參觀學習心得體會精選(九篇)

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第1篇：參觀學習心得體會范文

集團公司的優(yōu)秀管理者代表、優(yōu)秀員工標兵以及首屆“十佳青年”部分代表前往開發(fā)區(qū)和市進行了兩天的參觀學習，我有幸作為“十佳青年”之一成為代表團成員。兩天的參訪行程緊張高效，市和市領導對代表團一行高規(guī)格接待，進行了細致入微的組織安

排給我留下了深刻而又美好的印象。下面談幾點心得體會：

令我印象更深的是整個參訪行程的所見所聞，真有一種閉門家中坐世間已千年的感覺。行程第一天一行人來到了這片中國北方新的創(chuàng)業(yè)熱土，聽取開發(fā)過程講解中驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來自己所在的這片熱土實際上是噴砂填海造地所成，這樣一個落后無名的小沙洲短短數(shù)年間的開網(wǎng)發(fā)就建設了各類型的深水碼頭，特大型鋼鐵企業(yè)、特大型石油化工企業(yè)，以及一批高新技術產(chǎn)業(yè)，使之迅速成長為中國北方新的經(jīng)濟增長極，這印證了的發(fā)展離不開黨的英明決策，更得益于社會主義集中力量辦大事的優(yōu)越制度，是中國奇跡的代名詞。

的參訪中最引起我關注的是對首鋼京唐鋼鐵高爐的印象，作為目前世界第三的高爐，它采用了一大批的先進技術和經(jīng)驗使之利用系數(shù)高達2.4，這在國內(nèi)外同等規(guī)模中的高爐都是領先的。更重要的是京唐鋼鐵的設計理念，經(jīng)由鋼研集團一大批專家學者參與下的京唐鋼鐵采用了可循環(huán)流程設計理念，對外基本實現(xiàn)零排放，各項生產(chǎn)能耗大幅下降，突出體現(xiàn)了21世紀鋼鐵技術發(fā)展方向，其中由殷瑞鈺院士提出的一包到底的理念性突破以及其在京唐鋼鐵的成功投入在介紹中被多次提及，凸顯了鋼研集團深厚的技術積淀和扎實、嚴謹?shù)募夹g風范。介紹也多次提及劉瀏總工和新冶集團張慧總經(jīng)理在京唐鋼鐵的建設過程給予的技術指導和支持，這都給我留下了深刻的印象，我想京唐鋼鐵還在繼續(xù)發(fā)展中，后續(xù)工作還有很多，這也正是我們這批年輕人可以學習成長的舞臺，通過大項目大工程的錘煉，會培養(yǎng)出一大批社會主義事業(yè)建設者，我又在想，我準備好了嗎？也許我思想早已準備好了，但科技的高峰是永無止境的，我還有更多的路需要腳踏實地的走下去，逐步成長為一名具有深厚技術底蘊，打上鋼研烙印的優(yōu)秀科研工程技術人員。

京唐鋼鐵的參訪匆匆結束，也許留下了些許遺憾，但我想這片鋼鐵冶金技術密度高度集中之地必將鑄就包括我在內(nèi)的鋼研人不朽的豐碑。

第2篇：參觀學習心得體會范文

通過培訓、學習，本人受益非淺，也從中了解到香港與內(nèi)地之間物業(yè)管理共同點與不同之處。就物業(yè)管理本身而言，兩地物業(yè)共同點在于：同樣是物管公司，同樣是做管理工作，同樣是為業(yè)戶提供服務。不同點歸納起來也有三：

一是香港法律健全，大事、小事，甚至在內(nèi)地只屬于道德規(guī)范的事，在香港都納入了法律的框架。比如說：隨地吐痰。在內(nèi)地可能只是受到道德的譴責，但在香港就完全有法律規(guī)定：禁止在公共區(qū)域隨地吐痰，違反將予以罰款。依法辦事、有法可依！體現(xiàn)在方方面面，當然也包括物業(yè)管理。香港的物業(yè)管理之所以能長期保持如此高水平，我認為"法律健全"缺少不了；

二是香港物業(yè)管理公司管理人員和香港居民、客戶法律觀念強，特別是居民、客戶普遍素質(zhì)高。正是因為有了如此明確的法規(guī)、細則，所以不知不覺也就給管理工作鋪平了道路，掃清了障礙，既利于管理的有序化、規(guī)范化，又能不斷完善和提高物業(yè)管理的水平，使之朝向健康的方向良性發(fā)展。據(jù)授課老師介紹：在香港，基本不會出現(xiàn)拒交管理費或拖欠管理費的現(xiàn)象，反觀內(nèi)地，拒交管理費或拖欠管理費的住戶、客戶大有人在。就從此小事可以看出，內(nèi)地的物業(yè)管理要趕到香港的物業(yè)管理，需要我們物業(yè)管理工作中的每一員不斷的努力；

三是香港管理工作人員勤奮、敬業(yè)，在香港生活過的人都知道："勤奮工作、努力賺錢、合理享受"是普遍香港人的一個生活方式，而內(nèi)地人的普遍生活方式則變成"盡量享受、也想賺錢、平凡工作",兩者作個比較，不難看出為什么香港工作人員做事效率普遍比內(nèi)地的要高、要快。效率提高了，加快了，服務的質(zhì)量也就自然提高了。

通過培訓、學習，使我懂得了加強物業(yè)管理行業(yè)中各部門之間的運作，熟悉住宅及綜合性物業(yè)管理的層面及范圍，對物業(yè)管理的發(fā)展及規(guī)范有著舉足輕重的作用。其實，物業(yè)管理是個廣義的概念，而它的組成、它的枝節(jié)是由各個部門每個員工所組成，正所謂"一枝獨秀不算春，萬花齊開春滿園！",這里強調(diào)了一個整體，如何才能使我們的整體素質(zhì)提升呢？如何才能使我們公司發(fā)展壯大呢？這就要靠我們大家的齊心協(xié)力，共同奮斗，朝向一個共同的目標去拼搏，也只有我們每一個人的自身素質(zhì)提高，我們每一個部門團隊精神壯大了，那么我們的公司也就有希望，有發(fā)展。從另外一個角度來說，我們的工作穩(wěn)定了，生活自然就有了保障。

物業(yè)管理工作，不是某個部門或某一個人的事，只有各部門互相協(xié)助，相互配合，認真對待每一件事，認真完成每一項工作，業(yè)戶才會滿意，公司才有發(fā)展。作為保安部，每天與業(yè)戶接觸最多，遇到困難時，首先想到的可能是我們保安員！這就要求我們每一個保安員要清楚自己肩上的任務，高質(zhì)量的完成公司和廣大業(yè)戶賦予我們的使命！物業(yè)管理工作基本可以分為兩大方面：一是對人的服務，二是對物的管理。試看下，"管"字兩張"口",正人先正己，所謂"正己"就是要有一支政治素質(zhì)過硬、職業(yè)道德良好的隊伍，在日常管理工作中要理清"管理"與"服務"的真實意義，提高自身素質(zhì)，同時日常工作中良好的服務意識以及禮節(jié)禮貌都是體現(xiàn)我們保安隊伍形象和素質(zhì)的形式之一。

第3篇：參觀學習心得體會范文

一、重視基層建設。在××縣局檢查時，發(fā)現(xiàn)局機關條件非常艱苦，整個局機關只有接待室有一臺空調(diào)，其他辦公場所均無(包括局長室)，但基層工商所都配了執(zhí)法車，所長都配了筆記本電腦，工商所辦公用房都較好，非常重視基層建設。

二、重行政執(zhí)法。行政執(zhí)法力度大，案件類型廣，如××縣局上半年已到位了罰沒款___余萬本文元，業(yè)務股室均辦案；貴池區(qū)局打破各所地域管轄限制，規(guī)定在全區(qū)范圍內(nèi)以區(qū)局名義各所均可辦案，其局長介紹今年罰沒可達___萬元以上。商業(yè)賄賂案辦理思路新，有巧勁，僅市工商局上半年已核審__件商業(yè)賄賂案，主要是通過與法院檢察院聯(lián)系，對土地轉(zhuǎn)讓，工程承包等項目上的行賄受賄案中未被追究刑事責任的行賄方進行立案查處。

三、思想解放。市場準入方面能放寬條件，利于企業(yè)進入。如開辦服裝加工廠等均免于環(huán)保部門審查，而我們這里沒有環(huán)保部門審查批準，是不可能發(fā)照的。

四、食品安全管理有新路。××區(qū)局開發(fā)了第三代“誠信通”，以誠信通代替進銷貨臺帳，對安裝有“誠信通”的食品經(jīng)營戶，除當?shù)禺a(chǎn)無條碼的食品要建書式進貨(批發(fā)另建銷貨)臺帳外，其余均用“誠信通”建臺帳。

五、部分工商所規(guī)范化建設好。如××區(qū)工商局××工商所，辦公條件好，制度健全，工作規(guī)范。

六、做好了由收費型工商向執(zhí)法型工商的轉(zhuǎn)變準備。如××縣局許多工商所罰沒收入早已超過規(guī)費收入，且全局人員人人能辦案。

第4篇：參觀學習心得體會范文

一、切實提高對綠化養(yǎng)護重要性

的認識

許多同志認為，園林綠化效果如何，規(guī)劃建設是關鍵。的確如此，正如局領導所說，一個城市的規(guī)劃，決定了一個城市的品味。同時，一個綠化工程美不美，是否能滿足老百姓的需求，除方案設計、施工管理外，綠化養(yǎng)護也很關鍵。俗話說：“三分種，七分管”。如果不進行綠化養(yǎng)護或養(yǎng)護不到位，園林規(guī)劃設計者的設計意圖就不能得到充分的體現(xiàn)，園林綠化建設的生態(tài)價值、社會價值、人文價值就不能得到最大效率的發(fā)揮，園林建設必將失去其本來意義。只有實施良好的養(yǎng)護，才能取得預期的綠化效果，才能給人以愉悅的心情、美的享受。其生態(tài)、減災、教育等功能得以最大程度發(fā)揮，尤其是很好的養(yǎng)護可以提高廣大市民的惜綠、護綠的意識，激發(fā)參與支持園林綠化事業(yè)的熱情，鞏固現(xiàn)有綠化成果，從而促進園林綠化建設的發(fā)展。杭州市江干區(qū)執(zhí)法局的顧副局長講到，園林、環(huán)衛(wèi)的養(yǎng)護水平提高了，市民隨手丟垃圾的習慣也會逐步減少。

二、努力克服綠化養(yǎng)護經(jīng)費的不足、實施低成本維護

綠化養(yǎng)護經(jīng)費不足，已成為制約做好綠化養(yǎng)護工作的重要因素。由于財政原因，加上一些同志和部門對綠化養(yǎng)護重要性認識不足，寧波的綠化養(yǎng)護經(jīng)費投入一直處在相對較低的位置，經(jīng)費的不足，造成綠化養(yǎng)護技術裝備落后、作業(yè)人員不足，綠化養(yǎng)護措施不到位，綠地景觀效果一般。

作為區(qū)綠化養(yǎng)護單位，一方面要呼吁經(jīng)費上的投入，同時也要呼吁建設上的合理；

如由于灌木是極其豐富的植物類型，開花的、觀果的、色葉的以及常綠的，而且適于造型，如果設計合理，再搭配一些宿根植物，完全可形成富于變化的四季景觀，還可克服宿根及一二年生草花為主體的花境冬季干枯的蕭條景觀。如上海世博公園內(nèi)的花境，由于配置了花葉香桃木、彩葉杞柳、紫珠、木芙蓉等大批灌木，即使是花期已過的深秋，那一串串迷人的紫珠和大片的芙蓉花仍然可觀可賞。

另一方面，千方百計增收節(jié)支。為降低維護成本，減少拔草、澆水等養(yǎng)護管理的工作量是重要一環(huán)。如嘗試應用不同類型的覆蓋物鋪放在裸露的土壤表面，如粉碎的樹皮和樹枝、落葉、松針等，此外，加強用“天敵”和生物農(nóng)藥等手段來防控有害生物，實現(xiàn)園林病蟲害的自控和自凈，減少化學農(nóng)藥的消耗，不僅降低維護成本而且環(huán)保。城市花境本身具有豐富的植物種類，不同種類的植物可以吸引不同的昆蟲、鳥類，特別是可以增加大量的中性昆蟲，從而為捕食性、寄生性天敵提供充足食源，可明顯增加天敵的種類和數(shù)量，減少病蟲害的發(fā)生。

三、更新觀念，創(chuàng)新養(yǎng)護工作機制

第5篇：參觀學習心得體會范文

xx月xx日下午，來自廣東省東莞市莞城中心小學的李劍春專家作了關于 詞匯教學的建議的專題講座，和現(xiàn)場的老師進行了互動交流。李老師的講座精彩生動有趣，每個老師都聽得聚精會神非常投入。李老師從各個方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效，怎樣為孩子們創(chuàng)設輕松愉快的課堂氛圍，從聽聽說說、讀讀認認、唱唱玩玩中培養(yǎng)學生的興趣和能力。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合小學生愛玩的天性，寓教于樂。學生樂于參與，興致勃勃，情趣盎然的詞匯課堂簡單、高效、實效。

其中對于李老師不要打擊差生的自信心，鼓勵他們，學生答不出來問題，也要體面地讓他們坐下去，這個觀點印象深刻。教育就是讓我們尊重每一個孩子，心有大愛，是一位教師必須的素養(yǎng)。大愛精神是教師職業(yè)精神的靈魂。李老師告訴了我們師者對學生的應有的態(tài)度：be kind,be nice,be fair,be careful and be patient.我覺得這就是對大愛精神的詳細闡述。永遠不要罵你的學生，你愛他，他愛你。無論面對什么樣的學生，作為教師的我們，應該關愛他們，讓他們成才。

接著第二天來自廣東省東莞市莞城中心小學的吳吉鑫老師的給我們上了一堂四年級下冊Unit6 part A的研討課，更清晰地向我們展示了怎樣上好一堂生動有趣的英語課，怎樣營造輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)培養(yǎng)學生學習英語的興趣，在合理的情境創(chuàng)設中提高語用能力，吳老師設計了各種趣味活動，在活動中輸入了大量的詞匯和語言，尤其是設計的chant讓學生自主掌握動物單詞的復數(shù)，還有拓展活動中我是小導游的情景設計，以話題為綱，以交際功能為主，引導著學生運用英語完成有實際意義的語言任務。

扎實的專業(yè)知識和技能是最重要的前提。所謂課上一分鐘，課下十年功、要給學生一杯水，教師應有一桶水就是這個道理。孫超老師課堂上的收放自如，郭曉艷老師的張馳有度，車昆老師的循序漸進，吳晴梅老師的穩(wěn)扎穩(wěn)打，還有郭淑華老師的獨具一心，都與她們扎實的專業(yè)知識和技能密不可分。只有掌握本學科更寬厚的知識，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準確的把握教材，以最自然的方法把知識傳授給學生。

其次，要營造寬松、民主、和諧的教學氛圍 必須多關注學生的情感。吳吉鑫老師之所以能把課堂氣氛調(diào)整得十分融洽，是因為她先通過chant和游戲極大地調(diào)動了學生的積極性，關注到了學生的課堂情緒。這點對我來說，借鑒意義很大，通常我們在教學的過程中，有時會感覺學生無精打采，死氣沉沉，自己也講得有氣無力，十分枯燥，根源在于我們沒有充分調(diào)動起學生的積極性，在傳教的過程中忽視了他們的情感。是的，學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感，才能保持英語學習的高昂的學習熱情并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠發(fā)展。因此，在英語教學中我們應該自始至終關注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

再次，教師應該活用教材、用活教材，根據(jù)自己學生的實際，選擇教材內(nèi)容，科學加工，用恰當?shù)姆椒ǎ侠淼亟M織教學。例如在教學新單詞導入部分時，車昆老師的方式就很好，在聽文章找重點時，吳晴梅老師的方式也值得借鑒，在教學過程中為了讓學生主體得到充分展示，體現(xiàn)英語交際的特性，吳晴梅老師通過 Lets chant ,Lets act ,Lets play ,Listen and do等多種活動方式達到培養(yǎng)學生學習英語的興趣。而在呈現(xiàn)新知的教學環(huán)節(jié)中，車昆老師采用實物和圖片、肢體語言、多媒體、游戲等多種手段來創(chuàng)設真實的情景，充分調(diào)動起學生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程，從而達到事半功倍的學習效果。

第6篇：參觀學習心得體會范文

根據(jù)我校課改工作的需要，報請縣教育局批準，3月30日至4月2日，我校一行五人，遠赴江蘇參觀學習了海門中學和常熟第一高中。

3月30日，我們慕名來到了海門中學。在和學校門衛(wèi)進行了交涉后，該校主抓業(yè)務的副校長王校長接待了我們。在他的帶領下，我們先后參觀了該校的教學區(qū)、活動區(qū)、藝術樓、報告廳、"一師一優(yōu)課一課一名師"錄課室和校史展覽館。4月1日，我們在常熟教育局督查室主任的帶領下，在常熟一中小會議室，聆聽了該校校長唐校長對該校歷史、近年取得的成績和當?shù)匚幕瘹v史傳統(tǒng)以及人情風俗的介紹，然后在唐校長的帶領下參觀了學校的教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)和常熟課程文化建設基地。

參觀學習了這兩所學校后，我有以下幾點感想：

一、更新教育觀念，務求真抓實干

現(xiàn)在，我們?nèi)珖舷抡诜e極推行素質(zhì)教育，那么什么是素質(zhì)教育？這次江南之行讓我明白了素質(zhì)教育就是真教育，是一種返璞歸真、遵循教育教學規(guī)律的教育。海門中學的校訓為："不弄玄虛，不翻花樣，辛苦干從頭，看有什么成績；也當徒弟，也算老師，呼應成一氣，勉之這種精神。"學校精神為："追求真理，嚴謹治學，厚積有恒。"校風為："博學篤行，敬業(yè)樂群。"教風為："嚴謹，求精。"學風為："厚積，有恒。"校訓："敦品，力學，大氣，卓越。"這些話簡單樸實而切中肯綮，道出了教育教學的真諦，我校要遵循教育教學規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，團結創(chuàng)新，真抓實干，做出成績，做出實效。

二、推進數(shù)字化教學，拓展教學新時空

隨著時代的發(fā)展和科技的進步，特別是信息技術的發(fā)展，我們的課堂又迎來了發(fā)展機遇，但更面臨著新的巨大挑戰(zhàn)。這次江南之行我們知道了翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微元課堂等等概念，這些新概念也是新理念正在不斷地挑戰(zhàn)著我們的傳統(tǒng)課堂。這亟待我們加快探索的步伐，強化學習，勇于實踐，善于反思，不斷總結。在這一點上海門中學做得比較好的，該校開展的課堂改革實踐與展示活動、多方位數(shù)字化實驗教室的開發(fā)與應用、江蘇省"數(shù)字新時空·名校課程"、江蘇海門中學第30屆教學"百花獎"全國展示活動等，讓我們看到了時展的潮流和課改的方向，堅定了充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育教學資源，提高教育教學質(zhì)量，把課改推向深入的決心和信心。

三、重視校園文化建設，凝聚多方智慧力量

校園文化營造的重要性是不言而喻的，但如何結合本地、本校情況，開發(fā)出豐富、有特色而且又能讓師生悅目、賞心的校園文化，對每一所學校都是一個挑戰(zhàn)，也是一個機遇。在這方面這兩所學校都進行了積極的探索和嘗試，并且取得的驕人的成績。海門中學雅靜、別致、優(yōu)美而不失濃厚文化氣息和現(xiàn)代科技信息的校園布局和環(huán)境，給我們留下了深刻的印象。該校象征該校源遠流長的水中學校發(fā)展史，題寫的名牌匾，色澤艷麗內(nèi)容豐富的校園文化長廊、科技樓、世紀廣場、藝術樓、行知樓等，每一處都向來訪者昭示著該校悠久的發(fā)展歷史、豐富的學校生活和驕人的成績。而常熟第一高中對當?shù)匚幕耐诰蚩梢哉f別具特色，成績斐然。該校編輯出版的兩卷本《虞山文化讀本》和建立的化課程基地向我們講述了當?shù)赜凭玫臍v史和深厚的文化積淀。

四、注重行為習慣養(yǎng)成，創(chuàng)造干凈有序環(huán)境

海門中學和常熟一中的學生都顯得很文靜、文雅、文明。上課時同學們專心致志，我們一行人從教室外面走過，似乎沒有一個同學感覺到，更沒有一個同學抬頭看。下課時無論是在教室里，還是在教室外，都很安靜，沒有追逐吵鬧、大聲喧嘩的現(xiàn)象。遇到我們這些外面來的老師也會主動問好。

在海門中學教室里，我們看到大部分學生善于整理所發(fā)的各種資料，一般都是分科整理并整齊地夾在一起，不像我們一些學生，上課時連老師要講的資料都找不到。教室布置也十分整潔，沒有亂堆亂放、亂貼亂掛的現(xiàn)象，教室內(nèi)除幾只掃把之外，沒有放置垃圾桶，卻根本就看不到亂丟亂扔的垃圾。整個校園內(nèi)也非常干凈，說明學生已養(yǎng)成了良好的行為習慣，一切都顯得有素養(yǎng)、有品位，這也正是海門中學的校訓"敦品、力學、大氣、卓越"所彰顯的。

五、打造"精品"課堂，促進師生優(yōu)質(zhì)發(fā)展

課堂是文化傳承的核心地帶；課堂是課程實施的主要渠道；課堂是學校集體的中樞神經(jīng)；課堂是師生成長的關鍵路徑。這兩所學校一直以來，牢牢抓住"課堂"這一教育的關鍵領域，完善課堂教學的生態(tài)，努力追求造精品課堂。在教育教學上取得了令人矚目的成績，為師生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供了成長的舞臺，讓師生"過一種幸福完整的教育生活".

根據(jù)我校校情和學情，特別是課改現(xiàn)狀，我認為在近期我校應從以下方面入手做好我校的工作：

一、推進課改工作走向深入。本學期，35歲以下教師必須課改達標課達標。

二、加強紀律教育，注重學生行為習慣的養(yǎng)成。

三、打造"精品課堂",提高課堂教育教學效率。

四、營造濃厚的學校文化和班級文化氛圍。

第7篇：參觀學習心得體會范文

關鍵詞：中職學生 社會能力 勞動用工企業(yè)

中職學校要更好地培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，除了讓學生學習專業(yè)知識與專業(yè)技能外，離不開對其進行必要的社會能力訓練。因而，探究如何使中職學生提升社會能力，對學校教育發(fā)揮自身功能、確立人才培養(yǎng)方向和破除中職生就業(yè)發(fā)展 “瓶頸”等均有一定的積極意義。

要提升中職畢業(yè)生社會能力，就必須把好校內(nèi)學生社會能力發(fā)展與訓練的“關口”，以此達到“出口”順利的目標。

一、以德育教育為主線，明確各類教育活動的功能與目的，提升學生的社會能力

從新生入學之際，要注重加強德育教育思想的融入與貫穿，注重將各類教育活動進行功能與目標的明細式實施與推動。

學生科與教務科應聯(lián)合共同擬定學生能力發(fā)展與培養(yǎng)的有關計劃，在注重學生思想品德教育的基礎上，詳細擬定出以學期或?qū)W年度為單位的思想及行為教育目標計劃。計劃要具有科學性、可操作性、引導與啟發(fā)性。

可設計班與班隊列比賽、軍訓生活隨筆、軍訓中我最關注的隊友、軍訓花絮、軍訓生活心態(tài)圖表、“我是班上不可少的一份子”小型作文等，形式可用調(diào)查表、日記、小型作文、班級比賽、學生代表談感想、年級軍訓匯演等方式。雖然各類教育活動內(nèi)容不同，但培養(yǎng)社會能力提升的途徑卻殊途同歸。要目標明確、方法明晰、追求效果。

二、加強課堂教學中中職生社會能力的教育與提升

課堂理論教學是教學的方式之一，中職生有兩年在校內(nèi)進行課堂教學，要充分利用好這一段時間，進行對中職生的社會能力培養(yǎng)。例如，德育課，在職業(yè)生涯設計中可充分利用學生智慧，開發(fā)挖掘課程教育模式，開設情景模擬課、演講課，如“我的未來與夢想”“我如何對待這份工作”、現(xiàn)場模擬招聘課，討論招聘成功范例及討論招聘中失敗原因等方式，從而歷練其溝通意識、團隊精神、責任感、適應能力、耐挫能力、競爭意識等。再如，專業(yè)技能課中，多采用分小組競賽法。在教師的指導下，應尋求這樣的路徑：發(fā)現(xiàn)問題解決問題思路與方法完善對事物的解決方案集體評選最優(yōu)化思路與方案鼓勵、表揚與反饋形成良性循環(huán)效應機制達到較好教學效果教學目標與能力目標的完成。通過此例，對學生的合作精神、競爭意識、責任感、義務感、知識學習與研究均有所強化與指導功能。

三、以勞動用工企業(yè)回訪信息宣傳，促進學生社會能力的發(fā)展

1.加強優(yōu)秀畢業(yè)生事跡宣傳力度

注重加強對勞動用工企業(yè)信息回訪的宣傳力度，以一線良性的信息反饋達到對中職生心理產(chǎn)生激勵的效能。

學校可利用校園網(wǎng)建立優(yōu)秀畢業(yè)生信息網(wǎng)站，對建功立業(yè)或在崗位上有成就的中職畢業(yè)生定期或不定期地信息。

充分利用校園廣播站和學生會宣傳部對優(yōu)秀畢業(yè)生中的“崗位能手”“技術標兵”以及優(yōu)秀事跡進行宣傳，形式可設宣傳報、黑板報、廣播宣傳、櫥窗欄等，要形成一種宣傳陣勢，達到一定功效。

2.邀請優(yōu)秀畢業(yè)生回校巡講

充分利用好開學初入學教育、實習生實習前動員大會、畢業(yè)生畢業(yè)典禮等特殊階段，邀請企業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生到校進行諸如“企業(yè)對人才的需要”“你們的明天是希望的原野”“中職生的廣闊天地”“天生我才必有用”等的巡講，用他們在企業(yè)一線具體而生動的事跡感召學生，從而使中職生從中了解勞動用工企業(yè)需要中職生具備怎樣的素質(zhì)與社會能力，促進學生自省與反思，達到事半功倍效果。

3.開展職業(yè)道德與社會能力提升方面的專題報告課

每學期可以以年級或?qū)I(yè)為單位，開展一次專題報告課，聘請具有企業(yè)現(xiàn)場經(jīng)驗的優(yōu)秀員工或企業(yè)領導給中職生做職業(yè)道德與社會能力方面的專題講座。將企業(yè)一線的生產(chǎn)經(jīng)驗、勞動用工制度、企業(yè)用人原則、畢業(yè)生應具備的專業(yè)知識、技能以及在生產(chǎn)勞動中學生應具備的社會能力及素質(zhì)要求進行分析，從而讓學生把握勞動用工企業(yè)對人才需要的尺度，促使學生提高自我掌控能力。

合理安排中職學生到部分勞動用工企業(yè)進行參觀學習，從而進一步了解企業(yè)對中職生能力的要求。

第8篇：參觀學習心得體會范文

第四周跟崗學習心得體會

 

時間過得飛快，感覺才剛剛適應廣州的生活狀態(tài)，開始進入跟崗學習的角色，時間就進入到了跟崗學習的第四周，通過第四周的細心觀察，用心思考，虛心交流。收獲很多，也感受良多。無論在生活上、工作上、學習上都得到了學校領導和同行學員的周密的照顧，每一天都過得很愉快充實，頗有收獲。主要收獲如下：

一、明確了個人發(fā)展方向

11月26日上午，我和班長郭平到廣州中學（五山校區(qū)）參觀學習，走進學校首先感覺濃濃的文化氛圍撲面而來，感覺能夠在這里學習是一種享受，五山校區(qū)是一所55年歷史的老學校，這也許就是日積累月形成的深厚的校園文化吧！很幸運我們在學校遇見了彭建平校長，在與他的交談中他對我們的學習提出了一些要求及建議，同時告訴我們27日下午廣州番禺區(qū)骨干教師要到五山校區(qū)進行聽課交流活動，建議我們參加活動，27日下午我和班長郭平到五山校區(qū)聽了陳偉老師的高三15班一節(jié)歷史復習課，說實話，我一個初中美術老師聽高三歷史復習課有點蒙圈，但是從陳偉老師激情飛揚的講解及學生踴躍回答中感覺到了老師們認真工作的態(tài)度及高三莘莘學子不服輸?shù)囊还蓜牛@也許就與深厚的校園文化有關吧！         

這次聽課活動讓我見識到了名校名師的風采，看到聽到了他們不一樣的成長經(jīng)歷，讓我深感自己教育理論的淺薄和教研能力的欠缺。對做怎樣一個教師及管理者更有深刻的感悟：如何做有魅力的教師及管理者？如何做反思性的教師及管理者？如何做研究性的教師及管理者？如何做幸福的教師及管理者？……。反思之余我也更加明確了自己的個人發(fā)展方向：作為教師，我一定要多研讀教育教學的理論著作，不斷積累，勤于思考，敢于實踐，做教育教學上真正的思考者和實踐者。積極參與公開課的教學活動。珍惜每一次向別人學習的機會，多交流、多討論，多聽課，吸取他人的優(yōu)點，彌補自己的不足。利用培訓的機會，努力向?qū)＜摇⒚麕煂W習，使自己的教學方式、管理方法有更大的進步。

11月29日下午，《2018天河解課部優(yōu)課》活動在天榮中學開展，我們25位學員全體參加了活動，首先天榮中學程茜主任作了《精雕細琢推優(yōu)課、百煉成金鑄明師》一師一優(yōu)天榮中學部優(yōu)課總結匯報，從程茜主任的認真介紹中體會到了一節(jié)部優(yōu)課的獲得，其中過程的復雜和艱辛不是哪位老師個人能夠完成的,而是需要有一個具有凝聚力的團隊精神，大家互相協(xié)助共同努力才能夠完成。接著天河區(qū)教育局副調(diào)研員張偉春作了《解課-互聯(lián)網(wǎng)+時代教師協(xié)同發(fā)展新路徑》如何解課的介紹。最后天河區(qū)教育局信息中心胡騰飛作了《基于天河智慧教育云平臺的解課技術實現(xiàn)、平臺操作、線上任務》的介紹。

通過對部優(yōu)課的解課學習，深入了解了部優(yōu)課“優(yōu)”在哪里，如何才能達到“優(yōu)”的標準，發(fā)揮“優(yōu)”的作用。

二、提高自己的師德素養(yǎng)

在這周培訓學習中，專家們淵博的學識、精湛的教學技藝以及人格魅力，深深地感動了我。使我認識到，提高自身的素質(zhì)是十分重要的，只有具備了較高的文化素質(zhì)、道德素質(zhì)才有可能真正的培養(yǎng)出社會所需要的合格人才，真如俗話所說的“學高為師，身正為范”。

第9篇：參觀學習心得體會范文

1.過硬的政治素養(yǎng)。政工人員在政治上必須打好“三個根基”：

一是要打好理論路線根基。理論路線根底打好了，不管情況多么復雜、形勢怎樣變化，都會保持正確的政治方向和立場。二是要打好政策法紀根基，牢牢掌握黨的方針政策和國家的法律法規(guī)，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律。三是要打好群眾路線根基。機關思想政治工作是黨聯(lián)系群眾的重要紐帶，因此密切聯(lián)系群眾是每個政工人員的必修課和基本功。

2.優(yōu)良的道德素養(yǎng)。道德品質(zhì)優(yōu)秀、作風正派的政工人員，對于做好機關的思想政治工作具有舉足輕重的作用，所以每一位政工人員應是最具有愛國主義、集體主義、社會主義思想并且道德品質(zhì)優(yōu)秀和思想作風正派的優(yōu)秀黨員。

3.扎實的文化素養(yǎng)。思想政治工作是一門科學，沒有一定的文化底蘊和理論修養(yǎng)，開展工作就會“以其昏昏，使人昭昭”。政治工作傳授給群眾的，不能停留在原則性、政策性的表面，更要具體深入到人們心靈中去。要讓對象作出思想、觀念上的自我調(diào)整。政工人員必須學會獨立思考，理論與實踐相結合，把基本原則“物化”，才能真正以理服人。思想政治工作涉及的科學知識是多方面的，政工人員不僅要學習政治理論知識，還要博覽群書，更多地懂得經(jīng)濟學、管理學、自然科學等方面的知識。

4.出色的業(yè)務素養(yǎng)。政工人員的業(yè)務能力是多方面的，但最基本的有三個方面：一要能說。在做報告時要有理有據(jù)、扣人心弦，做演講時要引經(jīng)據(jù)典、引人入勝，做思想工作時要以情感人、入腦入心，這些靠的就是口才。二要能寫。寫出來的文章要深入淺出、通俗易懂，能吸引讀者去主動拜讀。三要能干。干什么呢？就是深入基層、深入實際、深入員工中開展調(diào)查研究，準確把握員工思想的動態(tài)，有針對性地開展思想政治工作。因此，首先政工人員自己應是調(diào)查研究方面的行家里手。

二、新形勢下政工人員素養(yǎng)提高的方法和途徑

1.適應形勢，夯實政工人員的理論功底

（1）狠抓思想教育。為鼓勵大家積極自主學習，在機關下發(fā)的報刊、雜志的基礎上，我們積極征集廣大政工人員的意愿，配備了一些大家比較熱衷的學習書籍，同時為每人配備了記錄本、電腦、優(yōu)盤等學習用具。通過開展讀書分享會、根據(jù)自選書籍撰寫學習心得體會、組織相關人員定期檢查讀書筆記等措施，不斷提高政工人員的理論素質(zhì)。（2）狠抓業(yè)務培訓。我們鼓勵政工人員積極參加機關和上級部門組織的各種業(yè)務知識培訓，并為他們積極創(chuàng)造外出參觀學習的機會;同時鼓勵大家參加與本專業(yè)相關的函授學習和自學考試，不斷促進政工人員知識結構的改善和能力素質(zhì)的提高;另外聘請外來專家講授管理知識、寫作技能等方面的課程。（3）強化實踐鍛煉。我們堅持定期召開政工例會，集思廣益，研究探討當前思想政治工作的新模式。在黨課上追求形式的多樣化，開設了錄像輔導、座談討論、演講等，使黨課形式豐富多彩，增強了大家學習的積極性和主觀能動性。針對政工人員隊伍老化現(xiàn)狀，為增強隊伍活力，我們打破原有思維定式，對基層政工人員進行換崗交流，進一步挖掘政工人員隊伍的人才潛力。

2.貼近實際，錘煉過硬的工作作風

（1）樹立勇于奉獻的精神。政工工作面廣而且比較繁雜，經(jīng)常會碰到工作扎堆現(xiàn)象，加班加點是常事，政工人員需要具有比其他人更強的奉獻精神，如果自身思想不先進，奉獻意識薄弱，就無法充滿熱情地去完成好工作。對于用實際行動為廣大職工樹立勇于奉獻榜樣的人員，要給予必要的表彰和獎勵，以此調(diào)動廣大政工人員的奉獻精神。（2）樹立服務基層的意識。政工人員必須樹立服務基層的意識，真正撲下身子，為基層辦實事、辦好事。要嚴格落實“一線工作法”和“融心工作法”，班子成員堅持每周兩次深入基層和每月跟班工作一次。每季度政工組人員到基層至少一次，征集員工意見和建議，新增設了兩個“員工心語交流箱”，拓寬了溝通渠道，及時解決落實員工反映的熱點、難點問題，得到了員工的擁護。（3）強化廉潔自律行為。政工人員廉潔自律情況如何，不僅直接影響著自己的形象、威信，更重要的是影響員工隊伍的戰(zhàn)斗力。因此對政工人員要求得更加嚴格、更加具體，要求政工人員保持高尚的精神追求，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，管住自己的嘴和腿。要在員工群眾心目中樹立良好的形象和威信，增強思想政治工作的感召力和凝聚力。