青春的詩歌精選(九篇)
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第1篇：青春的詩歌范文
——題記
18歲的我們，有著披肩長發，圓圓的臉蛋上散發著迷人的微笑。一身的白裙顯示出我們的美好。而那13歲的我們呢？在書本里，在學校的圖書室里。當我們為了自己的成績而奮斗，卻忽略了那些愛著你和你愛的人的感受時，我們會想：青春，是要珍惜的。時間多的是，揮霍的不應該是現在。
當那個口口聲聲說著愛你的人離你遠去，你才會發現，其實青春，就在身邊。只是我們在追逐名利時，通常把它給遺忘了。臉上的青春痘代表而我們的成長，扣去青春痘等于扣去一顆年輕的心。在這個放滿清香的季節里，我們愛過、恨過。曾經以為這就是驚天動地，可是發現，平平凡凡才是真。
那時的我們總愛和父母唱反調，早戀是什么滋味，偏要嘗過才知道。原來那是一種苦澀的味道。那種味道苦到心里，冷到心扉。
第2篇：青春的詩歌范文
想要過濾悲傷留下來的痕跡…。.
慢慢化為烏有…
連同快樂漸漸變成泡沫消失在半空中
張開雙手
想要擁抱世界剩余的歡樂……
逐漸漸變……
空洞得只剩下背影逆光的行跡
輕聲歌唱
想要規劃音樂帶來的旋律
高低起伏
虛幻得如同黑暗穿過一絲光芒刺眼…。
如今再也找不到前行的軌跡
找不到僅僅安慰心中的一絲眷戀…。.
青春是一首憂郁的詩
此時此刻……。.我不快樂……
十三歲十四歲、拋棄時間的限制、急欲跨過那段深綠色的歲月……。
長大了嗎、答案是還沒有…。.
我多么希望
全世界都停電
這樣
你的笑，統統，消失在黑暗之中
即使想哭，也看不到，聽不見
一切的一切，被黑暗吞沒
黑暗詮釋了世界的黑暗
青春
不快樂
寂寞地盤旋在
黑暗中
缺少了你我之間的默契
信任
一片片的小雨滴
陪著我等天明
天會亮的
只是需要時間而已
相信，光明回來
青春的真諦
不就是挫折嗎
經過了挫折
才會有堅強的內心面對以后的困難
不然
第3篇：青春的詩歌范文
關于青春勵志向上的朗誦稿一
細雨，打濕了
芭蕉樹下的身影
幾株小草，被陽光撫摸的很沖動
一聲燕鳴，落在潔白的詩箋里
驚醒了一樹玫瑰花的癡情
揭穿了綠肥紅瘦
并不是為了裝扮風景
關于青春勵志向上的朗誦稿二
想當初，我們的青春
自校園跨進塵世的門檻
就如含苞欲放的花瓣
少不了當之無愧而
慷慨淋漓的一聲吶喊
青春涌動的激情歲月
在任性與成熟中交織
在靈性與理性中感嘆
在道義與智術中碰撞
在心態與狀態中糾纏
或許年齡上的習慣
來源于門當戶對的階段
心智在懵懂中演算
一時心有靈犀一點通
一時搞得青春眼花繚亂
此消彼長的朦朧
也許是點化人生的交談
也許是經歷世俗的循環
燈紅
會刺激盲目崇拜的血管
酒綠
會帶來神經感覺的錯亂
娛樂
似乎是光陰饋贈的禮品
消遣
似乎是裝潢虛榮的模板
所幸我們于青春
不曾熄滅過對光的情感
盡管在一些生活的縫隙里
楔上了這方面的冷漠
可在另一方面
又多了一絲心靈的清婉
或許在人生的開裂處
射進了這方面的冷酷
可在另一方面
又獲得了些許生命的靈感
不曾堆砌空虛，因為
那不是青春棲息的港灣
不曾綁定無聊，因為
那不是青春追逐的夢幻
不曾虐待寂寞，因為
那里有庇護青春的柵欄
不曾覬覦欲望，因為
斷不會雕琢青春的缺憾
只有理智
才是我們大徹大悟的巾綸
只有耕耘
才是我們愛我所愛的內涵
只有道行
才是我們臨危不懼的支點
只有善良
才是我們發皇張大的杠桿
無論經年長短
亦或青春長出了白發
那是因為我們生命的品位
夠得上價值幾何的評判
二十年，三十年……
更有往后酒足飯飽的神侃
若舉起寵辱不驚的眼睛
回頭看看
青春就是人生過一次煉爐
要么煉成精神
要么煉成焦炭
關于青春勵志向上的朗誦稿三
朋友
有位偉人你可記否
恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒
指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯
也是這位偉人，把青年比作朝陽
表厚愛，寄厚望，情意悠悠
有人說
昨天是歷史的紀念
明天是理想的擁有
只有今天才是大顯身手的時候
珍視今天就是珍視生命之光
奮斗于今天讓人生價值不打折扣
奮斗是青春的豪邁啊
沒有奮斗就會是沉沒于泥沙的小船一艘
站在時代的前列我們走走走
心中的偉業囊括萬代千秋
志向、報負把我擎向潮頭
堅韌、耐力讓我的追求無止無休
把握時代的律動
讓青春收獲萬頃波濤
第4篇：青春的詩歌范文
【關鍵詞】杜甫；詩歌；語言；風格
肩負了一千多年“詩圣”名號的杜甫，創作了大量為歷代稱頌的詩歌，當談及其詩歌風格時，“沉雄”二字的分量自不必說。但其前期創作的詩歌，大多選擇了對大自然景物的描繪，如《春夜喜雨》中，作者不遺余力地抒發了自己對春雨的贊美，其語言呈現出一種明麗歡欣的小清新風格。
語言的運用是講求邏輯的，這種邏輯是思維體驗中最自然的狀態。文學作品的最大受眾應是一些不具備文學理論知識的人，而他們更不應被強迫去理解作者的思維，而是應當在讀到某處時，自發地因作品而悲而喜，由心生發出贊同感，這便是文學作品應當呈現出來的邏輯。我相信許多讀過《春夜喜雨》的人都有一種歡欣暢快的感覺，這便達到了作者與觀眾關于審美的要求。從題目看，一個“喜”字奠定了全詩的感情基調，詩文中雖未提及“喜”字，但當通人情的春雨隨時節而至，當人們還在熟睡時，它卻在以博大的胸懷滋潤萬物。當一夜的疾風驟雨結束后，推開窗戶，泥土的清香撲面而來，路邊各色的花朵嬌艷欲滴時，難得你沒有被這懂事守信的春雨打動嗎，沒有由衷地感謝這春雨嗎？這是醞釀在整首詩中的情緒，也是觸動讀者的觸發點。
整首詩的主要意象就是春雨，貫穿于全詩的雨既是主角，又是配角。說是主角，是因為從題目開始，作者的敘述便是為了表達自己的喜悅之情，詩中的雨前烏云、雨后花朵都是為了春雨服務的。說是配角，是因為在作者營造的氛圍中，我們見到了滿城的烏云，見到了江船上的燈火，見到了花團錦簇，見到了熟睡時萬物被滋潤。但我們似乎從來都沒見到過春雨，作者并沒有告訴我們春雨的大小、強弱，但卻時時刻刻感受到了春雨的存在。作者正是想通過已寫的景象和文章氛圍讓讀者去想象未寫之景，玩味作者未直接抒發的感情，從而在更深的層面去反射出作者的審美方式和內心世界。而在尾聯中，“花”這一意象的出現則為我們展現了清晨時分，城中被雨澆洗過的花朵生機勃勃，這樣一幅清新恬淡、充滿希望的場景讓人感到身臨其境。“城”的意象又讓原本清新的意境增添了幾分大氣、闊遠。
奠定好感情基調，設置好意象景物，作者在這樣一種小清新的環境氛圍中也帶給了讀者一種特別的閱讀趣味與閱讀感受。“好雨知時節，當春乃發生”中，“雨”被賦予了人的情態，仿佛它真的通曉自然規律，按時節如約而至，怎能不被人在開頭就冠以“好雨”的褒獎呢？“隨風潛入夜，潤物細無聲”，默默無聲的雨只是靜靜地與風一起來到人間，如母親一般給萬物以滋養，卻不動聲色。“野徑云俱黑，江船火獨明”，作者不滿意于將漆黑一股腦潑向這畫面，于是借來一船燈火，在黑暗中兀自發亮。即便它有打破抗擊黑夜的勇氣，卻也只是更加凸顯了夜色之黑。這一切的終結在于黎明來臨，像是一場鬧劇收了場，大自然又恢復了平靜溫和，以嬌艷明麗的花朵昭示于世人春雨的貢獻。
作者在語言運用的色彩搭配上也運足了功夫，在頸聯“野徑云俱黑，江船火獨明”中，烏云密布，風急天高，大雨逼近。在廣闊無人的野外，連云都變成了黑色，而在這無盡的黑暗中，恰有一只江船，燈火為黑夜帶來一絲光明。黑與明的對比，并非是柳暗花明又一村的豁然開朗，而是愈發凸顯了整個情景之黑。當這份密布了陰云的沉重幕布揭開之后，令人稱奇的卻是那“曉看紅濕處，花重錦官城”。破曉之后清晨的花朵都嬌艷欲滴，與前一夜壓城的黑云相比，恍如隔世。紅與黑的反差在此刻也得以彰顯。突兀的對比給讀者心理上以十分強烈的刺激，情緒上也由沉重轉向欣喜。一句“花重錦官城”鋪開了一片姹紫嫣紅，明麗鮮艷的色彩讓讀者眼前展現出一幅美不勝收的春景圖。這份清新是被黑云打壓之后的清新，自然來得難得可貴，令人印象深刻，帶給人心理上的感覺也是強烈的，繼而引發憂傷或愉悅之情。
《春夜喜雨》的語言意韻通過情、景、趣、色的經緯線被編織為小清新風格的圖畫，這份富有美感的小清新不僅成就了《春夜喜雨》的生命力，也讓我們對于杜甫的詩歌多了幾分親切。
【參考文獻】
[1] 黃潤之.談談杜甫詩歌的藝術風格[J].上海金融高等專科學校學報，2002（02）.
第5篇：青春的詩歌范文
作為一名學生黨最大的愿望莫過于回到考場，把試卷答案都寫對了。這是所有人認同的觀點。當然，也有人想得更多――比如小A希望能夠回到上次買彩票的時候，買下那串開獎號碼；小V希望可以回到幼兒園，憑借現在的才能過一把“神童”的癮；小K希望回到小學三年級，如果不是從那時開始暴飲暴食，她現在或許不會天天為減肥和祛痘而煩惱......
他們問我：你要做什么呢？
說起來，我要做的事太多了。暫且不談中獎和神童的問題（如果可以那樣的話，我也是很愿意的），也不管是否發胖了吧――我小時候常被人戲稱“麻桿”；單是那些學校的事兒就夠我忙個爽快。
記得以前每到開學，我一定會被請家長。原因就那么一個：作業沒完成。是嘛，當別人在假期最后幾天或把練習冊撕去幾頁，或奮筆疾書胡亂填寫的時候，我還在咬著鼻頭為解不出的數學題而抱怨，甚至因此白白耗上幾十分鐘并一字未動。到最后，不但被請了家長，挨了板子，還因謊稱“忘帶了”連“誠實”的名兒都沒落上。如果能回到那時啊，一定要做“全班作業最好的人”！
記得有一次，我無聊至極地給自己剪劉海，卻怎么修都不能讓自己滿意。氣急敗壞之時，腦子一熱便咔嚓一剪刀下去，把劉海剪禿了去。當時年紀尚小智力低下的我怎么也沒想到在頭發一點點長起來的過程中，自己是多么的想去死。如果時光倒流，我一定不干這檔子事。
以前不覺得，現在回想起來，覺得自己完全就是一個“傻大個”，白長了那么高的個頭，性格卻那么軟弱，那么好欺負。小時候熱臉貼冷屁股的事例多得我數都不想數。所以如果能讓時光倒流，我要直奔現在的閨蜜，絕不在其他兩面三刀的人身上浪費時間和感情！
說到這里就不得不提一下五年級時遇到的奇葩母女了。那姑娘在班上成績不錯，那時沒有排名，但她也一定是名列前茅的，平時似乎挺乖巧，討老師喜歡。唯一不好的便是蠻不講理。姑娘練過跆拳道，等級不高，才是白帶，但手勁不小（又或者是因為控制不好力氣），總之算是在班里“橫行霸道”了 ――別人碰她一下，她回人一拳一腳。我們玩笑說真是“滴水之恩當涌泉相報”！說這人要是個調皮搗蛋的小胖墩，我還能接受；可誰讓她是個成績優異表面柔弱的小女生呢！其實并不是討厭那姑娘，在全班都避著她時，我和閨蜜也曾同情泛濫的與她共處。其后果便是她那在隔壁中學當老師的媽三番五次的跑來學校同班主任吵架，說我們“這幫人”“污染”了她女兒“純潔的心靈”，以及在我們回家途中，她所任職的學校大門前，指著我們的鼻子滿嘴噴臟話。如果能讓時光倒流，我就是拼了命也要阻止閨蜜們與那姑娘熟識。
這件事最終也沒完全解決，是因那女生靠其母的關系跳級上了初一才不了了之。
在那之后，我便迎來了這一生中極其重要的……一只狗。小狗名叫阿布，本來是一只小型球體博美，體重極輕，樣貌極萌。但幾個月后他便在巨量的食物中逐漸長大，更不幸的是他患上了螨蟲病。當時他因螨蟲而撓得自己渾身掉毛的樣子，至今想來還是既心疼又自責啊……我還記得帶他去打針治療時，他的一聲嚎叫驚得我落淚不止；最不好的事是，那藥里還含有激素。那段時間恰逢外婆來家里住，便把阿布當村里的看門狗來養，飯量從一天兩頓增加到一天三頓，人吃什么它吃什么。于是乎，幾個月后，他的體型變為原來的4倍。之前帶他出門散步，總有小孩子過來抱他；而在他長大后，只偶爾有小區里的專業非著名養狗人士過來問候：這是你家的薩摩耶嗎？
總而言之，我的這條狗沒養好。不僅如此，我還因養狗在期末考試中失利，這與我小升初時沒考上目標中學有很大關系。到了最后也只能將它贈予住在鄉下的親戚。老媽也因此斷言：我真的不適合養寵物。如果時光能倒流，我不但要讓阿布保持體型，健健康康，還要給他買個伴兒，目標中學也一定得考上。
“如果真的可以讓時光倒流就好了！”
“那樣我們的青春就完――美――了――”
五個人坐在閣樓中癡心妄想地歡呼著，歡呼過后，一陣沉默。
這樣，真的那么好嗎？
或許完美的青春唯一的缺點、也是最大的缺點，就是過于完美無缺。
在漸漸長大的過程中，我逐漸領會到這句話的意義，在許許多多其他的方面。小時候總希望擁有更多的知心朋友，其樂融融；現在長大才發現，這是不可能的――至少對于我這種人來說是這樣的。畢竟心只有那么大，沒必要把認識的所有人都拉進去。我也曾在人緣路上不斷碰壁，背叛、欺騙、戲弄……把這些詞語縮小，就都成了我小時候經歷過的瑣事。人越大心越小，這句話真的不錯。那是我的心多大呀，可以承受無限的包容和許多人的瓜分，分到最后，我自己只剩一小塊，再包容不下了，便自己痛哭一場，然后將心縫縫補補重新上路。
路上，我學會保護自己。
我學會將自己的心緊緊的收縮起來，再蓋上一層堅硬的甲殼。對于每一個人我都給自己留一條后路，既不完美，也不虛偽，一切都是剛剛好――有所成就時，要夸張的自謙；即使出了糗，也會因這不是自己的真實狀態而心安，在看笑話的人面前也就多一分得體，少一分慌亂。
畢竟心只有那么大，沒必要把它展示給所有人看。
這是我親身經歷過各種痛苦和最大的收獲。
寫到這里，令我疑惑的是，一向因沒有素材而為記敘文發愁的我竟然能冒出這么多的回憶來。我想或許這些回憶――還有許許多多沒有提及的那些――都是會因我的后悔、因時光倒流而失去的。如果時光倒流，如果我知道一切會如何發生，如果我可以掌握自己的人生并使它走向完美 那么這些不完美的種種，都將消失。哦不，是從未存在過。
何為完美？或許它并不完美。
即使時光倒流，我也不會完美。人要知足常樂。
聽著雨聲懶懶地寫著文字，大太陽下拼盡全力的奔跑，桌前桌后不顧形象的嬉鬧，開心時刻無緣無故的感傷……那是屬于我們的青春，不“完”，但也很美。
第6篇：青春的詩歌范文
1、讓青春吹動了你的長發是來自歌曲《追夢人》。
2、歌曲《追夢人》，這首歌曲的原唱是鳳飛飛，袁鳳瑛。《追夢人》由羅大佑作詞曲，發行于1991年，原是羅大佑為電影《天若有情》創作的主題曲《天若有情》的國語版《青春無悔》。
（來源：文章屋網 ）
第7篇：青春的詩歌范文
我叫XX，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
第8篇：青春的詩歌范文
帶著美好的的理想，帶著遠征的行裝，林中的風景讓你賞心悅目，信心劇增，瞧，多好的風景。
走過了陽光，走過了樹林，天剎那雷鳴電閃，沒了延伸的小路，也沒有遮雨的布傘，茫茫荒野只是泥濘與黑暗。
于是，你開始迷惘憂慮，懊悔不已，后悔當初沒有走上岔路口邊上的那條小路，那片風景也許是花好月圓，陽光燦爛。
然而，昨日的太陽已落，失去的風景已過，生命的旅途沒有回返的路程，你已沒有了選擇，也不能過多的猶豫，你只能依靠信念，走出這泥濘的雨地。
是的，當大學生村官選擇了村官這樣一條道路，他們的人生注定會是另一番風景。當曾經沸騰的的熱血被時間慢慢冷卻，當曾經的壯志雄心被時間慢慢瓦解，曾經壯志凌云意氣風發的青年被理想與現實的巨大落差瞬間擊中，這一刻，村官們的旅途變的陰云低沉，電閃雷鳴。
這是一條沒有人走過的路，沒有人知道路的那頭是什么。沒有可以借鑒的經驗，沒有指示方向的航標；有的只是叢生的荊棘，有的只是天地間村官們孤寂的身影。
何去何從，故事到這里就結束了嗎？不，我們的主角告訴我們，現在還沒到謝幕的時候。故事還在繼續。路在何方，路在腳下。世界上本沒有路，走的人多了，也就有了路。于是，大學村官們披荊斬棘，逢山開路，遇水搭橋。他們要開辟出一條前無古人的路。
新農村建設需要良好的經濟基礎作支撐，面對王集鎮薄弱的經濟基礎，大學生村官果斷的選擇自主創業。自主創業，選擇什么樣的創業？面對當地的經濟現狀，村官們深深明白，一切從實際出發，工作要逐步推進，任務要一項一項落實。于是，他們依托當地產業基礎，積極開展養殖業，種植業，發展生態農業，建立農產品深加工基地。
有了創業方向，還需要創業的基礎設施。為了購買優良的種豬，種牛，他們北上東北。為了讓廠房早日竣工，親自參與到廠房的建設中，推磚頭，擔水，晚上就睡在工地上。為了給產品找銷路，奔波于各個家禽家畜批發市場，為了節省本就不多的經費，經常餐風露宿，一天喝一瓶礦泉水，吃兩塊餅就解決吃飯問題。
第9篇：青春的詩歌范文
耕種著自己堅韌不拔的名字
誰又在母親的微笑里
把一切一切的苦難輕輕飛渡
祖國呵，當我用青春的名義
為你驕傲的歌唱
又怎么抑制
那激動的淚水奪眶而出
可是，媽媽
其實我并不愛哭
當鮮艷的五星紅旗
高高飄揚在世界的東方
我深深的知道
作為華夏兒女
該怎樣走好自強不息的道路
我知道所謂的尊嚴意味著什么
因為我善良的母親
曾經含辛茹苦
我知道所有的拼搏為了什么
因為我頑強的母親
用苦難和愛
澆灌著兒女們堅定的腳步
不是我愛哭，媽媽
盈眶的熱淚其實是一種傾訴
當雄壯的國歌響徹云霄
體內沸騰著龍的血脈
就是我挺直脊梁的惟一緣故
無法忘記你所受的苦
我傷心的母親
用血和淚澆灌著被肆虐的故土
無法忘記你所受的苦
我堅強的母親
用一雙大手
撿拾著兒女們帶血的頭顱
黎明終將到來
烈火終將燃燒
一聲響雷擊破久已沉默的天空
你英雄的兒女
用雙手捧出熾熱的青春
把五四的旗幟插上祖國的沃土
你英雄的兒女
在沉沉的黑暗中吶喊出科學民主
中華民族沐浴了一場壯麗的精神日出
我一遍遍仰望蒼穹
我一遍遍俯首大地
蒼茫的風煙里
幾代人前仆后繼
自由民主的大道上
寫滿熱血兒女的驕傲
年輕的劉胡蘭
在敵人帶血的刺刀下
抬起高昂的頭顱
花樣的年華里
青春的名字飽含微笑
我親親的兄弟
面對肆虐的洪水
用青春的臂膀
把萬里長城重新鑄造
我翻開歷史的長卷
尋找終生追尋的永恒答案
我順著一個世紀的發展軌跡
尋找中華兒女
不懈奮斗的曲線
青春呵！就是青春！
讓激情在生命里燃燒
燃燒起希望的火焰！
青年呵！就是青年！
讓熱血在身體內沸騰
沸騰起不渝的誓言！
祖國呵！就是祖國！
這個重逾千斤的字眼
讓我們沐著一輪朝陽 勇往直前！
今天，我們終于可以 高聲歌唱
歌唱怒濤聲聲的黃河長江
五千年華夏文明的熱血
就在我們年輕的血管里流淌
今天，我們終于可以 高聲歌唱
歌唱巍然屹立的萬里長城
九百六十萬中華大地的魂魄
就在我們驕傲的眸子里奔放
今天，我們終于可以 高聲歌唱
歌唱鮮艷的紅旗下
凝結著血汗的功勛和獎章
今天，我們終于可以 高聲歌唱
歌唱廣袤的原野上
黑土地一樣豐滿的憧憬和夢想
我們贊美青春
我們歌唱祖國
我們向天空伸出年輕的臂膀
讓和平和正義的花朵
