智能玩具精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的智能玩具主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：智能玩具范文

關鍵詞： 理論體系構建； 課程開發； 教學模式創新

我國是玩具生產大國，制造的玩具暢銷全世界，全球70%的玩具產自我國，每年的產值超過200億美元，占世界玩具制造業的2/3。在國際市場上，占60%～80%，占歐洲市場50%。我國也是玩具消費大國，市場潛力巨大，僅我國2.9億少年兒童、13億人口，就是其他任何國家難以比擬的市場優勢。但是，我國玩具行業經歷二十多年的發展，至今沒有風行全球的玩具品牌，只能靠來料加工賺取微薄的加工費，在行業的持續發展上受到國外企業的約束與限制。傳統玩具已處于發展的冰凍期，需要向高層次、新技術領域—智能玩具方向邁進。

一、電子智能玩具發展前景

1.傳統玩具的開發與發展后勁不足

⑴傳統玩具貿易市場面臨困境

在貿易市場上，我國中低檔傳統玩具已經占據國際主要地位，在國際市場上幾乎不存在競爭對手，這就直接導致其他國家進行貿易保護，出臺針對我國玩具銷售的貿易保護政策，構筑貿易壁壘，提高市場進入門檻。特別是我國玩具外銷對歐美市場依賴嚴重，近年歐美國家制定的玩具技術法規，造成玩具生產成本成倍增加，如歐洲議會通過的禁止鄰苯二甲酸鹽，造成相關玩具成本提高近四倍等等。

⑵傳統玩具產能提高空間不大，或呈負增長。

從海關及玩具協會公布的數據可以發現，傳統玩具產品的增長緩慢，或呈負增長的態勢。銷售下降如洋娃娃，下降約9%；動作公仔下降約2%；毛織公仔下降約8%；工藝品下降約5%；游戲拼圖下降約3%。從玩具產品的銷售情況來看，傳統玩具銷售呈下降的趨勢，而益智玩具、智能玩具銷售則保持強勁的上升態勢，有很大的發展空間。

2.電子智能玩具發展前景

⑴發展潛力大

目前來看，智能玩具正在悄悄興起，發展空間很大。在傳統玩具產品出現負增長的冰凍期，智能玩具銷售則以每年上升約24%的速度增長，電子智能玩具已經成為產業繼續發展的主流。

近年，智能玩具在美國玩具市場上的銷售額已達到100多億美圓。根據市場發展趨勢，全球著名的行業研究機構In-Stat針對半導體、電信及消費電子領域進行研究、評估與預測分析，預計到2010年，世界智能玩具的銷售收入將增長到90億美圓，電子智能玩具發展潛力巨大。

⑵電子智能玩具是發展的必然趨勢

玩具消費趨勢必然從傳統的中低檔電動性、拼裝性、裝飾性玩具向智能性玩具轉移。目前。我國大部分玩具生產企業都是以加工制造為主，以廉價的人力資源、材料資源求生存，發展空間不大。而隨著科技的進步，生活水平的提高，傳統優勢已經面臨嚴重的威脅。要進一步擴大市場分額，提高科技含量，利用高科技技術，進行電子智能玩具的設計與制造，創新自有品牌，是玩具也發展的必然趨勢。

二、構建循序漸進的專業理論體系

掌握扎實的專業理論知識，并對兒童的身心發展和認知特點有深刻的了解，掌握從事電子智能玩具設計的專業理論知識，具備從事電子智能玩具設計的理論設計能力。

在構建專業理論體系的過程中，應著眼于提高人才培養的質量，改進教學方法、教學手段及考核形式。

在教學方法方面，根據各門課程的特點選擇合適的教學方法。在理論教學中常采用案例教學分析法、討論式教學法、理論講授法和基于榜樣的學習法，并在不同的階段采用不同的教學方法。在教學手段方面，廣泛的使用多媒體教學，建立網絡課堂，實現優質教學資源共享。

課程層次性的構建方面，應根據專業特點和知識與能力形成的規律，確定課程關系及課程開設的順序，體現由低級到高級、由基礎到專項、由簡單到復雜、由單一到綜合的設置規律。根據專業知識與能力的培養將課程分為發現設計、認識設計、創造設計和應用設計四個階段，與此相對應的課程類型也分為四類，即藝術基礎、設計基礎、基礎設計和專業藝術設計。

根據電子智能專業能力的要求，需要開設以下專業課程：

課程 編號 課程名稱 課程學時 年級/學期/理論課周數/理論課周課時 考核方式

總 學 時 其中 一學年 二學年 三學年 考 試 考 查

理論學時 實驗實訓學時 1 2 3 4 5 6

15 15 16 14 15 0

專業基礎課 9 兒童教育學 60 60 4 1

10 兒童心理學 60 50 10 4 2

11 人機工程學 64 64 4 3

12 玩具設計概論 60 50 10 4 2

13 機械基礎 64 50 14 4 3

14 玩具機構分析與應用 56 44 12 4 4

15 玩具安全標準與檢測 56 50 6 4 4

16 專業英語 64 32 32 4 3

小計 484 400 84 4 8 12 8 0 0

專業課

17 電路原理 60 46 14 4 1

18 電子技術 124 96 28 4 4 2-3

19 單片機應用技術 84 60 24 6 4

20 單片機程序設計語言 90 60 30 6 5

21 智能玩具電路設計 56 40 16 4 4

22 遙控玩具電路技術 90 60 30 6 5

23 電力電子技術 90 60 30 6 5

24 檢測技術 64 40 24 4 3

小計 658 462 196 4 4 8 10 18 0

三、創新專業教學模式、構建高效的實踐教學體系

1.傳統專業教學模式的弊端

在傳統的以學習內容和教師為中心的學科課程模式下培養出來的學生，是否真的能應用所掌握的知識去解決實際工作中的問題，還得打一個大大的問號。因為，當學習這些

知識缺乏與實際環境的具體聯系時，其學習的可遷移性就大大的降低了。進入21世紀，特別是加入WTO以后，現代企業和社會管理進入了以“過程為導向”的綜合化運作時代。企業對員工的要求，除了專業能力之外，更加關注勞動者在方法能力、社會能力和個性特征方面的綜合素質。在現代職業教育中，更希望學生通過新的學習方案來獲得相互關聯的職業知識，而不是獲得“孤立的”和“死的”學科性的知識。而且，專業教育培養的人才應該是中高級技術人才，決不是從事理論研究的學術性的人才。由于學科系統化課程體系與這些實際需要相距很遠，必須打破傳統的學科系統化課程體系，向經驗和工作過程回歸，即向工作過程系統化轉移。

上海職業教育研究所所長馬樹超在談到向經驗和工作過程回歸的綜合化趨勢時說“這種趨勢不只是改變一種課程的組織方式的變革，而是在本質上體現的一種更深的課程價值觀的變革”（馬樹超）。

傳統專業教學模式的弊端主要體現在以下幾個方面：

從教師的教學過程來看，主要以灌輸學科知識為宗旨，把學習理解為封閉在書本上的學習過程，過多的倚重接受書本學習，忽視了發現性學習、探究學習和行動學習在學生崗位工作中的發展價值，只注重理論知識的教學、而忽視動手操作能力的培養，忽視了社會經驗的獲得和實踐能力的形成。教師的教學目的是讓學生能夠重復這些內容，并嘗試使用這些知識去解決職業活動、日常生活中發生的比較復雜的問題。然而事實上，這些通常通過考試來確定的、可以用語言來描述和表達的“習得知識”在學生未來的職業活動中的作用怎樣？從來沒有嚴格的實證（empirical）分析結果能夠證明。

從電子智能玩具設計的學科內容來看，專業性很強、很難、很抽象。要學好、學透這些課程，采用傳統的教學方法授課，學生掌握的難度很大。

從學生的學習過程來看：傳統的以教師為中心的授課模式中，教師處于主導地位，單方面的輸出信息，有充分的主動性，而學生一般是被動的接受教師輸出的信息，缺乏信息反饋和學生的參與，學生的學習積極性易受影響，產生神經疲勞，對學生的主動學習是很不利的。

2.創新專業教學模式

通過接受專業教育，學生所獲得的專業能力、解決問題的方法能力以及社會能力對他的一生都是很重要的、不可或缺的。

專業教育的首要任務是傳授從事某一職業所需的專業能力以及與一般人性和社會工作相聯系的能力，即職業行動能力；另一個是培養學習者職業拓展的靈活性，適應企業和社會的飛速變化，為以后的學習創造條件，并為終身教育奠定基礎。專業教育的最終產品—職業能力，不但是個體學習成果的體現，而且對于從社會和個人需求以及整體行業發展來說，也是實用性成果的具體體現。

從學生接受知識的情況來看，學科系統化課程主要傳授間接知識，采用由核心向發展的學習結構，學生所獲得知識要和實踐聯系起來還有很大的距離，要在實際工作中起作用，還要一個很長的適應時間；而工作過程系統化課程則是通過職業行動獲得知識，是從實踐到理論，再由理論指導實踐，采用由向核心發展的結構，讓學生在模擬的工作環境中獲得直接知識。工作過程系統化課程是以學生為中心，根據學生的不同情況可以進行層次設計，它要求以學生獲得直接經驗為目的來掌握、融合各項實踐行動中的最新知識、技能技巧。在工作過程系統化的教學中，學生首先將抽象的專業理論具體化，并對實際工作的環境產生感性認識，了解具體的工作崗位，再開始專業知識的學習，學生的學習始終與具體的職業實踐相聯系、相對應。由于是在實踐的基礎上獲取專業知識，達到腦力勞動和體力勞動的統一，對于培養學生的專業能力、社會能力和方法能力是有很大幫助的，這是唯物主義方法論在專業教學中的具體體現。

加入WTO以后，企業對員工的要求越來越高。企業的員工除了要具備扎實的專業能力外、還必須具備較強的方法能力、社會能力和創新精神。以行動為導向的項目教學法能克服傳統的教學重理論、輕實踐的弊端，已經成為現代職業教育教法的發展趨勢。

所謂“行動導向”，是指以“師生共同確定的行動產品來引導教學組織過程，學生通過主動和全面的學習，達到腦力和體力勞動的統一”（瑪雅，1989）。行動導向的教學方法，一般采用跨學科的綜合課程模式，不強調知識的學科系統性，重視“案例”和“解決實際問題”，以及學生自我管理式的學習。“項目教學法”是師生通過共同實施一個完整的“項目”工程，進而讓學生掌握相關的知識、技能的一種教學方法。項目教學法的關鍵，是設計和制作一個適當的項目工作任務，讓學生在實際的工作環境中學習專業知識、專業技能。

第2篇：智能玩具范文

(訊)像Sphero這樣的智能玩具機器人，可以說不僅僅非常有趣，同時也開啟了新一代玩具的熱潮，成為了孩子們寓教于樂的工具。而Vortex就是這全新的一批玩具中最搶眼的之一。這款由DFRobot公司在2008年推出的開源硬件產品，現在正式在Kickstarter上進行眾籌，籌款目標為50000美元。

Vortex的體積很小，可以放在我們的手掌上，并且作為一款智能及可相應裝置，可以通過在特殊的激發命令后獲得令人難以想象的樂趣和創造力。雖然它的移動速度不如Sphero 2.0或Ollie那樣迅速，但是Vortex卻在其他領域有自己的獨到之處，比如多人共享及支持Arduino特性。

為了可以簡化編程和使用難度，Vortex可以通過配套的Android或iOS平臺App來讓你的孩子(推薦6歲以上)學習基本的機器人及編碼，并且很好易用性的界面。“通過Vortex，DFRobot公司希望能夠給下一代帶來STEM的教育。”DFRobot公司首席執行官Ricky Ye在接受采訪時表示。“在大部分情況下，孩子們的玩具已經有幾十年沒有變化了。而現在，孩子們可以盡情的享用Vortex，同時還可以順便學習編程或機器人技術。”(來源：engadget 編選：中國電子商務研究中心）

第3篇：智能玩具范文

[關鍵詞]壓彎模具；設計方案；滾動軸

前言：

礦用液壓支架中有很多結構零件，因結構要求需要，需折彎處理。涉及零件厚度8mm-40mm，折彎角度15°135°，折彎寬度從40mm-500mm，壓彎應用范圍較大就需要不同的壓彎模具進行配合壓彎。各種壓彎模具僅現有產品就需數十套，且應用不同產品需隨時更換，材料資源、管理資源、擺放場地，應用量很大，亟需一套可廣泛應用于各種厚度、角度、折彎寬度的通用可調節的壓彎模具，以適應不同的壓彎工作需要。根據以上情況，通過廣泛論證、聽取壓力機操作工意見，自主創新的設計制造了可調節滾軸式壓彎萬能模具，本設備采用可隨意調節的壓彎卡口適用于不同角度厚度，滾軸式壓彎墊塊防止鋼板在壓制過程中刮擦和壓制過程中了材料拉伸，高強度的整體結構設計保證了模具的經久耐用性。經實際應用本產品可實際取代現實使用的幾十種壓彎模具，壓彎質量提升明顯，操作簡便，使用效果良好。

1.壓彎模具的設計方案

如下圖（可調節萬能壓彎模具）

（1）座架底板組件，采用厚度為50mm的鋼板為底板，向下縱向焊接厚度50mm高度100mm長度1200mm的加強筋板，用于加固整體底板，可使底板理論厚度相當于150mm鑄造底板的強度，防止大負荷壓彎時整體變形。可以使本設備能夠承受厚度40mm厚度以下鋼板的所有角度的壓彎壓力。

（2）固定壓彎靠板，采用厚度50mm的鋼板陣列組成，下部直接20×45°角焊縫焊接于底板上，上部用80×30×550mm方板連接保證其與底板牢固形成整體，完全可取代鑄造件。

（3）活動靠板與活動靠板支撐筋，活動靠板采用獨立小底板，應用厚度50mm的鋼板組焊而成上有連板相連，后部通過定位螺栓與固定焊接于主底板的活動靠板支撐筋相連接。靠板支撐筋起到固定支撐的作用，在推動活動靠板到應用位置時候，靠板支撐筋與活動靠板之間用如下圖所示的支撐墊板，填充起到了固定活動靠板，增壓壓彎支撐力的作用。

（4）滾動軸，是固定于活動靠板和固定靠板內部圓弧孔的經過熱處理硬度在HB350－HB450高強耐磨圓鋼。其起到的作用為在工件進行壓彎的時候與模具之間進行相對位移，由原始的滑動摩擦轉變為滾動摩擦，保護了工件表面不受的模具的刮擦和因刮擦造成的應變伸長，同時也保護的模具，延長了模具的使用壽命。

模具的使用

本模具在使用過程中須根據所要壓制的零件的折彎角度、弧度，調節活動壓彎靠板的與固定靠板之間的距離，并且通過墊板調節壓彎滾軸上平面與壓彎終點的距離達到調節壓彎參數的目的。在壓彎過程中所需要壓制的零件水平放置于萬能壓彎模具上壓彎中心處于活動靠板與水平靠板之間的中心線上，通過上模具向下壓彎，在壓彎過程中所要壓制的板材與滾動軸滾動接觸向下折彎達到底板墊板終止，完成壓制過程。

2.壓彎模具的設計優點分析

（1）堅固耐久性。本模具經過應力計算以1000T最大壓力機的標稱壓力的2倍為基準設計，采用耐磨圓鋼、高強高板制造，

（2）模具的適用性。本模具通過可移動的活動壓彎靠板和不同厚度的支撐墊板組合，可實現壓彎U口1mm內尺寸變化，完全可滿足實際使用的需要。

（3）模具的可維護性。本模具采用鋼板焊接，摒棄了鑄造件，損壞零件可直接通過定位焊接可實時更換。

3.壓彎模具的設計創新點

（1）可調節性。本模具可適用范圍廣，基本涵蓋了常用液壓支架的壓彎零件，采用的高強底板與活動靠板，墊板并通過定位螺栓的導向實現了壓彎可調節性。

（2）采用滾動的壓彎面接觸，摒棄了以往硬接觸，對于壓制零件的表面質量與壓彎角度的控制有一定的提高，并且提高了模具的使用壽命。

第4篇：智能玩具范文

1、心若年輕，歲月不老。那些偷偷溜走的時光，滄桑了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。即使青春不再，縱然年華老去，我們也要永葆一顆年輕的心。愿我們每個人，年輕時要勇于追夢，不怕失敗，年老時要無怨無悔，不言離棄。不要讓人生留下太多遺憾。晚安。

2、人生有傷，有痛，有甜更有苦。每一種創傷都是一種成熟，使人思索，使人堅強。如果一個人沒有品過苦，那么就難以知道甜的滋味。勇敢的面對苦難，樂觀的克服苦難。沒有永恒的夜晚，沒有永恒的冬天，陽光總在風雨后。晚安。

3、我們總有千萬個借口去遠方,遠方救得了你嗎。這個時代,旅行的意義被過于夸大。跟心上人有摩擦了,跟上司有矛盾了,最后大家都背起背包匯入旅途。在生活一團糟的情況下,旅行是為了緩一緩,回去重新處理爛攤子。晚安。

（來源：文章屋網 ）

第5篇：智能玩具范文

一、智能交互玩具的必要性

(一)發展的趨勢近些年來，中國兒童玩具的智能化設計趨勢日漸明顯。玩具產業正在經歷著一場科技革命，未來玩具產業將朝高科技、智能化、多元互動的方向發展。計算機技術、微電子技術、微傳感器技術與機械技術相結合，使玩具變得更富有生機和變幻神奇。玩具設計在交互設計的領域應用較為廣泛，新型的玩具類型不斷出現在人們的生活中，成為研究交互設計的有效途徑。交互設計在玩具設計中的應用主要是體現在語音控制和肢體觸碰這兩個方面。

(二)玩具的弊端隨著技術的進步，商業化玩具的更新換代速度驚人，玩具內在價值情感的缺失，往往容易讓兒童失去新鮮感，兒童變得沒有那么珍惜玩具，商業化的玩具往往從外形來吸引兒童，玩具設計往往忽視了玩具內在的品質，其提供給消費者的只是形式上的娛樂。呈現出來的玩具也只是一個冰冷的機器，缺乏與第三者之間的情感交流與體驗。

二、設計構思

通過對市場的調查以及結合智能交互玩具發展的必要性進行概念設計，提出強調以情感交流體驗為目標的智能交互玩具設計的思路。根據兒童心理年齡，通過玩具的外形、聲音、表情和圖像等形式，讓兒童以玩具為媒介與第三者有情感上的交互，從而滿足兒童的情感需要;加強了兒童語言交流能力;緩和兒童心里的孤獨感和失落感;促使他們的心理向積極的方面發展。

(一)情感交互根據皮亞杰的認知理論兒童情感的發展:隨年齡增加而不斷分化，不同的階段兒童所能感知的情感也是不同的。從兒童的認知水平來看，在兒童情感體驗層次主要集中于物境和情境兩個層次。在兒童缺乏與之心理年齡相適應的溝通語言的情況下，以及現有的玩具主要是兒童與玩具單方面的交流，缺乏與父母的交流，導致了兒童容易形成孤獨感和失落感。我們以玩具為媒介通過具體的形態、色彩、聲音等外在的物質表現刺激人的感官器官，讓兒童從玩具的物境到與第三者交互的情境中去。比例:一位小孩犯錯了，他不敢當面與父母承認錯誤。他的第一感覺就是把自己關在房間對著自己的布娃娃進行交流。這種方式只是兒童與玩具單方面的交流，也正是因為這樣造成了兒童的孤獨感和失落感。他們需要的是一個媒介，一個能給他帶來歡樂，又能讓他與外界有一個很好的緩和的交流平臺。我們可以通過語音功能與視頻功能的應用，把兒童與父母遠程溝通的場景與兒童玩具融合在了一起。讓兒童在享受快樂的時候又能與父母或周圍的人有很好的情感交流。

(二)真實游戲智能化交互在現代的城市中到處都是高樓大廈，導致兒童的活動空間變小。而在一個家庭中能讓兒童活動空間更是有限，許多真實的游戲都無法進行。因此兒童也無法享受到其他真實游戲帶來的歡樂。在很多真實競技游戲中需要的是團隊的合作，需要的是隊友之間交流。為了培養兒童的合作能力，鍛煉兒童的邏輯能力，增加兒童的樂趣。在玩具中可以引入無線Wi－Fi可視技術，兒童通過自己的玩具無線Wi－Fi可視技術來幫助自己的隊友完成任務，從中獲取勝利的喜悅。在小的空間里兒童也可以通過玩具來做捉迷藏的游戲。幾個小伙伴圍在一起，各自將無線Wi－Fi可視玩具藏好，然后再通過無線Wi－Fi可視玩具尋找其他的玩具。這樣的交互方式不僅能給兒童帶來一種新的游戲模式，而且還能提高兒童的樂趣，鍛煉兒童的邏輯能力與合作能力。

(三)智能交互玩具設計的方案此設計是一款新型的玩具車。這款玩具車是以情感交互體驗為玩具設計的核心。運用了無線Wi－Fi可視技術、智能語音技術、APP終端來控制玩具車運作。這款玩具主要是為兒童提供一個情感交流的平臺。以玩具為媒介通過具體的形態、色彩、聲音等外在的物質表現刺激人的感官，讓兒童從玩具的物境到與第三者交互的情境中去。讓兒童在娛樂的同時也能與周圍的人有一個很好的交流平臺。1．態。形態是吸引兒童注意的首要因素。因此本設計在形態設計方面遵循了“形式追隨情感”的設計原則。在大自然中，動物形態以其特有的親和力、生命力吸引著孩子們的目光，孩子們在與小動物的接觸過程中獲得無窮的樂趣和滿足。因此本設計采用動物仿生設計的方法來滿足兒童的情感需求。在形態設計中經過對動物形體的了解與分析，最終選用了甲殼蟲為形態設計的目標。通過甲殼蟲形體的提煉設計，玩具車的基本形體為圖(1)。2．兒童喜愛艷麗明快的顏色，尤其是對比明顯的顏色。通過心理專家調研實踐證明，兒童在紅、橙、黃、綠、藍、紫、棕、黑、白、灰等10種顏色中，兒童更多地偏愛紅、黃、綠色。因此玩具車色彩設計時，應更多地使用明度高與純度高的色彩。黃色是暖色系的代表，其給人的感覺是溫暖的，充滿希望和活力的。。在兒童缺乏情感交流現狀下，更多的是需要呵護和溫暖。所以在玩具車色彩設計中使用了黃色為主色系，其他顏色為輔。3．能。本設計是以情感交互體驗為玩具設計的核心。以玩具為媒介通過具體的形態、色彩、聲音等外在的物質表現刺激人的感官，讓兒童從玩具的物境到與第三者交互的情境中去。所以在功能設計中運用了攝像頭交互、智能語音交互、APP終端控制功能。以玩具為兒童與外界交流的橋梁，讓兒童在娛樂的同時也能豐富兒童與父母、同學和朋友之間的情感交流。玩具車功能設計介紹如圖(2)。

三、結論

第6篇：智能玩具范文

利用建筑類高等院校自身的優勢形成的智能建筑特色數據庫，為圖書館帶來了更多的智能建筑信息資料和發展空間，使圖書館實現由以館藏建設為主轉向以特色服務為主轉變，全面提升了圖書館的使用價值和影響力。建立具有特色的館藏數據庫是實現專業化信息資源共享的有效方法，是走向數字化圖書館道路的新途徑。

將更大范圍地服務于大眾，與人們的生活息息相關。當前，信息化與城市建筑已經完美結合，智能因素進入建筑領域乃至家庭生活，和現代生活更加緊密地結合起來，居住社會生活智能化趨勢加劇。智能建筑信息不但是我們住宅的一部分，而且是住宅中的神經中樞、控制中心，不論從城市現代化建設的必然要求出發，還是從提高城市居民生活質量的需求出發，在我國加強數字化家園的建設，已成為城市信息化建設不可缺少的一個重要組成部分。

2.智能建筑特色數據庫開發建設的基本步驟

智能建筑特色數據庫開發是一種新嘗試，一年多來，課題組經過初步模擬和試運行，總結出智能建筑特色數據庫建設的基本步驟，即系統平臺選擇、模塊設計、資源歸集和綜合整理四個程序。

2.1選擇系統平臺

選擇合適的制作平臺是做好數據庫建設工作的前提。自建數據庫可以選擇購買商業軟件，也可以選擇自主開發軟件。平臺的選擇除了要考慮數字化資源采集、網絡化存取和分布式管理3個基本要素，還要考慮方便、安全、穩定等特性。基于以上考慮，該校圖書館選擇了自主開發軟件。智能建筑數據庫是基于Windows.2003.Server系統平臺構建的，采用Web瀏覽方式和檢索界面方式，使檢索界面簡潔、方便。數據庫軟件采用的是SQL.Server.2005，數據庫編程采用ASP技術，ASP程序在服務器端執行，可以很方便地實現與SQL.Server.2005數據庫連接，并將執行結果以HTML格式傳送到客戶端瀏覽器上。運用JavaScript、Html和CSS技術，控制Web頁面的布局和其它特效，從而實現數據庫信息的。最后用SQL.Server.2005工具備份數據庫。數字資源管理系統實現了用戶權限管理、數據庫維護和統計等功能。

2.2構建數據庫內容模塊

我們構建的智能建筑特色數據庫包括以下八個子模塊：（1）智能建筑新聞資訊。本子模塊主要對最新智能建筑行業動態進行標引報道，對最新智能建筑行業信息進行匯總與總結，內容涵蓋電視、廣播、報紙、網絡等媒體上有關智能建筑的新聞報道信息，政府部門有關智能建筑的規劃、政策、措施以及會議、培訓等各方面信息。目的是為讀者提供與智能建筑相關的最新熱點信息，讓讀者以最快時間了解行業動態。（2）智能建筑政策法規。本子模塊主要收集與智能建筑相關的政策、法律、政府部門服務的新動態及文獻，如智能建筑設計標準、智能建筑工程質量驗收規范、EIA.TIA.568國際綜合布線標準、各地智能建筑等級評估試行辦法、指導性文件等。凡涉智能建筑的法律、法規、條例、標準等法律文書資料，不論文獻的地區、語種、出版形式、編著者籍貫、何時何地匯編出版或成書、成冊都應收錄其中。（3）智能建筑相關論文。本子模塊主要以期刊和論文為主，首先利用本館購買的CNKI、維普、萬方等數據庫檢索與智能建筑相關的研究論文，并下載全文，然后查閱紙本上有關智能建筑方面的期刊和論文，搜索網上免費的文獻信息作為原始材料。由于本系統只默認PDF和word兩種文檔格式，我們利用掃描儀及轉換PDF文檔軟件，最終將全文格式都統一為PDF文件格式或word文檔，并錄入篇名、作者、來源、年期、機構、關鍵詞、英文關鍵詞、中英文摘要等字段值，并提供全文下載。子類目包含博士學位論文、碩士學位論文、會議論文、期刊四個方面。（4）智能建筑專著圖書。本子模塊主要收錄與智能建筑有關的電子圖書。與國內多種電子圖書，如讀秀學術搜索的電子圖書、超星的電子圖書、Apabi的數字圖書等不同，該數據庫主要收集與智能建筑特色相關較多的電子圖書，同時需要將館藏積累多年的相關紙質圖書循序漸進地加工成數字資源，使之具備數據庫信息產品的專業化、權威性、系統性的功能特征。（5）智能建筑工程案例。本子模塊主要收錄一批從節能、安全、實用性等角度體現了較高智能化水平的智能建筑工程案例。案例從智能化工程需求分析、設計思想、系統設置、工程亮點、投資回報等角度對每個工程進行了講解，并配以照片、系統圖和國內知名專家的點評，使讀者能對工程的亮點與不足有更直觀的理解。（6）智能建筑智能化產品。本子模塊主要收集在智能建筑和數字社區中與建筑結構的配合和協調所需要的智能化產品，比如綜合信息集成系統、樓宇物業與設施管理系統、樓宇管理系統(BMS)、綜合安防管理系統、“一卡通”管理系統，以及智能家居系統的視頻監控、安防報警、可視對講、電動窗簾、智能遙控等智能化產品等。（7）智能建筑專利文獻。本子模塊主要收集已經申請或被確認為發現、發明、實用新型的智能建筑方面的研究、設計、開發和試驗成果的有關專利文獻。該模塊的最大好處在于，如果讀者在研究智能建筑相關專利之前，先查閱相關的專利文獻，了解當前有哪些人在從事同樣的或者是相近的研究工作，了解他們所達到的水平，以及此類研究的發展趨勢，就可以讓自己在研究之中，揚長避短，開拓思路，將別人的研究成果作為自己研究的起點。從而避免做重復勞動。（8）智能建筑相關網站。本子模塊主要鏈接智能建筑相關網站，從各個途徑、各個方面來豐富“智能建筑特色資源庫”的內容。

2.3.數據資源收集

數據收集是數據庫建設的基礎。特色數據庫要建成富有“特色”，不僅體現在資源的“特色”，還體現在特色資源的完備程度[[2]祖芳宏,魏瑞斌,宛鳳英..安徽高校圖書館特色數據庫建設[J].情報科學,2010(8):1272-1277.]2。因此，智能建筑特色數據庫建設要求所收集數據的完整性和權威性。收集文獻資源主要通過三個途徑：一是通過電子數據庫、網絡搜索引擎、智能建筑行業網站等。電子數據庫的文獻資源質量相對較高，但網絡信息極其冗雜，內容質量參差不齊，故要一一進行甄別，取其精華，棄其糟粕。在實際操作中，除了通過正規的渠道訂購與智能建筑有關的文獻資料外，還通過谷歌、百度等搜索引擎收集與專題服務相關的文字、圖片、音樂、影視視頻資料。有關智能建筑的研究論文，可通過中國知網、方正、維普和一些免費試用的大型期刊網站進行檢索下載，注意對搜索到的網上資源進行比較與鑒別，然后按類納入各個專題。二是與有關智能建筑專業學術專家合作。這些專家長期從事智能建筑的教學和研究，經常組織學生進行智能建筑案例與實踐教學，引導學生以智能建筑為題材進行畢業作品設計，對智能建筑課題有著深入的了解，能夠對文獻資源的取舍嚴格把關，充分保證數據庫建設的質量和效果。三是整合館藏資源，挖掘、整理本館智能建筑相關文獻，進一步充實數據庫內容。

2.4數據資源分類整理、錄入、審核與從多種途徑收集完文獻資源以后，就需要按一定的程序和方法進行分類、分析、編制，使零散的信息成為一個有機的整體的過程[[3]夏.亮..高校教學資源整合與特色數據庫建設初探[J].科技創業,2012(5):106-107.]3。首先，根據不同模塊下不同子類目所需要呈現的內容，對收集到的數據進行認真的篩選。其次，對篩選出的每類文獻資源按等級給予一定的級別號，對研究論文按主題名、作者、日期、關鍵詞、文摘等對每條信息內容作深層次的描述，再根據技術人員的要求進行錄入。再次，對錄入的信息進行核查和審校，以確保文獻資源錄入的質量。對于學術專著，需要提供ISBN號和中圖分類號；對于研究論文，錄入完數據以后，需要提供錄入數據和研究論文原文；對于相關圖片，只需要提供電子圖片本身。通過錯誤更正和，確保上傳數據的準確性。最后，對審核無誤的數據在本館自建的數據庫平臺上進行上傳和。

3.完善智能建筑特色數據庫管理的建議

智能建筑特色數據庫開發建設只是一系列工作的基礎，保障該特色數據庫有效運行并發揮信息集中和推動智能建筑普及，才能體現其更大價值。此外，有關智能建筑特色數據庫的內容、技術支持及服務理念等一系列因素都需要更加完善，為此，筆者提出以下三點完善建議。

3.1基于試用，不斷優化“智能建筑特色數據庫”.在開發和試運行智能建筑特色數據庫的同時，要提高宣傳力度，讓更多的用戶了解數據庫的建設情況，并通過參考咨詢服務系統來收集讀者反饋的建議和需求，及時答疑解惑和進行資源的重新調整，為讀者提供最優質的服務。通過網頁留言、QQ留言等方式收集用戶對該數據庫的反饋意見，通過分析用戶反饋的結果，找出當前該數據庫建設存在的問題和不足，并及時進行改進和完善。

第7篇：智能玩具范文

摘要：針對海南煉化環管法聚丙烯裝置的工藝特點，分析了該裝置的能耗組成及影響節能降耗的主要因素和采取的相關措施，并提出了進一步節能的改進方向。

關鍵詞：聚丙烯 節能降耗

1.裝置概況

海南煉油化工有限公司20萬/噸聚丙烯裝置由中國石化工程建設公司（SEI）設計，采用國產化第二代環管液相本體聚合工藝，主反應器是雙環管反應器，擠壓造粒機采用的是德國CWP-320型造粒機，包裝線采用的是1600袋/小時FFS包裝線，產品方案為均聚物，共25個牌號。該裝置于2006年9月正式建成投產，通過不斷技術攻關和優化操作，已連續2年產量突破了23萬噸/年，裝置能耗也呈現出逐年下降的趨勢，本文就該裝置的節能降耗措施做一些分析、探討。

2.海南煉化聚丙烯裝置的能耗組成

海南煉化聚丙烯裝置的能耗由以下9項組成，其中每項換算成標油系數在下表1中列出。

表1 海南煉化聚丙烯的能耗組成

表2 2011年單位能耗及各組分比例

以上數據說明能耗消耗的順序依次為：電、蒸汽、循環水、氮氣、除鹽水。

3.節能降耗影響因素的分析和措施

3.1 能耗的影響因素分析

3.1.1 各項公用工程的消耗

結合能耗組成表的數據，對電、蒸汽、循環水、氮氣、除鹽水等公用工程動力消耗作為主要的優化對象。

3.1.2 裝置運行平穩率

3.1.3 裝置的負荷率

裝置負荷率越高，能耗越低，但負荷率受到上游裝置供料、本身工藝條件和設備瓶頸的制約，提升幅度有限，但是潛力仍然存在。

3.1.4 產品性能的影響

生產不同牌號產品的能耗有比較明顯的差異，如高熔融指數產品Z30S比低熔融指數產品PPH-T03/F03D的能耗低，經過計算，每生產一噸Z30S就比T03節電40Kw.h。

3.1.5 各具體公用工程的影響，冬季、夏季區別，循環水溫度，環境溫度影響等

由于冬季溫度低，對蒸汽用量要求大增，能耗相應會升高；而夏季溫度高，會造成循環水溫度高降不下來，高負荷生產時和生產高熔融指數產品時制約產量效果尤為明顯，也會造成能耗高。

3.1.6 擠壓造粒機運轉水平

擠壓造粒機組是進口設備，原理復雜，維修困難，配件不全，又沒有國外專家的指導，一旦出現重大故障造成停機，會導致檢修期大大延長，同時也會對前面的聚合反應崗位造成重大影響甚至停工，因此保障擠壓造粒機組的安全平穩運行也成為保證能耗水平的一個關鍵因素。

3.1.7 工藝控制條件

對產品質量實行密切監控，在保證成品合格的前提下，不斷優化工藝操作，減少各項公用工程的消耗量，減少廢料產生，多回收有用資源，應用先進工藝和設備、儀表，不斷提高資源利用率，降低消耗。

3.2 降低能耗措施

3.2.1 提高裝置負荷率

公司通過提高催化裝置生產負荷、盡量采購石蠟基原油以及使用丙烯增產助劑的方法，盡全力提高上游氣分產量和丙烯收率，通過裝置負荷的提高，為裝置降低能耗打下了其實的基礎。

3.2.2 優化工藝參數，降低動力消耗

3.2.2.1 降低電力消耗

——減少粒料摻混時間，在產品質量穩定期間，減少產品摻混時間，由8小時縮短為6小時，減少風機電耗；

——優化產品結構，多生產高熔融指數牌號的產品，減少擠壓機電能消耗；

——對裝置部分不需要連續運行的P20105A/B、A20110A/B、A20607等設備，采取間歇運行方式，在系統使用前投用，大大縮短了這部分設備的使用率。

3.2.2.2 降低蒸汽消耗

——降低閃蒸罐控制溫度，閃蒸罐控制溫度由78℃降到73℃；

——降低沖洗丙烯流量，閃蒸線沖洗丙烯流量由1000kg/h降到500kg/h；

——降低汽蒸蒸汽流量，汽蒸量由1200kg/h降到900kg/h；

——停止或關小一切日常不需要的伴熱蒸汽，結合工藝需要和區域氣候特點，把所有不需要伴熱系統停止伴熱。

3.2.2.3 降低循環水量

裝置開工初期循環水用量每小時約6000噸，對裝置多個換熱器進行節流控制后，提高了回水溫度，在保證生產需要的同時降低用水量，使循環水進出口溫差高達6℃，高于設計值4℃，用水量也降至5400t/h。

3.2.2.4 降低氮氣用量

——在D508壓差影響干燥器D502操作壓力時及時清理D508；

——在F803壓差影響粉料風送系統壓力時及時清理F803；

——調節裝置氮封量，根據氮封情況調小氮封量。

3.2.3 提高裝置運行平穩率

3.2.3.1 抓好主催化劑配制環節管理

更換催化劑輸送管線過濾器并定期清洗，對催化劑的震蕩時間、加入速度和降溫曲線等作了嚴格的要求。根據氣溫變化情況對催化劑管線冷凍水系統進行微調，使用前反復充填與倒罐使催化劑充分混合均勻，從而使催化劑管線壓力波動情況大大減少，給聚合反應控制提供了穩定的前提。

3.2.3.2 嚴格工藝控制和抓好牌號切換

根據裝置實際情況，在工藝控制參數里選取了一些主要參數作為月度班組日常操作考核的重點參數，并適當提高關鍵參數的控制精度，以減少裝置波動保證運行平穩。同時制定并完善牌號切換方案，根據多次切牌號過程總結出一整套成熟的切牌號方案，使各個產品牌號切換過程穩定，基本杜絕超溫超密現象。

3.2.3.3 造粒機和風送系統程序改進優化

3.2.3.3.1 取消原來C20804停車造成擠壓機停車的聯鎖，改為由D20807料位高高報控制，實現了C804A/B在線切換的可能；

3.2.3.3.2 取消振動篩S20803停車聯鎖條件；

3.2.3.3.3 優化PP粉料計量秤W20801的控制方式，增加旁路控制。

3.2.4 嚴格現場管理，抓好巡回檢查質量

及時發現處理裝置內的跑冒滴漏現象；加強疏水器的管理，及時更換已損壞的疏水器；加強對保溫情況的檢查，確保保溫效果；對照明、設備啟停制定具體的時間安排，盡量減少電能消耗。

3.3 降低物耗措施

裝置的物耗是指每生產一噸正式產品所需要的單體消耗。影響裝置物耗的主要因素是原料在生產過程中的損失、中副產品的產量和原料丙烯的純度等。結合裝置的運行特點，主要實施了以下降低物耗的措施。

3.3.1 優化開停車方案

在開停車時系統不切排放，加強對操作人員的要求，嚴防出料閥堵塞。此外需要倒空環管反應器的緊急停車事故，根據具體情況，具備條件時基本做到回收反應器丙烯，減少物料排放。

3.3.2 提高原料丙烯質量

定期對丙烯精制系統進行再生和換劑操作，加強與氣分裝置的聯系，嚴格控制原料丙烯中的雜質含量，減少反應過程中的副產品產生。

3.3.3 加強控制和回收中副產品

中副產品主要包括造粒開車料、采樣料、換網料、包裝落地料、掏粉料、正常碎屑等。針對包裝碼垛機兩條線運行不穩定，破袋料和落地料較多的情況，車間在擠壓造粒出料斗D20807頂部增加一個加料斗，將破袋料重新摻混回包，避免了合格產品降價做等外品處理，同時在落地料產生集中處增加收料槽盒，避免包裝線上灑落的粒料落地污染，提升了落地料的等級。

4.節能降耗成果

經過多年的努力，海南煉化聚丙烯裝置的能耗物耗水平呈現逐年下降的趨勢，下表為近幾年的數據對比。

表3 海南煉化聚丙烯裝置能耗物耗統計表

第8篇：智能玩具范文

盡管大佬的觀點有著鮮明的行業烙印，但是這輛在中國內地報價為73.4萬元的“互聯網汽車”確實引發了不小的爭議：它會是土豪的玩具還是智能交通的先驅？

“產品是交通模式創新的過程”

雷軍在體驗過特斯拉之后，迫不及待地訂購了兩輛。他在2月18日表示：“總體來講特斯拉帶來了完全不同的駕駛體驗，它是互聯網思維和汽車的結合。”雷軍稱，目前特斯拉所做的一切，其他互聯網公司也能夠做到，只不過大家都沒想過那么做，“比如，導航產品在我國已經有10年的歷史，但在汽車上，特斯拉是第一家將屏幕制作到17英寸來展示地圖的汽車公司”。

吉利董事長李書福也認為汽車將是一個移動終端，互聯網是汽車工業的“知己”，電動化、智能化是大方向。但是，他也認為，特斯拉不一定代表汽車行業的發展方向。王傳福認為，特斯拉價格高、造型獨特、市場小眾，只是富人的玩具。

對此，中國移動研究院首席科學家楊景給出了更為中肯而深刻的評論。他2月20日在微博上表示：“從產品的觀點看，特斯拉可以被看成是土豪的玩具。但是從創新交通模式的角度看，特斯拉是引領未來能源、交通、汽車產業和人們交通行為新潮流的時裝秀。在這里，產品只是交通模式創新的過程。”

盡管有觀點認為特斯拉甚至不能稱得上是一輛真正的互聯網汽車，但是，不可否認的是，在這個“互聯網思維”大行其道的時代，特斯拉確實是踐行這一思路的典型代表，它身上流淌著的大量互聯網血液，正在改變傳統汽車行業。

帶輪子的移動終端

互聯網思維的核心是用戶體驗。想象一下，如果車主坐在一輛擁有17英寸觸摸屏的汽車里，這輛車沒有檔把，只有儲物箱和緊急救援燈兩個按鈕，會是怎樣的感覺？

特斯拉Model S完全顛覆了傳統汽車的駕駛感受。它內置了一塊17英寸觸摸顯示屏，號稱是“世界上最先進的用戶交互界面”。車主將能以觸控形式通過拖曳、點選、旋轉等操作手法，進行音樂、通話、導航、藍牙、空調、燈光，以及電力回收、車身高度等控制，也就是說，幾乎所有的行車功能皆能通過該屏幕完成。

盡管這塊屏幕顯示的信息相當煩瑣，但是，車主若是智能手機使用者，很快就能熟悉所有的設置。這塊顯示屏幕類似一臺平板電腦，采用了英偉達Tegra顯卡，搭載多核心處理器，儀表顯示、多媒體信息與衛星導航等功能都能像平板電腦那樣具備圖像處理、色彩表現的能力，顯示屏甚至能呈現3D視覺效果。

先進的硬件還不足以為其貼上互聯網標簽，網絡的存在才讓這輛電動車成為“帶著輪子的移動終端”。這塊觸摸屏更可以通過免費的3G模塊即時連接互聯網，它的背后是一個開放的Linux應用平臺，地圖、語音識別等各種各樣的豐富程序都已構建在這個平臺上。雖然之前無數的汽車公司試圖使用這種設計，但真正將其投入大規模量產并獲得好評的卻鮮有，只有特斯拉做到了。這在很大程度上得益于幾位創始人的IT背景，他們對網絡時代的人機交互界面和用戶體驗有著更深刻的理解。

召回只是一次軟件更新

在傳統汽車行業里，召回的問題時有發生。而特斯拉在召回這一問題的處理上，明顯和傳統的汽車廠商著重“解決技術問題”的處理方式有所不同，而是把關注點放在了“用戶體驗”上。

由于擔心電池充電器、電線或墻面電源可能過熱，2014年1月，特斯拉Model S被美國高速公路安全管理局責令召回。在這之前，特斯拉Model S曾經三次起火，弄得人心惶惶。

然而，特斯拉對此卻非常淡定。在接到召回通知后，公司發言人Liz Jarvis-Shean則對外界表示：“從物理上來說，并無一輛車被特斯拉召回，所謂的召回，對用戶來說只需一次軟件更新。并且，特斯拉將會通過郵遞的方式向客戶發放一個升級更新后的電源適配器。其結果是，特斯拉的車主并不需要親自去經銷商店或服務中心。”特斯拉中國工作人員則表示：“所謂的升級很簡單，只需按照車載屏幕上的提示按鍵，點擊升級就好，過程和手機系統升級無異。”

從用戶角度來看，召回并不需要千里迢迢把車開回經銷商處，也不必絞盡腦汁搞清楚存在怎樣的技術故障。他們需要做的只有兩件事：點擊“系統升級”按鍵，坐在家中收快遞。毫無疑問，和傳統汽車企業的召回相比，特斯拉用互聯網的方式解決了問題，讓用戶和廠商都省心。

危機公關依靠社交媒體

北京時間2月20日，特斯拉汽車公司首席執行官馬斯克大力感謝社交媒體幫特斯拉公司克服了一系列Model S轎車起火事件所引發的銷售困難。

2013年年底，媒體報道了特斯拉Model S由于道路原因導致汽車電池損壞，從而引發火災。由于每次特斯拉火災的消息通過網絡迅速傳播，導致公司的股價一度探底。這些事件為特斯拉帶了很多麻煩，導致特斯拉Model S需求顯著下降。但是，作為Twitter的忠實用戶，馬斯克把危機公關的“戰場”轉向了社交媒體。結果，由于社交媒體粉絲的幫助以及他在網上對汽車安全性質疑的反駁，特斯拉扭轉了局勢。馬斯克表示，如果沒有社交媒體，我不知道我們是否能夠糾正誤解。

或許是由此看到了社交媒體對企業處理公共關系的幫助，在特斯拉開啟了“中國市場戰略”后，他緊接著就開通了新浪微博。

“顛覆一個行業的往往是另一個行業”

其實，“先驅”和“玩具”的爭論結果已經不再重要。重要的是，無論之前的“蘋果現象”還是現在的“特斯拉現象”，都傳遞給我們最重要的信息：所有的行業包括電信行業，都需要迅速變革，擁抱創新。

無論是汽車企業還是電信企業都是技術主導型企業，而傳統式技術型企業能不能在下一個10年立于不敗之地，僅憑著多年的品牌積淀與先進的行業技術已經遠遠不夠。怎樣以互聯網思維看待和改革電信業，是電信人必須開始思考的問題。

未來，ICT產業鏈是華為式、蘋果式還是IBM式，誰都無法預知，而“互聯網思維”也不是一劑包治百病的藥方，屆時，它是否有用還是一個未知數。我們能做的，就是在發生變化之前，轉換一下思維模式，開始從產品導向向需求導向、用戶導向進化。曾有專家說，顛覆一個行業的往往是另一個行業，它不按牌理出牌，它不會有中間融合，它就是顛覆和取代。盡管上述言論有些言之過重，但卻值得思考，更不容等待。

什么是特斯拉？

根據維基百科，特斯拉汽車公司以電氣工程師和物理學家尼古拉?特斯拉命名。Tesla Roadster使用直接從特斯拉1882年的原始設計繼承而來的交流電機。

第9篇：智能玩具范文

手是非常精細的運動和感覺器官，由于其功能特點，在生活勞動中最易遭受創傷，其發病率約占總數的1/3以上[1]。且隨著人們對生活質量要求的提高，對手外傷后恢復要求也在不斷提高;在治療過程中，最大限度恢復手的功能是臨床康復的主要目的，做好手指被、主動功能鍛煉對手的功能恢復有較大幫助;患者在住院治療期間理解了功能鍛煉的重要性并掌握正確的鍛煉方法，可有效提高損傷手指的治療效果，最大限度恢復手的功能。我科自2008年6月以來應用了玩具球進行手指的屈伸肌腱的功能鍛煉，取得了滿意的療效，且使用價廉，簡單易行，易讓病人產生興趣，不覺厭煩，更易接受，值得推廣。

1 資料與方法

1.1 一般資料

自2008年6月—2010年6月本科共收治了手部肌腱損傷行肌腱修復術患者103例，男80例，女23例;年齡20~60歲，平均29.1歲。損傷部位：左手41例，右手62例;屈肌腱損傷：ⅰ區15例，ⅱ區7例，ⅲ區15例，ⅳ區7例，ⅴ區8例;伸肌腱損傷：ⅰ區12例，ⅱ區10例，ⅲ區8例，ⅳ區11例，ⅴ區10例;損傷原因：切割傷30例，擠壓傷23例，撕脫傷20例，刀砍傷30例。

1.2 鍛煉方法

1.2.1 功能鍛煉前

應重點評估病人術后傷口疼痛情況，病人對功能鍛煉的知曉率、配合情況，術后功能鍛煉以病人傷口不疼痛、能堅持鍛煉為準[2]。同時鍛煉應遵循由簡到繁循序漸進的原則，告知患者切勿操之過急。

1.2.2 第1~3周

玩具球主要用于術后第4周起拆除局部固定的石膏;術后第1~2周以被動屈曲、主動伸直的鍛煉為主;術后第3周指導患者做無抗阻力的主動屈伸運動，囑患者輕度主動活動，用力適度，避免暴力性動作[2]。

1.2.3 第4~5周

指導患者進行輕微的抗阻力的主動屈伸練習，囑患者五指抓住玩具球，輕微用力將玩具球捏下(見圖1)，此方法鍛煉患指的屈肌腱功能，再利用玩具球的反彈力，將手指彈回伸直狀態，此方法鍛煉患指的伸肌腱功能，每天如此反復鍛煉，每次鍛煉以引起患者酸脹感為度。圖1

1.2.4 第6~8周

逐漸增加抗阻力的主動屈伸活動，可在第4~5周基礎上增加力量捏玩具球(方法同前)，以鍛煉手指的靈活性及屈伸肌腱的力量，減少粘連，同時開大虎口，避免虎口攣縮。此外，屈肌腱ⅱ區損傷修復根據其解剖特點此區術后較易形成粘連，因此加強此類患者心理疏導，增強其信心，鼓勵其更加努力進行玩具球的功能鍛煉，防止發生粘連。

2 結果

通過對本科室103例患者利用了玩具球進行屈伸肌腱功能鍛煉的觀察，效果非常顯著;屈伸肌腱修復術后手指功能恢復良好，手指活動度基本接近健側。

3 體會

肌腱斷裂術后粘連是影響手功能恢復的主要因素，術后適時、適量的、正確的功能鍛煉可預防肌腱粘連，最大限度恢復手指的功能;玩具球不僅可以促進手指的屈伸肌腱功能恢復，還能鍛煉手的抓捏功能。本科室103例患者應用了玩具球進行屈伸肌腱功能鍛煉，效果十分顯著，具有較好的臨床實用價值。

【參考文獻】