五年級科學論文精選(九篇)

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第1篇：五年級科學論文范文

霍金1942年1月8日生于英格蘭的牛津，其父母都在牛津城接受過高等教育，霍金的父母非常注意從小培養孩子對科學的興趣，霍金從小非常富有想象力，他曾想出進入自己屋子的11種辦法，但是，他的語言不能同他的思維同步，有時講話還結巴，他在五年級的時候，與幾個同學一起，找了許多零件，制造了一臺電腦，這電腦還真的能回答問題，許多人到學校參觀，引起了一場不小的轟動。

1959年，霍金中學畢業并考入了牛津大學，這時他才17歲，在牛津大學，霍金選學他所喜歡的物理學，當時他們班上有四名學生學習物理，有一次，教師布置了13道題，其他同學做了一星期，只解出一二道題，而他只用一個上午，便做了10道，他的同學們說：“與他同行并進是不可能的，我們就像來自不同的星球。”

然而在大學的第三年，他的身體出現了麻煩，他的手已不像過去那樣靈活了，腿腳也不便利，并且幾次從樓梯上跌下去，但他當時并沒有意識到這一征兆的嚴重性，當年秋天，霍金申請到劍橋大學做研究生，攻讀宇宙學博士，在他進入劍橋大學后不久，21歲生日剛剛過完，他就住進了醫院，經過專家的多次會診，被診斷為患了肌肉萎縮性側面硬化癥(帕金森氏癥)，無方可醫，出院后不久的一個晚上，他做了一個被處死的惡夢，夢醒后，他忽然意識到：“如果被緩刑的話，還有事情值得做。”他重新振作起來，開始了天文學研究生涯，隨著時間的流逝，霍金的病情緩和下來，但只能依靠輪椅活動。1965年，霍金開始有關黑洞問題的研究，1974年，32歲的霍金發現，“只進不出”的黑洞具有一種完全出乎意料的特性，即由于量子力學的“隧道效應”，它會穩定地向外發射粒子，考慮了這種“蒸發”，黑洞就不再是絕對“黑”的了，他的這個驚人的創見發表幾星期后，英國皇家學會就宣布他當選為該會會員，霍金成了這個世界聞名的學會有史以來最年輕的會員之一。

霍金提出“黑洞蒸發理論”的同時，他又把量子力學和引力理論結合在一起，創造了“量子宇宙論”。他說，根據量子力學，空間中充滿了粒子和反粒子，黑洞存在時，一個粒子可以掉到黑洞里面去，留下它的伴侶就是黑洞發射的輻射，這就是霍金提出的被人們稱為“霍金輻射”的黑洞輻射論，霍金的名字也因此在科學史上不朽。

由于其不同尋常的遭遇及在天文學上的杰出成就，霍金獲得了許多榮譽，1975年，梵蒂岡授予霍金“有杰出成就的年輕科學家”稱號；1978年，獲理論物理學領域的最高榮譽“愛因斯坦獎”；1980年霍金被選為盧卡斯教授，這是一個十分崇高的職位，歷史上只有牛頓、拉摩、愛丁頓、狄拉克等幾位大科學家擔任過這一教席。1982年，霍金接受了圣母大學、芝加哥大學、普林斯頓大學和紐約大學的榮譽學位，伊麗莎白女王封他為英國的榮譽騎士，自他的《時間簡史》出版后，他被廣泛尊崇為繼愛因斯坦后最偉大的理論物理學家。