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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 五年級(jí)期末考試答案范文

五年級(jí)期末考試答案精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的五年級(jí)期末考試答案主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

第1篇:五年級(jí)期末考試答案范文

一、選擇題(本題共14小題,每小題2分,共28分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1.下列物體中質(zhì)量最接近50 g的是 A.一只雞蛋 B.一本八年級(jí)物理教材C.一張課桌 D.一只螞蟻2.下列與分子相關(guān)的描述中,正確的是 A.破鏡難圓說(shuō)明分子間沒(méi)有引力B.花香四溢說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的C.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 D.物質(zhì)在固態(tài)時(shí)體積最小說(shuō)明分子間沒(méi)有空隙3. 打籃球是大家喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng).向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,不考慮空氣阻力的影響,下列說(shuō)法中正確的是A.籃球在上升過(guò)程中受到平衡力作用B.籃球落向地面是由于籃球具有慣性C.籃球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔肈.籃球受到重力作用,運(yùn) 動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變4. 下列實(shí)例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是 A.電線的線芯用銅制成,是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性 好B.房屋的天窗用玻璃制成,是因?yàn)椴AУ耐腹庑院肅.水壺的把手用膠木制成,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成,是因?yàn)榻饎偸挠捕却?.一個(gè)輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí),它們相互吸引,則小球A.一定不帶電 B.一定帶負(fù)電 C.一定帶正電 D.可能不帶電6.由做 飯聯(lián)想到的物理知識(shí),錯(cuò)誤的是A. 向熱湯中滴入香油,散發(fā)出濃濃的香味,是由于溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈B. 土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度C. 用吸盤掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓強(qiáng)D. 把雞蛋往灶臺(tái)上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的7.小明的書桌上擺放著多種資料書籍,對(duì)放在水平桌面上靜止的英漢詞典,下列判斷正確的是A.詞典平放與側(cè) 放時(shí),對(duì)桌面的壓力是不同的B.桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力 C.詞典對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)詞典的支持力是平衡力 D.桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力8.如圖所示的做法中目的是增大壓強(qiáng)的是9.為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān),老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇.同學(xué)所選的四組器材中,不能達(dá)到探究目的的是:A.①③⑥ B.②⑤ C.②③④ D.③④⑤10.如圖所示,將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上疊套起來(lái),用手握住外面的紙標(biāo),在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣.請(qǐng)你猜測(cè)里面的紙杯將A.保持靜止 B.發(fā)生旋轉(zhuǎn)C.壓得更緊 D.向上跳起11.通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到了a、b、c三個(gè)實(shí)心體的m﹣V圖象,如圖所示,分析圖象可知:A.a(chǎn)物質(zhì)的密度最小 B.a(chǎn)物質(zhì)的密度是c的兩倍C.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3 D.同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量越大 ,密度越大

12.如圖所示,甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上.其中甲的高度小于乙,甲的底面積大于乙,而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等,則下列判斷正確的是A.甲的密度大,甲受到的重力大 B.甲的密度大,甲的質(zhì)量小C.甲的密度小,甲受到的重力小 D.甲的密度小,甲的質(zhì)量大13.如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體在水平力F作用下,靜止在豎直的墻上,當(dāng)力F逐漸減小的過(guò)程中,物體靜止一段時(shí)間后,向下運(yùn)動(dòng),則在這過(guò)程中,摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系,可能符合下列圖線的是14.如圖所示,三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后,在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上,丙容器內(nèi)放一個(gè)小球懸浮在水中,此時(shí),甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同,下列說(shuō)法不正確的是A.三個(gè)容器中,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等B.三個(gè)容器中,水對(duì)容器底的壓力相等C.如果向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力變大D.把三個(gè)容器分別放在臺(tái)秤上,臺(tái)秤的示數(shù)相同二、填空題(本題共12題,每空1分,共32分)15. 宇宙大千世界,從宏觀到微觀,從天體到原子,似乎都有那么多驚人的相同規(guī)律.如圖所示,是太陽(yáng)系模擬圖,行星們?cè)诟髯缘墓潭ㄜ壍郎蠂@恒星太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn),這與_________的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似,其中,原子核相當(dāng)于太陽(yáng),繞核運(yùn)動(dòng)的 ___________就相當(dāng)于行星.它帶_____電.16.如圖所示的“押加”是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一,又稱為“大象拔河”.比賽中,甲、乙雙方通過(guò)腿、腰、肩和頸用力拖動(dòng)布帶互拉,以決勝負(fù).在僵持狀態(tài)下,甲對(duì)布帶的拉力   (選填“大于”、“等于”或“小于”)乙對(duì)布帶的拉力;參賽隊(duì)員為了獲勝,在鞋底上纏繞幾圈繩子,目的是為了   (選填“增大”或“減小”)摩擦.17.地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì),很多人猜想它的密度應(yīng)該比正常食用油的密度要大.為了驗(yàn)證這種猜想,小明找到質(zhì)量為0.46kg的地溝油,測(cè)出其體積為0.5L,該地溝油的密度是_______kg/m3;能否用密度這一指標(biāo)來(lái)鑒別地溝油,請(qǐng)說(shuō)明理由_____________________________________________.(已知正常食用油的密度約為0.91×103kg/m3~0.93×103kg/m3).18.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水,用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng),此時(shí)水瓶受到的重力和手對(duì)瓶的________力是一對(duì)平衡力;若在松開手的瞬間,水瓶所受的所有力都突然消失,水瓶將___________ ;若將水瓶拋向上空,水瓶能夠繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),是由于它有____________.19.如圖甲,裝滿牛奶的平底瓶子放在水平桌面上,然后倒過(guò)來(lái)放,牛奶對(duì)蓋子的壓強(qiáng)將 (選填“變大”、“不變”或“變小”),瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)將 (選填“變大”、“不變”或“變小”);小陳利用牛奶瓶做紙片托水試驗(yàn)后,倒光瓶中水,立即將原紙片蓋在瓶口,倒立后紙片不落下,如圖乙,這是為什么呢?小陳猜想:A.瓶中的氣壓小于大氣壓,大氣壓使紙片不落下;B.瓶口和紙片上有少量水,分子間的引力使紙片不落下.你認(rèn)為哪種猜想錯(cuò)誤, (選填“A”或“B”),理由是

20.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示,由圖象可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體受到的摩擦力是_________N;當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力是________N. 21.如圖甲所示,在A孔下方開一個(gè)相同大小的小孔B,將瓶蓋擰開,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這是因?yàn)?.如圖乙所示,在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手托住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手移開,乒乓球并不會(huì)下落,說(shuō)明______________________________________.22.從分子模型來(lái)說(shuō),空氣可以被壓縮,是由于  ,而將兩個(gè)表面干凈的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起,甚至可以在下面掛上一個(gè)比較重的物體,這是由于   所致.23.取一只空牙膏袋,一次將它擠癟,另一次將它撐開,兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中,如圖所示.兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系是m甲 m乙(選填“>”、“=”或“

第2篇:五年級(jí)期末考試答案范文

一、選擇題(本題共14小題,每小題2分,共28分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1.下列物體中質(zhì)量最接近50 g的是 A.一只雞蛋 B.一本八年級(jí)物理教材C.一張課桌 D.一只螞蟻2.下列與分子相關(guān)的描述中,正確的是 A.破鏡難圓說(shuō)明分子間沒(méi)有引力B.花香四溢說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的C.在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中,人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 D.物質(zhì)在固態(tài)時(shí)體積最小說(shuō)明分子間沒(méi)有空隙3. 打籃球是大家喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng).向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,不考慮空氣阻力的影響,下列說(shuō)法中正確的是A.籃球在上升過(guò)程中受到平衡力作用B.籃球落向地面是由于籃球具有慣性C.籃球能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔肈.籃球受到重力作用,運(yùn) 動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變4. 下列實(shí)例中,材料的選用與描述的物理屬性不相符的是 A.電線的線芯用銅制成,是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性 好B.房屋的天窗用玻璃制成,是因?yàn)椴AУ耐腹庑院肅.水壺的把手用膠木制成,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好D.劃玻璃的刀刃用金剛石制成,是因?yàn)榻饎偸挠捕却?.一個(gè)輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí),它們相互吸引,則小球A.一定不帶電 B.一定帶負(fù)電 C.一定帶正電 D.可能不帶電6.由做 飯聯(lián)想到的物理知識(shí),錯(cuò)誤的是A. 向熱湯中滴入香油,散發(fā)出濃濃的香味,是由于溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈B. 土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度C. 用吸盤掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓強(qiáng)D. 把雞蛋往灶臺(tái)上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的7.小明的書桌上擺放著多種資料書籍,對(duì)放在水平桌面上靜止的英漢詞典,下列判斷正確的是A.詞典平放與側(cè) 放時(shí),對(duì)桌面的壓力是不同的B.桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力 C.詞典對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)詞典的支持力是平衡力 D.桌面對(duì)詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力8.如圖所示的做法中目的是增大壓強(qiáng)的是9.為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān),老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇.同學(xué)所選的四組器材中,不能達(dá)到探究目的的是:A.①③⑥ B.②⑤ C.②③④ D.③④⑤10.如圖所示,將兩個(gè)一次性紙杯杯口向上疊套起來(lái),用手握住外面的紙標(biāo),在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣.請(qǐng)你猜測(cè)里面的紙杯將A.保持靜止 B.發(fā)生旋轉(zhuǎn)C.壓得更緊 D.向上跳起11.通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到了a、b、c三個(gè)實(shí)心體的m﹣V圖象,如圖所示,分析圖象可知:A.a(chǎn)物質(zhì)的密度最小 B.a(chǎn)物質(zhì)的密度是c的兩倍C.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3 D.同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量越大 ,密度越大

12.如圖所示,甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上.其中甲的高度小于乙,甲的底面積大于乙,而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等,則下列判斷正確的是A.甲的密度大,甲受到的重力大 B.甲的密度大,甲的質(zhì)量小C.甲的密度小,甲受到的重力小 D.甲的密度小,甲的質(zhì)量大13.如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體在水平力F作用下,靜止在豎直的墻上,當(dāng)力F逐漸減小的過(guò)程中,物體靜止一段時(shí)間后,向下運(yùn)動(dòng),則在這過(guò)程中,摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系,可能符合下列圖線的是14.如圖所示,三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后,在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上,丙容器內(nèi)放一個(gè)小球懸浮在水中,此時(shí),甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同,下列說(shuō)法不正確的是A.三個(gè)容器中,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等B.三個(gè)容器中,水對(duì)容器底的壓力相等C.如果向乙容器中加入鹽水,木塊受到的浮力變大D.把三個(gè)容器分別放在臺(tái)秤上,臺(tái)秤的示數(shù)相同二、填空題(本題共12題,每空1分,共32分)15. 宇宙大千世界,從宏觀到微觀,從天體到原子,似乎都有那么多驚人的相同規(guī)律.如圖所示,是太陽(yáng)系模擬圖,行星們?cè)诟髯缘墓潭ㄜ壍郎蠂@恒星太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn),這與_________的核式結(jié)構(gòu)模型十分相似,其中,原子核相當(dāng)于太陽(yáng),繞核運(yùn)動(dòng)的 ___________就相當(dāng)于行星.它帶_____電.16.如圖所示的“押加”是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一,又稱為“大象拔河”.比賽中,甲、乙雙方通過(guò)腿、腰、肩和頸用力拖動(dòng)布帶互拉,以決勝負(fù).在僵持狀態(tài)下,甲對(duì)布帶的拉力   (選填“大于”、“等于”或“小于”)乙對(duì)布帶的拉力;參賽隊(duì)員為了獲勝,在鞋底上纏繞幾圈繩子,目的是為了   (選填“增大”或“減小”)摩擦.17.地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì),很多人猜想它的密度應(yīng)該比正常食用油的密度要大.為了驗(yàn)證這種猜想,小明找到質(zhì)量為0.46kg的地溝油,測(cè)出其體積為0.5L,該地溝油的密度是_______kg/m3;能否用密度這一指標(biāo)來(lái)鑒別地溝油,請(qǐng)說(shuō)明理由_____________________________________________.(已知正常食用油的密度約為0.91×103kg/m3~0.93×103kg/m3).18.現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水,用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng),此時(shí)水瓶受到的重力和手對(duì)瓶的________力是一對(duì)平衡力;若在松開手的瞬間,水瓶所受的所有力都突然消失,水瓶將___________ ;若將水瓶拋向上空,水瓶能夠繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),是由于它有____________.19.如圖甲,裝滿牛奶的平底瓶子放在水平桌面上,然后倒過(guò)來(lái)放,牛奶對(duì)蓋子的壓強(qiáng)將 (選填“變大”、“不變”或“變小”),瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)將 (選填“變大”、“不變”或“變小”);小陳利用牛奶瓶做紙片托水試驗(yàn)后,倒光瓶中水,立即將原紙片蓋在瓶口,倒立后紙片不落下,如圖乙,這是為什么呢?小陳猜想:A.瓶中的氣壓小于大氣壓,大氣壓使紙片不落下;B.瓶口和紙片上有少量水,分子間的引力使紙片不落下.你認(rèn)為哪種猜想錯(cuò)誤, (選填“A”或“B”),理由是

20.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,其F-t和v-t圖象分別如圖乙、丙所示,由圖象可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體受到的摩擦力是_________N;當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力是________N. 21.如圖甲所示,在A孔下方開一個(gè)相同大小的小孔B,將瓶蓋擰開,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這是因?yàn)?.如圖乙所示,在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球,用手托住乒乓球,然后從漏斗口向下用力吹氣,并將手移開,乒乓球并不會(huì)下落,說(shuō)明______________________________________.22.從分子模型來(lái)說(shuō),空氣可以被壓縮,是由于  ,而將兩個(gè)表面干凈的鉛塊緊壓后會(huì)粘在一起,甚至可以在下面掛上一個(gè)比較重的物體,這是由于   所致.23.取一只空牙膏袋,一次將它擠癟,另一次將它撐開,兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中,如圖所示.兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系是m甲 m乙(選填“>”、“=”或“

第3篇:五年級(jí)期末考試答案范文

今年的期末考試,對(duì)我來(lái)說(shuō)很輕松,又很緊張。考試當(dāng)天,我和我們班的同學(xué)一起走進(jìn)考場(chǎng),當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候,我感覺(jué)考場(chǎng)里面的氣氛很緊張。

我默默無(wú)聞地坐在我的位置上,等待老師的到來(lái)。終于,老師來(lái)了,嚴(yán)肅的說(shuō):“不許說(shuō)話,誰(shuí)說(shuō)話的不得試卷。”同學(xué)們聽(tīng)到了,都安安靜靜的坐在位置上,等著老師發(fā)試卷。老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我一看,呀!試卷很簡(jiǎn)單嘛。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去,半個(gè)鐘過(guò)去了。一個(gè)鐘過(guò)去了……“收試卷!!!”老師把嗓門調(diào)到一百八十度和我們說(shuō)。收完試卷同學(xué)們紛紛離開考場(chǎng),我也跟著慢慢的走出去。“唉……,不知道我的答案對(duì)不對(duì)?”

廣西省欽州市永福小學(xué)五年級(jí):黃子怡

第4篇:五年級(jí)期末考試答案范文

我個(gè)頭不高,精瘦精瘦的,渾身上下都能摸到骨頭。媽媽常常一邊看著我,一邊嘆氣道:“唉,你吃進(jìn)肚里的東西真不知道跑哪去了,瘦得跟那猴精似的。”

就連爸爸也說(shuō)我是猴子屁股——坐不住。我特愛(ài)動(dòng),一玩起來(lái)就收不住,常常忘了時(shí)間,這還不算什么,還搞得汗流浹背,連頭發(fā)都是濕漉漉的,像剛撈上來(lái)的“水人”。

我雖然玩起來(lái)瘋,可學(xué)習(xí)我卻從沒(méi)落下過(guò)。老師也夸我腦子挺靈光的,一點(diǎn)就通,是個(gè)“機(jī)靈猴”。書上那些帶星號(hào)的思考題,只要老師稍加指點(diǎn)我便會(huì)了。

不過(guò)“機(jī)靈猴”也常常會(huì)變成“小毛猴”,毛毛躁躁,馬馬虎虎是我老改不掉的老毛病,為了這個(gè)毛病,爸爸、媽媽、老師不知給我念了多少緊箍咒。語(yǔ)文老師說(shuō)我寫的字像猴子,有的上,有的下,七扭八歪沒(méi)個(gè)站相。數(shù)學(xué)呢,嗨,那就更不用說(shuō)了,就拿這次期末考試一道填空題來(lái)說(shuō)吧,我在草稿本上算的正確答案是208厘米,可是搬到試卷上就成了268厘米。每一次考試,難題全對(duì),簡(jiǎn)單的題卻錯(cuò)很多,每次一回家都要聽(tīng)媽媽念緊箍咒,每當(dāng)那時(shí),我真想變成美猴王孫悟空——找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!

第5篇:五年級(jí)期末考試答案范文

姓名:________

班級(jí):________

成績(jī):________

小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!

一、選擇題

(共7題;共14分)

1.

(2分)下面的說(shuō)法正確的是(

A

.

一個(gè)數(shù)的倒數(shù)一定比這個(gè)數(shù)小

B

.

大圓的圓周率比小圓的圓周率大

C

.

用110粒種子做發(fā)芽實(shí)驗(yàn),全部發(fā)芽,這些種子的發(fā)芽率是110%

D

.

比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變

2.

(2分)科學(xué)課上,四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別調(diào)了一杯蜂蜜水。這四杯蜂蜜水中,最甜的是(

)。

A

.

甲組,水是蜂蜜的11倍

B

.

乙組,用30克蜂蜜配成300克蜂蜜水

C

.

丙組,蜂蜜與水的比是1:10

D

.

丁組,蜂蜜占蜂蠻水的12%

3.

(2分)在含糖20%的鹽水中,加入5克糖和10克水,這時(shí)糖水含糖百分比是(

)。

A

.

大于20%

B

.

等于

20%

C

.

小于20%

4.

(2分)把25克鹽溶解在100克水中,鹽占鹽水質(zhì)量的(

A

.

20%

B

.

25%

C

.

125%

5.

(2分)興農(nóng)種子公司用350粒種子做發(fā)芽實(shí)驗(yàn),其中有50粒種子沒(méi)有發(fā)芽。興農(nóng)種子公司這批種子的發(fā)芽率是(

)。

A

.

50÷350×100%

B

.

350÷50×100%

C

.

(350-50)÷350×100%

6.

(2分)在含鹽10%的120克鹽水中,鹽與水的質(zhì)量比是(

A

.

1:10

B

.

1:11

C

.

1:9

7.

(2分)往一杯含糖率為10%的糖水里添加10克糖和20克水,新糖水的含糖率(

)。

A

.

降低了

B

.

不變

C

.

升高了

D

.

無(wú)法確定

二、判斷題

(共4題;共8分)

8.

(2分)全班同學(xué)同做一道數(shù)學(xué)題,做對(duì)的有40人,做錯(cuò)的有10人。這道題的錯(cuò)誤率是10%。(

9.

(2分)判斷對(duì)錯(cuò).

種150棵樹苗,全部成活,樹苗的成活率是150%.

10.

(2分)學(xué)校植樹活動(dòng)中,有100棵樹成活了,則成活率是100%。

11.

(2分)五年級(jí)有150人參加聯(lián)考,成績(jī)?nèi)考案瘢覀冋f(shuō)五年級(jí)的及格率是150%。

三、填空題

(共7題;共9分)

12.

(1分)小明用50元錢購(gòu)買了三種學(xué)習(xí)用品(如圖),他購(gòu)買筆記本的錢占總錢數(shù)的_______%.

13.

(2分)李家村2016年收獲小麥450噸,2017年收獲的小麥比2016年增產(chǎn)二成.2017年收獲小麥的

曬干后儲(chǔ)存,剩余的小麥加工成面粉(小麥出粉率是85%),2017年儲(chǔ)存后剩余的小麥可以加工面粉_______噸.

14.

(1分)王大伯在山上種樹,一共種樹200棵,有10棵沒(méi)有成活.

(1)成活了_______

(2)這批樹的成活率是_______

15.

(1分)一種大豆的出油率是24%~32%,500千克這樣的大豆最少可以出油_______千克,如果要榨出96千克油,最少需要大豆_______千克.

16.

(1分)妙想同學(xué)在一次單元測(cè)驗(yàn)中,做對(duì)16道題,答錯(cuò)了4道題,妙想在這次測(cè)驗(yàn)中做題的正確率是_______。

17.

(2分)六(1)班有40名同學(xué),某一天有2人因病未到校上課,這一天的出勤率是_______.

18.

(1分)某小學(xué)五年級(jí)有學(xué)生200人,數(shù)學(xué)考試只有1人不及格,及格率是_______.

四、解答題

(共3題;共15分)

19.

(5分)質(zhì)量檢查部門對(duì)超市的幾種水果罐頭進(jìn)行了質(zhì)量抽查,結(jié)果如下表.

(1)哪種罐頭合格率最高?

(2)哪種罐頭合格率最低?

20.

(5分)六(4)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

分?jǐn)?shù)段

人數(shù)

0-30

2人

30-60

5人

60-80

17人

80-100

16人

請(qǐng)分別求出及格率和優(yōu)秀率。

21.

(5分)今年3月份,學(xué)校領(lǐng)回150棵小樹苗,其中的40%分給六年級(jí),其余的按1:5分給四、五年級(jí),四、五年級(jí)各分到多少棵小樹苗?

參考答案

一、選擇題

(共7題;共14分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、判斷題

(共4題;共8分)

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

三、填空題

(共7題;共9分)

12-1、

13-1、

14-1、

14-2、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

四、解答題

(共3題;共15分)

19-1、

19-2、

第6篇:五年級(jí)期末考試答案范文

七年級(jí)十二班季玉訪

都說(shuō)老師是園丁,培養(yǎng)了一株株嬌嫩的花朵;都說(shuō)教師是紅燭,燃燒

自己卻照亮了別人。在我成長(zhǎng)的道路中,也留下了老師的足跡和身影。

提起于老師,我都會(huì)情不自禁的輕輕一笑,想起我們以前不平凡的“經(jīng)歷”。

在我上五年級(jí)的時(shí)候,我轉(zhuǎn)了一次學(xué),懷著好奇的心情,來(lái)到新的校園,看到了新的老師。

可能是因?yàn)槲覀冞@個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)不太好;可能是我們的紀(jì)律不好,可能是。總之,所有的老師都不想帶這個(gè)班。

正巧,在陶莊一所學(xué)校的老師轉(zhuǎn)我們學(xué)校來(lái),她了解了我們班級(jí)的情況,就毫不猶豫地請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)接過(guò)我們班,并告訴我們她有信心!

開學(xué)頭一天她對(duì)我們說(shuō);“我們共同努力,取得最后的勝利。我們的口號(hào)是:不做懶蛋!雖然覺(jué)得有點(diǎn)傻,但卻很真實(shí)。

通過(guò)這幾次她給我們上課,認(rèn)識(shí)到她不僅是位老師,更是位偉大的媽媽。

在一次上課,老師提了一個(gè)問(wèn)題,我明明會(huì),但就是不敢舉手,生怕老師叫到我,回答錯(cuò)誤,老師看出了我的心思,利用課余時(shí)間,主動(dòng)和我溝通、交流,了解我的學(xué)習(xí)情況,漸漸地我不太拘束,老師激勵(lì)我大膽舉手。第二天上課,老師同樣提個(gè)問(wèn)題,我又犯老毛病了——不敢舉手,老師向我動(dòng)動(dòng)眼睛:好像在說(shuō)“不是說(shuō)好的嗎?大膽舉手,沒(méi)事的,大膽點(diǎn),你是最棒的,于是,我大膽舉起來(lái)手,結(jié)果老師提了我,我清晰、流利的說(shuō)出了答案,漸漸地我不再內(nèi)向,成績(jī)提了上去,從30名提到20到10名。

老師對(duì)粉筆是過(guò)敏的,但是,每天中午每天中午都會(huì)陪我們一起練習(xí)寫字。

功夫不負(fù)有心人,一年過(guò)去了,又到了期末考試,在考場(chǎng)上,我們輕松、認(rèn)真的做著題目。成績(jī)下來(lái)了,我們都十分驚喜,都是A+A,還有極少數(shù)為A+B,我們終于擺脫了倒數(shù)第一,成了級(jí)部第二名,于老師也被評(píng)為“優(yōu)秀教師”

第7篇:五年級(jí)期末考試答案范文

讀《就這點(diǎn)事》有感

書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,我從小就很愛(ài)讀書.最近,我讀了一本書,書名叫《就這點(diǎn)事》.這本書一共有七個(gè)模塊組成,分別揭示了不同的道理.我剛看完這本書就被這本書吸引了.其中,我認(rèn)為《幸福的法則》這個(gè)故事最讓我受益.這個(gè)故事主要講了一個(gè)國(guó)王想讓他的人民永遠(yuǎn)幸福,就命令國(guó)內(nèi)所有的學(xué)者寫一個(gè)幸福的永世法則,一個(gè)學(xué)者把六寸厚的三本帛書獻(xiàn)上,說(shuō)這書能確保人民幸福,國(guó)王不以為然,讓學(xué)者繼續(xù)鉆研;第二次,學(xué)者把三本簡(jiǎn)化成一本,國(guó)王還是不滿;第三次,學(xué)者呈上一張紙,國(guó)王看后很滿意,這張紙上寫著一句話:天下沒(méi)有不勞而獲的東西.讀了這個(gè)故事,我陷入了沉思,為什么說(shuō)這句話就是幸福的永世法則呢?我想了很久,很久,終于明白了這句話的意思.它就是說(shuō):不勞而獲的運(yùn)氣,往往只是曇花一現(xiàn),若不努力耕耘,徒望守株待兔,便枉有一個(gè)聰明的腦袋,所以說(shuō)幸福的永世法則就是這句話.

天底下,有多少人因?yàn)槟硞€(gè)好運(yùn)氣而放棄自己的人生?有多少人因?yàn)椴粍诙@而走上犯罪的道路?我就不是其中一個(gè).我總是自立更身,靠自己的勞動(dòng)來(lái)獲取成果.有一次,我正在做數(shù)學(xué)題,突然被一道特別特別難的奧數(shù)題給難住了,我左想想,右想想,動(dòng)手算一算,可還是沒(méi)有做出來(lái).怎么辦呢?大家肯定以為我去抄答案,草草了事.沒(méi)錯(cuò),我去抄了答案,然后呢,我左思右想,冥思苦想,為什么是這個(gè)答案?怎么做的呢?最后,我想了半個(gè)小時(shí),才把這道題目搞明白.“哦!我做出來(lái)了!”我吁了一口氣,想著我又做出了一道難題,我舒心地笑了.這次期末考試中,就有這道題目,至于哪道,我就不說(shuō)了.

天下沒(méi)有不勞而獲的東西,只有經(jīng)過(guò)自己辛勤的勞作,才是真正的幸福.

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生:毛金磊

第8篇:五年級(jí)期末考試答案范文

小學(xué)四年級(jí),不知怎地,愈發(fā)的厭倦從前的好友,厭倦她們的算計(jì),似乎從前的【貓眼三姐妹】【飛天小女警】已不復(fù)存在,只是想離開她們。恰逢老師換座位,她——一個(gè)被同學(xué)稱為“菜園子張青”的女孩,成了我的同桌。

呵,她叫張婧,一相貌平平,成績(jī)一般的胖女孩。成為同桌前的幾年里,我?guī)缀鯊奈磁c她說(shuō)過(guò)話。但那是時(shí)間久了,我感受到了她的善良,她的真誠(chéng)。慢慢的,我們成了朋友。漸漸的,我們無(wú)話不談。婧的身邊總有許多人,總?cè)氯轮屾骸罢?qǐng)客”。她們是沖著婧的錢來(lái)的,婧和我都知道。但是婧不想失去她們,我理解。

小學(xué)的日子里,我和婧之間發(fā)生的故事太多太多。婧調(diào)離了我,婧和我出去逛,婧又調(diào)回我身邊,婧和別人在一起,婧和我爭(zhēng)吵......縱使我和婧發(fā)生矛盾,但不過(guò)一天,我們?nèi)詴?huì)手拉手大聲說(shuō)我們是最好的朋友。

五年級(jí),面臨畢業(yè),同學(xué)們將各分東西,甚至不會(huì)再見(jiàn)面。三年級(jí)時(shí),已經(jīng)轉(zhuǎn)走了十幾個(gè)同學(xué),那種離別的痛苦,我不想再體會(huì)。

我哭著拉著婧的手,告訴她我不想離開她。婧堅(jiān)定地說(shuō):“晨,你到哪所學(xué)校,我跟著你去,我們不分開。”

我們?nèi)缭敢詢數(shù)亩忌狭?0中,可天不遂人愿,我們一個(gè)在3班,一個(gè)在8班;一個(gè)在樓下,一個(gè)在樓上。

剛上初中時(shí),我和婧天天通信,每天都要見(jiàn)上幾面。某一天,婧興奮地拉著我的手說(shuō):“晨,我在班里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和你很像的女孩,她叫嫻。她和你喜歡一樣的顏色,她和你......”我真不知是該為婧高興還是為自己悲哀!我承認(rèn),我很自私,不希望那個(gè)叫嫻的女孩成為另一個(gè)自己,和婧在一起。后來(lái),婧又不止一次的提到嫻。我問(wèn)婧,我和嫻誰(shuí)是你最好的朋友。婧沉默了一下,回答我:“當(dāng)然是你,晨。”

我真心希望如此。

婧的班上還有一個(gè)我們從前的同學(xué),她也是那群圍著婧的人之一。她,我并不擔(dān)心,因?yàn)槲抑溃汉退年P(guān)系只是建立在金錢之上。我害怕的是嫻,那個(gè)和我有著共同點(diǎn)的女孩,她可以真正奪得婧的友誼。

婧和嫻越來(lái)越親近。婧騎車帶我,她也要;婧和我的合影,她換成她和婧的;婧不再同我出去,而是早上和她跑步,晚上教她溜冰。我知道,這是因?yàn)榫嚯x。

我要挽回。我開始主動(dòng)邀婧到家里,我開始主動(dòng)給婧打電話,我開始在空間里寫些關(guān)于我和婧的傷心的文字,讓婧來(lái)看。

婧說(shuō),晨始終是她最好的朋友。我也在心里這樣安慰自己。

學(xué)校發(fā)了個(gè)人評(píng)價(jià)表,其中有一欄是寫出你最好的朋友,我堅(jiān)定也誠(chéng)實(shí)的寫出了心中的答案:張婧。班里的朋友們說(shuō)我沒(méi)良心,把他們拋棄了,我笑了笑,并未說(shuō)什么。我只想知道婧是怎么寫的。

婧說(shuō),我第一個(gè)寫的就是你,晨。嫻在第二個(gè),她為此和我吵了一架呢。

我在心中默默的笑了。我太了解婧了,這也只是婧對(duì)小學(xué)純真友誼的一種告慰。

現(xiàn)在,在路上遇到婧,婧總會(huì)使壞的偷偷拉我的長(zhǎng)發(fā),我不需看便知是婧。可是,當(dāng)我和婧走在一起時(shí),從前的親近消失了,取而代之的是生疏的客套話和不知說(shuō)什么好的尷尬。

在班上我沒(méi)有一個(gè)真正的朋友,她們總是在我困難的時(shí)候離開我,我真的很懷念從前和婧的感情。看著婧和別的女孩的身影,我啞然失笑。

婧,后天是初二的期末考試,馬上就要步入初三,我們要相見(jiàn)恐怕更難了。幸好,我們是在一個(gè)考場(chǎng)考試。我還可以這樣安慰自己:我們還有點(diǎn)希望。

第9篇:五年級(jí)期末考試答案范文

去年9月,我新接手一個(gè)五年級(jí)的班。剛開學(xué)幾天,一次下課后,一個(gè)男生跑到我身邊,小聲地問(wèn):“老師,老師,我問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題:您認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)得好與星座有關(guān)系嗎?”看到這個(gè)男孩一臉的真誠(chéng),我知道,不能隨意回答這個(gè)問(wèn)題。于是,我微笑著問(wèn):“你叫什么名字?”他回答道:“我叫陳曉。”“哦,那你是什么星座?”“射手座。”他答。

我一時(shí)不知怎么說(shuō)才好,猶豫了一下,我說(shuō):“嗯,你這個(gè)問(wèn)題很有意思,我得去查查資料,明天再回答你這個(gè)問(wèn)題,好嗎?”

我向前任老師了解到陳曉同學(xué)的情況。他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,課堂上聽(tīng)講也很專心,但他的成績(jī)卻一直處于中等偏上。我想,也許他覺(jué)得自己努力了,但是成績(jī)并不理想,于是對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,還把星座與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)。他現(xiàn)在一定很茫然……我想,當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該讓他對(duì)自己樹立信心,讓他知道,學(xué)習(xí)成績(jī)與星座之類的說(shuō)法沒(méi)有任何關(guān)系,只要努力,只要方法得當(dāng),誰(shuí)都能學(xué)好數(shù)學(xué)!只是,這是個(gè)認(rèn)真而可愛(ài)的孩子,我何不發(fā)揮星座的力量,讓他達(dá)到學(xué)好數(shù)學(xué)的目的呢……

第二天的數(shù)學(xué)課上,我特意觀察了陳曉同學(xué)的表現(xiàn),他確實(shí)比別的男孩安靜,聽(tīng)講專心,發(fā)言積極。這樣認(rèn)真的同學(xué)成績(jī)不優(yōu)秀,那應(yīng)該是方法不恰當(dāng)吧?放學(xué)后,我請(qǐng)他到辦公室,對(duì)他說(shuō):“據(jù)我所知,學(xué)習(xí)與星座確實(shí)有關(guān)系。其中,三種星座的人有學(xué)好數(shù)學(xué)的天賦,是天枰座、射手座和雙魚座。”

“真的啊?”他有些驚喜,又像不敢相信。

“是的,這可以確定。”我肯定地說(shuō),“我就是天枰座的,我覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)得心應(yīng)手,沒(méi)什么困難啊。當(dāng)學(xué)生的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)可好了。你有什么問(wèn)題嗎?”

“我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是特別好,我也很認(rèn)真學(xué)習(xí)的。”

“這樣吧,我?guī)湍憧纯茨氵m合哪種學(xué)習(xí)方法。你先說(shuō)說(shuō)你數(shù)學(xué)哪些方面沒(méi)學(xué)好?”

“計(jì)算老是出錯(cuò),應(yīng)用題不會(huì),圖形題也沒(méi)有把握……”他吞吞吐吐,聲音越來(lái)越小。

我故作輕松地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,射手座有學(xué)好數(shù)學(xué)的天賦哦,明天我開始教你一些學(xué)數(shù)學(xué)的好方法吧!”

第二天,我開始重點(diǎn)幫助他解決計(jì)算方面的問(wèn)題。他覺(jué)得計(jì)算枯燥,數(shù)字一大就心煩,我?guī)退治鲥e(cuò)因,找出計(jì)算的方法、規(guī)律、技巧,鼓勵(lì)它在掌握正確方法的前提下每天花點(diǎn)時(shí)間練習(xí)。我每天給他的練習(xí)打分,寫上一句鼓勵(lì)的話。集腋成裘,堅(jiān)持一個(gè)月以后,他的計(jì)算正確率提高很多。他對(duì)計(jì)算練習(xí)也有耐心、有興趣了。

應(yīng)用題其實(shí)是很多學(xué)生共同的問(wèn)題。我選一些有代表性的應(yīng)用題,帶著陳曉理解題意,分析、思考解題的方法。課前,我特意提醒他,每個(gè)問(wèn)題都要認(rèn)真聽(tīng)并想想老師其他同學(xué)的分析思路。把自己想的答案與老師說(shuō)的進(jìn)行比較。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們分析應(yīng)用題里的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)有針對(duì)性地解題。每次練習(xí)后,我都讓陳曉說(shuō)說(shuō)自己的收獲。慢慢地,應(yīng)用題對(duì)他來(lái)說(shuō)不再是攔路虎了。

在解決問(wèn)題的同時(shí),我還不時(shí)地向他推薦一些有趣的思考題,讓陳曉慢慢學(xué)會(huì)思考、分析。期末考試,他數(shù)學(xué)考了97分。他高興地說(shuō):“老師,我太高興了!真的,我真有學(xué)數(shù)學(xué)的天賦耶!”因?yàn)樽孕牛悤缘乃季S變得活躍了。

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