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我班共有學生59人,其中男生29人(有兩名外地轉學學生轉進,一名轉出)。本班學生學習努力,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施:
(一)、因材施教,做好培優轉后的工作。
1、重視尖子生的培養
(1)、對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)、多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。
(3)、從語文、數學、書法、體育、美術等多方面,多培養這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語數教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視后進生的轉化
(1)、對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
(2)、對后進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。
(二)、做好勞動、衛生和安全教育。
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。
4、根據上級有關精神,制定班級安全防火公約,教育學生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險動作,上學和放學路過馬路注意交通安全。
(三)、狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。
每月工作安排:
二月:
1、做好開學工作(報名、收費);
2、做好校園環境衛生工作;
3、進行班級寒假情況調查,書寫寒假小結;
4、上報中午就餐學生、乘車學生名單,并做好管理工作;
5、加強期初行為規范教育。
三月:
1、班報刊出;
2、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;
3、慶祝“三八”婦女節:
4、“五個十”系列教育活動之一;
5、建立后進生檔案;
6、眼保健操培訓
7、開展三年級詩歌朗誦活動
8、“五個十”系列教育活動之二。
四月:
1、校排球賽;
2、班報刊出;
3、三年級口算過關;
4、做好期中考試工作。
五月:
1、慶祝“五一”勞動節;
2、期中考試總結;
3、“五個十”系列教育活動之三;
4、班報刊出;
5、三年級女子投籃賽。
六月:
1、“五個十”系列教育活動之三;
2、慶祝“六一”兒童節;
3、寫字水平測試;
4、學生身體素質測試;
5、“五個十”系列教育活動之四;
6、三年級英語口語抽測;
都說“可憐天下父母心”,因為父母為了孩子操碎了心。可兩年的班主任經歷讓我不得不發出另外一種感嘆:可憐天下班主任心。因為父母操心的僅僅是自己的孩子,而班主任操心的卻是整整一個班的孩子。當孩子需要關心愛護時,班主任就應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子有了缺點不足時,班主任又該是一位嚴師,嚴肅地指出他們的不足并幫助其改正……班主任就這樣日復一日、年復一年地在這兩個角色中轉換著、付出著。有時,看著自己因工作而憔悴的容顏,我常常發出感慨,感慨歲月的流逝,感慨工作的艱辛。但是,盡管如此,作為班主任,我們又可以體會到普通老師所體會不到的快樂。因此,我也樂意在這片貧瘠的土地上默默無聞地耕耘。
一、指導思想
以“科學發展觀”精神為指導,做到理念先進,工作思路清晰,以學校一四二工作為中心,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加學校舉行的各種學習活動,努力提高自己素養。嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,認真學習專業知識,不斷提高教學質量。
二、主要工作
1、作為班主任,還可以體會到與孩子在一起的快樂。
那是一群天真無邪的孩子,和他們在一起本身就是一種心靈的休息。空閑時間經常參與孩子的活動,經常和孩子交流,那更是一種心情的愉悅。孩子需要幫助時你給予他們幫助,他們對你就會越來越親切,這是溝通的力量。綠水和青山溝通,成了畫;小鳥與森林溝通,有了景;陽光和綠葉溝通,有了詩;人與人溝通,成了朋友,老師與學生溝通,就沒有了隔膜。當班里的孩子把你當成她的知心朋友,有什么話就和你說,有什么心事就和你傾訴,那么,你便是一個幸福的班主任。有什么比孩子對你的信任更讓人快樂呢?
2、作為班主任,還可以和孩子一起體會成功的快樂。
今年的“唱響國歌,唱紅精神”活動可謂舉辦得轟轟烈烈,可在這轟轟烈烈的背后,全校師生可付出了不少努力,我們班也不例外。為了排列,我這個沒有一點跳舞細胞的班主任特意從網上找來舞蹈,自學動作教給孩子;為了排列,孩子們不知道利用了多少個休息的時間和上課的時間;為了排列,我們也不知道灑下了多少汗水。總算功夫不負有心人,當我拿著一等獎的獎狀在班里宣讀的時候,全班同學幾乎同時從座位上躍起歡呼,我也放下了班主任的威嚴和他們一起放聲大笑。
3、作為班主任,可以體會到學生進步的快樂。對于三(1)班的每個成員來說,班級就是我們的另外一個“家”,而我就是這個家的“家長”。當這個“家”在我這個“家長”的培養下慢慢進步,孩子們慢慢成長,那是一種無以言表的快樂和自豪。
剛畢業的時候,對教育充滿期待的我對每個學生的要求都是一樣的,因為天真的我認為只要老師賦予學生期望,給予學生學習上的指導,學生就會達到自己的要求。所以那段時間我總是很累,因為很多時候,我在講一道題目時,思維敏捷的孩子一下子就領悟了,而反應稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白,因此我生氣,我煩惱,大有“恨鐵不成鋼”之感。后來蘇霍姆林斯基的一個比喻提醒了我,他說如果讓所有剛剛入學的7歲兒童都完成同一種體力勞動,例如提水,一個孩子提了5桶就精疲力竭了,而另一個孩子卻能提來20桶。如果我們強迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶,那么這就會損害他的力氣,他到明天就什么也干不成了。體力勞動這樣,從事腦力勞動也尚且如此。學生的思維存在各種各樣的差異,如果我們一味強求,非但不能使孩子取得進步,反而會挫傷了他們的學習積極性。因此,我改變了原來的想法,只要孩子在原來的水平上進步一點,我就為他們投去贊賞的目光,或者送上我的表揚。每次考試的時候,我不再要求他們考多少,也不再要求他們每個人都答出所有題目,對于基礎稍差的人,只要幫我完成基礎知識、只要比原來進步一分、兩分我就心滿意足了。
一、本班學生基本情況分析:
本班共有位學生,其中男生人,女生人,大部分學生是分別來自本鎮學生,在智力素質上有較高的水平,進取心強,學生在紀律、勞動等方面表現較好,但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標:
本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、文明的集體,爭取學習成績名列年級前列。
三、具體措施:
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規的治理實施,培養學生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質量,營造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》,形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節等各項比賽,培養學生自信心和集體觀念,增強班級凝聚力。
5、結合常規教育,培養學生的良好的學習習慣,建立學習組,掀起競爭活動,促進學生共同進步,定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
7、以各個節假日為契機進行各種活動,進行思想教育。如開展尊師重教,文明有禮的活動;進行民族傳統的教育及對學生進行愛國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作,創造清潔衛生舒適的學習環境。
10、做好學生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們為班的核心力量,推動整個班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合:平時,通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通,使家長對孩子在校表現做到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合本班情況開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯系溝通,及時發現問題、解決問題,共同教育好學生。
15、多巡堂,時刻留意學生的情況。
四、各月份工作安排:
二月份:
1、做好開學的各項工作,對學生進行行為規范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時,開展各項安全教育。
2、選出班干部,召開班干部及各種學生會議。
3、開展尊師好學及民族傳統的教育活動。
4、完善清潔衛生制度,搞好課室、包干區的環境衛生。
5、出好第一期墻報。
6、召開主題班會。
三月份:
1、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加愛好小組活動,全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
四月份:
1、開展講文明、樹新風、團結協作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議,深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作,考風考紀教育。
4、主題班會:特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。
5、對學生進行各項安全教育。
五月份:
1、組織學生籌備慶勞動節文藝活動。
2、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會:學習經驗交流。
5、組織學生出好墻報。
6、對學生進行各項安全教育。
六月份:
1、做好復習動員工作,認真制定復習計劃,做好期末復習考試和總結工作。
以學生的發展為本,以創新精神和實踐能力為重點,以課堂教學和教育活動為載體,從本班學生的特點出發,樹立良好的班風、學風,培養一個團結向上的班集體。
二、班級基本情況和目標:
我班共有學生40人,其中男生23人(有3名學生轉出,15名轉進)。本班學生學習努力,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體措施:
(一)因材施教,做好培優轉后的工作
1、重視尖子生的培養
(1)對尖子生加強培養,發掘其潛力,設計更多的彈性問題,讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會,積極引導學生獨立思考,主動探索,尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學生的興趣特長,因勢利導,鼓勵學生參加校興趣小組,課余時間勤學苦練。
(3)從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面,多培養這些方面的有特長的學生,在全面進行素質教育同時,注入特長教育,在語數英科教學中注重優秀生的培養和輔導。
2、重視后進生的轉化
(1)對后進生,教師要多傾注些關心和愛心,耐心輔導,諄諄善誘。給他們創造表現機會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。
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(2)對后進生進行經常不定時地家訪,目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,同時了解學生的在家表現。
3、定期召開家長會,向家長匯報學生的全面情況,共同研究教育內容和方法,密切家校配合,同步教育學生,促進轉化工作的有效開展。
(二)做好勞動、衛生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛生,養成講衛生的好習慣,教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識,提高自我防范能力,利用早會,班會,組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識,增強安全意識,提高自我防范能力。
4、教育學生不玩火,不放鞭炮,不做危險游戲,回家和返校途中注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1)進—步完善班干部的組織隊伍,選拔品學兼優者充實班級,培養自我管理和管理他人的能力,形成表率,當好班主任的好幫手。
(2)每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
2、創建班級窗口工作,開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員,制定好圖書管理體制,讓學生在有序的借閱中,培養良好的行為習慣,做到“有借有還,有損必賠”。
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四、每月班工作安排
三月份:
1、做好開學工作(報名、收取特長培訓費);
2、做好班級文化布置,成立并規范班級圖書角;
3、加強期初的行為規范教育,開展“行為規范我能行”主題班會;
4、眼保健操的培訓;
5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;
6、進行愛國主義教育;
7、慶祝“三八”婦女節,教育學生關心孝順母親;
8、開展三年級詩歌朗誦活動。
四月份:
1、對學生進行安全法制教育,并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;
2、組織學生進行春游;
3、寫字水平測試;
4、學生身體素質測試;
5、數學口算過關;
6、做好期中考試工作;
7、班報刊出。
五月份:
1、慶祝五一勞動節;
2、期中考試總結;
3、開展“我與好書交朋友”主題;
4、英語口語比賽;
5、班報刊出;
6、組織學生進行評比課外閱讀積極分子。
六月份:
1、慶祝六一兒童節;
2、開展“爭當微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會;
3、開展學生朗讀經典活動;
4、舉行“誠信在我身邊”的主題班會;
5、英語口語抽測;
6、期終考試工作;
一、常規教育方面:
三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。
三、小學衛生工作計劃
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生工作計劃:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
三年級(二)班現在有學生70人,其中男生36人,女生34人。少數民族10人。我班學生活潑、熱情,學習踏實,上進心強,團結守紀,上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成,學習成績好。能積極參加學校各項活動,表現突出。紀律、衛生、兩操等方面評比中成績好。已逐漸形成良好班風,學生能配合各科老師上好每一節課。但是班內有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理,在今后的工作中通過他們的努力相信一定能提高學習成績,發揚優點,改正缺點。
二、班級管理目標:
1、思想:對學生進行五愛教育,做好身邊的每一件小上事,繼續培養良好的行為及學習習慣,樹立我以實驗小學為榮,實驗小學以我為榮的思想。
2、學習:端正學習態度,積極主動學好各門功課,掌握學舉一反三爭取更大進步,
3、紀律:早晨:各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業本。
上課:聽講做到"四管",積極發言。
課間:做到"三輕"。注意輕聲快步靠右行。
兩操:"快、靜、齊",
4、衛生:熱愛勞動自覺地保持自己的環境衛生區
積極認真參加小組值日勞動,掌握基本勞動技能
三、采取的具體措施:
一、思想方面:
1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。
2、每周五召開班對會,做到日評,周總結,月總評。
3、建立家校聯系本,每天評比,每周總結,優秀者上班級光榮榜,及時進行家校聯系。
4、繼續培養班級小干部,引導積極參與班級管理工作。
5、積極開展各項評比。積極參加各項活動。
二、學習方面:
1、設立四人小組長,在家校本上,每天分、作業、發言,紀律,衛生幾項天天記錄,讓家長及時了解學生情況。
2、作業得五星滿10顆換一朵紅花,評優秀作業。
3、考試數學100分、語文95分以上得紅花一朵。
4、紅花滿10朵領一分小獎品。
5、自主學習作業者隨時領取紅花。
6、課堂上積極發言,回答精彩的給一朵紅花。
三、紀律方面:
1、四人小組評比,每天在紅花本上記錄。
2、2每周進行大組評選優勝組每人一朵紅花。
3、設立班委會,試行班長輪流值日,設立評比臺,及時進行星級評比,培養學生團隊精神。
4、評選紀律之星,人人建立星級檔案。
四、勞動方面:
1、由值日組長負責給值日生打分,周總結,期末總評分,評選優秀值日生。
2實行值日生崗位負責制。
五、活動方面:
1、各項活動班干部負責組織,積極參與,獎勵積極分子。
2、老師和班干部共同制定活動計劃。
四、各月活動安排
二月:
1、做好學生報到工作,開展收舊利廢活動。
2、穩定秩序,完善建全小干部隊伍,
3以"快樂的寒假生活、"為主題,出第一期班級展板
三月份:
1、學雷鋒、樹新風,從身邊小事做起,做1——2件好事
2、慶祝"三八"婦女節,幫媽媽做一件利所能及的事,答謝母親的養育之恩
3新疆文化月的展示,錄制一期電視節目
四月份:
1、組織講革命烈士的故事。
2、召班干部中期工作會議。總結上半學期工作
3、組織"新疆文化月"綜合實踐匯報活動。。
4、在展板中展示綜合實踐活動成果。
5、動員學生積極做好春季運動會準備工作,為班級增光。
五月份:
1、辦慶"五一"手抄小報。
2、積極參加校運動會,爭取好成績。
3對學生進行民族團結教育。
4展板中展示學生初用鋼筆書寫的作品。
六月:
1、組織好慶"六一"活動。
2、組織學生游園活動。
3、展板中展示"歡慶六一"的內容。
4、做好期末復習工作。
七月:
1、做好期末各項評比、總結、表彰工作。
以《小學生日常行為規范》為準則,端正孩子們的學習態度,改正他們的懶散作風和一些不良習慣,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體,促使孩子們全面、健康的發展。
二、班情分析;
本班現有學生56人,大部分學生能遵守紀律,有良好的學習習慣。但也有部分學生的紀律性很差,不好好學習,好動性強,學習和生活都沒法好好的管理自己。本學期要繼續加強對他們的教育和轉化工作,讓他們改過自新,做個愛學習的文明好少年。
三、工作目標
1、以全面提高學生各方面素質為出發點,做好管理工作
2、抓好德育教育工作構建良好的班風和學風。
3、培養學生良好的行為習慣,爭做文明好少年。
四、主要工作安排
(一)常規教育方面:
三年級是一個過渡時期,是孩子們由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊以及晨間談話教育,學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓孩子們知道什么行為是對的,什么是不對的,養成良好的學習和生活習慣。對班級中表現不是很好的孩子要做到及時進行點撥、指導,加強教育。
2、充分發揮各項活動的教育作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
(二)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
借助班會制定相應的獎懲辦法,讓孩子們變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。
2、課間紀律
課間活動以“跳繩、踢毽子”為主要活動方式,另外適當給孩子提供一些有趣的課外游戲,豐富孩子的課間活動。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律
結合“雛鷹爭章”活動,在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理。
4、就餐情況
針對“雛鷹爭章”活動中的就餐部分,逐條要求孩子們,給每桌設置一個紀律小組長,定時匯報就餐情況,再針對個別表現特別好和特別差的進行表揚和批評。
(三)衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:良好的個人衛生能使身體健康,要求孩子們做到衣著整潔,做好"三勤",勤整抽屜,勤剪指甲,勤洗澡。
2、班級衛生:每天做好“三掃”工作,早上、中午、放學前認真打掃監督。每周二做好一次大掃除,對班級和包干場地做一次徹底的清潔。
(四)班干部的培養方面
重視對班干部的管理,定期召開班干部會議,盡量讓班干部獨立完成任務,聽取他們的意見,及時反饋班干部工作情況,培養良好的班干部隊伍。首先對班干部進行明確分工,落實責任;接著培養班干部的模范帶頭作用,關心熱愛班級體,主動幫助有困難的學生,使之共同進步;最后給班干部創造機會,讓他們學著管理班級,教師要經常鼓勵他們的工作,讓他們做的更出色。
(五)做好學困生的轉化工作。
學困生作為班級中的特殊的群體,我要做好以下工作讓他們有所進步、有所提高。
1、仔細了解、分析形成學生學習困難的原因,以便對癥下藥。
2、用一顆真誠的愛心去關注他們,讓他們感受到班集體的溫暖。
3、和任課老師聯系,了解他們在不同學科的表現,采取不同的策略,做好細致的輔導工作,讓這些學生得到全面的發展和提高。
五、分月工作安排|||三月:
1、慶祝“三、八”婦女節
2、開展“文明課間章”爭章活動
3、圍繞感恩開展學雷鋒、婦女節、植樹節活動
4、校跳繩比賽
5、愛心贈書手拉手(校園綠色義賣活動-與貴州學校聯誼活動)
6、刊出主題板報
四月:
1、開展“文明校外章”爭章活動
2、一至六年級清明掃墓,新生入隊活動
3、校立定跳遠比賽
4、刊出以“”為主題的板報
五月:
1、慶祝“五、一”勞動節
2、開展“文明用膳章”爭章活動
3、母親節感恩活動
4、開展預防溺水事故宣傳教育系列活動
5、校藝術節活動
6、刊出以“”為主題的板報
7、校廣播操展示活動
六月:
1、刊出主題板報
新的學期即將開始,為把我班各項工作搞得更好,特制計劃如下:
一、指導思想
在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,重視學生養成教育與訓練,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養觀具有時代精神、健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的新人。
二、基本情況
我班現有學生27名其中女生9名。大多數學生能夠遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。大多數學生學習努力,成績良好。個別學生學習成績太差.
三、工作目標
1、加強班級管理,強化學生技能,提高教學質量。
2、狠抓學生德育工作,構建和諧班級,爭當先進班集體。
3、以教學為中心,強化素質教育。
4、規范教學,讓群眾滿意。
四、德育工作
1、我班將把學生的德育工作放在首位,貫穿于整個教育、教學工作之中。堅持以人為本的發展觀,堅持以規范為核心,狠抓學生的德育建設。
2、強化兩個教育工作,把文明禮儀教育和社會主義榮辱觀教育作為重點內容,納入班級整體工作目標,深入開展一系列的活動。本學期計劃舉行“愛祖國、知榮辱”主題班隊會一次。
3、我們以豐富班級文化生活和環境建設為切入點,充分發揮文化育人的功能。(班主任 banzhuren.cn)通過開展大課間活動、及音體美和科技制作的評比活動。將體育、藝術教育融入德育和素質教育之中。
4、國慶節,我班將開展熱愛祖國活動,通過這次活動培養學生熱愛祖國的感情。
5、及時與學生家長聯系,每學期召開一次學生家長座談會,聽取家長的意見,爭得家長的支持。
6、面向全體學生施教,耐心細致地做后進生的轉化工作和優秀學生的培養工作,建立后進生轉化檔案。本學期對本班學生普訪一次。
7、對學生進行養成教育。
五、教學工作
1、召開全體學生會,分析上學期本班學生考試情況,確定本學期各自的奮斗目標。
2、認真學習新課標,開足開齊所有課程。
3、狠抓教學常規的落實,規范課堂教學,在教學中使用普通話,規范字,體現三維目標,注重學生的主體發揮。
4、狠抓班主任工作,積極學習有關常識,強化自身專業技能,努力提高業務水平。
5、積極參加教研活動,達到取長補短共同提高的目的。
6、認真備課,力在課內向課上40分鐘要質量,做好課后反思。
7、及時為學生批改作業,全批全該做好紀錄。
8、組織好期中、期末試卷分析,并將資料入檔。
9、認真學習有關的教學刊物,嘗試撰寫論文,積極參與新課改。
10、召開全體學生會,總結分析每位學生的學習情況,評選出學習優勝者,評出三好學生。
11、搞好本學期工作總結,布置假期活動。
六、環境建設
1、堅持環境育人的思想,教室內外天天打掃,保持干凈整潔,做到有檢查、有評比。
2、利用教室文化、板報對學生進行教育。
附工作安排:
2月份:
1、總結假期工作;
2、制定工作計劃,完善各種制度;
3、營造廉潔文化氛圍;
4、對學生進行養成教育(認真聽的習慣、寫好字的習慣、自覺學習的習慣)。
3月份:
1、加緊教學工作,狠抓后進生的工作。
2、積極做好期中考試工作。
3、繼續對學生進行養成教育(認真聽的習慣、寫好字的習慣、自覺學習的習慣、團結協作的習慣)。
4月份:
1、期中考試,做好試卷分析。
2、總結前段工作,做好教學工作反思。
5月份:
1、教給學生學習方法,
2、搞好期中復習,準備期中考試。
6月份
1、慶“六一”活動
2、評選優秀書法作品;
3、期末考試。
7月份
1、評選三好學生;
新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
暑假剛結束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,使學生養成良好的學習和生活習慣.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1,課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2,課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.
三、衛生方面
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境.
1,個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.
四,班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.
還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.
三年級班主任工作計劃二
隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官。
班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、班級基本情況和目標:
我班共有學生41人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育,強化《小學生日常行為規范》的落實,培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風,為學生的成才打下扎實的基礎,為教師工作有步驟、避免盲目性,特制定班級工作計劃:
1、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
二、德育工作總目標:
1、 重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、 在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。
3、 班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊干部,爭創“文明班”。
4、 開展形式多樣的少先隊活動,充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、 進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規范特色班,使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小學生。
三、教育內容及措施:
(一)、行為規范教育: 一句響亮的口號:學會做人。 抓學生行為習慣的養成,分階段落實小學生一日常規。
1、 明確一日常規細則,做到人人知曉。
2、 充分發揮行為規范示范員的表率作用,做到以一帶四。
3、 用班會、晨會進行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規,使行為規范訓練經常化、規范化。
(二)、主題教育活動:
1、做小主人教育活動 自覺養成愛護身邊的公物、植物、動物,做學校的主人。
2、愛國主義專題教育 看1本愛國主義書籍。 聽一則愛國主義故事。 畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。
(三)、體育、衛生工作:
1、 抓好學生的體育達標項目。 與體育老師及時聯系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。如:孫行迪、、戴夏君等特別胖的學生鍛煉。
2、 小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。
3、 抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發病率。
4、定期宣傳衛生知識,生活小常識。
(四)、家長工作:
1、 做好家訪工作,做到及時聯系。
2、 開好家長會,積極引導家長參與教育活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、 利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
4、 引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。
四、具體措施:
1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。