國(guó)慶節(jié)教案精選(九篇)
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第1篇：國(guó)慶節(jié)教案范文
歷經(jīng)了一個(gè)月緊張的工作與學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了十月一日的國(guó)慶節(jié)。今年是祖國(guó)母親65歲的生日，它是一個(gè)令全國(guó)人民矚目的節(jié)日，更是每一個(gè)中國(guó)人引以為榮的節(jié)日。為了慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日，我校將舉行詩(shī)歌朗誦比賽，在此我先預(yù)祝比賽能取得圓滿(mǎn)的成功。為了歡度這個(gè)美好的節(jié)日，經(jīng)國(guó)務(wù)院安排，按上級(jí)文件精神，我校放假8天，具體時(shí)間為10月1日——10月8日。10月9日全體返校上課。
聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構(gòu)思假日活動(dòng)了，為了讓你們這個(gè)假日過(guò)得充實(shí)而有意義，我在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。
1、中秋節(jié)將至，但天氣還是比較炎熱，同學(xué)們不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩耍或游泳，要遠(yuǎn)離不安全場(chǎng)所，不參加沒(méi)有安全保障的活動(dòng)。
2、同學(xué)們?cè)诩乙貏e注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時(shí)的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話(huà)，在發(fā)生意外事故時(shí)能獲取緊急救助。
3、國(guó)慶假期如外出旅游或外活動(dòng)時(shí)，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門(mén)的交通工具，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，特別是嚴(yán)禁搭乘無(wú)證駕駛或超速駕駛的摩托車(chē)，時(shí)刻注意交通安全。十一長(zhǎng)假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)趪?guó)慶假期中注意交通安全，在此提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線(xiàn)，還要注意來(lái)往車(chē)輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)，乘車(chē)時(shí)不將頭手伸向窗外、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意保管好隨身物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。
4、國(guó)慶期間，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離人員密集的場(chǎng)所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。
5、國(guó)慶假期要注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。尤其最近甲型h1n1傳染病比較嚴(yán)重，要多注意自己的衛(wèi)生。
6、國(guó)慶假期如父母外出不在家時(shí)，一定要提高警惕，防止壞人詐騙獨(dú)自在家的同學(xué)。
第2篇：國(guó)慶節(jié)教案范文
歷經(jīng)了一個(gè)月緊張的工作與學(xué)習(xí)，我們迎來(lái)了十月一日的國(guó)慶節(jié)。今年是祖國(guó)母親60歲的生日，它是一個(gè)令全國(guó)人民矚目的節(jié)日，更是每一個(gè)中國(guó)人引以為榮的節(jié)日。為了慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日，我校將舉行詩(shī)歌朗誦比賽，在此我先預(yù)祝比賽能取得圓滿(mǎn)的成功。為了歡度這個(gè)美好的節(jié)日，經(jīng)國(guó)務(wù)院安排，按上級(jí)文件精神，我校放假8天，具體時(shí)間為10月1日——10月8日。10月9日全體返校上課。
聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們一定非常高興，也許已在心中構(gòu)思假日活動(dòng)了，為了讓你們這個(gè)假日過(guò)得充實(shí)而有意義，我在此向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議，希望同學(xué)們能接受并自覺(jué)遵守。
1、中秋節(jié)將至，但天氣還是比較炎熱，同學(xué)們不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩耍或游泳。要遠(yuǎn)離不安全場(chǎng)所，不參加沒(méi)有安全保障的活動(dòng)。
2、同學(xué)們?cè)诩乙貏e注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時(shí)的泄露事故。要牢記火警、盜警和傷病急救電話(huà)，在發(fā)生意外事故時(shí)能獲取緊急救助。
3、國(guó)慶假期如外出旅游或外活動(dòng)時(shí)，必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門(mén)的交通工具，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛，特別是嚴(yán)禁搭乘無(wú)證駕駛或超速駕駛的摩托車(chē)，時(shí)刻注意交通安全。十一長(zhǎng)假期間交通肯定是非常擁擠的，因此更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)趪?guó)慶假期中注意交通安全，在此提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道；過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線(xiàn)，還要注意來(lái)往車(chē)輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；騎車(chē)不帶人、不在公路上騎飛車(chē)，乘車(chē)時(shí)不將頭手伸向窗外、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意保管好隨身物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。超級(jí)秘書(shū)網(wǎng)
4、國(guó)慶期間，街上游人較多，尤其是有文藝演出活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們要注意遠(yuǎn)離人員密集的場(chǎng)所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。
5、國(guó)慶假期要注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。尤其最近甲型h1n1傳染病比較嚴(yán)重，要多注意自己的衛(wèi)生。
6、國(guó)慶假期如父母外出不在家時(shí)，一定要提高警惕。防止壞人詐騙獨(dú)自在家的同學(xué)。
第3篇：國(guó)慶節(jié)教案范文
各位教職工：大家下午好!
工作再忙，安全不忘。安全問(wèn)題涉及到社會(huì)的和諧、學(xué)校的穩(wěn)定、家庭的幸福，為此，我們要在思想上引起高度的重視。“十一”國(guó)慶節(jié)假期即將來(lái)臨，我們一定要做好提高安全防范意識(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)健康、穩(wěn)定、安全的校園環(huán)境，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。下面我就此次國(guó)慶假期談一下有關(guān)安全的幾個(gè)問(wèn)題。
一、學(xué)生方面：
1、對(duì)全校學(xué)生要進(jìn)行安全知識(shí)的教育。我們教師，特別是班主任老師一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)、法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
2、學(xué)校將于9月30日舉行校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定要做好安全工作。我們的老師要考慮安全問(wèn)題多一點(diǎn)，防止意外傷害事故的發(fā)生。
二、教職工方面：
1、“十一”黃金周要外出旅游的教職工，最好與學(xué)校相關(guān)部門(mén)有個(gè)溝通，要選擇較好信譽(yù)和資質(zhì)的旅行社。另外，自行外出或駕車(chē)外出的，要帶好相應(yīng)的證件，最好三、五成群，不要單獨(dú)行動(dòng)，開(kāi)車(chē)的教職工一定要遵守道路交通法，注意安全、嚴(yán)禁酒后駕車(chē)。
2、(1)要做好家庭的防盜、防火工作，檢查煤氣是否泄漏，電器是否正常。(2)要注意食品衛(wèi)生，提高自我保護(hù)能力。
三、放假之前的學(xué)校安全工作。
9月30日是國(guó)慶前的最后一天，我們教師在放假之前要做好以下幾件事情。
1、離開(kāi)學(xué)校之前要關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，拔下電源插頭。
2、自己的貴重物品不要留在辦公室里，全部帶回家。
3、專(zhuān)用教室的教師要檢查一下防盜門(mén)、防盜窗是否正常，紅外線(xiàn)報(bào)警裝置是否處于正常工作狀態(tài)，滅火器是否正常。
4、班主任要檢查一下自己的班級(jí)，門(mén)、窗是否全部鎖好，電視機(jī)、飲水機(jī)的電源是否切斷、多媒體設(shè)備是否關(guān)閉。
第4篇：國(guó)慶節(jié)教案范文
【關(guān)鍵詞】 維胺脂膠囊； 一清膠囊； 痤瘡； 臨床效果
中圖分類(lèi)號(hào) R758.73 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1674-6805（2016）24-0129-02
doi：10.14033/ki.cfmr.2016.24.074
隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對(duì)于醫(yī)療條件的要求也在逐漸提高，具體到痤瘡治療的方面，隨著人們對(duì)于痤瘡認(rèn)識(shí)的不斷加深，原本的治療方法在臨床治療的效果相對(duì)有限，已經(jīng)不能滿(mǎn)足患者的需要[1-3]。痤瘡因?yàn)槎嗖“l(fā)于青少年的面部，伴隨著粉刺、膿包等出現(xiàn)，而且易于發(fā)作，嚴(yán)重的可以在面部形成較大的疤痕，極大地影響人們的心理，對(duì)患者的身心造成極大地影響[4]。筆者所在醫(yī)院為加強(qiáng)對(duì)痤瘡治療的研究，隨機(jī)選取2014年12月-2015年12月于皮膚科就診的痤瘡患者50例，分為對(duì)照組和觀察組進(jìn)行對(duì)照治療，取得了很好的臨床效果，現(xiàn)報(bào)道如下。
1 資料與方法
1.1 一般資料
隨機(jī)選取筆者所在醫(yī)院皮膚科2014年12月-2015年12月收治的痤瘡患者50例為研究對(duì)象。所有患者入院時(shí)均調(diào)查有無(wú)既往病史，保證治療前1個(gè)月內(nèi)未使用抗生素及含抗生素的藥物，未使用皮質(zhì)類(lèi)固醇激素以及維甲酸等藥物；排除有系統(tǒng)性的疾病、妊娠期、哺乳期的患者；患者的年齡保證在12周歲以上，能夠有效的接受治療；檢查患者的身體體征，保證其可以順利的完成相關(guān)的治療，并能及時(shí)的進(jìn)行復(fù)診和相關(guān)數(shù)據(jù)的采集。所有患者男25例，女25例，年齡18～45歲，平均（28.13±3.2）歲，病程3個(gè)月～6年。按照pillsburv標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分型，其中Ⅰ度患者為24例，Ⅱ度患者12例，Ⅲ度患者9例，Ⅵ度患者5例。將所選患者隨機(jī)分為觀察組與對(duì)照組各25例，其中對(duì)照組患者平均年齡（28.02±3.0）歲，觀察組患者平均年齡（28.31±3.4）歲。兩組患者的年齡、性別、病程及其身體體征等一般資料比較差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
對(duì)照組的痤瘡患者給予口服維胺脂膠囊50 mg/次，3次/d，維胺脂膠囊為重慶華邦制藥股份有限公司生產(chǎn)，規(guī)格25 mg×24粒，治療過(guò)程中每周進(jìn)行1次復(fù)診，4周為一療程，記錄患者的皮損消退及其出現(xiàn)的副作用。
觀察組的患者給予維胺脂膠囊結(jié)合一清膠囊治療。口服維胺脂膠囊50 mg/次，3次/d，一清膠囊1.0 g/次，3次/d，維胺脂膠囊為重慶華邦制藥股份有限公司生產(chǎn)，規(guī)格25 mg×24粒，一清膠囊為成都康弘藥業(yè)集團(tuán)股份有限公司生產(chǎn)，規(guī)格0.5 g×30粒。患者每周進(jìn)行一次復(fù)診，記錄其皮損狀況及用藥副作用。
兩組患者在進(jìn)行治療的期間，不能輔助其他藥物和方法進(jìn)行治療，保證研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
1.3 觀察指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
對(duì)痤瘡患者治療前、治療中、治療后具體的粉刺、膿包、丘疹、囊腫、結(jié)節(jié)等消退的情況進(jìn)行記錄，對(duì)其整體的治療情況進(jìn)行針對(duì)性的綜合評(píng)價(jià)，判斷其療效。具體的標(biāo)準(zhǔn)為：皮損消退超過(guò)90%，炎癥狀況基本消失為痊愈；皮損消退70%～90%，不包含90%，炎癥明顯有好轉(zhuǎn)為顯效；皮損消退30%～69%，炎癥減輕為有效。皮損狀況消退在30%及以下，炎癥狀況無(wú)好轉(zhuǎn)為無(wú)效。總有效率=（痊愈例數(shù)+顯效例數(shù)+有效例數(shù)）/總例數(shù)×100%。另外自制問(wèn)卷，對(duì)患者的治療滿(mǎn)意度進(jìn)行調(diào)查，比較兩組患者對(duì)治療的滿(mǎn)意度。滿(mǎn)意度=（滿(mǎn)意例數(shù)+較滿(mǎn)意例數(shù)）/總例數(shù)×100%[5]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
采用SPSS 18.0軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)量資料以（x±s）表示，組間比較采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料以百分率（%）表示，比較采用字2檢驗(yàn)，以P
2 結(jié)果
2.1 兩組患者療效比較
所有患者總有效率為76.00%。兩組患者總有效率比較，觀察組優(yōu)于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
2.2 兩組患者不良反應(yīng)比較
觀察組的不良反應(yīng)率低于對(duì)照組，但是其差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），見(jiàn)表2。
2.3 兩組患者治療滿(mǎn)意度比較
觀察組和對(duì)照組兩組患者對(duì)于治療的滿(mǎn)意度比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
3 討論
新時(shí)期，隨著人們對(duì)于痤瘡認(rèn)識(shí)的加深，以及醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，單純利用的維胺脂膠囊治療痤瘡已經(jīng)不能滿(mǎn)足患者的需要，在治療效果上存在一定的局限性，不能很好的滿(mǎn)足患者的治療要求[6-8]。筆者所在醫(yī)院選取痤瘡患者50例，分為觀察組和對(duì)照組，對(duì)兩組患者采取不同的治療方法，其中對(duì)照組口服維胺脂膠囊，觀察組的患者在對(duì)照組治療的基礎(chǔ)上配合使用一清膠囊進(jìn)行聯(lián)合用藥，分別治療1個(gè)療程，期間每周對(duì)比兩組患者治療前、治療中、治療后粉刺、膿包、丘疹、囊腫、結(jié)節(jié)等消退的具體情況差異，并對(duì)兩個(gè)小組的患者進(jìn)行治療滿(mǎn)意度的調(diào)查。結(jié)果顯示觀察組患者實(shí)施維胺脂膠囊結(jié)合一清膠囊治療痤瘡的總有效率顯著高于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P0.05）。與此同時(shí)兩組患者對(duì)于治療的滿(mǎn)意度比較，觀察組顯著優(yōu)于對(duì)照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P
綜上所述，維胺脂膠囊結(jié)合一清膠囊治療痤瘡有著很好的臨床效果，可以在臨床中推廣和應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
[1]鐘浩明，鄒興梅，張彩虹.異維A酸膠囊和0.1%阿達(dá)帕林凝膠治療尋常性痤瘡療效觀察[J].中外醫(yī)學(xué)研究，2009，7（14）：6-7.
[2]梅雪嶺，劉娟，李妍，等.強(qiáng)脈沖光治療痤瘡的研究[J].首都醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)，2016，37（2）：245-247.
[3]馬蕾，運(yùn)蓓蕾.倒膜聯(lián)用維胺脂膠囊與鹽酸美他環(huán)素治療中、重度痤瘡療效比較[J].中國(guó)臨床醫(yī)學(xué)，2010，17（1）：134-135.
[4]黃文富，黃必然，陳俊釗.維胺脂膠囊聯(lián)合一清膠囊治療痤瘡療效觀察[J].皮膚性病診療學(xué)雜志，2005，12（2）：117-118.
[5]陸潔，何梅.超脈沖CO2點(diǎn)陣激光與微針治療痤瘡凹陷性瘢痕的療效評(píng)價(jià)[J].西部醫(yī)學(xué)，2015，27（11）：1660-1662.
[6]鄧列華，郭梅艷，謝明，等.高能窄譜藍(lán)光聯(lián)合一清膠囊治療尋常痤瘡的近期臨床療效觀察[J].中國(guó)皮膚性病學(xué)雜志，2006，20（10）：605-607.
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第5篇：國(guó)慶節(jié)教案范文
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)慶安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；
2、掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、交通安全：
1、自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線(xiàn)、人行道等，不得隨意橫穿。
3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車(chē)。
4、遵守公共秩序，排隊(duì)等車(chē)，車(chē)未停穩(wěn)不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。
5、文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車(chē)輛。
二、防溺水、用電、防火安全
1、不要到河邊、水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。
2、要在安全情況下使用家用電器。
3、不要亂動(dòng)、亂接電線(xiàn)、燈頭、插座等。
4、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
5、不準(zhǔn)玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時(shí)報(bào)警。
6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全
1、自覺(jué)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購(gòu)買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買(mǎi)食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。
4、不暴飲暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不要開(kāi)防盜門(mén)。
2、外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請(qǐng)求警察的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時(shí)，排隊(duì)入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí)，等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出，不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。
4、睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
第6篇：國(guó)慶節(jié)教案范文
國(guó)慶節(jié)后周一早上第一節(jié)課，我還未踏入教室，在走廊就聽(tīng)到我班學(xué)生討論的聲音。黃××聲音特大，她嚷道：“我們組到家具城調(diào)查過(guò)了，測(cè)量了好幾張桌子，測(cè)量數(shù)據(jù)基本上與老師提到的一樣。我們準(zhǔn)備向售貨員阿姨咨詢(xún)情況，你們猜怎么著？”她故意停頓了一下。其余的學(xué)生緊接著問(wèn)：“怎么了？”“那阿姨可兇了，說(shuō)‘小屁孩瞎搗亂，不買(mǎi)東西快滾蛋！’你們說(shuō)氣不氣人！沒(méi)抓到‘狐貍’還惹了一身騷。”全班學(xué)生笑得前仰后合。“快嘴張”緊接著說(shuō)：“我們組運(yùn)氣可好了！到了家具城，我們幾位同學(xué)很禮貌地向售貨員叔叔問(wèn)好，然后經(jīng)得他的同意后，幾位同學(xué)才開(kāi)始測(cè)量幾張桌子。得到的測(cè)量數(shù)據(jù)與你們恰恰相反，長(zhǎng)是m，寬是m。向叔叔咨詢(xún)?cè)颍迨逭f(shuō)他文化不高沒(méi)辦法解釋?zhuān)覀兓貋?lái)問(wèn)老師。我們組沒(méi)被挨罵，誰(shuí)叫你們沒(méi)禮貌！”
在走廊我當(dāng)即決定拋開(kāi)已預(yù)設(shè)好的教案，循著學(xué)生的討論讓它慢慢地生成。隨即我走入了教室，順?biāo)浦壅f(shuō)：“孩子們，你們剛才說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)了。現(xiàn)在老師請(qǐng)你們先靜一靜心，然后再想想有沒(méi)有別的原因。”教室里頓時(shí)靜下來(lái)，孩子們開(kāi)始思索著問(wèn)題。突然，“急性子”胡××站起來(lái)說(shuō)：“老師我知道了，這大概是工人叔叔在生產(chǎn)時(shí)剛好剩下最后一塊桌面材料，為了節(jié)省材料不浪費(fèi)，為環(huán)保作貢獻(xiàn)，所以將就做了這張桌子賣(mài)給李阿姨。”“也許是工人叔叔的尺子有問(wèn)題，所以在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生了偏差。”蔡××慢條斯理地說(shuō)。“你們倆說(shuō)得都不好。”“賽諸葛”很武斷地說(shuō)：“明知道不符合要求還出售給別人，商家不誠(chéng)信。”
“同學(xué)們，老師首先讓你們明白設(shè)計(jì)這道題目的意圖：一是讓你們懂得數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)知識(shí)。你們學(xué)好了數(shù)學(xué)知識(shí)，就能解決生活中遇到的問(wèn)題，這是學(xué)與致用；二是讓你們學(xué)會(huì)與他人溝通。人在社會(huì)大家庭中只是一個(gè)單細(xì)胞，要想生存，必須學(xué)會(huì)與他人溝通，就像前面兩位同學(xué)提到的：為什么有的組員被挨罵而有的組員不被挨罵？這就是與人溝通的技巧問(wèn)題，看你會(huì)不會(huì)說(shuō)話(huà)；三是學(xué)會(huì)與他人合作。要知道在當(dāng)今社會(huì)‘單打獨(dú)斗’是不行的，必須要有團(tuán)體協(xié)作。古人有一句話(huà)叫‘眾人齊，泰山移’說(shuō)的就是這個(gè)道理；四是讓你們明白調(diào)查、實(shí)踐也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一種手段和方法。做研究離不開(kāi)調(diào)查和實(shí)踐。”我與學(xué)生道出了設(shè)計(jì)這道題的初衷。
“就前面這道問(wèn)題，老師覺(jué)得應(yīng)該這么看，”我接著說(shuō)，“其一，根據(jù)我們已學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)乘法知識(shí)可知，這張桌面的面積應(yīng)為m2，與李阿姨訂制的1m2相差m2，顯然不符合李阿姨的要求，但在現(xiàn)實(shí)生活中相差m2，也就是相差邊長(zhǎng)為10cm的小正方形面積那么大。就像××同學(xué)說(shuō)的一樣，為了環(huán)保，商家如果向李阿姨解釋清楚或讓低價(jià)格，我想李阿姨是會(huì)接受的；其二，就像××同學(xué)說(shuō)的一樣是由于尺子問(wèn)題產(chǎn)生的原因，我們應(yīng)稱(chēng)為誤差。尺子是由不同廠家生產(chǎn)的，可能會(huì)產(chǎn)生誤差，再加上工人測(cè)量的方法可能不規(guī)范，也會(huì)產(chǎn)生誤差等綜合因素造成的；其三，不排除由于工人叔叔辛苦勞動(dòng)后粗心大意造成的。”
“都是誤差惹的禍！”不知是誰(shuí)低聲說(shuō)了這么一句話(huà)。
“對(duì)！都是誤差惹的禍！”全班學(xué)生興奮地叫起來(lái)。
第7篇：國(guó)慶節(jié)教案范文
一、扎實(shí)德育展示實(shí)效
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念我們通過(guò)行政會(huì)、班主任及教研組長(zhǎng)會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)科滲透，提高效果堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，大力開(kāi)展活動(dòng)通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《課堂常規(guī)》、《一日常規(guī)要求》、《在校十不準(zhǔn)》、《文明禮儀常規(guī)》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》，并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節(jié)日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份，開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；九月底，舉辦“迎國(guó)慶歌詠比賽”，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)造美的能力，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)；十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長(zhǎng)跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力。
我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)（《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國(guó)五十年》、《中國(guó)讀本》等）、看優(yōu)秀影片（《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等）活動(dòng)，并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和觀后感，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德
育系列化方案的實(shí)施，我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，增強(qiáng)了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志，我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘（包括三部分：崇拜的人，追趕的目標(biāo)，信奉的格言），每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn)，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；舉辦家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)班，聘請(qǐng)中國(guó)家庭教育協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)家庭教育講師團(tuán)成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的重視及對(duì)日常家教行為的反思，深受廣大家長(zhǎng)的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)；假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育，使校——家——社會(huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。
二、法制教育常抓不懈
法律是道德的底線(xiàn)，法制教育是道德教育的基礎(chǔ)。因此，在對(duì)學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識(shí)，而且更為重要的是，培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來(lái)衡量。
第8篇：國(guó)慶節(jié)教案范文
2. 學(xué)校高度重視矛盾糾紛排查工作。學(xué)校堅(jiān)持按客觀規(guī)律辦事，積極主動(dòng)地正視矛盾，努力化解矛盾，最大限度地減少不和諧因素，使學(xué)校發(fā)展更平衡、利益更兼容、關(guān)系更融洽。安全工作辦公室除積極配合政教處做好涉及師生的矛盾糾紛工作，還建立起了較為完善的信息收集系統(tǒng)，并定期向校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)有關(guān)部門(mén)書(shū)面報(bào)送有關(guān)師生思想動(dòng)態(tài)，使一些矛盾糾紛得到了及時(shí)調(diào)處化解，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了校園的安定有序。學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)矛盾糾紛排查調(diào)分析會(huì)議，通報(bào)了學(xué)校治安狀況及師生思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)一些突出的矛盾和問(wèn)題苗頭進(jìn)行了研究和工作部署，完善了相關(guān)排查調(diào)處機(jī)制。同時(shí)，在日常安全防范、案件處置工作中，將以人為本原則貫穿于每個(gè)工作環(huán)節(jié)，通過(guò)以理服人、依法辦事的工作方針，及時(shí)有效地化解矛盾，努力使矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，校園內(nèi)部、師生之間信任感、安全感逐步形成，增加了和諧因素。
3. 加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)。
（1）建立快速反應(yīng)機(jī)制。當(dāng)下的社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，各種矛盾和利益沖突在所難免，安全工作辦公室急需健全應(yīng)急處理機(jī)制，我們抽調(diào)了幾名精干人員：崔長(zhǎng)江、孫長(zhǎng)軍、劉德森三人組成機(jī)動(dòng)小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)處理校內(nèi)突發(fā)事件，類(lèi)似校園“110”。
（2）內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，抓好保衛(wèi)干部、校衛(wèi)隊(duì)員的教育和訓(xùn)練。建立技能訓(xùn)練制度，使保衛(wèi)人員具有較強(qiáng)快速反應(yīng)能力和處置突發(fā)事件的能力。
（3）外樹(shù)形象，抓好管理。加強(qiáng)對(duì)校衛(wèi)隊(duì)員和保安的管理和監(jiān)督，明確責(zé)任，堅(jiān)持依章治警、依合同促管理，樹(shù)立全心全意為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，文明值勤，熱情服務(wù)。
4. 創(chuàng)新校園安全工作體系。
（1）創(chuàng)立“校園風(fēng)險(xiǎn)月歷”。通過(guò)對(duì)典型案例、季節(jié)特征、地域特征、法規(guī)制度等因素的梳理，形成一年中12個(gè)月的高危、頻發(fā)風(fēng)險(xiǎn)列表，以月歷的形式向班級(jí)發(fā)放，為提前做好針對(duì)本月度頻發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的防范準(zhǔn)備提供依據(jù)。
（2）創(chuàng)建“校園安全穩(wěn)定的風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)對(duì)指南”手冊(cè)。針對(duì)學(xué)校日常工作中的高危頻發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，提供具體的防范和應(yīng)對(duì)建議。
（3）制定“校園安全穩(wěn)定的能力提升規(guī)劃”。明確了相關(guān)人員能力培訓(xùn)的要求和目標(biāo)，通過(guò)展示教育、理論授課、桌面演練等多種方式，提升學(xué)校教師、學(xué)生等培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)戰(zhàn)技能。
5. 拓寬安全教育途徑，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
（1）學(xué)校充分利用各種宣傳渠道。校園網(wǎng)、廣播、電子顯示屏、條幅、板報(bào)、宣傳單等，廣泛開(kāi)展安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。各班級(jí)充分利用黑板的一角，每天出示一條安全警示語(yǔ)，提醒學(xué)生時(shí)時(shí)、處處注意安全。
（2）抓住時(shí)節(jié)，及時(shí)開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。根據(jù)季節(jié)、環(huán)境等不同特點(diǎn)選擇重點(diǎn)教育內(nèi)容，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、擁擠踩踏、防食物中毒、防疾病、防觸電、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防煤氣中毒等安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生必要的安全常識(shí)和遇到突發(fā)事件的自我保護(hù)知識(shí)教育，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
（3）充分利用各種節(jié)日，集中開(kāi)展教育活動(dòng)。學(xué)校主管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，能充分利用各種節(jié)日，集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全知識(shí)講座，如開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末、“安全教育日、教育周、教育月和5.12”、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，利用校園廣播系統(tǒng)地進(jìn)行講解。
（4）充分發(fā)揮安全課主渠道作用。我校非常重視安全課，做到“四有”，即有教材、教師、教案、課時(shí)。主管安全工作的校長(zhǎng)、教務(wù)主任，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、檢查教案，確保安全課的教學(xué)工作。
（5）堅(jiān)持各學(xué)科滲透安全教育的原則。安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持學(xué)科滲透。學(xué)校要求，無(wú)論哪位教師，所教什么學(xué)科，都要結(jié)合教材有針對(duì)性向?qū)W生實(shí)施安全教育活動(dòng)，使我校安全教育工作貫穿各項(xiàng)工作、活動(dòng)之中，真正為學(xué)生筑起一道安全長(zhǎng)城。
第9篇：國(guó)慶節(jié)教案范文
圍繞學(xué)校整體工作，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、創(chuàng)新的工作精神，在和諧的工作氛圍中充分發(fā)揮教導(dǎo)處在學(xué)校教學(xué)工作上的管理、指導(dǎo)和服務(wù)等功能，以課堂教學(xué)效益的提高為核心，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，加強(qiáng)校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師、學(xué)生持續(xù)、和諧地發(fā)展。
二、本期教學(xué)工作目標(biāo)
1、抓好課堂教學(xué)，開(kāi)展“區(qū)教學(xué)能手示范課、校精品課”觀摩及交流活動(dòng)。
2、抓好區(qū)統(tǒng)考年級(jí)的教學(xué)管理工作，要求統(tǒng)考質(zhì)量應(yīng)比去年同期有較大的提高。
3、探索富有實(shí)效的電子備課流程，促進(jìn)常態(tài)化課堂教學(xué)效率的提高，并初步建成校本化的各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)。
4、搞好一年級(jí)新家長(zhǎng)培訓(xùn)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、積極推行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，按照教育部頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按要求做好數(shù)據(jù)上報(bào)工作，一、二、三年級(jí)本學(xué)期學(xué)會(huì)校園集體舞，組織參加好區(qū)上的各類(lèi)文體競(jìng)賽活動(dòng)。
6、做好教導(dǎo)處教學(xué)檔案歸類(lèi)、整理裝訂工作，迎接區(qū)上檔案資料展評(píng)。
三、工作思路
1、創(chuàng)建和諧的班組文化，充分發(fā)揮每位教師的作用。
和諧是一種外圓內(nèi)方的態(tài)勢(shì)。外圓是彼此融合；內(nèi)方是堅(jiān)持原則——堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)利益至上的原則，而不是“小我”之原則。和諧的工作環(huán)境能使置身其中的每一位教師迸發(fā)最大的工作熱情，發(fā)揮出最大潛能從而創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，因此不管是教研組還是辦公室都應(yīng)該向這一目標(biāo)努力。
教研、年級(jí)組長(zhǎng)是教研組教研活動(dòng)的組織者和帶頭人，是教研、年級(jí)組文化建設(shè)的核心。組長(zhǎng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題進(jìn)行分析；根據(jù)本組的教學(xué)實(shí)際，提出本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)（重點(diǎn)解決一個(gè)問(wèn)題）；在分析本組實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決；組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)規(guī)范化管理。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃
確立全面質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和作息時(shí)間表，建立正常穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。提倡課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，任課教師要按時(shí)下課，做到不拖堂，確保學(xué)生休息時(shí)間。教導(dǎo)處將對(duì)不嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃、上課不準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂、課上隨意離開(kāi)教室、接打手機(jī)等加強(qiáng)平時(shí)的檢查力度，作好記載，及時(shí)公布，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上糾正，形成規(guī)范的課程管理制度，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。
（2）強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作
備課要深，手段要新：各科教師要積極改革教法和學(xué)法，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，做到提前兩周備課。電子集體備課要進(jìn)一步深化和發(fā)展，青年教師要備詳案；骨干教師要追求突破，要重視學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)、各類(lèi)教學(xué)資源的收集運(yùn)用，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性，逐步形成教學(xué)特色；教學(xué)手段要注意有效性、新穎性。學(xué)校配置的“悠悠課堂”多媒體教學(xué)軟件（1—4語(yǔ)文、1—3數(shù)學(xué)）試行一個(gè)學(xué)年后反響良好，要求各位老師在備課和上課時(shí)充分運(yùn)用。教案檢查中著重檢查教學(xué)修改及后記部分，反思是否記錄有課堂中令人為之喝彩的片段，是否有教學(xué)環(huán)節(jié)處理不當(dāng)后的思索及補(bǔ)救措施，是否有因教學(xué)中的某個(gè)現(xiàn)象而引起的對(duì)某個(gè)問(wèn)題的深入思考，是否有因?qū)W生作業(yè)有誤而對(duì)自己教學(xué)行為的反思等等。
教學(xué)要活，上課要實(shí)：在充分做好課前準(zhǔn)備的前提下，認(rèn)真上好每一堂課；上課做到精神飽滿(mǎn)、語(yǔ)言清晰規(guī)范；課后要及時(shí)記錄教學(xué)得失，教后小記或教學(xué)反思要有感而發(fā)，要具體有針對(duì)性。課后小結(jié)做到 “三問(wèn)” ：“想了沒(méi)有？做了沒(méi)有？寫(xiě)了沒(méi)有？”爭(zhēng)取做到“每日三省吾身”，提高自己的教學(xué)水平。課堂教學(xué)體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
作業(yè)要精，輔導(dǎo)要細(xì)：一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)控制在60分鐘以?xún)?nèi)。作業(yè)設(shè)計(jì)要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，難易適中有針對(duì)性；學(xué)生作業(yè)和批改要規(guī)范，提倡面批，批改字跡工整美觀；要全面關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。
隨堂聽(tīng)課要到位：由教導(dǎo)處及教研組長(zhǎng)對(duì)全校教師實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，課后及時(shí)交流與溝通，同時(shí)檢查備課和作業(yè)批改情況。其間重點(diǎn)檢查學(xué)生課堂常規(guī)的訓(xùn)練情況、發(fā)言水平、教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，從而全面促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、工作措施
1、抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。
（1）明確任務(wù)，加強(qiáng)管理，務(wù)實(shí)高效，促進(jìn)每一位教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，做好每一次輔導(dǎo)，堅(jiān)持堂堂清、天天清、周周清、月月清。組織好教學(xué)工作檢查，堅(jiān)持自查、互查以及教導(dǎo)處月查制度。
（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)控制學(xué)生在校時(shí)間。教導(dǎo)處將進(jìn)行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序良好運(yùn)行。
（3）學(xué)校將實(shí)行年級(jí)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控。重點(diǎn)在語(yǔ)數(shù)學(xué)科開(kāi)展質(zhì)量抽測(cè)及單項(xiàng)知識(shí)過(guò)關(guān)活動(dòng)。
2、錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
（1）不斷學(xué)習(xí)，成就反思型教師。
創(chuàng)建書(shū)香校園，讓每一位教師成為一個(gè)讀書(shū)人，讓讀書(shū)成為教師的習(xí)慣、學(xué)生的需要。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、各種教育教學(xué)書(shū)籍以及名家的教育教學(xué)思想。注重學(xué)習(xí)各種有特色的課堂案例，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)搜集整理、推廣相關(guān)學(xué)科的教學(xué)信息，團(tuán)體共享、共同學(xué)習(xí)。學(xué)校也將為教師外出交流學(xué)習(xí)提供更多機(jī)會(huì)，外出學(xué)習(xí)后需回校交流，作到信息共享、共同提高。
（2）搭建舞臺(tái)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
認(rèn)真組織好“兩課”活動(dòng)（示范課、精品課），發(fā)揮骨干教師的引導(dǎo)示范作用，十一月份將組織碑林區(qū)評(píng)選出的我校區(qū)級(jí)教學(xué)能手進(jìn)行示范課教學(xué)，供全體教師觀摩學(xué)習(xí)。另外，以年級(jí)、教研組為單位，開(kāi)展一節(jié)精品課的教研活動(dòng)。精品課以集體備課組為單位，推選一人為主備課教師，備好課后，全組參與研課，之后用教案上課，本組人員聽(tīng)課，再評(píng)課、修改，再上課，最后形成精品課，這樣的互助與合作將促進(jìn)組內(nèi)教師之間建立積極的伙伴關(guān)系，形成寬松的環(huán)境和開(kāi)放的氛圍，真正體現(xiàn)思維的互補(bǔ)、智慧的交融，從而凝聚集體的智慧與力量。
3、初步建成校本教學(xué)資源庫(kù)
（1）強(qiáng)化教師進(jìn)一步提高資源質(zhì)量的意識(shí)，提倡主備教師在課堂教學(xué)以后反思原先的教學(xué)設(shè)計(jì)，在聽(tīng)取其他教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己主備的教案進(jìn)行再修改。及時(shí)督促各備課組上傳高質(zhì)量的教學(xué)資源（期末放假前一周內(nèi)）。
（2）增強(qiáng)教師搜集和共享網(wǎng)上好資源的意識(shí)，使我校的教學(xué)資源進(jìn)一步豐富。
4、強(qiáng)化德育網(wǎng)絡(luò)，搞好家校聯(lián)系。今年我們又迎來(lái)了新學(xué)期的第一個(gè)入學(xué)高峰，新增學(xué)生三百三十余人。這些來(lái)自四面八方的學(xué)生，給校園增添了活力的同時(shí)也對(duì)我們老師的教育教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，開(kāi)學(xué)的學(xué)生常規(guī)教育工作就格外重要，各班要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理，結(jié)合班級(jí)實(shí)際制定新的班規(guī)班約。
⑴重點(diǎn)加強(qiáng)班主任與全住學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，班主任一定要關(guān)注全住生的思想動(dòng)態(tài)，尤其是一年級(jí)新生，要做到讓全住生干干凈凈回家，高高興興返校。
⑵辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校。今年仍將在國(guó)慶節(jié)后安排兩次家長(zhǎng)講座。
⑶開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，辦好教學(xué)開(kāi)放日。利用開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)和呼聲，積極改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
五、提高學(xué)生的校園生活質(zhì)量，增強(qiáng)快樂(lè)體驗(yàn)。
⒈繼續(xù)大力實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
繼續(xù)加強(qiáng)大課間活動(dòng)、體育活動(dòng)的管理，進(jìn)一步豐富學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的形式和內(nèi)容，使活動(dòng)既有益、有序、有趣，讓學(xué)生多感受體育運(yùn)動(dòng)的帶來(lái)的樂(lè)趣，讓學(xué)生的體質(zhì)通過(guò)體育鍛煉和體育運(yùn)動(dòng)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。按照今年教育部《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》新的要求，每天兩次眼保健操時(shí)間納入課表，堅(jiān)持學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉制度。每學(xué)期對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行兩次監(jiān)測(cè)。根據(jù)教室采光照明情況和學(xué)生視力變化情況，每月可調(diào)整一次學(xué)生座位。方案要求任課教師在教學(xué)過(guò)程中，做到板書(shū)字體清晰、字跡規(guī)范；使用多媒體課件教學(xué)時(shí)，要調(diào)整好字體大小、顏色和光線(xiàn)強(qiáng)度，做到字體、背景簡(jiǎn)明清晰，對(duì)比度明顯。
2、切實(shí)開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活。
通過(guò)精選作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生課外閱讀時(shí)間，倡導(dǎo)師生共讀，教師閱讀和了解當(dāng)代兒童文學(xué)作品，向?qū)W生推薦閱讀材料，為學(xué)生選擇合適的課外讀物。教師通過(guò)采用各種方式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)家校聯(lián)合，讓學(xué)生買(mǎi)好書(shū)、借好書(shū)、讀好書(shū)。
⑴學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)，規(guī)定不同內(nèi)容，不同數(shù)量的誦讀內(nèi)容。落實(shí)“讀書(shū)工程”，間周的閱讀課、寫(xiě)字課要嚴(yán)格執(zhí)行，教師為學(xué)生精選圖書(shū)，指導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣及閱讀興趣，3—6年級(jí)學(xué)生每周做一到兩篇讀書(shū)筆記。班級(jí)可以定期召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)，宣讀學(xué)生讀書(shū)心得，介紹名人讀書(shū)故事等。