家庭衛生管理制度精選(九篇)
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第1篇：家庭衛生管理制度范文
關鍵詞：城市衛生；問題；對策
中圖分類號：R126.2文獻標識碼：A
前言
城市衛生體現的是一個城市的文明程度、綜合實力、發展水平、城市品質，也是人們生活狀況和社會發展程度、文明程度、衛生健康水平的綜合體現，更是衡量城市進步程度的基本條件和內容。是具有重要價值的城市無形資產和城市形象品牌。
一、城市衛生的含義及要素
城市衛生是城市范圍內個人及群體的生活衛生、生產衛生及環境衛生的總稱，其根本就是人民的健康。個人的衛生狀況總會通過各種途徑影響到群體的衛生，因而城市衛生有個人和群體的劃分。城市衛生的要素有很多，主要的有環境衛生、勞動衛生和生活衛生。環境衛生指大氣、水、土壤、城鄉規劃建設和生活居住條件等自然和社會環境因素與人體健康的關系。勞動衛生亦稱生產衛生，指生產勞動場所和活動過程中諸因素對生產勞動者的健康的影響，及為保護勞動者健康和預防職業病所采取的各種衛生措施。生活衛生指家庭、社會活動公共場所和日常生活中諸因素對人們健康的影響。
二、城市衛生工作的目標
充分發揮主人翁的主觀能動性,積極投入到環境衛生工作中。突出抓工作中重點、難點和薄弱環節，同時做好宣傳教育，營造環境衛生工作的良好氛圍，開展好環境衛生集中整治活動。清除衛生死角、清理積存垃圾，對地面墻面、路燈廣告牌等處張貼噴涂的小廣告進行徹底清除。加大監管、完善機制、加強落實、查漏補缺、突出重點、合力推進、進一步加強督促檢查。對環境衛生工作中存在的問題進行及時整改，改善城區人們的居住環境；為做好環境衛生工作，應加強領導、提高認識、加大宣傳力度，做到全民參與；加大投入，完善基礎設施的建設，完善環境衛生管理機制。集中力量以更大的決心、更高的標準、更實的措施，扎實推進城市衛生工作的順利開展，確保各項目標任務在規定時間內完成。
三、城市衛生建設問題及對策分析
（一）市政衛生基礎設施建設。環境衛生管理是城市管理最基礎的工作，直接反映著一個城市的現代化水平。按照建設服務型政府的要求，要突出政府社會管理和公共服務職能，改善城市環境衛生，就是建設服務型政府的一個重要體現，也是關注民生的一個重要方面。要堅持硬件與軟件同步抓，一要堅持高起點規劃。市規劃部門要積極與環衛部門配合，保證環衛設施建設的水平與城市建設的總體水平協調一致，互相配套。二要堅持高標準建設。要分期分批逐年加大投入，按照設施齊全、配套完備、以人為本、方便使用、與周邊環境相協調的原則，高標準配建各類環衛設施。三要堅持高水平管理。要適應城市整體管理水平的提升，逐步推進環境衛生管理工作的科學化、規范化和制度化，建立健全長效機制，切實提高環境衛生管理的整體水平。
（二）市容衛生管理。采取切實可行的措施，加大市容與環境衛生及市場秩序管理力度。結合實際，制定切實可行的管理制度，用制度約束居民的行為。改善城市街道衛生條件，實行單位和居民衛生“門前三包”，規范經營秩序，嚴禁亂擺亂放，提升城市檔次，所有店面及流動商販一律不得占道經營，不得擺上街道上面，下大力維持城市交通暢通，保持一個良好的市場秩序，為城市居民營造一個整潔舒適的生活環境。
（三）環境保護。天藍碧水、綠樹青山，是一個城市不可或缺的硬件；呼吸新鮮的空氣、喝上干凈的水，是每個老百姓最民生的要求。城市環境質量的好壞，與一座城市的發展息息相關，與老百姓的生活緊密相連。因而應采取措施加大環境保護的整治力度，開展整治機動車鳴笛、餐飲油煙、文化娛樂噪聲等專項行動。牢牢把握改善環境質量這一中心，不斷強化機制建立和資金投入兩個保障，扎實做好總量減排、工業污染防治、環境安全保障三項重點，按照重過程、重實效、重特色、重民生的總體要求，以規劃實施為龍頭，以工程建設和運行為基礎，以指標達標為核心，深入實施環保優化發展、空氣質量達標、水環境質量達標、基礎設施建設、企業環保達標、創模能力建設、城鄉環境整治、公眾滿意度提升等系列工程。實現發展水平上臺階，環境質量上臺階的目標。
（四）公共場所、生活飲用水衛生。在公共場所衛生管理過程中認真貫徹落實國務院《公共場所衛生管理條例》，衛生監督、監測和技術指導規范，資料齊全；旅館、理發業經營單位和公共浴室（含桑拿浴室）及游泳池、歌舞廳等公共場所，均持有效衛生許可證進行經營；從業人員持有效健康證和衛生知識培訓合格證明，設有專（兼）職衛生管理人員，從業人員“五病”調離率達100%；健全各類公共場所衛生管理制度和操作規程。
（五）食品安全。建立產地準出和市場準入制度，建立市場準入屬地管理、分類檢驗查驗、產地準出、市場自檢、結果公示、不合格農產品退市及包裝管理等規章制度。建立食品流通環節監控機制，食品流通環節直接與消費者相聯，把好流通環節質量關，對于維護食品安全具有重要作用。嚴格食品流通環節監管，嚴格落實食品經營進貨查驗、記錄和不合格食品退市等制度。運用信息化手段，構建從批發到零售的流通環節食品安全監管溯源機制，努力實現流通環節食品經營流向可控、源頭可溯。并力爭用三年時間，完成對食品經營主體和食品質量信息化監管和遠程監控平臺的搭建。落實生產經營者主體責任，食品安全事件一方面說明政府食品安全監管體系需進一步改進完善。另一方面更加凸顯了落實生產經營者主體責任的重要性。建立食品企業“黑名單”制度，建立食品生產企業誠信檔案，可以有效的督促和幫助企業初步建立以確保質量安全、防范失信風險為重點的企業誠信管理體系。
第2篇：家庭衛生管理制度范文
一、提高認識，健全組織。
衛生無小事、衛生就是窗口、衛生就是形象，這是我校全體師生的共識。良好的衛生狀況是保證師生正常學習、工作和生活的重要條件，飲食衛生是師生健康的保證，環境衛生則是學校的窗口。我校始終把衛生工作作為學校一項要務，由校長親自負責衛生工作，并建立了學校衛生防病工作領導小組，明確了各部門的職責，做到了分工明確、責任到人，完善了各項衛生工作制度，制定了衛生防病工作方案和突發公共衛生事件的應急預案等。做到了年初有計劃、活動有記錄，年終有總結，我校實行衛生工作責任制，學校與相關部門領導、年級組長和班主任簽定責任書，并將考評結果列為評選先進和優秀的重要內容，并與月考核掛鉤。
二、加大投入，改善條件。
幾年來，學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，改善校園環境，2006年以來學校累計投入730萬元不斷改善學校衛生條件，投資綠化，進一步優化學校環境，添置衛生設備。教室窗明幾凈，寬敞明亮，黑板無裂縫，無反光，無眩光，課桌椅符合衛生標準。
三、組織活動，預防疾病。
本著預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好春季防病工作，專門召開了年級組長和班主任會，傳達了教育部、市教委和區教委的有關文件，認真領悟了區教委衛生防病緊急工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報、集會、致學生及家長的一封信等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生發病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。
學校始終堅持三操兩課(課間操、眼保健操、家庭護眼按摩操，體育與健康課、陽光體育大課間活動)制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，普及科學防病知識，通過校班會、櫥窗、板報、廣播、發放宣傳材料和國旗下講話等多種形式向學生和家長宣傳健康衛生保健知識。加強對流行性疾病和季節性傳染病的預防，定期對教室和宿舍衛生進行全面清掃，定期消毒，開窗通風，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衛生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衛生事件發生。
四、加強教育，增長知識。
嚴格保證健康教育課的開課率，教師定期集中分析健康教育的現狀和教育中的問題，深入研究教材的重點、難點，改進教學方法，學校有專人負責，定期聽課、評課，及時分析、及時總結。通過不斷探索、更新、實踐，我們的健康教育宣傳已逐步規范化、示范化，將日常疾病防治知識在與學生互動中有機融合，在盡力學好書本知識的同時，不斷豐富健康課的內涵，適當增加一些生活救治常識和操作技能訓練。通過電化教學、觀看錄像、舉辦講座、開展主題班會等多種形式普及健康知識。使學生懂衛生、講衛生、愛衛生，提高了學生的衛生水平，增強了學生健康知識的知曉率。
五、整潔校園，美化環境。
學校建立了《衛生檢查評比辦法》、《食堂衛生管理制度》、《校園環境管理制度》、《個人衛生管理制度》、《宿舍衛生管理制度》等，教學樓和宿舍樓設有專職保潔員，每天隨時打掃、清理、擦拭和消毒。班級衛生工作深入開展五項評比，全校每周一第八節課安排衛生大掃除，班級設專人負責消毒和開窗通風;每天早晨及中午安排兩次值日。平時，各班級分別專人巡視清潔責任區，發現問題及時處理。學生會干部按時檢查、公布結果，頒發流動紅旗，政教處認真分析、及時總結，評比結果與班主任月考核掛鉤。辦公室、教室、宿舍和清潔區衛生由政教處專人負責檢查，與學校年終考核相聯系，占相當的比重。幾年來，在全校的綜合治理下，我校的衛生工作有了明顯提升，校園環境更加優美。
六、強化管理，確保安全。
校園食堂飯菜、小賣部經營的食品衛生直接關系到學生的生命健康，因此，學校嚴把食品、原材料采購關，堅持到有衛生許可證的經營單位采購食品、原材料，實行了統購和索證制度，由食堂管理人員控制和把關。倉庫設專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度，倉庫及冷藏設備清潔，通風良好，分類放置，分庫存放。食品加工設施完備，符合衛生要求。食堂及小賣部工作人員一律持證上崗，并嚴格按照有關規定保持個人衛生。學生餐廳衛生嚴格執行衛生清潔制度和消毒制度，責任到人，落實到位，全天保持整潔。
學校滅四害小組成員在總務處的領導下，按照區愛衛辦統一布署和文件精神要求、結合學校的工作時間特點，常年有序開展滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂等活動，滅害工作，及時做好臺帳記錄。由于全校滅害性工作和衛生工作有機結合，四害密度很大程度地降低，有效杜絕了一些傳染性疾病的發生。
第3篇：家庭衛生管理制度范文
1.1 社區公共衛生檔案的含義
社區公共衛生檔案是指以社區為單位，通過衛生管理部門遵循衛生管理制度的前提下對社區內衛生，居民健康或就醫的檢查情況記錄在案的文字材料，具有歷史性，更新快、條理性等特點。加強對檔案的管理不僅利于社區居民的健康，更是構建和諧社區的重要方式之一。
1.2 社區公共衛生檔案管理意義重大
社區公共衛生檔案管理工作是為社區公共衛生的各項工作更好的開展和任務的落實服務的，是關乎民生與社區和諧的關鍵。社區衛生服務中心檔案管理工作的力度決定著社區衛生服務中心各項工作成果的大小，各級檔案部門和社會各界應對此給予高度關注。
1.3 加強社區公共衛生檔案管理為提高服務中心的醫療水平提供依據
通過對就醫環境、藥物齊全度、醫院設備、醫務人員醫療水平、服務態度、醫藥費用合理度等方面的記錄，才能有據可查，有理可依，才能及時發現問題，運用正確方式解決問題，才能真正地把社區公共衛生管理好。因此檔案部門應該及時更新居民的衛生健康信息、衛生設備運轉狀況，為社區居民提供更全面更充足的條件保障。
2 社區公共衛生檔案管理服務的現狀
2.1 信息化滯后
如今社區衛生服務中心雖然建立了健全的社區居民健康檔案，但社區衛生信息化管理系統尚缺乏全國性的指導標準，而且現有市場的軟件標準不盡相同，信息技術比較滯后，而且社區衛生服務信息化軟件多樣，容易造成資源浪費，管理難統一的問題。由于科技技術的滯后，導致各個衛生管理檔案部門信息資源缺少共享，容易無法滿足對社區居民的醫療需求，會限制社區衛生服務的發展。
2.2 社區公共衛生檔案管理工作者意識薄弱，法制不健全
在這方面的檔案專業人才缺乏，隊伍不夠穩定，而且缺乏系統的業務知識培訓，水平不高，導致資料收集不全面，會嚴重影響衛生檔案管理和工作的正常開展。 社區公共衛生管理人員對計算機信息技術利用率較低 ，掌握不足，不容易利用信息化軟件去分析病情，違背了社區衛生服務意愿， 不利于社區居民的康復治療。
2.3 社區公共衛生管理檔案經費投入少，保護條件差
由于資金、意識觀念等限制，部分檔案基礎設施不完善，保管條件差，不利于檔案的管理和利用。
2.4 社區居民認同度不一
社區公共衛生檔案的建設和管理與社區居民息息相關，只有社區居民積極配合和參與才能發揮檔案的最大作用，然而如今依然存在一種現象，居民往往不重視檔案的記錄，并且由于衛生部門的宣傳力度不夠，大部分居民甚至不理解衛生檔案的含義及作用，有些知之甚少，并且對涉及個人隱私的記錄文字不信任，不愿意把自己的健康情況如實的記錄下來，也對檔案管理的真實性和時效性造成威脅。
3 如何完善社區公共衛生檔案管理
3.1 建立健全社區公共衛生檔案管理系統
社區衛生檔案管理者要負責不斷完善檔案管理體制和檔案整理的操作規范，提高社區衛生服務中心的整體素質和服務水平，合理配置、利用和管理社會資源，構筑新型城市社區衛生檔案管理的服務體系，努力保障保存社區群眾的衛生健康檔案的全面性，為居民的健康提供記錄。
3.2 依托信息技術，建立健康檔案
加強醫衛結合，在日常診療服務中，每位接診醫生在根據現有的居民健康檔案做出臨床診斷的同時，也應同步檢索健康檔案的完成情況，做好檔案的更新、完善工作，以便于對不同的居民分別采取跟進措施。對于居民數量的巨大，應積極開發應用軟件，依托現代信息系統，通過自然就醫的方式建檔，并建立真實、完整、可連續使用的電子健康檔案，全面提高健康檔案的質量。
3.3 全方位、多角度綜合提高社區公共衛生檔案管理
各社區衛生服務中心要依托衛生檔案規范開展衛生管理工作，同時充分利用隨訪服務的機會，及時完善、更新居民的個人健康檔案，包括其家庭健康檔案。對轄區內未建檔居民，特別是信息系統內檔案信息不完整的，陸續進行補充調查，及時更新基本信息內容，秉承客觀、真實、全面地原則來反映個人健康狀況，同時，也應該不斷提高社區醫生的工作效率，利用社區各種媒介，加大衛生教育宣傳力度，提高健康知曉率和健康行為行成率，爭取使群眾能夠認識自身健康的重要性，使其積極參與并配合建立衛生檔案的工作，使居民衛生檔案能真正為群眾健康服務。
第4篇：家庭衛生管理制度范文
非法行醫罪是指未取得醫生執業資格的人非法行醫,情節嚴重的行為。“情節嚴重”是指:①造成就診人輕度殘疾、器官組織損傷導致一般功能障礙,或者中度以上殘疾、器官組織損傷導致嚴重功能障礙,或者死亡的;②造成甲類傳染病傳播、流行或者有傳播、流行危險的;③使用假藥、劣藥或不符合國家規定標準的衛生材料、醫療器械,足以嚴重危害人體健康的;④非法行醫被衛生行政部門行政處罰兩次以后,再次非法行醫的;⑤其他情節嚴重的情形。
構成非法行醫罪的四個要件:一是主體必須是未取得醫生執業資格的人。“未取得醫生執業資格的人非法行醫”是指:①未取得或者以非法手段取得醫師資格從事醫療活動的;②個人未取得《醫療機構執業許可證》開辦醫療機構的;③被依法吊銷醫師執業證書期間從事醫療活動的;④未取得鄉村醫生執業證書,從事鄉村醫療活動的;⑤家庭接生員實施家庭接生以外的醫療行為的。二是非法行醫的行為侵害了醫療衛生管理制度和公眾的生命健康安全。三是未取得醫生執業資格的人實施了非法行醫行為。而非法行醫行為必須達到“情節嚴重”的程度才能構成犯罪。四是明知自己沒有進行醫療活動的資格,卻依然實施醫療行為。
構成非法行醫罪并不必然要求就診人生命身體健康受到損害。例如,在有的情況下,非法行醫人具有一定的醫學知識,其實施的醫療活動也沒有對就診者的生命身體健康構成傷害,但是依舊構成非法行醫罪,其原因就在于其非法行醫的行為違反國家的醫療衛生管理制度,對公眾的生命和身體健康構成了威脅。
■ 醫法知識
和解協議簽訂的法律后果 發生醫療事故時,如果醫療機構和患方協商解決,并簽署了調節協議,醫療機構應當在和患方協商解決后及時向所在地縣級衛生行政部分作出報告,并附具協議書。如果違反了該項規定,醫療機構就要承擔相應的法律責任,醫療機構的負責人和其他直接負責人也要被追究相應責任。
醫患雙方和解的法律后果是依據《醫療事故處理條例》解決了民事賠償問題,不等于通過和解后發生醫療事故的醫療機構和負有醫療事故責任的醫務人員就可以避免應當承擔的相應的行政法律責任,或構成犯罪的醫務人員就可以規避應當承擔的刑事法律責任。
第5篇：家庭衛生管理制度范文
今天，區委、區政府在街辦召開農村環境衛生管理工作現場會，用半天的時間，現場觀摩了三個村的環境衛生管理情況，并聽取了五個村環衛管理的經驗介紹。這次現場會是認真貫徹落實“三個代表”重要思想，把學習活動與解決農村實際問題相結合的具體體現，必將對我區今后的環境衛生管理工作起到積極的推動作用。
一、全區農村環境衛生狀況
區劃調整后，我區成為城鄉交錯的新型城區，建區以來，環境衛生管理從總體上變化比較大，但從根本上的變化還是比較緩慢，為什么這么說呢，我們在城市建設和管理、市容環衛上有兩大難題。無法與一些老城區能相比。一是基礎設施建設滯后，欠帳過多。二是農民占人口的大部分，城市觀念差，采取有效的管理措施，加強農村環衛管理，仍然是擺在我們面前的重要課題。
農村的環衛管理是我們的一個很大的薄弱點，全區個行政村，從總體上講，搞得不好，有的還特別差，少數比較好的如等。所以形勢嚴峻，需要我們去認真思索、認真研究。
二、造成全區農村環境衛生狀況整體不好的原因
文明意識差。認為農村環境衛生無所謂，不僅是村民、村干部、鄉鎮干部也有這種思想。講衛生不在窮與富、富裕不一定都講衛生、窮村不一定不講衛生，全在于意識，現在我們有一種現象，各人都不掃門前雪，就更不管他人瓦上霜了。
社會公德差。為了一己私利，自己修房蓋屋、土堆、石堆占掉整條馬路，把城里的垃圾倒在自己村邊，沒有社會公德意識，其他的人看見了習以為常視而不見，認為門外的地方不占白不占，自己不自覺，別人也不過問，久而久之形成了一種習慣。
衛生意識差。生活習慣要講究，農民也要講究衛生，心安理得地生活在臟亂差的環境中，過去的郊區變成了現在的城區，不僅牌子要變，更重要的是改善單一的農村意識，樹立城市意識環境意識。
領導素質差。我們有些領導，不做榜樣，也不抓管理，一個家庭、一個村、一個鄉鎮、一個縣區道理都是一樣，主要是說領導，領導無衛生意識，整體上就難有改進，有干凈的也是個體。農村衛生也是一級領導素質的綜合反映之一。
宣傳程度差。宣傳力度不到位，有重城區輕農村的傾向，對群眾宣傳教育不夠，在城市有“五比五看雙達標”，在農村有什么？在群眾的衛生行為沒有達到自覺行為之前，還要靠宣傳來推動。我們宣傳不夠、推動不夠、不能全怪群眾。
三、的啟示
1、領導的文明意識決定本地區文明程度，領導的文明意識提高了，必將使地區文明程度得到加強。誰也喜歡生活在好的環境中，農村城市化首先得解決觀念問題。
2、有效的管理制度，能夠保持村容村貌的整潔，如統一建池、規范“四堆”、垃圾裝袋、上門收集，成立村容環衛管理站、集中停車等，一舉兩得，都取得了很好的效果。
3、抓農村環境衛生力度能促進村民良好習慣的形成，建區以來在硬件建設上成效顯著。都是由街道組織，群眾自愿，集資修建。搞好了共同享受，它也是共同富裕的表現，人改造環境、環境改造人，逐步使群眾在好的環境中，形成文明的行為，像里，什么時候都很干凈。
四、全區農村環境衛生怎么搞
1、向學習。是學習的經驗，不是照搬的作法，也不要模擬。工作上各有所長，不要不服氣，更不要嘆氣，結合各自實際，采用行之有效的辦法，硬件上要力所能及地辦一些實事，軟件上借鑒好的管理經驗。其實很多村都很有特色，要注重發掘、推廣。
2、關鍵是要抓。參加了今天的現場會，要有觸動，回去以后，首先建立健全一些必要的制度，用制度管理、規范群眾行為不能全部達標，可以因地制宜，樹立一兩個樣板，逐步來，關鍵是動起來，農民有自己的生活習慣不能強搬硬套，但要進行引導。
第6篇：家庭衛生管理制度范文
(一)學校行政管理
1.嚴格執行教育法律法規，做到依法治校。我校按照黨和國家教育放方針政策，法律法規，結合本校具體情況建章立制，依法治校。校級領導、各部門分工明確，按照規章制度制訂好本部門工作計劃，做好工作總結。
2.學校堅持例會制度。即每周星期一上午8:00是領導班子例會，總結上周工作，研究下周工作。周一下午第三節是教職工會議，組織教師政治、業務學習，布置當周中心工作任務。隔周進行年級例會和教研組活動，認真探討和總結學校工作的完成情況，交流和溝通教育教學工作信息，提出下一步教研教改方案。
3.抓好學校的檔案管理。按照常規管理資料歸檔要求，我校把常規管理七大項四十二小項的收集、整理任務落實到人，按時完成，保證了常規管理資料的及時歸檔。
4.成立了學校進校書刊管理領導小組，加強進校書刊的管理和檢查力度，進校書刊規范，沒有違規訂書現象。
(二)學校教職工管理
圍繞教職工管理常規，我校制定了《XX鎮中心小學教師崗位目標責任制》《XX鎮中心小學班主任崗位目標責任制》《XX鎮中心小學教職工激勵機制條例》《XX鎮中心小學年度考核工作方案》等制度，規范了教職工的管理，以此調動了廣大教職工的工作積極性和主動性。
一年來，我校以黨支部為龍頭，具體組織教師學習《中小學教師職業道德規范》及有關法律法規，每學期組織師生對全體教師的師德師風進行民主測評，促進教師自覺履行教師職責、為人師表的自覺性。保證教師沒有違法違紀、體罰侮辱學生的現象發生。
(三) 學校學生管理
建立健全學生的各項管理制度，加強學生的學籍管理，落實控輟保學責任制，學校和教師簽訂控輟保學責任狀，做好學生的入學、轉學等手續，嚴格控制學生的流失，對家庭困難的學生采取幫困助學的辦法，保證學生入學率、鞏固率均達100%。通過采取切實有效的辦法，有力地鞏固和發展了我校的兩基成果。
在嚴格做好控輟保學的同時，我校嚴格規范學生編班工作，不設有重點班和快慢班，不存在大班額現象，使學生能夠公平地接受教育。學校加強學生考勤管理，設有課堂紀律登記表，加強學生在校紀律的管理，并注意和家長聯系，了解缺課和請假學生的情況，并認真做好記錄。
存在問題：由于有相當一部分學生屬于留守兒童，在家沒有家長管教，把一些壞的習慣帶到學校，組織紀律有些散漫，老師屢教不改。部分學生因文化基礎太差，對學習缺乏信心，經常曠課，給學校管理帶來一定的困難。
(四)、教育教學管理
學校嚴格按照上級有關規定，開齊課程開足課時。完善學校教育教學工作管理制度，教師的聽課評課制度。開學初做好學校教學工作計劃，期末做好教學工作總結。每個月對教師備課及批改作業情況進行檢查，并且記錄在案。
學校堅持以質量求生存，以科研促發展，堅持走科研興校之路。20XX至20XX年下學期，我校的科研課題《信息技術與學科整合研究》得到市級批準立項，校級的課題研究也緊鑼密鼓地進行中。同時學校每月定期召開教研組會議，研究和安排教研活動，精心安排聽課評課活動，促進教師教學的交流。每學期組織教師撰寫論文，認真總結教學經驗和心得。改正和完善師生的評價制度，對學生評價采取即時評價和終結評價相結合，評價以激勵為主，不以考試成績作為評價師生工作學習的依據。
學校始終把德育工作放在工作的首位，注意培養學生的德、智、體、美、勞的全面發展。成立德育工作領導小組，黨支部、少先隊、班主任齊抓共管，共同抓好學生的思想道德教育，共同防范未成年人犯罪。同時學校制定了《家訪工作制度》《家長學校制度》，強調了家訪工作的重要性。有針對性地進行愛國主義、集體主義、文明禮貌等方面教育。學校還從南寧請專家來給學生做感恩立志等內容的報告會，教育學生知恩圖報，孝順父母，敬愛老師，樹立遠大的志向。通過開展活動，學生的思想得到了震撼，得到了教育，行為習慣得到明顯的改觀。
為了豐富學生的精神文化生活，為學生施展才華提供機會，學校每年都要舉行一屆校運會、一屆藝術節。通過開展各種活動，推動了學校體育藝術工作的開展。幾年來，學校體育工作蓬勃發展，連年被評為右江區學校體育工作先進單位。學生在活動中自己的個性得到了張揚，身心得到了愉悅，激發他們愛學校愛學習的熱情。
存在問題：學校和家庭聯系還不夠緊密，學生的課外活動還做不到豐富多彩，還沒有完全滿足學生的需要。
(五)、學校安全管理工作
第7篇：家庭衛生管理制度范文
如何管理好一個龐大的寄宿生群體，維護校園環境的穩定，營造生活區域的溫馨，展示寄宿生的生活風采就成了農村校長的一個大課題。
本人任農村校長多年，近年來又到一所完中擔任領導職務，學校寄宿生既有初中，又有高中――年齡遞度大；既有偏遠自然村，又有鄉鎮所在地的學生――地域差別大；同時，寄宿生達1079人，在我市農村鄉鎮中學中，我校寄宿生數量居于首位。
一、建設布局合理的生活區域
生活區域的規劃建設是寄宿生管理的“硬件”模塊，布局合理的生活區域能大大提高管理效率和學生的生活質量。
1.生活區塊的布局與規劃有序
規劃出學校的西北地塊為學生生活區塊，因地制宜，統籌布局，依次建設餐廳、宿舍A、宿舍B三幢建筑。餐廳為兩層樓，建筑面積1400平方米，可以容納1400個寄宿生同時用餐，兩幢宿舍均為四層樓，總建筑面積2809平方米，可容納1200個鋪位，滿足寄宿生住宿需要。充分考慮寄宿生的生活需求和生管教師的管理需求，男寄宿生住宿舍A幢，女生住宿舍住B幢。又因為學校為完全高中，考慮到初中學生晚上休息時間比高中學生早，將初中生安排到高樓層，高中生安排到低樓層。每層宿舍樓設有衛生間、洗澡間和盥洗室，頂樓配備空氣能熱水器。各宿舍添置了櫥柜，裝飾了窗簾，安裝了防護網。在宿舍樓側又另建沖水式公共廁所一座。
2.生活區塊建設的環保與擴展合理
宿舍與餐廳均依山而建，建設完成后，對宿舍區進行集中綠化，種植桂花、紫薇、鐵樹、楠木、小徑竹、迎春花等各種苗木，四時有綠色，四季有花香，使學生放松心情，感受自然勝境。整個校園，規劃好綠點的分布，所有可能綠化的空地上都安排綠化，寄宿生在學習之余，漫步校園，鳥語花香，一步一景。
在餐廳前規劃建設了塑膠跑道運動場，用于寄宿生的生活擴展區，有乒乓球、排球、籃球等體育場地，豐富寄宿生的課余生活，放松學生身心。同時，每天早上6點40分，塑膠跑道運動場為寄宿生晨集場地。
從宿舍樓到運動場建設林蔭休閑帶，條狀綠化帶，種些景觀植物，同時，設置若干電話亭，以方便未配置手機學生的通訊。
總之，生活區的規劃建設關注人文，關注生態，便于生活，便于管理。隨著寄宿生管理“硬件”體系的健全，有效地解決了該校寄宿生住宿難、居住分散、管理難度大的問題，極大地改善了該校寄宿生的生活條件，有力地推動了學校可持續發展。
二、形成科學規范的管理體系
寄宿生管理“硬件”體系屬于低層次的生存層面的體系，寄宿生的管理是一項復雜系統的工程，是更重要的“軟件”建設體系。
1.四位一體，齊抓共管
管理組織的健全是寄宿生管理的基礎，學校逐漸摸索出“四位一體，齊抓共管”的管理模式。
充分重視寄宿生管理工作，明確寄宿生的管理是學校重點工作之一，每學期初召開一次校長辦公會議，專題研究解決寄宿生管理中的新問題。形成了一套可操作、切實可行的制度和傳統。在此基礎上，建立以生管老師為主體，政教處協助，值日領導下宿舍，班主任下宿舍，四股力量分工協作，齊心協力的管理模式。學校師資嚴重不足，從行政隊伍中抽調了政教處主任一名、政教處副主任兩名擔任兼職生管老師，加上一名教師家屬擔任專職生管，1100多人的寄宿生群體管理工作由3位兼職生管加一個專職生管4個人擔任，3位兼職生管老師同時還承擔著學校較繁重的教學、行政和班主任工作。
雖然是簡單的4人管理機構，但反而容易形成管理的合力，同時，加強自我管理，提升寄宿生的主人翁精神和責任感也是管理的重要途徑。要提高生管的執行力，僅僅靠校行政的監督和生管教師的自我約束還是不行的，生管教師還在每一層樓培養兩位宿管學生，選拔優秀的舍長，及時與學生溝通，了解每個學生思想動向，了解寢室的情況，培養他們的責任感，讓宿管、舍長帶動其他寄宿生主動地安排生活，追求和諧，追求一種不需要監督也能主動落實各項內務的狀態。
2.制度健全，安全第一
完善管理制度，制訂了《學生宿舍管理制度》、《衛生管理制度》、《宿舍財產管理制度》《食堂用餐管理制度》、《值日行政下宿舍監督制度》、《寄宿生請假制度》，比如寄宿生請假條需要生管、門衛、班級各一份，班主任與生管掌握寄宿生請假情況，門衛看到學生的請假后才予以學生出校，資料系統化后能讓生管老師和班主任及時了解學生動向。
樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，加強安全保衛工作，加大安全投入，完善安全、消防設施，完善校園保衛工作人員職責，建立、健全和完善安全制度及各種相應的安全應急預案，定期加強對安全隱患的排查，利用各種講座和黑板報宣傳加強對學生的安全教育、健康教育、衛生知識教育、行為規范教育，提高學生安全意識和防范能力。防范寄宿生夜逃上網，點蠟燭、亂接電線拉燈熬夜讀書等不安全因素。
3.按宿舍編席就餐，用餐秩序井然
寄宿生吃飯問題是家長和寄宿生都十分關心的問題，初中生、高中生都是長身體、增知識的最重要時期，學校比較慎重和周到的解決學生吃飯問題。學校有比較標準和規范的鍋爐蒸汽蒸飯間和學生餐廳，實行按宿舍定飯盤、按飯盤定桌子的編席就餐方式，每桌8人。每天每桌有一位學生值日，負責端飯盤，在下課時，生管老師在食堂監督學生端飯盤和排隊買菜，形成自覺有序、安靜、列隊的用餐習慣。
實施營養早餐工程，制定相應的規章制度，保障學校食品供應的安全。學生食堂堅持公益性、服務性原則，切實提高服務質量與管理水平，預防飲食衛生安全事故，杜絕食源性中毒事故的發生。學校食堂建立留樣制度、食品采購索證制度和臺帳登記制度、衛生檢查制度。同時，建立食物中毒和其他食源性疾患等突發事件的應急處理機制，并制訂相應的應急預案。實行食品衛生事件責任追究制，并定期對食堂進行檢查登記制度，發現問題及時解決。
4.按時體息，準點起床
生管老師每天晨集前會到樓道喚醒學生，晚上分時段監督學生休息，初中的樓道九點多便熄燈了，高中的則十點多，生管教師作好就寢前學生清點工作，做好登記并進行舍長簽名制度。每周查鋪2～3次，對學生冷、熱、生病、學生缺席等突發事件進行及時處理并登記上報，生管老師的嚴格管理會使學生形成文明守紀的良好風氣。
5.周末分時段下課，保障乘車安全
為保證寄宿生周末乘車，星期五下午提前一節課上課，初中部上兩節課，高中部上3節課，這樣既分流學生流量，減輕運輸壓力，又可以使偏遠的寄宿生提前些時間到家。每到星期五下午，學校值日領導、政教處、保衛科、各年段安排的護送教師到場維持寄宿生返家秩序，疏散學生，防止超載。同時，聯系鎮公交公司、派出所民警、交通協管員加強寄宿生周末返家乘車管理。
6.關注社會問題與個體差異
寄宿生中，留守兒童、獨生子女常常是“問題少年”、“問題少女”。或者由于爺爺奶奶的溺愛，或者家庭經濟條件相對優越，這些寄宿生智力早熟、個性孤僻、敏感多疑，對他們教育不當容易出現后遺癥。同時，寄宿生的貧富差距問題也日益突出。經濟條件好的學生花錢大手大腳，貧困生卻要節衣縮食，這對貧困生心理會產生不利的影響。還有學業問題、友誼問題、師生關系問題都會困擾著寄宿生，因此，建立每周一次心理教師巡視制度，學生可以遞紙條，可以面談，可以約時間到心理咨詢室與教師交流，利用心理室這個平臺敞開心扉，健康、快樂地學習和生活。生管教師還通過各種渠道建立師生交流氛圍，加強與學生的溝通，從而促進了師生間情感交流，培養學生具有自尊自愛、健康向上、努力進取、性格開朗、自主自理、自我約束等良好的心理素質。
三、營造豐富多彩的宿舍文化
寄宿生有三分之一的時間是在宿舍中度過的，每一所寄宿制學校都有必要創造一個文明、整肅、清潔、雅靜、安全的生活環境，培養學生良好的生活衛生習慣，進而促進宿舍內務的管理并建立獨特的宿舍文化。
組織宿管和舍長協助生管老師開展內務評比，并建立內務評比獎懲制度，對內務評比中較好的宿舍適當發放洗衣粉、洗發水、牙膏等日用品當做獎品，充分激勵寄宿生積極整理內務，保持宿舍衛生。
宿舍文化建設不能僅僅停留在內務整潔的層面，這仍然屬于低水平淺層次，文化品味不高，宿舍建設更要以育人為本，把宿舍變成良好的養成環境，把宿舍變成培養學生良好品格的基地，把宿舍變成陶冶情操、促進交流、增長知識的場所。
全面開辟文化陣地，在宿舍走廊，樓梯走道，設立“知識窗”、“新聞版”、“藝術欄”，收集粘貼有關身心健康、天文地理、安全防范，國內外、校內外的重要新聞，學生的剪紙、美術、書法；給學生自己創意的平臺，讓一扇門、一扇窗、一片窗臺承載啟人深思的文化主題，窗戶玻璃上或是傳統剪紙或民族傳統節日粘貼，窗臺上可放置能綠化美化寢室環境的盆花、盆景或學生自制的工藝品等；宿舍可以取些有文化品味的名字，如“聚賢閣”、“天然居”、“藝苑”等文明高雅的名字，生管老師可以安排各宿舍舍長定期或不定期編出自己宿舍的報紙，如《八人行》、《風鈴在響》、《小人物大事件》等。
第8篇：家庭衛生管理制度范文
1.在不斷借鑒、總結寄宿制管理工作經驗，廣泛征求師生和學生家長的意見和建議的基礎上，制訂切實可行的《學校宿舍管理制度》《住宿學生管理職責》《寄宿生家校聯系制度》《文明宿舍評比制度》《學生一日常規制度》等，這些內容涉及學生在校安全、飲食、衛生、住宿、學習、課外活動、心理健康等方面的規章制度，是落實學生管理工作項項有目標、時時有人管、事事有人管、人人有責任的管理機制的基本前提。
2.建立分管領導、生活教師、班主任、一般教師等不同崗位人員在管理寄宿生方面的工作職責，形成多方面、多層次齊抓共管的良好格局，促使住宿生養成按時作息、自理生活、自覺學習的良好習慣。校領導、生活教師、班主任、后勤人員等要恪守職責，從各自不同的崗位要求出發關心愛護每一位住宿學生。班主任、值日教師、生活教師要充分利用早操、集會、班團會等時間，認真宣講學習《住宿生安全管理制度》，對住宿生進行人身安全、財物安全、食品安全等教育。要建立嚴格的住宿生外出審批制，做到住宿生有事外出必須向老師請假，并且要有兩人以上同行，嚴禁單獨一人私自外出。
3.必須牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。學生在寄宿制學校群體居住，相對于非寄宿制學校更容易發生安全事故，他們遠離父母或其他監護人，安全防范意識不足，應對潛在安全威脅的能力有限，而且獨生子女學生居多，一旦出現安全事故，將會對其家庭造成巨大的傷害和不可彌補的損失。所以必須加強管理，做到防患于未然。每位住宿生都必須遵守《衛生管理制度》《食品安全制度》，講究公共衛生和個人衛生，注重食品衛生，注意飲食安全。
二、建立良好的師生關系，是創造和諧育人氛圍的中心環節
學校富有的文化內涵和藝術之美等物質環境，會給學生以心靈的凈化、智慧的啟迪、情感的陶冶，但人際關系對學生的成長往往影響更大。我們不但要重視學生的知識和技能，更要關注學生學習情感態度的發展，不僅要“傳道、授業、解惑”，更要加強師生情感交流。
1.生活指導教師在對學生進行思想教育的同時，更要對學生進行生活細節的指導，在工作中，面對學生出現的不同情況給予及時的糾正和教育，他們有義務、有責任照顧好學生的衣食住行，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。良好的行為習慣形成必須經過嚴格的訓練，也需要生活老師的耐心指導，學生面對的環境是脫離家庭的學校，很多事情要自己動手，由于受家庭環境的影響，有相當一部分學生在這個環境中不適應，這就需要我們去指導、去規范，使學生健康茁壯成長。
2.要重視學生心理行為問題矯正。例如：寄宿不適應問題，考試焦慮、學習困難、注意力不集中、恐懼癥、厭學等；情緒問題，如，抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等；常見行為問題，如，多動、少動、說謊、打架、膽怯等。我們要引導學生不僅要有符合學校、家庭、社會相應角色的心理和行為，而且能正確認識、對待環境中的一些不良現象，優化學習生活環境，掌握學習方法，提高學習能力，學會求新、創造；掌握主動、友好、協作的交往技能，提高對學校、社會等不同環境的適應能力，正確認識和對待自己、他人與社會，發揮自己的潛能，形成比較穩定、樂觀的情緒，提高生活情趣。
三、加強養成教育，培養學生良好習慣，是學生幸福成長的關鍵
1.每天晚自習后的活動時間，生活老師要對寄宿學生進行輔導，對學生洗漱、吃飯、內務整理等方面進行耐心細致的輔導，培養學生自主生活的意識、能力和良好的生活衛生習慣。每個學生宿舍要任命宿舍長，讓學生參與宿舍管理，培養他們自我管理、自我監督的能力。經常開展形式多樣的集體活動，比如，給他們過集體生日，讓每一位同學都來關心、關注他們，消除他們的孤獨感和自卑感，讓他們感受到集體的溫暖，逐步培養學生健康的心理和健全的人格。
2.重視家校的溝通與聯系，構建家校合一的寄宿生教育模式。建立寄宿生信息卡，定期召開寄宿生家長會，開放家校溝通渠道，建立民主、平等、互信、互訪的家校關系，爭取家長的主動積極配合，共同教育好孩子。在家訪工作中，要積極指導家長轉變觀念，重視孩子的全面健康發展。要引導家長盡可能地保持和孩子的密切聯系和溝通，千方百計讓孩子體會到親情和溫暖，創造更多的時間和機會與孩子談話溝通，對孩子的道德發展和精神需求給予更多的關注。正確處理生產、創收與子女教育的關系，要與學校和老師保持經常性聯系，隨時了解子女學習和發展情況，并對他們進行及時的引導教育。
四、重視與班主任溝通聯系，是做好學生管理工作的有力保障
1.班主任對本班的學生要有充分的了解，知道他們的家庭背景、人際關系、性格特征、行為習慣、道德品質、學習動機和態度。班主任對他們不正常的行為表現及時干預，正確引導，作用更直接，效果會更明顯。
通過定期召開生活教師例會和學生例會，組織生活老師及班主任召開宿舍管理經驗座談會，相互學習，可以不斷探索做好學生宿舍管理工作的具體做法和成功經驗。通過開展“優秀宿舍”評比活動，可以激發學生關心集體，關愛他人的意識，為切實加強學生宿舍文明建設，優化育人環境，創建和諧校園樹立“典型”。
第9篇：家庭衛生管理制度范文
一、全面加強社會衛生管理工作，促進環境衛生整體水平不斷提高
1、加強對各居民組環境衛生的監督檢查，組織發動各居民組做好鞏固和發展創建成果的工作，同時，積極推進專業清潔隊伍和專業除“四害”隊伍，防止出現管理松懈，衛生狀況滑波等現象，進一步鞏固、發展和提高創建成果。
2、加強轄區單位衛生工作的督促檢查，在全轄區各單位開展創建“衛生單位”活動，推動各行各業愛國衛生工作的有效開展。樹立典型，推廣經驗，互相比、學、趕、超，營造整潔優美舒適的工作環境。
二、加大除害防病工作力度，努力擴大“四害”防治覆蓋面，有效降低全轄區“四害”密度
努力打開“全民參與、全民動手”的愛國衛生工作新局面。家庭住戶翻盆倒罐，清理雜物，搞好室內外環境衛生，以實際行動積極參與統一行動日活動，營造聲勢，掀起愛國衛生運動的。在組織開展以除害防病為重點的全民愛國衛生運動中，增強居民的自我防疫能力，人人動手消除“四害”，大力整治社區環境衛生，提升社區環境衛生整體水平。
1、組織開展全轄區除害統一行動。動員社區廣大干群積極參與迎新春、五一、國慶統一除“四害”行動以及夏季除害、秋季滅蚊、冬季滅鼠、滅蠅滅蟑周等專項行動，全面控制“四害”孳生、活動的高峰季節。同時，加大公共場所的消殺力度，組織專業消殺隊伍定期做好道路綠化帶、預留地、待建地、等的日常除“四害”工作，嚴格控制“四害”密度，防止病媒生物傳染疾病在我轄區的發生和流行。
2、積極開展“四害”防治基礎設施建設工作，努力從源頭上解決蚊蟲孳生問題。根據上級的要求，在全轄區認真開展“四害”防治設施建設的組織和宣傳發動工作，制訂全轄區具體實施方案，在各居民組推廣安裝四防裝置。
三、廣泛開展社會衛生宣傳教育活動，致力提高居民衛生意識和健康素質
1、采取全方位、多形式、多渠道、立體式的宣傳模式，努力將我居委會愛國衛生宣傳工作開展得有聲有色。充分發揮宣傳作用，通過設立愛國衛生宣傳專欄、派發宣傳資料、刊登宣傳專版、舉辦知識講座、組織老人、義工、學生上街宣傳等多種形式，廣泛宣傳愛國衛生工作。完善和豐富愛國衛生內容，及時向社區居民工作信息，提供咨詢等服務；加印《除害防病識小冊子》進行全面派發，保證居民每戶一冊，積極倡導科學、文明、健康的生活方式和文明的衛生行為。
2、結合全年不同時期的中心工作，組織開展專題群眾國衛生宣傳活動。在“清潔活動月”、除“四害”統一行動等大型愛國衛生運動期間，組織各居民組集中開展愛國衛生統一宣傳活動，突出活動主題，廣泛深入地發動群眾參與愛國衛生工作。
