網絡新技術精選(九篇)

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第1篇：網絡新技術范文

Google認為，ADID網絡廣告技術可以更有效地跟蹤并收集用戶的網絡活動信息，廣告客戶和廣告網絡可以通過這些信息更準確地展示個性化廣告。目前，除Google之外，微軟和蘋果也正在開發自己的廣告系統。德國消費者組織聯合會的顧問麥克拉津凱認為，從保護消費者的角度考慮，這將會是一個可怕的噩夢，麥克拉津凱預言，用不了多久，大家再也無法匿名上網沖浪了。

現有的廣告跟蹤技術通過稱為Cookie的一種小文件實現，在我們瀏覽網頁時，網站或者網頁上第三方的內容將可能在我們的電腦上創建Cookie，通過這些Cookie網站和廣告網絡可以對用戶進行跟蹤，并根據跟蹤的結果展示個性化廣告。例如，如果我們在旅游網站上搜索飛往夏威夷的航班，那么很快在我們瀏覽其他網頁時將會看到相關的廣告。

對于通過Cookie實現的廣告跟蹤技術，目前我們可以有兩種方法來保護自己。首先，由于Cookie是存儲在我們的電腦上的，因而，我們可以在瀏覽器會話結束后刪除它。廣告網絡將只能夠跟蹤我們當前的會話，無法根據以往的歷史對我們的網絡活動進行進一步的跟蹤。其次，我們還可以徹底地阻止Cookie跟蹤。通過瀏覽器的設置選項，可以輕松地實現這一目的，而蘋果公司的Safari瀏覽器更是早在2003年就停止了第三方Cookie的支持。

與此不同的是，對于Google的ADID技術我們無法使用類似的方法保護自己，因為數據的收集和存儲方式完全不同。根據目前了解的信息，ADID跟蹤的數據將保存在Google的服務器而不是用戶的電腦上。至于ADID技術如何識別用戶，Google尚未公開這一信息。不過，按照現有的技術，通過一個瀏覽器的特殊指紋，甚至是根據用戶的系統數據與網絡行為，例如系統安裝的字體和用戶的打字速度等數據，建立一個用戶的數字指紋，這也并不是什么匪夷所思的事情。在德國，施普林格公司的子公司ZANOX就是一家致力于識別用戶數字指紋的公司。

行業的新標準

據稱只有遵循相關服務條款的廣告商和廣告網絡才有權使用ADID，而且ADID將讓用戶對自己的隱私以及上網習慣等信息擁有更多的控制權。但是麥克拉津凱認為即使有所謂的控制選項，這些也只是門面功夫。所謂的“控制”頂多只是控制數據擴散的過程，而不是控制是否能夠跟蹤和收集用戶數據。大數據時代，用戶的數據對于任何企業來說都是多多益善，更不用說是一直都因為過度收集用戶數據而被譴責的Google。而對于ADID提供給廣告商的數據將是匿名的傳言，德國聯邦隱私專員持懷疑態度。隱私專員發言人朱莉安海因里希表示，用戶必須對自己的個人信息有更多的決定權，對于ADID有許多問題需要研究，例如收集到的數據將被存儲在服務器上，但是眾所周知存儲在Google服務器上的數據是絕對無法擺脫美國情報機構魔掌的，而且令人擔心的是，他們感興趣的并不僅僅是用戶喜歡的度假勝地。而麥克拉津凱也再次警告，即使跟蹤數據是以匿名的方式保存，但是在大數據時代通過海量的數據分析，完全能夠識別并建立起個人的檔案。

Google計劃利用其市場力量來推動ADID，Google旗下的子公司DoubleClick是全球最大的在線營銷機構之一，專門從事廣告跟蹤和個性化的廣告業務，該公司在ADID系統中的獲益最大。Google并不準備對有關的計劃做任何具體的說明，但是毫無疑問，該計劃的實施將終結Cookie的使命。麥克拉津凱認為，既然消費者不能避免被跟蹤，那么至少應該知道是誰在監視自己。

互聯網上的5min

Firefox附加組件Collusion indicates顯示，雖然我們只是上網幾分鐘，并且只是打開了6個網站，但是我們的活動就已經被90個網站知道了。

“用戶必須能夠禁止跟蹤，否則將無法匿名使用互聯網。”

麥克拉津凱 德國消費者組織聯合會的顧問，參與了“數

字世界用戶權限”項目。

第2篇：網絡新技術范文

關鍵詞：光纖網絡傳輸容量超高速超長距離DWDM自動交換光網絡

一、光纖網絡的發展現狀和發展需求

光纖通信是以光波為載波，利用純度極高的玻璃拉制成極細的光導纖維作為傳輸媒介，通過光電變換，用光來傳輸信息的通信系統。從國家骨干通信網到城域網以及到用戶的接入網，基本上都是采用光纖通信的方式實現的。光纖通信技術和計算機技術是信息化的兩大核心支柱，計算機負責把信息數字化，輸入網絡中去;光纖則負責信息傳輸的重任。目前，我國累計敷設光纜近400萬公里，累計光纖用量近8000萬公里。隨著當代社會和經濟的發展，信息容量日益劇增，為提高信息的傳輸速度和容量，光纖通信技術有了突破性的發展，成為繼微電子技術之后信息領域中的重要技術。

隨著網上辦公、3G移動通信、遠程移動存儲等新業務的應用，人們對光纖通信網的傳輸速度和容量需求不斷增長，甚至有些地區的單用戶接入速度要求達到1Gb/s，因此必須建設速度更快、容量更大的光纖通信網才能滿足人們日益增長的通信需求。為了滿足更高的用戶服務質量要求，對基層傳輸協議的更新也是很重要的。光纖網絡快速發展的另一個應用領域是網格計算以及商業化的云計算，在未來幾年，這樣的計算將不再僅僅局限于科學計算，而將進一步擴展到商業領域和軍事應用領域。如在軍事上成功應用的傳感器網格和美國國防部耗資幾十億美元的“全球信息柵格”計劃，都是網格計算的應用。

二、光纖網絡的新技術

2.1光纖高速傳輸技術

人們需要光纖網絡的超高速、超大容量，但到目前為止我們能夠利用的最理想傳輸媒介仍然是光。因為只有利用光譜才能帶給我們充裕的帶寬。光纖高速傳輸技術現正沿著擴大單一波長傳輸容量、超長距離傳輸和密集波分復用(DWDM)系統三個方向在發展。單一光纖的數據傳輸容量在20年里提升了萬余倍;超長距離實現了1.28T(128x10G)無再生傳送8000Km;波分復用實驗室最高水平已做到273個波長、每波長40Gb。

2.2寬帶接入

光纖網絡必須要有的支持，各種寬帶服務與應用才能開展起來，網絡容量的潛力才能真正發揮。寬帶接入技術五花八門，主要有以下四種：一是基于高速數字用戶線(VDSL);二是基于以太網無源光網(EPON)的光纖到家(FTTH);三是自由空間光系統(FSO);四是無線局域網(WLAN)。

2.3無源光網絡

無源光網絡(PON)的概念由來已久，它具有節省光纖資源、減少線路和外部設備的故障率，提高系統可靠性，節省維護成本、對網絡協議透明的的特點，在光接入網中扮演著越來越重要的角色。同時，以太網(Ethernet)技術以其簡便實用，價格低廉、易維護、可擴展、標準化和廣泛的商用軟硬件支持的特性，幾乎完全統治了局域網，隨著IP業務在城域和干線傳輸中所占的比例不斷攀升，以太網也在通過傳輸速率、可管理性等方面的改進，逐漸向接入、城域甚至骨干網上滲透。而以太網與PON的結合，便產生了以太網無源光網絡(EPON)。它同時具備了以太網和PON的優點，被認為是下一代網絡中主要的寬帶接入技術。它通過一個單一的光纖接入系統，實現數據、語音及視頻的綜合業務接入，并具有良好的經濟性。業內人士普遍認為，FTTH是寬帶接入的最終解決方式，而EPON也將成為一種主流寬帶接入技術。由于EPON網絡結構的特點，寬帶入戶的特殊優越性，使得全世界的專家都一致認為，無源光網絡是實現“三網合一”和解決信息高速公路“最后一公里”的最佳傳輸媒介。

2.4自動交換光網絡

下一代的光網絡是以軟交換技術為核心，采用容量巨大高密集波分系統，具有自動配置功能的大容量光交換機，新一代的光路由器，各種適合于不同場合運用的低端光系統(如MSTP和RPR)，組成的智能光網絡。早在2002年AT&T在OFC上就稱“智能光網絡目前就已經成為現實”。構建高效靈活的自動交換光網絡的重要節點設備光交叉連接設備(OXC)和光分插復用設備(OADM)，隨著這些設備的發展，智能光網絡有了新的發展，也就是自動交換光網絡(ASON)，其最突出的特征是在光傳送網中引入了獨立的智能控制平面，利用控制平面來完成路由自動發現、呼叫連接管理、保護恢復等，從而對網絡實施動態呼叫連接管理。

目前，光網絡的發展主要是利用DWDM技術擴大傳輸容量，但是，隨著光分插復用(OADM)和光交叉連接(OXC)技術的逐步成熟，原來只是提供帶寬傳送的波長本身也能成為組網(分插、交換、路由)的資源。同時，在擴大傳輸容量的同時，如何有效的運行、管理和維護如此大規模的網絡已經被人們提上日程。目前，光網絡的管理與控制仍然采用類似于SDH網絡的傳統模式，光網絡只作為簡單的傳送介質。這種傳統的傳輸業務與通信業務分別控制與管理的模式，使當前提供寬帶通道仍然只能采用靜態配置方式，不能靈活提供各種需要的帶寬。

隨著IP業務快速的增長及IP業務量本身的不確定性和不可預見性，使得對網絡帶寬的動態分配要求越來越迫切。這種不可預見的業務需求要求具有很強動態性能的新型光網絡出現，以適應新業務的需求。另外，在當前競爭激烈的通信市場上，提供"即時服務"已經成為電信運營商競爭的關鍵優勢。因此，人們將在未來核心光網絡中引入動態的網絡配置方式，或稱"自動交換"，以滿足數據/互聯網的無法預測的動態特性。這將充分提高網絡的資源利用率，從而降低網絡成本。為此，ITU-T等國際標準化機構提出自動交換光網絡(ASON)的概念作為下一代光網絡的標準草案。ASON這一概念的提出，是光傳送網的一大突破，它將交換功能引入了光層，促進了通信網兩大技術--傳輸和交換的進一步革新和融合。

ASON是一個智能化的光網絡，它采用客戶/服務器(Client/Server)的體系結構，具有定義明確的接口，可以使網絡資源按照用戶的需求快速動態的分配，同時具有快速的網絡恢復和自愈能力，能夠保證網絡的可靠性和提供靈活的路由功能。現有的光通信系統大都采用電路交換技術，而發展中的自動交換光網絡憑借其"智能"交換技術為用戶提供了交叉連接、交換和路由等強大的功能，從而實現了網絡的高速率和協議透明性。

ASON網絡體系主要由智能光傳輸設備、智能光交換設備和智能光終端設備組成，并通過專門的智能化的分布式控制軟件平成ASON內的自動連接和交換的控制。ASON通過將網元智能化，改集中式管理為分布式管理，將原來網管的許多功能下放到各網元中，從而實現了網絡的實時管理。使許多原來需要人工參與的工作使得網絡本身去完成，這極大地增強了整個網絡的服務效率，使ASON能夠給用戶提供靈活、快速的服務。

第3篇：網絡新技術范文

1、衛星通信技術概述

（1）基于IP的衛星通信

IP（InternetProtocol），為互聯網絡協議。所謂基于IP，是指數據通信能透明地遵循IP通信協議。過去的VSAT衛星通信不能直接支持IP通信協議，而今天的VSAT能夠很好地支持，且與地面IP通信幾乎相同。人們也稱其為衛星數字通信。

（2）DVB－S

標準衛星通信需要制定傳輸信道編碼和調制標準。歐洲制定的衛星數字信號廣播（DigitalVideoBroad－cast－bySatellite，DVB－S）標準，已被國際上大多數國家采用，我國也于1999年制訂了《GB／T17700－1999衛星電視廣播信道編碼和調制標準》，與DVB－S標準兼容。

2、具有回傳功能的衛星通信技術

該技術出現時間較晚，還未普及，特點是能夠實現教師端和學生端的互動，具有如下兩種方式：

（1）衛星小站直接回傳。如歐洲標準的DVB－RCS，能夠直接通過小的衛星天線將數據傳回。

（2）通過地面網回傳。將基于DVB－S標準的VSAT通信系統和地面互聯網通信系統相結合，形成環路網絡。本文中衛星通信新技術特指該技術（后文簡稱新技術）。

3、基于衛星通信新技術的網絡教育優劣分析

傳統衛星通信技術的優勢：①通信距離不受地面距離和地形影響且覆蓋面寬，這一特點適合我國地面通信不發達的偏遠地區；②以廣播方式工作，點對多點，使用者越多越便宜；③基于IP的衛星廣播可傳輸以文件形式保存的多媒體課件，這一點是傳統廣播電視做不到的，容易和基于TCP／IP協議的軟件聯合使用，便于教學軟件的使用和二次開發。傳統衛星通信技術的劣勢：①衛星帶寬費用高，需要達到一定的教學點數，才能實現和地面網費用的平衡；②只負責發送教學內容，教師和學生間沒有互動，學生無法向老師提出問題，教師無法獲知學生的學習情況，導致教學效果無法跟蹤，教學質量得不到保障。而新技術在解決地面互聯網多媒體數據傳輸路由限制的同時，也解決了衛星雙向通信費用較高的問題，符合絕大多數應用上行數據量少（請求信息為主）、下行數據量多（是海量信息或長時間的流媒體）的實際需求。這種方式避免了地面網的劣勢，減少了衛星帶寬的占用。

二、基于衛星通信新技術的網絡教育應用模式

新技術有效彌補了原有衛星網絡教育的不足，主教育／課件制作室里老師上課或者播放課件，能夠通過互聯網送到衛星主站，由衛星發送廣播到各個接收站，接收站再把接收到的視音頻或課件通過電化教育系統傳到到各個學生面前。如果老師提問，學生端可以回答，回答內容通過電化系統連接互聯網發回給老師；學生如果有問題，可通過電化系統連接互聯網向老師發出提問申請，老師對于各個接收站的學生端可分別準許他們提問（這樣避免了多個接收站同時提問造成的麻煩），然后學生的視音頻或文件便可傳給老師。這就形成了老師向學生傳遞的內容通過衛星，學生向老師傳遞的內容通過互聯網的一個完整的環形結構，圓滿完成了教學閉環。該結構適應了老師端發送內容較多、發至各個學生端的內容一致，而學生端反饋內容較少、因人而異的需求。如果引入一些即時課堂出題回答軟件，老師拿出題目，學生作答，學生則能夠實現與老師類似面對面的交流。

三、基于衛星通信新技術的網絡教育系統組成

基于衛星通信新技術的網絡教育系統主要由以下5部分組成：

（1）主教室／課件制作室。在一個多媒體課堂的授課過程中，將授課信息，包括授課教案、老師講解的視音頻信息等通過攝像頭和視頻采集卡實時采集下來，同步合并生成課件，然后將錄制好的課件進行剪輯和審核，最后加密。

（2）互聯網。包括專線、ADSL、撥號等多種方式，負責傳送教學內容和學生返回信息。

（3）衛星廣播站。衛星廣播站通過地面網絡接收內容，并通過通信機打包成衛星信號傳輸上星。

（4）衛星接收端。衛星接收端由室外天線、變頻器、饋線、室內衛星數據接收卡／接收盒、計算機等組成，衛星數據接收卡／接收盒安裝在計算機上使用。衛星接收端從衛星信道接收廣播站發出的信號，并還原成原始的教學內容。

（5）輔助教學單元。輔助教學單元為顯示設備、麥克風、揚聲器等，與衛星接收端的計算機聯合完成教學活動。

四、基于衛星通信新技術的網絡教育系統配置

1、硬件平臺

（1）主教室／課件制作室（授課端）。主要包括計算機、攝像頭（帶同步錄音）、視頻采集卡及其配套的多媒體教室。

（2）播出內容服務器單元（授課端）和衛星廣播站。主要包括網絡設備、地面寬帶網絡接口。

（3）衛星終端（學生端）。包括接收天線等室外設備、衛星接收卡或接收盒、計算機等。

（4）輔助教學單元（客戶端）。按用戶教學需要配備單機、局域網、計算機教室、投影儀、打印機、音響設備等。

2、軟件平臺

（1）教學內容制作系統（授課端）。包括視音頻壓縮軟件、課件制作軟件、加密軟件等。

（2）課堂教學系統（授課端）。由以下模塊組成：支持TCP協議或UDP協議的教學軟件、衛星信號接收卡／接收盒驅動程序、接收程序（含設定衛星接收參數、調頻道、測試信號強度和質量的界面、條件接收PID識別）、解密程序等。

第4篇：網絡新技術范文

[關鍵詞]網頁隨顯技術；網絡課件；網絡教學

[中圖分類號]G40―057

[文獻標識碼]A

[論文編號]1009―8097(2009)13―0222―02

在網絡教學過程中，網絡課程的建設是網絡資源庫建設的主要內容之一。隨著對網絡課程地需求大幅增加，網絡課件的重要性日益顯現，并對網絡課件的操控性和交互性提出了更高的要求。在網絡課件的研制與開發過程中，教師和學生因教與學的需求，希望在網頁上可根據教學需要隨指隨顯示相關的內容，經不斷探究與反復試驗，一項新的交互性強且易于操作的網頁隨顯技術應運而生，成為一種新穎的網絡教學手段。

一　網頁隨顯技術的實現過程

通過操作網頁中被設定特定功能的文字，來控制同一網頁中多個精確重疊圖層內的圖像交替顯示，并利用人的視覺暫留現象，快速交替閃現源圖和另一圖層的圖像，準確圖式化展示文字內容，達到隨指即顯的目的。

網頁隨顯技術可通過常見的網頁制作軟件及圖形圖像處理軟件來實現。網頁制作軟件本文選用Macromedia公司的Dreamweaver MX2004以上版本，圖形圖像處理軟件選用Adobe公司的Photoshop。

本文通過一個實例，著重介紹網頁隨顯技術在網絡課件制作中的具體應用及實現方法。實例取自局部血液及體液循環障礙網絡教材中的一頁(見圖1)。

為了便于說明，從圖1中截取與本文相關的重點部分見圖2。

圖2中右側一幅小圖(源圖)與第二段文字的內容是相關的。小圖為講解正常血液及體液循環的模擬畫像，畫像中有大循環(體循環)、小循環(肺循環)和微循環，三種循環中血液的流動路徑是教學過程中需要交代清楚的。小圖中三種循環有重疊的部分，并且血液流經的路徑比較復雜，難以用言語表述。如果在圖中用箭頭標注則較難表示清楚，還容易引起歧義，當然也可以用顏色線塊勾勒出呼吸膜的界限，但會將局部結構遮蓋。因此，如何既不影響觀看，又能交代清楚，是課件制作中的一個難點。當應用了網頁隨顯技術后，問題迎刃而解。在教學過程中實現了用鼠標指向網頁中相關文字(可用醒目顏色標識)大循環(體循環)、小循環(肺循環)和微循環時，小圖的相應部位立即會響應，即有薄紗樣的色塊顯現，移走鼠標，色塊立刻消失，局部結構依然清晰可辨，不受一點影響，并且可以隨指即顯，效果非常理想，在后續制作中被大量采用。

二　網頁隨顯技術的具體實現方法

(1)制備圖片

將源圖(即上述小圖)調入Photoshop，并新建一個圖層。選中工具箱內的[畫筆工具]，將前最色設置為希望的顏色，然后用畫筆在新建圖層里把需要標注出來的部位涂抹，待修正無誤后，在圖層調色板內調節新建圖層的“不透明度”或“填充”項內值的大小，使覆蓋的顏色漸呈透明，讓背景層內的相關內容隱約可見，調節合適后臺并圖層。隨即將其另存為一個圖像文件(如大循環圖3)備用。需要注意的是絕對不能改變圖像的大小，即圖像尺寸要與源圖嚴格一致，不能有偏差。

(2)插入圖片

在Dreamweaver中打開需要編輯的網頁，適當進行調整，使網頁空出適當的位置來置放源圖和制備圖片。由于在網頁中直接插入圖片是無法實現網頁隨顯技術的，因此，必須先在網頁的預留部位插入圖層，再在圖層中插入圖片，方法如下：

點擊菜單欄中的[插入]項，在下拉菜單里點中[布局對象]中的[層]選項，將出現在網頁中的層標志框拖拉到預定部位，此層定義為圖層1。點中圖層1，按鼠標右鍵選中屬性，記下層屬性面板中“左”和“上”框內的數據，此數據將作為精確定位圖層2的依據。在確認點中圖層1后，點擊[插入]項，在下拉菜單里點中[圖像]選項，在彈出的對話框中選取源圖，確定后可見源圖已入。

重復上述步驟，插入圖層2。不用再去拖拉圖層2的層標志框，僅需在圖層2的層屬性面板中“左”和“上”框內填入剛才記錄的圖層1的數據，確定后即可見圖層2已自動精確重疊在圖層1的位置上了。在圖層2中再插入預先制作好的備用圖片，將圖層2的層屬性面板中“可見性”框內的default(默認顯示)改為hidden(隱藏)，此時可發現剛插入的備用圖片已看不見了，顯示的只有源圖。

(3)定義文字

選中需要定義隨顯的文字(如本例的大循環)，改變文字屬性面板中文字的顏色，使其區別于其它文字，這點很重要，是實現網頁隨顯技術的關鍵。然后點擊面板組中的[標簽檢查器]使其展開，在展開的[標簽1面板中點擊[行為]選項卡，在[行為]選項卡的白板中有一行呈灰色的單元格，點擊單元格的左列，在出現的選項框中點擊下拉按鈕，在下拉列表中選中onMouseOut選項。再點擊[行為]選項卡的添加行為按鈕，在彈出的選項框中選擇“顯示一隱藏層”，在隨后彈出的對話框中選中層2(Layer2)，點擊“隱藏”按鈕，此時完成第一次定義。本定義的目的是當鼠標離開定義文字后，將圖層2中的圖像快速隱藏起來，只顯示圖層l中的圖像即源圖。

當完成第一次定義后。在[行為]選項卡的白板中緊接著第一行的下面又自動出現了一行呈灰色的單元格，重復前面操作，在下拉列表中選中onMouseOver選項。在彈出的對話框中選中層，點擊“隱藏”按鈕，再選中層2，點擊“顯示”鈕，注意與第一次的定義過程完全相反，這樣就完成了第二次的定義，其目的是當鼠標指在定義文字上時，把圖層1中的源圖快速隱藏起來的同時，即刻顯示圖層2中的圖像。

可用同樣方法制作小循環和微循環圖像，如圖4，5所示。

三　總結

網頁隨顯技術是在網絡課件的研制與開發過程中，經不斷探究與反復試驗，產生的一項新的交互性強且易于操作的技術，滿足了教師和學生希望在網頁上可根據教學需要隨指隨顯出相關的內容的需求，這種新穎的網絡教學手段如果能根據不同的教學內容靈活運用，必將豐富網絡課件的交互性，提高網絡教學的效率。

參考文獻

第5篇：網絡新技術范文

關鍵詞：高新技術產業集聚區；創新網絡；創新主體

一、引言

我國十二五發展規劃明確指出要重點發展高端裝備制造業、新能源、新材料等行業，可見我國在產業升級上已明確發展方向。從全世界范圍看，產業升級主要承載都是在高新技術產業集聚區，因為他們代表著一個國家的發展水平和潛力，集中著眾多的擁有技術實力的企業和高等學院、科研院所，這里是技術的誕生地和發展地，在高新技術產業集聚區建立創新網絡是促進產業發展的最好途徑。

1、創新網絡的建立是高新技術產業集聚區自主創新能力的保證。創新網絡作為集聚區創新系統，包容了集聚區的各方主體和各種的創新要素，能形成較完整的創新體，從而為整體長鏈創新（即從基礎研究、產品開發到成果商品化應用）打下了基礎，也保障了集聚區的自主創新能力。

2、構建高新技術集聚區創新網絡是推動區域產業結構升級的保證。創新網絡內各個主體通過創新網絡進行有效的互動，持續地產生激勵創新的動力，并且加快新知識、新技術的外溢擴散效果，推動創新從單個企業創新擴散到整體產業創新，從而推動整個區域產業結構升級。

3、構建高新技術產業集聚區創新網絡是培育區域競爭優勢的保證。集聚區經濟持續發展的關鍵在于培育和發展區域不易模仿和仿制的核心競爭力，這構成了未來市場的區域競爭優勢。集聚區的核心競爭力必須是在集聚區經濟長期發展中形成的并且能夠使整個區域保持長期穩定的競爭優勢、獲得長期持續發展的競爭力，這種核心競爭力不是能夠通過簡單的單個企業的努力能實現的，通過創新網絡的建立，集聚區內建立在企業主體與科研院所及輔助機構的合作基礎上而形成的競爭優勢是集聚區外企業最為難以模仿的競爭優勢，而且這一創新網絡還為集聚區內各個企業主體保持發展持續的核心競爭力提供基礎。

二、高新技術產業集聚區創新網絡的內涵

1、所謂創新網絡，是指企業之間、企業與高校、科研院所等在長期的、正式的、非正式的交互作用中形成的、以增強創新能力為主要目的的、相對穩定的合作關系的總和。高新技術產業集聚區技術創新網絡屬于區域創新網絡范疇，因此它是指在高新技術產業集聚區內以高新技術企業為核心，以技術創新為目的，由企業、高校及科研院所、中介服務機構、地方政府等組織在長期正式或非正式交流中形成的相對穩定的相互依存關系的總和。

2、高新技術產業集聚區創新網絡的形成和構成結點

（1）高新技術產業集聚區創新網絡的形成。高新技術產業集聚區內的創新主體是指企業、高校、科研院所、政府、金融機構、中介服務機構等；這些主體形成了創新網絡的各個結點，構建了創新網絡。高新技術產業集聚區的創新網絡的形成主要是由于創新主體在主動或被動地參與創新活動的過程中，通過創新資源的流動，形成了彼此之間正式或非正式的合作關系。其中，創新資源主要指物資資源（設備、材料）、金融資產、人力資源（研發人員）及知識技能等相關資源。高新技術產業集聚區創新網絡的構建在很大程度上是指創新主體之間如何聯接以實現創新活動，以及技術、信息、知識等創新資源如何在各個結點之間擴散、傳遞包括網絡內的交易等。

（2）高新技術產業集聚內創新網絡的構成結點分析。高新技術產業集聚區內的創新主體即創新網絡結點包括企業、高校、科研院所、政府、金融機構、中介服務機構等，它們在創新網絡中起著不同的作用。①企業：企業是參與創新活動最直接的創新主體，也是創新網絡中最重要的結點。因為企業是創新投入、創新活動和收益的主體；②高校和科研機構：高校和科研機構是科研成果和創新的主要來源。它們作為知識和技術的主要源泉，人才的培養基地，是新思想、新產品、新技術創造的活躍群體，它們還可以通過培訓、教育、咨詢以及成果轉化的方式，有效促進知識、信息、技術的擴散和市場價值的實現；③政府：政府不是創新活動的直接參與者，但政府是創新活動的重要推動者，政府在創新網絡中的重要作用在于營造良好的創新環境，促進創新網絡的創建和區域經濟的發展；④中介服務機構：中介服務機構作為市場的中介是溝通企業與其他組織間知識流動的一個關鍵環節，可以有效協調和規范企業的市場行為，促進資源的合理配置，而且不斷幫助企業和政府激活市場資源，增強創新網絡的創新活力，從而增強整個高新技術集聚區的創新活力，有助于整個創新網絡的構建和發展；⑤金融機構：金融機構是企業創新活動的資金支持者。金融機構可以通過貸款或投資促進新企業的誕生和企業的研發活動，從而直接影響到創新活動的產生與增值過程。

3、高新技術產業集聚區創新網絡系統結構。根據我國目前對創新網絡的研究，結合高新技術產業集聚區的特點，高新技術產業集聚區創新網絡系統結構可以由兩個分系統和三層子網絡構成。兩個分系統分別為主體創新網絡分系統、支持創新網絡分系統。三層子網絡分別為主體創新網絡分系統所包括的核心創新網絡層和次核心創新網絡層、支持創新網絡分系統下的支持創新網絡層。核心網絡層由高新技術產業集聚區內的主導競爭企業橫向延伸到其供應商和相關企業，縱向延伸到該企業所在產業的上游供應商以及下游銷售渠道企業和客戶。這些構建成為企業所在產業鏈條中的合作網絡，以及同行業企業之間在競爭中建立的合作關系網絡，這直接影響高新技術產業集聚區內的創新網絡對內外部宏微觀環境變化的適應能力，是整個高新技術產業集聚區內企業集群網絡提升競爭力的關鍵；次核心創新網絡將高新技術產業集聚內外的高校和研究機構單獨作為一個子網絡。這個子網絡的設立是為了凸現高校和研究機構在高新技術產業集聚區創新系統中的特殊地位和作用以及它們與企業之間的聯結關系。次核心創新網絡與核心創新網絡相互聯結，網絡中的企業、高校和研究機構交互作用，共同構成高新技術產業集聚區創新網絡系統的創新主體，形成主體創新網絡分系統；支持創新網絡主要由中介服務機構、金融機構和地方政府構成。支持創新網絡為核心網絡層提供知識流、技術流、人力資源流、信息流等生產要素的支持，相互聯系構成整個創新網絡的支撐系統。

三、我國高新技術產業集聚區創新網絡建設問題分析

我國高新技術產業集聚區大都是模仿創新型的區域，普遍存在自主創新能力不足，缺乏完善有效的創新網絡的問題，這是導致我國高新技術產業集聚區缺乏競爭力的主要原因。本文主要從創新網絡構建角度進行分析：

1、在我國高新技術產業集聚區創新網絡中，各個結點是創新的主體和載體，尤其是企業，但各個結點對外部信息反映速度慢，自身機構冗雜、效率低下。在一些大型公司里，創新價值鏈過長，增加企業的創新投入風險。每一個創新環節又要經過層層審批和交接，以至于創新響應速度受到拖滯。

2、高新技術產業集聚區創新網絡中，各個創新主體即各結點發展不平衡。產生木桶短板效應，拖累整個創新網絡的創新能力。在創新網絡中，一支獨大的結點企業會形成其優越感與創新惰性，并會打擊弱勢企業的創新積極性，不利于構建健康的、大規模的創新網絡。

3、高新技術產業集聚區創新網絡中，合作創新氣氛不足。各企業以及其他機構結點彼此缺乏合作、聯系、信任，創新網絡結網能力差。網絡聯系不夠強、較為松散的創新網絡使得企業間的交易成本過高，關鍵的隱性知識的傳播受到抑制。

四、我國高新技術產業集聚區創新網絡構建對策建議

根據國外成功的高新技術產業集聚區的經驗，要解決我國高新技術產業集聚區創新網絡構建問題，只有在硬件設施完善和制度環境不斷優化的條件下才能有利于技術創新行為的順利展開，有利于創新網絡的構建。

1、加強政府職能，創造創新網絡構建的良好環境。高新技術產業集聚區創新網絡中的政府不僅是創新過程的主要參與者，更是創新活動的重要推動者。在高新技術產業集聚區創新網絡中，政府所起的作用是舉足輕重的。政府部門可以通過加大投入力度改善基礎設施條件，如交通運輸系統和信息通訊網絡等，為高新技術集聚區內各行為主體的技術創新活動提供便利，從而間接的促進創新網絡的完善。政府通過制定引導性政策規范，激勵科技發展與創新、保障技術創新要素的順暢流動、形成創新所需的文化氛圍和市場環境，管理和規范系統中其他要素的創新活動，可以有力地推動創新網絡的構建。特別是在一些市場機制無法發揮作用的地方，政府可以憑借其特殊的身份完成其他創新主體無法實現的系統功能。

2、加強高新技術集聚區內各個主體之間的合作機制。良好的合作機制的建立能充分發揮各個主體的優勢，加強信息、資源等溝通，是創新網絡效率的助推劑。如高校、科研院所應積極參與企業的技術創新過程，加強同企業之間的技術創新互動，從而加快科研成果轉化的速度和效果；另一方面，企業應該直接對大學和科研院所提出技術需求，并提供科研經費，而大學和科研機構也應針對市場需求展開科研活動，增強研究成果的市場價值和商業價值，能夠達到學以致用。這樣，作為技術創新主體的企業與作為知識創新主體的大學、科研院所之間雙向互補需求的不斷加強，使交流節點頻繁出現。隨著雙方創新資源流量的增大，機會也會成倍增加。

同時，高新技術集聚區內的重要企業應與其他企業加強橫向合作，充分發揮集聚區內創新網絡主體的功能。一方面高新技術企業在激烈的競爭中感知市場信號，同時不斷地跨越自身組織邊界，主動尋求網絡聯系，在與其他網絡主體的交流中實現資源共享，進而自主或與其他的行為主體合作開發新技術，進行技術創新；另一方面高新技術企業在參與高新技術集聚區創新網絡運轉過程的同時，出于自身利益還采取積極措施促進技術的創新。

3、培育支持系統，實現與企業等主體相應的服務能力。高新技術集聚區創新網絡中的中介服務組織等是促進技術擴散和知識流動的重要環節，是創新活動和科技成果商品化、產業化中的一支不可忽視的重要力量，是市場機制的重要載體，是聯系科技與經濟的中介，它們是市場經濟條件下組織創新、銜接創新組織系統中各部分之間的重要橋梁和紐帶，它對促進技術創新實現商業價值，使企業需求方和供給方互動合作生產新的技術發揮著重要的作用。高新技術集聚區創新網絡中的金融機構為創新提供必要的資金支持。創新必須有資金的支持，企業在資本市場融資能力對創新活動影響巨大。可見，配套的高效的支持服務系統是創新網絡發揮作用的保障。

4、在高新技術產業集聚區營造良好的區域文化。在創新網絡所涉及的各個部門應該營造一種積極地、不斷創新發展的生命區域文化。各個結點主體都應該把創新作為自身發展的重要方向，才能積極主動地從整個集聚區的網絡創新為出發點考慮問題。如果有任何結點主體只是考慮本組織是為其他主體免費服務，為他人的利益奉獻，那么勢必會消極地存在在創新網絡中，也勢必會影響整體網絡的效率。當然，這需要一種制度存在，所有創新網絡中的主體都是共同利益人，不存在單純奉獻者，良好的制度保障區域文化，也保障了創新網絡的運行。在這方面各個主體可通過共同舉辦區域交流會等來實現良性區域文化的形成。

主要參考文獻

[1]彭志斌，梁琦.南京發展高新技術產業集群區的條件與途徑[J].科技與經濟，2004.5.

第6篇：網絡新技術范文

[關鍵詞]網絡新技術；學習方式；互動；參與；共享

[中圖分類號]G420　[文獻標識碼]A　[論文編號]1009－8097(2012)02－0048－06

一　引言

近年來，以Web 2.0為代表的網絡新技術得到了廣泛關注，并受到大學生的青睞。隨著大學生電腦擁有量的增多和手機等移動終端的普及，大學生對網絡新技術的探索為他們帶來了許多全新的體驗。許多大學生已經習慣于利用網絡檢索自己感興趣的內容，利用空間日志、微博等2.0工具與他人交流互動，并樂于將自己感興趣的內容與人分享。網絡新技術正在滲透大學生的生活，并影響著他們的信息獲取和加工的方式以及信息傳播的范圍，這些影響又將會對他們的學習方式產生潛移默化的滲透。學生學習方式的變化會影響到大學生在課堂學習中的價值取向，從而影響課堂教學質量。那么，網絡新技術究竟有沒有對大學生學習方式產生影響?如果有，這些影響具體表現在哪些方面，在以何種形式影響大學生的學習?這些都需要進一步的探索和研究。

因此，本研究的主要研究內容有以下幾個：大學生的典型網絡新技術的使用情況；大學生認同的網絡新技術的典型特點；大學生現有學習方式及對教學的滿意度。

目前關于網絡新技術的界定，主要有以下兩種：第一種認為網絡新技術是計算機發展過程中出現的新的技術，包括當前廣泛使用、發展前景好的網絡新技術，如新一代因特網、IPv6、寬帶接入新技術、網格計算、網絡存儲、下一代網絡和軟交換等。這種界定是偏于計算機技術的描述。另外一種界定認為，網絡技術把互聯網上分散的資源融為有機整體，實現資源的全面共享和有機協作，使人們能夠透明地使用資源并按需獲取信息。這一類描述偏重于新技術的應用服務。本研究根據大學生的網絡服務使用的實際情況，將網絡新技術界定為應用層面的網絡新技術，即以Web 2.0技術為代表的具有高互動、高分享、高參與特性，使人們能夠由單純地使用網絡到由用戶創造內容的新技術。

大多數學者認為，學習方式是指學生在完成學習任務過程中的基本的行為和認知的取向，反映了學生傾向于以什么樣的行為和認知方式去完成學習任務。還有學者將學習方式理解成實現學習的不同形式，如課堂學習(classroomlearning)、遠程學習(distance learning)、移動學習(mobilelearning)、電子學習(electric learning)等。本研究認同前者關于學習方式的界定，不指具體的學習策略和方法，而是探索學生在自主性、探究性和合作性方面的基本學習特征。

二　方法和過程

1.研究方法

研究采用問卷調查法，通過自編問卷《網絡新技術對大學生學習方式影響的問卷調查》收集與研究問題相關數據。

2.樣本選擇

研究從某師范學院文理科專業中各抽取三個專業的部分學生作為研究對象。文科專業分別是外國語學院、教育科學學院、經濟學院，理科專業分別是問教育信息技術與傳媒學院、建筑工程學院、數學與統計學院。測查對象中分別含一年級、二年級和三年級學生70、65和65人，其中男、女學生各100人。

3.研究工具

(1)問卷設計的維度

研究認為，了解大學生對網絡新技術的使用情況及認同情況，將之與大學生當前的學習方式的特性及教學滿意度做對比，若大學生所認同的網絡新技術的典型特性在學生的學習方式上有明顯體現，并影響到教學滿意度，則可說明網絡新技術對大學生學習方式產生了影響。故調查問卷主要從以下四個維度展開：個人上網基本情況、網絡新技術的使用及認同情況、大學生現有的學習方式特性、教學滿意度調查。

(2)問卷題目的編寫

問卷主體部分的題目形式有問答式和量表式兩種，每個題目的表述都盡可能保持維度內的一致性，并盡量采用正面描述，使題目的語言表述被調查者了解。具體編寫情況如下：

維度一：大學生上網情況，題目從上網方式、上網周時長、對網絡的依賴程度三個方面測查，表述采用問答式，共3小題，全部為單選。

維度二：典型網絡新技術的使用及認同情況，采用表格式問題，分為“每周使用時長”和“它吸引你的地方在于”兩部分，如表1。

經過對部分學生的初步訪談，研究選擇有大學生用戶群的QQ空間、新浪／網易等門戶網站博客、微博、優酷／土豆等視頻分享網站、當當網等在線銷售網站、百度百科／百度文庫六種／類在大學生中使用為普遍的技術作為本研究中“網絡新技術”的備選項。

維度三：現有學習方式，從學習的主動性、協作性、共享性和情感認知四個方面測查，含問答式問題4個和量表式題目11個，量表式題目的選答項劃分為“非常符合”、“基本符合”、“不太符合”、“不符合”，如表2。統計時各選項分別計分為4分、3分、2分和1分。

維度四：教學滿意度，共8小題，全部為量表式題目，選項設置與結果的計分方式與上一維度相同。

(3)試測和修訂

在問卷基本編寫完成后，聽取了專業相關人員的意見初步修改，抽取了5名大學生進行測試，得到了“部分問題語句理解有偏差”、“選項劃分不準確”的反饋。

根據反饋結果對問卷進行修訂，最終得到的問卷各維度題目分布見表3。

(4)問卷的發放與回收情況

問卷于2011年5月初發放，發放數量200份，回收188份。剔除無效問卷(單選題多選、問卷沒有答完、沒有填寫基本信息等)9份后，得到有效問卷179份，最終數據分析從179份有效問卷中產生。

三　結果與分析

1.大學生的上網情況

對上網方式、上網周時長、對網絡的依賴程度三方面測查的結果進行統計分析，結果表明大學生使用電腦上網的方式占多數，上網的周平均時長集中在6－20小時之間，認為缺少網絡會感覺非常不便。

2.典型網絡新技術的使用情況

六種典型網絡新技術的使用情況見下表：

雖然電腦上網仍占據主要形式，但是手機上網的調查對象也有很大的占比。手機上網的便利性，會使得他們網絡使用率提升，并拉長上網時間，這為大學生更多的使用網絡新技術并適應網絡新技術環境提供可能。

統計不同性別的網絡新技術平均使用率和不同年級大學生的網絡新技術平均使用率，結果發現在網絡新技術的使用上，存在的性別和年級差異，文理科專業學生的平均使用率沒有明顯的差異。(詳見圖4、圖5、圖6)

從表4和表5中可看出使用率最高的網絡新技術為QQ

空間和土豆、優酷等視頻分享網站。比這兩項應用的平均周使用時長與大學生的平均上網時間，也可以發現，大學生對于網絡新技術的使用時長占平均上網時長的絕大部分。這兩項網絡新技術最吸引大學生的特性“關注好友動態、閱讀和轉載、可搜索的視頻種類多、上傳下載”，反映了大學生對于網絡新技術參與、互動和協作、分享有高的認可度。

通過進一步的分析發現，大學生對網絡新技術的使用時長與上網時長成正比，上網時長多的學生，對網絡新技術的使用時長也多，所使用的網絡新技術種類也越多。上網時長為14－20小時的學生，他通常花費在QQ空間上的周時長為3小時以下，花費在博客、微博上的時間為3－7小時，土豆、優酷等視頻分享網站的周時長為3－7小時，花費在百度百科、百度文庫上的時間為3.7小時；而上網時長為3小時以下的學生，只會使用QQ空間和土豆優酷等視頻分享網站等少數幾種，時長也都在3小時以下。

3.大學生現有學習方式的調查結果與分析

(1)大學生學習方式的特性表現

這部分的問題主要測查學生在學習主動性、協作性、共享性和情感認知四個維度的表現，各維度得分情況見圖7。

從圖7中可以看出，當前大學生學習方式的典型特性中，對“共享性”的表現最為突出，表明學生在現有的學習方式中有大的分享意愿并伴隨著實際的分享行為。在輔助的訪談中，多數學生表示愿意把學習資料告訴同學或分享到網絡上，有時還把自己的作品在博客或分享到百度等公共頁面，并希望能看到其他同學的作業或者作品。訪談中也有一些學生認為，網絡新技術在一定程度上減少了同學之間，師生之間面對面的交流，使用網絡新技術學習或者教學時很容易忽視現實情感的交流，所以多數學生不贊同網絡新技術對情感認識有促進作用。

(2)學習方式特性的性別、年齡、專業差異分析

如上圖所示，大學生學生方式在協作、分享、情感認識三個方面男女的得分相同，在主動性方面也僅相差0.1分，故認為樣本中大學生學習方式的表現上不存在性別差異。

從上圖可看出，樣本中，整體上文科專業學生學習方式在幾個維度的表現上優于理科專業學生。在學習的主動性、協作性、分享性三個方面，文科生的得分都大于理科學生的得分，而在情感認識方面文科專業和理科專業的得分持平。

4、教學滿意度

(1)本科教學質量學生滿意度總體情況

由上圖可以看出，學生對當前學校教學方式的整體滿意度不高，在考察的信息量、協作性、參與性、溝通與交流四個維度中，平均得分只有2.0和2.1分，遠低于理論中值。

(2)教學方式滿意度的性別差異分析

從圖12可以看出，對教學方式的滿意度，整體上女生的得分要高于男生的得分。其中，在信息量和參與性方面，女生的得分要稍高于男生，這可能與上課時女生喜歡坐在教師的前部，更容易接受教師提供的信息，也更熱衷于參與教師組織的教學活動有關：而在溝通和交流方面，男生的滿意度稍高于女生的滿意度，這可能與男生溝通的主動性有關。

(3)年級對本科教學質量滿意度的影響

從圖中可以看出，整體上2010級的學生對教師教學方式的滿意度最高，而2009級和2008級的學生的滿意度基本持平。出現這一現象的可能原因可能與大一新生剛進入大學，對大學增加的靈活多樣的教學方式以及時常使用網絡新技術進行學習交流活動充滿好奇有關。而隨著時間的推移，學生慢慢適應了大學教師的教學方式，同時隨著自己學習方法的不斷完善和信息素養的不斷提高，對教師教學方式有了更高的期望值，從而對教師教學方式的滿意度產生了影響。

圖14表明，在教學方式的整體滿意度上，文科類專業的學生的平均得分理科專業的平均得分高。其中對教學提供的信息量、教學的協作性以及使用網絡新技術進行溝通和交流的滿意度都是文科的學生高于理科的學生，但在教學參與性的滿意度上，理科專業學生的滿意度得分要高于文科類專業的學生。文科類專業教學時容易采用靈活的組織形式，相應會增加了學生協作學習的機會。但是這些教學方式要求教師有高的組織能力，一旦有疏忽，很容易造成學生不能公平參與教學活動的情況，從而影響到參與滿意度的評判。而且文科專業的學生善于交流和表達，無論是在現實的課堂中還是在課下的網絡上，都喜歡表示自己的意見和想法，喜歡使用網絡新技術和同學或者老師進行交流，故出現教學方式中的溝通與交流的滿意度要高于理科專業學生的情況。

四　討論

1.上網時長中，花在網絡新技術上的時間有大占比

大學生對網絡新技術的使用受到上網時長的影響，上網時長多的學生，對網絡新技術的使用時長更多，所使用的網絡新技術種類也越多，表明以Web 2.0為代表的網絡新技術正在成為學生使用網絡的重要內容。長時間使用網絡新技術，網絡新技術中伴隨的協作、成果分享、交流和對活動的高度參與等體驗，也受到了大學生的普遍認可。

2.網絡新技術與學習方式變化之間有明顯的相關性

在對大學生網絡新技術使用情況的測查結果表明，大學生對網絡新技術的參與、協作、互動、共享等特性為認可；測查大學生當前學習方式的特性的結果表明，大學生學習方式的特性主要表現在學習的主動性、學習的協作性、學習的共享性和對學習的情感認知方面，如體現學習主動性的“主動下載和使用對學習有幫助的網頁或文件”；體現學習協作性的“更愿意與他人合作完成作業或作品創作”；體現學習共享性的“希望能看到其他同學的作業或作品”；體現對學習的情感認知的“目前考試能夠反應我的真實能力”等。以上兩項測查結果表明，大學生現有的學習方式已經明顯地表現出了網絡新技術的Web 2.0特性，可以認為，大學生的學習方式上到網絡新技術的明顯影響。

3.學生的需求與課堂教學的矛盾明顯

大學生學習方式受網絡新技術影響所表現的對參與、互動、協作、共享的習慣性，自然會對課堂教學產生這種需求。如果接受的教學內容和形式，與大學生所熟悉的網絡新技術環境有大出入，則會對教學滿意度產生負面影響，進而對學習動機和學習質量產生影響。

五　結論

研究通過對樣本數據的統計分析發現大學生對網絡新技術的使用率高，依賴程度大；認同網絡新技術的共享、參與、協作互動等典型特點，并在他們的學習方式表現出這些特性；受網絡新技術特性的影響，大學生對課堂教學的形式、信息量、評價標準存在低的滿意度。在網絡新技術對大學生學習方式的影響程度上，文科學生高于理科學生、低年級學生高于高年級學生，在性別上無明顯差異。

研究受周期的限制，只選取了某師范學院的部分大學生做研究樣本，他們的學習方式受網絡新技術的影響這一結果，只能是從一個側面反映了當前大學生學習方式所發生的變化。網絡新技術不斷地向大學生的生活滲透，其Web 2.0特性對大學生學習方式產生了不容忽視的影響，這種影響在實質上是對大學教育期望值的提升。網絡所提供的社會教育的比重逐漸增多，網絡新技術環境提供給大學生更適合學生特性發展的愉悅學習體現，這種學習體驗也是大學教育質量改革的新課題，因此應當有對網絡新技術對學習產生影響背后的深層次因素的更多有益探索。

參考文獻

[1]馬嚴，計算機互聯網技術及其演進[M]北京：北京郵電大學出版社,1999

[2]鐘啟泉.關于學習方式的認識[J]云南教育,2003,(z2)

[3]尤殿龍，申利民，歐麗菊.彈性學習的內涵、框架與應用研究[J].電化教育研究，2010,(10)：162―164

第7篇：網絡新技術范文

【關鍵詞】節能理念；建設；TD-LTE網絡

前言

根據國際能源機構（IEA）的統計預測，2010年至2015年，全球能源消耗每年以超過2.5%的速度持續增長。許多電信企業上市公司年報及CRS中披露的數據顯示，某些運營商在全國企業能耗排行榜中處于前幾位。通信企業整體仍處于發展階段，新型市場用戶的增加以及發達市場帶寬提升必然帶來網絡的擴容。寬帶逐漸成為象水和電一樣的生活必需品，也是國家的基礎建設之一。以中國為例：在十二五期間，中國通信用戶將超過13億，全社會網絡的基礎建設投資將超過2萬億人民幣，這些都將導致通信行業能源消耗大量增長。

一、新技術應用帶來新效率

通信網絡的能源消耗主題在接入網部分，包括無線接入站點和寬帶接入點，移動運營商無線站點能源消耗通常占到整體能耗的70%以上，站點節能是綠色網運建設的第一步。

1.1采用新技術、降低功耗

功率放大器是基站發射單元的關鍵組成部分，也是消耗電能的重頭，如何在保證其線性指標的前提下盡量減少能耗的產生，從而降低設備整機功耗？對于TDD系統來講，功放器要求線性度到、可靠性好。傳統的功放模塊的效率能達到20%左右，采用高效率的功放技術，可以顯著提高功放和整個RRU的效率，如采用Doherty功放技術，功放器的效率可以達到功放模塊的效率，超過30%；如采用更先進的DPD+Doherty技術，功放效率可以進一步提高，達到30-40%，體現到RRU整機上，多通道RRU整機效率超過30%；單通道RRU整機效率超過35%，最大程度降低了系統功耗。

1.2采用智能調壓技術，降低功耗，提高效率

目前功放漏極采用固定電壓供電，功放器為了達到較高的輸出功率，并保證輸出線性度等指標，必須使用較高的漏極電壓。而功放器輸出功率較低時，同樣采用較高的固定電壓供電。功放器在輸出功率較高時，效率較高；輸出功率較低時，效率也較低。因此，當業務配置較第時，功放器的低效率將浪費很多能耗。

針對這種現象，采用可調電源模塊，根據實時業務情況，對于不同輸出功率加以動態調整工作電壓，從而實現功放器供電電源的智能化管理。功放器輸出功率較大時，給功放器供電的電壓較大；當功放器輸出功率下降時，通過降低功放器的供電電壓提高功放效率，達到降壓節能，提高功放效率的目的。

根據有關固定電壓和調壓方案測試實驗數據，在功放器輸出功率30W（機頂輸出20W）情況下，功放器工作電源可以降低至20V，可以節約能耗近30W，節能效果明顯。

采用可調電源，根據后臺業務配置情況對功放器工作電壓進行智能調控，在業務量大、滿負荷情況下保證TD-LTE系統的正常使用；而在業務量少、低負荷情況下，動態降低功放器工作電壓，在滿足前向發射性能的同時，極大降低了功放器的能耗，達到基站系統節能的目的。

1.3采用功放時隙關斷技術，做到設備能耗精細化管理

降低移動基站設備能耗的關鍵點之一是解決網絡空閑的設備功能居高不下的問題，可利用系列化智能軟件節電技術，根據網絡負載狀況動態調整設備攻耗，實現移動基站的綠色節能。

應用PA（功放器時隙）關斷技術，TD-LTE小區處于低話務量時，部分時隙上的一些符號處于空載狀態，此時可以通過將這些時隙上的符號關斷來節約能源，PA關斷功能在無業務占用時啟動，當有新的業務接入時關閉的時隙則立即進入工作狀態，不影響正常業務。

PA關斷可以設置關斷功能起用的時間段，一般在小區話務量持續比較低的夜間使用；也可以設置在那些具體的日期禁用這些功能，比如節假日，以保障節假日內用戶的正常使用。

以支持20M帶寬的RRU為例：采用PA關斷技術，一天可以節約約3%的功耗。尤其是在小區話務量較少的時候，單站節省功耗約6W。（如圖1）如果以數量龐大的移動TD-SCDMA基站，都采用PA關斷技術的話，所節約的不僅是一個可觀的能耗數字。

1.4提高設備的有效能耗比

必須有效提高資產的能源利用率，經常進行資產梳理，及時發現在運網絡系統中存在的冗余設備，這些設備已經不再使用，但依然消耗能源，就必須將這些設備拆除之后進行再利用或銷售處理。并且，還應該替換那些能源利用率底下的設備，并將現有的數據中心做為合理化項目的一部分整合進新的虛擬數據中心。最終的目標是盡量提高效率，用更少的成本提供更好的客戶體驗。

二、創新思路、拓寬網運建設“綠色”道路

如果說先進的技術邁出了TD-LTE網絡綠色的第一步，那么TD-LTE設備工藝的革新和網絡新架構的啟用則將“綠色”工作從基站的一個點擴展到TD-LTE整網這個面。

2.1設備體積小易于靈活安裝

采用TD-LTE進行網絡部署的運營商，不少都擁有2G和3G的網絡，對TD-LTE的基本要求就是體積小、功率大，尤其是對偏遠地區，地形復雜，基站設備的運輸和安裝是大問題。因此要求設備體積小、易安裝、功耗小、對配套備電的要求低，同時，靈活的安裝方式不占用新的空間，自然也不會產生新的土建工程和站點租賃成本等費用。

2.2設備工作范圍寬泛，適應性強

作為無線站點的重要組成部分，站點機房的節能已成為運營商關注的重點，據移動基站統計數據來看，在基站機房巨額的電費支出中，空調耗電約占49%。主要原因是現有基站站點通過空調將機房的室內溫度維持在25℃-28℃之間，導致每年大部分時間站點的空調處于工作狀態，這就要求TD-LTE RRU采用良好的熱設計和寬溫度范圍器件，RRU長期適用工作范圍-40℃-+55℃。能夠滿足大部分地區室外環境應用要求。

2.3創新新架構，開拓綠色網絡建設未來

與芯片、單板等設備級的成本相比，站址、機房，日常運營所占成本比例往往超過60%，因此在無線架構層面，運營商需要新一代的無線網絡解決方案。目前，有比較成熟的新一代無線接入網絡解決方案C-RAN,旨在通過新型的無線接入架購，大幅降低運營商CAPEX、OPEX，實現節能降耗的目的。

基于C-RAN的無線網絡架構可以實現“大容量、少局所”給運營商網絡建設帶來極大限度的節流，根據中國移動公司的實際部署情況，在已有的光纜管道資源上，只需少量新建管道和光纜，相比當前廣泛應用的分布式基站，采用C-RAN架構可以有效節省接入網的CAPEX達約20%、OPEX達約63%，有效減少1/3工程建設周期。

先進的功放技術讓元器件盡其所能，智能的軟件讓基站有了忙閑的時隙劃分，良好的散熱設計和寬范圍溫度區間讓設備更加親近自然，屏棄不必要的浪費是智能節電綠色網絡“綠化”行動上的一小步，整個網絡架構上的革新則是邁向綠色網絡的一大步。

第8篇：網絡新技術范文

【關鍵詞】數據通信；網絡維護；網絡安全；問題分析

服務器虛擬化的互感器加密等級越高，其信息平臺防擴散效果越好。采用位串描述檢測器對計算機網絡系統的模式匹配進行檢測，從而提高網絡安全的防護等級。強化對于技術人員計算機網絡通信網絡安全管理意識的培養，操作人員應該運用計算機多進制的通信加密方式，對繁雜的信息大數據進行傳輸和有效處理，實現網絡信息系統的遠程操縱，保證服務器虛擬加密過程不受外界的攻擊。

1數據通信網絡維護分析

由于網絡中由于高速運行的過程中，往往會產生一些漏洞，這些漏洞一般是由病毒攻擊導致的。如果出現無人照看的安全漏洞系統進一步發展，就會造成整個服務器癱瘓的嚴重問題。提升數據通信網絡系統的安全性，技術人員應該定期對計算機病毒進行查殺，防止非自體的不良數據信息入侵網絡系統。建立更加安全的計算機網絡免疫系統，對非自串進行準確識別。在網站服務器搭建的過程中，針對互聯網環境分配的情況不同，使用不同的IP段地址來保證信息傳播的安全，或者使用劃分VLAN的形式，對網站信息碼流開展有效的邏輯隔離。

2數據通信網絡維護分析及網絡安全問題探討

2.1運用新的防護墻技術，開展網絡安全科學架構建設

由于計算機網絡接入層中涉及到許多的硬件設備，硬件條件的穩定可靠決定了計算機網絡的可靠程度的高低。可將相鄰的兩個介入交換機進行堆砌，同時將終端的服務器設備整體介入到連接線路中，再使用捆綁的形勢將諸多的設備形成一條效率更高、性能更穩定的虛擬鏈接。開展數據通信網絡狀態分析，網絡工程技術人員應該運用新的防護墻技術，開展網絡安全科學架構建設。運用轉入性防火墻技術規則結構，開展網絡訪問界面的信息過濾探索。并且，每一次登錄后臺系統，必須要采用輸入安全密鑰的方式，才能夠順利進入。采用此種登錄方式，重點在于防止閑雜人員進入系統的后臺，對網絡信息的系統安全造成破壞。運用新的防火墻技術對系統安全進行防護，網絡工程技術人員必須要使用安全操作允許的數據交換方式，進行網絡后臺系統的層層加固。在轉入性防火墻的技術保護規則之下，用戶訪問的時候需要提供本身的端口協議，采用這種信息過濾技術，能夠將不符合要求的信息進行過濾。并且，將帶有安全隱患的信息端口自動轉到其他的web控制臺進行處理。開展網絡安全系統加固操作，技術人員需要根據信息反饋進行技術規則優化。根據驗證用戶提供的端口協議進行分析，并且建立更加符合操作要求的規則協議模塊。為了更好的維護計算機安全，必須要向廣大的人民群眾普及計算機故障排除和預防方法。從社會宣傳和預防的角度來說，首先要制定強有力的計算機內部系統的法律法規，加強大眾計算機常識性教育，通過多層網絡結構有效地隔離各種故障，簡化網絡運行性，切實提高鏈接線路的使用效率和網卡介入水平。推行網絡文明和信息安全，運用新的防護墻技術，技術人員應該對網絡信息安全操作允許的系統記錄和接口進行加密，安全操作的訪問權限應該限制在網絡內部人員中使用。

2.2加強網絡環境信道測試，及時修復通信漏洞

采用信道測試的方式，對當前的網絡環境進行安全測試，能夠及時地發現安全系統中的漏洞，根據網絡系統中的安全隱患進行修復，從而顯著增強內部網絡的安全性。在網絡性能測試活動中，技術人員應該采用數據電路測試的方式，在DTE的兩端接口處，進行信道測試。使用調制解調器進行規程測試，能夠顯著提升信道測試的有效性，從而有效排除數據電路測試中的信號干擾因素。內部系統盤盡量不要與外部信息端口隨意接入，在網絡運營中必須要進行科學的網絡系統管理，如果確實需要進行外部端口接入時，一定要對其進行信息保障化處理。從網絡安全防護體系建設出發，顯著提升網絡系統的安全性。對ACL訪問方式進行控制，采用信息過濾的方式，對于不信任的訪問進行攔截，從而有效防范DOS攻擊。使用IPSEC-VPN組網方式，對數據通訊系統的安全性進行加固，從而提升數據通訊系統的數據處理能力。將NAT地址進行隱藏，從而減少黑客攻擊的命中率。采用一系列的軟件升級新技術，對網絡環境安全進行深度保障性建設。

2.3重點防范木馬攻擊，建立嚴格的網路安全檢查制度

為了提升數據通信的工作效率，維護網絡整體安全，技術人員應該對WEB安全進行防護，重點防范可能存在的木馬攻擊。對于不明來歷的儲存卡和USB設備，應該禁止將其接入到內部網絡中，防止出現數據系統感染問題。加強對于WEB系統的安全防范，經常性地檢查內部窗口是否處于正常的運轉狀態，防止網頁被惡意篡改。通常多層網絡結構中包括計算機的接入層、操作室的核心層和內部信息的分布層，從計算機網絡系統的管理方面來看，為了提高網絡的可靠性，必須要對終端接入的可靠性進行穩定。加強設備自身安全性建設，對系統進行定期的檢查，對于網絡系統的脆弱部分進行定期的優化與升級處理。建立能夠抵抗DOS和DDOS攻擊的數據通信網絡系統。核心設備的訪問方面，應該采用管理員SSL加密登錄的方式，實現業務與管理界面分離。并且登錄密碼應該采用防破解設計方式，采用固定密碼配合動態密碼的方式，提升密碼系統的安全性。

3結束語

為了適應經濟社會發展和辦公環境的需要，必須要采取合理有效的措施提高計算機網絡的可靠性.可以通過提高計算機網絡的可靠性，注重計算機系統軟件升級，運用新的安全防護方式，實現網絡通信模式的升級。

參考文獻

[1]郭建英.數據通信網絡維護與網絡安全問題的探討[J].科技資訊,2011(26):9-9,11.

[2]石加歆.對通信網絡維護以及網絡的安全之我見[J].城市建設理論研究（電子版）,2012(02).

[3]畢麗紅.基于LonWorks智能建筑實驗系統網絡研究與設計[D].保定：華北電力大學,2006.

第9篇：網絡新技術范文

【關鍵詞】三網融合 電信網 業務網 網絡架構

電信網絡的發展經歷了不同的時期，當前，電信網絡業務主要注重語音業務和數據業務，因此，依然存在著一定的局限性，在三網融合大背景下，運營商們自身網絡的發展方向是必須要予以考慮的重要課題。隨著新技術的引入互聯網技術漸趨成熟，三網融合的目的也是為了更好的為用戶提供服務，滿足用戶需求，以期發揮網絡系統的最大作用，提供更大的價值。

1 基礎網絡的發展

電視和視訊等業務的深入發展，給基礎網絡帶來了很大的影響，下面從大寬帶和質量控制兩方面來進行詳細說明。

1.1大帶寬的全程網絡

解決網絡發展過程中的帶寬問題應從兩個方面著手解決：一是大帶寬技術的應用；二是通過合理網絡方案的采用，來提升網絡資源的利用效率。

1.1.1 寬帶接入

我國的寬帶技術目前已經趨于成熟，電信網絡部署也比較全面，然而提供的帶寬卻依然較小，寬帶提速成了廣大用戶最為關心的話題。大容量光接入成了當前要解決的問題，目前，大容量光接入技術有兩個發展方向，一是提高速率，二是引入波分技術，來提高單光纖的寬帶速度。雖然我國的電信寬帶技術已經較為成熟，然而在這些方面仍需要有所突破，為了實現電信網絡寬帶質量的最大化，我國也引進了很多新的技術來進行補充，但很多技術選擇都處在研究階段，還不能真正的投入使用。

解決用戶寬帶能力的問題目前依然沒有更好的解決辦法，然而將光纖直接接入是當前網絡建設總體的思路，光纖網絡的構建也日漸成為互聯網絡發展的重要目標。針對FTTH組網結構，研究重點在于：提高光纜網絡的同時，如何保證低成本的接入。光纖的鋪設和網絡配線以及各種設備的使用都需要來注意的進行驗證，從而保證網絡的規范性和低成本投入。進一步推進接入網光進銅退 ，利用新技術拓展接入帶寬；適時將LTE引入到無線接入網，以提供更加高速的無線接入能力。至于骨干和城域網，則應配合接入提速進程，將大容量路由設備及端口引入到網絡規劃當中，以使網絡系統支持和滿足視頻等大帶寬業務。

1.1.2 大帶寬承載

大寬帶承載是帶動網絡發展的基礎，做好大寬帶業務能夠有效的提高網絡傳輸速度，同時加強用戶的網絡使用率。對網絡質量的提高有著非常實際的現實意義。

對于IP承載網網絡和光傳送承載網絡二者之間有著不同的區別，在使用時，會根據不同的特點來進行選擇，通常來說，不同的業務對承載方案的要求也有所不同，而兩者之間又各有優勢，因此根據需求來選擇才是最佳方案。而兩者之間的配合組網，能夠有效的提高用戶對于網絡資源的使用率，也減少了整體的使用成本。

1.2 質量管控

質量管控所涉及的內容較多，其最終目的也是為了更好的為互聯網提供優質的服務。因此每個細節都需要做好，以保證網絡的高質量運行。由于電信網絡是以提高網絡質量為目的來進行設置的，在使用各種保護措施時，一定要將業務影響降到最低，同時提供高質量的保障。

1.2.1 承載業務質量保證

就視頻業務而言，與語音業務等其他業務相比存在較大的差異，其對帶寬的要求相對更高。為了提升視頻業務量，承載網絡必須加強對視頻業務的承載解決方案，以三網融合的業務要求為基礎，用層次化服務質量（QoS）技術，為用戶提供業務級、用戶級、用戶組級等更具層次，也更加靈活的高質量業務保障。

1.2.2 精細化管理和安全保證

目前，伴隨三網融合的順利推進，對很多業務提出了更高的要求，呈現出了多樣化的局面，同時，網絡的管理上也要求更加精細化，網絡安全保證也應更新。如合理運用防火墻、DPI、IP安全協議、NETStream和合法監聽等技術手段，為客戶提供AAA、PPPOE等網絡層面的安全解決方案。尤其是將DPI功能集成到寬帶接入遠程服務、業務路由器（SR），能夠實現P2P的優化和安全保障，這也間接加強了運營商的經營管理能力。

2 業務網絡的發展

三網融合業務下，需要對以后的視頻業務的管理進行管控，從而實現一個交互式的媒體服務平臺，同時也要加強寬帶的使用質量，以便提高視頻業務的實用能力。

2.1 交互式流媒體服務網絡的可管控性

三網融合背景下，建立更具管控性的交互式流媒體服務網絡是十分必要的。首先，IPTV與互聯網、移動媒體等相關業務的互相融合承載和高效分發等必須要有所實現，從而使提高網絡傳輸的質量和安全性、可控性。其次，技術的提高也是非常關鍵的部分，尤其是云存儲技術的實現，能有效的提高網絡流媒體的服務質量。

2.2 部署視頻類增值業務的網絡能力

2.2.1 構建富通信能力

構建與承載網無關的、更具管控性的融合核心網架構，才能面向三網融合的下一代融合核心網需，實現承載與控制的分離，為用戶提供更多的接人手段，從而為來自任何一種接入手段的終端提供實時多媒體會話、連接及語音/多媒體業務的互通。實現電腦終端、智能手機終端、機頂盒，及新型電視機等新型接入終端間的語音、視頻電話，為包括文本、圖片、Flash在內的各種通信方式實現互通。

2.2.2 支持多屏互動能力

電信運營商自身大多擁有一套豐對完備的業務體系，能夠更好的使用戶達到滿意的效果，對于網絡產業的發展也有著非常積極的作用。構建三屏互動業務平臺，平臺側與現有平臺系統實現無縫對接，實現用戶、業務和內內容的統一管理。終端側重點研究多屏終端的互動關聯接口，研究適用于公眾用戶的云桌面系統，為用戶提供基于云桌面的三屏互動應用。

3 結束語

三網融合是我國必然的發展趨勢，總理在會議中已經明確指出。為了更好的發揮網絡和運營等方面的優勢，我們必須要在業務上大膽的創新，實現真正意義的三網融合，從而使我國企業在網絡這個平臺上更具優勢，為我國在網絡平臺的發展做出重要的貢獻。

參考文獻

[1]李輝，張翠蓮.三網融合淺析[J].中小企業管理與科技（下旬刊），2010（09）.

[2]何淑貞.網絡融合與寬帶[J].中國有線電視，2003（12）.

[3]劉韻潔.三網融合與電信企業創新[J].中興通訊技術，2007（01）.

作者單位

1.中國電信白城分公司 吉林省白城市 137000