工程教育中的計(jì)算機(jī)應(yīng)用
國際簡(jiǎn)稱：COMPUT APPL ENG EDUC
Computer Applications In Engineering Education
SCIE
按雜志級(jí)別劃分： 中科院1區(qū) 中科院2區(qū) 中科院3區(qū) 中科院4區(qū)
- ISSN：1061-3773
- 創(chuàng)刊時(shí)間：1992
- 是否預(yù)警：否
- E-ISSN：1099-0542
- 出版地區(qū)：UNITED STATES
- 是否OA：未開放
- 出版語言：English
- 出版周期：Quarterly
- 影響因子：2
- 出版商：John Wiley and Sons Inc.
- 審稿周期： 較慢,6-12周
- CiteScore：7.2
- H-index：24
- 開源占比：0.0704
- 文章自引率：0.1034...
Computer Applications In Engineering Education雜志簡(jiǎn)介
Computer Applications In Engineering Education是由John Wiley and Sons Inc.出版商主辦的工程技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，自1992年創(chuàng)刊以來，一直以高質(zhì)量的內(nèi)容贏得業(yè)界的尊重。該期刊擁有正式的刊號(hào)（ISSN：1061-3773，E-ISSN：1099-0542），出版周期Quarterly，其出版地區(qū)設(shè)在UNITED STATES。該期刊的核心使命旨在推動(dòng)工程技術(shù)專業(yè)及ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY學(xué)科界的教育研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流，發(fā)表同行有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文，提倡學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，開展國際間學(xué)術(shù)交流，為工程技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展注入活力。
該期刊文章自引率0.1034...，開源內(nèi)容占比0.0704，出版撤稿占比0，OA被引用占比0.0263...，讀者群體主要包括工程技術(shù)的專業(yè)人員，研究生、本科生以及工程技術(shù)領(lǐng)域愛好者，這些讀者群體來自全球各地，具有廣泛的學(xué)術(shù)背景和興趣。Computer Applications In Engineering Education已被國際權(quán)威學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫“ SCIE（Science Citation Index Expanded） ”收錄，方便全球范圍內(nèi)的學(xué)者和研究人員檢索和引用，有助于推動(dòng)ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY領(lǐng)域的研究進(jìn)展和創(chuàng)新發(fā)展。
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：7.2
- SJR：0.715
- SNIP：1.371
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 127 / 1543 |
91% |
| 大類：Social Sciences 小類：General Engineering | Q1 | 41 / 307 |
86% |
| 大類：Social Sciences 小類：General Computer Science | Q1 | 38 / 232 |
83% |
CiteScore: 這一創(chuàng)新指標(biāo)力求提供更為全面且精確的期刊評(píng)估，打破了過去僅依賴單一指標(biāo)如影響因子的局限。它通過綜合廣泛的引用數(shù)據(jù)，跨越多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，從而確保了更高的透明度和開放性。作為Scopus中一系列期刊指標(biāo)的重要組成部分，包括SNIP（源文檔標(biāo)準(zhǔn)化影響）、SJR（SCImago雜志排名）、引用文檔計(jì)數(shù)以及引用百分比。Scopus整合以上指標(biāo)，幫助研究者深入了解超過22,220種論著的引用情況。您可在Scopus Joumal Metrics website了解各個(gè)指標(biāo)的詳細(xì)信息。
CiteScore分區(qū)值與影響因子值數(shù)據(jù)對(duì)比
Computer Applications In Engineering Education中科院分區(qū)表
中科院分區(qū) 2023年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 3區(qū) | ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 | 3區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū) 2022年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 4區(qū) | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 4區(qū) | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū) 2021年12月基礎(chǔ)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 4區(qū) | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū) 2021年12月升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 4區(qū) | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級(jí)版
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 工程技術(shù) | 4區(qū) | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學(xué)科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 | 4區(qū) 4區(qū) 4區(qū) | 否 | 否 |
中科院分區(qū)表歷年分布趨勢(shì)圖
WOS期刊JCR分區(qū)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q3 | 105 / 169 |
38.2% |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 28 / 85 |
67.6% |
| 學(xué)科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 58 / 179 |
67.9% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 74 / 169 |
56.51% |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q3 | 45 / 85 |
47.65% |
| 學(xué)科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY | SCIE | Q2 | 53 / 180 |
70.83% |
JCR（Journal Citation Reports）分區(qū)，也被稱為JCR期刊分區(qū)，是由湯森路透公司（現(xiàn)在屬于科睿唯安公司）制定的一種國際通用和公認(rèn)的期刊分區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。JCR分區(qū)基于SCI數(shù)據(jù)庫，按照期刊的影響因子進(jìn)行排序，按照類似等分的方式將期刊劃分為四個(gè)區(qū)：Q1、Q2、Q3和Q4。需要注意的是，JCR分區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)與中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）存在不同之處。例如，兩者的分區(qū)數(shù)量不同，JCR分為四個(gè)區(qū)，而中科院分區(qū)則分為176個(gè)學(xué)科，每個(gè)學(xué)科又按照影響因子高低分為四個(gè)區(qū)。此外，兩者的影響因子取值范圍也存在差異。
歷年發(fā)文數(shù)據(jù)
| 年份 | 年發(fā)文量 |
| 2014 | 71 |
| 2015 | 89 |
| 2016 | 61 |
| 2017 | 82 |
| 2018 | 181 |
| 2019 | 114 |
| 2020 | 191 |
| 2021 | 100 |
| 2022 | 107 |
| 2023 | 100 |
期刊互引關(guān)系
| 被他刊引用情況 | |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| COMPUT APPL ENG EDUC | 223 |
| APPL SCI-BASEL | 38 |
| IEEE ACCESS | 14 |
| INT J ELEC ENG EDUC | 13 |
| INT J ENG EDUC | 13 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 13 |
| COMPUT EDUC | 7 |
| EUR J PHYS | 7 |
| SYMMETRY-BASEL | 7 |
| ACM T COMPUT EDUC | 5 |
| 引用他刊情況 | |
| 期刊名稱 | 引用次數(shù) |
| COMPUT APPL ENG EDUC | 223 |
| COMPUT EDUC | 100 |
| IEEE T EDUC | 64 |
| J ENG EDUC | 32 |
| INT J ENG EDUC | 27 |
| IEEE T LEARN TECHNOL | 20 |
| J SCI EDUC TECHNOL | 18 |
| AM J PHYS | 14 |
| EXPERT SYST APPL | 14 |
| J CHEM EDUC | 13 |
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