽的芯片中。
RFID技術(shù)在輪胎行業(yè)中的運(yùn)用，相比與普通輪胎制造供應(yīng)鏈，輪胎供應(yīng)鏈的運(yùn)行效率與效益，主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一方面，通過RFID讀寫器識讀標(biāo)簽的使用，工作人員通過掃瞄編碼就可以完成輪胎制造整個供應(yīng)鏈的數(shù)據(jù)輸入，確保輪胎數(shù)量可以無一遺漏地的被快速統(tǒng)計。另一方面，由于每個輪胎均擁有唯一的識別碼，當(dāng)輪胎出現(xiàn)早期失效時就可通過識讀標(biāo)簽確認(rèn)該輪胎是否為本廠產(chǎn)品，繼而可自上而下追溯到成型、硫化、質(zhì)檢、包裝、倉儲、發(fā)運(yùn)等各環(huán)節(jié)，以確定導(dǎo)致輪胎失效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)并查找真實(shí)原因，進(jìn)而逐步提高產(chǎn)品質(zhì)量。與此同時，有條件的生產(chǎn)商還可以嵌入具有壓力和溫度感應(yīng)功能的特制RFID標(biāo)簽，嵌入輪胎內(nèi)的特制標(biāo)簽可與胎壓監(jiān)測系統(tǒng)結(jié)合以及時監(jiān)測胎壓及輪胎溫度，從而可隨時向駕駛員提供實(shí)時數(shù)據(jù)。如胎壓過低時，監(jiān)測系統(tǒng)將警告駕駛員，不要在低胎壓的危險狀況下行駛，由此增加了行車安全性并提高了智能輪胎與普通輪胎的差異性。
3.RFID技術(shù)在輪胎行業(yè)中應(yīng)用趨勢
3.1智能化
在輪胎生產(chǎn)成型以及物流等環(huán)節(jié)上，采用射頻識別技術(shù)，同時結(jié)合現(xiàn)代化輪胎生產(chǎn)自動化控制技術(shù)，可以在輪胎成型產(chǎn)品效果方面達(dá)到有效的控制作用。建立成型胎胚和前工序生產(chǎn)的胎面、胎側(cè)、墊膠、胎圈、胎體、1束層、子口包布的信息流的追溯。從而打通從半部工序至成型、成品胎的整個生產(chǎn)過程的物流和信息流。實(shí)現(xiàn)車間物流的自動化管理。
3.2自動化
通過射頻識別技術(shù)在輪胎行業(yè)中，從原材料到成品再到倉儲物流之間的管理應(yīng)用；通過在全過程管理中運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)、信息化技術(shù)以及自動化控制技術(shù)，解決入庫記錄繁瑣、庫存統(tǒng)計困難、信息傳遞滯后等情況，實(shí)現(xiàn)智能化的倉庫管理。結(jié)合輪胎行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，RFID技術(shù)和計算機(jī)技術(shù)緊密結(jié)合，倉庫的管理嚴(yán)格符合先進(jìn)先出的原則，并及時準(zhǔn)確的掌握庫存，可以有效動態(tài)調(diào)節(jié)最低庫存，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)運(yùn)營管理的零庫存，加快資金流動。根據(jù)規(guī)則對庫存自動預(yù)警、自動提報備件的采購計劃，對庫存的管理狀態(tài)實(shí)現(xiàn)實(shí)時可視化管理。
3.3信息化
未來射頻識別技術(shù)在輪胎行業(yè)中的運(yùn)用，將朝向自動產(chǎn)品的動態(tài)生產(chǎn)方向法很贊，可以實(shí)時動態(tài)的監(jiān)控輪胎整個生產(chǎn)管理過程。對流經(jīng)各個工序的生產(chǎn)工序的工裝的電子標(biāo)簽的動態(tài)識別，實(shí)現(xiàn)整個產(chǎn)品的生產(chǎn)流程的各個環(huán)節(jié)都能夠進(jìn)行嚴(yán)密的監(jiān)控和管理。實(shí)現(xiàn)自動報表，同時，對在制產(chǎn)品的跟蹤達(dá)到全新的水平。
4.結(jié)束語
在輪胎行業(yè)中，RFID自動識別技術(shù)結(jié)合MES系統(tǒng)可實(shí)時監(jiān)控輪胎生產(chǎn)模具和產(chǎn)品的生產(chǎn)量、生產(chǎn)庫存和使用狀態(tài)，有效地實(shí)現(xiàn)模具的動態(tài)化管理，實(shí)現(xiàn)計劃排產(chǎn)的最優(yōu)化管理。翻新流程對商業(yè)輪胎或現(xiàn)有的車輛輪胎嵌入 RFID 標(biāo)簽?？梢詫?shí)時監(jiān)視生產(chǎn)流程，保證輪胎制作的原材料供應(yīng)。更新現(xiàn)有的的生產(chǎn)管理流程，使得我們的生產(chǎn)流程更加有效。同時讓我們有更多資源用于工藝的改進(jìn)和開發(fā)。輪胎從生產(chǎn)到翻新全過程的實(shí)時、動態(tài)、可追溯管理。結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)及先進(jìn)的軟件平臺，形成了輪胎企業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)。
參考文獻(xiàn)：
第5篇：信息技術(shù)和數(shù)字化范文
[關(guān)鍵詞]數(shù)字成都 技術(shù)偵察 信息化
中圖分類號：P231.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）24-0123-01
1.數(shù)字成都共享交換平臺整體情況
1.1 數(shù)字成都共享交換平臺概述
數(shù)字成都共享交換平臺是“數(shù)字成都”地理空間框架的核心組成部分，是建立相應(yīng)的空間數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)分發(fā)、交換和服務(wù)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全市范圍內(nèi)地理數(shù)據(jù)的廣泛共享，實(shí)現(xiàn)成都市基礎(chǔ)地理信息資源在各委辦局及行業(yè)單位的應(yīng)用。
1.2 平臺標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范體系
標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范體系包括三個方面內(nèi)容，即空間數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系、空間數(shù)據(jù)管理制度體系、空間數(shù)據(jù)共享與交換技術(shù)規(guī)范體系（具體標(biāo)準(zhǔn)略）。
1.3 數(shù)字成都共享交換平臺應(yīng)用功能
數(shù)字成都共享交換平臺主要應(yīng)用功能包括資源展示功能及地理空間信息服務(wù)功能。
資源展示功能包括：地理空間基礎(chǔ)數(shù)據(jù)展示、遙感影像數(shù)字展示、三維地理信息展示、政務(wù)專題空間數(shù)據(jù)展示、地理空間信息服務(wù)功能；
地理空間信息服務(wù)功能包括：安全認(rèn)證、元數(shù)據(jù)服務(wù)、共享服務(wù)、交換服務(wù)；
2.數(shù)字成都共享交換平臺技術(shù)體系與數(shù)據(jù)架構(gòu)分析
2.1 平臺總體構(gòu)架
2.2 構(gòu)架模式
數(shù)字成都共享交換平臺的構(gòu)建主要是采用B/S和C/S相結(jié)合的體系結(jié)構(gòu)。
3.成都公安技術(shù)偵察信息化建設(shè)情況
偵察信息化建設(shè)是隨著公安機(jī)關(guān)的信息化也即“金盾工程”建設(shè)而共生的。公安機(jī)關(guān)的“金盾工程”建設(shè)從提出到現(xiàn)在經(jīng)過幾十年的發(fā)展，從總體看基本達(dá)到了預(yù)想的效果。
4.數(shù)字成都共享交換平臺與成都公安技術(shù)偵察信息化結(jié)合應(yīng)用分析
4.1 空間地理信息應(yīng)用
以數(shù)字成都共享交換平臺為基礎(chǔ)，提供包含房屋、水系、道路、橋梁、山體、地名、地址等要素的全市統(tǒng)一地理底圖以及精確的地理數(shù)據(jù)，包括矢量數(shù)據(jù)和影像數(shù)據(jù)，為公安技偵信息化偵察提供空間分析、最短路徑分析、空間布點(diǎn)分析、空間量測等輔助決策手段。
4.2 社會綜合情報資源應(yīng)用
數(shù)字成都共享交換平臺融合政府各委辦局如建設(shè)、規(guī)劃、國土、房管、公安、城管、文化、醫(yī)療、勞動、公共交通等，為公安技偵信息化偵察提供如人口數(shù)據(jù)信息、房管數(shù)據(jù)信息、交通數(shù)據(jù)信息、規(guī)劃數(shù)據(jù)信息等社會綜合信息資源，為技偵情報分析、情報研判提供信息支持。
5.數(shù)字成都共享交換平臺與成都公安技術(shù)偵察信息化結(jié)合應(yīng)用建設(shè)目的、原則與目標(biāo)
5.1 建設(shè)目的
充分利用數(shù)字成都共享交換平臺信息資源，對現(xiàn)有技偵信息化平臺融合、創(chuàng)新；搭建系統(tǒng)運(yùn)行的軟件環(huán)境；建設(shè)組件式應(yīng)用體系，實(shí)現(xiàn)技偵GIS平臺在“數(shù)字成都”、房管、各委辦局內(nèi)縱向貫通；與現(xiàn)有的技術(shù)系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、PKI/PMI橫向集成，為行動技術(shù)支隊(duì)開展業(yè)務(wù)應(yīng)用、實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用提供服務(wù)。
5.2 建設(shè)原則
為了工程建設(shè)能夠更加合理、科學(xué)，系統(tǒng)必須安全、可靠、穩(wěn)定，具備很強(qiáng)的綜合分析、服務(wù)能力。建設(shè)原則包括：先進(jìn)性和實(shí)用性原則；一致性和可管理性原則；智能性和高效性原則；高可靠性和穩(wěn)定性原則；擴(kuò)展性和開放性原則；安全性和保密性原則。
5.3 建設(shè)目標(biāo)
1）實(shí)現(xiàn)專用光纖與數(shù)字成都實(shí)現(xiàn)保密條件下的數(shù)據(jù)連接
2）建設(shè)針對數(shù)字成都交換共享服務(wù)技術(shù)接口體系技術(shù)研發(fā)，制定軟件部署、進(jìn)度安排、聯(lián)調(diào)和方案，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享與
3）建設(shè)滿足行動技術(shù)支隊(duì)業(yè)務(wù)支撐的基礎(chǔ)空間地理信息中心服務(wù)平臺
6.數(shù)字成都共享交換平臺與成都公安技術(shù)偵察信息化結(jié)合應(yīng)用工程情況
6.1 系統(tǒng)構(gòu)架
6.2 功能構(gòu)架
平臺的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)采用B/S方式為主，C/S為輔的混合體系結(jié)構(gòu)，使系統(tǒng)具有良好的開發(fā)性和易擴(kuò)展性。
7.功能體系介紹
7.1 應(yīng)用服務(wù)功能服務(wù)
應(yīng)用服務(wù)功能是在遵循平臺建設(shè)原則的基礎(chǔ)上，結(jié)合行動技術(shù)大隊(duì)具體情況，實(shí)現(xiàn)針對技偵GIS的智能分析、輔助決策功能的手段。
7.2 地理信息資源展示
資源展示為公安技偵部門提供一個電子地圖功能及空間地理資源展示的平臺，用戶通過查看并操作各類電子地圖，能對空間地理信息有更直觀深刻的了解和認(rèn)識。
7.3 認(rèn)證授權(quán)服務(wù)
通過向數(shù)字成都共享交換平臺提出對數(shù)據(jù)的使用請求，即針對各個圖層的可讀、可地址匹配、可下載、可元數(shù)據(jù)編輯等權(quán)限。
7.4 數(shù)據(jù)訪問服務(wù)
Web地圖服務(wù)能夠根據(jù)用戶的請求返回相應(yīng)的地圖，是空間數(shù)據(jù)的可視化形式，包含PNG、GIF或JPEG等柵格形式，或者可縮放矢量圖形SVG和網(wǎng)絡(luò)電腦圖形文件WebCGM等矢量形式。
7.5 地址匹配服務(wù)
地址匹配服務(wù)是通過將寫法各異的行業(yè)地址名稱批量解析成標(biāo)準(zhǔn)地址名稱，轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)地址編碼，在標(biāo)準(zhǔn)地址數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行精確和模糊匹配，然后將處理后的行業(yè)地址標(biāo)記到電子地圖相應(yīng)圖層的一種GIS行業(yè)服務(wù)。
7.6 針對技術(shù)偵察GIS功能服務(wù)
包括地圖查詢、查找最近、周邊查詢、地圖標(biāo)會、路徑分析、軌跡分析等主要針對技偵部門的強(qiáng)GIS功能。
7.7 應(yīng)用系統(tǒng)綜合集成
1）專業(yè)GIS軟件集成
平臺在應(yīng)用傳統(tǒng)的4D數(shù)據(jù)（矢量數(shù)據(jù)、數(shù)字正射影像、數(shù)字高程模型數(shù)據(jù)、柵格地圖數(shù)據(jù)）的基礎(chǔ)上，也需緊跟地理空間技術(shù)的發(fā)展潮流，應(yīng)用一些新型的地理信息數(shù)據(jù)及其他軟件，以豐富技偵地理空間平臺應(yīng)用的數(shù)據(jù)種類和應(yīng)用效果。
2）定位系統(tǒng)集成
集成各種定位系統(tǒng)，包括：各種報警定位系統(tǒng)、GPS定位系統(tǒng)和350M、固定及移動通信定位系統(tǒng)。協(xié)調(diào)各營運(yùn)商提供定位系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口，實(shí)現(xiàn)定位數(shù)據(jù)的適時接收、顯示，并能依托上述數(shù)據(jù)開展應(yīng)用。
3） PKI/PMI系統(tǒng)集成
集成PKI/PMI系統(tǒng)提供認(rèn)證和權(quán)限控制接口。
7.8 應(yīng)用系統(tǒng)擴(kuò)展與通聯(lián)
1）適應(yīng)性調(diào)整開發(fā)
平臺適應(yīng)性調(diào)整開發(fā)包括與技術(shù)支撐系統(tǒng)的適應(yīng)性調(diào)整，完成技偵獨(dú)立地理信息平臺與技術(shù)支撐系統(tǒng)的適應(yīng)性調(diào)整；運(yùn)行維護(hù)適應(yīng)性調(diào)整，按照行對技術(shù)支隊(duì)要求調(diào)整組織機(jī)構(gòu)、用戶、數(shù)據(jù)、功能權(quán)限等。
2）與全市范圍各委辦局逐步共享互通互連
隨著應(yīng)用系統(tǒng)與“數(shù)字成都”共享交換平臺逐步推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)與全市范圍各委辦局空間地理數(shù)據(jù)，社會信息數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通。
參考文獻(xiàn)
[1] 《數(shù)字成都地理空間框架項(xiàng)目設(shè)計書》.
第6篇：信息技術(shù)和數(shù)字化范文
關(guān)鍵詞：信息化技術(shù) 電子商務(wù) 經(jīng)濟(jì)活動 高校財務(wù)
中圖分類號：F230 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
文章編號：1004-4914（2014）08-226-03
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和高校教育的大力支持，各高校校園微網(wǎng)已漸成規(guī)模并逐步實(shí)現(xiàn)全方位覆蓋。電子商務(wù)的異軍突起，3G通信的迅速普及4G技術(shù)的強(qiáng)烈沖擊，網(wǎng)絡(luò)時代已悄然進(jìn)入到人們的日常工作和生活。無論是衣食住行，都能看到它參與其中。在高學(xué)歷高水平人才云集和青春活力無限的高校校園，這些影響更是信手拈來，隨處可見。由此引發(fā)的一系列新的經(jīng)濟(jì)活動方式和思維，從多方面沖擊著傳統(tǒng)的高校財務(wù)管理模式和原則理念，使高校財務(wù)面臨又一次全新的考驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子商務(wù)的高效便捷，直接沖擊著傳統(tǒng)的高校財務(wù)管理模式。電子商務(wù)活動涉足人們?nèi)粘＝?jīng)濟(jì)生活的方方面面，無所不能，無孔不入。新生事物的發(fā)展和新的經(jīng)濟(jì)活動的頻繁出現(xiàn)，在沒有任何應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)可循和規(guī)章制度滯后甚至空白的情況下，如何應(yīng)對并用與時俱進(jìn)的眼光和心態(tài)看待問題和解決問題，是高校財務(wù)工作者應(yīng)該進(jìn)一步研究和思考的。
一、信息技術(shù)和電子商務(wù)影響下高校財務(wù)面臨的問題
1.網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和電子商務(wù)的高效便捷，直接沖擊著傳統(tǒng)的高校財務(wù)管理模式。近年來網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)展和普及在各高校得到了充分的空間。各高校都在進(jìn)行“數(shù)字化校園”建設(shè)，實(shí)施和普及了“校園一卡通”，并建成了校園微網(wǎng)。這一切，都使學(xué)生和教職工充分感到了網(wǎng)絡(luò)時代的優(yōu)越和便捷。3G通信的迅速普及4G技術(shù)的強(qiáng)烈沖擊，以及校園微網(wǎng)的全方位支持，各高校里電子商務(wù)活動空前的活躍起來?！澳粗敢蛔濉彪S處可見，網(wǎng)購快遞遍地開花，網(wǎng)絡(luò)時代充斥著校園的各個角落。高校財務(wù)作為一切經(jīng)濟(jì)活動的支撐點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更是不可幸免。手握著“4G”手機(jī)的學(xué)生會質(zhì)問高校財務(wù)人員：“為什么要等這么長時間？”“為什么報賬這么難？”；高校引進(jìn)人才會打電話詢問高校財務(wù)人員：“為什么不能預(yù)約報賬？為什么不能網(wǎng)上報賬？為什么不能用網(wǎng)銀轉(zhuǎn)賬？為什么我不能在自己的辦公室里看到科研項(xiàng)目支出的具體明細(xì)？”這一切嶄新的變化，都使高校財務(wù)管理面臨新的問題與挑戰(zhàn)。
2.電子商務(wù)迅速涉足經(jīng)濟(jì)活動的各個領(lǐng)域，使高校財務(wù)在具體的會計實(shí)務(wù)操作中面臨新的問題。
（1）圖書資料。高校財務(wù)最早接觸的是網(wǎng)購的圖書資料。各高校人數(shù)眾多專業(yè)不一和地理位置所限，傳統(tǒng)的實(shí)體書店很難全部滿足各自的具體需要。網(wǎng)上購書因時間和空間的便利，又加上種類豐富，最重要的是價格低的優(yōu)勢，成為廣大師生購書的首選渠道。
（2）固定資產(chǎn)。網(wǎng)上購物從小到一塊2G變換到500G并且還在不斷更新?lián)Q代的U盤，大到電腦冰箱空調(diào)，高校財務(wù)人員都能遇到網(wǎng)購的足跡。不管你相不相信，不管你是否還有質(zhì)疑，電子商務(wù)在高校已遍地開花生并生根發(fā)芽。網(wǎng)上購物不僅顛覆傳統(tǒng)的時間空間和地理概念，更是對高校財務(wù)人員固有的思維模式和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn)。
（3）試劑耗材和學(xué)生活動用品。實(shí)驗(yàn)試劑和實(shí)驗(yàn)耗材是高校經(jīng)濟(jì)活動非常重要的支出之一。試劑耗材的種類繁雜，數(shù)量巨大，專業(yè)性非常強(qiáng)。由于專業(yè)知識所限，高校財務(wù)人員本來就對具體的試劑耗材用途和所需隔行如隔山，再加上網(wǎng)購的試劑耗材，其用途和所需更是如霧里看花，不知所以然。電子商務(wù)的無所不能無孔有入，更是體現(xiàn)在圍繞學(xué)生舉辦的各項(xiàng)活動支出中。學(xué)生是高校的生力軍，同時也是最先最快吸收接納新生事物的群體。從每年一度的學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)活動，到畢業(yè)生紀(jì)念品以及上百個學(xué)生社團(tuán)舉行的不同的學(xué)生系列活動，網(wǎng)上購物的經(jīng)濟(jì)活動是五花八門，五彩繽紛。真是沒有你看不到的，只有你想不到的。
電子商務(wù)活動的迅速擴(kuò)張和異軍突起，使高校財務(wù)人員在處理日常的會計事務(wù)中，不僅要有豐富的財務(wù)專業(yè)知識，更是要具有與時俱進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)時代所需的IT知識，才能應(yīng)對如此鮮活的具有時代脈的具體會計實(shí)務(wù)。
3.電子商務(wù)迅速涉足經(jīng)濟(jì)生活的各個領(lǐng)域，其廣度和深度不容小覷，其涉及的經(jīng)濟(jì)數(shù)量和總量不容忽視。與此同時，高校財務(wù)人員所依據(jù)的各項(xiàng)財務(wù)規(guī)章制度和財務(wù)問題處理辦法卻對迅速發(fā)展的電子商務(wù)活動沒有涉及。這就使高校財務(wù)人員在處理具體的網(wǎng)購會計實(shí)務(wù)沒有規(guī)章可遵，沒有制度可循，沒有經(jīng)驗(yàn)可談。高校財務(wù)人員在處理具體的會計實(shí)務(wù)時，只能依據(jù)自己的職業(yè)判斷，并與同事領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，摸著石頭過河，邊處理邊積累經(jīng)驗(yàn)。如此情況下，會計業(yè)務(wù)處理難免不帶有主觀的個人職業(yè)判斷并存在不嚴(yán)密的地方，甚至同一所高校不同的科室對同一種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理要求也不一樣，這就給廣大師生日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)報銷活動帶來了困惑，也使高校財務(wù)活動的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性遭到質(zhì)疑。而高校財務(wù)人員遇到這種情況時只能百口莫辯，無可置否。這在無形中降低了高校財務(wù)人員在廣大師生中的形象地位，甚至遭到了許多師生的不配合和誤解。
4.電子商務(wù)具有強(qiáng)烈時代脈博的經(jīng)濟(jì)活動信息，對高校財務(wù)人員固有的因循守舊，依原則規(guī)章辦事的業(yè)務(wù)處理能力提出挑戰(zhàn)。在高校財務(wù)活動中，處理一系列的具體的會計實(shí)務(wù)時，都是要依據(jù)具體的財務(wù)規(guī)章和財務(wù)處理報銷規(guī)定的，都是有章可循，有理有據(jù)的。如差旅費(fèi)報銷時，交通費(fèi)和伙食補(bǔ)助是怎樣的，住宿費(fèi)是什么標(biāo)準(zhǔn)，乘坐交通工具有什么具體要求，這是有《差旅費(fèi)報銷辦法》可依據(jù)和遵循的。在電子商務(wù)下的具體經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)時，沒有具體的制度和報銷辦法可依據(jù)，電子商務(wù)活動和傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動有什么區(qū)別，應(yīng)該怎么具體對待并要求才能更符合對事實(shí)的判斷，這一切，都對高校財務(wù)人員的應(yīng)變能力和職業(yè)鑒別判斷能力提出更高的要求。
5.網(wǎng)絡(luò)時代快速便捷的高效率，給高校財務(wù)人員帶來了許多新增的利益相關(guān)方的溝通壓力。首先是時間和效率的溝通壓力。財務(wù)人員所特有的嚴(yán)密謹(jǐn)慎的工作態(tài)度和作風(fēng)，自己拿不準(zhǔn)的業(yè)務(wù)必須向同事請教，向領(lǐng)導(dǎo)批示，才能做出更好的判斷和處理。這肯定要花費(fèi)不少的時間和精力，同時也耽擱了利益相關(guān)方的時間和耐心，勢必引起不必要的誤解和矛盾，增大了財務(wù)人員的工作壓力。其次是財務(wù)人員個人主觀意見不同帶來的彼此工作溝通的壓力。高校財務(wù)人員因?qū)W歷知識層次工作經(jīng)驗(yàn)的不同，對新生事物的理解接受能力也有差異。對新生事物的不同態(tài)度不同理解和不同感受，又沒有規(guī)章制度可循，使高校財務(wù)人員在處理新生的會計實(shí)務(wù)時理解不一，存大較大差異。
6.網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和電子商務(wù)活動的日新月異，給高校財務(wù)人員帶來了巨大的心理壓力和學(xué)習(xí)壓力。網(wǎng)絡(luò)時代的經(jīng)濟(jì)活動已司空見慣，網(wǎng)絡(luò)時代的信息技術(shù)更迭不窮，高校財務(wù)人員如果依然抱有過去的“一技在身，一證在手，終生無憂”的想法，顯然是跟不上時展的?，F(xiàn)在的時代是終生學(xué)習(xí)的時代，現(xiàn)在的高校財務(wù)隊(duì)伍，需要學(xué)習(xí)型的人才。無論你是會計師，或是注冊會計師，或者是碩士博士，你所要面對和處理的業(yè)務(wù)，是在不斷發(fā)展和日新月異的，是各種信息技術(shù)和新生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)綜合發(fā)展的結(jié)合體，是在你所掌握的有限的書本知識上不能全部看到和掌握的。只有不斷地學(xué)習(xí)，拓寬自己的不同知識的視野和層次，特別是與財務(wù)活動密切相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和IT知識，才能更好地處理日常的會計事務(wù)，才能跟得上時代的發(fā)展。
二、電子商務(wù)影響下高校財務(wù)的應(yīng)對措施
1.校園微網(wǎng)的全方位覆蓋和云計算，物聯(lián)網(wǎng)和3G通迅的普及及4G服務(wù)的強(qiáng)烈沖擊，高校智能報賬信息化平臺的建設(shè)使用已迫在必行。傳統(tǒng)的高校財務(wù)管理模式已跟不上時代的要求和發(fā)展，報賬等候時間長，效率水平環(huán)境差的問題凸顯，已嚴(yán)重影響制約了高校財務(wù)的發(fā)展水平和服務(wù)質(zhì)量。高校財務(wù)急需要引進(jìn)先進(jìn)的財務(wù)管理模式，使用高水平功能強(qiáng)大的財務(wù)管理應(yīng)用軟件，建立健全高校智能報賬信息化系統(tǒng)，以適應(yīng)和滿足廣大師生對高校財務(wù)管理高水平高質(zhì)量優(yōu)服務(wù)的強(qiáng)烈要求和美好愿望。高校智能報賬信息化系統(tǒng)應(yīng)涵蓋無現(xiàn)金報賬系統(tǒng)、網(wǎng)上預(yù)約投遞報銷報賬系統(tǒng)，智能排隊(duì)叫號系統(tǒng)，網(wǎng)銀同步支付系統(tǒng)，網(wǎng)上學(xué)生繳費(fèi)系統(tǒng)，個人項(xiàng)目查詢系統(tǒng)，財務(wù)短信平臺系統(tǒng)，財務(wù)定向公開系統(tǒng)和定向自助查詢系統(tǒng)等一系列強(qiáng)大的信息處理功能系統(tǒng)，從而將顛覆傳統(tǒng)的面對面窗口報銷的財務(wù)管理模式，從源頭上徹底解決高校財務(wù)管理面臨的困境和瓶頸。高校智能報賬信息化平臺投入使用以后，將使高校財務(wù)人員從傳統(tǒng)的繁雜的日常會計事務(wù)中解放出來，擁有一個安靜平和的工作環(huán)境，有更多的時間和精力參與決策高校的各項(xiàng)財務(wù)管理，有力于高校財務(wù)管理水平和高校教育事業(yè)的縱深發(fā)展。
2.電子商務(wù)影響下的一切經(jīng)濟(jì)活動，無論其形式多么新穎，其手段多么先進(jìn)快捷，其核心內(nèi)容依然是經(jīng)濟(jì)活動，依然適用會計核算原則。電子商務(wù)影響下具體的會計實(shí)務(wù)處理如下：
（1）堅持會計核算的一般原則，以不變應(yīng)萬變。無論是網(wǎng)購的圖書資料，固定資產(chǎn)還是試劑耗材，無論金額數(shù)量大小，只要進(jìn)行財務(wù)報銷，就屬于經(jīng)濟(jì)活動中會計核算的范疇，就適用會計核算的一般原則，萬變不離其宗，其客觀性原則，重要性原則，實(shí)質(zhì)重于形式原則等必不可少。會計核算的一般原則是衡量一切經(jīng)濟(jì)活動的廣而適用的準(zhǔn)則。客觀性原則是會計核算工作和會計信息的基本質(zhì)量要求?？陀^性原則包括真實(shí)性，可靠性和可驗(yàn)證性三個方面。對于日新月異千變?nèi)f化的網(wǎng)絡(luò)信息時代，一切新生事物所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)活動，雖然與以往經(jīng)濟(jì)活動有著顯著的差別和不同，可依然是經(jīng)濟(jì)活動，高校財務(wù)人員大可不必恐慌，對新生事物畏手畏腳，只要依據(jù)會計核算的一般原則進(jìn)行處理應(yīng)對。
（2）對于網(wǎng)絡(luò)時代的各種信息技術(shù)和經(jīng)濟(jì)活動，高校財務(wù)人員首先應(yīng)保持一種與時俱進(jìn)不斷學(xué)習(xí)的積極向上的態(tài)度，勇于對新生事物接受吸收并進(jìn)行正確的職業(yè)判斷。其次，高校財務(wù)人員不僅要從心態(tài)上調(diào)整自己，更是要從行動上充實(shí)自己。高校財務(wù)人員在面對新生事物時，要充分運(yùn)用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，調(diào)動自己分析處理問題的能力，在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)知識并解決實(shí)際問題。
如最早出現(xiàn)的網(wǎng)購圖書的問題。網(wǎng)購圖書起先是沒有正式相關(guān)發(fā)票的。財務(wù)人員要求必須有正式的發(fā)票才能報銷。這應(yīng)迫使電子商家使用正式的發(fā)票，并避免了逃稅的問題，同時也使電子商家經(jīng)營更加規(guī)范和接受國家監(jiān)督并保證消費(fèi)者的權(quán)益。網(wǎng)購圖書的快速發(fā)展和成為常態(tài)，圖書種類和用途成為核算重點(diǎn)。網(wǎng)購的圖書必須附有清單并與專業(yè)相關(guān)，才能給予報銷。可因時間的關(guān)系，許多網(wǎng)購的圖書清單已丟失或者其他原因，網(wǎng)購訂單信息的持久性，就可解決這一問題。財務(wù)人員可以要求打印訂單信息，以作為圖書發(fā)票的補(bǔ)充。如果圖書數(shù)量和金額較大，還可要求附有網(wǎng)上支付的界面信息作為驗(yàn)證。
手續(xù)費(fèi)問題。一張火車票雖小，卻必不可少。一票難求的問題引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)購票，網(wǎng)絡(luò)購票產(chǎn)生了訂票費(fèi)。隨著網(wǎng)絡(luò)購票的盛行，取票難和異地購票手續(xù)費(fèi)的問題又成為眾之所矢，自助訂取票機(jī)的出現(xiàn)，解決了這一問題?；疖嚻钡挠喥辟M(fèi)，也即將消聲匿跡，而這其中的過程，不過一兩年的光陰。
固定資產(chǎn)和試劑耗材以及學(xué)生活動用品。固定資產(chǎn)可運(yùn)用重要性原則，按照數(shù)量和金額的大小不同，要求相應(yīng)的票據(jù)進(jìn)行可靠性和真實(shí)性的驗(yàn)證。達(dá)到固定資產(chǎn)入賬金額的，應(yīng)出具網(wǎng)銀支付界面打印紙質(zhì)信息，并要求信息完整清晰明了。不同的銀行網(wǎng)銀支付的界面涵蓋信息量不盡相同。財務(wù)人員應(yīng)要求網(wǎng)銀界面信息涵蓋有時間，數(shù)量和金額以及對方單位具體名稱賬號信息。信息要相符相關(guān)，數(shù)量金額巨大時，要求購買方扣以質(zhì)保金作為產(chǎn)品售后質(zhì)量服務(wù)的保證。
試劑耗材支出數(shù)額巨大數(shù)量繁雜和專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，為高校財務(wù)人員所重視。網(wǎng)購試劑耗材也不例外。財務(wù)人員要求網(wǎng)購的試劑耗材不僅要有發(fā)票和清單，數(shù)額巨大的還要附有購買合同，發(fā)貨單和入庫單，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要擔(dān)負(fù)具體的經(jīng)濟(jì)責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，財務(wù)人員要依據(jù)客觀性原則審核具體相關(guān)票據(jù)并進(jìn)行會計處理。
學(xué)生活動用品支出因活動頻繁，種類眾多，其發(fā)生的經(jīng)濟(jì)支出五花八門，令人眼花撩亂無所適從。財務(wù)人員可運(yùn)用相關(guān)性原則聯(lián)系具體的學(xué)生活動類別，對其經(jīng)濟(jì)活動支出進(jìn)行甄別分類。如各院系學(xué)生舉行的新年聯(lián)歡晚會，其中網(wǎng)購的數(shù)量眾多時的U盤和水杯作為表演互動環(huán)節(jié)的小獎品就可予以報銷。如果不聯(lián)系相關(guān)的新年晚會，單看網(wǎng)購的數(shù)量眾多的U盤和水杯，就難以做出正確的判斷和核算。高校學(xué)生社團(tuán)眾多，社團(tuán)活動活躍。如篆刻協(xié)會所需的材料，因?qū)W校地理環(huán)境和價格的原因，學(xué)生會從網(wǎng)上購買數(shù)量眾多的印盒和木漆材料，這些支出都需要財務(wù)人員聯(lián)系相關(guān)的實(shí)際情況才能作出相應(yīng)的判斷，并由帶隊(duì)老師對此作出合理的解釋和書面相關(guān)材料進(jìn)行驗(yàn)證。
3.網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和電子商務(wù)的快速發(fā)展和迅速普及，迫使高校財務(wù)人員改變以往的學(xué)習(xí)態(tài)度和固有思維模式，以一種主動的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和與時俱進(jìn)的開放式思維模式來應(yīng)對快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息時代?，F(xiàn)在的時代，是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)快車道發(fā)展的時代。教育部財政部要求各高校要全面推進(jìn)財務(wù)管理的信息化和網(wǎng)絡(luò)化，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，創(chuàng)新財務(wù)管理手段，提升財務(wù)管理水平提高會計信息質(zhì)量。高校財務(wù)人員應(yīng)以此為契機(jī)，充分利用高校的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源優(yōu)勢，進(jìn)行有針對性有目地性的積極主動的學(xué)習(xí)，特別是與財務(wù)工作息息相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和IT知識儲備，拓展自己的知識層次和思維，并理論聯(lián)系實(shí)際，以便從容應(yīng)對實(shí)際工作中出現(xiàn)的新問題和新事物。在信息化的時代，高校財務(wù)人員要以一種開放的胸襟和與時俱進(jìn)的思維方式來看待新生事物的發(fā)生發(fā)展，用發(fā)展的眼光看問題，兼收并蓄，并用冷靜平和的態(tài)度分析問題和處理問題，進(jìn)而做出正確的職業(yè)判斷和會計核算。
4.網(wǎng)絡(luò)信息時代新生事物層出不窮，新問題新要求新思維變化多樣，高校財務(wù)人員應(yīng)不斷提升溝通能力和處理分析問題能力，并樹立團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，新問題新要求層出不層，在現(xiàn)有的實(shí)際條件下，高校財務(wù)人員要著眼于實(shí)際，加強(qiáng)報銷雙方彼此之間的溝通與理解，做好必要的協(xié)調(diào)解釋工作，以化解彼此之間的誤解和壓力。高校財務(wù)各科室之間要樹立團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和集體智慧，在新問題新要求出現(xiàn)時要加強(qiáng)交流，吸收采納眾人意見并達(dá)成一致暫行處理意見，以保持高校財務(wù)會計核算的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性。高校財務(wù)人員要不斷提升自己處理問題和分析問題的能力，要善于彼此溝通，提升個人的財務(wù)管理綜合素質(zhì)。
總之，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和電子商務(wù)的快速發(fā)展和迅速普及，使高校財務(wù)面臨信息化和網(wǎng)絡(luò)化的嚴(yán)重挑戰(zhàn)。高校財務(wù)管理各方面的變革，已迫在必行。高校財務(wù)人員應(yīng)順應(yīng)時展的需要，積極主動的學(xué)習(xí)相關(guān)知識，不斷加強(qiáng)相關(guān)知識儲備和處理分析問題能力，全面提升個人綜合素質(zhì)。
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第7篇：信息技術(shù)和數(shù)字化范文
面向互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用為中心的業(yè)務(wù)發(fā)展需求，PTN技術(shù)有進(jìn)一步演進(jìn)的驅(qū)動力，軟件定義的分組傳送網(wǎng)（SPTN）技術(shù)的提出，推動了SDN技術(shù)在PTN網(wǎng)絡(luò)的引入，通過集中式的網(wǎng)絡(luò)可編程控制和網(wǎng)絡(luò)能力的開放，更好滿足ICT時代以網(wǎng)絡(luò)為中心的業(yè)務(wù)運(yùn)營需求。
四大平面
SPTN系統(tǒng)架構(gòu)由轉(zhuǎn)發(fā)平面、控制平面、管理平面和應(yīng)用平面組成。
當(dāng)一個網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)元數(shù)量大于控制器管控能力時，需要網(wǎng)元級的多個控制器來管控。為了滿足電信級大網(wǎng)的組網(wǎng)需求，SPTN控制平面采用層次化控制架構(gòu)，分為域內(nèi)控制器（D-Controller）和域間控制器（S-Controller），其中D-Controller負(fù)責(zé)域內(nèi)業(yè)務(wù)的控制，并通過南向接口控制轉(zhuǎn)發(fā)平面設(shè)備。S-Controller負(fù)責(zé)域間業(yè)務(wù)的控制，通過調(diào)用D-Controller提供的北向接口，完成全網(wǎng)的資源協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)調(diào)度，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的跨域協(xié)同控制。
在SPTN系統(tǒng)架構(gòu)中，管理平面仍然長期存在。管理平面要繼續(xù)負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)發(fā)面和控制器的資源和版本管理、告警和性能監(jiān)控，滿足網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)維需求。
層次化控制
S-Controller是SPTN架構(gòu)的核心，用于域間業(yè)務(wù)的控制和協(xié)調(diào)，具備域間拓?fù)涞墓芾怼⒙窂接嬎愫蜆I(yè)務(wù)編排的功能，S-Controller可以進(jìn)行多級嵌套，拓展網(wǎng)絡(luò)控制規(guī)模。
為了減小S-Controller控制器感知的拓?fù)湟?guī)模和計算功能量，上層控制器可以將下層控制器抽象為一個容器節(jié)點(diǎn)（Node），下層控制器之間的域間物理連接抽象為Link。在這種情況下，上層控制器看到的拓?fù)溆扇萜鞴?jié)點(diǎn)加上Link，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浯鬄楹喕?/p>
S-Controller通過南北向接口與D-Controller的協(xié)同，計算端到端業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)發(fā)路徑。首先根據(jù)上層拓?fù)洌嬎阌蜷g轉(zhuǎn)發(fā)路徑，并將域內(nèi)業(yè)務(wù)的路徑請求下發(fā)給D-Controller，D-Controller完成域內(nèi)的路徑計算后，將計算結(jié)果向上反饋，由S-Controller對路徑進(jìn)行最優(yōu)化拼接，形成端到端的跨域轉(zhuǎn)發(fā)路徑。
層次化控制采用控制器的南北向接口實(shí)現(xiàn)域間LSP的標(biāo)簽交換功能，在這種場景下，S-Controller把域間LSP上游D-Controller的標(biāo)簽申請轉(zhuǎn)發(fā)給下游D-Controller，下游D-Controller收到請求后，把分配的標(biāo)簽通過S-Controller轉(zhuǎn)發(fā)給上游的D-Controller，從而完成LSP標(biāo)簽的分配。
平滑演進(jìn)
PTN技術(shù)采用了轉(zhuǎn)發(fā)與控制分離，集中化管理構(gòu)架，天然具有向SPTN演進(jìn)的優(yōu)勢。為了降低SDN在運(yùn)營商網(wǎng)絡(luò)的引入門檻，保護(hù)現(xiàn)網(wǎng)設(shè)備的投資，中興通訊的SPTN做到了不改動現(xiàn)網(wǎng)PTN設(shè)備的硬軟件、不中斷業(yè)務(wù)，通過SDN域內(nèi)控制器和域間控制器的引入，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)網(wǎng)PTN向SPTN的平滑升級。
平滑升級的方案通過PTN的網(wǎng)元級網(wǎng)管（EMS）將現(xiàn)網(wǎng)的各類PTN設(shè)備的資源進(jìn)行統(tǒng)一地抽象，利用廠家定義的接口將網(wǎng)絡(luò)資源和拓?fù)溟_放給D-Controller，從而通過D-Controller對現(xiàn)網(wǎng)PTN進(jìn)行集中控制。平滑演進(jìn)方案考慮到EMS上有大量的現(xiàn)網(wǎng)配置數(shù)據(jù)，支持D-Controller和EMS的協(xié)同，避免了資源的沖突。
支持Openflow
OpenFlow提供了一個開放的協(xié)議，控制器可以通過該協(xié)議對轉(zhuǎn)發(fā)面的流表進(jìn)行精細(xì)化可編程控制。對于今后新建的網(wǎng)絡(luò)，支持Openflow的轉(zhuǎn)發(fā)面也是SPTN的一個組成部分和演進(jìn)方向。
Openflow轉(zhuǎn)發(fā)芯片具有高度的靈活性和可編程性，在設(shè)計轉(zhuǎn)發(fā)面多級流表結(jié)構(gòu)時，需要根據(jù)PTN的業(yè)務(wù)特性，設(shè)計一種針對PTN應(yīng)用的流表轉(zhuǎn)發(fā)（TTP）模型。
現(xiàn)有的硬件轉(zhuǎn)發(fā)芯片方案已為PTN業(yè)務(wù)流程高度優(yōu)化設(shè)計，技術(shù)成熟度高，可以改為支持Openflow的轉(zhuǎn)發(fā)面?？梢栽O(shè)計一個Openflow的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)抽象適配層來封裝現(xiàn)有芯片的轉(zhuǎn)發(fā)能力，滿足TTP模型要求，從而大大提升了Openflow轉(zhuǎn)發(fā)面的可商用性。
為了滿足PTN特定的預(yù)激活OAM和自動倒換協(xié)議（APS）的性能要求，需要在轉(zhuǎn)發(fā)面設(shè)備上完成快速OAM和保護(hù)倒換功能，OAM/APS的配置和狀態(tài)查詢由控制器通過南向接口的擴(kuò)展來實(shí)現(xiàn)，這部分接口是控制器業(yè)務(wù)設(shè)計需要考慮的。
SPTN網(wǎng)絡(luò)新特性
SPTN將SDN的先進(jìn)理念與PTN電信級可靠性、業(yè)務(wù)高質(zhì)量的優(yōu)勢相結(jié)合，其價值體現(xiàn)四個方面。
第一，引入控制平面，提供網(wǎng)絡(luò)的智能控制和協(xié)同能力，大大提升了跨域業(yè)務(wù)的開通效率，解決了異廠家網(wǎng)絡(luò)側(cè)對接的老大難問題，提升網(wǎng)絡(luò)抗多點(diǎn)失效的業(yè)務(wù)恢復(fù)能力。
第二，提高網(wǎng)絡(luò)資源利用率，實(shí)現(xiàn)流量經(jīng)營。依靠集中化的控制平面和對全網(wǎng)資源的監(jiān)測和分析，能夠動態(tài)地進(jìn)行資源調(diào)度，大大提高網(wǎng)絡(luò)的資源利用率。
第三，提供網(wǎng)絡(luò)的虛擬化功能，通過網(wǎng)絡(luò)資源的邏輯分片，實(shí)現(xiàn)集客業(yè)務(wù)和移動回傳業(yè)務(wù)的資源獨(dú)立控制，方便網(wǎng)絡(luò)資源的精細(xì)化經(jīng)營和管理。
第8篇：信息技術(shù)和數(shù)字化范文
關(guān)健詞:數(shù)字圖書;挑戰(zhàn);應(yīng)對策略
美國著名圖書館學(xué)家謝拉曾經(jīng)說過，早期的圖書管理人員都是專家。在未來圖書館里這一名言將會再現(xiàn)，未來的圖書館管理人員將是信息資源管理者、信息分析組織者、信息利用的導(dǎo)航者、信息知識的教育者，能夠?qū)τ脩魺o法接受乃至理解的知識信息進(jìn)行“解讀”。
隨著現(xiàn)代社會信息的急劇增長，人們對信息的需求愈加多樣化，文獻(xiàn)信息的載體形態(tài)也越來越多樣化，文獻(xiàn)類型在以往的紙張型載體的基礎(chǔ)上向高密度、輕量化、小型化的非紙張型數(shù)字化、電子化載體發(fā)展。如，聲像資料、圖文傳真、光盤等現(xiàn)代信息技術(shù)手段以及跨行業(yè)和地區(qū)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等。許多有價值的信息也不一定以正式出版的形式出現(xiàn)，而是以各種各樣的形式存在于人們的日常交流中，這不僅能帶動和促進(jìn)圖書館數(shù)字化，而且將促使傳統(tǒng)圖書館工作方式、工作內(nèi)容和管理體制發(fā)生重大變革。
1、現(xiàn)代信息技術(shù)衍生的數(shù)字圖書對圖書館員職業(yè)技能的挑戰(zhàn)
1.1 對圖書館員工作內(nèi)容、方式和管理方法的挑戰(zhàn)。
這些變革將導(dǎo)致傳統(tǒng)圖書“館藏”的含義被擴(kuò)展，它不僅要求包括不同的信息格式(如錄像帶、軟磁盤、CD-ROM等)和信息類型(如應(yīng)用軟件、書目文檔、全文信息等)，而且要求網(wǎng)絡(luò)化的數(shù)字信息資源也作為圖書館的虛擬館藏。這對于長期以來熟悉紙質(zhì)資料管理的圖書管理人員來說是一個巨大挑戰(zhàn)。
1. 2對圖書館員技術(shù)服務(wù)手段的挑戰(zhàn)。
傳統(tǒng)圖書館的一切業(yè)務(wù)活動基本都是靠手工來完成的。隨著數(shù)字信息資源迅速增長，數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)化的應(yīng)用越來越廣，印刷文獻(xiàn)的數(shù)字化程度越來越高，用戶的信息消費(fèi)更趨智能化、個性化、多樣化，電子圖書、CD-ROM和其他電子資料正在成為用戶的閱讀對象，圖書情報資料的收集、加工、貯存、檢索、傳輸?shù)拳h(huán)節(jié)改由電子技術(shù)一統(tǒng)天下，“圖書館”甚至連“圖書“的概念也代之以全新含義，圖書資料檢索效率提高到令人頭暈?zāi)垦５某潭?，舊有的硬件設(shè)施被紛紛淘汰，傳統(tǒng)圖書館員經(jīng)過多年實(shí)踐和探索固化的運(yùn)作模式與理論需要重新審視。如果說20世紀(jì)80年代圖書館對計算機(jī)的使用僅限于部分手工操作的替代，那么，由信息技術(shù)發(fā)展所引發(fā)的圖書館數(shù)字化則將是一場急風(fēng)驟雨式的革命，它將導(dǎo)致一些需要解決的新問題，如需要建立選擇和采集資料的新標(biāo)準(zhǔn)等，這對慣于采用手工技術(shù)手段操作的圖書管理人員來說也是一個巨大挑戰(zhàn)。
1. 3對圖書館員職業(yè)素質(zhì)的挑戰(zhàn)。
未來圖書館是一種電子技術(shù)密集型信息機(jī)構(gòu)，它需要使用大量高技術(shù)電子設(shè)備和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這對圖書管理人員的職業(yè)素質(zhì)提出了極高的要求，并為圖書管理人員的全面發(fā)展提供了廣闊的空間。而對于從未接觸或很少接觸電子技術(shù)的圖書管理人員來說，無疑也是一個巨大的挑戰(zhàn)。 因而未來圖書管理人員如不提高從網(wǎng)上獲取信息的能力，未來圖書館則只能徘徊于信息之外，成為信息的“窮人”。
2圖書館員應(yīng)對數(shù)字化圖書挑戰(zhàn)的策略
2.1轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念。
觀念轉(zhuǎn)變是圖書管理人員適應(yīng)信息技術(shù)時代特點(diǎn)的關(guān)鍵。首先，要轉(zhuǎn)變角色觀念，過去圖書管理人員一直擔(dān)當(dāng)信息整理與保管員的角色，隨著圖書數(shù)宇化帶來網(wǎng)絡(luò)用戶所占比例的增加，任何一個上網(wǎng)者都可能是數(shù)字圖書館資源的潛在用戶，只有經(jīng)過精練、有序、有針對性的信息才能吸引其成為現(xiàn)實(shí)用戶(讀者)。為此，圖書管理人員應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)的便利，及時、廣泛地傳播電子圖書，并承擔(dān)起網(wǎng)海導(dǎo)航員的角色，為用戶指引正確的數(shù)字圖書檢索方向。其次，要轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念。圖書館的各項(xiàng)工作是圍繞著服務(wù)讀者而開展的，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，服務(wù)讀者的工作從內(nèi)容到形式都需要創(chuàng)新和發(fā)展。與電子技術(shù)相伴而生的計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和光盤技術(shù)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等信息技術(shù)構(gòu)成的現(xiàn)代化圖書館，使以提供文獻(xiàn)為主的服務(wù)功能延伸為以向社會提供各類型載體的知識、信息為主的服務(wù)功能，使讀者工作從以中介性質(zhì)為主的被動服務(wù)方式轉(zhuǎn)化為參與性的主動服務(wù)方式，使讀者服務(wù)的組織形式從集中、單一形式轉(zhuǎn)化為分散、多元化的形態(tài)。因此，舊的坐等上門的被動服務(wù)方式已不適應(yīng)數(shù)字圖書的發(fā)展要求。圖書管理人員在進(jìn)行信息服務(wù)過程中，應(yīng)以讀者的信息需求為出發(fā)點(diǎn)，更多關(guān)注用戶的需求特點(diǎn)，研究如何利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集、加工、組織、存貯、鏈接傳送和開發(fā)利用，根據(jù)不同用戶的不同心理、習(xí)慣、能力采取不同的服務(wù)方式和手段。
2. 2強(qiáng)化數(shù)字化信息素質(zhì)教育。
信息技術(shù)時代圖書館對圖書管理人員素質(zhì)的要求是建立在數(shù)字化信息素質(zhì)基礎(chǔ)之上的，各項(xiàng)職業(yè)技能也是如此圖書管理人員只有具備現(xiàn)代信息技術(shù)素質(zhì)，才能在信息技術(shù)時代順利地進(jìn)行信息處理工作。為使圖書管理人員成為數(shù)字化信息技術(shù)時代合格工作者，必須對他們進(jìn)行數(shù)字化信息素質(zhì)教育。數(shù)字化信息素質(zhì)教育的內(nèi)容包括數(shù)字化信息意識、數(shù)字化信息道德、數(shù)字化信息能力、數(shù)字化信息覺悟、數(shù)字化信息觀念、數(shù)字化信息心理等。在此主要論述前三個內(nèi)容。
(1)數(shù)字化信息意識教育。圖書館員數(shù)字化信息意識表現(xiàn)為館員對數(shù)字化信息的敏銳度，捕捉、分析、判斷和吸收信息的自覺程度。圖書館員作為信息的傳播者和教育者，要在長期的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中逐漸形成對信息重要性的認(rèn)識，培養(yǎng)自身在信息活動中的獨(dú)立性、自主性，并最終形成一種信息主體的精神，形成敏銳的信息意識，對發(fā)現(xiàn)和傳遞信息形成一種積極的應(yīng)對態(tài)度，為用戶提供卓越的數(shù)字化信息服務(wù)。
（2）數(shù)字化信息道德教育。數(shù)字化信息道德是指館員在整個數(shù)字化信息活動中具有的道德。其內(nèi)容主要包括:尊重他人知識產(chǎn)權(quán);正確處理數(shù)字化信息創(chuàng)造、數(shù)字化信息傳播和數(shù)字化信息使用三者之間的關(guān)系:恰當(dāng)使用和合理發(fā)展數(shù)字化信息技術(shù)，不非法攝取他人的秘密，不制造和傳播偽劣數(shù)字化信息等。對圖書管理人員進(jìn)行數(shù)字化信息道德教育，就是要學(xué)習(xí)、了解數(shù)字化信息社會應(yīng)遵循的法律法規(guī)，自覺抵制違法數(shù)字化信息行為，隨時以道德準(zhǔn)則來規(guī)范自身的數(shù)字化信息行為，預(yù)防在數(shù)字化信息收集、加工、傳播過程中發(fā)生泄密、犯罪等問題。
(3)數(shù)字化信息能力教育。數(shù)字化信息能力是指數(shù)字化信息知識和技能。隨著圖書館向自動化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化發(fā)展，圖書管理人員的工作應(yīng)該延展至包括從各種服務(wù)和媒體中存取、評價、使用和傳播數(shù)字化信息。這就要求圖書管理人員學(xué)會對數(shù)字化信息進(jìn)行分析判斷、去偽存真、去粗取精;要建立和掌握數(shù)字化信息源，掌握數(shù)字化信息檢索的技術(shù)、方法、途徑:能指導(dǎo)用戶使用各種數(shù)字化信息源和數(shù)字化信息技術(shù)找到必要的信息;了解數(shù)字化信息分析研究及成果評價的程序、方法，使之成為具有科學(xué)價值的新信息并傳遞和交流。
2.3培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。
終身學(xué)習(xí)的過程就是進(jìn)行信息的獲取、理解、轉(zhuǎn)化并生成新信息，信息素質(zhì)是終身學(xué)習(xí)的前提條件。圖書管理人員只有掌握正確的獲取數(shù)字化信息、創(chuàng)造數(shù)字化信息的方法，才能提高獲取與創(chuàng)造知識的能力，才能使學(xué)習(xí)不再受時空的限制，自由地進(jìn)行知識的整序、分析、研究和利用。目前我國圖書館專業(yè)人員大專以上學(xué)歷比重雖占70%以上，但由于知識老化，缺乏高層次數(shù)字化信息開發(fā)知識、管理知識和計算機(jī)知識，外語水平偏低，因而只有通過終身學(xué)習(xí)獲得敏銳的數(shù)字化信息意識和較強(qiáng)的數(shù)字化信息能力，掌握獲取知識的方法和途徑，提高業(yè)務(wù)技能，才能實(shí)現(xiàn)自我完善，勝任新時代數(shù)字化信息服務(wù)工作。
參考文獻(xiàn):
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[2]張斌，淺談新時代圖書管理員的綜合素質(zhì)[J]檔案研究，2011(4)。
第9篇：信息技術(shù)和數(shù)字化范文
關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 數(shù)字化校園 應(yīng)用
中圖分類號：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）10（c）-0194-01
1 相關(guān)概念及其界定
1.1 信息技術(shù)
信息技術(shù)是指在計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、多媒體技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)的支持下，用以對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工整合的技術(shù)。信息技術(shù)的范圍限定于獲取、加工、存儲、變換、顯示數(shù)據(jù)信息，其對象的范圍限定于文字、數(shù)值、圖像、視頻、音頻、語音和網(wǎng)絡(luò)化信息。
1.2 數(shù)字化
數(shù)字化是指將原先不統(tǒng)一的、復(fù)雜多變的信息轉(zhuǎn)化為可以直接度量的數(shù)據(jù)，再以這些數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)建立適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)模型，把數(shù)據(jù)模型轉(zhuǎn)化為一系列計算機(jī)可以識別的二進(jìn)制代碼，引入計算機(jī)內(nèi)部，進(jìn)行統(tǒng)一處理，這就是數(shù)字化的基本過程。
2 數(shù)字化校園的體系結(jié)構(gòu)
數(shù)字化校園的結(jié)構(gòu)是基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的一體化校園結(jié)構(gòu)，并應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)于學(xué)校的教學(xué)、管理等方面。數(shù)字化校園的基本結(jié)構(gòu)由五個部分組成：基礎(chǔ)設(shè)施、通信中心、應(yīng)用系統(tǒng)、安全保障系統(tǒng)和監(jiān)控系統(tǒng)。
2.1 基礎(chǔ)設(shè)施
基礎(chǔ)設(shè)施對數(shù)字化校園起著支撐的作用，數(shù)字化校園能否實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的功能，取決于基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是否完備。數(shù)字化校園的基礎(chǔ)設(shè)施包括：硬件設(shè)備、軟件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、樓宇的布局、各類教學(xué)設(shè)備、管理設(shè)備等。只有完備的基礎(chǔ)設(shè)施，才能為數(shù)字化校園提供穩(wěn)定的服務(wù)和有力的支持。
2.2 通信中心
通信中心對數(shù)字化校園起著指揮協(xié)調(diào)的作用，數(shù)字化校園能否高效、有序的運(yùn)作，取決于通信中心的管理與協(xié)調(diào)功能。通信中心應(yīng)用無線網(wǎng)絡(luò)、3G/4G等通訊技術(shù)，組織和協(xié)調(diào)整個數(shù)字化校園的運(yùn)行。
2.3 應(yīng)用系統(tǒng)
應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化校園的具體功能。數(shù)字化校園的各項(xiàng)業(yè)務(wù)功能，最終都需要通過各類應(yīng)用系統(tǒng)才能體現(xiàn)出來，應(yīng)用系統(tǒng)的功能通過通信中心和應(yīng)用系統(tǒng)之間的計算中心、數(shù)據(jù)中心和文件中心，進(jìn)行具體的業(yè)務(wù)操作。
2.4 安全保障體系
安全保障體系是數(shù)字化校園的防身護(hù)甲，現(xiàn)代學(xué)校的業(yè)務(wù)復(fù)雜，開放程度高，數(shù)據(jù)流量大，對各項(xiàng)功能的要求也越來越高。因此，數(shù)字化校園需要定制安全保障系統(tǒng)，采用硬件和軟件相結(jié)合的防護(hù)措施，一是抵御外部不良因素，二是保證數(shù)字化校園本身安全、穩(wěn)定地運(yùn)作。
2.5 監(jiān)控體系
監(jiān)控體系是數(shù)字化校園的雙目雙耳。數(shù)字化校園的結(jié)構(gòu)是基于計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)的，其運(yùn)行過程中難免會有異常情況的發(fā)生，為保證學(xué)校的教學(xué)、管理等活動能夠順利地進(jìn)行，就需要有監(jiān)督機(jī)制，通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)備，時刻監(jiān)管各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動的進(jìn)行，一旦有異常現(xiàn)象，能夠在第一時間發(fā)現(xiàn)并解決。
3 信息技術(shù)在數(shù)字化校園中的應(yīng)用
信息技術(shù)對于中職學(xué)校數(shù)字化校園的建設(shè)，主要應(yīng)用于兩個方面，一是面向?qū)W校的管理，二是面向?qū)W校的教學(xué)。
3.1 面向管理
將信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校的管理之中，使用統(tǒng)一的信息編碼作為基礎(chǔ)，將各個子系統(tǒng)充分整合起來。從技術(shù)的角度來講，建立數(shù)字化校園的核心應(yīng)用有三個方面：（1）Portal一體化桌面。Portal一體化桌面是目前應(yīng)用較為廣泛的信息技術(shù)手段，能夠根據(jù)不同的用戶角色日常工作的需要不同，初始化相應(yīng)的權(quán)限，并加以呈現(xiàn)。Portal一體化桌面平臺通過建立統(tǒng)一的應(yīng)用信息門戶，為全校無紙化辦公提供了技術(shù)保障，加快實(shí)現(xiàn)校園辦公的信息化與規(guī)范化。（2）統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)。統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)是整個學(xué)校內(nèi)部應(yīng)用體系的一個底層支撐平臺，通過這個平臺，實(shí)現(xiàn)了對學(xué)校內(nèi)部各應(yīng)用系統(tǒng)的使用者進(jìn)行統(tǒng)一管理。使用統(tǒng)一的身份登錄系統(tǒng)，避免了使用者需要記住每個不同應(yīng)用系統(tǒng)的登錄信息，同時減輕了系統(tǒng)管理員的維護(hù)工作量，是建立數(shù)字化校園必不可少的信息技術(shù)手段之一。（3）數(shù)據(jù)共享與交互系統(tǒng)。在數(shù)字化校園中，數(shù)據(jù)共享與交互系統(tǒng)亦可稱為數(shù)據(jù)中心。對于數(shù)字化校園而言，數(shù)據(jù)中心的一個很重要的功能就是共享數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的合理有效安全存儲，是學(xué)校的業(yè)務(wù)系統(tǒng)與數(shù)據(jù)資源進(jìn)行集中、集成、共享、分析的場地，將工具、流程等有機(jī)地組合。
3.2 面向教學(xué)
數(shù)字化教學(xué)建設(shè)成效的一個重要指標(biāo)，就是教學(xué)信息化的水平，使教學(xué)的所有環(huán)節(jié)數(shù)字化，從而提高教育質(zhì)量。信息技術(shù)應(yīng)用于數(shù)字化教學(xué)，包含三個方面的內(nèi)容，一是建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，二是開發(fā)課程制作工具，三是構(gòu)建專業(yè)資源平臺。（1）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺是指建立在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)之上，為信息化教學(xué)提供全面支持服務(wù)的軟件系統(tǒng)的總稱，包括支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的硬件設(shè)施和支持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的軟件系統(tǒng)。一個完整的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺由三個部分組成：網(wǎng)絡(luò)化課程開發(fā)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)支持系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理系統(tǒng)。（2）課程制作工具。信息化教學(xué)是要實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段的數(shù)字化，其中的一個重要手段就是使用教學(xué)課件，制作課件的工具是否能夠正確的使用，是學(xué)校教學(xué)數(shù)字化水平的另一個重要體現(xiàn)，常用的課程制作工具有圖片處理軟件、聲音處理軟件、視頻編輯軟件和動畫制作軟件。（3）專業(yè)資源平臺建設(shè)。構(gòu)建專業(yè)資源平臺系統(tǒng)，是信息技術(shù)在數(shù)字化教學(xué)中最重要的一個部分。其建設(shè)內(nèi)容包含四個方面：標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，精品課程體系建設(shè)及其推廣示范，資源的建設(shè)以及平臺的建設(shè)。專業(yè)資源體系建設(shè)主要的應(yīng)用對象是：教師、學(xué)生、企業(yè)和社會。
4 結(jié)語
數(shù)字化校園的建設(shè)是教育信息化的一種結(jié)果，這種結(jié)果并非是最終結(jié)果，而是一個沒有終點(diǎn)的結(jié)果。數(shù)字化校園的建設(shè)結(jié)果，就是信息化過程中的一個時間狀態(tài)。正確應(yīng)用合適的信息技術(shù)，能夠有力地支撐校園數(shù)字化建設(shè)，有力地保障學(xué)校的管理和教學(xué)，相信未來信息技術(shù)的快速發(fā)展，必定會產(chǎn)生新的、更好的信息技術(shù)，能夠數(shù)字化校園的建設(shè)更完善，更具智能化。
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