法制培訓制度精選(九篇)

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第1篇：法制培訓制度范文

一、任務目標

通過培訓，使交通行政執法人員熟悉與行政執法有關的法律、法規、規章和規范行政執法的具體要求、相關制度，明確自己的崗位職責、工作程序、工作標準，確保使用依據合法、辦事程序合法，落實四化管理，促進交通行政執法規范，年度沒有行政復議、行政訴訟敗訴的問題，交通行政執法隊伍的整體素質得到提高。

二、培訓內容

1、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政復議法》、《中華人民共和國行政復議法實施條例》等公共法律知識；

2、《中華人民共和國公路法》、《中華人民共和國道路運輸條例》、《省農村公路條例》等交通行政執法相關的專業法律、法規、規章；

3、國務院《全面推進依法行政實施綱要》和《關于加強市縣政府依法行政的決定》，交通部《交通行政執法規范》，省《省治理超限和超載運輸辦法》；

4、上級主管部門編寫的交通行政執法培訓大綱和培訓教材；

5、交通行政執法制度、規定，黨風廉政建設、行風建設的有關規定。

三、組織領導和方式

交通行政執法培訓由區縣交通局和各執法機構組織實施。市級各執法機構可根據執法門類不同的特點，有針對性地組織各門類間的培訓。

培訓可采取集中授課、個人自學、知識競賽、經驗交流等方式進行。

四、時間安排

培訓由各級各單位自行安排。時間不得少于5天。

五、幾點要求

1、切實加強領導。交通行政執法培訓是全面推進交通依法行政建設、推進交通行政執法責任制落實的基礎工作；是認真貫徹十七大精神，落實依法治國方略的具體措施。只有加強教育培訓，才能進一步強化執法責任，明確執法程序和標準，規范行政執法活動，提高行政執法水平，確保實現依法行政。各級各單位要從立黨為公、執政為民，建設法治政府，提高依法行政能力的高度，充分認識交通行政執法培訓的重要意義，加強對交通行政執法培訓的領導。

2、嚴密組織實施。各級各單位要按照兩個五年規劃的要求，結合各自的實際，落實好本計劃所規定的培訓內容。認真落實市交通工作會議精神，統籌安排好工作，分層次、分批次開展交通執法人員培訓，培訓覆蓋面要達到100%，確保培訓不漏一人。各單位培訓工作要在11月前完成。

3、嚴格組織考核。培訓結束時，對所有交通執法人員進行一次全面考核，考核組織要嚴格，考核合格者方可持證上崗。

第2篇：法制培訓制度范文

關鍵詞：企業培訓制度；創新；方法與策略

目前，我國企業的培訓制度并沒有一個完整的模式。因為每個企業所處的外部環境和內部環境都有很大的差異。對于企業來說，創新培訓制度首先必須要建立一個符合企業自身發展的培訓制度和培訓模式。企業必須根據自身的實際情況決定培訓的規模和方法，使培訓的內容能夠直接應用到實踐中，并使員工覺得培訓有成效。

1.加強企業培訓的制度建設

1.1明確職工培訓的真實需求

在進行職工培訓之前要遵循以職工的實際需求為主的培訓原則。開展培訓之前，需要相關部門進行深入的研究調查，切實了解職工的真實培訓意愿和崗位需求，這樣才能夠保證培訓工作的順利開展。同時，相關部門也要對企業各個崗位上的未來發展做出規劃，找到企業發展與員工需求之間的差距，通過培訓等方式縮小這些差距，推動職工的長遠穩定發展。

1.2制定完善的職工培訓計劃

在明確職工培訓需求后，要建立健全職工的培訓體系，確保培訓各個過程的組織與管理。作為培訓的組織者，要精心設計培訓的內容，制定合理的培訓計劃，根據企業和職工的實際需要，進一步提高職工的技術水平。同時，企業的相關部門要根據培訓的效果，不斷完善培訓模式和培訓方法，使得培訓質量得到明顯提高。

1.3改變傳統的培訓方法

傳統的企業培訓都有固定的課堂、教師和教材，以這三樣為主導的培訓往往使職工感到乏味、枯燥，培訓結束后很多職工會覺得沒學到知識，或者說實際應用存在一定的問題，這些都是傳統培訓的弊端。新的培訓方法實行以討論教學和現場實踐訓練為主，幫助職工提高各方面能力。雖然說是培訓，但是也要遵循自學為主的原則，使每一個職工都能夠在自身經驗的基礎上得到進一步提高。

1.4注重實際工作中的考核

培訓結束之后，企業的考核應該由之前的試卷考試轉變為工作過程的考核，使職工實現知識到應用的轉變。對于成人來說，實際的工作過程考核能夠使他們得到更大的提高。注重實際工作中的考核這就給組織培訓的部門提出了更高的要求。

1.5以專職教師為主，以兼職教師為輔

在培訓教師的選擇上，培訓部門要堅持以專職教師為主，以兼職教師為輔的原則。目前，大多數企業的專職培訓教師缺乏實踐經驗，需要聘用兼職教師協助專職教師的工作。但是兼職教師又缺乏講課的經驗，在口頭表達和歸納總結上欠缺經驗。所以這就要求專業教師在一定時間內達到實踐的技術要求，也要求兼職教師不斷提高自身科學的授課能力，共同幫助職工進步。

2.創新企業培訓制度的方法與策略

2.1將企業培訓制度與企業發展戰略密切結合

企業在的培訓制度必須與企業的發展密切結合，通過培訓提升員工的素質和能力，進而提高工作效率和夜機，實現企業的可持續發展。因此，培訓制度的設立必須依照公司現有的組織結構，圍繞企業的核心能力進行設計，培養符合企業自身發展的人才。首先，培養制度要有戰略性，要從企業的長遠發展角度組織培訓，使培訓走向制度化和規范化；其次，組織培訓的長期性，組織培訓要以職工為本，保證培訓的穩定性和連貫性；再次要將培訓制度標準化，在整個培訓過程中要遵守培訓的規則和規范，使員工積極參與；最后，要注重培訓的實用性。企業要意識到培訓制度是一個開放的系統，培訓制度必須依照企業的發展和目標及時進行調整，提升企業的綜合競爭力。

2.2科學設計培訓制度

企業培訓制度的設立必須以員工的實際需求為客觀依據，在調查員工需求的時候，要對員工的職務進行詳細的分析，明確各個崗位的要求，然后根據培訓對象開展不同的培訓內容。首先，要針對新員工、初級員工、高級員工、自身員工、各個管理階層等的能力要求，設置相應的培訓課程。其次，要了解各個部門完成工作需要具備哪些專業能力，以此尋找合適的課程對員工進行專業的培訓。

在制訂培訓計劃的時候，要通過觀察分析、問卷調查等方式收集員工的知識技能缺口，然后從組織角度重點分析培訓工作的經費預算、培訓工作的緊迫性等分析培訓內容與工作崗位之間的關系，從而進行反復的討論和溝通，科學的設置課程，完善培訓制度。

2.3開發高質量課程，建立健全激勵機制

培訓課程質量的高低決定了培訓的質量。企業必須依據自身的發展需求開發具有企業特色的課程。以職工需求為原則，通過培訓提高員工的各方面能力，解決企業經營中的實際問題，提高企業的管理水平、產品質量以及經濟效益。培訓的內容應該包括，第一，生產技術和技能的掌握；第二，根據員工的文化背景選擇合適的課程；第三，建立一支穩定專業的培訓隊伍。同時，企業也要根據自己的實際情況，將培訓作為員工考核的一部分，促使員工積極參與培訓，努力提高自身的各方面素質和能力。

結語

企業培訓是企業發展的一項長期活動，也是推動企業可持續發展的動力。隨著企業的不斷發展，職工培訓將成為越來越重要的工作。在培訓制度的創新過程中，企業要堅持與時俱進、堅持改革創新，使培訓制度與自身發展相結合，使職工培訓更好地為企業發展服務。

參考文獻：

[1]陳志福，葉冬梅.淺談銀行培訓制度的問題及改進措施[J].人力資源管理，2013（09）

第3篇：法制培訓制度范文

[關鍵詞]校企合作；理事會；員工培訓體系

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.22.085

1 前 言

隨著汽車技術的日新月異、汽車后市場競爭的加劇，高素質的企業隊伍成為汽車4S店生存的核心競爭力，而教育培訓則是提升員工能力、獲取高素質人力資源、增強企業競爭力、提高企業經濟效益、調動廣大員工工作積極性、穩定員工隊伍的有效手段。企業要在激烈的市場競爭中處于不敗地位，就必須不斷地提高認識，完善培訓機制，改進培訓方式，使培訓工作落到實處，保證員工得到終生培訓。

2 汽車4S店有多種形式的員工培訓模式

汽車4S店依靠廠家的強有力支持，建立了形式多樣的培訓模式，主要有以下幾種形式。

2.1 廠家培訓

各品牌汽車生產廠家都建立了針對本品牌汽車4S店的培訓機制，就是所謂的廠家培訓。廠家培訓的優勢主要有：①培訓內容豐富全面。隨著廠家培訓體系的完善，除了基本的銷售和售后業務技能培訓外，還包括了各種管理技能培訓、溝通技巧培訓、核心人員的上崗認證培訓等；②培訓課程體系設計比較系統。針對不同的崗位類別，有不同階段的培訓課程，并且根據不同崗位的能力要求，有針對性地開展培訓；③直接與知名咨詢公司合作，培訓師隊伍較為強大，培訓工作較為專業化；④使用在線培訓系統，對培訓流程的管理更加高效便捷透明，也為員工提供了更多自主學習的課程內容。由于廠家有資源優勢和較為健全的培訓體系，因此這種形式是汽車4S店的主導培訓模式。

從理論上來講，廠家培訓的優勢很多，但在實際情況中，由于經銷商外出培訓的經濟成本高、影響日常業務的開展、有些課程內容對實際工作的指導性不強、經銷商擔心員工培訓后跳槽等原因，經銷商并不是很愿意參加。

2.2 公司層面的培訓

公司層面的培訓一般都是公司的行政部門牽頭組織的全員培訓。培訓內容包括：新員工入職培訓（含公司歷史、企業制度、企業文化等）、商務禮儀培訓、辦公軟件操作技能培訓、安全管理培訓等。

在具體的操作過程中，公司層面組織培訓的難度較大，原因有以下幾點：

①全體員工的崗位分布有較大差異，每個人的培訓需求差異大，培訓課程的設置難度大；②若將培訓需求過于細分，則對培訓講師的要求很高，同時培訓組織的規模效應難以發揮；③員工對培訓的實用性要求高，而公司層面組織的內容較難滿足實用性的要求。

2.3 部門內訓

部門內訓又可以分為兩種形式。一是廠家培訓后的轉訓，二是內部講師根據實際工作需求自己開發培訓課程進行部門內的培訓。一般來說，汽車4S店的兩大核心業務部門銷售部和售后部均配置一名兼職內訓師，他們的內訓職責主要有：制訂部門的培訓課程計劃、開發內部培訓課程、廠家培訓轉訓、內訓組織工作等。

內訓的優勢主要有：①培訓時間可靈活安排，大多安排在下班時間后，所以不會對正常業務開展造成影響；②內訓的內容更加結合一線人員的實際工作需求，有較強的指導作用。

存在的不足主要有：①內訓師一般是兼職人員，所以在內訓工作中投入的時間和精力有限；②內訓師的培訓能力相對來講專業度不夠；③由于和部門員工熟悉度高，培訓的權威性會受到影響；④內訓的組織工作相對比較隨意，對人員的參與率、培訓的考核、評估及應用等環節較難有很好的管控與執行。

綜合以上情況，可以看出，汽車4S店的培訓體系表面上是相對全面的，但實際上存在較多問題，不能很好地適應汽車后市場發展的要求，未能很好地解決廠家、4S店、員工之間的需求，必須有其他的培訓體系來補充和完善。

3 校企合作理事會下的員工終生教育培訓體系

借助校企合作理事會的平臺，廣西交通職業技術學院汽車工程系與五個知名汽車品牌建立了良好的合作關系，不僅建立了校企共育共管的全程訂單化教學的人才培養模式，而且建立了對企業員工終生教育培訓體系，在學院內就可以實現對員工的培訓。

在學院校企合作理事會的平臺下，充分利用豐田、東風日產、長安福特、上海通用、一汽大眾等國際知名汽車品牌與汽車工程系相“聯姻”的有利條件，汽車工程系組建了豐田、東風日產、長安福特、上海通用、一汽大眾的五大教師團隊。

校企雙方共同培養教師團隊，培養的方式有：派送教師赴國外交流學習、到品牌汽車的培訓中心學習、到品牌汽車4S店進行實踐鍛煉、考取廠家的技術等級證書等。通過雙方的共同努力，已培養出一支完全滿足企業員工培訓的師資隊伍。

4 培訓體系設計的指導思想

4.1 培訓體系設計的原則

培訓體系設計的總體原則：有利于公司總體目標的實現，有利于提高員工的綜合素質、有利于傳遞信息、改變態度、更新知識和發展能力。

4.2 培訓體系的一個中心和兩個基本點

培訓工作的一個重要方面是要堅持一個中心、兩個基本點――即：以“員工”為中心，以“分析培訓需求、確定培訓目標”和“培訓效果的評估和落實”為基本點。

五個品牌汽車對員工培訓的內容、方式各異，員工所需培訓內容與時間也是不統一，年初，教學團隊的教師深入汽車4S店調研，采用個人訪談、集體訪談、問卷調查等方式了解員工在本年度培訓的需求，然后通過與廠家的協商，各個品牌制訂了每年的培訓計劃，并向區域內4S發出通報，員工根據自己的時間及所需要培訓的內容而進行自助餐式的選擇。

4.3 培訓形式多種多樣

培訓的形式是多種多樣的，堅持以員工為中心，只要滿足員工的自身需求的方法都可以采用。按培訓的形式有：職前教育、在職培訓、脫產培訓等；按培訓時間可分為：短期培訓、周末培訓、晚間培訓等；按培訓崗位不同可分為：銷售培訓、維修接待培訓、機電維修培訓等。

4.4 培訓內容

培訓的一般內容：知識、技能、態度和行為模式，對于不同崗位的人員，培訓內容的側重點也不同，對于在生產第一線的員工而言，主要培訓本品牌車型的新技術、維護保養的規范性、故障診斷與排除的思路、技術等級考核內容等，對于各層級管理人員培訓內容側重點有：區域內汽車后市場概況、企業現狀和經營方針、經營基礎知識、合理化建議的組織和產生方法，各類規章制度等。培訓內容要突顯如下幾個特點：

①強調教育培訓的專業性，即對專業部門、專業人員進行專業知識、技能教育培訓；②強調教育培訓內容的單一性，即單課獨進，缺什么補什么；③強調專業知識和技能的層次，如初級、中級、高級等，以適應各專業、各職務不同層次、不同水平的專業人員的需要。

汽車4S店原有的廠家培訓、公司培訓、部門培訓的三大體系存在著經濟成本高、影響日常業務的開展、全體員工的崗位分布有較大差異，每個人的培訓需求差異大，培訓課程的設置難度大；內訓師一般是兼職人員，在內訓工作中投入的時間和精力有限等諸多問題，但經過校企合作后，雙方構建了一種新型的員工培訓體系，把上述問題一一解決，得到了廠家、4S店、員工的喜愛，越來越多的4S店員工前來報名培訓。

5 結 論

要樹立人力資源是第一資源的觀念，在職培訓、企業教育培訓、終生學習是企業持續發展的不竭動力。以及樹立發展戰略、人才戰略、教育戰略一體化的觀念，把員工培訓作為汽車維修企業生產、經營工作不可分割的重要組成部分，通過教育培訓提升各類、各層次的人力資源。汽車技術的不斷更新，決定了員工需要不斷地接受培訓學習，汽車技術發展很快，新材料、新工藝、新系統層出不窮，這就決定了員工需要不斷的學習，掌握汽車的最新技術，才能適應汽車后市場的需求，否則就會被淘汰，不斷參加各類培訓伴隨著員工的終生。

最后，員工在企業中不斷成長，崗位也會在不斷的更換，如一名學生，在剛畢業時只是一名學徒，隨著時間的推移，會成長為維修技師、車間主管、技術總監，甚至是服務經理或是更高職位，而不同崗位就有不同的崗位要求，不同的職業技能與素養，這就決定了終生學習將伴隨著員工的成長。

參考文獻：

[1]姜大源，吳全全.德國職業教育主流思想研究[M].北京：清華大學出版社，2007.

第4篇：法制培訓制度范文

關鍵詞：人力資源 現代企業 培訓制度 構建

當今社會，是知識經濟的時代。當今社會的管理核心就是對知識的管理，社會所有的競爭歸根到底都是人才的競爭，人力資源管理成為了知識管理的核心內容。人力資源管理部門在企業的發展中不僅做到了人才的吸引和培養，同時還把企業文化的核心內容同樣地傳遞給了員工，人力資源管理部門也間接地促進了企業文化的形成、豐富和發展。正是因為人才對于企業的重要性，所以就需要在現代企業中建立適合人才發展的人才培訓制度。

一、企業人才的培訓發展對于現代企業發展的重要性

隨著我國市場經濟的不斷發展和企業改革的不斷深化改革，各個企業間的競爭力度也在不斷地加強，企業也相應地制定了更為靈活的用工制度，企業內部的人與人之間的關系也越來越復雜，越來越不和諧，在這樣的情況下，企業人才的培養與發展對于企業自身的發展具有重要的意義。而企業對于人才發展培訓機構的建立對企業發展的重要作用，主要有以下幾個方面：

1.是實現企業管理目標的必要要求

通過現代管理的學習我們知道，企業對人才的培養是企業自身管理目標不斷實現和管理要素構成的性質所共同決定的。在通常的管理課題要素中，能夠起到決定性作用的因素是人。首先，從人和物之間的相互關系可以知道，物的質量和數量在很大的程度上都要受到人的因素的影響；在企業的發展過程中，物的因素不論多么的重要，都要通過對人的使用和以人為主體的管理才能使物成為最有用的資源，相反，物則沒有任何作用。其次，科技成果是人類勞動、生活實踐的結果，人類是對物質的追求和對自身的完善是無止境的，這同時也是能夠推動科學技術不斷發展的原因。

2.是營造企業和諧人文環境的重要保證

在當今社會，因為人與人之間的文化程度、個人素質及收入分配的不同，企業中就形成了人與人不同的群體，群體特征的不同，使得群體與群體之間就存在一定的矛盾和沖突。在企業的發展進程中，人與人之間關系的好壞直接關系著企業管理中各個管理活動的關系。在實際的管理過程中，想要能夠有效地對企業中各種關系進行處理，首先要做的就是要能夠正確地對人與人之間的關系進行處理，能夠使大家相互合作，相互關心，相互理解，只有這樣，才能夠保證管理的質量。因此，就需要在現代企業發展過程中，就需要對人才培訓制度進行合理的構建，以保證企業和諧人文環境的營造。

二.適合人才發展的現代企業培訓制度構建探析

隨著我國現代企業制度的不斷建立，不論是我國大市場還是小企業，都對勞動力個體的人力資本存量提出了更高的要求，都要求自身企業的人才能夠具有更全面的知識、技能。培訓要相適應現代企業發展對人力資源的要求，就必須引入更為先進、更為科學和更為高效的培訓方法。而具體的培訓方法如下所示：

1.培訓系統設計模式

培訓系統設計模式是一項系統性的技術，其中主要包含的規則過程有計劃、購買、選擇或開發項目、課程、學習和發展實踐。企業對于人才的培養運用培訓系統設計模式，可以保證個人和團隊有效地獲取自身所需要的知識與技能。此方法最主要的優點就是從企業自身的經營狀況出發，以企業員工為中心，在培訓過程中根據自身體驗，進行交叉性的溝通與學習。以此培訓方法可以保證對員工工作技能的有效培訓。

2.以能力為基礎的培訓模式

以能力為基礎的培訓模式主要是通過對各個崗位職責綜合能力以及對應各種任務專項能力的培養，并制定出一定的指導材料。最后，按照綜合能力的分類結果，對各個專項能力進行一定的分類，并在分類中強調學生需要做好自我學習與自我評價工作。

綜上所述，現代企業的健康快速發展離不開企業人才的發展，企業人才的發展需要進行一定的培訓，如何利用員工培訓構建企業人才發展，是企業自身發展的關鍵。所以，應用現代的培訓手段對現代企業進行人才的培訓，目的是為了推動企業人才發展，最終建立一流的企業。

參考文獻

[1]任勝云，范利.從現代人力資源管理看企業人才培訓工作[J].云南檔案，2009（7）：93-98

[2]林海英，叢樹清.人才培訓在現代人力資源管理中的發展趨勢[J].黑龍江檔案，2009（6）：23-26

第5篇：法制培訓制度范文

一、完善依法行政工作制度

1、堅持科學民主決策。嚴格規范決策程序，對涉及全縣發展的重點工作、重大事項等都要在廣泛征求意見的基礎上，經過領導班子集體討論確定。逐步推行行政決策跟蹤評估制度，完善行政決策監督和違法責任追究制度，切實履行重大行政決策法律論證職責，強化政府社會管理和公共服務職能。

2、認真實施依法行政考核制度。根據依法行政考核細則，加強對各鄉鎮人民政府（街道辦事處）和行政執法部門依法行政工作考核，落實日常依法行政檢查制度，對檢查中發現的問題及時督促整改。

3、進一步深化政務公開。認真貫徹落實國務院《政府信息公開條例》，重點公開行政事業性收費、行政審批等事項的依據、條件、程序等內容。加大推進鄉鎮人民政府（街道辦事處）和政府部門政務公開力度，創新公開形式，充實公開內容。堅持每季度政府信息公開督查通報制度，健全規范政府信息公開長效機制。

4、抓好制度落實。切實把實施《市推進依法行政若干制度規定》作為政府法制工作的總抓手，以制度建設為突破口，立足我縣經濟社會發展實際和依法行政進程，選擇實際需要、條件具備、調研成熟的制度施行，進一步提高依法行政規范化、制度化建設。

二、加強規范性文件審查管理

5、嚴格落實規范性文件“三統一”制度。以全面貫徹《省行政程序規定》為契機，履行好規范性文件管理職責，著力做好縣政府及辦公室、縣政府各部門規范性文件的登記編號工作，定期公布規范性文件登記編號目錄。加強對鄉鎮人民政府（街道辦事處）、縣政府各部門落實規范性文件“三統一”制度的指導和協調。

6、進一步提高規范性文件質量。明確文件審查方式和重點，強化政府部門規范性文件事前合法性審查，鄉鎮人民政府（街道辦事處）規范性文件事后備案，突出對增設行政處罰、行政許可、行政收費等事項的把關，確保規范性文件合法、合理、有效。加強對政府部門法制機構的業務指導，強化法制機構對規范性文件的審查職責。

7、不斷完善規范性文件備案制度。嚴格規范性文件備案程序，統一規范性文件報送備案文本格式，完善備案文件檔案。繼續落實規范性文件目錄季報和備案文件目錄公布制度，促進規范性文件備案及時準確。

三、加大行政執法監督力度

8、開展行政執法監督活動。按照相關法律法規要求，建立完善行政執法行為規范，繼續開展行政執法案卷評查，督促行政執法部門逐步完善行政執法告知、聽證等制度。不定期對執法行為進行監督檢查，促進行政執法水平不斷提高。

9、深化行政審批制度改革。嚴格執行行政審批事項編碼管理制度，繼續清理、減少和調整行政審批事項，對沒有法律法規依據、不按法定程序設定的登記、年檢、監制、認定、審定以及準銷證、準運證等管理措施一律予以取消。進一步優化行政審批工作流程，提高行政審批效率。

10、做好行政處罰電子監察系統建設工作。根據上級要求做好行政處罰電子監察系統建設，逐步運用行政執法電子化、數字化等科技手段。建設行政處罰業務應用系統，逐步實行行政處罰業務網上運行，達到執法主體、執法依據、執法程序、處罰標準等要素數據化、標準化和流程可控化，進一步提高行政執法效率和工作質量。

11、加強行政執法人員管理。完善行政執法人員資格管理制度，繼續推進行政執法證件網上管理，嚴格行政執法證件申領、使用和管理的監督檢查。

四、加強行政復議和應訴工作

12、加強和改進行政復議工作。積極暢通行政復議渠道，改進行政復議審理方式，規范行政復議法律文書，堅持疑難復雜案件集體會辦制度。加強學習培訓，提高行政復議人員素質，善于運用行政復議手段解決各類行政爭議和社會矛盾。

13、全面落實行政首長出庭應訴制度。高度重視行政訴訟應訴工作，切實履行行政應訴職責，認真研究行政訴訟中的問題，并提出改進措施。支持和配合人民法院對具體行政行為的司法審查，積極履行人民法院生效的判決和裁定。政府部門和鄉鎮人民政府（街道辦事處）要認真落實行政首長出庭應訴制度，增強行政領導依法行政意識、能力和水平。

14、積極探索新時期預防和化解社會矛盾機制。繼續做好和行政復議有機結合工作，有效發揮行政復議在化解社會矛盾中的職能作用。積極探索預防和化解行政爭議工作機制，從源頭上預防和減少行政爭議產生。

五、強化法制宣傳培訓和隊伍建設

15、加強政府法制宣傳工作。加大對全縣法制宣傳培訓和理論研究工作的指導力度，加強政府法制宣傳網絡建設，建立與各行政機關的工作聯系和信息交流機制，全面加強政府法制宣傳、培訓和理論研究工作。

16、努力做好政府法制信息工作。強化法制信息報送工作，根據政府法制工作動態，及時向國務院法制辦、省政府法制辦和市政府法制辦報送高質量工作信息。

第6篇：法制培訓制度范文

一、建立“兩項制度”，推進法制宣傳教育的常態化

一是建立兩級中心組集體學法制度。“五五”普法以來，我區在堅持區委中心組集體學法制度的基礎上，將學習擴展到全區各鄉鎮黨委、區直機關和企事業單位。通過加強對各級領導干部和執法人員的法律法規宣傳教育，有效地促進了公正廉潔執法，維護了社會公平正義。二是建立全體黨員領導干部學法制度。全區各單位將全體黨員領導干部學法用法工作納入了干部教育培訓的主渠道，與黨員領導干部的政治理論學習、知識更新培訓一并計劃，一并組織，一并落實，極大地推動了全體黨員干部學法用法的自覺性。

二、打造“三個平臺”，擴大法制宣傳教育的覆蓋面

充分發揮新聞媒體的導向作用，積極打造互聯網、短信和文藝演出這三個法制宣傳教育平臺。一是在南岔區政府網站建立了法制宣傳專欄，全方位、多角度地宣傳法律法規、規章制度。二是與移動公司共同打造了“生活在線、與法同行”手機短信普法平臺。三是以“月牙湖之夏”系列文化活動為載體，舉辦法制文藝演出，取得了較好的社會效果。我區原司法局局長袁忠慧創作的《普法三字經》獲得了省“普法三字經”評選一等獎。

三、抓好“四個層面”，增強法制宣傳教育的針對性

一是強化領導干部的法制宣傳教育。“五五”普法以來，我區加大各級領導干部學法用法工作力度，把學習法律知識作為各單位年終目標考核的一項重要內容，做到與經濟工作同安排、同部署、同落實、同考核。區委理論中心組共舉辦領導干部法制講座14次，聽講人員達1000多人次。舉辦副科級以上干部法制培訓班5期，輪訓人員400余人次。全區各單位累計集體學法達60多場次，共2萬余人次參加了學習，撰寫心得體會和調研文章150多篇。二是強化青少年的法制宣傳教育。我們在未成年人中開展了“爭做四小員、走進社會大課堂”、“做一個有道德的人”、“爭當志愿者”等主題教育活動，鼓勵學生做社會治安“小哨兵”、雙擁工作“小模范”、助人為樂“小公仆”、精神文明“小先鋒”，讓未成年人在潛移默化的活動中受教育、長知識、明事理。目前我區9所中小學校全部聘請了法制副校長，建立了青少年法制教育基地，開通了青少年維權熱線，95%的中小學校實行了“學法日”制度。三是強化企業經營管理人員的法制宣傳教育。我們根據企業的發展實際，通過采取以會代訓、舉辦培訓班、學歷教育等形式，加大對企業經營管理人員法制教育培訓力度。五年來，舉辦各類企業經營管理者法律培訓班10多期，重點培訓了公司法、勞動法、合同法、保險法、世貿組織規則等法律法規，受訓人員達600多人次，收到了良好的社會效果。四是強化外來務工人員的法制宣傳教育。為提高外來務工人員依法維權意識和遵紀守法的自覺性，我們聘請法律專家有計劃，分期分批地為外來務工人員進行法律法規、社會治安、安全防范等方面的培訓，大大增強了他們的法制觀念和依法維權意識。

第7篇：法制培訓制度范文

為組織開展“五五”普法檢查驗收工作，根據《xx區法制宣傳教育領導小組關于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》要求，提出全區“五五”普法檢查驗收指導標準。

一、加強法制宣傳教育工作的組織領導

1.制定本地、本部門法制宣傳教育工作五年規劃，黨委、政府批轉“五五”普法規劃。

2.黨委、政府將法制宣傳教育工作納入重要議事日程，得起研究部署，聽取情況匯報。

3.區人大定期對“五五”普法規劃的貫徹落實情況，聽取匯報，進行審議、視察、檢查。

4.每年制定工作計劃或要點，年初有部署，年內有檢查，年度有總結。

5.健全完善法制宣傳教育領導和辦事機構，配備有相應的工作人員和必要的辦公設備。

6.領導換屆后，及時做好法制宣傳教育領導機構和辦事機構的調整和充實。

7.領導小組和辦公室工作職責明確、工作制定健全。

8.定期召開領導小組會議，聽取工作匯報，總結和研究部署年度工作。

二、著力提高法制宣傳教育工作的針對性

9.突出抓好憲法和國家基本法律法規的宣傳，著力提高公民的憲法意識。

10.加強社會主義法制理念的學習宣傳，使社會主義法治理念進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進市場、進單位、進家庭，并逐步深入人心。

11.深入開展法律法規的學習宣傳，著力提高依法保障和促進經濟社會發展的能力和水平。重點是圍繞保障和促進經濟社會全面協調可持續發展，學習宣傳與經濟社會發展相關的法律法規；圍繞實現好維護好發展好人民群眾的根本利益，學習宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規；圍繞健全完善社會主義市場經濟體制，學習宣傳整頓和規范市場經濟秩序的法律法規；圍繞實現社會公平正義和安定有序，學習宣傳維護社會和諧穩定、促進社會公平正義的相關法律法規。

12.認真貫徹落實我區關于開展“法律八進”活動和創建“法律八進”示范單位的要求，根據本地區、本部門實際情況，針對機關、鄉村、社區學校、企業、市場、單位、家庭的不同特點，制定實施意見，召開啟動會議，廣泛開展以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的教育活動，大力推進“法律八進”活動。

13.貫徹落實中央級我省關于加強領導干部學法用法工作的有關文件要求，制定領導干部學法用法工作意見或實施方案；建立健全黨委（黨組）理論中心組集體學法、政府辦公會前學法、領導干部法制講座、法律知識年度考試、任前法律知識考試考核等制度。理論學習中心組每年集中學法1—2次，領導干部法制講座每年不少于2次。加強對領導干部學法用法工作情況的考核，并作為考察、任用干部的重要依據。把法制宣傳納入各級黨校和行政學院的培訓計劃，加強對領導干部的法制教育培訓工作。

14.開展“法律進機關”活動。法制宣傳教育工作領導機構健全，責任處室明確，有必要的經費，有培訓計劃和教材。機關公職人員學習法律知識制度化，考試考核規范化，有明確的獎懲規定；公務員年度學法不少于40小時；組織公務員年度法律知識考試，并將公務員學法用法考試考核成績作為公務員任職、定級、晉升和年度考核的重要依據；組織司法和行政執法人員進行專業法培訓。把執法水平和執法效果作為“法律進機關”工作的重要考核內容，執法責任制、執法公示制和過錯責任追究制健全。

15.開展“法律進學校”活動。貫徹落實中央及我省關于加強青少年學生法制教育工作的意見和中小學校法制教育指導綱要的要求，制定相應的意見或實施方案。確保中小學校法制教育工作計劃、可是、教材、師資“四落實”。加強法制教育師資隊伍建設，各類學校要配備專、兼職法制副校長和法制輔導員，做好法制副校長、法制輔導員的培訓工作。進一步完善學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法制教育格局。大中院校開展法律基礎理論教育，培養學生的權利義務觀念和社會責任感，使其具有社會主義法治理念。高等院校建立法律志愿者隊伍，利用寒暑假、節假日深入農村、城市街道、企業開展法制宣傳活動。積極推進依法治校，大力開展校園法制文化建設。通過參觀青少年法制教育基地、舉辦法制講座、開展法律知識競賽等活動，積極開展法制教育。

16.開展“法律進企業”活動，各類企業法制宣傳教育領導機構健全，責任人明確，有必要的普法經費，有職工法制培訓計劃和教材；建立健全企業經營管理人員法律知識培訓、企業經營管理人員年度學法不少于40小時。國有大中型企業建立起法律顧問制度。企業廠區要設立法制宣傳欄，并定期更新。

17.開展“法律進鄉村”活動，貫徹落實中央和市《關于加強農民學法用法工作的意見》，圍繞社會主義新農村建設，積極開展與農村、農業和農民生產生活密切相關的法制宣傳教育。村有專(兼)職法制宣傳員，定期對農村“兩委”干部進行法律知識培訓，學習內容、學習計劃明確。農村法制教育陣地進一步鞏固和加強，鄉有法制輔導站、村有法律圖書角、小組有宣傳欄、戶有法律明白人。對流動人員和進城務工人員的法制教育有計劃、有安排、有要求，定期開展法制宣傳教育活動。

18.開展“法律進社區”活動，每個社區建立一個法制宣傳櫥窗，定期更新內容；一個法律圖書角，滿足居民閱讀；一支專(兼)職人員相結合的法制宣傳教育隊伍，定期開展公益性法制講座、舉辦居民法治論壇；一套居民學法制度，經常組織居民學法；每季度開展一次義務法制宣傳活動，營造社會法治氛圍。

19.開展“法律進市場”活動，圍繞規范市場經營秩序，開展多種形式的法制宣傳活動，促進市場競爭的公平、公正、有序。市場管理部門法制宣傳負責人明確，配備專（兼）職法制宣傳員，有一定的宣傳經費。設置固定法制宣傳欄，并定期更新；建立法律材料索取處和法律咨詢臺，方便群眾學法。

20.開展“法律進單位”活動。各單位法制宣傳教育領導機構健全，責任人明確，有一定的工作經費。單位領導干部學法制度健全，有職工學法陣地，定期組織職工參加法律知識培訓、輪訓。公園、車站、機場、港口等公共活動場所管理單位，應在人員流動密集地的單位設立固定法制宣傳欄，并及時更新。

21.開展“法律進家庭”活動。大力宣傳婦女和未成年人保護、婚姻、家庭等法律法規。建立培訓機制，培訓家庭法律明白人，能夠依法維護自身合法權益，依法合理地表達利益訴求。開展“平安家庭”、“不讓進我家”、“零家暴社區（村）”創建活動等，促進家庭平等、守法、安全、和諧。

22.利用宣傳日、宣傳周、紀念日、“12.4”全國法制宣傳日等開展集中法制宣傳教育活動；組織開展“人文奧運法治同行”、建國六十周年安保工作、交通安全、食品衛生防疫、“打黑除惡”專項斗爭、禁毒和“掃黃打非”等專項法制宣傳活動。

三、著力提高全社會法治化管理水平

23.制定地方依法治理綱要或實施規劃，有實施依法治理工作的規范性或指導性文件。積極推進行業、基層依法治理工作。

24.認真貫徹落實全國《關于開展法治城市、法治縣（市、區）創建活動的意見》，制定出臺開展創建活動的量化考評體系。把創建活動納入當地經濟社會發展綜合評價體系，實現目標管理責任制，定期進行檢查考核和評比表彰，推進創建活動扎實開展。

25.黨委、政府建立法律顧問或法律咨詢制度，實行依法決策、依法行政、依法管理。

26.認真貫徹《全面推進依法行政實施綱要》，不斷完善依法行政體制和機制，健全依法行政制度，嚴格依法行政程序，強化行政行為監督，促進法治政府建設。完善和推廣執法責任制、執法公示制和執法過錯責任追究制，開展執法質量考核評議。

27.推進司法公開、透明，加強法治化管理和監督，維護和促進公正司法。

28.努力深化鄉村、社區、企業、學校等基層依法治理，推進基層民主法制建設。嚴格落實民主法治村工作標準要求，積極開展“民

主法治示范村”創建活動。積極探索開展城市社區依法治理工作，不斷提高社區法治化管理水平。積極開展企業依法治理，企業依法建立健全規章制度，實行依法決策、依法經營、依法管理。積極開展依法治校活動，建立健全依法治校規章制度，實行依法施教、依法育人，對學校周邊環境進行專項整治。

29.圍繞平安建設、和諧區域建設，針對群眾關注的社會熱點、難點問題，深入開展專項依法治理，促進依法治理全面開展。

四、積極推進法制宣傳教育形式創新

30.充分發揮廣播、電視、報刊、網絡等傳媒的積極作用，大力開展公益性法制宣傳教育。辦好新聞媒體的法制宣傳欄目，辦好政府網站、商業網站和社區網絡的法制頻道。整合地方法制網絡資源，提高法制宣傳教育的覆蓋面。

31.加強各類法制宣傳陣地建設，多渠道增加投入，建立健全社區、農村法制宣傳陣地，增加公共場所法制宣傳教育設施，建立相對固定的法制宣傳教育培訓基地。

32.加強法制宣傳教育的隊伍建設。建立健全普法講師團隊伍、法制文藝隊伍、法制宣傳員隊伍、法制宣傳志愿者隊伍，定期組織法制宣傳骨干和聯絡員培訓，各支隊伍的作用得到充分發揮，積極開展法制宣傳教育活動。

33.圍繞中心工作適時開展法律知識競賽、咨詢、演講、文藝晚會等法制宣傳教育活動。

34.善于發揮法制文藝的教育功能，組織開展法制文藝作品創作和評比，利用各種渠道推出一批法制文藝精品。

五、強化法制宣傳教育工作保障

35.普法依法治理工作納入地方經濟社會發展規劃，納入各地、各部門、各行業的目標管理責任制，納入領導班子和領導干部目標責任考核。

36.建立健全普法依法治理獎懲制度，普法依法治理工作與評先樹優工作和年度工作目標考核掛鉤，作為年度工作考評的重要內容。

37.普法經費納入財政預算，專款專用，并根據經濟社會發展不斷調高經費保障標準。

38.建立健全普法依法治理工作監督檢查制度，圍繞年度普法依法治理工作目標及時組織檢查，抓好工作落實。

第8篇：法制培訓制度范文

××市工商局大力加強對內法制宣傳教育，以全員樹立新型執法理念為目標，以各級領導干部學法用法守法為重點，以建立和完善法律宣傳教育制度為保證，狠抓干部職工的法律知識學習運用，突出執法理念教育，將行政指導的原則、方式、方法等技能教育貫穿于內部法制宣傳教育的全過程。通過對行政指導這種新型普法方式的探索和實踐，努力實現從“管制型”行政到“服務型”行政理念的轉變，將引導、教育、規勸、服務作為日常管理工作的一項重要方法，實現與行政相對人的和諧溝通、互學互動，提高管理的效能。在抓好執法理念教育的同時，××市工商局十分注意內部法制宣傳教育的制度化、長效化建設，建立包括公務員初任法律培訓制度、領導干部初任法律培訓制度、領導干部學法用法制度、內設機構周法律學習制度、黨組中心組月法律學習制度、新法規培訓制度、注冊官業務培訓制度、辦案人員業務培訓制度、公職律師培訓制度、普法經費保障制度等，并以考試考核為保障，通過把普法工作納入年終績效考評指標、作為干部提拔使用的重要依據，定期不定期開展法律知識測試，檢驗執法人員學法的效果，激發執法人員學法用法的積極性。

在對廣大經營者和消費者的法制宣傳教育工作中，××市工商局積極探索創新，運用行政指導，將法制宣傳教育融入工商日常監管中，通過宣傳、教育、輔導、提示、警示、告誡、建議等方法，“面對面”普法，“面對面”指導，既引導經營者依法經營，營造公平有序的市場競爭環境，又引導消費者依法維權，營造和諧的消費環境，實現了法制宣傳教育的日常化、業務化、長效化和規范化。一是在辦理行政許可、行政確認事務中，圍繞“信息公開、到期提醒、申辦教示、退出指引”四個主題，對即將到期的登記事項、許可證照，通過適當方式提醒；

對申辦各項登記事務，通過明確所需材料、提供示范文本、教導規范填報等方式引導；提醒；對申辦各項登記事務，通過明確所需材料、提供示范文本、教導規范填報等方式引導；對退出市場的，指引其辦理相關手續，依法退出，確保準入依法，退出有序。二是在查處各種違法行為過程中，采取預防與懲戒、教育與處罰相結合的方法，堅持“教育為主、重在糾違、苗頭預警、輕違告誡”的原則，利用解釋、說服、規勸、勸阻、警示、告誡等方式，引導自行糾正違法行為,杜絕一罰了之，防止違法反復；對一些有違法苗頭的經營者予以預警提示，幫助其及時調整行為，避免違法;對一些輕微違法行為給予告誡規勸，及時消除違法。做到“事前預警告誡、事中糾正制止、事后教育規范。三是在日常巡查監管中，圍繞“導出盲區、依法運營、建章立制、審慎把關”四個主題，勸導經營者遵照法律的規范開展經營活動，履行法律規定的義務，實現經營的規范化，避免出現無意違法。重點引導企業走出經營過程中的一些盲區、誤區；指導企業依法經營，建立健全各種規范化的經營管理制度；指導企業對開展的各項經營活動、交易行為進行審慎把關。四是在服務地方經濟發展中，圍繞“重樹意識、維權創牌、自我完善、協力發展”四個主題，引導消費者樹立正確的維權意識，正確開展維權活動；引導企業樹立維權意識、品牌意識、發展意識；引導企業依法維護自身合法權益，創立和保護自主知識產權，實施品牌戰略；引導企業健全和完善各項經營機制，提升市場競爭力，實現企業健康、快速發展壯大。

第9篇：法制培訓制度范文

1、配合省局做好質監地方法規的立法工作。

2、加強規范性文件管理。對關系重大或涉及公民、法人及其他組織權利義務的規定按照規定嚴格管理。

3、強化法制宣傳工作。制定年度普法工作意見并組織實施。推動質監各直屬事業單位的普法工作，加強新法律法規的宣傳教育，重視宣傳質監系統依法行政工作的新成果。為政府、企業和群眾提供質監法律法規信息服務。做好依法行政信息直報工作，各有關單位應按市局文件要求及時報送。

4、組織法制培訓教育。組織執法人員培訓，重點學習執法文書規范使用和案卷管理規定等內容；做好執法骨干和法制員的培訓教育工作；組織《中華人民共和國政府信息公開條例》、《中華人民共和國食品安全法》等新法律法規的專項培訓。

二、推進法制創新

1、推進說理式執法。貫徹省局即將出臺的《關于在全省質監系統推行說理式執法的意見》，加強交流協調，組織宣傳報道。

二是推進質監法制庭建設。根據省局調研制定的統一的法制庭參考模式、效果圖樣，在全市系統推進。

三是繼續深化“開門審案”和“說理式執法文書”工作。繼續實施“終端反饋卡”制度。努力提高“開門審案”和“說理式執法文書”的質量，力爭在省局組織的說理式執法文書競賽活動中取得良好成績。各有關單位年內組織“開門審案”不少于兩次。

四是努力創新。根據省局將出臺的依法行政創新評選細則，推進依法行政制度、方法、理念創新，積極組織申報全省系統依法行政創新獎；年內根據工作實際出臺全市系統依法行政創新獎評選方案，開展評選工作，對依法行政創新工作實績突出的單位給予表彰，對特別優秀的創新工作向上級推薦。

三、規范行政行為

一是繼續加強行政許可的監督。繼續推動行政許可案卷制度、文書制度、集體審議制度的執行力度，規范行政許可行為。

二是推動行政復議和行政訴訟工作改革。貫徹執行《中華人民共和國行政復議法實施條例》，探索調查取證、復議聽證、復議調解，根據省局要求，進一步規范行政復議和行政應訴行為。

三是開展行政執法考核評議。嚴格執行行政執法責任制，根據省局即將出臺的《江蘇省質量技術監督行政執法責任制考核評議辦法》組織落實，開展行政執法檢查考核，開展行政執法案卷考評工作。

四是深化政務公開工作。認真落實《中華人民共和國政務信息公開條例》，根據要求編制信息公開目錄和信息公開指南，完善信息公開的制度建設。

四、強化法制基礎建設

一是加強行政處罰立案和結案的備案工作。要按照規定要求及時進行備案。對重大處罰決定按照政府要求及時備案，主動接受監督。

二是強化責任追究。對行政復議撤銷、變更或行政訴訟敗訴案件及具體行政行為不當造成惡劣影響的，按規定追究責任。