新課程學習(下)雜志簡介
本刊以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。
新課程學習(下)雜志欄目設置
本刊研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
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（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
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新課程學習(下)雜志范例
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大學生第二語言習得中的心理因素不容忽視
導致英語專業第二外語日語課程成為雞肋的原因
山西省普通高校開展田徑教學的現狀與對策分析
論學校教育中量化管理的弊端
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圖書館閱覽室管理自動化的必要性
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試論教育考試的兩種分類
英語畢業生自主創業調查分析與對策——以河北農業大學英語專業畢業生為例
