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新教育雜志

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新教育雜志省級(jí)期刊

The new education

同學(xué)科期刊級(jí)別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計(jì)源期刊 部級(jí)期刊 省級(jí)期刊

  • 旬刊 出版周期
  • 46-1069/G4 CN
  • 1673-0739 ISSN
主管單位:海南師范大學(xué)
主辦單位:海南師范大學(xué)
郵發(fā)代號(hào):84-38
創(chuàng)刊時(shí)間:2004
開本:B5
出版地:海南
語(yǔ)種:中文
審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
影響因子:0.03
被引次數(shù):227
數(shù)據(jù)庫(kù)收錄:

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新教育雜志簡(jiǎn)介

《新教育》雜志(雙月刊)由中華人民共和國(guó)教育部主管、中央教育科學(xué)研究所主辦、中央教育科學(xué)研究所教育發(fā)展研究部編輯,面向各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育行政管理部門領(lǐng)導(dǎo)、教育科研人員、一線教師,以及關(guān)心和支持教育的社會(huì)各界人士。本刊主要研究國(guó)家最新教育政策法規(guī),分析區(qū)域教育發(fā)展規(guī)劃,傳遞國(guó)內(nèi)外教育改革最新信息,介紹國(guó)內(nèi)外最新教育教學(xué)理論與一線教師教育教學(xué)實(shí)踐動(dòng)態(tài),反映教育科研最新成果,探索教育發(fā)展規(guī)律,鏈接教育改革試驗(yàn)基地。

《新教育》雜志以軟科學(xué)下的教育研究為主,即從事教育宏觀方面的研究,如教育政策、教育規(guī)劃、教育發(fā)展等,試圖以此更好地為教育決策的民主化和科學(xué)化服務(wù);以教育實(shí)踐者研究為主,即努力反映一線教師的研究論文、課堂實(shí)錄及分析、案例分析等成果,試圖以此造就一批名師和名校。

新教育雜志欄目設(shè)置

教育視點(diǎn)、專稿、基教理論、職業(yè)教育、市縣報(bào)道、校長(zhǎng)論壇、考試研究、國(guó)際視野、人物風(fēng)采、博覽群書、環(huán)島新聞、各科教學(xué)、萬(wàn)泉河

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地址:海南省海口市龍昆南路99號(hào)(海南師范大學(xué)東門),郵編:571158。

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(二)文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個(gè)字,作者姓名排在文題下。

(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。

(五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

(六)計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

(七)參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn),只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),列于文末,并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù),編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請(qǐng)自留底稿。

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改革學(xué)生管理模式的探討

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新教育雜志數(shù)據(jù)信息

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新教育雜志發(fā)文分析

主要資助課題分析

資助課題 涉及文獻(xiàn)
海南省高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目(HJ2008-128) 2
海南省高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目(HJ2010-39) 2
海南省教育廳高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目(Hj2008-134) 2
海南省教育廳高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目(HJ2008-134) 2
海南省教育廳高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目(無(wú)) 2
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJC880036) 2
安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(SK2012B656) 1
甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GS[2011]GHB612) 1
海南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無(wú)) 1
海南省教育廳高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目(HJSK2009-34) 1

主要資助項(xiàng)目分析

資助項(xiàng)目 涉及文獻(xiàn)
海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題 19
淡水生態(tài)與生物技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金 16
海南省教育廳高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目 15
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 10
海南省高等學(xué)校科學(xué)研究項(xiàng)目 7
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 6
廣州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 5
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 5
福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 4
海南省研究生創(chuàng)新科研課題 3
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