高校房地產管理精選(九篇)
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第1篇：高校房地產管理范文
Abstract: For colleges and universities, the real-estate archive management is one of the key fundamental works concerning the survival and development of schools. Whereas, the real-estate archive management of Chinese colleges and universities has many problems, mainly including: out-of-date management concepts and methods; incomplete working system; inferior management staff's qualities; and insufficient information system management without the fulfillment of resource sharing. This thesis proposed the relevant suggestions for improvement: change concepts and continuously innovate new real-estate archive management; perfect and fulfill the relevant management system; improve the relevant comprehensive qualities of the management staff; and realize the information system management and resource sharing of the real-estate archives for colleges and universities.
Key words: colleges and universities；real-estate archive；management；concepts
中圖分類號：G270 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）20-0299-03
0 引言
高校房地產檔案管理是一項極具專業性、動態性和復雜性的工作。隨著高等教育事業的快速發展，高等教育體制改革的不斷深入，高校辦學規模的不斷擴大，高校房地產建設也在不斷發展，隨之而產生的房地產檔案數量也在快速增長。高校現有房地產檔案管理體制落后于新形勢的發展和要求，使高校房地產檔案管理出現許多問題，如何管理好房地產檔案，讓其更好地為學校的發展服務，成為高校房地產管理部門亟待解決的問題。本文就高校房地產檔案管理中存在的問題及對策做一些探討。
1 高校房地產檔案的特點
1.1 專業性 高校房地產檔案專業性體現在兩個方面。其一，高校房地產檔案中的重要部分是上級房地產主管部門在房地產權屬登記管理過程當中形成的文件資料，其具有很強的專業性，在內容和表現形式上與一般公文也大相徑庭。在內容上，反映了房地產權屬狀況和房地產地理位置及面積大小等情況，文件名稱也是采用房地產管理通用的專業術語；在表現形式上，具有固定統一的結構形式，一般采用填寫式、表格式。其二，要保證高校房地產檔案收集完整，管理規范，利用有效，管理人員不僅要熟悉檔案專業知識和業務，還必須了解國家有關房地產管理工作的一系列方針政策。
1.2 動態性 高校房地產檔案資料歸檔后不是固定不變的，其相關的房地產權屬關系和房地產建設情況會隨著學校的發展而一起變化。房屋的損壞折舊、擴建、翻修、滅失，房地產的買賣、繼承、交換、贈與等房地產變化情況也在所難免。因此，高校房地產檔案并不是保持始終如一的，而是在不斷更新變化，表現出很強的動態性特征。管理好高校房地產檔案、保證檔案材料的完整和準確，使其全面真實地反映高校房地產變化的全貌，才具有其利用的價值。
1.3 復雜性 高校房地產檔案來源于房屋管理、使用、修繕的全過程，學校、使用單位、房管部門都要參與文件材料的形成，各部門所產生的房地產文件材料規格大小不一，形式復雜多樣。高校房產檔案中既有空間信息管理的基礎信息,如與地理分布有關的地使用圖、房屋平面圖、房屋坐標、房屋面積等數據,也有只是屬性信息管理的綜合信息,如教職工信息、學生信息、房屋資料信息等，這些增加了房地產檔案的復雜性。
2 高校房地產檔案的作用
第2篇：高校房地產管理范文
關鍵詞：房地產開發 成本管理 成本控制 問題對策
中圖分類號：F293.33 文獻標識碼：A
前言：隨著房地產企業的快速崛起，市場競爭日益加劇，成本控制已成為房地產開發企業經營管理的關鍵工作。成本管理是企業為實現經營的整體目標而形成的整個管理系統中的一個綜合的、全面的和復雜的子系統。如何在保障工程質量的前提下做好工程的施工成本管理，是提高企業經濟效益和立足于市場的有效途徑，只有這樣才能實現全過程成本管理，真正降低工程成本。
一、房地產開發建筑施工的技術經濟特點
建筑工程項目涉及的范圍很廣：建筑施工技術、建筑施工材料、建筑施工設計等都是其重要的組成部分。建筑工程產品有其自身使用功能的特殊性,在建筑空間和平面的組合上、建筑的結構和造型上都有不同的要求,以及建筑工程產品的用料選材也有特殊規定,這些特性都決定了建筑施工技術的經濟特點,
二、房地產開發項目成本管理中存在問題
房地產開發項目成本管理由于存在很多方面的問題，導致成本難以管理和控制。問題主要表現在以下幾個方面：
2.1管理思維的滯后性。長期以來，重規模、輕效益，重數量、輕質量，重過程、輕決策的觀念和做法，使不少房地產開發企業在經營中比較重視開發規模的大小，以規模作為衡量一個開發企業實力和企業領導者政績的主要指標，卻忽視其中能產生效益的規模；一些企業的土地是通過劃撥或各種形式以其它非市場途徑取得的，成本僅僅是滿足會計報表需要的數字游戲。這就造成了開發成本管理的思維滯后性。
2.2管理過程缺乏科學性。一些房地產開發企業的成本往往缺乏經營管理的內涵，忽視了為管理決策服務的目的。一般開發項目的成本核算只有在項目結算時才進行，這樣做在財務上具有一定的合理性，但對于動態的開發過程而言，則掩蓋了企業經營管理中的問題，特別是對于長期大規模滾動開發的企業，難以反映出開發項目的真實成本。
2.3管理體系缺乏全面性。一些開發企業僅僅把開發項目的成本管理當成是單項成本的控制工作，如土地成本、規劃設計費、配套設施費等的控制，在管理上通常的作法是每審核撥付一筆款項時簡單地砍上一刀。這樣做的結果是，在某一方面，成本看似控制住了，但是，項目在選址、規劃、設計、定位包裝過程當中已經存在的問題，卻在施工和銷售過程中不斷地暴露出來。開發成本變成了開口成本，成本管理變成了單純的成本控制，企業被迫不斷地去堵塞成本漏洞，而沒有設法去防止漏洞的產生。
2.4管理制度缺乏監督性。房地產開發由于周期較長、涉及成本范圍較廣，在成本管理制度執行過程中，各方討價還價、黑箱操縱的余地較大，使成本管理制度變成了一紙空文。
三、重視項目設計階段成本管理
3.1引入競爭機制，實行設計招標。實行設計招標制度，一方面可以有效地防范設計領域的不規范行為，保證有資質有實力的設計單位在良好的制度環境下進行公平競爭。不斷加強自身管理，提高設計水平，增強競爭能力。
另一方面也擴大了房地產開發企業在設計方案上的選擇范圍，保證了設計方案的質量。最后，在保證設計方案的技術性、安全性、合理性及使用功能的前提下，實行設計招標制度有利于選擇最經濟合理的方案，降低工程造價，使設計階段投資費用控住。
3.2強化技術經濟分析。強化設計環節技術經濟分析，使設計既具有技術先進性和適用性，又具有經濟合理性，在保證性能、質量的前提下，努力降低項目投資費用。能大幅降低投資費用的措施主要有：(1)削減可以省掉的工程內容或縮小工作范圍；(2)適度技術要求和材料規格、性能要求；(3)不要過于追求過剩功能和質量等。
四、項目實施過程中的成本控制。
事中控制階段的成本控制即施工階段的成本控制。作為項目資金投入的最大階段,施工階段是合同的具體化表現,招投標工作的延伸。具體來說,施工階段的成本控制實質上就是對中標單位履約行為的管理,其主要工作包括:一是強化合同管理，在工程量清單報價上,業主方尤其應注意杜絕“低價中標,索賠贏利”等現象的發生。造價管理人員應做到全程監控、嚴格把關,對工程變更及其對項目投資的影響均應作嚴格審核,依據經濟美觀、使用功能等確定工程變更的必要性,避免投資失控；對相應單位的違約行為應及時作出反制措施,提出反索賠,維護企業合法權益。二是健全完善監理制,依據監理規定及實施細則,落實崗位權責,從工程管理機制上確立完善的投資控制系統,保障項目投資的有效控制。三是從新材料、新工藝等技術措施的應用上積極有效地控制項目投資,做好施工技術方案論證,合理選用新材料、新工藝,以提升勞動生產率、縮短工期。四是利用經濟措施有效控制項目投資。對管理費、現場經費編制預算,限額控制；在廣告策劃費、銷售費使用上做到合理使用,最大限度地控制項目的靜態投資。
五、建立目標成本體系
目標成本管理是將目標成本按照規范的成本結構層層分解，將預算計劃落實到實際執行的項目上，把目標變成可執行的行動計劃，并通過執行結果與目標的對比，找出差距，分析原因，制定有效的改進措施。建立完善的目標成本體系，要做到以下幾點：
1、制定相對準確的項目目標成本，全面客觀的反映項目各項成本信息。
2、規范成本管理流程，明確各個階段對目標成本的細化修訂辦法。
3、在制訂目標成本時，要按細項列出清單并劃分責任部門并落實到自然人，目標成本分解后還需要建立明確的管理標準，嚴加考核。
六、項目策劃決策階段的成本管理
項目在策劃決策階段關鍵是要做好項目的可行性研究分析，基于城市和當地房地產市場情況作出準確的項目定位和項目運作計劃，在成本調研的基礎上把握好當地成本情況。
1、 項目定位分析。項目定位直接決定了產品檔次和目標客戶群，產品檔次與項目成本成正比關系，而產品定位根據目標客戶確定，直接關系到產品銷售情況。
2 、項目成本估算。可行性研究報告中，針對項目的實際情況，根據預計銷售和目標收益率作出項目的成本估算。
七、項目完成后的成本控制
事后控制階段的成本控制措施在事后控制階段。成本控制的首要任務就是做好竣工結算,這是控制造價的最后一關。竣工結算前,必須嚴格履行竣工驗收手續,及時收集整理各項相關資料,確保完整無疏漏；依據合同相關條款,逐步核定已確認的施工項目工程量、取費及單價等,保證結算費用的準確無誤；妥善處理工程洽商簽證并清理預算增減帳,尤其是要重點審定材料價差與竣工調價工作；同時,為確保結算質量及投資收益,企業應引入工程結算復審及尾款會簽制度,多重保障竣工結算無失誤。其次,重視項目的后評價工作與成本數據庫完善工作,不斷地歸納總結業務工作的經驗教訓。
八、培養職工的成本意識與降低成本的主動性。
樹立成本意識，就是要讓所有職工樹立這樣的思想，成本是可控的，成本管理需要大家的共同參與，并在工作中時刻注意節約成本，就要把責任成本分解落實到人，對職工的收入采取考核制度，人人成為成本控制中心，并定期進行考核，使職工的收入真正與成本控制掛鉤。只有這樣才能調動職工控制成本的主動性，才能使降低成本的各項措施、方法和要求順利得到貫徹執行。
第3篇：高校房地產管理范文
關鍵詞：獨立院校；房地產經營管理本科專業；人才培養
中圖分類號：G4
文獻標識碼：A
文章編號：1672-3198（2012）08-0167-02
獨立學院，是專指由普通本科高校按照新機制、新模式舉辦的本科層次的二級學院，是普通高校的優勢辦學資源與優質社會資本相結合的民辦高等教育機構，具有專業設置與社會需求結合緊密的優勢。由于中國房地產行業持續蓬勃發展、人才需求大量增加，故吸引了越來越多的獨立學院開設房地產經營管理專業。而如何根據企業需求并兼顧獨立院校自身優勢確定人才培養方向，是獨立院校需要認真考慮的問題。
1 國內高校房地產經營管理本科專業培養現狀
隨著我國房地產業的興起，我國房地產專業高等教育也于上個世紀80年代開始出現。1998年教育部頒發新專業目錄取消了該專業，將其并入工商管理和工程管理專業，房地產本科教育被大大弱化。2004年經教育部批準，房地產經營管理本科專業作為獨立專業開始招生。截至2011年，全國有32所高校設置房地產經營管理本科專業，其中包括6所獨立學院。目前高校該專業人才培養現狀主要存在以下問題：
（1）行業人才需求與高校專業人才供給嚴重不匹配。房地產行業的快速發展，使得從業人員需求高速增長，現有高校房地產經營管理專業畢業人數遠不能滿足人才需求，造成普遍存在的房地產從業人員絕大部分從其他行業轉入的情況。
（2）人才培養定位不明確，相似度高。人才培養目標普遍存在既求精又求全的現象，90%以上的學校都提出培養高級復合型人才，培養目標定位不明確。
（3）課程設置不合理。基于其“既求全又求精”的指導思想，大多數高校課程設置面面俱到，期望學生在校4年內能夠對房地產所涉及的所有業務過程都能夠深入了解，這顯然是不現實的。
2 獨立院校房地產經營管理專業人才培養方向研究的必要性
目前開設房地產經營管理本科專業的6所獨立院校均是依托于母體學校設立的，其中：其母體學校為綜合性大學的有重慶大學城市科技學院、寧夏大學新華學院，母體學校為財經類大學的有重慶工商大學融智學院、貴州財經學院商務學院，母體學校為師范類大學的有北京師范大學珠海分校、信陽師范學院華銳學院。雖然存在可利用母體學校優質教育資源、豐富的教育管理經驗優勢，并兼顧獨立院校專業設置靈活、順應市場需求的優勢，但是在人才培養方向方面也存在前述的通病。然而，行業人才需求與高校專業人才供給嚴重不匹配，也為獨立院校積極發展房地產專業提供了機遇。如何把握機遇、克服不足，關系到獨立院校房地產經營管理專業的長遠發展，而合理確定人才的培養方向則是至關重要的一環。
3 獨立院校房地產經營管理專業人才培養方向的探析
獨立院校要對其房地產經營管理專業準確進行人才培養方向的定位。首先應關注三個方面：一是房地產開發相關企業本身所應具備的業務能力有哪些；二是企業對獨立院校畢業生使用定位是什么；三是獨立院校母體學校背景的優勢在哪里。通過研究，獨立學院才能了解企業人才需求類別，以及學院如何利用自身的優勢去滿足企業的這種需求。
（1）房地產開發企業及房地產相關企業所具備的業務能力要求。
要滿足企業對人才的需求，就必須了解企業的業務內容。通過對房地產開發企業業務流程分析，我們可以看到開發企業其業務涉及內容：市場研究、項目拓展、客戶發掘、產品規劃調控、精益生產、成本控制、市場營銷、投融資。除開發企業外，房地產相關企業的業務基本上是圍繞房地產開發企業的業務范圍進行開展的，涉及的有：市場研究、項目策劃、規劃設計、施工建設、房地產經紀、造價、估價、營銷、廣告、物業經營及管理等。不難發現，本科教育要在短短的4年內培養精通所有業務的復合型人才是不現實的，因此獨立院校人才培養應放棄“求全求精”的指導思想，有選擇、有側重地確定人才培養方向。
（2）對獨立院校畢業生的使用定位。
要確定人才培養方向首先應了解人才使用者對人才使用的定位。通過對本地多家房地產開發及相關企業的隨機調查，企業普遍認為獨立學院目前尚處在本科教育的末端和專科教育的前端，學生生源和培養宗旨都有別于其他類本科高校。因此培養目標應著眼于專業應用方向，培養的學生應該在房地產某一領域具有較強的應用技能，同時又比專科學生更能系統地掌握學科基礎理論、全面了解房地 產整個業務流程，使畢業生在就業時能夠在房地產某一領域快速上手，同時具有在房地產其他領域可塑發展的潛能。
根據調查，企業更趨向于將獨立院校畢業生應用于市場研究、項目拓展、客戶發掘、市場營銷業務。故學院應著眼培養以下幾類人才：市場研究及投資分析、項目拓展、營銷策劃、銷售、經紀、估價、物業經營、物業管理；而對于涉及房地產規劃調控、精益生產和成本控制類業務所需要的人才。如施工管理、造價、材料等工程類，房地產公司工程、造價、材料等部門更青睞于聘用更專業的土木工程專業、建筑學專業、工程管理專業、建筑環境與設備管理專業、工程造價專業等工程類學生。這是因為工程類專業是傳統專業，相關院校在其專業人才培養上成熟且已被市場認可接受。而獨立院校房地產經營管理專業開辦時間都不長、相關專業建設不成熟，學生在工程類相關學科培養方面的系統性和深度都不夠，企業在這些領域對畢業生使用時感到并不好用，因此相對工程類專業學生在這些領域并沒有專業優勢。故獨立學院房地產經營管理專業應在人才培養上注重差異化，放棄側重工程類學科的培養思路，揚長避短、不與工程類專業學生在該領域形成競爭；同時，部分企業認為，高校人才培養應具有前瞻性，如母體學院為財經類背景的獨立院校，還可以利用優勢培養現在急需的投融資人才。
（3）利用獨立院校母體學校的背景優勢與人才培養方向的結合。
目前開設房地產經營管理專業的獨立院校均是依托母體學校設立的，因此母體學校的學科教育優勢、師資優勢、社會資源優勢等都會在一定程度上惠及獨立院校，獨立院校在專業培養方向上需要考慮利用母體學院優勢。例如財經類背景的獨立院校，除培養營銷策劃、銷售、經紀人才外，還可以借助其學科教育和師資優勢培養投融資人才、市場研究及投資分析人才、估價人才；具有工程類專業背景的某些綜合類大學的獨立院校，可以利用其工程類學科教育背景和師資優勢，培養開發項目拓展人才、房地產全程策劃人才、估價人才、房地產成本管理人才。
因此，在通過前面三個方面的問題研究，我們可以得出這樣的結論：獨立院校房地產經營管理本科專業人才培養定位首先應放棄“求全求精”的指導思路，應有選擇、有側重地確定培養方向，讓學生在有系統性地掌握房地產基本知識的前提下，側重于培養房地產某一或部分領域的應用型人才，這樣既保持人才的通適性、也保證人才的專業應用性，以尊重企業的人才應用情況；其次，應充分發揮學院及母體學校的專業背景優勢，在人才培養上注重與其他院校的差異化培養，工程類背景院校在人才培養上尤要注意房地產經營管理專業學生與建筑工程類專業學生培養的區別；第三，人才培養應具有前瞻性，應根據房地產行業發展趨勢和企業運營的變化發展及時調整或增加人才培養方向，增加房地產投資分析、投融資、房地產金融和稅務籌劃、高級物業經營等方向的人才培養。
參考文獻
第4篇：高校房地產管理范文
關鍵詞：房地產人才；關鍵能力培養
房地產市場的快速發展帶來了對專業人才的大量需求，除了需要房地產專業畢業生掌握具有房地產專業知識，并熟知行業運轉外，人才需求呈現越來越專業化、綜合性的趨勢。
房地產人才是應用型很強的人才，現階段房地產企業對行業從業人員的招收途徑主要有高校培養、社會鍛煉等方式。高校培養是最直接的方式。多年來，房地產企業反映，從高校招聘的房地產專業人才，均要經過企業的重新培養與再教育。目前高校對于房地產經營與估價人才的質量，嚴重與市場、與企業需求脫節。 集中體現在：專業人才培養目標與行業需求脫節；教材和課堂教學理論為主，缺少實踐性案例；教材陳舊，知識更新慢等。本文認為，面對房地產市場的人才需求，要從培養房地產經營與估價人才的關鍵能力出發，調整人才培養計劃的目標和過程，使畢業生快速適應企業對人才專業化、綜合化的需求，高等院校房地產人才培養的有效途徑。欽州學院房地產經營與估價專業已招生十多年，培養了300多名房地產經營與估價專業的畢業生，對該專業人才的培養模式有一定的辦學經驗，緊緊圍繞應用型人才培養目標，積極創新人才培養模式，取得了較好的成效。本文就房地產經營與估價人才的關鍵能力培養途徑進行探討。
一、房地產經營與估價人才的能力要點
房地產的發展及對人才能力的需求，房地產經營與估價人才的關鍵能力的掌握，關鍵的要素包括扎實的房地產知識、熟練的調查分析能力、文案撰寫能力、估價能力以及良好的協調溝通能力等，只能具備了這些能力，在實踐工作中才能用良好的心理素質、長遠的戰略眼光、完備寬廣的知識面去對，才能讓畢業生迅速在房地產行業中立足并脫穎而出。房地產經營與估價人才必須具體的能力有：
（一）房地產銷售與經紀能力
房地產經營與估價的人才學生要掌握良好的銷售能力和經紀能力。如熟悉房地產的流程，需要掌握知曉本企業的優勢和賣點，掌握科學合理地進行定價的，能選擇合適的銷售渠道，根據市場變化及時調整價格，通過與客戶進行良好的溝通促進合同的簽訂。同時要有了解競爭對手的營銷策略的能力。房地產經紀能力方面，需要具備從事二手房交易的和代辦證書的能力。
（二）房地產調查與策劃能力
房地產市場調查、市場分析和預測能力是房地產人才掌握的基本技能。對本地的房地產企業進行調查，了解房地產案例的位置、價格、房型等，撰寫調查報告，撰寫房地產項目投資的可行性報告，提出設計房地產戶型設計和營銷方案，評價企業經營決策方案，策劃物業管理方案等。
（三）房地產估價能力
估價能力是房地產經營與估價人才應具備的核心能力。房地產從業人員在了解和熟悉國家和地方的房地產市場政策和法規的基礎上，收集與整理估價交易案例，通過對房地產估價對象進行勘察，再進行價格測算，對不同的估價目的的估價對象撰寫估價報告。
（四）房地產開發工程管理能力
房地產工程開發管理能力是房地產經營與估價人才必備技能，也是所有技能的基礎。要求經營與管理人員掌握基本的房地產工程和開發的基本知識，如掌握基本的測繪知識，熟悉AutoCAD等軟件，能閱讀地形圖和工程圖，掌握銷售面積的計算方法。了解房地產項目當初規劃的方案和戶型設計，才能準確地對房地產案例進行估價和銷售。
（五）房地產辦公室日常管理能力
房地產經營與估價專業學生應學會使用常用辦公軟件（Word、Excel等），專業軟件如Photoshop、AutoCAD，還應具備較強的語言表達和文字表述的能力，有一定的社會交往和組織能力較強的社交能力與組織能力。同時，作為一個即將步入職場的人員，對工作的敬業精神，與團隊的協作精神也是非常關鍵的技能。
二、應用型房地產人才關鍵能力的培養途徑
（一）人才培養新模式的選擇
現在的房地產類的專業人才培養模式多樣，可以考慮以下兩種模式的結合：
一是“訂單式”的人才培養模式，通過學校與企業共同簽訂用人及人才培養協議，校企雙方共同制定人才培養計劃，共同培養人才。企業設置工作崗位供學生進行實踐能力培養，最后由學校和企業共同進行人才培養質量的評估，企業據合同安排學生就業。這種人才培養模式的運行機制問題帶來的問題是給學生的就業選擇比較少的余地，如果學生質量較低，企業不一定支持。同時，學生人數多，需要與多個房地產企業簽訂協議才能保證人才需求量。二是產學人才培養模式。學生第一、二、三學年在學校進行專業技術教育，掌握職業崗位必備的專業理論、基本技能，培養職業素質，中間穿插一定課量的到企業上課的實踐課程，第四學年到企業進行工作職業培訓或實習。學生在企業生產實踐與學校學習相互交替。本研究認為，可以把以上兩種人才培養模式相結合，先和房地產企業簽訂協議，進行訂單培養，到第三學年，可以根據企業對人才的數量和質量需求、學生的意愿進行調整。
（二）根據社會需求設置核心課程和實踐內容
房地產人才關鍵能力的要素之一是扎實的房地產專業基礎知識。這是一個房地產人才向專業人士發展的基礎，是發展的奠基石也是房地產人才關鍵能力的最根本要素。房地產核心課程的設置要注意知識的完整性，應用性。核心課程的設置可以通過市場對人才的要求增加知識科目， 對核心課程進行科學合理的設置和實施。依據市場對人才的客觀需要，對房地產專業核心課程的設置和教學內容進行調整，特別強調對教學內容的大膽創新，改革創新案例教學。以往的教學中，適應課程教學改革的圖書資料缺乏，房地產教學資料相對缺乏，并落后于房地產快速發展的現實需求。改革傳統的教材教學模式，堅持固定教材（學生）與參考資料（教師）相結合模式，充分利用網絡資源，擴大信息來源。研究依托高校房地產專業教師專業特點與專長的課程與課題實踐，將核心課程與教師課題結合，讓學生在鞏固基礎知識的同時鍛煉其專業技能，培養其優秀的協調溝通能力。
（三）“雙師型”教師的培養
高等院校房地產開發與管理專業的教師的理論知識普遍比較扎實，但實踐經驗和應用能力較弱。應用型房地產人才的培養需要既要有扎實的理論又懂實踐的“雙師型”教師隊伍。教師具備專業實踐能力和經驗才能夠引導學生進行技能的操作。通過學校和企業的合作，支持學校教師到企業進行掛職，參加實質性的工作，參與房地產企業的開發項目，來獲取實踐經驗。同時，學校聘請房地產企業的管理人員和一線工作人員作為兼職教師到校上課，以豐富的案例進行教學，讓學生掌握實踐操作技能。
（四）搭建校內外學生實踐基地
房地產專業學生關鍵能力的提升需要構建校內外學生實踐基地來實現。欽州學院的大學生創新創業基地提供場，為學生的創新創業項目搭建平臺。可以結合學校的建筑工程工程學院的工程造價、招投標系列專業實驗室等實驗室，學習房地產開發沙盤、工程項目管理沙盤、房地產模擬營銷中心等實驗場所，來熟悉房地產企業運行的流程。所在校內大學生創新創業基地可以學生進行創業培訓，使學生在校內課外不斷地培養提高專業的學習能力與責任心，更使房地產知識不斷內化，形成專業素質。校外可以與房地產企業進行產學研合作，建立校外實習實踐基地，調動學生的參與激情，同時加強指導，提升活動質量；另一方面，充分利用教師科研項目和研究專長，培養學生獨立思考習慣，增強學生的實踐能力。
人才的發展是高校培養人才的動力與發展基石，而人才的發展依靠其關鍵能力的高低。扎實的房地產知識，較好地專業學習能力，加上責任心，擁有這些特質的人才在企業中均能較快地自我提高，實現人企共進的事業豐收。高校能抓住房地產經營與估價人才的關鍵能力去培養，就能在教育的長河中蓬勃進發，更上一層樓。
參考文獻：
[1]劉金海，李順秋.談高職教育房地產經營與估價專業“多元合作、項目承載、學練交融、職境升華”人才培養方案的構建與實施.中國科技投資，2013（17）
[2]劉貞平.新常態背景下高職房地產經營管理類人才培養的思考.廣州職業教育論壇，2016（04）
第5篇：高校房地產管理范文
關鍵詞：三重螺旋（TH）；房地產業；大學
一、TH相關理論
自20世紀80年代末以來，官產學合作所形成的創新發展模式在國際上一直備受科技政策部門與學術界的青睞。為確切、有效地整合國家或區域的科技資源，官、產、學的伙伴關系提升成為關鍵因素。所謂伙伴關系（Partnerships）指的是，大學、產業、政府之間透過組織結構性的安排，制度性的設計等機制，以加強三者資源的分享與信息的溝通，達到科技資源的協同運用與效能整合，其理想的境界即：大學、產業、政府建立起策略性互動機制。
官產學“三重螺旋”（TH，Triple Helix）首先見于Etzkowitz & Leydesdorff（1995）。在這篇具有奠基意義的文獻中，Etzkowitz& Leydesdorff認為大學和產業的觸角己開始伸向了先前屬于對方的領域。胡恩華和郭秀麗（2002）在其針對“產學研”問題對策研究中均挑明了“官產學研合作”之說，對官產學（研）合作中的產業界、學術界和政府各自職能進行了相應界定，并指出應逐步形成以國內外市場需求為導向，企業為主體，政府、高校和科研機構為紐帶的新型合作機制。在這種合作機制中，要充分發揮政府的政策指導作用，發揮企業主力軍作用，發揮高校和科研機構的科研先導作用，真正建立起以企業為“龍頭”，高校和科研機構為“軀干”，政府為“尾翼”的系統結構，實現“科學技術面向經濟建設主戰場”的戰略轉變。在這種合作機制中，政府的職能是制定合作發展的戰略規劃、重大政策，協調重大合作項目等；高校和科研機構的職能是著眼高技術的基礎研發工
作，提供先進技術和研究成果；企業的職能是著重應用技術的研究開發和工藝創新，并將科技成果商品化。
二、房地產業與政府、大學之間的關系
房地產業作為我國現階段經濟發展的支柱產業，因其旺盛的市場需求、較高的產業關聯效應以及其在我國現階段工業化、現代化和城鎮化進程中的基礎作用而倍受關注。房地產業的健康持續發展成為國民經濟持續穩定發展的關鍵因素。
（一）房地產業與政府的關系
房地產業在國民經濟中的地位舉足輕重。首先，當前房地產業作為我國的支柱產業之一，正繼續保持著快速的發展勢頭，其在整個國民經濟中所起到的作用和所處的地位也越來越重要和顯著。但同時在房地產業的發展過程中，也存在不少“市場失靈”現象，非市場因素的投資過熱、結構性失調和泡沫凸現等弊端非市場機制能診治和化解，因此需要有政府運用政策措施手段介入其中，以彌補“市場失靈”的缺陷。其次，由于房地產業與金融系統具有高度的相關性，一旦發生房地產泡沫，則很容易導致金融危機。大量經驗事實已經證明，地產投機和泡沫是金融危機的前奏，因此需要政府對房地產業的發展給予足夠的重視，并通過政策手段實施有效的預防和適當的干預。再次，房地產業具有社會保障功能。為了實現社會公平，政府應向低收入者和窮人提供經濟性住房，保證所有的社會大眾“居者有其屋”，而僅憑市場是無法做到這一點的，需要政府制定相應的產業政策實施干預。最后，作為房地產業發展所必需的基本要素之一的土地屬于一種稀缺性資源。為了實現資源配置效率的最大化，需要以市場機制的配置為主導再輔之以必要的政府政策措施。
因此，無論是從房地產業在國民經濟中的作用和地位，還是從其本身所具有的特點來看，要使其得以快速、持續、健康發展，政府引導、規范、調控的作用都是非常關鍵和必要的。
（二）房地產業與大學的關系
1、大學科研為國家出臺產業政策提供理論支持。產業政策是國家關于產業發展趨勢的戰略目標和實現這一戰略目標的措施和手段。房地產產業政策是城市住宅產業的生產和開發的政策，是國家部門產業政策的一項重要的政策。根據城市房地產產業特征和我國經濟發展水平的具體情況及市場經濟發育的狀況，城市房地產產業政策的內容設計主要包括：投資導向政策、市場行為規范政策、產品質量管理政策、產業技術開發政策、產業規模政策、產業金融扶植政策、房地產開發成本和產品價格管理、政府行為等。這些政策都必須圍繞國家有關房地產開發的目標協調運作。同時，作為一種部門的產業政策的貫徹與實施，還必須在國家經濟發展總體計劃和體制改革的總體布局中進行，它必須配合其他的改革如工資分配、社會保障、金融管理等體制的改革和市場發育的進程同步協調地加以實施，并在實踐中日臻完善。大學科研方向和內容就是要建立在學科基礎上圍繞社會的重點和難點展開，在不同的環境下探討相應的解決辦法，為政府出臺相關政策提供理論支持。
2、大學科研為房地產經營企業提供技術創新、管理創新。高校高層人才密集，學科領先且綜合性強。由于擁有一批科研視野開闊、理論功底扎實的學術帶頭人，在本學科領域辛勤耕耘，不斷獲取新的知識，提出新的思想，力求站在本學科領域的最前沿，并且擁有學科綜合的優勢，學科門類齊全，便于學科交叉融合。在學術自由、學術自治的寬松氛圍下，易于產生新理論、新方法、新技術，是思想創新、知識創新的生力軍。在房地產業發展的過程中，由于社會進步、市場化不斷深入、客戶需求提高、管理法制化等因素要求房地產企業不斷創新，既包括技術創新、管理創新，又包括商業模式的創新。房地產開發企業可以通過合作的方式與相關高校建立聯系，汲取高校的新思想、新技術、新知識，推動企業持續創新性地發展。
三、新時期我國房地產業發展的現狀與趨勢
從1998年我國停止住房實物分配，大力培育發展住房市場。從2003年起，我國宏觀經濟偏“熱”，出現了房地產投資過熱、房價上漲過高過快、產品結構失衡、供需矛盾突出、投機炒房過旺、中低收入人群住房困難等一系列問題，我國的住房產業政策也經歷了一系列的調整。
2004年，為抑制房地產投資過快增長，中央政府采取了“管嚴土地、看緊信貸”的宏觀調控政策，控制房地產投資和開發規模。2005年初，根據房地產市場房價漲幅過大、投機炒作和被動需求增長過快等市場新問題，中央政府在3個月內連續出臺了一系列調控政策，調控的目標由控制房地產投資規模過大的單一目標向既控制投資速度又要抑制商品住房價格上漲過快的雙重目標轉換。2006年，國家新出臺了部分調控政策，發展滿足當地居民自主性需求的中低價位、中小套型普通商品住房，有步驟地解決低收入家庭的住房困難問題。2007年10月15日召開的黨的“十七大”，將“住有所居”與學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養并列為加快推進以改善民生為重點的社會建設的重要目標。
從我國的國情出發，進一步明確城市住房發展目標，完善城市住房市場體系，提高市場機制配置城市住房資源的效率，同時準確定位并充份發揮政府在城市住房資源配置中的公平保障職能，對于我國房地產業持續健康發
展具有重要的理論和現實意義。
四、基于TH視角的房地產業發展戰略
我國正處于社會轉型期，市場經濟正在逐步建立與完善，所以政府更應發揮主導和引導作用。隨著社會的進步，大學的功能也發生變化，由原先的單一知識傳授到知識傳授和知識創造，到現在的由知識的傳授、知識創造和知識應用這三個方面的和諧統一。技術創新和應用已經成為大學的一個重要環節和主要功能。發掘大學知識創新、傳播和應用的集成功能，走產、學、研結合的道路，對于我國產業結構調整和構建創新型國家具有重要作用。
（一）高校要真正面向社會經濟發展主戰場
教學、科研、社會服務是高校的三大功能，高校的發展基于這三大功能的有效發揮。一方面，高校和科研院所要形成服務社會經濟的共識，并將其視為指導自身發展的指針；另一方面，高校要不斷拓展產學研合作的途徑，逐漸提升產學研合作的層次，切實轉變高校的辦學模式，積極引進科研院所和企業的力量，將高校、科研院所和企業間的合作形式由單純的項目合作轉向人才聯合培養、人員相互流動乃至企業、科研院所直接參與高校共同辦學，真正形成能夠自我運轉的“利益共同體”，形成產學研戰略聯盟。
就房地產業而言，高校針對于其發展過程中出現的種種問題，結合國民經濟具體情況和行業特性所進行的深入研究，無論是從政府管理和行業發展的角度，還是從房地產企業的戰略創新、制度創新、管理創新、產品和技術創新及未來發展趨勢的角度，對于推動房地產業的持續健康發展都是非常有益和必要的。
（二）政府要致力于建立適合我國國情的住房政策體系
1、建立思路清晰、目標明確的住房發展戰略。一是我國房地產發展戰略應注重從單純的產業政策向公共政策適度轉型。我國城市居民住房問題的解決關鍵是依靠住房市場和住房保障，二者缺一不可。二是城市房地產業應重點開發面向廣大群眾的普通商品住房，要通過土地、信貸、稅收、行政等相互配合的多種政策，引導開發商積極開發普通商品住房，優化商品房供應結構，改變目前住房市場中普遍存在的住房結構不合理的問題。三是正確運用政府調控和市場機制兩個手段，保持房地產投資合理規模，加強房價監管和調控，抑制房地產價格過快上漲，保持合理的價格水平。四是從我國人多地少的國情和現階段經濟發展水平出發，合理規劃、科學建設、適度消費，發展節能省地環保型建筑，形成具有我國特點的城市住房建設和消費模式。
2、建立目標相對一致的政策執行體系。為有效實現所確定的住房發展戰略，還需要建立目標相對一致的政策執行體系，包括土地政策、信貸政策和稅收政策等。在土地政策方面，進一步調整土地供應結構，提高普通商品住房和經濟適用住房的比例；嚴格執行土地回收規定，遏制開發商囤積土地、人為擾亂市場的行為。在信貸政策方面，在嚴格控制房地產開發信貸規模、防范房地產過熱的同時，適時適當調整個人住房貸款利率，積極支持居民合理的自住型住房消費，同時抑制過度的住房投資和投機需求。在稅收政策方面，逐步完善各項稅收制度，促進城市存量土地流轉、開發利用；通過稅率調整閑置高檔住房、大戶型住房的消費，鼓勵引導中小戶型、中低價位普通住房建設與消費，并積極推動二手住房市場和房屋租賃市場的發展。
3、促進房地產市場信息公開。房地產市場管理和宏觀調控的重要目標之一就是建立運作規范和透明公開的房地產市場，使信息得到合理傳導，引導各經濟主體形成合理預期并采取理性的經濟行為。政府應該積極發揮作用，建立房地產市場公共信息機制，提供必要的房地產公共信息服務，彌補住房市場信息“失靈”，引導市場主體形成合理預期，調控市場主體采取理性經濟行為。同時通過對市場信息的采集和數據分析，加強對市場的監測，準確判斷廣大民眾主體住房需求和各地房地產市場運行狀況和發展趨勢，及時發現市場運行中存在的問題，分類提出調控對策，把問題解決在萌芽和初發狀態，促進房地產市場的健康發展，保證普通民眾的基本住房消費需求得到滿足。
（三）房地產企業要積極創新商務模式，勇于承擔社會責任
1、積極創新商務模式，從容應對行業轉型期。在過去十多年的快速發展階段，我國多數房地產企業的典型商務模式是“拿地-開發-銷售-再拿地”。由于每塊土地的差異很大，企業基本上是以“土地運營”為中心，對土地量體裁衣，設計適合土地條件的房子，然后推向市場銷售。所以，大家把房地產企業稱為“開發商”，其主要工作是“做項目、賣房子”。然而做一個項目，換一個地方，變一種房子，不利于房地產企業核心能力的積累和提升。隨著2005年國家對房地產市場調控的開展，依靠政策培育和市場需求數量擴展的房地產行業發展階段接近尾聲，行業轉型問題已經無法回避。部分企業進入了快速擴張和規模化經營的發展階段，現有的“開發商模式”已不能適應企業發展的需要，房地產企業競爭的焦點將逐步轉向產品和服務的品質。標準化產品、高效率生產、品牌化推廣、快速運營等就成為房地產企業的首要任務。這樣的房地產企業更像一個“制造商”，核心業務是“做產品、賣商品”，或者是“做品牌、賣價值”。根據自己的產品特點和運營能力，尋找合適的區域、城市、區位和地塊，形成“產品-土地-產品”的商務循環，這就是商務模式的創新。這將有利于形成企業的核心產品、獨特品牌和核心能力，促進企業做大做強。如果房地產企業從“制造商”的角色再進一步向“投資商”轉化，形成“資本-產品-品牌-資本”的商務循環，就能夠加快企業擴張和持續成長的動力，這反映了未來房地產企業的發展方向。因此，商務模式的創新對房地產行業和房地產企業的影響是革命性的，相當于重新定義產業標準和游戲規則，重新分配產業鏈的價值結構，足以引起房地產企業的高度重視。
2、樹立科學發展觀，勇于承擔社會責任。在現代市場經濟社會中，社會是企業的依托，企業是社會的細胞。企業承擔社會責任，維護利害關系人的利益，保護環境，是貫徹科學發展觀、構建和諧社會的要求。房地產行業的“暴利”現象，在收入分配差距日漸拉大的背景下，對社會和諧已造成重大沖擊。面對國際和國內的企業社會責任運動浪潮，我國的房地產業應逐步找出企業發展與承擔社會責任的契合點，達到雙贏和互惠，以保證企業長效持續發展。
3、以知識創新的機制，促進產業升級。在知識經濟的影響下，傳統產業要發展必須依靠科技進步，而不是依賴保護性政策。強化科技與經濟結合的紐帶，營造科技創新和應用的環境，以企業為主體建立起產、學、研相結合的科技開發體系。為此，一方面房地產企業應主動走進校門，及時引進高等院校最新科研成果，使之盡快投入生產和應用，加快實現知識向直接生產力的轉換；另一方面房地產企業應邀請專家、教授深入企業，共同投入到建筑節材、節能、節地、有利于環境保護及提高工程質量、勞動生產率和綜合效益的重大科技項目的開發研究之中，力爭以科技優勢占領市場、開拓市場。只有這樣，房地產業在新的世紀中才會大有作為。
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第6篇：高校房地產管理范文
高職院校復合型人才房地產價值工程
一、價值工程與復合型人才
價值工程最早是20世紀40年代在美國由麥爾斯提出，大半個世紀以來，價值工程作為一種十分有效的管理技術，在國內外獲得了公認。我國引進價值工程30多年來也取得了巨大成績。作為市場經濟中新的管理方法，價值工程已經被廣泛應用于各國各行業的各項管理活動，并且引起了企業管理界的日益重視。價值工程原理在人才培養中的運用，核心問題是對人才功能的研究。基本思路是：首先，確定某些專業所需的技能和知識，然后，對有關人才培養進行功能測評，通過功能測評結果，可以確定不同類型的學生培養的方向。
所謂復合型人才是指具有兩種或兩種以上的學科、專業知識和技能，有較強的適應能力和應變能力的高素質人才。復合型人才在我國大有用武之地，是我國適應經濟全球化、人才國際化的重要舉措。隨著我國產業結構的調整、高新技術的迅猛發張、社會分工和職業變遷的加快，對狹窄口徑的專業人才的社會需求大為減少。社會的發展越來越需要一大批復合型人才。正是由于社會對這類人才的強烈需求，高等職業院校應將應用型“復合型人才”作為人才培養的目標之一。同時，培養復合型人才是高等教育改革與發展的必然。人類已由傳統的工業社會向信息社會轉變，千變萬化是信息社會的基本特征。這就要求培養出的人才必須具有很強的應變能力。寬厚的理論基礎、合理的知識結構和高度的信息素養是形成應變能力的基礎。
從世界范圍看，一些國際著名的大學，如哈佛大學、斯坦福大學、普林斯頓大學等近年來都投入巨資成立了跨越生物學、物理學、化學等多個學科的交叉科學研究所或研究中心，集中物理學家、化學家和生物學家等不同學科專家的智慧。以促進學科的交叉和滲透，從而培養出大批跨學科、跨專業的復合型人才。如德國布倫瑞克工業大學的“物理和技術計量學”研究生院，其教授就分別來自物理、代數、幾何、數論等數學領域以及信息科學和電子學等學科。在國內，以北京大學為首的高校迎接挑戰，成立了橫貫生物醫學、自然科學、應用科學和社會科學的“生物醫學跨學科研究中心”，并于2001年開展生物醫學工程跨學科研究生培養；西安交通大學“生命科學與技術學院”的成立，也標志著交叉學科研究生教育工作的實質性開展；天津大學最近新開設的“求實科技論壇”，也是跨學科、跨專業、跨學院性質的交流平臺，從而帶動了多學科背景人才的相互溝通；中國科學院等離子體物理研究所在物理、生物、化學交叉學科領域培養研究生方面也取得了豐碩的成果。另外，國內很多院校雖然沒有成立正式的跨學科、跨專業培養研究生的學員或者中心，但是這種培養復合型人才的方式卻一直在進行。
二、高職院校復合型人才培養的現狀和問題
高職院校，是高等教育職業院校的簡稱，是高等學校的重要組成部分。從世界范圍看，高等職業教育是經濟社會發展到一定階段出現的一種新型高等教育，是和傳統普通高等教育有著不同質的另一種類型的高等教育，是以培養具有一定理論知識和較強實踐能力，面向基層、面向生產、面向服務和管理第一線職業崗位的實用型、技術型和技能型專門人才為目的高等教育，是職業技術教育的高等階段。到2008年底，中國大陸獨立設置的高等職業技術學院超過1200所，占全國高校總數70%左右，高職在校生超過1300萬，占全國高校在校生的一半多。高等職業教育的大發展在中國高等教育大眾化過程中居功甚偉。相對于普通高等教育培養學術型人才而言，高等職業教育偏重于培養高等技術應用型人才，目前教育部正在探討將600多所普通高校逐步轉向高職院校的可行性。
但是，比較國內外復合型人才培養的現狀，可以發現我國高職院校在這方面出現的問題，具體有以下幾點：
1.學科交叉意識薄弱，思想不夠解放。很多老師只注重關注自己研究的領域，“兩耳不聞窗外事”，很少和別的領域有交集，導致了學生也是如此。
2.教學研究方向和課程設置不規范。目前，跨學科跨專業學生的研究方向、課程設置以及課程內容選擇，因校而異，教學研究方向和課程設置不規范。
3.具有跨學科特色的研究方法尚未形成。跨學科跨專業的復合型人才培養教育目前正在進行嘗試，還沒有形成具有自身學科特色的研究方法。
4.具有中國特色的跨學科、跨專業復合型人才教育體系還未形成。
5.師資隊伍狀況不夠理想。一般來講，導師很熟悉本學科研究領域的知識，而對于跨學科。跨專業而言，往往不是很理想的。由此帶來了一系列教學、科研方面不相吻合的問題。
因此，加強跨學科、跨專業培養人才的體制改革與途徑方面的研究，對于提高我國高校的整體綜合實力，縮短與國內外高校的差距，培養高素質高技能復合式創新型人才，具有十分重要的意義。
三、高職院校房地產專業復合型人才培養
近幾年房地產市場上消費者需求分化程度日益加深，市場區分日益明顯，迫使房地產企業加大對市場環境、消費需求演變及營銷策略的研究力度。企業經營戰略由粗放型向精耕型轉化，由低成本戰略過渡到執行區域差異化戰略。在此內在驅動下，企業對房地產人才的需求規格發生變化，房地產人才需求呈現越來越高精尖化復合型的趨勢。而在“寬口徑、厚基礎、高素質”的新教育理念下，當前高職院校房地產專業人才培養模式的基本思路是拓寬專業口徑，加強素質教育，以解決畢業生專業適應面窄的問題。高職院校要按高等職業技術教育的要求，為培養生產、建設、管理、服務第一線急需的技術應用型人才服務。
人才不是一般的物質產品。在人才培養上引入價值工程。價值工程原理在人才培養中的運用，核心問題是對人才功能的研究。大致做法是：首先，確定某一專業崗位所需的知識技能；然后，對有關學生進行功能測評，通過測評，可以確定學生合適的專業選擇。具體可以參照以下步驟和方法進行：第一步，確定某一專業崗位所需的功能。由于專業類別不同，其所需功能也會不盡相同。所以要求我們對某個專業崗位所培養的人才的功能（F）展開分析，并進行比較確切的描述。在此基礎上將該功能分解為若干具體的要素才能功能（F1，F2，…，Fn）。第二步，確定諸專業知識功能在總功能中所占的權重。根據各要素才能功能在總功能評價中的重要程度，進行權重分配。各項目權重值（P1，P2，…，Pn）之和為1。第三步，對有關學生進行功能測定和評分。根據各要素功能項目所評的得分值，加權平均計算各項目的分值。則功能總分值（F）的計算公式為：F=∑Fi?Pi （i=1，2，…，n） （3式中：Fi表示第i項目分值；Pi表示第i項目權數；表示分解后的具體知識功能的項目數。第四步，依據得分，進行價值分析。根據上述公式（2），計算其量化后具體的價值，并依據此值的大小做出分析判斷。復合型人才的培養必須在學生招生入校后給他們自主選擇專業的自由，在房地產、建筑工程、物業管理、市場營銷等專業，通過價值工程測評，讓適合的學生自由選擇適合的專業。在人才培養上學生在關聯專業上實行學分互認，修滿規定的學分即可畢業。
高職院校房地產專業復合型人才培養必須要以此為基礎：一是構建房地產、建筑工程、物業管理、市場營銷專業復合型人才培養的體系和模式；二是要加強房地產、建筑工程、物業管理、市場營銷專業的復合型課程的開發和建設；三是要強化復合型人才培養的實習基地的建立和復合型師資隊伍的培養和建設。
四、結論
高職院校是培養高等技術應用型人才，房地產專業復合型人才的培養必須是市場為主導貼近市場需求，要培養出“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才需要多方面因素的融合，需要適應市場變化不斷摸索和改進方法，以下幾點尤為重要：
1.學生的招生與培養。復合型人才的培養必須在學生招生入校后給他們自主選擇專業的自由，在房地產、建筑工程、物業管理、市場營銷等專業，通過價值工程測評，讓適合的學生自由選擇適合的專業。在人才培養上學生在關聯專業上實行學分互認，修滿規定的學分即可畢業。
2.復合型課程的開發。針對復合型人才培養的課程，必須由兩個或兩個以上專業的老師聯合研究制定，相互取長補短，使課程更具特色，更能適應學生多學科的學習，提高學生的綜合素質和技能。
3.實習基地建設。針對房地產、建筑工程、物業管理、市場營銷課程的要求，我們要改革傳統的單一的以專業實習模式，開展分散工作型不同行業背景的企業實習模式的實踐，在實踐過程中不斷完善實習基地的建設工作。在實習期間，將學生分成多個實習小組，每組8人左右，分散到深圳市與學校合作關系密切的房地產、物業管理和市場營銷行業背景的公司，讓學生在實際生產環境中頂班頂崗地進行實習
4.師資隊伍建設。要培養出復合型的學生，就必須有多學科交叉復合的培養軟環境，其中最重要的是應該有復合型的教師。我們首先從幾個專業組織部分教師，如房地產專業教師和建筑工程、物業管理、市場營銷等專業的教師或企業指導老師，通過不定期的交流研討、理論和實踐學習來提高專業方面的知識。擔任該班級主干課程教學任務的教師通過進修、調研、下企業等方式，進一步完成知識的復合與更新。
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第7篇：高校房地產管理范文
Abstract： With the continuous development of China's real estate industry， the demand of real estate marketing talents is in short supply. Senior skilled talents in real estate sales play a very important role in the development of the real estate industry. The real estate enterprise requires a large amount of application-oriented talents in real estate sales who have abilities in market analysis， marketing planning， product sales and customer management. So how to cultivate senior skilled talents in real estate sales is an urgent subject. Aiming at the problem， the paper discusses the cultivation of senior skilled talents in real estate sales.
關鍵詞： 人才培養；高級技能型；房地產銷售；高職
Key words： talent cultivation；senior skilled talents；real estate sales；higher vocational educaiton
中圖分類號：C961 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）28-0294-02
0 引言
當前，我國房地產業得到了快速地發展，這主要是與消費者的消費能力的提高以及對優越生活的追求是分不開的。總體來說，我國房地產業得到了蓬勃地發展，然而，對于某些經營理念欠妥的房地產公司，仍然會出現推出樓盤發生大量積壓的現象。那么，如何來培養房地產銷售高端技能型人才，這就是擺在高校面前的一個難題。
本文主要以這個難題為主要線索，提出了高職院校應該如何加強房地產營銷技能型人才素質的培養，即需要對該專業的學生的“能力”“技能”進行提高，只有做到上述幾點，才能夠培養出高素質的房地產營銷人才。
1 高職房地產銷售高級技能型人才的培養的現狀
目前，國內對房地產銷售人才的需求量大，并逐年在增加，但是國內的高職院校中大部分沒有專門設置房地產銷售專門，從事房地產營銷工作人才大部分畢業于房地產經營與估價專業、房地產開發與經營專業和市場營銷專業。由于專業的影響，大家對房地產以及市場營銷相結合的知識有一定的局限性。同時，在我國高職房地產相關專業和市場營銷專業教學的發展中，相當一部分高職院校是根據本科專業四年制的人才培養方案和教學計劃，進行簡單的壓縮后形成的“本科壓縮型”教學模式，即在本科教學計劃的基礎上去掉一些較難的公共基礎課，教學內容比本科生相對簡單一些，但是這種教學模式和結構不能適應社會對高職人才的需求，而且許多高職院校也不能體現職業教育的特色。
2 當前時期下高職房地產銷售高級技能型人才培養存在的問題
當前，隨著我國房地產業的不斷發展，使得房地產營銷專業人才成為非常緊俏的人才，這就需要高職院校能夠培養出與房地產業發展相吻合的高層次以及實踐能力較強的房地產營銷人才。但是，根據筆者多年的教學經驗發現，當前我國高職院校房地產相關專業人才的培養過程中卻存在著某些較為突出的問題。下面就將這些問題進行著重地闡述。
2.1 專業知識結構體系不合理 由于目前高校基本沒有專門設置房地產銷售專業，而從事房地產銷售的人才大多為房地產相關專業或市場營銷專業的人才。他們對市場營銷知識和房地產專業知識掌握得不夠全面，沒有形成完整的專業知識結構體系。因此，在實際工作中，是否能完全掌控和勝任房地產銷售工作有一定的局限性。
2.2 實習實訓基地不配套，學生缺少實踐平臺 對于房地產銷售專業，實踐教學環境需要校內外的實習實訓基地配套完備，但是現階段有些高職院校投入明顯不足。有些高職院校只是進行簡單的課程實習，如房地產市場營銷課程的實習，并沒有完成達到掌握房地產銷售技能的要求。而對于一些校外實踐基地，大部分是利用最后一學期的頂崗實習來進行，這種實習方式存在的主要問題：一是大部分學生已忘記了之前學習的房地產營銷理論，在實習中很難把理論和實踐結合起來。二是雖然學生能把知識進行融會貫通，但專業課程已經基本完成，不能達到及時反饋，督促學生學習的作用。
2.3 校企脫節，信息不暢 根據當前我國的職場的發展不難看出，我國職場正在朝著兩個極端的方向發展，即一方面用人單位是求賢若渴，而另一方面大學生卻存在找工作難的問題。大部分高職院校的校企合作基本流于形式，學生基本沒有到企業進行頂崗實習，充其量只是讓企業的一些專家到學校進行講座。學生走不出去，教師也是“閉門造車”，沒有任何的專業實踐經驗，就直接參與教學活動，根本不了解市場需要什么，本專業應該培養什么。因此，造成了培養出來的學生得不到社會的認可。
2.4 合作意識與技能協作有待加強——團隊協作較弱 對于房地產營銷而言，對人才的首要要求就是一定要注重團隊合作精神，在房地產實際營銷過程中，如果一個人單干是永遠也不能完成得很好。但是，這反映在實際生活之中，由于每位學生的個性有較大的差異，而且學生的個性也十分之強，那么這就導致了在工作上很難融入至一個團隊之中，從而這就引發了學生個人的團隊精神不足。筆者認為，若要能夠與現代房地產營銷的發展步伐相吻合，那么這就要求學生能夠對綜合性的知識加以學習，尤其是對團隊協作精神方面的歷練。
3 高職房地產銷售高端技能型人才培養的建議
3.1 針對目前專業房地產銷售人員需求量的情況，部分有能力的高職院校可增設專門的房地產銷售專業，以培養專業的房地產銷售人才。另外，對于部分設立了房地產相關專業或市場營銷專業的院校，可以在大二以后，分出房地產銷售的專業方向進行培養，形成合理的專業知識結構體系，以滿足各房地產企業對具備市場分析、營銷策劃、產品銷售、客戶管理能力等應用型房地產銷售專人才形成了大量需求。
3.2 專業的人才培養模式與行業崗位結合。高職房地產銷售專業教育是以市場為導向的，其教學內容的設置也應該以市場的崗位群要求為主導，依據個業需求和崗位群要求分群出若干項目，圍繞這些項目，分析其必須的工作職責要求，提練出所涉及的學科知識、技能和素養。在課程設置和課堂教學過程中，必須圍繞這些學科知識、技能和素養進行。
3.3 教師應定期到企業進行實踐鍛煉，增加實踐操作技能和實際工作經驗，有利于更好地完成實踐教學，避免理論與實踐脫節。另外，增加學生實習實訓機會，除了校內實訓室的仿真模擬實訓，還必須定期安排學生到房地產銷售企業進行實習，使理論聯系實際，真正提高學生的職業能力。
參考文獻：
[1]鳳鳴.房地產可持續發展需要人才“儲備”[J].中國房地信息，2010（11）.
第8篇：高校房地產管理范文
關鍵詞 碩士招生 宣傳策略 營銷理論
Abstract On the basis of the 880 valid questionnaires and related literature， analysis of the status of graduate enrollment and the existing problems， combined with the real estate "4P" marketing theory and CRM customer management theory， put forward to improve the efficiency of postgraduate enrollment publicity strategy， in order to inspire future research.
Keywords Master recruit students； propaganda strategy； marketing theory
0 引言
高層次人才在推動經濟發展，科技進步的過程中起了重要作用，高層次人才的培養越來越受到國家的重視。碩士研究生作為高層次人才的重要組成部分，招生規模呈現整體上升趨勢，中國統計年鑒數據顯示，2004年碩士招生人數約為27.30萬人，2014年碩士招生人數約54.87萬，平均每年增幅為7.23%。招生宣傳作為提升生源數量與質量的重要途徑，越來越受到高校的重視，也引發了國內外學者的廣泛關注：國外學者Buan Vasigh等（2014）通過本校調查分析了入學學費與入學率之間的相關性，并指出學費對學生決策的影響較小。Leslie.s.Stratton（2014）通過對簡單的人力資本招生模型的詳細分析，提出了包括了失業、福利、稅收、資本市場不完善等變量的模型，為高等教育招生提供了參考。國內學者鎮志勇等（2015）采用問卷調查的方法對報考碩士的考生進行調查，提出要加強調查分析，樹立全面質量管理意識和服務意識等建議。胡秋紅等（2013）從實證研究的角度指出要著眼宣傳招生的長期性，綜合利用多種宣傳手段，制定科學合理的宣傳計劃等服務于高校的碩士招生工作；劉玉芳等（2014）從營銷學STP角度考慮了研究生招生策略，提出了定位市場、突出特色、加強宣傳等對策。盡管國內外學者對碩士招生宣傳策略做出了一定研究，但我國高校碩士招生仍然存在招生宣傳投入多，實際招生效果差的現象。本文在實際調查的基礎上，引入房地產市場營銷4P理論以及CRM客戶關系管理理論，構建碩士招生信息系統，提出碩士招生改進策略。
1 數據調研與分析
1.1 數據調研
研究所用數據全部來自課題組成員2015年11月所做的抽樣調查。問卷調查過程兩步：第一步是：依托江西師大城建學院校友管理系統，抽取在讀研究生及已畢業研究生30位對問卷初稿進行討論，確定影響考生報考的主要因素，再邀請本學院在讀研究生進行討論，進一步進行完善，形成問卷正稿；第二步：問卷調研：調研方法是利用江西師大城建學院校友管理系統將問卷擴散。本問卷采用無記名方式，共收回問卷1018份，其中有效問卷880份，問卷有效率86.5%。
1.2 結果分析
（1）宣傳對象：確定招生宣傳對象是招生工作取得成效的重中之重，有的放矢才會立竿見影。但許多學者認為高校應該以大四考生作為宣傳對象，如馬玉平等指出“宣傳對象要以大四考生為重點”；唐紅春表示在招生宣傳時應當給大四本科生發放宣傳冊，并組織大四學生與研究生及碩導見面會，傳統碩士招生宣傳對象主要以大四學生為主。但調查數據顯示，77%的考生表示在大三時開始有考研打算，10%的考生從大二開始決定考研，大一和大四各占6%與7%。因此，在進行碩士招生宣傳時，重點的宣傳對象是大三學生，其他年級可適當兼顧，宣傳對象選取大四考生不準確。
（2）宣傳時間：一般情況下，高校把考生臨報志愿前的1-2個月作為招生宣傳的黃金時期。但調研結果顯示，67.6%的考生認為考研復習的最佳時間是從大三上學期開始，65.1%的考生是在大三上學期開始選擇目標院校與專業。因此，開展碩士招生宣傳工作的時間應該在大三開始之前，即在每年暑假之前的幾個月就要開始宣傳，宣傳時間可以定在每年的4-7月。
（3）宣傳內容：目前，研究生招生目錄、招生計劃、學費政策、名師介紹等已經成為大多數高校招生宣傳的主要內容。但調研數據顯示，現階段高校部分重點宣傳的內容并不是廣大考生真正關心的信息。有90.8%的考生表示看中畢業后的就業前景，66%的考生表示注重院校及導師的知名度，看中專業優勢的占據58.1%，看中科研水平與學費、獎學金制度的各占44.3%和45.3%，關于對辦學歷史的重視度占27.7%，看中校園環境的占比為14.9%。因此，在碩士招生宣傳時，除了傳統的介紹內容外，還應著重介紹就業前景，詳細介紹導師信息、專業優勢、科研水平與獎學金制度等考生比較關心的問題，讓考生對未來有更加清晰的認識，增強考生考研信心。
（4）宣傳方式：歷年高校碩士招生采用的宣傳方式有：發放紙質招生簡章，在生源地召開碩士招生宣講會以及委托其他高校宣傳等方式。在接受調查的考研學生中， 86.3%的考生表示對于想要報考的目標院校只是基本了解，并不全面，10.9%的考生表示完全不了解。想要爭取更多的考生，必須讓考生充分了解院校招生信息。考生獲取招生信息途徑（多選）的調查中顯示，96.4%的考生是通過網絡獲取高校招生信息的，通過老師、同學或朋友口頭介紹獲取高校招生信息的占72.7%，可見碩士招生宣傳途徑是網絡，其次是人際傳播。在網j宣傳招生中，院校研招網與中國研招網是考生瀏覽頻次最多的網站，分別占81.5%與72.4%。因此，招生院校在網絡宣傳方面，不但要加強本校研究生招生網站的建設，而且要在中國研招網上加強自身院校的宣傳。
從上分析可知，傳統碩士招生宣傳存在宣傳對象定位不準、宣傳時間滯后、宣傳內容針對性不強、宣傳方式陳舊等諸多問題，這些問題直接影響招生效果，導致碩士招生工作事倍功半，因此，如何克服現存問題，改進碩士招生宣傳策略，提高碩士招生效率，是一個值得探索的問題。
2 房地產營銷理論的引入
2.1 房地產營銷“4P”理論
房地產營銷“4P”理論作為經典的營銷模型，被廣泛運用與房地產營銷的各個環節，實現了房地產營銷過程中渠道多元化、產品多元化、促銷模式多元化以及定價合理化發展。房地產營銷“4P”理論包括產品（product）、價格（price）、促銷（promotion）、渠道（place）四要素。
將房地產營銷“4P”理論引入到碩士招生工作中，碩士招生中的“4P”可以這樣具體化：（1）產品：高校的優質教育資源是一個比較廣泛的概念，但是許多資源信息并不是碩士考生真正需要的，在短暫的招生時間內一定要把考生真正關心的產品擺在突出的戰略位置，如果將高校優質資源看作“產品”，碩士招生時，必須將“產品”進行細分和提煉。從調查結果看，考生關心的“產品”信息包括：畢業后的就業前景、名師介紹、專業優勢、科研水平、學費獎學金政策。（2）價格：這里的價格不僅是入學的學費、住宿費及其他費用，還應該包括附加的高校價值，比如高校在社會中的地位等。（3）促銷：高校碩士招生中的促銷不僅指高校的獎勵優惠機制，還包括在考生復習階段給考生提供的各種服務，例如，提供歷年考試樣卷、真題；復習過程中幫考生答疑；提供考研心理疏導等。（4）渠道：渠道即產品信息到達考生的途徑，通過調查可以得知最佳途徑是網絡傳播與人際交流傳播，因此，要充分利用網絡，同時與生源地加強人際交流。
2.2 CRM客戶關系管理理論
“客戶關系管理理論即企業依據較為全面的客戶信息，分析客戶資料并進行跟蹤服務，與客戶建立良好的“一對一”關系，為客戶提供更加便捷周到的服務，在提高客戶滿意度和忠誠度的同時吸引更多客戶，從而提高企業競爭力”。“CRM的理念旨在健全、改善企業與客戶之間關系，利用信息技術，通過有效的交流與溝通來了解并影響顧客的行為。”引入CRM理念，借鑒企業與顧客維持緊密關系的方法，在碩士招生工作中，高校應致力于提高考生滿意度與忠誠度，為考生考研保駕護航，在維持現有生源的基礎上，不斷吸引考生關注，為高校碩士招生的長期可持續發展做貢獻。
3 “MEIS”碩士招生信息系統的構建
MEIS（Master Enrollment Information System）碩士招生信息系統是本文中對于將要構建的宣傳平臺的命名。通過對考研學生關于高校研究生招生信息平臺類型選擇的調查發現，88.3%的考生希望目標院校可以推出由專人負責管理及互動，豐富的考研信息、行業動態等內容的平臺，并且有84.2%的考生表示會及時關注該交流平臺，因此，有必要建立MEIS管理與交流平臺。該平臺將以：考生信息管理、功能介紹、運營與管理三方面進行討論。
3.1 “MEIS”考生信息管理
考生信息管理的第一步是要獲取考生信息（包括性別、聯系方式、要報考的專業等），通過調研可知，考生獲取招生信息最主要的途徑有網絡宣傳與人際傳播，而在網絡宣傳中，考生瀏覽較多的網站有高校研招網、中國研招網及考研論壇等。因此，一方面，通過考生瀏覽較多的網站投放招生院校信息，可以將高校的學術氛圍、名師講堂、校園環境等進行展示，提高人氣，同時充分利用通訊軟件（QQ，微信，微博等）與考生積極互動，獲取考生信息；另一方面，要與生源地取得積極的聯系，通過人際交流獲取考生信任與信息，此外還可以通過其他方式獲取考生資源。其次，將通過以上途徑收集到的考生信息進行分類整理。最后，高校研招辦將所獲取的考生信息反饋到相關碩士點，各碩士點管理員將信息錄入“MEIS”，便于后期為考生提供“一對一”個性化服務。
3.2 “MEIS”的功能
關于該平臺的功能：專業課交流、招生信息、與該專業研究生互動、提供歷年真題樣卷、與專業老師互動、提供導師信息、行業動態、公布專業開辦情況、提供備考方法、考研心理疏導等功能（多選題調研）。其中，91.7%的考生希望可以提供專業課交流，希望可以及時招生信息及與該校本專業研究生互動的各占89.1%與84.8%，同時，有82.5%的考生覺得提供歷年真題或者樣卷會意義重大，希望與專業老師互動的占78.1%，關注導師信息的占67.3%，另外，關注行業動態與專業開辦情況的各占58.2%與51.3%，最后，希望可以提供備考方法與考研心理疏導的各占48.1%與47.2%。
上述“MEIS”的功能架構如圖1所示，分為四大模塊（模塊、下載模塊、信息反饋模塊、互動模塊）和八個子目。“MEIS”能夠支持考生以各種方式（如QQ，微信，微博等）與碩士點管理人員進行溝通，管理人員可以創建不同形式的在線通訊錄，方便考生與考生、考生與導師、考生與本專業研究生之間的溝通與交流。而且，在日常的工作中，管理人員應主動與考生交流，關心考生日常生活，疏導考生心理壓力，加深感情，提高考生滿意度與忠誠度，在實現招生可持續性增長的同時，提高考生考研成功率。
3.3 “MEIS”的運營與管理
從上述“MEIS”的功能架構可知，“MEIS”運營與管理應該是各個碩士點獨立完成，才能夠提供不同專業的專業性問題咨詢功能，因此，其運營模式應是各碩士點單獨建立“MEIS”。鑒于考生一般訪問較多的是高校研招辦網頁，因此可由高校研招辦將獲取的考生信息反饋給相應的碩士點管理員，由管理T將意愿考生信息錄入碩士招生信息系統，在后期運營中，碩士點管理人員可通過與考生間的交流不斷擴大生源數量。此外，高校研招辦定期對各碩士點的“MEIS”運行情況進行監督檢查，制定獎懲措施。
4 碩士招生策略的改進
依據調研數據，結合房地產營銷理論，依托“MEIS”碩士招生信息系統，提出改進碩士招生宣傳策略的建議如下：
（1）科學把握宣傳時點。根據調查結論，最佳宣傳時間應該是在大三學生入學之前，即每年4-7月份，高校應在該段時間內努力做好碩士宣傳工作。
（2）準確定位宣傳對象。通過調查，學生在大三選擇考研的占據了77%，宣傳對象應選取大三學生，其他各年級要合理滲透，切不可盲目宣傳，錯失最佳目標。
（3）合理選取宣傳方式。宣傳方式作為聯系高校與考生的橋梁，選擇的合理性將直接導致信息到達考生的高效性，通過結論不難看出，宣傳途徑最好選擇網絡宣傳與人際交流傳播。
（4）宣傳內容重點要突出。宣傳時段是有限的，要在有限的時間內將考生關心的問題快速傳達到考生面前，贏得考生信任，在宣傳內容上，就一定要把考生關心最多的信息擺在突出位置，即：就業前景、導師知名度、專業優勢及科研水平等方面。
（5）可將房地產“4P”營銷理論以及CRM客戶管理理論引入碩士招生工作中。營銷理論在現代企業經營管理中舉足輕重，為企業高效運轉保駕護航，將房地產營銷理念與碩士招生工作相結合，有利于拓展碩士宣傳方式，提高碩士招生宣傳工作效率。
（6）積極構建“MEIS”碩士招生信息系統。“MEIS”可以提供一系列有助于考生了解高校、獲取考試信息、咨詢專業問題、行業動態等功能，高效快速整合考生信息資源，實現招生的可持續性發展，因此，在激烈的生源競爭中，碩士招生信息系統的構建十分必要。
5 結束語
本文在分析碩士招生宣傳工作現狀的基礎之上，通過調研數據分析，引入房地產房地產“4P”營銷以及CRM客戶管理理論，構建了“MEIS”碩士招生信息系統，提出了改進傳統碩士招生宣傳策略的建議，以便克服傳統招生宣傳工作的不足，提高招生宣傳效率，以期對未來相關研究有所啟示。
*通訊作者：范正根
L芑鶼钅浚？江西師范大學研究生創新基金項目（編號：YJS2015003）
參考文獻
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第9篇：高校房地產管理范文
關鍵詞 西部地區 物業管理 培養模式
中圖分類號：F293 文獻標識碼：A
我國西部地區物業管理教育體系主要獨立院校和成人進修及等構成，學歷包括中專、大專本科等，十幾年來為我國物業管理輸出了幾十萬名物業管理專業人才，他們與其他專業類的畢業生一起， 正逐步取代過去國有后勤改制轉行的后勤人員及房地產轉行人員，成為物業管理的中堅和支柱。但是隨著近年房地產和物業管理在經濟利益和社會地位方面所表現出的巨大反差導致物業管理的社會地位日漸低下。學生的就讀就業熱情遭受一定打擊， 一些曾經開設了物業管理專業的院校招生困難，至取消招生。
目前西部開設物業管理專業的學校主要有：長江師范學院，重慶科技學院，重慶師范大學涉外商貿學院；四川文理學院，四川師范大學文理學院 ，西昌學院，成都工業學院，成都信息工程學院銀杏酒店管理學院；貴州航天職業技術學院， 貴州商業高等專科學校； 廣西大學行健文理學院；蘭州外語職業學院等。
通過對我國西部地區各高校該專業的培養方案及課程設置情況的認真調查和仔細研究，目前有這樣三種物業管理人才的培養模式：以服務理念為中心、以技能為中心及復合型人才培養模式。
一、以服務理念為中心的模式―以貴州商業高等專科學校為例
以服務理念為中心的人才培養模式是以服務理念為中心，注重培養學生與業主交流的技巧，為業主提供優質的服務。經過對各個高校物業管理專業人才培養方案及課程設置的研究，我們認為西部地區有多所高校的培養模式是以服務理念為中心，如長江師范學院，貴州商業高等專科學院等。現以貴州商業高等專科學校培養方案為例：
培養方向：能在物業管理企業、房地產中介從事客戶服務、物業管理、房地產中介服務等基層工作的高等技術應用性專門人才
能力要求：物業招投標能力、制圖與識圖能力、物業管理投訴接待及處理能力、簽訂物業管理合同、協助編制物業管理方案的能力、房地產中介服務能力。
課程設置：計算機應用基礎、企業管理原理、經濟學原理、房地產市場調查、商務秘書實務、物業管理概論、房地產開發經營與管理、房屋銷售及管理等專業基礎課程；建筑基礎、居住區規劃、制圖與識圖、物業管理實務、園藝綠化管理、物業修繕技術、房地產經紀、物業招投標等專業課程
該模式的優點是：物業管理人員能以服務取勝，有利于樹立企業的品牌，缺點是缺乏解決實際問題的能力，并且難以勝任總體管理工作。
二、以技能為中心的培養模式―以三峽聯合職業大學為例
該模式由一些有理工背景的院校創立， 以技能教育為中心， 重視技能的培養， 培養物業管理人員具備解決技術性問題的能力， 將職業資格準入引入學歷教育，旨在培養應用型高級人才和管理人才。
該模式旨在培養從事現代智能化樓宇設備設施的運行維護、能源和室內環境品質管理及大型物業管理的應用型高級技術人才。現以西部地區有三峽聯合大學培養方案為例：
培養目標：培養掌握現代物業管理基本理論知識；熟悉物業常用設備設施的結構性能及操作方法。
專業課程：工程制圖、電工及電子技術、建筑CAD、建筑電氣控制、物業管理法規、物業管理實務、物業管理財務基礎、給排水工程、電梯控制技術、空調系統運行與管理、智能化物業管理、房屋修繕管理、房地產開發與營銷、畢業實習等。
就業去向：在大中型外貿企業、物業管理公司、寫字樓、房地產開發公司、建筑安裝公司等單位從事物業管理、物業設備設施的施工安裝及維護管理工作
該培養方案就明顯的體現了培養學生技能的意識。這樣的培養模式的優點是：物業管理人員有能力為業主解決一些技術性問題，容易出實效。缺點是缺乏服務的意識，不注重溝通能力的培養。
三、復合型物業管理人才培養模式―以重慶師范大學涉外商貿學院為例
復合型物業管理人才的培養模式吸取了前兩種好的辦學經驗，走的是復合型的人才培養道路。盡管這條路還不成熟，但它畢竟代表了物業管理專業教育的發展方向。西部地區重慶師范大學涉外商貿學院、重慶房地產學院等正嘗試采用復合型人才培養模式，現以重慶師范大學涉外商貿學院培養方案為例：
主要課程：物業管理專業英語、經濟學、管理學、物業管理基礎、物業管理會計、建筑制圖、公共關系、物業環境生態、房地產估價、物業管理招投標、物業管理標準化與質量管理、智能建筑、物業智能化系統、物業管理信息系統、物業管理市場營銷等。
就業方向：畢業后能在政府辦公樓、高檔酒店商廈、寫字樓等單位擔任物業總管，維護管理各種智能設備、設施，并從事物業規劃、管理及經營等工作。
從該培養方案的課程設置及就業方向來看，該校嘗試復合型人才培養模式，雖然有一定的局限性，但基本體現了文、理、工相結合的理念，畢業生既能學習一定的管理財務知識，又能掌握基本的物業操作技能。
（作者：2008年畢業于中國石油大學（北京）管理科學與工程專業，現供職川外重慶南方翻譯學院管理學院、研究方向：經濟統計類）
參考文獻：
[1]符培堯，物業管理專業人才培養模式初探. 北京房地產 2007
