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幼兒園工作思路精選(九篇)

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幼兒園工作思路

第1篇:幼兒園工作思路范文

一:教師應(yīng)做到:

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

2.開飯時注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。

5.保證教室的通風、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

6.及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

7.嚴格書寫檢查記錄,及時清點人數(shù)和物品。

8.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

9.培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識.

10.嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

12.教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不離開孩子,孩子到哪,教師的眼睛到哪。

二:在幼兒方面要做到:

要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對于幼兒我們要嚴格要求,從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵

1.加強常規(guī)教育,做到井然有序,能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫忙,保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不把異物放到嘴巴里。

第2篇:幼兒園工作思路范文

以先進的教育理論為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,加強園本培訓與研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。加強幼兒園教研工作的管理,提高教師參與教研的積極性,以教研活動促進教師專業(yè)化成長。本學期繼續(xù)以養(yǎng)成教育為抓手,結(jié)合課題研究,潛心研討,形成良好的教研氛圍,全面提高幼兒教育質(zhì)量,使幼兒園整體辦園水平上一個新臺階。

二、工作重點

1、認真貫徹落實《綱要》精神,堅持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展,一切為了家長的真心期盼”為辦園宗旨,實施家園共育,注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展。

2、更新教師觀念,以現(xiàn)代化的教育觀念指導保教工作實施,鼓勵教師積極開展教學研究,全面提高保教質(zhì)量。

3、以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。

4、樹立“以科研興園”的教育理念,加強園本課程的培訓與研究,體現(xiàn)幼兒的主體性,促進每位幼兒的發(fā)展。

5、開展迎“六一”活動。

6、做好幼小銜接工作。

三、具體措施

(一)加強師資隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)與能力。

新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實,關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專業(yè)化的師資隊伍來實現(xiàn)。針對我園實際情況,有目的、有計劃地做好師資建設(shè)工作。

1、組織教師進一步開展學習《幼兒園教育指導綱要》活動,深刻領(lǐng)會和掌握《綱要》的基本思想,將《綱要》中的先進理念運用于教學實踐中,認真撰寫教育論文,及時總結(jié)和推廣經(jīng)驗。

2、對青年教師做到分層管理,分步培養(yǎng),有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動,不斷發(fā)現(xiàn)新人,提供更多機會,為她們的成長創(chuàng)造一切機遇,充分發(fā)揮教研活動的作用。

4、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加培訓學習,提高自身業(yè)務(wù)水平。

(二)加強教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量

教研是教學的源泉,是教改的先導,是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機制,教研要有新思想、新觀念,要有超前意識和創(chuàng)新精神,要全面貫徹教師與幼兒互為主體,提高幼兒能力和形成正確的價值觀、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點、亮點,多思考、找不足,初步推進教學方法的改革,大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學方法,使幼兒積極主動地參與到活動中。

1、根據(jù)我園實際,針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,切實把科學的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W行為。

2、充分發(fā)揮教研的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,爭取在教學改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富、教學能力強的教師上好展示課,在教學中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,使自己的教學上逐漸走向成熟。

3、園領(lǐng)導深入課堂,隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教學能力和教學水平。

4、根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,對幼兒實施素質(zhì)教育,根據(jù)幼兒發(fā)展的特點,適時適地的提出教學要求,幫助幼兒在自主學習的過程中獲得求知方法,促進幼兒全面發(fā)展。

四、密切家園聯(lián)系,共育幼兒

1、不斷加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長講座、家長會、全面家訪、家長園地、家園聯(lián)系手冊、家長開放日活動等;豐富家長工作的內(nèi)容和方式:發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展家園運動會、親子游戲活動、家教咨詢等活動,促進家園共育。

2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,增進家長的理解、支持與配合,使家園協(xié)調(diào)一致,促進幼兒發(fā)展。

五、搞好幼小銜接工作

首先是做好兩點間的交流,本期將利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動,互學所長,互補所短,促進思想與教學的共同融合。第二是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

本學期逐月重點工作安排:

二月份

1、召開全體教職工開學工作會議。

2、做好開學各項準備工作。

3、制定幼兒園工作計劃。

4、制定各班主題教學計劃。

5、上好教研課。

6、幼兒園安全檢查。

三月份:

1、進一步做好環(huán)境布置工作。

2、加強廣播操的訓練。

3、常規(guī)工作檢查。

4、“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動。

5、認真上好教研課。

6、教學工作檢查。

四月份:

1、做好幼兒體檢工作。

2、參加市幼兒園同題異構(gòu)創(chuàng)新教學觀摩活動。

3、堅持做好衛(wèi)生消毒工作。

4、認真上好教研課。

5、準備慶祝“六一”的文娛節(jié)目。

五月份:

1、“勞動節(jié)”節(jié)日教育活動。

2、“六一”系列活動的設(shè)計、籌劃安排工作。

3、做好傳染病的預(yù)防工作。

4、開展緊急疏散演練。

5、組織幼兒參加體檢。

6、上好教研課。

六月份

1、開展慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動。

2、結(jié)合夏季特征,加強安全教育和飲食衛(wèi)生教育。

3、開展教研活動。

4、大班開展幼小銜接活動。

5、組織教師參加基本功競賽。(演講、簡筆畫)

6、檢查教學成果,正確評價幼兒。

7、調(diào)查師德師風建設(shè)情況,教職工考核。

8、清點財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

第3篇:幼兒園工作思路范文

一、工作思路:

20xx年學前教育工作堅持“抓落實、促規(guī)范、提內(nèi)涵、辦特色”的工作思路,促進園所建設(shè)和內(nèi)涵提高同步發(fā)展。園所建設(shè)以落實《薛城區(qū)學前教育三年行動計劃(20xx-20xx)》為目標,按計劃完成年度建設(shè)任務(wù),做好各級各類爭創(chuàng)活動,提高整體辦園層次。內(nèi)涵建設(shè)以加強教師培訓,提高教師素質(zhì)為主線,提高幼兒園保教水平,彰顯辦園特色,促進全區(qū)學前教育工作再上新臺階。

二、工作重點

1.落實《薛城區(qū)學前教育三年行動計劃》,做好幼兒園建設(shè)工作。完成學前教育三年行動計劃中20xx年度13所幼兒園的建設(shè)任務(wù)和三年入園率90%的事業(yè)發(fā)展目標。

2.做好農(nóng)村幼兒園保教設(shè)備配備工作,完成20xx年50個班的配備任務(wù)。

3.拓展優(yōu)質(zhì)資源,提高保教質(zhì)量。做好幼兒園升類和中心園認定工作;爭創(chuàng)市級學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn);深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),做好特色辦園工作。

4.加強園所管理,提高幼兒園辦園水平。進一步加強幼兒園審批、督查、年檢工作;落實幼兒一日生活常規(guī),做好幼兒園區(qū)域設(shè)計評選活動;繼續(xù)推進鎮(zhèn)村一體化管理。

5.加強教師隊伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展業(yè)務(wù)評比和教師基本功比賽工作,促進教師專業(yè)發(fā)展;舉辦園所交流活動,由常規(guī)辦園向特色辦園轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。

三.具體措施

(一)恪盡主管部門職責,完成三年規(guī)劃建設(shè)目標

1、爭取各級政府支持,完成幼兒園年度建設(shè)目標。高標準、高起點做好新區(qū)實驗園和陶莊中心園開園工作;通過月上報、月反饋等措施督促臨城、周營、常莊、興城、興仁五個鎮(zhèn)街做好中心園建設(shè)工作,做好13所幼兒園的新建和改擴建工作,提高整體辦園層次。

2、多措并舉,完成事業(yè)發(fā)展目標。通過開展六月學前教育宣傳月和家園共建等活動,營造全社會關(guān)注學前教育的良好氛圍,提高幼兒入園人數(shù),確保學前三年入園率達到90%以上,完成三年規(guī)劃中的事業(yè)發(fā)展目標。

3、加強農(nóng)村公辦幼兒園設(shè)施設(shè)備配備工作,改善辦園條件。20xx年我區(qū)鎮(zhèn)(街)中心幼兒園標準化建設(shè)基本完成,下一步要嚴格按照各類幼兒園的辦園標準,做好內(nèi)部配備和管理工作。通過檢查督促、爭取資金獎補等措施,完成20xx年農(nóng)村公辦幼兒園50個班的內(nèi)部設(shè)備配備任務(wù)。

(二)加強幼兒園管理,規(guī)范幼兒園辦園行為

1、加強督導檢查,促進幼兒園做好常規(guī)管理工作。按學期對幼兒園常規(guī)工作進行檢查指導,促進幼兒園常規(guī)工作落實到位。

2、做好注冊和年檢工作,引導幼兒園健康發(fā)展。嚴格幼兒園登記注冊程序,配合安管、綜治等部門對民辦園檢查和督導;按時完成注冊幼兒園年檢工作,繼續(xù)實施公示制度,采取堵疏結(jié)合的辦法規(guī)范無證辦園,取締辦園行為不規(guī)范、存在安全隱患的幼兒園。

3、繼續(xù)落實鎮(zhèn)村一體化管理模式,促進農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展。一是統(tǒng)籌規(guī)劃鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)幼兒園布局調(diào)整和園所建設(shè);二是統(tǒng)籌保教管理工作,形成辦園理念、教育資源、教科研成果等共享機制,發(fā)揮中心幼兒園的龍頭輻射作用,推動鎮(zhèn)(街)轄區(qū)內(nèi)學前教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

(三)加強教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)

1.利用成立學前教育培訓中心的契機,做好園長及教師的業(yè)務(wù)培訓和提高工作,提高幼兒園管理水平和教師業(yè)務(wù)水平。制定幼兒教師培訓計劃,分批選派幼兒園園長、骨干教師赴名園掛職培訓,逐步提高管理人員整體素質(zhì)。

2.做好全區(qū)幼兒教師基本功評比工作,開展幼兒園區(qū)域活動設(shè)計評選活動,加強教師培訓和教研工作力度,全面提升幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平。

3.努力爭取落實三年規(guī)劃中關(guān)于考選幼兒教師的政策,增加公辦教師人數(shù),提高教師整體素質(zhì)。建立非公辦幼兒教師招聘制度,無教師資格證、無專業(yè)學歷證書的一律不準進入幼師隊伍,逐步淘汰不合格非公辦幼兒教師。

(四)深化幼兒園內(nèi)涵建設(shè),抓好創(chuàng)建工作,提高保教質(zhì)量

第4篇:幼兒園工作思路范文

以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,按照教委辦的工作精神,團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,聚焦幼兒園特色發(fā)展,致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞規(guī)范管理,突出特色,促進均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,傾力打造幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、工作思路

幼兒園工作思路是:認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》,以發(fā)展孩子、服務(wù)家長,成就教師為教育理念,圍繞安全工作一條主線,突出全面教育,抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區(qū)工作三項建設(shè),規(guī)范管理,突出特色,促進均衡,優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長。

三、主要工作目標

(一)規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,繼續(xù)進行人性化管理。

(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。

(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學上有所突破。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進一步樹立服務(wù)思想,落實安全責任與措施。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

四、主要工作及措施

1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定誰分管誰負責的責任考評制度,重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。

2、以愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻的園風精神為核心,宣傳和提倡園內(nèi)要有互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變要我做,為我要做,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。

3、營造良好的人文環(huán)境。

(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。

(2)園本培訓計劃,進行每月一次的教師教學能力的培訓。

(3)加強教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性,教研活動緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

(4)加強師資隊伍基本功的培訓。

(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。

(6)教師一周一例會制度。

4.組織各類人員外出參加業(yè)務(wù)培訓

突出特色,本學期各個班級重點抓常規(guī)管理。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務(wù)。

五、保教工作

1、加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比,進行每周一次的流動紅旗的評比。

2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題,邀請專家來園進行指導、引領(lǐng),不斷提升教師教育水平。

3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據(jù)幼兒實際,合理運用新教材,設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學中努力做到眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育。

4、在教師中開展以下活動:上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

5、努力做好教學業(yè)務(wù)檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。

六、后勤工作

1、更新觀念,增強服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性,牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系,以滿足師生、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意為師生和家長服務(wù)。設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫《家園聯(lián)系手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。

2、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見,更加科學合理地安排幼兒膳食。

第5篇:幼兒園工作思路范文

大家晚上好!

一元復始,萬象更新。伴隨收獲的喜悅,滿懷奮進的豪情,我們迎來了充滿希望與期待的2012年。在新春到來之際,我謹代表幼兒園向在座的各位領(lǐng)導、全體教職員工致以最真摯的新春問候!

在過去的2011年里,在學校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下,在社會各界和家長的大力支持下,我們始終堅持以常規(guī)培養(yǎng)為基礎(chǔ),促教師職業(yè)習慣和幼兒行為習慣的養(yǎng)成,以細致管理為切入口,促幼兒園管理規(guī)范和管理手段升級,以主題活動為重點,向家長和社會展示我園的辦學成果和教育效果的工作思路,全體教職工精誠團結(jié),勇于進取,辦學規(guī)模不斷擴大,辦學質(zhì)量及社會聲譽不斷提高。注重教研活動的開展,教師隊伍穩(wěn)定,教師專業(yè)化迅速成長,把幼兒園的教育教學工作推上了一個新的臺階。幼兒園各項工作得到上級領(lǐng)導和社會各界高度評價,我園組織的主題活動先后被濮陽電視臺,濮陽日報社、濮陽早報,濮陽大河網(wǎng),濮陽文明網(wǎng),濮陽新聞網(wǎng)報道十余次,我園參加我園參加霞歌教育組織的億童FUN FOR KIDS快樂行——走進濮陽活動榮獲了最佳創(chuàng)意獎和最佳風采獎兩項大獎,一項項殊榮彰顯著八中幼兒園蓬勃發(fā)展的活力與美好的前景。

因為有了您的牽手,我們共同奠定了幼兒園堅實的發(fā)展基礎(chǔ)和令人矚目的輝煌成績。這是學校領(lǐng)導班子對幼兒園工作的大力支持的結(jié)果,也是全體教職員工熱情參與、無私奉獻、努力拼搏的結(jié)果。在此,我向一直關(guān)心幼兒園發(fā)展的各位校長表示衷心的感謝,向為八中幼兒園發(fā)展辛勤耕耘、無私奉獻的全體教職員工表示崇高的敬意。

回顧過去的一年,成績令人歡欣鼓舞,展望新的一年,更感重任在肩。在新的一年里,我園將認真貫徹上級文件精神,堅持正確的辦園方向,始終把“孩子是否發(fā)展,家長是否滿意,領(lǐng)導是否放心,社會是否認可”作為衡量一切工作的標準,注重家長的意見及反饋,注重教學特色和生活習慣的培養(yǎng),力求為幼兒提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),在服務(wù)中取勝,在質(zhì)量中提高,辦人民滿意的幼兒教育,向創(chuàng)辦濮陽市一流名園邁出堅實的一步。

天時人事日相催,冬至陽生春又來。面向新的一年,面對千帆競渡的幼教市場競爭局面,我們困難與機遇并存,要實現(xiàn)我們的辦園目標,任重而道遠,但我相信在學校領(lǐng)導班子領(lǐng)導和大力支持下,有全體教職工的共同努力,我們的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

第6篇:幼兒園工作思路范文

一、九幼辦園任務(wù)

認真貫徹黨十七大的會議精神,嚴格按照九園辦園宗旨:我園將明確新一年的主要目標和重點工作,動員九園全體教職員工,認清形勢、堅定信心,搶抓機遇、克難求進,努力推動我園教育工作實現(xiàn)又好又快發(fā)展。

(一)明確一條清晰的治園思路

確立九幼的發(fā)展方向和目標,我們針對本園實際及入園幼兒特點,制定抓起步、抓隊伍、抓管理、抓特色、抓實效的“五抓”工作思路,努力打造一流幼兒園。

(二)建立一支過硬的師資隊伍

由于我九幼在2014年引進了很多專業(yè)知識匱乏的年輕教師,為使2015年我幼擁有一個過硬的師資隊伍,我園在新的一年將把隊伍建設(shè)作為重中之重,狠抓教育培訓工作,使教職工的政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力不斷提高,有效地保證了教育教學質(zhì)量。

(三)制定一套完善的管理制度

進一步制定和完善教育教學、教師行為規(guī)范、衛(wèi)生安全、培訓考評等一系列行之有效的管理制度,采取激勵與約束相結(jié)合的管理方式,充分調(diào)動教師的工作積極性。

(四)堅持一貫嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

把“愛幼、團結(jié)、求實、創(chuàng)新”作為團隊精神,形成了強大合力,造就了一個朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的堅強集體。

二、九園辦園思路

著名教育家陶行知先生主張:“教學做合一”即“在做中教,乃真教,在做中學,乃真學。教師要注重孩子怎樣學而不是只研究教師怎樣教。”幼兒園就要為教師、幼兒積極創(chuàng)設(shè)適合其發(fā)展和學習的環(huán)境與氛圍,整合各種有利資源,最大限度的調(diào)動和激發(fā)其無限潛能,使幼兒園發(fā)展踏上良性循環(huán)、可持續(xù)發(fā)展的道路。

一是“以人為本”,讓教師在幼兒園快樂的生活和學習,加快幼兒園的發(fā)展。這是教育改革與發(fā)展的一種必然趨勢。我園是建園初期,教師隊伍年輕,專業(yè)能力欠缺。但是,我們要尊重她們的人格,尊重她們追求進步與發(fā)展的權(quán)利,用發(fā)展的眼光看待她們,采取積極有效的手段和方法,充分調(diào)動教師的積極性,發(fā)揮其最大潛能,使其在主動的參與中享受到自身進步、發(fā)展的快樂和自我價值體現(xiàn)的成功感。從而,充分發(fā)揮主人翁意識,全身心地投入到工作中,以極大的熱情服務(wù)于幼兒園的建設(shè)。

二是因材施教,尊重幼兒的個體差異,為幼兒提供有效的支架,使幼兒身心全面、和諧的發(fā)展。隨著幼兒園的不斷發(fā)展,幼兒在園人數(shù)逐漸增多,這并不是我們追求的目的,而是讓每一名幼兒在幼兒園得到學習和發(fā)展才是目的。“世界上沒有兩片完全相同的葉子”(達爾文),加德納的多元智力理論認為:不同兒童有不同的智力組合,有不同的智力強項。”因此,教師一定要尊重幼兒的個體差異,尊重兒童的發(fā)展規(guī)律,因材施教。必須對本班幼兒充分的了解,支持和引導幼兒主動學習和探究,提高幼兒的全面素質(zhì),促進幼兒發(fā)展。

三是注重幼兒園制度文化建設(shè),特色辦園,立足于提高辦園質(zhì)量,才會具有真正的魅力和持久的生命力。

第7篇:幼兒園工作思路范文

全面貫徹《綱要》精神,以園務(wù)工作思路為依據(jù),以圍繞四個“強化”為工作目標,爭創(chuàng)平安班級,樹立以為本的教育思想,運用科學的教育理念,努力做好低幼

銜接工作,細心、耐心做好家長工作,為幼兒做好入學前的心理準備。

情況分析:我班共有幼兒四十四名,經(jīng)過兩年半的在園學習,全班幼兒各項能力都有所增強。全班幼兒都愿意上幼兒園,適應(yīng)集體生活,喜歡和班上的老師小朋友一起學本領(lǐng)。由于年齡的差異和能力的強弱,個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想,學習上思維不積極,完成任務(wù)速度慢,少數(shù)幼兒存在一些攻擊,有打人、爭搶東西的現(xiàn)象。

本學期要組織好計劃活動的每個過度環(huán)節(jié),進一步加強班級的常規(guī)管理,創(chuàng)建平安班級,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。在思維的創(chuàng)造性,學習的積極性,完成任務(wù)的似速度等方面加強訓練,為入小學打下良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建平安班級的措施:

認真執(zhí)行保教十六個環(huán)節(jié),作好晨檢,教師協(xié)助保健教師檢查幼兒的衣袋,防止一些尖銳物品帶入幼兒園,杜絕不安全隱患。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,提醒幼兒細爵慢咽,飯后漱口,不將殘留物滯留口中。

加強午睡巡視,糾正幼兒睡姿,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報到,提高幼兒的午睡質(zhì)量。

在游戲活動中,提醒幼兒不追逐奔跑,互相謙讓,合作游戲。

啟動入學準備工作

在思想上,克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學習。

在生活上,克服依耐性,培養(yǎng)獨立性,提高自理能力。

在學習上,克服隨意、被動傾向,朝自覺、主動的方面發(fā)展。

加強“軟”、“硬”件建設(shè),培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息的能力。

開展主題活動,利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),加強與社會的聯(lián)系,充分調(diào)動幼兒多種感官,讓幼兒接受信息。

四、月工作安排:

二、三月份:

主題教育:過節(jié)真熱鬧 親親熱熱一家人 品德教育:情感教育

工作中心:

一、開學準備工作

完成各項計劃。

調(diào)整班級墻飾和活動區(qū)域,符合季節(jié)特點和主題網(wǎng)絡(luò),重點在活動區(qū)提供新的玩具,材料、磁帶。

告家長新學期的幼兒園工作目標,收費情況等,做好幼兒報到交費工作。

創(chuàng)設(shè)喜慶環(huán)境。

(二)、開學的保教活動

1、 觀察了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣、假期生活,有針對性的預(yù)防

2、 做好五十年園慶籌備工作藝術(shù)節(jié)目編排工作和宣傳畫冊

3、 各年級編排操節(jié)

四月份

主題教育:我是賀幼小主人 品德教育:情感教育

中心工作:

1、家長學校上課(小、中班)

2、 做好春季疾病的防治。

3、開展親子活動和春游。

4、安全教育,緊急預(yù)案。

5、做好園慶準備活動和常規(guī)教育教學活動

五月份

主題教育:我身邊的科學 保護環(huán)境 品德教育:熱愛科學

工作中心:

1、園慶慶典活動。

2、 制定全園第十一屆科技節(jié)活動方案,

3、 招生工作的宣傳。

4、 做好課題結(jié)題準備工作

5、 參加區(qū)六一文藝活動和參加園長培訓班

六、七月份

主題教育:快樂的節(jié)日 你快樂,我快樂 品德教育:向往小學的教育

工作中心:

1、 做好大班畢業(yè)工作,

2、 做好幼兒發(fā)展評優(yōu),填寫匯報單展示幼兒個人發(fā)展檔案。

3、核對物品,完成各項總結(jié)。

4、 做好暑假維修方案。

第8篇:幼兒園工作思路范文

【關(guān)鍵詞】幼兒家園共育;教育理念

實現(xiàn)集中與分散的統(tǒng)一借助ERP系統(tǒng)流程,可以保證80%的企業(yè)行為都有規(guī)范而暢通的渠道,最終形成理性的管理架構(gòu),保證企業(yè)規(guī)章制度科學合理,并行之有效。在一個規(guī)范理性的管理架構(gòu)下,管理者可以從繁瑣的事務(wù)性工作中解

一、家園共育的背景

家園共育:即家長與幼兒園共同完成孩子的教育。著名幼教專家陳鶴琴曾說:“幼兒教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的;必定要兩個方面共同合作才能得到充分的功效。”一席話語,告誡我們幼兒園和家庭二者必須同向、同步形成教育合力,才能有效地促進幼兒的發(fā)展。家園的溝通交流、支持合作、資源共享才能達到“家園共育”的目的,才能促進幼兒、家長、教師三大人群的共同成長,才能為孩子們的健康、快樂成長營造良好的教育環(huán)境。

《幼兒園教育指導綱要》在總則第三條指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”;在組織與實施中又指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。” 由此可見,家園共育的重要性。幼兒園家長工作首先要做到的是家園共育,而要做好這方面的工作,必須深入學習領(lǐng)會《綱要》精神,既要更新觀念、轉(zhuǎn)換角色,又要在實踐中加強研究與探索的力度,不斷創(chuàng)新工作思路,改進工作策略。

二、家園共育的重要意義

教育是個系統(tǒng)工程,由幼兒園、家庭和社會三方面共同組成,三者之間互相滲透、互相聯(lián)系、互相制約。幼兒的年齡特點決定了影響其發(fā)展最主要的是幼兒園和家庭,而家長和教師分別是這兩大環(huán)境的施教者。家長雖然不是專業(yè)的教育工作者,但是對孩子身體力行地教育和耳濡目染的影響卻遠勝于老師。家庭教育雖然沒有學校教育的系統(tǒng)與規(guī)范,但是卻占據(jù)了教育對象的起點,決定了孩子真善美等價值觀的原始取向。而作為學校教育的一種,幼兒園教育和其他層次的學校教育一樣,正規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化、科學化是它的最大特點和優(yōu)勢所在。可以看出,家庭教育和幼兒園教育各有優(yōu)勢和局限,因此只有二者緊密結(jié)合,才可以使來自雙方的學習經(jīng)驗具有一致性、連續(xù)性、互補性。一方面,幼兒在幼兒園獲得的經(jīng)驗?zāi)軌蛟诩彝ブ械玫届柟毯桶l(fā)展;另一方面,幼兒在家庭獲得經(jīng)驗?zāi)軌蛟谟變簣@學習過程中得到運用、擴展和提升,從而最大限度的形成教育合力,促進幼兒全面發(fā)展和健康成長。那么如何做好家園共育工作,使幼兒在家庭和幼兒園合力的作用下獲得更為理想的發(fā)展,下面本人就談?wù)動嘘P(guān)家長工作中“家園共育”開展的感受和體會。

三、家園有效溝通,達成教育觀念上的統(tǒng)一

1.轉(zhuǎn)變以往舊觀念,配合老師的工作

幼兒教育是一項很全面很繁瑣的工程,它的成功注定這個孩子的未來。有教育者研究:孩子在0~6歲所學到的一切將有可能影響孩子的一生,由此可見幼兒教育是多么的重要,所以不管是老師還是家長都應(yīng)該重視孩子的學前教育。有些家長將孩子送到學校就覺得他終于清閑了,出了什么事情就是老師的責任了,跟自己沒有關(guān)系了。這樣的家長實在要反省一下了,為什么有人說5+2=0呢?這難道不是家長的責任嗎?這個時候家長應(yīng)該積極地跟學校老師配合,了解孩子在學校的情況,在家鼓勵孩子發(fā)揚他的優(yōu)點,和老師一起探討如何彌補孩子的缺點,讓孩子在老師和家長的正確引導下一步步的健康成長。

2.提供平等對話、交流的平臺,促進家園有效溝通

為了促進家園的溝通更加有效,首先就是要為家長們提供平等對話、交流的平臺。因此,我們改進了家長會的形式,原來的家長會多半是一言堂的模式,現(xiàn)在我們改用了家長座談會、茶話會、家長沙龍、經(jīng)驗分享會等形式。

3.創(chuàng)新多種溝通方式,促進家園相互信任

幼兒園與家庭之間的溝通方式有很多,最常用的是家園聯(lián)系手冊、家訪、家長開放日及利用家長接送幼兒的時機交談等。隨著信息時代的到來,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進駐千家萬戶,嘗試利用電腦與家長溝通也別具魅力,例如我們開通的校訊通,微博等等。當然,電訪的溝通方式也是必不可少的。

4.共同創(chuàng)造愛的氛圍,促進家園共育

孩子的健康成長離不開身邊每一位親人的關(guān)愛。實踐證明,一個充分受到成人有理智的愛的孩子,總是充滿自信、朝氣蓬勃、積極向上的;反之,被成人厭棄的孩子則常常自暴自棄,形成自卑、逆反的心理。

5.了解幼兒園教育內(nèi)容,實現(xiàn)家園共育

為了實現(xiàn)家園共育的目標,首先我們應(yīng)該要讓家長全面地了解幼兒園的教育內(nèi)容,以便家長更好地配合幼兒園教育。為此,我們做到了“四公布”:

(1)召開新學期家長會議,公布學期幼兒培養(yǎng)目標及幼兒園工作行事例,讓家長清楚地了解到每個月每一周的活動內(nèi)容,以便更好地配合幼兒園的活動。

(2)在家園聯(lián)系欄里每月公布月工作目標。讓家長每月都能清楚地了解到班級的工作重點,并做出相應(yīng)的配合。

(3)在展示墻上公布每月的主題教學內(nèi)容,讓家長和幼兒及時地進行關(guān)注。

(4)每周公布一周活動安排,并且在家園欄中增設(shè)了“請您配合”一項,請家長及時地協(xié)助完成教育目標。

(5)充分利用走廊等有限空間,讓幼兒在園學習的內(nèi)容和作業(yè)展示給接送的家長朋友們。

四、家園共育要掌握必要的方法

1.充分利用家長資源,實現(xiàn)家園互動合作

充分利用家長資源,實現(xiàn)家園互動合作共育,這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿。“互動合作”是瑞吉歐教育取向的一個重要理念。瑞吉歐教育主張:兒童的學習不是獨立建構(gòu)的,而是在諸多條件下,主要是在與家長和教師、同伴的相互作用過程中建構(gòu)的。在互動過程中,兒童既是受益者,也是教育資源的提供者。

2.家長參與幼兒園管理,進一步實現(xiàn)家園互動

讓家長參與幼兒園管理能更好地實現(xiàn)家園互動。因此我們成立了家長委員會,每個班級都推選2至3名家長為家長委員,從教育教學、衛(wèi)生保健到伙食、安全等各項工作全方位讓家長參與、監(jiān)督,同時,在平時各大、小型活動時,也邀請家長委員參與策劃、組織。

3.參與幼兒園教育活動。

組織父母參與幼兒園教育,是家園共育的重要方式。要注意的是,不能讓父母做旁觀者,而是重在參與,發(fā)揮父母這一重要教育資源的作用。父母參與的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè)、有才能和特長的父母,到園來當“老師”,或者請父母們到班上與孩子們共同制作食品、手工,一起開展游戲、娛樂及體育競賽活動等等。

4.指導家長科學育兒,使家園教育形成合力

傳播科學育兒知識、幫助家長提高教育能力是幼兒園義不容辭的責任,也是幼兒園家園共育工作的核心內(nèi)容之一。如有效利用宣傳媒介,定期舉辦家長講座,并邀請比較資深的教育專家前來幼兒園講課,更新家長們的教育觀念,為家長們及時指導教育誤區(qū),提供有效的教育方法 。

總之,家長是幼兒園重要的合作伙伴,幼兒園工作的開展離不開家長的信任、支持、與宣傳。今后我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》為指導,充分發(fā)掘、利用家長這個豐富的教育資源,進一步拓寬工作思路,努力發(fā)揮家長的主動性,密切家園關(guān)系,更加有效地促進家園共育工作。

參考文獻:

第9篇:幼兒園工作思路范文

滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我們又共同走過了艱辛與發(fā)展的一學年。一年來,令人欣喜的是我們留在幼兒園的全體教職工不辱使命,在最艱難的時刻能顧全大局,甘于奉獻,將自己個人利益拋于身后,堅定對幼兒教育的熱愛,堅守在這方貧瘠的土地上,有大家的無私奉獻和甘于清貧,激勵著我們行政一班人奮勇拼搏,認真執(zhí)行著上級交給我們的各項任務(wù),圓滿地完成了各項任務(wù)。

一年來,我園全體教職工根據(jù)縣教委總體工作目標要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理條理為指針,以進一步推進課程改革,優(yōu)化園本培訓為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強兩支隊伍建設(shè),打造服務(wù)型師資隊伍。

(一)、行政班子建設(shè):

行政管理隊伍的素質(zhì)直接影響著學校的未來和發(fā)展,抓好了學校班子就抓好了一所學校的發(fā)展,班子建設(shè)是龍頭,是關(guān)鍵、是重中之重。我們注重加強班子成員的政治思想素質(zhì)的培養(yǎng),要求每一個學校行政必須在政治思想上與上級保持高度一致,必須以求穩(wěn)定、求質(zhì)量、求發(fā)展為第一要務(wù),做到大事講原則,小事講風格,必須牢牢把握“穩(wěn)定是發(fā)展的前提、質(zhì)量是學校的生命”的精神,在工作中自覺增強使命感和責任感,做到嚴謹務(wù)實、身體力行、不畏艱險、開拓創(chuàng)新、恪盡職守、依法行政、依法辦學、身先士卒、認真履職,帶領(lǐng)好全體教職工樹好學校形象。其次,我們注重為每個行政搭平臺,夯實班子業(yè)務(wù)根基。學校工作按照分工負責的原則,由班子成員獨擋一面。班子成員做到正確行使黨和人民交給的權(quán)力;要求對校情要十分清楚;對自己所分管的業(yè)務(wù)要十分熟悉;工作思路要清晰,操作過程要細致、嚴密可行;要善于協(xié)調(diào),不相互推諉;要有高度的責任心和職業(yè)道德;要努力提高工作效率,加快工作節(jié)奏;要善于總結(jié),與時俱進、重在創(chuàng)新,不斷提高工作水平。班子之間經(jīng)常性地充分地交換意見,少慪氣,常補臺,不拆臺。對班子成員做到了“搭臺子、壓擔子、鋪路子”,學校搭臺,班子唱戲,夯實了班子的業(yè)務(wù)根基,增強了班子的凝聚力。

(二)形成教師隊伍建設(shè)網(wǎng)絡(luò)

加強教師隊伍建設(shè)是加強教育隊伍的根本和核心,教師隊伍形象直接反映了教育的形象。全校教師要樹立新型的教育觀、教師觀,加強師德修養(yǎng),規(guī)范言行,自覺為人師表。我校目前有教職工17人,我們構(gòu)建了領(lǐng)導班子-----教研組長----班主任-----教師四位一體的互動的民主管理方式,形成和諧、誠信、團結(jié)的管理氛圍,保證了幼兒園政令的暢通。教師的人生觀和價值觀存在差異,我們改變過去的評價標準,鼓勵教師彰顯自己的特設(shè),鼓勵教師講奉獻,講團結(jié),比貢獻,本期我們通過教研組加強對教師教學過程的檢查和指導,也為教研組長壓擔子,來優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。其次加強班主任的責任感,為班主任壓擔子,因為班主任是班級工作的核心,班主任更是幼兒園工作的保障,班級工作的好壞直接影響幼兒園工作的質(zhì)量,因此,我們讓班主任明確自己的職責和義務(wù),讓班主任比貢獻比奉獻,保證各項工作順利進行,不影響幼兒園政令的暢通。

二、保育、教育、穩(wěn)步推進。

幼兒園工作無小事,事事育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。幼兒園保育工作都是瑣碎而細小的,如果每一個工作人員憑著一顆敬業(yè)之心去做事,就會覺得責任重大,小事不小。諸如:每天的衛(wèi)生區(qū)必須保潔,每天的杯、巾、桌子、玩具必須消毒,每個幼兒必須安全上下樓,吃好、睡好等等,每一個細小的事情都能折射出每一個老師的職業(yè)責任感。每一次的檢查組來園時都會情不自禁的說一聲:“你們幼兒園真干凈呀!”簡單而平凡的一句話,對我們老師辛勤的付出做出了充分的肯定。

本學年教學教研注重了鼓勵學習,相互研究,展示交流,促進老師們專業(yè)化的發(fā)展。在園本培訓活動中,我們注重了以教學研討為切入口,以家園合作為支撐點,以實踐活動為延伸點,使教學教研活動更加豐富,更有成效,教師們教學理念更超前了,教學技能更嫻熟了,教學方法更靈活了。

1、加強教研活動,改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標意識,選擇教育內(nèi)容,開展了教育活動。本學期教師分班輪流上臺講課,并及時給以指導,完善聽、議課制度。對代課老師及時給予指導,使其順利完成教學各項任務(wù)。

2、采用“走出去,請進來”的學習方法,有計劃地開展教學研討活動。本學期組織教師參加學習20余次,我園還先后組織了 “愛媽媽”的主題展示活動、家長開放活動、親子活動、小能手比賽、期末文藝活動匯報演出,特別是在期末匯報活動中,參加舞蹈和詩歌朗誦的老師們,那精彩的表演和深厚的專業(yè)功底得到了家長們的好評,同時教師們的專業(yè)素質(zhì)也得到了提升,才藝得到了展示。

三、安全工作:

一是我園以高度負責的精神,切實加強對學校安全工作的領(lǐng)導,認真執(zhí)行并落實上級有關(guān)安全文件的規(guī)定,并做到認識到位,領(lǐng)導到位,措施到位。園長與各部門人員簽訂安全責任書,把責任落實到人,做到各司其職,各負其責。二是學校十分重視并落實經(jīng)費做好各類安全隱患的監(jiān)控與整改,本學年撥付10萬元用于校園安全維修整改,確保師生和校舍的安全。為了確保學校安全,學校根據(jù)上級部門的安排及時配備和充實了保安,進一步完善門衛(wèi)制度,值班制度,實行二十四小時值班制,節(jié)假日領(lǐng)導帶班,對各要害部門進行加固,添置了四具滅火器,并為兩具滅火器換了氣,配備了安保物品,領(lǐng)導還不定期組織成員對學校的安全設(shè)施進行檢查,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時整改。嚴禁不安全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。三是要求各班利用每天的離園時間對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒安全意識,教會幼兒初步的自防能力。

四、家長工作內(nèi)涵更加豐富。

做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。一年來,我園成立了家長委員會,并組織了系列活動請家長參與,與家長溝通,達到了家園共育的目的。如:開學初召開家長會,讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內(nèi)容、安全教育內(nèi)容等等,期中,組織家長開放活動,讓家長觀摩教學活動,以及幼兒的表現(xiàn);期末召開家長匯報會,讓家長了解孩子在幼兒園一學期來的生活、學習上的收獲。利用節(jié)日組織親子活動,主題教育等,通過定期更換宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄,向家長廣泛介紹,保教、安全等方面的知識。總之,這一系列活動的開展有利于幼兒的成長,有利于幼兒園的發(fā)展,有利于家長素質(zhì)的提高。

五、充分整合資源,加強了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

本學年克服資金緊張,本著廣開財源,適度還債,適當建設(shè)的原則,裝飾了園外墻墻面以及園內(nèi),改善了辦園條件,為幼兒開展活動提供了便利;重新粉刷了教學樓,使其更加亮麗;添置了,美化了教室,走道,使幼兒園更富有兒童情趣。為使幼兒在園生活和學習環(huán)境更美,老師們用靈巧的雙手把教室內(nèi)外裝點得新穎別致,一張張剪紙,一幅幅畫面,一串串掛圖,都展示著我園年輕教師們的才藝。

在改善辦園環(huán)境的同時,我園著力營造一種溫馨、和諧、融洽、舒心的人文環(huán)境。我們幼兒園都是女教師,每個人都有閃光點,每個人都有個性,也都有不順心的時候,盡管她們在工作中,有這樣或那樣的想法,那也是做女同志追求完美的體現(xiàn),因此,在工作中,我們通過民主生活會、教師例會,個別座談,提倡老師與老師之間,老師與領(lǐng)導之間,領(lǐng)導與領(lǐng)導之間,以誠相待,團結(jié)合作,大事講原則,小事講風格,以平常之心處事,以寬厚之心待人,以敬業(yè)之心工作。

所有成績的取得,真誠的感謝領(lǐng)導班子精誠團結(jié),配合默契,務(wù)實創(chuàng)新,他們既管好了面,又蹲好了點,既是指揮員又是作戰(zhàn)兵,既注重了分工又注重了相互合作。真正的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,默默奉獻,正是因為有大家的辛勤耕耘,才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學習,再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒的輝煌!

六、下期工作重點:

(一)繼續(xù)建立健全教師管理制度,抓好兩支隊伍建設(shè)。利用績效工資契機,引進競爭激勵機制,加強年度考核,全面提升教師的整體素質(zhì)和形象。學校將繼續(xù)開展評優(yōu)評先活動,在教師中廣泛開展講團結(jié)、講正氣、講文明、樹新風、講奉獻、創(chuàng)佳績活動,提倡各位教師對事業(yè)講忠誠,對學校講責任,對個人講自律,對學生講愛心,對同志講協(xié)作,對工作講效率。禁止混天度日、不務(wù)正業(yè)、誤人子弟、自甘落后、違反學校制度和無組織無紀律及體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生。

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