談高職院校教育成本管理工作

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【摘要】現階段，市場經濟快速發展，各行各業對于技能型人才的需求量較大，給高職院校的發展創造了有利契機，各個地區的職業教育迅速發展，為更多學生提供了學習一技之長的機會，促進了教學與崗位的對接，不僅滿足了企業的用工需要，幫助學生快速找到心儀工作，而且高職院校在社會上形成了良好口碑，獲得了豐厚的辦學效益。本文探討和研究高職院校教育成本管理工作的重要性、現存問題和有效對策，希望能夠全面強化教育成本管理控制效果，減輕高職院校資金負擔，從而為高職院校的發展奠定基礎。

【關鍵詞】高職院校;教育成本管理;職業教育

高職院校正處于深化改革的關鍵時期，規模不斷擴張，教師和學生的數量與日俱增，資源投入不計其數，這些都會大大增加教育成本。而從當前高職院校教育成本管理工作開展現狀來看暴露出的問題不少，集中體現在對于教育成本管理工作的重視程度不足，缺少相應工作機制，財務人員的專業素質也有待提高等幾個方面，這些都影響到了實際工作所取得的效果，危害到了高職院校的切身利益。為了打破這一局面，高職院校應該加強教育成本管理工作的優化和創新，強化內部管理控制能力，竭盡所能減少和避免資金資源的不必要損耗，優化資金資源的配置，提高資本利用率，致力于給教學管理工作的開展提供強有力的資金支持，在此情況下高職院校的辦學效益會顯著增加，市場競爭力也會更加強勁。

一、加強高職院校教育成本管理工作的重要性分析

我國高職院校是培養應用技能型人才的搖籃，每年有大批學生從高職院校畢業，投入到各個崗位中，創造了巨大財富，為我國社會經濟發展作出了卓越貢獻。但是有些高職院校的規模偏大，對于教育成本管理卻沒有實施嚴格控制，導致投入成本過高，收益極為有限，長期的入不敷出增加了高職院校的經濟壓力，其核心競爭力也會遭到極大削弱。通過加強教育成本管理工作，構建完善制度體系，運用先進科學的方法手段，對資源投入和收益進行深入分析，準確把握高職院校的成本和效益，將會利于資金資源的科學配置與合理利用，促進高職院校核心競爭力的穩步增強。

(一)體現了教育平等觀念。每個到高職院校就讀的學生都要繳納一筆不菲的學費，在資金支持下高職院校會為學生提供專業化、系統化的教學服務，讓學生在校期間能夠得到素質、知識、能力的協同發展，成為時代和社會真正需要的人才。這就需要高職院校能夠不斷投入教學資源，滿足學生的成長成才需求，對于教育成本的控制就顯得尤為必要。每筆支出都師出有名，高職院校人才培養工作才能夠順利開展，體現出了教育平等的觀念，可以贏得學生和家長的信賴，高職院校的運營將更趨于穩定。

(二)有利于控制教育成本。現代教育理念下，培養應用技能型人才是高職院校辦學根本目標，實踐教學的重要性不言而喻，占據的課程比例不斷加大。人才培養本身就是一項高消耗的工作，學生進行實踐操作的主要場所為校內外實訓基地，高職院校建設校內外實訓基地需要投入不菲的資金，加強教育成本管理工作，嚴格控制成本支出，有利于保證資金的持續利用，避免資金鏈斷裂給教學工作開展造成不良影響。尤其是在新時期高職院校教育成本管理工作面臨著更大挑戰，相關工作的創新理應得到財務部門及財務人員的高度重視。

(三)有利于增強高職院校的競爭力。高職院校之間的競爭十分激烈，無不希望能夠最大化地展現出自己的優勢來吸引學生和家長，提高生源質量，擴大辦學效益。達成此目標的必要前提就是加強教育成本管理工作，既要滿足應用技能型人才培養工作實際需求，提高畢業生質量，又要節約教學方面的成本費用，確保教育成本管理工作與市場經濟模式相適應，能夠給高職院校帶來可觀收益，高職院校在市場競爭中就會占據先機，成為學生和家長青睞的對象，無需為生源而擔憂了。

二、高職院校教育成本管理工作存在的主要問題

(一)對教育成本管理工作的重視程度不足。大多數高職院校都具有公立性質，地方財政撥款是辦學經費的重要來源，資金不足時可以隨時申請救助，這就使得高職院校的領導和教職工產生了錯誤認知，對于教育成本的管控缺乏動力，并不關心資金去向，沒有建立健全的成本核算體系，編制科學的預算并予以貫徹執行，教育成本管理工作效果因而大打折扣。與此同時，高職院校所獲效益難以準確衡量，開展教育成本管理工作只不過是為了應付上級部門檢查，將日常收入和支出羅列出來，讓社會公眾知道資金使用過程中不存在舞弊行為，卻沒有體現出對教育成本的控制。這種錯誤思想的影響下，高職院校教育成本管理工作是難以落實的，自身運營發展還會遭遇巨大風險。

(二)建立的教育成本管理體系不完善。伴隨著高職院校社會地位的不斷提高，經費來源也愈發廣泛，然而有些高職院校沒有創建良好的會計環境，建立健全的教育成本管理體系，無法給教育成本管理工作的開展提供標準化作業依據，極易出現成本失控的現象，損害高職院校的經濟利益。人才培養工作并非投入成本越高，獲得效果越好，教育成本的管控有著極為突出的現實意義，高職院校要想在市場競爭中獲得優勝，就要注重加強教育成本管理體系的完善，確定各專業人才培養的平均成本，人才培養就會有的放矢，教育成本管理工作效果更加卓著，高職院校降本增效目標將得以順利實現。

(三)財務人員的專業素質有待提高。作為高職院校教育成本管理工作的主要負責人，財務人員身上肩負著重大職責和使命，在教育成本管理工作備受矚目的今天，財務人員專業素質能力卻與崗位工作不相匹配，他們沒有積極主動地學習先進的專業知識和管理技術，創新意識和能力不強，對教育成本指標的理解和分析不夠深入，資源配置缺乏合理性，難以及時發現和解決教育成本管理工作中出現的各類問題。甚至有些高職院校財務隊伍的老齡化現象嚴重，財務人員習慣于應用陳舊工作模式開展相關工作，對新思想、新技術的接受程度不高，導致教育成本管理工作流于形式，給高職院校的運營埋下了一定隱患。

三、高職院校教育成本管理工作優化對策

教育成本管控效果關乎高職院校的切身利益，為了推動高職院校的教學改革步伐，提高高職院校的核心競爭力，必須將教育成本管理工作的創新提上日程，明確成本指標，加以嚴格控制，確保教育成本管理工作的實效性。具體而言，高職院校教育成本管理工作可以從以下幾個方面實施優化。

(一)更新教育成本管理觀念。市場經濟背景下，高職院校教育成本管理工作應該積極參考企業工作模式和工作經驗，樹立先進的教育成本管理觀念，創新管理技術，將提高資金資源利用率，杜絕浪費行為設為管理目標，有計劃、有原則地實施教育成本管理工作。由于教育成本管理工作與高職院校各個部門都有著密切聯系，各崗位人員的隨意浪費都會加大教育成本，破壞教育成本管控效果，因此要在校內加大宣傳力度，將教育成本管理工作的必要性以及與各部門、各崗位人員的利益關聯性都呈現在他們面前，確保高職院校全體成員都能形成節約資源的意識，嚴格約束自己的行為，從根本上遏制資金浪費的發生，資金資源都能用到刀刃上，發揮良好效用，高職院校運行成本的下降就會成為必然，其發展腳步會走的更加穩健。

(二)確認教育成本管理內容。一般來說，高職院校教育成本管理工作的主要內容就是對各項成本費用進行核算，主要涉及到直接成本和間接成本，前者包括學生和教學工作直接發生的經費支出，后者則涵蓋了行政、科研和教學輔助工作發生的經費支出，明確教育成本管理對象，可以促使相關工作取得事半功倍效果。與此同時，財務人員還要明確了解成本核算的具體方法，可將成本核算法、調查統計法與會計資料的轉換法等應用到教育成本管理工作之中，確保計算結果的準確可靠。若想發揮教育成本管理工作的重要價值，應根據高職院校教育成本管理工作需求選擇合適的成本核算方法，利用現代信息技術構建信息化管理系統，對數據信息進行動態采集、處理、分析、利用，教育成本管理工作效率和質量都能有所提高。

(三)建立完善的教育成本管理體系。建立與高職院校教育成本管理工作需求相配套的管理制度體系，是促進高職院校可持續發展的重要途徑，可以給教育成本管理工作的制度化、規范化開展提供依據，達到比較理想的工作效果，發揮好教育投資的重要價值，強調經費應用的透明度。以往成本核算與預算會計間產生了一系列的矛盾，且對成本核算方法規定較為模糊，不利于資金的有效利用。對此，高職院校應借助成本核算原理與會計的相關科目，在支出類財務上應設置預提費用、累計折舊費用、待攤費用與教育成本等類目。將權責發生制與收付實現制相互結合，可對教育成本進行科學性管理與核算，還可實現資源的高效利用以及對教育成本的有力控制，進而降低高職院校財務風險。

(四)建設高素質財務隊伍。人的因素對于高職院校教育成本管理工作效果產生的影響非常之大，加強對財務人員的培訓，提高財務隊伍整體素質，他們就能夠更加勝任教育成本管理工作，發揮出對教育成本的嚴格控制作用。高職院校應該定期組織培訓和學習活動，將教育成本管理工作所需知識和技能普及給財務人員，運用多種多樣的培訓形式來強化培訓效果，加深財務人員對教育成本管理工作的認知，促使他們將培訓之所學靈活應用到實踐工作中，不斷優化資源配置，加強對資金使用情況的監督，保證高職院校教學管理活動的順利高效開展。此外，運用目標管理法來激發財務人員的責任意識和內在潛能，鼓勵他們應用新方法、新思路于教育成本管理工作，可以進一步提高工作質量，降低高職院校運營成本。

四、結語

新時代下高職院校教育成本管理工作開展不良的現狀會給學校發展帶來一系列負面影響，高職院校應該正確認識教育成本管理工作的價值內涵，加大宣傳力度，建立健全的教育成本管理體系，設置完善的成本管理指標，建設高素質的財務隊伍，為教育成本管理工作的保質保量開展提供方方面面的保障，以優化工作效果，減少資源浪費，提高資金利用率，助力高職院校的可持續發展。

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作者：魏萍 單位：蘭州資源環境職業技術學院