思想問題的整改措施精選(九篇)

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第1篇：思想問題的整改措施范文

【關鍵詞】思想政治教育；問題；典型示范

新課程下的思想政治課更注重體現它的育人功能，它要求課程的實施要貼近社會、貼近學生生活實際，從“科學世界”回歸“生活世界”，從學生的實際出發、從學生的需要出發、從社會道德規范出發，引導學生正確認識社會生活，學會在復雜的社會生活中辨是非、明事理，把學生培養成為一個遵紀守法、品格健全、道德高尚的公民。

一、當前職業學校思想政治教育存在的問題

一是教學理念陳舊。職業學校部分教師在課堂教學中仍然保持著高考指揮棒指引下的應試教學模式，教學過程中深受課本的約束，過分注意課本中知識點的教學，存在著就著課本講課本，缺乏對學生進行世界觀、人生觀、道德觀、價值觀等方面的教學，忽視了對學生政治素養和社會綜合能力的培養。

二是教學方法不活。政治課教學由于受學科特點的影響，再加上教師對教材的處理上方法欠缺，課堂教學中很少對學生進行興趣、激情以及學習能力的培養，教學內容之間缺乏相互聯系、相互影響相互滲透，缺乏新鮮感和必要的刺激，導致課堂教學死水一灘，沒有波瀾。

三是教育力量薄弱。中職學校的思想政治教育工作大多由班主任，輔導員負責實施。由于職業教育的迅猛發展，中等職業學校辦學規模的迅速擴大，思想政治教育師資力量不能迅速跟上，同時，一部分青年教師參與政治思想工作教學的時間較短，工作經驗相對缺乏，工作方法、工作責任心及對學生思想政治工作重要性的認識有待進一步提高和加強。

四是聯系實際不強。當今時展一日千里，今天的職校生就是明天社會建設的生力軍。所以教師必須站在發展的角度，對學生適當的進行形勢政策教育，引導學生運用政治觀點來觀察和分析當前形勢，用經濟社會發展的新觀念去引導學生，不斷的增加心理承受力，以便將來更好的適應時代的發展。在這一點上，多數教師還很不到位。

以上存在的問題，迫使每一位職校教師必須從實際出發，大膽創新，銳意改革，樹立新時斯職業教育課堂教學的新理念，千方百計尋找出最佳的能夠適應職業學校實際的教學思路并付諸實踐，使課堂教學從陳舊、呆板的死胡同中解放出來，呈現出一派欣欣向榮的景象。

二、中等職業學校思想政治教育改進的措施

1.注重理論引導

首先要有的放矢，把思想政治理論與學生的思想實際結合起來，否則道理一大篇，實際不沾邊，“隔靴抓癢”，學生不僅沒有興趣，而且會厭煩和反感。其次 ，要采取民主討論的方法，要把自己擺在與教育者完全平等的地位上，以同志式的態度平等的交流思想、交換意見、共同磋商，相互幫助和提高。其三，要注重理論與實際相結合，引導學生結合現實生活中實際問題進行理論分析，促進學生學以致用，以便更好調動學生學習政治的積極主動性。

2.注重情感感化

情感感化，就是思想政治教育者，要以真摯的情感，運用尊重、理解、關心、信任等態度從情感上影響學生、感化學生。第一，教師要安心本職工作，一個不安心思想政治工作崗位的人，很難設想能以充沛的激情去影響別人，感化別人。第二，要以真誠、尊重、理解、關心、信任的態度對待受教育者，尤其是對后進生要從同情、關懷、體貼如手，用真摯的情感，取得他們的信任和合作，千萬不能以訓斥、挖苦的態度，傷害他們的自尊心。第三，要培養良好的師生關系，把學生作為朋友，多幫他們分析問題、解決困難，不斷拉近師生距離，讓學生先親其師，后信其道。實踐證明，只有教師堅持做到以情動人，用真誠去取得信任，溫暖去啟迪心扉，用友愛去取得情感上的溝通，從而達到思想上的一致，政治課教學就一定會收到良好的效果。

3.注重典型示范

典型能反映時代精神，代表時展的方向，典型人和事，包含著集體的智慧和力量，因此，樹立典型，通過典型事例的宣傳和推廣，能激發學生奮發上進，變被動學習為主動學習，榜樣的力量是無窮的，先進的榜樣樹立以后，就如同一面鮮艷的旗幟，指引學生前進的方向；如同盛開的鮮花，令人贊美和羨慕，從而激發起向先進人物和先進事跡學習的熱情。

4.注重寓教于樂法

寓教于樂法，是寓教育于文化娛樂之中的方法。它通過各種健康愉快、生動活潑、豐富多彩的業余活動，使學生在學習之余，從中得到崇高的情趣和精神上的享受，從而受到教育。思想政治課的學科特點決定了其教學過程不僅是一個知識傳授、能力培養的過程，同時也是一個情感投入、覺悟提高的過程，因此，課節講授理應學理與心理并重，科學與藝術并存。

第2篇：思想問題的整改措施范文

一、 指導思想

以深入學習貫徹黨的精神和新時代中國特色社會主義思想為指導，按照中央和省、市委關于堅決全面徹底肅清王三運流毒和影響的意見，進一步凈化政治生態，營造風清氣正的政治生態，推動全面從嚴治黨向縱深發展，確保市衛生計生監督所黨員干部干凈、忠誠、擔當，全身心投入到健康xx建設事業中，為保護群眾健康權益作出應有的貢獻。

二、 會議主題

以“堅決全面肅清王三運流毒和影響，恢復政治生態山清水秀”為主題，對照王三運“不講政治不守規矩、黨性觀念缺失、違反中央八項規定精神、違反原則選人用人、違反廉潔、脫離實際脫離群眾、坐而論道落實不力”等七個方面的問題，實事求是全面查擺市衛生計生監督所領導班子和領導干部存在的問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，列出整改問題清單，制定整改措施，逐一整改問題，不留死角，增強所領導班子和領導干部發現和解決問題的能力，營造風清氣正的政治生態。

三、 會議時間

會議擬定于12月底前召開。

四、 參會范圍

市衛生計生監督所領導班子成員、正科級以上黨員領導干部，所長代表班子作對照檢查，班子成員在民主生活會上作對照檢查并剖析發言，其他縣級和科級干部提交書面對照檢查材料。

五、 程序步驟

（一） 會前準備

1.學習領會精神，打牢思想基礎。（11月15日——12月20日）深入學習領會精神和新時代中國特色社會主義思想，學習省、市委關于堅決全面徹底肅清王三運流毒和影響進一步凈化政治生態的意見和方案，堅決擁護中央決策，引導黨員干部深刻認識肅清王三運流毒和影響的重大意義，深刻反思和汲取王三運教訓，認真分析思想認識和實際工作中的不足，深查細找問題根源，切實增強思想自覺和行動自覺。

2.征求意見建議，準確查找問題。（11月20日——12月10日）下發召開專題民主生活會征求意見建議函，廣泛征求上級主管部門、有業務往來的其他部門單位和被監管對象對市衛生計生監督所領導班子和班子成員的意見建議，辦公室原汁原味反饋征求到的意見建議，及時歸納整理。

3.開展談心談話，剖析問題根源。（12月5日——12月10日）所長與副所長、班子成員之間、副所長與分管科室、所領導與科室黨員談話，并做好記錄，既談工作，也談思想，既談自身差距，也談對方不足，并對談話內容進行深入挖掘。

4.認真梳理歸類，撰寫發言提綱（12月8日——12月10日）對照王三運存在的七方面問題，對照市委《關于堅決全面徹底肅清王三運流毒和影響進一步凈化政治生態的實施方案》，認真梳理存在的問題，深刻進行黨性分析，深刻剖析思想根源，提出整改具體措施，親自動手撰寫發言提綱，所長主持起草領導班子對照檢查材料。

5.嚴格審核把關，確保取得實效（12月10日——12月11日）所長審核班子及班子成員對照檢查材料，逐條審閱班子成員之間批評意見，對思想認識不到位、剖析檢查不深刻、整改措施不實等情況，反饋給班子成員進行修改，確保對照檢查材料一針見血、實事求是，科級干部的對照檢查材料由分管領導審核后請所長再次審核。

（二）召開專題民主生活會

專題民主生活會由所長主持，正科級以上干部參加。會議議程如下：

1.通報會前準備情況。包括開展學習、征求意見、談心談話、查擺問題等情況。

2.領導班子對照檢查。由所長代表所領導班子對照檢查。

3.班子成員對照檢查。所長帶頭，其他成員依次對照檢查，開展自我批評。

4.班子成員開展相互批評。所有班子成員對照檢查結束后，由所長帶頭依次對班子其他成員逐一進行批評，指出不足和存在問題，批評和自我批評既要解決實際問題，又要解決思想問題，每個班子成員對其他班子成員提批評意見不少于2條。

5.所長做會議總結。

（三）及時上報專題民主生活會報告

會議召開后，及時對民主生活會召開情況進行總結并形成專題報告，及時上報市衛計黨工委。

六、 保障措施

1.靠實工作責任。所長是這次專題民主生活會的第一責任人，要按照市委的要求，統籌謀劃，精心組織，把好會議的各個關口，正確引導領導班子成員之間開展批評和自我批評，真正做到高標準、嚴要求，確保高質量開好民主生活會。

第3篇：思想問題的整改措施范文

按照全市轉方式、調結構動員會議要求,市政協黨組決定,集中利用 5月份一個月時間,在政協機關組織開展轉方式、調結構大討論活動.為確保大討論活動扎實有效開展,現提出如下實施方案:

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導 ,認真學習領會中央經濟工作會議和總書記總書記在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神,全面貫徹落實省和市的決策部署和全市轉方式、調結構動員會議要求,緊緊圍繞轉方式、調結構這個重大任務和主攻方向,以學習討論、查擺問題、整改提高、鞏固成果為主要形式,組織全體機關干部緊密聯系思想和工作實際開展討論,深入查找影響科學發展的突出問題和發展方式、經濟結構存在的現實矛盾,著力破解制約轉方式、調結構的思想障礙和發展難題,著力探索促進轉方式、調結構的思路舉措和方法路徑,著力完善加快轉方式、調結構的體制機制和政策導向,不斷提高廣大機關干部運用科學理論分析和解決實際問題的能力.

二、討論重點

重點圍繞十個方面開展討論

一是圍繞深化思想認識、轉變發展理念 ,在把握發展大勢、貫徹中央決策、明確發展方向等方面進一步深化認識,深刻查找在發展理念、發展目標、發展路徑、發展措施等方面的不適應、不符合的問題,深入思考如何打破傳統思維定勢,打破體制機制的束縛,打破對傳統發展方式的依賴,加快推進理念轉變、目標轉換、工作轉型、發展轉軌,推動經濟社會發展全面轉入科學發展軌道.

二是圍繞轉變發展導向、推進全面發展 ,深入分析研究在經濟社會發展中不平衡、不協調、不全面的問題,找出差距,著力解決民生問題,推進經濟社會全面發展.

三是圍繞轉變增長方式、促進轉型發展 ,認真分析本地經濟增長的動力結構和發展模式,查找問題,研究進一步加大優質增量投入、擴大消費需求、轉變外貿增長方式的具體舉措,促進經濟增長向投資、消費、出口協調拉動轉變.

四是圍繞調整經濟結構、推動協調發展 ,分析查找發展質量、經濟效益、人均水平、增長幅度等方面差距,著眼優化城鄉、區域結構,查找不足,統籌推進城鄉、區域協調發展.

五是圍繞調整產業結構、提升產業層次 ,認真分析三次產業發展及產業內部結構性矛盾,深刻查找產業發展方面的突出問題,深入研究加快傳統產業升級改造、大力發展高新技術產業、優化產業結構、提升產業層次的思路舉措.

六是圍繞加快自主創新、培育新興產業 ,深入研究在加大科技投入、研發平臺建設、科技成果轉化、人才隊伍建設以及政策環境等方面存在的問題,著重圍繞培育發展新興高端產業,認真研究產業發展規律,查找問題,找準工作著力點和突破口.

七是圍繞強化節能減排、建設生態文明 ,認真分析本地本行業能源資源結構和生態狀況,剖析問題,找出對策措施,促進集約發展、清潔發展、可持續發展.

八是圍繞加快改革創新、完善體制機制 ,分析在農村體制、企業和科技體制、要素市場等領域的差距,找出影響轉方式、調結構的機制體制,從制度安排入手,制定有針對性和操作性的辦法措施,形成有利于轉方式、調結構的體制機制和政策導向.

九是圍繞轉變領導方式、改進行政服務 ,重新審視工作方式方法,加快工作指導轉變,改進領導方式方法,切實提高領導科學發展的能力和水平.

十是圍繞轉變工作方式、改進工作作風 ,認真查擺薄弱環節和突出問題,切實提高執行力和創新力,努力以解決問題的實效樹立形象、取信于民.

三、方法步驟

大討論活動集中一個月時間.主要分三個環節:

(一)學習調研. 主要任務是,抓好組織發動,加強學習宣傳,為整個大討論活動奠定思想基礎.

1、制定實施方案.根據市委的統一部署和要求,研究制定切合實際的解放思想大討論活動具體實施意見.

2、動員部署.召開全體機關干部會議,對大討論活動作出整體部署,進一步統一思想,提高認識,明確目標要求、主要內容和方法步驟,以高度的自覺性、認真的態度搞好大討論活動.

3、組織學習.認真組織學習中央、省、維坊市及我市關于轉方式、調結構的決策部署和有關領導的講話精神,重點學總書記在省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話,學習姜異康書記、姜大明省長在全省經濟工作會議上的講話,學習張新起、許立全同志在市轉方式、調結構動員會議上的講話,學習馬躍啟、張新強同志在全市轉方式、調結構動員會議上的講話.從實際出發,采取個人自學、專題輔導和集中座談及網絡媒體等多種形式,要求每位干部職工做好讀書筆記,集中交流心得體會.領導干部要帶頭學習,迅速掀起大討論活動熱潮.

4、 抓住重點,認真做好市政協重點調研課題的進一步論證和調研成果的提煉.要把開展大討論活動與當前市政協正在進行的三區建設推進、城市社區建設、現代農業投入等重點調研視察活動有機結合起來,把開展大討論活動的精神實質有機地融入重點調研視察活動中,把大討論活動的成效充分體現在市政協重點調研視察成果中.目前,市政協三區建設推進情況重點課題調研工作已經進入實質性的階段,要抓好重點課題 調研報告的綜合修改論證,特別是要結合大討論活動的開展,通過專題研討會,廣泛聽取政協委員、專家學者、有關部門和單位對調研報告的意見和建議,認真修改調研報告并起草建議案,力爭向市委提交質量較高、參考性較強的調研報告,為黨委、政府決策提供可靠的依據.其他調研視察課題要做到未雨綢繆,早謀劃,爭主動,按照轉方式、調結構的要求和市委一三四五的思路舉措,研究制定切實可行的實施方案.

(二)集中查擺問題. 主要任務是,認真查找在轉方式、調結構方面存在的突出問題, 剖析存在問題的根本原因.

1、組織專題討論.組織全體機關干部圍繞大討論活動的學習內容,結合以下三個專題開展討論.(1)聯系工作實際,結合崗位職責,談談如何轉變發展理念、強化責任意識、增強創新破難的魄力,如何面對工作中遇到的難題、難事;(2)和其他部門,包括和周邊縣市政協機關進行橫向比較,看看差距在哪里,再與自身發展縱向比,審視自己在發展歷程和工作過程中的優勢與劣勢、強處與弱處;(3)在貫徹市委重大決策,圓滿完成全年目標任務時是否有強烈的責任感和使命感,在推進各項重點工作中是否有切實可行的新思路、新對策,在履行職能、面向基層、面向群眾的辦事制度、服務承諾、服務環節有沒有完善和到位.

2、征求意見.通過召開主席會議、常委會議、機關干部座談會、個別談話等形式,收集廣大干部群眾的意見和建議.重點圍繞市委、市政府一三四五戰略部署,深入思考和研究要實現轉方式、調結構全面勝利,政協應該怎么想、怎么干?結合工作實際,重點查找在履行政協三項職能方面,自身存在的問題;在促進全市經濟社會又好又快發展方面,是否按科學發展觀要求提出了高質量的調研報告、意見建議;反映社情民意是否深入,建言獻策是否到位等.每個人也要查找思想觀念、行為方式上存在的問題和不足.全體干部職工要將查找的問題列出清單、形成書面文字意見.

3、撰寫交流體會文章.在認真學習和征求意見的基礎上,組織廣大機關干部,對照大討論活動實施意見的要求,全面總結自己近年來的思想觀念、工作作風和工作方法等方面的情況,重點檢查存在的問題,深刻剖析思想根源.

(三)制定規劃方案. 主要任務是,在對照檢查的基礎上,明確整改重點,制訂整改措施,落實整改目標,推動工作落實.

1、制定整改方案.要針對所提出的意見建議,通過走訪委員、召開座談會等形式,尋求解決難題的辦法與途徑,制定整改措施,明確整改重點,確定整改時間,落實整改責任.建立健全長效機制,確保問題得到有效整改.落實整改措施要堅持解決思想問題與解決實際問題相結合,尤其要注重解決反映較為強烈的實際問題,讓廣大干部群眾實實在在地感受到大討論活動的成效.

2、落實整改要求.要按照擬定的整改方案一項一項落實整改措施.要及時召開整改情況分析會議,著力解決重點、難點問題;著眼鞏固大討論成果,不斷改進思想作風,強化服務意識,發揮政協職能,要以整改的實效,來檢驗大討論活動的成效.

3、專題總結交流.全體機關干部圍繞轉方式、調結構大討論活動作交流發言,主要領導作大討論活動總結講話,對下一步工作作全面部署.

四、具體要求

(一) 加強組織領導. 市政協機關大討論活動在政協黨組領導下進行.為切實加強對大討論活動的組織領導,市政協成立大討論活動領導小組.領導小組組長由黨組副書記、副主席徐學珍同志擔任,黨組成員、辦公室主任郝炳偉為副組長,各委室主任為小組成員.領導小組下設辦公室,郝炳偉同志兼任辦公室主任.辦公室負責收集整理大討論開展情況,協調工作中的具體問題.

第4篇：思想問題的整改措施范文

一、第一階段的主要做法

（一）高度重視，迅速行動。5月23日，市解放思想大討論活動動員大會召開以后，市旅游局黨組高度重視，局黨組書記、局長張玲立即組織召開黨組會議，專題傳達貫徹會議精神，研究部署我局的解放思想大討論活動工作，并提出一定要按照市解放思想大討論活動領導小組的統一要求，高起點、高質量抓緊抓好這項活動。5月26日，我局組織召開全體黨員干部會議，傳達市委解放思想大討論活動動員會議精神，特別是化書記在動員大會上的講話精神，黨組書記、局長張玲在動員會上作了動員講話，要求局系統全體黨員干部把思想統一到全市解放思想大討論活動的部署上來，立足本職崗位、立足旅游行業，加強思想解放，理清發展思路，謀劃全市旅游業又好又快發展。

（二）加強領導，明確責任。為了加強對解放思想大討論活動的組織領導，市旅游局成立了解放思想大討論活動領導小組，黨組書記、局長張玲任組長，黨組成員、調研員侯建海任副組長。領導小組明確了具體的工作機構、工作人員和工作職責，形成了層層抓落實的責任體制。制定了《市旅游局“解放思想、深化改革、擴大開放、加快發展”大討論實施方案》，制訂了第一階段的學習計劃，明確了學習內容和學習時間，并下發到各科室和二級單位。領導小組辦公室嚴格按照學習計劃，認真抓好學習階段各項活動。

（三）精心組織，深化學習。在廣泛、深入的思想發動的基礎上，市旅游局解放思想大討論領導小組辦公室嚴格按照學習計劃，精心組織廣大黨員干部認真學習黨的時期大報告有關章節、徐光春書記在黃淮四市發展工作會議的講話、市委二屆五次全會精神、市委書記化有勛、市長劉國慶同志在全市項目建設工作會議上的講話和《駐馬店日報》5月7日、8日、9日刊發的評論員文章等內容。使學習內容和時間得到有效落實。我局還以駐馬店市旅游發展規劃評審為契機，邀請省內外旅游專家到我市實地考察，為我市旅游業發展把脈問診。另外，我們還采取集中學習、專題輔導、開座談會、上黨課等形式，調動廣大黨員干部的學習積極性。在學習過程中，領導帶頭做好學習筆記，撰寫心得體會。通過學習討論，旅游系統黨員干部達到了學有所獲、學有所得、思想解放、提高素質、促進工作的目的。

二、第一階段取得效果

總體來看，市旅游局第一階段領導重視，組織到位，措施得力，學習紀律嚴、學習內容全、學習效果實。一是思想認識有了新提高。市旅游局廣大黨員干部對市委組織開展解放思想大討論活動的必要性和深遠意義有了更深層次的理解，認識更加明朗，大家一致認為開展解放思想大討論活動切合駐馬店發展實際，抓住了阻礙駐馬店發展的要害，特別是對化書記提出的“以科學發展論英雄，以項目建設論政績，以招商引資輪本領，以貢獻大小論獎懲”的認識有了進一步提高。二是廣大黨員干部作風有了新轉變。在第一階段學習討論中，市旅游局廣大黨員干部針對思想、工作、作風上存在的問題深入開展討論，自覺進行整改，以往那種工作拖沓、被動應付、敷衍塞責、推諉扯皮的現象少了，廣大黨員干部的發展意識、服務意識、大局意識、創新意識、為民意識顯著增強。三是戰斗力、創造力和凝聚力有所增強。廣大黨員干部把發展旅游經濟、做大做強旅游產業，開創駐馬店旅游業新局面作為共同奮斗目標，實現了思想上、認識上、決策上、工作上空前統一。四是旅游各項工作有新起色。全市旅游發展規劃順利通過專家組評審，旅游宣傳促銷成效明顯，旅游行業健康穩定，旅游接待人次數和旅游收入穩步增長。

三、基本經驗

一是領導帶頭，表率作用突出。二是準備工作充分，層層發動扎實，廣大黨員干部投入，學習氛圍濃厚。三是組織得力，責任明確，措施有效，保證了學習討論任務落實。四是緊密聯系實際，推動旅游各項工作順利開展。五是解決學習、工作矛盾，使工作學習兩不誤、兩促進。

四、存在的一些問題

第一階段學習雖然取得了一定實效，但也掩蓋不了一些問題：一是學習討論不夠深入系統。二是學習方法創新不夠。三是學習討論的深度有待提高等。這些問題我們將在以后的學習討論中加以整改，真正使解放思想大討論活動不斷提高完善。

第5篇：思想問題的整改措施范文

為深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，進一步解放思想、開拓創新、搶抓機遇，推動**共青團在學習和踐行科學發展觀的新一輪發展中走在前列，根據團市委的要求和全區的統一部署，結合**共青團工作實際，團區委就開展新一輪大討論工作制定以下方案：

一、活動主題

全區各級團組織要以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，深入開展以“鼓干勁，提標桿，強措施，出成效”為主題的大討論，推動**共青團在新一輪發展中走在前列。

二、活動階段

此次大討論活動，集中安排在3月至7月底，分四個階段進行：

第

一、宣傳發動階段（3月底到4月中旬）。主要是在全區各級團組織和團員青年中廣泛動員，提高認識。召開全區團干部動員大會，進行動員部署。做好廣泛動員的同時，還要做好大討論的相關宣傳及新聞報道，緊跟當前熱點，在團內營造解放思想的濃厚氛圍。

第

二、學習調研階段（5月底前）。主要是學習黨的科學理論，按照區委和團市委的要求，聯系實際深入調查研究，形成一批質量較高、操作性較強的研究成果。在組織廣大團干部和團員青年學習的同時，廣泛聽取團干部和團員青年的意見，研究解決我區共青團事業發展中的重大現實問題。組織團干部到兄弟單位學習先進經驗和好的做法。

第

三、查擺問題階段（6月底）。主要是在綜合前期調研的基礎上，認真查找和反思共青團工作存在的突出問題。要發揚民主，采取多種形式，廣泛征求上級領導、基層單位和廣大團員青年的意見、看法和建議，切實把思想問題找準、原因分析透徹。各基層團組織也要根據實際，加強調查研究，進一步找準存在的問題，明確突破重點。

第

四、研究整改階段（7月底前）。主要是針對查找出來的問題和差距，研究和制定整改措施，大力破除影響和制約科學發展的思想障礙和體制機制瓶頸，達到理念更加先進、精神更加振奮、思路更加開闊、業績更加突出四個目的。

三、活動重點

新一輪大討論，要結合當前實際，重點在三個方面展開：一是對照科學發展觀，深入查找共青團在科學發展上的優勢和不足，大力弘揚“三創”精神，解放思想、更新觀念，拓寬視野、創新思路，振奮精神、激發干勁，使廣大青年成為推動**共青團新一輪科學發展的生力軍。二是對照區委和團市委的要求，重新審視共青團工作。按照“三寬”要求，在認真查找視野不寬、思路不廣、定位不高的問題的基礎上，重新審視共青團工作，改變“團內看團、就團論團”的工作模式，進一步解放思想，改革創新，力倡“開門論團、開放建團”，自覺使眼光、膽識、魄力、手筆與共青團事業的新一輪大發展相適應，與**區標志區的地位相稱。三是對照服務大局、服務基層、服務青年的要求，認真查找工作作風建設方面存在的突出問題和薄弱環節，始終保持解放思想、與時俱進的創新精神，知難而上、克難奮進的拼搏精神，埋頭苦干、爭做貢獻的務實精神，不甘平庸、激情爭先的進取精神，進一步展現新時期**團青年奮發向上的精神風貌。

四、活動要求

1、加強領導，高度重視。此次大討論活動由團區委書記總負責，團區委成立領導小組，各基層團組織負責人參加，具體領導活動的開展。

2、強化宣傳，營造氛圍。3月，團區委通過召開團干部例會傳達了開展大討論活動的精神，使團干部充分認識組織開展大討論活動的重要意義。4月2日，團區委召開團員青年代表會議，號召廣大團員青年要積極參與大討論活動，明確活動的總體要求。我們還將利用團屬宣傳陣地**共青團網站宣傳、報道大討論活動開展情況，全力營造一個思想大解放的良好氛圍，形成全區青年共謀發展大跨越的生動局面及濃厚的輿論氛圍。

3、緊扣主題，促進工作。我們把大討論與深入學習貫徹落實黨的十七大精神和區委、區政府對共青團工作的要求結合起來，與謀劃共青團工作長遠發展結合起來，以思想的大解放推動工作實現新突破。4月中旬至下旬，團區委召開領導班子專題座談會、專題組織生活會、開展“**發展大家談”活動。4月，**團區委聯合區委宣傳部、區教育局舉辦為期一個月的“20**激情**三十年”——青年辯論賽活動，在**青年中掀起新一輪改革大討論熱潮，展現當代**青年的人文素質和創新精神。5月上旬，開展讀書學習活動，組織廣大青年特別是各級團干部重點學習我們黨關于解放思想的重要論述，學習黨的十七大、市十二次黨代會和市十六次團代會精神，學習科學發展觀等知識，以學習促進思想解放和觀念更新。5月中旬，開展專題學習討論會，組織系統、街道、社區等基層團組織通過團支部組織生活、團校培訓、主題團日、學習會、輔導講座等形式，認真組織好團員青年的學習討論活動。6月上旬，召開征求意見會，征求基層團組織和廣大團員青年的意見、看法和建議，找出問題，并針對問題建言獻策，提出解決的方法。7月上旬，在分析研究問題的基礎上，制定整改措施，解決好存在的問題。11月中旬，組織開展大討論自查活動，以積極的態度迎接區委和團市委的專項檢查。新晨

4、狠抓落實，務求實效。廣大團干部要在解放思想中走在前列，扎實開展好“四個一”活動：深入基層調研，形成一份有價值的調研報告；加強教育引領，為基層團員上一次以解放思想為主題的團課；參加一次以解放思想為主題的團內民主生活會，查找自身最典型的問題，并切實加以解決；與一名基層團員結對，做深入的思想交流和溝通。

第6篇：思想問題的整改措施范文

一、目前隊伍存在的問題

1、個別民警政治思想意識不夠強，世界觀、人生觀、價值觀樹立得還不夠牢固。大腦中充滿著各種個人功利主義，對社會上存在的一些消極腐敗現象的本質認識不透、抵制不夠，艱苦奮斗的優良傳統有所淡化，存有特權思想，以管理者自居，不愿意做深入的群眾工作，對群眾的疾苦關心不夠。

2、部分民警勇于創新、爭先創優的意識不強，缺少敢闖敢干的拼搏精神。工作中存有“等、靠、要”思想，工作態度不夠積極，缺乏競爭、創新、開拓的主動精神，不能很好適應當前日趨復雜的道路交通安全形勢對交警工作提出的新要求。

3、少數民警公仆意識薄弱，為民意識不強。表現在便民利民措施不落實，對待群眾作風粗暴“冷、橫、硬、推、拖”，做群眾工作沒有耐心,不能真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。

4、部分民警業務知識鉆研不夠、業務素質不夠高。平時不注意學習法律知識，遇到問題時不能正確有效地處理，遇到群眾不理解、不服從執法的情況時，處理方法簡單、粗暴。

5、個別民警紀律觀念淡薄，工作作風不夠扎實。在執法過程中以執法者自居，對待違法車輛駕駛員耍特權，不能很好地遵守各項法律法規和紀律要求。

6、個別民警在執勤執法過程中不夠規范，重實體輕程序現象仍存在。有時在糾正道路違法行為和處理交通事故中，圖省事，不告知當事人享有的權利，不能耐心聽取當事人的陳述和申辯，在填寫法律文書時不能做到規范、工整。

7、大隊在執法監督力度上不夠深化，監督考評制度落實仍不夠到位。執法監督檢查工作有時不夠深入細致，有時與執法辦案實際工作相脫節，起不到全面有效及深層次的監督制約作用。

二、存在問題的原因

上述問題的存在，究其原因是多方面的，雖然有客觀方面的原因，但主觀方面主要表現為：

一是學習觀念不夠強。個別民警在思想上對學習的重要性認識不深，重視不夠，不能把學習當做重要任務。個別民警學習制度落實得不夠好，時常忙于業務性工作，忽視了業務理論學習和鉆研，缺乏一種敬業精神和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒、精益求精的學習精神和態度，以至于造成業務素質不夠高、業務水平和業務技能較差等問題的出現。

二是執法為民思想樹立得還不夠牢。世界觀的改造還不夠徹底，人生觀、價值觀有時發生偏差，對打造“立警衛公，執法為民”的思想認識不到位，不能很好地解決“為誰執法，怎樣執法”問題。

三是民警法制意識和自律意識還不夠強。在執法工作中，個別民警法制觀念淡化，自律意識差，有時憑經驗辦事，憑感情辦事。在辦案過程中，執法思想陳舊，現代法治理念還沒有完全樹立，不同程度存在“重口供、輕證據”、“重實體、輕程序”思想，漠視事故當事人的合法權益。個別民警缺乏服務大局意識，滿足于完成繁重的工作任務，就案辦案，沒有設身處地為群眾排憂解難，有時只注重辦案的法律效果，忽視辦案的政治和社會效果，沒有很好地達到法律效果、政治效果、社會效果的有機統一。

四是個別民警自身要求還較差。在隊伍管理中，重業務、輕管理的思想不同程度的存在，不能及時發現和糾正在隊伍中出現的苗頭性問題。個別民警有時放松自我要求和自我約束，紀律觀念不強，落實各種制度不夠嚴格，工作作風松懈，工作目標追求不夠高。

五是宗旨意識不強，群眾觀念淡漠，為人民服務的公仆意識有所淡化。個別民警淡忘了公安機關、人民警察的根本宗旨，擺不正自己與人民群眾的關系，在工作中表現出“主觀為自己，客觀為別人”的思想，不能很好的想民之所想，謀民之所謀。

六是崗位練兵開展得不夠扎實，業務技能的強化訓練抓得不夠緊。個別民警主觀能動性不強，自認為自己各方面知識可以適應目前所擔負的工作需要，不注重業務知識和崗位技能的訓練，缺乏更新知識的主動性和緊迫性。

三、加大措施全面整改，努力開創工作新局面。

通過新一輪解放思想大討論活動的深入開展，全隊民警充分認識到，這次大討論活動的開展對在當前工作任務如此繁重的情況下，容易忽視學習，放松自己的思想改造，犯急噪情緒，甚至產生一些不正確的想法等等有著理清思路、警示的作用，為我們今后圓滿完成工作任務提供了強有力的思想和組織保障，要以此次活動為契機，把存在的問題在此次活動中從根本上得到解決，大家進一步認清了形勢，明確要求，找到差距，明晰方向，切實增強了民警的責任感和使命感，強化了民警的大局意識、責任意識、創新意識和前列意識，為實現解放思想大討論活動目標和大隊全年工作目標提供有力的思想、作風保障和精神動力。大隊要在以下方面下功夫整改，力求有所突破：

1、牢固樹立爭先創優意識，切實提升創新破難的能力。進一步解放思想，更新觀念，明確目標，凝心集力，著力提升團隊整體的爭先進位、創新發展意識，推動全隊上下觀念創新、機制創新、方法創新和工作創新，進一步激發全體民警“強基維穩”的創新動力和創造活力，積極研究措施，落實改進方法，彌補薄弱環節，全力趕超先進，工作創特色，出亮點，樹精品。

2、切實加強執法為民思想教育，努力提升執法服務的水平。通過開展大討論活動，進一步查擺隊伍思想問題，解決執法中的實際問題，進一步增強民警的事業心和責任心，全面落實服務發展、服務群眾、服務經濟、服務社會的舉措，做到讓黨委政府放心，讓人民群眾滿意，讓社會各界高興。

3、結合強“三基”活動，加強政治理論和業務知識的培訓。開展、推進好“抓基層、打基礎、苦練基本功”工作，繼續加強“榮辱觀”教育，學習黨的政策法規、理論文獻和先進人物事跡，從思想上武裝起抵御不良思潮的侵襲。加強業務知識的學習，認真組織民警開展大練兵活動，動腦又動手，動員大家開展“比、幫、超”活動，形成濃烈的學習氛圍，同時通過明確崗位職責、考核導向，充分發揮民警的工作主動性和積極性。

4、加強思想交流，消減民警思想顧慮。要克服形式主義和，經常組織開展民警思想狀況問卷調查和民警座談會議，加強民警間、民警與領導間的思想感情交流，有針對性的及時疏導化解民警思想矛盾，使民警解除思想顧慮，輕裝上陣。

5、大力開展紀律作風教育整頓活動，筑牢民警遵紀守法意識。要借鑒貫徹“五條禁令”取得的成功經驗，以當前開展的大討論活動為載體，進一步加強民警紀律作風教育整頓，在“嚴、細、實”上狠下功 夫，確保民警無違法違紀問題發生。

第7篇：思想問題的整改措施范文

一、存在的主要問題和不足

一是干事創業的勁頭不足，整體精神狀態不佳。多年來，在市委、市政府的正確領導下，我市的海洋與漁業經濟取得了突飛猛進的發展，水產品產量、產值和漁業經濟總產值等各項經濟指標連續多年在全國保持領先地位，漁政工作也取得了可喜的發展，連續多年被農業部、海區局和省里評為漁政工作先進集體。在這種環境下，相當一部分漁政執法人員覺得威海的海洋與漁業經濟發展地位決定了威海漁政在全國的“老大”地位，因而不自覺地產生了自滿情緒，干事創業、勇爭一流的勁頭消退，精神狀態不佳。

二是開拓創新意識不足，工作上有畏難發愁情緒。部分干部職工認為，漁政部門是個接觸面比較窄的部門，漁政工作是一項不被社會理、出力不討好的工作，干好干壞沒有多大差別，對搞好漁政工作的信心不足。凡事習慣于按老思路、老辦法、老規矩辦，習慣于走平坦路，開順風船，遇到難事、硬事等、靠、躲、推、拖，不愿動腦，怕找麻煩。在這種心態下，很多工作遲遲打不開局面。

三是責任感和事業心不足，整體素質有待提高。有的同志長期放松自我教育和管理，政治覺悟不高，業務不平上不去。從支隊看，滿足于在全國、全省的“老大”地位，缺乏高水平的工作思路，缺乏高標準的工作目標。從個人看，凡事只求過得去，不求過得硬，能湊合就湊合，綜合素質低，大局意識低，政策水平低。從工作觀念和工作效率看，在觀念上還停留于原始的、傳統的管理觀念上，缺乏立說立行、快速反應、馬上行動的工作作風和工作機制。

四是規范化管理不到位。首先是制度建設不到位，沒有形成以制度管人的良好機制。有的方面制度有了，但沒有抓落實。有的干部職工紀律意識淡薄，自以為老子天下第一，自由散漫，目無領導。工作上不請示，不匯報，自作主張，給支隊工作造成很大被動，影響了支隊的整體形象。

二、產生上述問題的根本原因

產生上述問題的原因是多方面的，但最根本的原因在于主觀。多年來，部分干部職工沉緬于已取得的榮譽上面，“滿、難、低、慢”問題嚴重。一是學習不到位。覺得漁政工作就那么回事，專業要求不是很高，政治素質要求也不是很高，支隊對學習問題重視不夠，有精力就抓一抓，沒時間就放一放。部分干部職工對加強學習、提高素質的熱情不高、興趣不大，覺得是虛套子，可有可無，這是造成漁政隊伍整體素質下降的根本原因。有的同志干了十幾年漁政工作，說起來頭頭是道，干起來，嚴格要求起來就差的很大。提筆不能寫，開口不能講，抬手不能干，還自以為了不起，水平很不錯。二是管理不到位。制度不配套，有管理死角。雖然多次組織對機關工作制度進行了修改完善，但仍存在一些管理漏洞。更根本的還在于制度有了，卻很少抓落實。特別是長期以來的分組管理，使一些人助長了各行其是的歪風，想事干事不是先從大局出發，而是首先考慮自已，考慮小團體的利益，紀律意識嚴重弱化，本身水平不高，還聽不進領導和同志們的意見和建議，凡事喜歡自作主張，不請示，不匯報，造成整體工作上的極大被動。三是解放思想不到位。觀念陳舊，思維方式落后，政策水平跟不上形勢發展。覺得漁政部門也就是個二級單位，漁政管理的業務性較強，與政治不掛邊，因而產生的唯管理而管理的錯誤傾向。

三、整改措施

一、堅持不懈地解放思想，不斷提升發展境界，增強發展魄力。要以科學發展觀為指導，堅持不懈地解放思想，在解放思想中統一思想，更新觀念，提高辦事效率，做到差距面前不低頭，困難面前不縮手，甘于向先進地市學習，敢于同兄弟地市較勁，樹立干大事、創大業，攻堅破難爭一流的膽識和氣魄，始終做到發展的境界高、定位高、目標高、標準高，從而實現漁政管理工作的新跨越。

二、堅持不懈地加強學習，不斷提升人員素質，提高執法能力。要堅持集體學習和個人自學相結合，堅持學習和培訓相結合，把加強漁政隊伍學習、提高素質作為加強漁政自身建設的一項重要工作認真抓好。通過學習全體人員要達到張嘴能說好，提筆能寫好，遇事能辦好的水平。每年利用管理淡季組織全市漁政檢查員進行培訓，提高全市漁政執法人員的法律法規和科學知識，增強依法行政觀念，改進執法方式，提高行政執法能力。

三、加強制度建設，規范漁政執法工作。要組織對支隊機關相關制度進行全面修訂完善。形成包括支隊長辦公會議制度、總支辦公會議事制度、機關管理制度、財務管理和公開制度、接待制度等一系列行之有效的工作制度，實現制度對人的科學化管理。要采取各種形式，加強對全體干部職工的思想道德教育。要結合全市漁政隊伍的實際情況，進一步健全漁政執法責任制，完善漁政執法工作評議考核機制，嚴明漁政執法程序。要建立健全各項管理約束制度，學習山東省漁政、海監“六條禁令”，山東省漁政、海監機構追究執法辦案違法責任規定，威海市漁政檢查員工作守則，強化監督管理，全面實行廉政建設目標化管理，落實責任，明確分工，做到廉政工作與業務工作同部署、同檢查、同落實，促進全市經濟加快發展。特別要把嚴肅工作紀律、規范工作程序作為一項工作重點，切實抓好。務必使每一位干部職工牢固樹立大局觀念，工作行為規范得體，工作紀律嚴明有效，工作作風認真謹慎，不亂套，不亂分寸。

四、加大宣傳教育力度，切實搞好漁業法律、法規的宣傳。充分利用報紙、電臺、電視臺等新聞媒體和政府網站等網絡媒體做好宣傳工作，爭取各級各部門及廣大人民對漁政管理工作的理解和支持。在伏季休漁管理期間開通舉報電話和咨詢電話。對于群眾反映的意見和建議，要正確理解，高度重視，認真對待。要認識到這是對漁政工作的重視、支持和關心，說明我們有工作有不到位的地方，特別是宣傳工作有不到位的地方。要結合這次思想解放活動，強化服務觀念，學會做深入細致的宣傳教育工作。比如，群眾反映休漁期間市場有鮮魚問題，就說明有相當一部分群眾對休漁制度不了解，需要我們去宣傳，去通過一定的方式讓群眾了解，進而達到理解漁政工作的目的。

五、要加強常規管理，加大漁業資源保護力度。要按照上級政策，認真做好漁政管理工作。通過完善漁業執法基礎工作，加強對全市漁船的宏觀調控，加強對各市區漁政工作的全面指導和監督，加強對違規漁船的處罰力度。通過加強與公安、邊防等部門的密切合作，突出抓好春季捕撈許可證檢查、伏季休漁檢查、秋季漁業生產管理，形成融資源管理、證件管理、漁船管理、涉外漁業管理、海珍品管理等各項內容于一體的有效的漁政管理網絡，確保轄區漁業生產秩序穩定。按照水產品市場管理辦法，加強與工商部門的合作，規范水產品市場管理。

六、要不斷拓展管理內容，規范管理程序。按照《水生野生動植物保護法》等相關法律法規要求，在對轄區內經營、馴養、使用水生野生動植物情況進行全面調查了解的基礎上，及時出臺加強水生野生動植物保護方案，與工商、林業等部門加強合作，使水生野生動植物保護工作盡快納入正軌。要依據有關法規，認真做好鮭魚來料加工等管理工作，明確工作目標，理順工作程序，增強工作效果。苗種管理、地方海珍品管理，要在總結以往管理工作經驗的基礎上，進一步提升管理檔次，拓展管理覆蓋面，建立全市統一協調的良好工作機制，切實維護好漁業生產者的合法權益，促進經濟社會和諧發展。

第8篇：思想問題的整改措施范文

一、堅定一個信念，把思想政治工作落實在項目

上面千條線，下面一根針。項目是企業各項管理工作的落腳點，是職工日常教育的重要陣地。項目的思想政治工作加強了，形成了正確的集體輿論，好人好事就會大量涌現，歪風邪氣就不容易抬頭，落實各項工作就有了良好的氛圍。當然，做好項目的思想政治工作會遇到許多困難和問題，必須堅定做好項目思想政治工作的信念，把思想政治工作落實在項目。

要摒棄項目以施工生產工作為重點，而思想政治工作可有可無的錯誤思想。因為項目工作的零散性和思想政治工作不可能完全定額量化的特殊性，致使有些人認為項目的任務就是搞好施工生產，提高經濟效益，讓職工得到實惠，兜里鼓起來才是“硬道理”。言外之意是思想政治工作只需走過場，應付一下差事就行了。其實不然，項目的思想政治工作搞得好，項目就有生機和活力。反之，就容易產生管理混亂，人心渙散的現象，導致生產任務拖欠，安全狀況被動，工作質量低劣，成本超支。因此，項目思想政治工作并不是可有可無，而是只能加強，不能削弱。

項目是企業思想政治工作的基石，企業的思想政治工作離不開了項目這塊“土壤”，否則只能是無本之木，無源之水。項目思想政治工作是把思想政治教育、職業道德教育、形勢任務教育、傳統教育、法制宣傳教育滲透進去，使思想政治工作與實踐緊密結合起來。同時，職工素質、技術業務水平的提高，也要靠項目經常性的思想政治工作來引導。項目工作頭緒多，內容瑣碎，決定了項目思想政治工作的內涵十分豐富。因此，我們各級思想政治工作者要堅信項目思想政治工作是大有可為，大有作為的。要充分發揮各級組織的力量，形成黨政工團齊抓共管的大政工網絡，積極開展各種活動，把工作做活、做細、做出特色，使項目的思想政治工作落到實處。

二、堅持“兩項制度”，規范項目思想政治工作

企業的思想政治工作如果不建立各種行之有效的制度，容易走形式，走過場，項目的思想政治工作也是如此，因此我們必須從制度上入手，規范項目的思想政治工作。

一是要建立和完善項目思想政治工作制度。要建立和完善政治學習、分析職工思想動態、民主生活會、“五必訪”、后進幫教、工作考核等日常性的項目思想政治工作制度，其中要重點做好定期分析職工思想動態制度和“五必訪”制度。定期分析職工思想動態，掌握思想動態規律，是做好思想政治工作的前提。一般來說，職工思想情緒總會有表露現象，比如：平時愛說愛笑，突然沉默寡言；平時干勁很足，突然變得消極，平時為人熱情，突然板起面孔；平時比較和藹，突然脾氣暴躁……這些現象都是職工思想情緒的“溫度計”，所以要定期分析職工思想動態，掌握每個人的“溫度”，要用“逐個思想了解法”細心觀察、弄清每個項目成員思想問題的根源，對癥下藥，因勢利導。要堅持好“五必訪”制度(職工傷病住院必訪；完成任務起伏不定必訪；同事鬧矛盾必訪；職工受到大的獎懲必訪；職工遇有天災人禍必訪)，通過與職工談心溝通，及時了解和掌握職工的思想動態，為職工解決實際問題。

二是要堅持好項目民主管理制度。項目民主管理，是項目全體成員通過一定的組織形式，對項目各項事務行使民主管理權利的活動。搞好項目民主管理有利于激發項目成員的工作積極性。因此，民主管理也是項目思想政治工作的一項重要內容。首先，要堅持每月召開1次職工大會，民主討論獎金分配(包括職工績效考核、推優晉級)、分析成本、工程質量、安全管理等一系列關系項目和成員切身利益的問題以及項目團結、遵紀守法等情況，對存在的問題有針對性提出整改措施；二是組織項目成員定期測評項目班子及部長，并在職工大會上進行述職，民主選舉職工代表，評比、推薦勞動模范、先進生產工作者；三是以廠務公開的形式定期公布項目生產任務和各項經濟技術指標的完成情況，建立績效考核及獎金分配制度，做到獎金來源、數額、分配方法和發放結果“四公開”。

三、注重“三種形式”，不斷創新項目思想政治工作

發揮項目領導班子的模范帶頭作用。是項目思想政治工作一種最基本的形式。“喊破嗓子，不如做出樣子”，項目領導班子身先士卒的實際行動是一種無聲的命令、無形的力量。不想做事，不會做事，做不成事的項目領導是最不受歡迎的。項目領導作為項目的負責人，是項目施工生產工作的組織者和管理者，項目的一切工作都是依靠項目班子帶領項目成員去落實，如果說項目是企業的細胞，那么項目班子就是這個細胞的“內核”，假如項目班子起不到“內核”的骨干作用，也就無法激發項目成員的積極性和創造力。

注重項目的政治理論學習并不斷在形式上進行創新。學習可以武裝人的頭腦，但是在學習過程中如果不注重形式的靈活，仍然采取你說我聽，你輔導我看書，做好記錄迎接上級檢查的辦法，勢必引起項目成員的反感，導致工作事倍功半。可以嘗試指定幾名具有較高文化素質和政治理論水平的黨、團員作為項目的政治宣傳員，根據學習計劃，他們負責收集學習資料，在學習前，指定人員重點發言，結合自身和本崗位的實際，采取一題一論的辦法，往往可以起到事半功倍的效果。同時要根據項目特點，開展一人一事的教育，根據項目成員的業務理論水平，結合工作實際，要求成員針對某一個問題談自己的感受，寫出書面材料，在項目的政治學習會上進行交流，這樣既有助于提高成員的業務理論水平，又豐富了項目的政治文化生活。

注重開展豐富多彩的主題活動，激發項目成員的團隊精神。項目要建立活動室和項目宣傳陣地，宣傳企業、項目愿景，抒發職工個人的工作目標；要在項目中營造溫馨和諧的氛圍，將項目成員的“全家福”照片、獎狀、錦旗掛在項目的顯要位置，并在每張照片下面配上溫馨的話語，使項目成員走進項目仿佛走進一個家；還可充分利用8小時以外的時間，組織有意義的旅游、參觀、娛樂、為項目成員過生日等活動，增強項目的凝聚力，給思想政治工作營造一個家庭化的良好氛圍。

四、做到“四個結合”，提高項目思想政治工作的實效性、針對性

為了提高項目思想政治工作的有效性、針對性，做到有的放矢，項目的思想政治工作應該做到“四個結合”。

一是思想政治工作同解決實際問題相結合。關心群眾生活，為群眾辦實事應是項目思想政治工作的重要內容。要從實際出發，圍繞職工關心的熱點、難點和焦點問題開展工作，注重實效，善于辦小事，從解決實際問題人手，把思想政治工作做深、做細、做實。

二是普遍教育與一人一事教育相結合。思想政治工作要堅持以灌輸為主的方針，做到按計劃對職工進行全面、系統的教育，即普遍性教育。同時還要有針對性地做好一人一事的思想工作，即個別性教育。要及時了解情況，因人因事因時因地制宜，對癥下藥，把普遍性教育不能解決或不能完全解決的問題，通過談心、對話、交流等方式，進行化解。

三是思想政治工作與質量安全相結合。思想政治工作的根本任務和目的，是保證黨的基本路線和企業的方針政策的貫徹落實，促進企業發展和其他各項工作的順利實施。企業的施工生產離不開質量安全，項目的思想政治工作要堅定不移地服務于質量安全，應該針對部分員工對質量安全教育抱消極態度，認為“質量安全教育是空的，質量安全目標是遠的，金錢利益是實的，任務指標是硬的”這種錯誤思想，有針對性地做思想政治工作。

第9篇：思想問題的整改措施范文

一份耕耘，一份收獲。在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。總體而言，這學期我愛崗敬業、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動。親愛的讀者，小編為您準備了一些數學一學期教學總結，請笑納!

數學一學期教學總結1__年伊始，也代表著我參加教育工作的第一個學期差不多告一段落，回顧這一個學期的教育工作，可真是所謂的五味雜陳啊!作為新教師，我被安排到一個完全不是自己所熟悉的工作領域里-----數學，這無疑是一個天大的挑戰，更何況，自己本身就是在這里跌倒的，在接到任命的時候，我心情巨沉重，雖然在大學期間也做過類似的工作----家教，但畢竟不一樣，所要面對的是幾十個人的大班教學，而不是一對一，我該如何應對接下來的工作呢?

因此在工作中，我勤勤懇懇，兢兢業業，不敢有絲毫的馬虎，更不敢敷衍了事。一有空閑，就認真地備課，學習，向有經驗的教師學習。更要充分利用互聯網這一媒體，了解的資訊，為教學工作做準備。同時堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教育理念。，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，克服不足，總結檢驗教訓。下面是我的工作總結：

一、堅持認真備課

備課中我不僅教備材、教法，更要備學生。特別是我所接手的兩個班是差別非常大的班級。一班的學生特別乖巧，上課基本不會操心學生會搗蛋，一整堂課下來，學生都非常安靜地聽你講，大部分都不愿意發言，這既與學生的性格有關，也可能與我是這個班的班主任有關。而在五班，我每一節課都非常吃力，因為這個班的學生創造能力實在是太強了，我永遠不能預料到下一秒，這個學生又會干出什么事情，或說出什么話來。但恰恰相反，我非常喜歡在五班上課，課堂氣氛很活躍，學生的創造，往往能夠帶給我的靈感，所以，每上一節課，都有不同的感受，不同的收獲，這樣，也避免了在教學中乏味。所以，備課中要備學生是非常有必要的。

二、請教與交流

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

三、提高技能機質量

在課堂教學中，我要使講解清晰化、條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。同時也特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，注意精講精練，也充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了。

四、完善批改作業：

布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網搜集資料，對資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、課后輔導

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，特別是對后進生的輔導，我并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

六、推進素質教育。

為積極響應新課改的“要以提高學生素質教育為主導思想”，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養。“授人以魚不如授人以漁”，在教學過程中，我把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。在以后的教學中要多想其他有經驗的老師多學習，使自己早一日成為優秀的教育者。

數學一學期教學總結2本學期，我擔任六年級數學教學工作，我結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。現總結如下：

一、認真備課。不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，有的在課后寫出教學反思。

二、增強上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，同時還培養了學生動口動手動腦的能力。

三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進學生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

五、積極提高學生數學素質。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

六、教學中存在的問題

本學期對學困生的幫扶還不夠深入，對學生心理特點了解不夠，教學方法還有待于改進，教學成績還有待于提高。

七、今后整改措施

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，研究好學生，做好家訪工作，爭取學生家長的支持，創造性地搞好學校教學各項工作，使我的教學工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

數學一學期教學總結3一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。去年下半年我向學區黨支部遞交了入黨申請書，所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在"七一"那天，我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優秀論文集》、《青年教師優秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數學、思想品德的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我問他們為什么那么喜歡當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。""我想全班同學的學習成績都是那么好。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"學生"們全班都有進步，有的進步非常快。

三、領班工作。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養成，并且有幾個象__X、__X等是最調皮的。特別是__X，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好

數學一學期教學總結4一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。本學期，我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、為人師表，從師德做起。

本學期我繼續以學校的兩條“高壓線”和師德規范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學校的各項規章制度，本學期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通，進行友好交往，對家長提出必要的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經驗，不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關系相處融洽。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。

對于學生，在工作中用愛的方式去教育、啟發學生，尊重學生，把學生當作與自己地位平等的人來看待，當學生犯錯誤時，或學習不用心時，耐心教導對學生動之以情，曉之以理，激發他們的自尊心，上進的勇氣。這樣調動了學生進取的積極性。使其形成良好的學風。因此我所帶的兩個班的孩子學習數學的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動，積極參加學校組織的各項活動，豐富了學生的課內外生活，使學生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發展。

另外,當同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦。

二、教學為主，認真鉆研。

本學期我擔任一年級三班和二年級三班的數學教學工作，為了提高我自身的專業素質，我在教學方面認真鉆研努力學習，主要從以下幾方面做起。

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、向武老師學習增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，盡量讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口、動手、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課。有家長和我聯系是說感覺到孩子學習數學的積極性明顯提高，解決問題的思路明顯清晰。

3、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。本學期在學校的關心下，在學校“青藍工程，師徒結對”的活動中，我與武巧變老師結成了師徒對子。在武老師的指導下在本學期的教學工作有了一些進步。在各個章節的學習上都積極征求武老師的意見，學習她的方法，同時，多聽課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。

有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。本學期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的進步，大部分孩子都上了90分，我們二年級的武佳偉同學在這次考試中還得了99.5分。

6、本學期我還參加了學校組織的課題研究活動，我的課題是“關于低年級解決問題教學的思考”圍繞這個課題我在教學工作中認真研究，積極實踐把我的想法及時應用到我的課堂教學中，并且還積極參加了學校組織的課題研究匯報課的展示。

經過一個學期的實踐總結了一些方法，并且我所帶的兩個班的學生解決問題的能力都有所提高，在這次期末考試中兩個班的學生在解決問題上的失分情況明顯減少。尤其是一年級只有六個學生在這方面失分，還是由于粗心列對算式算錯得數失分。

三、教學成績總結。

本學期，期末考試一年級三班平均分____分，優秀率達百分之____以上。二年級三班平均分也有____X分，優秀率達百分之____以上，兩班的兩個班都取得了全年級第一的好成績。

四、認真反思，困惑之處。

在本學期的教學工作中我還有許多不足之處使我產生了以下困惑。

1、在教學中有的知識點較難，在學生學習時就研究這些知識的形成過程就需要用一節課時間，使得最后沒有練習時間這種情況該怎么處理?

2、在一個班里學生的思維反映速度不一，反映快的同學(大約有10人)總是能很快的學會新知，而反映慢的總得用很長時間反復教才能學會。

這種情況該如何設計教學?

3、對于練習題，學生做完以后，是全班集體糾正效果好呢?還是學生自己改后個別輔導效果好?

以上是我教學工作中遇到的困惑，也是我的不足之處，更是我下一學期努力的目標。我在教學工作還有其他的不足，希望領導批評指正，也希望能幫我解決這些問題。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

數學一學期教學總結5本學期，我仍然擔任初一145/146班的數學教學工作，這兩個班的數學基礎很不相同，針對他們的不同的基礎我分別展開不同的教育，我從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，出滿勤，干滿點，身先士卒，為人師表。使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，以發揚優點，克服不足，總結教訓，促進教育教學工作更上一層樓。

一.抓思想教育，提高學生的數學學習興趣

狠抓思想教育和學法執導，為學習提供持久的動力。本期以來，經常利用課前及課余、自習時間個別談心對學生進行理想前途及學習目的教育，教育學生樹立遠大的理想和抱負，使學生有一個較為端正的學習態度和較大的學習動力。因此數學課學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。對少數學習困難的學生，給予特別的關注，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數學的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。另外，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。學習成績進步較大。

二.做好常規教學，認真做好教學五環節

積極參加每周四的數學教研活動，發揮集體智慧，彌補自己的不足，認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，積極創設各種教學情景，提高課堂教學效率。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真搜集每課的知識要點考點，易錯點。

認真創設教學情景，提高課堂教學效率。努力上好每一節課，課前認真作好組織教學工作，積極創設教學情景調動學生的積極性，把課堂交給學生，作為師生合作的學堂，課堂上教師把解決問題的思路、方法、切入點、上堂演板、解決問題的過程都交給學生，學生能說的教師不說，學生會做的教師不講。讓學生自主學習、合作交流，加強師生交流，充分體發揮教師的主導作用和學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上對學生存在的共性問題和易混點、、易錯點老師做必要的點播，講得盡量少、盡量精。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，特別要關注學困生的學習要求，實行班級內分層教學。從學習目標，教學過程，課堂評價，布置作業進行分層。讓各個層次的學生都得到提高。

加強批改作業，認真進行糾錯。布置作業做到有針對性，有層次性。為了精選作業，對手頭各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業格式作出具體的要求：格式規范，書寫認真，步驟完整，答案準確。尤其強調書寫的規范，書寫干凈，不亂涂亂畫。養成良好的規范作業的習慣。最大限度的減少考試因不規范而影響成績。對作業全批全改，及時批改，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。為了落實好糾錯的效果，每個學生都建立糾錯本，對平時作業，考試中出現的錯誤，要求弄清錯誤原因，認真補錯。

做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們思想問題，讓他們意識到學習的重要性和必要性，沒有知識將來到社會上就無法生存，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自己的需要。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。為了把學困難生轉化進一步搞好落實，在班級內部開展“一幫一”同進步活動，班級前30名同學幫助對應的后30名同學，比一比通過半學期的努力，誰和自己幫助的同學進步幅度大。還教育優秀同學，不要認為幫助后進生影響自己的學習，其實可以進一步促進和鞏固自己的學習，使自己學的更深刻理解得更透徹，使優生幫助差生更加積極主動。同時對后進生的轉化還要堅持“多表揚，少批評”的原則，發現他們的閃光點要及時進行表揚和鼓勵，使他們增加自信，產生前進的動力，逐漸擺脫后進，進入學優生的行列。

三.一份耕耘、一份收獲

一份耕耘，一份收獲，本學期的教育取得了較好的成績。學生的學習氛圍較濃，學習興趣較高，課代表認真負責，小組組長嚴把作業關，期中考試兩個班的成績都很優秀。學習任務順利完成，學生基本掌握了本學期的數學知識。

四.存在的不足