電子圖書論文精選(九篇)
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第1篇：電子圖書論文范文
1.面向圖書館的模式。
該模式采用典型的B2B商業模式。代表如Net-Library公司攜美國國內眾多出版社提供12萬余種電子書，向全球8000家圖書館提供服務，其中包括牛津大學、劍橋大學等在內的眾多世界名牌大學的圖書館。提供的電子圖書由圖書館購買，讀者訪問圖書館指定的網頁即可閱讀。圖書館可以指定購買哪一本書及其復本量。購買的每一個復本在同一時間之內只能供一個讀者閱讀。讀者在閱讀時需要把圖書借出（Check-out），讀完后再還回（Check-in）；如果超過規定時間沒有還回，系統會自動將圖書還回；如果讀者需要繼續閱讀并且此時沒有其他讀者借閱，可以重新借出該書。
2.面向個人的模式。
該模式采用典型的B2C模式。代表如Overdrive公司的電子圖書出版模式。個人讀者可以直接到公司網站上選擇喜歡的電子圖書，并通過信用卡支付購買圖書的費用，購買的電子圖書只能在指定設備上閱讀。此外，微軟公司也是電子書的技術提供商，提供的電子書閱讀器稱為微軟閱讀器（MicrosoftReader），為個人讀者提供服務。
3.混合模式。
該模式采用B2C和B2B混合的方式。面向個人讀者和數字圖書館提供電子圖書借閱服務，如Libwise和Overdrive公司。除上述面向個人用戶的服務，Over-drive公司于2002年推出數字圖書館服務，使用AdobeContentServer、MicrosoftDAS等電子圖書版權保護系統，支持電子圖書借、還操作服務。Libwise使用專利技術，支持復本控制模式。與國際上電子圖書出版現狀相比，國內電子圖書出版產業也取得了長足發展。如北大方正集團有限公司的方正阿帕比（Apabi）電子圖書系統同時支持對個人和對圖書館按“本”銷售電子書。目前，全國約有400多家出版社和方正合作進行電子書的出版，出版正版電子圖書20多萬種。
二、電子圖書出版模式新發展
隨著信息技術的發展，國內外電子圖書出版出現了一些新變化。如用戶可以在網上電子書店購買電子圖書，或在圖書館借閱電子圖書；用戶對于短版書和斷版書等提出了新的需求，按需印刷出版、即時發行等出版模式于是應運而生。
1.按需印刷（on-demandprinting)。
指按照用戶要求直接將所需資料的文件數據進行數碼印刷、裝訂，又稱“即時印刷”和“閃電印刷”。按需印刷能滿足零庫存、即時出書和可選個性印書及印刷品一步到位的要求。按需印刷通過互聯網進行交易，讀者購買圖書以后才通過快印店進行印刷。為了保證出版社利益，需要解決版權保護的難點。用于印刷的電子圖書文件應得到保護。數碼快印店不能隨便拷貝，快印店印刷圖書需要得到授權，印刷的冊數要有公正的計數機制，以便與出版社進行結算。按需印刷系統還要解決的難點是，通過流程管理科學地控制對從接收訂單到快印店印刷的全過程，使數碼印刷機能夠直接輸出裝訂好的、符合要求的圖書。
2.即時發行模式。
電子圖書的即時發行需要打通電子圖書產業鏈出版、版權保護、發行、網絡銷售、電子圖書信息服務等各環節，實現快速、順暢的電子圖書即時發行流程。電子圖書從內容策劃、定稿、發行、銷售，直到最終送到讀者手中閱讀，期間需要很多工序。快速、安全、準確、批量地、傳遞電子圖書是實現即時發行的技術難點。
三、電子圖書出版中的版權保護
版權保護是電子圖書出版發行面臨的核心問題，涉及法律機制、技術保護措施、標準化等層面。通常電子圖書版權保護方法如下。以法律為手段的電子圖書版權保護方法。我國與數字化作品相關的主要版權法規包括《中華人民共和國著作權法》《中華人民共和國著作權法實施條例》《信息網絡權保護條例》《計算機軟件保護條例》等。國際上與數字化作品相關的版權法規中較著名的有美國《數字千年版權法》(DigitalMillenniumCopyrightAct,DMCA)、歐盟《關于協調信息社會版權與相關權利的指令》等。這些法律法規為電子圖書的版權保護提供了法律基礎。采用技術措施的電子圖書版權保護方法。國際上許多著名計算機公司和研究機構都在進行數字權利保護系統（DigitalRightsManagement，DRM）的開發并推出了相應的解決方案，著名的有Intertrust的DigiBox和RightsSystem、微軟的WMRM、IBM的EMMS、蘋果公司的iTunes等。目前的版權保護技術主要采用加密、數字權利描述、許可認證、數字水印等實現版權控制下的瀏覽、借閱和拷貝等使用權限。
四、結語
第2篇：電子圖書論文范文
關鍵詞：質量管理；圖書館；電子文獻信息服務
一、全面質量管理的概念、特點及實施原則
1.全面質量管理的概念。管理科學領域中的全面質量管理是指企業為了保證和提高產品質量，組織流程中全體人員和有關部門參加，綜合運用管理控制和技術管制方法，控制影響質量全程的各種因素，結合改善流程中生產、管理、經營各環節的系統性的管理活動。
2.全面質量管理的特點。（1）全面質量管理是一種全員管理，不僅圖書館領導，而且全體館員都參與管理，通過開展全面質量管理，可使每一位館員樹立起質量意識，自覺地提高服務質量。（2）全面質量管理是事前管理。它要求在每道工序中都注意防止錯誤，把差錯消滅在萌芽狀態，以預防為主，而不是等出現了差錯再去改正。（3）全面質量管理是以數理統計為主要手段，一切用數據說話，通過讀者調查、效率測量和審計等科學方法進行管理。（4）在工作過程中，后一道工序可視為前一道工序的用戶。
3.全面管理的事實原則。（1）用戶滿意原則。一切為用戶服務是全面質量管理的精髓。用戶一詞已擺脫了傳統的狹義范圍，不僅包括讀者，而且還涵蓋了內部用戶，強調下一道工序就是用戶。（2）全面管理的原則。“全面”包括兩方面的內容：1）全面質量管理：電子文獻信息服務鏈中的全體人員都要參與到全面質量管理活動中來；2）全程管理：質量的形成是有序的，質量的體現是綜合的，進行全面質量管理就必須按流程控制影響質量的各環節。（3）定量分析原則。在全面質量管理中，應采用定量分析方法，尤其在調查用戶對服務從數據的分析中得出質量運動和變異的特征和規律。（4）按PDCA循環辦事的原則。PDCA循環包括計劃（plan）、執行（do）、檢查（check）和處理（action）。
二、全面質量管理在電子文獻信息服務中的應用
1.多媒體電子閱覽室建設中的全面管理。建立一個具有良好質量網絡系統的多媒體電子閱覽室，是開展高質量文獻信息服務的基本設施保證。由于電子閱覽室使用人數多，應規劃出易于管理和維護的網絡管理系統，實現對網絡活動進行集中式的有效控制。
2.電子文獻信息資源組織中的全面管理。（1）電子文獻的選購。電子文獻信息的選擇充分考慮本館信息資源建設的特色和主要用戶群的需求，并根據電子文獻信息本身所具有的特殊性，選購依據主要是根據電子文獻的：1）主題和學術內容；2）技術支持性；3）著作者和出版者信譽；4）索取方式；5）版權許可范圍；6）成本效益比較等方面因素。（2）電子文獻的編目。電子文獻尤其是網絡信息資源存在著編目對象難以識別、電子資源不穩定等方面因素。
3.電子文獻信息閱覽和檢索中的全面質量管理。（1）用戶利用行為的管理。對用戶進行有效而全面的管理并加以必要的引導，不僅有助于提高用戶利用網上資源的能力；也是維護和保證電子文獻信息服務安全高質量運行，充分發揮各種功能的基本條件之一。（2）信息安全管理。多媒體電子閱覽室從最初的規劃設計、軟硬件配套到最后的投入使用全過程都潛伏著許多不安全因素。
參考文獻：
李慧，何紹華.網絡信息服務的全面質量管理[J].圖書館情報工作，2001，（4）.
第3篇：電子圖書論文范文
【摘要題】信息資源建設與管理
【關鍵詞】圖書館/數字資源/典藏管理/管理政策
【正文】
圖書館數字資源典藏管理是一個新的復雜問題。筆者檢索了國內三大數據庫，發現專門討論圖書館數字資源典藏管理的文章很少，這說明，目前圖情部門對數字資源典藏管理尚未引起足夠的重視，這不能不說是一種遺憾。就國內現狀來看，有些大型館對數字資源典藏管理還是比較重視的，都有一定的管理方法、管理制度，雖然不一定科學，但至少體現出重視管理的思想。就國外現狀來看，世界各國在數字資源典藏管理方面的研究和實踐已經取得長足進展，一些國家通過立法予以保證，進行應用性部署，積累大量的知識和經驗。充分了解國外進展，學習別國經驗，開展國際合作，對于推動我國圖書館數字資源典藏管理的規范，具有重要意義。本文正是基于分析我國圖書館數字資源典藏管理存在的問題，在總結國外數字資源典藏管理相關立法的基礎上，研究我國圖書館數字資源典藏管理的對策。
1我國圖書館數字資源典藏管理存在的問題
1.1典藏攝取過程中的典藏權問題
“攝取”是指對數字資源進行典藏管理時，從資源擁有者那里獲得或接收要典藏的數字資源過程。從知識產權管理的角度，典藏過程中首先面臨的問題是，圖書館是否獲得對數字資源進行收集、復制、存儲和傳播的權力，即所謂對數字資源的典藏權。典藏權不僅涉及直接的內容數據，還涉及兩類相關數據：(1)與內容數據的典藏和使用相關的“元數據”；(2)支撐典藏系統運行的軟件及硬件、資源組織體系、利用與鏈接環境等有效利用內容數據“復原”技術的數據服務。數字資源典藏權與其生產方式、獲取途徑和資源體系制度安排相關。典藏資源的攝取方式：(1)自建數字資源，包括對館藏文獻數字化和創建自主知識產權的數字資源。依據我國著作權法第22條第8款規定，對有版權的館藏資源應合法地數字化，合法取得典藏權。但仍存在對數字資源典藏管理權和對外服務權受限問題。(2)外采數字資源，指圖書館通過采購獲得數字資源的使用權，但它只具有網絡使用權。這涉及三個問題：永久使用權；采購合同范式；協同合作典藏。(3)呈繳數字資源，指依據國家法律形式規定數字資源生產者向國家指定圖書館免費呈繳的數字資源，即包括電子出版物，也包括職務作品版權擁有者向單位呈繳的電子版作品。對這類數字資源的典藏權，其核心問題是呈繳制度是否包括數字版本。(4)網絡公開資源，指在網絡上可公開使用的數字資源。這包括：在版權保護期限外的作品及按照著作權法不予保護的公共資源；開放資源，指在網絡上經版權擁有者允許使用的資源，但“允許使用”在使用方式上和使用目的上存在限制[1]。
1.2數字資源組織中的規范控制問題
所謂數字資源組織，是指對攝取的數字資源進行分析、選擇、標引和處理，為數字資源提供有序化的結構，使之形成一個有機的整體。數字資源在有序化的基礎上必須有足夠存儲空間和簡單快速的存儲算法，從而有利于對數字資源的快速存取。根據關聯性、結構性和功能性的方法原則，在對數字資源的組織中，需要揭示數字資源的關聯、層次和功能的組織，即如何反映數字資源對象間的結構和語義的內在關系，來保持數字資源對象學科的完整性，同時對數字資源進行多維整合，體現資源整合的結構性和層次性。這需要運用一定的技術手段和方法，才能使數字資源得到優化組合，取得最好的組織結構和功能。
為方便用戶獲取有效資源，進行資源共享，在數字資源組織時應有一個統一的標準，需要利用數據管理模塊對它們整理并編制長期保存元數據，將數字資源和元數據存入長期存儲系統，并根據需要維護被存儲數據的持久可用性，以便使典藏資源庫中組織起來的分布式海量資源在各數據庫之間自由流動。規范控制是數字資源組織的關鍵。但遺憾的是目前還沒有相應的對數字資源規范控制制定標準。現用的規范控制如：傳統的文獻資源規范控制采用CNMARC或UNMARC標準。MARC標準是針對紙質文獻而設計的，而大量數字文獻的出現，過于精細的基于RICH格式MARC標準已無法適應。DC元數據只是一種標引方式，如處理不好標引資源的存儲，其功能將弱化。對如何處理針對文獻種類提供特定的目次信息、期刊文獻跳頁、文集的頁號、按文章標引等問題，遠不能適應對數字資源標引需要。XML目前被廣泛用于對數字資源的組織，同時作為元數據數字資源載體，在數據交換領域被廣泛應用，有優異的跨平臺、跨語言等特性。通過XML可將數字對象、目次信息及其標引對象有機組織在一起，方便用戶與系統之間交換數據[2]。因此全面支持XML是數字資源典藏建設與應用軟件之間實現無縫整合必須解決的問題。
1.3數字資源典藏管理存儲問題
隨著館藏資源建設中產生的數字對象越來越多，海量數據的生成和積累意味著館藏知識財富的增加。但也意味著這些寶貴的館藏記錄和文檔面臨因技術過時和載體變質而引起損失的危險。JeffRothenberg指出，“‘21專家組’的研究給出了令人印象深刻的結論：目前根本無法對數字信息存儲的效果做出任何保證[3]”存儲問題在檔案館和圖書館表現得尤其突出，其突出問題表現在：數字對象被永久存儲于物理媒體并不等于具有持久的可用性。數字圖書館聯盟指出了數字對象的存儲和永久性之間的一個重要區別：存儲涉及一個對象的技術壽命和質量，持久性是一個更廣泛的概念，包含了存儲，但也指對象是否仍然在將來以任何形式存在。持久性暗含了對對象維護的概念，同時也意味著對其可訪問性的持續保持[4]，否則會縮短數字圖書館的平均壽命[5]，降低被存儲資源的可訪問性。存儲策略、存儲框架、政策、法律等相關問題是數字資源存儲中需要解決的主要問題。
1.4數字資源典藏管理的權限控制機制問題
目前，仍然有相當一部分圖書館沒有專門的典藏部門，典藏工作只是作為采編工作的一部分，即使是設立了專門典藏部門的圖書館，其典藏部門的管理工作也多是有責無權。從知識產權管理的角度，如果典藏權不明確，那么館藏資源的調撥、分配、清點等各項工作的監督，以及協調館藏建設與用戶工作部門在館藏資源利用上的關系等將無法進行，況且在網絡環境下，典藏工作的內涵增加了，其職能也必將得到延伸，典藏管理權限的不明確將成為新時期典藏工作職能發揮的一大障礙。從以上分析已經看出，在對數字資源攝取、組織、標引、存儲過程中必須獲得授權才可得到典藏的權利。但數字資源涉及的權限關系比較復雜，因此有必要針對具體問題分析具體的權利歸屬。
2國外數字資源典藏管理政策簡介
美國法定典藏以1976年版權法和theCodeofFederalRegulation為標準。版權法中407節和408節規定，在本土出版的作品一律要求典藏并符合強制典藏要求的伴隨可自愿登記。美國在線作品的自愿典藏是通過電子登記與典藏遞送系統CORDS完成，很多類型的電子作品可以通過它注冊電子版權和進行典藏。1989年，計算機程序機器、可識別的出版“數據”，成為強制典藏的對象。但對于網絡出版物美國版權法中規定“出版”與傳播聯系在一起，在網絡上創建復本被認為是出版過程或展示的自然組成部分，而不是“出版”。存取方面的限制和在線資料的復制被定義“有限出版”，依據版權法被認為“未出版”而不強制典藏。
荷蘭出版作品版權典藏法案對原版權法案進行修訂，同時將網上的電子作品也包括在規定典藏范圍，但是規定只限于表態作品，對于數據庫，則由版權典藏機構來完成典藏。荷蘭皇家圖書館(RLD)通過國家書目可以了解所有出版作品的信息，根據修正案，所有符合RLD典藏標準的網絡出版物都必須被典藏。
1992年2月澳大利亞版權法評審委員會做出一項決議，建議將“圖書館資料”的概念范疇予以擴大，將電子資料包括在強制典藏范圍內，但典藏的資料在存取受限的基礎上可擬利用。同年國家圖書館又向聯邦政府提請對版權法案典藏立法中的相關條款進行修正。1995年國家圖書館向版權法評審委員會提出對電子出版物典藏做出規定。1996年澳大利亞創建PandoraProject，開發選擇、搜索、存檔網絡出版物的程序，并公布一項網絡出版物選擇標準指南，只收錄具有國家象征的電子出版物[6]。2000年澳大利亞政府實施數字議程法案，對1968年版權法案的修正考慮了互聯網這樣的新事物，但沒有對法定典藏進行修正。
加拿大于1995年通過修訂各種物理格式出版的電子出版物而頒布國家圖書館法案和國家圖書館圖書典藏制度，但不包括網絡出版物。國家圖書館EPPP系統通過開放存取、遠程控制和在線咨詢3種方式完成接受、分類和典藏網絡出版物。目前網絡電子出版物典藏和保存是自愿的，但存取受制于出版商[7]。
德國的自愿典藏從1998年7月開始，其選擇典藏的是商業出版物、在線學位論文、期刊和大學出版物，免費存取的資料采用自動傳播方式，直接由出版商傳播的是成本、正式出版物、與出版物同時提交的還有出版的格式，提交的電子格式是國家圖書館基于長期存取目標規定的提交格式。
新西蘭國家圖書館法案2003(TheNationalLibraryofZealandAct2003)要求圖書館收集、保存新西蘭電子文檔，并提供訪問服務。為了正確執行該法案，新西蘭國家圖書館采取了一系列措施，包括研究建立長期保存數字資料的倉儲條件等。
3數字資源典藏管理政策及內容
3.1數字資源典藏管理的內容及其定位
傳統典藏是文獻加工過程中的最后一個環節，典藏質量的高低決定著文獻布局是否合理。數字化及網絡化技術的發展，使傳統館藏建設發生了深刻的變化，不僅館藏資源的概念被重新定義為“現實資源＋虛擬資源[8]”，而且館藏結構也呈現出多元化、信息化、動態化的特征。從理論上講數字資源典藏管理就是一種館藏數字資源的組織與管理，它包括了館藏數字資源組織和館藏數字資源管理兩個方面。簡單地說，館藏數字資源組織就是將攝取的數字資源按照一定要求，進行合理布局、排列、保護和清點的過程；館藏數字資源管理則是對館藏數字資源組織的控制、調節活動，它是按照一定目標，通過館藏資源利用效果、統計、評價等信息反饋，有效地控制館藏資源運行的方向、速度、范圍和密度，從而使館藏系統和用戶系統有序結合運轉，并處于均衡飽和的最佳狀態。因此，數字資源典藏管理工作定位于既是記載、驗收、統計、存儲、保護館藏數字資源的技術性工作，同時又有復審、分配、清點、核查、處理館藏數字資源的行政職能。
3.2數字資源組織中的規范控制政策
數字資源組織政策，就是按照一定科學規則和方法，來對數字資源的特征進行描述和序化的過程，以方便用戶對館藏資源的檢索和利用為目的。數字資源館藏由“現實資源館藏＋虛擬資源館藏”復合組成，因此數字資源館藏政策也據此復合而成：(1)現實資源組織方法包括：按照學科內容的組織法、數據庫組織法和數字資源整合工具法。(2)虛擬資源組織方法較為復雜，從數字資源組織的類型看，有一次虛擬資源組織和二次虛擬資源組織兩大類。一次虛擬資源組織法包括WWW信息組織、FTP信息的組織等；二次虛擬資源組織法有導航網站、數字圖書館、搜索引擎等。但圖書館目前常用的組織方法主要為：學科導航、聯機編目法、數據組織法。Calis聯機編目系統已成為我國高校圖書館對數字資源組織的成功范例[9]。XML被廣泛應用于對數字資源進行組織，通過XML可將數字資源、目次信息及其標引信息有機地組織在一起。據專家預測，在未來的幾年里，元數據和內容標準將繼續朝著以XML框架及與之相關的技術環境發展。這些發展將使得圖書館應用技術更少專門化和領域特定性(DomainSpecific)。實際上我們已經看到MARC等已經在向適應XML的方向發展，如美國國會圖書館的MARCXMLSchema等[10]。數字資源組織的方式有多種，各館數字資源數量種類和服務對象不同，組織方式也要因館而異，也就是各館要制定具有自己個性化特色的數字資源組織政策。
元數據可以理解為“關于數據的數據或描述其它數據的數據”。元數據具有對數字對象的描述、定位、搜索、評估和選擇的功能。元數據與數字對象的關系就如同書目數據與圖書的關系一樣，能比較完整地反映出數字對象的全貌。為了便于用戶有效獲取數字資源，進行資源共享，圖書館在對數字資源典藏入庫時，有必要對數字資源進行標準化標引。對此，國際上制定了對數字資源的標引方法，即DC元數據。DC元數據集是元數據格式發展中比較熟悉和成功的一種，已成為對數字資源標引事實上的標準。DC元數據標準的創建，是通過對數字資源的提供者對資源屬性的描述并對其內容進行缺省的標引方法，進一步保證了數字資源建設的標準化。在提供標準化標引方法的同時，數字資源庫與應用軟件系統也可以提供圖書館創建自己的標引方法，即系統提供標引模版，圖書館可以根據本館的性質設計具有自己的個性特征。同時，DC元數據資源描述方案又稱為網上資源的編目。由于DC元數據已被結構化，并支持字段查詢，為從根本上解決網絡環境下的信息資源的編目問題提供了切實有效的方法[11]。
3.3數字資源典藏保護和存取政策
作為對數字資源管理政策的一部分，典藏保護和存取是有長期計劃的。任何政策的制定必須解決對典藏資源的安全性跟蹤并保證經過一段時間后資源的可存取性。這包括兩個含義：一是保護政策也稱安全管理政策：在制定安全管理政策時，應考慮數字資源的保護與紙質文獻保護的區別。在制定對數字資源安全管理政策時，各館應考慮本館各因素的重要性和不可預見的災難事故，也要考慮典藏員素質的因素。科學的安全管理政策應是一個全面的、系統的、動態的防護體系，在這個體系中對不同的因素，依據其重要性的不同分類分級分別采取不同的安全防護措施[12]。二是存取政策，這需要解決三個問題：(1)歷史遺留典藏資源如何存取和激活；(2)當前典藏資源怎樣快速存取；(3)未來典藏資源如何存取及控制。這三個問題涉及潛在復雜的法律問題，在對這樣的數字資源進行存取時應持慎重的態度。因此，存取政策的制定應包括：連續存取數字資源的特定策略，移植策略的不斷發展及標準。數字資源存取需要在法定許可范圍內進行規范操作。
3.4數字資源典藏管理權限控制政策
數字資源典藏管理權限控制政策不同于對紙質文獻的典藏規則，對數字資源典藏控制過程中涉及的法律問題包括許可授權、法律障礙及解決、技術解決方案等問題。當前最緊迫的是如何解決這幾個問題：(1)如何確定數字資源的存儲等級，由誰管理；(2)哪些數字對象可以被移植至永久存儲；(3)數字對象如何合法對外傳輸；(4)呈繳數字版本典藏操作與權利如何界定；(5)如何對被典藏資源進行災難防范與安全管理；(6)如何確定數字對象的生命周期；(7)多館協同合作典藏系統的對外服務權限。妥善解決數字資源典藏的管理權限問題，是建立可信賴的數字資源典藏機制的基礎，否則圖書館難以獲得資源商和版權擁有者的積極合作，也難以形成可靠的協同合作典藏關系。就圖書館現狀看，作為數字資源保存和服務機構，圖書館應該充分利用知識產權法中的合理使用與法定許可的相關規定，通過與版權所有者或擁有者簽訂典藏許可協議等方式保證圖書館的典藏權利，同時建立可靠的用戶管理機制[13]，加強對圖書館館員和用戶的法制觀念，并積極解決或協助解決可能出現的侵權行為，從而建立良好的法律環境、管理機制和合作氛圍。4結束語
在制定數字資源典藏管理政策時，國家有關部門應組織信息產業界、圖書情報界和軟件開發商參與討論制定紙質資源、電子資源、各種元數據、多媒體資源能相互包容的標準，數字資源協同管理機制建立的關鍵在于能否發揮政策、法規和市場調節的作用，形成合理的具有互惠互利經濟結算機制的數字資源利用共同體，以實現在統一的協議下，充分地滿足各方對數字資源共享的需求。
【參考文獻】
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第4篇：電子圖書論文范文
關鍵詞:學科導航;建設;資源;民辦高校
網絡信息的泛濫使用戶已經由信息匱乏被信息的大海包圍,要準確快速地查找自己所需的信息是越來越困難,人們利用搜索引擎一次搜索得到的結果可能有成千上萬條,其中有用的卻很少。學科導航的出現就是針對這個現象專門提供重要學術網絡的導航和免費學術資源導航。
一、學科導航的定義
學科導航是針對特定學科或主題領域,對網上的相關學術資源進行簡要的評價和有序化整理,并對其進行簡要的評價和內容提示,建立樹狀資源組織體系、動態鏈接和檢索平臺,為用戶開辟一個全方位檢索學科知識的快捷途徑,使分散變為集中,無序變為有序,它有效地解決了網絡信息資源在檢索和質量方面存在的突出問題,顯示了強大的信息定位功能。
二、學科導航在實踐中的作用
1有利于本學科交流,實現知識共享。學科導航具有一定的專業性和學術性。在其建立之初,一般都是以本科重點學科和可持續性發展的專業領域為重點,以滿足用戶需求為目的,選取的學科導航基本都具有一定的專業價值和專業深度,能反映本學科前沿發展水平,實用價值較高。在導航庫建設中,學科專家也經常主動與學院、系所的學科帶頭人、教授、學者進行廣泛的聯系,充分了解專業與學科發展現狀、趨勢等資料。因此,學科導航就某一專業來說,收錄知識的廣度和深度還是很強的。這些都為本學科的研究人員提供了極大的方便,使得某一專業知識借助于導航平臺而得到共享,有利于同行之間的交流及其在這一學科領域的不斷深入和滲透。
2有利于學科間交流,實現知識共享。我們知道,知識有各種不同的學科領域,每一領域又有特殊的專業語言。不同學科的專業語言壁壘成了知識共享和跨學科交流的自然障礙,致使某些成就僅限于某一學科領域享用。構建學科導航,正好解決了不同學科之間交流問題,也為不同的知識領域的研究人員和專業提供了溝通、交流的場所和平臺。任何一個研究人員或者專家都不可能精通所有學科的所有領域,而學科之間又是相互滲透,彼此交錯的。有時,一個課題涉及到的知識領域是多個的,不同的學科看待問題的角度也不一樣,這就需要研究人員與不同領域的專家進行充分有效的溝通和交流,相互協作學習,而學科導航正是起到了橋梁的作用。學科導航是由人工對網絡資源進行深度加工和整合,提供的信息是網絡資源的精粹部分,因此大大提高了各專業研究人員獲取所需信息和文獻資源的效率和速度,使得知識共享得以更快、更有效地進行。
三、學科導航的建設
民辦高校辦學模式多元化、教學過程實踐性強,在教材、教學方法、實習實訓等方面都有著自己的特色,如果建立包括重點專業、精品課程、招生就業等信息的導航系統,并且有分類瀏覽、多檢索入口、實現實時查詢、動態鏈接等多項功能、將會對民辦高校的教學科研工作有極大的幫助。不僅能促進民辦高校教育學科的發展,更能為教師提供豐富的教學內容和改進教學方法的服務,同進也可以滿足民辦高校學生對學習資源的需求。
1建設原則
民辦高校學科導航系統建設應尊循實用性原則,標準化原則。依據學科的建設和發展,緊密結合教師專業教學和學生學習實訓的信息需求,是導航系統具有使用價值的前提。而規范化和標準化的建設是教學資源共享的基礎。
2資源選擇和評價標準
導航系統在信息內容上應充分體現民辦高校教育的培養特征。以應用性、技術性信息為主,側重實訓操作、特色技能。關注內容新穎、反映學科研究領域前沿動態及教學科研中的熱點問題。重點采集專業文獻數據庫、電子期刊、學術會議等動態學科信息。
在選擇信息資源時,要考慮資源內容是否具備客觀性、真實性、權威性、獨特性、時效性。要注重資源提供者的權威性、在本領域的知名度、學術號召力、被別人評價或推薦的情況、被訪問和被引用的情況。
3內容設置
資源貧乏或信息冗余都是導航系統的失敗。建設民辦高校學科導航的目的是要從大量的網絡資源中精選出有價值,能夠滿足民辦高校師生教學和學習需求的最優秀網絡資源。
導航系統應包括如下資源內容:
(1)專業網站:包括國際國內的專業網站,研究機構/中心、協會/學會、文獻信息機構、其他民辦高校等。
(2)專家學者:關于專家學者的個人主頁、傳記資料、個人資料等信息。
(3)全文資源:電子圖書、電子期刊形式的專業文獻數據庫、研究報告、學位論文、政府出版物、政策法規。這是教師進行教學和科研最重要最常用的檢索資源。
(4)在線參考咨詢工作:在線字典、詞典、百科全書、文摘與索引、統計資料等。
(5)專業信息:國內外教育領域學術會議及學科研究動態、研究項目及進展情況等。各民辦高校不同學科的教學情況,并及時報道民辦高校教育方面的最新消息。為教學和科研提供最新的動態信息。
(6)課題申報和課題查新、相關專業中文核心期刊要目、論文收錄或引用檢索等。主要為教師的科研工作提供服務。
(7)教學資源:各種形式的教學資料和有特色的教學活動,包括多媒體資源。能夠為教師教學和學生學習提供豐富的參考資源。
4建設要點
(1)較多院校所建的學科導航只是一些網址的羅列,沒有揭示導航對象的具體內容,用戶通過導航不能獲取有價值的參考信息和指南服務。所以,導航系統不應該僅僅是一些簡單的鏈接,重要的是對其進行科學組織和深層次的揭示,并加以綜合評價與介紹,反映教學資源的類型、內容和特色。
(2)導航系統中索引的每一條信息都必須首先經過訪問驗證,訪問該資源時的注意事項應在進行資源描述時加以說明。
(3)應具備交互資源內容,如論壇、討論組等,方便用戶在線咨詢及交流,或推薦有價值的學科資源。
(4)采取標準元數據可靠和深入描述信息資源。采取規范知識組織體系對所收錄的信息資源進行組織和瀏覽。支持分布式信息資源選擇、描述和組織、支持定期數據自動檢驗和計算機輔助更新。
四、學科導航建設更新與維護
第一、網上信息的時效性很強,導航庫管理人員要對網頁信息及時更新,而且要不斷訪問學科科研機構,搜索相關網站,了解學科前沿信息發展及變化的最新情況,以便對資源及時進行補充,過濾、修改,確保資源的數量及質量。
第二、對過時的網站或無法訪問的網站及時剔除,對相關新的學科資源站點及時補充。
第三、通過建立與用戶交流的網上實時跟蹤平臺,及時了解回饋用戶信息,及時掌握學科領域研究熱點及相關資源,及時跟蹤用戶信息包括網站專家學者的評價,建議及時鏈接資源評估、推薦等,及時補充更新導航庫信息。
第四、為防止網絡病毒入侵,網絡黑客功擊而導致系統癱瘓和數據丟失嚴重后果,相關技術人員應對導航庫進行安全防護,安裝合適的殺毒軟件和防火墻等。每天都要對數據庫進行備份,要定期查看網絡日志及時更新防病毒軟件,及時修補系統漏洞,并對用戶權限進行安全設置。
五、加強專業隊伍建設,完善配套設施
在信息化快速發展的今天,沒有較強大的專業、技術隊伍和一流的硬件設施就會導致網絡信息管理水平低下,嚴重影響學科導航庫建設的質量和水平。圖書館要舍得投入資金,加大對人才培養的力度,加強圖書館館員綜合素質教育、培養,造就一批懂圖書管理,掌握計算機技術的復合型人才,不惜引進專門人才,強化導航庫建設隊伍。另一方面,也要加快對系統軟件的更新、開發、加大對相關設施的投入,以滿足現代圖書館發展的需求,確保學科導航庫各項工作順利開展。
圖書館學科導航庫的建設與發展標志著圖書館信息化管理和服務又上一個新臺階。我們相信,民辦高校圖書館學科導航建設必將取得良好的成果,也必將方便于師生檢索相關信息和資源,提高信息查詢和獲取效率,為促進教學與科研的發展作出應有的貢獻。
參考文獻
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