愛國詩朗誦精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的愛國詩朗誦主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：愛國詩朗誦范文

2、青春飄揚無悔旗幟。

3、沿著中華民族復興之路。

4、風雨無阻激昂奮進。

5、夢想屬于每一個中國人。

6、像長城一樣融入我們思緒。

7、夢想縈繞在高山大川。

8、中國夢屬于整個中華大地。

9、中國有五千年歷史文明。

10、是一幅不朽歷史長卷。

11、讓所有中華兒女。

12、感到無限自豪和榮光。

13、我自豪生長在這塊深情土地。

14、我血液里流淌著不屈信念。

15、無論我身在何方。

16、我都懷著敬仰情感留戀你天空。

17、懷揣夢想迎接風霜雨雪。

18、我愿永遠追隨你一路劈荊斬棘。

19、為了偉大中國夢奮勇前進。

20、高舉偉大旗幟奔向勝利。

21、中國夢我愿為你歌唱。

22、中國夢我愿為你祝福。

23、中國夢就是民族復興。

第2篇：愛國詩朗誦范文

b.首先介紹一下到場的領導，

a.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來

b.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎?我們不是時代的轎子嗎?我們不是中華一代熱血青年嗎?那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧!讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧!讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節拍去奏響那時代的最強音發出我們年輕的聲音把!

a.是啊!攀爬過歲月的脊梁,滄桑印證著我們求所的腳步,半個多世紀的風雨,55載的崢嶸,光榮著子孫們心中的夢想,東方瑰麗的大地上,聳立起一個不朽的國度,于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季,.在億萬炎黃子孫心中凝結成一個主題:做一個奮發向上的愛國者.

b.我們在比賽前先說一下評論標準:

參賽選手的表情:2分動作:1分語氣、語調:2分內容:3分

朗誦內容與北京音樂搭配程度:2分共10分

a.現在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優美的語言,為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝福…….

b.下面請1號選手吳新娜朗誦<<祖國頌>>

a.我們的祖國多么美好,多么偉大啊!通過吳新娜同學的朗誦,讓我對祖國又有了更新更大的了解,讓我不由地想為祖國唱支歌.

b.請2號選手吳螢朗誦<<祖國我為您唱支歌>>

a.奔騰的歷史長河河呼嘯著,涌近了五星紅旗高高飄揚的年代,用勁了文明古國凱歌高奏的年代,涌進了華夏后裔大有作為的年代!

b.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的,血與火無情的洗禮經過幾代人前仆后繼的奮斗,終于誕生出這奮飛的年代

a.祖國如此偉大,我怎能不愛它!

b.請3號選手候婷婷朗誦<<祖國,我愛您>>

a.請4號選手周冷朗誦<<我愛你,中國>>

b.我們這樣愛著我們偉大的祖國,不論風吹雨打,不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人.

a.下面有請5號選手隗苗苗.郭丹朗誦的<<我是一個地地道道的中國人>>

a.就是在這樣的年代,有那么一群人,他們身上凝聚著先烈的壯志,前輩的智慧,民族的氣魄,他們年華似錦,光榮的擔負著不可推卸的歷史重任,是誰能驕傲的成為歷史的寵兒?

b.是我們著跨越世紀的青年啊!無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國.

a.請7號選手劉培朗誦<<心屬祖國>>

a.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中,人人心中都有一個夢想,朋友們今天我對你們說,不論面前有什么困難,我們蚪要努力實現我們心中的那個夢想.

b.下面請8號選手蘆艷賓朗誦<<ihaveadream>>(我有一個夢想)

b.哎~!剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～！

a.我的夢想是在2008北京奧林匹克運動會上為中國舉旗，

b.你說到這里我想到了我最想實現的夢想就是2008年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現的夢想

a.請9號選手馬圓圓同學的朗誦<<北京奧運我的夢想>>

a.我問你一個問題吧！

b.你說吧！

a.你會怎么看待2008年的奧運會啊！

b.我會盡我最大的努力支持奧運會讓它成為一個來永恒的奧運會.

a.請欣賞10號選手強瑋朗誦<<支持希望永恒>>

b.下面請欣賞11號選手朗誦的<<豐碑的傳說>>

a.請欣賞劉麗娜．梁紅玉．趙麗麗．馮雪．程月朗誦的<<頌歌>>

a.氧氣理想風帆駛向未來彼岸，請13號選手益姍姍朗誦<<駛向彼岸>>

b.人世成功，申奧成功，無時不在顯示著今日中國的強大，三峽制水，神州五號飛船成功發射，無時不在顯示中國人民的智慧．

a.讓我們警鐘長鳴，無忘國恥．全世界中華兒女團結起來與時俱進，繼往開來，沿著建設中國特色社會主義事業的道路上奮勇前進

b.請欣賞14號選手李楠的<<勿忘歷史展望未來>>

第3篇：愛國詩朗誦范文

昨天，學校舉辦了我們在小學階段的最后一次“六一兒童節”。這次和往年所舉辦的“六一兒童節”有很大的不同，因為這一次是以抗震救災為主題，目的是紀念5。12汶川8。0?大地震事件。本次活動少了妙曼的舞姿，少了歡快的歌聲，少了同學和老師歡聲笑語；多了震撼人心的詩朗誦，多了感人的歌聲，使人徹徹底底的感受到感人至深、催人下淚的效果，使人徹徹底底的感受到大家的愛國之心，使人徹徹底底的感受到大家心系汶川災區!

其中詩朗誦《背書包的孩子，你在哪里？》，讓我印象最深刻，也讓我最為感動，讓我不禁流淚。多少學生啊，都在課堂上，進入了書的海洋，如一條條歡快的小魚在海中玩耍。可是，就在這個時候，多少鮮紅的生命啊!都在那一天，都在那個時候，都在那一秒鐘里，離我們而去。那是一張張燦爛的笑臉，但是他們都在那一刻之后，失去了這燦爛的笑臉，只留下一具具冰冷而又臟亂的幼小的身軀，只留下了無限的傷痛、悲傷。此刻，我也有了一絲慶幸。因為也有不少學子，他們被救出了！他們有了活下去的希望!

不過，我始終要喊一句:“汶川死去的同學們，你們在天堂過得好嗎？”

第4篇：愛國詩朗誦范文

活動背景：隨著商品經濟的深入人心，傳播媒體走進千家萬房戶，社會時尚的影響，千萬了當今中學生信仰的動搖，人生觀的改變。

活動目的：1、通過觀看我國軍隊的壯大過程，讓學生共和國日異強盛的自豪感。

2、聆聽同志的建國50周年因慶講話，激發學生的愛國熱情。

3、通過相聲述說祖國的美麗富饒，讓學生樹立為祖國努力學習的堅定信念。

4、通過學生自由發言，讓學生有心系祖國，報效祖國的宏偉志向。

活動形式：采用多媒體教學手段，以學生主持，讓學生收集素材，通過表演、討論等一系列以學生為主體的活動形式，傳播愛國思想。

活動內容及過程：

1、主持人宣布活動開始。

2、觀看中國人民軍隊的日益壯大的發展史影片。

3、學生表演相聲《愛祖國》。

4、學生自由發言，例舉心系祖國、為國做貢獻力量的名人、事跡。

5、電子琴獨奏《我的祖國》。

6、學生表演舞蹈《軍中之花》。

7、欣賞音樂MTV《熱愛祖國》、圖片并宣誓。

8、教師總結，主持人宣布活動結束。

[附]：班會活動課設計方案

養成習慣、合作發展

設計理念：

新形勢下，以“學會學習、學會生存、學會合作”為核心的素質教育理念，已將傳統意義上的“高才生”拓展為“復合人”。具體而言，就是要求學生除了具有較強的學習能力外，還應具有文明的言談舉止，有規范的行為習慣及較強的合作意識，針對本班學生以上方面存在的問題，擬通過本次班會，對學生進行行為習慣教育，正確理解所謂的風度、瀟灑，培養良好的行為習慣，進行團結教育，培養合作意識，學會關心他人，包容他人。

活動目標：

1、學生自編自演，培養參與創新意識。

2、注重內容的思想性，強調熏陶感染，避免空洞。

3、培養良好的行為習慣，學習習慣，團隊合作意識。

4、培養學生的組織協調能力，增強集體榮譽感。

活動組織：

1、資料搜集：高勇兵、汪迪

2、節目導排；陳思琪、陳韻晗、王敏

3、撰稿：陳珊、羅敏

4、主持：陳思琪、王敏、汪迪、駱靖東

活動過程：

1、活動開始

2、詩朗誦《青春的自白》

3、《班級公約》

4、小品《孔迪生故事》

5、歌曲《這城市有愛》

6、舞蹈《一起走過的日子》

7、故事《選擇》

8、群體合誦《青春的誓言》

9、詩《我們是朋友》

10、歌曲《我們是一家人》

11、活動結束。

[附]：我校精彩班會活動操作方案3

無私奉獻真情回報

活動目的：

1、通過朗誦、合唱、快板等形式，讓學生了解父母、老師、祖國的哺育之恩，感受中華民族的傳統美德。

2、培養學生積極參與班會活動的能力，組織協調能力，培養集體的凝聚力，增強社會責任感。

3、、豐富學生的生活和情感世界，激發學生從小有愛心、獻愛心、培養“無私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。

活動過程：

一、宣布活動開始

二、第一樂章我愛我家真情永遠

1、電子琴伴奏《世上只有媽媽好》

2、講故事《母愛如佛》

3、吐露心聲

三、第二樂章師恩情重無怨無悔

1、集體朗誦《老師，您心苦了！》

2、情景歌劇《每當我走過老師的窗前》

3、名言警句贊老師

四、第三樂章歌頌祖國暢想明天

1、快板《長城長黃河黃》

2、詩朗誦《新世紀祖國公頌》

3、大合唱《歌唱祖國》

五、主持人宣布活動結束。

[附]：我校精彩班會活動操作方案4

飲水思源報親恩

設理計理念：

前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經說：“只有愛媽媽，才能愛祖國?！币虼耍H情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發學生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸實踐。

設計目的：

1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中貨票民族的傳統美德。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動準備：

1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串詞。

2、制作相關的課件。

3、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

活動過程：

一、宣布活動開始：

二、回顧篇——走近親情

1、我的名字。

2、小品：《追星族》

3、說：《我成長的足跡》

4、小合唱《媽媽的吻》

5、父母寫真

6、小品《真情訪談》

三、擁抱篇——體驗親情

7名言警句贊父母

8視頻欣賞《老媽媽》

9朗誦《慈母頌》

四、行動篇——回報親情

10、母子了解知多少，歌曲《?；丶铱纯础?/p>

第5篇：愛國詩朗誦范文

（1）觀察、選拔班干部，組建班級管理團隊。

（2）依據學生自愿，并結合任課老師意見，選任學科課代表。

（3）編排座位，組建學習小組，選舉小組長。

（4）選舉寢室長，按寢室進行寢教室衛生打掃。

（5）班級文化建設：班名、班訓、班級愿景、班規，教室標語，奮斗目標欄。

2、常規管理

（1）班干部例會及培訓每周進行一次；

（2）班規執行及學生量化考核；

（3）每天“六必到”：上操必到、早站讀必到、午休必到、公共自習必到、讀報堂必到、晚寢必到。除“六必到”外，不定時巡視教室，發現問題，及時整改。

（4）堅持對學生談心交流：有問題必談、考試后必談、培優補差對象每周必談、臨界生分組必談。

（5）標兵評選。每周評出本周學習標兵、文明標兵、內務標兵等。

3、德育課程

（1）主題活動月

8月為文明禮儀教育月，9月為感恩教育月，10月為愛國教育月，11月為責任擔當教育月，12月為法制安全教育月，1月為傳統文化教育月。

（2）主題班會課

實行雙周班會課制度。主題分別是：

我的班級我的家；

學習條例，嚴格自律；

盯準目標，提升自我；

肩負責任，德行天下；

科學學習，提高效率；

努力學習，回報師恩；

國家興衰，青年有責；

不負青春，拒絕平庸；

惜時高效，做時間的主人；

誠信考試，務實備考；

考后反思，助力成長；

學習錢學森精神，一顆丹心報祖國；

態度決定高度，細節決定成敗。

（3）依照年級要求開展好文體活動和體育鍛煉。

9月上旬感恩教師征文

10月上旬愛國·報國詩朗誦

11月中旬不負青春，勇擔使命主題演講

第6篇：愛國詩朗誦范文

我們在大隊會上觀看了許多精彩的表演，有舞蹈、詩朗誦、拍手歌等，還有一些互動的游戲。不過，對于我們這些少先隊員來說，最令人印象深刻的事情莫過于大隊輔導員老師宣布任職命令和學校領導一同為新一屆大隊委員佩戴標志的那一刻了。我們新一屆的大隊委們靜靜地站在隊旗下，自豪地接受著榮譽的到來。隨后，我們一個個挺起胸膛，緊握拳頭，在隊旗下莊嚴宣誓，立志當一名優秀的少先隊干部，做一名少年先鋒。在今后的工作中，一定勤勤懇懇、盡職盡責，勇于創新，熱心為隊員們服務。

愛國，在這個活動里，我們跟著兩位主持人，一起大聲地朗誦出了《少年中國志》這首詩，“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球”是呀，祖國的未來就靠我們這些花朵，我們一定要好好學習，為祖國的未來奉獻自己的力量。

創新，是北京精神的精髓，我們五年級的同學，為大家帶來的是自編的啦啦操《TheBoys》。她們的動作新穎、節奏活潑、配合默契。我們看完后，都熱烈地鼓掌，她們跳得多好呀！她們不正是用這種創新精神來為我國的科技事業加油嗎？

包容，大家都有犯錯之時，只要互相包容，就能使我們的校園變成一個充滿溫馨和諧的“友誼之園”，我們全校同學都走到曾經跟自己發生過矛盾的伙伴面前，真誠地跟他（她）說一聲“對不起”，跟他（她）來一個擁抱，你們今后就是最好的朋友！

厚德，幫助人、指指路、做志愿者，這都是厚德，六年級和四年級的同學們都為我們帶來了歌謠，向我們詳細地述說了怎樣才能做到厚德。

第7篇：愛國詩朗誦范文

 培養學生的公民意識交流材料

學校以“做豪邁的中國人”的校訓引領少先隊的工作，高度重視少先隊主體地位，以養成教育、體驗教育為重點，充分發揮少先隊組織的重要作用。今天就培養學生的公民意識方面做個簡單介紹。

一、春風化雨

少先隊活動是學生公民意識培養的主要途徑，它可以抓住學生成長中的所有經歷和現象對學生進行長期的和全面的品德教育，特別是中隊教育，輔導員的榜樣示范、諄諄教誨猶如春風化雨，潤物無聲。

中隊生活是孩子們的主要生活也是孩子們的重要社會生活?，F在的孩子大多都是獨生子女，自我意識強，缺乏吃苦耐勞的精神，獨立和自理能力差，更沒有主動為他人服務的思想。而《公民道德建設綱要》指出為人民服務作為公民道德建設的核心是社會主義道德區別和優越于其它社會形態道德的顯著標志。因此，中隊教育要強化學生服務意識，就得讓每一個孩子都能在班級中找到一個屬于自己的能力發展空間，我們向全體中隊輔導員提出“扶著孩子做主人”的工作思想。實行“人人有事做，事事有人做”的管理，明確各自的職責和分工。細化管理過程，讓孩子在完成中隊管理的過程中增強主人翁意識，提高服務能力。同時，每周集體朝會的舞臺是提供給學生們體驗的最好場所，堅持讓學生唱主角，使朝會不但成為學生接受愛國主義教育的好機會，也成為學生相互學習，鍛煉展示的好場所。 （體驗當一回旗手、主持人、新聞記者、特長展示小明星）

二、寸草春暉

家庭是社會的細胞，每一個父母為了教育好下一代都付出了艱辛的勞動。 “誰言寸草心，報得三春暉。”所以少先隊活動教會孩子學會感恩是公民意識培養的首要任務。

每年我們結合孩子的年齡特點，及時地開展“為自己的父母做一件事”的活動如為媽媽捶捶背、為爸爸沏杯茶，有時還可以結合傳統節日如“婦女節”、“母親節”、“父親節”等讓學生為家長準備一份驚喜，在學生設身處地地為父母著想的過程中強化親情教育，教會孩子用行動去表達自己對父母的愛。進一步增強孩子關心父母，孝敬父母的意識，讓“小草”也要學會報答“陽光”的恩情。讓孩子學會通過愛親人愛身邊的人來激發他的愛心，孩子做到了自己的伙伴自己幫。我校的孩子不僅為災區孩子伸出援助之手，身邊的同學有困難也主動幫忙，（體驗當一次護花使者事例）同學們把春風送給別人，自己也感受春天的溫馨。讓學生在參與少先隊活動的過程中進行小公民意識培養，從而形成良好的道德品質。一個懂得感恩的孩子他一定是位好公民。

三、春色滿園

少先隊活動充滿了生機和活力，課程教育與少先隊活動相結合。我校根據各學科的特點，創設有特色的學科活動新模式，每學期都開展全員參與的富于學科特點的活動。（例如：語文學科活動講故事、情景劇表演、詩朗誦、硬筆書法、詩配畫等等，真是妙趣橫生）藝術教育是我校特色和品牌。“以藝輔德”是我校藝術教育的宗旨，讓學生在藝術教育中培養品性是我校少先隊工作的另一特色。我們努力滿足學生的興趣愛好，堅持利用課外時間組織開展了繪畫、書法、閱讀、英語、主持、舞蹈、聲樂、籃球、田徑等20多個興趣小組活動，增強學生的興趣愛好，促進學生生動活潑的發展，全面提升學生的綜合素質，也讓“多把尺子量人，多種稱號獎人”的多元評價方式得以落實。

我校少先隊利用節日為依托，體驗教育在靈活多樣的集體活動中滲透。每年的少先隊建隊日、國慶節、清明節全員參與，大型詩朗誦、紅歌大家唱、尋找祖國每一寸土地、講一個故事，做一件好事等等通過宣傳發動，讓學生們主動去了解革命先烈、民族英雄的光輝事跡。促進了他們在行動中了解“民族精神”的實質，培養他們愛國主義情感，增強自身的責任感、使命感。假期我們引導學生走出家門和校門，進行社會實踐活動，通過認知體驗和情感體驗培養學生的公民意識。帶領孩子走上街頭打掃衛生，做一個文明勸導員對社會上的不文明現象進行勸導和制止，宣傳環保，節約資源，以教育學生熱愛家鄉，愛護環境，增強社會責任感。在社會這個大世界中我們的孩子用自己良好的道德品質去詮釋一個小公民應盡的義務，道德之花處處盛開，人間到處春色滿園。

2007年學校根據“雛鷹爭章”評價體系和“心理陽光工程”的方案，完成了一套的“陽光少年”評價體系。力求通過不懈努力把學生培養成為新時期陽光少年。我們開展的打造“陽光少年”的活動就是培養合格小公民的活動，真正能夠實現學生的養成教育得以落實。

第8篇：愛國詩朗誦范文

關鍵詞：初中語文；古詩詞；傳統文化

中國作為四大文明古國之一，悠久的古國文化和傳統文明對世界文化都影響深遠。古詩詞作為我國傳統文化中的瑰寶，無處不體現著古文化的精髓所在：悠遠的意境、精煉的字句、細膩的情感……都在詩人詞者的字里行間流露的，他們有著對自身坎坷命運的憤懣，對國恨家仇的憂慮，對祖國大好河山的贊美，對閨房思婦內心世界的憐惜……在初中語文教學的目標之中要求學生可以開展自主學習，探討詩人詞者的內心世界，抓住詩詞表達的思想感情，可以說初中語文是我們更進一步接觸中國傳統文化的平臺。

一、涉獵古詩詞，積累文化底蘊

初中生肩負著傳承傳統文化的重大使命，首先最重要的是使自身的文化水平達到一定的高度，才能更好地傳播傳統文化，使更多的人繼承這種精神食糧。語文學習在于誦讀?！皶x百遍，其義自見?！蔽覀儗Υ踔姓Z文課程中的古詩詞要多讀，最好是熟讀成誦的境界。另外，針對老師提出的課外鏈接式的古詩詞也要熟讀，增強語感，培養古詩文情懷。

二、組織古詩詞誦讀比賽，激發學習熱情

學?？梢远ㄆ陂_展一些古詩文方面的比賽，例如：詩朗誦、詩詞大賽都是不錯的開展模式，在比賽中不僅可以拓寬學生的視野，相互學習到更多的知識，而且在聲情并茂地朗誦或激烈的競爭中，更容易激發學生的學習興趣，還能夠更好地體味作者當時的思想變化，最終增進師生同學間的友誼，可謂一石三鳥。

三、注意培養愛國情懷，在古詩詞學習中注重意境的提升

教師作為文化的傳播作者，肩負著更為沉重的任務。由小學過渡到初中階段的孩子們，正是處于人生觀、世界觀形成的重要時期，這時就需要教師的正確引導。初中語文教師作為母語教師，充當著重要角色。故在教學中要注意培養學生的愛國情懷，引導他們從古詩詞開始，注重詩人詞人意境的塑造。譬如，杜甫的《望岳》，其中有一句膾炙人口的絕句：會當凌絕頂，一覽眾山小。強烈地抒發了作者想象登上山頂，藐視群峰的雄心壯志，豪邁之情油然而生。

四、滴水穿石，從一字一句做起

文化是一種瑣碎而又豐富的美食，傳統文化更是經得起咀嚼。初中古詩詞學習已經接觸到大量的傳統文化，教師要善于從一字一句開始引導學生認識積累到印象深刻的記憶可以在教學中將古詩詞與民間傳統、神話故事結合起來進行傳授，激發學生對隱藏在古詩背后傳統文化內涵的興趣，譬如，王安石的《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”無人不知無人不曉，每逢春節人們都不由自主的吟誦，這就達到了傳承傳統文化的目的。

總之，傳承傳統文化，需要一代又一代人繼承發揚，作為初中生要從現在做起，努力學習古詩詞和科學文化知識，靠自身的影響力不斷感染傳播，使傳統文化的影響力不斷擴大，走出世界，成就不朽的傳奇。

參考文獻：

[1]馮家純.初中語文古詩詞教學之我見[J].考試周刊，2009（7）.

[2]李春彪.初中語文古詩詞教學模式探索[J].現代語文：教學研究版，2010（4）.

第9篇：愛國詩朗誦范文

一、目的及意義

1、讓同學們對黨及其會議有了進一步的了解，除此之外也增強同學們作為新時代大學生的主人翁意識。

2、促使同學們更積極地關心國家大事，為祖國的發展建設貢獻自己的綿薄之力。

3、學習先進的理論，用理論指導實踐，爭做青年先鋒。

二、活動時間

20XX年3月17日19：00—21：00

三、活動地點

理B204

四、活動負責人

主持人：陳肯、王佳

策劃書：唐湘宏

總結：羅亦玉

五、活動參與

12級電科一班全體同學

六、活動安排

1、活動前期：

1)團課地點教室準備和裝飾：(負責人：12電科一班全體)

2)團課表演節目安排：(負責人：陳肯，王佳)

3)團課中的節目主持工作的開展：(負責人：陳肯，王佳)

4)團課所需物品購買：(負責人：曾玉嬌)

2、活動中：

1)主持人致詞;

2)傳達“”的會議精神，簡介;

3)關于“”和知識的有獎知識問答;

4)衛生知識相關答題競賽，爭做文明健康先鋒;

5)表演節目：

①14-133歌曲《軍中綠花》

②14-131《雷鋒展》

③14-130三個自信(“”熱詞)

④14-12314-129小品

⑤12-736吉他伴奏，愛國知識演講

⑥12-735笑話集錦

⑦14-129-123馬克思詩朗誦

⑧14-132愛國style

3、活動后期：

1)教室衛生清理工作;

2)活動后期宣傳工作開展;

3)活動后的活動總結及網絡同步更新動態。

七、經費預算(見附表1)

八、活動中應該注意的問題及細節

1、各負責人之間加強溝通，協同工作;

2、注意班級形象，溝通時做到謙讓;

3、娛樂活動時注重安全，盡量避免穿高跟鞋;

4、活動中注意聽主持人的安排，避免造成混亂;

5、認真學習主持人介紹主題的相關知識，提高自身素質;