健康成長手抄報(bào)精選(九篇)
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第1篇：健康成長手抄報(bào)范文
法制教育宣傳日手抄報(bào)的圖片欣賞
法制教育宣傳日手抄報(bào)圖片1
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法制教育宣傳日手抄報(bào)的內(nèi)容：法律小故事
法律，給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會才會變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖冢攀刮覀兊臋?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質(zhì)如何，就關(guān)系到我們的生活，我們的人品道德。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。不做違法亂紀(jì)的事，如：賭博，斗毆，偷竊……
我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地走好人生的每一步，自愛自重，珍惜自己，在一生中對社會有作為，不做違法亂紀(jì)的事，與法
同行。在我心中，一直有一個(gè)小故事教育著我不要做違法亂紀(jì)的事：在南京公安機(jī)關(guān)的預(yù)審室里，17歲嫌疑人小力供述他們的違法犯罪事實(shí)：兩年前我?guī)е浫⊥ㄖ獣鴣淼綄W(xué)校報(bào)到，同宿舍6個(gè)同齡的同學(xué)成為好朋友，好“哥們兒”。不久，我們耐不住學(xué)校嚴(yán)格管理的業(yè)余寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧”。從此，我們經(jīng)常是集體頭出去喝酒抽煙。
日久天長老是喝酒抽煙，大家都有點(diǎn)煩，再說家里給的錢老是這樣花也不太夠。一天晚上，幾個(gè)哥們在外面喝啤酒，也點(diǎn)不起什么菜，都覺得很無聊。當(dāng)時(shí)有人說，老是這樣不好玩，咱們不如順便去“拿”點(diǎn)東西。借著酒勁大家都很贊成。
從那以后，他們時(shí)常夜里酒足飯飽后，就一塊到附近一些中小學(xué)校行竊。起初，他們盜竊也還算有點(diǎn)節(jié)制，只是“拿”些鉛筆、橡皮擦、牙刷、毛巾和書本等，不“拿”太值錢的東西。
后來，經(jīng)常作案膽子就大了，什么值錢就“拿”什么，幾個(gè)哥們兒有福同享，作案時(shí)互相提醒，每次都很順利，對僅僅到中小學(xué)“拿”點(diǎn)東西不感興趣了。最后一次大家商量，快畢業(yè)了，今后要分配到不同單位，6個(gè)人沒機(jī)會一起“拿”了，決定干點(diǎn)大的，就去了那家手機(jī)店。
因?yàn)樗麄儙讉€(gè)是“鐵哥們兒”心齊，有事經(jīng)常能互相“打掩護(hù)”，先后盜竊的財(cái)物達(dá)到將近1萬元，學(xué)校和家長都沒能發(fā)現(xiàn)。
是呀，那幾位學(xué)生因?yàn)轸斆Ш蜎_動(dòng)，有僥幸心理而走上了犯罪的道路。原本是祖國的棟梁變成了社會的負(fù)擔(dān)。
與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴;與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重;與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。愿我們在法制的藍(lán)天下健康成長，成為二十一世紀(jì)的棟梁之材!
法制教育宣傳日手抄報(bào)的資料：青少年法律常識
1、與青少年有關(guān)的法律有哪些?
專門保護(hù)未成年人有：未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、義務(wù)教育法;
內(nèi)容中有關(guān)于未成年人的法律：刑法、民法通則、繼承法、婚姻法、收養(yǎng)法;
通知：《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》、《中小學(xué)體育器材和場地》、《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏事故》。
2、法律對青少年的重要性
(1)學(xué)習(xí)法律知識有利于提高自身的法律意識，預(yù)防未成年人犯罪。
(2)學(xué)習(xí)法律可以對未成年人起到保護(hù)作用，比如《未成年人保護(hù)法》保護(hù)未成年人的相關(guān)合法權(quán)益。
(3)學(xué)習(xí)法律當(dāng)自身遇到不法侵害或自己的權(quán)利受到侵犯時(shí)，可以提起法律訴訟，追回?fù)p失。
3、青少年如何用法律武器保護(hù)自己?
(1)不要輕信陌生人，與陌生人交流要時(shí)刻保持警惕。
(2)要學(xué)會分辨真?zhèn)?，對新鮮事物不能一昧的盲從，首先要做的是分辨其利弊。
(3)避免誤入困境并學(xué)會擺脫困境。遇到困難或發(fā)生意外時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，并積極想辦法尋求幫助。
推薦其他主題的手抄報(bào)資料和圖片作為參考：
1.2016法制宣傳日手抄報(bào)內(nèi)容資料圖片素材
2.2016年全國法制宣傳日手抄報(bào)圖片
3.法制教育的手抄報(bào)素材
第2篇：健康成長手抄報(bào)范文
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“
六、一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播成人、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結(jié)歷年慶“
六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“
六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創(chuàng)文明城市征文活動(dòng)；也有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。
三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。
“
六、一”成人節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)成人的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個(gè)良好的社會環(huán)境。
四、廣泛發(fā)動(dòng)，愛心獻(xiàn)兒童。
“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴，學(xué)校共收到學(xué)生捐款
元。以此為契機(jī)，學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達(dá)到長期資助貧困學(xué)生的目的。
第3篇：健康成長手抄報(bào)范文
一、明確要求，加強(qiáng)訓(xùn)練
明確要求。就是提出具體的要求和明確的目的非常重要。我在工作中，根據(jù)【小學(xué)生守則】、【小學(xué)生日常行為規(guī)范】，結(jié)合我們學(xué)校的規(guī)定對學(xué)生提出具體的要求，要求每個(gè)學(xué)生熟記【小學(xué)生守則】、【小學(xué)生日常行為規(guī)范】的內(nèi)容，對照檢查，逐步落實(shí)。如要求學(xué)生在集會集隊(duì)時(shí)，一聽到廣播里的聲音，就立即排隊(duì)，而且還要做到“有序、安靜、整齊、快速”地到達(dá)指定的地點(diǎn)。上學(xué)放學(xué)時(shí)要建立路隊(duì)制，讓學(xué)生走單排。自覺遵守交通規(guī)則，不得在路上打鬧、追逐玩耍，注意交通安全。
嚴(yán)格訓(xùn)練。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，必須經(jīng)過嚴(yán)格、反復(fù)的訓(xùn)練才行。小學(xué)生自制力相對比較差，好習(xí)慣如果沒有得到及時(shí)的強(qiáng)化就容易消退。所以要對他們進(jìn)行嚴(yán)格的要求，反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)講，直到好習(xí)慣得到有效鞏固為止。例如對于個(gè)人衛(wèi)生問題我要求學(xué)生天天在下操進(jìn)班時(shí)檢查、紅領(lǐng)巾也同樣，形成習(xí)慣了，就好比人體生物鐘，起床時(shí)間一到人就自然醒了一樣。
二、營造尊重學(xué)生的環(huán)境，做學(xué)生的知心朋友
尊重學(xué)生是建立平等、和諧師生關(guān)系的第一步，要尊重學(xué)生就要客觀地分析、了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)以及每個(gè)學(xué)生各方面的能力與興趣特點(diǎn)。在日常工作中，我善于觀察、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對待他人的態(tài)度和行為方式，讓學(xué)生明白“每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重別人”；教育學(xué)生關(guān)心他人，使學(xué)生逐漸認(rèn)識到理解他人、尊重他人感情和意志的重要性。學(xué)生對待他人的態(tài)度易受到他人的影響，因而在教育過程中，我不以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一個(gè)學(xué)生，也不以自己的眼光去看待、塑造每個(gè)學(xué)生。我首先嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生樹立良好的榜樣形象，不論待人接物處理問題，還是日常的言行舉動(dòng)都注意檢點(diǎn)自己。
我經(jīng)常深入到孩子們中間去，與學(xué)生打成一片。為接近學(xué)生，觀察學(xué)生的言行，我耐心傾聽學(xué)生的談話，從而了解他們的想法，分析學(xué)生為什么這樣想？為什么這樣做？找到培養(yǎng)學(xué)生的切入點(diǎn)，然后進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)。讓學(xué)生感到老師平易近人，他們才會無拘無束地與我談心，從思想深處接受我，之后我才可以有目的地引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的性格特征。
除此之外，我還利用家長會和致家長的一封信向家長宣講心理健康教育的基本知識，特別是有關(guān)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的知識；提高家長關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，改善親子關(guān)系，營造和諧的、有利于孩子身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境。還通過專題討論、主題班會、演講比賽、國旗下活動(dòng)等，讓學(xué)生在情景中完成認(rèn)知改變、人格塑造、心理調(diào)適、習(xí)慣養(yǎng)成。
三、制作手抄報(bào)，促進(jìn)學(xué)生穩(wěn)定心理能力發(fā)展
手抄報(bào)”的特點(diǎn)是“手抄”。它集美術(shù)、書法、編輯、設(shè)計(jì)等多種技能、技巧于一報(bào)，既增長了課外知識，增加了生活樂趣，又陶冶了學(xué)生的情操。結(jié)合我校開展的書香校園活動(dòng)，我班開展大辦手抄報(bào)活動(dòng)。有的同學(xué)說：“每次辦手抄報(bào)時(shí)，我總要設(shè)計(jì)幾種不同的版式進(jìn)行對比，選擇出一種既新穎又有美感的版型，然后選出和大家不同的內(nèi)容，畫出獨(dú)特的裝飾圖案，顯示出自己的最高水平?！边€有的說：“每當(dāng)辦完一張手抄報(bào)后，我的心情都非常舒暢，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到成功的愉快，辦手抄報(bào)給我?guī)順啡?。”從他們的話語中，可以看出：制作手抄報(bào)給學(xué)生提供了施展才華、開發(fā)智慧潛能的一片沃土。同時(shí)，也使學(xué)生有了積極的情感體驗(yàn)，在制作活動(dòng)中，也伴隨著心理調(diào)適能力的培養(yǎng)。從而也形成一種穩(wěn)定情緒，對良好行為習(xí)慣的形成功不可沒。
第4篇：健康成長手抄報(bào)范文
關(guān)鍵詞：小學(xué)信息技術(shù)；課外活動(dòng)；興趣
常言道：“興趣是最好的老師。”比起枯燥乏味的課堂教學(xué)而言，學(xué)生對課外興趣活動(dòng)更感興趣。小學(xué)階段開設(shè)信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)并不在于要求學(xué)生掌握多么深?yuàn)W的信息技術(shù)，把他們都培養(yǎng)成“技術(shù)控”，而在于引導(dǎo)學(xué)生意識到信息技術(shù)并不局限在課堂上，更滲透在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，掌握一項(xiàng)基本技能才是王道。那么，在小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)過程中，該如何開展課外興趣活動(dòng)呢？
一、從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，因材施教
盡管教師職業(yè)道德要求我們對待學(xué)生要一視同仁，但眾所周知，每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)程度不同，因此在學(xué)習(xí)時(shí)所體現(xiàn)出來的能力也不盡相同，如果教師用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去問他們，難免有失偏頗。因此，教師應(yīng)該學(xué)會因材施教，只有這樣才能最大限度地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。首先，在教學(xué)之余，通過聊天等方式走近學(xué)生，建立和諧平等的師生關(guān)系，了解學(xué)生的性格情況、興趣愛好、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等方面的情況，做到心中有數(shù)，在教學(xué)過程中做到有的放矢；其次，根據(jù)所了解到的學(xué)生特點(diǎn)將學(xué)生劃分為不同的層次，當(dāng)然，層次的劃分需要教師獨(dú)立完成，切忌被學(xué)生知曉而傷害學(xué)生的自尊心，或影班級的團(tuán)結(jié)；最后，針對不同層次的學(xué)生制定不同的培養(yǎng)計(jì)劃，為學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)因材施教。目前信息技術(shù)已廣泛普及，一個(gè)班級中，有的學(xué)生從小就開始接觸電腦，熟能生巧，可以稱之為“電腦小能手”，在信息技術(shù)課堂上也能夠成為老師有力的小幫手，但也有的學(xué)生在上信息技術(shù)課之前從未觸碰過電腦。學(xué)生的層次不同，教師也要充分考慮到這一學(xué)情，在開展活動(dòng)時(shí)從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，幫助他們制定符合自身水平的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如基礎(chǔ)較弱的孩子，教師可為他們制定較低的目標(biāo)，引導(dǎo)他們一步一步地去實(shí)現(xiàn)，這個(gè)目標(biāo)需要他們通過自身的努力才能實(shí)現(xiàn)，難易適中，每當(dāng)學(xué)生達(dá)到既定的目標(biāo)后，教師都要及時(shí)地給予評價(jià)，學(xué)生自然會再接再厲，更上一層樓。
二、與家長進(jìn)行有效的溝通，爭取家長的配合
課外興趣活動(dòng)在課余時(shí)間里，小學(xué)生信息技術(shù)水平有限，所以與家長的合作是必不可少的，無論是老師還是家長，出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子的健康成長，因此教師要充分發(fā)揮自己的聰明才智，想辦法爭取家長的有效配合。為此，要加大宣傳力度，提高家長的認(rèn)識。很多家長存在著這樣的誤區(qū)：信息技術(shù)作為一門小科，自然沒有語文、數(shù)學(xué)、英語一類的主科重要，自然不用重視。然而，任何一門學(xué)科知識都來源于生活，最終又要回歸于生活，信息技術(shù)與生活的聯(lián)系更為緊密，在生活中所發(fā)揮的作用也更為明顯。想要提高學(xué)生的認(rèn)識，教師首先要充分發(fā)揮自己的溝通能力，過了家長這一關(guān)，通過微信、QQ群、講座等多種形式與家長進(jìn)行有效的溝通，從而爭取家長的配合。
例如，我曾經(jīng)開展過一次“最美電子手抄報(bào)”制作活動(dòng)，要求學(xué)生利用信息技術(shù)課堂上所學(xué)到的知識與技能，制作一幅電子手抄報(bào)。手抄報(bào)學(xué)生并不陌生，他們經(jīng)常會用五顏六色的筆在雪白的紙上肆意創(chuàng)作，將自己的感想通過寫字和畫畫的方式流淌出來。其實(shí)電子手抄報(bào)也是如此，只不過形式不同，也能給學(xué)生帶來很多樂趣，這樣不僅能夠與語文、美術(shù)學(xué)科相融合，也能夠使學(xué)生學(xué)以致用。在這次活動(dòng)中，很多家長參與其中，幫助孩子共同制作手抄報(bào)，活動(dòng)期間家長們還經(jīng)常在班級微信群中分享孩子的作品，互相切磋技巧，使每一幅手抄報(bào)都凝聚著孩子的智慧，我將孩子們的手抄報(bào)彩印出來粘貼在班級的墻壁上進(jìn)行展覽，效果顯著。
三、富有競爭色彩，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
小學(xué)生年齡小，卻斗志滿滿，在教學(xué)過程中一旦有了比賽的意味，他們就會小胸脯挺得高高的，摩拳擦掌，躍躍欲試，教師不妨充分利用學(xué)生的這一身心發(fā)展特點(diǎn)，讓課外活動(dòng)變得更加精彩。指法練習(xí)原本是枯燥乏味的，依靠學(xué)生反復(fù)的訓(xùn)練才能變得熟練，因此我組織學(xué)生開展了一次“奔跑吧，鍵盤！”的指法速度比拼大賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰完成的打字量最多且準(zhǔn)確率更高。這樣一來，原本十分枯燥的一項(xiàng)技能變得火藥味兒十足，學(xué)生注意力十分集中，課堂上也利用一切時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，有的學(xué)生甚至還在比賽之前進(jìn)行預(yù)熱，與同學(xué)先進(jìn)行了一番PK，在不知不覺中學(xué)生的整體水平又上了一個(gè)新臺階。
總而言之，隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)已成為生活中必不可少的一部分，小學(xué)階段，教師不妨積極開展課外興趣活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩，從真正意義上促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“得法于課內(nèi)，受益于課外”，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定扎實(shí)而又良好的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
第5篇：健康成長手抄報(bào)范文
轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間又過了一月。在本學(xué)月中，我校繼續(xù)圍繞“抓教學(xué)，提質(zhì)量”的工作思路，努力提高我校的教師授課水平，要求教師扎下身子，凈下心思，一心一意務(wù)教學(xué)，下面就我校本月來在常規(guī)教學(xué)上的工作做以總結(jié)：
一、 教育工作扎實(shí)落實(shí)。
1、圍繞《“三疑三探”教學(xué)模式》、《課堂教學(xué)的革命》進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。我校繼續(xù)堅(jiān)持在周二下午集中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。要求教師選取適合自己教學(xué)的理論自學(xué)一次，并在月底結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫一次心得體會。
2、繼續(xù)落實(shí)周五下午的業(yè)務(wù)抽檢措施。周五下午，個(gè)教師將自己本周的業(yè)務(wù)送交辦公室檢查，對于不認(rèn)真、應(yīng)付馬虎的，限期整改，并在周一工作例會上點(diǎn)名通報(bào)，做到“不講人情，不留面子”。這樣，既督促了教師的業(yè)務(wù)工作，又能對我校教師常規(guī)中存在的不足及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正，還檢查了教師是否做到超周備課。
3、為了提高教師的授課水平，我校本月聽取了張書芳、靳壯偉兩位教師的課，課后即時(shí)進(jìn)行評課。并由學(xué)校設(shè)計(jì)習(xí)題進(jìn)行測試，檢測授課效果。
4、圍繞“校長基本功技能大賽”學(xué)校教師全員參與，共同研究課的教學(xué)模式，做好教學(xué)工作計(jì)劃，共同議課，是學(xué)校教師共同智慧的結(jié)晶?？梢哉f：校長技能大賽也是對全校教師“三疑三探”教學(xué)模式運(yùn)用情況的一次檢驗(yàn)。
5、三月底學(xué)校組織了學(xué)月考試。使教師及時(shí)查漏補(bǔ)缺，調(diào)整教學(xué)方法，重點(diǎn)為補(bǔ)差工作打基礎(chǔ)。
6、組織了安全手抄報(bào)的評選，并及時(shí)擇優(yōu)推薦上報(bào)鎮(zhèn)中心校進(jìn)行評選。我校王曉燕、劉帥兩位同學(xué)的手抄報(bào)分獲二等獎(jiǎng)，學(xué)校由此也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
7、嚴(yán)格按上級的要求調(diào)整了作息時(shí)間，確保“減負(fù)”工作的落實(shí)，使學(xué)生有充足的休息時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。
二、工作存在的問題是：
A、教師備課質(zhì)量差，字潦草，缺教后反思或反思無實(shí)質(zhì)內(nèi)容。三年級教案添加內(nèi)容少，
B、教師對學(xué)生的字缺少指導(dǎo)，造成學(xué)生的字很差。
C、教師的思想落后，老方法、老路子，滿堂灌的現(xiàn)象嚴(yán)重存在，教學(xué)模式不能進(jìn)課堂。有些教師雖說采用“三疑三探”備課，但備課內(nèi)容還是老方法。
D、教學(xué)工作不扎實(shí)，落實(shí)不到位。如：聽課紀(jì)錄不能按新課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)字潦草；體會淺；一年級語文作業(yè)錯(cuò)別字多。
針對以上問題，我校將要求教師迅速整改，嚴(yán)格要求，做好個(gè)人工作計(jì)劃，工作力求細(xì)致，在備課上多下功夫，在提高教學(xué)質(zhì)量上多想辦法，努力完成今年的教學(xué)任務(wù)。
第6篇：健康成長手抄報(bào)范文
一、領(lǐng)導(dǎo)重視
我們學(xué)校在抓健康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開工作會議。每學(xué)期開學(xué)初，專門召開健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究學(xué)校健康教育工作，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好健康教育提供了有利保證。
二、關(guān)心學(xué)生健康
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)
在健康教育的活動(dòng)中我校所采取的形式是多樣的，本學(xué)期除正常的工作以外，突然增加了預(yù)防麻疹的工作，根據(jù)上有關(guān)部門的要求學(xué)校召開家長會，會上李校長做報(bào)告，會后發(fā)了致家長的一封信，要求家長認(rèn)真看后簽字返回學(xué)校統(tǒng)計(jì)上報(bào)，在進(jìn)行協(xié)助醫(yī)院進(jìn)行疫苗注射。雖然工作負(fù)擔(dān)很重但學(xué)生沒有發(fā)生一例患者還是值得欣慰的。不同的季節(jié)、不同的宣傳日等進(jìn)行宣傳活動(dòng)，我們的具體做法是：致家長的一封信、廣播、板報(bào)、手抄報(bào)等進(jìn)行宣傳教育。利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每個(gè)月2次的板報(bào)和4次廣播宣傳內(nèi)容,根據(jù)保健所的要求和學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力。
二、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷加強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識
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不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起到的積極的作用。每學(xué)期我們充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校地多媒體和有線廣播進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座。學(xué)校、班級利用黑板報(bào)定期開辟專欄，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識，得到了進(jìn)一步提高，增強(qiáng)了健康意識。
第7篇：健康成長手抄報(bào)范文
上星期五，我校開展了豐富多彩的慶祝六一活動(dòng)，為廣大的學(xué)生獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，也為奧運(yùn)的到來獻(xiàn)上了一份厚禮，讓兒童們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的豐富情感。在活動(dòng)中全體學(xué)生既受到社會主義榮辱觀的教育，又受到了炎黃子孫的親情教育，在以汶川大地震為主題的活動(dòng)中，同學(xué)們感受到了生命的可貴、感受到了幸福生活的來之不易、也感受到了炎黃子孫，同根同脈，血濃于水的同胞親情，從而使他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，意志堅(jiān)強(qiáng)，讓他們立志長大后做個(gè)合格的社會主義建設(shè)者。這受到了清水村村委和清水村人民的認(rèn)可，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 精心組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展，加強(qiáng)組織、營造氛圍 我校按照中心學(xué)校母紹春校長的精神要求結(jié)合本校的實(shí)際，因地制宜地制定了活動(dòng)方案，并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。具體由主管少隊(duì)工作的徐桂花老師負(fù)責(zé)。要求有汶川地震，迎奧運(yùn)，養(yǎng)成教育，三關(guān)工程等為主題的內(nèi)容，并且每班都要有三個(gè)節(jié)目以上。
二、營造氛圍 獲得支持
在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動(dòng)的支持和參與，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大活動(dòng)的宣傳力度，營造了良好的活動(dòng)氛圍。先后邀請了清水村村委，中心學(xué)校，尚嵇鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)和主管教育的楊莉鎮(zhèn)長，并得到了領(lǐng)導(dǎo)的精神、物質(zhì)的關(guān)心和支持。
三、內(nèi)容豐富 形式多樣
今年，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保留了效果較
好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并注意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到
形式都突破往年，有以“迎奧運(yùn)，促和諧”為主題的活動(dòng)，有以“養(yǎng)成教育”
為主題的小品，有以汶川大地震為主題的“災(zāi)難無情，人間有情”的演講，有
文藝演出，有書畫大賽，有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識競賽、才藝
展示等；還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)。豐富了孩子們的節(jié)日生活。
四、增強(qiáng)意識 保護(hù)兒童
通過手抄報(bào)、黑板報(bào)、班會課等讓小朋友們對兒童節(jié)有初步的認(rèn)識，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。在“六、一”兒童節(jié)來臨之際，以多種形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個(gè)良好的社會環(huán)境。
五、獻(xiàn)上愛心 做好三關(guān)
三關(guān)工程是我校的一項(xiàng)重要工作，在六一期間，我校安排了以三關(guān)為主題的節(jié)目，特別把節(jié)目安排在了“災(zāi)難無情，人間有情”的演講之后，這樣更加能感化同學(xué)們互助、互愛、團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神，學(xué)校還向留守兒童每人買了一套衣服，“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，特別是重點(diǎn)留守兒童，將片片愛心獻(xiàn)給了他們。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號召，紛紛捐款幫助貧困的小伙伴。我校將以此為契機(jī)，設(shè)立助學(xué)基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達(dá)到長期資助貧困學(xué)生的目的。
六、善于反思 不斷成熟
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動(dòng)過程就會出現(xiàn)安排不緊湊，多多少少會造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責(zé)任工作過于分明，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。當(dāng)然，總體是不錯(cuò)的，可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。
第8篇：健康成長手抄報(bào)范文
關(guān)鍵詞：中學(xué)生；宣傳教育；強(qiáng)化管理
近年來，我校在創(chuàng)建安全文明衛(wèi)生校園工作中，把握“沒有安全就沒有一切”的工作理念，形成了我校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各處室密切配合，級主任、班主任積極參與，家長通力合作的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力，確保安全教育扎實(shí)有效。
一、拒絕、反對、打造“和諧、平安”校園
對青少年實(shí)施禁毒、反預(yù)防教育是一項(xiàng)關(guān)系到下一代健康成長的重要工作，為了加強(qiáng)學(xué)校禁毒、反教育的組織管理，建立長效管理機(jī)制，積極開展禁毒、反宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生防毒拒毒意識，努力減少、對我校學(xué)生的危害，我校結(jié)合實(shí)際，整合資源，積聚優(yōu)勢，增強(qiáng)學(xué)生的禁毒、反意識，努力打造“和諧、平安校園”。
二、宣傳教育，拒絕
1.每期每生讀一本禁毒書籍。
2.集體觀看一部禁毒專題教育片。
3.各班舉辦一次“珍愛生命，拒絕”主題班會。
三、關(guān)愛生命，反對
1.為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校禁毒、反宣傳教育工作，強(qiáng)化對在校學(xué)生的禁毒、反教育，由政法委、禁毒辦、處理問題辦公室聯(lián)合舉辦的“平安校園，禁毒防邪我參與”二中反禁毒漫畫警句創(chuàng)作及反演講、禁毒辯論賽活動(dòng)。
2.政教處工作人員為學(xué)生發(fā)放禁毒、反宣傳資料。
3.學(xué)校組織學(xué)生參觀反、禁毒知識宣傳展板。
4.“平安校園，禁毒防邪我參與”手抄報(bào)。
5.二中學(xué)生創(chuàng)辦禁毒、反學(xué)習(xí)園地。
6.增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識，創(chuàng)建“無毒校園”演講賽。
四、強(qiáng)化管理，完善機(jī)制
1.每年度定期組織召開禁毒教育工作專題會議，制訂學(xué)校年度禁毒工作計(jì)劃。
2.加強(qiáng)對學(xué)生涉毒預(yù)防和監(jiān)控，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。
3.規(guī)范管理禁毒檔案資料，確保資料齊全，落實(shí)到位。
五、警校共育，平安校園
我校邀請關(guān)工委、法院工作人員來我校督察禁毒、反工作，縣法院禁毒辦做了法律知識報(bào)告。
第9篇：健康成長手抄報(bào)范文
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。 我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。 二、內(nèi)容豐富、形式多樣。 經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備周密的安排下，游園活動(dòng)的項(xiàng)目豐富多彩。穿大鞋持球轉(zhuǎn)圈、搶椅子、跳繩、瞎子畫鼻子、扳手、夾跳珠、象棋比賽、猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、吹乒乓球過杯子等各種形式的活動(dòng)，同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。 "六、一"兒童節(jié)來臨之際，我校圍繞"八榮八恥"教育內(nèi)容加大對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導(dǎo)"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅(jiān)強(qiáng)的社會保障；同時(shí)面向家庭，利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個(gè)良好的社會環(huán)境。
