法律法規基本常識精選(九篇)

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第1篇：法律法規基本常識范文

組長：校長

副組長：副校長

成員：各班班主任和科任老師

二、工作目標：

（一）開展交通安全宣傳教育活動，學生的活動參與率達100%、學習教育率達100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關法律法規的知曉率達到100%。

（二）在我校學生中掀起一個學習、遵守和宣傳交通法律法規的，使學生的道路交通安全意識和自我防護能力得到明顯提高，有效預防和減少學生道路交通事故的發生。我校力爭學生的交通事故數為零。

（三）從小培養學生養成遵紀守法的良好習慣；進一步深化“小手牽大手”活動，使“三讓”（即：“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份秩序；車讓車，讓出一份安全”）的文明交通理念深入人心。

三、工作措施：

（一）加強交通安全學習教育。我校要充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、思品教育、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、“心語”廣播、“名影視”欣賞等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識和防護能力。

1、每學期開學時和放假前，要上一堂交通安全課；

2、每天放學前，老師要提醒學生注意道路交通安全；

3、每個學期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會；

4、我校將為交通安全知識開辟宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識。

（二）開展平安回家自護訓練。學校將聘請交警擔任校外法制輔導員，利用雙休日和假期空閑時間，創建“少年警校”、“小學生自護學校”等活動，幫助全體小學生提高安全意識和自我保護能力，每個學期的教育訓練活動至少1次。

（三）配合有關部門加強校園周邊交通環境及秩序的監督管理。進一步優化校園周圍交通環境。

三、工作安排：

1、本學期，主要結合《道路交通安全法》等道路交通法律法規的施行，集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動。

2、上一堂交通安全課。

3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會。

4、在學校的宣傳櫥窗，開辟交通安全宣傳專欄，宣傳交通安全常識。

第2篇：法律法規基本常識范文

一、高度重視，切實加強組織領導

今年是開展“全國安全生產月”活動的第七年，我鄉進一步提高對開展“全國安全生產月”活動重要意義的認識,加強組織領導,集中精力把開展“全國安全生產月”活動抓緊抓好抓實。要以宣傳貫徹落實《四川省生產經營單位安全生產責任規定》，緊緊圍繞“安全生產百日督查專項行動”和災后重建、復產工作要求，按照縣委縣政府的統一安排部署，加大對安全生產責任主體和主體責任的宣傳力度，加強對從業人員的安全教育和培訓，不斷提高從業人員的安全責任意識、專業技術水平和操作能力，為推進我鄉安全生產狀況持續穩定好轉提供強有力的思想基礎保證。

及時成立鄉“安全生產月”活動領導小組，由鄉長任組長,分管安全副鄉長任副組長,成員由鄉村組干部和機關單位負責人組成,負責具體指導鄉內企業開展“安全生產月活動”，同時負責組織實施我鄉開展“全國安全生產月”活動的宣傳教育工作。建立相應的活動組織機構，制訂實施方案，落實經費，組織、指導該項活動的開展。

二、不走過場，切實注重實效

在“全國安全生產月”及百日安全整治活動期間，鄉屬各單位和企業要緊緊圍繞“治理隱患，防范事故”這一活動主題，結合災后可能引發的次生災害應急常識和本部門、本企業工作實際，廣泛開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育活動。

（一）通過組織開展安全知識宣傳、職工培訓、講座、送安全知識下鄉、執法檢查、安全專項整治等活動以及通過張貼宣傳畫、懸掛豎幅、發放宣傳資料等形式，將宣傳貫徹落實《安全生產法》、《四川省安全生產條例》等法律法規貫穿“全國安全生產月”活動始終。努力營造“關愛生命、關注安全”的社會氛圍，使活動真正貼近生活，貼近群眾；在抗震救災和企業復產期間，組織相關人員每月組織開展安全生產巡查，重點宣傳安全生產法律法規、防次生災害應急常識，解答群眾、企業涉及安全方面的疑難問題等，使安全知識真正深入到群眾中去。

（二）各生產經營單位要圍繞安全生產月活動主題，針對本單位實際，務求取得實效。一是要組織本單位從業人員進行安全生產法律法規的學習和教育。通過集中組織學習、組織進行個人和單位自查、開展安全大討論、發放安全教育資料、觀看安全生產警示教育片等活動，增強職工自覺遵守安全法律法規意識。二是采取多種形式開展安全生產宣傳活動。利用好宣傳欄、黑板報等宣傳方式，在廠區張貼安全題材的宣傳畫和宣傳標語，營造濃厚的安全氛圍。三是在班組開展學習安全操作規程，進行遵章守紀、杜絕違章違紀教育活動，組織職工開展好“我為安全獻一計”活動。四是開展企業安全生產隱患專項整治活動，切實做好抗震救災期間的安全生產工作，防范災后引發重大安全事故。各企業應進行崗位安全自查，根據自身生產狀況，集中排查、治理企業存在的事故隱患和安全死角，下大力消除身邊的事故隱患。針對目前可能引發的次生災害，要加強對災害部位的監測、監控工作，全力保障安全，要制定應急預案，在出現險情時，最大限度降低損失。

（三）全面營造社會安全宣傳氛圍。要在機關、學校、交通道口等人員較集中的地方懸掛張貼安全宣傳條幅標語，利用各種宣傳載體，采取各種行之有效的形式，積極營造“關愛生命、關注安全”的社會氛圍，不斷提高全民的安全意識。

（四）組織開展好安全生產宣傳咨詢日活動。突出“治理隱患、防范事故”為主題，緊貼生產經營單位、人民群眾日常工作生活容易麻痹大意的安全基本常識，著重圍繞安全發展理念、“隱患治理年”、安全生產法律法規和應急科普知識進行宣傳。

（五）結合“治理隱患、防范事故”活動主題，組織開展安全生產公益宣傳活動。

（六）組織開展“治理隱患，防范事故”安全生產專項執法活動。緊緊圍繞隱患排查治理這條主線，推動煤礦、交通運輸、建筑施工、危險化學品、特種設備等重點行業領域安全生產百日督查專項行動和隱患排查治理工作。

（七）組織開展安監隊伍安全知識學習活動。進一步提高安監人員的執法能力和企業安全管理人員依法管理能力。

（八）組織開展重大事故安全隱患、安全事故舉報活動。動員廣大職工和人民群眾參與對重大安全隱患、事故和違法行為的查找和舉報，發揮群眾對安全生產工作的監督，加大對安全生產違法行為和隱瞞事故的查處力度，并予以曝光。

（九）組織企業就開展“全國安全生產月”活動、注重重大隱患整改、企業質量標準化建設、煤礦瓦斯抽放、企業安全文化建設、安全生產專項整治等工作。

第3篇：法律法規基本常識范文

學習內容

1,政治學習:政治理論,時事政治,法律法規,職業道德,廉政規定和其他政策精神.

2,業務學習:稅收法規,財會知識和其他與稅收業務相關的法律法規.

3,微機知識:微機操作,使用及維護的基本常識.

學習時間,地點

每周星期五下午為政治,業務學習時間,學習地點設在區局會議室或其他學習地點(以臨時通知為準).

學習方式

集中學習與分散自學相結合,采用互教互學,專題講授,組織討論等方式.

四,學習要求

1,每次學習都要有詳細的學習記錄,半年有學結.由人事教育監察股負責.

2,每位干部職工都必須做好學習筆記,每年學習心得不少于二篇,分別于六月底和十二月底交人事教育監察股檢查.

3,學習日實行簽到制,由人事教育監察股負責.學習時間不得無故缺席,遲到,早退,無特殊情況不得請假.

五,組織考核

政治學習由人事教育監察股和辦公室具體組織,業務學習由稅政法規股,征管股,信息中心等相關業務部門具體組織.上述學習牽頭部門應結合實際工作,學以致用原則擬定學習內容,學習內容包括為每周學習計劃(含知識點和5道以下習題),每周學習計劃于每周一報人事教育監察股,人事教育監察股于每周二匯總報分管領導.此項工作將列入目標管理考核.每季度終了后10日內由人事教育監察股檢查干部職工的學習筆記.每月終了后5日內由人事教育監察股匯總本月學習計劃并存檔備查.

采取學考相結合的方式,以考促學,區局將每月的學習內容匯總,組織一次抽考,每次抽10人左右考試,并將測驗成績計入個人的日常考核,作為個人年終考核,評先的依據.

第4篇：法律法規基本常識范文

倡導文明出行的倡議書   親愛的同學們：

  為進一步增強同學們的交通安全意識、提升文明素養，引導大家積極做文明交通的先行者、實踐者和倡導者，我們倡議：

  一、爭做文明出行的倡導者。弘揚社會新風，積極倡導文明、低碳、安全的出行理念，引導家人、朋友轉變出行方式、改變出行習慣，大力營造“人人參與、共同支持治理城市交通擁堵工作”的良好氛圍。

  二、爭做文明出行的宣傳者。積極運用微博、QQ等向身邊的人宣傳普及交通安全法律法規和文明安全出行的基本常識，經常引導和提醒家人、朋友注意交通安全，關愛自己和他人的'生命，使文明出行成為每個人的自覺行動。

  三、爭做文明出行的踐行者。自覺遵守交通法規，不闖紅燈，不亂穿馬路，不在車行道上候車，不在十字路口打的，不翻越交通隔離設施，不妨礙機動車正常通行。積極采用公共交通、自行車、步行等低碳方式出行，踴躍參與交通文明志愿服務，發揮自身的示范作用，帶動更多人文明出行不添堵。

  守交通規則是我們應盡的責任和義務，只要我們每個人都嚴守交通規則，杜絕交通安全事故，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。讓我們積極行動起來，從小事做起，從今天做起，珍惜彼此寶

  貴的生命，共同營造一個講交通安全、守交通法規的良好氛圍，一起走向更加美好的明天！

倡導文明出行的倡議書   廣大市民朋友：

  隨著氣溫攀升，日照增強，我市空氣中臭氧濃度超標，取代顆粒物PM2.5成為首要污染物。臭氧易對人體造成急性傷害，強烈刺激呼吸道，引起氣道反應和氣道炎癥增加、哮喘加重等。汽車尾氣是臭氧污染的重要來源。

  為減少臭氧污染，保護大氣環境，關愛每個人身體健康，蘭州交警向全市人民發出倡議：

  一、廣大市民要充分利用公交車、通勤班車等公共交通資源，盡可能選擇騎行、步行等健康環保的出行方式，減少機動車上路數量，讓“綠色、低碳、環保”出行成為最佳選擇和時代潮流，并把它當作生活理念共同堅持。

第5篇：法律法規基本常識范文

關于法制教育手抄報的圖片欣賞

關于法制教育手抄報圖片1

關于法制教育手抄報圖片2

關于法制教育手抄報圖片3

關于法制教育手抄報圖片4

關于法制教育手抄報圖片5

關于法制教育手抄報的內容：法制名言

1) 法律的基礎有兩個，而且只有兩個……公平和實用。——伯克

2) 法律的力量應當跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞

3) 法律的真正目的是誘導那些受法律支配的人求得他們自己的德行。——阿奎那

4) 法律的制定是為了保證每一個人自由發揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾

5) 法律地在暴力面前是沒有發言權的。——西塞羅

6) 法律規定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益;一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力。——格老秀斯

7) 法律和制度必須跟上人類思想進步。——杰弗遜

8) 法律就是法律它是一座雄偉的大夏，庇護著我們大家;它的每一塊磚石都壘在另一塊磚石上。——高爾斯華綏

9) 法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亞里士多德

10) 法律如果不講道理，即使延續時間再長，也還是沒有制約力的。——愛·科克

關于法制教育手抄報的資料：青少年法律常識

1、青少年應該如何加強自我防范、遠離犯罪?

(1)學習掌握法律知識，熟悉法律條款。

(2)提高鑒別是非的能力，弘揚傳統美德。

(3)培養健康工作、生活、學習習慣，遠離黃賭毒。

(4)遵守法律法規，帶頭宣傳法律基本常識。

2、青少年犯罪要坐牢嗎?

青少年犯罪是否需要負刑事責任不能一概而論，要看行為人犯罪時的年齡和犯罪情節的嚴重性。可以參考《中華人民共和國刑法》第17條的規定來判斷哪個年齡段的青少年對哪些犯罪行為是需要負刑事責任的。

3、為什么青少年是最容易犯罪的群體?

青少年處于少年期、青年初期階段，神經系統處于不穩定狀態，其認識、感情和意志上的變化，讓他們變得容易興奮、容易沖動、容易感情用事，極易受外界環境的影響。還有就是生理上不成熟。并且對于誘發犯罪的人事物沒有完整的判斷。

推薦其他主題的手抄報資料和圖片作為參考：

1.法制教育獲獎手抄報圖片大全

2.關于法制教育的手抄報圖片

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第6篇：法律法規基本常識范文

一、建立健全消防安全組織、制度、措施

為保證社區消防安全工作正常開展，我社區將消防安全工作擺上日常議事日程，明確了各自職責，做到分工明確，各負其職，還成立了專門的辦公室，負責社區日常消防工作。 在往年建立制度措施的基礎上，完善充實各項消防安全制度措施，并且認真抓好落實。通過組織、制度、措施的到位，保障社區消防安全工作順利開展，加強社區消防安全基礎工作，規范各類臺帳和資料，了解掌握社區消防安全工作，掌握消防法規和基本消防常識，不斷提高開展社區消防工作的水平。

二、廣泛深入開展防火宣傳，不斷提高居民消防安全意識，增強居民自防自救抵御火災的能力

采取多種形式進行防火宣傳教育，介紹防火工作的重要性，火災對人民生命財產的危害以及消防法律法規，防火的基本常識等等，例如利用宣傳專欄、黑板報、消防宣傳冊等進行防火宣傳，動員居民積極參與社區消防安全工作，做到人人防火、時時防火、處處防火，不斷增強消防觀念和自防自救能力。堅持“預防為主、防消結合”的方針，認真落實“誰主管、誰負責”的原則，根據社區實際，了解掌握社區消防安全動態，把預防火災事故放在消防工作的首位，堅持牢抓、抓小、抓苗頭，實行消防安全群防群治齊抓共管。

三、認真開展防火檢查，及時消除火災隱患，防止火災事故的發生

第7篇：法律法規基本常識范文

現如今，隨著包裝行業的持續發展，除了美觀、便捷、可回收、低成本外，包裝材料與制品的安全性受到了全世界的高度關注。在越來越注重生活品質的今天，企業、消費者更加關注安全、放心、可靠的食品。

近幾年，關于產品安全的事故屢次發生，不僅給企業造成了重大損失，更讓消費者惶惶不安。其中，違法添加有毒物質、超范圍使用添加劑、濫用塑料添加劑等食品安全問題尤為突出。

完善法律法規，合理使用包裝添加劑

塑料是目前食品包裝使用最廣泛的材料，塑料從上游原料提取開始到制成成品，其中會添加許多添加劑，如穩定劑、抗氧、增塑劑、抗靜電劑、劑等，一些是食品添加劑，一些則是非食品添加劑。添加劑會在某些條件下遷移到食品當中，其中一些有毒物質會對人體造成不可恢復的傷害，在嬰幼兒食品中使用其危害更大。針對日益嚴重的包裝安全問題，歐美國家相繼做出了相應的方法予以控制，其中尤以強制性的法規管控效果為佳。目前，比較完善的法規主要是歐盟EU10/2011、美國的FDA、REACH、ROHS法規等。以EU為例，EU10/2011列舉了近1000種物質的添加量以及可以遷移到食品當中的最大含量。同時，該法規還規定了幾種模擬物質及模擬環境，在使用前可以根據食品類型選擇不同模擬物及環境針對總遷移或者特殊物質遷移進行檢測，檢測結果依據法規要求判斷此包裝材料是否合格。當前，比較權威的檢測機構有SGS、T?V等。

隨著食品市場的不斷發展，我國關于包裝材料的安全問題也日益嚴重。針對這種情況，2015年10月30日國家衛生計生委食品安全標準與監測評估司在官網上了GB 31604.1-2015《食品安全國家標準 食品接觸材料及制品遷移實驗通則》，該標準在借鑒美國、歐盟等發達國家的基礎上規定了食品模擬物的測試，包括總遷移與特殊遷移的基本要求，食品模擬物溫度的選擇等，使各項標準更加的科學合理。該標準適用于各類食品接觸材料與制品，涉及面非常廣泛，為國家強制標準，并于2016年9月26日正式施行，其在原有基礎上更加完善，配合多方面法規立體的控制包裝材料的安全。

了解標識含義，保護自身安全

食品生產企業需加強關鍵控制點控制，做好檢查，防止不合格材料出現在消費者手中。各生產制造企業也需要加強自身的管理，不可貪圖小利使用不合格原料。

主動檢測雖然能在一定程度上防止不合格的包材流入市場，但仍需從原材料的源頭對問題進行根治。眾所周知，很多塑料都是從原油中提取出來的，在提煉過程中會加入很多限制物質；印刷中的油墨膠水，主要成分為聚氨酯類物質，其中的添加物質也是如此。在目前的大環境驅使下，各大原料廠商（Exxon、DOW、BASF、DUPONT、漢高等）開始改進加工工藝，這對于消費者來說是一個好消息，但是也不乏存在一些黑心廠商生產有毒有害制品的情況，禍亂市場導致無窮后患。

作為消費者也需要了解一些基本常識，圖1是市場上常見的幾種包裝材料標識，其所代表的意義有所不同，需要消費者正確區分。

1.PET，即聚對苯二甲酸乙二醇酯。只可耐熱至70℃，所以這種飲料瓶只適合裝冷飲和暖飲，裝高溫液體（如：熱開水）或加熱則易變形，有對人體有害的物質溶出；并且該塑料制品使用10個月后，可能會釋放出致癌物，對人體具有毒性。

2.HDPE，即高密度聚乙烯。可耐110℃高溫，標明食品用的塑料袋可用來盛裝食品。

3.PVC，即聚氯乙烯。這種材質只能耐熱81℃，因此無法在溫度較高的地方使用。PVC生產中會使用大量增塑劑（塑化劑，如DOP）和含有重金屬的熱穩定劑，且合成過程很難杜絕游離單體的存在，遇到高溫和油脂時容易析出有毒物，容易致癌。

4.LDPE，即低密度聚乙烯，LDPE制品由于在較高溫度下會軟化甚至熔化，應盡量避免高于開水溫度100℃使用。

5.PP，即聚丙烯。能耐130℃高溫，若溫度過高，仍會有對人體不好的氣體擴散出來。

6.PS，即聚苯乙烯。溫度太高會釋放有害物，不能放進微波爐加熱，不要用它來裝滾燙的食物，同時也不能盛放強酸性（如果汁）和強堿性物質。

第8篇：法律法規基本常識范文

一、抓組織領導，一張網聯動覆蓋

我街道下轄XX個社區居委會，全部位于城區內，此次道路交通秩序整治工作我們深知責任重大。為使整治工作有效推進，我街道組織召開了道路交通綜合整治工作部署會，統一思想認識，克服與己無關、畏難不前和敷衍塞責的思想，樹立大局意識、責任意識，敢于攻堅克難，敢于動真碰硬，把集中整治行動當作一場硬仗來打，確保打出聲勢、打出成效。

成立了依法整治城區道路交通秩序專項工作小組，工作任務逐一分解，做到每個社區有任務，人人肩上有擔子，個個頭上有責任，切實把工作落實到位。要求街居干部要以身作則，身體力行，發動親友支持配合，發動居民積極參與，真正形成全民聯動、齊抓共管的工作格局。

二、抓宣傳策劃，一主題深度點擊

通過懸掛條幅、電子屏幕、音頻播放、微信推送等形式擴大《關于依法整治城區道路交通秩序的通告》知曉率，大力宣傳市委、市政府關于依法整治城區道路交通秩序的信心和決心。利用新媒體影視圖片等方式，開展形象、直觀、生動的宣傳教育，讓廣大市民特別是青少年學生了解和掌握道路交通安全法律法規和基本常識，增強廣大市民遵守道路交安全法律法規的自覺性，營造濃厚的集中整治氛圍。

三、抓目標任務，一盤棋統籌推進

一是堅定整治目標任務不動搖。交通文明的形成是一個長期的過程，既要采取硬手段、強措施集中整治，也要建立長效機制，做到持之以恒，我街道還將結合實際，進一步深化依法整治城區道路交通秩序工作方案，分階段、按步驟、有重點的落實到位，全面提升市民交通守法和文明意識，有效改觀城區交通秩序不良局面，使城市管理水平得到提高，市容市貌得到改善，群眾出行更加方便，為文明城市建設錦上添花。

二是重拳整治突出問題不手軟。開展城區道路交通秩序整治行動，必須從關鍵處著眼，從重點問題入手，舉全力重拳出擊，嚴格措施強勢推進，確保短期有成效、中期有提高、長期能保持。認真研究整治過程中暴露出的新情況、新問題，及時采取針對性措施，建立健全長效機制，鞏固整治成果。

第9篇：法律法規基本常識范文

學生的交通安全雖不是全部在老師和家長的視線內，但在學習中若能經常灌輸學生的安全意識，那么交通事故同樣可以減到最低。為了加強交通安全管理工作，增強師生的交通安全意識，減少交通違章，預防交通事故，為他們的健康成長創造一個良好的道路交通環境，擬計劃如下：

一、指導思想

認真貫徹落實公安部、教育部的文件精神，積極完成各項任務，進一步加強中學交通安全工作，防止中學生發生交通事故，切實保障廣大中小學生及教職員工的人身安全。深入開展道路交通安全宣傳教育活動，結合自身特點，認真組織實施。

二、教學目的

落實“以人為本”教育理念，著力構建管理、教育、防范、應急、監管五大安全防范體系；進一步強化學校安全教育工作，全力營造安全、穩定的校園環境，為教學的開展、質量的提高提供服務，為廣大學生創造安全、穩定、和諧的環境，確保全體同學健康成長，努力實現教育局提出的“以人為本、確保安全、健康衛生、文明向上、和諧平安”的目標　。

對學生進行各事件的應急處理的教育，增強學生安全防范的能力。萬一發生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要使學生增加對自己所處環境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。

三、工作認識：

1.提高認識，加強領導。中學生的安全牽動千家萬戶，事關中學生切身利益和人民群眾的幸福、社會的穩定。我們要從關心祖國的未來、維護社會穩定大局的高度，充分認識做好中小學生道路交通安全教育工作的重要意義。

2.建章立制，落實責任。通過宣傳建立交通安全工作制度，建立和落實交通安全責任制。班級的班主任要對本班學生的道路交通安全負有主要責任。

3.加強實踐督導。將學生遵守道路交通安全法律法規情況納入學生素質教育重要內容，加強對交警和學校開展道路交通安全宣傳教育工作的督查，并將學生交通安全宣傳教育工作的開展情況作為考核的一項重要內容。

4.加強配合，密切協作。在日常工作中，各地公安交警、教育部門要加強溝通和聯系，暢通信息，彼此之間要及時掌握對方的工作動態。學校每次大型的涉及到交通的活動，應當事先通知交警部門，交警部門應當予以協助。同時，對于中小學生的交通違法行為，原則上不予處罰，在記錄下學生姓名、學校和班級、學號等資料后教育放行，并將情況通報給所在學校，由學校對其進行安全教育。通過協作，促進警民關系健康發展。

三、計劃措施

1.培養學生養成遵紀守法的良好習慣；使“三讓”（即：“車讓人，讓出一分文明；人讓車，讓出一分秩序；車讓車，讓出一分安全”）的文明交通理念深入人心。

2、加強交通安全學習教育。充分發揮教育職能優勢，通過主題班會、電化教育、板報比賽、演講比賽、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現場模擬演練等多種形式，組織學生學習道路交通安全法律法規和交通安全基本常識等內容，提高他們的安全意識，自護自救和防護能力。

3、加強對學生交通法規和交通安全常識的宣傳教育。認真開展深入家庭、社區開展交通安全宣傳活動，提高學生交通安全意識。

4.結合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。在備課時，學期教案里要體現安全教育的內容，每周要上交一份相關的教案。

5、要教育學生家長做好監護工作。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防范工作。

(2)了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學生的行為進行有效的監督。