霧霾調查報告精選(九篇)
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第1篇：霧霾調查報告范文
據初步統計，截至昨日20時13分，優酷網點播401萬次，9088條評論;騰訊視頻網站2620萬，32760條評論;樂視網站305萬。新浪微博這一話題截至昨日21時25分，閱讀數6616.2萬，精準討論16.5萬。
調查的念頭
源于未出生已患腫瘤的女兒
追溯上一次柴靜出現在公眾視野里，是在美國生下了一個女兒。美國產女事件還一度引發軒然大波。而在昨日的視頻中，柴靜給出了自己的答案。
2019年初，柴靜被爆與攝影師趙嘉結婚。同年10月底，據《南都娛樂周刊》報道，柴靜在美國生下了一個女兒。在接受人民網專訪時，柴靜透露當時未出生的孩子被檢查出患有良性腫瘤，一出生就要進行手術，所以她從央視離職并謝絕了一切工作邀請打算陪伴照顧女兒。但生活在一年竟有175天污染的北京，害怕女兒有一天會問“什么是藍天”、“為什么老把我關在家里”。
拍攝《穹頂之下》的想法便是在這個過程中產生的：“照顧她(女兒)的過程中，對霧霾的感受變得越來越強烈，職業訓練和母親本能都讓我覺得應該回答這些問題：霧霾是什么?從哪兒來?該怎么辦?所以就做了這個調查。”
《穹頂之下》全片長103分鐘，柴靜拿出她兩年前出書所得的稿費，總共投資了差不多一百萬用于該紀錄片國內外的拍攝和后期制作。她親自走訪中國、美國、英國多個污染現場，如倫敦、洛杉磯等曾經污染嚴重的城市等尋找霧霾根源，還拜訪了研究大氣污染的學術機構，并實地拍攝他們的治污經驗。
事實上，柴靜過去在央視也曾制作過污染治理報道，還曾獲選了2019“綠色中國年度人物”，中國環境文化促進會理事。但柴靜稱，相比于《穹頂之下》，這些污染報道“就事論事，停留在監督某些排污企業和地方政府GDP沖動上，我自己也停留在一種‘要發展還是要環保?’的簡單思維方式上”，《穹頂之下》則是對過去問題的再回訪，這一次回訪使柴靜意識到，“環保與經濟發展并無沖突。大氣污染并不是改革開放帶來的，恰恰需要更充分的市場化改革才能解決這一問題”。
調查的初衷
這本是我和霧霾的私人恩怨
起初，柴靜的調查只是想解開自己的疑惑。柴靜說：“我調取了十年來華北上空的衛星圖片，可以看到空氣污染早已存在。我就在北京生活，怎么沒意識到?我找了奧運空氣質量保障小組組長唐孝炎院士，她提供給我2019某個月的PM2.5數據曲線，相當于今天的嚴重污染，首都機場也關閉了，只是當天新聞報道是霧?？梢娊衲?月，當時整個社會對空氣污染缺乏認識。”
她在今年1月紀錄片首發的公開演講中說，“這是我和霧霾之間的私人恩怨”，沒有想到要公開。然而隨著調查的深入，她認為“作為一個媒體人，有責任向大家說清楚，不聳動，也不回避，盡量說明白。”
柴靜花了一年的時間拜訪了國內外多家研究大氣污染的學術機構，去了一些污染嚴重的現場調研，調查了背后的執法困境。接觸了國務院發展研究中心、發改委能源所、工信部產業司、環保部等職能機構，也去了倫敦、洛杉磯這些曾經污染嚴重的城市，想找到一些空氣污染治理的教訓與經驗。柴靜說：“我想回答三個問題：霧霾是什么?它從哪兒來?我們怎么辦?”
她背負空氣采樣儀采樣送檢;她用數據視覺化展示，包括中國科學院院士、前衛生部部長陳竺與專家合作發表于《柳葉刀》雜志的報告，估計的中國每年因室外空氣污染導致35萬至50萬人，處理得通俗、形象、警醒;她經歷了無人機因霧霾過重而無法記錄污染情況的尷尬;為考察同樣惡名昭著但污染源主要是汽車尾氣的洛杉磯光化學污染現象，她在直升機上俯瞰這座車輪上的城市攤大餅式的道路模式和對汽車的高度依賴，在公路邊直擊加州空氣資源管理委員會的官員向沒給重型柴油車加裝空氣顆粒物過濾器的司機開出罰單;她還把官員和業界已知的秘密推到公眾視野之中：一艘海輪排放的PM2.5幾乎等于50萬輛貨車。
在《穹頂之下》中，柴靜指出，中國的空氣污染60%以上來自煤和油的燃燒，霧霾問題很大程度上是能源問題，我國燃煤和燃油大概存在“消耗量大”、“相對低質”、“前端缺少清潔”、“末端排放缺乏控制”四大問題，在該紀錄片中柴靜還嘗試揭示這些問題背后的管理與執法困境。
公布的目的
為了自己的愛惜而行動起來
面對這些問題，柴靜在采訪中表示，公眾不能低估了治理的艱巨和復雜，更不能不當回事，聽之任之。從對英美的污染治理經驗的調查中，她認為“我們怎么辦”還是有路可尋的。她在調查的過程中發現，希望空氣清新已經成為了中國人強烈的社會共識，而公眾是空氣污染治理的核心力量之一，這也是她的信心來源。
看到家門口有一片工地裸露，柴靜試著與施工者交涉，結果揚塵的土堆得到覆蓋;樓下的餐館沒有加裝油煙處理裝置，她打了舉報電話12369，餐館老板果然裝上了法規要求安裝的設備;加油站的加油槍汽油揮發嚴重，她又向環保部門舉報，加油站答應馬上修好防揮發裝置。她的體會是，如果不打，12369就只是一個數字。她建議網友：表達你的不滿、維護你的權益。
第2篇：霧霾調查報告范文
#北京中高考英語科目“瘦身”#
10月22日至28日，北京市教委就中高考改革框架方案面向社會征求意見。按照方案，從2016年起，本市中、高考科目分值有所變化，其中，語文各提高30分，英語則將雙雙降至100分。此外，小學一、二年級學科設置也將有所調整，擬取消英語課。
11月3日，21世紀教育研究院《2013年英語教育網絡調查報告》。45758位網友參與“學生英語學習狀況的家長調查”。結果顯示：雖然近九成家長認為學語文比學英語重要，但孩子每天在英語學習上投入的精力依舊超過語文。超七成的家長認為，孩子學英語就是為升學。
@炊煙裊裊：雖然孩子不愛學，家長也并不認為學英語很重要，但不少孩子卻依舊在加班加點地學英語。學生英語學習負擔的畸重，主要被升學和考試所累。身邊這樣的例子太多，受英語和應試教育折磨的孩子也太多。重新定位英語在教育中的角色，對祖國下一代的培育至關重要。
@歷史是個圈：在民族救亡圖存的時候，我們學習日本、法國、俄國，學習了國外的思想、技術、語言，如今，我們經濟發展了，口袋里有錢了，但精神沒跟上，腦袋變空了?；蛟S真應該給英語和外來文化降降溫，讓我們清醒清醒，數數老祖宗給我們留下的精神遺產還有多少完好地保存著。
@云里霧里：臺灣地區的英語政策也很有意思：臺灣當局8月29日通過“補習及進修教育法修正草案”，未來像英語、珠心算、作文、速讀班等都不能招收六歲以下幼兒，違者最高可罰50萬元（新臺幣），且可連續罰。
有網友表示，21世紀教育研究院的《報告》雖然樣本量不小，但是統計存在一個很大的問題，就是利用了人們對應試教育的厭惡感。如果把這個調查改為《2013年數學教育網絡調查報告》，我想同樣會有很多人說學數學沒有必要，日常生活能用到的只有加減乘除。
@桃李不言：被調查者中，22.70%的調查者認為不太重要；有8.94%的調查者認為英語在工作中很重要，需要很強的英語應用能力。這說明什么？不正說明還有一小半人在日常生活中會用到英語嗎？
@大愛無疆：很多人不愛學英語，但他們還學著；很多人說英語沒用，但當他們坐在HR的位子上時，他們還是要問“英語水平怎么樣”。英語，是一扇通往外部世界的窗口，是我們沖破保守藩籬，擁抱外部世界的臂膀。沒了英語，世界將會被再次割裂。我不反對學英語，但我反對以遺棄母語來換取英語的做法。
@藍天白云：有多少人平時不看英文電影？有多少人不看外文網站？有多少人平時不說英文單詞？英語不僅是一種時尚，而且英語的確能給人帶來一種特別的感受，帶你去一個不同的精神世界。不要說英語沒用，因為你還沒用到它；不要說英文電影不好看，因為你已經OUT了。
微吧
三問“車患”與霧霾的關系
近日，北京一周之內四次霾預警。面對污染，很多城市祭出了汽車限行的法寶。不久前，北京市公布《北京市空氣重污染應急預案（試行）》，當重污染達到紅色預警級別時，將啟動單雙號限行等強制措施。與此同時，天津、河北也出臺了相應的汽車限行政策。
1問：汽車排放污染有多大？
為北京本地第一污染源
根據2012年北京市環保局公布的監測數據，北京市PM2.5的污染源占比情況為：機動車22.2%，燃煤16.7%，工業及溶劑使用16.3%，揚塵15.8%，農業及畜禽養殖秸稈燃燒4.5%，區域污染傳輸24.5%。這意味著，如果排除24.5%的區域污染傳輸，機動車在北京本地PM2.5污染源中的占比為29.4%，排在本地污染源的第一位。
2問：限行后治污效果如何？
單雙號限行，北京本地污染物排放約減15%
北京市環保局副局長方力介紹，簡單估算，由于機動車排放形成的PM2.5占本地PM2.5來源的近30%，重污染日啟動一半車輛限行措施，本地的污染物排放約能減排15%。
3問：能否做到量化控污？
重污染時，只能“胡子眉毛一把抓”
專家表示，盡管分析污染源結構，對于長期治理空氣污染，可以形成一定的依據和方向，但如果空氣達到重污染并發出紅色預警時，為了避免進一步惡化，一定是“胡子眉毛一把抓”，采取一切能采取的辦法。
點評
@重出江湖：重型車輛對大氣的污染相對小客車更為嚴重。一輛國Ⅲ排放標準重型卡車的排放，相當于近百輛國Ⅳ標準的小客車。環保部規定，進京重型卡車必須達到國Ⅲ排放標準，不少進京重型車輛其實并未達到國Ⅲ標準，卻弄虛作假獲得國Ⅲ“綠標”，污染更為嚴重。
第3篇：霧霾調查報告范文
【摘要】目前，我國受霧霾天氣的影響越來越大，霧霾的發生過程包括傳播源，傳播途徑以及作用人群，以前人們忽略了霧霾的危害，現在經濟雖然搞上去了，但是環境卻變得更加多變，霧霾就是一個典型的例子，霧霾不僅要科學治理，而且大眾要提高意識，而眾對霧霾的防治，戴口罩是一個非常不錯的選擇，而對口罩的性能探究，對我們如何選擇口罩將具有一定的指導意義。
【關鍵詞】口罩 霧霾 對比試驗
一、霧霾現狀
（一）霧霾定義及形成原因
霧霾是最近幾年提出的一種新的天氣現象，這種天氣現在對于人體有著很大的危害，一般是在秋冬季節比較明顯，是指在特定的氣候條件之下與人們的生產活動相結合而造成的一種天氣請款。隨著人口密度的提高，經濟的發展和越來越來的社會活動顆粒物的排放量也變得越來越大，雖然大氣對于顆粒物有著自我調節能力，但是當顆粒物量排放超過大氣調節能力和承受度，此時細顆粒物將不斷積聚，當到達一定濃度的時候再受到天氣的影響，就很容易形成較大范圍霧霾。而在秋冬季節，這種現象更容易發生，這也就解釋了為什么秋冬季節霧霾天氣出現的比較多。
（二）霧霾的危害
人離不開氧氣，每時每刻都在從空氣中吸入氧氣，而空氣中不僅僅有各種氣體還有很多顆粒物，顆粒物通過呼吸系統進入人體后，由于人體的特征，顆粒物會直接被吸收，不經肝臟等器官就直接進入血液，然后循環到全身；血紅蛋白量與運輸氧量密切相關，而吸收的顆粒物會降低血紅蛋白的運氧量，嚴重會導致人體供氧量跟不上，出現頭暈眼花等現象。時間長了，對于人的身體會造成很大不良影響，而對于患貧血病的病人和血液有循環障礙的病人來說，會產生更嚴重后果。不僅僅是顆粒物的本身溶解在血液中會造成危害，顆粒物中含有的有害物質、重金屬也會溶解人體的血液中，這些物質對人體造成的則是不可逆的傷害，隨著人們對PM2.5的進一步研究，不斷加深對它的了解，人們逐漸認識到這種危害不亞于人類目前所面對的各種絕癥。根據研究調查報告表明，PM2.5會影響人的生命，平均減少一年左右的壽命。PM2.5是指環境空氣中的顆粒物，其空氣動力學當量直徑小于或等于2.5μm，通常也稱為細顆粒物。PM2.5越來越受到重視，以至于大多數國家已經將其列入空氣必須檢測的指標，并且通過這個指標來對空氣的優良進行評價。PM2.5吸入之后，通過呼吸系統，到達肺部，引起各種各樣肺部疾病，進而引發整個呼吸道的感染。PM2.5還會攜帶各種病毒的細菌，引發其他的疾病，不止是呼吸道，甚至整個生命體都會受到病毒的威脅。我國現在在研究治療霧霾方面頗有成效，各地節能減排，根據我國研究，PM2.5濃度與呼吸道感染有正相關的關系，也就意味著，治療霧霾，迫在眉睫。
目前我國大部分城市都已深受霧霾之害，國家也高度重視霧霾治理，從源頭上治理，已經取得初步成效，但是霧霾治理是一個需要時間的過程，不可能在短時間內完全根治，所以我們應該提高我們的防霾意識，而合理選擇與佩戴口罩就可以很好的減輕霧霾對人體的危害，拒絕“病從口入”。對口罩性能的探究，探討標準就是是PM2.5。
二、口罩的基本種類及其作用
（一）口罩種類
防護霧霾可不容緩，而選擇一款合適的口罩，可以更好的幫助我們減少受到霧霾的傷害，但是市面上的口罩種類繁多，每種口罩的防護效果和側重效果也不同，我們將對活性炭自吸性口罩、一次性醫用紗布口罩、標準醫用防護口罩、3M顆粒物防護口罩、棉布過濾口罩，進行一系列實驗，測試其對PM2.5的防護效果。
（二）口罩作用
活性炭自吸性口罩是利用活性炭具有吸附性，吸附顆粒物，從而達到對霧霾的過濾作用，活性炭還具有除臭作用；一次性醫用紗布口罩一般分為外、中、內三層，主要是通過紗布的過濾作用，能對病毒、細菌做到有效的防護，所用材料無毒無害；標準醫用防護口罩跟一次性醫用紗布口罩原理相似，都是利用紗布的過濾性和增加額外的過濾層；3M顆粒物防護口罩俗稱3M防塵口罩，由3M公司開發生產針對空氣中的顆粒污染所生產的口罩，我們實驗選取的是市場上最為常見的；棉布口罩是利用棉布的過濾性進行防霾，棉布過濾口罩是市場上最常見的口罩，因為其佩戴舒適，所以受眾面廣。
三、實驗方法及步驟
由于口罩種類繁多，相同種類口罩還有不同分類，因此我們選取一些大類進行分類，并對這些類別口罩繼續排序，其順序分別為：活性炭自吸性口罩、一次性醫用紗布口罩、標準醫用防護口罩、3M顆粒物防護口罩、棉布過濾口罩。將他們分別命名為A，B，C，D，E.之后準備六盆生長狀況差不多的植物和有蓋子的密閉玻璃缸。
試驗方法：用瓶子收集空氣，用另一個瓶子裝滿水，將口罩墊在兩個口對口的瓶子之間，將瓶子緩慢倒置，可以粗略過濾空氣，講用不同口罩的過濾的空氣加入不同的植物當中作為實驗組，而另一組沒有做任何處理的植物作為對照組，比對20天后植物的生長狀況。先將五個口罩進行稱重，再講經過實驗處理過的口罩曬干、稱重。比對試驗前后的口罩重量。
試驗結果：經過20天的觀察，植物最終生長狀況從高到低排列順序分別為：D，A，C，B，E，沒有經過任何處理的對照組植物生長狀況最差。五個口罩都有不同程度的增重，只是增重不明顯，排序之后，順序和上一組近似，為：D，A，E，C，B
分析：通過以上實驗，得出一個口罩過濾性的排序，3M顆粒物防護口罩過濾性最強，其次就是活性炭自吸型口罩，再次是標準醫用防護口罩和醫用紗布口罩，最后是棉布過濾口罩。在稱重試驗中，棉布的重量可能是吸收了空氣中的水蒸汽導致其重量比一次性醫用紗布口罩重。但是口罩的x擇不僅僅是單純的考慮其過濾性能，還要考慮價格，舒適度，耐用性，外觀等綜合性能。
討論：我們小組的研究表明，市面上大多數口罩對PM2.5都是有一定的過濾效果的，經過實驗結果和加權比較，3M顆粒物防護口罩對于霧霾的防護效果最好，但是其一般用于工業方面，有較強的專業性，而且在適用性上不太符合亞洲人的審美和使用，所以不太推薦大眾使用；活性炭口罩雖然效果也很好，但也是因為市場上普及率較低，而且活性炭口罩更側重去除異味，如果只是單純的防霾，也不推薦使用；而一次性醫用防護口罩對PM2.5的過濾雖然不及前兩種口罩，但是因為其價格便宜，市場上很容易購買，在各項加權計算之后，反而得分超過上面兩種口罩，所以我們小組推薦大家在霧霾天使用；標準醫用防護口罩更多的側重對于血液，飛沫的過濾，常用于醫學實驗，手術反面，反而對霧霾并沒有太好的過濾作用；最后的棉布口罩目前最受老百姓的歡迎，但是其對于霧霾的過濾效果非常不好，相反，由于霧霾多發生于冬季，這種口罩更適合保暖，因此我們小組不推薦使用棉布口罩防霧霾。
由于受口罩材料、大小、個人喜好和天氣環境等客觀因素的不同，其效果差異就會很大，而且不同地區人種不同，臉型之間就存在著不同，因此，同一種口罩的面部契合度就可能會不同，所以，下一步應該加強對這方面的研究，更多的調查研究不同人群、不同地區的生理情況，針對不同地區的人，生產適合不同地區使用的口罩，做到一個地區一種口罩，如果可能甚至可以定做，為公眾提供更好更專業的服務，提供更多的選擇。
參考文獻：
[1]戴海夏，宋偉民.大氣PM 2. 5的健康影響[J].國外醫學衛生學分冊，2001，（5）.
[2]陳仁杰，闞海東霧霾污染與人體健康[J]自然雜志，2014，（5）.
第4篇：霧霾調查報告范文
全球近半數人處于室內空氣污染中
美國環境保護局的一項調查指出，很多建筑里的空氣污染程度是室外的數倍。世界衛生組織一組數據顯示，全球近半數人處于室內空氣污染中，導致22%的慢性肺病和15%的氣管炎、支氣管炎。據統計，全球每年有2400萬人的死亡與室內PM2.5密切相關，而我國每年至少有11萬人因此喪命。
室內PM2.5吸入量為室外的4倍
我國幾乎所有的住宅以及諸多商業建筑都沒有安裝通風系統，建筑物通風較差，是室內污染的重要原因。另外，不少裝修材料雖沒有明顯異味，但甲醛、苯、氨等有害物質仍然存在。中國室內環境監測委員會檢測發現，72.2%的兒童房甲醛超標1～8倍。
根據室內環保機構的信息，室內空氣污染主要是由室內裝修污染、家具污染、廚房油煙以及室外重污染空氣流入等引起的室內有害物質嚴重超標造成，這些有害物質主要包括甲醛、苯、氨和PM2.5可吸入顆粒物等。婦女和兒童是室內空氣污染引發疾病的更大受害者，室內空氣污染在更大程度上與缺血性心臟病、中風、肺癌及慢阻肺等疾病引起的死亡相關。有關部門在10個城市的調查發現，20年來，兒童哮喘發病率持續增長，哮喘的增長與室內污染密切相關。
辦公室以及家中的臥室、廚房、客廳是室內空氣污染的重災區。除裝修污染這個共同元兇外，這些地方還有各自不同的污染來源。
辦公室人多污染多。經呼吸、汗液等排出的某些化合物，咳嗽、打噴嚏噴出的病毒，還有一些其他的生物污染物都很嚴重。辦公電器也會導致室內空氣污染。澳大利亞昆士蘭科技大學麗蒂雅?莫拉夫斯卡教授發現，打印機釋放的細顆粒濃度跟吸入二手煙的濃度相當，可致空氣污染增加5倍，輕則引發呼吸系統疾病，重則引發心臟病甚至癌癥。
臥室污染多來自床品。臥室里主要以床底、地毯和空調中的積塵為主，走動或抖被子時易將其揚起吸入肺內。南方醫科大學南方醫院呼吸科主任蔡紹曦教授說，被褥上的塵螨、身體脫落的皮屑等如被吸入，可能造成過敏反應。
中國質量萬里行家居空氣污染調查報告顯示，七成家庭污染源自廚房。英國謝菲爾德大學一項研究發現，用煤氣做飯，廚房內二氧化氮含量可達外界的3倍，粉塵濃度也高于室外。另外，常用明火，溫度較高，易加速櫥柜中甲醛等污染物的釋放。
客廳污染物來源廣泛。吸煙產生的煙霧、花卉撒下的花粉、寵物脫落的毛發和攜帶的細菌、人從外面回來帶進的灰塵等，都可引起過敏反應、呼吸道疾病，甚至癌癥等。
與室外空氣中的霧霾相比，室內污染的成分更復雜，其中的可吸入顆粒物大小從0.01微米～10微米之間都有，并含有多種致癌物、過敏原等。如今，人們普遍知道霧霾傷肺，出門通常都會戴口罩，但在室內，人們不會戴口罩，會全面將自己暴露于污染之下。家具和裝修材料中的甲醛等有害氣體可誘發皮膚過敏、白血??；廚房中煤氣的燃燒、食物的高溫分解，可引發肺癌等。上海同濟大學腫瘤研究所發現，長期接觸高溫油煙的女性患肺癌的危險性增加2～3倍；在室內吸煙，煙霧中含有7000多種化合物，包括69種一類致癌物質和172種有害物質，可致肺癌、心臟病、支氣管炎和哮喘。
室內空間狹小，有害物質濃度也相對較高。上海疾控中心與復旦大學檢測證實，大多數家庭空調積塵中的細菌、霉菌超標，甚至超過商場中央空調的50倍。有實驗顯示，在35平方米的密閉空間內抽一支煙產生的PM2.5濃度超過正常值的30倍。來源于二手煙中的微顆粒物約占室內PM2.5總量的90%左右。房間里只要能聞到煙味，PM2.5就已至少超標一倍。蔡紹曦教授提醒，吸煙產生的微小顆粒物會殘留在衣服、墻壁、地毯、家具甚至頭發和皮膚上，稍微活動或空氣流通便會升騰回到空氣中。
上述室內空氣污染物對健康的影響是長期、慢性的，早期可出現眼干、嗜睡、記憶力減退等，長期暴露可出現嗓子疼、急性或慢性咽炎、過敏性哮喘、皮疹等。但遺憾的是，很多人并未意識到，以致延誤治療。
中國環境科學院專家指出，當室外霧霾嚴重時，關閉門窗，有利于室內空氣質量的改善。但很多時候由于人員活動、空氣不流通等因素，室內PM2.5濃度反而會高于室外，影響身體健康。
中國建筑科學研究院對北京約40棟建筑樓宇進行了調查，結果表明，公共建筑采用傳統的集中空調新風機組時，如果沒有加裝空氣凈化設備，室內PM2.5濃度與室外PM2.5濃度相差無幾，當人員活動較多時，室內PM2.5濃度還會遠遠超過室外PM2.5濃度。
在門窗緊閉的情況下，室內PM2.5濃度大約為室外的二分之一至三分之二，而這部分顆粒，主要集中在0.1微米至1微米的粒徑范圍，也就是室外污染物中那些粒徑小毒性大的顆粒會進入室內。
去年，清華大學首個室內PM2.5污染公益調研顯示，相對于室外，室內PM2.5污染對人的影響更顯著，室內PM2.5吸入量為室外的4倍。
如何守住室內空氣的這片“凈土”呢？
專家指出，防治室內污染應該采取六項措施：經常通風換氣、選擇環保裝飾材料、清潔室內衛生、合理使用空氣凈化設備、室內禁止吸煙、做飯開油煙機。
近幾年，空氣凈化器銷售火爆，品牌繁多，質量參差不齊，如何挑選一臺合適的空凈產品成為一道難題。據了解，新修訂的、2016年3月開始實施的《空氣凈化器》國家標準，明確規定了空氣凈化器的基本技術指標與空氣凈化器產品的標志。其中，空氣凈化器的基本技術指標為“潔凈空氣量”和“累計凈化量”，就是要求空氣凈化器產品的“凈化能力”和“凈化能力的持續性”。
據專家介紹，潔凈空氣量是指單位時間內，空氣凈化器能夠凈化的空氣體積；累計凈化量則是指空氣凈化器究竟能凈化多少物質。比如，安利逸新空氣凈化器可以有效濾凈多種細菌、病毒等97種污染物，機器可過濾空氣中小至0.009微米、穿透力極強的空氣懸浮微粒，濾凈率高達99.99%。逸新空氣凈化器每分鐘能輸出高達約7.1立方米的潔凈空氣，特設的“超高速”模式可在30分鐘左右濾凈36平方米的室內空氣，處理異味、煙霧等空氣污染物。
那么，空氣凈化器應該開多長時間呢？建議霧霾天時，可以先將凈化器開至最大擋速運轉半小時至一小時，確保家里空氣急速凈化，之后可以調至低速擋位運行。
第5篇：霧霾調查報告范文
關鍵詞：初中生物 環保教育 環保意識
伴隨著當前社會經濟的發展，越來越多的人發現，環保問題已經成為了當前社會的一個重要問題，環保問題主要呈現為教學中的一個熱點。筆者認為，環保問題是未來社會每天都要面臨的一個問題，對于學生來說，如果在初中階段就善于培養學生的環保意識，有助于學生今后養成環保的習慣，為環保做出積極貢獻。生物學科是一門與環保問題息息相關、緊密聯系在一起的一門學科，筆者認為可以通過生物課堂有效教學來滲透環保意識，以下是筆者關于在初中生物課堂中滲透環保意識的幾點探索和研究：
一、講解現實問題，建立基本環保理念
在初中生物教育中，對環保意識的培養首先需要通過相關現實問題的講述來做引入，通過真實的社會環保問題做案例分析。在現實問題的講述中力求生動形象，讓學生能夠對環保中的細節問題有深入的知曉，而不是膚淺的停留在表層現象中。如霧霾問題，充分的分析其產生的原因、危害以及我們可以做的環保工作。告知學生霧霾對人類健康的危害，以及近年來人們呼吸道疾病或者相關疾病的上升情況等，讓學生充分認識到減少霧霾就是挽救生命的舉措，同時讓學生有效的知曉到生活中我們所做的加重霧霾問題的有害行為，從而做好有意識的預防。而對于環境資源問題，如水資源、植被資源、動物資源等，讓學生了解當前相關資源的污染、破壞和枯竭狀態，以及相關破壞所引發的全球性問題，讓其問題嚴重性上升到人們的生存。如水污染所導致的人類疾病以及生活質量下降等，可以說明現在工業污染對水資源的破壞，讓學生明白現實環保問題所涉及的生活方方面面，讓學生對于環保有充分的常識性知曉，而不是片面的理解環保，或者對于環保內容理解較為局限單一。同時通過現實問題的列舉，提升學生自身的感知能力和觀察能力，讓生物教育可以達到活學活用，而不是僅僅的書本理論教育，更多的是傾向于現實生活的實用主義。而具體內容的講述，還可以配合影像資料來輔助，如通過紀錄片或者新聞報道內容材料做講解，讓講解內容更加的形象生動，且具有更高的說服力。
二、利用實驗課滲透環保意識
生物實驗課所用的實驗材料都來自周圍的環境。這些材料如何選取、到哪里取、取什么部位，無一不包含著環保教育的素材。例如，教育學生不能選珍稀動物，在對實驗效果影響不大的情況下，盡量選擇一些對生物或大自然沒有影響的材料。而采摘植物的葉片時，要找一些枝繁葉茂的植物，采摘時要用枝剪而不能隨意用手去摘。又如，新教材中去掉了動物的解剖實驗，取而代之的是飼養小動物。還有在做完“光對小鼠生活影響”的探究實驗后，教師應告訴學生千萬別忘了給小鼠找一個溫馨的家。在這些細微之處，逐步滲透培養學生保護小動物，珍愛生命的情感。環保教育要重引導，忌灌輸，只要教師注意挖掘實驗課中環保教育的材料，將環保意識滲透在生物課堂并非難事。
三、實踐環保行動
對于學生來說，要勇于實踐環保行動，否則再多的意識也是空談。環保行動與生物課堂緊密聯系，對于初中階段的學生來說，教師要積極利用生物課堂教學的契機，引導學生投入環保行動之中，具備環保意識、實踐環保行動。
環保教育不僅呈現在課堂內，更體現在課堂之外，業余我引導學生積極爭做環保衛士，每個學期評選出一名環保衛士，在榮譽心和自豪感的建立下，引導學生樹立環保意識，實踐環保行動。在教學中，我也會抽出一些時間，帶學生走出學校，走進社區，運用所學的生物知識，撰寫調查報告，對社會中出現的一些環境污染現象，運用生物學的相關知識點進行分析，引導人們具備環保意識，踐行環保行動。
四、培養環保習慣
環保習慣的培養，對于學生來說是長久之事，有效的教學課堂，也只有將習慣注入到學生的習慣培養之中，對于學生來說才是終身的有效教學，這種有效教學，才是有價值的，才是注入了學生生命的。環保習慣的培養，要積極運用生物課堂，將環保習慣的培養通過日常的生物課堂教學折射出來。
在課堂上，我還積極鼓勵學生列舉自身遇到的環境破壞現象，有的學生說，農村大量燃燒秸桿造成了環境污染；有的學生說，鎮上的化工廠直接將污水排到小河里，原先清澈無比、魚蝦成群的小河現在臭不可聞、生機全無；有的同學說，我們村頭的垃圾都成堆了，也沒人管；還有的學生說，家鄉的樹木越來越少了，都被砍伐賣掉了……然后筆者給學生設定角色，如果你是環境問題所在地的干部，或者你是環境保護部門領導，面對這些環境問題，你會怎么做？從而引發學生思考。通過引導，學生將課本學到的知識與自己的生活經歷和體驗相結合，進一步認識到環境污染的危害，樹立了環境保護意識。
五、從身邊小事做起，落實環保意識
第6篇：霧霾調查報告范文
吳吉祥
上海交通大學電氣工程系教授，國家室內環境凈化治理專業委員會特聘專家。長期從事環境學的教學和研究工作，長期致力于空氣凈化技術與空氣凈化器產品的開發與應用，2011年被評為中國室內環境行業發展十大推動人物之一，2009年被評為建國60周年百名優秀發明家之一。
近幾年，我國大部分地區持續遭遇“霧霾圍城”，PM2.5這個專業名詞受到了廣大人民群眾的空前關注。2013年10月17日，世界衛生組織將“空氣污染”列為一類致癌物，并將其視為迄今為止“最廣泛傳播的致癌物”。已有充足證據表明，空氣污染會導致肺癌、膀胱癌等，還會誘發呼吸系統疾病和心血管病。為了抵抗霧霾侵擾，維護自身和家人健康，空氣凈化器成了人們爭相選購的熱銷品。在國外，空氣凈化器更是被當作“空調伴侶”來使用。
空氣凈化器有哪些種類，到底該怎么選，需要看哪些指標，商家的廣告宣傳靠譜嗎？什么時候需要使用空氣凈化器、怎樣使用才能達到最佳凈化效果呢？聽聽專家的說法。
大眾醫學：目前市場上空氣凈化器品牌眾多，凈化效果不得而知，不知哪種空氣凈化器比較“靠譜”？
吳吉祥：目前市場上的空氣凈化器大致有3類：一類是來自歐美的空氣凈化器，一類是來自日本的空氣凈化器，還有一類是國產的，但技術大多是國外的。從理論上說，空氣凈化器應該具有“三除” 的功能，即除PM2.5、除細菌、除甲醛等氣態污染物。同時，空氣凈化器還應當具備在適用空間內開機一小時，使污染物的濃度減少到健康限值以下的能力。
作為普通消費者，該怎樣選擇合適的空氣凈化器？我的見解是，一定要選擇專業的空氣凈化器，而非定位于“小家電”的空氣凈化器產品。在歐美國家，空氣凈化器被認定為環保產品、保健產品，這是一種專業上的差距。目前，國內賣場里售賣的空氣凈化器，如日本、國產的眾多品牌，基本都定位于小家電。按小家電的銷售方式，必然要走廣告路線。而為了吸引消費者購買，其廣告中大多不可避免地會使用各種概念和噱頭，甚至不惜擴大效用，忽悠消費者。而專業的空氣凈化器是健康相關產品，必須有衛生部門認定，有預防醫學或保健醫學方面的臨床認證。在產品宣傳上，措辭一般比較專業、嚴謹。
大眾醫學：很多空氣凈化器都宣稱能清除PM2.5，實際情況是怎樣的？
吳吉祥：在霧霾污染物中，主要成分是PM2.5。目前，只有兩種空氣凈化技術能夠有效控制PM2.5，一是H12以上高效過濾器，二是靜電除塵器。后者因存在釋放臭氧、氮氧化物等二次污染物的風險，已不被歐美國家所選用，靜電類空氣凈化器將逐漸退出市場。目前，凡是真正使用H12以上高效過濾器的空氣凈化器，都可以有效控制室內PM2.5污染。
當然，并非所有應用H12以上高效過濾器的空氣凈化器的凈化性能都相同。因為評判空氣凈化器凈化性能還有一個重要指標――處理風量。通常，同樣裝有H12以上高效過濾器的空氣凈化器，處理風量越大，凈化效果越好。當然，體積會大一些，價格也會貴一點。
大眾醫學：為什么很多空氣凈化器的廣告上都號稱可以凈化PM2.5，但說明書里并沒有這一說法？
吳吉祥：在國內，民眾了解PM2.5是從2011年開始的。事實上，真正針對PM2.5污染的空氣凈化器的國家標準與檢測方法至今還沒有出臺。而產品說明書上所有的指標必須要有標準與檢測方法，國家質檢部門是根據企業的說明書依據國家標準或企業標準進行監督的。PM2.5尚沒有國家標準，故產品說明書上一般不會出現該項的說明。反過來說，既然說明書上沒有標注，那么這款空氣凈化器對PM2.5的凈化性能就要打上個問號了。
大眾醫學：作為普通消費者，如何看懂空氣凈化器的產品說明書，避免被忽悠？
吳吉祥：目前，小家電類空氣凈化器同質化現象十分嚴重，其說明書也存在同質化的現象。從專業角度看，空氣凈化器的說明書應當包含以下指標，且這些指標必須符合有關標準，并具有第三方權威機構出具的測試報告。
第一項指標是潔凈空氣量（clean air delivery rate，縮寫為CADR）。這是一項能反映空氣凈化器凈化能力的性能指標，單位為立方米/小時。一般地說，要使室內空氣質量達到一定的潔凈標準，有兩個必要條件：一是必須達到一定的換氣次數，即要求空氣凈化器內置的風機有一定的風量;二是空氣凈化器的一次凈化效率必須比較高。潔凈空氣量（CADR）是能夠定量體現上述兩個必要條件的指標。CADR值越大，空氣凈化器的凈化效率越高。根據真實的CADR值，我們還可以判斷該空氣凈化器能夠適用的房間面積，并判斷其在適合的空間中使用，能夠達到健康安全標準限值的時間。
第二項指標是能耗與噪聲。通常，一臺CADR為200立方米/小時的空氣凈化器，能耗≤100瓦就達到了A級標準;噪聲小于55分貝也能夠符合要求。需要提醒的是，空氣凈化器一般有多檔風量設置，其能耗與噪聲必須為最大風量時所測得的數值。而不少商家提供的是低風速時的能耗與噪聲，存在忽悠消費者之嫌。
第三項指標是有效使用時間。即空氣凈化器的使用效率小于90%的時間，一般為1000～3000小時。
大眾醫學：作為普通消費者，如何初步判別空氣凈化器的凈化效果？
吳吉祥：消費者想要初步判斷空氣凈化器的凈化效果，可以使用PM2.5快速測試儀（專業的空氣凈化器供應商一般配備這樣的檢測儀）。在室內空氣中PM2.5濃度達到100微克/立方米左右的污染狀態下，打開空氣凈化器，在距離空氣凈化器水平距離1米處測試，如能在60分鐘內達到10微克/立方米，即去除率達到90%，該空氣凈化器為上品。在評定凈化效果的基礎上，還應兼顧噪聲、電耗、體積等指標。
測試PM2.5的儀器
大眾醫學：在是否需要使用空氣凈化器方面，人們往往存在不同觀點。有些人認為，霧霾防不勝防，人也不可能永遠待在室內，您怎么看？
大眾醫學：在霧霾天，室外的污染物必然會通過建筑的縫隙，以及開門、開窗等途經侵入到室內。大量數據表明，當霧霾出現時，室內PM2.5的濃度與室外差不多。除此以外，室內還存在許多PM2.5的發生源，如吸煙、烹調、植物的花粉、人與寵物的皮屑、家用清潔劑、殺蟲劑、化妝品等，都可能造成PM2.5污染。由于人在室內待的時間比較長，因此霧霾對人體的傷害主要還是在室內。在防控室內PM2.5問題上，使用空氣凈化器是比較有效的方法。我們雖然對室外的霧霾毫無辦法，但可以通過使用空氣凈化裝置，將室內的PM2.5濃度降到每立方米10微克以下的安全水平。
大眾醫學：不少空氣凈化器宣稱能去除PM2.5，還能同時去除甲醛，空氣凈化器去除甲醛的效果如何？
吳吉祥：在選購空氣凈化器時，很多消費者十分關注其去除甲醛的功效，很多空氣凈化器銷售商也一再鼓吹空氣凈化器能凈化甲醛。實際上，單靠空氣凈化器是難以去除新裝修房間的甲醛污染的。裝修材料、家具中散發的甲醛必須根據污染程度采取綜合的治理方法來去除，應用具有去除甲醛功能的空氣凈化器是其中一種方法。判別空氣凈化器是否具有去除甲醛功能的方法有兩種：一是看第三方具有CMA資質的測試報告，報告中應注明，在30立方米環境艙、甲醛濃度超標5～10倍的情況下，開機1小時，甲醛濃度應當小于0.1毫克/立方米;二是借助專業人員的甲醛濃度快速測試儀，測試開機1小時后，室內甲醛濃度降至0.1毫克/立方米。
大眾醫學：使用空氣凈化器有哪些注意事項？
吳吉祥：實際上，空氣凈化器的正確使用與維護比“擁有”更重要。一般用戶需要注意的是以下幾點：
1.空氣凈化器也稱局部凈化器，家電類的空氣凈化器一般僅適合30平方米左右的居室，在更大的空間使用，是達不到凈化效果的。
2.當室內空氣污染發生時，應當開啟空氣凈化器的高速檔，以便快速去除污染。一般優質的空氣凈化器在開機1小時內，就能去除污染，達到安全標準，此時可關閉空氣凈化器或選用慢速檔。有的用戶一直使用慢速檔，這相當于買了一臺CADR十分低下的空氣凈化器。
3. 使用空氣凈化器時，必須保持室內空間密閉，如果打開窗戶，空氣凈化器的凈化效率會銳減。用戶可以在大氣質量較好的時間段開啟窗戶通風換氣，一天1～2次，每次10～20分鐘就可以了。開窗通風期間，應關閉空氣凈化器與空調。
4.空氣凈化器的維護十分重要。如果在北京、上海等城市使用，以使用時間計算，空氣凈化器中的高效過濾器與氣體過濾器濾網每6～12個月需更換一次?；蛘哂脤嶋H工作時間1000～3000小時來計算。部分空氣凈化器上面有更換濾芯的指示燈，有的廠家有用戶服務系統，會定時上門采用專業的儀器測定確定是否需要更換濾芯?？諝鈨艋鞯念A過濾器，相當于空調的前置濾網，需每月清潔一次，用戶可以自己清洗。
大眾醫學：空氣凈化器的品牌很多，價格從幾百至數千元不等，是否越貴越好，歐美品牌的凈化器是否更好些？
吳吉祥：一份空氣凈化器市場調查報告顯示：單價在3000元以下的空氣凈化器大都定位于“小家電”，最便宜的僅幾百元，主要銷售渠道為大賣場，如飛利浦等日本品牌和大多數國產品牌;單價在6000元以上的空氣凈化器大都定位于專業空氣凈化器，主要通過商直銷或門店銷售，如瑞典blueair、瑞士IQair等歐美品牌。調查顯示，兩者的銷售額已經接近，即高端與低端價格的空氣凈化器的市場銷售量不同，但銷售額已經接近。
通常，歐美品牌的空氣凈化器處理PM2.5的能力達到了專業水平，凈化效果遠好于國產、日產的空氣凈化器。在多次第三方抽查與檢測中，歐美空氣凈化器的凈化性能均高居榜首。那么，歐美空氣凈化器是否就沒有問題了呢？答案是否定的。原因有三：首先，歐美空氣凈化器主要針對低濃度情況下的污染物控制，在應對高污染狀態方面，其凈化性能與過濾材料的壽命均不符合我國國情;其次，歐美空氣凈化器的噪聲比較大，因為歐美國家居室污染物的濃度較低，一般不需長時間開機，而我國污染嚴重，一般需開機1小時，甚至數小時才能有效，噪聲成為了另一種污染;第三，歐美空氣凈化器的價格昂貴，更換過濾器的費用也遠高于國產空氣凈化器。
大眾醫學：專業空氣凈化器雖然效果好，但價格比較昂貴，最適合哪些人群使用？
吳吉祥：盡管從理論上說，專業的空氣凈化器適用于所有人群，但其對維護兒童、老人、孕婦與病人等弱勢群體的健康而言，意義更大。我認為，上述健康弱勢群體應當選用專業的空氣凈化器，以其獲得更大的健康收益。除歐美品牌外，我國自主研發、達到歐美專業水準、且符合我國國情的空氣凈化器已經研發成功，并即將投放市場。總之，在掌握了空氣凈化器基本選購知識以后，消費者可根據自身的經濟狀況、健康需求，選擇一款最適合的空氣凈化器產品。
第7篇：霧霾調查報告范文
這是神州大地經歷近一個月的“霧霾”后的節日反思：市民燃放爆竹減少，多城市取消煙火晚會。在喜慶年俗和環境質量的糾結中，不少人自覺調整了過年方式。
嚴禁干部相互走訪拜年、大量公車封存、倡導干部主動走基層……2013年的春節，從政府到社會，不變的是濃濃年味，迎來的是新風拂面：更務實的作風、更環保的民俗、更節儉的消費、更溫情的相聚。
遏浪費：從“年年有余”到“一掃而光”的改觀
在中央“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的號召下，“節儉”成為2013年新春的首要關鍵詞。廣電總局節前叫停送禮廣告，要求各級電視臺在春節期間，刪除所有鼓吹送禮、有面子的廣告，以止浪費之風。
在北京、上海、杭州、南京等地，各大飯店接連遭遇退訂潮。一些機關和國企取消了節日期間的公務宴請。
節儉新風得到群眾的普遍叫好與響應。中國烹飪協會日前公布的調查報告顯示：近期超過30%的餐廳浪費明顯減少。
全國各地年夜飯和春節家宴也刮起了“節儉實惠”風。一些知名餐飲連鎖企業不僅取消了實施多年的包房費、“最低消費”；不少飯店還推出“半價菜”“拼盤菜”。年夜飯奉行的“年年有余”，演變為迎新春“一掃而光”。
不僅是餐桌節儉，春節里的“壓歲錢”也在悄然“瘦身”。安徽的汪斌告訴記者，近年來過年給孩子發的紅包也“水漲船高”，“今年大家都有改變，如果雙方都有孩子，要么就說好‘紅包兩免’，要么就限定在200元，情意到了就好”。
長期研究“三公消費”的中南財經政法大學教授葉青說，我們還有一億多農村扶貧對象，節儉有現實意義，關鍵是民間要倡導，公款消費更要加強約束。
轉作風：從公車私奔到公權約束的轉變
嚴禁講排場、比闊氣；嚴禁相互走訪拜年；干部走基層要輕車簡從，不搞迎送；嚴禁用公款、公車旅游……2013年新春，來自各級政府的“禁令”，道出的是群眾的心聲，換來的是干部務實清廉的作風。
針對網傳《廣州城管粵A85E21風馳數百里來南沙永樂農莊執法？》一事，廣州市南沙區很快表示：值班隊員違規在非執勤時間開執法車到農莊用餐，已責成當事人停職檢查。
一位公車司機感嘆，以往每到春節，他都要“時刻待命”服務領導和其“家庭需求”。而今年，省里、市里都下發規定，春節公車封存入庫，他可以踏踏實實地在家過個年了。
近些年來，“私奔”在拜年、應酬、送禮道上的公務車輛不在少數，給春節的道路和老百姓的心里都添了堵。其實以前也強調不準公車私用，節日期間封存。今年春節為啥初顯成效？專家認為，關鍵還是執行力有保障、問責到位。當然，管住車輪上的腐敗，還有賴更多的制度設置、群眾監督和社會檢驗。
新春走訪困難戶，在一些城市正在從傳統的“節日慰問”向“長效輸血”轉變。浙江海寧日前《全市萬名黨員干部結對幫扶困難家庭“兩富同行”溫暖工程實施方案》，對困難家庭不僅送去新春慰問金，更努力找出多年致貧的“病根”，為困難家庭找到脫貧路。
華東師范大學教授余南平說，現在從中央到地方，很多干部利用春節訪貧問苦，俯下身去傾聽群眾的呼聲，務實為群眾辦事，這才是最需要的干部作風。
倡環保：從“鞭炮狂響”到“美麗無聲”的取舍
蛇年初一的廣州，曾經連續點亮大年夜18年的燦爛煙花沒有飛起，取而代之的是一場“廣味”音樂燈光秀。
廣州市政府表示，取消煙火晚會一是為避免燃放焰火對城區大氣環境的影響，二是節約。據了解，2012年燃放煙花開支高達1000萬元。
在春節這個中國最重要的節日里，震耳欲聾的爆竹聲有所減弱。越來越多的市民關注到，燃放煙花后的殘留物，將直接導致空氣顆粒物增加。
截至除夕，北京市煙花爆竹銷售量比去年同期下降近4成；在上海，不少市民定時定點燃放鞭炮，減少燃放量。除夕夜至年初一，上海市區清除煙花爆竹垃圾約700余噸，較之去年下降兩成。
除了燃放煙花，汽車尾氣也被認為是導致城市空氣污染的重要因素之一，更綠色的交通出行，也是考驗環保意識的關鍵。
在山東經商的潘中華今年春節帶著家人到上海旅游，他說：“往年出去要開兩輛車，實際上既浪費又不環保；今年到上海采用了高鐵+地鐵的旅游方式，老人小孩都覺得挺輕松也挺開心?！?/p>
北京大學環境學院副院長謝少東教授說，持續霧霾引起了公眾廣泛關注，自發覺醒才好自覺從我做起，從點滴改變生活行為。“環保是大家的事，需要全民參與，更要培養意識。”
易年俗：從“年味外包”到“傳統回歸”的糾結
這個春節，為讓市民“年有所樂”，很多城市開展了花燈展示、游園燈會、綜藝演出、動漫表演和民俗表演等文體活動。不要把一起烹飪的樂趣交給飯店，也不要把拉家常的親熱交給電視——越來越多的人體會到：“年味不可外包，我們要親自過年！”
在外工作每年都要趕回上海老家的李先生告訴記者：“年味，就應該是親情的回歸、溫暖的陪伴?！?/p>
“高科技”也能給“中國式過年”增添樂趣。難以回鄉與家人相聚的人們，利用網絡視頻拜年，更顯簡單便捷；時髦人士用“編二維碼”的方式，給遠方的晚輩送上壓歲錢。
第8篇：霧霾調查報告范文
為什么米蘭的空氣污染會這樣嚴重？米蘭采取過哪些治理措施？一個已經歷了去工業化過程的現代都市為什么仍擺脫不了空氣污染的糾纏？
“先天不足”，治理難度越來越大
攤開歐洲地區空氣污染形勢圖，處于歐洲南部的意大利北方波河平原一帶被標注了嚴重度最高的絳紅色，與歐洲大部分地區相比差了好幾個等級，而身處波河平原腹地的米蘭及周邊地區空氣污染問題最為嚴重。
米蘭的空氣污染和當地工農業生產活動頻繁以及城市交通、生活排放密切相關。自19世紀下半葉開始，米蘭的經濟逐漸崛起，成為意大利的“經濟首都”。自“二戰”以后，由于工業擴張，這一地區迅速實現城市化，米蘭及周邊地區成為意大利內部人口遷徙的主要目的地。
20世紀70年代中期，米蘭又開始了大規模的城市去工業化進程，這一進程持續了大約10年時間。與此相伴而生的現象是城市人口向城市邊遠地區遷移，市區人口數量不斷減少，但同時城市的交通流量增加，管理又沒有及時跟上，造成交通尾氣成為目前城市空氣的首要污染源。
米蘭空氣污染情況嚴重與其不利的氣候條件也密切相關。米蘭所處的波河平原面積為4.6萬平方公里，是南歐地區最大的平原，夾在阿爾卑斯山脈和亞平寧山脈之間。米蘭、都靈、博洛尼亞、威尼斯等意大利北方大城市都位于波河平原，這一地區人口稠密，生產活動頻繁。據米蘭比可卡大學環境化學專業教授埃齊奧?博爾扎奇尼介紹，受地形影響，米蘭及周邊地區上空的氣流非常穩定，經常會形成300米厚的逆溫層，就像蓋了一張厚厚的毯子，不利于城市污染空氣的消散。
意大利流行病學家路易吉?比桑蒂說，這些年來，對米蘭危害較大的空氣污染源包括細小顆粒物及其他污染物，每年因此造成的死亡病例達到550。比桑蒂表示，城市空氣污染的治理難度越來越大，未來采取進一步措施的空間有限，必須對城市進行結構性調整。
管理標準更為嚴格
漫步米蘭街頭，時不時會看到騎自行車的人，和意大利其他城市相比，這一點給人印象頗深。在市中心老城區的各大主要廣場和街區，都能看到排放整齊的黃白相間自行車，那是城市管理者提供的環保代步工具。鑒于米蘭空氣污染情況之嚴重，當地政府采取了比歐洲其他城市更為嚴格的管控標準，空氣污染改善程度也是明顯的。
但專家也指出，2005年以后，米蘭空氣中各項污染物濃度指標下降幅度已經明顯趨緩。經過治理，目前交通尾氣排放和揚塵是米蘭空氣污染的主要源頭，也是當前治理的主要著力點。當地政府陸續出臺政策，嚴格要求更換高污染車輛，強化交通出行限制。
近年來，米蘭市中心增設交通管控區，加收交通擁堵費，以抑制車輛進城需求。據統計，這項政策使得市區碳排放量顯著降低，降幅達到30%以上。除了交通管制之外，加強區域集中供暖也是米蘭政府減少污染氣體排放的一項重要措施。
需要各方協同作戰
總結米蘭的治污經驗，對中國部分地區治理空氣污染可以提供有益的啟示。
首先，搞清本地主要空氣污染物及其成因，有針對性地制定管制措施。據米蘭理工大學土木與環境工程系教授米來凱?朱莉亞諾分析，從米蘭空氣污染源角度看，目前重點治理的PM10的污染成因中尾氣排放占到22%，交通、建筑施工等揚塵占20%，硫酸銨和硝酸銨等二次污染物形成占40%，工業排放污染占11%，生物質（木材）燃燒占7%。這里面二次污染物顯然是應重點防范的。所謂二次污染物，就是一次污染物在空氣中相互作用或與空氣的正常成分發生化學反應或者光化學反應而生產的新污染物，一般其毒性比一次污染物要強，例如硫酸霧、硝酸霧、光化學霧等。而應對措施包括：通過技術革新、工藝改造，減少二次污染物轉變可能；鼓勵更多使用清潔能源；對于新產生的污染要進行更為嚴格的管控，避免在更大范圍內造成二次污染物的生成。
第9篇：霧霾調查報告范文
由于現實的升學壓力，重知識輕能力、重結果輕過程、重分數輕能力的現象依然普遍.教學中一味地增大課堂容量、加快教學節湊，學生討論交流的時間與空間受到擠壓或剝奪，失去了各抒己見地表現機會.久而久之，學生學習活力泯滅，語言能力的鍛煉缺失，思維能力的發展停滯，這是一個不容忽視的現實.
2 語言能力培養的意義
語言能力直接影響學生學習中的交流與合作，影響學習的質量，影響人的性格與未來，語言能力是學生的重要素質.新課程標準對學生的語言能力也提出一定的要求，強調能書面或口頭表述自己的觀點，能與他人交流，有自我反思和聽取意見的意識，有初步的信息交流能力.隨著現代社會經濟迅猛發展，人際間的交往日益頻繁，語言能力的要求日顯增強，語言能力已成為現代人的重要素質.
物理作為一門自然科學，具有獨特物理語言，包括文字語言、符號語言和圖像語言，具有獨特的思維方式，物理概念的建立、規律的探索，需要準確而豐富的語言交流，物理學習又發展和豐富了學生的語言.
3 培養學生語言能力的策略
語言能力的培養重在營造氛圍，鼓勵學生積極參與活動，敢于表達思想、大膽質疑、勇于創新，在實踐中成就語言能力的提升.具體有如下淺見：
3.1 發揮教師語言的示范作用
教師是教學活動的引導者，教師的角色對學生具有一定的示范性和影響力.
教學中教師應發揮語言魅力，準確地敘述物理現象、表述物理概念與規律、灌輸物理思想.比如電壓與電流的教學，突出語言規范性，強調“導體兩端的”電壓與“通過導體的”電流；又如摩擦起電實質的教學，重在語言的嚴謹性與邏輯性： “從原子結構看：原子由帶正電的原子核和帶負電的電子構成，且核內正電荷與核外負電荷相等，原子呈中性”；“從內因看：由于組成物質的原子核束縛核外電子的本領不同”；“從外因看：兩個物體相互摩擦時”，束縛電子能力弱的物體上的電子會轉移到另一物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電.“結論：摩擦起電的實質是電子的轉移”.
傳遞規范嚴謹的教學語言，使教師的思維過程外顯，有助于學生知識的掌握，有助于學生耳濡目染、潛移默化，并逐步內化為自己的思維與語言.
3.2 借助“說教材”培養語言能力
“說教材”是指借助教材資源，通過學生的“說”來研究教材、挖掘教材，實現知識構建與信息交流，讓學生體驗做主人的快樂，體驗成功的幸福，體驗學習的艱辛，同時也獲得語言能力的提高.
針對不同內容采用不同的“說”法，如某些簡單的內容，利用前置學案引導預習，然后師生角色互換，學生上前臺，說概念、講規律、聊應用、談困惑，在寬松溫馨的氛圍中，調動了學生“說”的熱情，激發了學生的表現欲與成就感.
教課書中的插圖、邊注、說一說、思考與討論等等，也是值得“說”的素材.如課本中的一張卡文迪許實驗室圖片，可讓學生經過資料搜集來“說這里的故事”、“說這里的歷史”、“說這里的輝煌”，鼓勵學生展開想象、踴躍發言、創新思維，激發獻身科學的志向.
3.3 借助“說題”培養語言能力
所謂“說題”指讓學生說出題目中的有效信息、關鍵詞、需要解決的問題及解決問題的思維過程與思想方法，借助“說題”增加語言訓練的機會，提高學生語言表達的條理性和邏輯思維水平.
選擇、填空等客觀題在訓練和檢測學生基礎知識方面，由于題量大、效率高而普遍采用.客觀題在答題中沒有體現分析的思維過程，不能不說是它的一個弊端或缺陷.針對選擇與填空題的教學當揚長避短，讓學生“說思維過程、講解題方法”，解題時盡量寫出解析過程，即將客觀題當主觀題處理，使思維外顯為文字語言.
設計題或開放題能體現學生較高的學習層次，引導學生說問題背景與要求，講解題思路，多層面、多視角交流討論解題方案，既訓練學生分析問題和解決問題的學習能力，又促進學生的語言能力的提高.
現行人教版高中物理課本中，例題、問答與練習等也是“說題”的好素材，通過說原理、說方法、說過程、說見解，讓學生多動口、多動腦、多表現，增強學習自信心，提升思維能力與語言表達能力.
3.4 借助多邊交流提高語言能力
在教學中，實驗的探索過程、前概念與科學概念的認知沖突、課堂中生成性的問題等等，這些都是容易引發學生興趣的話題.善于捕捉和利用這些話題，調動學生思考與發言的積極性，發揮創造性、批判性思維，發揮主觀能動性，充分表達個人的見解，讓學生語言能力獲得充分的錘煉.
比如教學中，有同學問動摩擦因數一定小于1嗎？這是課堂教學時生成的問題，教材中的動摩擦因都小于1，因此引發學生廣泛又熱烈的爭論.有人說：課本上的動摩擦因數都小于1，所以動摩擦因數一定小于1；也有同學提出從動摩擦因數的測定方法來分析，若將物體放在斜面上，改變斜面的傾角θ，當θ達到某一個值θ0時，物體勻速下滑，則mgsinθ0=μmgcosθ0，則μ=tanθ0.由此可見μ可以等于或大于1；也有同學通過查閱資料指出有記載：銅與銅靜摩擦系數是1.6，橡皮與固體靜摩擦系數是1.0-4.0；
以學生為主體，開展充滿生命活力的科學、文化、情感交流，營造一種和諧的、充滿活力的學習氛圍，在師生、生生的合作交流中不斷發展相互的友誼，拓展思維空間，強化語言能力.
3.5 多途徑培養語言能力
