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交警剖析材料精選(九篇)

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交警剖析材料

第1篇:交警剖析材料范文

按照市局“堅持政治建警,全面從嚴治警”教育整頓活動安排,在前期學習的基礎上,我認真查找了自身存在的主要問題,剖析如下:

一、政治思想方面

在此次教育整頓活動初期,片面的自我滿足,認為自己雖有缺點,

但問題不大,都是小毛病,對此次教育整頓活動的認識存在偏差,態度不夠端正。對于市局、大隊組織的學習流于形式,敷衍了事,存在應付心理,沒有把參加學習和主動接受思想教育作為即將成為一名黨員干部的必修課來認真對待,在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節方面就得過且過,不能從嚴要求自己。

整改措施:加強政治理論學習和黨性培養,不斷提高自身的政治理論修養,堅定自己的政治信念。認真學習“堅持政治建警,全面從嚴治警”教育整頓活動相關規定,進一步增強自身的紀律觀念,紀律意識。

二、隊伍建設方面

作為**中隊的中隊長,未能帶好自己的隊伍,使得隊伍沒有凝聚力,不能很好的完成上級交辦的各項工作任務。對中隊民輔警的關心不夠,缺乏應有的交流,未能及時掌握中隊民輔警的思想動態。對中隊民輔警疏于管理,發現問題睜一只眼閉一只眼,未能嚴格有效的加以指正。

整改措施:在嚴格要求自己的同時加強對中隊民輔警的管理,嚴格各項紀律規章制度,提升隊伍的凝聚力。加強與中隊民輔警的交流,及時掌握、消除中隊民輔警的負面思想情緒,加強對中隊民輔警的關心關愛,努力把**中隊建成作風優良、紀律過硬的隊伍。

三、業務工作方面

對待工作不夠主動、積極,只滿足于上級交辦的任務,甚至于上級交辦的任務也不能很好的完成。工作作風不夠扎實,工作方法簡單粗暴,在工作中遇到困難不善于思考,畏首畏尾,說一步走一步,未能把各項工作做實做細,抱著得過且過應付了事的心態。加之一些客觀因素的困擾,甚至于對現有的工作產生了厭倦心理,工作不在狀態,敷衍了事。

整改措施:求真務實,真正沉下心來抓好各項工作,加強工作責任心,加強業務學習,積極開拓進取,提高業務工作水平,腳踏實地,以高度的責任感把各項業務工作做實做細。

四、日常生活方面

第2篇:交警剖析材料范文

2009年*市公安局交警大隊按照“抓班子、帶隊伍、整秩序、防事故、促安全”的工作思路,以科學發展觀為指導,全面貫徹落實“三項建設”工作,扎實開展酒后駕駛違法行為等一系列專項整治,交通管理工作穩步推進,取得了良好成效。

*市公安局交警大隊管轄國道、省道、縣道、鄉道、村道總共1711.949公里,城區大小路口74個。2009年,轄區機動車擁有量增加了5000多輛,達到了75765輛,非機動車12萬余輛,管理難度超過了去年。

一、大力推進“三項建設”工作進程

將“三項建設”工作與“平安創建”工作結合起來,成立了由大隊長劉虎為組長的工作領導小組,層層簽訂責任書,層層督導落實,形成了事事有人管、全民參與的良好工作格局。

1、加強科學技術運用,推進公安信息化建設,進一步強化交通管理基礎工作。大隊堅持“面向全警、面向基層、面向應用、面向實戰”的總體思路,突出重點,提高業務信息系統的綜合應用水平,建管并舉,注重應用。根據相關文件要求,專門組織培訓了一批業務素質精良的民警,對*市的道路交通技術監控設備進行了一次全面的檢查,并對該系統相關參數進行了調整。通過該系統的規范、合理應用,大大減少了交通違法行為和事故的發生。另外,加強中隊機動車設施減少,摩托車檢測設備使用全面正常,非機動車的入戶工作也取得了良好的效果。

2、加強執法規范化建設,創建“五無大隊”。從今年開始,大隊認真組織開展“五無”交警大隊創建評選活動,切實調動民警的積極性、主動性,努力使大隊所辦理的行政案件無復議、訴訟變更和撤銷,刑事案件無錯案,無國家賠償案件,民警無違紀違法,每起案件均達到“案結事了,定紛止爭”,無涉法涉訴上訪案件。組織廣大民警認真學習了公安部“五條禁令”等警紀鐵規以及相關法律法規、部門規章和紀律條令。開展了為期一個月的隊伍管理“大查擺、大剖析、大整改”活動。在民警的思想上切實打牢了預防違規使用警車、違規處置涉案財物以及謀取私利的防線。大隊整體執法素質明顯提升,執法質量顯著提高,達到執法質量優秀檔次標準,始終保持全市執法前列位次。

二、牢固樹立“立警為公,執法為民”思想,著力構建相互尊重、信任、支持的警愛民、民擁警、警為民、民助警的和諧警民關系。

為提高民警政治素質、業務素質、身心素質,堅持“干什么、練什么、缺什么、補什么”的原則,全面實行“戰訓合一、輪崗輪值”的培訓機制,采取業余時間集中培訓和封閉式集訓等多種形式,從交通事故現場的快速處理、路面管控方式及技巧、心理學常識等各方面對民警進行了培訓。隊伍整體執法能力得到提升,執法形象明顯改善,機制建設進一步健全,全面建立了“交通事故法庭”及“人民調解委員會”。交警違法處理工作教育為主、處罰為輔得以實現。據統計,1月至11月交通罰款處罰與去年同期相比下降了57.44%,教育量增加了31.67%。

嚴管嚴懲,扎實開展各類專項整治

在交通管理日常監管的基礎上,分別開展了涉牌涉證、無牌無證、超速行駛、酒后駕駛、非法運營、客運貨運車輛專項整治,農村道路、摩托車、嚴重涉車違法“颶風行動”集中專項整治,城鄉環境綜合治理“停車亂”整治、社會治安整治行動等交通安全隱患排除活動,重點抓好行人、非機動車、公交車、出租車和摩托車等專項治理,逐步建立對機動車源頭管理和路面控制相結合長效管理機制。

據了解,城市主干道機動車違法行為發生率控制在15%以內,尤其涉牌涉證、無牌無證、酒后駕駛等嚴重違法行為發生率得到重點控制。截至11月15日,*全市共處理交通違法案件98546起,教育放行14萬余起。

三、創新工作機制,全面營造鋪天蓋地的宣傳輿論聲勢

為營造“以遵守交通法規為榮,以違反交通法規為恥”的社會氛圍,樹立全社會交通安全文明意識,創造和諧穩定的交通安全環境,*市公安局交警大隊堅持在宣傳上求“活”、求“深”、求“實”。

打造亮點工程,再添“一進”--進部隊,積極創建“平安大道”。法制宣傳、事故處理、違法處理、車輛管理等窗口單位和路面執勤民警因地制宜地開展交通安全宣傳活動。采取多種形式擴大宣傳陣地,報紙、電視、網絡、標語多管齊下,和*電視臺合作建立了交警在線欄目,與涼山日報合作設立了交警風采專欄,并協調中國建設銀行、中國移動涼山分公司等單位投資15萬余元在全市各個重要路段、路口、每一個人行橫道燈桿上設立交通安全宣傳圖板、交通安全宣傳展框108個,以生動的卡通人物形象和樸實通俗易懂的語言將交通安全知識展現在廣大市民面前,把交通安全宣傳“一條街”深化為交通安全宣傳“一座城”,讓廣大群眾真正認識到“文明交通行為”的重要性和必要性,強化了人人遵守交通規則的自覺性。

各中隊的交通安全宣傳教育工作逐步由兼職向專業化和專人負責的方向邁進。把豐富宣傳內容,創新宣傳形式,積極開展群眾喜聞樂見的宣傳活動作為工作重點。據悉,自1月以來,發放交警提示9500余份,宣傳資料17000余份、適時進企業、學校、鄉鎮、社區、部隊開辦交通安全宣傳講座達30余次,掛橫幅標語196條。

第3篇:交警剖析材料范文

(一)年11月的一天早晨,省廳長豐路家屬院里悄悄地開進一輛中型卡車,早起晨練的人們看到,隨車來的幾個人從車上搬下一個大衣柜,兩個木箱子。三張木床,一個書柜,一張簡易寫字臺,幾個沙發以及米面,大白菜等日常生活用品,最值錢的物品大概就要算是那臺17英寸的黑白電視機了。全部家當加在一起,還沒能裝滿一卡車。這就是剛剛調任省廳副廳長的秦皇島市委常委,副市長兼局長的全部家產。

實際上,是當年8月到省廳報到的。在此之前,身為副市長兼局長的一直在北戴河忙著暑期警衛工作,直到報到當天,他完成了最后一次警衛任務,才收拾行裝。他把工作用手槍,尋呼機,哪怕是一沓信箋都一絲不茍地一一理清,交還組織。沒吃一頓告別飯,沒喝一頓告別酒,甚至沒照一張告別合影,沒打一個告別電話,他只帶著市政府辦公廳的一名工作人員和市局政治部主任,靜悄悄地連夜離開了秦皇島。

全家搬到 后,省廳宿舍院里的人們逐漸認識了這位新來的副廳長。他中等身材,衣著樸素,言語謙和,舉止穩健,平時上下班總是騎著一輛只有在農村才能見到的"28"型加重自行車。在院里見到老人,遠遠地就下車打招呼,偶爾坐汽車回家,他的車從來不在院里鳴喇叭,如果前面有行人,汽車就在后面緩緩地跟著。家共有4口人,除他本人之外,還有妻子上小學的兒子和80高齡的岳母。孩子上下學都是妻子騎自行車接送,刮風下雨時,即使廳的汽車停在門口,也從沒見到孩子搭過一次便車。他居住的宿舍樓上,是廳級別最高的干部,可他家卻是惟一沒有內裝修的一家,分房時需要繳納4。6萬元集資款,他從兩個從事個體養殖的內弟處各借了一萬元,又從銀行貸款2。5萬元才交齊。

很多人起初不相信,一個可以說得上是位高權重的領導干部,家里何以窘迫到如此地步但隨著時間的推移,人們漸漸地理解了他。

在20多年的時間里,的工作崗位變動了11次,從一個沒有任何"背景"和"靠山"的農村青年成長為黨的中高級領導干部,級別越來越高,權力越來越太;但是他從來沒有忘記自己是一個農民的兒子。在昌黎老家,上有年屆70的老母親,一個姐姐,兩個弟弟和兩個妹妹,加上外甥,侄子等全家近20口人,都是地地道道的農民,沒有一個沾的光辦理戶口農轉非,他又從不為家里尋求任何致富門路。而作為長子,他必須在經濟上給家里以資助。同時,當群眾有困難需要扶困濟貧時,成百上千地慷慨解囊的又總是他。如果沒有其他的"外快",僅憑他和做合同工的妻子的工資,其寒酸和拮據也就順理成章了。

因此,在身上,你看不見一件名牌服裝,他的一只手提包用了十幾年,補了又補,卻一直舍不得換掉。1999年國慶節前夕,人們告訴說彩電降價了,念及自己整天出差在外,無暇陪伴岳母和孩子,這才狠狠心,花1700元買來一臺25英寸彩色電視機。而把那臺看了十幾年的黑白電視機抱到自己的辦公室。

(二)在領導干部"三講"教育活動中,在剖析材料中寫道:"20多年來,我從來沒有收受過任何單位和個人贈送的任何禮品,禮金,紀念品和土特產品。"能夠問心無愧地說出這擲地有聲的話來,需要付出多么昂貴的代價,需要忍受多么深重的壓力,只有本人知道。

1996年剛調到省廳不久,一個市交警支隊的領導耳聞的作風,將信將疑。春節前,支隊給民警們發了些年貨,為了表示對分管交警工作的的敬意,這位領導也為他準備了一份。"內容"與普通民警一樣。開著車來到家門口,這位支隊領導沒下車,讓司機把東西搬了進去,熱情得又是沏茶倒水,又是點煙讓座,可是客人臨出門時,又讓人家原封不動地把東西搬了出來,親眼看著他把東西裝到車上。【1】

初來乍到時,由于不了解他的這種脾氣秉性,頗讓一些同志碰了幾次不尷不尬的"軟釘子"。那年中秋節,省交管局機關發給每個民警一箱蘋果,自然也沒忘記主管交警工作的。給送蘋果的任務就落在了行政科長李光錦身上。蘋果搬到家。任憑你說破大天,就是不收,只得怎么搬進去又怎么搬了出來。事后,李光錦說:"我也是50多歲的人了,又不是為了個人的事送禮,結果弄得我臉上灰溜溜的。以后給送東西的事,誰愛干誰干,打死我我也不去了。"

經歷了這樣幾件事以后,在省交管局逐漸形成了一條不成文的"規矩",機關搞什么福利,都不用打的賬。隨著時間的推移,這種"規矩"又從省交管局延伸到了基層機關。調到省廳之后,一年當中至少有一半的時間在基層調研和檢查指導工作。對于基層機關送的一些土特產品,一概謝絕,甚至連人家裝到車上,讓他在路上飲用的礦泉水也不例外。

有一次,到一個市檢查工作,臨走時,市局領導讓人往他車上裝了幾箱當地生產的酒,盛情難卻,推脫不掉,便不再說什么。可他突然出乎意料地提出,讓市局出一輛警車帶路。司機十分納悶,一貫輕車簡從,今天怎么破例了車出滄州,立即指示司機超越前面的警車。靠路邊停下。這時司機才醒悟過來,待汽車停穩,司機小季迅速將那幾箱酒搬到警車上,還沒等對方反應過來,他們已經開車離去。

連續六年給開車的司機小季已經了解了的一個"習慣",到基層出差臨走時,他必定要讓司機打開汽車的后備箱檢查一下,證實沒有裝載任何的"違禁"物品之后才肯上車出發。

還有一個盡人皆知的"習慣",那就是每到一地出差,如果趕上吃飯的時候,他就率領隨行人員就近找一路邊小店,匆匆吃上幾口,而飯錢總是他付。起初,跟他出差的工作人員為了盡可能地讓他吃好一點總想點上幾個好菜,倒也不反對,但他總是勸同志們吃,而他自己扒拉上幾口就算完事。待到大家吃完飯去結賬時,卻發現已經結過了。久而久之,大家誰也不好意思點好菜了,盡量節儉,以免給他造成更大的經濟負擔。

1999年6月下旬,在創建"平安大道"活動中,率員用了兩天的時間前往遼寧,吉林,黑龍江,沿102國道考察學習公路巡警中隊的建設情況。事先不與當地警方打招呼,住宿完全自理。抵達終點后,問隨行人員一路吃飯花了多少錢,答曰花300多塊。要過發票按上面的金額從自己口袋里掏出錢來交給對方,然后"噌噌"幾下,把發票撕了。了解的人都知道,撕發票,這也已經是保持多年的"習慣"了。

1999年,省機關國慶安全保衛的前線指揮部設在涿州,整整20天,與民警們同吃同住。指揮部在涿州,可是環繞北京的治安檢查站遍布4市13縣。每天都要前往檢查工作,每天工作結束不管多晚也要回到一大隊,有時回來時累得他連車都下不來,上臺階都抬不動腿,可都是吃民警們的剩飯,決不允許搞半點特殊。大隊長實在看不下去了。命令大師傅,別的沒辦法,咱別讓他吃涼飯,要保證廳長能隨時吃上一口熱乎的,哪怕是偷偷摸摸地,也要給他往菜里滴上幾滴香油啊!

(三)常說:"干好工作。對我來說就是最大的享受,工作的快樂是任何其他的快樂都不可比擬的。"因此,不管對什么工作,都會傾注極大的熱情甚至是激情,并且隨時準備搭上自己的性命。不管對什么工作;不干便罷,干就要干出一流的成績。[2]

上任伊始,從1995年9月至1996年9月,先后對全省11個市的139個縣市和高速公路的交警大隊逐一進行了考察和調研,并實地了解省內國道沿線的交通流量,交通秩序和交通基礎設施情況,與1000多名基層民警和群眾進行了座談,行程近5萬公里,在掌握大量第一手材料的基礎上,撰寫了兩篇專題調查報告,準確分析了全省道路交通管理工作中存在的問題,從交警隊伍建設,交警管理體制,經費開支,基層基礎建設以及交通管理科技等方面,提出了做好全省道路交通管理工作的對策性意見,得到了省委政法委和省廳黨委的高度重視,成為以后指導交管工作的綱領性文件。省交管局局長王兵勇感慨地說:"我在廳工作了27年,39個交警大隊也沒有全部都走遍啊!"

部在。召開改革和加強派出所工作會議之后,找到省廳調研處長黃福祿說:"我準備用兩個月的時間,把全省11個市的293個城市派出所全部爭取走一遍。先摸清底數,然后再召開會議,結合我們省的實際來貫徹部的會議精神。你說怎么樣"黃福祿說:"這種想法當然好,但兩個月走將近300個派出所,哪怕晝夜兼程一天也得走5個,恐怕來不及。"此話說過,黃福祿也就沒再往心里去,但是一個多月之后,黃福祿到邢臺市出差時與巧遇,這才知道,他正在按照自己的計劃,逐一對全省的城市派出所進行考察。最后用了40多天的時間,完成了他自己給自己下達的任務。由于掌握了大量的第一資料,使全省加強和改革派出所工作的各項措施更有針對性和操作性,效果也是十分明顯的。

調至省廳6年的時間,走遍了全省600多個城市和農村派出所。

——為開車的司機算了一下,六年時間,的車竟跑了近60萬公里,平均一年10萬公里。

第4篇:交警剖析材料范文

組長:***副組長:***成員:***

二、現場批示系統

日常平安工作由校長負總責,各主管率領各負其責,協調各部門統一步履。

突發事務的姑且批示實施值班軌制,即值班行政率領負責,再逐層陳述。

三、突發事務逐層陳述軌制

值班人員:***聯系體例:***

四、平安工作聯絡電話(略)

1、全體師生要增強校園平安常識的進修和宣傳。

2、教學勾當中要嚴酷執行黌舍擬定的各項打點規章軌制。

3、全體師生要熟悉提防法子和平安器材位置及使用。

4、全體師生要熟悉緊迫渙散路線,并組織好緊迫渙散。

5、全體師生和創安小組要實時發現息爭除區內的平安隱患。

6、全體師生有義務將平安隱患實時上報有關率領協調整決。

六、學生宿舍平安應急預案

1.生管人員要組織緊迫渙散及撲救工作。

2.生管人員要做維持秩序工作。

3.生管人員要熟悉渙散路線。

4.生管人員要將渙散線路告之每一位學生。

5.生管人員要遇事鎮靜,批示有方。

6.生管人員要率領成員彼此輔佐,彼此撐持。

7.生管人員要熟悉防火行動措施和平安通道的位置。

8.生管人員要諳練地使用各類滅火器材。

9.生管人員要把握各幢樓層內助員的分布結構。

10.生管人員要實時發現息爭除區內的平安隱患。

11.生管人員要將隱患、問題和堅苦實時上報有關率領,協調整決。

七、學生勾當平安應急預案

1.凡組織20人以上勾當的班級要向黌舍捍衛科提出書面申請,經分管副校長、校長審定再報石獅市教育局審批方可開展勾當,未經審批的勾當禁絕進行。

2.書面申請材料應搜羅勾當的時刻、地址、內容、目的、人數、組織者、平安法子、渙散方案等。

3.勾當組織者要對勾當的平安工作全權負責,若是組織校外勾當須由一名校級率領帶隊直協調放置。

4.勾當組織者要向加入勾當的師生,批注具體的平安法子及渙散方案,把平安教育放在首位。

5.體育勾當前,由體育教師講清行為前的注重事項,年夜型體育勾當前,要對加入勾當的師生,進行好平安教育。

6.凡年夜型勾當應放置醫務人員加入,以便緊迫救護,并要求班主任仆從,維持勾當的秩序。

八、食堂平安應急預案

食物中毒應急措置法子:

1.陳述黌舍平安率領小組。

2.將中毒者速送就近病院,無法措置實時送往巿、省病院。

3.速排查食用致毒食物的師生名單,并搜檢他們的身體狀況

4.呵護事情現場,通知區衛生局對事情現場進行查詢拜訪。做好所食用食物取樣工作,以備衛生部門磨練。如是食用校外食物所致,也積極配合有關部門取樣。

5.做好家長、家眷的工作。

6、極配合上級有關部門做好診治、查詢拜訪、事情措置等工作。具體寫清事情陳述,如實上報率領。

7.造成事情的直接或間接責任人應期待措置,搜羅經濟賞罰,行政賞罰,直接承擔法令責任。

九、防火工作應急預案

(一)發現火險時的法子

1.發生火險時應實時殺絕,使火險覆滅在萌芽狀況。

2.如不能實時殺絕,要當即陳述值班率領,并通知四周的教人員工配合救火。

3.樓內發生火災時理當即打開所有年夜門、電燈或應急燈。

4.值班人員和各部門負責人要在最短時刻內達到現場,組織學生渙散,并視情形抉擇是否撥打119和120。

5.小火險殺絕后,要向黌舍率領陳述請示;斗勁年夜的火災,在組織急救的同時,要當即報市教育局。

(二)責任究查

覆滅火險后,要實時剖析,查找原因。對直接責任人要按照責任巨細給以攻訐、記過、解職等處分,并在全校傳遞,以便吸收教訓。

十、交通事情應急預案。

1、發生交通事情時,對受傷人員實時送病院急救,并要記清闖禍車輛的型號、商標。

2、呵護好事情現場以及主要物品、證據。

3、迅速向交警部門陳述,再向黌舍、家庭、教育局陳述。

4、做好家長、家眷的工作。

5、配合交警部門做好查詢拜訪、取證、事情措置等工作。

十一、治安捍衛工作應急預案

(一)增強治安捍衛工作

1.黌舍按期召開學生、職工年夜會,對平安提出要求,邀請公安部門講法制課,增強師生的法令意識。

2.經常對學生宿舍進行搜檢,發現棍棒、刀具的給以沒收,并查明原因,嚴厲措置。

3.闡揚班主任、學生會、團委會的浸染,深切詳盡地開展學生工作,發現學生之間的矛盾實時措置。

4.對打架者決不手軟,按攝影關條例給以嚴厲處分。

5.黌舍年夜門實施封鎖式打點,師生憑校卡收支校門。嚴酷執行來訪掛號軌制,防止壞人進入校園滋事。

(二)發生治安問題時的預案

1.發生斗毆事務后,班主任、教師或保安要當即陳述黌舍值班率領。黌舍值班率領要迅速達到現場避免,并實時通知家長。無法避免的,黌舍值班率領要當即撥打110報案。

第5篇:交警剖析材料范文

年,在縣公安局的領導下,我始終堅持“為民警負責、為群眾負責、為法律負責”,在法制工作崗位上,認真履行自己的職責,現將一年來的工作情況總結如下:

工作部分:

一、加強案件審核,確保案件質量。法制工作是公安工作的生命線,自從我從事公安法制工作以來,始終牢記著這個宗旨,今年以來,我繼續狠抓案件的審核把關工作,對于每一起報送回來的案件,都逐一的進行審核,認真查找案件辦理當中的問題,在審核工作中,我堅持做到案卷不看完不放手,問題不找準不放過,事情不解決不放下。在案件審核當中,共發現各類問題/處,對于這些問題,我都逐一列出清單反饋回案件辦理單位。今年,共審核各類案件/案,按照案件審核標準,評查合格案件/案,依照規定退查/案,通過我審核的案件,沒有被相關機關退查的問題發生。在案件的研究中,我認真履行法制審核部門的職權,及時提出意見供領導決策參考。當前,隨著對公安執法工作要求的越來越嚴格,有一些辦案民警還有些不適應的地方,個別民警對案件的審核把關還有不理解的地方,認為法制部門是在挑刺、找毛病,對此,我總是認真的進行解釋,結合現狀,在案件的審核過程中,我把原則性和靈活性結合起來,能通過彌補解決的堅決不退查,能現場解決的堅決不發評查通知書,對于一些不大的問題,我多次親自找到辦案人員,進行耐心的講解,幫助辦案人員解決問題,還多次會同辦案人員一同進行調查取證,既保證了案件的質量,又在一定程度上消除了辦案民警對案件審核評查的抵觸情緒。5月份,我還組織各辦案單位,進行了案件交評比活動,達到了相互交流、相互提高的目的。

二、加強教育培訓工作,提高執法水平。今年,先后組織開展了《刑事案件現場勘察規定》《公安機關辦理傷害案件暫行規定》《治安管理處罰法》等新頒布的法律法規、規定的培訓工作,先后進行了3次測試,并舉辦了知識競賽活動。日常工作中,我堅持把培訓和案件審核工作結合起來,在評查案件中以案說法,加深了民警的印象。在6月份開辦的警察夜校上,我就公安機關辦理案件中應當注意的基本問題進行了講解,幫助民警正確的處理辦案當中存在的問題。同時,在每周三的法制學習日,我都是精心準備,采取多種方法,強化學習效果,對一些典型案例,積極引導民警進行討論,一年來,共組織學習40多次,學習各類篇目100余篇。對一些存在典型過錯的案件,我認真進行剖析,在對交警大隊違規處罰違章一案進行剖析以后,引起了局領導的高度重視,立即在全局范圍內組織開展了規范執法討論活動,深刻分析民警思想深處的原因,完善了一批執法制度,推動了全局規范執法建設的步伐。

三、堅持執法檢查制度,及時查糾執法當中存在的問題。繼續嚴格執行縣局每季度一次的執法檢查制度,檢查中,我注意與辦案民警深入交流,邊檢查邊討論,共同學習提高。對于檢查中發現的問題,及時予以查糾。結合今年開展的公正執法專項整改活動,我與其他民警一道,對各單位以來辦理的所有案件進行了一次徹底復查,糾正了一批問題。為了找準我們在執法辦案當中存在的問題,我與其他民警一道,走訪人大代表、政協委員、各界群眾包括曾經受到打擊處理的人員1000多人,征求各類意見和建議/條,對這些意見和建議,我們進行了認真的分類和分析,提出了可供參考的意見。積極參與到違規案件的清理活動當中,對近年來辦案中存在的亂收費、亂罰款情況進行了檢查,共清收違規收取的費用/元。

四、適時提前介入,為辦案單位提供法律援助。對一些疑難復雜的案件,根據領導安排,我積極地介入,為辦案單位提供法律援助。在辦理訴民警違法辦案一案中,局領導安排我介入此案協助調查,幫助案件的把關,經過半個月的努力,終于查清了案情,還民警了清白。“12.”故意殺人案件發生以后,我再次領命提前介入,負責各材料的整理把關,使案件得到了順利。今年/月,地發生一起涉及200多人的,外地200多民工圍攻打砸當地鄉政府,案件的處理政策性很強,一旦處置不慎,即有可能引發更大的沖突,在案件的調查中,我認真查閱調查回來的各類材料,提出很多調查的意見和建議,最終終于將案件查清,使肇事者得到了嚴懲,維護了正常的社會秩序。

當然,在今年的工作中也有一些不足:

第6篇:交警剖析材料范文

一、物體帶電

傳統做法:學生準備碎紙屑,用直尺或其他塑料物體與頭發磨擦,讓物體吸引碎紙屑,或者由教師演示,再得出“物體能夠吸引輕小物體的性質稱為物體帶電或帶了電荷”。

弊端:學生缺乏豐富的感性認識,對“輕小物體”以記憶為主,自己動手機會少,實驗的成功率低,學生缺乏學習興趣。

改進方法:課前讓學生自備捆扎物體使用的尼龍帶及粉筆灰、碎紙屑,在課堂上讓學生先用手中的物體直接靠近以上物體,不相吸,若與頭發磨擦后再靠近,則看到明顯的吸引現象,學生通過實驗認識到磨擦過的物體可吸引輕小物體,進而認識到可以用細小的棉花作為被吸引物體,我再讓學生討論生活中見到的物體帶電現象,學生輕而易舉地列舉到了家電器中灰塵特別多、夜晚脫衣服時感覺到衣服相吸且有火花、梳頭發時梳子吸引頭發等現象。

改進反思:學生自己動手的實驗,減輕了教師的擔子,提高了學生的學習效果,讓學生從物理走向生活。

二、電荷作用規律

傳統做法:用毛皮磨擦過的橡膠棒、絲綢磨擦過的玻璃棒相作用,再選用兩種帶電的玻璃棒或橡膠棒相作用,得了同種電荷相排拆、異中電荷相吸引的結論。

弊端:難以操作,成功率低,作用效果不明顯,懸掛物體自己轉動,缺乏說服力。

改進方法:磨擦尼龍帶,它會帶上負電,用帶負電的橡膠棒靠近,它明顯被推“彎了腰”,用帶正電的玻璃棒靠近它,它則會如影相隨,婀娜多姿,引得學生開懷大笑,笑聲中得出了規律。

改進反思:學生應是快樂的學習主人,學習應是讓學生沐浴知識的陽光,而不是戴上沉重的枷鎖,當我們以創新、快樂的心境設計學習活動,我們就放下了思想負擔,與學生同樣擁有了快樂。

三、導體和絕緣體

傳統做法:選擇一些材料,分別接入斷開的電路中,根據電路中的燈泡是否發光對材料分類,引入導體和絕緣體。

弊端:教學設計過于直接,學生缺乏思維的空間,不利于培養學生的創新思維和實踐能力。

改進方法:先用學生使用的中性筆把帶電的驗電器與不帶電的驗電器相連,再用中性筆夾住鋼筆把兩個驗電器相連,引導學生觀察現象,分析得出結論。然后,我又設計了一個實驗題:手中拿著的金屬棒被磨擦后帶電嗎?怎樣使手中的金屬棒磨擦后帶電?誰先想出方法就到前面完成實驗,學生都積極思考,躍躍欲試,很快找到了方法。

改進反思:我們不能束縛學生的創造意識、讓學生從解決問題入手體會知識的價值,增強對學習的感情,創新的設計能達到知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標,調動學生的學習內因。

四、訓練設計

本節訓練立足于讓學生應用知識解決實際問題,培養學生的創新精神與實踐能力,培養學生的發散思維能力,我設計了以下三個題:

1.你有哪些方法檢查物體是否帶電?把你的方法與其他同學交流。

2.交警為什么禁止客用車上用塑料壺攜帶汽油?

第7篇:交警剖析材料范文

“三大攻堅戰”開戰伊始,**同志就積極從踐行“三個代表”重要思想,落實科學發展觀的高度,深入學習貫徹黨的十七屆四中全會及“10。18”全國、全省預防重特大道路交通事故電視電話會議精神,本著對人民群眾生命財產安全高度負責的態度,充分認識開展這次攻堅戰的重要意義,把思想認識統一到公安部、省廳、州局的部署上來,把開展此次攻堅戰作為落實黨的十七屆四中全會精神,維護人民群眾生命財產安全,建設平安**,促進和諧社會建設的重要舉措,能自覺加強政治思想理論學習和公安交通管理業務學習,勤于鉆研、銳意進取,能服從領導、團結同事,牢記全心全意為人民服務的人民警察宗旨,不怕苦、不怕累,全身心地投入到預防特大道路交通事故攻堅戰中。

一、著眼全局,服從領導

二、立足崗位,真抓實干

在“三大攻堅戰”中,**同志立足工作崗位,積極、主動、認真參與了各項交通安全保衛、交通安全防范、路面巡邏監控、交通安全宣傳教育、交通事故處理等工作,善于總結工作經驗、善于學習、善于做群眾工作,能秉公執法、不徇私情,對待人民群眾熱情服務有耐心。

1、攻堅戰開戰初始,在交通、運政、稽查、工商、客運、城建等部門聯合開展的聯合整治宣傳活動中,**同志積極參加了利用縣城區的社區公共活動場所、農村宣傳園地張貼預防道路交通事故圖片,利用農村有線廣播傳播交通信息、交通安全常識,利用農村集市貿易日組織農民觀看事故案例宣傳掛圖和專題片等宣傳活動共7次,并認真履行職責,繼續深化交通安全宣傳“五進”工作,結合貫徹落實“八條措施”,深入中、小學安全片區進行交通安全授課,認真組織中小學校師生觀看宣傳掛圖和專題片共3次,受教育群眾5000余人。

2、在客運企業及其駕駛人員整頓攻堅戰中,**同志以奮發有為的精神狀態,切實把確保安全作為衡量客運企業經營資質、衡量客運車輛技術狀況、衡量營運駕駛人從業資格的唯一標準,加強與交通部門的密切配合,統一思想,形成共識,強化職責,同心協力做好客運車輛違法超員載客行

為的整治工作。他參加了對客運企業及其所屬車輛的安全狀況、營運駕駛人的從業資格進行的全面檢查工作,進一步梳理和補充完善了客運車輛及駕駛人的交通安全管理檔案,全面落實、完善了客運車輛及駕駛人“戶籍化管理”制度。在配合好大隊創新客運源頭管理機制的同時,**同志主動放棄難得的休息時間,結合我縣道路交通事故特點,運用生動的宣傳教育材料,每周五定期深入客運企業,向司乘人員宣講交通安全知識和公安機關開展的專項行動,通報轄區近期道路交通事故情況,剖析客運道路交通事故典型案例等交通安全知識宣講、授課共3次,6個課時,參加受教育人員280人次,聯系掛鉤客運車主及駕駛人“面對面”的交流談心8人次。

3、在道路通行秩序整治攻堅戰中,**同志緊緊抓住重點線路、重點查處的違法行為、重點車輛等“三大重點”,在加強自身執法素養、技能的同時,將所學活用于實際工作中,進一步提高路面的管控能力。他積極參加了逢“五”、逢“十”專項整治工作嚴格查處各種違法行為,著力對低速載貨汽車、拖拉機違法載人的查處,最大限度地降低了其管控路段道路交通事故的發生率。同時,深入公路沿線的村莊和交通安全隱患突出的鄉鎮村組,針對趕集等群眾集中的時間、地點,通過向農民群眾宣傳乘坐低速載貨汽車、三輪汽車和拖拉機的危險性,深入做群眾工作,爭取廣大群眾的理解支持,強化農村群眾交通安全意識的,堅決及時消除交通安全隱患。三大攻堅戰中,**同志共上路出勤59天,查車681輛,查出各種違法行為19起。

三、責任為先,銳意進取

1、建立完善了公路危險路段基礎臺賬。通過在全縣范圍認真細致的排查,**同志共參與排查出19個安全隱患點段,并詳細記錄了危險路段的道路名稱、位置、成因及相關圖片,研究制定管控措施。同時,會同交通、安全監管等部門確定根據危險路段整治的難易程度,列出分批整治計劃,明確整治期限,實地勘驗,深入了解,保證了調查內容的準確性、完整性,整治工作的實效性。19個安全隱患點段現已整治18個,尚有1個在整治中。

2、在打好“攻堅戰”、開展好專項整治工作的同時,**同志服從大隊安排,積極參與了城區道路通行調研,形成了《**縣城區道路交通標志標線設置意見》上報縣委、政府,現城區道路交通標志標線的漆劃、增設、改造工程已經全部結束,增設道路交通標志標牌77塊,漆劃道路交通標線21。3公里,城區面貌及道路交通秩序大有改觀,城區事故發生率大幅下降。

第8篇:交警剖析材料范文

-----2005年上半年行政錯案的情況調查

為進一步推動國務院《全面推進依法行政實施綱要》和市委《法治海門建設綱要》的貫徹落實,強化全市行政機關工作人員依法行政意識,提高依法執政能力,8月上旬,##市監察局會同##市政府法制辦公室對2006年上半年全市行政復議和行政訴訟中存在的行政錯案進行了一次調查,現將調查情況總結如下:

一、基本情況

這次調查,采取查閱案件卷宗與實地了解相結合、全面了解與剖析重點相結合的方法。經調查,2005年1—6月份,全市行政訴訟和行政復議案件49件,經司法機關審理和復議機關審查,決定撤銷4件、因行政機關撤銷或改變原具體行政行為而終止的3件,行政錯案占行政訴訟和行政復議案件總數14.3%。其中:包場鎮政府1件、三廠鎮政府1件、勞動保障局4件、公安交警大隊1件,7件行政錯案中屬行政處罰的2件、行政決定的5件。

二、行政錯案產生的原因分析

從總體上看,我市行政機關及其工作人員依法行政、依法辦事的意識較強,能按照法律法規和法定程序辦理行政案件。但也有少數行政機關及其工作人員法治觀念淡薄、業務能力不強,導致出現不當和違法的行政行為,具體表現為:

1、行政機關思想認識不夠。一是沒有專門的機構和人員。在辦理行政案件的過程中,一些行政機關沒有專門的機構和固定的人員,鄉鎮一般都由法律服務所的同志兼帶,而且人員也不固定,有時一個案件由不同的人員去復核情況、起草文稿。有的處罰案件整個過程全部由具體執法人員來辦理,因而在處罰決定的把握上、法律條款的運用上難免存在欠缺。二是個別單位的領導重視不夠。客觀因素是單位領導調動頻繁,領導忙于事務工作,忙于經濟建設,對案件情況了解不夠;主觀因素是認為辦理行政案件不是大事,簡單處理一下就行了,沒有從依法行政、從嚴治政的高度去認識,造成對行政案件的處理敷衍了事,能過則過的現象。

2、工作人員業務水平不高。從調查中我們發現,有些機關工作人員業務不熟,對相關的業務知識掌握不牢,實踐能力欠缺,造成行政案件一而再、再而三被撤銷。包場鎮政府(2003)1號“關于吳家珍爭議的二厘土地使用權歸屬問題決議”多次被撤銷就是例證。第一次撤銷原因主要是對土地事實情況尚未了解清楚,缺少相關證明材料。為此,包場鎮政府2004年8月重新作出決定,吳家珍不服,上訴至海門市人民法院,因包場鎮政府未在規定時間內舉證答辯,又被撤銷。2005年包場鎮政府又重新作出決定,由于打印錯誤,工作人員又不認真核對、工作馬虎,造成決定書中運用條款不正確,為此包場鎮政府自行撤銷了該決定。這樣一件普通的行政案件,“決定、復議、撤銷”多次來回,不僅說明工作人員辦理案件時間長、效率低,而且損害了行政機關的形象。這種現象的發生,從一個側面反映了我們某些行政機關工作人員執法功底薄、工作粗,依法行政的水平達不到依法治市的要求。

3、工作人員責任心不強。工作責任心既是工作的壓力,又是工作的動力。責任心不強,極易造成工作偏差。調查發現,某些案件辦理人員業務知識貧乏,工作粗糙,辦事隨便。對案件所涉及的相關政策、法規一知半解,文書中的關鍵字詞漏用、錯用。對作出的行政決定是否正確缺乏慎重考慮、嚴密推敲。從這次調查的幾件行政錯案看,三廠鎮政府的行政決定被撤銷是因工作人員不注重學習,對《江蘇省村鎮規劃建設管理條例》修訂后的新條款內容不清楚造成的;包場鎮政府作出的行政決定幾次被撤銷,是因有關工作人員對法律條文運用不當及不認真對待行政訴訟、超過舉證應訴規定時間所造成的;勞動保障局的行政錯案主要由工作人員對職工公傷認定的相關政策理解有偏差引起。

三、幾點建議

第9篇:交警剖析材料范文

關鍵詞:學校食堂 衛生 問題 對策

中圖分類號:R 155 文獻標識碼:A

一、當前校園食堂衛生存在的管理問題

(一)校園食堂衛生管理政策不到位

在傳統的行政性質的經營模式下,高校食堂的本質是服務于師生的公益性組織,不以盈利為目的。中央及地方各級政府相關部門都會給予高校食堂一定的財政補貼,可以保證食堂的飯菜價格較低,保證工作人員的工資及福利待遇,實質上是學校給師生的福利待遇。

隨著高校食堂社會化和市場化改革的進行,有些地方政府對高校食堂的補貼逐漸減少甚至取消,食堂進行自負盈虧的經營。然而食堂服務性的本質并沒有改變,不能完全采取市場運行機制,食堂的飯菜價格不能定得過高,食堂的運行應堅持微利的性質,這就造成了在沒有財政補貼的情況下,食堂的盈利能力有限、財政能力有限,限制了進一步改革所需的經濟能力,食堂硬件更新緩慢、人員工資福利提升緩慢,造成工作人員工作積極性不高、服務質量不高,所以食堂衛生一落千丈,從而師生對食堂的運營不滿意、食堂的上座率降低,如此一來,造成了惡性循環。

(二)校園食堂衛生管理體制存在問題

現今,有些高校對食堂的社會化和市場化改革的重要性、趨勢性認識不夠,或以自身利益出發,從思想深處不想進行社會化的改革,仍然停留在大而全的封閉式運營模式上,不舍得放棄自身的部分權利。

服務質量較低,只求維持自身利益,不求有功但求無過是管理人員的主要思想。部分高校食堂雖然已經進行了社會化的改革,但由于其他原因導致改革停滯不前或改革失敗,或者受近年來發生的高校實物中毒事件影響,不求更好、但求無過,這種思想造成了衛生管理中的“得過且過”心理,致使衛生管理制度無法順利執行。

(三)校園食堂衛生管理機制存在漏洞

1.采購管理制度不完善造成的問題

采購進貨是食堂衛生管理的重要環節,采購質量的好壞直接影響食堂衛生管理的高低。只重視食堂內部資源的管理,認為食堂采購部門和供應商之間只是單純的買賣關系,忽略了食材的進貨質量,造成更換供應商的頻率較快,致使購原料質量沒有保證,無法解決衛生管理的根本問題。

2.倉庫管理制度不完善造成的問題

倉庫管理水平較落后,還停留在行政體系管理模式,沒有引進現代化的管理方法,如倉儲管理系統等現代化的軟件等。倉庫管理制度不健全,沒有執行物資驗收負責制度,或執行力度不夠。同時,倉庫管理人員責任心缺乏,對采購物資的數量、質量缺乏必要的檢耍把關不嚴。同時對超量進貨、質量有缺陷、規格品種不對、未批準的貨物把關不嚴,擅自允許進入倉庫。倉庫出貨沒有記錄或記錄不準確,造成大量物資流失等相關問題都是導致倉庫管理費用提升、物資損失較大的重要原因。

3.生產管理制度不完善造成的問題

生產過程沒有嚴格的流程制度,就會造成生產過程混亂、食品質量較低。對于粗加工的部分回收利用較少,原材料的利用率較低。切配過程中的原料利用率較低,沒有遵守“大料大用、小料小用”的原則;沒有按照規定進行不同規格、質量的配菜,造成食品質量不高;在烹調過程中,對食品的要求規格不高,相關的調味品用量標準不準確,這不僅難以計算食品的成本,也造成了食品質量的不穩定;生產過程中缺少必要的監督問責,對出現的食品質量問題沒有相應的責任機制。

二、加強學校食堂衛生管理的建議與措施

無論是食堂衛生,還是一般的衛生管理,要想實際提高衛生水平,就要從多方面來考慮,無論是在管理人員的選拔,衛生管理的重點位置以及衛生管理的監督措施等等方面,都要進行系統性的規劃,只有考慮全面,才能實現衛生水平的切實提高,下面我們就從以上三個方面詳細討論如何加強學校食堂的衛生管理:

(一)規范衛生管理選人制度

人是一切發展的基礎,高校食堂的衛生管理離不開人才的作用。高校食堂能否提高衛生現狀,要靠廣大員工的共同努力。后勤管理人員要摒棄以前的思維方式,以市場化的眼光及機制進行人才的引進。具體措施有以下幾點:

1.以市場化的機制招聘人才,同時加強技能和文化培訓

食堂應以市場化的機制招聘相應的人才,如食堂經理、廚師長等。同時要加強相關人員的技能和食堂文化的培訓。要通過現代的管理制度進行優質的管理,給員工創造一個良好的工作環境。通過一定的激勵機制來給予員工合理的工作報酬和福利待遇,提高員工的工作積極性。

2.建立科學合理的選人、用人制度

要遵循“合理設置崗位、競爭上崗”的原則,將食堂所需崗位透明化,通過公開、公平、公正的態度進行選人、用人,要大膽提拔有能力的、有服務意識的青年職工到更高的崗位工作,形成“能者上,庸者下”的用人機制,要敢于撤換相關居要職而不作為的人員。可通過公開招聘的方式從本校畢業生中招聘一些品學兼優、有服務意識的大學生到食堂相關部門工作,如購,庫房等。這些剛剛畢業的學生工作熱情高、事業心重,同時又對學校的實際情況比較了解,真正了解學生的心里想法,以及食堂應該在哪些方面有所改善,從而很好地加強高校食堂和學生之間的溝通,更有效地提高食堂的運營效率。

3.注意培養中堅力量、骨干力量

管理層要選用那些具有管理知識、經濟知識,具有運營組織經驗,同時具有服務意識的人才。同時要引進具有專業知識的骨干型執行人員,通過他們的“傳幫帶”可以培養更多的骨干力量。

(二)構建食品質量體系

食品質量控制是生產過程中控制的關鍵因素,也是食堂衛生的重點工作之一。為了使每一種食品的質量達到標準質量要求,必須進行生產流程和食品原材料質量的嚴格控制。

1.嚴格控制食品原材料配方

嚴格控制食品原材料配方,指的是將每種食品主料、輔料、調味料的種類及用量,制作時的火候、油溫等編成標準手冊,應用在生產流程中,用于指導生產。

2. 對原材料進行嚴格篩選

一方面,在決定食品質量的因素中,原材料占有重要地位,原材料的質量是食品質量控制的重要環節。原材料質量的好壞表現在:蔬菜類表現在色澤、新鮮程度、含水量等;肉類表現在養殖地、養殖方法、養殖環境、養殖周期等方面。另一方面,高校食堂生產流程設置除了對生產布局及生產效率有一定影響外,也對就餐秩序有一定的影響。正式確定生產流程前要進行嚴密審定,一旦確定就嚴格按照程序執行。高校食堂的基本生產流程包括:采購――粗加工――精加工――配菜――烹調――銷售――服務等,各崗位之間相互協作、密不可分。以前多數高校為節約人工成本,取一人多崗的制度。但隨著食堂就餐人數的增加,崗位分工不明確所造成的流程混亂、責任不明等問題使得食堂秩序混亂,阻礙了食堂的發展。

3.重點崗位進行監控

所謂重點崗位是指在高校食堂的運營過程中起決定性質的崗位。主要包括:生產崗位、質量控制崗位、服務崗位等,這些崗位可以體現出食堂的生產管理和提供服務的水平。通過對這些崗位的日常監控,可以了解相關崗位員工的工作能力及意識狀態,及時進行調整糾偏、完善相關規章制度。

建立健全重點崗位的制度及責任制是食堂正常運行的關鍵,明確重點崗位的相關職責,在出現問題或事故的時候可以及時查找到原因、分清責任。食堂管理層應嚴格按照崗位責任制實施員工的獎懲措施,以便創造透明的工作環境,激勵員工的工作積極性。

(三)增加食堂監督機制

不管是什么性質的經營模式,要想其正常穩定地運行,監管是必不可少的環節。為了充分保障高校食堂工作的安全穩定運行,食堂的管理部門和高校的相關部門要聯合進行監管,通過制度的約束和人為的監督,真正履行監管責任。

1.要對食堂經營者的資質及經營狀況進行監督

食堂的發包階段要嚴格審核承包者的經營資質、衛生狀況及經營經驗,要與中標商家簽訂相關的衛生、安全責任書,確定其責任、權利及義務,從根本上杜絕“以包代管,層層轉包”的問題。經營過程中要不定期地對經營者的衛生情況、安全情況進行監督。要建立淘汰機制,對不符合相關規定且不進行整改的經營者進行淘汰。

2.要對食品衛生方面進行嚴格監督

完善食品衛生管理制度,在制度上保證食品衛生:定期召開員工會議,加強食品衛生安全方面的教育工作;對食品的加工、運輸、銷售各環節嚴格監督,食堂主要部位安裝攝像頭等監控設備;定期、不定期地對食品衛生情況進行檢查等相關措施可以讓食品衛生得到保證。

3.加強對食品的安全性監督

通過統計了解食品日常用量,合理地制定采購計劃,減少原材料的倉儲數量,不但可以降低倉儲成本,還可以保證食品原料的新鮮,保證原料的安全。加強采購、出入庫等方面的監管,確保應用在生產上的原材料的安全性;對生產上應用的調料等添加劑進行嚴格監管,定期、不定期地進行抽查,防止食品中毒;對每批銷售的食品進行留樣,以便發生問題時采取有效措施。

三、結束語

綜上所述,高校食堂衛生事關全體師生員工的身體健康與飲食安全。高校食品衛生安全教育工作要做到有計劃、有制度、有檢查、有匯報。同時,學校要經常性地利用黑板報、專題講座、安全教育等多種形式,開展符合學生特點、寓教于樂的食品安全教育,認真開展《中華人民共和國食品安全法》的宣傳活動,廣泛宣傳衛生及食品安全知識,培養師生良好的衛生習慣,增強食品安全意識,提高學生自我防護能力,全面落實學校食品安全措施,維護廣大師生的飲食安全和身體健康。

此外,學校可以在第二課堂中專門設立食品安全常識課,還可以聘請公安、交警、消防、衛生防疫等相關部門的領導、專家到學校進行食品安全工作指導和進行相關講座,提高全校師生員工的食品保護意識。學校領導一定要創新經營模式和管理理念,加強食堂衛生安全的制度化建設,依法推進后勤社會化改革和發展、為實現構建和諧校園的目標發揮重要作用。

參考文獻:

[1] 霍棟,梁博龍,宋維虎.高校食堂衛生安全存在的問題與解決對策[J].內江科技, 2011(03).

[2] 董佩新.學生食堂衛生安全重要環節監督內容剖析[J].科技信息,2010(08).

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