大班教師工作計劃精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的大班教師工作計劃主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：大班教師工作計劃范文

本班現有幼兒37名，男孩23名，女孩14名，其中有1名幼兒是新生。大多數幼兒經過兩年幼兒園的學習生活，在認知、健康、藝術等領域有很大的進步。適應幼兒園的集體生活，樂意與老師、同伴在一起，喜歡參與各項活動；自理能力有所提高：95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐、自己入廁、自己整理物品，樂意自己的事情自己做，挑食、偏食的現象有所減少；有了一定的為他人服務的意識，喜歡擔任值日生工作，樂意幫助老師做力所能及的事；有一定的求知欲望，喜歡參加動手操作活動；但幼兒中也存在著一些問題：個別幼兒表現欲望不高，參與活動的積極性低，膽子小，怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高，但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍，常常需要老師的提醒，個別幼兒的表達能力還較欠缺，有2名幼兒偶爾伴有口吃的現象。針對這些現象，我們將根據新《綱要》的精神，開展有目的、有計劃、形式多樣的保教活動，從幼兒的興趣點入手，注重對幼兒的個別教育，努力促使每個幼兒健康、富有個性地發展。

二、指導思想

以“一切為了孩子和諧發展，一切為了家長放心滿意”為宗旨，以“全園保教工作計劃”為準繩，在不斷研究和反思中構件優質的整合課程，切實促成幼兒良好行為習慣的養成，同時開展行之有效的家長工作，家園共育，促進幼兒全面健康、身心和諧的發展。

三、主要工作任務與措施

（一）保教工作

1、注重幼兒良好行為習慣的養成，修訂幼兒一日活動常規，加強幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養。在一日活動中注意提醒和督促，發揮值日生監督作用，開展相關的評比活動，促進幼兒良好行為習慣的養成。

2、加強體育鍛煉，進一步增強幼兒體質，保證幼兒一日足夠的戶外活動時間，從幼兒的年齡特點出發，自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具，激發幼兒參與活動的興趣與欲望，注重對幼兒基本動作的指導，對不同程度的幼兒提出不同要求；選擇富有節奏、趣味性強的音樂，編排早操，吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。

3、創設寬松、互動的語言交往環境，讓幼兒大膽用語言表現自己，充分與同伴進行交流；

4、注重引導幼兒觀察周圍的環境，與家庭、社區配合，從幼兒感興趣的方面入手，選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內容，提供機會讓幼兒進行探究，讓每個幼兒充分動手動腦，在活動中不斷積累經驗，發展觀察能力。

5、注重幼兒良好品德的培養，訓練幼兒當小旗手，參加園升旗儀式，結合節日開展系列主題活動，讓幼兒感受祖國多元化的文化，增強幼兒的民族自豪感；

6、結合一日活動的開展，及時增添區角活動內容、材料，創設寬松、自主、探究的環境，讓幼兒在“小小天地”中放手探索，自由交流，友好合作，享受成功的喜悅。

7、注重幼小銜接，開展參觀活動、主題活動“我要上小學了”等，激發幼兒上小學的愿望，增強幼兒入小學的自豪感和自信心，同時從幼兒年齡特點出發，注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓練。

（二）與幼小銜接，培養幼兒良好的學習習慣

1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

2、培養幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

（三）開展識字活動，培養幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

2、以游戲的形式識字，激發幼兒學習的興趣。

3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

（四）創設良好的雙語學習環境，加強幼兒英語口語的表達能力

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；

第2篇：大班教師工作計劃范文

一、班級情況分析

（一）幼兒情況

本班原有幼兒（X）人，這學期有（X）名新生插班，有（X）名下學期留下的老生，現共有幼兒（X）人，其中男（X）人，女（X）人，最大的（X）歲半，最小的（X）歲半，平均年齡在（X）歲左右。從上學期各項教學活動開展的情況來看，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強；在常規方面，大部分幼兒的生活、學習習慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動中紀律比較散漫，這學期抓好常規工作仍是一個重點。

（二）教師分工合作情況

李老師負責開展教學內容有：數學邏輯智能的開發，計算邏輯訓練游戲，音樂教育。

周老師負責開展教學內容有：注重班級幼兒語言智能，英語游戲、語言故事等，及部分整合課程。

二、教育教學

1、認真備課，上課以及做好課后反思。

2、培養各個領域的教學目標。

3、做好各個主題（《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》）活動。并選擇《傘的世界》作為本學期主題展示的重點。

4、根據本班幼兒的興趣，本園特色，重點加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養。其中包括開展《論語》摘要內容的誦讀活動，開展每月主題性閱讀活動，如《收集東、收集西》、《花園里有什么》……

三、家長工作：

1、開學初建立家園聯系欄，向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。

2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。

3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法。

4、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全。另外，邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動。

四、衛生保健工作

1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。

2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。

4、初步建立自我保護的安全意識。

5、幫助幼兒形成愛護公共衛生的意識，做事有條理。活動后能收拾、整理物品。

第3篇：大班教師工作計劃范文

幼兒園安全周工作計劃表一

(一)班級工作人員做到：

1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

3、保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。

安全教育周的計劃

4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

5、加強幼兒點名工作，并做好記號，發現問題及時匯報，并及時打電話進行家訪了解原因。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

10、通過家長會及家園聯系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，并采取正面引導。

(二)在幼兒方面做到：

1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。

以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。

幼兒園安全周工作計劃表二

第一周計劃

班級: 大 班 周次: 第1 周

日期：2月17— 2月21日

教師: 劉善陽

第二周計劃

班級：大班 周次：第2周 日期：2月24日—2月28日 教師：劉善陽

西峪幼兒園周教學計劃表

第三周計劃

西峪幼兒園周教學計劃表

第四周計劃

班級:大班 周次: 第4周

日期：3月10—3月14日

西峪幼兒園周教學計劃表

第五周計劃

第4篇：大班教師工作計劃范文

開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。下面是小編為大家整理的關于2021年幼兒園六一工作計劃范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

2021年幼兒園六一工作計劃范文1一、活動目的

“六一”兒童節是少年兒童自己的節日，為了讓孩子們有個愉快難忘的節日，在游園活動中陶冶情操，獲取知識，從而提高學生綜合素質，特制定以下方案。

二、活動準備

1、讓學生自己動手布置富有歡慶氣氛的班級環境，從合作中得到快樂。

2、提前安排學生準備文藝節目，比如：唱歌，跳舞，猜謎語等。

三、具體分工

1、活動策劃：

2、現場控制：

3、教室布置：大二班全體學生。

5、安全委員：

6、發放獎品：

四、活動項目與要求

1、唱歌、舞蹈

(1)要求：學生準備適合展現自我的節目，并自信地表演出來。

(2)評獎：根據表演評出最佳表演獎，頒獎。

2、猜謎活動

(1)目的：通過猜謎活動，擴展學生的知識面，提高學生的思維能力。

(2)內容與要求：要求學生人人參與，盡可能讓每一位學生都有展示自己的機會。

(3)評獎：根據學生的正確回答給予獎勵。

3、游戲項目(搶椅子、踩氣球、兩人三足、比比誰的眼力好、挾乒乓球、金雞獨立)

(1)目的：通過開展游戲活動，活躍氣氛，增強同學間的合作。

(2)內容與要求：要求每一位學生都要盡可能參加。

(3)根據學生的表現給予獎勵。

游戲規則：

1、搶椅子：5人一組，跟著音樂在四張椅子周圍轉圈，當音樂停下來，坐在椅子上的同學即可獲勝。

2、踩氣球：參賽者在規定時間內踩的氣球數量最多者即可獲勝。

3、夾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張。

4、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空瓶子。

參賽者站在瓶子的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

5、兩人三足：兩個人捆兩只腳，一起走，誰先到誰贏。

6、金雞獨立：每位參加游戲的人腳下要放一張報紙(或者半張)，當在規定時間內腳一直保持在報紙上的人勝出。

五、活動時間：5月31日

六、獎品分布(糖果，文具，可愛面具等).

七、注意事項

1、相關人員在活動前天布置好教室。

2、確保活動安全有序進行。

3、盡量讓每個學生都能參與此次活動，真正體會到節日的快樂，度過一個難忘的兒童節。

2021年幼兒園六一工作計劃范文2一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

繪畫主題和宣傳口號

1、本班主題：我們的家——曙光。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;畫出我們的家;愛護我們的家;

六一繪畫準備

1、帶領幼兒參觀我們幼兒園并加以介紹(比如我們的墻面上有各種圖畫，沒圖畫的`地方是粉紅色的等)。

2.請家長回憶自己小時候的幼兒園是什么樣子，活動時也讓家長把自己小時候的幼兒園畫下來，與孩子畫的形成對比。

3.抓好幼兒繪畫技能的教育和學習。

2021年幼兒園六一工作計劃范文3活動目標：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

材料準備：

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶。

活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來了家長?

2、游戲：

1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。

4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

3、孩子們表演節目。

4、共同演唱歌曲：慶祝六一。

2021年幼兒園六一工作計劃范文4一、具體活動內容及流程安排：

1、家長及幼兒到園，在各班教室集中，由班主任向家長介紹活動主要流程及相關注意事項。

(8：00——8：30)

2、全體列隊到

候場。(8：30——8：35)

3、“運動員進行曲”音樂響起，全體師、生、家長到操場各班位置站好(家長站在孩子的左側)。

(8：35——8：40)

4、園長講話。

(8：40——8：45)

5、聽音樂由舞蹈教師

帶領全體師、生、家長共同表演唱“ 感恩的心 ”。(8：45——8：50)

6、家長帶領孩子瀏覽玩具賣場并抽取游戲票。

(8：50——9：20)

7、義買義賣活動(托班幼兒不參加義買，由托班教師組織家長在教室內指導孩子購買沙畫并制作，購買沙畫所得的款項作為其捐贈款)。

(9：20——10：00)

8、以大班為主開展玩具拍賣活動(拍賣中穿插文藝表演，其它年齡班幼兒也可參加)。

(9：50——10：30)

9、親子游戲活動(共計八個游戲，每位幼兒可參與兩個)。

(10：00——11：30)

10、游戲結束，每位幼兒到各班教師處領取食品一份，離園。

(11：30——12：00)

二、游戲具體安排：

游戲一：貼寶寶(小班) 教室。

游戲二：吸管運球吹入簍(小班) 教室。

游戲三：蹲背倒走搶運氣(小班) 教室。

游戲四：滾接大皮球(托班) 教室。

游戲五：看誰喝的多(中班) 教室。

游戲六：搶凳、搶座(中班) 教室。

游戲七：倒水接力(中班) 教室。

游戲八：看誰抓的浴花多(中班) 教室。

三、具體人員安排：

1、出場及表演唱：

音樂負責人：

領演負責人：

2、游戲票的發放負責人：

一組：

二組：

三組：

3、游戲準備工作：

①各班教師負責自己班級的游戲材料準備及游戲玩法介紹的公示。主要負責人：各班班長

②游戲過程中的人員分配由各班班長負責安排。

4、義賣活動：

①捐款箱的制作：各班教師。

主要負責人：

義賣場的捐款箱(三個)由--負責。

②收款、記錄人員：

場地一：全體小班教師(由小班教研組長負責具體安排)。

場地二：

全體中班教師(由中班教研組長負責具體安排)。

全體大班教師(由大班教研組長具體安排)。

拍賣現場：

記錄：

收款：

③義賣人員：

場地一：全體小班教師(人員分配、安排由小班教研組長負責)。

場地二：全體中班教師(人員分配、安排由中班教研組長負責)。

場地三：全體大班家長(人員分配、安排由大班教研組長負責)。

場地四：(具體分配安排由 負責)。

5、拍賣活動：

①拍賣主持人：

②拍賣協助人員：大班教師 (由教研組長具體安排)。

③拍賣過程中穿插的舞蹈節目由 負責安排、準備。

6、活動攝像人員：

7、托班活動：全體托班教師(由班主任

具體安排)。

四、具體活動要求及注意事項：

1、活動當天全體教師、保育員穿統一園服。

孩子穿本次"六一"所發園服，保證服裝統一。

2、活動當天全體教職工7：30上班，下午放假。

3、全體員工各盡其責，確保活動順利進行。

4、各項活動負責教師要求公平、公正，不拉關系，開小后門。

5、所有義賣所得款必須當場放入愛心捐款箱，并做好相關記錄工作。

6、活動當天無車接送，無早餐、中餐。

7、活動當天全體員工從后門進入，前面一律不得進出。

8、所有活動準備工作必須在5月31日下午5：30以前完成。

(包括游戲道具、環境布置、大廳展板等)

9、活動前向家長交代清楚各環節注意事項及細節問題，確保活動安全開展。

10、游戲當天，有游戲活動的班級將活動區全部清理，確保游戲場地充足。

2021年幼兒園六一工作計劃范文5活動名稱： 歡歡喜喜迎“六一”。

活動時間：20--年5月31日下午2：00。

活動地點：大操場。

活動準備：操場環境布置、每班二個節目、主持人(老師、幼兒各一名)節目單。

活動目標：

1、通過節目，每位幼兒能體驗成功。

感受快樂和幸福。

2、幼兒在活動中展示自己才能，培養集體意識。

活動流程：引入主題 園長賀詞 文藝會演 延伸

設計：

一、主持人講話、引入主題

1、今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場上開什么會?

2、“六一”節是誰的節日?

3、“六

一”節來到了，我們小朋友心里怎么樣?

4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。

下面我們請園長張老師祝節日賀詞。

二、園長賀詞

賀詞、頒獎(故事獎、小機靈獎)

三、文藝會演

1、你們愛誰?我們愛爸爸、媽媽、老師，但我們更愛我們的祖國首都北京天安門。

請看--班：集體舞：《我愛北京天安門》

2、六一”節不僅是中國小朋友節日，還是全世界小朋友節日。

下面我們請--班的小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。

3、有請--小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨奏》。

4、我們都是中國人，是龍的傳人，我們為自己是中國然而感到驕傲和自豪。

請看--班：集體舞：《中國人》

5、我們在電視里經常看見大人穿著漂亮，踏著奔放的節奏在盡情表演。

但我要告訴你，我們小朋友也會表演。不信，請看--班小朋友的《時裝表演》。

6、今天詩歌歡快的節日，讓我們唱吧，讓我們跳吧，讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節日。

請看--班舞蹈表演：《唱起來跳起來》。

7、我們都有自己爸爸，有的講爸爸好，會給我們買玩具、買好吃的東西，也有的講爸爸不好，那么爸爸到底好不好呢?請看--班舞蹈表演：《好爸爸、壞爸爸》。

8、有一群可愛的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的`花裙向我們飛奔過來。

他們也來表演舞蹈。請看--班舞蹈表演：《高山舞曲》。

9、請看星星班舞蹈表演：《拔蘿卜》。

四、延伸

第5篇：大班教師工作計劃范文

關鍵詞：杜絕學前教育小學化傾向

幼兒教育是早期教育，是兒童開始接觸社會、開闊眼界、良好習慣養成的一個重要教育階段，是兒童健康快樂成長的樂園。幼兒教育小學化，指的是幼兒園在教育教學實踐中將幼兒當作小學生來要求，企圖拔苗助長的一種做法。為了杜絕學前教育“小學化”傾向，進一步規范幼兒園辦園行為，提高辦園質量，結合我園實際，談談我園從教育內容方面杜絕“小學化”的幾點做法：

一、課程設置

我園嚴格按照縣教育局審定的河北省幼兒園課程教材進行教育教學活動，相對劃分為語言、科學、社會、健康、藝術五個領域。各領域內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能的發展。嚴禁教授一年級課程,避免幼兒教育小學化。幼兒園不以識字為主要目的，人為規定識字的數量。要讓幼兒通過聽故事、讀兒歌、做游戲、閱讀圖畫書，練習組詞、造句，使幼兒對漢字產生求知欲，培養他們對漢字學習的興趣，發展口語表達能力，促進兒童早期閱讀，為正規的小學識字學習做好心理準備。

二、活動組織和作息時間安排

嚴格制定教育教學計劃，開展備課、集體活動、游戲、教研、家長工作等活動；根據幼兒年齡特點，制定幼兒一日生活常規，科學合理地安排幼兒一日活動的順序和時間（包括入園、晨檢、早操、如廁、喝水、教育活動、區域活動、游戲、午餐、睡眠等）。在幼兒園沒有“上課”的概念，這是由幼兒教育的規律所決定的，老師們能處理好集體教育活動和幼兒的自主活動之間的關系，我園每年級組的集體教育活動根據幼兒年齡的不同，時間也不同：大班為20―30分鐘；中班為20―25分鐘；小班為15―20分鐘。幼兒音樂游戲、體育游戲及戶外活動時間每天不得少于2小時。盡量減少不必要的集體行動，保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動的時間。嚴格執行《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》和《3―6歲兒童學習與發展指南》，使班級保教人員一日工作做到常規化、程序化。

三、幼小銜接工作

1、周密的計劃是杜絕“小學化”傾向前提

學期初，幼兒園制定總的工作計劃，教學、保健兩位主任在結合本職工作制定單項計劃，各年級組根據幼兒年齡特點制定本年級的工作計劃，這種總體指揮、層層分管的方式，使幼兒園總體思路清晰明確，避免了小學化傾向。因為小學取消了學前班，我園的兩個大班年級組的幼小銜接工作就變得尤為艱巨。在兩個大班年級組根據實際情況制定了合理的幼小銜接工作計劃。各班依據年級組的計劃，結合本班幼兒的年齡特點及現有水平制定了切合自身的班級幼小銜接工作計劃。分層計劃的制定為幼小銜接工作指引了方向。

2、培養更為獨立的生活自理能力做到減少“小學化”傾向

小學生課間和課余時間由自己支配,生活需要自理,這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以,我園大班特別注意培養幼兒的時間觀念,增強幼兒的獨立意識。雖然孩子經過兩年多的集體生活，在自理能力上有了很大的提高，但還普遍存在著做事拖拉、不愛整潔等毛病。于是我園對教師提出了幾點要求：時時提醒幼兒早睡早起，準時入園，不遲到、不早退，有事請假不無故缺勤；要求幼兒嚴格按作息時間入園、離園。入園時間為早上8:00，離園時間為4:40；教師在活動時，沒有特殊情況盡量減少幼兒去廁所的次數，這就需要教師在組織幼兒如廁時關注個別，逐步培養幼兒良好的如廁習慣；讓幼兒學習模仿小學生的自我服務勞動。在“走近小學”的活動中，要求大班的幼兒背書包來園，幼兒逐步學會了背書包，卷鉛筆，整理書包，學會管理自己的衣物和文具用品。

3、增強幼兒的任務意識和責任感，做到避免“小學化”傾向

第6篇：大班教師工作計劃范文

幼兒園春季大班保育員工作計劃1一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復看清說明再喂。

二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。

通過上學期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。本學期班中新添十名幼兒，由于幼兒還沒適應幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時，耐心細致的培養新幼兒的一日生活常規，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。

隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦；二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

四、配合班中教師搞好各項活動。

小班幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原則。本學期園內準備開展“我的好媽媽”、“勞動最光榮”、“我愛我的幼兒園”等主題活動。在班內教師準備活動過程中，我一定要盡力地看護好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項活動。

五、以高度的責任心迎接復驗。

本學期園內將迎來第一次的復驗工作，在平時的工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環境的整潔，在復驗的過程中，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復驗。

幼兒園春季大班保育員工作計劃2一、提高保育員的認識，確定她們的地位，努力提高保育員的工作積極性。

有人認為保育員工作不過是打掃衛生，和抹布、掃帚打交道，整天照顧幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全面培養幼兒是老師的職責，和保育員工作關系不大。其實不然，《幼兒園工作規程》中明確提出，實行保育與教育相結合的原則，創設安全、清潔、和諧的教育環境，才能使幼兒身體正常發育和機能協調發展。可見保育工作的重要性。因此，做為保育員要認識到自己的工作決不是一般意義上的打掃，它不僅包括對幼兒身體各方面保護與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱情的工作態度，更需要掌握一定知識。保育員和老師一樣，他們的一舉一動、一言一行將影響幼兒的一生。因此、大家要了解自己在整個幼兒教育工作中的地位。

二、有計劃抓好保育員學習，幫助提高保育員的業務水平和自身素質。

做為保育員光具有愛心、細心、熱心還遠遠不夠，在此基礎上還需要有一定的業務水平，才能真正做到科學育人。為了提高保育員的自身素質，我們將堅持隔周保育員學習制度，根據培訓計劃對保育員進行培訓，培訓內容為：保育員應會應知、幼教雜志上面的保育文章、先進的保育經驗等。在提高保育員個人素質方面，將開展朗讀、講故事、給幼兒上保育課等活動。活動的開展使保育員不僅會做事，而且能大膽地表現自己。

三、抓好保育工作的日常管理，杜絕安全事故的發生，保證幼兒園工作的順利開展。

1、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，如果麻痹大意，一時疏忽，后果將不堪設想。因此，在日常工作中，保育員要做到安全意識強、工作標準高、團結協作強、服從分配等。具體要求如下：

2、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發生及傳播。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬)。如因消毒工作不到位，造成傳染病發生及蔓延的，責任由自己承擔。

3、搞好班級及責任區的衛生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。(每半月衛生小檢查一次，每月衛生大檢查一次)

4、重視安全，發現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將安全事故降低為零，發現不安全的隱患要及時反應，不能視而不見，只有事事小心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切安全事故的發生。

5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培養幼兒的良好生活衛生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾，養成幼兒良好的生活衛生習慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡時保育員要在寢室內來回走動，注意觀察幼兒，發現情況及時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。

6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、耐心，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫掉衣服。孩子大便、小便后不能訓斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不舒服，要立即送保健(保健食品)室查看，如需要通知家長應立即通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好。

7、學會配合教師組織活動，真正體現教中有保，保中有教。上班時間保育員做好事以后，要配合教師組織活動，不能在園內閑談。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活力。

幼兒園春季大班保育員工作計劃3一、學生情況分析：

孩子在控制自己行為的能力方面還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步。音準、節奏方面需要時間訓練。

二、教學目標：

①、掌握音樂基礎知識（節奏，歌詞的認讀）。

②、使學生體驗學習音樂的快樂，培養學生學習音樂的興趣。

③、發展學生的情感、美感、和基本音樂能力。

④、在學習歌曲過程中，理解歌曲中所表達的內容。

三、重點與難點：

①、在歌唱中，把握節奏，音準。并用自然，童真的聲音進行演唱。

②、音樂活動中讓學生主動參與、探索、表演、動手實踐、使他們有機會創編。

第7篇：大班教師工作計劃范文

為配合學校工作，完成學校給本組下達的各項指標，立足校本，在工作中研究，在研究中工作，構建智慧課堂。全面推進素質教育，進一步提高教育教學質量。

二，基本情況

本年級組共有語數教師6人，學生370人，共四個班，每個班都是90人以上，都屬于超級大班。常規教育、習慣培養、安全教育、提優轉差提到了各班、各教師的要議事日程。教師們任務重，工作壓力大。從上學期的情況看，語文、數學都居富世鎮城區學校前列，學生學習習慣已初步形成。由于本學期又從鄉村學校轉入了一大批學生，基礎和學習習慣都參差不齊，要保住上學期末整個年級在全鎮的位次，還需付出更大的努力。

二、目標

1、雙合率達100%，平均分爭取全鎮第一。

2、爭取評為示范教研組。

三、工作重點

1、努力使全組教師成為一個相互支持、相互理解、相互信任、團結合作、群策群力的集體。

2、加強安全教育，讓學生樹立安全意識，防止安全事故的發生。

3、結合教師節、國慶節、中秋節、元旦等傳統節日對學生進行愛國主義、尊敬長輩等教育。

4、繼續抓好常規教育，培養學生的學習習慣，衛生習慣。

5、加強大班的管理力度，讓班級管理細化。

6、做好對寄宿生和半寄宿生的管理。

7、務實開展教研教改活動，深化文本教研。認真學習新課標、新理念、新方法，認真開展集體備課，務實課堂教學。

8、做好‘華采杯’的準備工作。

四、具體工作安排

九月份：

1、報名注冊做好學生返校工作。

3、年級組活動，四分之一教材的集體備課，研討學期研究計劃，擬定學科、年級組工作計劃，

4、電子備課的分工，課件制作的任務分配

5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排，開好寄宿、半寄宿生會

6、做好教室、辦公室布置。

十月份：

1、第二屆讀書節匯報活動

2、建立特優生和后進生檔案，分班召開后進生會。

3、各班組織訓練春季田徑運動會。

4、年級組教研活動，準備好教師的獻課活動，四分之一的教材備課。

5、認真探討“如何面對大班額管理”“如何培養學生的學習習慣”

十一月份：

1、期中教學質量檢測與質量分析會。

2、做好第七屆“華采杯”賽課活動準備。積極參加評課比賽。

3、開好家長會、教師聯系會、優生會、后進生會，進一步做好提優轉差工作。

4、年級組活動：期中質量分析、四分之一教材的集體備課。

十二月份：

1、學生優秀作業評比展覽。

2、學科素質教育競賽活動。

3、教研組活動，四分之一的教材備課。研討落實提優轉差。

一、二月份：

1、期末復習研討會

2、學生學期操行評定

3、元旦慶祝活動

第8篇：大班教師工作計劃范文

一、復習內容：

本學期所學的五大領域內容：健康、認知、語言、社會、藝術、分享閱讀

1、復習本學期所學的字

2、復習相鄰數、序數、單雙數。

3、復習兒歌、歌曲

二、美工活動

1、每周安排兩節美工活動，目的是培養幼兒涂色、繪畫的能力，在原有水平基礎上有更。大提高

2、嘗試線描畫的復雜畫法。

3、學會正確使用、拿、放剪刀，并能夠將自己繪畫的物體剪下來進行粘貼裝飾。

三、語言活動

每周兩節語言活動《格林童話》精選，培養幼兒喜歡聽故事，并能復述故事，隨音樂能進行復雜表演，在孩子表演熟練后幼兒園巡回演出，鍛煉幼兒大膽在別人面前表演，增強幼兒自信心。

四、新年主題活動——《恭喜恭喜》

(一)主題說明

春節是我們中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好的了解有關春節、正月十五的習俗知識，我們開展了《恭喜恭喜》主題活動，通過此活動讓幼兒知道春節是我們最重要的節日，感受迎接春節的喜慶氣氛，會說一些簡單的祝福語，知道放鞭炮、吃餃子、吃元宵等習俗。

(二)主題網絡圖

美工活動：包餃子 音樂游戲：放鞭炮

社會活動：安安全全 恭喜恭喜

過春節

音樂活動：恭喜恭喜 語言活動：祝福語

鞭炮噼啪響

(三)家長配合：給幼兒講解有關春節的習俗知識。

五、室內活動：韻律操、練習新操、學習各大民族舞蹈的基本動作和步伐，編排成型舞蹈。

幼兒園XX年寒假工作計劃(二)

時光如水、日月如梭，轉眼間我們即將送走XX，迎來嶄新的XX年，為了讓孩子們度過一個快樂充實有意義的寒期，增加幼兒入托率，提升園所服務質量，我園及時組織教師認真研討，圍繞《大綱》精神，結合幼兒特點，共同制定寒假計劃，具體如下：

一、日常生活方面：

1、嚴格執行幼兒一日生活常規制度，細心照顧好幼兒的飲食起居。

2、認真做好衛生消毒工作，杜絕疾病傳染。

3、認真做好幼兒飲水工作，保證幼兒每日飲水量。

4、加強幼兒體能鍛煉，結合幼兒特點合理組織戶外活動，提高幼兒身體素質，增強抵抗力。

二、安全、禮儀教學方面：

1、定期組織開展消防演習。

2、假期末開展幼兒安全知識競賽。

3、每日組織幼兒學習禮貌用語。

4、假期末開展評選禮儀小明星活動。

三、教育教學方面：

(一)教育教學計劃：各年齡班繼續開展特色配套教學。

1、英語教學：

實驗班：重點學習《fun fun gnglish>12、13單元內容，復習10、11單元的單詞句型、歌謠，幼兒回說do you like? i can……句型。

大班：重點學唱英文歌曲：in the classroom feelings on the playgraind pets 主要句型練習：what's the? it's----- what's your name ? i'm----- how old are you ? i'm-----中班：重點學習2a第6單元內容，復習1-5單元單詞句型、歌曲、英文歌謠、律動，通過聽和模仿學習歌謠，提高幼兒學習英語的興趣。

小班：重點鞏固幼兒所學的單詞、歌曲，培養幼兒的互動能力，提高學英語的興趣。

2、語言識字教學：

實驗班：重點學習13-19課，復習掌握1-12內容，學習漢字30個，指導幼兒學習組詞造句，利用圖書內容，指導幼兒進行講述，培養幼兒語言表達能力。

大班：學習聽讀識字第13-19課，會指讀，認識漢字并組詞;練習書寫漢字、筆畫。

中班：重點學習14-20課，復習掌握1-13課內容，學習漢字12個，指導幼兒學習組詞，利用圖書內容，指導幼兒進行講述，培養幼兒語言表達能力，會指讀課文。

小班：根據幼兒的不同年齡發展，在學習聽讀識字的基礎上開展看圖說話活動，如：小鴨排隊、小手絹、自己的事情自己做、搬家等;學習漢字并會組詞，會較好的背誦課文，內容聽讀識字10-18課。

3、珠算教學：

大班：重點加強幼兒基本功訓練，繼續學習10以內加減算，并靈活運用直加、直減理解并會做補數題、湊數題。

實驗班：慢班，學習100以內數撥珠，湊數;學會直加。

快班，學習百位數湊數、撥珠;初步學習補數加。

中班：學習掌握雙指撥珠，會正確撥1-20，同時對個別幼兒進行重點指導。

4、美術教學：

實驗班：幼兒認識各種圖形的基本特征，會用幾種圖形進行組合繪畫;提供手工操作材料，提高幼兒動手能力。

大班：在認識圓形、三角形的基礎上，學習繪畫不同的物體;學習在直線上加弧形，會在圓上加弧線，掌握剪刀的使用方法。

中班：開展有趣的折紙、手工制作活動。

小班：會根據美工區提供的材料進行操作、繪制圖畫，發展幼兒的思維能力、動手能力，會在直線、圓上添加變化來提高幼兒認知想象力和繪畫興趣。

三、主要教學活動安排1、為豐富幼兒假期活動，各班級特開展各項興趣活動：

大班(實驗班、大班)：折紙興趣活動 區域棋類活動小、中班：新童謠唱古詩 圖書區域活動，學習看圖說話2、組織教師積極參加中心園所組織的各類培訓，認真做好學習筆記，有效的納入自身的教學中。

3、做好班內環境布置，豐富活動區材料投放及教具制作。

第9篇：大班教師工作計劃范文

二、開學后，我們建立了生活常規、游戲常規、活動常規。培養幼兒養成良好的行為習慣。為了培養幼兒的積極性，我班還設立了值日生，孩子們佩戴上值日卡后的神態可自豪了，使幼兒養成了勤勞的習慣，不僅在園里，很多幼兒在家里一改以前懶惰的習慣，自己收拾玩具，孩子們在家興趣勃勃地向家長講述著在園當值日生的情境、工作，那神態可自豪了，家長們都說我們這個值日生活動很好。

三、在教學上我們針對大班幼兒的特征，做好教學工作計劃，開展了"特別的我"主題活動，在"特別的我"課程單元里，我們帶領孩子比較現在的自己和以前有什么不同，感受長大的心情。同時引導幼兒欣賞別人的特別之處，學習與同伴融洽相處……做到課題與環境結合，發揮幼兒的參與性，體現出主題信息，及時展示幼兒的活動過程。

四、我們還根據幼兒的年齡特點，在原來圈操的基礎上進行了改編，增加地面的動作，師生一起練習，幼兒很感興趣。效果較好。我們還加強早練活動，組織幼兒鍛煉，增強幼兒體質。