我們的新老師精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的我們的新老師主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：我們的新老師范文

我們的新老師 Our New Teacher

Our class is a bad class in our school. But when Mr. Johnson came,everything changed. He looks kind and special. Before he came, we thought classes were boring. And no one listened to the teachers carefully. But Mr. Johnson has made us the best class only half a year later. He is fond of talking with us equally and never forces us to study. He develops our interests in studying. Besides, he tells us how to be a man first, then to be a good student. He respects our feelings, so we all trust him and feel glad to follow what he says.

參考翻譯

我們班在學校里是個壞班。但是當約翰遜先生來的時候，一切都變了。他看起來很親切，很特別。在他來之前，我們認為上課很無聊。沒有人認真聽老師的。但約翰遜先生在半年內使我們成為了最好的班級。他喜歡和我們平等地交談，從不強迫我們學習。他發展我們的學習興趣。此外，他還告訴我們如何成為一個男人，然后成為一個好學生。他尊重我們的感受，所以我們都信任他，并愿意按照他說的去做。

我們的新老師 Our New Teacher

Our new teacher is science teacher. He's very strong. He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose. He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes。

我們的新老師是科學老師。他是非常強壯的。他有一個大嘴巴，兩個大耳朵，兩個大眼睛和一個不太大的也不太小的鼻子。他經常穿著一件黑色的新襯衫和棕色的褲子，還有兩雙大鞋子。

第2篇：我們的新老師范文

他姓王――我們的語文老師，目光如電，大腹便便，

“將軍肚”是他最大的特征。對于他與眾不同的“將軍肚”，他也有自己的詮釋。記得一次語文課上，他讓一個胖男生站起來朗誦課文。誰知，那男生朗誦的聲音又細又小，像個靦腆的小女生。“停，停!”老師一邊做個“stop”的手勢，一邊說。霎時，教室里一下子靜了下來。老師又用手指著自己圓鼓鼓的肚子說：“老弟，你要是個女孩子，這么點聲音我還能理解，可是你是個男子漢大丈夫啊。你看，你這肚子也不比老師小多少啊，我們這么大的‘音箱’，難道只能發出這么點聲音嗎?”話音未落，同學們已是笑得前仰后合。而老師呢，卻還是一本正經，冷靜得很呢!

王老師上課不僅幽默風趣，而且對我們的朗讀要求也挺高的。課文中看似簡簡單單的一句話，有時也要讓我們讀好幾遍，并且形式多樣，讓人百讀不厭。當他發現我們全班齊讀卻誰也不愿讀出大聲音時，就把我們分為A、B兩組，A組先讀一遍，B組接著讀一遍，然后全班齊讀，要求“一浪更比一浪高”。并且還有更加苛刻的要求，誰讀誰起立，全班齊讀都坐著。這樣一來，那些上課分神的“好漢”們，可就慘了：該站著讀時，他坐著；該坐著齊讀時，他站著，搞得是洋相百出!如此下來，我們不用真功都不行了!久而久之，語文課上，我們一個個是雙目圓睜，側耳細聽，誰也不敢分神片刻呀!

哦，對了!他還有一個特點呢，就是他來上課時，從不讓語文課代表去辦公室捧作業本，無論多少，總是他自己親自捧過來。他總是說：“辦公室離教室太遠了，作業本又多，一個人捧不了，得兩個人捧，同學們下課時間緊張，我帶過來就行了!”

介紹到這里，你一定很羨慕我們有這樣一位優秀的語文老師吧!想知道他叫什么嗎?偷偷地告訴你哦，他叫王小兵。其實剛開始我也不知道，只是有一次偷偷打開他課件的時候，被我光明正大地“瞄”到了。哈哈!

點評：

第3篇：我們的新老師范文

朱老師是語文老師，她很關心我們，像我們的母親一樣。

有一次，我在上語文課的時候，突然肚子疼，頭腦發昏，我趴在了桌子上，朱老師看到了，問：”怎么啦，張旻鈺！“”我，我不舒服。“我輕聲地說。朱老師向我走了過來，用手摸了摸我的頭，著急地說：”喲，發燒了！“她連忙打電話，趕緊讓家人接我回家，并讓我回家休息幾天，還天天幫我補課。

朱老師真關心我們，我愛您，親愛的朱老師。

第4篇：我們的新老師范文

我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來。“來啦！”有人說。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開地走了進來。據黃老師說，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學生都考上什么六中啊、九中等重點中學，而且都是免費生！我們聽了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。

劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴格的老師，每個學校沒有一個不認識她什么的。我心想：“這位老師，一定是個好老師！我一定要更努力學習、加把勁，讓劉老師喜歡我！”老師來后，還定了不少班規，仔細一看！我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規定，好讓我們改掉這毛病。

劉老師對我們非常好，有些人卻身在福中不知福。

劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語；劉老師認認真真地寫好詞語、好句子，有人卻不寫，在下面傳紙條；劉老師仔仔細細地讀，有人卻在下面“挖金子”；劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業，有人知道有題錯了，卻視而不見。你們知道嗎？這是一位非常好又有責任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會后悔。

雖然劉老師對我們要求很嚴，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣？是因為她想然我們改掉壞毛病、考上免費生啊！在我認為，劉老師是這年級中最好的老師了。

劉老師把我們當她自己的孩子一樣看待，我們為什么不吧劉老師像媽媽一樣看待呢？我覺得啊，除了自己的一個好媽媽，第二個最好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽，同樣，我也愛我的劉老師！

第5篇：我們的新老師范文

由于我們班的數學老師病了，學校又讓五（2）班的張老師來給我們上數學課。

張老師給我們上課前，先做了自我介紹，我邊聽邊看著她，只見她面帶微笑，語言風趣，像一位殷勤的主人，坦蕩地介紹著什么。從老師的介紹中，我知道了她姓張。張老師還情真意切地說，她愿意做我們的朋友，希望我們也能做他的朋友，和她一起上好數學。

今天，老師給我們上分數乘法應用題。張老師講課時，把枯燥無味的數學講得妙趣橫生，使人學得既輕松又開心。在做題的時候，我因為粗心大意，把“36”看成了“30”而做錯了。張老師語重心長地說“別以為抄錯數不重要，蘇聯有一位宇航員，就是因為寫錯了一個數，導致航天飛機回不了地面，最后失去了生命。”我一聽，趕緊認真地改錯。張老師在講課的時候非常認真，仔細，講了一遍又一遍，還不時地問同學們“懂了沒有？”直到都有懂了才講下一個問題。

老師，你上第一節課就教給了我做任何事都要認真，他細，不可以馬虎。老師，謝謝您。

第6篇：我們的新老師范文

數學老師不但是我們的數學老師，也是我們的音樂老師。他長得又瘦又高，大概有一米八吧。他的鼻梁上還有一副“小框架”。它的優點是：講課講得特別好。缺點是：有時候粗心大意。他的愛好是：打籃球、唱歌、打兵兵球。什么？他怎樣關心我們？不要著急，我慢慢給你說。

有一次，我們班有一位同學的鼻子突然出血了，他就很著急，就慌慌張張地把那位同學送去醫院。到了醫院，他就把事情告訴了醫生，醫生就說：“他的鼻子沒有什么事，只要打點針、吃點藥就好了。”這下他才松了一氣，而且還幫那位同學請了假，并且還把他送回家。

還有一次，我們班有一位同學在中午的時候，不小心把飯打翻了。他進來教室，看見地上有打翻的飯，他就問：“這是誰打翻的？”那位同學就說：“是我。”他就說：“你怎么這么不小心呢，我這里有五塊錢，你拿去買飯吧。”當他說完這句話后，那位同學的眼淚都快掉下來了。

現在就讓我來告訴你他是誰，他就是關心我們的數學老師——楊森發老師。

翁坪中心小學六年級：幽靈戰士

第7篇：我們的新老師范文

養成教育的忠實實踐者——吳衛平

商山中心小學雁塘教學點，坐落在雁塘村中央，在現代新農村鱗次櫛比的新房的映襯下略顯寒酸，可吳老師已經在這默默工作了二十多年。他的教育教學工作有許多可圈可點之處，尤其是培養學生良好習慣的養成教育更是令人稱道。不信，我們就到雁塘教學點走一遭，一走進去就會發現這里別有洞天。

一走進學校，學生發現老師來了，就落落大方地向老師問好：“老師好！”自然得體，完全沒有一般鄉下孩子的羞澀。上課了，教室門口整整齊齊放著學生的鞋子，學生穿著拖鞋上課；下課了，同學們又換上運動鞋在操場上活動。因此雖然教室的水泥地面因年久，有點坑坑洼洼，但教室總是干干凈凈，沒有一點灰塵。走進教室就會發現每個同學的桌邊上都放著一只塑料袋。這個塑料袋里裝著什么呢？讓我們打開看一看吧，原來里面裝著學生們用過的廢紙、削鉛筆的殘渣，原來吳老師為了培養他們不亂扔垃圾的習慣，要求他們這么做的。在仔細翻開每個同學的塑料袋你不可能發現學生吃零食而丟的果皮紙屑，那么它們到哪兒去了呢？原來，吳老師不斷地向他們講述吃零食的危害，引導他們不吃零食，經過吳老師多年的努力，雁塘教學點的同學們已經自覺做到不吃零食，家長非常歡迎，感激地對吳老師說：“謝謝吳老師讓我的孩子改掉了吃零食的壞毛病，這以前是我的一塊心病……”

雖是“陋室”，但在吳老師的辛勤努力下，雁塘教學點已為新農村建設培養了許許多多符合新時代要求的合格小學生。

教學工作有聲有色——程雙妹

又是我校的程雙妹老師在為大家上研討課……

所有聽課的老師在評！價程雙妹老師的數學課時總會說：“嚴謹、一板一眼，善于引導學生舉一反三。不要說學生了，就是我們聽課的人不知不覺中一節課就下課了。”

是的，程老師的數學課總是那么受學生歡迎，她的學生經常說，小學里最幸福的事就是做程老師的學生。比如在上四年級下冊數學廣角《植樹問題》的時候，一般教師只要學生記住路兩邊栽樹，每邊兩頭都要栽，所以每邊要加一，因為是兩邊，所以還要乘以二。但程老師并不是僅僅點到這里為止，而是引導學生，如果在長方形的邊上每隔相同的距離植樹應該怎樣求？正方形呢？圓形呢？環形呢？同學們有沒有發現其中的規律，在程老師的引導下，同學們明白了：封閉圖形上等距離栽樹，不能加一。程老師還沒有就此結束，而是繼續引導學生，如果在兩座房子之間等距離栽樹，又該怎樣計算呢？……

第8篇：我們的新老師范文

新學期到了，學校里煥然一新，發生了許多變化，還來了很多新老師。

我們的數學黃老師調走了，讓我好傷心好傷心！！不過，也新來了個“有趣”老師，傷心可以被抵消啦。為什么說新老師有趣呢？因為老師常常說一些有趣的話，讓我們哈哈大笑！！有一次，老師出了一道題目，讓我們說有幾種算法，同學們一下子說了很多，最后，老師說：“青菜蘿卜，各人喜歡，你們喜歡哪種就用哪種。”哈哈，算法變成青菜蘿卜了，真有趣！新老師的聲音也很響，剛開始的時候，把我嚇了一大跳，不過也能讓我們每個小朋友聽得清清楚楚，這樣，也挺好的！

雖然數學黃老師調走了，但是，還是跟沒走一樣，因為，新老師也很好！

第9篇：我們的新老師范文

“來了,來了!”隨著不知哪個同學的話音,這位同學們熱門話題的焦點人物 --- 新老師邁著沉穩的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發著青春的短發,幾條細細的皺紋爬在?頭上,長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛,說起話來聲音略帶輕微的沙啞。

自從新老師來到我們班,上數學課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了,沒完成好作業的同學也“無路可逃”了！放學時間推遲了,我們的耳邊響起了更多嘮叨聲,我和其他同學一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。

不久后發生了一件事,讓我改變了對新老師的看法。一天早上, 我背著書包走在操場上,突然感覺一道目光落在我身上,我扭頭一看,新老師面帶微笑地走近我,她和藹地對我說:“蘇楠,你的作文寫得很好,如果再努力的話,相信你的數學也會達到優秀……”這時,我發現她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿著期待.雖然談話是那么短暫,卻使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此時,我仿佛一下子明白了新老師推遲放學時間和反復嘮叨的用心,我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲!