幼師新年計劃精選(九篇)

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第1篇：幼師新年計劃范文

【關鍵詞】新課程；數(shù)學作業(yè)；優(yōu)化

一、加強數(shù)學作業(yè)的趣味性，讓興趣成為學生的家庭教師

學生獲得數(shù)學知識和能力，是在教師的積極引導及教導下結合學生主動思考來實現(xiàn)，因此要真正的做到將知識與能力傳遞給學生就要求學生在學習過程中必須采取主動獲取和積極學習的理念。合理的，優(yōu)質的數(shù)學作業(yè)設計可以激發(fā)每一個學生的思維，創(chuàng)意能促進學生對數(shù)學知識的理解和應用，還可以促進學生數(shù)學思維和控制能力，愛因斯坦說得好：“興趣是最好的老師?！毙睦韺W研究表明，如果一個人對某一活動有濃厚興趣，那么活動的效率就高。但長期以來，由于接受思想的影響，教師在設計作業(yè)時沒有多加思考，只是照本宣科。使很多的學生喪失了做作業(yè)的興趣、學習數(shù)學的靈氣和創(chuàng)造的激情，這不僅直接影響作業(yè)的有效性，而且還嚴重影響學生后續(xù)發(fā)展。要想改變這種狀況，在作業(yè)設計中，必須要增強作業(yè)的趣味性、實踐性。這樣才能讓學生在作業(yè)中集中注意力，并保持飽滿的熱情，從而提高作業(yè)的質址，使其形成良好的興趣、愛好；形成在快樂中做，在做中樂學的良性循環(huán)。如：四（1）班召開夏夜乘涼晚會，買來了許多西瓜。班主任李老師說：“今天買來了許多西瓜請大家吃。在吃以前我先要以切西瓜為名請大家做一道數(shù)學題。我規(guī)定，西瓜只能豎切，不能橫剖。大家知道，切一刀最多分成2塊，切2刀最多分成4塊，那么切3刀最多能分成幾塊？切4刀、切5刀、切6刀呢？這中間有沒有規(guī)律？如果有規(guī)律，請同學們找出來。”相信這樣的提問方式可以起到吸引學生注意力的作用，趣味問題可以讓學生產生濃厚的興趣，還可以挖掘學生潛在的想象力?？梢藻憻拰W生主動觀察用心思考的習慣，使學生養(yǎng)成主動從生活中學習知識的好習慣，這對于教學來說是一劑良藥。

通過上述教學實例我們可以看出，針對不同的教學內容，不同的學生應采取不同的興趣焦點來吸引其注意力可以改變過去數(shù)學課上枯燥乏味的講授方式，在改善課堂環(huán)境的同時也提高了教學效果，同時這也是對差異性的一種體現(xiàn)，下面我們還會對數(shù)學作業(yè)的優(yōu)化中的差異性做進一步的論述。

二、在作業(yè)的布置中要體現(xiàn)層次性，差異性

優(yōu)生差生“一刀切”這種作業(yè)布置模式是過去在作業(yè)布置模式中普遍存在的一種現(xiàn)象，這是我們在以往的教育中的一種疏忽，孔子曾經(jīng)說過，因材施教，不同層次的學生存在，邏輯能力，領會能力，理解能力等諸多因素的差異，在實際教學當中，教師可將學生按比例劃分，對不同層次的學生進行有針對性作業(yè)布置，使差生數(shù)學基礎得到強化，使基礎較好的學生在能力上進行提高訓練，充分挖掘其潛能。

承認學生學習上的差異，分出層次，設計難易不同的作業(yè)， 可讓不同層次的學生根據(jù)自己的實際情況自由選擇自己需要的作業(yè)。新課標指出數(shù)學要體現(xiàn)出“人人學數(shù)學”“不同的人學不同的數(shù)學”的理念. 所以教師在布置作業(yè)時要堅持差異理論，找準學生學習的最近發(fā)展區(qū)，設計和布置適宜不同層次學生的分檔作業(yè)，建立作業(yè)“超市”，讓學生自由選擇，以減輕學生過重的課業(yè)負擔和心理壓力，更深層次地喚醒學生對數(shù)學學習的興趣，最終實現(xiàn)“人人能練習、人人能成功”。

三、讓數(shù)學盡可能與生活結合的更加緊密

數(shù)學來源于生活，更應服務生活“發(fā)現(xiàn)知識的價值，讓學生體驗到數(shù)學在我們的身邊，讓學生真的覺得他們有什么教訓是寶貴的，有什么經(jīng)驗是可取的，它可以大大提高他們的學習數(shù)學的興趣和認識數(shù)學的水平。因此，引導學生家庭作業(yè)貼近社會，貼近生活，豐富有趣的生活調查式作業(yè)的布置是有一定必要性的。應充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢并結合學生的實際，作業(yè)題進行大膽地突破，讓數(shù)學作業(yè)變得輕松、活潑。

我們知道，學生學習的內容越貼近自己的生活背景，其自覺接納知識的程度就越高。因此，新課導入時教師如果能夠根據(jù)教學內容，將數(shù)學知識融入生活情境之中，就能夠較好地激起學生的數(shù)學思考，也為學生接下來的求知、探索打下良好的心理基礎。

在數(shù)學教學過程中，我們不僅要重視課堂上知識的傳授，更要重視練習，重視課內外作業(yè)的設計布置，把學生從過多過于枯燥的作業(yè)中解脫出來。讓學生作業(yè)以趣味訓練、體驗成功、探索創(chuàng)新、自主選擇為主，讓學生的知識在作業(yè)中升華，技能在作業(yè)中掌握，能力在作業(yè)中形成，思維在作業(yè)中發(fā)展，讓學生情感、意志、興趣、習慣、方法，在編織精巧的作業(yè)訓練中得到培養(yǎng)，能夠自主地、生動活潑地發(fā)展。

參考文獻：

第2篇：幼師新年計劃范文

 一年級學生識字，存在的問題是：學得快，忘得也快。如何解決這個難題，通過實踐，我發(fā)現(xiàn)鞏固識字的最佳辦法便是讓學生進入“游戲樂園”，在輕松、有趣的玩耍氛圍中記住漢字。

 我把每天早晨語文課前5分鐘樂稱為“文化早餐”時間。早餐內容分別為識字“游戲點心”、拼音“水果拼盤”、故事“多味醬”……學生興趣十足。

 其中，識字“游戲點心”的宗旨就是通過各種游戲活動，使學生在自主實踐中興趣盎然地將所學漢字加以鞏固，加以運用。具體包括以下內容。

開火車（分小組進行）：其他孩子學發(fā)火車開動的“嗚——咔嚓、咔嚓” 的聲音，教師出示生字，讓一組學生按順序讀字音、組詞或分析字形。誰說錯了，火車停下，選其他組的修理員修理（重讀字音），修理好了繼續(xù)開（讀錯的學生在車上表演讀兒歌）。

手拉手、交朋友：教師準備一些聲母或韻母相同的生字，學生戴生字頭飾，讀出后，選擇字音中相同部分的字手拉手，交朋友。還可以教師準備字型結構相同的或能組成詞語的兩個生字，讓學生讀后手拉手交朋友。

摘蘋果：出示一幅畫著大樹的畫，樹上掛著寫有生字的蘋果，學生制作果籃（用卡片拼出生字的正確讀音，正確拼讀）摘下對應的蘋果（生字）?？尚〗M競賽，看哪組摘的蘋果多。

釣魚：出示一幅畫著池塘的畫，池塘里有許多魚（拼音）。學生說出對應的生字，組成詞，上臺釣魚。也可分男女、小組競賽。

穿衣戴帽：寫出一個不完整的字，讓學生把筆畫補充完整。例如：“田、里、水”。補完之后，學生也記住了“田、里”一豎的不同。（穿戴整齊后）再分別組詞，說一句話。還可以用于由兩個熟字組成的生字。請學生練習合字，如：“日”和“木”合成“果”。

猜謎語、說兒歌：根據(jù)字的特點，引導學生猜謎幫助記憶。如能做出動作的字，可以做動作、說兒歌加以記憶。

彩虹橋：（分組合作過橋）教師出示字，第一個學生正確讀出，后面的學生組詞，看哪組詞說得多。詞說完后，小組從說過的詞中任選兩個詞說一句話。

第3篇：幼師新年計劃范文

各位老師，員工

大家好！

一元復始，萬象更新！此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的20xx年的到來。在這辭舊迎新之際，我謹代表幼兒園的全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福！

借此機會我向xx區(qū)教委，xx村委會對我們幼兒園工作的大力支持和幫助表示衷心的感謝！

我們幼兒園在家長們的大力支持下，在全園教師的團結努力下，呵護著園中這些嬌嫩可愛的孩子健康快樂的成長，在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向，在這里，作為一個園長，我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的孩子們說一聲：“謝謝”。

今天，我們幼兒園的孩子格外美麗，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈的為孩子們慶祝！

最后，我祝愿我們的.孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康；我祝愿我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進一步；我祝愿我們的家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意；我祝愿并堅信，我們xx小學附屬幼兒園在20xx年會馬到成功！明天是屬于我們的！

謝謝大家！

幼兒園年會發(fā)言稿簡短3分鐘（四）

各位老師，員工

大家好！

在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂，共同慶祝xx機構舉辦的年會。在此我謹代表xx教辦向各位家長的到來表示熱烈得歡迎，向關心、支持幼教事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的問候，祝愿大家新年快樂，萬事如意。

回顧一年來，xx機構在園長的帶領下，經(jīng)全體教職員工的共同努力，幼兒園的各項工作得到長足發(fā)展，優(yōu)美的環(huán)境、熱情的服務、色香味俱全的飯菜、優(yōu)質的教學質量，贏得了家長一致的滿意和社會各界的高度認可。

園長是一個幼兒園的靈魂，她的能力與品質，決定著一個團隊的發(fā)展方向和教師團隊的綜合素養(yǎng)。呂園長用xx余年的行動詮釋了自己對教育事業(yè)赤誠的熱愛，她將自己的青春和全部的愛都無私地獻給了幼教事業(yè)。但她依然有著“老驥伏櫪，志在千里?！钡幕磉_胸懷；不斷地奔波全國各地，與名師交流，提升著自我能力，用與時俱進的教育理念，引領者團隊發(fā)展。她就是一位智者，給人指引了方向，她就是一把熊熊燃燒得火炬，不斷地散發(fā)著熱量，給人予溫暖，給人予能量。正由于她對幼教事業(yè)的一片赤誠、對優(yōu)質教育的孜孜不倦的追求、對幼教事業(yè)無怨無悔的奉獻精神，在工作中務實高效的作風，帶出了一支高素質的教師隊伍，營造了一個風清氣正的好園風。

幼兒是我們的希望，是我們的未來，是我們快樂的源泉。我們每一位家長都希望自己的寶貝兒能在老師的精心培育下，健康、快樂、幸福地成長，更好地完成幼小銜接，為孩子今后發(fā)展打下堅實的基礎，受到良好的學前教育。但幼教工作對我們每一位家長都是既熟悉又陌生的一個領域。如何讓幼小的心靈去感知、認識紛繁復雜的大千世界？怎樣才是優(yōu)質的學前教育？我懷著困惑的心情，于xx月初組織本轄區(qū)xx余所幼兒園的園長及骨干教師xx余人，觀摩了梅軒幼兒園的兩堂公開課。通過聆聽，使我耳目一新，對學前教育有了新的認識，對學前教育是一門藝術有了深切的感受，這兩位老師溫馨的語言，如涓涓細流滋潤著幼兒的心田；富有興趣得師生交流，使每個幼兒的好奇心都有滿滿的收獲。課后，我們參觀了幼兒園的舞蹈室、繪本館、創(chuàng)意美勞館、幼兒小超市、海洋球館、感統(tǒng)教室及幼兒作品展。欣賞著一幅幅美麗的畫卷，漫步于溫馨舒適的幼兒天堂，領略著點點滴滴的成就，它是全體教職員工愛和智慧的結晶。老師們，正是你們默默地付出，無私的奉獻，才鑄就了今天的成就；正是你們懷著“智者無敵，勇者無畏”的信念，才在幼兒心中樹立老師就是天使，就是智慧的化身這一神圣的形象；正是你們博愛的哺育，才使幼兒的每一份潛能得到開發(fā)、綻放。

昨天的成績帶來今天的欣喜，今天的努力昭示明天的輝煌。我們回首昨天，問心無愧；我們面對今天，倍加珍惜；我們展望明天，更是信心百倍。我堅信xx機構明天將更加美好。

預祝今天的年會圓滿成功。

謝謝大家！

幼兒園年會發(fā)言稿簡短3分鐘

各位老師，員工

大家好！

此時此刻窗外寒風凜冽，場內春意盎然，今天我們歡聚一堂，在這里共同慶祝我們xx幼兒園第一屆年會。

此時此刻，我們大家感情與友情交融，感慨和希望交織。

回首過去的一年，對我們幼兒園每一位員工來說，是繁忙辛苦的一年，記得我們?yōu)榱擞變簣@年審評估，通宵達旦的加班，擠出一切業(yè)余時間齊心協(xié)力的完善檔案材料。記得我們踏著冉冉升起的朝陽，來到幼兒園組織各項活動，記得我們披著星光趕排節(jié)目，編排教師舞蹈。我們順利通過了年審，我們出色完成了一次次上級布置的任務，我們布置的幼兒園教室環(huán)境，制作的教玩具讓孩子們驚喜不已，我們舉辦的各項活動受到了家長的一致好評…

在此，我要感謝xx園長，她以高尚的品格，專業(yè)的知識，辛勤的付出，為幼兒園帶來了新面貌，使幼兒園工作走上了一個新的臺階。

感謝所有的老師們，感謝大家的團結努力，拼搏奮斗！

感謝門衛(wèi)師傅，無論春夏秋冬，為確保幼兒園一方平安，過年過節(jié)都堅守在自己的崗位上，默默付出，無怨無悔。

感謝廚房的師傅，為我們老師和孩子做出可口的飯菜，幕后辛勞。

我還要對老師的家屬們說聲感謝！感謝幕后英雄家屬們的無私奉獻、理解支持。同時也對社會各界的關心和支持說聲感謝！

昨天的成功帶來今天的欣喜，今天的努力昭示明天的輝煌，我們是一個團隊，團結就是力量。只要齊心協(xié)力，一切困難都可以迎刃而解。過去的20xx年，我們在壓力、挑戰(zhàn)和困難面前，接受住了考驗，取得了較好的成績，贏得了各界的信任和尊重。20xx年，我們將站在一個新的起點上，加倍努力，更進一步為幼兒同輝煌的明天，為創(chuàng)建優(yōu)秀幼兒園努力奮斗！

謝謝大家！

幼兒園年會發(fā)言稿簡短3分鐘

各位老師，員工

大家好！

今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重集會，舉辦主題為“引領幼教、守望愛心”的20xx新春聯(lián)誼會，首先，我代表xx科技教育集團向全體教育主管領導，致以誠摯的問候！向全體教職員工及家屬、家長委員會成員，表示衷心的感謝！

此時此刻，我不由想起xx剛剛建園時的情景。從20xx年至今，xx已經(jīng)走過十四個春秋，十四年來，在政府的大力支持下，在所有xx人的全心付出中，xx逐步實現(xiàn)著當初建園的夢想，即，營建本市最佳的幼教場所，培育健康、聰穎、文明、樂群的學前兒童，改變廣大家長和大多數(shù)幼教從業(yè)者心中落后的幼教觀念，打破幼教的行業(yè)現(xiàn)狀，建立關于幼教的深度教育教學理念與獨特思維模式，提高幼教的領導與管理水平，從而引領益陽幼教向更科學更國際化的方向發(fā)展。

由于本人工作繁忙，有許多投資項目同時運作，對隸屬xx教育集團的xx，我采取的是“一園兩制”政策，即在xx總的教育思想不變的前提下，放手讓具有幼兒園專業(yè)知識與技能的老師自己管理學校，真正做到了老師的自愛、自信，孩子的自然、自由。

我很高興地看到，在“一園兩制”的方針落實施行后，xx這群青春美麗的幼師們在潘園長的帶領下，守望幼教這一特殊的教育領地，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，寓教于玩，玩中樂教，在認真教學的同時，內外兼修，不斷成長。

xx堅持“以教師為本”的原則，積極開展多種形式的研討與體驗式活動，如春學期的“青年教師培養(yǎng)”系列教研活動，秋學期的英語特色教研活動，專題培訓活動等。多項分享式教研活動的展開，創(chuàng)設了平等、獨立、和諧的教研氛圍，以教師工作中的實際問題為主題展開討論學習，有效幫助老師緩解了工作困惑，積累了教學經(jīng)驗。

我很高興地看到，老師們的付出有了很大的回報。孩子們在快樂中成長，在成長中獲得各種經(jīng)驗。每一個孩子都是每一個家庭的希望，xx實踐的是“愛的教育”，開展了許多的愛心大活動，這些活動我們都是在幼兒人人參與的基礎上進行的。而在日常教育教學活動中，更是將關愛送到每一個幼兒的心田。

我很高興地看到，越來越多的家長選擇xx，是因為選擇一份對幼教之真諦掌握的信任。家長對幼教的理解，觀念上有了很大的改變，深深明白孩子的幼年階段學習與兒童階段的巨大區(qū)別，書本知識固然是孩子們長大后必須掌握的，然而，在幼年階段培養(yǎng)起對大自然的熱愛，尊重并呵護童心里的童話世界，才是讓他們愿意進一步探索、學習這個世界的關鍵。

我很高興地看到，xx的孩子健康快樂聰穎活潑，xx的家長放心滿意信任堅定，xx的老師更加快樂專業(yè)美麗自信！xx在行業(yè)中的引領作用越來越明顯，真正走在一條建園時定下的夢想之路上，那就是，我們將把xx建成孩子的快樂城堡，現(xiàn)代化的新型幼兒園，益陽人心中的放心園、信賴園，益陽市品質最好、規(guī)模最大的幼教集團。

領導們，家長們，同仁們！十四年了，時代在進步，我們要鞏固好、發(fā)展好，必須再接再勵，開拓進取，為xx的長期發(fā)展與宏大目標而繼續(xù)努力。在此，我提出以下幾點希望與保證：

第一，繼續(xù)奮發(fā)有為，不斷提高xx的管理層水平。一個好的領導者，是一個集體的靈魂，一種好的管理方式，可以發(fā)揮每一個員工的潛力。因此，我們將繼續(xù)高標準嚴要求，對管理層進行各種方式的培訓與各層面的評價。

第二，繼續(xù)統(tǒng)籌謀劃，積極推動xx走多元的可持續(xù)發(fā)展道路。要做到可持續(xù)發(fā)展，就要與時俱進，積極學習國內外先進的幼教經(jīng)驗，結合益陽本地特色進行繼承與創(chuàng)新，而這，離不開所有幼教老師的努力。完善教師評價體系，是推動發(fā)展的關鍵，我們將致力于此。

第三，繼續(xù)踐行企業(yè)文化、教育理念和經(jīng)營理念，繼續(xù)完成“五年計劃”，即以xx為依托，帶動xx教育集團成長為一家集幼兒園投資管理、培訓學校投資管理、教育信息咨詢、學前教育產品的研發(fā)和推廣、幼師職業(yè)培訓、幼兒藝術培訓為一體的規(guī)?；?、專業(yè)化、品牌化的教育集團。

第四，繼續(xù)提高員工待遇。物質基礎決定上層建筑，精神的提升需要物質作為保障。作為董事長，我將繼續(xù)為大家做好服務工作，提高福利待遇，提供更多的培訓和旅游機會，用三年時間逐步完善住房公積金，全面提高基本工資。

各位領導，親愛的家長，

可愛的xx人，告別激情澎湃的20xx，我們迎來了嶄新的20xx，機遇蘊含精彩，創(chuàng)新成就偉業(yè)，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想，讓我們攜帶“引領”、

“守望”、

“愛心”三個詞，披星戴月只爭朝夕，去迎接更新的機遇與挑戰(zhàn)，譜寫生命的華章！20xx年，是我們實現(xiàn)夢想的新起點，讓我們扛起益陽幼教的大旗，一路義無反顧，勇往直前，越走越好！

順祝各位