美工教案精選(九篇)

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第1篇：美工教案范文

為了進一步更好、更有效、更低成本的宣傳我司企業形象及各項促銷政策，提升我司知名度及商品銷量，優化市場競爭力，經市場部調查分析各項宣傳推廣途經，建議開展公交車媒體廣告投放。以下就投放事宜作相關介紹：

一、公交媒體簡介公交媒體廣告是一個新興的媒體資源，一個具極強流動性并極具號召力和影響力的區域性廣告媒體，它具有生動完美的視覺形象、深刻持久的傳播效果、強烈的現代感和不可抗拒的視覺沖擊力。

二、公交媒體優勢1、信息的強制接觸作為在城市生活中無處不在的公交車輛，每一出現在我們的身邊，這種不經意間的信息傳播是人們無法避免、不可抗拒的。2、針對性強公交媒體廣告能有效針對商品的目標消費群體選擇最適合的地點進行，從而直接擊中目標消費者。3、流動性強公交廣告作為流動的視覺廣告媒體，在市區的主要干道上往返穿梭，線路固定且較長，有突出反復訴求的效果，可增加廣告受眾的數量和接觸頻率。4、不可抗拒的視覺沖擊力公交廣告畫面面積比較大，畫面亮麗精致，圖文并茂，制作精美，創意新奇，具有強勁的視覺沖擊力，極富感召力，使人過目難忘，對品牌形象的綜合宣傳效果很好，可以充分展現企業的實力和氣勢。受注意程度據調查：在北京、上海、杭州、南京、武漢、廣州等城市，最受人們注意的戶外媒體的排名，公交媒體廣告總是排名第

一、第二位。5、到達率高、覆蓋面廣公交媒體是一種非常貼近目標消費群體的媒體，公交車每天行駛在路上的時間有15小時，因此公交廣告的訴求具有長時的特點，這樣能使受眾更多、反復地接觸到廣告；公交廣告覆蓋整個市區及周邊各鎮街，是任何媒體無法與之相比的，受眾面更廣泛，能使信息直觀地、清晰地傳播與延伸。6、直觀性及可信度高車身廣告制作周期短、能迅速直觀地表現自我、展示產品、拓展市場，讓信息簡單、快速明確地傳遞；公交車與市民生產生活息息相關，廣告傳播渠道暢通，認可度高，宣傳效果自然好。

三、公交媒體廣告投放方案1：玻璃窗以下車身兩側廣告（大巴，18000元/輛、年）①、優勢左右逢源的品牌推廣專家；整體核算戰略成本低，收益頗豐，認購了雙側廣告就意味著擁有了一輛公交車；同時使用多輛巴士，其強勁促銷攻勢更是立竿見影，效果凸出。信息直接明了，傳遞迅速，與受眾近距離接觸，具親和力、視覺效果好、制作快，有很高的達一到率；一輛單層公交車每日受眾達4萬人次，一個周期（一年）廣告受眾可達1300——1500萬人次。②、內容主要針對我司整體形象宣傳，如標識、形象宣傳廣告語及宣傳畫等。版面要求美觀、精致，視覺沖擊力大，有一定的親和力。③、投放路線及數量806路（公汽總站——新塘客運碼頭）數量：1臺備注：主要是在國美電器在新塘的知名度未打開之前，搶先樹立良好企業形象，確定市場主動權。④、效果圖示備注：本圖為初稿，便于了解車側身廣告，圖中人物需調整。2：車尾廣告（大巴，3600元/輛、年）①、優勢價格低廉，但其影響與效果卻不可小看。它是過往行人視覺停留時間最長的廣告位置；對尾隨公交車的駕駛人來說，更有著超級的視線吸引力；適合短期商品促銷宣傳。更便于對各鄉鎮進行我司短期促銷信息轟炸，受眾廣，頻率多，便于解決鄉鎮信息不靈通的弊病。②、內容主要配合我司促銷活動宣傳，有針對、有目標的活動期間宣傳內容及標語。版面要求美觀、促銷重點突出。③、投放路線及數量804路（職業中專——石灘車站）808路（體育館——康大學院）810路（光明西車站——福和）811路（光明西車站——派潭）數量：4臺備注：主要是加強附近各鎮農村市場的開發，針對農村信息接收慢，渠道少的弊病，采取投資成本低、信息傳播廣的車尾廣告來代替以往的橫幅宣傳，主要是宣傳短期促銷內容。④、效果圖示3、費用預算路線途徑路線車輛類型價格（元/年）備注804路職業中專—石灘車站江淮（大巴）3600車尾廣告，含首次設計，制作費806路公汽總站—新塘客運碼頭江淮（大巴）18000車兩側廣告，含首次設計，制作費808路體育館—康大學院亞星（大巴）3600車尾廣告，含首次設計，制作費810路光明西車站—福和金龍（大巴）3600車尾廣告，含首次設計，制作費811路光明西車站—派潭金龍（大巴）3600車尾廣告，含首次設計，制作費合計32400實收25920八折優惠備注：以上路線基本上普及增城所有主要道路及鄉鎮，平均每輛車每天費用約14元。

第2篇：美工教案范文

關鍵詞：協同辦公 信息安全 系統 解決方案

中圖分類號：TP27 文獻標識碼：A 文章編號：1007-3973（2012）010-085-02

1 系統安全方案設計

焦煤協同辦公平臺系統安全解決方案可從網絡層、數據層和應用層三個方面進行了設計：網絡層可安裝防火墻、殺毒軟件及使用VPN專用通道等；數據層安全策略有雙機熱備、遠程訪問限制及動態數據密碼等；應用層安全策略有文件加密、Https傳輸加密、防SQL注入攻擊、密鑰登錄、IP訪問限制及記錄系統操作日志等。

2 多層安全機制設計

2.1 物理安全

物理安全很重要的一個環節就是計算機機房的建設。計算機機房設計與施工的優劣直接關系到機房內計算機系統是否能穩定可靠地運行，是否能保證各類信息通訊暢通無阻。

電力：提供雙回路UPS供電系統，真正保證能無間斷持續供電。

抗震：機房架空地板承重達600公斤/平方米以上，結構穩固，并具備8級抗震能力。

安全：實行嚴格的機房管理制度，出入人員均應登記備案；機柜應隨手上鎖；同時應配備先進的消防設施，保障設備安全。

溫控：保持機房溫度220C左右，濕度50%左右，為設備正常高效運轉提供可靠的環境保障。先進的機房專用空氣調節系統采用上送風方式，滿足機房空間的恒溫要求，新風系統高壓輸入潔凈的新鮮空氣，為機房提供最佳運行條件。

安全可靠的消防體系：機房吊頂內、房間內、地板下增設固定管網氣體滅火系統，使用環保型消防系統，包括消防報警及自動滅火系統，盡早地發現火災隱患，在實施時嚴格按照國際規范進行操作，保證系統設備不會在滅火過程中受損。

2.2 網絡安全

控制用戶接入：由于焦煤不需要采用傳統的電話撥號上網，所有的終端都擁有分配的IP，因此這一個層次的安全完全可以使用成熟的基于以太網的訪問控制技術，通過在路由器和防火墻層面進行用戶認證，控制用戶的訪問入口，將非法訪問排除在外。

設置防火墻：通過采購先進的軟硬件防火墻產品，做到：保證原有的應用系統能夠正常提供服務、支持專線等多種網絡接口、支持多種協議、多層防火墻保護、多種終端接入方式、內置主流應用程序過濾器、提供對于多種VPN方式的支持、識別常見網絡攻擊并作出響應（包括Windows帶外攻擊、Land攻擊、Ping of Death、IP半掃描攻擊、UDP炸彈攻擊、端口掃描等）、支持數據實時監控功能等。

控制與公網互聯訪問：統一政務協同辦公的網絡采取物理隔離的方式，斷絕與Internet的直接連接，并通過防火墻、VPN技術等安全手段來完成遠距離接入的安全控制與訪問。

防范病毒：在焦煤協同辦公系統中，可針對不同業務需求建立多層次防病毒體系。C/S和B/S結構的辦公系統都需要在其安裝點或運行點安裝防病毒軟件，并在服務器端提供對應的防病毒保護措施。另外除了采用各種防病毒產品外，還應對綜合的安全性操作規程進行完善，此類操作規程包括各種安全措施，如數據定期定時備份、對關鍵信息進行加密保護等。通過合理周全地進行防病毒規劃，結合Windows平臺管理、部署的策略，建立完整的防病毒體系，全面實現防病毒產品的強大功能，不留下安全死角或隱患，最大程度地滿足用戶在安全方面的要求。

防范黑客入侵：黑客技術隨著網絡規模的擴大及信息技術的飛速發展，也在不斷升級，其攻擊的范圍更廣、層次更深。協同辦臺平臺也是重要的企業信息化項目，建設的時候也應對惡意黑客的攻擊進行防范。因此，通過采購國內優秀的網絡防入侵軟件，并通過不定期的對于關鍵網絡設備的訪問記錄進行審查，能夠及時的發現可疑的入侵行為，及時的采取清除、禁止訪問等措施，以保障整個辦公平臺的安全性。

2.3 數據安全

根據數據的處理形式不同，信息安全體系中的數據安全主要有數據傳輸安全、數據存儲安全及數據庫安全三個方面。

數據傳輸安全：待傳輸數據的安全性由寫入介質之前，對關鍵信息加入身份認證、數字簽名、數據摘要、數據加密等安全措施以保證數據的可靠性、防止數據信息被偷竊、篡改和否認。根據傳遞數據的安全級別，協同辦公平臺系統在處理時對于一般數據，可以采用加蓋時間戳與驗證、添加數據摘要與驗證等措施來保證待傳輸數據的完整性；對于重要級數據，需要添加數字簽名與驗證、要求簽名回執、進行數據加密與解密等保證傳輸數據的安全；對于關鍵性數據，增加交叉認證來保證更高的安全性。在傳輸的路由方面，可以通過使用國際標準的基于SSL的加密通道來傳輸辦公平臺數據。

數據存儲安全：焦煤協同辦公平臺系統用Oracle數據庫來保存數據，數據庫可以采用集中式部署、也可以采用分布式部署或是兩者的混合部署形式。數據存儲安全除了采用Oracle DBMS本身提供的DB加密存儲、權限控制等安全機制之外，還可以根據數據的安全分級，對一般性數據可直接采用明文加上驗證碼存儲或單純明文存儲，對于重要級數據和關鍵性數據則除了附加驗證碼存儲外，系統還可以采用先加密后存儲的方式以防止數據被非法篡改或竊取。

數據庫安全：數據庫的安全可直接由DBMS來保證，DBMS提供數據的存儲和訪問。在數據庫管理安全方面，可以采取的方法有：每天備份數據庫，并可根據實際數據庫大小情況和使用頻率進行完全備份或者差異備份。備份文件和運行數據文件不放置在同一臺服務器，以增強抗災性。對數據庫賬號進行分角色建立，應用程序使用專門的賬號，管理員分別使用不同的管理賬號。不使用數據庫SA賬號，要設置成強密碼等。

3 數據備份解決方案

3.1 數據備份策略

根據協同辦公平臺系統的特點，其備份策略可分兩部分，即各服務器上操作系統和應用程序代碼部分的備份策略和普通業務數據方面的備份策略。

操作系統和應用程序代碼部分的備份策略相對比較簡單，一般在系統安裝后能正常運行時，先對所有系統程序做一次全備份，之后可每周對關鍵系統程序做一次全備份；另外，當哪臺機器做了軟件安裝或系統升級，也應在第一時間做一次全備份。

普通業務數據方面的備份策略：可選擇每周訪問量比較小的時候對其做一次全備份，或每天對日常業務數據做一次增量備份或全備份，另外在每次業務數據進行了大的調整后也應立即做一次全備份。

3.2 數據恢復策略

情況一：主機的數據磁盤發生故障。

若發生故障的數據盤使用的是RAID1、RAID5等相關技術，則可以通過直接熱替換硬盤進行數據恢復；若發現數據盤已不能被訪問，則需要先對物理盤進行故障解除，然后再通過直接熱替換硬盤從備份介質恢復數據。

情況二：主機的系統磁盤物理損壞。

此時可先采用雙機系統切換功能，再更換系統盤，通過備份系統具備的災難恢復功能對操作系統實施恢復。

情況三：主機物理損壞。

如果采用群集軟件，則可通過它完成任務切換；采用備用服務器，維修損壞主機。

情況四：服務器操作系統不能啟動。

此時可先采用雙機系統切換功能，然后直接通過備份系統具備的災難恢復功能對操作系統實施恢復。

情況五：數據中心災難。

備份系統可對生成的一個備份內容進行多個備份介質拷貝，這樣，可在數據中心保留一份備份介質，另外將同樣內容的其它備份介質在遠程的保險庫中進行保留。當災難發生后，即使本地備份介質損壞，還可用異地保險庫中的備份介質進行遠程或本地恢復。

4 應用系統安全

為了保證應用系統的安全性，焦煤協同辦公平臺在應用中還支持USB-key的安全身份認證、CA認證、動態驗證碼、功能分級控制、安全跟蹤、IP安全控制、安全審計和日志、基于角色的權限管理及系統操作日志等，此處不再祥述。

5 結束語

焦煤協同辦公平臺關聯著公司內部各業務系統及多子部門人員，涉及面廣，所以信息安全問題尤其重要。通過此安全方案的實施，常見安全問題將會盡量減少或避免，能有效保證信息系統的安全，此方案也可以推廣到其它信息系統。

參考文獻：

[1] 黃立文.淺談網絡與重要信息系統安全管理[J].計算機安全，2008（12）.

第3篇：美工教案范文

1．1制定長期系統的培訓計劃

煤礦企業的管理在不斷的完善與發展，針對安全教育培訓的長期性特點，要制定既有總體目標又要有階段性目標的培訓工作計劃，特別是要落實好隊組級培訓計劃的制定，使培訓計劃具有系統性、前瞻性、針對性、實效性［2］。

1．2改善培訓內容，豐富培訓形式

培訓要緊緊圍繞煤炭生產、生活，收集能觸及職工內心的“身邊事”、相關事故案例作為“藥引子”，將培訓內容貫穿于其中，更有利于提高安全教育培訓效果。培訓不能只是照本宣科，視頻動畫、現場模擬教學、興趣教學等與單純的理論知識教學相比，更能使職工印象深刻，煤礦企業應設置多媒體培訓教育、礦井仿真模擬系統，同時購置優質的、與時俱進的煤礦安全方面的報紙期刊等，拓寬職工的知識面。發動職工結合自身情況編寫安全勸語、安全警句，組織職工開展安全演講、安全知識問答、安全文藝節目表演，使職工自己成為培訓的授課人。建立“送教到現場”的培訓機制，通過開展現場案例培訓和直觀的實操培訓，將理論和實際有效結合。

1．3改善崗位合格的監督方法

《礦山安全法》規定:“未經安全教育培訓的，不得上崗作業;特種作業人員必須接受專門培訓，經考試合格取得操作資格證書的，方可上崗作業”［3］。遵照相關法律法規，各煤礦企業都在認真開展職工強制性安全教育培訓，但目前多數企業崗位合格的考核依據還是理論培訓結果，在工作實際過程中的操作技能考核未能和崗位合格有效掛鉤。因此，企業有必要在開展好集團、礦、隊、班“四級”安全教育培訓的同時，將日常作業質量考核納入崗位合格評定。

1．4加強培訓過程管理

1)加強內部講師的授課管理。作為公司培訓的中堅力量，要求講師在本專業領域有較高理論水平，且有良好的業績，考核通過后方可對職工進行教育培訓。講師要根據崗位職工的教育程度不同，理論知識掌握快慢不同準備培訓內容。培訓內容不僅有安全素質的培養，還應包括安全知識、安全技能以及安全態度，課件要將理論知識與實際案例相結合，便于職工的理解接受，在授課形式上要緊跟時代采用幻燈片、多媒體等視聽相結合的方式。

2)加強講師培訓效果考核。按照標準化要求完善安全生產培訓體系，明確各級人員職責，建立績效考核機制，使講師工資和培訓結果掛鉤，不但要根據培訓任務確定講師工資，同時要充分結合員工安全知識、安全技能和職工培訓后的滿意度等多個方面考核，促進講師提高培訓質量的主動性。

3)因材施教，定制培訓內容。針對不同的受訓群體，明確各類人員應必修的課程結構，高級管理人員總課時的80%應為管理類課程，中級管理人員總課時60%應為技術管理類課程，崗位職工總課時的80%應為技術和安全管理知識。同時，明確崗位的學歷要求，保證新上崗職工具備一定的基礎理論知識，對已在職的不具備學歷要求的職工，開設基礎理論進修班，提高他們的基礎知識，補長職工素質短板。

4)完善學員考核機制。建立各級人員每年應修學分標準，通過參加內部舉辦的各項培訓活動，修滿規定的學分(參加外部培訓人員，經確認后可獲得相應學分)。對于能夠按要求修滿學分的職工全額兌現各類獎金和工資，對于修完要求比例50%以上，但未修夠學分的，同比例兌現各類獎金，50%以下的脫產培訓并進行處罰。

1．5突出重點安全教育培訓

1)班組長的安全教育培訓。班組長是安全管理的兵頭將尾，是安全管理的最小單位，要通過持續有效地加強班組建設，夯實一線管理基礎，實現班組安全管理從“零事故”向“零三違”轉變。首先要做好班組長的安全教育培訓工作，實施班組長持證上崗制，班組長要加強對班組中作業人員的現場安全教育，對班組員工的安全績效進行動態考核，并落實班組長連帶考核機制。其次抓好對班組的集中培訓，促進班組管理素質的不斷提高。加強班組安全文化建設，逐步形成員工互聯保、個人保班組、班組保隊組、隊組保全礦的安全生產網絡。

2)特種作業人員的安全教育培訓。特種作業屬于技能崗，同時也屬于高危崗，工種種類繁多，在煤礦企業的安全生產過程中起著重要的作用，在教育培訓中要作為重點進行監督和管理。要根據不同工種專業的特點，向工人傳授該工種的專業操作技能，同時要對特種作業人員進行安全文化素質、安全技術知識和應急能力方面的教育培訓，并結合相關特種作業事故案例教育，強化特種作業人員的安全生產意識。

1．6創新安全教育培訓模式

1)干部上講臺，培訓到現場。優秀的專業技術領導干部，也是將專業理論和實踐很好的結合，在工作實踐中認識深刻的“優秀教師”，利用領導干部的榜樣作用，通過現場指導，系統講解，既彌補了專職理論教師實踐知識匱乏的不足，建立了“和諧的干群關系”，同時也起到督促各級領導干部、專業技術骨干積極主動下隊組、進現場掌握現場實際情況的作用。

2)訂單式培養。“訂單培養”是借鑒企業“訂單生產”概念而提出的一種人才培養模式。所謂“訂單培養”，指根據崗位需求與學校簽定用人協議，由校企雙方共同選拔學生，共同確立培養目標，共同制定培養方案，共同組織教學等一系列教育教學活動的辦學模式。企業參與從培養方案的制訂到實施整個培養過程，學校建立起完善的教學質量監控和保障體系，有效保證學校所輸送人才的實用性。

3)“五輪驅動”培養人才。五輪驅動:即實習鍛煉、實踐操作、能力彰顯、綜合評價、價值提升五個方面，其核心是“三個三”培養思路(三導師指導、三崗位培養、三渠道成才)。學校畢業生到礦后，要進行為期三個月的崗前培訓和六個月實習鍛煉，在實踐導師、管理導師、技術導師的精心培養下，主要通過技術主管、跟班見習技術員、驗收員或副驗收員三崗位的輪崗交流，不斷鍛煉提高工作能力。此間，通過實施月度評價、季度測評、半年考評、年度綜評的考評機制，以及動態轉化、納入后備人才、進行物質獎勵等形式，不斷激發大學生的工作熱情，全面盤活人才資源，經過堅持不懈的培養，逐步使大學生成長為高級技術管理人才、科隊技術骨干、高級技能人才，為企業發展積蓄力量。

1．7加強安全文化熏陶，提升職工安全意識

企業的員工人數眾多，在自身的修養方面各有差異，層次區分明顯，因此對安全的理解深淺不一，通過開展豐富多樣的企業安全文化活動，可以引導員工關注安全、體會安全、共同提高。日本經營業先驅松下幸之助指出:“企業可以憑借自己高尚的價值觀，把全體員工的思想引導到自身意想不到的高境界，產生意想不到的激情和工作干勁，這才是決定企業成敗的根本”。企業不斷通過教育培訓向員工灌輸和滲透企業安全觀，加強安全文化的認知和認同，切實做到安全文化內化于心，外化于行，才能形成上下合力，增進企業活力。

2結語

第4篇：美工教案范文

3起公交車燃燒案，場面驚人地相似。如果不是犯罪嫌疑人相繼水落石出，它完全就像出自同一個犯罪分子之手。因此，人們不免會想到作案手段的模仿效應。

其實犯罪手段的模仿，不是一個復雜的過程。真正難以捉摸的，還是犯罪心理的模仿效應。從去年制造廈門公交燃燒案的陳水總起，輿論就一直呈現出一種角力和扭曲的態勢。一方面對逝者寄予同情，一方面對制造公交暴力事件的犯罪分子，從沒放過任何一個可以用來煽情的細節。甚至有時候，無辜的逝者無人問津，而犯罪分子的家門已被各路媒體幾近踏破。尋找犯罪動機，成為一些媒體試圖解剖深層次社會根源的一條必選之路。他們看上去似乎在揭示社會不安定因素的本質，實際上卻有意或無意之間，在犯罪分子生存際遇的種種細節中，寄予了熱切的煽情與深切的同情。

一些“無悲劇不制度”的網絡名人，更是在每次悲劇面前像打了雞血一樣，他們看上去是聞悲則怒，實際上是逢悲必罵體制，似乎犯罪之惡，都是制度之惡。他們眼中的公交犯罪，是、民不得不反的一種宣泄。他們在貌似理性的思考中收獲一些粉絲的點贊與跟隨，卻混淆了暴力犯罪與公眾生命安全的概念，人為地制造了官民對立，博得人們盲目的同情，某種程度上給那些預謀報復社會的極端暴力犯罪分子，構成了一種錯誤的暗示――做一個陳水總、包來旭，反而能夠引起更多人的同情。

對接二連三的同類暴力犯罪扎堆出現的同情，其實是一種輿論暴力，只不過這種暴力，因為有著溫情與人性的包裹，將隱藏的對公眾生命安全的冷漠，用溫暖與同情、人性與煽情的偽裝，裹得嚴嚴實實，反而讓社會造成一種錯覺，可恨的不是綁架別人生命一起陪葬的暴力犯罪實施者，而是制度。

如果排除輿論中有意為之的、與犯罪分子同樣心靈扭曲的可能性，那么，一邊為無辜的死難者點蠟燭，一邊為暴力犯罪分子尋找犯罪理由的輿論情緒，客觀上造成的后果同樣是為犯罪洗地。這種無底線的同情泛濫，實際上是看似客觀報道的另一種混淆視聽。

第5篇：美工教案范文

美術活動：我的小手最能干(泥工)

活動目標：1.復習鞏固用團、壓、捏、等方法表現物體水果和狐貍的主要特征。

2.激發幼兒大膽想象、塑造的能力。

3、通過游戲激發幼兒對泥工的興趣。。

活動準備：橡皮泥、示范的作品

活動過程：

一、通過作品展覽，激發幼兒塑造物體的興趣。

       示范講解秋天的水果和狐貍的塑造過程。

      你知道秋天有哪些水果？（蘋果，香蕉、梨子、葡萄、、、、、）

教師出示掛圖和示范作品，引導幼兒觀察制作，復習講解交待要求，幼兒交流如何分布做，幼兒操作，教師巡回指導。在操作制作過程中，能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒。

重點是：水果的外形特征。難點是：要求幼兒搓的光滑。

二、塑造狐貍

以游戲的口吻，出示各種小動物，今天狐貍過生日，我們要去參加，現在我們每人捏一個帶去幫他慶祝生日。那就用泥來捏，教師分布講解外形特征后幼兒操作。

幼兒操作，教師巡回指導，重點幫助幼兒克服伸拉泥做狐貍頭部的困難。能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒。

三、作品展覽講評，看看誰的狐貍最美發金蘋果獎勵。

第6篇：美工教案范文

【關鍵詞】大傾角上山施工；頂板管理；安全管理

煤礦大傾角上山施工一直是掘進施工過程中的安全管理的難點，特別是頂板草帽頂管理、大傾角上山迎頭煤壁防片幫管理、行人、斜巷運料安全、溜煤道管理等各個環節，若施工中采取的措施不完善，將會造成重大安全事故，同時嚴重制約了巷道掘進的速度。下面以Ⅱ468風巷大傾角上山施工為例，談談施工中的安全施工過程控制與管理。

一、Ⅱ468風巷情況概述

劉橋一礦Ⅱ468風巷全長658m，層位位于3、4煤，跟三煤頂板施工，采用錨梁網索支護，斷面：凈寬×凈高=3600×2600mm，頂板巖性為粉砂質泥巖，厚1--3m，其上為細砂巖3.7m，泥巖2.0m，巖性整體較好，但直接頂草帽頂發育，根據礦地質預報，巷道施工過劉橋向斜軸后，度數平均在26—36°之間，最大度數40°左右，巷道大傾角上山段長度260米。

二、大傾角上山施工過程控制與安全管理措施

1、在頂板草帽頂管理上：根據收集巷道內草帽頂掉落的位置，大小，巖性進行分析，其成因主要是由于其巷道頂板一層為2m左右的厚層狀泥巖、粉砂質泥巖。這種結構體是沼澤中高大喬木生長所引起的樹干基部隆起或翹曲以及伴隨產生的沉積.成巖作用過程中的差異壓實造成的.以裂隙為界面的錐形巖石塊體。屬于典型的河漫沼澤、湖泊沼澤沉積環境。煤礦現場謂之”草帽頂”。因煤巷掘進后，頂板面臨空，若支護不當，這種巖石塊體便可能墜落，但在墜落前其征兆并不明顯，致使施工和安全生產受到影響。對此，主要采取的措施如下：施工中要加強“敲幫問頂”制度，1）在爆破后及錨桿施工過程中要及時對巷道頂板進行嚴格的敲幫問頂。2）迎頭進行敲幫問頂時，如發現頂板出現裂隙或聲音異常，在使用打頂工具找不掉的情況下，必須在頂板出現裂隙或聲音異常的地段打設液壓單體作為臨時支護，并及時進行永久支護。3）臨時支護形式：帶帽點柱臨時支護。材料及規格：液壓單體（7根）。單體規格：DWX-25型輕型液壓單體支柱，最大高度2.5m，初撐力30KN。兩面平木板（長3200mm、寬200mm、厚70mm，長度根據現場尺寸確定，確保木板兩端距肩窩不超過300mm距離，防止大塊矸石從肩窩出掉落）4塊，2塊備用；使用乳化液泵進行注液加壓。4）及時把臨時支護材料運到迎頭、均勻布置在空頂區域內升上勁，液壓單體間距1600mm，第一排單體距永久支護距離為600mm，第二排單體距第一排單體距離為600mm，用單體把網抵在頂板下，然后再打頂板錨桿，頂板錨桿打裝完成后，方準去掉臨時支護。5）對于草帽頂掉落處，要在其嚴格遵守掉到哪、錨到哪的原則，并保證施工的錨桿緊貼巖面，扭矩不小于150Nm。

2、在迎頭煤壁管理及防片幫管理上：1）嚴格按爆破圖表進行打眼放炮。2）由于上山施工度數較大，巷道采用臺階施工法，每班施工時，迎頭煤壁保持鉛直迎頭煤壁中上部放炮深度要比下部深400mm～600mm，使迎頭煤壁上部向里縮，防止迎頭煤壁片幫傷人。3）放炮后，對迎頭頂板及煤壁進行敲幫問頂后，及時使用臨時支護，并對迎頭煤壁及時采用打錨桿掛鋼笆網或使用輕型單體配合大板或鋼笆網片的方式臨時背幫。3）幫部及巷道肩窩要使用鋼笆網進行封閉支護。4）巷道兩幫底角錨桿要盡量固定在底板巖層中，上幫頂部的錨桿要盡量固定在頂板巖層中。

3、在迎頭平臺管理上：1）大傾角上山施工過程中，要在距迎頭10～15m處，使用（特殊加工的工字鋼）或軌道和大板垂直巷道方向打設三道擋板，每道擋板間隔3～5m，形成三個平臺。緊靠迎頭第一個平臺為工作（操作）平臺，迎頭向后第二個平臺為材料、工具平臺，迎頭向后第三個平臺為出貨平臺。要求每個平臺的長度為3～5m，每個平臺隨迎頭的推進而交替上移。每個平臺間使用鋼管焊制的梯子進行連接，以方便施工人員的上下。梯子的一端焊制鉤子，以確保梯子能夠牢固地固定在擋板上。施工中每個平臺的高度要保證不低于1.5m，以方便人員施工。2）每班爆破前，迎頭前兩道工作臺平臺（人行道側）采用大板全斷面臨時遮擋，減少竄貨、飛矸。3）在平臺上工作的人員要時刻注意，防止煤、矸及材料、工具等竄出平臺而意外傷人，使用的錨桿鉆機等工具不用時，要拴防倒繩。

4、在溜煤道管理上：1）使用溜煤道出貨時，溜煤道與人行道分開，溜煤道實行封閉式管理。沿巷道上山方向打設一排木點柱并釘上木擋板，溜煤道木擋板1m，擋板上方使用特殊加工的鋼筋網（規格=50×50mm，以防止小塊矸石飛落傷人）總高度不得低于2m。2）在溜煤道下口彎轉載處及向上5m范圍內要使用點柱大板打設2m高的擋板，以防煤（矸）竄出傷人。3）在溜煤道下口向上5m處安設一道閘煤板，向上每隔20m安設一道閘煤板。在不出貨時，所有閘煤板要始終保持常閉狀態。4）使用溜煤道進行出貨時，上、下口必須使用可靠的信號聯系，同時在下口必須安設警戒人員，在出貨時，嚴禁人員上下，溜煤道下口嚴禁停留并經過任何人員。5）使用溜煤道進行出貨時，溜煤道內嚴禁放空，在溜煤道內每隔50m要設一道擋煤閥，進行出貨時，擋煤閥打開，不出貨時擋煤閥嚴禁打開。

5、在斜巷運輸和人行道管理上：1）每班安排專人負責檢查軌道，絞車、回頭滑輪、生根地錨以及安全設施。2）巷道人行道鋪設木制上山臺階、扶手拉繩，跟至迎頭工作臺處，以便人員上下和運料時使用，防止人員滑倒。3）出貨及運料過程中，嚴禁上下人員。

第7篇：美工教案范文

依據案例研究參與者與案例來源兩項標準，當前美國大學公共關系課程中的案例研究方法大致可以分為四種類型(見下表)。其中的眾多因素，值得國內公共關系領域相關人員關注。

個體指定案例研究

這一方法由單一學生個體對指導教師指定的案例進行分析。

比如，新墨西哥州立大學的《公共關系原理》(Principlesof Public Relations，2011年秋季學期)課程要求每名學生在指定教材中的案例中選取特定案例進行分析，以此作為家庭作業。學生帶著教師指定的問題去分析案例并作出回答，并將一個案例帶給全體學生進行公開討論。

加州橘郡海岸學院(Orange Coast College)的《公共關系導論》(Introduction to Public Relations，2009年春季學期)課程共選取11項案例，每名學生需要首先對提供的案例材料進行了解并進行分析，之后在課堂內的討論中回答相關問題。

個體自選案例研究

這一方法由單一學生對自選的案例進行分析。

北得克薩斯大學的《公共關系專題》(Problems in PublicRelations，2010年秋季學期)要求學生選取兩個案例(其中一個為當下事件，一個為以往案例)進行分析，對每一案例完成3頁左右的報告，并向全體學生展示分析結果。

得克薩斯大學圣安東尼奧分校的《公共關系案例研究》(Public Relations：Case Studies，2009年秋季學期)要求每名學生自選兩類案例：四個一般案例與一個主要案例。兩部分的分值相同，都占課程全部分值的25％。指導教師對一般案例的報告不做嚴格要求。學生應當為一般案例研究準備簡短報告(3-4頁)，對案例中涉及到的相關社會組織已經開展的操作進行扎實有據的分析。最終，每名學生應當提交四個一般案例的分析報告。主要案例的研究是選取特定的社會組織或特定社會組織的特定部門展開分析，最終報告長度(包含參考書目)應達10-12頁，這明顯區別于一般案例。

主要案例的研究過程會持續8-10周，整個研究過程分為三個主要階段：提案、框架、完成。第一階段，每名學生應當確定研究對象，并說明選取這一研究對象的原因。第二階段，每名學生應當提交對研究對象展開研究的內容框架，這一框架會在全班展開討論。第三階段完成研究報告。指導教師在三個階段對學生逐步進行指導與交流。

小組指定案例研究

這一方法由小組對指定的案例進行研究。

北卡羅來納大學的《公共關系案例》(Public RelationsCase Studies，2011年春季學期)要求幾名學生組成小組開展協作，組成所謂的“學生公關公司”(StudentPRFirms)，以類似公關公司的操作模式對公關案例進行深入研究并提出操作建議。案例可以選自指定教材或外請報告者提供的案例。在整個課程過程中，每一小組始終關注單一的案例，指導教師與各小組就選定的案例進行會面討論，最終各小組提交深入的分析報告。

夏威夷大學的課程《公共關系理論與策劃》(PublicRelations Theory and Planning，2009年春季學期)要求學生分小組為真實的客戶(夏威夷大學傳播學院)準備公關計劃，指導老師與各小組對公關計劃進行不斷的課堂內討論。課程最后，各小組要與真實的客戶會面，進行真實的公關提案。

小組自選案例研究

這一方法由小組對自選案例進行分析。

比如，肯塔基大學的《公共關系案例研究》(Case Stud-ies in Public Relations，2010年秋季學期)要求學生以小組為單位，選取當下事件作為案例進行分析，并與全體學生一起展開討論。這些案例來自新聞報道、公關出版物或美國公關協會網站等。每一小組需要對每一案例提供兩項主要內容：第一，簡短的摘要；第二，立足于公共關系，對案例中涉及到的社會組織采取的操作進行簡短評述。

整合案例研究

美國一些大學的公共關系課程中的案例研究方法，實際上體現出一種整合狀態。比如，北卡羅來納大學的課程《公共關系案例研究》(Case Studies in Public Relations，2010年秋季學期)整合了以上四種方法。在課程的前半期，每名學生需要選取兩個案例進行簡明評估，并為每一案例提交兩頁以內的簡明報告。兩個案例中，一個應當來自指定教材，一個應當來自指定教材之外，由學生自選。課程后半期，學生以小組為單位，選取某一實際的公關案例進行分析(案例的選取需要得到指導教師的審查許可)，最終完成小組論文(7-10頁)并帶到課堂，與其他學生共同討論。

小組案例的分析應當涉及如下幾個方面：1、案例中涉及的社會組織的基本信息；2、案例涉及的事件的基本信息一一案例中社會組織面臨的情境；3、媒體的報道狀況；4、該社會組織的相關信息5、該社會組織采取的公關策略與技巧；6、該社會組織的關鍵信息以及利益關系人發出的信息；7、對該社會組織的公關計劃進行深入分析；8、針對已經采取的公關策略與技巧提出自己的操作建議；9、經驗與教訓的總結。

案例研究的深度

第8篇：美工教案范文

如何做好煤焦化企業消防安全管理工作的探討

摘要:文章對如何做好煤焦化企業消防安全管理工作進行了分析探討。

Abstract: This paper analyzed and discussed how coal coking enterprise do well fire safety management.

關鍵詞:煤焦化;企業消防安全管理;分析探討

Key words: coal coking;enterprise fire safety management;analysis and discussion 0引言

煤焦化又稱煤炭高溫干餾。以煤為原料,在隔絕空氣條件下,加熱到950℃左右,經高溫干餾生產焦炭,同時獲得煤氣、煤焦油并回收其它化工產品的一種煤轉化工藝。煤經焦化后的產品有焦炭、煤焦油煤氣和化學產品3類。焦炭的主要用途是煉鐵,少量用作化工原料制造電石、電極等。煤焦油是黑色粘稠性的油狀液體,其中含有苯、酚、萘、蒽、菲等重要化工原料,它們是醫藥、農藥、炸藥、染料等行業的原料,經適當處理可以一一加以分離。我國煤焦化企業主要分布在山西、內蒙、新疆、山東、河北、黑龍江、遼寧、吉林等省。全國百萬噸級的焦化企業僅57家,大量的焦化企業規模小、布局分散,民營焦化企業居多,產能在20萬噸、40萬噸、60萬噸不等。2009年全國規模以上焦化企業共生產焦炭3.28億噸,超過了全球焦炭總產量的50%。2010年上半年,我國12家企業新增投產焦爐16座,焦炭產能1015萬噸。隨著我國焦化企業的不斷增多,焦化企業消防安全事故也隨之增多,所以做好焦化企業的消防管理工作極為重要。下面本人就對如何做好煤焦化企業的消防安全管理工作談幾點建議。

1明確企業消防安全責任、建立健全消防安全管理制度

煤焦化企業屬易燃易爆場所消防安全重點單位,企業必須明確消防安全責任人,對本單位的消防安全工作全面負責。其次明確消防安全管理人,作為消防安全重點單位,企業必須要有專門負責消防工作的管理人。單位應當落實逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制,明確逐級和崗位消防安全職責,確定各級、各崗位的消防安全責任人。確定消防工作的歸口管理職能部門,并確定專職或者兼職的消防管理人員。

企業要建立健全各項消防安全制度,規范企業消防安全管理工作。消防安全制度包括:消防安全教育、培訓;防火巡查、檢查;安全疏散設施管理;消防值班;消防設施、器材維護管理;火災隱患整改;用火、用電安全管理;易燃易爆危險物品和場所防火防爆;專職和義務消防隊的組織等方面的消防安全制度。新疆阜康市“6.25”特大焦油罐爆炸事故,就是企業未落實動火安全審批制度,在具有火災、爆炸危險的場所使用電焊等明火作業的,現場消防安全監護措施不到位,引發的爆炸后發生火災的安全事故。

2加強企業消防安全知識宣傳、大力開展消防知識培訓

作為消防安全重點單位,企業人人都要懂得消防安全知識、學習消防安全知識。企業應當通過多種形式開展經常性的消防安全宣傳教育。每年至少進行一次消防安全培訓,對消防法規、消防安全制度、消防安全操作規程、崗位火災危險性防火措施、消防設施的性能、滅火器材的使用方法、報火警、撲救初起火災以及自救逃生的知識和技能等方面的消防安全知識進行培訓。企業還應當通過設立警示標語、重點部位張貼警示牌、廣播消防安全知識等方式開展消防宣傳教育。

企業每年至少要組織員工開展至少兩次滅火和應急疏散預案演練,讓員工廣泛參與,熟知掌握演練程序內容,并應結合實際,不斷完善預案。

3重視消防安全管理工作、充分發揮消防安全管理部門作用

企業領導要充分重視消防管理工作,支持消防管理部門的工作,保障消防工作的資金投

第9篇：美工教案范文

一、研究對象與方法

（一）對象。以礦工為明確對象，針對某一煤礦集團，采用問卷調查法。進行整體性隨機抽樣的方式，一共發放問卷300份，回收有效問卷288份，有效問卷率為96%。最終，統計各項數據，歸納分析并依據煤礦集團的基本情況，以期發現所要的結果。

（二）問卷設計。根據研究的內容和目的的需要設計問卷，問卷的調查內容包括有六個維度： 1.煤礦工人的基本情況（性別、年齡、工齡、職稱、學歷、工種、婚姻狀況）；2.煤礦工人的工作觀念與看法（工作態度、對工作的看法、行業認知、接不接受當下的工作狀態）；3.煤礦工人的工作形式與內容（主要工作內容、類型、形式、工作區情況）；4.煤礦工人眼中的標準與要求（工人標準、工人行為規范）；5.煤礦工人的工資和不安全事故發生心理狀態（工資水平、心理狀態）；6.煤礦工人的特質焦慮狀況與不安全心理影響因素及心理特征（工資條件、煤礦事故、工作環境、他人看法、麻痹心理、逆反心理、安全無奈感、臨時心理等）。

（三）方法。該問卷具體設置了20個問題，依據等級評分的原理，得分越高表明不安全心理狀況越嚴重。對獲得的相關資料數據，運用相關統計學軟件，進行歸納、分析與綜合，把得出分值數據進行計算其平均值，方差，相關性分析等處理，發現規律，并得出結論。

二、調查結果分析

通過調查結果，分析發現大多數礦工自身的特質焦慮程度都偏高，較大程度上加深了煤礦工作中的不安全心理，工種不同，工齡不一樣，工作環境不一樣等等差異性，也分化出不同程度的特質焦慮。由于我國大多數是深層礦，那么必須要挖井，井下就需要更多工人參與，同時，也就意味著我們的煤礦工作情況屬于勞動力密集型。在煤礦行業，所有工種里面一線井下采煤工人是最辛苦的，最危險的，他們的焦慮程度就偏高。其他工種依其離采掘面的遠近，辛苦程度和危險性依次減弱，同樣他們的焦慮程度也相對低一些。井下空氣潮濕沉悶，彎彎曲曲的巷道，黑暗泥濘，只能靠頭上的礦燈照明前進。礦工們只好彎著腰，拖著身體慢慢前行。一旦下井，工作時限就比較長，工作量也比較大。在這樣惡劣的環境，時時刻刻面臨危險，工作內容單一等一系列外部不良因素下，很難以讓人擺脫不安全的心理。工作環境的惡劣性與危險性，逐漸加深了礦工焦慮不安的心理。

三、礦工特質焦慮與不安全心理的關系

礦工的特質焦慮水平表現為一種比較持續的擔心和不安，直接影響其工作效率與工作規范的嚴謹性，礦工在井下工作時間過長，造成精神疲勞、工作精力不集中，不但影響身心健康，而且極易出現安全事故，直接影響安全生產，從而導致礦工的不安全心理。反過來說，不安全心理所產生的消極情緒助長了礦工特質焦慮。為此，提出以下對策，降低煤礦工人特質焦慮水平：適當縮短礦工的工作時間，在條件允許的情況下，井下都采用人車接送礦工，以減輕工人的體力消耗，降低礦工勞動強度，為礦工創造安全良好的工作環境。定期組織員工體檢，時刻掌控每個員工的身體狀況特征，并定期做心理咨詢與心理健康輔導。組織全體員工學習安全技能，學習礦工安全準則條例，增強生命安全意識。通過各種認知和行為上努力，來解決這些問題，因而心理應激對自身的影響較小。

焦慮性人格特質不僅對心理健康有直接預測作用，并且通過不同的應對風格影響了心理健康。針對特質焦慮者，通常表現為把緊張不安、惶恐、擔憂、悲觀、失望、無助、絕望等等不良的情緒作為內心主要的心理活動，從而會導致焦慮、抑郁、恐怖癥狀的出現。于是，他們傾向于通過一些不安的、頹廢的、違法的行為策略來緩解精神壓力或情緒痛苦，雖然這些消極情緒會得到暫時的緩解。由于長期積壓的，外部環境因素的作用，并沒有得到從根本上解決，更為可怕的是，不得不再次面臨這些問題時，就會產生更大的危險。

1.麻痹心理。調查表明，礦工的焦慮和麻痹的心理呈正相關。其中，更多的焦慮則源于工作條件的惡劣，工作的危險性質。一旦工作年限久了，就會變得隨意自如，敷衍了事的工作態度，不安心做好本職工作，責任心不強，認為現場工作又臟又累，抱著混日子的態度，事事敷衍，漸漸變得麻痹了。

2.逆反心理。作為一名礦工，工作已是極度不如人意，內心的情緒多為消極低下的，倘若外界對其進行命令工作，礦工因工作中的不滿而產生對上級的逆反心理。同樣，特質焦慮與不安全心理呈正相關，具體體現為不服從上級管理，對外部多數東西表現得反感。變得無組織、無紀律，不服從領導，為所欲為，甚至有鋌而走險者，結果釀成大患。

3.安全無奈感。煤礦生產是一種高風險、高危險的行業，其危險表現為潛在性、不確定性、突發性、不可避免性等特征，安全無奈感直接影響焦慮水平，導致工人的不安全心理特征極度惡化。

4.臨時心理。礦工多數居無定所，漂泊無依，礦山工作場所多變，工作環境骯臟，高溫潮濕，工作時間不規律，便產生想脫離這個行業的念頭，對現有工作持有不滿，心存臨時就業的心態，隨意對待。