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公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 校園生活作文600字范文

校園生活作文600字精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的校園生活作文600字主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

校園生活作文600字

第1篇:校園生活作文600字范文

歡迎收看第二集:可惡的林曉天

“什么公主母后魔法的,你是外星人哦!”“誰?你是誰?”“我就是大名鼎鼎的林曉天!”“切!就你這樣,還大名鼎鼎呢!”“我怎么沒聽靜蓮提起過你呀!”“她來了!”“紫菱!”“靜蓮,什么事???”“要不要邀請他?”“當(dāng)然了!我說過的,要邀請全班同學(xué)的啊!”“那……那我走了!”“哎!等一等!”“什么事?”“你們這里有沒有什么好玩的游戲???”“我們這里?你與越來越像個外星人了!”“你才是外星人呢!”“那你……”“我是問,你們這個學(xué)校有沒有什么好玩的游戲!”“紫菱!”“呃?”“你,出來一下。”“哦。”

“你可真大膽啊!”“我怎么大膽了?。俊薄皬膩頉]有人敢和他大聲的!”“怎么了!我就敢!”“可是,他要是生起氣來,可就麻煩了!”“你們這些人也太膽小了吧!連一個男生都不敢罵?我就敢!”“哇!紫菱!”“怎么了?”“原來你是這樣的一個人啊?”“我怎么了?”“看你的外表像是溫柔嫻靜的,沒想到啊沒想到,你居然是這樣的一個列女子!”“喂!你什么意思啊?”“公……紫菱!”“巧琳,什么事?。俊薄澳氵^來一下!”“怎么了?巧琳?”“張小美她,她發(fā)火了!”“她發(fā)不發(fā)火有我什么事?”“她是生你的氣!”“我招她惹她了!生我的氣?”

“喂!張小美!你無緣無故生我氣干嘛?”“你……我還想去找你呢!想不到你自己送上門來了???”“喂!你越看越像個壞人!”“你才是呢!你為什么要槍走我的‘全校第一美女’的美稱?”“我?槍走你……”“滴滴滴滴……”“??!糟了!”紫菱跑向了遠(yuǎn)方……

她為什么要跑?要去干什么事?請看下回。

第2篇:校園生活作文600字范文

2009年12月3日

星期一

晴開心

今天早晨,霧氣彌漫,我踏著輕快的步子來到學(xué)校。

早晨的校園,是朗朗讀書聲的世界。我快步走到三樓,飛進(jìn)教室,放下書包,掏出課本,有感情地朗讀《香港,璀璨的明珠》。

語文課上,鐘老師把課講得非常生動。鐘老師一邊講課一邊手舞足蹈地比劃著陶罐和鐵罐爭辯的神情???,鐵罐是那么咄咄逼人,陶罐那么委屈求全。只見她一會兒惱怒得暴跳如雷,眼睛瞪得大大的,手往腰上一叉,吼道:“你怎么敢和我相提并論!”一會兒,又是眉頭往下掉,眼睛擠成三角眼,撅著嘴,一副無奈的表情:“何必這樣說呢?我們還是和睦相處吧,有什么可吵的呢?”鐘老師繪聲繪色的表演,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

體育課上,徐老師帶領(lǐng)我們做游戲—鉆呼啦圈。同學(xué)們按照徐老師教的方法去鉆。隨著徐老師一聲令下,四組同學(xué)開始了鉆圈大比拼。我們把頭低下,鉆過圈,雙腿用力一蹦,跳出圈。只見其他組的人揮汗如雨地鉆過每一個圈,眉毛向上豎,嘴巴閉得緊緊的,生怕出一點兒錯。循環(huán)了好多次,我組遙遙領(lǐng)先。其他組也不甘落后。這時候,我組最后一個人喊:“做完了!”徐老師大聲宣布:“第三組得第一名!”“耶!”全組激動得一蹦三尺高,快樂的歌聲蕩漾到天際……

數(shù)學(xué)課上,林老師出的一道“怪”題引起我們的思考。用一道道“怪”題引領(lǐng)我們走進(jìn)思考的海洋,收獲思想者的果實。

第3篇:校園生活作文600字范文

在報上我又看到了普希金的偉大詩篇《假如生活欺騙了你》,在陰霾的日子,反復(fù)吟詠,它給我激勵,讓我鼓起沖破陰去的勇氣。那句名言:假如生活欺騙了你/不要悲傷/不要心急/陰郁的日子需要鎮(zhèn)靜/相信吧/那愉快的日子即將來臨。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)打動著我。

每個人的生活都是苦中有甜,笑中有淚的。甜時并不為人知覺,以為理所當(dāng)然;而苦時,卻要哭天搶地,怨氣沖天。你看,面對折

你看,面對折磨,有些人沮喪悲觀,心灰意懶。于是,他們永遠(yuǎn)也嘗不到生活的甜美了。而那些知難而進(jìn)的人,穿越了生活的盤絲洞,嘗到了苦中有樂隊滋味兒!所以假如生活欺騙了你,捉弄了你,不要放棄,讀讀普希金的詩吧!它會給你力量,幫你擺痛苦,給你希望。

我們中華民族有五千年的歷史,在五千年的歷史長河中有許多的優(yōu)秀子孫,他們?nèi)淌苤\的捉弄,有的受著胯下之辱,有的受著煎熬之苦,但他們從來沒有放棄過自己的追求。民族英雄于謙就是這樣一個人。當(dāng)瓦刺軍人侵明帝國,直逼明五朝的就京城時,他憤然而起,帶領(lǐng)部隊奮力抗擊,并以非凡氣概擊敗了瓦刺軍,立下了大功。但是,凱旋的他卻受到了奸臣的暗算。那個昏君聽信讒言,使于謙蒙受了不白之冤。這對他來說,是十分痛苦的,一連好幾個晚上他都沒有好好入睡。他反復(fù)思考著,該怎么辦呢?最后,他想明白了,他奮筆寫下了名傳千古的《石灰吟》,以表達(dá)自己的心志。“千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕,要留清白在人間!”這首鏗鏘有力的七方絕句,曾經(jīng)激勵過許許多多的有志之士,今天的我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)前輩的精神。當(dāng)遇到挫折時,讀讀普希金的這句名言,鼓氣戰(zhàn)勝挫折的勇氣,向著新生活前進(jìn)。我相信:真正的人生,將屬于為明天而奮斗的戰(zhàn)士。

第4篇:校園生活作文600字范文

可校園生活也是美好的,我們在學(xué)校里,學(xué)會了abc,學(xué)會了123,學(xué)會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章,他們一張?zhí)鹈赖男δ?,一句體貼的問候,讓我們在任何時候都是充滿活力的,在委屈的時候,這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生作文中考校園600字左右,供大家學(xué)習(xí)。

中學(xué)生作文中考校園600字左右1我的校園同其他學(xué)校一樣的普通,而它卻又那么的不同尋常。

在我們的校園里,你可見不到垃圾。校園總是一塵不染。你知道是為什么嗎?讓我告訴你吧,其實每天清晨都會從教學(xué)樓里走出幾個高年級的同學(xué),他們就是不辭辛勞地打掃我們校園的“小小清潔工”。

在我們的校園周圍滿是高大挺拔的榕樹,它們就像衛(wèi)兵一樣,無論春、夏、秋、冬,總是默默地守護(hù)著我們和諧的校園。

在這四季不同的校園里,我們最是喜歡夏天的校園了。

夏姐姐踏著輕盈的步子輕悄悄地來到我們校園的時候,我們可喜歡待在榕樹下面了,在那里我們感覺格外的涼爽愜意;在那里我們在樹下乘涼,靜靜地聽著一聲聲蟬鳴。

每天的早晨,外圈用紅色橡膠鋪的跑道,里面用綠色橡膠鋪的籃球場上,可熱鬧了!同學(xué)們都會在操場上鍛煉身體。有的在練習(xí)跑步,有的在踢毽子,有的在跳八字繩呢???那邊有幾個同學(xué)在互相切磋——比賽單人跳繩。那兩名同學(xué)都在奮力一搏。手腳不停地擺動著,繩也是舞得飛快。哎呀!真是天有不測風(fēng)云,沒過多久就下起雨來了,早晨鍛煉身體的時間被雨給霸占了。同學(xué)們,只好不情愿地回到教室去早讀了。

教學(xué)樓里,傳出一陣又一陣?yán)世实淖x書聲。似乎有千萬個美妙的音符組成了一首動聽的曲子。雖不及音樂般悅耳,但是對我而言卻是那么那么的婉轉(zhuǎn)動聽。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們似一窩蜂地從教室里跑了出來,急切地想到操場上去玩游戲。他們又爭先恐后地跑到了操場上,生怕落后了。

可是下課的時間總是一眨眼就過去了。依然不情愿地回到了教室,可盡管如此,也沒有打擾他們認(rèn)真學(xué)習(xí)的心態(tài)。瞧!他們又在知識的海洋里探索埋藏的寶藏呢!

中學(xué)生作文中考校園600字左右2我的校園里,有許多美麗的景色,來隨我看一看吧!

進(jìn)校門的時候你會發(fā)現(xiàn)大門兩側(cè)有兩只石獅子,這兩只石獅子像是保護(hù)我們校園的護(hù)衛(wèi)似的。走進(jìn)校園先映入眼簾的是一個長方形的小花壇,小花壇里面的`小樹一年四季都不會變。偶爾上學(xué)時望望它,有一種莫名的親切。

小花壇后有一棟大樓,叫江和圖書館,江和圖書館兩旁栽滿了桂花樹。江和圖書館前面有個小假山,假山有時會噴水;由于假山對我來說蠻高的,所以我看它時心里在想:這不就是飛流直下三千尺嘛?可真壯觀!當(dāng)然這都不是我最喜歡的,我最喜歡的是——校園的噴泉花壇!

噴泉花壇在我們教學(xué)樓前面,它的構(gòu)造是:中間有一個噴泉,周圍是鮮花,有一邊是小木橋。每到夏天噴泉就回噴水出來,那樣子可好看了呢!放學(xué)時看見噴泉在噴水時,那水花可叫個大呀!離近一點都會被細(xì)水濺的滿臉都是水珠。噴泉周圍的花會在不同季節(jié)展現(xiàn)出不同的芬芳與美麗。

春天的時候,迎春花開的一個比一個艷,火紅火紅的,從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)火焰似的;夏天的時候,我們噴泉里長滿了荷葉和浮萍,當(dāng)然在這一片蔥綠之中總有幾朵荷花點綴,就像藍(lán)藍(lán)的天空中點綴了幾顆星星;冬天的時候,別看沒幾朵花了,可僅有的那幾朵,可所謂是萬里挑一啊!

春、夏、秋、冬,你會問秋天去哪了?我就會悄悄的告訴你秋天跑去桂花姐姐那去玩咯!秋天的桂花樹,晚上和傍晚桂花也是以不一樣的感覺帶給人們的。早上上學(xué)的時,原本半睡半醒的我,桂花的香味就會使我感到神清氣爽,瞬間沒有了半點睡意。傍晚放學(xué)時聞到桂花香時,瞬間感到一天的煩惱全都不見了。

我的校園是不僅僅只有這么一些些美麗,它還有很多美麗的景色,只是我沒告訴你。你如果想來我們校園參觀,我還可以當(dāng)你的小導(dǎo)游哦!

中學(xué)生作文中考校園600字左右3在一個春天,我走進(jìn)了這美麗的三小,春風(fēng)蕩漾下,我走進(jìn)了一個世外桃源。學(xué)校的校園里,雖然不大,但正如白樸所描寫的“青山綠水,百草紅葉黃花”。每當(dāng)同學(xué)走進(jìn)校園,路過小院時,總能感覺到神清氣爽,那一種夢幻般的仙境浮現(xiàn)眼前,校園,是多么美麗!

走進(jìn)校園,你總能看見那一顆顆松樹,像一個個禁衛(wèi)軍,又像一只只隊伍,挺胸抬頭的站在那里。小院里,分布有涼亭、福鼎、魚池、黃河情等景觀,這讓人感覺,自己走進(jìn)的不是一個校園,而是一個花園。最能體現(xiàn)三小特色的,還是那油亮的、灰白高大的福鼎。

鼎,古代人的器具。坐落在三小的福鼎上面,精致的花紋,清晰的紋理,它的身上散發(fā)出一種味道,那就是久遠(yuǎn)的味道。福鼎向一位保護(hù)我們的天神,聚精會神的看著每一個同學(xué)洋溢的笑臉。它像一個老師,關(guān)心著每一個同學(xué)的情況。它更像是一位教授,它不說話,讓同學(xué)看著它,慢慢的假想,思考,走進(jìn)這一仙境中。

福鼎的周圍是一圈小魚池,用磚砌成的,周圍鋪滿了鮮花和鵝卵石,水池里,水清澈到可以看見池底中的石頭。里面養(yǎng)著許多具有中國味的鯉魚,僅限中國的風(fēng)采。岸上陣陣花香讓人心醉,池中的魚兒也為這美麗的景色而傾心?;▋捍?fù)碇叽蟮母6Γ秃孟駥W(xué)生圍著他們的老師,師生的那種情分。

課間時,樓道里嘻嘻哈哈走出一些同學(xué),來到福鼎邊,贊嘆道:“啊,我的校園真有文化,我愛福鼎!”用手輕輕撫摸著福鼎,你能感覺到三小蘊(yùn)含的文化,你能感覺到校園的別致美景,你更能感受到師生那種視老師為生母的感覺。是多么美好啊。同學(xué)們圍繞著福鼎走來走去,或是看一看水里的魚,他們不往水里扔垃圾,也不破壞周圍的一草一木,就是靜靜的看著那些魚兒在水里嘻嘻的樣子,同學(xué)們向往那些福鼎周圍的魚兒,因為那些小魚兒都可以每天,每時每刻圍繞著福鼎旋轉(zhuǎn),天天看著偉大的福鼎,真實神仙般的享受!

我愛三小,喜愛三小里的一草一木,一山一水,一蟲一物,我每時每刻都忘不了那些美好的景色!

中學(xué)生作文中考校園600字左右4“吹面不寒楊柳風(fēng)”。冬爺爺向我們揮手告別,春姑娘悄悄的來到了我們的校園,她躲在角角落落里,等著我們來發(fā)現(xiàn)。

走進(jìn)校園,可以看見校門左側(cè)的活動場邊有一顆巨大的梧桐樹,這棵梧桐樹差不多高20米左右,兩個人拉著手才能繞這棵樹一圈。遒勁的樹枝上已經(jīng)悄悄的長出了新的梧桐葉,翠綠色的,只有我的手掌那么大。梧桐樹的樹葉還沒有長茂密,仰望天空,還有星星點點的陽光照射在里面。幾個樹枝和翠綠的樹葉中間,有一個大鳥巢,我似乎聽到了鳥巢里小鳥的嘰嘰聲,它們也在歡迎春天的到來。這時候,我也想變成一只小鳥,在天空飛翔。

來到我們的操場,只見操場的旁邊的花壇里開放著各種各樣的花,五彩繽紛,色彩奪目。有杜鵑花,有蝴蝶花,有……花壇和花壇之間還有幾棵龍爪樹,它們的枝條上也冒出了新芽,樹葉的形狀很像龍爪,微微向里彎曲,十分可愛。操場旁邊的綠化帶,經(jīng)過工人的修剪,形狀工整。綠化帶周圍圍繞著綠白相間、精巧的小籬笆。

在北面教學(xué)樓的墻壁上,有一個小花壇,這個小花壇里種著迎春花,迎春花的枝條伸了下來,上面開了許多黃色的花,小巧玲瓏,想去摘一朵,卻又不忍心破壞它的美麗身影。

我最喜歡的.地方是趣園,趣園很有江南園林的精巧別致的風(fēng)韻。那里的樹木是學(xué)校最密集的地方,趣園中間還有一個小池塘,湖水很清澈,都能看見湖底的石子。池塘的旁邊一塊大石頭上面用紅色的字刻了一個“趣”字,周圍還種著幾棵竹子,長得十分健壯。在池塘的中心,是一個木質(zhì)水車,每當(dāng)水車轉(zhuǎn)動的時候,幾個低年級的小朋友嬉笑著伸手去抓水,可是結(jié)果可想而知,衣服弄濕了,可那個幾小朋友甩甩手,嘴里嘟噥著什么笑哈哈的走開了。哈——春天真的來了,他在同學(xué)們的笑聲中。

我們的校園到處充滿了春的氣息,處處生機(jī)盎然。

中學(xué)生作文中考校園600字左右5春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié)。我們的校園經(jīng)過了漫長的嚴(yán)冬,脫去了厚棉襖,換上了新衣裳,變得鳥語花香,一派生機(jī),十分惹人喜愛。

在我的校園里,各種郁郁蒼蒼的大樹仿佛是一片綠色的海洋。其中,最吸引我的就是教室門前的香樟樹了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像一把綠色的大傘,挺立在花花草草之上,星星點點的鳥影讓它看上去精神十足的樣子。走近些,才發(fā)現(xiàn)幾片似紅似綠的葉子,在一片綠蔭中格外醒目。

再近些,又有了新發(fā)現(xiàn),一個個可愛的小嫩芽正依偎在枝頭,一片墨綠中閃著耀眼的嫩綠光輝,仿佛是一個個胖嘟嘟的嬰兒。我站在二樓,愛憐地?fù)崦∧垩?,在手與它觸碰的那一剎那,我感覺到它們是那么嬌小,那么弱不禁風(fēng)。嫩芽那小小的翠綠的葉子一層裹著一層,一片包著一片,整整齊齊,鼓鼓囊囊,不留一點兒空隙。透過那厚厚的“衣服”,我仿佛看到里面孕育著一個幼小的生命,可愛極了,讓人愛不釋手。

第5篇:校園生活作文600字范文

――編者

幸虧有你

藍(lán)天因為白云的點綴而分外美麗,花兒因為綠葉的襯托而格外迷人,生活因為有你而異常溫馨。

深秋,枯葉盤旋而下。 它們擺脫了遒勁的枝條,自由自在地飄搖,落在地上,落在我的腳邊。 它們像一只只誠摯的眼睛,安靜地看著大地。 而我的心,就像這飄零的落葉,孤寂悲涼,一次次的失敗讓我失去了面對生活的勇氣。

泥濘的小路散發(fā)著泥土的氣息,舉頭望樓,有一盞燈還亮著,那是唯一的一盞,像一顆孤星,飄搖在天際。 燈下,有白發(fā)的母親,期盼學(xué)子歸來。 走在樓道,腳步聲格外響亮,用手捏著鑰匙,都快滲出汗來了。 回想起母親日夜操勞,我深感愧疚,在遲疑中打開了門。 看到我回來,你緊蹙的眉頭舒展開來,笑得像百合花一樣燦爛。 我低頭無語,你走過來拍拍我的肩膀說:“生活中有許多的風(fēng)雪和陰霾,你要變得堅強(qiáng)起來,無論發(fā)生什么,不能喪失了奮發(fā)向上的心。”我重重地點頭。

夜深了,一輪明月高高地掛在天上。 我坐在桌前,面對著厚厚的試卷,有些茫然,奮筆疾書的手也有些發(fā)麻,頓時有些氣餒。 你悄悄地進(jìn)來,輕輕地把牛奶放在桌上,緩緩地離開,慢慢地關(guān)上門。 霎時,牛奶的香氣撲鼻而來,彌漫了整個房間,也浸透了我的心。

親愛的母親,有了你,我生命的四季格外動人。 春天因為有你的笑容而展現(xiàn)盎然生機(jī),夏天因為有你的關(guān)懷而散發(fā)沁人芬芳,秋天因為有你的陪伴而格外涼爽,冬天因為有你的存在而異常溫馨。 而現(xiàn)在,正因為有你的幫助,我才如此自信地坐在考場上。

親愛的母親,你是否知道,我的生活之所以溫馨,生命之所以堅強(qiáng),皆因有你,幸虧有你!

點評

排比句開頭,自然引出主題。

語言生動,烘托氣氛,奠定情感基調(diào)。

敘事簡潔明了,細(xì)節(jié)描寫生動。

動作描寫細(xì)膩,語言富有感染力。

排比句句式整齊、流暢。

結(jié)尾點題,簡潔有力。

題目

題目:幸虧有你

要求:

1.內(nèi)容要具體,感情要真摯,不少于600字,除詩歌外文體不限。

2.文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。

整體評價

文章選取母親的勸慰和關(guān)懷兩個生活細(xì)節(jié),鋪陳開來,生動敘述了母親對自己的呵護(hù)和關(guān)愛,表現(xiàn)出“幸虧有母親的愛,‘我’才如此自信和堅強(qiáng)”的主題。全文在景物描寫所奠定的基調(diào)下,娓娓道來,真實的細(xì)節(jié)描寫、質(zhì)樸的語言、真摯的感情,使字里行間都洋溢著濃濃的母子深情。

(王孔文評價)

幸虧有你

挫折是人生的絆腳石,困難是每個人都要走過的人生歷程。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我 〔“我”改為“女孩兒”〕 已經(jīng)十五周歲了。 女孩兒很獨立,每一件事都要自己完成。 其實,我 〔“我”改為“女孩兒”〕 小時候不是那么獨立,她沒有自信,沒有同齡人的快樂。

“怎么就算不出來啊!真煩人!”女孩兒在心中抱怨。

這是一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè),班里靜悄悄的。也正因如此,女孩兒才不敢像平時那樣大聲叫喊出來發(fā)泄心中的煩悶。

紙上的這道數(shù)學(xué)題,她已經(jīng)想了十分鐘,卻還是沒有頭緒。

“越看越煩,不做了?!彼话殉断逻@張草稿紙,揉成一團(tuán),順著身邊的窗戶丟了下去。 紙團(tuán)在空中畫了一條拋物線,打中了正巧路過的老師。

老師嚇了一跳,隨后俯身撿起那團(tuán)紙,打開看了一下,不覺皺起了眉頭。 她抬頭看了看,確認(rèn)了一下紙團(tuán)是由哪間教室飛出來的,隨后快步上樓找到女孩兒所在的那間教室。

“剛才誰往樓下扔紙了?”老師問。 沒人回答,女孩兒正專心做著下一道題?!皠偛耪l往樓下扔紙了?”老師提高了聲音。 這次女孩兒聽見了,但她不敢應(yīng)聲,慢慢地站了起來。 全部目光都集中在她身上,她漲紅了臉,低著頭等待老師的訓(xùn)斥。

老師走到她的身旁,把那張草稿紙鋪開,指著上面的那道題說:“這道題你從這兒開始就做錯了,應(yīng)該是這樣……”說著,老師提筆在紙上寫下了簡單的過程。 女孩兒先是一愣,然后便認(rèn)真地聽著,漸漸地,她的思路越來越清晰。 末了,老師對她說:“無論如何,你做到這一步已經(jīng)很不錯了。 以后做每一道題都要細(xì)心并有耐心,這樣才能做好做對。 好好努力!以后別再往外扔紙了?!?/p>

女孩兒對老師說:“謝謝您,多虧您了,否則……”話還沒說完,老師就說:“不是多虧我,是多虧紙團(tuán)兒打中我?!比喽夹α?。 女孩兒看著老師走出教室,她把那張揉皺了的紙重新展平,疊好,夾在了數(shù)學(xué)書中,她還不知道那位老師的姓名,但從那以后他 〔她〕 就喜歡上了數(shù)學(xué)。

那位老師教他 〔她〕 懂得一個道理:做人做事都要耐心、細(xì)心地對待。

那個女孩兒就是我。 謝謝老師,多虧有了你,我才知道這個道理。 〔,〕 我才變得那么努力地去學(xué)習(xí)。

點評

背景交代清楚,但人稱混亂。

心理活動描寫細(xì)膩。

情節(jié)有波瀾。

敘述略顯唆。

場景再現(xiàn)詳細(xì)、真實。

情節(jié)發(fā)展出乎意料,但又在情理之中。

用人物語言點出題意。

結(jié)尾唆。

題目解析:

這是一個命題作文題。 審題時,要準(zhǔn)確理解題目中的關(guān)鍵詞“幸虧”。 《現(xiàn)代漢語詞典》 中對“幸虧”的解釋是:表示由于偶然出現(xiàn)的有利條件而避免了某種不利的事情。 由此可見,“幸虧”帶有一定的特殊性、必要性、唯一性,因此,作文時一定要把“幸虧”的緣由和其發(fā)生的特殊環(huán)境寫出來,從而生發(fā)出“幸虧”的情感、感受。

選材時,要注意對文題中“你”的把握。 具體來說,這里的“你”,可以指現(xiàn)實生活中存在的實實在在的“人”,如對自己呵護(hù)有加的父親、母親、爺爺、奶奶等親人,給自己友情力量的同學(xué)、朋友,教給自己知識和做人道理的老師,傾心給予自己幫助的陌生人,等等。 也可以指具體的“物”,如伴隨自己走過無憂無慮童年的書籍,放飛思緒、記載心情、見證長大的日記,寄托自己情感、勾起美好回憶的文具,等等。 還可以指精神生活中抽象的概念,如引領(lǐng)自己到達(dá)成功彼岸的理想和信念,鼓舞自己跨越人生坎坷的勇氣和精神,支撐自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力,等等。

作文中,要寫出“有你”和“沒有你”的區(qū)別,如給予“我”的啟示、帶給“我”的鼓勵、對“我”產(chǎn)生的影響等,從而更好地突出“幸虧”的內(nèi)涵。

這一文題,更適合選擇記敘文或記敘性散文,用具體的事例、生動的描寫、真摯的情感,表現(xiàn)“幸虧有你”的主題。

整體評價:

第6篇:校園生活作文600字范文

春天風(fēng)和日麗、綠草如茵,花香撲鼻,空氣清新、大地一切都顯得生機(jī)蓬勃,正是開展春游活動的大好時光。以下是小編精心收集整理的學(xué)生出游策劃,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

學(xué)生出游策劃1一、活動目的

春暖花開,萬物復(fù)蘇,正是春游踏青的好時光。為了感受大自然的美好風(fēng)光,豐富學(xué)生課外生活,開闊視野、陶冶情操,了解家鄉(xiāng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感,讓學(xué)生在陽光下快樂成長,初一年級決定組織全體學(xué)生春游。

二、活動時間:

三、活動地點:泗陽平原林海

四、組織安排

總負(fù)責(zé)人:

組織協(xié)調(diào):

安全保衛(wèi)組:

責(zé)任人:

攝影:

五、班主任工作職責(zé)

為了讓學(xué)生在這次外出踏青活動中更好地親近自然,放飛心情,開開心心地出去,平平安安地回來,特擬安全要求如下:

(1)春游車輛編隊,上午8點前往平原林海:老校區(qū)乘車地點:市民廣場;新校區(qū)乘車地點:生態(tài)公園西門。

(2)班主任將班級學(xué)生按宿舍分組,舍長為組長,每個小組相對集中,便于每次上車后組長檢查人數(shù),及時報告班主任。要求學(xué)生上車講文明話,不搶座位,教育學(xué)生在坐車過程中不要隨意走動,更不要把手和頭探出窗外,展現(xiàn)致遠(yuǎn)形象。整個過程服從班主任與跟班老師的管理。

(3)班主任全程跟蹤學(xué)生的一切活動,提前要求學(xué)生帶好春游所需物品,如中午午餐、撲克、象棋、豎笛、住校生可以將席子帶上幾張。

(4)嚴(yán)禁從事游泳、攀爬等危險性較大的活動,更不能有打架斗毆等事件發(fā)生,教育學(xué)生必須嚴(yán)格遵守所規(guī)定的時間,按時、提前到達(dá)集合地點,個人不得脫離小組單獨活動。若有意外事故,知曉處理程序:學(xué)生立即告知班主任——年級主任——田校長。

(5)教育學(xué)生春游過程中具有環(huán)保意識,不能隨意亂扔垃圾,各班級自帶垃圾袋,活動結(jié)束時按照春游領(lǐng)導(dǎo)小組要求,將大本營內(nèi)的垃圾放到指定的區(qū)域。

(6)教育學(xué)生注意財產(chǎn)安全:貴重物品,如相機(jī)、手機(jī)、錢物等隨身攜帶,防止丟失。

(7)班主任和跟班教師手機(jī)電源要足,需全程保持暢通,隨身備好班級學(xué)生家長聯(lián)系方式。

(8)班主任是第一責(zé)任人,對全班學(xué)生負(fù)全責(zé)。組織學(xué)生出發(fā)前,班主任要開好主題班會,活動結(jié)束,班主任要組織學(xué)生做總結(jié)。

六、跟班老師工作職責(zé)

(1)按時到崗到位,協(xié)助班主任清點人數(shù),協(xié)助進(jìn)行班級管理;負(fù)責(zé)協(xié)助班主任對學(xué)生遇到的突發(fā)事件進(jìn)行及時處理,不能處理的請及時匯報年級主任。

(2)對所在班級實行全程陪同制,不要離開所轄班級。

(3)在活動中保證手機(jī)暢通。

七、安全保衛(wèi)組職責(zé)

(1)安排好兩位老師在河邊值班,不準(zhǔn)學(xué)生跨入河的北岸。

(2)負(fù)責(zé)活動周邊安全,不能有校外人員危及師生安全。

(3)年級有1校醫(yī)隨隊,備好暈車藥、創(chuàng)可貼、止瀉藥、感冒藥等常用藥,供師生應(yīng)急。

八、春游主題活動內(nèi)容

1、“捕捉春之光影”春游攝影大賽

以本次春游為主題,題材不限,可以以個人、班級名義參加,每個班選取春游優(yōu)秀攝影作品不少于10張。攝影作品以電子版相片形式上交徐景、王盼老師處,截止時間5月20日。

2、“我愛美麗的泗陽”春游征文大賽

以本次春游為主題,題目自擬,創(chuàng)作600字以上的作文,題材不限。每個班選出優(yōu)秀征文5篇。征文以電子稿word文檔形式上交杜榮霞、王義林老師處,截止時間5月20日。

3、“描繪春之色彩”春游繪畫大賽

繪畫內(nèi)容以本次春游為主題,每個班選取春游優(yōu)秀美術(shù)作品不少于2張。

美術(shù)作品上交呂曉燕老師處,截止時間5月20日。

4、班級創(chuàng)意活動

由班主任根據(jù)本班學(xué)情,自行組織班級創(chuàng)意活動,體現(xiàn)班級特色,活躍學(xué)生身心。

班主任留下活動的剪影,由班主任老師親自做VCR,作為家長會材料。

5、舉行拔河友誼賽

為了增進(jìn)友誼,豐富活動內(nèi)容,兩校區(qū)選拔拔河第一名班級進(jìn)行對抗賽,其他友好班級可以自行組織。

學(xué)生出游策劃2一、活動目的

進(jìn)一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神,讓學(xué)生走出課堂,走近自然,探索自然,了解自然;激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,磨練學(xué)生的意志品質(zhì);帶領(lǐng)學(xué)生飽覽祖國、家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,愛家鄉(xiāng)的情懷;增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會實踐活動能力,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神。

二、活動主題

走進(jìn)春天,播種希望,放飛快樂。

三、活動時間:

20__年4月12日8:00-4:00。

四、活動安排

1、全校各班分組開展活動。

小學(xué)部以年級或2——3個班、中學(xué)部以2——3個班為單位分組開展活動。

2、活動地點、活動形式及任務(wù)由各組認(rèn)真商定之后,在四月五日之前將活動方案一同報團(tuán)委辦公室備案,最后由團(tuán)委少先隊統(tǒng)籌安排和詳細(xì)部署。

五、活動要求

1、教育學(xué)生文明活動,帶適量食物,注意飲食衛(wèi)生,不隨地亂扔紙屑等雜物。

保管好自身財物,防止丟失。

2、隨班領(lǐng)導(dǎo)和帶班老師要時刻了解和關(guān)注學(xué)生的安全,碰到問題及時處置,帶好常用藥品。

3、學(xué)校在4月11日課間操時間,集中對參加活動的學(xué)生和其他未參加活動的學(xué)生進(jìn)行教育,注意校外活動安全。

4月12日,學(xué)校組織進(jìn)行春游社會實踐活動。

4、各小組4月12日早上8點在學(xué)校操場集中整隊出發(fā),活動結(jié)束后務(wù)必將學(xué)生帶回學(xué)校,清點人數(shù),強(qiáng)調(diào)好安全注意事項后方可讓學(xué)生離校并立即發(fā)送短信告知家長活動結(jié)束時間,請家長注意學(xué)生是否按時到家。

如因沒按要求行事的班級出現(xiàn)安全事故的,責(zé)任由帶班教師負(fù)責(zé)。

5、教師在活動中要盡可能多的引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué),學(xué)用科學(xué)知識。

并且在春游過程中,采集好植物、礦物標(biāo)本,回來后制作好后參加學(xué)校的競賽活動。

6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品),徒步前進(jìn),師生不得乘坐任何交通工具。

活動中,聽從隨隊行政和老師的指揮和安排,注意環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾、嚴(yán)禁玩火。

7、按照安排,作為學(xué)校集體活動,所有教師必須參加到各年級組各班的活動當(dāng)中,負(fù)責(zé)安全工作。

出發(fā)前,由隨隊行政負(fù)責(zé)清點登記,并報鄧校長備案。(出勤按一天計算)

8、各組長于4月9日前將活動地點報學(xué)校少先大隊備案,統(tǒng)一部署。

9、請各組盡量帶上相機(jī),捕捉活動中的精彩瞬間,留下美好的記憶。

并把活動圖片傳給少先大隊保存。

六、安全應(yīng)急措施

1、學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組、安全保衛(wèi)小組、醫(yī)務(wù)后勤小組,各組成員分別編到各活動小組,落實好安全措施,做好后勤服務(wù)工作,同時學(xué)校將方案報縣教育局審批。

2、各班在活動前必須召開一次主題班會進(jìn)行安全文明教育和活動注意事項。

活動中,各組由班主任和隨班老師帶隊,負(fù)責(zé)活動期間的安全醫(yī)療后勤服務(wù)。

3、各班在4月初開始做活動宣傳工作,本著學(xué)生自愿參與,家長同意的原則。

各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細(xì)信息;對不參加的學(xué)生,需讓家長自己監(jiān)管好小孩,確保其在家中的安全。

4、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:___

副組長:___

成員:___

5、安全保衛(wèi)醫(yī)務(wù)組

組長:___

副組長:___

成員:全體教師

6、領(lǐng)隊和隨班教師,必須高度重視,認(rèn)真組織,確保此次活動的安全。

7、活動前加強(qiáng)對學(xué)生提出要求,進(jìn)行安全教育。

所有人員必須聽從領(lǐng)隊的安排,不得擅自行動。隨隊教師必須認(rèn)真監(jiān)管好每個學(xué)生。

8、如果出現(xiàn)事故,請認(rèn)真實施安全工作預(yù)案。

(1)、如出現(xiàn)安全事故,第一時間向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)報告,并同時向當(dāng)?shù)卣埱缶仍瑢W(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和安全領(lǐng)導(dǎo)小組立聯(lián)絡(luò)相關(guān)人員進(jìn)行救援。

(2)、應(yīng)急處理措施:

(一)突發(fā)事件發(fā)生后,隨同人員立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫(yī)院,對無法判斷傷情的傷病員,應(yīng)及時報警求救求援。

(二)突發(fā)事件發(fā)生后,隨同人員立即保護(hù)現(xiàn)場、采取疏散、隔離等措施,加強(qiáng)學(xué)生管理,并做好學(xué)生思想政治工作,確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

(三)突發(fā)事件發(fā)生后,根據(jù)事件性質(zhì),應(yīng)及時與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系,在適當(dāng)條件下,告知事件原因、處理結(jié)果,或者聯(lián)系親人進(jìn)行救治。

學(xué)生出游策劃3一、活動主題:紅領(lǐng)巾安全行

二、活動目的:春天是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動,讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)社會,豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生的知識面,進(jìn)一步感受大自然之美,感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

三、活動時間:4月__日下午(1:00到校,1:10分出發(fā),3:30返回)

四、活動地點:__公園

五、人員分工及職責(zé):

總負(fù)責(zé)人:__

全面負(fù)責(zé)本次活動的安全工作;做好協(xié)調(diào)工作;及時妥善處理偶發(fā)事件。

(1)活動前要加強(qiáng)安全教育。(2)了解有特異體質(zhì)的學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況;(3)指導(dǎo)學(xué)生的活動,并維護(hù)活動秩序,做好疏散工作,及時清點人數(shù);(4)發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報,妥善處理偶發(fā)事件。

六、活動安排及注意事項

(一)安全教育:

1、排隊行走安全:一切行動聽從老師和交警的指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠。

2、游玩安全:1)不去湖邊玩耍,不攀爬,不做危險游戲;

2)在老師視線范圍內(nèi)活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師或者組長請假并結(jié)伴而行。

3、回家安全

(二)文明教育:

1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,愛護(hù)花草樹木,在參觀過程中做到文明、安全。

4、到指定地點后遵守規(guī)則,有秩序地參觀,放飛風(fēng)箏必須選擇空曠的平地,嚴(yán)禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風(fēng)箏。

(三)特色活動:

1、各中隊均要求統(tǒng)一戴好帽子,佩戴標(biāo)志,展示團(tuán)隊員的風(fēng)采。

2、以“紅領(lǐng)巾安全行”為主題開展實踐活動。

活動一:尋寶

活動二:講一講

活動三:交換帽子(回到教室進(jìn)行交換)

第一組:黃色香蕉隊:組長__組員:__

第二組:白色牛奶隊:組長__組員:__

第三組:紅色蘋果隊:組長__組員:__

第四組:橙色橘子隊:組長__組員:__

第五組:米色大米隊:組長__組員:__

第六組:天藍(lán)色天空隊:組長__組員:__

第七組:藍(lán)色藍(lán)莓隊:組長__組員:__

零食:香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元,帽子每人3.5元。風(fēng)箏7個:

發(fā)放獎勵人員:組長__組員:__

學(xué)生出游策劃4一、活動主題:“親近自然,增進(jìn)友誼”

二、活動目的與意義:20__年3、4月,春意盎然,正是踏青,春游的好時節(jié)。通過本次春游活動,在領(lǐng)略優(yōu)美的景色的同時,促進(jìn)各學(xué)校社團(tuán)同學(xué)間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操。同時,為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識,增進(jìn)舍友同學(xué)之間的友誼。

三、活動對象:

13級外語1區(qū)

四、活動時間:20__年4月19日

五、活動地點:森林公園

六、活動安排

(一)前期準(zhǔn)備工作

1、團(tuán)委們進(jìn)行協(xié)商,了解旅游路線、行程及價格,并就相關(guān)事項達(dá)成共識。

2、召開團(tuán)委會議。

為大家講解春游當(dāng)天的行程,讓大家對行程有大致的了解。同時提醒大家出行時應(yīng)該注意的問題,例如不要私自離隊獨立行動,注意人身財產(chǎn)安全等。

3、完成活動當(dāng)天工作人員的安排,以維持春游當(dāng)天的秩序。

4、與其他社團(tuán)負(fù)責(zé)人交換本社意見再次協(xié)商。

5、準(zhǔn)備出游過程的攝影工具,購買出游所需物品,安排出行車輛

6、各項工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項工作的進(jìn)程。

(二)活動當(dāng)天事宜

1、活動時間:4月19日早上8:00在校門口集合,人員到齊后集體乘車前往森林公園。

定于16:30返回學(xué)校。

2、活動內(nèi)容:

1)、在前往景點的途中,讓大家在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷以及趣事;玩些互動游戲。同時再次提醒大家游玩時應(yīng)該注意的事項。

2)、抵達(dá)后,點名;一同進(jìn)入景區(qū)。

3)、每到休息時間,會進(jìn)行人數(shù)清點。

(三)具體安排:

2)、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)人數(shù)點名,踩點,安排各隊組長,活動等。主要景區(qū)

竹類觀賞園

樹木觀賞區(qū)

人文景觀區(qū)

龍?zhí)讹L(fēng)景區(qū)

森林博物館

鳥語林

珍稀植物園

3)、團(tuán)支書和副團(tuán)支書負(fù)責(zé)安排游戲,提前到場組織。

4)、文體委員、生活委員、實踐委員等負(fù)責(zé)那天中午伙食,提早做好采購,聚餐等物品,討論就餐地點。

5)、宣傳委員做好通知工作,包括人員安排情況。

6)、生活委員最后要做好集體合影。

(三)、后期總結(jié)工作

(1)了解同學(xué)們對本次春游的滿意程度,為下次更好地組織活動積累經(jīng)驗;

(2)將本次活動的照片以及同學(xué)們的感想制作成紀(jì)念冊,為協(xié)會活動留下更多美好的記憶。

七、注意事項:

(1)出發(fā)前由宣傳部門做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,提醒同學(xué)們不要私自離隊,要集體行動。

(2)行為舉止大方得體,不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,亂扔垃圾,破壞公物,破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中,注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

(4)提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài),方便聯(lián)系。

(5)出行時由活動部門準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等,以處理突發(fā)狀況。

(6)期間出現(xiàn)任何突況時,要及時上報負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人及時處理好應(yīng)變工作。

備注:如遇下雨天氣,便將活動推遲。

學(xué)生出游策劃5時間:4月20日上午7點50分——11點40分

地點:__公園(老公園)

主題:尋覓家鄉(xiāng)春日美感受濃濃學(xué)友情

內(nèi)容:

1.參觀動物園,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力:在動物園里,組織學(xué)生有序地參觀動物,增進(jìn)學(xué)生對動物的愛護(hù)之情,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

2.外出踏青,感受春天的溫暖:聞聞泥土的芳香,看看花草的笑臉,在尋找春天的過程中感受春光的美。

3.集體游戲,分享集體的快樂:在老師的組織下,與伙伴一起活動;

在活動中互相幫助,共享快樂!(從學(xué)生安全考慮,我們共選定了八樣大型玩具,分別是:歡樂噴球車、立環(huán)跑車、激戰(zhàn)鯊魚島、雙人飛天、迪斯科轉(zhuǎn)盤、袋鼠跳、灌籃高手、森林火車,我們班會選擇其中三樣玩耍。)

4.野外聚餐,增進(jìn)同伴的友誼:在野外,鋪上塑料餐布,把自己的食物與請同學(xué)共同品嘗,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

溫馨提示:

1.學(xué)生自愿參加。

(不參加活動的同學(xué),請家長安排好孩子的學(xué)習(xí)生活。)身體不適者,建議不參加本次活動。

2.學(xué)生7點50分到校;

中午11點40分,家長到甘棠公園門口(靠一中小壩)接孩子回家(接到孩子要在班主任老師處登記)。

3.春游這天,孩子要穿合腳的運動服、運動鞋(建議孩子們穿平時最舒適的鞋,不要穿新鞋子),要用空書包(或雙肩背包)裝上飲用水(是白開水,不要帶飲料)、干糧(適量即可),還要準(zhǔn)備一個垃圾袋和手絹(餐巾紙)。

4.在路上不準(zhǔn)吃食物,不準(zhǔn)喝水,要在指定的時間和地點就餐。

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